當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

信息技術(shù)員工作總結(jié) 信息技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇一

1,、要求擔(dān)任信息技術(shù)課的教師開學(xué)初根據(jù)本冊(cè)教材的內(nèi)容制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時(shí)出現(xiàn)故障，有時(shí)上不了課,，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生,。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī),，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，這個(gè)問題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決,。

2,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，要求擔(dān)任信息技術(shù)課的教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少,，這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的2節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的2節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

3,、利用學(xué)科特點(diǎn)，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組,。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生,，促進(jìn)他們的發(fā)展,。

4、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課，評(píng)課,，參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí),，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,，為人師表,。

作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí),，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等,。

信息技術(shù)員工作總結(jié) 信息技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇二

5月20日—5月21日，我在耒陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)校,，參加了中學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn),。期間認(rèn)真聆聽了陳麗媛，李丹等老師的講授,，我感覺受益匪淺,。也進(jìn)行了自我反思。

我是去年才剛剛畢業(yè)參加工作的,，以前通過看書對(duì)新課改也有一定的認(rèn)識(shí),，但是我的認(rèn)識(shí)都是有限的，淺顯的,。但通過這次培訓(xùn),，我感覺自己的思想有了很大的改變。印象深刻的是伍教授所說的信息技術(shù)的課堂導(dǎo)入,，信息技術(shù)的課堂講授,，信息技術(shù)的課堂評(píng)價(jià)。讓我感悟到,，原來語(yǔ)文課可以上得如此精彩，讓我明白運(yùn)用信息技術(shù)的課堂設(shè)計(jì),，對(duì)學(xué)生對(duì)老師都是一種美的享受,，文化的陶冶!

關(guān)于導(dǎo)入，伍教授很細(xì)心地給我們介紹了四五種具體的操作方法,，比如名言與故事導(dǎo)入,，問題與懸念，對(duì)比與強(qiáng)調(diào),。關(guān)于每一種導(dǎo)入方法,，伍教授還細(xì)心地給給我們播放了，實(shí)際操作授課的視頻,?？吹竭@些視頻，我們感覺腦洞大開!我們?nèi)臬@珍寶地做好筆記,，想著回去給我們的學(xué)生,，我們的課堂也用上這樣的方法。

金杯小學(xué)羅老師的《母雞》讓我學(xué)到了許多與孩子溝通交流的方法,，以及一些語(yǔ)文教學(xué)的策略,。

(1)對(duì)于學(xué)生的回答，要及時(shí)給予肯定，并且進(jìn)行評(píng)價(jià),。例如,，在教學(xué)過程中，學(xué)生朗讀得很有感情,，羅老師就表?yè)P(yáng)說道：你把母雞狠毒的神情讀出來了,，“狠狠地”這個(gè)詞，你讀的真好!

(2)注重學(xué)生的情感教育,。例如羅老師在講授到：“一個(gè)母親它必定就是一位英雄,。”時(shí),，說道母親是值得尊敬的,，母愛是偉大的。我們大家都要感恩我們的母親,。這樣不但理解了文章的中心思想,，無形中讓我們學(xué)生的情感進(jìn)行了升華。

(3)制作精美的課件,，有利于吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在羅老師的這堂課中，羅老師不但添加了小動(dòng)物們的圖片,，還加了動(dòng)物們的叫聲,。當(dāng)這些資源一放出來時(shí)，學(xué)生的眼光立即拉直了,。不但短時(shí)間讓學(xué)生的注意力高度集中起來,，而且更加直觀形象地讓學(xué)生理解到事物的特征。

培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思,、進(jìn)步的過程,，與授課老師所講的標(biāo)準(zhǔn)、與優(yōu)秀老師,、與教學(xué)大師相比,，自身不足很明顯。今后只有快馬加鞭,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)能力才能不虛此次培訓(xùn)。

當(dāng)老師的確有些問題總解決不好,，我也一樣,，如新理念的實(shí)施，怎樣減輕壓力,，當(dāng)好老師等問題也讓我困惑不解,，這次培訓(xùn)使我在這些方面有了一些新認(rèn)識(shí),，解決了很多疑惑。

例如：李文娟教師談到在《猴子種樹》“結(jié)果”教學(xué)中,，“結(jié)”的讀音為第一聲,，而我們?nèi)粘＝虒W(xué)中卻讀成了第二聲，聽了這堂課后我受益匪淺,。

李丹老師的上機(jī)操作課程,，讓我學(xué)會(huì)了運(yùn)用ps軟件、學(xué)會(huì)了初步地處理圖片,，例如改變大小,，添加邊框。

信息技術(shù)員工作總結(jié) 信息技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇三

本期我擔(dān)任七八年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)工作以來,，由于校屬于農(nóng)村性質(zhì)中學(xué),，存在諸多方面的問題，大部分學(xué)生都是來自于農(nóng)村小學(xué),，小學(xué)階段的他們很少接觸信息技術(shù)這一學(xué)科,，因此他們的知識(shí)技能水平參差不齊，針對(duì)這一情況結(jié)合實(shí)際情,，我設(shè)計(jì)出了一套適于我們學(xué)生自身的教學(xué)工作計(jì)劃,，但在教學(xué)實(shí)踐的過程中，曾出現(xiàn)這樣或那樣的優(yōu)點(diǎn)與不足,，為了今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出以下總結(jié)。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)出符合自己學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方案，每節(jié)課做到有備而來,，盡量利用多媒體教學(xué),，以直觀有有效的教學(xué)方式講解，積極做好課后記錄,、信息反饋,、課前復(fù)習(xí)等細(xì)節(jié)工作。

二,、增加上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真較好的使用普通話教學(xué),，使講解更加清晰,、條理,、生動(dòng)起來，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，盡量做到層次分明,，主題突出、深入淺出,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，注重精講精練,。同時(shí),，在每一節(jié)上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的的學(xué)生都得到一定的提高,。

三,、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)理念和技能上有疑問的地方積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師或上網(wǎng)互動(dòng)學(xué)習(xí),，多了解征求別人的意見與方法,，同時(shí)，多聽教師的課,，做到邊聽邊記,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，爭(zhēng)取下學(xué)期工作更好的開展,。

四、積級(jí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。在教學(xué)工作中,，我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力有效地結(jié)合起來，在課堂上促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都能得到一定的發(fā)展與培養(yǎng),。

五、存在的不足,。學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，不夠系統(tǒng)，再加上學(xué)生們的年齡小,，自律能力不是太好,，所以在抓好紀(jì)律方面下了不少功夫，相對(duì)來講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行有一定的難度,，這些都有待改進(jìn),。

總之,，在以后的教育教學(xué)工作中，要以更多的精力放在業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)上,，不斷更新自身知識(shí)體系,，促進(jìn)自己的綜合素質(zhì)的提升。

