時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

小學教師德育工作計劃篇一

個人素質的體現(xiàn)就是在無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行與道德品質的工具,，它對我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求,。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學習，一直在為工作努力的學習,，總是希望把工作做得完美無瑕沒有一絲缺陷，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此，我首先要加強學習,，認真領會《規(guī)范》中的各項內容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為。所以,，在今后的工作中我要加強學習，努力的提高個人的道德素養(yǎng),，做一個好的榜樣!

二,、為人師表,，以身為活教材

教師必須"美其德,，慎其行"，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到,。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生,，哪里就有我。所以說師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學生，教師的思想,、行為、作風,、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生,。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三,、提高個人能力，加強自我道德修養(yǎng)

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。馬卡連柯曾說過："學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術。"

隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，今后,，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》,、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外,，在搞好教育教學工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師,。

總之，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生、奉獻的原則,，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

小學教師德育工作計劃篇二

一,、踐行師德

面對新的一個學期,，我結合自己個人的實際情況和學生的實際情況,，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育,，為了更好的開展德育教育，現(xiàn)將本學期的德育作如下計劃：

1,、加強學習，勇于創(chuàng)新,。我將認真學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學習優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界,。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內自省,，有效地促進了自身師德品質的養(yǎng)成。

2,、參與實踐，總結經驗,。我要在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還積極參加了社會實踐,，不斷學習，不斷錘煉,，不斷深化，不斷升華,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

3,、相互借鑒,，共同提高。在一個學校里,，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之,，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此，我也將要這樣做的,。與同事之間相互配合,，相互支持,，形成了良好校園工作環(huán)境,。

二、立足學科教學學科活動滲透德育教育

1,、用心關懷，滲透德育?，F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來,。學生面對新學期，作為科任老師,，在這學期里我將重點關注學生的個性形成，關注學生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質。

2,、加強規(guī)范學習，滲透德育,。學生德育教育的內容要落到實處，要狠抓主渠道,。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質,。

3、加強教師自身修養(yǎng),，滲透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者,。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育,。愛學生,，是做好一切工作的前提和基礎,。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

4,、關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作,。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習,，愉快的生活。

三,、關注學生心理健康教育

針對于學生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,，學生思維能力還不完善且思想波動大，因此我將注意根據(jù)他們個體心理的差異性,，有針對性地給予幫助和指導。使學生能及時走出心理誤區(qū),。避免由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學習成績,。

我將要和家長及時聯(lián)系，了解和掌握學生心理健康教育的方法,，注重關注學生自身良好心理素質的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,，以家長的理想、追求,、品格和行為影響孩子。

小學教師德育工作計劃篇三

一,、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人,，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德,、智、體全面發(fā)展的祖國事業(yè)的建設者和接班人,，打下良好的思想道德基礎。

二,、基本內容和要求

班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有他人,，心中有集體，心中有人民,，心中有祖國,。

基本內容有：熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌,，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育,。

三、實施途徑

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內,、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務,。主要途徑如下：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;共青團教育活動;家庭教育和校外教育活動,。

四、教育原則

堅持正確的政治方向;熱愛學生,，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性,。

五、具體措施

1,、進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內容的規(guī)范教育，以落實學校常規(guī)為切入點,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。

2,、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作。

3,、組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽,、歌詠比賽,、知識比賽等，陶冶學生情操,，激勵廣大學生奮發(fā)向上,。

小學教師德育工作計劃篇四

一、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體,，以構建起學校、家庭,、社會素質教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質為目標,，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質,，把教育深入到各種活動。

二,、工作重點及目標：

1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2、師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。

3、積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力,。

4、結合語文園地的展示臺為學生設立一個展示才能的小舞臺,，給學生一塊自由發(fā)展的空間。 結合語文學科對學生進行德育教育,。

三、具體措施：

1,、抓好學生的常規(guī)教育,。

配合班主任指導學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比,、競賽等措施,，使常規(guī)工作落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,，深入學生，掌握苗頭,，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學生的言行,。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力,。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想，在思想意識中形成,，我為班級，班級為我的思想,，促使班集體建設不斷完善。

3,、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，樹立起學習上的自信心，掀起比,、學、趕,、幫、超的新高-潮,，建立“手拉手”，“一幫一,，一對紅”，互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃,。讓學生享受到成功的喜悅,。

4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作,，輔導他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。

5,、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況，個別教育指導,，使其收到良好的效果。

6,、提高自身素質。努力學習有關教育方面的材料,，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗,，吸取教訓。 我們都知道,，要教好書首先要育好人,。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務,，德育工作的實效性就是要做到入耳,、入腦,、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育,。

小學教師德育工作計劃篇五

21世紀,，是一個高度發(fā)展,、高度競爭的時代,，各種信息快速敏捷的占領著人們的生活空間，在這種情勢之下,，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性,。如何在今后的教育工作中，進行扎實有效的德育工作,，特作計劃如下：

