計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師課后服務(wù)工作計(jì)劃篇一

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持以立德樹人為根本,，以問題需求為導(dǎo)向,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以落實(shí)減負(fù)為目標(biāo),，積極開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作,，構(gòu)建機(jī)制健全、保障完善的課后服務(wù)體系,，破解中小學(xué)生“放學(xué)早、接送難”矛盾,，滿足學(xué)生多樣化課后服務(wù)需求,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力,，提升人民群眾的獲得感和幸福感,。

（一）屬地管理。各縣區(qū)人民政府是本行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的主體,，統(tǒng)籌管理本區(qū)域的課后服務(wù)工作,。教育行政部門承擔(dān)課后服務(wù)的'管理職責(zé)，加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào),，共同做好課后服務(wù)管理工作,。

（二）學(xué)校為主。學(xué)校利用在管理,、人員,、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì),，針對(duì)確實(shí)有接送困難的家庭,，積極發(fā)揮主渠道作用，建立健全課后服務(wù)各項(xiàng)制度,，確保課后服務(wù)質(zhì)量不斷提高,。

（三）自愿參加。課后服務(wù)要充分征求家長(zhǎng)意見,，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式,、內(nèi)容、時(shí)間,、場(chǎng)地,、師資、費(fèi)用等事項(xiàng),，由學(xué)生及家長(zhǎng)自愿選擇,。不得以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，嚴(yán)禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與,。

（四）公益惠民,。課后服務(wù)要堅(jiān)持公益導(dǎo)向，不得營(yíng)利,。各縣區(qū)根據(jù)中小學(xué)生課后服務(wù)的性質(zhì),，堅(jiān)持成本補(bǔ)償原則，由政府和家長(zhǎng)共同負(fù)擔(dān)服務(wù)成本,。要對(duì)家庭貧困學(xué)生提供免費(fèi)課后服務(wù),。

（五）穩(wěn)妥推進(jìn)。要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異,、學(xué)段差異,、地域差異等因素，因地制宜,，分步推進(jìn),，把好事辦好,。

（一）服務(wù)對(duì)象

課后服務(wù)對(duì)象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童,、留守兒童,、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體,。

（二）服務(wù)時(shí)間

課后服務(wù)一般在上學(xué)日下午正常放學(xué)后進(jìn)行,，時(shí)間一般應(yīng)控制在1.5小時(shí)以內(nèi)，小學(xué)結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:00,，初中結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18：30,。具體服務(wù)時(shí)間由各級(jí)教育行政部門指導(dǎo)所屬學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況、家長(zhǎng)需求和季節(jié)確定,。

（三）服務(wù)內(nèi)容

課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，結(jié)合學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)、興趣愛好,，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì),、實(shí)踐能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè),、自主閱讀、體育藝術(shù)科普活動(dòng),，以及娛樂游戲,、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng),、觀看適宜兒童的影片等,，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助,。中小學(xué)校要積極主動(dòng)開放體育,、藝術(shù)、圖書等場(chǎng)館,，提供體育藝術(shù)器材,、設(shè)施和圖書等,。鼓勵(lì)中小學(xué)校與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，或組織學(xué)生就近到社區(qū),、企事業(yè)單位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

小學(xué)階段以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、體育藝術(shù)科普活動(dòng),、課外閱讀,、綜合實(shí)踐、作業(yè)輔導(dǎo)等為主。小學(xué)一二年級(jí)不得借課后服務(wù)布置書面家庭作業(yè),；初中階段以體育藝術(shù)活動(dòng),、科技創(chuàng)新、作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑、課外閱讀,、綜合實(shí)踐,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等為主。嚴(yán)禁中小學(xué)校將課后服務(wù)辦成變相集體教學(xué)或變相補(bǔ)課,。作業(yè)輔導(dǎo)和答疑解惑等學(xué)習(xí)性活動(dòng)時(shí)間不得超過一個(gè)課時(shí),。

（四）服務(wù)程序

各中小學(xué)校要按照家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核,、學(xué)校核準(zhǔn),、統(tǒng)籌安排的原則制定課后服務(wù)工作方案，并報(bào)教育主管部門備案,。以學(xué)期為節(jié)點(diǎn),，以需求為依據(jù)，認(rèn)真組織開展針對(duì)性課后服務(wù),，滿足學(xué)生個(gè)性化需求,。