信息技術(shù)員工作總結(jié) 信息技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇四

我?，F(xiàn)有學(xué)生836名,，18個(gè)教學(xué)班，教職員工59人,。學(xué)校一貫重視教育信息化建設(shè),，逐年加大教育信息化建設(shè)的資金投入，注重加強(qiáng)教育信息化資源建設(shè),，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，努力提高師生的信息化應(yīng)用水平。現(xiàn)就以下幾方面作簡(jiǎn)單匯報(bào),。

一,、加大資金投入，構(gòu)建教育信息化的硬環(huán)境,。

學(xué)校十分重視在教育信息化設(shè)施上的投入,，學(xué)校先后自籌資金50余萬元建成了校園電視臺(tái)、主控室,、閉路電視網(wǎng),、安裝了數(shù)字化廣播系統(tǒng)，并裝修了理化生實(shí)驗(yàn)室,、圖書室,、閱覽室、及多媒體教室,。建成了一個(gè)多媒體課件制作室和4個(gè)多媒體電化教室,；20xx年上半年，學(xué)校更新了微機(jī)室中的全部電腦,，并且每個(gè)班級(jí)都安裝了29寸大彩電,。學(xué)校接通“校校通”網(wǎng)絡(luò)，開通了“關(guān)愛一線通”實(shí)現(xiàn)了家?；?dòng)。學(xué)生用計(jì)算機(jī)88臺(tái),，生機(jī)比達(dá)到9,、5：1，學(xué)校擁有教師機(jī)44臺(tái),，基本達(dá)到一線教師每人一機(jī),。學(xué)校自建教學(xué)資源庫(kù)豐富,，達(dá)到320g。學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理電子化,。教師計(jì)算機(jī)合格率100%,。硬件上的信息化環(huán)境奠定了數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ)，我們已與沈陽(yáng)教育信息網(wǎng),、*區(qū)教育信息網(wǎng)建立了聯(lián)系,。

二、制定激勵(lì)機(jī)制,，加強(qiáng)教育信息資源庫(kù)建設(shè),。

學(xué)校積極鼓勵(lì)教師參與校、區(qū),、市三級(jí)教育資源庫(kù)的建設(shè),，學(xué)校制定了相應(yīng)的考核、評(píng)先的激勵(lì)機(jī)制,，每年對(duì)在信息技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐工作中成績(jī)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，在評(píng)優(yōu)和評(píng)先及推薦進(jìn)修方面優(yōu)先考慮。在引進(jìn),、購(gòu)買麗圖教育網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)等現(xiàn)成的教育資源的同時(shí),，學(xué)校更注重教育資源庫(kù)的建設(shè)，鼓勵(lì)各學(xué)科各專業(yè)教師結(jié)合本課程的難點(diǎn),、重點(diǎn)進(jìn)行集體備課,，形成了學(xué)科廣泛、內(nèi)容豐富的素材庫(kù),、課件庫(kù),、試題庫(kù)、教案庫(kù),、論文庫(kù)等,，把這些具有鮮明學(xué)科特色的優(yōu)秀作品搜集在學(xué)校教育資源庫(kù)中，也為同類學(xué)校同學(xué)科的教師提供了教育資源,，實(shí)現(xiàn)了教育資源的信息化,。同時(shí)學(xué)校積極組織推薦教師的優(yōu)秀作品參加各類教育資源評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，取得了較好的成績(jī),，近年來,，有多項(xiàng)課件、多篇論文在省級(jí),、市級(jí)和區(qū)級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),。另有多項(xiàng)課件在各級(jí)評(píng)優(yōu)課中展示交流。

三,、注重課堂教學(xué)實(shí)效,，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平,。

學(xué)校十分注重發(fā)揮校園網(wǎng)的實(shí)效性，成立了專門機(jī)構(gòu)更新,、維護(hù)學(xué)校的網(wǎng)站,，高質(zhì)量的學(xué)校網(wǎng)站、豐富的內(nèi)容及教育資源吸引了全校師生,，校園網(wǎng)站的建立,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師,、教師與教師之間的網(wǎng)上交流,。網(wǎng)絡(luò)逐漸成為師生之間、教師之間交流溝通,、實(shí)現(xiàn)互動(dòng)的技術(shù)支撐,。同時(shí)校園網(wǎng)的建立也為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育管理信息化奠定了基礎(chǔ)，學(xué)校工作的總體思路,、工作安排及校務(wù)公告等管理信息通過校園網(wǎng)能全面及時(shí)地發(fā)布給每個(gè)教師,。各個(gè)科室及時(shí)公布的動(dòng)態(tài)信息也為部門與部門之間的協(xié)作、溝通提供了便捷,，無紙化辦公已初見成效,。

學(xué)校積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)老師使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué)，鼓勵(lì)老師利用校內(nèi)外的教育資源,，實(shí)現(xiàn)電子備課,，引導(dǎo)教師努力探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的有效途徑，變革傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,，逐步構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂模式，提高課堂教學(xué)的效果,，形成了教學(xué)特色,。學(xué)校要求每位中青年教師每學(xué)期至少要開一堂信息技術(shù)支撐下的校內(nèi)公開課，并以各教研組為單位開展評(píng)課活動(dòng),。通過活動(dòng),，有效地提高了教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力。

四,、狠抓師資隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)適應(yīng)教育現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍。

培養(yǎng)教師現(xiàn)代化的教育觀念,，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化工程的根本,；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，是辦好學(xué)校和全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備了信息技術(shù)專任教師,，并明確專人擔(dān)負(fù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理的職責(zé)。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師50名,，取得中高級(jí)教師職稱的達(dá)98%，全校100%的中青年教師通過市里組織的信息技術(shù)考試,，并將此與業(yè)務(wù)考核,、職稱晉升掛鉤，學(xué)校還多次組織開展信息技術(shù)校本培訓(xùn),，通過培訓(xùn),，廣大教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用信息技術(shù)的能力大大提高，將信息技術(shù),、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)已蔚然成風(fēng),，利用網(wǎng)絡(luò)自覺進(jìn)修、自我提高也成為我校教師有效的學(xué)習(xí)手段,。

五,、健絡(luò)管理制度，重視網(wǎng)絡(luò)安全教育,。

在充分享受網(wǎng)絡(luò)給教育教學(xué)帶來無限便利的同時(shí),，網(wǎng)絡(luò)安全也是學(xué)校十分關(guān)注的問題。一方面,，在所有機(jī)器上都安裝了花季護(hù)航軟件同時(shí)學(xué)校建立了健全的網(wǎng)絡(luò)管理制度,，明確管理人員的職責(zé)權(quán)限，定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行維護(hù)和監(jiān)控,，應(yīng)用軟件保證網(wǎng)絡(luò)暢通,、安全，嚴(yán)防有害信息危害青少年學(xué)生的身心健康,。另一方面,，學(xué)校通過主題班會(huì)、心理輔導(dǎo)等方式積極宣傳《網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，對(duì)師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育,，提高他們自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，抑制不良信息的能力,，在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)。

