心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

新教師心得體會發(fā)言稿簡短 新教師心得體會篇一

大家好!我叫鄧,，來自湖北省利川市，于20xx年畢業(yè),，現(xiàn)在在三斗坪鎮(zhèn)中心小學(xué)任教體育學(xué)科,。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師提供了這樣一個學(xué)習(xí)交流的平臺，我能在這里交流發(fā)言感到非常榮幸,。這幾個月以來,，在生活上得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，工作上得到同事的幫助,。在這里,，我要感謝他們，讓我有了回家的感覺,，感受到了家的溫暖,。

記得剛來時,，學(xué)校住房欠缺，領(lǐng)導(dǎo)感到為難,，我主動提出和住讀生同住一套房,，雖然不是很方便，但我很快適應(yīng)了這樣的生活,，和孩子們朝夕相處,，早上催她們早起，晚上為她們蓋被子,，時刻關(guān)注她們的身體狀況,。朱校長對我說：“小鄧啊，讓你跟學(xué)生住一起,，委屈你了,。”此時,，我想到屈校長給我送來的床墊,、棉絮、開水瓶,，以及和學(xué)生的朝夕相伴,，我其實也想對您說：“我一點(diǎn)都不覺得委屈，因為我得到了,，收獲了更多,。”

在區(qū)里組織的學(xué)生綜合素質(zhì)展示活動中,，盡我所能去幫助孩子們搞好訓(xùn)練,，從10月x日到11月13號，上學(xué)期間我每天堅持早上7:00到7:40訓(xùn)練學(xué)生的體育素質(zhì),，中午和屈校長培訓(xùn)學(xué)生的巴山舞,，放學(xué)陪同學(xué)生訓(xùn)練誦讀，在區(qū)里比賽獲得了理想的成績,，我也被評上了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,。我這學(xué)期的工作是負(fù)責(zé)課間活動的組織，課間操,、大課間活動能讓全校的師生得到充分的鍛煉,，我一直堅持按時播放音樂，整理隊形,，和學(xué)生一起跑步,、跳巴山舞。本學(xué)期的學(xué)生綜合運(yùn)動會從籌備——訓(xùn)練——比賽,，都井井有條,，最后在取得優(yōu)異的成績下圓滿落幕,，并及時完成了學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測的測試與上傳上報工作。這要感謝我的師父張主席的指導(dǎo),，每每我遇到困難愁眉苦臉時,，他都非常有耐心地幫我解答，我也從學(xué)到了很多東西,。

一個優(yōu)秀的老師要有優(yōu)秀的課堂，雖然我已經(jīng)資教兩年了,，但從來沒上過體育課,，現(xiàn)在我身為專職的體育老師,，對我來說是一個新的挑戰(zhàn),，要不斷摸索，不斷學(xué)習(xí),。我經(jīng)常觀摩老師們的課堂教學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)與管理,，本學(xué)期共聽課30節(jié)，參加專題培訓(xùn)5次,，校級打磨課堂我積極參加,，我的體育課堂也有了小組合作的氣息。但仍有很多困惑,，比如,，我如何才能將其他課程中的小組合作方法運(yùn)用到體育課上來呢?而且體育課比較特殊，大部分是室外課,，沒有教材,，沒有導(dǎo)學(xué)案，在外面上課,，學(xué)生都比較活躍,，在頃聽上就更難以做到，所以,，我仍需不斷地學(xué)習(xí),，請教和探索。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，需要不斷的充電,，才能維持教學(xué)的青春與活力,。剛到校，區(qū)里就組織新進(jìn)教師參加新教師培訓(xùn),，給我們鼓氣,、為我們加油,，同時也讓我們熟悉夷陵區(qū)的教育現(xiàn)狀，感受小組合作的魅力,，為我們盡快進(jìn)入工作狀態(tài)而勞神費(fèi)心,，這為我在新的學(xué)校、新的環(huán)境下亮起了前方的航標(biāo)燈;為了適應(yīng)時代的進(jìn)步和我國教育事業(yè)的發(fā)展,，區(qū)里又組織我們進(jìn)行新課改下的體育新教材培訓(xùn),，讓我們盡早的知道體育教改新景象，為我的教學(xué)工作指導(dǎo)引路,，起到了舉足輕重的作用;十二月份學(xué)校又派我到市里參加體育教改的研討會,，給我們指導(dǎo)的都是有名大學(xué)的教授和宜昌市各個地區(qū)的優(yōu)秀教研員，學(xué)校給了我這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓我去成長,，領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培，足以可見,。

通過這幾次的學(xué)習(xí)讓我從思想上提高了認(rèn)識,，學(xué)校體育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，是學(xué)校貫徹教育方針的重要內(nèi)容,，作為一名黨員,，我在思想上更要嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),，時時以一個黨員的身份來約束自己,，鞭策自己。

隨著時代的發(fā)展,，知識的更新,，也促使著我不斷學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，在教學(xué)過程中應(yīng)多向其他老師學(xué)習(xí),，請教，揚(yáng)長避短,，改正以前在工作上的不細(xì)心的問題,，因此，一定要加強(qiáng)自身的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，只有提高自身的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，才能使自己能夠更好的勝任現(xiàn)在的工作。尤其是在小組合作與管理方面,，仍然要多聽課,，多磨課，爭取讓我的課堂早日打磨合格,。打磨打磨,，就是要把我們身上的棱角磨圓,，讓我們能在教育這條戰(zhàn)線上滾得更遠(yuǎn)?？傊?，我將會本著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的理念,，上好每一節(jié)體育課，教好每一個學(xué)生,。為三斗坪的教育事業(yè),，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

謝謝大家!

新教師心得體會發(fā)言稿簡短 新教師心得體會篇二

尊敬的各位老師：

上午好!

首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!20xx年6月我走出了大學(xué)校門,，告別了我的學(xué)生時代,。20xx年8月,，我正式踏進(jìn)陶園的校門,，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習(xí)的那天,，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@,，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲,，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園,。在短暫的實習(xí)期間，通過聽課,，上課,，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗，通過參加各種教研活動,，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采,，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

告別了炎熱的盛夏,，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始,。新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)，作為一名普通的新教師,，雖然我們年 輕,，擁有朝氣，活力和熱情,，但是畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，特別是在班級管理、課堂教學(xué),，家長交流等方面存在很多疑惑和困難,，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過："不看別人的戲,，就演不好自己的戲,。"演戲如此，教學(xué)也如此,，你們每一位都是我的前輩,，是我們的榜樣， 我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué) 管理,、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法,，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì),，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津,，多提出批評性的指導(dǎo)和建議,。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學(xué),，認(rèn)真管理,，全力做好自己的本職工作。

人們常說,，教師是紅燭,，是園丁，是人類靈魂的工程師,，當(dāng)我懷著既激動又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室,，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺,，原來我 兩個字的神圣,、崇高和責(zé)任重大。在如今的起點(diǎn)上,，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備,。"人間春色本無價，筆底耕耘總有情",，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠,，就會點(diǎn)燃一支火把，照亮一片"桃林"，我也堅信只要勤學(xué)多問,，以誠心,，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué),、勤問,、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足,，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作,，不斷進(jìn)取,、把自己的愛心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù),，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗,，努力實現(xiàn)人生的價值。

最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康,，工作順利,。謝謝!

