體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,，近似于經驗總結。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

政治學習心得體會 教師師德師風學習心得體會篇一

一,、教師要具有愛心與責任感

教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責任感上面的,， 在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到集體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進的欲望,。熱愛學生，尊重學生,，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”,，這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。嚴格要求學生是教師道德威信的保證,，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量,，收到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學發(fā)展的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言,，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果,，只有用發(fā)自內心真實情實感去打動學生，感染學生才會在情感上與教師產生共鳴,，才會“親其師,，信其道”。

二,、要不斷學習政治理論和更新的教學理念,，掌握現(xiàn)代教育教學技術

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平,。掌握本學科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,，爭做教學改革的領導者和示范者。

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對于學生的教育我們要因勢利導,，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,，不能有所偏頗,，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展,。

三、要不斷的學習和提高自己

加強自身學習,、自我修養(yǎng),。一學來，我們不怕吃苦,，不懈努力,，爭做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神,?！扒笳鎰諏崳_拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求，相信教育的明天會更好!

總之,，作為教師,，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念,，明確努力學習提高的方向,，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,，在更高層次上進一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開拓思路,，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

政治學習心得體會 教師師德師風學習心得體會篇二

隨著國際競爭日趨激烈,，科技進步日新月異,，經濟全球化的步伐加快，改革建設任務日益艱巨繁重,。中國特色社會主義理論體系在我國改革開放發(fā)展歷程中發(fā)揮著越來越重要的作用,。其中馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀是我們開展政治理論學習永不過時的重要內容,。對這些理論的學習能夠使我們確立正確的世界觀和價值觀;學會用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使我們站得高看得遠，開闊當代青年的視野,，使我們對問題的認識水平得到提高和升華;能夠使我們更好地理解國家的政策和當前出現(xiàn)的新情況,、新問題;學好政治理論課程對我們的工作和學習有著重要意義。

作為一名剛剛參加教育工作不到三年的青年教師,，自己能深刻地體會到,，如果一個人沒有堅定的社會主義理想信念，沒有正確的世界觀,、人生觀和價值觀，沒有正確的人生目標和價值追求,，那么這個人很容易在這個物欲橫流的社會中迷失,。面對不斷發(fā)展變化的國內外形勢,，如果我們不加強學習，就難以應對各種風險的考驗,，就有被時代進步潮流淘汰的危險;如果我們不加強學習,，就難以做到身為人師為學生傳道授業(yè)解惑，教書育人的目標自然也就成為了空話,。

近期,，通過對政治理論課程的學習，使我更加深刻地認識到加強理論學習的重要性,。結合自身工作性質與特點,，認真剖析自己，分析缺點與不足,，得出以下幾點心得：

一,、要加強政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng),，做到理論與實踐相結合,。在日常教學之余，要系統(tǒng)學習《義務教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。努力做到用理論來指導思想,，用行動來踐行理論,，做到理論與思想的統(tǒng)一。

二,、要樹立愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神,。要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

三,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細心，”無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關愛學生,，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格,，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

四,、以身作則,、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學生都喜歡模仿,，將會給學生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣,，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學生心服囗服,，把你當成良師益友。

五,、孜孜不倦,，積極進取。有句話說的好,，沒有學不會的學生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質,，不斷完善自己，以求教好每一位學生,。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”,。

政治學習心得體會 教師師德師風學習心得體會篇三

近期在幼兒園黨政領導和工會的組織下,，我積極參加了開學前的政治學習活動。作為教育工作者,，我們要關注幼兒的可持續(xù)發(fā)展,。同時通過多次學習我強烈地感受，幼教工作者肩上擔負著對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要責任,，以下談談自己的幾點體會：

師幼關系是教育過程中最基本,、最重要的人際關系。新型的師幼關系必須有明確的學生觀,，熱愛幼兒,、尊重幼兒，促進幼兒潛能得到最大限度的發(fā)揮,。與幼兒建立起民主平等,、教學相長、共生共長的互動關系，用知識的力量和人格的魅力贏得幼兒的尊重和愛戴,。

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,，越來越多的孩子都由爺爺奶奶等祖輩們一手帶大。他們的生活自理能力都普遍較差,。膽小,、自私、以自我為中心,。如：小班的孩子剛剛離開家庭生活,，他們面對幼兒集體生活產生了諸多不適應，作為班主任老師我們就必須了解小班幼兒的年齡特點,，有的放矢地采用正面引導的方式,，循循善誘，從生活,、游戲,、學習、運動四方面教育幼兒,，走進孩子的內心世界讓孩子逐步接納老師,，使他們都能健康成長。

作為教師培養(yǎng)的是人材,，我們造就的人材不應該是一成不變的,，應該是可持續(xù)發(fā)展的。所以,，教師要為幼兒的可持續(xù)發(fā)展著想,，讓他們學會認知，學會生活,，學會做人,，學會在實踐中不斷的充實和完善自己。我們的幼兒教育不同于中小學教育,，不僅僅追求教了多少,、學會了多少。我們不應該只為了今天的所謂的質量而肆意地加重幼兒的負擔,，把幼兒僅有的微薄智力全部挖掘出來,。我們要學會開發(fā)和合理地利用幼兒的智力，關注每一位幼兒的發(fā)展,。因此在活動中要以幼兒為中心,，始終要把孩子放在主體地位。從幼兒的實際出發(fā),，根據(jù)不同年齡,、不同層次幼兒的特點開展各類活動,，使幼兒園的每位孩子都能得到發(fā)展，讓每一個孩子都體驗到活動的樂趣,，享受到成功的快樂,。讓他們的智力在學習和活動中得到長足發(fā)展，為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎,。

