工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
化學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題 化學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇一
??2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我組教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新教材,，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法,，為實(shí)施新教材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積極訂閱專(zhuān)業(yè)報(bào)刊書(shū)籍,。觀(guān)摩新課程課堂教學(xué)視頻,，外出參加專(zhuān)家講座，組內(nèi)?；ハ嗦?tīng)課,，初步了解了新課程的教法，共同分析探討新教材教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，討論交流解決問(wèn)題的方法,。
??3、加強(qiáng)會(huì)考復(fù)習(xí)研討,，做好會(huì)考準(zhǔn)備,。
??(1)分析二次模擬考情況，總結(jié)得失,，提供經(jīng)驗(yàn),，為后續(xù)會(huì)考沖刺總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
??(2)分析會(huì)考試題,，指導(dǎo)會(huì)考復(fù)習(xí),。
??(3)分析文科學(xué)生學(xué)情，重點(diǎn)放在及格率和a率的指導(dǎo),，因材施教,，找出最優(yōu)復(fù)習(xí)方案。
??4,。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),。本組老教師都能熱情地把自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)傳授、交流,，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，掌握教學(xué)方法，提高教學(xué)能力,，使青年教師不斷取得進(jìn)步,，快速成為教學(xué)骨干,。如羅丹老師開(kāi)設(shè)《沉淀溶解平衡》校級(jí)公開(kāi)課,，到廣東佛山開(kāi)設(shè)校際公開(kāi)課，指導(dǎo)蔡?hào)|龍同學(xué)化學(xué)競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng),。余俊鵬老師入選漳州市第三批骨干教師,。
??5,、開(kāi)展課題研究。以問(wèn)題為導(dǎo)向,，積極研究教學(xué)中存在的各種情況,，參與課題研究。省級(jí)課題《整合高一化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐研究》獲批,，余俊鵬老師為該課題的核心成員,。
化學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題 化學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇二
??1、制定計(jì)劃
??為了落實(shí)學(xué)校實(shí)行的高效課堂教學(xué),開(kāi)學(xué)初,設(shè)計(jì)了詳細(xì)的計(jì)劃,并在實(shí)踐時(shí)進(jìn)行了補(bǔ)充,。
??2,、備課
??積極參加教研活動(dòng),在備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行集體備課, 認(rèn)真打磨導(dǎo)學(xué)案,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，然后根據(jù)自己所教班級(jí)實(shí)際情況,提前寫(xiě)好執(zhí)行案,。
??3,、上課
??上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備, 不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)下高效課堂教學(xué)模式,，課前預(yù)習(xí)和對(duì)于各學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)是上好的關(guān)鍵,。課前認(rèn)真批改每份導(dǎo)學(xué)案，并進(jìn)行總結(jié)分類(lèi),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生預(yù)習(xí)中的問(wèn)題,，有針對(duì)性的對(duì)個(gè)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。上課時(shí)堅(jiān)持每天不超過(guò)10分鐘講解,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn), 將學(xué)生引到到導(dǎo)學(xué)案的探究?jī)?nèi)容中,。學(xué)生探究時(shí),，密切觀(guān)察或積極參與，把握時(shí)間和動(dòng)態(tài),，保證重點(diǎn)和難點(diǎn)特破,。
??4、輔導(dǎo)
??課余時(shí)間對(duì)所學(xué)知識(shí)尚未理解和掌握的一些學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。
化學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題 化學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇三
??在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：
??1、課前準(zhǔn)備：備好課,。
??①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。
??②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施。
??③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
??2,、課堂上的情況,。
??組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
??3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。
??為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我都努力去聽(tīng)其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑,、高效，力爭(zhēng)通俗易懂,，深入淺出,，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。
化學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題 化學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇四
??良好的師生關(guān)系對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高,，對(duì)學(xué)生的優(yōu)化發(fā)展都有積極的作用,。為此，我有如下幾點(diǎn)建議：
??（一）尊重學(xué)生的人格
??以人為本，尊重學(xué)生,，要求教師以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,。在具體的化學(xué)教學(xué)中、在各班級(jí)具體事務(wù)的決策上,，師生應(yīng)該共同討論,，老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，獨(dú)立思考,，提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。即使學(xué)生的見(jiàn)解或有偏頗,，老師也應(yīng)耐心地啟發(fā)誘導(dǎo),，動(dòng)之以情，曉之以理,，切忌打壓,、斥責(zé)。尊重學(xué)生,，可以使學(xué)生在信任中奮起,，在溫暖中敞開(kāi)心扉，使師生成為知心之友,、忘年之交,。
??（二）學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生
??在我的理解中，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)富有個(gè)性特點(diǎn)的人,，身上多少都會(huì)有閃光的地方，關(guān)鍵是你如何做發(fā)掘,。輕易地傷害學(xué)生的自尊心,，意味著扼殺人才；漫不經(jīng)心的冷眼和譏笑,，無(wú)異于奪走溺水者手中的救生圈,。只有充分地了解自己的學(xué)生，熟悉他們的性格,、習(xí)慣,、興趣、愛(ài)好,、短長(zhǎng),、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因,，并做出客觀(guān)公正的評(píng)估,，教師才能避免偏頗,，給學(xué)生充分的尊重和關(guān)愛(ài)。
??（三）寬容學(xué)生失誤
??人的一生,，就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)誤,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、避免再次犯誤的循環(huán)提升過(guò)程,?！叭藷o(wú)完人，孰能無(wú)過(guò),？過(guò)而改之,，善莫大焉”,，這是古圣人的見(jiàn)解,。一個(gè)封建知識(shí)分子尚且有這樣的認(rèn)識(shí)，作為新時(shí)代的我們,，更應(yīng)該在實(shí)際行動(dòng)中予以體現(xiàn),。我一直認(rèn)為，學(xué)生之間最大的差別不在于會(huì)不會(huì)犯錯(cuò),，而在于犯錯(cuò)過(guò)后的總結(jié)和體悟,。學(xué)以明道，錯(cuò)同樣也能明道,，作為老師,，我們的作用就是讓學(xué)生在犯錯(cuò)后明白一定的道理，并總結(jié)出防范的經(jīng)驗(yàn),，這既是建立良好師生關(guān)系的前提條件,，也是作為人生導(dǎo)師的應(yīng)盡義務(wù)。
??總之,，一年來(lái)我不管教給學(xué)生知識(shí),，而且也教給他們做人做事。同時(shí),，也從他們身上學(xué)到了許多,，今后的工作中我會(huì)虛心向其他老教師學(xué)習(xí)和參加各種培訓(xùn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力,，真正做到“干一行,，愛(ài)一行”！
