光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

第一學(xué)期的工作計劃 幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇一

本班共有學(xué)生58人,，其中男生35人，女生23人,。大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，同學(xué)之間能相互團結(jié)互助,，學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識掌握扎實,。但有個別同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱，學(xué)習(xí)積極性不高,。習(xí)作方面還不錯,，能大膽想象、自主作文,，本學(xué)期將繼續(xù)努力,，力爭教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

本冊教材精選課文,，將課文又分為精讀、略讀,、選讀三類,。本冊共有32篇課文，精讀課文17篇，略讀課文11篇,，選讀課文4篇,，其中保留了原教材21篇課文，新選了11篇內(nèi)容豐富,、時代感強的課文,，其中《夕照》、《迷人的張家界》,、《秋天的懷念》,、《地震中的父子》、《三峽之秋》,、《軍神》,、《一件運動衫》、《海豚救入》,、《珍珠鳥》,、《大瀑布的葬禮》、《北京的四合院》及古詩等是新選入的課文,。

本冊教材對課文的編排,，注意訓(xùn)練的整合和訓(xùn)練的循序漸進，將課文分為8組,，每組一般有3——4篇課文,，在每組課文之前安排了“導(dǎo)讀”，在每篇精讀課文的全面安排了“預(yù)習(xí)”,，后面編寫了“思考—練習(xí)”,，在略讀課文前面安排了“閱讀提示”，在每組課文之后編排了“積累—應(yīng)用”,，本冊沒有2個重點訓(xùn)練項目,，它們是《體會句子含有的意思》、《閱讀要有一定的速度》分別安排在二,、五組中,。

每組教材一般應(yīng)四部分組成

1、導(dǎo)讀,。安排在每組課文之前,，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提示簡要地說明在學(xué)習(xí)中要注意的問題,，使教師和學(xué)生在教和學(xué)之前對整組教材的內(nèi)容和要求有一個總體的了解,。

2、課例,。包括課文,、預(yù)習(xí)或閱讀提示以及思考練習(xí)

課文,。課文的內(nèi)容具有思想性，語言具有典范性,，每組中的內(nèi)容或形式上有一定的聯(lián)系

預(yù)習(xí),。要求學(xué)生先讀讀課文，大體了解課文的內(nèi)容,，提出不懂的問題,，查讀有關(guān)資料等

思考。練習(xí),，安排在每篇精讀課文之后,。一般有了3——4個題目，標(biāo)有“△”符的是選做題,，體現(xiàn)教材的彈性和課內(nèi)外的結(jié)合,。

閱讀提示，安排在每篇略讀課文之前,，一般提出1—2個思考題,，側(cè)重在理解內(nèi)容，提示閱讀方法或引導(dǎo)學(xué)生從閱讀的文章中擴展開去,。

3,、讀寫例話，安排在一組課文之后,，是對訓(xùn)練重點的歸納概括和小結(jié),。

4、積累,、運用安排在一組課文或讀寫例話之后,，每個“積累運用”大致包括以下四項內(nèi)容：讀讀背背、閱讀,，口語交際活動,。本冊的實踐活動分別安排在第三、七兩組中,。

“積累運用”實際上是由原有“基礎(chǔ)訓(xùn)練”改變而來的,，教材中不再安排字、詞,、句的單項訓(xùn)練,，而是在整合的訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生理解語言,，積累語言和運用語言的能力,。

“積累運用”中安排的第一項“讀讀背背”側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生在了解中華優(yōu)秀文化的同時，積累語言,；第二項“閱讀”,，通過閱讀成語故事或其他短文，豐富知識,，開闊視野,，增加文化底蘊，培養(yǎng)獨立閱讀能力,；第三項“口語交際”,，旨在交流互動中提高口語交際的能力：第四項“習(xí)作”，適當(dāng)降低了作文教學(xué)的要求,，減少了命題作文,，增加了想象作文和寫應(yīng)用文的比重，以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，提高應(yīng)用文的作文能力,；“實踐活動”，引導(dǎo)學(xué)生進行綜合性,、研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和語文綜合能力。