六,、強(qiáng)化機(jī)制,，確保信息化工作的順利進(jìn)行。

為確保教育信息化工作長(zhǎng)期、有效,、健康地開展,，學(xué)校制定了信息化工作長(zhǎng)期規(guī)劃和近期計(jì)劃，形成了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、專人管理網(wǎng)絡(luò),，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，建立網(wǎng)絡(luò)管理制度,，明確職責(zé),、權(quán)限，學(xué)校落實(shí)信息化建設(shè)專項(xiàng)資金,，加大軟硬件設(shè)施的投入資金,，學(xué)校修訂、建立了一套激勵(lì)機(jī)制,，將教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)改革情況跟教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先,、職稱晉升掛鉤，和學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤,，從而有效地促進(jìn)全體師生信息素養(yǎng)的提高,，也為學(xué)校全面推進(jìn)教育信息化提供有效保障。

信息技術(shù)員工作總結(jié) 信息技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇五

本學(xué)期信息技術(shù)工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī),，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn),，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用,，逐步提高自己的能力?；仡欉@一學(xué)期的工作,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己,，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來,，我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺悟。服從學(xué)校的工作安排,，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動(dòng)力去做好每一樣工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展

為使我校的信息技術(shù)工作在有序、高效的軌道上運(yùn)行,，學(xué)校對(duì)信息技術(shù)工作進(jìn)行科學(xué)化,、規(guī)范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校信息技術(shù)管理水平,。

1,、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用,，規(guī)范操作,、講究實(shí)效，并對(duì)各教室使用情況進(jìn)行普查和不定時(shí)抽查,，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù),。

2、進(jìn)一步完善計(jì)算機(jī)室,、多媒體教室,、教師辦公室、班級(jí)等處室的電腦使用制度,、物品借用制度,，各多媒體教室由專人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì),，職責(zé)明,，使用規(guī)范，并落實(shí)使用登記制度,，規(guī)范了學(xué)生,、教師對(duì)計(jì)算機(jī)的操作，及時(shí)維護(hù)好各處室的計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò),，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康,、正常、安全運(yùn)行,。

3,、對(duì)各室電教設(shè)備做好了維護(hù)保養(yǎng)及維修工作，定期對(duì)各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以解決,，做好多媒體教室的電腦,、投影儀除塵工作，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展,。

4,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)電教設(shè)備堅(jiān)持做到常巡查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，處理問題。

二,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下,，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合,，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升教師的科研水平,，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉,，更新觀念，提高理念,，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求,。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體教師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí),、掌握和運(yùn)用,，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園,，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高

三,、立足新課改，切實(shí)提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平

1,、定期推廣有價(jià)值,、高水平的課堂教學(xué)軟件，本學(xué)期每個(gè)教室都安裝了何老師智能教學(xué)平臺(tái),，并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性,，鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，自制課堂教學(xué)軟件,，提供原創(chuàng)性資源,。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，充實(shí)學(xué)校教育資源,。

2,、及時(shí)總結(jié)電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用,。

3、協(xié)助每位教師都做了自己的微課,，部分教師錄了自己的優(yōu)課,。

四、重視各種活動(dòng),，搞好信息應(yīng)用,。

1、在學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)中,，充分運(yùn)用電教媒體,，觀摩名師教壇、學(xué)習(xí)探討教育理論,，使活動(dòng)開展得有聲有色,。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐,，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學(xué)科教育,。

總之,，信息技術(shù)教師這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我必須還有很多的學(xué)校工作要做：電腦設(shè)備的維護(hù)、文本資料的錄入,、學(xué)校信息平臺(tái)的建設(shè),、課件的制作、音樂的編輯,、各種活動(dòng)的攝影攝像……如此繁多的任務(wù)我也從不推諉,，而總是充分利用一切課余時(shí)間及時(shí)解決,。

一個(gè)學(xué)期忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?

“一份耕耘一份收獲”,，這學(xué)期我收獲的同樣是碩果累累,。

我的忙,，我的累，我更為取得的成功感到欣慰和自豪!成績(jī)只能說明過去,，在今后的各種工作中,，我還會(huì)做得更多，做得更好!

信息技術(shù)員工作總結(jié) 信息技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇六

本學(xué)期我校牢固樹立"為教學(xué)服務(wù),，為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)"的思想，圍繞立項(xiàng)建設(shè)這一中心工作,，勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,，不斷創(chuàng)新，力求在信息技術(shù)教育上有新的突破,。以"校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化"為指導(dǎo)思想,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平,，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進(jìn)我校教育信息化工作,。

一,、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)

1,、開學(xué)初,，我校根據(jù)本校計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課,。在教學(xué)過程中，信息技術(shù)老師也經(jīng)常相互進(jìn)行教學(xué)研討,，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,，并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握情況討論如何實(shí)施教學(xué)，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成教案,。

2,、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，是一件非常持久的事;使用信息技術(shù),，是一件非常愉悅的事,。"在愉悅中不斷進(jìn)行持久訓(xùn)練，"是我們信息技術(shù)老師提出的口號(hào),。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上,，靚麗的圖標(biāo)、簡(jiǎn)潔的文字強(qiáng)烈地吸引住了學(xué)生的目光,。windows視窗的操作,、畫圖軟件的使用、指法的練習(xí),、中英文的輸入,、word20xx的常規(guī)編輯排版及打印都在有條不紊的進(jìn)行著。一學(xué)期的信息技術(shù)就在這一晃眼之間過去了,，從學(xué)生們的表情不但可以看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí),，達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí),，信息技術(shù)課已經(jīng)成為他們十分喜歡的課程之一,。

3,、拓展學(xué)生視野，進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù),。本學(xué)期,，我們負(fù)責(zé)信息技術(shù)教育工作的老師在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，有組織,、有計(jì)劃、有選擇地進(jìn)行了電腦興趣班的培訓(xùn),。整批學(xué)員經(jīng)過這次的培訓(xùn),，在電腦的使用上有了進(jìn)一步的提高，初步掌握了powerpoint幻燈片的制作,，并能較熟練地利用校園網(wǎng),、inter寬帶網(wǎng)查找相關(guān)資料。

二,、信息技術(shù)的合理使用

根據(jù)要求我校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。努力做到信息通,、管理通、教學(xué)通,。并隨時(shí)隨地瀏覽全國(guó)的教育信息網(wǎng)，下載有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并有上網(wǎng)記錄,。同時(shí)我們也在不斷的更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。

1,、信息技術(shù)課開課情況

本學(xué)期,，我校按照課程計(jì)劃開齊開足信息技術(shù)教育課，3-6年級(jí)全部開設(shè)了計(jì)算機(jī)課,。并按照計(jì)劃完成了本學(xué)期的所有課程,。我以如何以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心，充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),。

2,、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)

本學(xué)期，我校把"利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校本培訓(xùn)"作為重點(diǎn)工作,，學(xué)期初制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃,，我們本著利用信息網(wǎng)絡(luò)提高全校教師綜合素質(zhì)的有效途徑之一。積極開展了網(wǎng)上教研,、網(wǎng)上科研,、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)活動(dòng),。

