無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
舞蹈老師家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇一
你們好!暑期將至,，本學(xué)期您的孩子在中國(guó)舞班的學(xué)習(xí)將告一段落,。今天抽出時(shí)間在這里做一個(gè)小小的總結(jié)，感謝大家對(duì)我工作的支持,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)舞蹈的支持,。
本學(xué)期我們小班以北京舞蹈學(xué)院中國(guó)舞蹈考級(jí)教程為教學(xué)內(nèi)容。教程自發(fā)行以來(lái)以它的科學(xué)性和系統(tǒng)性,，深受廣大舞蹈愛(ài)好者的好評(píng),。它以組合的形式易于接受易于記憶。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了三級(jí)的后半部分內(nèi)容和四級(jí)的前半部分,，對(duì)孩子的頭.頸.肩.腰.腿.腳.手依次進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練,，增強(qiáng)了孩子身體各部位的軟度.力度及關(guān)節(jié)的靈活性，身體的協(xié)調(diào)性,。孩子們的體態(tài).身體素質(zhì)都有了明顯的變化和提高,。很多孩子都有了可喜的成績(jī)：車(chē)沛洋.趙梧桐.趙欣茹.任雨萌.耿嘉瑄.范袁潔都能自己下大腰了。彭子涵.王彥鵬.焦?jié)欀サ日业搅宋璧富炯记?。何宏葉.蔣夢(mèng)歌.張思怡有了一定的舞臺(tái)表現(xiàn)力,。這對(duì)于只學(xué)了一年甚至是半年的孩子來(lái)說(shuō)是很不錯(cuò)的成績(jī),。
本學(xué)期為豐富孩子們的校園生活,，給孩子一個(gè)表演自我的空間,。學(xué)校舉辦了“炫我風(fēng)采”特長(zhǎng)班展演。我們小班共編排了兩個(gè)成品舞,，一個(gè)組合連排,，通過(guò)展演，孩子們的舞臺(tái)表現(xiàn)力有了很大的提高,。尤其是賈誼菲.劉釗怡.張嘉欣.范袁潔等幾個(gè)平時(shí)較文靜乖巧的孩子更是令人刮目相看,。我們的成績(jī)相信家長(zhǎng)們也是有目共睹的。
下學(xué)期計(jì)劃把四級(jí)的內(nèi)容交完,，再學(xué)習(xí)一些民族民間舞的表演性組合,，內(nèi)容豐富多樣，增進(jìn)孩子學(xué)舞蹈的興趣,，使孩子的身心素質(zhì)得到提升,。
家長(zhǎng)朋友，讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈是你最明智的決定,，在這里孩子得到了藝術(shù)的熏陶,，滿(mǎn)足了孩子天真活潑的天性。促進(jìn)了孩子記憶力.注意力.動(dòng)作協(xié)調(diào)性.身體表現(xiàn)力的全面發(fā)展,，培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞.樂(lè)觀外向的個(gè)性特征,，給了孩子施展才華的空間。這將是您給孩子最寶貴的禮物,。
我們的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,，祝家長(zhǎng)朋友們能過(guò)一個(gè)溫馨愉快的暑假，謝謝大家
舞蹈老師家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇二
尊敬的家長(zhǎng)朋友,，可愛(ài)的小朋友們：
大家好!
我是舞蹈一班班主任劉x老師,，本學(xué)期我與晶晶老師共同擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束,，我們舞蹈班的課程也將畫(huà)上圓滿(mǎn)的
句號(hào),。今天特意邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)參加我們專(zhuān)業(yè)班的教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)，共同來(lái)了解 孩子們本學(xué)期來(lái)對(duì)專(zhuān)業(yè)興趣的發(fā)展情況,。
今天的活動(dòng)有兩項(xiàng)議程,，先由我做口頭匯報(bào)總結(jié)，再觀看一節(jié)活動(dòng)課節(jié),。
接下來(lái)由我來(lái)做本學(xué)期的專(zhuān)業(yè)興趣班的工作匯報(bào),。
為了培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好及學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，首先在制定計(jì)劃中我們考慮到孩子的年齡特點(diǎn),，選擇了符合她們年齡特征的音樂(lè),，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習(xí),，地面練習(xí)，軟度及一般手位動(dòng)作及其要領(lǐng),，組合舞蹈,，成品舞蹈等內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中,， 我們多以分組訓(xùn)練,，游戲訓(xùn)練等方式進(jìn)行教學(xué)，孩子們?cè)诨钴S的課堂氣氛中鍛煉,，學(xué)會(huì)了很多的基本功,。如：勾繃腳，前壓腿,，側(cè)壓腿,，前趴，頭碰腳等基本動(dòng)作,。我們把這些動(dòng)作組成了一個(gè)基本功組合舞蹈,，如：《小白船》。在律動(dòng)舞蹈《詠鵝》《我不上你的當(dāng)》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識(shí)的把一些基本功動(dòng)作融入其中,，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專(zhuān)業(yè)性,。更為重要的是在活動(dòng)中我們注重了孩子們的想象，創(chuàng)造,，表現(xiàn),，交流，合作等方面的培養(yǎng),。如：情境舞蹈《我不上你的當(dāng)》中引導(dǎo)幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵,，討論表現(xiàn)的方法，在引導(dǎo)合作來(lái)體現(xiàn),。在活動(dòng)中充分的培養(yǎng)了幼兒對(duì)舞蹈的興趣,，及肢體語(yǔ)言的表現(xiàn)，從此來(lái)理解表達(dá)音樂(lè)作品的內(nèi)涵,。
本學(xué)期我們兩位老師帶領(lǐng)著孩子有計(jì)劃,，有步驟的學(xué)習(xí)，孩子們現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受力,，對(duì)舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升,。看陳x,、莊x,、邱x、莊x、陳x,、康,、朱x、盛x,、梓x小朋友對(duì)舞蹈的興趣特別的高,，表現(xiàn)力體別強(qiáng)，能大膽的表現(xiàn)自己,，在同伴中是嬌嬌者,，同時(shí)也起到示范帶頭作用，你們真是太厲害了,，掌聲送給她們?；竟τ?xùn)練中是比較累的,，很多時(shí)候的練習(xí)會(huì)有酸痛的情況，但是莊x,，劉x,、鐘x、靜x,、莊x,、倪x、趙x,、林x,、方x、斬x她們可會(huì)吃苦了,，通過(guò)訓(xùn)練,，她們的軟度可別的好!基本動(dòng)作做的很標(biāo)準(zhǔn)，你們真是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子,，掌聲同樣送給她們,。再來(lái)看看在班級(jí)年齡偏小的黃x、余x,、吳,、陳x、林x,、陳x小朋友的自信心提高了不少呢!她們真是好樣的,，我們給她們最棒的掌聲。
一學(xué)期下來(lái),，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步,，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上,，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的成效,。當(dāng)然,，孩子們的成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長(zhǎng)朋友的大力支持和積極配合!謝謝你們,。
在園我們會(huì)一如繼往的 加大培養(yǎng)的力度,，在家也希望家長(zhǎng)們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，欣賞,、鼓勵(lì),、肯定幼兒的表現(xiàn)，共同來(lái)提升孩子們的音樂(lè)舞蹈潛能,，促使她們有更大的興趣及發(fā)展!
謝謝大家!
舞蹈老師家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇三
尊敬的家長(zhǎng)朋友,，可愛(ài)的小朋友們：
大家好!
我是舞蹈一班班主任劉x老師，本學(xué)期我與晶晶老師共同擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作,。本學(xué)期即將結(jié)束,，我們舞蹈班的課程也將畫(huà)上圓滿(mǎn)的
句號(hào)。今天特意邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)參加我們專(zhuān)業(yè)班的教學(xué)匯報(bào)活動(dòng),，共同來(lái)了解 孩子們本學(xué)期來(lái)對(duì)專(zhuān)業(yè)興趣的發(fā)展情況,。
今天的活動(dòng)有兩項(xiàng)議程，先由我做口頭匯報(bào)總結(jié),，再觀看一節(jié)活動(dòng)課節(jié),。
接下來(lái)由我來(lái)做本學(xué)期的專(zhuān)業(yè)興趣班的工作匯報(bào)。
為了培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好及學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，首先在制定計(jì)劃中我們考慮到孩子的年齡特點(diǎn),，選擇了符合她們年齡特征的音樂(lè)，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習(xí),，地面練習(xí),，軟度及一般手位動(dòng)作及其要領(lǐng)，組合舞蹈,，成品舞蹈等內(nèi)容,。在教學(xué)過(guò)程中， 我們多以分組訓(xùn)練,，游戲訓(xùn)練等方式進(jìn)行教學(xué),，孩子們?cè)诨钴S的課堂氣氛中鍛煉，學(xué)會(huì)了很多的基本功,。如：勾繃腳,，前壓腿，側(cè)壓腿,，前趴,，頭碰腳等基本動(dòng)作。我們把這些動(dòng)作組成了一個(gè)基本功組合舞蹈，如：《小白船》,。在律動(dòng)舞蹈《詠鵝》《我不上你的當(dāng)》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識(shí)的把一些基本功動(dòng)作融入其中,，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專(zhuān)業(yè)性。更為重要的是在活動(dòng)中我們注重了孩子們的想象,，創(chuàng)造,，表現(xiàn)，交流,，合作等方面的培養(yǎng),。如：情境舞蹈《我不上你的當(dāng)》中引導(dǎo)幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵，討論表現(xiàn)的方法,，在引導(dǎo)合作來(lái)體現(xiàn),。在活動(dòng)中充分的培養(yǎng)了幼兒對(duì)舞蹈的興趣，及肢體語(yǔ)言的表現(xiàn),，從此來(lái)理解表達(dá)音樂(lè)作品的內(nèi)涵,。
本學(xué)期我們兩位老師帶領(lǐng)著孩子有計(jì)劃，有步驟的學(xué)習(xí),，孩子們現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受力，對(duì)舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升,?？搓恱、莊x,、邱x,、莊x、陳x,、康,、朱x、盛x,、梓x小朋友對(duì)舞蹈的興趣特別的高,，表現(xiàn)力體別強(qiáng)，能大膽的表現(xiàn)自己,，在同伴中是嬌嬌者,，同時(shí)也起到示范帶頭作用，你們真是太厲害了,，掌聲送給她們,。基本功訓(xùn)練中是比較累的,，很多時(shí)候的練習(xí)會(huì)有酸痛的情況,，但是莊x，劉x、鐘x,、靜x,、莊x、倪x,、趙x,、林x、方x,、斬x她們可會(huì)吃苦了,，通過(guò)訓(xùn)練，她們的軟度可別的好!基本動(dòng)作做的很標(biāo)準(zhǔn),，你們真是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子,，掌聲同樣送給她們。再來(lái)看看在班級(jí)年齡偏小的黃x,、余x,、吳、陳x,、林x,、陳x小朋友的自信心提高了不少呢!她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲,。
一學(xué)期下來(lái),，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上,，體態(tài)上,，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然,，孩子們的成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的自持與配合,，在這里也感謝各位家長(zhǎng)朋友的大力支持和積極配合!謝謝你們。
在園我們會(huì)一如繼往的 加大培養(yǎng)的力度,，在家也希望家長(zhǎng)們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，欣賞、鼓勵(lì),、肯定幼兒的表現(xiàn),，共同來(lái)提升孩子們的音樂(lè)舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展!