1.摸底調(diào)查，征求意見,。學(xué)校結(jié)合本校各類場(chǎng)館,、功能室、活動(dòng)場(chǎng)地,、儀器設(shè)備,、師資等資源設(shè)計(jì)課后服務(wù)項(xiàng)目，并向全體學(xué)生發(fā)放課后服務(wù)意向調(diào)查表,，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求,。

2.編制目錄，告知家長(zhǎng),。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源,，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄,，通過家長(zhǎng)會(huì)等形式將課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間,、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式,、收費(fèi)事項(xiàng),、費(fèi)用開支、安全措施等告知家長(zhǎng)。

3.家長(zhǎng)申請(qǐng),，班級(jí)審核,。家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，向班級(jí)提出課后服務(wù)申請(qǐng),，班主任和任課教師要加強(qiáng)指導(dǎo),，幫助學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項(xiàng)目。在審核時(shí),，對(duì)于家長(zhǎng)申請(qǐng)不能滿足的,，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，安排其參加其他適合的課后服務(wù)項(xiàng)目,。

4.明確責(zé)任,，分類實(shí)施。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議,，明確課后服務(wù)權(quán)責(zé)問題,。學(xué)校依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，對(duì)所有參加課后服務(wù)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)籌安排,，分類組織實(shí)施,，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對(duì)服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。

5.加強(qiáng)研究,，不斷完善,。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研，積極開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容,，創(chuàng)建課后服務(wù)精品課程,，推動(dòng)課后服務(wù)工作深入開展。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，組織家長(zhǎng)代表全過程參與,，定期收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的意見建議,，推進(jìn)各方面信息公開,，規(guī)范和監(jiān)督課后服務(wù)工作。

（五）服務(wù)組織

中小學(xué)校開展課后服務(wù)所需師資要以本校教職工為主,，鼓勵(lì)教職工發(fā)揮愛好特長(zhǎng),、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生。師資力量確實(shí)不足的,，可以臨時(shí)聘請(qǐng)退休教師,、文體工作者、科普工作者,、民間藝人,、能工巧匠,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、家長(zhǎng)志愿者等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù),。臨時(shí)聘請(qǐng)人員應(yīng)具備相應(yīng)資格,，學(xué)校要依法與其簽訂勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議，按合同或協(xié)議支付勞動(dòng)報(bào)酬和保障相關(guān)待遇,。嚴(yán)禁有不良記錄人員參與課后服務(wù),，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,。課后服務(wù)工作要建立健全“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng),、學(xué)校管理、多方參與”的工作機(jī)制,，明確部門職責(zé),，落實(shí)工作責(zé)任。市級(jí)層面將成立鶴壁市中小學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、管理、監(jiān)督全市中小學(xué)生課后服務(wù)工作（見附件1）,。市委改革辦負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)課后服務(wù)改革工作,；市發(fā)改委負(fù)責(zé)會(huì)同教育部門提出收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見；市人社局負(fù)責(zé)保障課后服務(wù)師資權(quán)益,；市財(cái)政局根據(jù)《鶴壁市教育領(lǐng)域財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革方案》,，采取財(cái)政補(bǔ)貼形式予以支持；市市場(chǎng)監(jiān)管局負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)以“課后服務(wù)”名義亂收費(fèi)的監(jiān)管,；市教體局負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施,。各縣區(qū)、各中小學(xué)校也要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定本單位課后服務(wù)工作方案,。

（二）加大投入，保障經(jīng)費(fèi),。各縣區(qū)要建立完善中小學(xué)生課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障制度,，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi),。確需收取課后服務(wù)費(fèi)的,，具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)規(guī)定由市、縣價(jià)格主管部門會(huì)同教育部門根據(jù)公益性和非營(yíng)利性原則提出意見,，報(bào)本級(jí)人民政府批準(zhǔn)后向社會(huì)公布執(zhí)行,。對(duì)學(xué)校外聘的參與課后服務(wù)的社會(huì)專業(yè)人員，可由雙方協(xié)議確定勞務(wù)報(bào)酬。課后服務(wù)收取的服務(wù)費(fèi),，必須納入學(xué)校財(cái)務(wù)專戶管理,、專款專用,，只能用于參與課后服務(wù)人員勞動(dòng)報(bào)酬,，勞動(dòng)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并適當(dāng)用于水費(fèi),、電費(fèi)支出,，消耗品購(gòu)置，場(chǎng)地器材維護(hù)等,，不得挪作他用,。有關(guān)部門在核定績(jī)效工資總量時(shí)，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)考慮學(xué)校和單位開展課后服務(wù)因素,；學(xué)校和單位在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi),，對(duì)參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜。