幼兒園的教育離不開家長的支持與配合,，家長是我們有效施教的合作伙伴。為此我們應積極與家長交流溝通,，讓家長參與到班級的活動中,，為我們活動的開展提供有力的幫助。只有家園攜手才能促進幼兒的發(fā)展,。

幼兒園內，教師對幼兒付出的愛心的質是如何,，量是多少,；教師之間付出和得到的友誼的量是多少，質又如何,；一個教師創(chuàng)造性勞動后得到的快感的量是多少,，質是如何；教師和孩子之間,、園舍之間和睦相處的量是多少,，質是如何；教師自己人格尊嚴和職業(yè)滿足的量是多少,，質又如何……這種種的種種都取決于教師是不是遵循著以人為本的原則,，是不是注重人文關懷的理念，同樣也是幼兒教師這一職業(yè)的職業(yè)人格素質,，是不是以服務的心去對待每一個成長中的幼兒,。

總之，為了一切的孩子,、為了孩子的一切,，立足實際，踏踏實實做好教育工作,，我們的孩子才會成為社會有用的人材,。

政治學習心得體會 教師師德師風學習心得體會篇四

近日，我校全體教師在校領導統(tǒng)一組織下,，進行了政治理論學習,，學習的主要內容是總書記的三個代表重要思想，以及有關國務院關于教育改革與發(fā)展的一系列問題的決定精神,。通過學習,，我校全體教師的思想覺悟大大提高了,，認識更進一步明確了，工作的態(tài)度進一步端正了,，熱愛祖國,、熱愛人民、擁護中國共產黨的領導,，堅信社會主義道路的信心和決心更加堅定了,，總之，三個代表精神貫穿于社會生活的各個方面,，能促進人類社會的進步和文明?，F(xiàn)將我校教師學習情況簡單地總結如下：

一、統(tǒng)一思想,、提高認識

通過組織廣大教師學習有關暑期政治理論學習培訓班的文件精神,，一開始，大部分教師怨聲載道,，不愿參加培訓學習,。黨支部書記帶領廣大黨員及進步人士通過宣傳三個代表的意義，發(fā)動廣大教師積極踴躍地參加培訓,，結果,，全體教師無一人沒參加這次培訓。

二,、勁頭十足,，學有所得

我校教師在學習過程中，嚴守會場紀律,，很少有人大聲喧嘩,，每個教師都自覺地邊聽邊記，80%以上教師筆記超過了一萬五千字,，筆記干凈,、整齊，無應敷現(xiàn)象,，學習方式采取每天上午集中學習四個小時,，每天下午在本校分散學習并討論，進一步提高認識,，教師們學習勁頭十分高漲,，每個教師都有發(fā)言內容，以不同方面,、不同角度提出了發(fā)展素質教育的一些新思想,、新方法，教師們互相取長補短,，受益非淺,。每個教師都寫出了質量較高,、具有新思想、新思路的三篇心得體會,。

三,、成績斐然、影響深遠

政治理論學習結束時,，又組織了一場學習測查,。通過測查，全校教師成績優(yōu)良,，無不及格現(xiàn)象,。可見,，我校教師學習精神可佳,，學習能夠聯(lián)系實際，三個代表思想深入人心,，它是我們每個教師今后工作的方向,，也是每個教師提高工作效率的方法，作為一名教師,，自始止終牢記三個代表的內涵，把三個代表思想貫穿于每個公民心中,，切實提高整個中華民族的思想文化素質,。

盡管我們做了一些工作，但離人民群眾的要求還相差很遠,。我們每一位教師將以三個代表思想內涵嚴格要求自己,，將自己始終放在先進位置上，高屋建瓴地將知識傳授給學生,，以不辜負人民群眾所托,。

政治學習心得體會 教師師德師風學習心得體會篇五

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高,，責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會,。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛，就沒有教育,。熱愛學生,，尊重學生，信任學生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量,，受到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生，感染學生,。學生才會在情感上與教師產生共鳴,，才會“親其師，信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明,，教師的微笑，能取得多方面的教育效應,，從教育心理學的角度說,，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心,，愛護和鼓勵,，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學生,，則勢必走向反面。

情通才能理達,，情不通則理不達,。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味,，影響教學效果,。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學生心中產生共鳴,，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話,、真話,、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,，是綜合國力的競爭,，說到底，是人才的競爭,，這已經成為人們的共識,。

四、更新育人觀念,，引導學生把做人放在首位。只有學生的文明習慣形成了,，精神面貌改變了,，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了,，學生自然會有求知的渴望和內驅力,。

五、更新教育方法,，讓人人獲得成功,。面對后進的學生，老師要關心和愛護,，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學,，分層達標,，使每個學生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量,。

六,、加強自身學習、自我修養(yǎng),。一學來,，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神,。

“求真務實,，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好!