謝謝大家!
舞蹈老師家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇四
尊敬的家長(zhǎng)朋友,，可愛(ài)的小朋友們：
大家好!
我是舞蹈一班班主任劉x老師,，本學(xué)期我與晶晶老師共同擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束,，我們舞蹈班的課程也將畫(huà)上圓滿(mǎn)的
句號(hào),。今天特意邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)參加我們專(zhuān)業(yè)班的教學(xué)匯報(bào)活動(dòng),，共同來(lái)了解 孩子們本學(xué)期來(lái)對(duì)專(zhuān)業(yè)興趣的發(fā)展情況。
今天的活動(dòng)有兩項(xiàng)議程,，先由我做口頭匯報(bào)總結(jié),，再觀看一節(jié)活動(dòng)課節(jié)。 接下來(lái)由我來(lái)做本學(xué)期的專(zhuān)業(yè)興趣班的工作匯報(bào),。
為了培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好及學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，首先在制定計(jì)劃中我們考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，選擇了符合她們年齡特征的音樂(lè),，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習(xí),，地面練習(xí)，軟度及一般手位動(dòng)作及其要領(lǐng),，組合舞蹈,，成品舞蹈等內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中,， 我們多以分組訓(xùn)練,，游戲訓(xùn)練等方式進(jìn)行教學(xué)，孩子們?cè)诨钴S的課堂氣氛中鍛煉,，學(xué)會(huì)了很多的基本功,。如：勾繃腳，前壓腿,，側(cè)壓腿,，前趴，頭碰腳等基本動(dòng)作,。我們把這些動(dòng)作組成了一個(gè)基本功組合舞蹈，如：《小白船》,。在律動(dòng)舞蹈《詠鵝》《我不上你的當(dāng)》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識(shí)的把一些基本功動(dòng)作融入其中,，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專(zhuān)業(yè)性。更為重要的是在活動(dòng)中我們注重了孩子們的想象,，創(chuàng)造,，表現(xiàn)，交流,，合作等方面的培養(yǎng)。如：情境舞蹈《我不上你的當(dāng)》中引導(dǎo)幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵,，討論表現(xiàn)的方法,，在引導(dǎo)合作來(lái)體現(xiàn),。在活動(dòng)中充分的培養(yǎng)了幼兒對(duì)舞蹈的興趣,，及肢體語(yǔ)言的表現(xiàn),，從此來(lái)理解表達(dá)音樂(lè)作品的內(nèi)涵,。
本學(xué)期我們兩位老師帶領(lǐng)著孩子有計(jì)劃,，有步驟的學(xué)習(xí)，孩子們現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受力,，對(duì)舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升,?？搓恱、莊x,、邱x,、莊x,、陳x,、康,、朱x、盛x,、梓x小朋友對(duì)舞蹈的興趣特別的高,，表現(xiàn)力體別強(qiáng)，能大膽的表現(xiàn)自己,，在同伴中是嬌嬌者,，同時(shí)也起到示范帶頭作用，你們真是
太厲害了,，掌聲送給她們,。基本功訓(xùn)練中是比較累的,，很多時(shí)候的練習(xí)會(huì)有酸痛的情況,，但是莊x,，劉x、鐘x,、靜x,、莊x、倪x,、趙x,、林x、方x,、斬x她們可會(huì)吃苦了,，通過(guò)訓(xùn)練,，她們的軟度可別的好!基本動(dòng)作做的很標(biāo)準(zhǔn),，你們真是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子，掌聲同樣送給她們,。再來(lái)看看在班級(jí)年齡偏小的黃x,、余x、吳,、陳x,、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢!她們真是好樣的,，我們給她們最棒的掌聲,。
一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步,，特別是她們的姿態(tài)上,，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的成效,。當(dāng)然,，孩子們的成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長(zhǎng)朋友的大力支持和積極配合!謝謝你們,。
在園我們會(huì)一如繼往的 加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長(zhǎng)們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，欣賞,、鼓勵(lì)、肯定幼兒的表現(xiàn),，共同來(lái)提升孩子們的音樂(lè)舞蹈潛能,，促使她們有更大的興趣及發(fā)展!
謝謝大家!
接下來(lái)，讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過(guò)程中多給予孩子鼓勵(lì)與贊賞的掌聲!
舞蹈老師家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇五
首先,，我代表高三(4)班全體教師歡迎各位的到來(lái),，感謝大家一直以來(lái)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注,、對(duì)高三(4)班工作的支持和幫助!
從暑假補(bǔ)課開(kāi)始，就意味著我們正是進(jìn)入高三狀態(tài),，因此這一次家長(zhǎng)會(huì)是孩子進(jìn)入高三以后的第一次動(dòng)員會(huì),。暑假補(bǔ)課，大多數(shù)學(xué)科都已經(jīng)結(jié)束新課進(jìn)入總復(fù)習(xí)第一輪階段,，所以,，暑假補(bǔ)課有一個(gè)好的狀態(tài)和好的開(kāi)始，正是高三取得最后勝利的保證!
我從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：
1.匯報(bào)沙中20xx年高考情況,，本屆高考的形勢(shì)和學(xué)情,。
2.班級(jí)期末考試的成績(jī)匯報(bào)。
3.對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望,。
一.20xx年,、20xx年高考分?jǐn)?shù)線及我校錄取情況。
文科理科年級(jí)百分比
重本570/15人564/10人69人20%
二a524/30人510/49人101人60.3%
二b494/49人488/65人206人77.15%
專(zhuān)a455/64人447/70人238人89.14%
專(zhuān)b382/71人364/84人264人99%
家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話稿家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話稿20xx年廣東省各批次高考錄取分?jǐn)?shù)線
重本： 文科類(lèi)總分591分 理科類(lèi)總分557分
二a線：文科類(lèi)總分551分 理科類(lèi)總分502分
二b線：文科類(lèi)總分528分 理科類(lèi)總分480分
專(zhuān)a線： 文科類(lèi)總分493分 理科類(lèi)總分434分
專(zhuān)b線： 文科類(lèi)總分430分 理科類(lèi)總分345分
我校07,、20xx年高考都取得了好成績(jī),。從校外的橫幅可以看到。我們這一屆也要秉承上兩屆良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和狀態(tài),，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。
從兩年的分?jǐn)?shù)線看，理科與文科的分?jǐn)?shù)差距在逐年減小,，拿重本看,，從20xx年的34分的差距，縮減到20xx年的6分差距,，而20xx屆考生在去年選擇高考報(bào)考課目時(shí),，受20xx年高考結(jié)果影響很大，導(dǎo)致該屆理科生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文科生,，估計(jì)明年高校理科生擴(kuò)招幅度不大,，因此競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。尤其是考生中分?jǐn)?shù)剛好在一般本科線上下的這一部分考生競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,。
所以,，09屆高考理科形勢(shì)并不太樂(lè)觀。希望我們的同學(xué)做好吃苦競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)備,。
二.班級(jí)期末考試情況介紹
總的來(lái)說(shuō),，班級(jí)四科平均分在三個(gè)理科班中排在前面。具體情況見(jiàn)投影,。
從各科考試情況看,，我們班的文科偏弱，同學(xué)自己總結(jié),，對(duì)文科的學(xué)習(xí)積極性不高,，基礎(chǔ)較弱,，花的時(shí)間相對(duì)較少，有畏難情緒,。理基考試中對(duì)文科不重視,。以后的學(xué)習(xí)中要加大的文科的重視程度，以免在高考中拖分,。
班級(jí)情況：
班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好,，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性較強(qiáng)。
班級(jí)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為規(guī)范都要進(jìn)一步嚴(yán)格要求。
打消怕苦怕累的情緒,，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。
三.一些建議
各位家長(zhǎng)，孩子到了高三,，你們更關(guān)注,、常思考，如何在有限的時(shí)間內(nèi),，提高復(fù)習(xí)效率,，提高考試成績(jī)呢?我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：
1.培養(yǎng)自信。有人說(shuō),，信心是一種相信“我確實(shí)能做到”的積極的心理認(rèn)定,，它能激發(fā)潛在意識(shí)而釋放出熱情、精力和智慧,，產(chǎn)生能力和技巧,，獲得如何去做的方法，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值,。信心的力量是驚人的,，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個(gè)意念都充滿(mǎn)力量,，獲得令人驚奇的結(jié)果,。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因,，高三學(xué)生中部分同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱,，有自卑感。為此,，我們?nèi)w高三教師自覺(jué)消滅有損學(xué)生自信的言行，消除學(xué)生的恐懼感,，鼓勵(lì)學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng),，跟初中時(shí)的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),，跟自己競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)讓學(xué)生感到有希望,。
我認(rèn)為,，自信心，有它不一定能贏,，但沒(méi)有它一定會(huì)輸,，信心是高三學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力,，藐視困難,，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難,，能夠胸有成竹,，從容不迫，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律,，保能最佳的心理素質(zhì),，最佳的技爭(zhēng)狀態(tài)，去拼搏,，去爭(zhēng)取成功,。
2.必須重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話,。我們知道：課堂45分鐘損失了,，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用,。因此,，要想在高考中取得好的成績(jī)，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差,。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著老師的思路走,，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái)、能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話,，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余,。
3.做錯(cuò)的題必須重視。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析,，看看是由于自己的粗心大意造成的,，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心,，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教,，直到真正弄清楚，爭(zhēng)取下次再遇到此類(lèi)問(wèn)題不重犯錯(cuò)。由于高三復(fù)習(xí)科目多,、練習(xí)量大,，要做到不重新犯錯(cuò)，整理錯(cuò)題集是很有效的方法,。要能及時(shí)將練習(xí),、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看,，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過(guò)關(guān)了,。不能滿(mǎn)足于“知錯(cuò)就改”，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤,。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分,，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂,，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí),。
4.不懂就問(wèn),。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn),。有位理科狀元說(shuō)：多錯(cuò)幾題沒(méi)關(guān)系,，有什么問(wèn)題，不要埋在心中,，更不能置之不理,，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類(lèi))問(wèn)題,。在做練習(xí)時(shí),，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，能多問(wèn),。有些問(wèn)題在別人看來(lái)也許簡(jiǎn)單可笑,，但我堅(jiān)持有疑必問(wèn)。我不僅注意向老師請(qǐng)教,，還經(jīng)常和同學(xué)討論問(wèn)題,，相互啟發(fā),，彼此得益,。
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿
第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，以玩玩具、講故事,、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子,、座位等,，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,，每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記,，便于幼兒認(rèn)識(shí)。
在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有有步,，我們教他們學(xué)會(huì)自己吃飯，自己解小便等,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸,、媽媽覺(jué)得他吃得慢,，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯,，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始,，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。但是還有部分小朋友不會(huì),， 起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來(lái)幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處。要知道其他孩子能做到的,，我們的孩子也能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。
今年我們小班年段有一個(gè)“達(dá)標(biāo)”活動(dòng),，內(nèi)容就是讓幼兒跑、立定,、投擲,。希望家長(zhǎng)平時(shí)在家能多給機(jī)會(huì)讓幼兒練習(xí)，同時(shí)也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作,。因?yàn)榘嗉?jí)里小朋友較多,，幼兒有些地方可能會(huì)照顧不周，有些做的不好的地方也請(qǐng)家長(zhǎng)見(jiàn)諒,，如果幼兒有什么要注意的情況也請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)和我們老師聯(lián)系,。有問(wèn)題也請(qǐng)和我們溝通，如果直接找園長(zhǎng),，那豈不是把我們兩位老師當(dāng)空氣了,，因此希望我們能相互尊重，畢竟我們也要相處三年,。
舞蹈老師家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇六
各位家長(zhǎng)：
一,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的
各位家長(zhǎng)，大家好,。我們的孩子就讀小學(xué)五年級(jí),，已經(jīng)進(jìn)入了高年級(jí)。首先自我介紹一下,，畢業(yè)于,，教齡20xx年，多年教高年級(jí)及畢業(yè)班,。今年,，由我來(lái)?yè)?dān)任五二的班主任，我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子!”
