當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

班主任工作心得體會字篇一

二、做好日常的班級工作,，指導(dǎo)早讀,，檢查衛(wèi)生,，批改周記,，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課,，深入班級,，廣泛接觸學(xué)生,。

三、了解班干部的個性與工作能力,，督促班干部努力學(xué)習(xí),，提高成績，指導(dǎo)班干部開展工作,，發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。

四、開主題班會,，教育引導(dǎo)學(xué)生,，主題與與班主任、班干部協(xié)商,，待定,。

五、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo),，了解其家庭,、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,，找出原因,，耐心勸導(dǎo)，必要時進(jìn)行家訪,，爭取家庭的配合,。

六、尊重,、理解,、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們

一,、基本情況

高一(1)班共有學(xué)生74人,，女生34人，男生40人,。該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,，學(xué)生與老師積極配合，成績整體水平較高,，尤其是英語成績在整個年級較為突出,，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高,。學(xué)生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好兩操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對以上情況,，我將在原班主任李偉華老師指導(dǎo)和幫助下，做好她的助手,，努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,，管理好整個班級,，有計劃,，有目的的開展活動,，教育和引導(dǎo)好學(xué)生,，爭取做好實習(xí)班主任工作,。

在我的原有印象中,，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此,，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感。在擔(dān)任高一(1)班實習(xí)班主任這段的時間里,，我對班主任工作有了重新的認(rèn)識,，擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,，但它帶給我們更多的,，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。

一,。 尊重自己,，為人師表

俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法。在高一(1)班班主任的幫助帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己地理課的同時，無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面,，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有尊重自己、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學(xué)生對自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

二,、抓住時機(jī),，增進(jìn)了解

作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，因為我除了地理課時間,，很少有時間和他們密切接觸,，難以真實地了解班內(nèi)情況,。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸,，在每天上課間操時,，我堅持跟操，了解他們的情況;在每次學(xué)校舉行大型活動時,，我積極配合班主任參與組織與籌備,，與同學(xué)們共同協(xié)商,，做好本班工作。通過以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生,，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

三,。 尊重學(xué)生，以誠相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動,，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一(1)班實習(xí)班主任期間,，我利用年輕這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無高低,、尊卑之分。

四,、 一視同仁,，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為,，偏愛好學(xué)生是人之常情,，在學(xué)校教育中,，我們所面對的是幾十個孩子,，你的一舉一動,，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響,。在擔(dān)任實習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題,，在處理這些問題時,，我努力做到一視同仁，就事說事,，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平,、和解的氣氛下解決問題,。我在對待好學(xué)生和差生的時候,，堅持平等原則，在某些場合,，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求,，對差生寬容些。這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心,、自信心,，積極地去發(fā)展他們自己。

五,、鉆研教學(xué),，提高自己

在這一個月的擔(dān)任高一(1)班實習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你,、佩服你,，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里,，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。

實習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深奧，它不只是一項工作,，更是一門藝術(shù),。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的老師,。在以后的工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗,。

班主任工作心得體會字篇二

實習(xí)期間,，最初沒有打算當(dāng)班主任的，但是之后見其他同事都興致勃勃地當(dāng)了班主任,，心里有些小小羨慕他們,。于是，在王老師的幫忙下,，我成為了初一四班的班主任,。初一四班是我所帶的班，所以做起班主任工作也比較方便一些,。加上這個班本身很優(yōu)秀,，他們的班主任高老師把班級管理得井然有序，整個班的氛圍十分好,，充滿了一種正能量,。

擔(dān)任四班的班主任有將近三個月的時間，在這段時間內(nèi),，和班里的每個學(xué)生都熟悉起來,，也對他們有了必須的了解。在他們的配合和高老師的幫忙下,，我這個實習(xí)班主任的工作也開展的很順利,。此刻實習(xí)即將結(jié)束，我對于這份工作心里也很不舍,，因為它帶給了我太多太多,。