一、指導思想：

弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階,。

二、基本目標：

1,、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風。

2,、為全面提高學生與人交往的能力,，養(yǎng)成良好的與人交往能力,，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設,，努力創(chuàng)建"友誼班級"

三、具體措施：

（一）強化學生日常行為習慣

開學伊始,，開一堂行為習慣教育課,。內化《小學生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,，及時對好人好事進行表揚。

（二）培養(yǎng)良好的學風

培養(yǎng)學生尊師愛友,，勤奮學習，關心集體,，遵守紀律，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風,，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

1,、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛,，講文明禮貌，提高學生與人交往能力,。

2、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣,；加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌,，學習講勤奮，社會講公德,，在家講孝順；加強小干部隊伍建設,，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

3,、狠抓學習風氣，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高,。學生要以學為主，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4,、建立一幫一小組，平時加強輔導,。

（三）加強安全教育,，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位,。

1,、用晨會、板報展等形式,，開展安全知識教育。

2,、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識,，增強學生的自我保護意識,。

以上是我本學期德育工作的一些設想,，在本學期的工作中我將按照學校的要求和個人的計劃去執(zhí)行,，使我的班主任工作更具計劃性,、科學性,，達到最好的效果。

小學教師德育工作計劃篇六

一,、踐行師德

面對新的一個學期,，我結合自己個人的實際情況和學生的實際情況,，注意自己的師德形象,，重視對學生進行品德教育,，為了更好的開展德育教育，現(xiàn)將本學期的德育作如下計劃：

1,、加強學習，勇于創(chuàng)新,。我將認真學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內自省，有效地促進了自身師德品質的養(yǎng)成,。

2、參與實踐,，總結經驗。我要在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時,，還積極參加了社會實踐，不斷學習,，不斷錘煉，不斷深化,，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

3、相互借鑒,，共同提高,。在一個學校里,，教師之間善于相互學習、借鑒,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此,，我也將要這樣做的。與同事之間相互配合,，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境,。

二,、立足學科教學學科活動滲透德育教育

1,、用心關懷,，滲透德育?，F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來,。學生面對新學期，作為科任老師,，在這學期里我將重點關注學生的個性形成，關注學生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質,。

2,、加強規(guī)范學習,，滲透德育。學生德育教育的內容要落到實處,，要狠抓主渠道。教育他們,，學生只有言行一致才算得上好的道德品質。

3,、加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育,。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛,，就沒有教育。愛學生,，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣,，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

4、關心和愛護學生,，耐心細致地作好學生的思想教育工作,。幫助學生解決學習,、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習,，愉快的生活。

三,、關注學生心理健康教育

針對于學生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,，學生思維能力還不完善且思想波動大，因此我將注意根據(jù)他們個體心理的差異性,，有針對性地給予幫助和指導,。使學生能及時走出心理誤區(qū),。避免由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學習成績,。

我將要和家長及時聯(lián)系，了解和掌握學生心理健康教育的方法，注重關注學生自身良好心理素質的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,，以家長的理想、追求,、品格和行為影響孩子,。

小學教師德育工作計劃篇七

一,、指導思想

堅持“以人為本”的辦學思想，繼續(xù)以《中學德育大綱》,、《公民道德建設實施綱要》為指針，以爭創(chuàng)德育工作示范學校為契機,，以提高德育隊伍戰(zhàn)斗力為基礎，以抓好學生行為規(guī)范教育為前提,，以打造平安學校為保證,，全面深化素質教育,，全面提高學生整體素質，全面關心每一個學生健康成長,，深入學習德育課程標準,，進取引導學生開展學校文化及社會實踐活動,，培養(yǎng)學生團結,、禮貌、求實,、創(chuàng)新精神，塑造我校學生勤學奮進的新形象,。

二、具體工作

一加強德育工作的領導，建立德育工作領導小組,。

組長：董瑞江

副組長：王利江

組員：馬建良、夏幗聞,、夏沈明,、姜建芳,、李小東

二以師表形象為重點,，開展職業(yè)道德建設，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力,。

1、結合結合教師形象工程,、名師工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè),、熱愛學生,、為人師表,、銳于創(chuàng)新的師德標兵。

2,、完善學習制度，深入開展系列教育活動,。今年的主要學習資料為黨的xx大精神,、《中華人民共和國教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

3,、建立獎懲機制,，規(guī)范師德行為,。學校的每月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要資料,。

4,、經過敘事文章征集、論壇演說等形式,，弘揚高尚師德。

5,、做好骨干班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作;舉辦好德育(或班主任)論壇,，交流工作,，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力,。

