當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)300字 紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

來自全省各聯(lián)社參加貴州省農(nóng)信社新員工培訓(xùn)的有1300余名,。本次培訓(xùn)是貴州省農(nóng)信社首次新員工培訓(xùn),，人數(shù)最多，范圍最廣,，效果最好,、意義深遠(yuǎn)。這次培訓(xùn)也被喻為“黃浦一期”培訓(xùn),，這是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)以及上海起航企業(yè)管理咨詢有限公司老師對我們的認(rèn)可，視吾輩天之驕子,，通過這次培訓(xùn),，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在未來的工作中,，我堅(jiān)信我們的不懈努力必將使我們成為信合精英,。

一,、收獲知識，轉(zhuǎn)變思維

首先認(rèn)真地學(xué)習(xí)金融知識和專業(yè)技能,，將以后的工作中運(yùn)用學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)實(shí)踐,，提高工作效率。通過這次培訓(xùn),，我們學(xué)習(xí)了金融基礎(chǔ),，會計(jì)結(jié)算,，金融市場等,，同時(shí)學(xué)習(xí)了點(diǎn)鈔技能，翻打傳票,，數(shù)據(jù)錄入等專業(yè)技能,。特別是在禮儀老師的教導(dǎo)下,，不斷提高自己的服務(wù)禮儀水平，同時(shí)也提高自己的職業(yè)素養(yǎng),。我結(jié)合自身的實(shí)際情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地理解專業(yè)的知識,，并融會貫通,。在未來的工作中我將通過實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識,，更好地提升工作效果。

二,、體味刻苦,，感受奉獻(xiàn)

這次培訓(xùn)班同學(xué)們克服了學(xué)習(xí),、生活等多方面的困難。同學(xué)們都很珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會,，勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,。而給我們上課的老師們更是言傳身教，誨人不倦,。為了我們能在有限的時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識,，特別是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo),，在百忙中擠出時(shí)間，冒著酷暑來看望和指導(dǎo)我們，這種奉獻(xiàn)的精神更激勵(lì)我們奮進(jìn),。

三、擴(kuò)大視野,，拓展思路

這次農(nóng)信社新員工培訓(xùn)是上海起航公司授學(xué)的,，給我們授課的大都是從事多

年銀行工作的領(lǐng)導(dǎo),、上海各個(gè)高校的教授、學(xué)者,，除了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，學(xué)院還請來高級的禮儀專家和溝通專家提高我們的禮儀和溝通技能。通過多種形式使我們了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動態(tài),，更新觀念,，擴(kuò)大視野,，拓展技術(shù)創(chuàng)新思路，在一定程度上起到了提升我們創(chuàng)新能力的作用,。

四,、加強(qiáng)交流，收獲友誼

培訓(xùn)班老師還為我們安排了討論會,，便于我們相互之間學(xué)習(xí)與交流,，且提高

我們的業(yè)務(wù)知識,。也安排了許多課外活動。比如：拔河比賽,、歌唱比賽,、禮儀比賽等。同學(xué)們都將自己最熱情,、最精彩的一面展現(xiàn)給大家,。師生之間,、同學(xué)之間由陌生到相識、到相知,、到親密無間的良師益友,。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助，一次次的團(tuán)隊(duì)活動,，大家拼搏進(jìn)取,，勇奪勝利,，無不體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的

團(tuán)隊(duì)精神。收獲知識的同時(shí),，我們也收獲了友誼,。知識雖然難得，友誼更為可貴,。

我們一定會堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,。只有不斷深入學(xué)習(xí),，以專業(yè)知識為主,，以相關(guān)知識為輔，不斷完善提升自己的綜合素質(zhì),，我們工作思路才會清晰有方向,，才能找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn),，達(dá)到事倍功半的效果。

雖然培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是辛苦的,，但是回味其中的過程是快樂的;雖然培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的,，但是帶給我們的啟發(fā)是巨大的。感謝省聯(lián)社,、鐘山聯(lián)社為我們提供了寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會,，感謝單位領(lǐng)導(dǎo),、同事和家人給予我們的理解支持,，感謝“起航”老師們給予我們的關(guān)心和所付出地辛勞!

培訓(xùn)心得體會總結(jié)300字 紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

我們新員工集中到省電信培訓(xùn)中心參加崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：電信發(fā)展史,、電信實(shí)業(yè)概況,、新員工入職輔導(dǎo)、公文寫作,、人際溝通,、商務(wù)禮儀、職業(yè)發(fā)展生涯等,。期間,，穿插創(chuàng)造潛能測試以及野外拓展培訓(xùn)活動。

這次崗前培訓(xùn),，我認(rèn)為舉辦得相當(dāng)成功,。對我自己來說,，從實(shí)習(xí)到工作兩個(gè)多月,，許多問題在工作中已經(jīng)體現(xiàn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，能更深刻地去領(lǐng)會,，并且在實(shí)際中能夠正確把握好自己。

形勢不斷向前發(fā)展,，改革也在逐層深化,，擔(dān)任信息傳遞的電信代表著人類社會的文明和進(jìn)步。從事電信方面工作的每一位員工,，都應(yīng)了解電信的過去和未來,，透過歷史去預(yù)測和掌握未來。中國電信經(jīng)過郵電分營,、主輔分離后，而今又迎來主輔合并的體制改革,。成功的改革必然能給企業(yè)帶來突破性的進(jìn)展,。我們要結(jié)合實(shí)際，用理論來指導(dǎo)我們的行為和實(shí)踐,，那就很有必要了解我們的歷史,。所以，我們每一位新員工都該認(rèn)真學(xué)習(xí),。

而公文寫作的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)了我們理科生在大學(xué)幾年里都沒有接觸過文學(xué)教育的不足,，也給我們傳授了公文的有關(guān)定義和用途、如何閱讀和處理公文等,。如文件的格式,、傳真的格式等等。

人際溝通,、商務(wù)禮儀、職業(yè)發(fā)展生涯等的課程都講得極其生動和有意義,。從學(xué)校學(xué)習(xí)到社會工作,，誠然是人生的一大轉(zhuǎn)折,，需要一段適應(yīng)的過程，許多問題是我們未曾遇到或想到,，更多是一種文學(xué),，要我們學(xué)、用好,。并能在實(shí)際中發(fā)揮他的價(jià)值所在,。

通過這次培訓(xùn)，我受益非淺,。我也對自己的人生坐標(biāo)也重新作了定位,，無論做什么都應(yīng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印,。不要被文憑所迷惑,，學(xué)歷已不再是人才的象征。在競爭如此激烈的今天,，唯一辦法是加入競爭的行列,，適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會,，才能在競爭中戰(zhàn)勝對手,，立于不敗之地。為此,，我覺得,，作為電信員工必須具備如下素質(zhì)和技能：