由導(dǎo)讀到“積累應(yīng)用”,，體現(xiàn)了由實踐到認(rèn)識再到實踐的過程,，由上一組教材到下一組教材，體現(xiàn)了循環(huán)往復(fù)逐步提高的訓(xùn)練過程,。

1,、能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話,。

2,、培養(yǎng)獨立識字的能力，學(xué)習(xí)230個生字,，其中160個能讀準(zhǔn)子音,，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義,，并能正確書寫,，會認(rèn)70個生字，只要求讀準(zhǔn)子音,，不要求會寫,。

3、能聯(lián)系上下文,，結(jié)合生活實際或查字典理解詞語意思,，特別是含義比較深刻的句子，學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運用,，學(xué)過用詞造句的方法,，把對詞句的理解,、積累和運用的訓(xùn)練結(jié)合起來，使他們成為一個有機的整體,。

4,、能用普通話正確、流利,、有感情的朗讀課文,，能背誦指定的課文，默讀要有一定的速度,，在閱讀課文的過程中,，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩,，聯(lián)系上下文和自己的積累,，領(lǐng)會有一定內(nèi)涵的詞句，體會其表達(dá)效果,，在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法,，在交流和討論中敢于提出自己的想法,，作出自己的判斷，能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,，了解主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)瀏覽，能根據(jù)需要收集有關(guān)資料,，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣,，鼓勵探究形閱讀，本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字,。

5,、口語交際

（1）能用普通話清楚明白地講述一件事情，討論問題能講清自己的意思,。

（2）與人交流能尊重理解對方可,，樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見,。

（3）聽他人說話認(rèn)真耐心,，并能簡要轉(zhuǎn)述，說話要有禮貌,。

6,、寫作

能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，珍視個人的獨特感受積累習(xí)作素材,，能在觀察的`基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體,，有一定條理、有真情實感的簡單的記實作作文和想象作作文,，學(xué)寫讀后感和縮寫課文,，練習(xí)從內(nèi)容、詞句,、標(biāo)點等方面修改自己習(xí)作，并主動與他人交換修改,，40分鐘能完成不少于400字作作文,。

7、實踐活動

（1）對自己身邊的,、大家共同關(guān)注的問題,，學(xué)習(xí)是非善惡。

（2）初步了解查找資料,、運用資料的基本方法,。

（3）策劃簡單的社會活動，對策劃的主題進行討論和分析,，學(xué)習(xí)活動計劃和活動總結(jié),。

8、寫字

（1）硬筆書寫楷書,、行款整齊,，有一定的速度。

（2）能用毛筆書寫楷書,，在書寫中體會漢字的優(yōu)美,。

1、要以《大綱》和《課標(biāo)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)目標(biāo)為主旨進行教學(xué),，保證教學(xué)不偏差。

2,、要在低中年級詞句訓(xùn)練的基礎(chǔ)上提高訓(xùn)練要求,，加強對詞句的理解，積累和運用的訓(xùn)練,，把三者有機地整合起來,。

3、注意激發(fā)學(xué)生探究問題的興趣,，重視引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí),、啟發(fā)學(xué)生閱讀、思考和討論,，切實提高學(xué)生的理解能力,，讓學(xué)生學(xué)到讀書,、作文的方法。

4,、加強朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練,，注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解,，讓學(xué)生在閱讀實踐中學(xué)會獨立思考,、學(xué)會讀書。

5,、注意引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)到的知識運用到實踐中去,，在口語交際和實踐活動中，應(yīng)注意學(xué)生各種能力的發(fā)展培養(yǎng),，爭取全面進步,。

6、根據(jù)學(xué)生實際,，創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的習(xí)作環(huán)境,。