三抓好行為規(guī)范,，創(chuàng)立禮貌學校。

1,、落實《中學生日常行為規(guī)范》，利用期初,、期中,、期末階段開展全校性教育宣傳,、檢查督促、評選表彰活動,。

2、利用班隊活動,、日常團體談話等經常性的教育,，深入持久地抓好“建設禮貌學校,，告別不禮貌行為”的活動。

3,、抓反復,，反復抓,，加強“七項競賽”的檢查,、督促,，約束極少數(shù)學生的不禮貌行為。

四加強學風建設,，提升教學質量,。

1,、加強學生出勤教育，教育學生不遲到,、不早退、不曠課,，盡可能珍惜時間,。

2、強化課堂紀律,，做到專心聽講、不做小動作,，不開小差，進取思考,，大膽發(fā)言,，認真記筆記,。

3、強化作業(yè)檢查管理,，做到字跡工整,，按時上交,。

4、進取開展班際間,、班級內各種學科競賽，推動學習氛圍,。

5,、開展“一幫一”,、“多幫一”等學困生結對幫扶活動，全面提高學習成績,。

6、從學習態(tài)度和學習成績兩方面評價學生,，期末評選“學習標兵”,。

五抓好安全教育,，打造平安學校。

1,、充分利用國旗下講話,、學生集會,、班隊活動時間進行安全意識教育,。

2,、交通,、消防、用電,、課間活動等安全教育常抓不懈,。每學期對學生自行車車況全面檢查不少于一次,。每年進行一次學生安全疏散演練。

3,、根據(jù)季節(jié)特點，分別對學生進行春季防流感,、夏季防溺水,、秋季防食物中毒的安全教育,。

4,、圍繞3月24日結核病日、3月31日中小學安全教育日,、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日,、9月20日愛牙日,、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育,。

5、加強課間巡視,，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決,。

6,、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心,，做好對學生的心理輔導。上好每學期一次的青春期教育課,。

7、做好貧困生的調查,，教育學生奉獻愛心,，幫忙貧困生,。

8、推行德育導師制,，做好特殊學生的耐心輔導,、教育和幫忙,。

六加強法制教育，培養(yǎng)守法公民,。

1,、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用,。將學生學法守法情景納入考核資料,。

2,、利用廣播、黑板報,、宣傳窗進行專題性法制教育,。每學期法制專題教育不少于一次,。

3、配合市教育局計劃,，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓,。

4,、邀請市關工委或司法機關人員進行法制宣講。

5,、發(fā)揮法制副校長或法制輔導員的作用。

6,、開展法制講座,、法律知識競賽,、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動,。

七拓展德育陣地，營造學校文化,。

1,、充分利用班級黑板報,、學校宣傳櫥窗，及時更新教室布置,，努力辦好學校廣播。經過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能,。

2,、繼續(xù)做好學校禮貌監(jiān)督崗的檢查反饋,，發(fā)揮循環(huán)紅旗對學生德育的促進作用。

3,、加強中學生團校對入團進取分子、團干部的培訓,。每學期至少各培訓一次。

4,、加強對校文學社、小記者,、田徑隊、藝術興趣小組等團隊的管理和指導,，使這些團隊對學生的德育起到促進作用。

5,、關注節(jié)日教育。3月5日學雷鋒教育,，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護綠教育，4月5日向先烈學習,，5月1日向勞動者致敬，5月4日夢想教育,，5月11日母親節(jié)、6月15日父親節(jié)孝順教育,，9月10日尊師教育，10月1日愛國主義教育,，10月7日尊老敬老教育,，12月25日圣誕節(jié)友愛教育等,，全方位開展德育教育活動。

6,、開展豐富多彩的德育實踐活動,，如田徑運動會,、演講賽、征文活動,、主題班會、文藝演出,、慰問敬老院等,。主題班會每學期不少于兩次,。

八加強住校管理，培養(yǎng)學習模范,。

1、利用住校生集會,、晚自修管理,、班主任談話等形式,，經常性加以教育。住校生集會每月不少于一次,。

2,、對住校生遵守紀律,、愛護公物,、講究衛(wèi)生、禮貌安全等情景勤以檢查,，及時反饋教育,。

3,、在住校生中開展學習競賽，評選優(yōu)秀學習楷模,，以榜樣引導全體住校生勤奮學習,。

九加強橫向聯(lián)系,，綜合德育力量。

1,、加強與政府、派出所,、社區(qū)的聯(lián)系,，營造良好的德育大環(huán)境,。

2、加強與學生家庭的聯(lián)系,，開好家長會,，做好家訪工作,。每學期家長會不少于一次，班主任家訪人數(shù)不少于全班學生的23,，主要任課教師家訪人數(shù)不少于全班學生的13。

十做好素質評價,，增強德育自覺性,。

1,、在學生中開展階段性德育評價和期末素質評價，引導學生自我評價和相互評價,，提高德育的自覺意識,。

2,、做好九年級綜合素質測評，制訂詳細實施辦法，公正和全面地評價學生,。

(十一)配合文件精神，開展專題教育

1,、開展xx大精神專題學習,。上,、下學期各一次,。

2、開展科技教育活動,，每年安排一次科技教育周。

3,、開展國防教育,。七年級上,、下學期各四課時，采用網(wǎng)絡視頻教學,，要求布置并批閱相應作業(yè)，安排考核,，并將考核成績記入學生檔案,。

4,、開展廉潔文化進學校活動,。每年安排一次專題教育周,。

小學教師德育工作計劃篇八

一,、指導思想：

緊緊圍繞教育局德育科工作意見和學校總體工作計劃進行德育工作,。堅持育人為本、德育為先,，把立德樹人作為根本任務,。在學校德育工作中繼續(xù)落實“我成長,、我負責,、我與濱海新區(qū)同發(fā)展”的職責教育;工作中堅持學生養(yǎng)成教育為根本，并以職責教育為中心開展各項德育工作,。