又一個學期結束了，我明白了：1.工作中我們越認真,，得到的資源越多,，機會越多，成功就越容易,。2.給自己定一個目標,，將注意力集中在你生命中美好的進取的目標上，朝著這個目標去奮斗,。不管以前有多少成就或多少挫折,，都要放下，否則就會成為一種包袱,。3.把每天做的事分一分,，把不緊急不重要的事情放在第一位‘這樣就不會工作拖拉。4.要有合作意識與團隊精神,。5.了解完善自己,。6.不斷學習，超越自己,。7.保持簡單生活學會熱愛工作,。8.培養(yǎng)良好嗜好，適時親近自然,。9.說話令人愉悅,，懂得知足感恩。10.改變你的生理狀態(tài)，就能改變你的心情,。

因此,，我認為只有改變自身的心態(tài)，提高自身的行為修養(yǎng),，不斷地學習這樣在專業(yè)上才會不斷成長,，用積極健康的心態(tài)面對學生，面對工作,，面對社會,，我們才能感受到工作和生活的無窮樂趣，這是極其重的,。在今后的工作和生活中,，我一定會選擇最適合自己的方式，主動去嘗試和運用,，快樂生活,，不讓幸福溜走。

作為一名光榮的人民教師,，我們就應該具有高度的責任感,。只有具備了良好的責任感、使命感,，才能更好地教書育人,。教師在思想上應該積極向上、誠實守信,、表里如一;在生活習慣上,，應該講究衛(wèi)生、穿著大方,、儀表端莊,，也只有用這些合乎規(guī)范的言行、儀表,、健康的習慣去影響學生,、教育學生，才能使學生在教師潛移默化的熏陶中形成美好的情操,、健全的人格;在治學上，應該一絲不茍,、孜孜不倦,、勇于探索;在工作上，應該愛崗敬業(yè),、勇于創(chuàng)新,、精益求精。為此，教師應該不斷地鉆研業(yè)務,，提高自己的業(yè)務水平,，認真負責地對待每一個學生。21世紀的小學教師,，必須掌握小學教育學,、兒童心理學、學科教育心理學方面的知識,，遵循教育規(guī)律,，了解課堂教學的基本原則和兒童學習的心理特征，如兒童的記憶,、觀察,、思維和興趣、習慣,、意志,、性格等心理現(xiàn)象。教師要敢于創(chuàng)新,，不要一味的用老一套辦法,。不能有“寧愿墨守成規(guī)，不敢于創(chuàng)新”的思想,。

為此,，我身為一名青年教師，又奮斗在課程改革實驗的前沿,，更應當樹立終身學習的意識,。無論是教育家，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊,，這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強烈的資源意識,，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務,。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了新生事物,，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了的機會。我們在學校學習的那點知識,，已經遠遠不夠傳授了,。要想成為研究型教師、專家型教師,，不學習怎么可以,，怎么能勝任現(xiàn)在的教育教學工作呢?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會淘汰,，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展,。

教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任,，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。

我認為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,，就應充分認識教師工作的意義,，從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道,、授業(yè)、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學實踐,，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力,，使學生懂得,、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭,，悔人不倦”來開拓學生的知識視野,，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上,，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力,。與此同時，教師要有崇高的理想,，完善的

第三,，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習,，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,，什么不可為。因此,，教師的教學,，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負責任。除此之外,，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通,，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗,，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經過這次師德師風學習周,，我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分,，一個學校只有有良好的師德師風和良好的育人環(huán)境，學生才能健康茁壯成長;老師也才能取得更好的教學成果,。

政治學習心得體會 教師師德師風學習心得體會篇六

近期,，通過政治的學習，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng),，才能更好地擔負起培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、守紀律的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設者的重任,。

一,、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提

教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應該只把教師作為一種職業(yè),，更應該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè),。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的,。象鄒有云老師那樣三十多年堅持在大山深處的黃嶺村小學太陽山教學點上讓教育的陽光照亮深山,，盤振玉老師二十幾年如一日用大山一樣的情懷，讓愛在大瑤山中不斷延伸等等,，為我們樹立了人民教師的光榮榜樣,。雖然我們每天都在做一件又一件平凡的事情，然而這些事情連著千家萬戶,，連著祖國的未來,。教書育人，辛勤耕耘,，也是為社會主義事業(yè)做貢獻,。通過教師的教育使一批又一批的青少年學生掌握了較多的科學文化知識，看到經過自己參與教育的學生們長大后在祖國的各行各業(yè)中做貢獻,，內心就會感到莫大的欣慰,，這就是教師勞動的價值。青少年學生的可塑性是非常大的,，只有多關心,，從愛護他們的角度去教育引導他們，他們都會成為很有出息的人才,。教師有了對工作,、對學生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責任感，才能在日常平凡的教育教學中譜寫愛的教育新篇章,。

二,、在教學的過程中堅持正確的方向

要結合教學，宣傳馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論。在教學過程中,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀,、環(huán)境觀,、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴學生任何知識,、公式,、定理,、定律都是人類總結生產實踐獲得的。告訴學生只有學好科學文化知識,，積極參加體育活動,，積極參加社會實踐活動，才能具有為人民服務的本領,，我們提高全民的素質的偉大理想才能得以實現(xiàn)。在當今知識經濟時代,，只有掌握足夠的知識,，才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰,，才能有所作為,，才能成為中國特色社會主義合格的建設者。

三,、關心學生,、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀

現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系,，這已成為全社會都普遍認同的觀點,，愛和責任是師德之魂。青少年學生都是尚未成年的孩子,，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤,，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關心愛護的角度指出他們存在的問題,，和他們談心,，談感受，讓他們從內心認識到自己的錯誤,，只有熱愛學生,、尊重學生的人格，才會關心學生,，了解學生,，公正對待每一位學生，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,，才能象黃靜華老師那樣想學生所想,，憂學生所憂，用我們的愛心創(chuàng)造寬松和諧的氛圍,，啟迪學生的良知,，為他們學會做人奠定道德基石。