新教師心得體會發(fā)言稿簡短 新教師心得體會篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,，給我這個機(jī)會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，中共黨員，大專,，小學(xué)高級,。

我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為扎實的專業(yè)知識,。自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國、省,、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。20xx年,，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有一定的實踐經(jīng)驗,。我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出,，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。98年被評為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者,，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

四,、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

五,、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退,，上也好,、下也好，一如既望;進(jìn)也好,、退也好,，一片青心。

謝謝大家!

新教師心得體會發(fā)言稿簡短 新教師心得體會篇四

20__年我正式走上教師崗位,，已經(jīng)一學(xué)期了,。在這一學(xué)期里，作為一名新教師,，遇到了很多新問題,，學(xué)到了很多新知識，既有經(jīng)驗,，又有教訓(xùn),。回首望去,，感慨良多,。

從大學(xué)到攻讀研究生學(xué)位，一直生活在師范院校,。每日聽著名師碩儒的諄諄教誨,，看著“學(xué)高為師，身正為范”的標(biāo)語,，耳濡目染,，潛移默化，把自己樹立在一個比較高的道德優(yōu)勢上,。讀了這么多年書,，長大后，終于成了你,。成了你之后,，該如何去做呢?

師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。概括地講,，就是教書、育人,。

做學(xué)生的時候,，看到老師在三尺講臺上，抑揚(yáng)頓挫，深入淺出,，聲情并茂,，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字,，興奮時手之舞之足之蹈之,，總有神圣的感覺。但是,，另外一些老師的課,，一上課瞌睡蟲就爬上腦袋,。一下課就精神起來,。大學(xué)時，有的老師的課爆滿,，有的老師的課門可羅雀,。一位老教授這樣講到，有的老師總埋怨自己的課沒人聽,，我就納悶了,，為什么我的課有這么多人呢?的確，這位老師講明清文學(xué),，說三國說西游說紅樓,，大家就像在進(jìn)行一場文學(xué)的盛宴。爆滿也就不足為怪了,。

我在上第一堂課之前,，就在想，應(yīng)該給同學(xué)們講些什么呢?從前上語文課,，我沒有一上來就講課文,，而是漫談文學(xué)。古今中外,、天南海北,、海闊天空地講了一通，看著同學(xué)們豎著的耳朵,，我有些興奮,，于是唾沫星子更加肆無忌憚了。這學(xué)期上公共關(guān)系課,，這門課對于我來講也是一個新課題,。我從一個字講起，“網(wǎng)”,。我們所生活的世界就是一張大網(wǎng),，每個人就是一條線，每條線都會交織成不同的結(jié)。如何去解開這些結(jié),，就是公共關(guān)系這門課所要做的事情,。我給大家講了兩句詩，一個是陸游的“書上得來總覺淺,，絕知此事要躬行”,，一個是毛澤東的“東方欲曉，莫道君行早,，踏破青山人未老”,。以此來勸勉大家，使大家認(rèn)識到這是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，不要以為只是上課聽聽就完事了,。

講課，是一門藝術(shù),。如何把課講好,，沒有定例，每個人有每個人的方式,。易中天的以現(xiàn)代思維方式解讀古典文學(xué)作品,，并雜以時髦詞匯，用身體來演示,，是一種方式,。紀(jì)連海學(xué)侯寶林的相聲，把曲藝引入到講課當(dāng)中,，是一種方式,。有的老師上文學(xué)課，攜一古箏,，焚香沐手,，邊彈琴邊吟誦，是一種方式,。但他們的講課方式,，我想都不是白開水，都不是懶婆娘的裹腳布,。所謂,，“文似看山不喜平”，作文如是,，講課亦如是,。鳳頭、豬肚,、豹尾都是需要的,?！捌鹁淙绫瘢Y(jié)句如撞鐘”,，如此才能給學(xué)生留下深刻的印象,。

誠然，講課不是曲藝,，不是表演,，是育人而不是娛人，它必然肩負(fù)著傳播文化知識和培養(yǎng)應(yīng)用能力的重任,。作為教師,，不能為吸引眼球而吸引眼球。精彩只是講好一門課的必要條件,，而不是充分條件,。如何在精彩的講課中讓學(xué)生學(xué)到更多的東西，是教師應(yīng)該思考的一個重要課題,。

教書與育人不是截然分離的,。育人是在教書的過程中實現(xiàn)的，教書也要以育人作為出發(fā)點(diǎn)和根本目的,。我們講，培養(yǎng)人才要追求“德才兼?zhèn)洹?。有德無才謂之庸才,，有才無德謂之奸才，最次之莫過于無才無德,，只能稱之為廢才了,。在教學(xué)活動中，只有把傳播文化知識和培養(yǎng)人才結(jié)合在一起,，才能實現(xiàn)教學(xué)效益的最大化,。

勸人為善，讓學(xué)生認(rèn)識到真善美,，能有一顆感恩的心,，是育人的一個目標(biāo)。真善美,，是這個世界最為美好的東西,，也是最能令我們感到快樂的東西。現(xiàn)在這個世界,，競爭激烈,，社會壓力比較大，人們在緊張的生活中滋生了很多現(xiàn)代社會病狀,，有著或多或少心理問題和疾病,。如何讓學(xué)生學(xué)會適應(yīng)并去感受這個社會，在緊張中得到身心的放松和愉悅，真善美是一劑良藥,。當(dāng)然,，我們不是為了上述問題而追求真善美。所謂“貽人玫瑰,，手留余香”,，愛與被愛，布施,，奉獻(xiàn)等都是一種美德,。而我們的學(xué)生，現(xiàn)在還缺少這個方面的教育,。

坐公共汽車時,，我們的學(xué)生堂而皇之地理所應(yīng)當(dāng)?shù)乩慰康刈谧簧希暸赃厯u搖欲墜的老弱婦孺于無物,，視旁邊站著的老師于無物,。為之，乃缺少善,。為了不上課,，尋找理由請假，打著堂而皇之的旗號,，洋洋得意,，以騙取了老師的信任為一大快事。為之,，乃缺少真,。盲目地哈日哈韓，穿著奇裝異服,，畫著濃濃的眼影,，涂著重重的口紅，以為是個性,，其實是在跟風(fēng)之中消失了自己對生活的理解,，惡俗至極。為之,，乃缺少美,。真善美，看似很宏大的一個東西,，其實就在我們身邊,。不必去努力尋找，只要你用心去留意,，她就會伴你而存在,。

常識,，我們很多人都缺少的東西。說我們這個時代的年輕人有個性,，我不敢茍同,。對于個性的理解，不同人群的理解有著很大的誤差,。個性,，不應(yīng)該只是奇裝異服，而應(yīng)該是把奇裝異服和自身的精神氣質(zhì)完美的結(jié)合在一塊,。九十年代初的魔巖三杰,，用自己的搖滾唱出了一代人的心聲，看著他們飄逸的長發(fā)和獨(dú)特的服裝,，我心有悸動,。為了擺酷而在褲子上打洞，只能是無知淺薄的一種表現(xiàn),。個性,，不應(yīng)該是在公共空間做著私人的事情，明目張膽地歇斯底里地茍合,，罵人,、吐痰、抽煙,、酗酒等等,。男女之間的事情，神圣而美麗,，卻是私密的。通過罵人,、吐痰,、抽煙、酗酒等行為來發(fā)泄自己心中的壓抑和委屈,，實際上是給他人帶了壓抑和委屈,。追求自由卻干涉了他者的自由，智者所不為,。