這次家長(zhǎng)會(huì)能夠說(shuō)是期盼已久了,，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)初甲流問(wèn)題不允許大規(guī)模集會(huì)，校園請(qǐng)示上級(jí)單獨(dú)召開(kāi)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。其實(shí),，我已經(jīng)透過(guò)不同的方式和部分家長(zhǎng)交流了;透過(guò)學(xué)生的反饋，我和家長(zhǎng)們?cè)缫巡辉倌吧恕?/p>
相信有了大家的支持,，我的工作會(huì)做得更好,。
二,、匯報(bào)本學(xué)期前段班級(jí)各項(xiàng)狀況：
本學(xué)期，班里的學(xué)生有了較大的進(jìn)步,，他們?cè)诙Y貌禮貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力到達(dá)校園的要求，努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理,。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有了較大的進(jìn)步，成績(jī)比較穩(wěn)定,。
但個(gè)別同學(xué)自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)缺乏恒心，與其他學(xué)生距離逐漸拉大,，他們學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正;另外，個(gè)別家長(zhǎng)給予孩子的具體指導(dǎo)太少,。
本學(xué)期的教學(xué),、教育工作中，我從以下幾項(xiàng)入手：
(一)開(kāi)展多樣活動(dòng),。
“寓教于樂(lè)”是小學(xué)教育的一大特點(diǎn),。“班干部競(jìng)選活動(dòng)”使部分學(xué)生能充分展示自我,，在競(jìng)爭(zhēng)中合作,，在合作中競(jìng)爭(zhēng)?！伴喿x大課間論語(yǔ)論壇”活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀興趣，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。開(kāi)展的“綜合實(shí)踐”的系列活動(dòng)中(網(wǎng)絡(luò)陷阱,、預(yù)防近視、甲流知識(shí),、酒后駕駛危害),，學(xué)生自定課題，透過(guò)調(diào)查,、研究,、填表，學(xué)會(huì)觀察社會(huì)現(xiàn)象,。參加區(qū)科技節(jié),，多名同學(xué)獲獎(jiǎng)：邊小涵、孫凱,、李家良,、周藝軒,、仉欣琪。
(二)從細(xì)節(jié)入手注重常規(guī)養(yǎng)成
“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話很好,，我在班級(jí)管理是對(duì)學(xué)生常規(guī)要求十分細(xì)致,。如：衛(wèi)生方面衛(wèi)生工具擺放整齊，規(guī)定每位同學(xué)座位周?chē)鷼w本人負(fù)責(zé),，如果有紙屑,，有該生負(fù)責(zé)清理;人走之后凳子放入課桌下面;紀(jì)律方面，做操是要按口令整齊步伐帶入帶出;立正時(shí)手型有具體規(guī)定;學(xué)習(xí)方面,，讀書(shū)姿勢(shì)朗讀和默讀都有不同規(guī)定,。養(yǎng)成習(xí)慣，老師放手,。
將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個(gè)方面均包含其中,，并每周組織進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比的結(jié)果及時(shí)公布,。
(三)注重學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),。
1、重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,，常言道“會(huì)讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，可見(jiàn)讀與背的重要,。除語(yǔ)文課文中要求背誦的段落外,，我們班每一天推薦一首詩(shī)，充分利用學(xué)生手中的《中華寶典誦讀》每一天課前全班吟誦,，為學(xué)生今后上初中打下良好的基礎(chǔ),。
2、開(kāi)展經(jīng)典誦讀《論語(yǔ)》,，開(kāi)拓學(xué)生視野,，提升學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng)，為學(xué)生生命奠基,。利用閱讀課等時(shí)間,，引發(fā)學(xué)生讀論語(yǔ)的興趣。12月23日準(zhǔn)備舉行語(yǔ)文素養(yǎng)(論語(yǔ))展示活動(dòng),。
(四)好人好事層出不窮,。
(五)自主互助，捆綁式評(píng)價(jià)
開(kāi)展小伙伴互助活動(dòng),，實(shí)行小組捆綁式評(píng)價(jià),。四人為一個(gè)小組，每個(gè)小組選取一種具有象征好處的花命名自己的小組,，班級(jí)就是一個(gè)大花園,。為促使小組同學(xué)互相幫忙,，對(duì)小組整體進(jìn)行評(píng)價(jià)。從“紀(jì)律,、發(fā)言,、傾聽(tīng)、衛(wèi)生,、作業(yè),、互助”等六個(gè)方應(yīng)對(duì)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，每周評(píng)選明星小組和優(yōu)勝小組,，用互助的方式促進(jìn)后進(jìn)生更大的進(jìn)步,。
(六)存在問(wèn)題：
1、個(gè)別同學(xué)經(jīng)常遲到：;干值日遲到：,。
2,、部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，或忘帶作業(yè),。
3,、大部分男同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲“賽爾號(hào)”等，影響干值日,、甚至上課看書(shū)
4、我的觀點(diǎn)是首先培養(yǎng)學(xué)生良好品德,，學(xué)習(xí)能夠有差距,，但品德必須要好。個(gè)別現(xiàn)象：多次找事,。拿東西,。
三、本學(xué)期后段的要求
1,、本學(xué)期推薦課外閱讀讀物有：《主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》7本,，《水滸》《三國(guó)演義》《伊索寓言》《昆蟲(chóng)記》《童年》等，配合背誦《論語(yǔ)》,、《中華寶典誦讀》古詩(shī)詞等,。試著和孩子一齊背，做到堅(jiān)持不懈,，均會(huì)從中受益,。
2、此刻已經(jīng)結(jié)束課文的學(xué)習(xí),，立刻進(jìn)入復(fù)習(xí),。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。每一天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè),，督促孩子每一天靜心讀書(shū)20分鐘,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
3,、甲流每一天及時(shí)測(cè)體溫,，家長(zhǎng)簽名。孩子如生病,，及時(shí)信息請(qǐng)假,，并到正規(guī)醫(yī)院就診。
4,、針對(duì)學(xué)生的狀況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。留下電話,、開(kāi)放我的博客，家長(zhǎng)并與家長(zhǎng)建立飛信,。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活語(yǔ)言中說(shuō)經(jīng)典,、用經(jīng)典的實(shí)例，請(qǐng)及時(shí)發(fā)信息或發(fā)博客評(píng)論,。
5,、對(duì)校園老師工作如有推薦或意見(jiàn)，校園已下發(fā)《家校聯(lián)系表》,，可先與我反映,，如不方便可與分管中層聯(lián)系。
四,、結(jié)束語(yǔ),。
為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一齊來(lái)了,。為了我們完美的理想,，我們務(wù)必一齊努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,。愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。
舞蹈老師家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇七
各位家長(zhǎng)：
下午好!