四,、刻苦鉆研業(yè)務,。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵

只有精通業(yè)務,，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟,。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答,，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的學科也不可能有學習興趣,，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話,，教師要提高教學業(yè)務水平,，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓,，并在教學實踐中鍛煉和提高,。

通過這次政治學習,，在今后的教學中,，我會對照有關政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求,，檢查和分析自己的工作情況,，找準存在的問題,，制定切實可行的整改措施,，確定今后的努力方向,，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣,，努力學習，積極工作,，加強修養(yǎng),，使自己成為一個為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師,。

政治學習心得體會 教師師德師風學習心得體會篇七

近一周的政治培訓圓滿結束了,，雖然培訓期間天氣炎熱，但是培訓的熱情絲毫沒有因此減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧。

培訓的時間雖不長,，內容也不算太多,，但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解，對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。

一,、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”——看重每一位學生,。

作為一名教師面對的受眾當然是學生,，然而一個班的學生可以說是“色彩斑斕”的，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力,，所以要看重每一位學生,。

花有各樣紅,，人有人不同，每一個學生都有自己的長處或者閃光點,，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學生中的閃光點,，學會欣賞不同學生不同的“色彩”，欣賞遠近高低不同的奇峰,。

由此,，教師要理解學生，理解他們自己的想法,，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵學生大膽想象，充分運用自己的思維,，講真話，將自己的話,，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套。

我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的,，不管對與否或者說合理不合理,，教師都應該給予表揚和鼓勵，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學生身上,。

此外,，經過考試，學生成績必然會有劃分,，這時所謂的差生,、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,，但是作為教師要明確,，這只是僅僅在成績上的劃分，其實所謂差生在其他方面（比如說體育,，文藝方面）很可能就是優(yōu)生了,，因此作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學生的每一方面,，在欣賞中因材施教,，因勢利導地教育和幫助每一位學生，讓每一位學生都得到的發(fā)展,。

總言之,，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”,，教師要欣賞的看待每一位學生,，看重每一位學生,，這樣的風景才回更奪目。

二,、“知多為師,，身正為范”——不斷發(fā)展自己

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！苯處熅褪菫閷W生學習服務的，從這個角度出發(fā),，就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業(yè)務的能力,，只有具備堅實的基礎知識，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟,；只有精通業(yè)務，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題,，讓學生信任與你,，同時樹立教師在學生中的示范性。

對于目前的新課改,，傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢,，作為教師就要轉變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念，平時通過各種途徑加強新知識,，新觀念的學習,，在備課中多方面采取方案，通過對學生的掌握和課程特點,，選擇方案,，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對于此,，我認這些都離不開教師自己不斷的學習，不斷的研究,，做研究型的教師,，提高教學水平。

學生具有“向師性”,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風師德對學生影響是潛移默化的,，因此我認為教師就應該“以德為本，身正為范”來嚴格要求自己,。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己,，要求學生做到的，自己首先要做到，要求學生不做的,，自己首先不做,，注重在認真做好表率的同時努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應,。特別是在平時工作中,，就要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己,，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學生樹立起楷模的形象,。

辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂、不說臟話等等,，這些工作中的細節(jié)正是良好師風師德的外現(xiàn),。讓學生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,，還是言行都應為人師,，要樹立文明,、謙恭,、慎思、博學的形象,。

總之,，通過此次的培訓，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面,，還要做的事情還很多，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了,。

作為一名新教師,，比起老教師來講各方面都還很欠缺，所以需要學習的東西更多了,，此時也希望通過不斷的學習,、思考、實踐來發(fā)展自己,，使自己能很快成長起來,。

政治學習心得體會 教師師德師風學習心得體會篇八

在學校的領導下，本學年我學習了《中國共產黨第xx大會議精神》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《在全國優(yōu)秀老師座談會上的講話》,、《教師法》、《義務教育法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，通過政策法規(guī)的學習,、教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對學校教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了,。處在新世紀的當代中國教育，究竟需要具備怎樣素質的教師隊伍 我認為首先必須提高教師的思想政治素質;其次,，必須轉變傳統(tǒng)的教學觀念;第三,，必須改革舊有的教學模式;第四，必須改變封閉的教學方法;第五,，必須建立新型的師生關系,。對照教師法和中學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結合自己教育生涯,，作如下分析：

一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛,，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作,，逐步地對教育工作產生了感情,，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產生了巨大的價值,，內心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學們的純真,，即使是最頑皮的學生,，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心,，從愛護他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了,。高素質的教師還不是很多,。中國需要一大批高素質的教師來承擔我國的教育事業(yè),，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè),，以表示對教師工作的熱愛,，但人并沒有來生，所以我不想作假設,，我只想說從事了二十多年的教育工作,，我覺得沒有虛度此生。

學校是否屬于學生的監(jiān)護人之爭分清責任主體是承擔損害賠償?shù)那疤?，妥善解決學生傷害引發(fā)的經濟糾紛,，是校方與家長之間化解矛盾、消除分歧,、保證學校正常教學秩序,、穩(wěn)定社會的關鍵。當前我國校園傷害事故之所以難處理,、處理難,，就在于人們對校園傷害事故責任主體的認定上，存在著觀點分歧,，導致在法律規(guī)定上,，無法可依，在實際問題的處理中,，也無據(jù)可尋,。