（三）健全機(jī)制,，確保安全,。開展課后服務(wù)的學(xué)校要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度,，制定落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管,、交接班制度,，切實(shí)消除場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備,、消防,、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保參加課后服務(wù)學(xué)生的人身安全,。要建立損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機(jī)制,，確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范,、安全,、有序開展。

（四）強(qiáng)化監(jiān)督,，注重宣傳,。各級(jí)政府教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的督導(dǎo)檢查。各中小學(xué)要嚴(yán)格上下學(xué)制度,，嚴(yán)禁將放學(xué)后的課后服務(wù)時(shí)間作為正常教學(xué)時(shí)間集體上課或以各種形式變相集體補(bǔ)課,，嚴(yán)禁借課后服務(wù)之名亂收費(fèi),。要加強(qiáng)宣傳，積極爭(zhēng)取社會(huì)各方支持,，及時(shí)總結(jié)推廣成功做法和典型經(jīng)驗(yàn),，形成全社會(huì)關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識(shí),，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,。

小學(xué)教師課后服務(wù)工作計(jì)劃篇二

為進(jìn)一步深化學(xué)校素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)校教育設(shè)施的育人價(jià)值,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng),，遵照鎮(zhèn)安縣科教體局開展課后服務(wù)工作布署,，學(xué)校照顧學(xué)生及家長(zhǎng)的需求，基于學(xué)校實(shí)際條件和辦學(xué)特色,，開發(fā)實(shí)施提供學(xué)生自主選擇的教育服務(wù),，以支持兒童的成長(zhǎng)、解決家長(zhǎng)的后顧之憂,。

成立鎮(zhèn)安縣第三小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xxx、xxx,、xx,、xxx

具體分工：

xx：負(fù)責(zé)全面檢查督導(dǎo)

xxx：負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間的安全管理

xx：負(fù)責(zé)檢查考核，協(xié)調(diào)落實(shí)各項(xiàng)細(xì)則

xxx：負(fù)責(zé)安排課后服務(wù)教師的常規(guī)管理

xxx：負(fù)責(zé)課程安排及課后服務(wù)研究管理

年級(jí)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本年級(jí)組的課后服務(wù)相關(guān)事宜

教研組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本組課后服務(wù)課程落實(shí)

1,、堅(jiān)持自主性：必須堅(jiān)持學(xué)生自愿,、家長(zhǎng)申請(qǐng)為前提，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制,。

2,、堅(jiān)持公益性：學(xué)校不能以彈性放學(xué)為由頭，違規(guī)收取學(xué)生費(fèi)用,。

3,、堅(jiān)持校本性：學(xué)校將根據(jù)本校學(xué)生需要、家長(zhǎng)需求,、學(xué)校實(shí)際等情況,，合理安排這段時(shí)間。

4,、堅(jiān)持多元性：以學(xué)校為主體,，用多種方式鼓勵(lì)社會(huì)力量等支持，大學(xué)生志愿者參與其中,。

1,、提供延時(shí)托管,，輔導(dǎo)老師在教室指導(dǎo)學(xué)生主進(jìn)行復(fù)習(xí)、作業(yè),、預(yù)習(xí)或課外閱讀等,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)個(gè)別答疑，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生幫扶,，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo),。

2、開展集體活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn),，組織學(xué)生參加有意義的集體活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣與愛好,，增強(qiáng)學(xué)生體魄,。組織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、音樂欣賞,、美術(shù)欣賞,、體育運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐,、娛樂游戲,、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。根據(jù)我校設(shè)施設(shè)備,、師資條件,與青少年校外活動(dòng)中心、綜合實(shí)踐活動(dòng)基地,、青少年宮的合作情況,，組織豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)或綜合實(shí)踐活動(dòng)供學(xué)生選擇,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng),。

1、服務(wù)時(shí)間：2021年春季開學(xué)后,，學(xué)生在校學(xué)習(xí)日中午放學(xué)期間和下午放學(xué)后,，六點(diǎn)前結(jié)束。

2,、場(chǎng)地安排

各班教室及各社團(tuán)教室和學(xué)校操場(chǎng),。

3、人員安排

學(xué)校教師為主,，社會(huì)聘請(qǐng)人員補(bǔ)充,。

：

1、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。遵循“學(xué)生自愿,、據(jù)實(shí)收取,、及時(shí)結(jié)算、定期公開”的原則,實(shí)行教育行政主管部門審批制度,，每生每課時(shí)2元,，每學(xué)期最高不超過300元。對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生免收課后服務(wù)費(fèi)用,。