3、信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)整合,。

本學(xué)期,，在教導(dǎo)處組織、信息技術(shù)教師的努力下,，全校教師更新觀念,，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。我們讓學(xué)校的骨干教師先上一節(jié)"示范課",，將他們的"示范課"提供給教師來學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)后再進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估后再反饋回來,，這樣不僅充分的利用了網(wǎng)絡(luò),，也更方便、更有效的使全校教師在教學(xué)上有所提高,。

4,、教師和學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)情況

我們鼓勵(lì)全校教師和學(xué)生積極參加市教育局組織的各項(xiàng)信息技術(shù)教育活動(dòng)。取得的成績(jī)記入教師月考中,。

三,、信息技術(shù)的培訓(xùn)與提高

教學(xué)的成敗取決于教師。正確使用信息技術(shù)能對(duì)課堂教學(xué)起到事半功倍的效果,。

1,、對(duì)全校教師進(jìn)行了word20xx的編輯排版和打印、powerpoint幻燈片的制作和inter寬帶網(wǎng)培訓(xùn)(個(gè)人郵箱的申請(qǐng)與設(shè)置,、outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪),。一學(xué)期以來，全校教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，適時(shí),、及時(shí)地了解最新時(shí)事政要，與教育同行在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的探討,。網(wǎng)絡(luò)上的共享教學(xué)資源也更好地為教師們進(jìn)行電子備課、總結(jié)論文,、編寫試卷和制作教學(xué)課件提供了完美的服務(wù),。outlook電子郵件的建立，增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，促進(jìn)了教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)三者的友誼。

2,、繼續(xù)做好"信息技術(shù)"地培訓(xùn)與考核工作,。經(jīng)過校本培訓(xùn),，我校教師積極參加了市組織的各類信息技術(shù)的考核，并取得了良好的成績(jī),。

3,、利用多媒體教室現(xiàn)代設(shè)備，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,，靈活應(yīng)用信息技術(shù),，熟練使用電教設(shè)備。本學(xué)期,，我校青年教師按照期初學(xué)校工作安排,，自制教學(xué)課件來展示自我教學(xué)風(fēng)采。在她們的帶領(lǐng)下,，我校其他老師在課堂教學(xué)上也積極使用電化設(shè)備,，或利用配套教學(xué)軟件到多媒體教室進(jìn)行教學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì),，全學(xué)期我校電教設(shè)備的使用率達(dá)到了80%,，多媒體教室的使用率達(dá)到60%，使用電教設(shè)備,，進(jìn)多媒體教室上課在我校已形成了風(fēng)氣,。

4、校園廣播系統(tǒng)是我校進(jìn)行思想品德教育的主陣地,。每周一早晨的"國(guó)旗下講話";每周四下午的"班隊(duì)活動(dòng)課"是同學(xué)們體驗(yàn)大,、中隊(duì)生活的時(shí)刻，通過電視直播或觀摩,，或參與;我們又根據(jù)時(shí)事新聞進(jìn)行廣播,。

四、信息技術(shù)的優(yōu)化發(fā)展

1,、加強(qiáng)軟、硬件管理,。軟件方面,，將所有電教資料都編制統(tǒng)一目錄和內(nèi)容說明，提供給每一個(gè)教師,，方便查找和索檢,，提高使用效率。在硬件方面,，設(shè)立科室管理員,，進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校每周檢查一次,，內(nèi)容是設(shè)備完好和使用登記,，保證了使用質(zhì)量,。

2、完善與維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站,。網(wǎng)絡(luò)化教育是國(guó)際化教育的主要趨勢(shì),。因此，我校在江陰市現(xiàn)代辦的大力支持下,，接入了第一范文網(wǎng)域網(wǎng),，并建立了"江陰市新橋中心小學(xué)信息網(wǎng)"。大力維護(hù)好學(xué)校的網(wǎng)站和校園網(wǎng)就成為了我們信息技術(shù)辦的主要工作,。學(xué)校教育教學(xué)上的最新時(shí)事動(dòng)態(tài)新聞我們要發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上;最新整理的教改信息,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我們也要及時(shí)發(fā)布;關(guān)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的事我們也關(guān)心，在我們的主頁(yè)上,，開設(shè)了我校的特色網(wǎng)站--"航模特色建設(shè)"和"陶研園地",。我們還通過論壇和留言來與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通，解決工作中存在的問題,，真正做到了家?；?dòng)。

3,、對(duì)教師自制課件,、撰寫論文進(jìn)行收錄、整理,，并刻錄光盤存檔,。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取,，以更高,、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué),。

信息技術(shù)員工作總結(jié) 信息技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇七

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)：

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從分配,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,，處處以身作則，不斷提高自己的各項(xiàng)水平,。

這學(xué)年,，本人擔(dān)任五六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，由于班級(jí)人數(shù)眾多,，孩子年齡大,，組織紀(jì)律性差，與別的課的地點(diǎn)的變換,，使學(xué)生的約束性很難控制,。針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)上網(wǎng)查詢一些讓學(xué)生們很快就能溶入信息技術(shù)這一課堂的辦法,。通過一學(xué)期的摸索，孩子們的約束性大幅度提高了,。在教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

站上教師的崗位已經(jīng)七年了,，我會(huì)我的心去教誨我的學(xué)生，我會(huì)我的情去培育我的學(xué)生,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。期末已經(jīng)結(jié)束了,，但是今天的結(jié)束意味著明天的開始，總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

信息技術(shù)員工作總結(jié) 信息技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇八

要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師,就要立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。從學(xué)習(xí)的意義上來說,，教師也是學(xué)生。因材施教，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修,，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,，也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我，反思教育,，自覺提高的平臺(tái),。

一、研修的目標(biāo)：

結(jié)合二期質(zhì)量工程對(duì)信息技術(shù)教學(xué)的要求和信息技術(shù)課堂教育有效性的現(xiàn)實(shí)反思,，在教師培訓(xùn)期間,，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考,，反復(fù)實(shí)踐,，提高業(yè)務(wù)能力，錘煉專業(yè)精神,，豐富教學(xué)智慧,，形成教學(xué)風(fēng)格。并積極投身一線教學(xué),，積極開展校本教研,，真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。

二,、研修計(jì)劃：

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2,、立足課堂,，善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟,。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,，反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題,，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題,。

3、提升業(yè)務(wù),，樂于動(dòng)筆,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，讓學(xué)生聽說讀寫之前,，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽明家誦讀,，說精準(zhǔn)的語(yǔ)言,，讀經(jīng)典的著述，寫生活札記,。每天堅(jiān)持動(dòng)筆,，正人先正己，育人先育己,。不斷豐富自己的內(nèi)涵,。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。4,、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),，始終以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生。

三,、具體措施

1,、看2本教育教學(xué)理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的著作,。做好讀書筆記,。做到認(rèn)真研讀，讀有心得,。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,、生活點(diǎn)滴，撰寫學(xué)習(xí)感悟文字,。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡,，端正教育教學(xué)行為方式。

2,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，積極學(xué)習(xí)研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁(yè)1小時(shí),，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討,。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,，不斷在反思中進(jìn)步,。