是不是只要學生在上學(上課)期間發(fā)生傷害事故，學校都要承擔責任?如果不盡然,，學校又是在什么情形下應對在校學習期間受到傷害的學生承擔責任?在諸如此類的問題上,，學校與家長之間的看法常常相悖。家長認為,，學生只要到校學習,，家長就將其監(jiān)護責任轉移給了學校,，學校不僅應當對學生的學習負責,，而且應當承擔學生在校期間的安全;而校方則認為，學校不是學生在校期間的監(jiān)護人,，不負有對學生的監(jiān)護職責,，學校是否承擔學生事故損害賠償?shù)呢熑危腔诮逃▽W校管理職責的規(guī)定,，對學生承擔有限的管理責任,。那么學校與學生之間究竟存在著一種什么樣的法律關系?我國現(xiàn)行法律卻沒有作出明確的規(guī)定。

本人認為：學校對未成年學生的保護職責與學生監(jiān)護人的監(jiān)護職責雖有相近內容,，但這兩種職責的性質和法律淵源卻有不同,。前者是學校作為承擔公共教育職能的社會機構，基于《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律,，而形成的一種公法范疇的職責與義務;后者是基于民事法律所確定的監(jiān)護權,，而在監(jiān)護人與被監(jiān)護人之間形成的司法范疇的權利與義務關系。兩種權利由于來源與性質上的差別,，不能混淆,。尤其監(jiān)護權是建立在親權基礎上的，不能脫離法律的有關規(guī)定和親權的范疇而談監(jiān)護權的轉移,。視學校為未成年學生監(jiān)護人的認識,，不僅使學校承擔難以擔負的責任，而且也難以解釋何以學校只有監(jiān)護責任而沒有相應的權利,，何以學校對學生的管理要符合法律規(guī)范,，而不能像父母管理被監(jiān)護人一樣管理學生。就目前的民事法律規(guī)范而言,，沒有明確學校是未成年學生的監(jiān)護人或應當承擔監(jiān)護責任,。學校與學生之間的權利與義務關系，總體上來講是基于教育與受教育而形成的教育關系,，存在一些不同于其他法律關系的特殊規(guī)律,，應當適用教育法調整。因此,，筆者認為,，學校并非學生法定意義上的監(jiān)護人，盡管學校在進行教育教學活動的同時,，負有對學生進行安全教育,、管理和保護的職責。

二,、學校管理職責范圍與學校事故責任承擔根據(jù)過錯責任歸責原則,，判斷學校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小,，來確定責任主體,，依此進行損害賠償，應是分析,、解決此類糾紛遵循的一般原則,。

1.意外事件。中小學生意外傷害事件是無法預見和不可避免的,，學校及教師對事件無任何過錯,，不負任何責任。但如果事故發(fā)生之后,，教師沒有在學校條件允許的情況下采取措施救險,，延誤了治療,，造成傷害者傷情加重，就應負責,，這是一種事后責任承擔,。

2.學生在上課期間因互相打鬧而受傷害。上課期間,，教師負有監(jiān)督管理職責,。對在此期間發(fā)生的學校事故，教師承擔責任大小,，要考慮到學生的年齡,。但需要強調的是，對不同年齡段學生在管理職責上的不同要求并不意味著人為地降低教師應盡的管理職責,。

3.學生受傷不是學校所為,，但與學校場所設施管理不完善或教育教學儀器、設備保管,、存放有關,，學校要承擔部分民事責任。需要注意的是,，學校場所設施造成的學生傷害承擔責任,，與學校建筑設計、施工中暴露的質量問題關聯(lián),，但更多地與教職工是否及時發(fā)現(xiàn)事故隱患并及時向學校報告有關,。

4.學生課余時間受傷。課休時間是事故多發(fā)段,。教師的職責,，是要培養(yǎng)學生安全意識和躲避危險的能力，這是其一;其二,，一旦發(fā)生事故,，要及時采取措施做好善后處理。中小學教師的職責并不是如幼兒園阿姨那樣履行保育員角色,，也不是超市中的保安,，不可能全天候地監(jiān)視每個學生的一舉一動。關鍵看學校在課間是否負有監(jiān)管責任及到位情況,。

5.學生自殺,、自殘,。學生的自殺與教師有無關系,，取決于：一是學生自殺與教師的行為有無一定因果關系;二是教師的行為是否違法。如教師毫無根據(jù)地懷疑學生有偷竊行為,，停其課,，強迫其交待甚至拳腳相加,，學生不堪受辱，憤而自殺,，教師自然要承擔法律責任;學生考試作弊,，被監(jiān)考教師當場抓往，學生因羞愧而自殺,，盡管教師的行為與學生自殺有關系,，但行為是合法的，不應承擔責任,。

6.教師上課期間離開教室,。教師在上課時隨便離開課堂，期間學生打鬧造成傷害,，學校責任所負的大小,，主要決定于學生的年齡對該行為后果的判斷能力。美國大多數(shù)法院在審理此類事故時,，并不是將教師在不在場作為唯一的侵權責任要件,，還要考慮教師離開的時間長短、離開的原因,、學生身心發(fā)育情況,、上課內容及活動性質等。

7.學生上下學發(fā)生傷害事故,。學生每日上下學,，是維持學校教育教學活動的起點和終點，這時學生的雙親對其子女的保護監(jiān)督基于親權關系,，而學校教師也必須加以指導并采取必要保護措施,。但每一位學生在上學時從家中出發(fā)到學校放學時由學校出發(fā)回到家中，期間的安全,，除有特殊情況外,，應由學生個人及親權等保護者負擔責任。如果學生集體上下學是學校規(guī)定,，則可解釋為學校已介入學生上下學的生活領域,。這時，學校在法律上對于集體上下學就有安全維護的義務,。