2,、費(fèi)用管理。課后服務(wù)工作堅(jiān)持“學(xué)校主導(dǎo),、因地制宜,、自愿選擇、非營(yíng)利性”的原則,，充分尊重學(xué)生及家長(zhǎng)的知情權(quán)和選擇權(quán),，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(zhǎng)，依照學(xué)校規(guī)定自愿提出書面申請(qǐng),，經(jīng)班級(jí)或家長(zhǎng)委員會(huì)通過后,，與學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議,學(xué)校統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織收費(fèi)，按學(xué)期預(yù)收,按課時(shí)結(jié)算,一期一結(jié),不得結(jié)余,、結(jié)轉(zhuǎn),。

1、學(xué)校教導(dǎo)處制定完備的實(shí)施方案和預(yù)案,，設(shè)置合理的課程,，科學(xué)制定課程表，確定課程輔導(dǎo)老師,，安排合理的服務(wù)時(shí)間,，制訂課后服務(wù)的課堂管理以及課后服務(wù)費(fèi)用的考核細(xì)則,，系統(tǒng)組織規(guī)劃此項(xiàng)工作,。

2、后勤組依據(jù)方案合理配置服務(wù)設(shè)施,，確保人員,、場(chǎng)地、設(shè)備全部到位,，為學(xué)生提供安全,、溫馨的留校生活。

3,、安全組建立建全安全責(zé)任制度,，層層簽訂安全責(zé)任協(xié)議，確保課后服務(wù)的學(xué)生安全,。

4,、財(cái)務(wù)室依據(jù)鎮(zhèn)科教發(fā)〔2021〕27號(hào)文件精神,，遵循“學(xué)生自愿，據(jù)實(shí)收取,、及時(shí)結(jié)算,、定期公開”，制定我校課后服務(wù)管理細(xì)則,，建立專賬,、專款專用,，不得以任何理由截留,、挪用，確保課后服務(wù)工作順利進(jìn)行,。

小學(xué)教師課后服務(wù)工作計(jì)劃篇三

為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和《安徽省教育廳安徽省人力資源和社會(huì)保障廳安徽省物價(jià)局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》等文件精神,，全面推進(jìn)課后服務(wù)工作常態(tài)化、規(guī)范化,，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)不同需求,，辦好人民滿意的教育，結(jié)合我市實(shí)際,，制定本方案,。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中,、三中,、四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記考察安徽重要講話,，深刻認(rèn)識(shí)開展中小學(xué)生課后服務(wù)是滿足家長(zhǎng)接送便利,、增強(qiáng)人民群眾獲得感和幸福感的民生工程，是推進(jìn)素質(zhì)教育,、落實(shí)立德樹人的重要途徑,，是促進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的重要手段。從適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì),、滿足人民群眾新需求出發(fā),，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作,。

(一)屬地管理,。課后服務(wù)主要面向義務(wù)教育階段學(xué)生。根據(jù)義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制,，各縣(市)區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會(huì)是中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施主體,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌做好本區(qū)域中小學(xué)生課后服務(wù),。

(二)公益普惠,。課后服務(wù)堅(jiān)持公益性和普惠性原則，任何單位和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的,。政府,、學(xué)校、家長(zhǎng)共同合理分擔(dān)課后服務(wù)運(yùn)行成本,，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)恼n后服務(wù),。

(三)自愿參與。課后服務(wù)由學(xué)生,、家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加,，嚴(yán)禁任何單位或個(gè)人以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，嚴(yán)禁拒絕有需求的學(xué)生參加,。中小學(xué)開展課后服務(wù)要通過多種方式主動(dòng)告知家長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間,、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容等,。

(四)安全有序,。各縣(市)區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會(huì)要結(jié)合實(shí)際制定本區(qū)域課后服務(wù)工作實(shí)施辦法,，明確課后服務(wù)的組織機(jī)構(gòu),、內(nèi)容形式、實(shí)施步驟,、保障措施等,。各中小學(xué)要落實(shí)安全責(zé)任，完善管理制度,，加強(qiáng)安全教育和管理,，確保課后服務(wù)工作安全、科學(xué),、規(guī)范,、有序。