所以說,，我們應(yīng)該回到常識。什么是常識?對于學(xué)生來講,，上課鈴響,，老師走進(jìn)教室，學(xué)生已經(jīng)恭而侯之;老師在講臺之上,，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽講;平時見到老師,，應(yīng)該主動地問候,，而不是斜眼而過。對于老師來講,，上課鈴響,，應(yīng)該走進(jìn)教室，而不能讓學(xué)生空等;在講臺之上,，應(yīng)該把講臺視作自己的安身立命之所,，不敢有一絲懈怠;學(xué)生有疑惑，應(yīng)該主動幫助解決,。只有回到常識,，整個教書育人活動才能走上一個良性循環(huán)之中。

新教師心得體會發(fā)言稿簡短 新教師心得體會篇五

在指導(dǎo)青年教師成長的過程中也不斷進(jìn)步,，成為他們的良師益友,，指導(dǎo)青年教師成長也使我積累了更多的理論經(jīng)驗：

為了盡快地提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，用心引領(lǐng)青年教師訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》,、《化學(xué)教育》等專業(yè)雜志,，拓寬青年教師的學(xué)科知識面；指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《引領(lǐng)高中新課程》等書籍的新理念,，并指導(dǎo)他們觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄象,、聽名師教學(xué)講座視頻，將新課改理念及現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)作為重中之重,，要求他們摘記新課改理念及現(xiàn)代教育理論之精華,，將所學(xué)到的理論、教法,、技能運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，不斷更新教學(xué)理念，豐富課堂教學(xué)手段,，提高教學(xué)技能技巧,。

透過學(xué)習(xí)，實踐,，再學(xué)習(xí),，再實踐，學(xué)習(xí)目的是借鑒,，總結(jié)結(jié)果是提高,，將他人的經(jīng)驗加以驗證、提煉,、內(nèi)化為自己的思想和行為,，并逐漸構(gòu)成自己的工作作風(fēng)和教學(xué)風(fēng)格，來促使青年教師不斷提高理論水平和促進(jìn)業(yè)務(wù)潛力,。

在工作中首先是要看潛力,，但如果心態(tài)不好,，再有潛力也會無濟(jì)于事。而往往青年教師對教師職業(yè)的認(rèn)識有些偏頗,。剛?cè)胄袝r,，理想遠(yuǎn)大，憧憬著完美的未來,，熱情高漲,，干勁十足，然而對教育教學(xué)實踐工作中可能出現(xiàn)的困難和阻力估計不足,，且年輕急躁,，感覺事事不順心，適應(yīng)不了理想與現(xiàn)實的巨大反差,，就會消極思考并認(rèn)為地位錢財不如人,，辛苦勞累多于人，而產(chǎn)生消極心態(tài),，不能用好的心態(tài)去應(yīng)對工作中出現(xiàn)的問題和困難,。用心的好心態(tài)是教師做好每一件事情、應(yīng)對工作中出現(xiàn)的問題和困難務(wù)必具備的一個前提條件,。

因此針對這種狀況,，我會用我自己的耳聞目睹及親身經(jīng)歷與青年教師促膝談心，以自己在工作中的感受,，幫忙青年教師在教學(xué)實踐中正確認(rèn)識教師職業(yè)——瑣碎,、艱辛、平淡及清苦,，教師職業(yè)工作需要不厭其煩,、需要不遺余力、需要耐得住寂寞及需要擋得住誘惑,。因此幫忙青年教師端正教師職業(yè)意識,，樹立用心心態(tài)，才能讓青年教師認(rèn)識到教師職業(yè)崇高的背后是艱辛,，艱辛的背后是無盡的樂趣；才能讓青年教師認(rèn)識“心在哪里,，成功就在哪里”,；才能讓青年教師明白無論成功之路有多曲折，都應(yīng)秉持一種不服輸?shù)念B強(qiáng)的精神,，以用心心態(tài)去應(yīng)對,，唯有努力才能走向成功。

青年教師既年輕又有活力,，對新事物理解吸收得快,，個性是新課程改革更是給了他們以用武之地,，但他們教學(xué)經(jīng)驗少，無法把學(xué)習(xí)的教育理論應(yīng)用到教育實踐中來,。而作為老教師有經(jīng)驗,，但對新事物理解吸收不如青年教師快。因此兩者互補(bǔ)性強(qiáng),，若要構(gòu)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體,，就務(wù)必構(gòu)成“同行相尊”的風(fēng)氣，人與人相互尊重,，才能構(gòu)成和諧環(huán)境及彼此信任關(guān)系,，才能坦誠交流溝通，才能知己之不足,，知人之所長,，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵,，使青年教師的活躍思想與老教師的豐富經(jīng)驗溶為一體,，生成更多的理論經(jīng)驗，以致新老教師都進(jìn)一步提高教學(xué)技能,，到達(dá)互贏共同進(jìn)步的局面,。

青年教師是課堂教學(xué)的生力軍，用心跟蹤青年教師的課堂教學(xué),，每一節(jié)課后幫他開出“診斷單”,，指出成功之處、不足之處及改善措施等,，幫忙他們發(fā)現(xiàn)每課時教學(xué)的亮點(diǎn),。指導(dǎo)青年教師為成功實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教學(xué)活動以及支持這些教學(xué)活動的觀念、假設(shè),，進(jìn)行用心,、持續(xù)、周密,、深入,、自我調(diào)節(jié)性的思考。

跟蹤到位,、指導(dǎo)到位,、關(guān)愛到位、幫扶到位,，鼓勵他們大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革實驗,，探索課堂新教法，開創(chuàng)教學(xué)新局面,。讓青年教教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實踐,，作為認(rèn)識對象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結(jié),，改善教學(xué)方法的學(xué)習(xí)方式，不斷對自己的教育實踐深入反思,，用心探索與解決教育實踐中的一系列問題,。透過教學(xué)反思，構(gòu)成教育理念,，重構(gòu)課堂,，重建教學(xué)，而促進(jìn)青年教師自身專業(yè)發(fā)展,，不斷提升專業(yè)水平,，而成長于每課時。

我盡心幫教,，用心參加互助教學(xué)活動,，悉心輔導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材等課程資源及教法,，拓展教學(xué)思路,，幫忙他們處理好教育教學(xué)疑難問題，使他們迅速掌握教學(xué)規(guī)律和方法,。盡心幫教,，做青年教師的良師益友。

新教師心得體會發(fā)言稿簡短 新教師心得體會篇六

由于這一學(xué)期是學(xué)生初中階段的最后沖刺階段,，是學(xué)生比較重大的第一次人生選擇,，教學(xué)的成敗往往會改變學(xué)生的命運(yùn)。介于此種原因,，我作為20__級2班的班主任,，又作為科任教師，也引起了足夠的重視,。我在這一百多個日日夜夜里,，把整個身心都奉獻(xiàn)給了這神圣的三尺講臺。我忘記了春暖花開的繽紛,，也忘記了夕陽西下的絢爛,，任青春在我的身后默默地流失，我卻猶如未覺地在這方寸之間沉醉,?；厥走@一段艱辛的歷程，我無怨無悔,，因為我沒有辜負(fù)這半年的時光。在這一段時間里,，我主要做了一下一些工作：