7、加強寫字的指導(dǎo),，特別是毛筆字的書寫,。

第一學(xué)期的工作計劃 幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇二

根據(jù)區(qū)教研中心計劃和學(xué)校教學(xué)工作的重點要求，本學(xué)期我們體音美組將在抓好體育,、音樂,、美術(shù)老師們的各項常規(guī)工作的同時，繼續(xù)以新課改精神為指導(dǎo),，立足于課堂,，從而全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),、藝術(shù)素質(zhì),、健康素質(zhì)，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的,。

利用音體美學(xué)科的教學(xué)特性,，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性，切實發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十八大精神,；把教書育人放在首要位置，以五認(rèn)真為目標(biāo),，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù),，促進教育教學(xué)觀念的全面更新,。改進教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式,，同時要加強政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧,、加強集體教研,、備課活動與相互聽課、評課,、議課,、課后反思的交流、要加強教研,、課題等的突破,。

本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,；備好每一節(jié)課,，努力改進教法。上好每一節(jié)課,，以提高課堂“有效教學(xué)”效果,。做到有的放矢，有始有終完成教學(xué)工作,。狠抓學(xué)生的兩個習(xí)慣,，做好學(xué)校的德育工作。組織全組教師參與新課改,，全組教師互相參與,、學(xué)習(xí)，以初一,、初二學(xué)生為重點,，把課改有針對性的貫穿到自己的教學(xué)中去。做到人人參與,、人人學(xué)習(xí),。

（一）工作重點

1、按照學(xué)校和教研中心的統(tǒng)一部署,，抓好備課,、上課和教學(xué)總結(jié)，按期進行教案檢查,；適時組織教學(xué)調(diào)研活動,；主動與學(xué)生進行教學(xué)信息交流。

2、通過實施新課程標(biāo)準(zhǔn),，促進教育觀念的進一步更新,。吸取新知識，力求教法,，教學(xué)手段的科學(xué)性,，實效性。積極參與體育新課程教學(xué)活動展示,，力爭各教師都推出學(xué)校組織的研究課,，新入職教師的示范課。

3,、結(jié)合學(xué)校場地器材設(shè)施及音樂教師的實際情況,，嚴(yán)格按計劃組織上課，力求教學(xué)規(guī)范化,，科學(xué)化,，體現(xiàn)有效教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

（二）抓教研學(xué)習(xí),、提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實踐能力。

1,、切實落實辦公制度,，不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時加強專業(yè)能力的培養(yǎng)。更好地配合新課程的順利實施,，安排多次相關(guān)內(nèi)容的集體學(xué)習(xí)和個人資料學(xué)習(xí),，向35分鐘要課堂效率，給學(xué)生一定的時間和空間來學(xué)習(xí),，要讓學(xué)生做課堂的主人,。

2、師徒結(jié)對子,，朱麗娜和王茜,，陳柏和李偉偉，結(jié)成了新老搭檔,，通過新教師上課,，老教師評課，然后老教師上示范課,，新教師觀摩,，找到自己的不足，積極做好新老教師傳,、幫,、

帶的工作,，使青年教師迅速的成長，在上學(xué)期的工作中,，青年教師的教學(xué)水平有了明顯的進步,。

（三）精心策劃、依靠全校師生組織好各項群體活動,。

1,、認(rèn)真組織好學(xué)校大課間活動。

2,、做好課外活動的管理組織,。

3、認(rèn)真組織落實本學(xué)期各年級的競賽活動,。

4,、開展好美術(shù)組的篆刻和素描、組織好音樂組的合唱隊和舞蹈隊,。

5,、認(rèn)真上好音體美校本課。

（四）協(xié)調(diào)好各方關(guān)系,，努力提高業(yè)余訓(xùn)練水平及音樂美術(shù)的課外小組活動,。

1、組建多個項目的訓(xùn)練隊,，籃球,、排球,、跳繩,、踢毽、乒乓球,、長跑隊伍等,，加強隊員的科學(xué)選材和常規(guī)管理。

2,、保證每周的訓(xùn)練時間,，協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任，保證訓(xùn)練正常進行,，還可以利用課外活動等時間進行訓(xùn)練,。