課后服務(wù)主要包括午餐服務(wù)和課后托管服務(wù),。

(一)午餐服務(wù),。午餐服務(wù)按照《合肥市教育局合肥市財(cái)政局合肥市衛(wèi)健委合肥市市場(chǎng)監(jiān)督管理局關(guān)于全市中小學(xué)午餐服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(合教〔2016〕194號(hào))執(zhí)行,，到2020年底,，確保有在校午餐需求學(xué)生的午餐提供率達(dá)到100%。

各縣(市)區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會(huì)要不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品安全法》等法律法規(guī)和政策要求，規(guī)范食品采購(gòu),、貯存,、加工,、留樣、配送等管理,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校負(fù)責(zé)人陪餐制度,，做好陪餐記錄。不斷完善學(xué)生餐后管理,，拓寬學(xué)校服務(wù)內(nèi)容,。

(二)課后托管服務(wù)。義務(wù)教育階段學(xué)校課后托管服務(wù)一般從周一至周五下午放學(xué)后開始,，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:00,，具體時(shí)間由各縣(市)區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會(huì)根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定,。高中階段課后托管服務(wù)按照《合肥市市屬寄宿制學(xué)校晚自習(xí)管理辦法》(合教〔2018〕332號(hào))執(zhí)行,。義務(wù)教育階段學(xué)校課后托管服務(wù)分為“普惠托管”和“個(gè)性化課程”兩種模式。

“普惠托管”由本校教職工參與,，主要提供安全看護(hù)等基本服務(wù),，學(xué)校可結(jié)合實(shí)際情況開展作業(yè)輔導(dǎo),、課外閱讀,、手工操作、體育藝術(shù)活動(dòng),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等,。各縣(市)區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會(huì)要依據(jù)實(shí)際參與學(xué)生數(shù),，按照不低于150元/學(xué)期·生標(biāo)準(zhǔn)予以保障,。

鼓勵(lì)有條件學(xué)校引進(jìn)第三方機(jī)構(gòu)開展藝術(shù)、體育,、科普活動(dòng)等“個(gè)性化課程”,。所產(chǎn)生的成本在學(xué)校無償提供場(chǎng)地、水電費(fèi)等基礎(chǔ)上由家長(zhǎng)承擔(dān),，按照公益普惠原則,，根據(jù)參與學(xué)生數(shù)、服務(wù)內(nèi)容等因素,，由自愿參加的家長(zhǎng)按照不超過600元/學(xué)期·生(不含耗材費(fèi))繳納;需使用耗材的,，應(yīng)明確耗材具體標(biāo)準(zhǔn)，由家長(zhǎng)自行購(gòu)買或在學(xué)校的監(jiān)督下委托開課機(jī)構(gòu)購(gòu)買,。

(一)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。成立由市政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，市教育局、市發(fā)改委,、市財(cái)政局,、市人社局、市文旅局,、市市場(chǎng)監(jiān)督管理局,、市體育局、市數(shù)據(jù)資源局等部門負(fù)責(zé)人為成員的市中小學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)開展課后服務(wù)工作,。各縣(市)區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會(huì)負(fù)責(zé)屬地課后服務(wù)工作的統(tǒng)籌管理。發(fā)改和市場(chǎng)監(jiān)管部門負(fù)責(zé)收費(fèi)行為的指導(dǎo)和監(jiān)督,，財(cái)政部門負(fù)責(zé)課后服務(wù)保障經(jīng)費(fèi)的落實(shí)和管理,，數(shù)據(jù)資源部門負(fù)責(zé)課后服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目審核把關(guān)，人社,、財(cái)政,、教育等部門負(fù)責(zé)對(duì)教師取酬進(jìn)行監(jiān)管。

(二)健全保障機(jī)制,。各縣(市)區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會(huì)應(yīng)當(dāng)建立政府指導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng),、學(xué)校主體,、社會(huì)參與、家長(zhǎng)支持的中小學(xué)生課后服務(wù)共建共治共享機(jī)制,，落實(shí)工作責(zé)任,，加大財(cái)政投入。市級(jí)財(cái)政部門從教育轉(zhuǎn)移支付中單獨(dú)安排課后服務(wù)專項(xiàng)補(bǔ)助資金,，分配額度與課后服務(wù)工作考評(píng)結(jié)果掛鉤,。對(duì)參與課后服務(wù)的教職工，按照參與課后服務(wù)的內(nèi)容,、時(shí)間等因素給予適當(dāng)補(bǔ)助,，具體補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由各縣(市)區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會(huì)確定,。參與課后服務(wù)的教職工取得的補(bǔ)助不列入績(jī)效工資總量,，由學(xué)校報(bào)所屬教育主管部門審核發(fā)放。