要有一技之長也就是我們平時(shí)所說的value。但這個(gè)value并不就是學(xué)歷,，而是實(shí)際的辦事能力,。

要有強(qiáng)烈的責(zé)任心不管那個(gè)崗位,、那個(gè)部門，其員工不是以時(shí)間去衡量工作,，而是以其責(zé)任心和其他完成量來衡量,，完成本職工作是員工的責(zé)任,，我們不能以任何理由來推搪。打個(gè)比方,，我們今天要把某份文件送到某處,，我們不能說車壞了或保安不讓進(jìn)去而向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)說自己完成不了。如果一個(gè)員工上班準(zhǔn)時(shí)到,，下班準(zhǔn)點(diǎn)走,，這也是缺乏責(zé)任心的一種體現(xiàn),。正如老師所說“態(tài)度決定一切”，我覺得這句話挺有道理,，無論那個(gè)行業(yè)的員工,，都要有明確端正的工作，具備良好的職業(yè)道德和責(zé)任心,，才能在工作中做出好成績,。

要有長遠(yuǎn)的眼光這包括對公司企業(yè)和自己本身。正如崗前培訓(xùn)中提到：要對所在公司歷史的了解,，能正確把握未來,。要用發(fā)展的觀點(diǎn)去看問題。而對自己來說,，更重要的是是否有繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會。如古人說：學(xué)無止境?；畹嚼?，學(xué)到老，年輕的時(shí)候更不應(yīng)故步自封,。

要有學(xué)習(xí)能力我們應(yīng)該在工作中利用一切機(jī)會學(xué)習(xí)、吸收新的思想和方法,。從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),、從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，不再犯相同的錯(cuò)誤,。如培訓(xùn)中心x老師說到,，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人在如此激烈的競爭中必將遭到淘汰的。大學(xué)所學(xué)的知識能在工作中用到的緊占10%～15%,，85%以上的知識需要在工作中學(xué)習(xí),。一個(gè)人不善于學(xué)習(xí),，接受不了新知識,、新方法、新技能,，也就沒有什么潛力可挖,，更無發(fā)展可言。自學(xué)能力的培養(yǎng)是相當(dāng)?shù)闹匾?，大學(xué)就是培養(yǎng)我們自學(xué)能力的地方。在工作中也要這種自我學(xué)習(xí)的能力：學(xué)習(xí)管理,，也要學(xué)習(xí)電信業(yè)務(wù),、法律、理財(cái),、哲學(xué)等,，努力提高理論素養(yǎng)、樹立世界眼光,、培養(yǎng)戰(zhàn)略思想,。通過學(xué)習(xí)，不斷提高解決實(shí)際問題的能力,。

要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和突破精神任何事物都不可能一成不變,，我們不應(yīng)滿足于現(xiàn)有的成績和工作方式，而應(yīng)嘗試新的方法,。在不斷改革和競爭激烈的今天，只有未雨綢繆,，才有能力迎接新的挑戰(zhàn),，為此，我們需要的是創(chuàng)新和突破精神,。正如我們電信也存在競爭，我們?yōu)橛脩籼峁└鼉?yōu)質(zhì)的服務(wù),，開通1000服務(wù)熱線、180投訴等等,，提出“用戶至上,，用心服務(wù)”的企業(yè)理念和“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象創(chuàng)造國際一流企業(yè)”的企業(yè)文化目標(biāo)，并一如既往地實(shí)現(xiàn)“每天前進(jìn)一步,，永遠(yuǎn)真誠服務(wù)”。

要有團(tuán)隊(duì)合作精神這次崗前培訓(xùn)中在番禺開展的拓展訓(xùn)練給我的啟發(fā)是非常大的,。擬渡硫酸河,、飛奪盧定橋,，走踏腳板等都鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。難度最大和足以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量的就是了,。如果要我自己一個(gè)人不借外物翻過一縫4,。5米高的墻,，那簡直的不可能的事情,。但我們團(tuán)隊(duì)168人僅僅用了38分零2秒就爬過了4。5米高的墻,。事實(shí)我們做到了!由此,，我總結(jié)得出如下結(jié)論：個(gè)人的力量是有限的,，只有發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用,，才能克服更大的困難,，獲得更大的成功,。

要有溝通技巧溝通的概念很廣,，也包含禮儀,。人與人之間,、團(tuán)隊(duì)之間要溝通,、上級和下級之間也要溝通。管理的精要在于溝通,，不溝通而生隔閡,、或者逃避現(xiàn)實(shí)都不是解決問題的根本辦法,。溝通要講究方法和技巧,，善于溝通才容易被大家所接受和認(rèn)可,。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)300字 紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活,，讓生活融入數(shù)學(xué)

今年暑期,，我參加了初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)會,，聆聽了合肥兩位專家的專題報(bào)告，使我學(xué)到了很多的東西,，作為一位數(shù)學(xué)教師如何能駕馭課堂,，以及上好一節(jié)數(shù)學(xué)課要樹立四個(gè)意識和三個(gè)能力，關(guān)鍵看對教材的研究和挖掘,，對新課標(biāo)的理解,，對新世紀(jì)培養(yǎng)人才的要求,，要改變以前的應(yīng)試教育的模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，教學(xué)面向全體,，因材施教,，因人施教,，最終實(shí)現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在第一部分的“基本理念中”提出的人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。根據(jù)這一基本理念,，我認(rèn)為在完成教育教材教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，要密切數(shù)學(xué)知識與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活,，讓生活融入數(shù)學(xué),。一、讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活

生活離不開數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)來源于生活,。數(shù)學(xué)與生活是永遠(yuǎn)無法剝離的。正如《標(biāo)準(zhǔn)》中所說的,，數(shù)學(xué)，它是一種過程,、技術(shù),，是工具,，更是語言、思想和方法,。可見,，數(shù)學(xué)已經(jīng)融合到生活的方方面面,，并已經(jīng)成為一種具有多維結(jié)構(gòu)的人類活動,。因此，教學(xué)時(shí),，要努力讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活,。

1、從現(xiàn)實(shí)生活中創(chuàng)設(shè)引入數(shù)學(xué)情境,?！稑?biāo)準(zhǔn)》中指出：數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識出發(fā),，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境。因此,，教師要多創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，從現(xiàn)實(shí)生活中引入數(shù)學(xué)知識，使數(shù)學(xué)知識生活化,。讓學(xué)生帶著生活問題進(jìn)入課堂，使他們覺得所學(xué)的內(nèi)容是和實(shí)際生活息息相關(guān)的,，是生活中急待解決的問題,。如教學(xué)“負(fù)數(shù)的引入”時(shí)，我們可以通過溫度計(jì)來認(rèn)識,，比較一個(gè)地方夏天與冬天的溫度如何表示,，把數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與日常的生活緊密聯(lián)系在一起，像這樣創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，不但提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,，鐘愛數(shù)學(xué),，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望,而且培養(yǎng)學(xué)生憑借已有的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識分析,，解決實(shí)際問題的能力,。