首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,。
咱們?cè)缫呀?jīng)認(rèn)識(shí)了,，我是咱們班的班主任，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文,、經(jīng)典誦讀,、安全教育、環(huán)境教育,、綜合實(shí)踐等的教學(xué)?，F(xiàn)在我們一起來(lái)了解、認(rèn)識(shí)一下我們的班級(jí),、我們的孩子,。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級(jí)了，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同地討論和交流。
作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家自從我擔(dān)任班主任以來(lái)對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家交流一下,，在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸過(guò)的,，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。
下面,，我再把我們五年級(jí)的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多，有31個(gè),，而女生卻只有16個(gè),，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以,，班里總的情況是課外比較活,，好動(dòng)的孩子比較多?？墒巧险n時(shí),，敢于回答問(wèn)題的孩子卻又比較少，常常就是幾個(gè)人在唱主角,。但是,，我們班的同學(xué)自從進(jìn)入了五年級(jí)下學(xué)期以來(lái),，都比以前有很大進(jìn)步，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生在上課的時(shí)候改正了做小動(dòng)作,、好動(dòng)的壞習(xí)慣;并能做到積極動(dòng)腦思考和認(rèn)真聽(tīng)講。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,，各方面都有明顯的進(jìn)步,。每一個(gè)同學(xué)有很有進(jìn)取心，很有干勁,。例如：
我們班的：封葉彤,、劉穎、宋江琪,、劉鑫等班干部同學(xué),，以身作則，幫老師管理班級(jí),，每天帶隊(duì)做兩操,，是老師的好幫手。
再如：朱美萍,、李志坤,、臧傳波等同學(xué)日常行為文明，遵守紀(jì)律,。
集體榮譽(yù)感強(qiáng),，到校積極做衛(wèi)生：孔琦、王新航,、邱純磊,、丁琳;
還有王新航、封葉彤,、牛皓,、封西蒙、鄭建國(guó),、曾婕等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言,。
作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的：李志坤;
還有較有進(jìn)步的同學(xué)，如劉華棟,、封西蒙,、牛皓、劉鑫,、李健源,、劉旭等，能夠按時(shí)完成作業(yè)，并在不斷進(jìn)步之中,。
每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我就不一一表?yè)P(yáng)了，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生,。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍,。
當(dāng)然也存在一些不好的現(xiàn)象，比如不完成家庭作業(yè),、作業(yè)字跡潦草,、自我約束能力差等，待會(huì)和家長(zhǎng)單獨(dú)交流,。
通過(guò)這一學(xué)期的努力,，我更加明白這樣的道理：一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用;一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。做為父母和老師要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
從思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，在學(xué)校我和其他任課教師一直嚴(yán)格要求，從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，文明禮儀,，遵守紀(jì)律等各方面進(jìn)行規(guī)范。而在家里,，就需要家長(zhǎng)監(jiān)督孩子,，例如：回家后自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)，并且在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中要一心一意,。寫(xiě)完后自己先檢查,，然后讓家長(zhǎng)檢查改正、輔導(dǎo),。最后要讓孩子自己收拾書(shū)包,，準(zhǔn)備第二天要用的東西,。這些都需要家長(zhǎng)監(jiān)督,。有的家長(zhǎng)告訴老師，每天得坐到孩子身邊,，他才寫(xiě)作業(yè),。這樣的習(xí)慣是很不好的，要讓他明白，寫(xiě)好作業(yè)是應(yīng)該的,，是自己的事情,，也有些家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)放縱，認(rèn)為孩子小,，可以讓他自由發(fā)展,，如果是這樣，他做錯(cuò)的地方,，也要任其發(fā)展嗎?我們可以容忍孩子犯錯(cuò),，但是要有錯(cuò)必究。我一直堅(jiān)持：再小的事,，要么不做,，要么做到最好。再困難的事,，也怕認(rèn)真的人,。所以孩子智力沒(méi)有多大差距，只要肯下功夫,，只要認(rèn)真,，肯定會(huì)學(xué)好。 “小樹(shù)易直也易彎”,，家長(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。
一、真正關(guān)愛(ài)孩子
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時(shí)父母經(jīng)常買(mǎi)些禮物送給孩子,可是經(jīng)過(guò)調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實(shí)更需要父母的愛(ài).
(一)把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子
1.每天花一定的時(shí)間與孩子交流.抽出一定的時(shí)間陪孩子.時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感.
2.每天花一定時(shí)間和孩子玩耍.不一定要在空閑時(shí),你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩"猜謎語(yǔ)"等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂(lè)中積累了詞匯,豈不一舉兩得
3.和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶(hù)外散步,上街購(gòu)物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情.
4.和孩子一起看書(shū),看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目,并相機(jī)交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力.
(二)把你的鼓勵(lì)送給孩子
每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),尤其是孩子.其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛(ài)好,才能,天賦,傾向,就談不上教育."每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺(jué).事實(shí)上,我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來(lái)越多". 當(dāng)孩子獲得成功時(shí),把你的擁抱,鼓勵(lì)送給孩子,那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì).當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),送給孩子一個(gè)擁抱,將是對(duì)他最好的鼓勵(lì).把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子,無(wú)需太多的言語(yǔ),孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡可的愛(ài)與關(guān)心,那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力.
(三)把你的信任送給孩子
根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會(huì)對(duì)你有所幫助,并分擔(dān)你的工作.所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情".讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任.他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真.
把你的時(shí)間,你的家撫,你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng).
二,、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
一說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長(zhǎng)一定會(huì)說(shuō)我是很關(guān)心的,我每天都問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢 我看未必.也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),題目我自己都不會(huì),叫我怎么教,。 面對(duì)這些情況,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢?
首先是熱情支持.父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置.同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷.
其次是認(rèn)真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī),看小說(shuō),看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái).
第三是仔細(xì)檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.
第四是積極配合.有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課.
三、借此機(jī)會(huì),，向各位家長(zhǎng)提一些建議,。
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈,。
2,、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
最后,，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。我們要做到：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”同時(shí),，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信,，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé),。謝謝大家!
舞蹈老師家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇八
大家好!我是高一9(7)班的地理老師。
高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)是處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，明年6月7號(hào)他們就要參加高考了,，他們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué)。所以,，我們要齊心協(xié)力,，共創(chuàng)佳績(jī)!
我是地理老師。我今天講話的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：
第一,、高考的重要性,。地理是中考科目之一。地理在高考中成績(jī)的好壞直接關(guān)系到孩子的高考分?jǐn)?shù),。占文綜的1/3
第二,、教學(xué)及復(fù)習(xí)進(jìn)度安排，本學(xué)期我們主要進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),，目前已經(jīng)復(fù)習(xí)完了區(qū)域地理,，在剩下的時(shí)間我們將復(fù)習(xí)自然地理和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。
第三,，第一次和第二次月考分析：我們已舉行了兩次考試,。考試從試卷來(lái)看,，本份試卷的難度較大,，基本都是理念的高考題。主要考察中國(guó)地理的內(nèi)容,，因?yàn)橹袊?guó)地理內(nèi)容較多,，在高考中所占的比例也較大。一直都是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn),。所以從分?jǐn)?shù)上來(lái)看不是很理想,。 第四、地理的學(xué)習(xí)
最基本的一點(diǎn)：態(tài)度,，因?yàn)閼B(tài)度決定一切,，你從思想上就不重視你肯定不會(huì)有一個(gè)好成績(jī)，另外要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要堅(jiān)持,、不怕困難，地理有些地方是偏理科性質(zhì)的,，但背誦的東西又比較多,，只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正、并且有個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，你的地理成績(jī)肯定就上去了,。從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，只要肯下功夫,，在短時(shí)間內(nèi)(如一個(gè)學(xué)期)成績(jī)的大幅提升絕對(duì)不成問(wèn)題,，所以對(duì)孩子一定要有信心，幫助孩子建立自信,。
具體學(xué)習(xí)方法：在本學(xué)期上課前我專(zhuān)門(mén)抽出一節(jié)課的時(shí)間給同學(xué)們講解過(guò)學(xué)習(xí)地理的方法,，希望學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)的把平日所學(xué)的知識(shí)掌握好,，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講外，課余時(shí)間學(xué)生最好也能抽出一定時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。而且我對(duì)學(xué)生的要求不高,，在課前抽出5分鐘的時(shí)間聽(tīng)寫(xiě)高考地理答題結(jié)構(gòu)，每節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，課后五分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，進(jìn)行背誦,，記憶
①充分利用地圖,，做到圖文結(jié)合。雖然本次考試僅有一道讀圖大題,，但高考
的讀圖題很多,，因?yàn)榈乩韺W(xué)科的特點(diǎn)是圖文并茂、以圖導(dǎo)學(xué),。在平日的教學(xué)中,，我們特別注重學(xué)生讀圖、識(shí)圖能力和繪圖能力的培養(yǎng),。地圖是地理的第二語(yǔ)言,，是學(xué)習(xí)地理重要的工具。把知識(shí)落實(shí)到圖上,，從“手中有圖”,，到“心中有圖”。
②理解性記憶,。地理并不是一門(mén)死記硬背的學(xué)科,，各地理事物之間相互影響，相互制約,，要善于找到因果聯(lián)系記憶法,，理清脈絡(luò)，學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松,。
③對(duì)比記憶法,。總之,，學(xué)習(xí)方法很多,。
第五，家長(zhǎng)需要經(jīng)常督促孩子搞好地理的學(xué)習(xí),。多關(guān)心孩子地理作業(yè),、筆記和背記資料。多與孩子溝通,，及時(shí)了解孩子的地理學(xué)習(xí)情況,。對(duì)于成績(jī)暫時(shí)不理想者，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì),。有事可隨時(shí)打我電話,。成長(zhǎng)中的孩子，可塑性大,、變化性強(qiáng)，我們作為家長(zhǎng)的必須要對(duì)孩子的未來(lái)樹(shù)立起堅(jiān)強(qiáng)的信心,，不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ),，為孩子的未來(lái)成長(zhǎng)，做好我們?cè)撟龅墓ぷ?，在全體同學(xué),、老師和家長(zhǎng)的共同努力下，我們每一位同學(xué)都考上理想的大學(xué),。謝謝!