8.公休時間(包括寒,、暑期)學生傷害事故。原則上說,，學校對學生安全保護責任的職責范圍限于學校正常教育教學時間,，但這并不等于說學校對于公休時間發(fā)生的學生傷害事故就不負任何責任，

問題的關鍵在于學生在這些時間內發(fā)生的傷害事故的原因與學校教育教學活動有無聯(lián)系,。如日本學校教育法規(guī)定,，學生在寒暑期做作業(yè)時發(fā)生了傷害事故,，教師是否承擔責任的前提是，教師在布置學生作業(yè)時有沒有充分考慮到這些作業(yè)內容對學生人身傷害可能造成的危害后果,。中小學生在校期間受到損害或致他人損害,，學校是否應該承擔責任，應該承擔多少責任?筆者認為,，應視具體情況綜合分析,，其問題的關鍵不在于學校方面是否應當為去或留校活動的所有學生承擔責任,，而在于學校事先是否承擔了對這種活動管理監(jiān)督的責任,。

政治學習心得體會 教師師德師風學習心得體會篇九

暑假期間我參加了中心校統(tǒng)一安排的政治學習，學習內容規(guī)范,。結合學校教育教學工作實際我深深感受到作為一名人民教師擔子很重,，同時也感到很光榮。使我更深刻地認識到作為一名教師,，解放思想,、不斷學習、更新知識,、與時俱進的重要性,。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師,？這將是我今后必須思考和面對的問題,。

因為，合格教師不是終身的,，昨天的合格教師,，今天不一定合格。自己只有不斷學習,，更新觀念,，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師,。

一、思想認識上

通過學習,，我們應該愛崗敬業(yè),、獻身教育，熱愛學生,，了解學生,，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生,，建立民主平等,、親密的師生關系,，做學生的良師益友,。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德。

二,、業(yè)務知識上

我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高,、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責。

其一,，通過學習,，我們教師在教學實例中找到自己今后努力的方向，更新了知識結構和能力結構.感受了新課程理念在教學中的滲透,，懂得了如何更有效地實施教學,。

其二，更進一步了解到,，在當今知識經濟時代,，教師隊伍的發(fā)展和素質的提高，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,，也是教師個人幸福之所系,。老師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流,。

要做一名合格的中學教師,，既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野,，不斷更新知識,、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦,，了解學生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生的創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學生健全的人格,。

三、努力方向

在教學中應該不斷的學習新課程標準,，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我,，做受學生歡迎的教師，做個永遠的好“學生”,。

我要克服的是自己的不足,。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道,，授業(yè),，解惑。耐心是教師應該具備的職業(yè)道德,。學生犯錯誤時迫切想得到的是理解,、信任和幫助，而絕不是批評和懲罰,。教師放下架子與學生面對面地平等交流,，學生感到被理解和尊重，顧慮自然消除,，有利于弄清事情真相,；師生之間心與心的溝通，能讓學生敞開心扉,，坦陳自己的想法,，我主動真誠地與學生交流。

四,、立足本職,，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔,！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,，要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等,；要多聽課,，虛心請教。

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學生的正常成長。

因此,，教師要立足當今,，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞,，充當人梯,，為家長負責，為學生負責,，為社會負責,，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。

政治學習心得體會 教師師德師風學習心得體會篇十

在學校的組織下,，我學習了《國家發(fā)展希望在教育,，辦好教育希望在教師》,，我受益匪淺,。我深深體會到：人世間，最無私,、最寬厚的是愛,，愛心是人的一種積極的高尚的情感，是人的行為的動力,，愛可以產生融化冰雪的力量,，愛心所至，金石為開,。

一,、濃厚的愛心，滋潤學生的心田,。

霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生,。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責任感上面的，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感,。在老師愛心的雨露照射滋潤下,，學生感到集體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進的欲望,。

不斷學習,，使用好手中的指揮棒，讓學生在愛的旋律中,，譜寫人生樂章,。我班有位小陳的同學，他是先天的斜視,，不僅這樣,，接受能力較差，易忘,。剛入一年級時,，說話不清楚，寫每一個字，用右手的食指用力的夾著,，左胳膊伸著,，身子傾斜，渾身用力,。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認,。看到這樣,，我真為這個孩子感到心酸,。別的孩子書寫時，我就后把手的教他寫0……橫,、豎……等等,。做練習是的學生早已找好了題號，可是他連書的面數(shù)還沒翻到,。每次我都幫他畫好題號,。就連同桌，也常常告他的狀："老師,，小陳把我的本壓出皺了",。在做練習時他的筆、橡皮也是經常滾落在地,，不是找不到這個,，就是找不到那個。剛剛包的書,、釘好的本,，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴,。每次我在幫他做好這些事情的同時,，告訴全班同學要多關心和照顧小陳，因為他天生的不幸,，他在學習上比我們每個同學付出的都要多,。在我的關愛下，全班的同學也都學著來照顧和幫助小陳,，不再聽見有告他的狀了,。有了成功的第一次，第二次,，第三次……漸漸地他的自信心增強了,，他能寫出一個端正的字來。現(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力,，希望自已的作業(yè)本上,，有一天也能得上鮮紅的"一百分",。

"愛，是最好的老師",。愛生,，不是一句口號，它構筑在理解,、尊重和奉獻之上,。為了學生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報,。我得到了學生的信任,，家長的贊許，同事的任可,?？梢哉f，一次次的成功的教育,，這里面飽含著教師無數(shù)次的付出,。從無數(shù)次付出中,，我也體會到了給予的快樂,。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂、滿足,。

二,、培養(yǎng)愛心、

學生有愛心,，將來才能去愛他人,，愛集體，才能回報社會,。

今年浙江的一位中學生,，因為媽媽對他的學習管的太嚴，用錘子將媽媽打死,。黑龍江省有一名小學生,，因為媽媽不給錢去玩電子游戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件,。在近些年來發(fā)生的還少嗎?他們不正是缺少了愛,，缺少了對父母的愛，甚至喪失了最起碼的人性嗎?