2、在教材中挖掘潛在的數(shù)學(xué)資源,?！稑?biāo)準(zhǔn)》中指出要變教教材為用教材教。因此,，我們在使用教材時(shí),，不要拘泥于教材中所呈現(xiàn)的具體素材，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際教學(xué)的需要,，創(chuàng)造性地使用教材,，挖掘?qū)W生身邊的數(shù)學(xué)資源，切實(shí)發(fā)揮教材的作用,。通過融入了數(shù)學(xué)的含義，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,，不僅加深了學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解,，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義，而且體驗(yàn)到身邊處處有數(shù)學(xué)的存在,，獲得用數(shù)學(xué)知識解決日常生活中的實(shí)際問題的成功喜悅,，極大地激發(fā)了他們探索科學(xué)奧秘的興趣。

二,、讓生活融入數(shù)學(xué)

注重培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和解決問題的能力,，是《標(biāo)準(zhǔn)》的要點(diǎn)之一。培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和解決問題的能力就是要讓學(xué)生參與一定的含有數(shù)學(xué)問題的實(shí)踐活動,，在解決實(shí)際問題的探索中應(yīng)用數(shù)學(xué),，讓數(shù)學(xué)生活化,，讓生活融入數(shù)學(xué)

1、通過模擬活動解決實(shí)際生活問題,?！稑?biāo)準(zhǔn)》中指出：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程充滿著觀察、實(shí)驗(yàn),、模擬,、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動。教師要改變以例題,、示范,、講解為主的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習(xí)活動之中,。如在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的生活情境：春天到了,，班級想出去春游，現(xiàn)在有兩家旅行社分別給了各自的優(yōu)惠方式,，請比較一下,，選哪家旅行比較劃算。通過把學(xué)生熟知的生活事例引進(jìn)數(shù)學(xué)課堂,，使生活常識數(shù)學(xué)化。由于這些數(shù)學(xué)知識來源于現(xiàn)實(shí)生活,，學(xué)生從中可以看到,，現(xiàn)實(shí)生活和數(shù)學(xué)知識確實(shí)息息相關(guān),，兩者之間是一座相通的橋梁。通過這一過程的學(xué)習(xí)，學(xué)生覺得數(shù)學(xué)沒有白學(xué),，學(xué)了即可用得上,，是實(shí)實(shí)在在的知識,，從而體會到數(shù)學(xué)本身的強(qiáng)大魅力,，感覺到數(shù)學(xué)課堂充滿著智慧和樂趣，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2 ,、在數(shù)學(xué)活動中獲得生活經(jīng)驗(yàn),?！稑?biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)在特定的數(shù)學(xué)活動中,，獲得一些初步的生活經(jīng)驗(yàn)。因此,，教師要想方設(shè)法改變教學(xué)方式,，聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中獲得生活經(jīng)驗(yàn),。寓數(shù)學(xué)知識于學(xué)生的活動之中,，使抽象的數(shù)學(xué)知識以直觀形象，豐富多彩的的客觀事物為載體,，讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的內(nèi)在價(jià)值,，感到數(shù)學(xué)知識就在身邊，生活中充滿豐富的數(shù)學(xué)問題,。

總之,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師要充分挖掘生活中的數(shù)學(xué)，讓學(xué)生獲得自主探索,、合作學(xué)習(xí)的機(jī)會，在實(shí)踐體驗(yàn),，實(shí)際生活中嘗試到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，更重要的是使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活,，又應(yīng)用于生活,，服務(wù)于生活。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)300字 紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

七月一號就正式實(shí)習(xí)了,，面對即將要進(jìn)行的將近十個(gè)月的臨床實(shí)習(xí),，我們既忐忑又有期待，在學(xué)校經(jīng)過了相應(yīng)的理論知識的學(xué)習(xí),，在這必不可少的臨床實(shí)習(xí)中,，我們要學(xué)會把在校學(xué)習(xí)的理論與臨床實(shí)際相結(jié)合。

面對我們有些許尷尬的位置,，學(xué)校組織了這一次的崗前培訓(xùn),，雖然時(shí)間不長，卻對我們意義重大,。

其實(shí)這次的崗前培訓(xùn)總結(jié)為兩大板塊,。一大板塊是思想方面，另一大板塊是技能強(qiáng)化訓(xùn)練,。

一.思想方面

在六月18號,，學(xué)校實(shí)習(xí)科就組織了將要到臨床實(shí)習(xí)的班級召開了個(gè)“實(shí)習(xí)動員大會”。老師強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn),。

1.畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要組成部分,，是理論聯(lián)系實(shí)際以提高學(xué)生技能的必要途徑，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵階段,，無論是老師還是即將實(shí)習(xí)的學(xué)生都必須要重視實(shí)習(xí)工作,，并以最大的熱情投身于實(shí)習(xí)工作中。

2.實(shí)習(xí)生在臨床實(shí)習(xí)期間是接受學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理的,，必須要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,。并且實(shí)習(xí)科負(fù)責(zé)人會有不定時(shí)到實(shí)習(xí)單位觀察，定時(shí)召開實(shí)習(xí)生和帶教老師的座談會,。重復(fù)了解實(shí)習(xí)期間的問題,，并不斷總結(jié)實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采取實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。相信有學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理定能讓我們的臨床實(shí)習(xí)更有效率和成長,。

3.實(shí)習(xí)生是以實(shí)習(xí)單位成立實(shí)習(xí)組,，并根據(jù)人數(shù)多少指定組長，副組長,，專業(yè)組長,，小組長等。由組長全面負(fù)責(zé),，副組長積極配合,，共同做好實(shí)習(xí)期間同學(xué)們的思想，學(xué)習(xí),，生活管理工作。

4.作為實(shí)習(xí)生,，我們也要一些基本要求,。必須按照規(guī)定時(shí)間到實(shí)習(xí)單位集體報(bào)到。實(shí)習(xí)科目,，輪轉(zhuǎn)日期,，應(yīng)按照醫(yī)學(xué)院和實(shí)習(xí)單位計(jì)劃進(jìn)行。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，認(rèn)真進(jìn)行“三基”訓(xùn)練,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程，即使完成帶教老師分配的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),。

5.認(rèn)真填寫“畢業(yè)實(shí)習(xí)?？畦b定”，并及時(shí)上交科室進(jìn)行鑒定和評分,。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，上交實(shí)習(xí)單位主管部門填寫鑒定意見并加蓋公章，按時(shí)上交醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)科,。

6.安全方面,。外出最好有人陪同，并且告知組長貨同宿舍之人,，切記不可夜不歸宿,，進(jìn)出聲色場所。自尊自愛,。一切安全為上,。

二.技能強(qiáng)化訓(xùn)練

1.各科任老師在實(shí)習(xí)科的帶領(lǐng)下，為實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了更為貼切的實(shí)習(xí)前技能強(qiáng)化訓(xùn)練,，盡可能的與臨床相近,，讓實(shí)習(xí)生可以提前稍微熟悉一下醫(yī)院科室的操作。反復(fù)操作看似簡單實(shí)際確實(shí)容易出差錯(cuò)的操作,。