3、深入開展校本課題研究,。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，開展集體備課,，集體研討。

互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效,。立足學(xué)校實(shí)際,，解決當(dāng)前農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)難題，以研促教,。

4,、認(rèn)真聽課評(píng)課，積極備課做課,。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，見賢思齊，學(xué)習(xí)提高,。通過實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng),，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式,，豐富教學(xué)藝術(shù),。

5、積極參加培訓(xùn),，潛心學(xué)習(xí)研討,，認(rèn)真參與小組活動(dòng),，相互交流，共同進(jìn)步,。積極向?qū)＜艺?qǐng)教,，解決教學(xué)中存在的問題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

6,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展視野,，提升素養(yǎng)。練好教學(xué)基本功的同時(shí),，通過多讀多寫完善自我,，為教好書育好人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。誦讀名家名篇,，浸潤(rùn)人文情懷,。寫生活感悟，反思人生真諦,。通過自身的提高,，尋求教學(xué)的新起點(diǎn)。

信息技術(shù)員工作總結(jié) 信息技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇九

20xx年6月至9月,，我參加了教育部中移動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力國(guó)家級(jí)培訓(xùn),。這次培訓(xùn)，我感觸很深,。經(jīng)過一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí),，在線傾聽專家的經(jīng)驗(yàn)傳授的同時(shí)與小組學(xué)員一起學(xué)習(xí)、交流,，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)條件的教育理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用,。我深深地體會(huì)到利用教育技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方案的特點(diǎn)和作用，認(rèn)識(shí)到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能,，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搜集信息、處理信息,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

本次培訓(xùn)，資源豐富,，信息量大,。培訓(xùn)由八個(gè)必修課程和一個(gè)選修課程組成，另外還有走進(jìn)研修和培訓(xùn)總結(jié)過程,。在學(xué)習(xí)中,，讓我感受到：

1,、壓力大,高密度的培訓(xùn)任務(wù)及大量的培訓(xùn)作業(yè)，全新的培訓(xùn)平臺(tái)感受至深,，以前從沒有過的這種培訓(xùn)模式,，以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、強(qiáng)調(diào)活動(dòng),，強(qiáng)調(diào)參與”為原則,，要求每個(gè)學(xué)員都必須參與，而且必須按時(shí)完成作業(yè),，并上報(bào)中央電教館審核成績(jī)合格方可獲得考試資格,。迫使我們拿出十分的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù)能力，并且從中受益非淺,。

2,、 在學(xué)習(xí)中，我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變,。雖然在平時(shí)的工作中,，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人,，他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

3,、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用,，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用,，又為教師深入開展教科研,、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助,。

4,、本次的學(xué)習(xí)給我感受最深的是，我覺得本次學(xué)習(xí)重要的不是學(xué)技能,，學(xué)模式,，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想,，一種教師必須具備的先進(jìn)的教育技術(shù)能力,。培訓(xùn)更加注重用未來教育的先進(jìn)思想武裝每一位學(xué)員的頭腦，從而達(dá)到使思想和技術(shù)融為一體,，使信息技術(shù)和其他課程有機(jī)整合,，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。

5,、培訓(xùn)過程中,，有許多非常精彩而且值得我們深思的教學(xué)案例,，通過和小組老師們一起“頭腦風(fēng)暴”式的討論與分析，更加深化了對(duì)這些案例中滲透的教育思想與理念的認(rèn)識(shí),。

6,、通過本次培訓(xùn)使我對(duì)現(xiàn)代新型教育形勢(shì)下的課堂教學(xué)及“教學(xué)設(shè)計(jì)方案”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。如：“單元教學(xué)設(shè)計(jì)”和“主題式教學(xué)設(shè)計(jì)”,，安全打破了我們以前的一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),。一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)主要是針對(duì)適合在一個(gè)課時(shí)內(nèi)實(shí)施的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，而“單元教學(xué)設(shè)計(jì)”是對(duì)教材中的一章或一個(gè)單元等知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整和綜合的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì),，綜合利用各種教學(xué)形式和教學(xué)策略,，通過一個(gè)階段(而不是一個(gè)課時(shí))的學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)者完成對(duì)一個(gè)相對(duì)完整的知識(shí)單元的學(xué)習(xí)?！爸黝}式教學(xué)設(shè)計(jì)”是圍繞某個(gè)主題制定相關(guān)的知識(shí),、情感和能力目標(biāo)，拓展增加與主題相關(guān)的課外教學(xué)內(nèi)容,，經(jīng)整合后形成高度結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)過程中以問題探究,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的學(xué)習(xí)活動(dòng)為主,，教學(xué)組織形式不局限于課堂集體教學(xué)，而是更加靈活多樣,，大部分的教學(xué)周期較長(zhǎng),，是以一個(gè)主題單元為單位。

對(duì)我來說通過學(xué)習(xí)探討,、交流,，收獲頗大。平時(shí)也愛好上網(wǎng)的我對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用也是慢慢積累了很多,，實(shí)踐是關(guān)鍵,。到現(xiàn)在我對(duì)教學(xué)技術(shù)方面的知識(shí)知道的可以說是少之甚少。我希望接下來的實(shí)踐中要把所學(xué)到的知識(shí),牢牢掌握并運(yùn)用到教學(xué)中和生活中,對(duì)以后的教學(xué)有所啟迪,教給學(xué)生有用的知識(shí)的視野,充實(shí)自己的教學(xué),。

最后我要感謝培訓(xùn)老師,，他們的講解令人信服，一絲不茍的工作態(tài)度令人欽佩,。我相信,，在今后的教學(xué)工作中，我所學(xué)到的知識(shí)一定會(huì)有用武之地,，并肩負(fù)起主講教師的責(zé)任,，引領(lǐng)我的同事走向教育技術(shù)培訓(xùn)提高自己能力的大潮中。

信息技術(shù)員工作總結(jié) 信息技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇十

今年是創(chuàng)優(yōu)工作繁重的一年,，我們有“廣州市八十六中教學(xué)樓工程”,、“番禺中心醫(yī)院項(xiàng)目”,、“廣州港南沙港區(qū)一期工程”、“芳村防疫站工程”,、“暨大教學(xué)樓,、”“華農(nóng)動(dòng)醫(yī)動(dòng)科樓”等。有今年參加評(píng)審的項(xiàng)目,，也有列入目標(biāo)管理的項(xiàng)目,。

目標(biāo)多了，難度加大了,。為確保創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我們?cè)趯㈨?xiàng)目列入滾動(dòng)計(jì)劃的同時(shí)，即制定目標(biāo)責(zé)任管理,，將目標(biāo)責(zé)任細(xì)化到人,，實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。在激發(fā)項(xiàng)目和有關(guān)責(zé)任人工作積極性的同時(shí),，也加大其工作責(zé)任心,。我們?cè)趧?chuàng)優(yōu)過程中結(jié)合實(shí)際情況，制定了若干高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)控技術(shù)指標(biāo),，重點(diǎn)是嚴(yán)格對(duì)照廣東省建設(shè)工程質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)以及市質(zhì)監(jiān)站消除質(zhì)量通病措施以保證創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。在控制施工過程的質(zhì)量工作中，我們自始至終都堅(jiān)持了“優(yōu),、高,、嚴(yán)、細(xì),、穩(wěn)”五字方針,，進(jìn)行科學(xué)的施工管理。為創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了良好的基礎(chǔ),。