一,、認(rèn)真處理了教材

(一)以閱讀教學(xué)為主,，共完成6個單元共24篇課文的閱讀教學(xué)。每個單元一個主題,，達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

1、圍繞“土地情思”這個主題,，陶冶情操,，凈化心靈,，加深對祖國和家鄉(xiāng)的感情,。關(guān)注詩中飽含著詩人思想感情的具體形象，反復(fù)朗讀課文,，體會詩人表達(dá)的思想感情,，理解詩中的藝術(shù)形象，欣賞凝練的詩歌語言,。

2,、圍繞“人物畫廊”這一主題，在了解小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，體會小說的主題,，學(xué)習(xí)欣賞人物形象，把握人物的性格,，進(jìn)一步了解小說多樣化的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格,。

3、圍繞“生命”這一主題,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命形式的豐富多彩,、生命成長的規(guī)律、生命過程的艱難曲折,，認(rèn)識生命的價值,、生命的意義。

4,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇劇本和影視劇本,，了解戲劇文學(xué)和影視文學(xué)的一些特點(diǎn)，更好地欣賞戲劇和影視,，豐富對生活的藝術(shù)感受,，進(jìn)一步培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力。

5,、學(xué)習(xí)了先秦諸子散文,，強(qiáng)調(diào)朗讀、背誦，整體感知課文內(nèi)容,，理解文中所闡述的道理,。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)了古詩文,，引導(dǎo)學(xué)生掌握了文言常用詞語,，理解詞義和句式，反復(fù)朗讀,、記誦,，逐步積累語言材料，提高文言閱讀能力,。

(二)完成了六次綜合性學(xué)習(xí),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息的能力,，開拓學(xué)生的視野,，提高學(xué)生的口語交際能力。

《腳踏一方土》,，引導(dǎo)學(xué)生從各個層面對我們腳踏的這一方土地有一個全面的認(rèn)識,，使學(xué)生了解我們國家的土地資源狀況，認(rèn)識到土地對于人類的重要性,?！蹲哌M(jìn)小說天地》，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀視野,，引導(dǎo)讀書方法，陶冶情操;用普通話復(fù)述小說情節(jié),，介紹小說人物;發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力,，學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事,，嘗試進(jìn)行小創(chuàng)作,?！蛾P(guān)注我們的社區(qū)》，讓學(xué)生在實際生活中學(xué)習(xí)語文,、應(yīng)用語文;在社區(qū)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力,，樹立社會責(zé)任感,，更好地發(fā)展個性;提高語文能力尤其是口語交際能力和寫作能力?！冻酥魳返某岚颉?，通過對音樂作品情緒、格調(diào),、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解,，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶，在潛移默化中建立起對一切美好事物的熱愛之情,，進(jìn)而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往和追求?！段宜私獾目鬃雍兔献印?，讓學(xué)生比較全面地了解孔子和孟子,，對他們的思想和主張有初步的認(rèn)識,，并從中汲取營養(yǎng),。《歲月如歌——我的初中生活》,，通過活動,，讓學(xué)生增進(jìn)友誼，促進(jìn)班集體團(tuán)結(jié)向上,，總結(jié)三年初中學(xué)習(xí),、生活的得失，為更高一段的學(xué)習(xí)鼓勁;鍛煉寫作,、口語交際能力,。

二、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了升學(xué)考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)和模擬考試,。

以《沖刺中考》為綱,，圍繞“基礎(chǔ)整合、古詩文閱讀,、現(xiàn)代文閱讀,、寫作”四大塊進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生對初中階段所學(xué)語文知識進(jìn)行了一次梳理,，達(dá)到溫故知新的目的,。同時,，有計劃地進(jìn)行了三次模擬考試，針對學(xué)生考試當(dāng)中出現(xiàn)的問題,，查漏補(bǔ)缺,，及時鞏固。并指導(dǎo)學(xué)生能靈活,、創(chuàng)新地掌握知識,，會運(yùn)用所學(xué)解決語文實際問題,，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

三、堅持上好閱讀課,。

讀書是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的最好辦法,。針對我校學(xué)生缺乏課外書籍的實際，我主動買來了一些小說,、散文,、作文等，在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生由原來的不想看書發(fā)展到閱讀興趣漸濃,，每周一節(jié)的閱讀課堅持不懈，學(xué)生主動提出要看書,，并且堅持做好讀書筆記,。這樣堅持下去，學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展,，課外知識幾乎由原來的一無所知到略知其二,，文學(xué)素養(yǎng)得到了提升，同時也對學(xué)生學(xué)會做人起到了一定的促進(jìn)作用,。

四,、堅持輔導(dǎo)差生。

我的班上有幾個男生的整體成績在全班是前幾名,，可是他們的語文可以用沒入門來形容,，特別是作文錯別字連篇，語言不通順,，我看在眼里,，急在心里。我就針對他們不同的情況,，分別制定適宜的目標(biāo),，讓他們不斷地進(jìn)步，在期末考試前,，他們基本達(dá)到了應(yīng)考的要求,，在升學(xué)考試中,，他們都取得了較為滿意的成績。

經(jīng)過一期的努力,，我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步濃厚,，學(xué)生成績得到了大幅度的提高，有18人順利升入國家,、省,、市級重點(diǎn)高中，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo),，實現(xiàn)了較大的突破,。取得的成績雖然可喜，但也存在一些問題：學(xué)生主動學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí)、樂于探究的意識有待加強(qiáng);文學(xué)素養(yǎng)也有待于大大提高;從整個班級的成績來看,，副卷的分?jǐn)?shù)偏低,，看來對難題的訓(xùn)練強(qiáng)度還有待加強(qiáng)。

成績永遠(yuǎn)屬于過去,，希望屬于未來,。我應(yīng)該主動站在昨天的肩膀上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，在這塊貧瘠的土地上一如既往地耕耘?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蔽嵘醒亩鴮W(xué)無涯,，我將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，將神圣的教育事業(yè)進(jìn)行到底,。

新教師心得體會發(fā)言稿簡短 新教師心得體會篇七

要我說培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師談不上,，只好憑著本人在工作中互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的原則來實現(xiàn)自己的做法,。洪理好老師是一位用心向上,，有努力進(jìn)取精神的教師，但因剛出校門不久,，教學(xué)經(jīng)驗欠缺,，為了能讓年輕的她在課堂教學(xué)，教學(xué)效果上能快速成長,，我本學(xué)期從以下方面進(jìn)行了指導(dǎo)：

年青教師干勁足,，具備年輕的優(yōu)勢,。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng)，或者缺少教學(xué)的針對性,，會導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著,，個性是對于一名剛剛踏入校園從事教學(xué)工作的新教師，課堂的常規(guī)組織便成了上好課的前提,，如何解決好新教師好常規(guī),，便成了指導(dǎo)進(jìn)步的關(guān)鍵之一。因此要指導(dǎo)她運(yùn)用正確的教學(xué)方法進(jìn)行工作,，在常規(guī)教學(xué)中更加注重學(xué)生的思想動向及各項表現(xiàn),，這樣便使她在最短的時間內(nèi)將常規(guī)問題解決好，并且在幾次進(jìn)修校園教研員李老師的聽課中,，常規(guī)組織都收到了好評,。