2.醫(yī)學(xué),，絕對的是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科,，一名年輕醫(yī)學(xué)生必須要掌握扎實(shí)的臨床技能，必須要實(shí)實(shí)在在地反復(fù)訓(xùn)練才能完成,。要戒驕戒躁,，即使是再簡單的操作也要提起十二分精神，認(rèn)認(rèn)真真的每一步驟每一步驟地完成,。要即使自我總結(jié),，分析掌握更好更精細(xì)的操作方法，嚴(yán)格要求自己,。

3.實(shí)習(xí)科老師再三強(qiáng)調(diào)了醫(yī)患關(guān)系,。隨著社會的進(jìn)步和人們生活質(zhì)量的提高，病人的法律意識和自我保護(hù)意識明顯增強(qiáng),，對醫(yī)院和義務(wù)人員的要求也逐步提高,。要求通過相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)（學(xué)校要求《衛(wèi)生法》為必修科目），結(jié)合典型的案例進(jìn)行分析,，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》,，《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等一系列法律法規(guī)的出臺，也對我們在執(zhí)業(yè)過程中的錯(cuò)誤及過失做出了明確規(guī)定,，毫無疑問這是對我們的更高要求并且要學(xué)會自我保護(hù),。遇到糾紛問題，要從解決問題的實(shí)際出發(fā),，學(xué)會換位思考,，對于我們而言，前輩們的言行舉止便是我們的警鐘或座右銘了,。

經(jīng)過這三天多的崗前培訓(xùn),，突然意識到，我即將不是一名醫(yī)學(xué)生了,，或者說已經(jīng)不僅僅是一名醫(yī)學(xué)生,，我們的身份更多的傾向于“醫(yī)生”了，而不是“學(xué)生”了,，成為了一名“實(shí)習(xí)醫(yī)生”了,。九個(gè)多月的臨床實(shí)習(xí)其實(shí)是非常短暫的，但對于我們醫(yī)學(xué)生而言確實(shí)是必不可少的,。是我們從“醫(yī)學(xué)生”到“醫(yī)生”身份轉(zhuǎn)變一個(gè)必不可少的過度階段,。我要在這九個(gè)多月的臨床實(shí)習(xí)中，努力將我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識和臨床實(shí)際結(jié)合起來,，并在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)我們在未來的工作崗位中的必要規(guī)程和要求,。逐步找準(zhǔn)自己的工作定位、及早制訂專業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。做為新一代的我們的肩上擔(dān)負(fù)著重?fù)?dān),，我們的心里需要堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐,。因?yàn)獒t(yī)學(xué)真的是一門“活到老學(xué)到老”的專業(yè)， 只有不斷的充電,，才能緊跟醫(yī)學(xué)的前沿,，提升自己的技術(shù)。

我們要從各方面想病人所想,，急病人所急,，診療過程中盡可能的方便病人，把其當(dāng)作自己的親人,，對其所患之病感同身受,，傾聽病人的心聲，永遠(yuǎn)保持一顆“仁愛”之心,。在工作中務(wù)求嚴(yán)格,，一絲不茍，工作主動,，堅(jiān)守崗位，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線,。不怕臟,，不怕累，自覺克服困難,，犧牲個(gè)人利益,，有崇高的奉獻(xiàn)精神，善于學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識,，我們面對的是一個(gè)生命,，所以工作時(shí)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。只有具備過硬的診療本領(lǐng),，為患者盡快減輕解除病痛,，患者才會對你舉手稱贊。另外,，語言的技巧及文明禮貌素養(yǎng)也非常重要,。

三天多的培訓(xùn)，很短,，卻真的使我獲益良多,，不僅使我對檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)有了較為全面的了解，還學(xué)到諸多受用一生的知識和道理,，打開了一扇通往美好未來的大門,。培訓(xùn)的終點(diǎn)也是我們未來的起點(diǎn),，雖然沒有豪言壯語，沒有血脈賁張,，但我要樹立積極樂觀向上的人生觀,，努力提高專業(yè)水平，做一名好醫(yī)生,，更好地為患者服務(wù),，盡我所能貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值,。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)300字 紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

我校的教師在我們學(xué)校,，進(jìn)行了為期兩天的拓展訓(xùn)練。雖然是短短的兩天,，但是在這兩天里,，我們有歡樂，有感動,，有…我們得到了很大的收獲,。

第一、無論做什么事情之前都要有明確的目標(biāo),。

拓展訓(xùn)練的每個(gè)項(xiàng)目都有明確的目標(biāo),，團(tuán)隊(duì)所有的策劃和執(zhí)行都是為了完成目標(biāo)。在以后的工作和生活中,，我們遇到的目標(biāo)也許并不具體,，“成功”的標(biāo)準(zhǔn)也是眾說不一，但是我相信只要目標(biāo)是積極的,，可以使自己進(jìn)步成長,，我們就可以并且應(yīng)該為了這個(gè)目標(biāo)傾盡全力。

第二,、做事要有周詳?shù)挠?jì)劃和正確的方法,。

在做七巧板活動時(shí)，我們在教練講清楚規(guī)則后,，沒能在一塊很好的商量怎樣做,，所以這一個(gè)活動我們組沒能及時(shí)完成。所以我們要吸取教訓(xùn),。一個(gè)好的計(jì)劃和決策可以使工作實(shí)施起來事半功倍,，也可以使工作有步驟的進(jìn)行，因此在進(jìn)行任何一項(xiàng)工作前,，我覺得只要條件允許都應(yīng)該對該工作的實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行論證,，以減少在實(shí)施過程中出現(xiàn)的偏差和失誤。而在這一論證過程中,，必不可少是團(tuán)隊(duì)成員的群策群力,，鼎力相助,。這樣最終成型的方案是集體智慧的結(jié)晶，是大家共同努力的成果,，這樣制定出的方案才能使團(tuán)隊(duì)每個(gè)人在工作中都能按計(jì)劃辦事,，工作才能順利圓滿的完成。

第三,、有力的領(lǐng)導(dǎo),。

就我上面提到的活動，就是隊(duì)員各抒己見,，沒能及時(shí)統(tǒng)一意見,。在制定計(jì)劃和實(shí)施的過程中，團(tuán)隊(duì)中成員為了目標(biāo)的完成各抒己見,，群策群力,。但是也會出現(xiàn)為了堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而爭執(zhí)不下，這時(shí)候就需要團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)來決策,，他的決策能使團(tuán)隊(duì)以一個(gè)聲音說話,，以相同步調(diào)行動，團(tuán)隊(duì)合作的過程中必須只能有一個(gè)指令來調(diào)配,。所以有力領(lǐng)導(dǎo)也是任務(wù)能夠貫徹落實(shí)的有力保障,。