二、工作思路：

(1)以鞏固《義務教育學?，F(xiàn)代化達標》工作成果為中心，強化學校德育工作水平,，做好各項德育“軟硬件”建設,，使學校德育工作進一步規(guī)范化,。

(2)建設一支強而有力的德育隊伍：促班主任業(yè)務水平提升，強化年輕班主任的訓練與培養(yǎng),。

(3)繼續(xù)落實德育工作“三化”：德育工作網(wǎng)絡化;管理工作序列細化;活動開展系列化。

(4)繼續(xù)以常規(guī)工作為根本,，職責教育為主線開展德育工作,，力求兩者相互融合,，有機結合,。

(5)夯實二個基礎：學生日常行為常規(guī)管理;班級管理,。

(6)工作中做到“四字”：真、實,、細,、心(用心去做)。

三,、工作目標：

(1)學生嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》,，道德、行為顯著提高,。

(2)做實職責教育,，使之不走過場，不疲于應付,。

(3)強化班主任工作管理,、檢查,，“嚴”字當頭，以“溝通,、談心”為手段,，以“愛”使之感化;逐步構成我校德育工作管理特色,。

(4)做好“三結合”工作及學校德育薄弱環(huán)節(jié)。

四,、具體工作。

(一)以“愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表”為核心,，深入開展師德教育工作;進一步夯實德育隊伍建設，在德育隊伍中開展“讀書活動”,。

(1)在全體教師中開展“師德教育”工作,。本學期開學初德育處建立每一位教師的師德跟蹤記錄檔案,，從工作形式上以學習相關法律法規(guī)、學生家長問卷,、家訪訪問、教師每學期末書寫一篇師德總結等形式加強師德建設工作,。把家訪工作推進深入,，班主任每月入戶家訪不少于2-3次,。

(2)加強學校德育工作領導，領導小組成員要集中團體的智慧和團體的力量,，統(tǒng)一德育工作的理念與認識,，小組成員要步調一致。中小學德育處要加強配合,，加強協(xié)助，必要時聯(lián)合開展學校大的德育活動,。

(3)繼續(xù)加強班主任隊伍建設,，在班主任中繼續(xù)開展“讀書活動”,。

a,、繼續(xù)落實每月(或每周)班主任例會制度，加強班主任業(yè)務學習與培訓,。按照市有關文件從09年開始每五年為一周期，每周期要使所有班主任培訓一遍,。每周期內每名班主任要參加不少于50學時的培訓,，其中參加校本培訓20學時,，區(qū)級培訓30學時。本學期我校小學部德育處將開展2次現(xiàn)崗班主任培訓工作,，要求班主任做好培訓記錄,，以看講座錄像和德育處進行業(yè)務講座及集中自學班主任業(yè)務材料的形式進行,。

b、繼續(xù)以“以人格塑造人格,、以愛心培養(yǎng)愛心”為主題，在德育隊伍中繼續(xù)開展讀書活動,。班主任每月讀書筆記20__字,，每學期撰寫讀書體會2篇;德育干部每月撰寫讀書筆記2500字,，每學期撰寫讀書筆記4篇。

c,、結合小學部德育工作實際,，因地制宜地重新制定《班主任工作月評估制度》，對班主任進行工作量化工作,，構成良好工作競爭機制，使考評良性運行,。

d,、繼續(xù)開展“青年班主任(見習班任)師徒結對子”工作,。德育處要定期召開總結會，深入結對工作之中;要關心青年班主任的生活,、學習和工作，多與他們交流,、交心;為她們搭設平臺,，指導并協(xié)助他們盡快成長,。本學期要在青年班主任中開展一次“班會匯報課”活動，同時使她們深入班級,，在日常工作中得到錘煉,。

(二)常規(guī)工作:

(1)落實養(yǎng)成教育,，夯實常規(guī)行為基礎。鞏固《義務教育學?，F(xiàn)代化達標》工作成果，繼續(xù)落實學生對《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,、五尊五不五遠離(新五不)及學?！叭L一訓”的學習活動并進行量化筆試考核。沿用“星級班團體”評比制度,，以錦旗鼓勵的形式對成績較好的班級進行表彰,，開學初繼續(xù)開展《常規(guī)行為訓練周活動》,。

(2)繼續(xù)落實“學生在校日常行為跟蹤記錄”工作,。進一步把跟蹤記錄各項要素的要求細化，并作為學生德育評價資料之一,，并以此規(guī)范學生言行。學校德育處將以檢查和抽查的形式衡量工作的落實情景,。

