光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

第一學期的工作計劃 幼兒園第一學期工作計劃篇一

本班共有學生58人，其中男生35人，女生23人,。大部分同學都能遵守學校的各項規(guī)章制度,。整個班級學習風氣良好，同學之間能相互團結互助,，學生的語文基礎知識掌握扎實,。但有個別同學基礎較薄弱，學習積極性不高,。習作方面還不錯,，能大膽想象,、自主作文，本學期將繼續(xù)努力,，力爭教學質(zhì)量再上新臺階,。

本冊教材精選課文,，將課文又分為精讀,、略讀,、選讀三類,。本冊共有32篇課文,，精讀課文17篇，略讀課文11篇，選讀課文4篇，其中保留了原教材21篇課文,，新選了11篇內(nèi)容豐富,、時代感強的課文，其中《夕照》,、《迷人的張家界》、《秋天的懷念》,、《地震中的父子》,、《三峽之秋》、《軍神》,、《一件運動衫》、《海豚救入》,、《珍珠鳥》,、《大瀑布的葬禮》、《北京的四合院》及古詩等是新選入的課文,。

本冊教材對課文的編排,，注意訓練的整合和訓練的循序漸進，將課文分為8組,，每組一般有3——4篇課文,，在每組課文之前安排了“導讀”，在每篇精讀課文的全面安排了“預習”,，后面編寫了“思考—練習”,，在略讀課文前面安排了“閱讀提示”，在每組課文之后編排了“積累—應用”，本冊沒有2個重點訓練項目,，它們是《體會句子含有的意思》,、《閱讀要有一定的速度》分別安排在二、五組中,。

每組教材一般應四部分組成

1,、導讀。安排在每組課文之前,，有助于激發(fā)學生的學習興趣,，提示簡要地說明在學習中要注意的問題，使教師和學生在教和學之前對整組教材的內(nèi)容和要求有一個總體的了解,。

2,、課例。包括課文,、預習或閱讀提示以及思考練習

課文,。課文的內(nèi)容具有思想性，語言具有典范性,，每組中的內(nèi)容或形式上有一定的聯(lián)系

預習,。要求學生先讀讀課文，大體了解課文的內(nèi)容,，提出不懂的問題,，查讀有關資料等

思考。練習,，安排在每篇精讀課文之后,。一般有了3——4個題目，標有“△”符的是選做題,，體現(xiàn)教材的彈性和課內(nèi)外的結合,。

閱讀提示，安排在每篇略讀課文之前,，一般提出1—2個思考題,，側重在理解內(nèi)容，提示閱讀方法或引導學生從閱讀的文章中擴展開去,。

3,、讀寫例話，安排在一組課文之后,，是對訓練重點的歸納概括和小結,。

4、積累,、運用安排在一組課文或讀寫例話之后,，每個“積累運用”大致包括以下四項內(nèi)容：讀讀背背,、閱讀,，口語交際活動,。本冊的實踐活動分別安排在第三、七兩組中,。

“積累運用”實際上是由原有“基礎訓練”改變而來的,，教材中不再安排字、詞,、句的單項訓練,，而是在整合的訓練中，培養(yǎng)學生理解語言,，積累語言和運用語言的能力,。

“積累運用”中安排的第一項“讀讀背背”側重引導學生在了解中華優(yōu)秀文化的同時，積累語言,；第二項“閱讀”,，通過閱讀成語故事或其他短文，豐富知識,，開闊視野,，增加文化底蘊，培養(yǎng)獨立閱讀能力,；第三項“口語交際”,，旨在交流互動中提高口語交際的能力：第四項“習作”，適當降低了作文教學的要求,，減少了命題作文,，增加了想象作文和寫應用文的比重，以激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力,，提高應用文的作文能力,；“實踐活動”，引導學生進行綜合性,、研究性學習,，培養(yǎng)學生的探究意識和語文綜合能力。

由導讀到“積累應用”,，體現(xiàn)了由實踐到認識再到實踐的過程,，由上一組教材到下一組教材，體現(xiàn)了循環(huán)往復逐步提高的訓練過程,。

1,、能利用漢語拼音識字，學習普通話,。

2,、培養(yǎng)獨立識字的能力，學習230個生字，其中160個能讀準子音,，認清字形,，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫,，會認70個生字,，只要求讀準子音，不要求會寫,。

3,、能聯(lián)系上下文，結合生活實際或查字典理解詞語意思,，特別是含義比較深刻的句子,，學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用，學過用詞造句的方法,，把對詞句的理解,、積累和運用的訓練結合起來，使他們成為一個有機的整體,。