第四、相信集體,，學(xué)會溝通

在第二個(gè)項(xiàng)目――孤島求生中我深深的體會到一個(gè)人的力量是如此的渺小，但有如此的偉大,；一個(gè)人的智慧是如此的有限,，但集體的智慧又如此的不凡。一個(gè)人進(jìn)一步前面可能是“懸崖絕壁”,，但退一步可能就是海闊天空,！同時(shí)我深深的體會到有效的溝通對于我們來說是如此的重要，原來人沒有溝通就好比一個(gè)人在一個(gè)孤島上孤立無援,，沒有了希望,！如果一個(gè)企業(yè)沒有了有效的溝通，那它將會是一團(tuán)散沙,，離“死亡”也不遠(yuǎn)了,！我們遇到問題時(shí)應(yīng)該盡量將問題簡單化，把所有無關(guān)的干擾排除,。同時(shí)我們也應(yīng)該學(xué)會體諒,，學(xué)會寬恕他人！大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,，要有集體使命感和榮譽(yù)感,！一個(gè)人的力量也許是有限的,，但是如果能夠團(tuán)結(jié)大家的力量那就能夠創(chuàng)造奇跡。

第五,、信任同伴,，相信集體的力量

每一個(gè)項(xiàng)目都體現(xiàn)了“信任”和“合作”的意義。信任同伴,、相信集體是我們?nèi)谌爰w,，開展工作的基礎(chǔ)。是他們給我勇氣和自信,，使我能夠突破自我,，接受挑戰(zhàn)，完成訓(xùn)練項(xiàng)目,。我們每個(gè)人在工作中都離不開同事的幫助和支持,，只有充分信任你的同伴，相信你的集體,，他們在你需要幫助或孤立無援時(shí)才會給你最無私,、最真誠的支持；只有信任你的同伴,、相信你的集體,，我們在這個(gè)集體中才會有歸屬感和責(zé)任感，才會拋棄一切雜念,，全身心投入到工作中去,。生活中、工作中沒有一帆風(fēng)順的路,，正如我們此次拓展培訓(xùn)一樣,，充滿挑戰(zhàn)、充滿艱辛,。在活動中,，我們卻表現(xiàn)出了前所未有的集體力量，原來產(chǎn)生默契的過程并不漫長,，就要看你用何種心態(tài)去積極參與,。這次拓展培訓(xùn)讓我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，成功屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員,。如果沒有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作,、共同努力，很多事情是難以完成的,。

拓展訓(xùn)練是結(jié)束了,，正如教練所講的一樣，拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟,，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，使我們的學(xué)生管理工作再上一個(gè)新的臺階；能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中,，我想這應(yīng)該是我們這次拓展訓(xùn)練的初衷,。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)300字 紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

這是很多美容院經(jīng)營管理者面臨的最頭疼的問題。`其實(shí)只要掌握方法,，寫美容院工作總也沒有那么困難,，寫任何工作總結(jié)無非是三點(diǎn)，過去,、現(xiàn)在,、和將來。過去就是過去取得的成績和存在的問題,，現(xiàn)在就是現(xiàn)在和過去比取得哪些進(jìn)步,，還有哪些問題沒有解決，將來就是下一步是怎么樣的,，要達(dá)成什么工作目標(biāo),。當(dāng)然，美容院工作總覺在寫的時(shí)候還是有些問題需要注意的,。

1,、工作的完成狀況是怎么樣的，可以分門別類的來寫,，比如美容項(xiàng)目,，身體項(xiàng)目，足療項(xiàng)目等等,，這樣就很一目了然,。

2、在工作上質(zhì)量問題,、技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)問題，和美容師設(shè)備的折舊保養(yǎng)等問題,。例如做員工培訓(xùn),，對美容新手法、新的美容項(xiàng)目掌握情況等,。還有哪些手法掌握的不夠嫻熟等等,。

3、對于美容師的管理問題,，主要體現(xiàn)在員工的考勤狀況,、工作態(tài)度、以及美容院的人事安排變動等具體情況。

4,、美容院的安全問題,，安全始終是第一要務(wù)，具體到美容院來說,，安全主要體現(xiàn)在用電安全,，消防安全等問題。

回顧過去變化巨大,，競爭激烈的美容行業(yè),，我們可能有過辛酸，有過淚水,，當(dāng)然也有過鮮花和微笑,，為了求得長期的生存和發(fā)展，我們必須思考,，必須謀劃,，制定出正確的戰(zhàn)略計(jì)劃。戰(zhàn)略計(jì)劃不同于一般意義上的短期或長期計(jì)劃,，是根據(jù)美容院外部市場營銷環(huán)境和內(nèi)部資源條件而制定的適應(yīng)美容院各個(gè)方面(包括財(cái)物管理,、人力資源管理、營銷管理等)的帶有全局性的重大計(jì)劃,。因此,，制定戰(zhàn)略計(jì)劃的過程必須要考試包括規(guī)定美容院任務(wù)，確定美容院目標(biāo),，合理安排美容院的業(yè)務(wù)組合以及制定新業(yè)務(wù)計(jì)劃在內(nèi)的一系列計(jì)劃,。

以上就是我的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)和體會。人無完人,，我在工作中任然存在許多問題,。就工作經(jīng)驗(yàn)而言，相對于優(yōu)秀的美容師,，我要學(xué)的很多,。人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。我們要正確地定位自我,，審視自身的各方面能力,。

下半年，我將繼續(xù)從以下幾個(gè)方面去著手學(xué)習(xí)和強(qiáng)化：

(1)美容基本知識：女性的生理周期,、皮膚的結(jié)構(gòu),、人體穴位、中醫(yī)和美容的相關(guān)知識等

美容基本技能：各種按摩手法,、各種美容儀器的功能和使用方法,、各種美容項(xiàng)目的護(hù)理流程、美容院產(chǎn)品的功效和調(diào)配原則等。

美容院銷售技巧：禮儀接待,、心理溝通,、發(fā)現(xiàn)需求、判斷顧客類型,、回答顧客疑問,、成交技巧等。

(2)美容院產(chǎn)品知識：美容院產(chǎn)品種類,，產(chǎn)品結(jié)構(gòu),，產(chǎn)品的功效，產(chǎn)品的成分,，產(chǎn)品的賣點(diǎn),，產(chǎn)品的文化。

(5)美容院工作制度：晨會流程,、考勤,、職責(zé)、薪酬待遇,、接打電話,、派卡、收款,。

以上就是我本年度的工作總結(jié)和下年度工作計(jì)劃,，在過去的工作中我很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)對我工作的支持和信任，在接下來的工作中,，我會愈發(fā)努力,，再接再厲，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改正不足,，爭取以更好的成績來交一份滿意的答卷。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)300字 紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

這次培訓(xùn)雖然只有短短的三天,，但是我們所收獲得又豈止是時(shí)間可以來衡量的呢…

此次培訓(xùn)的主題是大學(xué)生職場教育培訓(xùn),，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生我有幸參加了本次培訓(xùn)。來之前,，一直以為會像是在學(xué)生時(shí)代的職場教育活動,，但來到會場后集團(tuán)公司給予我們的是一種全新的感受…