首先我想說的是關(guān)于班里的一些基本問題。在紀(jì)律方面,，我覺得這個班級還是比較讓人省心的,，因為他們很聽話，上課時大家的注意力都在學(xué)習(xí)上,，擾亂課堂秩序的行為基本不存在,。只是有幾個平時個性活躍的學(xué)生,，上課的時候喜歡接話茬，經(jīng)常逗得班里同學(xué)哈哈大笑,。我明白他們幾個對于活躍課堂氣氛有著不可忽視的作用,，所以，當(dāng)同學(xué)們比較疲憊的時候,，就到了他們發(fā)揮作用的時候了,，但是平時的課堂上，我會派人監(jiān)督著他們,，并且在課下和他們進(jìn)行過幾次長時間的談話,。此刻的他們不僅僅能在課堂上好好表現(xiàn)，還能適時地活躍課堂氣氛,，班級也更加井然有序了,。衛(wèi)生方面，有些差強(qiáng)人意,，校園規(guī)定的是每一天打掃三次衛(wèi)生,，但是班里的垃圾仍然會隨處可見。于是,，我和他們的班主任商量了一下,，在班里推行了新的衛(wèi)生管理制度，將班里每個部分的衛(wèi)生職責(zé)到人,，并且賦予相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，來督促學(xué)生們把衛(wèi)生搞好。這種方式很有效,，大家為了自己的榮譽(yù)感都盡力把自己的職責(zé)區(qū)負(fù)責(zé)好。同時,，宿舍的衛(wèi)生我也經(jīng)常向宿管人員了解狀況,，并且去宿舍查寢，一方面看看衛(wèi)生狀況,，另一方面也能夠看看學(xué)生們是否能按時回寢,。早操是我比較放心的，我每一天早上都會準(zhǔn)時到操場,，陪他們跑步,，這種以身作則很有效，學(xué)生們每一天堅持跑步,，即使有一些小小的不舒服也會堅持跑完,，讓我很是欣慰。

說起學(xué)習(xí),，我想,，沒有哪一個班比我的班級學(xué)習(xí)的勁頭和氛圍更好,。為了班級整體成績的提高，每個同學(xué)都獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，成績好的主動幫忙成績稍差一些的,。在我的推薦下，他們利用課外活動的時間每一天講幾道題,，把一天中各個學(xué)科的問題都集中解決一下,。雖然這耽誤了他們的玩耍的時間，但是沒有一個學(xué)生抱怨,，大家都在堅持著,。功夫不負(fù)有心人，我們班在第一次月考和期中考試中的成績都是年級第一名,，大家的付出有了回報,，自然更有動力。

當(dāng)然,，再好的班級中,，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾都不可避免。對于學(xué)生之間的小摩擦,，我有自己獨特的方法,。我喜歡一有時間就找學(xué)生聊天，透過和他們的談話,，我對班里的狀況和學(xué)生的性格基本了如指掌,。同時，我也會及時和高老師進(jìn)行交流,，隨時了解學(xué)生們的最新動態(tài),。一個老師，必須要秉持一顆公正的心,，對班里的學(xué)生一視同仁,，這樣才能“得民心”。我從不用成績好壞來衡量學(xué)生,，對每個人都真誠相待,，而且我重點關(guān)注了班里的幾個后進(jìn)生，利用午自習(xí)的時間給他們補(bǔ)課,。他們的成績提高了,，心很高興，我也覺得很有成就感,。

最后,，我要說的就是在擔(dān)任班主任期間組織的各項活動了。除了每周必開的主題班會以外,，我利用課余時間組織他們進(jìn)行體育鍛煉,、舉行各種趣味知識競賽,，在豐富他們課余活動的同時，增加了他們知識,，也提升了他們的綜合素質(zhì),。

擔(dān)任班主任三個多月，無論是班里的紀(jì)律,、衛(wèi)生,，還是成績，都讓我很是欣慰,。這段時間,，我不僅僅鍛煉了自己的的班級組織和管理潛力，同時也在與學(xué)生的接觸和交流中,，找到了一些處理學(xué)生問題的辦法,，讓自己的各方面的潛力都有了很大的提高，增進(jìn)了對學(xué)生們的了解,，拉近了彼此間的距離,，獲得了珍貴的師生情誼，很充實也很幸運(yùn),。

班主任工作心得體會字篇三

實習(xí)班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作,。簡單，是因為它的內(nèi)容都是生活瑣事,，平凡而又日日重復(fù);艱巨,，是因為它要求我們有持之以恒的毅力，把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的!班主任主要有以下幾個工作,。

(一),、衛(wèi)生督察

作為一名實習(xí)班主任，7:15到班級來,，帶領(lǐng)學(xué)生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃,，同時又要監(jiān)督學(xué)生把教室衛(wèi)生搞好，掃地,、拖地、擦黑板,、擦窗臺,、擦玻璃等等，每一項都要做到位,，因為這個可是評選流動紅旗班級的依據(jù)!