(三)確保服務(wù)水平,。課后服務(wù)實(shí)施前,，由學(xué)校、家長(zhǎng),、第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)共同簽訂課后服務(wù)協(xié)議,，明確各方權(quán)責(zé)關(guān)系。不斷完善安全管理制度,，建立風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)機(jī)制,，將課后服務(wù)工作納入校方責(zé)任險(xiǎn)保障范圍，倡導(dǎo)家長(zhǎng)自愿為學(xué)生購(gòu)買意外商業(yè)險(xiǎn),。開展“個(gè)性化課程”的各縣(市)區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會(huì)可通過政府購(gòu)買服務(wù)方式，搭建課后服務(wù)管理平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)“線上”+“線下”高效服務(wù),，加強(qiáng)對(duì)提供“個(gè)性化課程”的第三方機(jī)構(gòu)監(jiān)管。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各縣(市)區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會(huì)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，整合高校,、社區(qū),、志愿服務(wù)等社會(huì)資源，建立前期規(guī)劃,、中期檢查,、年度考核的監(jiān)管機(jī)制。提供“個(gè)性化課程”涉及服務(wù)性代收費(fèi)的,，每生每學(xué)期只能收取一次費(fèi)用,，建立健全資金監(jiān)管機(jī)制，確?！皞€(gè)性化課程”資金安全,。

(二)嚴(yán)肅工作紀(jì)律。各縣(市)區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會(huì)要做好常態(tài)化疫情防控形勢(shì)下課后服務(wù)工作,，規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù)，嚴(yán)禁學(xué)?；虻谌綑C(jī)構(gòu)借機(jī)開展學(xué)科集中教學(xué)或集體補(bǔ)課;嚴(yán)禁第三方機(jī)構(gòu)強(qiáng)迫,、變相強(qiáng)迫或誘導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)，或“搭車”開展其他商業(yè)行為;嚴(yán)禁亂收費(fèi),、挪用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),、利益輸送等行為;嚴(yán)禁未按程序?qū)徍说臋C(jī)構(gòu)或個(gè)人入校提供課后服務(wù)。

(三)強(qiáng)化檢查督導(dǎo),。各縣(市)區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會(huì)要做好信息公開,，規(guī)范重大事項(xiàng)決策、資金使用等監(jiān)管,，落實(shí)公平競(jìng)爭(zhēng)審查機(jī)制,，對(duì)參與入校服務(wù)的第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)要建立公平競(jìng)爭(zhēng)和服務(wù)監(jiān)督機(jī)制。各縣(市)區(qū),、開發(fā)區(qū)教育督導(dǎo)部門要將中小學(xué)生課后服務(wù)工作納入督導(dǎo)評(píng)估范圍,，加強(qiáng)督查檢查。

(四)做好宣傳引導(dǎo),。要廣泛解讀和宣傳課后服務(wù)政策,，充分發(fā)揮家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的作用,，做好家長(zhǎng)培訓(xùn)和引導(dǎo),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)做好子女的家庭服務(wù)工作，促進(jìn)家校共育,。注重總結(jié)課后服務(wù)經(jīng)驗(yàn),，樹立先進(jìn)典型，形成可復(fù)制可借鑒可推廣的先進(jìn)做法,，不斷提升中小學(xué)生課后服務(wù)質(zhì)量,。

小學(xué)教師課后服務(wù)工作計(jì)劃篇四

為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，切實(shí)解決小學(xué)生放學(xué)后托管問題,，辦好人民滿意教育,，結(jié)合區(qū)各小學(xué)實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案：

(一)總體要求

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,，以促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展為落腳點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)生,、家庭和社會(huì)為宗旨,，著力破解學(xué)生放學(xué)后，家長(zhǎng)下班前孩子難以接回,、無人看護(hù)的問題,。按照教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和《省教育廳等四部門關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)通知》文件精神，著力破解“三點(diǎn)半難題”,，解除群眾后顧之憂,，使人民群眾教育獲得感明顯增強(qiáng)。