首先，我們聆聽了集團(tuán)公司黨委副書記范學(xué)珊等領(lǐng)導(dǎo)同志的講座,，講座中令我備受鼓舞的是感受到了從“校園學(xué)子”到“三元人”的轉(zhuǎn)變,，周圍同事的稱呼已不再是某某同學(xué),，以之代替的是某某同事,。集團(tuán)公司薛總的一句“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，讓自己的人生更加精彩!”振奮了在場的每位同事,。的確,，我們現(xiàn)在要做的是珍惜青春年華，不斷在工作中體會快樂,，不斷進(jìn)齲只有這樣我們才不會辜負(fù)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)寄予我們的厚望,。

在我們還回味于各位領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)中時(shí)，下午陳欣老師的一番職業(yè)心態(tài)講座再次讓我們震撼,。陳老師分別從“心態(tài)決定人生成敗”;“陽光心態(tài)—做一個(gè)快樂的人”;“積極心態(tài)—做一個(gè)最好的人”;“共贏心態(tài)—做一個(gè)受歡迎的人”;以及“老師心態(tài)—做一個(gè)受重用的人”五方面對我們這些初出茅廬的“新葉”進(jìn)行了一次徹底的職場心態(tài)教育,。其中一個(gè)看似簡單的圖形模式的心理小測試對我觸及很大。它讓我明白“突破自我,，打破固有心態(tài)模式的重要性,。”也讓我懂得了在學(xué)校時(shí)我們得到的僅僅是知識,，也只是淺淺的知道了該怎么做,，但工作后我們需要的更是能力，這樣我們才能懂得自己該做什么,。在陳老師的職場心態(tài)講座后,，讓我更加體會到“態(tài)度”的正確與否才是決定你想不想做，能不能做的關(guān)鍵因素,。一個(gè)正確的心態(tài)是我們這些“新葉”未來發(fā)展中重要的基石!也是我們未來工作,、學(xué)習(xí)、生活中必不可少的指路明燈!

大會的第一天我們在振奮與快樂中度過,，晚上的“破冰活動”帶給我們彼此熟識的機(jī)會,。讓我們這些新同事間增進(jìn)了友誼，更加深刻的懂得了“團(tuán)隊(duì)”的含義,。

會議的第二天,，集團(tuán)公司讓我們走出會場，分別到綠荷第一牧廠,，三元乳品一廠,，太洋藥業(yè)公司三家不同企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，這是理論與實(shí)踐的最好結(jié)合,。下午,，我們還聽了金星鴨業(yè)總經(jīng)理張燕平的報(bào)告，尤其是報(bào)告中在非典時(shí)期面對困難,，“三元人”的堅(jiān)韌讓我深受感染,，我為自己成為了一名“三元人”而自豪!晚上，集團(tuán)公司為了豐富我們的會議生活,，增進(jìn)同事間的溝通,，特意安排了“我對三元知多少”知識競賽暨聯(lián)歡晚會,。在知識競賽中，已經(jīng)分好的四個(gè)團(tuán)隊(duì)各顯其能,，都獲得了相當(dāng)優(yōu)異的成績,。我也有幸成為了此次三元·青春聯(lián)歡晚會的主持人之一，這次機(jī)會既讓我鍛煉了自己,，同時(shí)也讓我深深的融入其中…我們的同事當(dāng)中真是臥虎藏龍,，盡顯所能。大家在歌聲,，笑聲中度過了一個(gè)美好的冬夜,，領(lǐng)導(dǎo)們也融入了我們這片歡樂的海洋。

此次聯(lián)歡晚會讓我體會到的不僅僅是快樂,，更是企業(yè)文化對每位員工的滲透有著不可估量的作用,。也許由于大學(xué)時(shí)讀得經(jīng)濟(jì)管理的緣故吧，對企業(yè)文化的關(guān)注更為敏感,，來到“三元”后,，體味到的不僅僅是企業(yè)文化手冊中提及的手冊文化，本次培訓(xùn)讓我體會更深的是“三元”濃厚的企業(yè)文化的積淀,。企業(yè)文化不是淺顯的書本文化,，而是真正的落實(shí)?！叭卑盐幕滋N(yùn)自然而深刻的烙印在我們每位新員工的內(nèi)心深處,。相信這種企業(yè)文化一定會在我們每個(gè)員工心目中生根發(fā)芽!為“三元”美好的明天立志拼搏!

正如在培訓(xùn)大會結(jié)束時(shí)集團(tuán)公司董事長、黨委書記張福平同志的總結(jié)報(bào)告中對我們所寄予的希望那樣：

堅(jiān)定信念,，心懷遠(yuǎn)大,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，追求新知,。

獨(dú)立思考,，勇于創(chuàng)造。

愛崗敬業(yè),，忠誠奉獻(xiàn),。

“三元”給予我們的是希望與寄托，我們也將帶給“三元”不斷的創(chuàng)新與奉獻(xiàn)!

培訓(xùn)心得體會總結(jié)300字 紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

回想學(xué)車的這一個(gè)多月的時(shí)間里,，從興奮,、緊張、激動到難過,，諸多的情緒都體驗(yàn)了一遍,，也讓自己更清晰的再一次認(rèn)識了自己。

讀萬卷書,，不如行萬里路,，行萬里路不如自己認(rèn)真的思考自己的路,，這對于即將步入社會的我們來說是首要的。生活就如同學(xué)車的旅途一般,，從最開始報(bào)名起，一場曠日持久的等待就開始了,，做好準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)對報(bào)名后的考試才是最重要的,，就如同我們在平淡的生活中，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人一樣,。漫長的等待后就是充滿汗水,、緊張、失落,、喜悅到平淡的歷程,。

付出總會有回報(bào)，從報(bào)名開始,，到理論考試,，再到場考，還有最后的路考,，我無一例外地積極,、努力和認(rèn)真地進(jìn)行了準(zhǔn)備、練習(xí)和總結(jié),。同時(shí),，在老師認(rèn)真、仔細(xì)和耐心地教導(dǎo)下,，我的交通安全意識和經(jīng)驗(yàn)有了很大地提高,，駕駛操作技能也有了質(zhì)地飛躍，并順利通過了各個(gè)科目的考試,，達(dá)到了可以獨(dú)立駕駛車輛上路的水平,。在此，要真誠地感謝老師地悉心教導(dǎo)和師兄們地?zé)o私幫助,，使我成為了一名合格的駕駛員,。

學(xué)車只是檢驗(yàn)自己生活能力的一種方法，從科目一的緊張,，到科目二的專注,，到科目三的忐忑，到科目四的平淡,，平淡中的驚奇與失落,，仿佛經(jīng)歷了一個(gè)輪回。從最基本的學(xué)員開始,，經(jīng)過教練的訓(xùn)練,，從而確定哪一步考哪門科目,，直到拿到駕照。