(二),、分發(fā)學(xué)生早餐

打掃完衛(wèi)生，7:30學(xué)生準(zhǔn)時吃早餐,，我們就要分發(fā)饅頭,、面包,、蛋糕、榨菜,、稀飯等,，天氣熱的時候，大汗淋漓;天氣冷的時候,，手凍得發(fā)紫,。但是，我們還是恪盡職守,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，因為我們是班主任。

(三),、送路隊

小學(xué)生年齡在6至10歲之間,，安全防范意識差，所以放學(xué)了老師都要護(hù)送學(xué)生過馬路,。我們就接手部分學(xué)生的護(hù)送工作了,，特別是過國道的學(xué)生。每天,，無論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬,，一放學(xué)了，我們總會準(zhǔn)時送學(xué)生過馬路,，回家,。站在馬路的中央，雙手掌豎立起向司機(jī)們示意stop,，所有的車輛為我們而止步,，那任務(wù)，是如此的神圣;那一種感覺,，是如此地美妙!

(四),、處理學(xué)生瑣

小學(xué)生畢竟都還小，喜歡出風(fēng)頭又愛撒嬌,，所以,，每天都會有那么些學(xué)生來打小報告，“老師,，···又打我!”“老師,，···把黑板擦弄壞了!”······諸如此類的瑣事，每天都有許多,。為了滿足學(xué)生的“虛榮欲”又能夠教育學(xué)生,，我會樂觀地處理著一件件看似不同實質(zhì)一樣的“學(xué)生糾紛”了。看著他們心花怒放的可愛模樣,，我的心里也像吃了蜜一樣甜,。

(五)、輔導(dǎo)問題學(xué)生

每個班級,，都會有那么幾個學(xué)生是讓老師頭疼的,，這個時候，我們就不能像其他老師一樣對學(xué)生了;面對問題學(xué)生,，我都有著十足的好奇心與愛心,，我們要用與眾不同的愛去溫暖他們，讓他們有被關(guān)注的體驗,，用愛,，去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的學(xué)生,。童年是美好的,，當(dāng)孩子的家長不能給予孩子們快樂的時候，作為班主任的我,，是要做些什么必要的事情的,。

班主任工作心得體會字篇四

實習(xí)期間，還擔(dān)任了七年級三班的實習(xí)班主任,，認(rèn)真做好班級管理工作,。

首先，七年級一入學(xué)便跟著七年級三班一塊兒參與軍訓(xùn),，并且開始了解每位學(xué)生的特點,，也不時的對學(xué)生們進(jìn)行教育和鼓勵，和學(xué)生一塊兒體驗軍訓(xùn)生活的酸甜苦辣,。透過軍訓(xùn),，磨礪了學(xué)生們的意志，也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神,。這期間,，我和他們的感情也增進(jìn)了不少。

軍訓(xùn)之后,，就開始正常上課,，這時候按照他們的性格、年齡,、入學(xué)成績進(jìn)行分組,，選出小組長，制定小組口號,，小組目標(biāo)，緊之后就是評選班干部，采用公共選舉的辦法評選班干部,，以做公平公正,，選出班干部之后，就開始制定班規(guī),，也就是班級規(guī)章制度,，正所謂無規(guī)矩不成方圓，管理班級也一樣,，也需要學(xué)生去遵守規(guī)則,。

每周都會召開班會，強(qiáng)調(diào)一周內(nèi)出現(xiàn)的問題,，以及解決問題的措施,，定時也會鼓勵表揚(yáng)他們?？臻e的是時間,，我會勤去班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也會向班干部了解班內(nèi)的狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。我也參與并組織召開了一次家長會,，根據(jù)學(xué)生們近期的學(xué)習(xí)狀況,，紀(jì)律，生活狀況匯報給家長,，也強(qiáng)調(diào)了一些家長和老師如何共同管理學(xué)生的方法,，也和個別家長進(jìn)行了交流，了解學(xué)生的狀況,。

我還會利用課余時間進(jìn)行關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的教育調(diào)研工作,，我會隨時抽些學(xué)生來辦公室，了解一下他們近階段的學(xué)習(xí)狀況,，以及他們的心理問題,，也包括自己對此刻校園教育理念的評價以及自己期望的教育模式等問題，這些調(diào)研活動的好處在于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，然后根據(jù)實際狀況調(diào)整教學(xué),，探索真正適合學(xué)生的教育方法。