在理論上加以指導(dǎo)。把二期課改的理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上,，盡可能地提高教學(xué)的效益同時能用心參加加強(qiáng)備課組內(nèi)的互動和教學(xué)研討,。利用年輕人的優(yōu)勢運(yùn)用信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時制定硬性任務(wù)：每二周聽徒弟一節(jié)課,，并進(jìn)行詳細(xì)講評,，指正不足之處；使之課堂教學(xué)日趨完善,。并注重給徒弟上好示范課,，讓其每周聽一節(jié)課，并給師傅的課做出評價,，透過聽課,，評課能有所收獲，不斷進(jìn)步,。同時在備課過程中能備好教材的同時更能備好學(xué)生,，寫好教學(xué)反思。力爭師徒在教學(xué)上能做到作業(yè)統(tǒng)一,，上課的進(jìn)度同步,，重難點(diǎn)的同步，課件統(tǒng)一,，測試同步,；互通信息，共同解決應(yīng)對學(xué)生或教材出現(xiàn)的問題,。

一位合格的教師,，除了要備好課，上好課之外,，更要處理好師生關(guān)系,，使之學(xué)會與備課組的老師年級組的老師融洽顯出,。師傅除了要教會徒弟如何進(jìn)行與學(xué)生溝通與交流外，更要教會與帶班老師的溝通和交流及其與家長的溝通,，借助各種資源提升教學(xué)效果,，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。只有愛一個老師才會愛上這門學(xué)科,。

經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),，洪理好老師的課堂教學(xué)，備課和授課等方面都有較大提高,，已經(jīng)完成本學(xué)期的培養(yǎng),、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。經(jīng)過該同志的努力和指導(dǎo)教師的幫忙,，他課堂教學(xué)中組織和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性的教學(xué)方法得到全校的認(rèn)可,。20xx年11月承擔(dān)了校課題結(jié)題公開課開課的任務(wù)并受得了必須的好評，并且在協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動會及跳繩比賽中獲得了優(yōu)異的成績,，而在新一套廣播操教學(xué)中也能夠用心承擔(dān)起組內(nèi)的一部分任務(wù),，協(xié)助體育組較好的完成了新廣播操的教學(xué)任務(wù)，這體現(xiàn)了她盡心盡力,、求真務(wù)實的工作精神。

師徒結(jié)對協(xié)約有一年的時間保證,，在這段時間里期望師徒倆能相互學(xué)習(xí),，共同成長。既要德才兼?zhèn)?，全面地完成教學(xué)任務(wù),，不斷地提高學(xué)科成績；又要能在一年后獨(dú)立地備課,，上課,，成功地開好公開課，在教學(xué)上迅速地成長為一名不可多得的教學(xué)骨干,。

新教師心得體會發(fā)言稿簡短 新教師心得體會篇八

現(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德狀況總結(jié)如下：

一,、依法執(zhí)教

熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一,、社會安定和民族團(tuán)結(jié),。全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè),，在教育教學(xué)中自覺同黨和國家的方針政策持續(xù)一致,。

二,、愛崗敬業(yè)

熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn),。熱愛本職工作,，嚴(yán)格按《中小學(xué)師德考核評估辦法》來要求自己。教書育人,，盡職盡責(zé),，主動承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時指派的工作任務(wù),，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康地發(fā)展,。堅持做到了出全勤。

三,、熱愛學(xué)生

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生身心健康，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，幫忙和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活中的困難。尊重學(xué)生人格,，公平對待每個學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,。不侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,，注重學(xué)生的心理健康教育,，細(xì)心觀察學(xué)生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo),。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

具有終身學(xué)習(xí)的自覺性，用心參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類教學(xué)技能大賽,。不斷更新教育觀念,，不斷豐富科學(xué)文化知識和教育理論知識。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，改善教育教學(xué)方法,，掌握和運(yùn)用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水平,。

新教師心得體會發(fā)言稿簡短 新教師心得體會篇九

轉(zhuǎn)眼間,，來到某市某區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括,。在這一年中,。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。

人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想,、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。

然而,，這一切美好的想法還沒走上講臺，松江區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘,。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友,，難上加難;作為老師,，只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性,，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡,。找到理想與現(xiàn)實的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變,。

作為一名新教師,，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師,。為此,，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

(一)積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。

在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育,、班主任工作,、主題班會、教育科研,、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn),。在培訓(xùn)中,，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高,。特別是上海新放上鼠標(biāo)按照提示查看,。課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個從外地來的,，對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育,、教學(xué)。

(二)在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下,，圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作,。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo)，并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語文骨干班的學(xué)習(xí),，有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機(jī)會,。這些使我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識。在徐老師的鼓勵下,，進(jìn)行了大膽的嘗試,。

(1)抓住學(xué)生的興趣。

充分認(rèn)識到興趣是的老師,，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求,，講教材,。而是給他們將了許多課外知識,。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文,、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò),、文學(xué)四君子,、三山五岳,、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事,。讓同學(xué)們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深,，語文學(xué)科的獨(dú)特魅力,。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課,。在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我,，描繪了我的語文課,。

(2)鼓勵學(xué)生說出自己的獨(dú)特體驗。

十三,、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗,，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下,，同學(xué)們把它寫了出來,，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當(dāng)黑夜來臨的時候便會成長出毒藤,，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個人的面前都有一千條路,，即使有幾條，幾十條走不通,，還有幾百條等著你,。還有一名同學(xué)寫出了20__字的科幻小說，并在隨筆上連載,。

(3)挖掘教材中的人文性,，注重一種文化熏陶。

用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣,。

(三)作為見習(xí)班主任,，積極參與了班級的日常管理，并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>

通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：

(1)制定切實有效的班規(guī),，并通過班干部輪流制實行,。

并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。

(2)充分利用班級周記和班會課,。

抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記,，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題,?；蛑v座、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地,。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下，在“三,、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級的,，向全體新教師展示的主題隊會課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。

(3)關(guān)懷后進(jìn)

生,、行為偏差生、隨班就讀生,。后進(jìn)生,、行為偏差生、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批,。對此,，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信,、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變,。

現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體,。

(四)在教育教學(xué)之余,，積極參加各項活動。

教育教學(xué)是龐雜的,，需要付出大量的時間,。在這一年我除了擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)工作，一個班級的班主任,。還擔(dān)任了學(xué)校放上鼠標(biāo)按照提示查看,。的推普員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播,，每天一次的“每日一拼”廣播;受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測員;并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽;教師“五四青年節(jié)”文藝表演;第一屆教師運(yùn)動會;松江區(qū)《老年人保障法》知識問答等等,。這些活動讓我開闊了視野，增長了知識,，也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取,，健康向上的精神風(fēng)貌。

這就是我的一年,，快速成長用汗水換來的充實的一年,。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”

新教師心得體會發(fā)言稿簡短 新教師心得體會篇十

作為一名新任美術(shù)教師,，這是我第一個學(xué)期的教學(xué)生涯?；仡櫳蠈W(xué)期的教學(xué),，無論在教材的探究，教學(xué)方法的嘗試,，課堂紀(jì)律的把握,，學(xué)生知識、技能的掌握上都深有體會,。