通過駕駛培訓(xùn),，讓我更深刻地理解了交通法規(guī),，并切身體會到了作為一名駕駛員必須遵守交通法規(guī)和安全駕駛是多么地重要，也曾目睹了車禍的慘狀,，損失地不止是金錢,，更甚者失去幸福、失去生命,，這基本上都是駕駛員違反交通法規(guī)造成的呀!雖然拿到了駕駛證,，但是自己的經(jīng)驗(yàn)和駕駛技能還很欠缺;對各種突發(fā)情況或者特殊路況的處理還缺乏經(jīng)驗(yàn);對車輛的了解和操作還不夠熟練，還需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷地實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以提高自己的交通安全意識和駕駛操作水平。

最后,，也是最重要的,，我一定要嚴(yán)格要求自己牢記并恪守交通法規(guī)、遵守社會道德規(guī)范;在路上按規(guī)定行駛,、尊重和禮讓他人;在平時(shí),，做到酒后堅(jiān)決不駕車，其他不適合駕車的情況都不駕車等,。生命是可貴的,，而且只有一次，要珍愛生命,，讓車禍離我們遠(yuǎn)去!“安全第一”不是口號,，而是要讓它體現(xiàn)在我們地舉手投足之間!

培訓(xùn)心得體會總結(jié)300字 紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九

大學(xué)，的的確確是個(gè)令人神往的好地方,。是個(gè)提振精神,，啟迪智慧，凈化心靈的好地方,。常言道：“子孫所教,，求拜我?guī)煛薄Ｔ谖覀兂砷L,，成才,，成功的道路上。我們一次又一次地向大師請教,，我為自己能參加此次在西北師大舉辦的班主任培訓(xùn)而感到無比榮幸,。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我又一次聆聽李教授及各位老師的教誨,。我在上大學(xué)時(shí)聽過李老師的課,，那個(gè)時(shí)候選課制實(shí)施不久,，我有幸選上了李老師的《社會學(xué)》課。這門課的內(nèi)容我已經(jīng)忘得差不多了,，但我記得李老師對我說過的第一句話“學(xué)數(shù)學(xué)的人對學(xué)社會學(xué)的人從來都是不屑一顧的”,。我覺得，李老師的講座比那時(shí)的上課更精彩,、更厚重了,。我為我又一次聆聽李老師及各位老師的講座而激動不已。我會在以后的教育教學(xué)工作中,，努力踐行在本次培訓(xùn)中所學(xué)到的知識、策略,、方法,。

關(guān)于班主任工作，今天我要和大家交流的不是故事,，而是一些想法與感觸,，是我這幾年一直在思索的幾個(gè)問題。

第一個(gè)問題：“沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的老師”這句話該如何理解?其實(shí),，上高中時(shí)我就是那個(gè)教不好的學(xué)生。上課老睡覺,，晚上不睡覺,，晚上和舍友點(diǎn)著蠟燭下象棋。等我上大學(xué)時(shí),，我覺得我不是那個(gè)教不好的學(xué)生,，而是我的中學(xué)老師就是那個(gè)不會教的老師。緣由是,，我考上了西北師大,，誰能說我是那個(gè)教不好的學(xué)生。參加工作以后,，我要努力地做一個(gè)“會教”的老師,。我相信，只要足夠努力,，足夠刻苦,，每個(gè)學(xué)生都能教好，都能學(xué)好,，都能考個(gè)理想的大學(xué),。甚至瘋狂的認(rèn)為，我們班的每個(gè)學(xué)生考個(gè)二本也不是什么難事,?？墒屡c愿違,，希望有多大，失望就有多大,。

曾幾何時(shí),，我對這句話持保留，甚至否定的態(tài)度,。再后來,，我發(fā)現(xiàn)這句話沒錯(cuò)，是我錯(cuò)了,，是我對這句話進(jìn)行了最狹義的理解,。每一個(gè)學(xué)生都考上了二本，我就一定是哪個(gè)“會教”的老師嗎?其實(shí),，這句話是很寬泛的,。對一個(gè)能考上二本的學(xué)生，考上了重點(diǎn),，我們是那個(gè)會教的老師;對一個(gè)能考上二本的學(xué)生,，考上了二本，我們還是那個(gè)會教的老師;對一個(gè)能考上二本的學(xué)生,，沒考上二本,，但他健康、幸福,、快樂地度過了他的高中生活,，形成了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，我們依然是那個(gè)會教的老師,。

第二個(gè)問題：“嚴(yán)師出高徒”這句話過時(shí)了嗎?或許，我們會想,，和大學(xué)的老師相比,，我們已經(jīng)夠嚴(yán)格了。其實(shí)在大學(xué)里,，最受歡迎的還是那些對學(xué)生嚴(yán)格要求的老師,。數(shù)學(xué)系有兩位老師給我的影響非常深刻，一個(gè)是馬如云教授(數(shù)信院院長),，我上過他的《常微分方程》,，馬老師上課，要求我們坐直,，手放在桌子底下,。加之馬老師知識淵博、思路清晰，他的課上不會有人睡覺,，從來不會,。另一個(gè)是鞏增泰教授(數(shù)學(xué)系系主任)，鞏老師給我指導(dǎo)畢業(yè)論文,，初稿送過去,，看完之后，鞏老師伸手了,。我下意識的脖子一縮,，心想教授還打人，但那只手停在空中愣是沒落下來,，我偷著樂了,，這教授真可愛。

在中學(xué)里,，最受學(xué)生歡迎的,，家長追捧的還是那些對自己，對學(xué)生嚴(yán)格要求的老師,。我也常常問自己：“我們批評學(xué)生,，學(xué)生懷恨在心怎么辦?師生關(guān)系不融洽了怎么辦?其實(shí),，這一切只是暫時(shí)的,，只要我們能夠做到公平公正，只要我們的出發(fā)點(diǎn)是善意的,，只要我們的心里是愛著學(xué)生的,。我相信，有那么一天,，學(xué)生會理解我們的,。

有個(gè)故事，xx年我們班有兩個(gè)學(xué)生偷了我的一個(gè)同事的手機(jī),，查出來了,。老教師告訴我，學(xué)生中間有兩類問題最棘手,，一是早戀,，而是偷竊。那時(shí),，說實(shí)話,，我多想同事的手機(jī)永遠(yuǎn)找不到多好，讓這件事永遠(yuǎn)成個(gè)迷,。我記得德育主任說：“讓這兩個(gè)娃給德育處拖地板”,。我拒絕了，目的只有一個(gè)，做大可能保護(hù)這兩個(gè)學(xué)生的自尊心,，我說：“我給德育處拖地板可以,，但他們給德育處拖地板不行”。這件事就這么悄無聲息的結(jié)束了,。去年,，我見到了他們中的一個(gè)，出息了,，相貌堂堂,、一表人才。

說這些的意思,，并不是說我們“該出手時(shí)就出手,，風(fēng)風(fēng)火火耍性子?！蔽矣X得我們應(yīng)該遵紀(jì)守法的,、理智的、盡自己最大努力地嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格要求自己的學(xué)生,。我確信，給各位印象最深的老師,，一定是那個(gè)對你要求最嚴(yán)格的老師,。