4,、能用普通話正確、流利,、有感情的朗讀課文,，能背誦指定的課文，默讀要有一定的速度,，在閱讀課文的過程中,，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩,，聯(lián)系上下文和自己的積累,，領會有一定內(nèi)涵的詞句，體會其表達效果,，在閱讀中揣摩文章的表達順序,，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法,，在交流和討論中敢于提出自己的想法,，作出自己的判斷，能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物,，了解主要內(nèi)容,，學習瀏覽，能根據(jù)需要收集有關資料,，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣,，鼓勵探究形閱讀,，本學期課外閱讀不少于20萬字。

5,、口語交際

（1）能用普通話清楚明白地講述一件事情,，討論問題能講清自己的意思。

（2）與人交流能尊重理解對方可,，樂于參與討論,，敢于發(fā)表自己的意見,。

（3）聽他人說話認真耐心,，并能簡要轉(zhuǎn)述，說話要有禮貌,。

6,、寫作

能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,，珍視個人的獨特感受積累習作素材,，能在觀察的`基礎上寫出內(nèi)容比較具體，有一定條理,、有真情實感的簡單的記實作作文和想象作作文,，學寫讀后感和縮寫課文，練習從內(nèi)容,、詞句,、標點等方面修改自己習作，并主動與他人交換修改,，40分鐘能完成不少于400字作作文,。

7、實踐活動

（1）對自己身邊的,、大家共同關注的問題,，學習是非善惡。

（2）初步了解查找資料,、運用資料的基本方法,。

（3）策劃簡單的社會活動，對策劃的主題進行討論和分析,，學習活動計劃和活動總結,。

8、寫字

（1）硬筆書寫楷書,、行款整齊,，有一定的速度。

（2）能用毛筆書寫楷書,，在書寫中體會漢字的優(yōu)美,。

1,、要以《大綱》和《課標》為指導，以培養(yǎng)目標為主旨進行教學,，保證教學不偏差,。

2、要在低中年級詞句訓練的基礎上提高訓練要求,，加強對詞句的理解,，積累和運用的訓練，把三者有機地整合起來,。

3,、注意激發(fā)學生探究問題的興趣，重視引導學生自主合作學習,、啟發(fā)學生閱讀,、思考和討論，切實提高學生的理解能力,，讓學生學到讀書,、作文的方法。

4,、加強朗讀的指導訓練,，注意發(fā)揮學生學習的積極主動性，鼓勵學生發(fā)表不同的見解,，讓學生在閱讀實踐中學會獨立思考,、學會讀書。

5,、注意引導學生把學到的知識運用到實踐中去,，在口語交際和實踐活動中，應注意學生各種能力的發(fā)展培養(yǎng),，爭取全面進步,。

6、根據(jù)學生實際,，創(chuàng)設一個輕松活潑的習作環(huán)境,。

7、加強寫字的指導,，特別是毛筆字的書寫,。

第一學期的工作計劃 幼兒園第一學期工作計劃篇二

根據(jù)區(qū)教研中心計劃和學校教學工作的重點要求，本學期我們體音美組將在抓好體育,、音樂,、美術老師們的各項常規(guī)工作的同時，繼續(xù)以新課改精神為指導,，立足于課堂,，從而全面落實新課程標準,，努力培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)、藝術素質(zhì),、健康素質(zhì),，達到提高課堂教學質(zhì)量的目的。

利用音體美學科的教學特性,，充分調(diào)動師生教與學的積極性,，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。認真學習和領會十八大精神,；把教書育人放在首要位置，以五認真為目標,，認真鉆研新的教育教學理論,，深刻領會新課程標準精神,，樹立現(xiàn)代化教育觀念,，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術，促進教育教學觀念的全面更新,。改進教學模式,，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時要加強政治素質(zhì),、業(yè)務理論學習、加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧,、加強集體教研、備課活動與相互聽課,、評課、議課,、課后反思的交流,、要加強教研,、課題等的突破。

本學期全組老師將一如既往地執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,；備好每一節(jié)課,，努力改進教法。上好每一節(jié)課,，以提高課堂“有效教學”效果,。做到有的放矢，有始有終完成教學工作,。狠抓學生的兩個習慣,，做好學校的德育工作。組織全組教師參與新課改,，全組教師互相參與,、學習，以初一,、初二學生為重點,，把課改有針對性的貫穿到自己的教學中去。做到人人參與,、人人學習,。

（一）工作重點

1、按照學校和教研中心的統(tǒng)一部署,，抓好備課,、上課和教學總結，按期進行教案檢查,；適時組織教學調(diào)研活動,；主動與學生進行教學信息交流。

2,、通過實施新課程標準,，促進教育觀念的進一步更新。吸取新知識,，力求教法,，教學手段的科學性，實效性,。積極參與體育新課程教學活動展示,，力爭各教師都推出學校組織的研究課，新入職教師的示范課,。