(3)在全體同學中開展“五星爭章”活動,。在各班中每周,、每月評比“禮貌禮儀星”、“勤奮學習星”,、“勞動光榮星”,、“藝體最棒星”,、“班級最棒星”，并利用升旗儀式時間對他們進行表彰,，經過此項工作促進學生全面發(fā)展，充分體現(xiàn)德育的表彰,、激勵作用。

(4)繼續(xù)加強和完善學校環(huán)境的“四化”(綠化,、凈化,、美化、教育化)建設,，重點突出教育化，提高學生的文化品味,，提升各班育人環(huán)境,。繼續(xù)加強衛(wèi)生工作,，要求各班衛(wèi)生一日兩掃，與此同時在堅持上下工夫,，摒棄不良習慣，把隨手扔果皮紙屑的普遍問題解決好,，定期檢查各班每月一期的黑板報,，每月定期檢查各班宣傳欄的更新情景。

(5)加強心理健康,、法制工作,。將法制教育課,、心理將康教育課納入每周班會課總體安排,，要求各班每月開展一次心理健康教育課、一次法制教育課,，并書寫給規(guī)范教案。協(xié)助學校心理咨詢室對學生進行心理輔導(區(qū)心理健康咨詢電話：,，只限每周日上午8：30-11：30撥打);本學期將繼續(xù)邀請北塘所民警到校上1-2次法制課,，充分發(fā)揮法制副校長作用,。

(6)做好“藝術教育”工作,。繼續(xù)開展社團活動，要求全員參加,，并在學期中后期開展相關社團活動比賽,，從而進一步激勵學生進取參加學校社團活動。結合“六,、一”兒童節(jié)，德育處在5月份組織開展好“學校藝術節(jié)”活動,。

(7)繼續(xù)開展好小學生社會實踐活動,。進取參加小學勞動基地實踐活動(3-6年級),，經過活動培養(yǎng)學生勞動實踐意識，提高動手制作本事,，在活動中要嚴密組織，充分展現(xiàn)我校學生良好的精神風貌。定期深入社區(qū)開展,，開展社區(qū)衛(wèi)生清整活動,，本學期計劃每月開展1次社區(qū)衛(wèi)生清整活動,，并繼續(xù)建立好社區(qū)服務實踐基地。(東村村委會)

(8)做好安全教育工作,。利用廣播教育,、致家長一封信等形式對全體學生進行安全教育,，定期查找學校安全隱患，每逢重大節(jié)假日對學生進行安全教育,。4月份繼續(xù)開展“安全教育月”活動，利用櫥窗,、板報等形式大力宣傳安全事項,，利用手抄報,、繪畫、安全排查及安全疏散演練等活動,，不斷增強學生安全意識，加強安全自保本事,。

(9)做好20__年上半年德育各項評優(yōu)工作。

a,、做好一年一度的三好評優(yōu)工作,。學校成立三好評優(yōu)工作領導小組,，制定好學校的評優(yōu)方案,。學校德育處利用校會課時間組織學生學習評選方案，利用3月份班主任例會組織班主任學習評選方案,，并做好評選前的學生情景摸底工作。按照區(qū)德育科此項工作的要求，各班評選工作要嚴格評選程序,。評選工作要做到公平,、公正,、公開、透明,。

b,、做好德育論文,、個案、班主任評優(yōu)等市區(qū)級上報工作,。要求每位班主任都要進取參加，認真撰寫論文及個案,，力保2-3名班主任教師論文,、個案榮獲區(qū)級獎項。

(10)本學期建立學生德育記錄袋,。做到人人有德育記錄袋，從資料上要新穎,、形式上要多樣、記錄上要真實,、詳實,，從而使學生德、智,、體等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。(充分結合教務處學生成長檔案袋。)

(11)利用節(jié)日教育契機及,，適時開展主題活動,。(如“3、5”學雷鋒活動,、“4,、5”緬懷革命先烈掃墓活動、母親節(jié),、“6、1”學校藝術節(jié)閉幕式活動等)

(12)做好“現(xiàn)代化學?！睆筒楣ぷ鳌?/p>

(13)做好上級與各部門(科委,、交委,、環(huán)保等)布置的工作及臨時性活動。

(三)圍繞“我成長,，我負責，我與濱海新區(qū)同發(fā)展”的職責教育主題,，以“知禮明責，勇于擔當,，爭做濱海禮貌人”為年度目標,，繼續(xù)深入落實職責教育活動。

(1)繼續(xù)強化“職責教育”科研意識,，開啟新一輪職責教育科研工作。堅持“結合實際,、貼合校情、滾動發(fā)展,、持續(xù)銜接”的原則，制定好課題實施方案,，按步驟開展學校新一輪科研工作,，工作中做到有計劃、有組織,、有討論、有總結,，并制定德育科研人員科研記錄手冊,。