舞蹈老師家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇九
各位家長(zhǎng)大家好：
今天我們又坐在一起,，共同商討孩子問(wèn)題。對(duì)大家能夠按時(shí)到來(lái),，我代表全班72名孩子表示衷心的感謝,。我接任這個(gè)班級(jí)已經(jīng)快一年了，我對(duì)班里每一名同學(xué)的性格特點(diǎn),、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)狀況都基本熟悉。今天這次家長(zhǎng)會(huì),，我和各位家長(zhǎng)交流四方面的問(wèn)題,，一是對(duì)班級(jí)現(xiàn)在的情況進(jìn)行分析通報(bào)。主要說(shuō)說(shuō)學(xué)生進(jìn)步了,，他進(jìn)步在哪里,，學(xué)生表現(xiàn)不好，主要有哪些壞毛病,。二是針對(duì)班級(jí)的具體情況,，這學(xué)期我們班里采取哪些措施。三是關(guān)于數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題,。四是給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,。
現(xiàn)在說(shuō)第一個(gè)問(wèn)題，分析通報(bào)班級(jí)情況
目前班里共有學(xué)生72名,，在5年級(jí)級(jí)部中人數(shù)最多一個(gè)班級(jí),。班內(nèi)男生 40 名，女生32 名,，男生比女生多 8 名,，男生多無(wú)形是增加了班級(jí)管理的難度,。通過(guò)一年來(lái)與學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力,，班里每一個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步,，今年先后兩次被學(xué)校評(píng)為“和美班級(jí)”。目前,，全班同學(xué)精神狀態(tài)很好,，學(xué)習(xí)勁頭很足，同學(xué)們的上進(jìn)心,、集體榮譽(yù)感都得到了很好的調(diào)動(dòng),。
首先和家長(zhǎng)朋友們通報(bào)前一階段班級(jí)工作。這是學(xué)校的統(tǒng)一要求,，就是對(duì)能夠積極參加學(xué)?；顒?dòng)的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
1,、科技節(jié),，歷經(jīng)3個(gè)月的科技活動(dòng)，活動(dòng)中,，同學(xué)們積極參加,，發(fā)揮自己的聰明才智，利用自己靈巧的雙手,，創(chuàng)造出了好多具有個(gè)性特點(diǎn)的作品,，他們是：等同學(xué)。鍛煉了自己,，并為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),，使我們班被評(píng)為“科技示范班級(jí)”。
2,、在3月份的 “知恩,、感恩、報(bào)恩”的系列活動(dòng)中,，好多同學(xué)表現(xiàn)出了優(yōu)秀的品格,，他們愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師,，愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)自我和家長(zhǎng)的推薦及同學(xué)們和學(xué)校的評(píng)選,，。
3,、為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，學(xué)校把3月份定為踢毽子月，在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們積極參與,，學(xué)校舉行了1分鐘的比賽,，同學(xué)們利用各種各樣的方式取得了好成績(jī)，希望孩子們?cè)谝院蟮捏w育比賽中再取的良好成績(jī),。
4,、4月份舉行的讀書(shū)活動(dòng)中，為提高同學(xué)們的讀書(shū)興趣,。我們加強(qiáng)了晨讀,、午練的管理，并要求學(xué)生背過(guò)一定數(shù)目的詩(shī),，讀幾本好書(shū),，做幾期手抄報(bào)，活動(dòng)中,，同學(xué)們積極參與,。其中：我們班有10人被學(xué)校評(píng)為誦讀小名士：他們是：等同學(xué)的家長(zhǎng)積極參與,，和孩子共同享受誦讀的快樂(lè),。我們班在宋老師和學(xué)生及各位家長(zhǎng)的努力下，被評(píng)為：書(shū)香班級(jí),。
班級(jí)成績(jī)的獲得都和每位家長(zhǎng)和孩子的努力分不開(kāi)的,，和各位家長(zhǎng)通報(bào)的目的，希望家長(zhǎng)們鼓勵(lì)我們的孩子參加各種活動(dòng),，學(xué)?；顒?dòng)這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的集中體現(xiàn)。但在具體活動(dòng)中,，有些孩子參加的勁頭很高,，但家長(zhǎng)勁頭不高，孩子也就不了了之了,。
第二,，通報(bào)一下學(xué)生在班里的表現(xiàn)情況。通過(guò)一年來(lái)的朝夕相處,，我的一個(gè)感覺(jué)就是,，孩子們一天天長(zhǎng)大了，懂事了,，你說(shuō)個(gè)事,，他聽(tīng)了，講個(gè)道理,，他明白了,，有許多同學(xué)進(jìn)步很大。今天,，我也對(duì)全班每一個(gè)同學(xué)最近一段時(shí)間進(jìn)步最大的地方,，找了一個(gè)閃光點(diǎn),，向家長(zhǎng)通報(bào)一下。主要目的是想讓大家把這個(gè)閃光點(diǎn)反饋給孩子,，告訴孩子老師表?yè)P(yáng)你了,。通過(guò)放大優(yōu)點(diǎn)來(lái)鼓勵(lì)孩子，有時(shí)比嚴(yán)加管教效果會(huì)更好,。當(dāng)然，孩子的優(yōu)點(diǎn)肯定會(huì)有很多,，在這里我只說(shuō)最近一段時(shí)間表現(xiàn)最突出的,。
當(dāng)然,，在優(yōu)點(diǎn)的反面是缺點(diǎn)。現(xiàn)在我們關(guān)著門(mén)在自己家里說(shuō),，咱們的孩子缺點(diǎn)也不少,。在這里我也總結(jié)幾條,，有共性的也有，也有個(gè)體的,，就不點(diǎn)名了?，F(xiàn)在我把這些不好的現(xiàn)象點(diǎn)點(diǎn)，希望大家引起重視,，自覺(jué)對(duì)對(duì)號(hào),。咱們這個(gè)班與其他班相比,，最大的缺點(diǎn)有三個(gè)：
1,、語(yǔ)數(shù)英三門(mén)功課上課紀(jì)律還行,，但是其它功課如：音,、體,、美,、科學(xué)、綜合等功課,，由于學(xué)生不重視,，出現(xiàn)課堂紀(jì)律混亂，讓任課老師進(jìn)行不下去的現(xiàn)象,。甚至有的學(xué)生對(duì)自己不喜歡的課選擇逃課,，雖然這一現(xiàn)象比一年前有很大改觀,，逃課的學(xué)生減少了,，但仍有學(xué)生還是犯錯(cuò)。一上校本課程,，老師就找我要學(xué)生,。道不說(shuō)，你一節(jié)課不上拉下多少知識(shí),，作為一名學(xué)生,，不聲不響的逃課，這種習(xí)慣是非常不好的,。
2,、候課習(xí)慣不好。我們學(xué)校為規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，重新制定了一些學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：候課，桌面擺放,，上課問(wèn)答,，小組合作等等方面。候課要求孩子第一遍鈴聲響后就坐好，靜等老師上課,。這一過(guò)程即是準(zhǔn)備過(guò)程也是靜心的過(guò)程。但預(yù)備鈴聲響起,，好多學(xué)生沒(méi)有形成時(shí)到位,、整理書(shū)本、靜等上課的習(xí)慣,。出現(xiàn)：有接近十五六個(gè)男生玩心太重,，在外玩的興趣很高，打了上課鈴,，人家照玩不誤,，經(jīng)常上課遲到，影響老師講課,。
3,、上課聽(tīng)講習(xí)慣不好。不聽(tīng)講或是聽(tīng)不到,。不聽(tīng)講是有些孩子在做了小動(dòng)作,，如：玩游戲機(jī)、玩卡片,、玩組合玩具,、玩手機(jī)、看課外書(shū),、和同桌說(shuō)話等等,。聽(tīng)不到是看到孩子坐在那里，其實(shí)思維不在,，老師叫起來(lái)回答問(wèn)題發(fā)愣,。這些都會(huì)影響孩子的聽(tīng)講水平和學(xué)習(xí)質(zhì)量。我班只有三分之一的孩子聽(tīng)講很好,。其實(shí)孩子利用好了課堂40分鐘,，課后就會(huì)事伴功倍。
另外,，還有些個(gè)別現(xiàn)象表現(xiàn)的非常明顯,。
1、書(shū)寫(xiě)太潦草,。有些孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。午練這個(gè)時(shí)間是非常好的練字時(shí)間，可是有些孩子并沒(méi)有充分利用起來(lái),，匆匆寫(xiě)完,，做其它的事,，有的孩子甚至不寫(xiě)。提醒他但怎么也拿不起筆來(lái),。我們看一下孩子的配練,，看一下孩子的作業(yè)，很明顯看出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái),，“好習(xí)慣益終生”,，我們現(xiàn)在還感覺(jué)不出來(lái)，孩子越是大,，這種現(xiàn)象會(huì)越凸顯,。到時(shí)候你會(huì)更感到力不從心。
2,、作業(yè)不及時(shí),。第一不及時(shí)上交，第二錯(cuò)誤不及時(shí)改正,，第三作業(yè)是應(yīng)付態(tài)度,，不認(rèn)真檢查，遇到困難就退縮不愿動(dòng)腦,。
3,、零食現(xiàn)象非常嚴(yán)重。有的孩子帶三四樣零食,，同學(xué)間分著吃,，上課一邊吃一聽(tīng)，屢禁不止,。其實(shí)零食問(wèn)題,，恰恰說(shuō)出了零錢(qián)問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn),，我們班里學(xué)生有個(gè)別的百元鈔經(jīng)常有,。
4,、孩子之間的爭(zhēng)吵,、打鬧時(shí)常有。有時(shí),，孩子或多或少的會(huì)出現(xiàn)一些狀況,，如你打了我，我罵了你,，甚至還有的同學(xué)有傷,。其實(shí)，孩子之間無(wú)矛盾,，玩的時(shí)候下手無(wú)輕重,，多虧了我們這些有修養(yǎng)的家長(zhǎng),，相到諒解，使我們的班級(jí)工作更好的進(jìn)行,，同時(shí)也幫助我們的孩子學(xué)會(huì)了寬容對(duì)人,。在這里，我對(duì)各位家長(zhǎng)朋友再次說(shuō)聲謝謝,。
現(xiàn)在說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題,，這學(xué)期我們加強(qiáng)班級(jí)管理采取的具體措施
為讓我們的孩子學(xué)習(xí)生活的更加愉快，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子天天都有進(jìn)步,。在班級(jí)管理方面我們又實(shí)行了以下幾個(gè)措施,。
1、人人都當(dāng)班長(zhǎng),。實(shí)行輪班制,，每天兩個(gè)人，負(fù)責(zé)一天的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,，有的孩子當(dāng)?shù)暮苡谐删停械暮⒆赢?dāng)?shù)暮軣?。一是學(xué)生不服管,，二是孩子本身太弱，學(xué)生不聽(tīng),。
所以在學(xué)生自愿報(bào)名的情況之下,，輪完了一輪，由同學(xué)們?cè)u(píng)選出了10名管理能力較強(qiáng),，責(zé)任心較高的同學(xué)做為我們班的班長(zhǎng),，每天兩名負(fù)責(zé)全天的一切事務(wù)。
2,、班級(jí)管理實(shí)行小組制,。6個(gè)人一個(gè)小組，每個(gè)人都是干部,，有學(xué)習(xí)方面,、衛(wèi)生方面、紀(jì)律方面的,，人人是管理者,，又是被管理者。即規(guī)范行為,，又鍛煉自己的能力,。
3、擦黑板實(shí)行輪流制,。孩子們的健康意識(shí)很強(qiáng),，都知道粉筆沫對(duì)身體不好,，這是好事，但有時(shí)任課老師來(lái)了還沒(méi)有準(zhǔn)備好黑板,。在征得孩子的同意下,，我采取輪流制，全班同學(xué)輪回,，一人一天,，一學(xué)期最多的孩子輪兩次。這種方法孩子非常滿(mǎn)意,。
4,、實(shí)行一對(duì)一的方法。這個(gè)方法針對(duì)于那些約束力差的學(xué)生,。為讓這些孩子形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，我們實(shí)行了一個(gè)習(xí)慣好的孩子對(duì)一個(gè)習(xí)慣差的孩子，全天的監(jiān)督,，即表?yè)P(yáng)好的方面,，又指出需要進(jìn)步的地方，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子改正自己的缺點(diǎn),。
現(xiàn)在說(shuō)第三個(gè)問(wèn)題,，數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在努力探索,，如何讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,。進(jìn)入五年級(jí)有些學(xué)生的成績(jī)有些退步，家長(zhǎng)孩子有些困惑,，其實(shí)五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,，抽象知識(shí)增多了，知識(shí)的綜合性增多了,，難度加大了,。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。如果你覺(jué)得孩子在退步的話，請(qǐng)與老師聯(lián)系,，我們共同交流成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法,。要學(xué)好數(shù)學(xué),，除了孩子,，與老師的努力，同樣需要我們家長(zhǎng)的配合,。
我結(jié)合著幾次數(shù)學(xué)考試和學(xué)生平進(jìn)的學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問(wèn)題,，并不是針地某一個(gè)學(xué)生，有些問(wèn)題或多或少都有一些：