3,、結合學校場地器材設施及音樂教師的實際情況，嚴格按計劃組織上課,，力求教學規(guī)范化,，科學化，體現(xiàn)有效教學,，提高教學效率,。

（二）抓教研學習、提高全組教師的理論水平和教學基本實踐能力,。

1,、切實落實辦公制度,，不斷學習理論知識的同時加強專業(yè)能力的培養(yǎng)。更好地配合新課程的順利實施,，安排多次相關內(nèi)容的集體學習和個人資料學習,，向35分鐘要課堂效率，給學生一定的時間和空間來學習,，要讓學生做課堂的主人,。

2、師徒結對子,，朱麗娜和王茜,，陳柏和李偉偉，結成了新老搭檔,，通過新教師上課,，老教師評課，然后老教師上示范課,，新教師觀摩,，找到自己的不足，積極做好新老教師傳,、幫,、

帶的工作,，使青年教師迅速的成長,，在上學期的工作中，青年教師的教學水平有了明顯的進步,。

（三）精心策劃,、依靠全校師生組織好各項群體活動。

1,、認真組織好學校大課間活動,。

2、做好課外活動的管理組織,。

3,、認真組織落實本學期各年級的競賽活動。

4,、開展好美術組的篆刻和素描,、組織好音樂組的合唱隊和舞蹈隊。

5,、認真上好音體美校本課,。

（四）協(xié)調(diào)好各方關系，努力提高業(yè)余訓練水平及音樂美術的課外小組活動,。

1,、組建多個項目的訓練隊,，籃球、排球,、跳繩,、踢毽、乒乓球,、長跑隊伍等,，加強隊員的科學選材和常規(guī)管理。

2,、保證每周的訓練時間,，協(xié)調(diào)好學校領導和班主任，保證訓練正常進行,，還可以利用課外活動等時間進行訓練,。

3、美術組的篆刻和素描,，音樂組的舞蹈隊和合唱隊要保證時間,，要效率。

4,、力求活動方法,，活動手段的科學性，經(jīng)濟性,，實效性,，活動組織實施正規(guī)化，科學化,，制度化,。

附： 音體美 組教研活動安排表 教研活動時間 20xx—20xx第一學期

第一學期的工作計劃 幼兒園第一學期工作計劃篇三

要實現(xiàn)和推進現(xiàn)代化教育目標，要實施二期課改,，提高教學質(zhì)量,，關鍵在于教師，教師的基本師德和素養(yǎng),，教師的思想境界上記錄,；力爭改變以教材內(nèi)容為主題的備課方式，把課改的新觀念也納入到備課活動中去,；各備課組繼續(xù)加強同教材同課異構的實踐和研究,，以達到探討研究、形成優(yōu)化的學術氛圍,；充分利用上海市“862”資源庫的相關內(nèi)容的學習,；高三地理、歷史高考學科要研究教學策略，研究增效減負,，提高學生學習效率,。

（3）、在教師個人層面上：由于史地學科在中學整個教學中不占重要地位,，學生不重視,，再是現(xiàn)在我校學生生源又較差，大大增加了教學的難度,。因此我們組室每位教師都認識到,，要怎樣尋求新的教學策略，采用最適合學生的又適合自己的教學手段,，揚長避短,，發(fā)揮優(yōu)勢，并且經(jīng)常反思自己的教學行為,，尋找差距,，分析是否堅持以學生發(fā)展為本。老,、中,、青所有教師在業(yè)務上還要尋求自己發(fā)展的方向，力爭上一個層次,。

（4）,、正視現(xiàn)實、嚴格教學,，為使教學的正常行使,，我們每位任課老師應認真負責做到對學生、對教師本人在教學過程中應做到的所有規(guī)范要求,。面對學生厭學,，不重視史地小學科，教學困難,，怎樣尋找突破口，提高管理水平,，強化課堂紀律,，群策群力深化教學。

做好常規(guī)工作：

1,、重視組室文明建設,，注重自身師德修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì),。

2,、遵守校教工工作守則和各項規(guī)章制度，經(jīng)常用崗位責任制對照，互相督促,，做到全組無任何責任事故,。

3、按時完成每星期課堂教學網(wǎng)上記錄,，完成備課組活動網(wǎng)上記錄,。

3、全組教師互相關心,，互幫互學,，團結協(xié)作，形成良好的組室氛圍,。

總之,，在新學期中，我組將繼續(xù)以積極姿態(tài)投入到教育和教學工作中去,。

第一學期的工作計劃 幼兒園第一學期工作計劃篇四

教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校的生命線,。在新一輪課程改革中,為使我校教育教學保持區(qū)內(nèi)一流,全國領先。繼續(xù)抓好教師隊伍建設和學生群體的培養(yǎng)兩個重點,堅持科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結合,堅持文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學生基礎知識,、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進,。認真學習教育理論,堅持以人為本,面向全體學生。