第三個(gè)問題：我們教給了學(xué)生什么?教會了什么?參加工作七年時(shí)間，我?guī)н^三屆高三畢業(yè)生,，一屆初三畢業(yè)生,。有一種現(xiàn)象，讓我心痛,，非常心痛,。這四屆畢業(yè)生，到第二學(xué)期,，我的數(shù)學(xué)課上會有三分之一的學(xué)生睡覺,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我覺得我很失敗,，我們的教育很失敗,。不可否認(rèn)，我的教學(xué)水平不高,，說點(diǎn)什么呢?我們長慶中學(xué)的校訓(xùn),，西北師大的校訓(xùn)中都有“勤奮”二字?？晌液茈y將勤奮二字和一個(gè)整節(jié)課乃至整天睡覺的高三學(xué)生聯(lián)系在一起,。也許有人會說,，你為何不叫醒他，我可以理直氣壯地告訴你,，我叫了,。姑且不說做一個(gè)“勤奮”的人，我想我自己以及我的學(xué)生,，能不能做一個(gè)勤勞的人,。我覺得我曾經(jīng)是一個(gè)勤勞的人，那是我上大學(xué)以及剛剛參加工作的時(shí)候,，似乎已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了,。上大學(xué)的時(shí)候，周內(nèi)更多的時(shí)間呆在圖書館,，自習(xí)室,。周末早出晚歸，從西固的玉門街到城關(guān)的鐵路局,，一天可以帶四個(gè)家教,。剛剛參加工作時(shí)的很多做法，許多同事都知道,，不再贅述,。為什么會如此勤勞，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候窮啊!債務(wù)纏身,，窮困潦倒!我常常在想今天的我,，還是一個(gè)勤勞的人嗎?當(dāng)我的學(xué)生身處困境,，他們能做一個(gè)勤勞的人嗎?我很懷疑,，怎么辦?我想在學(xué)習(xí)之余,，在假期,，盡量能讓學(xué)生參加力勤工儉學(xué)，最好是體力的,。讓他們體驗(yàn)生活的酸甜苦辣,、體驗(yàn)生活的艱辛，有些時(shí)候我覺得勤工儉學(xué)的意義似乎大于苦口婆心的說教,、大于游山玩水,。當(dāng)然這個(gè)只是一個(gè)未曾實(shí)踐的想法而已。怎么說呢?我覺得我們姑且不說教給學(xué)生多少知識,，首先教給學(xué)生做一個(gè)勤勞的人,，特別是在困境中，一定要做一個(gè)勤勞的人,。

這就是我這幾年一直在思索的幾個(gè)問題,，有什么不當(dāng)或者不對之處，請批評指正。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)300字 紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十

作為一名教師,，我認(rèn)為需要學(xué)習(xí)的東西很多,，所以我一向珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我感觸很深,，受益匪淺，使我更深刻認(rèn)識到了自己的差距與不足,，對自己的人生價(jià)值,、認(rèn)識水平、理論水平等都有進(jìn)一步的提高,。在培訓(xùn)的這幾天,，我的感覺是充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味寄芨惺艿剿枷牖鸹ǖ臎_擊,。在這里,，我們與各位同仁、專家的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次親密接觸,，聽取了專家及各位同行的各種觀點(diǎn)和見解,，反思了自己的不足。教育改革是永恒的主題,，社會在不斷的變革,，就必然要求教育也不斷變革。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念,，也對教育提出了很多挑戰(zhàn),。教師想在這場滾滾而來的課程改革中占據(jù)主動地位，就應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，以飽滿的熱情,，開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰(zhàn),。繼承與發(fā)展是此次基礎(chǔ)課程改革的特點(diǎn),。新課標(biāo)更為徹底的摒棄了以前我國基礎(chǔ)教育課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式，更為充分地突出了教學(xué)中心是學(xué)生這一主體,。同素質(zhì)教育的理念要求是一致的,，即：將“以書本為中心，以教師為中心,，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心,。就學(xué)校體育目標(biāo)而言，強(qiáng)調(diào)“以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主”,，又必須在“健康第一”的指導(dǎo)思想下,，促進(jìn)學(xué)生身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)。這一教學(xué)理念和國際上的“人本主義”教育理念是一致的,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會：

一,、更新了教育觀念

現(xiàn)代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者;成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者;成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,、促進(jìn)者,、合作者。在課堂教學(xué)中,，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法,。經(jīng)過這次培訓(xùn),，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。我深深的感覺到,，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn),，勇于探索,，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生,，具有專業(yè)化知識和技能,，才可以做一個(gè)好教師。

二,、拓展了視野,，把握最新教學(xué)動態(tài)

教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)，是自我矯正,，不斷提高的過程,。教師要學(xué)會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位,，就會站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為,，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率,。

這次培訓(xùn),，對于我來說是一次難得的充電機(jī)會,。我們不僅學(xué)到了豐富的知識,，進(jìn)一步提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。還能夠把學(xué)到的理論知識運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,，我們堅(jiān)信通過這次培訓(xùn),，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。因?yàn)槊恳惶於寄苊鎸Σ煌L(fēng)格的教師,，每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用,，納百家之長解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過程,，這個(gè)過程也許很漫長，也許會走得很累,，但作為一線教師的我會走下去,，也能走下去。前邊的路很長,，前面的人也很多,，我不能走到最前沿，但我會朝這個(gè)目標(biāo)去努力,。所謂“高山仰止,，心向往之”這是我一生的追求。

作為教師,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,，同時(shí)也可能是羈伴。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會阻礙教師對新知識的接受,，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識的不足,，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏,。缺乏知識的教師,，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙,。所以，對于這種學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，對于一個(gè)教師來說，是很有必要的,，是很有價(jià)值的,。

三、思想認(rèn)識得到了提高,，靈魂得到了凈化

這幾十年的教學(xué)生涯,，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，沉重,，沉重的令人窒息,。我早已像一臺機(jī)器，不再有靈感,。把教師當(dāng)成了一種職業(yè),，一種謀生的職業(yè),。可通過這幾天的培訓(xùn),，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。

四,、加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí),，做一專多能的教師

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水,。通過學(xué)習(xí),，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升,。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，充溢著對新課程理念的深刻闡釋,，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界,。雖不能說通過短短幾天的培訓(xùn)就會立竿見影,，但卻也有許多頓悟。身為老師,，要把握新課改的動態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思，不斷地研究,，厚實(shí)自己的底蘊(yùn),，厚積薄發(fā)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐,。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉,，三聯(lián)轉(zhuǎn)載請保留納百家之長,，慢慢地走，慢慢地教,，在教中學(xué),，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,，求得師生的共同發(fā)展,，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

培訓(xùn)后在工作中的打算：利用本次培訓(xùn)成果,，積極探討新的教育理論,，新的教學(xué)模式，嘗試任務(wù)教學(xué),，提高學(xué)生的興趣,，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。