3、美術(shù)組的篆刻和素描,，音樂組的舞蹈隊和合唱隊要保證時間,，要效率。

4,、力求活動方法,，活動手段的科學(xué)性,，經(jīng)濟性，實效性,，活動組織實施正規(guī)化,，科學(xué)化，制度化,。

附： 音體美 組教研活動安排表 教研活動時間 20xx—20xx第一學(xué)期

第一學(xué)期的工作計劃 幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇三

要實現(xiàn)和推進現(xiàn)代化教育目標(biāo),，要實施二期課改，提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵在于教師,，教師的基本師德和素養(yǎng)，教師的思想境界上記錄,；力爭改變以教材內(nèi)容為主題的備課方式,，把課改的新觀念也納入到備課活動中去；各備課組繼續(xù)加強同教材同課異構(gòu)的實踐和研究,，以達(dá)到探討研究,、形成優(yōu)化的學(xué)術(shù)氛圍；充分利用上海市“862”資源庫的相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),；高三地理,、歷史高考學(xué)科要研究教學(xué)策略，研究增效減負(fù),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。

（3）、在教師個人層面上：由于史地學(xué)科在中學(xué)整個教學(xué)中不占重要地位,，學(xué)生不重視,，再是現(xiàn)在我校學(xué)生生源又較差，大大增加了教學(xué)的難度,。因此我們組室每位教師都認(rèn)識到,，要怎樣尋求新的教學(xué)策略，采用最適合學(xué)生的又適合自己的教學(xué)手段,，揚長避短,，發(fā)揮優(yōu)勢，并且經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，尋找差距,，分析是否堅持以學(xué)生發(fā)展為本。老,、中,、青所有教師在業(yè)務(wù)上還要尋求自己發(fā)展的方向，力爭上一個層次,。

（4）,、正視現(xiàn)實,、嚴(yán)格教學(xué)，為使教學(xué)的正常行使,，我們每位任課老師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)做到對學(xué)生,、對教師本人在教學(xué)過程中應(yīng)做到的所有規(guī)范要求。面對學(xué)生厭學(xué),，不重視史地小學(xué)科,，教學(xué)困難，怎樣尋找突破口,，提高管理水平,，強化課堂紀(jì)律，群策群力深化教學(xué),。

做好常規(guī)工作：

1,、重視組室文明建設(shè)，注重自身師德修養(yǎng),，不斷提高自身素質(zhì),。

2、遵守校教工工作守則和各項規(guī)章制度,，經(jīng)常用崗位責(zé)任制對照,，互相督促，做到全組無任何責(zé)任事故,。

3,、按時完成每星期課堂教學(xué)網(wǎng)上記錄，完成備課組活動網(wǎng)上記錄,。

3,、全組教師互相關(guān)心，互幫互學(xué),，團結(jié)協(xié)作,，形成良好的組室氛圍,。

總之,，在新學(xué)期中，我組將繼續(xù)以積極姿態(tài)投入到教育和教學(xué)工作中去,。

第一學(xué)期的工作計劃 幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇四

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。在新一輪課程改革中,為使我校教育教學(xué)保持區(qū)內(nèi)一流,全國領(lǐng)先。繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個重點,堅持科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,堅持文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學(xué)生基礎(chǔ)知識,、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,堅持以人為本,面向全體學(xué)生。

(一)加強教師隊伍建設(shè)

1,、本學(xué)期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課,、互相評課活動,取長補短,鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點,盡快形成學(xué)生歡迎,、家長放心、教學(xué)過硬,具有自身特點的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、堅持集體備課制度,本學(xué)期將對各教研組的教研活動時間和內(nèi)容進行考勤、登記和訪談并及時通報,。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗,。

3、抓好師徒結(jié)對計劃制訂和落實,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳,、幫,、帶作用,盡快縮短青年教師的成長周期。