(2)結合本年度“知禮明責,，勇于擔當，爭做濱海禮貌人”年度職責教育主題,，制定學校職責教育計劃,。繼續(xù)強而有力的進行塘沽德育品牌---“職責教育”,，以職責教育為主線統(tǒng)領各項德育工作;集中德育領導小組團體的智慧，制定好20__年的主題職責教育計劃,，繼續(xù)使職責教育活動系列化,，同時把前幾年職責教育成果融與常規(guī)評比之中,，鞏固好職責5年來教育成果。

(3)加強職責教育的宣傳工作,。以家長會、家長學校培訓,、家長開放日等活動為契機廣泛在家長中宣傳5年來職責教育成果及20__年職責教育主題與資料,。利用升旗儀式,、主題班會及職責教育系列活動等時機，在學生中廣泛宣傳5年來職責教育成果及20__年職責教育主題與資料,，確保每位學生知曉20__年職責教育主題,。

(4)進取落實每月1次的職責教育主題班會課工作,。要求各班結合“職責教育主題班會課指導手冊”結合學校實際上好每月的“職責教育班會課”，并開展學校的“職責教育主題班會課評比活動”,，并組織開展“校級優(yōu)秀職責教育班會課”觀摩展示活動,。

(5)結合職責教育年度目標資料,。本學期4-5月份開展禮貌禮儀主題教育、6月份開展勤學勵志主題教育,。經過制作相關主題手抄報,、開展班會課活動、組織學生演講比賽,、深入基層(班級)自行開展自主活動等形式對學生進行教育,，力求活動形式豐富、活動資料貼切,、教育效果明顯,。與此同時并將禮貌禮儀,、誠實守信、勤學勵志職責教育資料融入常規(guī)教育之中,。

本學期,，我們將以職責教育為主線,，進一步夯實常規(guī)管理工作，努力打造學校德育工作新的局面,，為建設濱海新區(qū)，為濱海新區(qū)的蓬勃發(fā)展供給人才保障,。

小學教師德育工作計劃篇九

師德建設決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗,。要想把教育做好，決定性的因素是教師,，而在教師素質中最重要的是師德。因此,，本學期我制定如下師德計劃：

一,、按照師德建設承諾要求去做,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動,。

二,、充實自我,，學而不厭

提高業(yè)務水平，需要不斷地學習,。傳授文化知識，教好功課,，是教師的一個基本任務，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務,，掌握豐富的知識，教好學生,，也是一個師德修養(yǎng)的問題,。

三,、教師要以身作則，為人師表

作為學生表率的教師,，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè),，才能夠嚴于律己,，把自己磨練成為稱職的教師,。品德端正，嚴于律己,，是教師必須做到的,。要嚴于律己,，哪怕是微小的錯誤,，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭,。

四、教師是學生的表率,，用我們的言論行動去感染學生，使之潛移默化,。

五,、尊重學生人格

我們在教育教學過程中,，要始終堅持尊重學生的人格,，以平等的態(tài)度對待學生,，愛護學生的自尊心,，充分調動學生的積極性和主動性，發(fā)揮學生的主體作用,，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課,。

小學教師德育工作計劃篇十

對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說,，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分,，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。學校也為這一工作能完整做好,，特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：

一、小學一年級德育工作計劃中指導思想：

從大處著眼,，小處著手,，“文化育人，和諧發(fā)展”,，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準,。

二、全期德育工作目標：

1,、培養(yǎng)學生構成良好的行為習慣和道德品質。

2,、加強學生自主管理,，提高學生自我管理的本事,。

3、進取參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

三,、本學期班級德育工作基本要點：

1、確立班級奮斗目標

在實現(xiàn)班團體的奮斗目標的過程中,，充分發(fā)揮團體每個成員的進取性，要讓他們分享團體的歡樂和幸福,，從而構成團體的榮譽感和職責感,。

2,、行規(guī)方面：

充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學生明白什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我們將在班級設立“值日班長”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,。班主任每一天在放學前進行一日總結,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格。

(1)經過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣,。

(2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

(3)充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育,，經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情做好協(xié)調工作,。

4.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔,、亂吐、亂畫,。學會清理書包,、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生,。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,，重禮儀，守紀律,、愛公物的良好行為習慣,，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。

4.進取參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。聯(lián)系班內學生的思想實際，經過有意義的活動進行思想教育,，是行之有效的方法,。

5.健全班委會,，明確分工,，提高小干部的管理本事。發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴以律己,，主動做到模范帶頭作用,，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游,。

6、加強安全教育,，利用晨會、集會,、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,，平時多深入了解,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理，確保學生安全,。經過班會課,，教育學生要端正學習態(tài)度,，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習,，克服學習上的種種困難,，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣,。7、抓好兩操的教育,，合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員,、行規(guī)之星,、行為規(guī)范示范班的申報,、結合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動,，以評比樹榜樣,，促發(fā)展提高。

9,、家庭教育指導方面：

召開學年度第一學期三級家委會會議,，鼓勵家長進取參與學校管理,，為學校發(fā)展獻計獻策,。

加強家校聯(lián)系,，及時了解學生在家的生活和學習情景,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，與家長共同教育孩子，使他們全面發(fā)展,。