美術(shù)作為一門副課,，學(xué)生們在興趣上是有很大的吸引，但興趣提高的同時勢必引來學(xué)生情緒的活躍,，致使在課堂的紀(jì)律上的把握造成一些困難,。如何才能上此類課“互動與紀(jì)律”把握好，我一直在努力學(xué)習(xí)和嘗試中,。嘗試著在一節(jié)課中把握好它的節(jié)奏,，作到收放有余,。美術(shù)欣賞、互動思考,、動筆記錄,、仔細(xì)觀察老師現(xiàn)場范畫、自己動手操作,，分配好相關(guān)的環(huán)節(jié)讓學(xué)生動靜結(jié)合,。在學(xué)校的一些教師會議上，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)：要實抓學(xué)生的課堂紀(jì)律,。因為加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，有時是一種態(tài)度，一種學(xué)習(xí)方法,。特別是一些技能課要抓好紀(jì)律,，管好紀(jì)律的同時在培養(yǎng)興趣，尋求亮點(diǎn),。上學(xué)期我在這方面的努力還不是很夠,，在本學(xué)期我會著重于這方面，在紀(jì)律上能有進(jìn)一步的提高,。

在美術(shù)教材內(nèi)容的把握和方法的探究上,，我作的都很認(rèn)真。每節(jié)課都作好足夠的專業(yè)知識內(nèi)容,。能熟練的應(yīng)對不同美術(shù)題材的內(nèi)容,。方法上也因不同的課，選擇不同的教學(xué)形式,。如：技能類的課,，像上學(xué)期的中國畫教學(xué)，我都在課前作好充分的準(zhǔn)備,，計劃好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,。講解仔細(xì)，無論從拿筆,、調(diào)墨,、運(yùn)筆都手把手的教學(xué)，并在課堂上現(xiàn)場教學(xué),。使每節(jié)課在應(yīng)有的條件范圍內(nèi)發(fā)揮好每節(jié)課的價值,。

對于美術(shù)欣賞課中，我都嘗試自己作課件,，尋找相關(guān)內(nèi)容,，充分背好每一節(jié)課。使學(xué)生在此類課中體現(xiàn)人文性,、自主性,、創(chuàng)造性，發(fā)揮其美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，豐富學(xué)生的知識,。在一些制作課中，課前我都準(zhǔn)備好一些相關(guān)實物道具,，使其具有直觀性,，使學(xué)生能更好的實踐聯(lián)系，發(fā)揮想象力動手制作,。課堂內(nèi)容豐富,，準(zhǔn)備充足使學(xué)生興趣提高，讓學(xué)生在每堂課中學(xué)到更多的知識和技能,。

在美術(shù)作業(yè)上,，每次的作業(yè)我都認(rèn)真批改、打分,、講評,，對于優(yōu)秀的作品及時在校園櫥窗里展覽，鼓勵學(xué)生,，豐富校園生活,。在期末成績的評定上也能做到公平、透明,，采用每次打分并結(jié)合課堂紀(jì)律的表現(xiàn)最終評定,。

本學(xué)期在吸取上學(xué)期的教學(xué)心得的基礎(chǔ)上，我取長補(bǔ)短,，更好的改進(jìn)不足之處,，同時主動積極的和其他老師交流探討，希望能在本學(xué)期能有更好的提高,。

心得五：美術(shù)教師學(xué)習(xí)心得

通過《美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新探索》的閱讀和學(xué)習(xí),，使我了解到：新課程改革的今天，一名美術(shù)教師在教學(xué)中應(yīng)該如何進(jìn)行創(chuàng)新,。在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)該如何進(jìn)行創(chuàng)新呢?主要從四點(diǎn)入手：

第一是教師的創(chuàng)新,。

文中說：“強(qiáng)化與培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識，不僅在于提高教師的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，更重要的在于通過教師強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識,，感染與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識?！蔽以诮虒W(xué)中也是深有體會,，師生之間應(yīng)該是和諧、民主,、平等的,，要建立新型的師生關(guān)系,，這是邁出創(chuàng)新的第一步。將單一的老師講解示范變?yōu)橹v解,、討論,、示范、觀摩,、互評等多向交流的形式,。這樣既營造了輕松和諧、熱烈平等的課堂氛圍,，又發(fā)展了學(xué)生的個性,，使學(xué)生的思想得到了充分的表現(xiàn)。

第二是學(xué)生的創(chuàng)新,。

在美術(shù)教育中要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新,。“應(yīng)該注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個性,，并給與學(xué)生發(fā)揮個性的自由,。把激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力緊密聯(lián)系起來。要激活學(xué)生已有的知識儲存,，嘗試相關(guān)知識的綜合運(yùn)用,。”我就發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生在遇到困難時,，解決難題的能力欠缺,，要培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)，在美術(shù)教育中要注重培養(yǎng)學(xué)生的主動創(chuàng)新,。

第三是教材創(chuàng)新,。

一套相對靜止的教材永遠(yuǎn)無法承載一個不斷變化的世界，它只是學(xué)生認(rèn)識世界的眾多媒介之一,，是連接師生的橋梁,。教材不一定絕對準(zhǔn)確，但卻可以引領(lǐng)師生圍繞這一主題共同探索,，從學(xué)習(xí)過程獲得學(xué)習(xí)的方法,。在美術(shù)學(xué)科中，教材為我們提供了許多有關(guān)美術(shù)的話題,。對每個話題,，我們不能只考慮線性地深入，還應(yīng)該著力于點(diǎn)的泛化,，教材應(yīng)該立體化,、開放性，教學(xué)過程中要

使學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)有展開的空間,，改變灌輸教材知識的局面,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。教學(xué)過程中要使學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)有展開的空間，改變灌輸教材知識的局面,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

第四教學(xué)空間的創(chuàng)新。

選擇合適的教學(xué)內(nèi)容,，帶領(lǐng)學(xué)生到美術(shù)教室或?qū)I(yè)教室進(jìn)行活動;用第二課堂的時間，帶領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校,，參觀學(xué)校附近的美術(shù)書法活動,。如：少兒中心舉辦的各類美術(shù)活動等。

新教師心得體會發(fā)言稿簡短 新教師心得體會篇十一

作為一名本學(xué)期剛?cè)肼毜慕處?，在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下,，我?guī)еｎI(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧!回顧這四個月來的工作,，應(yīng)該是收獲和遺憾并存,。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，起初,，我也曾茫然過,，但同事的支持與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷讓我很快地適應(yīng)了這種角色轉(zhuǎn)變。一路走來,，有過太多的遺憾和教訓(xùn),，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。在思想態(tài)度,、教學(xué)研究及自我提升方面,，我堅持從以下幾個方面嚴(yán)格要求自己：

一、積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱心做好本職工作

剛剛參加工作,，對學(xué)校、對學(xué)生,、對工作都充滿了陌生感,，是領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的熱心幫扶讓我迅速適應(yīng)了自己的工作崗位，只有專心做好本職工作,，在實踐中磨練自己,、迅速成長，才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任,。因此,，我堅持做到愛國守法、愛崗敬業(yè);對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，只為成功找方法,，不為失敗找理由;積極參加各項活動,，開拓視野、增長本領(lǐng);做好細(xì)節(jié),、追求完美;關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展;不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng),，讓自己成為一個具有高尚師德的人,。