教育學生首先是愛他人,。當然讓學生有愛心,，班主任老師更要對學生付出愛心，制定計劃,，嚴格教育,，加強管理是愛,。通過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛,。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛,。對學生一視同仁是愛。

在班級里,，我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會,。在學校組織的手拉手活動中幫助學生結對子，課間我常常同他們交談,。了解他們的心理,，使學生明白要有愛心，先要學會愛他人,。愛父母,，因為父母給予了你的生命。愛老師,，因為老師教授你學業(yè),。愛朋友，因為朋友送給你友誼,。一句話,，一杯水，一個眼神,，一種動作都可以傳遞愛,。其次，是熱愛集體,。關心集體就是要從小事做起：上課不遲到,，不說話，課上不大聲喧嘩,，上好兩操,，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級和學校組織的活動,，注重班級榮譽,。這些小事做好了。集體的風格逐漸形成,。

主題隊會是培養(yǎng)學生對集體,、對祖國的熱愛是最佳時機。去年的《迎澳門回歸》,。今年的《臺灣在我心中》主題隊會,，學生積極收集資料、和老師策劃內容,，主動借道具,、借服裝,，學生積極主動參予，積極性十分高漲,。兩次隊會被評為第一名,。這不正是熱愛集體，熱愛祖國的生動一課嗎?此后,，同學們的集體榮譽感增強了,，集體觀念加深了。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力,。學校號召學生收集廢品,，同學們能按規(guī)定完成任務。越野賽上同學們能努力發(fā)揮自已的而惋惜,。班級的毛巾舊了,，有的同學主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了，有的同學又悄悄從家?guī)?學生有了把班級當成家的觀念,，班級集體有了向心力,、凝聚力。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級,。

再次,，是回報社會，"愛人者,，人恒愛之",，學生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲,。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻自已的一片愛心,，同時也獲得了學生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福,。這了這份幸福，我將用心去澆灌,，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力,。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長,，創(chuàng)造出美好的明天,。

政治學習心得體會 教師師德師風學習心得體會篇十一

新的學年開始了,，學校領導組織開展了開學政治學習。我們學習的主要內容有中國共產黨廉潔自律準則,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“教育部關于印發(fā)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的通知”。

通過政治學習,，使我汲取了很多新鮮的營養(yǎng),，感觸很深，引發(fā)了我很多思考：作為一位普通的教師,，我深深地感受到規(guī)范辦學行為,、回歸素質教育、實施課程標準帶來的變化,。規(guī)范教學行為,，最基本的一點就是“把時間還給學生”?！鞍褧r間還給學生”給了學生最大的尊重和信任,，學生在自己的學習上有足夠的自由，這對那些自制力強,、學法得當?shù)膶W生來說有了自主學習的時間和空間,。在這種模式下，他們不僅可以快樂地學習,，而且學會了計劃,，善于安排自己的學習和生活;他們的自主設計能力增強，自我規(guī)劃長遠,，優(yōu)勢更加明顯,。從老師角度講，要在有限的時間內完成規(guī)定的教學任務,，他們必然要考慮如何把方法教給學生,，而不是像過去那樣爭時間。這樣,，老師給了學生足夠的方法指導,，學生有了可自主支配時間，又有了恰當?shù)姆椒?，使實現(xiàn)高效學習成為可能,。使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想,、不斷學習,、更新知識、與時俱進的重要性,。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題,。因為，合格教師不是終身的,，昨天的合格教師,，今天不一定合格。自己只有不斷學習,，更新觀念,，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師,。

一、更新觀念,，終身學習,。學習政治理論，嚴格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表，努力提高自己的思想素質,。學習專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質。當今社會,，科學技術突飛猛進,，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識、新理念,，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構,，做到博學多才,，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科,，要知其然,，更要知其所以然，才能抓住要領,，舉一反三,，觸類旁通,，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣,。

二,、勇于探索，與時俱進,。時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),，因此，我們要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論,，主動地,、迫切地學習新知識，開拓進取,，更新觀念,，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭,，更進一步”!

三,、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng),。由于教師的職業(yè),，是育人、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀，甚至一言一行,，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響,。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石,。

四、立足本職,，做好工作,。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治,、專業(yè)理論等;要多聽課,，虛心請教。以最飽滿的熱情和最認真細致的工作態(tài)度投入到工作中去,，有計劃,、有目的、有效率,、有方法的教書育人,，多動腦筋，多想辦法,。認真?zhèn)浜妹恳徽n,、認真上好每一課、認真批改作業(yè),、認真培優(yōu)補差,、認真鉆研教材、多讀書,、讀好書這幾方面去努力,，全面培養(yǎng)學生，全面發(fā)展學生的自覺性,、主動性,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。