一體化認(rèn)證工作

為繼續(xù)推進(jìn)一體化管理體系工作,，作為公司貫標(biāo)核心部門，在主管領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)指揮帶領(lǐng)下,，在全體人員努力配合下,，上半年按貫標(biāo)計(jì)劃，對(duì)×個(gè)項(xiàng)目部開展了貫標(biāo)活動(dòng),。在項(xiàng)目部貫標(biāo)過程中,，對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)和體系文件的培訓(xùn)、宣講,，指導(dǎo)他們?nèi)绾尾僮?，并督促檢查存在的問題和落實(shí)問題的整改，同時(shí)對(duì)公司及項(xiàng)目部×個(gè)部室進(jìn)行了×余個(gè)條款全面的內(nèi)部審核，并完成了管理評(píng)審,、體系改進(jìn)等工作,，為今年的監(jiān)督檢查打下了良好基礎(chǔ)。使今年環(huán)通認(rèn)證中心在5月份對(duì)我司質(zhì)量,、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系的第二次監(jiān)督檢查順利通過,，且未開列不符合項(xiàng)，受到了專家檢查組的好評(píng),。,、資金審查

由于資金監(jiān)管直接影響到項(xiàng)目部的資金使用，我們?cè)谑紫缺ＷC安全生產(chǎn),、文明施工專項(xiàng)保證金和工人工資進(jìn)行?？顚Ｓ玫那疤嵯拢郧蟾憷貫轫?xiàng)目部提供服務(wù),。雖然目前還未摸索到一條更加完善,、規(guī)范、可行的資金監(jiān)管之路,。但是我們的原則是：第一：保證安全生產(chǎn),、文明施工專項(xiàng)保證金和工人工資進(jìn)行專款專用;第二：力求在項(xiàng)目資金監(jiān)管工作中不出或少出漏洞,。在今年上半年,，我們的監(jiān)理員在資金監(jiān)控上極具工作責(zé)任心，保證了資金監(jiān)控管理到位,，項(xiàng)目資金金使用到位,。

平安卡”辦理工作井然有序

根據(jù)市建委[x]635號(hào)文《關(guān)于推行建設(shè)工程平安卡制度的通知》,，全市已全面推廣建設(shè)工程“平安卡”管理制度,，這是規(guī)范建筑勞務(wù)用工秩序的重要舉措。為配合上級(jí)部門這一行動(dòng),，本部指定專人等負(fù)責(zé)辦理“平安卡”帳戶開通,、工人信息采集、培訓(xùn)教育,、制作發(fā)放等,，目前總公司下屬?gòu)V州市內(nèi)已辦理施工許可證的項(xiàng)目有×個(gè)，全部成功申請(qǐng)開通“系統(tǒng)”企業(yè)版和項(xiàng)目部版,。并緊跟市建委的有關(guān)最新要求,，有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)后續(xù)工作。

召開施工會(huì)議,，傳達(dá)有關(guān)精神

為及時(shí)傳達(dá)建筑行業(yè)的有關(guān)規(guī)范,、規(guī)定，增加總公司項(xiàng)目經(jīng)理的凝聚力，達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的,，今年4月份,，本部門具體策劃、安排了總公司每年一度的施工工作管理會(huì)議

信息技術(shù)員工作總結(jié) 信息技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇十一

隨著課程改革的深入,，對(duì)我們教師的教學(xué)理念,，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識(shí),、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

5,、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),，會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工,，課件修改,、制作,，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

(一)豐富教育教學(xué)理論

閱讀相關(guān)的教育書籍如《教育新理念》,、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》,、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》、《愛心與教育》,、《電腦報(bào)》等,。

(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力

繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學(xué)習(xí);用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè);音頻視頻處理軟件的使用編輯;計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)與維修等,。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人師德的修養(yǎng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的事跡

三、學(xué)習(xí)措施

1,、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時(shí)、定內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道,。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí)，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件,。

2,、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來抽時(shí)間整理,，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流,，共同切磋，共同進(jìn)步,。

3,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,。

4、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5,、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率。積極參加培訓(xùn)活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中，學(xué)習(xí)正確處理師生之間,、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。

四,、學(xué)習(xí)安排：

時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

20__.9閱讀《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》、《教育新理念》《電腦報(bào)》

20__.10photoshop繪圖軟件的學(xué)習(xí)

20__.11photoshop繪圖軟件的學(xué)習(xí)

20__.12音頻視頻處理軟件的使用編輯

20__.3《愛心與教育》,、flash動(dòng)畫的制作

20__.4flash動(dòng)畫的制作

20__.5學(xué)習(xí)用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)

20__.6計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)與維護(hù)

信息技術(shù)員工作總結(jié) 信息技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇十二

為了提高自己的信息技術(shù)水平和能力,，更好的把信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，我參加了“國(guó)培計(jì)劃(201_)”——農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目信息技術(shù)培訓(xùn),。登陸國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),，我順利的完成了信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)，通過測(cè)評(píng),，我發(fā)現(xiàn)自己的信息技術(shù)能力水平在很多方面都有待提高,，也打破自己之前的一些想法，特別是在測(cè)評(píng)時(shí)提到某些軟件,、專業(yè)術(shù)語(yǔ)我都從來沒聽說過,，更何況應(yīng)用和掌握了。因此,，我要好好利用此次國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),，把握好這次難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,，彌補(bǔ)自己課堂教學(xué)中的缺陷,，讓更多的孩子熱愛數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué),。為此,，本人結(jié)合自身實(shí)際情況，特制定此次培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃,。

一,、研修目標(biāo)

1.通過培訓(xùn)，能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中,，合理利用軟件,、數(shù)字教育資源,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率,。

2.利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),，有效開展自主、合作,、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力,。

3.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、具體措施

1.每天利用1—2小時(shí)登陸國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè),。

2.認(rèn)真聆聽專家們視頻講座，做好筆記,，并把理論運(yùn)用于實(shí)踐,，提高自己業(yè)務(wù)水平。

3.培訓(xùn)期間多與同行研討交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷總結(jié)和反思，力爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué),。

4.多閱讀信息技術(shù)方面的書籍,，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。

信息技術(shù)員工作總結(jié) 信息技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇十三

一,、校本研修的基本內(nèi)容

1、信息技術(shù)教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與成果;

2,、信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)

3,、教育政策法規(guī);

4、教師職業(yè)道德;

5,、校本課程的研究與開發(fā);

6,、學(xué)生成長(zhǎng)與身心發(fā)展;

7、教師心理調(diào)試與情緒控制;

8,、教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格,。

二,、具體措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富理論基礎(chǔ),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等,，每期有一本學(xué)習(xí)筆記,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí)，并通過多種途徑,，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座,，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

3、積極參加學(xué)校的常規(guī)教研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校組織的研究課,、示范課等，在實(shí)踐活動(dòng)中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每周至少聽課一節(jié),，通過聽課、評(píng)課等形式,，不斷提升自己的課堂教學(xué)技能,。

4、積極參加教育科研能力研修,，樹立教研科研意識(shí),，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),，積極參加教育系統(tǒng)組織的

教科研成果征集活動(dòng),。

5、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課堂為主陣地,，積極踐行“高效課堂模式”，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程,，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，對(duì)每一次的教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真反思，做好記錄,，以便發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,、不斷進(jìn)步。

6,、積極參加上級(jí)教育主管部門組織的教師在崗培訓(xùn),，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，認(rèn)真完成作業(yè),。

7,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

8、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，積極參與在線研討。

總之,，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，把個(gè)人的校本研修工作做好!