1,、計(jì)算能力有待提高,。學(xué)生的計(jì)算方法沒(méi)問(wèn)題，但計(jì)算能力不行,，好多孩子的錯(cuò)誤就是出在計(jì)算上,，有些孩子是因?yàn)橛?jì)算不熟練，還有的粗心造成的,。關(guān)于計(jì)算,，首先要加強(qiáng)平時(shí)的計(jì)算訓(xùn)練，注重口算訓(xùn)練,，熟練的口算是正確筆算的基礎(chǔ),，是訓(xùn)練短時(shí)記憶能力的最好形式，必須經(jīng)?；?。其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。個(gè)別考試不理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了些。像認(rèn)真審題,，看清數(shù)據(jù)和符號(hào),，做完后檢查有沒(méi)抄錯(cuò)，草稿書(shū)寫(xiě)也要整齊清晰,，不能口算的一定要寫(xiě)計(jì)算過(guò)程,，結(jié)束后還要檢查計(jì)算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的,，需要堅(jiān)持不懈地努力訓(xùn)練,。
2、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有待于提高,，這是針對(duì)個(gè)別學(xué)生說(shuō)的,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)們看一下我們的作業(yè)，差別太大了,，寫(xiě)的潦草就容易粗心,，粗心就容易出錯(cuò)，出錯(cuò)就沒(méi)有好成績(jī),。孩子們只看到考試成績(jī),，沒(méi)有想到這個(gè)成績(jī)是怎么形成的,。希望我們家長(zhǎng)能夠監(jiān)督。
3,、數(shù)學(xué)思維有待于提高,。遇到難題不想動(dòng)腦，想動(dòng)腦的找不到方向,。五六年級(jí)的孩子在學(xué)習(xí)上應(yīng)該適當(dāng)?shù)莫?dú)立了,，但是有些孩子我們老師家長(zhǎng)在扶著還有困難。鼓勵(lì)我們的孩子多問(wèn)勤思,。問(wèn)老師問(wèn)同學(xué),。
4、抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,。不知孩子是因?yàn)椴粫?huì),，還是懶于動(dòng)筆，有些孩子直接采取“拿來(lái)主義”,，別人不讓抄還惱人,，在課堂上有時(shí)我叫起孩子說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的，胡說(shuō)一通或是干脆不知,，這樣造成的后果就是孩子不會(huì)動(dòng)腦,，不愿動(dòng)腦，不會(huì)的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多,，希望我們家長(zhǎng)在家里也時(shí)不時(shí)的抽查一個(gè)小題,，讓孩子講一講你聽(tīng)聽(tīng)，看他是不是能夠理解,。
5,、出錯(cuò)不改。老師批改了作業(yè),，有錯(cuò)就放著,，想起就改，想不起來(lái)就過(guò),，對(duì)自己的學(xué)習(xí)缺乏責(zé)任心,。這樣錯(cuò)誤還是會(huì)伴隨著他的身邊。
當(dāng)然并不是所有的同學(xué)都有這種現(xiàn)象,，只是在這里說(shuō)一下能夠引起我們家長(zhǎng)的重視,。好的方向也有好多。如：現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂氣氛活躍了,，學(xué)生回答問(wèn)題積極了,，大多數(shù)同學(xué)能夠當(dāng)堂完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還有的同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)，有的同學(xué)甚至主動(dòng)的問(wèn)我要難題做了等等,，都說(shuō)明我們的孩子進(jìn)步著,，努力著,，都說(shuō)明需要我們時(shí)刻關(guān)注著,。因此，對(duì)于孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我有以下建議：
1,、計(jì)算能力有待提高,。學(xué)生的計(jì)算方法沒(méi)問(wèn)題，但計(jì)算能力不行,，好多孩子的錯(cuò)誤就是出在計(jì)算上,，有些孩子是因?yàn)橛?jì)算不熟練，還有的粗心造成的,。關(guān)于計(jì)算,，首先要加強(qiáng)平時(shí)的計(jì)算訓(xùn)練，注重口算訓(xùn)練,，熟練的口算是正確筆算的基礎(chǔ),，是訓(xùn)練短時(shí)記憶能力的最好形式，必須經(jīng)?；?。其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。個(gè)別考試不理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了些。像認(rèn)真審題,，看清數(shù)據(jù)和符號(hào),，做完后檢查有沒(méi)抄錯(cuò)，草稿書(shū)寫(xiě)也要整齊清晰,，不能口算的一定要寫(xiě)計(jì)算過(guò)程,，結(jié)束后還要檢查計(jì)算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的,，需要堅(jiān)持不懈地努力訓(xùn)練,。
2、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有待于提高,，這是針對(duì)個(gè)別學(xué)生說(shuō)的,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)們看一下我們的作業(yè)，差別太大了,，寫(xiě)的潦草就容易粗心,，粗心就容易出錯(cuò)，出錯(cuò)就沒(méi)有好成績(jī)。孩子們只看到考試成績(jī),，沒(méi)有想到這個(gè)成績(jī)是怎么形成的,。希望我們家長(zhǎng)能夠監(jiān)督。
3,、數(shù)學(xué)思維有待于提高,。遇到難題不想動(dòng)腦，想動(dòng)腦的找不到方向,。五六年級(jí)的孩子在學(xué)習(xí)上應(yīng)該適當(dāng)?shù)莫?dú)立了,，但是有些孩子我們老師家長(zhǎng)在扶著還有困難。鼓勵(lì)我們的孩子多問(wèn)勤思,。問(wèn)老師問(wèn)同學(xué),。
4、抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,。不知孩子是因?yàn)椴粫?huì),，還是懶于動(dòng)筆，有些孩子直接采取“拿來(lái)主義”,，別人不讓抄還惱人,，在課堂上有時(shí)我叫起孩子說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的，胡說(shuō)一通或是干脆不知,，這樣造成的后果就是孩子不會(huì)動(dòng)腦,，不愿動(dòng)腦，不會(huì)的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多,，希望我們家長(zhǎng)在家里也時(shí)不時(shí)的抽查一個(gè)小題,，讓孩子講一講你聽(tīng)聽(tīng)，看他是不是能夠理解,。
5,、出錯(cuò)不改。老師批改了作業(yè),，有錯(cuò)就放著,，想起就改，想不起來(lái)就過(guò),，對(duì)自己的學(xué)習(xí)缺乏責(zé)任心,。這樣錯(cuò)誤還是會(huì)伴隨著他的身邊。
當(dāng)然并不是所有的同學(xué)都有這種現(xiàn)象,，只是在這里說(shuō)一下能夠引起我們家長(zhǎng)的重視,。好的方向也有好多。如：現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂氣氛活躍了,，學(xué)生回答問(wèn)題積極了,，大多數(shù)同學(xué)能夠當(dāng)堂完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還有的同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)，有的同學(xué)甚至主動(dòng)的問(wèn)我要難題做了等等,，都說(shuō)明我們的孩子進(jìn)步著,，努力著，都說(shuō)明需要我們時(shí)刻關(guān)注著,。因此,，對(duì)于孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我有以下建議：
1、重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。比如：專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣,。首先,，課堂四十分鐘專(zhuān)心聽(tīng)講是最重要的,，也是最有效的。課堂聽(tīng)好了,，會(huì)收到事伴功倍的效果,。
質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣。不會(huì)的問(wèn)題就要問(wèn),，遇到有興趣的問(wèn)題就要解決,。認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。數(shù)學(xué)和語(yǔ)文一樣,，也需要孩子認(rèn)真地看書(shū),，養(yǎng)成學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,，特別是定義性的知識(shí),，學(xué)生一定要理解背過(guò)。一絲不茍的習(xí)慣,。書(shū)寫(xiě)工整,、格式規(guī)范，是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素,，比如：解決問(wèn)題時(shí),，要讀題、審題,、寫(xiě)算式,，寫(xiě)單位名稱(chēng)和答語(yǔ)。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問(wèn)我們就怎么答,。有些學(xué)生偷懶,，答語(yǔ)只有兩三個(gè)字。獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,。我們不僅有復(fù)習(xí)作業(yè),，還有預(yù)習(xí)作業(yè)，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查,。我通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)：班級(jí)中有些同學(xué)幾個(gè)在一起互相對(duì)答案,，或者通過(guò)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具互相對(duì)答案,，甚至抄襲他人的作業(yè),。這些不良現(xiàn)象，你的孩子有嗎?請(qǐng)予以關(guān)注,。
及時(shí)檢驗(yàn)的習(xí)慣,。好習(xí)慣益終身，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,。我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范,，而且要嚴(yán)格要求、長(zhǎng)期堅(jiān)持,。
2,、重視孩子勤學(xué)善問(wèn)能力的培養(yǎng)。
父母不要以大人的眼光來(lái)看待孩子,。我們不要把自己看來(lái)很簡(jiǎn)單的題目,，認(rèn)定孩子一定會(huì)做，他會(huì)出錯(cuò)有多方面的因素,，這就需要家長(zhǎng)的換位思考,。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3,、重視孩子熟練計(jì)算能力的培養(yǎng),。
小學(xué)數(shù)學(xué)其中的一個(gè)重點(diǎn)就是計(jì)算能力的培養(yǎng)，由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異,，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣,，可以利用口算本,，也可以制作卡片,，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù),、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)聽(tīng)算練習(xí),。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題,。但要防止枯燥的題海練習(xí),，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的,。
4,、正確認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)簽名的作用。
我發(fā)現(xiàn)只要簽名及時(shí)并且正常的孩子作業(yè)認(rèn)真,、知識(shí)比較扎實(shí)牢固,。簽字可以讓我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,，2,、作業(yè)能及時(shí)完成，3,、不會(huì)的知識(shí)我們心中有數(shù)或者及時(shí)解決。慢慢的,，孩子良好的學(xué)習(xí)行為就形成了,。但有些孩子鉆了老師和家長(zhǎng)的空子，作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎,，錯(cuò)題不改,。所以我認(rèn)為簽字是必須的。
5,、正確認(rèn)識(shí)家庭輔導(dǎo)的問(wèn)題,。
家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個(gè)別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識(shí),。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣,。
孩子放學(xué)回家,，你讓他先獨(dú)立做作業(yè)，你可以看看他書(shū)寫(xiě)認(rèn)真嗎,，如果不認(rèn)真你要提醒他書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨(dú)立完成作業(yè),，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè),，孩子做作業(yè)時(shí)家里要安靜,，作業(yè)做完了，你要檢查,，你做到了這些,，孩子就能體會(huì)到，我的家長(zhǎng)很重視我的學(xué)習(xí),，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué),，比你跟孩子說(shuō)“學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)”之類(lèi)的話效果會(huì)強(qiáng)一百倍,，希望家長(zhǎng)們能天天給點(diǎn)時(shí)間,，多多關(guān)心孩子。和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，