最后組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)計劃,。

班主任工作心得體會字篇五

本學(xué)年我擔(dān)任了0403班的見習(xí)班主任工作,雖然時間不長,但在這一年學(xué)習(xí)和實踐的時間里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導(dǎo)老師田老師給了我很大的幫助.在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩瑣,細(xì)碎,當(dāng)然更主要的是這個工作的重要性,如何管理好一個班級,幫助這個班級形成一個良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)是一門學(xué)問,這需要班主任老師具有相當(dāng)大的耐心,細(xì)心和愛心.特別是對于我們學(xué)校的學(xué)生,講究特色,因人施教更為重要.但大致說來,我認(rèn)為要成為一名合格的班主任,必須要做到以下幾點:

一,重點做好德育工作.五育并舉,德育為首.學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個人是否成人更為重要.面對復(fù)雜的社會環(huán)境,和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,德育更是我們班主任工作的重點.班會課是德育工作的主陣地,針對學(xué)生年齡特點,反復(fù)講做人的道理,為加深學(xué)生的印象,還用講故事,演節(jié)目的形式把道理形象化.平時更是要利用一切機(jī)會滲透德育教育.

二,安全教育常抓不懈.安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提.為保證學(xué)生的安全,時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會課,隊日課進(jìn)行講解,學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患,對學(xué)生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上,放學(xué)路上注意交通安全,時刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長.

三,加強(qiáng)管理,促進(jìn)學(xué)習(xí).學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識,長大才能報效祖國,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證.有了良好的紀(jì)律,才能使各項工作順利進(jìn)行,因此要在開學(xué)之初,就要狠抓班風(fēng)班紀(jì),對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評.每周利用一定的時間,學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生時時檢點自己的行為,同時針對學(xué)生的年齡特點,制定了一系列獎懲制度.

四,搞好衛(wèi)生,關(guān)心學(xué)生健康.優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢.搞好班級衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病.

此外,還注重做好個別學(xué)生的工作,努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,多次與家長溝通,做到真正了解學(xué)生,上班從不遲到,早退,用自己的言行去影響學(xué)生.因為身教重于言教.

以上幾點是我這段時間以來擔(dān)任這個工作的的一些心得體會和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗總結(jié),當(dāng)然更希望以后能有機(jī)會把這些心得體會和經(jīng)驗運(yùn)用到以后的實踐當(dāng)中去.

班主任工作心得體會字篇六

實習(xí)中期,，我開始在實習(xí)學(xué)校擔(dān)任初一(5)班的實習(xí)班主任。在我原有印象中,，班主任工作一直是一項繁重枯燥的工作,，因此,，在上崗前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種恐懼與厭煩。在擔(dān)任初一(5)班的實習(xí)班主任期間,，我對這一工作有了新的認(rèn)識,。擔(dān)任班主任可以給我?guī)砻β蹬c艱辛，但它帶給我更多的是和這些天真可愛的孩子們相處是的快樂與欣慰,。同時,，這次的實習(xí)班主任工作也讓我學(xué)到了很多班級管理方面的知識。下面,，我對我這半個學(xué)期的實習(xí)班主任工作進(jìn)行總結(jié):

一,、尊重自己，為人師表,。

俗話說:“身教重于言傳”,。老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用。我相信這種作用所產(chǎn)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那種蒼白無力的言語說教,。在初一(5)班班主任的帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己所教學(xué)科的同時，無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面;無論在教學(xué)能力方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時刻以一名正式班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有尊重自己、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立七學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

二,、抓住時機(jī)，增進(jìn)了解,。

作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，再加上學(xué)生根本就沒有自習(xí)課，所以除了政治課之外,，我基本上是沒有時間與學(xué)生密切相處的,。為了增進(jìn)對學(xué)生們的了解，多一些機(jī)會與學(xué)生接觸,，每一節(jié)政治課我都是提前進(jìn)入班級,。下課后，也會在教室里和學(xué)生們聊天,，更深入的了解他們,，為做好班級輔助管理工作做充分的準(zhǔn)備,。

三、召開主題班會,。

本學(xué)期我們召開了四次主題班會,，分別以“新學(xué)校，新生活”,、“ 珍惜美好青春”、“ 團(tuán)結(jié)友愛,、風(fēng)雨同舟”,、“ 自信、奮斗”為主題,。通過這四次主題班會幫助學(xué)生更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,，以更好的心態(tài)積極地學(xué)習(xí)生活。同時增強(qiáng)了每一位班級成員的集體意識,，使班里的每一位學(xué)生的更好地樹立起班級主人翁意識,。