10,、堅持正面教育,，寓教育于講故事之中

對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,，立刻就會安靜下來,。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常經過講故事的方法對學生進行教育,。

學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神禮貌建設的奠基工程,，對促進學生的全面發(fā)展作用很大,，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長,。

小學教師德育工作計劃篇十一

一,、指導思想：

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說,。面向21世紀,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關注孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標,，在不斷充實,、完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

二、具體措施：

1,、擁護黨的領導,，響應黨的號召，遵守各項法律,、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德,，做到為人師表,。

2,、不斷充實和完善自我。關心國家大事和時事,，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務上,、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

3,、為學生創(chuàng)設溫馨的學習環(huán)境,，創(chuàng)建良好班風。作為一名班主任教師,，我將從班級文化建設做起,，帶領學生一同走進環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由,、和平與安全，它將給人清新,、安詳、舒適之感,。我將以綠色為基調為學生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學生共同進步,。

4,、以誠相待，做到關心,、愛護每一個學生。我會努力用真情教育學生,，用真愛感動學生,，在幫助和教育學生的過程中,，我將以“學生為本”,，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內涵,，學會做人，學會求知,，學會勞動,，學會做事,。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責,，做學生可以信賴、值得尊敬,、言行一致的教師,。

5、協(xié)調家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見,。因此,，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認可和值得信賴的班主任,。

小學教師德育工作計劃篇十二

一、指導思想

緊跟上級要求,，以教育部《意見》為依據(jù)，以“當人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育”為目標,，以“學為人師,，行為世范”為準則,，以“愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表，團結協(xié)作”為核心,，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點,，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵,，引導全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德,，提高師德素養(yǎng),，充分調動積極性,，切實維護和樹立東坪鎮(zhèn)中心學校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗,。

二,、工作目標與重點

(一)工作目標

1,、加強黨風廉政建設，進行黨性,、黨規(guī),、黨紀和反腐倡廉教育,，依法支持執(zhí)法機關履行職責，防止和糾正不正之風,。

2、進一步規(guī)范辦學行為,，維護行業(yè)形象，履行義務教育,，落實縣局[20xx]17號文件精神,。

3,、加強保學控流工作,，確保入學率、輟學率,、鞏固率達標，進一步鞏固普九成果,。

4,、加強勞動紀律教育,，確保安全工作、綜治工作,、計生工作、課堂常規(guī)落到實處,。

(二)工作重點

1,、狠抓“五項教育”,。即反對邪教警示教育，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育,、以身立教的法紀教育、廉潔自律的黨性教育,、素質教育和思想再教育,。使全體教職工做到,，在社會上做一個好公民，在學校做一個好教師,，在家里做一個好成員,，爭做人民滿意的教育工作者,。

2、扎實政治業(yè)務學習,，以“教育質量年”為契機開展“優(yōu)質課比武“活動，進一步打造名師工程。

三,、工作措施與方法

(一)強化領導責任,，建立專門機構

中心學校建立“教育質量年“師德師風建設領導小組,，由李基盛同志任組長，佘賽君,、劉義華,、彭學時,、諶佑全、鄧又華同志任副組長,，袁世謙,、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任,，其他行政干部為成員,。各校須組織相應的機構，切實強化管理,，當好表率。

(二)抓好宣傳學習，落實法規(guī)教育

各校以黨支部為核心,，以校長室為中心，以教師例會,、教研組活動,、黨小組活動為主要途徑,，以辦公室為紐帶，在教職工中切實加強“五項”教育引導教師樹立終身學習的理念,。組建中心校通訊報道機構,，開辟各種宣傳渠道和途徑,，及時宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息、好典型,。各校須每期辦出有特色的?？驅冢课唤搪殕T工須有專項學習筆記,。

(三)抓好自查自糾,，重視整改提高

各校要針對本校存在的問題,，舉辦寒,、暑假教職工學習班,，召開教職工專題會議,，并分支部或黨小組,、年級組或教研組開展批評與自我批評,，分組簽訂有關責任狀,，強化自尊自律意識,，不斷提高整改效能。

(四)抓好制度建設,，推進全面管理

1、支持民主評議制度,，繼續(xù)開展“四評”活動,，促進教學相長,。一是組織家長評議教師,，以學校為單位每年評議一次;二是組織學生評議教師，采取開座談會,，問卷調查形式，組織學生對教師的工作進行評議,，每期一次;三是教師評議教師，采取問卷調查或評定等級等方式組織教師相互評議,，每期一次;四是行政評議教師,，緊扣職評和年度考核要求和各校規(guī)章評議教師,，每期一次。

2,、堅持公開監(jiān)督制度,，繼續(xù)聘請師德師風監(jiān)督員，維護良好形象,。中心校聘請彭東進,、諶望欽、蔣海笑,、蔣饒庭、顏立高等同志為師德師風監(jiān)督員,，不定期地深入到各學校進行師德師風督查,，各校要定期召開師德師風監(jiān)督會,，聽取他們的意見，并及時總結經驗,，推介典型,。