6、正確認(rèn)識(shí)孩子考試的分?jǐn)?shù),。
分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,，我們得具體分析才是,。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn);考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在,。特別是每次考試后孩子出錯(cuò)到底是什么原因,，從試卷上找出原因，找出薄弱點(diǎn),。孩子訂正完試卷后你再簽字,。因?yàn)槊恳粡埧荚嚲砦野l(fā)下去第二天還是要收上來(lái)看是否訂正了。
現(xiàn)在說(shuō)第四個(gè)問(wèn)題,，給大家提幾點(diǎn)建議
1,、給孩子提供一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素,。要想及時(shí)了解孩子每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，僅靠召開(kāi)的這一次家長(zhǎng)會(huì),，是解決不了什么根本性的問(wèn)題,，事實(shí)上想通過(guò)一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力,。我的郵箱：
2,、加強(qiáng)與教師之間的電話溝通。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系,。如：和同學(xué)間有矛盾啦,，學(xué)習(xí)上心緒不寧啦，好花個(gè)零花錢(qián)啦,，尤其是孩子思想上的問(wèn)題,，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話,，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō),，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的,。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師,。還要教育孩子自己能給老師說(shuō)的讓孩子自己給老師說(shuō)，家長(zhǎng)不要包辦,，這樣可以鍛煉孩子,。另外孩子進(jìn)步了也可以和我們溝通，我也會(huì)在學(xué)校里會(huì)適當(dāng)?shù)姆糯蠛⒆拥膬?yōu)點(diǎn),，以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心,。
3、時(shí)刻提醒孩子注意安全,。校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的,。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救,，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害,。家長(zhǎng)怎么做呢?一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳,。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害,。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,，教育孩子不要為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧,，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái),，這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，這樣是最容易出問(wèn)題的,。第二個(gè)是要分清責(zé)任。是誰(shuí)的責(zé)任就應(yīng)該讓誰(shuí)來(lái)負(fù),。當(dāng)然,，在我們班，每位家長(zhǎng)都是通情達(dá)理的,。希望我們都能重視孩子的安全,，特別是現(xiàn)在午休時(shí)間，夏天雨水多,，控制孩子上學(xué),、回家的時(shí)間，教育孩子少與社上的或其他學(xué)校的人搭朋友,。防患于未然,。
4、教育孩子學(xué)會(huì)寬容,。由于現(xiàn)在孩子少,，在家都以孩子為中，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子心胸狹窄,，喜歡斤斤計(jì)較,，容易與同學(xué)發(fā)生矛盾等現(xiàn)象。試想,，在一個(gè)班級(jí)里人人都寬容,，班里會(huì)更寬容，反之,，人人都斤斤計(jì)較,，同學(xué)和睦相處會(huì)很難。我認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)凡事的寬容和容忍的示范作用是最不可忽視的,。同時(shí)希望我們家長(zhǎng)在孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),，要先和老師溝通,，尋求解決問(wèn)題的最佳方法。
5,、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和思想,。家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn),，對(duì)孩子的教育很不利,。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)注時(shí),，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。五年級(jí)的孩子身體在發(fā)生著微妙的變化,，思想也在飛速地發(fā)展?？赡苁苌鐣?huì)這個(gè)大課堂的影響,，孩子們已經(jīng)對(duì)兩性教育有了朦朧的感覺(jué)，甚至有的孩子不是表現(xiàn)出了一般的興趣,。比如：上課看言情小說(shuō)的,，在班里傳紙條，寫(xiě)上曖昧語(yǔ)言的等,?？傊睦淼纳?jí)遠(yuǎn)要比年級(jí)的升級(jí)更重要,，希望家長(zhǎng)在行動(dòng)上多給孩子們一些自由的空間,，創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛，在心靈上多些溝通,，多些交流,，把孩子的問(wèn)題解決在萌芽階段，讓孩子們真正明白怎樣做事,。
各位家長(zhǎng),，你們把孩子托付給了我，我一定盡心盡力的去看好,，一定會(huì)當(dāng)自己的孩子來(lái)對(duì)待,。當(dāng)然,，也肯定會(huì)有照顧不到的地方，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多批評(píng),、多指教,、多包函。為了我們共同的愿望,，團(tuán)結(jié)一心,，一起努力。我講完了,，謝謝大家,。
舞蹈老師家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇十
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!感謝各位到會(huì)的家長(zhǎng)，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。我們家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。
一,、期中考試成績(jī)分析及學(xué)生在校情況匯報(bào),。
總的來(lái)說(shuō)，這一次是閉卷考試,，大部分學(xué)生成績(jī)還是樂(lè)觀的,，但是有小部分學(xué)生對(duì)于歷史心理上不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳,，導(dǎo)致成績(jī)還很不理想,。
歷史滿(mǎn)分50分，40分以上優(yōu)秀,，30分及格,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)看看自己孩子的成績(jī)，如果成績(jī)?cè)?0分以下的請(qǐng)家長(zhǎng)也不要生氣,，一定要多督促他學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績(jī)。
對(duì)于歷史學(xué)習(xí),，我是這樣想的,，課堂上我精講精練，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記,，盡量不占用太多的課下時(shí)間,。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽(tīng)了記住了，考40分以上是沒(méi)問(wèn)題的;學(xué)習(xí)能力弱,，課堂不注意聽(tīng)講的學(xué)生,，當(dāng)時(shí)就沒(méi)怎么弄明白，后來(lái)又不看不記,，考試的時(shí)候就大腦一片空白,。這分?jǐn)?shù)出來(lái)自然不堪入目。所以對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生,，家長(zhǎng)要幫助他分析一下原因,。
二、給家長(zhǎng)的建議
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。俗話說(shuō)得好:錢(qián),，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。因?yàn)楹⒆拥慕逃龣C(jī)會(huì)是一次性的。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
(1),、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。 配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
(2),、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。
尤其是作業(yè)督促:每星期檢查兩次孩子的作業(yè)，看有沒(méi)有認(rèn)真完成,，看是否改正錯(cuò)題,。抽空翻翻孩子的課本，看有沒(méi)有認(rèn)真記筆記,。尤其是成績(jī)?cè)?0分以下的家長(zhǎng)要辛苦一點(diǎn),，多加督促。這樣既促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí),，又讓孩子感覺(jué)到你很關(guān)注他,。
(3)、多賞識(shí),、多鼓勵(lì),，切莫因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的 失敗而泄氣。
最后,，祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,。
謝謝大家!
舞蹈老師家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇十一
各位家長(zhǎng)：
上午好!
衷心感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)!很開(kāi)心的看到家長(zhǎng)們?nèi)绱酥匾暫⒆釉谛５膶W(xué)習(xí)和生活。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，孩子的事情就是大事!學(xué)校是為了一切孩子,，家長(zhǎng)是一切為了孩子，我們更是為了孩子的一切!所以今天召集大家聚在一起,，談?wù)労⒆拥拇笫隆?/p>
如今,，新教育初中部已經(jīng)是一個(gè)擁有著600多名學(xué)生的大集體，未來(lái),，這個(gè)集體會(huì)越來(lái)越龐大,。任何時(shí)候，初中部都會(huì)把學(xué)習(xí)放在重中之重,。在新教育初中部,，你們隨時(shí)都能看到認(rèn)真教學(xué)、悉心輔導(dǎo)的初中部教師們,，他們?yōu)槊恳粋€(gè)孩子傾注了所有的愛(ài)和責(zé)任,，相信每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。作為老師,，我們深知每一個(gè)孩子都承載著一個(gè)家庭的未來(lái),，也清楚的知道我們肩負(fù)的擔(dān)子很重，我們會(huì)盡自己最大的努力,。在這個(gè)過(guò)程中,，也希望得到各位家長(zhǎng)的全力配合。誰(shuí)也別等,，誰(shuí)也別推,。對(duì)于工作來(lái)說(shuō)，再苦再累那也是分內(nèi)的事;對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù),。
寒假的到來(lái)，對(duì)所有孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的考驗(yàn),，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)考驗(yàn),，希望所有的家長(zhǎng)能在這段時(shí)間里多花時(shí)間，耐心地陪伴孩子成長(zhǎng),。在這里,，給大家說(shuō)說(shuō)我們老師們的想法，給家長(zhǎng)提一些建議,，以供參考：
1,、教育孩子在生活上不攀比，讓他們懂得量力而行;給他們灌輸勞動(dòng)光榮的思想,，有時(shí)候也要給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，他們也是想給家長(zhǎng)做一些事情的。
2,、要豐富孩子的日常生活,，不要讓孩子整個(gè)寒假都是抱著手機(jī)和電腦，鼓勵(lì)孩子不攜帶和使用手機(jī)等信息設(shè)備,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校使用手機(jī)嚴(yán)重地影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息,。家長(zhǎng)們都知道，當(dāng)孩子把時(shí)間和心思花在這些上,，學(xué)習(xí)和成績(jī)也就被奪走了,。沒(méi)什么，也別沒(méi)時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書(shū),，其實(shí)花錢(qián)在教育上是一種最明智的投資,，只要錢(qián)花得值，錢(qián)花了咱就再去掙!