四、尊重學(xué)生,，以誠相待,，建立起新型的、民主,、平等的師生關(guān)系,。

在擔(dān)任初一(5)班的實習(xí)班主任期間，我利用年輕這一年齡優(yōu)勢,，在自己與學(xué)生建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處，建立和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低,、尊卑之分,。

實習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但卻讓我感受頗深,，同時也讓我學(xué)到很多東西,，積累了一些班級管理的經(jīng)驗。很感謝王老師在實習(xí)期間對我的耐心指導(dǎo),。

班主任工作心得體會字篇七

20__年10月24日至12月22日,，我在衡陽市高興小學(xué)121班進(jìn)行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師許老師和班主任劉老師的耐心指導(dǎo),、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù),，實習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功,。

“師者,傳道授業(yè)解惑也!”

“教師是人類靈魂的工程師?！?/p>

帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開始了我的教師實習(xí)之旅,近兩個月的時間里,教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀,、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學(xué)過程變得豐富充實起來,。剛開始實習(xí),，根據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下,，我聽了8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學(xué)點教學(xué)經(jīng)驗,，以便更好地運(yùn)用到實際教學(xué)之中,。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)，一直在給四年級121班學(xué)生上美術(shù)課,，直到實習(xí)生涯的結(jié)束,。

現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式,，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無定論”的真正含義,。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合,，加上幽默風(fēng)趣的語言,，雖然沒有多媒體的幫襯,，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍,。

現(xiàn)就個人實習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。

一,、教學(xué)工作

高興小學(xué)給我安排的是121班的美術(shù)課,。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍,，有時甚至可以說是有些吵鬧,，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然,。上課的時候,，我盡量把音量放到最大，充滿激情,，并且課前做了準(zhǔn)備,，自己在網(wǎng)上收集資料、指導(dǎo)老師的指導(dǎo),、以及在美術(shù)老師的幫助下,，才使得課堂更豐富、生動,，這也吸引了學(xué)生興趣。備課上,，查閱相關(guān)資料,，自己動手制作相關(guān)作品，使學(xué)生從實際生活中發(fā)現(xiàn)美,，感受美與生活情趣,，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力及動手制作能力，進(jìn)一步提高對美術(shù)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,。上課前在班上同學(xué)面前進(jìn)行試講,，認(rèn)真對待每一次講課，無論從板書到課堂設(shè)計,，還是講課都爭取做到完美,，這樣到課堂上課才能有底氣。每堂課試講后,，聽取大家的意見,，進(jìn)行相關(guān)修改完善。進(jìn)入課堂講課,，首先對學(xué)生畫畫進(jìn)行講評,，對好的作品進(jìn)行嘉獎，講授新課時,，課堂增加相關(guān)的游戲環(huán)節(jié),，增加學(xué)生的趣味性、積極性,。講完課后,，聽取指導(dǎo)老師的評價及意見，問學(xué)生聽完課后的感想,，還應(yīng)往哪方面改進(jìn),。通過教學(xué)工作,，一方面，我深感知識學(xué)問號如云煙,，另一方面,，我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博,，其他方面如語言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作形態(tài)也要有講究,。總得來說,，在整個教學(xué)過程中,，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)實習(xí)中,，總的來說,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固,教學(xué)重點突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請許老師指出缺點和不足,，以不斷地提升自己,。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。

班主任工作心得體會字篇八

轉(zhuǎn)瞬之間,，初一上學(xué)期行將停止,。依照學(xué)期初的規(guī)劃，通過各種合乎學(xué)生心理發(fā)展特色的活動,，對學(xué)生進(jìn)行多方面的教育造就,。一學(xué)期下來，班級在各方面獲得了顯明的提高,，構(gòu)成良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)。

一班級管理和建設(shè)方面功效明顯。通過自薦,、察看,、培養(yǎng)、和考察,，推薦義務(wù)心強(qiáng),，綜合素質(zhì)好的“準(zhǔn)備干部”，部署相應(yīng)職務(wù),，班委會成員表,、值日生輪流表、科代表名單以及相干表格張貼公示,，以便于督促檢討,。給全體同學(xué)供給介入班級治理建設(shè)的機(jī)遇。重視策略的落實,。通過多種鮮活的情勢,，調(diào)動學(xué)生參與熱忱。責(zé)任到人,，做到人人有事干,，事事有人干，在參與中進(jìn)步,，班級逐步到達(dá)自治。動員學(xué)生積極參與班級建設(shè),，精心布置教室,，增強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)圖書角的建設(shè)和管理，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，班級文明氣味濃烈,。