3,、堅持責任追究制度，繼續(xù)設意見箱，實行問題不決制,，嚴控偶發(fā)事故,。各校要實行連環(huán)責任制,。校長履行第一責任人的職責,，分管副校長全面負責活動的組織實施工作,。每位行政人員主動配合做好相關工作,，并以普通教師身份帶頭參加師德師風活動,。全體教師要明確師德師風工作重于泰山，須防患于未然。要求嚴格執(zhí)行市局關于教育違紀違規(guī)行為的處理辦法,，實行師德一票否決制,，把師德師風作為評先評優(yōu)和晉級、競聘上崗的重要依據(jù)之一,。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重給予黨紀、政紀處分,，直至依法追究刑事責任,。師德師風問題較多的學校，學校的主要負責人及塊口主要負責人當年不得評優(yōu)評先和晉級。凡出現(xiàn)師德師風問題者,，一經查實，一律公開曝光,，并給予連環(huán)掛鉤處理;違規(guī)者——校長(分管副校長或分管負責人)——年級或處室負責人,。

4,、堅持家訪制度,，繼續(xù)要求完成兩項基本指標，加強家校聯(lián)系,。班主任及任課教師要定期與不定期地進行家訪,，班主任教師須每學期家訪次數(shù)達到班學生數(shù)的50%，任課教師須每期家訪10次以上,，并且做到有記錄，有據(jù)可查,。學校每學期召開一次家長會,，交流情況,，商討育人方法。

5,、堅持轉化后進生和幫助學困生,、特困生制度,，嚴禁排斥后進生和學困生。對學生要公正平等,，不歧視排擠后進生和學困生,，這是構建和諧校園的一個重要內容,。各校要通過多種途徑做好轉化后進生和轉化學困生工作,，做好特困生救,、幫,、扶工作。開展“小手拉大手，同享一片藍天”的活動,，要求求教師做到有計劃,、有措施,、有記載、有效果,，進一步扎實搞好保學控流工作,，鞏固“兩基”和“兩項評估”成果,。

6、堅持表彰,、獎勵制度,，打造名師工程,，完善評優(yōu)評先制度。緊跟上級要求開展好骨干教師推評工作,，及時培養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)典型,，表彰、推介典型,。通過典型引路,，全面推進師德師風建設,。各校每年的五月和九月份應表彰一批學生家長喜歡、教育教學成果突出,、勞動紀律性強的名優(yōu)教師,。

(五)抓好檢查督促,，嚴格勞動紀律

各校實行教職工上班簽到制和師生校牌佩戴制，嚴格考勤紀律,，凡行政會議認定的師德問題要依法依規(guī)查處,。繼續(xù)實行校長室督查、行政干部值日檢查制度,，對不按時上班,，不戴校牌,，本職工作馬虎，臨時性工作不聞不問等行為,，及時通報并給予相應處罰,。各校要分線,、分塊落實崗位職責，每期二次定期檢查與評議,，檢查和評議情況及不定期抽查與績效工資,、年終考核掛鉤,。

(六)抓好教研教改，推進人文教育

以教導處和教科室為龍頭,，穩(wěn)步推進教研教改工作,，開展全員皆兵的教學比武活動,，倡導全員過“四關”：學習關、實踐關,、考試關,、職業(yè)倦怠關,。以學生裝處和團委為主導，開展校本培訓活動,，深化學校人文教育,，進一步提高教育教學質量,，培養(yǎng)合格人才，推進創(chuàng)新發(fā)展,。

(七)抓好組織建設,，發(fā)揮職能作用

1,、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動廉政建設,。堅持每期召開黨員大會和民主生活會,，舉行“七一”專題活動,。編發(fā)資料，表彰優(yōu)秀黨員,，推薦吸收積極分子參培或入黨,。

2,、加強黨對工會工作的領導，推進民主管理,。堅持校務公開制度,，開展年終工會積極分子表彰活動,。進一步扎實服務群眾常規(guī)工作，為教職工操辦婚喪喜事宜,，為離退休教師辦實事,。進一步夯實縣局正在啟動的“教師新村”建設工程基礎,。

3、發(fā)揮團隊作用,，激發(fā)年輕教師工作熱情，開展顯活力,、比才干的青年教師比武表彰活動,，開展傳,、幫、帶,，拜師傅,，老帶新結對活動。

(八)增強憂患意識,，激發(fā)教師潛能

20xx年是縣局規(guī)定的“教育質量”年,，因中心校本制的變化,，根據(jù)各校的發(fā)展需要，根據(jù)外地的管理經驗,，根據(jù)“人才”和走向,，面對“僧多粥少”的現(xiàn)狀，各校要通過課堂評價,，四評活動，文化考試,，德,、能,、勤、績的考核,，對教職工實行優(yōu)化組合,，即定崗定員的形式,，激發(fā)活力與潛能。增強憂患意識與團隊意識,。