政治學習心得體會 教師師德師風學習心得體會篇十二

本學年,，我能認真進行政治學習并作好詳盡的記錄,，能認真學習中共中央《關于全面推行素質教育的決定》及教育政策法規(guī)。在師德,、師風,、師表等方面堪為人師。能認真學習,，領會上級文件精神,，自覺提高思想素質、道德水準,。時常觀看和收聽廣播電視,，了解國內外的大事和時事動態(tài)。經常向學生和家長宣傳黨的教育方針,、《中華人民共和國義務教育法》,。正確處理好學校與社會、家庭的關系,，用心構成教育合力,，為提高學生的素質打一個堅實的后盾。生活上嚴格要求,，工作上高標準要求,，重工作，輕享受,。講奉獻,，不索取。從不計較個人得失,，敬業(yè)樂教,，無私奉獻。努力做到吃苦在前,，享受在后,。遵紀守法，不賭博,，不信封建迷信,，生活簡樸，作風正派,，言談舉止貼合教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，為人師表，率先垂范,，處處以一個高素質的人民教師來要求自己,，從無背離黨的路線、方針、政策的言行,。深受社會,、領導、同行,、學生的尊重,。

1、在教育教學過程中,，真誠公平地對待每一個學生,，從不體罰學生，能做耐心細致的工作,，讓他們熱愛學習,，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質,。時時以素質教育的高標準來要求自己,，不僅僅教會了學生知識，還教會學生做人的道理,。

2,、教學工作中，能夠樹立質量中心意識,，改善教學方法,，推進素質教育，全面提高教學質量,。首先,，學習大綱，弄清要求,，鉆研教材,，學習理論，摸清學生狀況,，備出切實可行,、指導性強的教案。上課中,，能堅持候課,，組織學生學習，講授正確,、明白,，知識體系強，重點突出,，學生學習愉快,，教師教學簡單,。課后，能認真輔導,，答疑解難,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。個性是畢業(yè)班教學,，并不是單一地教給學生知識，而是教學給學生學習方法,，每單元學習完后,，能認真制卷，嚴肅組織考試,，公正,、客觀地評價試卷，最后分析,、總結,、幫忙學生找原因，彌補教學中的失誤,，鼓勵學生勝不驕,，敗不餒。

3,、在教學中注重學法指導,，加強對尖子生的培養(yǎng)。個性是對畢業(yè)班的學生,，給他們講今后社會發(fā)展的動向,，有了知識才有生存的本錢。在自己的黃金時候應努力學習,，為自己的發(fā)展打下扎實基礎,。同時還盡力給他們帶給條件，把自己的資料書送給他們,，把自己的學習用具送給他們,，在生活上關心他們。

本學年,，我全身心投入學校工作,，出全勤，空堂堅持坐班,。從無曠工,、曠課現(xiàn)象發(fā)生，有事向學校請假,。同時,，用心主動地完成領導交辦的各種工作,。

經過自己的不斷努力，我取得了很好的成績,，但我并不滿足這些,，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己,，進一步完善自我,，向著更高的目標奮進。

政治學習心得體會 教師師德師風學習心得體會篇十三

近期,，學校組織我們學習黨的xx屆三中全會和學校黨代會精神,，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。

要解放思想,，首先我們要有思想,。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映,，并通過語言,、文字、動作表達出來,，是一種“思”與“想”的結合,。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想,。不僅要學政治理論,，提高自己的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平,，將思想與行動統(tǒng)一起來,。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化,，敢于實踐,、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛,，研究新情況,、解決新問題。

作為一名年輕的黨員干部,，我覺得更應該要認真履行好自己的職責,，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦,，使我們的思想永具革命性!要解放思想,，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放,、亂解放的誤區(qū),。

一是害怕解放,。主要是有“怕”的思想，怕出毛病,、怕犯錯誤,，怕領導責怪、怕同事嘲笑,。在工作中有時會有很好的建議,、措施，但由于“怕”的思想在作怪,，不想說,，不敢說。

二是拒絕解放,。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領導的事情,，對自己來說認為沒有解放思想的必要,，按領導指示做就行了，拒絕解放,。

三是亂解放,。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手,，更不知道應該怎么辦,，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳,，思路不夠開闊,，思考不夠全面。

解放思想不是一句空口號,，而是要落實到自己的具體行動上來,，聯(lián)系科室目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學習,。應時刻不忘學習,，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”,。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老,，利用休息時間,、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習,，要有方法,，學習要有針對性,，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學,，持之以恒,，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干,。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策,，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識,，以及科技,、管理、哲學,、歷史等各方面的知識,，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦,。在學習中要向領導學,，還要虛心向身邊的同志、群眾學習,，在實踐中學習,。通過不斷的學習，深刻思想,，更新經濟工作觀念,，掌握招商服務技巧，從而創(chuàng)新工作思路,，以更好地滿足客商需求,，適應新時期經濟工作的需要。

二要善于思考,?！皩W而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考,，那將等于什么也沒有學到,。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料,，運用自己所學的知識,，按照正確的方法進行加工，去粕留精,，轉化為自己的東西,。在工作中不會一帆風順,，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢,，把握好大局,，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務對象也就是客商時,，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,，要開動腦筋，想他們所想,。

三要勇于實踐,。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念,，要將學習與行動結合起來,，目的是要促進發(fā)展。

四要敢于轉變,。我們在工作的過程中,，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗,，通過學習，認真總結,，積極主動解決認識上的問題,，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),。

腳步達不到的地方,，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到,。只要我們勤學習,、善思考、勇實踐,、敢轉變,，徹底解放思想、更新觀念,，將所學所思在實踐中運用,、在實踐中檢驗、在實踐中升華,，從自身做起,，認真履行職責，努力做好服務,，我們的社會一定會更穩(wěn)定,、更和諧,。