二通過組織發(fā)展各種運(yùn)動，錘煉學(xué)生各方面的才能,。聯(lián)合學(xué)校團(tuán)委﹑體育組和德育辦的請求,，有打算地參加各項活動以外，本人班級八月底,，做好了新生軍訓(xùn)工作;玄月份初,，入學(xué)初教導(dǎo)跟班級安排工作，召開“新學(xué)期,，新目的”主題班會,，老師節(jié)聯(lián)歡會;配合教誨處做好新生樹立學(xué)籍工作。中下旬踴躍準(zhǔn)備加入了學(xué)校秋季活動會,，失掉多個獎項;十月份召開了班級特點運(yùn)動會,，學(xué)習(xí)教訓(xùn)交換會;十一月份參加年級播送操競賽，取得二等獎;班級召開“感恩的心”故事會;十仲春班委會了舉辦誕辰聯(lián)歡會,，小科常識比賽,。同時做好兩操,，隊列練習(xí)，建破電子檔案,，寫日記,，做好班級周報的工作，保持課前一首歌,。每周一的早課總結(jié)是這學(xué)期工作的亮點,。結(jié)合班級實際，設(shè)計召開每周五的班團(tuán)隊會,。面向全部,，關(guān)注每一個孩子，不讓一個人落伍,。培育團(tuán)結(jié)合作意識,，組成配合小組。同窗們團(tuán)結(jié)友好,，班級有很強(qiáng)的凝集力,。

三日常管理方面:從抓慣例工作入手，培養(yǎng)良好的日常行動習(xí)慣,，紀(jì)律衛(wèi)生工作貫串始終,。按期召開民主生活會，總結(jié)反思,，精益求精調(diào)劑,，從而不斷先進(jìn)。各項任務(wù)落實到人到位,，及時總結(jié),、檢查、表彰,，每周選出綜合評選“周明星,，表揚(yáng)嘉獎。同時給表示不佳的同學(xué)從新開端的機(jī)會,。調(diào)動同學(xué)們積極向上,，盡力進(jìn)取的熱情，培養(yǎng)競爭意識,。做好學(xué)校內(nèi)外平安教育工作,，組織放學(xué)同行小組，保障校外保險,。加強(qiáng)板報工作,。一方面認(rèn)真按照德育辦的要求出好每期板報，一方面調(diào)動同學(xué)們發(fā)散思維，勇敢立異,，積極參與設(shè)計,，辦出自己的特色，發(fā)揮板報的宣揚(yáng)作用,，使之成為宣傳教育,、“揚(yáng)善”“勸善”的窗口，也成為加強(qiáng)學(xué)生競爭意識,，培養(yǎng)群體聲譽(yù)感的陣地,。

四關(guān)注學(xué)生的身心健康。剛離別小學(xué)的生涯,，對初中的緩和和繁忙還不適應(yīng),，學(xué)生輕易有壓力，甚至覺得焦急,。仔細(xì)視察,，有針對性的加以勸導(dǎo)。有籌劃地進(jìn)行個別談話,、訪問,，懂得學(xué)生的疾苦須要，做他們的良師益友,，為他們排憂解難,。關(guān)注弱勢群體，充足施展班,、團(tuán)支部的作用,。方案、舉動和總結(jié),，步步到位，尤其做好“問題學(xué)生“的幫教工作,。力求兢兢業(yè)業(yè),，耐煩過細(xì)。一直完美班級管理軌制條例,，使同學(xué)們自發(fā)遵照,，榜樣履行，從而使班級逐漸向良性發(fā)展,。

做好日常的點點滴滴小事,，也就成績了教書育人的大業(yè)。本學(xué)期盡心努力,，在手意外骨折的情形下,，堅持上好課，帶好班，沒休息一天,?；㈩^蛇尾，把每一項工作落實到位,。既當(dāng)真實現(xiàn)了學(xué)校布置的義務(wù),，又不失自己的特色。做到與時俱進(jìn),，在實際中學(xué)習(xí),，在翻新中休會，不斷提高本身素質(zhì)和管理程度,。堅持活氣,，實現(xiàn)了做學(xué)生、家長,、引導(dǎo),、社會都釋懷的優(yōu)良的班主任的短期目標(biāo)。為學(xué)生的健康成長和年級的穩(wěn)固奉獻(xiàn)出了自己的力氣,。