信息技術(shù)員工作總結(jié) 信息技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任東青小學(xué)三到六年級(jí)信息技術(shù)教育教學(xué)工作，并擔(dān)任學(xué)校計(jì)算機(jī)教室管理員一職,，負(fù)責(zé)機(jī)房電腦的維護(hù),，保證機(jī)房電腦正常運(yùn)行服務(wù)于學(xué)生上好每節(jié)信息技術(shù)課。工作中,，忠于職守,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng),，創(chuàng)造性地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和信息技術(shù)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，圓滿完成學(xué)校交付的任務(wù),。

一、重塑教育觀念創(chuàng)造性進(jìn)行教育教學(xué)

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)《小學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此，我不斷更新教學(xué)理論理念,，深入研究新的課標(biāo),，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間,、學(xué)生之間互動(dòng),，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提高技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把信息技術(shù)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程。課前精心備課,，撰寫教案,，課后認(rèn)真寫反思，記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,。在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí),，學(xué)生在觀察,、操作、實(shí)驗(yàn),、討論,、交流、猜測(cè)、分析和整理的過程中,，獲得知識(shí),增長(zhǎng)能力,。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,。

二,、提高自身素質(zhì)在學(xué)習(xí)中教學(xué)在教學(xué)中學(xué)習(xí)

當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新速度飛快，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異,，教學(xué)中要做到與時(shí)俱進(jìn),。要不斷地接受新知，更新理念,，把信息技術(shù)方面的新理論,，新技術(shù)及時(shí)傳遞給學(xué)生，不能局限在教材范圍內(nèi),。要做到與時(shí)俱進(jìn),，就要堅(jiān)持不間斷的學(xué)習(xí)。通過電視,、報(bào)紙,、刊物、網(wǎng)絡(luò)等多元化渠道,，時(shí)時(shí)豐富自己知識(shí),，時(shí)更新自己的理念。在持續(xù)的學(xué)習(xí)中,，完成教學(xué),。同時(shí)也在教學(xué)中豐富自己的知識(shí)提高自己的能力，教學(xué)相長(zhǎng),。在堅(jiān)持自學(xué)的同時(shí),，還虛心向同仁請(qǐng)教，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高了自身素質(zhì),，保證更出色地勝任小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作,。

三、認(rèn)真扎實(shí)工作腳踏實(shí)地完成常規(guī)教學(xué)

課前認(rèn)真準(zhǔn)備,，備好每一節(jié)課,。搜集教材內(nèi)容相關(guān)的最新知識(shí)，最新信息，充分準(zhǔn)備素材,、課件,。具體分析每一個(gè)學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，根據(jù)學(xué)生情況制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，提供盡可能多的上機(jī)時(shí)間,，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和自主探究的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)習(xí)能力,，掌握學(xué)習(xí)的方法,，形成自主學(xué)習(xí)的能力。

經(jīng)過努力,，出色地完成了這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，在以后的工作中，要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，推陳出新,，再創(chuàng)新成績(jī)。

信息技術(shù)員工作總結(jié) 信息技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇十五

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好地適應(yīng)社會(huì),，跟上幼教前進(jìn)的步伐，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個(gè)人研修計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

一,、自我研修

1,、主動(dòng)參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。

2、主動(dòng)參加各種教育教學(xué)活動(dòng),，并做好示范引領(lǐng)作用,。

3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。

5,、大練基本功,，利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱、繪畫,、舞蹈等專業(yè)技能,。

二、示范引領(lǐng),，傳幫帶

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì)，為盡快的共同成長(zhǎng),，特制定如下計(jì)劃：

1,、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用,。

2、注重日常工作的引導(dǎo),，及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問題,，引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn)。

3,、聽張老師的課,，認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課,，及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn),，對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議。

4,、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案,、如何進(jìn)行二次備課,、如何撰寫教學(xué)反思,、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等。

5,、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與父母溝通,，并主動(dòng)取得父母的支持與配合。

6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。

三,、園本專題培訓(xùn)

1,、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式父母會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn)。

2,、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專題研討,，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成,，主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等,。

以上是我制定的個(gè)人研修計(jì)劃，我會(huì)在工作中主動(dòng)發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，做一名合格的幼兒教師,。

信息技術(shù)員工作總結(jié) 信息技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任xx年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。現(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作技能,，著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué),、信息技術(shù)的基本知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集,、加工,、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進(jìn)和提高學(xué)生主動(dòng)利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問題的能力,，并用于學(xué)習(xí)和生活,，當(dāng)然最重要的還在于高中的信息技術(shù)會(huì)考，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括信息技術(shù)基儲(chǔ)辦公軟件的操作,。

一、不斷學(xué)習(xí)提高個(gè)人素養(yǎng)

積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),，注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加教研活動(dòng),，在工作之余,，學(xué)習(xí)與農(nóng)遠(yuǎn)工作和信息技術(shù)教學(xué)及計(jì)算機(jī)維護(hù)的相關(guān)知識(shí)，努力提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平,，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基矗

二,、扎實(shí)細(xì)致地做好教學(xué)工作

備課對(duì)于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外,。在備課的過程中，我首先對(duì)所要教授的知識(shí)進(jìn)行全面的研究,、歸納,、總結(jié)，并根據(jù)教授對(duì)象的不同特點(diǎn)找到教授的方法與方式,。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲,、驗(yàn)證、演練,，以使一些空洞的知識(shí)具有可操作性,；同時(shí)，還將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例,，通過對(duì)實(shí)例的演練讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確,、完整的認(rèn)識(shí)，由此得出相關(guān)的結(jié)論,。從而做到對(duì)人,、書,、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課，備課不只是在教案本上備課,，而是把工作重點(diǎn)放在電子備課上,。

根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，即在教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。因?yàn)橛?jì)算機(jī)課程操作性強(qiáng),、更新速度快,、創(chuàng)造性強(qiáng)的特點(diǎn)都要求我們必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí),，才能在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，從而提高自己的操作水平,，跟上知識(shí)的發(fā)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授,，他們所掌握的知識(shí)將總是有限的,。