(二)基本原則

1.堅(jiān)持自愿參加,。以服務(wù)學(xué)生,、家長(zhǎng)為宗旨，著力破解“三點(diǎn)半難題”,。本著家長(zhǎng)自愿參加的原則,，充分尊重家長(zhǎng)需要和意愿,，由有需要的家長(zhǎng)自愿報(bào)名，接受課后托管服務(wù),。

2.堅(jiān)持以學(xué)校為主體,。課后托管服務(wù)由學(xué)校組織實(shí)施，在教育局的指導(dǎo)下和監(jiān)督下進(jìn)行,，確保托管科學(xué),、規(guī)范,、安全,、有序。

3.堅(jiān)持規(guī)范操作,。各校在本方案指導(dǎo)下制定本校的實(shí)施方案,，完善制度，落實(shí)責(zé)任,，規(guī)范操作,。以學(xué)生自習(xí)、為個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo),，以幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣,、發(fā)展特長(zhǎng)為主。堅(jiān)決不允許利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課,、補(bǔ)課,。

4.堅(jiān)持以安全為主。加強(qiáng)課后服務(wù)安全管理,，發(fā)揮學(xué)生校園保險(xiǎn)作用,，切實(shí)保證課后服務(wù)期間學(xué)生安全問題。

(一)實(shí)施范圍

從2020年秋季開學(xué)開始,，在城區(qū)各小學(xué)全面實(shí)施課后托管,。

(二)托管時(shí)間

托管時(shí)間：星期一至星期四(法定節(jié)假日、寒暑假除外)下午3:30放學(xué)后至5：00(夏季可延長(zhǎng)至5:30),。每周五下午3:30放學(xué),，3:30-5:00為教師集備或者政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

(三)實(shí)施步驟

1.調(diào)查動(dòng)員階段：

各個(gè)學(xué)校要成立課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開教師大會(huì)，做好教師動(dòng)員工作,，向家長(zhǎng)做好宣傳工作,。

2.工作準(zhǔn)備階段：

學(xué)校制定課后托管工作實(shí)施方案及安全預(yù)案等各項(xiàng)制度，進(jìn)一步明確托管工作職責(zé)分工,，上報(bào)教育局審核,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定特色活動(dòng)科目,、教師、場(chǎng)所等,，為實(shí)施課后托管服務(wù)做好準(zhǔn)備,。

3.實(shí)施階段：

課后托管開始實(shí)施，學(xué)校課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)托管服務(wù)全程監(jiān)督管理,，進(jìn)一步明確職責(zé),，確保托管服務(wù)安全運(yùn)行。教育局也將加強(qiáng)對(duì)課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo),，對(duì)學(xué)校課程設(shè)置和活動(dòng)安排進(jìn)行規(guī)范,。

(一)師資力量。學(xué)校管理和服務(wù)工作要由校內(nèi)教師自愿承擔(dān),，要篩選身心健康,、業(yè)務(wù)能力精專的教師負(fù)責(zé)具體工作，學(xué)校和教師要簽訂責(zé)任狀,。

(二)課程內(nèi)容,。采取作業(yè)輔導(dǎo)加特色活動(dòng)課的形式，其中特色活動(dòng)以體育,、藝術(shù),、社團(tuán)活動(dòng)為主，將琵琶社團(tuán)活動(dòng)納入其中,。不得利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課,、補(bǔ)課，不得將課后托管作為學(xué)校教學(xué)的延伸,。

(三)管理形式,。以“靜態(tài)輔導(dǎo)+動(dòng)態(tài)活動(dòng)”為基本托管運(yùn)行模式，主要以學(xué)校為主,，以班級(jí)為單位組織實(shí)施,。

(一)托管經(jīng)費(fèi)來源

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》要求，“各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì),，采取財(cái)政補(bǔ)貼,、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)的,，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利性原則,。按有關(guān)規(guī)定由省級(jí)教育部門和價(jià)格主管部門聯(lián)合報(bào)省級(jí)人民政府審定后執(zhí)行?！被谖覅^(qū)實(shí)際,，擬采用收取服務(wù)性費(fèi)用的方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)?？紤]我區(qū)的學(xué)校實(shí)際,、教師工作量,、家長(zhǎng)承受能力等，同時(shí)借鑒其他縣市的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，我區(qū)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)擬暫定為每生每月80元,，按月收取。將來省相關(guān)部門確定統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后,，如有偏差再依據(jù)規(guī)定重新核算,。