班主任工作心得體會字篇九

來到吳橋水波中學(xué)將近四個月了了,，快要離開之際，回想這半年,，擔(dān)任八(4)班實習(xí)班主任這么長時間,，也頗有一些感慨。

班主任工作繁瑣細(xì)致,，尤其是作為一名優(yōu)秀班級的班主任更是如此,。更多的付出，更多的專業(yè)知識與專業(yè)素養(yǎng),。

首先,，我認(rèn)為作為班主任要盡快熟悉班級，學(xué)生狀況,。尤其是剛接手新的班級時,，要應(yīng)對的第一件事就是如此，以便開展工作,。說起來容易做起來難,，怎樣在最快的時間內(nèi)掌握班級狀況也是需要鍛煉的一項本領(lǐng)。尤其是身為一名實習(xí)老師,，在缺乏班級管理經(jīng)驗的狀況下,，很難在短時間內(nèi)把握學(xué)生的性格特征。在向老教師請教后,，我體會到看似簡單的工作里需要教師很多的付出,。只有理解學(xué)生的需要,，清楚學(xué)生的心理特點，才能收獲更好的教育效果,。

其次,，我認(rèn)為作為一名班主任，只要管好學(xué)生的紀(jì)律問題就能夠了,，漠視了研究學(xué)生心理特征與需要,。尤其是一些女生，想的比較多在真正走上講臺之前我以為自己將會面臨最大的問題是學(xué)生的幾率問題,，但是沒想到這些可愛的孩子都很自覺,，在紀(jì)律上幾乎沒犯什么錯誤。作為班主任,，就需要真正地了解學(xué)生,，真正的清楚他們需要什么，想要什么,。

最后,，在原班主任交流中，我學(xué)到了很多管理班級的方法,。有的班主任抓常規(guī)管理,。重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成。教室的墻,，黑板都能夠利用起來,。我把教室布置了一下，頓時學(xué)習(xí)氣氛就十分濃厚了,，學(xué)生需要在一個和諧整潔的環(huán)境里學(xué)習(xí),。班主任是班級的組織者，要圓滿完成各項任務(wù),，

這就是我在吳橋水波中學(xué)一個學(xué)期以來對班主任工作的所思,，所感。當(dāng)然,，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。但是，這些經(jīng)驗對我以后參加工作有莫大的幫忙,。在以后的教育工作中我會投入更大的信心和熱情，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)!

班主任工作心得體會字篇十

實習(xí)期間和我的指導(dǎo)老師學(xué)到了和多關(guān)于做班主任的經(jīng)驗,。

回顧這半年的生活,，感覺指導(dǎo)老師的班級在他精心的管理下越來越好，學(xué)生們從幼稚到成熟,，雖然我沒有做班主任,，但是在我的指導(dǎo)教師身上我還是學(xué)到了不少東西,。下邊就簡單說一說我學(xué)到的如何管理班級。

一,、給班級樹立目標(biāo),、給學(xué)生樹立目標(biāo)：樹立目標(biāo)無論是對班級還是對學(xué)生都有著極大的推動作用，樹立班級目標(biāo)和學(xué)生目標(biāo)都是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更加有動力,，學(xué)生們會在有目標(biāo)的狀況下更加努力勤奮,。

二、用心督促學(xué)生：開學(xué)前期,，指導(dǎo)教師班級成績較差,，整個班級的學(xué)風(fēng)太差而導(dǎo)致學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境不好，所以導(dǎo)致考試不理想,，但是為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，指導(dǎo)教師采取了各種方法，比如：充分利用早讀的時間來背誦語文和英語,，利用晚自習(xí)的時間做一些練習(xí)冊和卷子等,，對于進(jìn)步的學(xué)生給與相應(yīng)的獎勵，對后進(jìn)生給與鼓勵與幫忙,。

三,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：課堂紀(jì)律的好壞直接影響著班級學(xué)習(xí)壞境和氣氛，還有學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,，學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性的高低,，完全關(guān)系著學(xué)生們學(xué)習(xí)的情緒，所以必須要對班級提出嚴(yán)格的要求,，如果一個班級沒有良好的紀(jì)律,，那么這個班級就想一盤散沙。在課堂上對學(xué)生提出相應(yīng)的要求,，讓他自己時刻提醒自己,，控制自己違反紀(jì)律，這樣就能夠很好的提高課堂氛圍,，從而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

就在指導(dǎo)教師的嚴(yán)格管理下班級此刻越來越好，學(xué)生們成績也在不斷提高,?？吹竭@樣的結(jié)果，讓我不禁對我的指導(dǎo)教師感到佩服,，也讓我從中學(xué)到了很多,，也給我在實習(xí)生活和實習(xí)工作中很大幫忙。

班主任工作心得體會字篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一(1)班的見習(xí)班主任,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，在這個過程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié):

一,、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上,，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的,，只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

(一)注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整,，我組織全班學(xué)生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容,，富有教育意義,。

在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點,，從大處著眼,，小處著手，制定班級文明公約,，張貼名人名言,，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。并設(shè)立評比欄,。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

高一新生入學(xué)后，班干部選舉,，由學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部,，我積級引導(dǎo)，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則，"各守其位,，各司其職,，各盡其責(zé)".