二、虛心求教,、認(rèn)真工作,，嚴(yán)格要求自己

作為新教師，在教學(xué)上肯定存在很多的不足,，基本功不扎實,，上課隨意性比較大，經(jīng)驗缺乏,，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí),，而勤學(xué)好問是一條進(jìn)步的捷徑。在此我非常感謝一年級組的資深教師們,，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助,。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會了很多處理應(yīng)急問題的方式,。通過幾次聽課后也確實受益匪淺,，更加明確授課思路，目的清晰,，條理清楚,。工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易,。特別是在聽了幾位老師的課之后,，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,，才有可能做到有的放矢,。當(dāng)然我的實踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺,，很多建設(shè)性的意見都是我們年級組集體備課的結(jié)晶,。但我會在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距。現(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作,，研究透教材,，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。

三,、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)

通過這幾個月的工作,，我深知實驗學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績,，需要自身不斷的努力和奮進(jìn),。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書,，學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識,，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時間讓自己進(jìn)步,。及時總結(jié),，是為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清自己不足的同時,，更重要是看到自己今后努力的方向,，對自己的未來充滿信心。

在這不到半年的相處中,，我深感為人師表之不易,。在今后的工作中，我更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己,，爭取早日勝任自己的工作。

新教師心得體會發(fā)言稿簡短 新教師心得體會篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，緊張繁忙的一學(xué)期結(jié)束了,。回顧本學(xué)期的工作,，我們五年級語文教研組的老師立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)校語文教研組領(lǐng)導(dǎo)下,，每位老師都能兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實地根據(jù)教學(xué)工作計劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo),，以提高教育質(zhì)量為根本，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有目的,、有計劃,、有步驟地進(jìn)行課程改革實驗，全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本教研組一學(xué)期來的教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一,、制定切實可行的教研計劃

本學(xué)期的教研活動計劃以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，依據(jù)本年級,、本學(xué)科特點(diǎn),，在征求了其他教師的意見后制定了切實可行的教研計劃。計劃本著務(wù)實的原則,，力爭有效指導(dǎo)本學(xué)期組內(nèi)教研,。為了更好地開展備課組活動，我們還通過討論,，制定了具體的實施措施,，每次活動有內(nèi)容、有中心發(fā)言人,，每位教師暢所欲言,。

二、開展扎實有效的備課組活動

1,、開展集體討論備課活動,。我們在教研活動中，積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，要求每位老師在平時教學(xué)中,，精心設(shè)計教學(xué)過程，結(jié)合課文,，進(jìn)行文本拓展訓(xùn)練,，因此，在本學(xué)期各種校內(nèi)外征文中,，五年級學(xué)生獲獎面廣,，成績婓然。

2,、本學(xué)期我們?nèi)M老師積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),，教研活動時進(jìn)行切實有效的學(xué)習(xí)討論，用先進(jìn)的教育理念來充實自己,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。通過集體討論，認(rèn)真探悉教材,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)及備課中存在的問題,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的教學(xué)活動，使教研活動具有針對性,，和實效性,。

3、上好組內(nèi)課,，認(rèn)真聽評課,。本學(xué)期本組老師都能一次次地試講、修改教案,，組內(nèi)老師不厭其煩,、積極聽課，針對教學(xué)設(shè)計及講課中存在的問題獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，幫助修改完善,，為怎樣上好復(fù)習(xí)課提供了思考和啟發(fā)。每位教師都積極參與,，大力協(xié)助,，合理分工復(fù)習(xí)課的備課任務(wù)和作業(yè)設(shè)計，精心上好復(fù)習(xí)課,，認(rèn)真設(shè)計復(fù)習(xí)作業(yè),，使得復(fù)習(xí)卓而有效，令人很欣慰,。相信在今后學(xué)校開展的教育教學(xué)活動中大家會更加努力,，取得好成績,。在平時的教學(xué)中大家能夠互相認(rèn)真聽課,，課下探討，取長補(bǔ)短,，虛心向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。

三,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)

本教研組教師對于輔導(dǎo)工作都非常重視，不僅對優(yōu)生加以輔導(dǎo),，使之能力和成績更好,，對于后進(jìn)生的輔導(dǎo)更加重視，每周定時間,、定人員,，精心設(shè)計輔導(dǎo)作業(yè)，工作有計劃,，正將輔導(dǎo)后進(jìn)生工作落到實處,，后進(jìn)生們在老師們的精心指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績都有了一定的提高。

四,、教研活動中存在的不足

作為五年級語文備課組長,，我缺乏經(jīng)驗，教研活動水平和經(jīng)驗不足,，在各位教師的支持和努力下勉強(qiáng)完成了本學(xué)期的各項教學(xué)教研工作,，許多地方還不盡如人意。

總之,，一學(xué)期下來我們備課組每一位老師都能踏實,、認(rèn)真地工作，教學(xué)工作勞累且充實,。在下學(xué)期,，我們將不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，對教學(xué)工作多反思,、多總結(jié)，調(diào)動本教研組所有教師參與的積極性,，開展多種行之有效的活動,，促進(jìn)各方面工作效率的提高。

新教師心得體會發(fā)言稿簡短 新教師心得體會篇十三

本期我擔(dān)任九年級(3)班的語文教學(xué)工作,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，這個班的語文成績已經(jīng)有了較大的改觀，由于九年級的學(xué)生面臨中考,，學(xué)習(xí)的壓力很大,。為了在今年的中考中取得更好的成績，我有意識地在教學(xué)工作中采取相應(yīng)的措施,，總結(jié)如下：

(一)做好學(xué)生思想政治工作,，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,。

本學(xué)期時間緊,，任務(wù)重，幾乎是一個月一次考試,。每一次考試都對學(xué)生們具有重要意義,。基于此,，我充分利用課內(nèi)外時間,，形式多樣地做好學(xué)生心理穩(wěn)定工作。思想問題解決了,，學(xué)生們就能夠安心學(xué)習(xí),，成績也有所上升,。

(二)備好課，努力提高駕馭課堂的能力,。

根據(jù)這個班的同學(xué)比較活躍,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少的情況,。備教法的同時也備學(xué)生。備課充分,，資料拓展更寬闊,，就能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。

掌控課堂節(jié)奏,，注意學(xué)生反映。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富,，翔實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中,，照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，每次上課之前我都調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，每天都要有充足的精神,，飽滿的熱情,，讓學(xué)生感受到一種積極向上的情緒,，以這種情緒來感染他們,。這樣，學(xué)生上課就有了一股“勁兒”,，授課就事半功倍,。

當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時,，我盡量采取合適的方式或用手勢,、或用眼光、或用簡單的語言及時提醒,，盡量使自己的情緒不受到影響,，不帶到教學(xué)中,，避免讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果,。

(三)面對全體學(xué)生,，尤其注意培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要讓眾多的基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)好語文，就要讓他們喜愛語文,，對語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，多讀一些源于生活的優(yōu)秀文章，讓他們更了解語文,，學(xué)會欣賞語文之美,，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)也很有好處。另外再采取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵,。