(一)加強教師隊伍建設

1,、本學期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課,、互相評課活動,取長補短,鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點,盡快形成學生歡迎、家長放心,、教學過硬,具有自身特點的教學風格,。

2、堅持集體備課制度,本學期將對各教研組的教研活動時間和內(nèi)容進行考勤,、登記和訪談并及時通報,。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,總結推廣優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗。

3,、抓好師徒結對計劃制訂和落實,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳,、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長周期,。

(二)堅持教學常規(guī)管理

1,、堅持校長、教務主任和教研組長三級教學管理體制,由教務主任直接負責學校教學管理,、教學監(jiān)督,、教學指導、教學反饋,、教學檢查,組織教研組長按時完成學校制定的各種教學活動,。教研組長負責落實學校、教務處制定的各項教學計劃。

2,、堅持三年以內(nèi)教齡的教師每學期都要上一次匯報課,。建立有學校領導參加的“說課—上課—聽課—評課”制度。

3,、堅持每學期定期調(diào)閱教師備課本,、學生作業(yè)登記本,加強教學指導力度,加強教學監(jiān)督檢查力度。

(三)教學常規(guī)和要求

1,、教師要深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài),不斷修正教學方法,按新的課程標準和要求把課堂教學改革引向深入,。教齡不滿三年的教師,上課要有詳細教案,。已滿3年教齡的教師也要寫簡案,杜絕無教案進教室上課。

2,、教師布置作業(yè)要有目的性,針對性,杜絕作業(yè)布置的隨意性,。對于給學生布置的模擬、測驗,、練習等套題,教師要做到不濫發(fā),不超綱,、不超前。一定要在下發(fā)前認真分析,、研究題目的難易程度,、有無錯漏以及可行性。

3,、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術和手段進行教學,從學生實際出發(fā),根據(jù)教學需要,改善教學手段,激發(fā)學生的創(chuàng)造思維,充分挖掘?qū)W生的學習潛能,。嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學,多與學生交流,使每一個學生都有所得,有所進步。

4,、 充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡優(yōu)勢,從多角度,、多層面構建校園網(wǎng)平臺,積極引導學生充分利用網(wǎng)絡資源,堅決抵制網(wǎng)絡游戲。

5,、利用好外教資源,邀請外教參與外語組的主題教研和學生競賽,提高我校英語教師和學生的英語口語水平,。

八月:

1、做好開學的各項準備工作,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教研組計劃,、教學進度表,、校歷表等。組織完成高三年級暑假補課考試,。

2、 檢查實驗室,、體育保管室,、電教室、藝術、音樂教室的準備工作,。

3,、抽查教案。

九月:

1,、協(xié)助各年級組完成補課,、培優(yōu)、晚自習的安排,。

2,、督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學進度表和“四個一”,并上交檢查,。

3,、完成“師徒結對”登記表,通報表揚上學期師徒幫工作情況。

20xx年度中學教導處第一學期的工作計劃

標簽：幼兒園家長學校計劃,小學家長學校計劃, 20xx年度中學教導處第一學期的工作計劃,

4,、 有計劃的對新教師和部分中,、老教師進行隨堂聽課,及時將聽課情況反饋給本人和教研組。

5,、各教研組更新主頁,9月30日檢查公布,。

十月:

1、加強體育,、美術,、音樂、信息課的課堂組織,、紀律檢查,抽查教案,。

2、組織開展指導教師示范課和青年教師教學基本功大賽,。

3,、檢查各年級培優(yōu)、輔導計劃,了解上課內(nèi)容,組織學生座談,。

4,、段考命題。11月1日將試卷交組長,、備課組長檢查后送教務組,。

十一月:

1、第11周(11月8-11日)段考,?？己?天上報成績,同時交質(zhì)量分析表。

2,、第12周,完成段考成績統(tǒng)計,協(xié)助各年級召開家長會,。

3,、分年級進行學情調(diào)查,及時反饋給任課教師和各教研組、處,、室,。

4、各教研組準備材料參加桂林市“先進教研組”,、“優(yōu)秀教師”的評選,。

十二月:

1、 檢查教學進度,要求各科學年級備課組“三統(tǒng)一”(進度,、資料,、測驗)。

2,、 做好復習,、備考工作。高一,、二年級各科參加全市統(tǒng)考,。高三年級準備迎接全區(qū)語、數(shù),、英會考,。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。

3,、 統(tǒng)計xx年度“師徒結對”教師教學競賽獲獎情況,上報科研處備案,。

元月:

1、 檢查各年級“培優(yōu)”實施情況,完善教學管理,。

2,、 加強晚自習的紀律,檢查值日教師到位、輔導情況,。

3,、 統(tǒng)計、上報期考,、期評成績,。

4、各部門,、教研組,、備課組、“師徒結對”教師上交論文或總結,。

5,、通報本學期教學事故及處理情況。

第一學期的工作計劃 幼兒園第一學期工作計劃篇五

本班共有學生25人,，其中男生15人,，女生10人,。經(jīng)過自己與孩子們半年的努力,，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣,。但是孩子們的集體意識還不是很強，所以本學期我的工作重點就是：增強班級的凝聚力,，形成一個有良好班風的集體,。通過班會、晨會等各種教育渠道強化班級的團結,，只有互相關愛,、互相幫助、互相諒解,，全班上下一心,，才是一個良好的班集體。

1,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實。班會課上深入貫徹規(guī)范的有關的內(nèi)容,，把理論與實踐相結合,，讓學生邊做邊學習。

2,、上好每周的思想品德課,。在這節(jié)課上總結一下每周孩子們各方面的情況，表揚班上的好人好事,，針對班上的特殊事情,，或者有教育意義的要特別多花時間，讓孩子們明辨是非,。

3,、班隊課聯(lián)系課題組的任務，舉行一些有意義的活動,，或者與孩子們談談心,，善于傾聽他們的心聲，多與孩子們交流,、溝通,。

4、經(jīng)常召開班干部會議,，對他們進行管理辦法與工作方法的指導,，提高他們認識問題的高度，給他們創(chuàng)造相應的鍛煉機會,，提高他們的工作能力與工作水平,，并且充分發(fā)揮他們的主動性,。

5、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，堅持抓教學質(zhì)量,。利用早晨、中午空閑的時間,，給差生補課,。同時發(fā)揮小干部的作用，通過一幫一活動,，促使他們進步,。

6、時刻把安全放在首位,。抓住教機,，多灌輸安全方面的知識，增強他們的安全意識,。從小事做起,，從自我做起，并且把安全意識帶回家,，不在學校同樣要注意安全,。

7、學校與家庭教育想結合：多與學生家長溝通,，切實做好家校聯(lián)系工作,，與家長搞好關系。采取多種方法,，做到經(jīng)常聯(lián)系,。

8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關系,，共同對學生進行教育,。 在這一學期里，我要吸取以前的經(jīng)驗教訓,，抱對孩子負責的態(tài)度,，向優(yōu)秀教師學習，取長補短,，努力把班級建設得更好!

第一學期的工作計劃 幼兒園第一學期工作計劃篇六

本學期為了更好地落實學校教研工作,，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學期的教研計劃,。

采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學的研究,，致力于教學質(zhì)量的提高,，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實,、廣、活,、新”,，得以有效落實。為此,，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

（一）推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作

教學科研是學校的生命線,，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障,，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性,、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務,、為教學服務,。

1、采用理論學習,、座談交流,、集體備課研討、專題輔導,、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核,，并記于教師個人教研積分,。

2、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容,，教學目標,，教學重點、難點和關鍵,，教學方法,，教具準備,，教學過程，作業(yè)設計,，板書設計,，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上,，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的,、學生是如何學的,、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶,。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵,。

3,、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識,。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴禁教師無準備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學的隨意性,。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導,，努力促進教學質(zhì)量的提高。

4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關,，切實減輕學生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導，以增強學習信心,，提高學習成績。

（二）促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學教師隊伍建設,。

強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認真組織教師進一步解讀新課標,，學習新教材，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。在學習,、探索、研究,、反思,、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2,、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,，最終在校內(nèi)形成人人想學,、自覺好學、終身學習的學習氛圍,。

3,、認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。

4、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人,。

5,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短,，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術,。

1,、各教師制定教學計劃、教學進度表,，撰寫教學教研計劃

2,、新教材研討

1,、理論學習、教育著作閱讀分享

2,、授課,、評課活動

1、集體備課研討

2,、期中測試,、試卷評講、質(zhì)量分析

1,、集體備課研討

2,、結隊教師相互聽課活動

3、檢查教師備課,、學生作業(yè)

1,、各教師擬寫教學總結、論文或案例

2,、期末考試,、試卷分析