在教學(xué)中，學(xué)生所使用的教材為冀版的教材,，教材能夠貼近實(shí)際,，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn)，請(qǐng)保留此標(biāo)記因此在教學(xué)過程中注重結(jié)合教材的特點(diǎn),，因人而異地設(shè)計(jì)適合于學(xué)生參加的各種興趣活動(dòng),，并在活動(dòng)中加強(qiáng)的教育的示范與引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別指導(dǎo),，使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在教學(xué)中,，注意知識(shí)的拓展和延伸,，使一部分學(xué)習(xí)知識(shí)比較快、技能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時(shí)間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí),，達(dá)到提高的目的,。

信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，這就要求我們?cè)谥v課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看,。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟,，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩Ｒ驗(yàn)樵诶蠋熝菔緯r(shí),，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過程,，還看到了結(jié)果,，這比紙上談兵要有效的多。在這方面,，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件,，上課時(shí)，老師在教師機(jī)上演示,，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看,，對(duì)老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率,。同時(shí)注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做,，同時(shí)許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí),，再歸納，后總結(jié)的步驟來,。

正所謂“百看不如一練”,，學(xué)生親自動(dòng)手練習(xí)要比聽、看有效得多,。教師通過對(duì)知識(shí)的講解,、演示，只能使學(xué)生把一個(gè)模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí),，而能不能將這個(gè)認(rèn)識(shí)清晰化,，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動(dòng)手、去實(shí)踐,，在實(shí)踐中把握真知,，在實(shí)踐中創(chuàng)造成果。所以,，在課堂上我加大上機(jī)時(shí)間在教學(xué)時(shí)間中的比重,，讓學(xué)生有充足的時(shí)間去練習(xí)，把模糊的認(rèn)識(shí)清晰化,；并能有進(jìn)一步的提高和創(chuàng)造,。

信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想,、一種意識(shí)，為我國(guó)各產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍,。學(xué)生,，是未來國(guó)家的建設(shè)者，如何使將來有更多的有志者為我國(guó)的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn),，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國(guó)信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生,，讓他們知道我國(guó)信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國(guó)效力的決心和毅力,。

在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法,，從實(shí)際做起，注重落實(shí),，注意細(xì)節(jié),，使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的知識(shí)。一學(xué)期來,，我堅(jiān)持不懈地努力,，認(rèn)認(rèn)真真的工作，學(xué)生的操作水平也有了解一定的提升,。

我將繼續(xù)努力讓我的課堂更有生色,！

信息技術(shù)員工作總結(jié) 信息技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇十七

按照學(xué)校的安排，我從x年11月10日開始,，參加了“x省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的學(xué)習(xí),，雖然是遠(yuǎn)程培訓(xùn)，但收獲頗大,。在培訓(xùn)中聆聽了各位專家精彩紛呈,、風(fēng)格各異的講座，觀看了名師嫻熟精湛的課堂實(shí)錄視頻,，他們信息技術(shù)在教學(xué)中的恰到應(yīng)用,，讓我受益匪淺。這次培訓(xùn),，提升了自己在教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。

這次培訓(xùn)的是信息技術(shù)應(yīng)用能力。通過這次培訓(xùn),，我了解了信息技術(shù)引發(fā)的教育變革,，讓我對(duì)信息技術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)，讓我樹立了“信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)”的理念,，我明白了信息技術(shù)使教育教學(xué)賦予更多的內(nèi)涵,，信息技術(shù)的發(fā)展也促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式,，使我的課堂更具活力，使我們的教學(xué)更具實(shí)效,。

這次培訓(xùn)我認(rèn)真學(xué)習(xí)了必修和選修的全部課程,，做筆記、做作業(yè),、與同行交流,，實(shí)實(shí)在在地學(xué)到了信息技術(shù)的應(yīng)用知識(shí),。在課堂上我將信息技術(shù)融合到教學(xué)之中，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搜集信息,、處理信息，多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,，改變了以往教師講,，學(xué)生聽，死板無味,，無精打采的教學(xué)氣氛,。教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理,、協(xié)調(diào),、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味,。由于其視聽結(jié)合,、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋,、個(gè)別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力,，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，提高了課堂教學(xué)的有效性,。信息技術(shù)的應(yīng)用，確實(shí)給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力,，多媒體計(jì)算機(jī)把語(yǔ)言,、聲音、圖象,、文字,、動(dòng)畫、音樂等經(jīng)過處理后,，形成一種全新的,、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息,，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足,，對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用,。同時(shí),，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺,、視覺等一起調(diào)動(dòng)起來,，使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn),、探究和建構(gòu)知識(shí)的主體,，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也提高了教學(xué)效果和課堂效率,。

通過學(xué)習(xí),，掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用,，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),，而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過程,，將課件應(yīng)融教育性,、科學(xué)性、藝術(shù)性,、技術(shù)性于一體,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量,。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片,、flash等資源,，以及截取網(wǎng)頁(yè)和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作,，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣光是翻閱書本,、備課寫教案，單憑一張嘴,、一支粉筆,、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體網(wǎng)絡(luò)查閱資料、制作課件,、開展教學(xué),。 在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過看專家的講座,、名師的課堂教學(xué)視頻,，與同行的交流,，我找到了自身的不足之處,，我將以此為起點(diǎn),，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷反思自我,，促使自己不斷成長(zhǎng),。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)深化信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，更好的運(yùn)用信息技術(shù)指導(dǎo)教學(xué),。

信息技術(shù)員工作總結(jié) 信息技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇十八

“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng)，走進(jìn)了校園,，為教師營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍,，構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。在新課程理念的引領(lǐng)下,，作為一名農(nóng)村中學(xué)的信息技術(shù)教師,，我將在教育教學(xué)工作中認(rèn)真踐行校本教研工作，不斷提升教育教學(xué)技能,。我個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下:

一,、校本研修的基本內(nèi)容

1、信息技術(shù)教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與成果;

2,、信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)

3,、教育政策法規(guī);

4、教師職業(yè)道德;

5,、校本課程的研究與開發(fā);

6,、學(xué)生成長(zhǎng)與身心發(fā)展;

7、教師心理調(diào)試與情緒控制;

8,、教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格,。

二、具體措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，豐富理論基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,、教育政策法規(guī)等,，每期有一本學(xué)習(xí)筆記。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí),，并通過多種途徑,，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座,，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

3、積極參加學(xué)校的常規(guī)教研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校組織的研究課,、示范課等，在實(shí)踐活動(dòng)中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每周至少聽課一節(jié),，通過聽課、評(píng)課等形式,，不斷提升自己的課堂教學(xué)技能,。

4、積極參加教育科研能力研修,，樹立教研科研意識(shí),，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng),。

5、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課堂為主陣地,，積極踐行“高效課堂模式”，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程,，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，對(duì)每一次的教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真反思，做好記錄,，以便發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題、不斷進(jìn)步,。

6,、積極參加上級(jí)教育主管部門組織的教師在崗培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，認(rèn)真完成作業(yè),。

7、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

8、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，積極參與在線研討。