(四)研究中招試題,，提煉解題規(guī)律。

加強(qiáng)個人學(xué)習(xí),，研究中考試題的基本形式,、考察方向、中考考點(diǎn)等,，規(guī)范學(xué)生答題,，加強(qiáng)與教研組內(nèi)的老師的交流與合作，做好對學(xué)生應(yīng)對中考的指導(dǎo),。同時借鑒一些名教師和專家們的做法,、經(jīng)驗和理論，力求在試卷應(yīng)答和成績提升上有所突破,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，教學(xué)效果和成績都有待進(jìn)一步去檢驗,。但是我相信，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。時光流逝，一切都已經(jīng)成為過去,，過去并不是最重要的,，重要的是在以后如何自我提高，不斷改進(jìn)自己在教育教學(xué)上的不足,，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進(jìn)步,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,。

新教師心得體會發(fā)言稿簡短 新教師心得體會篇十四

短短的一個月，一轉(zhuǎn)眼就過去了,，在跟班學(xué)習(xí)期間,，xx小學(xué)的校園文化建設(shè)、學(xué)校管理,、師生員工管理,、教育教學(xué)管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象,，也從中得到了很大的教育和幫助,，在以后的工作中，我將學(xué)以致用,，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展插上騰飛的翅膀,。“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

跟班學(xué)習(xí)，對我非常有意義,，因為我經(jīng)歷過了就能有切身的體會,。雖然一個月學(xué)習(xí)有些短暫，但非常寶貴,，內(nèi)容涉及很多：優(yōu)秀課,，平實的一般課堂,，班主任工作,、少先隊工作、專題討論等等,。

通過聽課學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,，同時我懂得了比“學(xué)高為師,，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念,，這是新時代教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、廉潔從教,、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新,。

關(guān)于教科研的活動給我留下了很深的印象。教師教書是一方面,，但是科研也很重要,，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們來說可能參與一個大的課題比較難,，但是科研意識卻不能忘記,，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度,。例如,，我們的教后感。把每次的成功之處和不足,、困惑記錄下來,。可以方便我們從中找到不足,，總結(jié)經(jīng)驗,。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決,。

通過聽課學(xué)習(xí)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認(rèn)識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,，它是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,。對于我們現(xiàn)在所處的時代教師來說如何與家長溝通是一個難題,，我發(fā)現(xiàn)桃源中心小學(xué)的老師與學(xué)生家長聯(lián)系的很密切，時刻關(guān)注學(xué)生,，這使我對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，家庭教育并不是孤立的,，它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合,，共同形成了嚴(yán)密的教育體系,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會職能,。

作為一名教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以優(yōu)秀的教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,。總之,，這次跟班學(xué)習(xí)實踐,，使我們更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，最后我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)成長的機(jī)會,，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地提升自己,，亮麗自己教學(xué)生涯。

新教師心得體會發(fā)言稿簡短 新教師心得體會篇十五

叮咚轉(zhuǎn)眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了20__年上半年,，追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,，成為一名合格的"人民教師"，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將20__年度工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。"學(xué)高為師，身正為范"，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的"人",。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)方面：虛心求教,，強(qiáng)化自我

擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

三、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)本科和主動學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

總之20__學(xué)年度，我擔(dān)任的兩個教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光!

新教師心得體會發(fā)言稿簡短 新教師心得體會篇十六

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),，踏上講臺成為了一名教師,，那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間半年過去了,，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。在這半年中能夠順利,、開心完成工作,，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任，感謝熱情給予我?guī)椭拿恳晃唤處?，在業(yè)務(wù)上給予我的指導(dǎo),，都讓我受益匪淺，沒有他們的幫助和鼓勵就沒有我今天的成績,。這段時間里,，我深刻體會到了做一名教師的艱辛和快樂。因為年輕,，活力有余而經(jīng)驗不足,，熱情有余而沉穩(wěn)不足，但這更激勵我加倍投入地工作,、努力地學(xué)習(xí)和深刻地反思,。我認(rèn)為想成為一名合格的教師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一,、時刻保持一個良好的心態(tài)

教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的,，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績,。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應(yīng)時代發(fā)展的需要,。工作中有很多事情需要我們主動去做,，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì),，同時也為自己爭取到更多的機(jī)會,。作為一名教師要有奉獻(xiàn)精神,，不去計較個人得失,。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了,。任何人都有自己的缺陷,，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí),，去吸收時代的,、別人的、科學(xué)的,、優(yōu)秀的東西,。學(xué)會學(xué)習(xí)，就會成功,。

二,、懂得感恩是教師成長的必備素質(zhì)

要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心,，也就是要具有良好的教育心態(tài),。因為感恩，你才有愛心,，才會愛生活,，愛從事的工作;有了愛心，才能長智慧,，有了愛心,，你才會努力，才會勤奮,，才會反思,，才會堅持，才會成長……現(xiàn)在回顧自己的成長歷程,，我覺得自己所付出的一切都源于感恩,，是在感恩中靜心學(xué)習(xí)，盡心工作，用愛心回報社會,。

三,、反思是新教師成長的途徑

美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,，至多只能是膚淺的知識,。因此，他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思,。我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為,，從教材解讀與設(shè)計、教法與學(xué)法的選擇,、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思,。作為日常的教學(xué)，我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課,，我投入激情了嗎?對教材的解讀,，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測嗎?這節(jié)課中最難忘的一個細(xì)節(jié)是什么?這節(jié)課的遺憾是什么?如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進(jìn)?反思的深度,，決定著教學(xué)所能達(dá)到的高度,。活躍在教壇上的大師們,，其實也是反思的高手,，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”,。

作為一個老師,，我們除了反思教學(xué)，還可以反思為人處事,，反思一切可以反思的東西,。同時，要邊反思,，邊記錄,，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例,。

四,、有愛心、耐心,，認(rèn)真對待每一個孩子

人的智力是不等的,，有差距的，也就造成了學(xué)習(xí)的差異,。要想把孩子都達(dá)到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是不可能,，也就是說教好所有的孩子是不容易的,。用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。要用不同的尺子來量孩子,，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處,。千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子,?？鬃拥茏尤Вt者才七十二,。愛因斯坦小學(xué)呆頭呆腦,，學(xué)校開除;黑格爾大學(xué)畢業(yè)，輔導(dǎo)員的評價：“此人智力中等,，不善長哲學(xué)”,。沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學(xué)大師,。孩子的發(fā)展有快有慢,，我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn),，判斷他的一生呢?

在這半年中能夠順利,、開心完成工作，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任,，感謝熱情給予我?guī)椭拿恳晃唤處?，在業(yè)務(wù)上給予我的指導(dǎo)，都讓我受益匪淺,，沒有他們的幫助和鼓勵就沒有我今天的成績,。這段時間里，我深刻體會到了做一名教師的艱辛和快樂,。因為年輕,，活力有余而經(jīng)驗不足，熱情有余而沉穩(wěn)不足,，但這更激勵我加倍投入地工作,、努力地學(xué)習(xí)和深刻地反思，就這樣我們一天天快樂地成長著,。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方,，但我要說年輕就是我們的資本,，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我會充滿激情地奮斗,、開拓,、進(jìn)取,，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔,。