(二)堅持教學(xué)常規(guī)管理

1,、堅持校長,、教務(wù)主任和教研組長三級教學(xué)管理體制,由教務(wù)主任直接負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查,組織教研組長按時完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動,。教研組長負(fù)責(zé)落實學(xué)校,、教務(wù)處制定的各項教學(xué)計劃。

2,、堅持三年以內(nèi)教齡的教師每學(xué)期都要上一次匯報課,。建立有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的“說課—上課—聽課—評課”制度。

3,、堅持每學(xué)期定期調(diào)閱教師備課本,、學(xué)生作業(yè)登記本,加強教學(xué)指導(dǎo)力度,加強教學(xué)監(jiān)督檢查力度。

(三)教學(xué)常規(guī)和要求

1,、教師要深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷修正教學(xué)方法,按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求把課堂教學(xué)改革引向深入,。教齡不滿三年的教師,上課要有詳細(xì)教案,。已滿3年教齡的教師也要寫簡案,杜絕無教案進教室上課。

2,、教師布置作業(yè)要有目的性,針對性,杜絕作業(yè)布置的隨意性,。對于給學(xué)生布置的模擬、測驗,、練習(xí)等套題,教師要做到不濫發(fā),不超綱,、不超前。一定要在下發(fā)前認(rèn)真分析,、研究題目的難易程度,、有無錯漏以及可行性,。

3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進行教學(xué),從學(xué)生實際出發(fā),根據(jù)教學(xué)需要,改善教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,。嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學(xué),多與學(xué)生交流,使每一個學(xué)生都有所得,有所進步,。

4、 充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,從多角度,、多層面構(gòu)建校園網(wǎng)平臺,積極引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,堅決抵制網(wǎng)絡(luò)游戲,。

5、利用好外教資源,邀請外教參與外語組的主題教研和學(xué)生競賽,提高我校英語教師和學(xué)生的英語口語水平,。

八月:

1,、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教研組計劃、教學(xué)進度表,、校歷表等,。組織完成高三年級暑假補課考試。

2,、 檢查實驗室,、體育保管室、電教室,、藝術(shù),、音樂教室的準(zhǔn)備工作。

3,、抽查教案,。

九月:

1、協(xié)助各年級組完成補課,、培優(yōu),、晚自習(xí)的安排。

2,、督促各教研組組織討論教研組計劃,、教師教學(xué)進度表和“四個一”,并上交檢查。

3,、完成“師徒結(jié)對”登記表,通報表揚上學(xué)期師徒幫工作情況,。

20xx年度中學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期的工作計劃

標(biāo)簽：幼兒園家長學(xué)校計劃,小學(xué)家長學(xué)校計劃, 20xx年度中學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期的工作計劃,

4、 有計劃的對新教師和部分中,、老教師進行隨堂聽課,及時將聽課情況反饋給本人和教研組,。

5、各教研組更新主頁,9月30日檢查公布,。

十月:

1、加強體育,、美術(shù),、音樂,、信息課的課堂組織、紀(jì)律檢查,抽查教案,。

2,、組織開展指導(dǎo)教師示范課和青年教師教學(xué)基本功大賽。

3,、檢查各年級培優(yōu),、輔導(dǎo)計劃,了解上課內(nèi)容,組織學(xué)生座談。

4,、段考命題,。11月1日將試卷交組長、備課組長檢查后送教務(wù)組,。

十一月:

1,、第11周(11月8-11日)段考?？己?天上報成績,同時交質(zhì)量分析表,。

2、第12周,完成段考成績統(tǒng)計,協(xié)助各年級召開家長會,。

3,、分年級進行學(xué)情調(diào)查,及時反饋給任課教師和各教研組、處,、室,。

4、各教研組準(zhǔn)備材料參加桂林市“先進教研組”,、“優(yōu)秀教師”的評選,。

十二月:

1、 檢查教學(xué)進度,要求各科學(xué)年級備課組“三統(tǒng)一”(進度,、資料,、測驗)。

2,、 做好復(fù)習(xí),、備考工作。高一,、二年級各科參加全市統(tǒng)考,。高三年級準(zhǔn)備迎接全區(qū)語、數(shù),、英會考,。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。

3、 統(tǒng)計xx年度“師徒結(jié)對”教師教學(xué)競賽獲獎情況,上報科研處備案,。

元月:

1,、 檢查各年級“培優(yōu)”實施情況,完善教學(xué)管理。

2,、 加強晚自習(xí)的紀(jì)律,檢查值日教師到位,、輔導(dǎo)情況。

3,、 統(tǒng)計,、上報期考、期評成績,。

4,、各部門,、教研組、備課組、“師徒結(jié)對”教師上交論文或總結(jié),。

5,、通報本學(xué)期教學(xué)事故及處理情況,。

第一學(xué)期的工作計劃 幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇五

本班共有學(xué)生25人,，其中男生15人，女生10人,。經(jīng)過自己與孩子們半年的努力,，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但是孩子們的集體意識還不是很強,，所以本學(xué)期我的工作重點就是：增強班級的凝聚力,，形成一個有良好班風(fēng)的集體。通過班會,、晨會等各種教育渠道強化班級的團結(jié),，只有互相關(guān)愛、互相幫助,、互相諒解,，全班上下一心，才是一個良好的班集體,。

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,。班會課上深入貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容,，把理論與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生邊做邊學(xué)習(xí),。

2,、上好每周的思想品德課,。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的情況，表揚班上的好人好事,，針對班上的特殊事情,，或者有教育意義的要特別多花時間,，讓孩子們明辨是非,。

3、班隊課聯(lián)系課題組的任務(wù),，舉行一些有意義的活動,，或者與孩子們談?wù)勑模朴趦A聽他們的心聲,，多與孩子們交流,、溝通。

4,、經(jīng)常召開班干部會議,，對他們進行管理辦法與工作方法的指導(dǎo)，提高他們認(rèn)識問題的高度,，給他們創(chuàng)造相應(yīng)的鍛煉機會,，提高他們的工作能力與工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動性,。

5,、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，堅持抓教學(xué)質(zhì)量,。利用早晨,、中午空閑的時間，給差生補課,。同時發(fā)揮小干部的作用,，通過一幫一活動，促使他們進步,。

6,、時刻把安全放在首位。抓住教機,，多灌輸安全方面的知識,，增強他們的安全意識。從小事做起,，從自我做起,，并且把安全意識帶回家，不在學(xué)校同樣要注意安全,。

7,、學(xué)校與家庭教育想結(jié)合：多與學(xué)生家長溝通，切實做好家校聯(lián)系工作，與家長搞好關(guān)系,。采取多種方法,，做到經(jīng)常聯(lián)系。

8,、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對學(xué)生進行教育。 在這一學(xué)期里,，我要吸取以前的經(jīng)驗教訓(xùn),，抱對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，取長補短,，努力把班級建設(shè)得更好!

第一學(xué)期的工作計劃 幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇六

本學(xué)期為了更好地落實學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃。

采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實,、廣,、活、新”,，得以有效落實,。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

（一）推進教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強教研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障，扎實推進教學(xué)科研工作,，增強教研工作的針對性,、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1、采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、集體備課研討、專題輔導(dǎo),、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,，并記于教師個人教研積分,。

2,、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵,，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

（二）促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。

強化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認(rèn)真組織教師進一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。

4,、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補短，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

1、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進度表,，撰寫教學(xué)教研計劃

2、新教材研討

1,、理論學(xué)習(xí),、教育著作閱讀分享

2、授課,、評課活動

1,、集體備課研討

2、期中測試,、試卷評講,、質(zhì)量分析

1、集體備課研討

2,、結(jié)隊教師相互聽課活動

3,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

1,、各教師擬寫教學(xué)總結(jié),、論文或案例

2、期末考試,、試卷分析