另外，定期召開班干部會議,，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣,，由于班干部積級配合,，以身作則，從而帶動全班,，收到了較好的成效,。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

高一學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力,，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來,，如曠課等,，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術(shù),，教育是心靈的耕耘,，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:"嚴(yán)格的要求是最大的尊重".的確,，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好,。

剛開始出于對學(xué)生的關(guān)愛，卻忽視了嚴(yán)格要求,，結(jié)果班風(fēng)渙散,，面對這種局面，我苦苦地思索,，尋找解決問題的良策,，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛,，以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重,。

總之,，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法,，特別是象我們這樣的青年教師。

班主任工作心得體會字篇十二

在進(jìn)行教學(xué)實習(xí)的同時,，我還進(jìn)行了班主任工作實習(xí),。從進(jìn)入邯鄲市第十七中學(xué)學(xué)開始，我深入初一一班了解情況,，開展各項工作,，由于我所在班級的班主任管理兩個班，因此,，我在這半年中幾乎是初一一班的正是班主任,，事無巨細(xì)我都參與管理和班級工作開展。

在這半年中,，我將生本課堂模式在一班固定了下來,，從座位上實行了新課堂模式。是班級教學(xué)走向了開放,、互助,、競爭的道路，為其他科任老師開展教學(xué)打好了基礎(chǔ),。

在班級管理過程中,，我形成了自己的管理思想，即按照“分與完成任務(wù),，重點突出,，全面管理，以點帶面,，結(jié)合學(xué)校工作以促進(jìn)班級管”的方法,，分別在二月狠抓衛(wèi)生，衛(wèi)生是班級工作的基礎(chǔ);二月嚴(yán)抓紀(jì)律,，紀(jì)律是班級進(jìn)步的保障;三月重在班級凝聚力,，結(jié)合學(xué)校跑操比賽，和學(xué)生訓(xùn)練在一起,，凝聚班級成員,，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié);五月借助期末考試，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，按照不同水平和能力的學(xué)生布置不同學(xué)習(xí)任務(wù),，是他們可以“吃得飽并且吃的好”,。但是在這過程中并非是有重點而失全面，而是在全面的班級工作中有重點的進(jìn)行管理任務(wù),。

建立健全班級班委制度,，培養(yǎng)班干部，發(fā)揮他們對班級的管理任務(wù)與能力,，強(qiáng)化小組長職能，形成班級管理網(wǎng)絡(luò),，達(dá)到班級紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)在有條不紊中進(jìn)行,。

在學(xué)期中,，我及其他幾位實習(xí)老師還組織了“輕松應(yīng)考”期中考試動員活動，并且還以這次活動為主題出板報,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試心態(tài),，為期末做好準(zhǔn)備。

在實習(xí)期間,，還單獨以及配合心理老師做了幾個同學(xué)的思想工作,，幫助他們克服心理波動，在青春叛逆期,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀，并對其進(jìn)行課業(yè)指導(dǎo),。

在此過程中,，初一一班在我的管理和帶領(lǐng)下，有年級組最亂差的班級成為周周拿“衛(wèi)生流動紅旗”“管理流動紅旗”,、班風(fēng)嚴(yán)整,、學(xué)風(fēng)濃厚的優(yōu)秀班級，受到了校領(lǐng)導(dǎo)及科任老師的一致好評,。這些與班主任指導(dǎo)老師初一年級組長姚衛(wèi)武老師的指導(dǎo)是分不開的,，從他升上我學(xué)到了很多東西，也在姚老師的指導(dǎo)下認(rèn)識到了一些不足,，比如較為缺乏和學(xué)生家長的溝通,，這些問題我會在將來工作中得到避免和改正。

在此擔(dān)任班主任工作期間我學(xué)到了很多書本上沒有的,，積累了許多班級管理上的經(jīng)驗,，為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。