(二)托管經(jīng)費(fèi)的使用

課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)用于保障學(xué)校開展課后服務(wù)所產(chǎn)生的開支，如參與課后服務(wù)的一線教師,、帶班領(lǐng)導(dǎo),、后勤保障人員的補(bǔ)助費(fèi)和因開展課后服務(wù)而產(chǎn)生的水電費(fèi)、開展活動(dòng)所用設(shè)備和耗材的購(gòu)置,、管理運(yùn)行經(jīng)費(fèi)及集體培訓(xùn)等,。各學(xué)校要定期公示托管經(jīng)費(fèi)的使用情況,，經(jīng)費(fèi)不得截留,、擠占和挪用。

(三)托管經(jīng)費(fèi)的管理

區(qū)教育局財(cái)務(wù)科,、監(jiān)察室對(duì)資金管理和使用情況進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,，要確保托管經(jīng)費(fèi)專款專用,。

是否參與課后托管服務(wù),，由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇。參加托管服務(wù)的學(xué)生,，由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面申請(qǐng),，經(jīng)學(xué)校同意并公示確定后，學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂托管協(xié)議,，按照本校工作方案實(shí)施,。學(xué)校要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，每天由副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部督促檢查課后服務(wù)情況,，同時(shí)設(shè)定專人以年組或者樓層為單位進(jìn)行監(jiān)管，做到全程有效監(jiān)管,，確保課后服務(wù)安全,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)施學(xué)生課后托管服務(wù)，事關(guān)百姓福祉,、事關(guān)社會(huì)和諧,，事關(guān)青少年健康成長(zhǎng)。區(qū)教育局成立工作小組,，全面負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的謀劃,、指導(dǎo)和監(jiān)督,。局相關(guān)科室、直屬部門,、各小學(xué)校要統(tǒng)一思想,，切實(shí)把學(xué)生課后服務(wù)作為民生工程抓實(shí)、抓好,，積極穩(wěn)妥推進(jìn),。

(二)強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任

學(xué)校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度，負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的具體實(shí)施,，要成立組織機(jī)構(gòu),，每學(xué)期要制定詳細(xì)的課后服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案，做到分工明確,，責(zé)任到人,，要建立學(xué)生安全保障機(jī)制、家校聯(lián)系制度,、準(zhǔn)入和退出機(jī)制,、公示制度、課后看護(hù)日志等各項(xiàng)管理制度和機(jī)制,，做到集中有人監(jiān)管,，活動(dòng)有安全措施、進(jìn)出有統(tǒng)一組織,，保障工作安全有序開展,，要建立信息平臺(tái)，用信息化手段提升托管的科學(xué)化水平,。課程設(shè)置要科學(xué)合理,，學(xué)校要審核任課教師的教學(xué)內(nèi)容，并給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，確保課后托管服務(wù)讓學(xué)生滿意,。要加強(qiáng)對(duì)參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓(xùn)，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念,。

(三)加強(qiáng)安全管理

要加強(qiáng)課程設(shè)置,、活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)評(píng)估,，同時(shí)積極協(xié)調(diào)保險(xiǎn)公司,，將該時(shí)段納入校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生校園意外傷害險(xiǎn)的承保范圍。各學(xué)校要樹立“安全第一”的思想,，建立托管服務(wù)安全管理辦法,，做好活動(dòng)安全預(yù)案，保障師生的安全，確保托管服務(wù)順利實(shí)施,。

(四)堅(jiān)持利民惠民

課后托管服務(wù)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利原則,，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。貧困家庭學(xué)生參與課后服務(wù)的給予適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用減免政策(以建檔立卡為主的貧困學(xué)生,，每月按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)減免一半費(fèi)用),，讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù)，確?；菝駥?shí)事落到實(shí)處,。

(五)堅(jiān)持家校協(xié)作

加大宣傳力度，增進(jìn)家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí),，形成良好的輿論環(huán)境,，學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué)，通過發(fā)放告知書,、信息提示,、召開家長(zhǎng)會(huì)、簽訂托管協(xié)議和責(zé)任書等形式,，明確學(xué)校,、社會(huì)、托管人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù),，切實(shí)界定清楚責(zé)任,、保障各方知情權(quán),。定期征求家長(zhǎng)意見,，及時(shí)完善改進(jìn)課后服務(wù)工作質(zhì)量。要建立以區(qū)政府教育督導(dǎo)室為主,，社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)參與的督導(dǎo)評(píng)估體系,，切實(shí)加強(qiáng)課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo)，對(duì)在檢查和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為,、依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,。