3,、在你對(duì)孩子噓寒問(wèn)暖的同時(shí),，別忘了抽點(diǎn)時(shí)間與他耐心細(xì)心交流溝通,，適時(shí)了解他的心理健康狀況。不要因?yàn)槭┘訅毫^(guò)大,，寄予期望過(guò)高導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,，喪失信心。更要合理定位自己的孩子,，只要孩子懂得努力去學(xué)，我們就應(yīng)該要多給他耐心和信心,。
4,、盡量給孩子營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境。因?yàn)楦改戈P(guān)系不和經(jīng)常鬧矛盾,，或者父母不能以身作則(如邊自己麻將打牌邊數(shù)落孩子)都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康;
5,、不要給孩子傳播不良信息。譬如某某還是小學(xué)文化,，在外面打工一年能掙十幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)等等,，因?yàn)槲覀冃闹星宄@種情況實(shí)屬個(gè)例并不多見(jiàn),。我們應(yīng)該看準(zhǔn)社會(huì)的主流方向,，讓他們懂得用知識(shí)、能力去武裝才是真功夫,、硬本事!
6,、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,。更歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將及時(shí)處理,。
尊敬的家長(zhǎng),，今天，看著你的孩子長(zhǎng)大了,，懂事了,，你一定會(huì)很欣慰很驕傲。但與此同時(shí),，我們要及時(shí)地將擔(dān)子挑起來(lái),，責(zé)任擔(dān)起來(lái)，我們才更有理由相信將來(lái)的他們,，一定會(huì)比現(xiàn)在的我們更厲害更強(qiáng)大!同時(shí),，也請(qǐng)相信我們新教育，相信我們新教育優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)們,，相信我們新教育負(fù)責(zé)的老師們,，我們將會(huì)不負(fù)眾望,，越來(lái)越好!
提前祝大家新年快樂(lè)。謝謝,。
舞蹈老師家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇十二
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!
首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉,。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理,、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化?？梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
一,、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作
初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生,，因此顯得猶為重要,。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：
1,、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作,，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴(lài)的一支隊(duì)伍,。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。
2,、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，保證上課有效率、學(xué)生有收益,、教學(xué)有質(zhì)量,。
二、班級(jí)情況簡(jiǎn)介
總體情況我們還是比較滿(mǎn)意的,，特別是我們班的女同學(xué),，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮,、守紀(jì)律、好學(xué),。但男同學(xué)在這方面就較差些,。個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、玩手機(jī),、曠課逃學(xué),、無(wú)心上學(xué)，人在教室心在外,，上課睡覺(jué),、講話，不交作業(yè),，不尊重教師的現(xiàn)象,，希望引起各位家長(zhǎng)重視。下面我介紹一下近一階段(在第一,、第二次,、三次摸底考試中的具體情況)表現(xiàn)突出的學(xué)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生,、勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生,、善于討論的學(xué)生(參考制作幻燈片播放，展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學(xué)名單),。
同時(shí)從這兩次考試中我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)方向盲目,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育,。5、作業(yè)馬虎潦草,，卷面不整潔,，少部分同學(xué)甚至玩不成作業(yè)。
三,、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1,、嚴(yán)格管理，依法治班,。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績(jī),。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，午休住校生一律到教室自習(xí)，走讀生1:10分方能進(jìn)校門(mén),，晚上熄燈后,，及時(shí)就寢，由行政值班人員,、值班老師到宿舍檢查督促,。
2、加強(qiáng)思想政治教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望,。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電,。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想,、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高,。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,，因材施教。
3.既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,。初三年級(jí)800多人,，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的800分之一，這是微不足道的,，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,，有重點(diǎn),、有計(jì)劃地展開(kāi)各項(xiàng)工作，不斷個(gè)別交流,、談心,，為他們加油鼓勁，共同尋找成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn),，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)有用的人才,。
四、希望和建議：
抓好初三年級(jí)的工作,，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持與配合,。可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸與強(qiáng)化，需要家長(zhǎng)不斷跟孩子交流,、溝通,，摸清他們心里的真實(shí)想法，然后與老師溝通,，共同督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。那么,，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢?
1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，努力提高家庭教育質(zhì)量,。
未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下去,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。作為家長(zhǎng),，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,、在于學(xué)生是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)計(jì)劃,。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，在學(xué)校里表現(xiàn)怎樣、完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),、平時(shí)都跟哪些朋友來(lái)往,、上不上網(wǎng)吧、玩不玩手機(jī),、是不是遵守學(xué)校的規(guī)章制度等等,。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙,。那么，家長(zhǎng)再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),，為孩子攢個(gè)房子，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗呢?
“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”。人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的，所以,，家長(zhǎng)朋友們,，我們一定要有一個(gè)長(zhǎng)期的觀念，持之以恒的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),、生活，而不是想起來(lái)了就問(wèn)問(wèn),，忙起來(lái)了就扔下,。孩子是一個(gè)家庭的一代，他們的成功,，才是你這一生最大的驕傲和自豪啊!
2,、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前,，我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,，有上課不遵守紀(jì)律、逃課,、不交作業(yè),，聽(tīng)課不專(zhuān)心，以及不尊重老師等不良行為,，對(duì)此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,，希望各位家長(zhǎng)能夠理解，也有個(gè)思想準(zhǔn)備,。
3,、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
交通安全方面也需要大家注意,，對(duì)于這一點(diǎn),，主要是走讀的學(xué)生家長(zhǎng)，接送孩子的時(shí)候,，請(qǐng)注意不要讓您的車(chē)子阻塞交通,，盡量不要停靠在學(xué)校門(mén)前的馬路兩邊,，否則,，一旦出現(xiàn)交通事故，對(duì)人對(duì)己都是后悔莫及的事情,，希望大家一定要引起重視,。
飲食方面，住校生大多都在學(xué)校食堂吃訂餐,，這對(duì)孩子們是有好處的,，一是食堂干凈衛(wèi)生，二是孩子免去了自己排隊(duì)買(mǎi)飯的麻煩,，尤其是在冬天,，避免了孩子吃冷飯，對(duì)他們的身心健康非常有好處,。但是,，也有一些學(xué)生不去食堂吃飯，跑到門(mén)外無(wú)照經(jīng)營(yíng)的小攤點(diǎn)買(mǎi)小食品,。我個(gè)人認(rèn)為,，這種做法對(duì)孩子的健康是很不利的,，那些小攤點(diǎn)根本就沒(méi)有牌照，沒(méi)有衛(wèi)生保障,，一旦出了事故,，想找人說(shuō)理都不可能。還有一些學(xué)生喜歡吃泡面,，我認(rèn)為也很不衛(wèi)生,，大碗面的內(nèi)壁上，有一層可以食用的蠟,，這些食用蠟被開(kāi)水一泡就融化了,，隨著泡面吃進(jìn)胃里，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)在胃壁上形成一層蠟?zāi)?，?dǎo)致各種胃病發(fā)作,。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友一定要教育自己的孩子,，不要過(guò)多的給孩子零花錢(qián),，杜絕他們?nèi)バＭ獾男傸c(diǎn)買(mǎi)小食品。
晚自習(xí),。晚自習(xí)也是針對(duì)住校生來(lái)說(shuō)的,，因?yàn)椴皇钦n，所以晚自習(xí)不可能有專(zhuān)門(mén)的教師輔導(dǎo),，這就需要家長(zhǎng)教育孩子遵守晚自習(xí)紀(jì)律,，安靜的上好晚自習(xí)，不要妨礙他人學(xué)習(xí),。其次,，要跟你的孩子說(shuō)好，晚自習(xí)一定不能遲到,，不能到處亂跑,，不能跟一些不相干的人來(lái)往，要是有什么事情發(fā)生,，要及時(shí)跟看晚自習(xí)的老師聯(lián)系,，請(qǐng)求其幫忙，不要自己貿(mào)然處理,，以免造成傷害。還有,，有些同學(xué)因故不能在周日晚上到校,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定及時(shí)跟我聯(lián)系，說(shuō)清楚學(xué)生不到校的緣由,，不能不到校也不跟班主任老師說(shuō),，造成一些不必要的麻煩就不好了。
4、對(duì)你的孩子要有信心,。
教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任?？赡苣愕暮⒆佑捎趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心,。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在明年的中考中取得滿(mǎn)意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的,。
5,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見(jiàn)的,、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆,、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽(tīng)色情淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等,。對(duì)以上不良行為,，作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象,、玩手機(jī)現(xiàn)象,、看不健康的課外讀物等。更要注意孩子與哪些人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為和蹤跡,。
6,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了,。另外,，通過(guò)跟孩子們交流，我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子成人口氣嚴(yán)重,，也就是說(shuō),，他們的語(yǔ)言，其實(shí)就是家長(zhǎng)的語(yǔ)言,。比如有的孩子父母親不和睦,，就跟我說(shuō)，她的父親“很窩囊”!我聽(tīng)到這三個(gè)字的時(shí)候,，心里很難過(guò),。一個(gè)孩子，怎么可以這樣評(píng)價(jià)自己的父親呢?而這種語(yǔ)言,，無(wú)疑是母親平時(shí)說(shuō)話不注意,，給孩子心中留下了陰影!還有的孩子，父母親跟爺爺奶奶關(guān)系不好,，她跟我交流的時(shí)候說(shuō),，她的爺爺奶奶瞧不起她，所以她要好好學(xué)習(xí),，給父母親爭(zhēng)口氣……這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,，當(dāng)然是不正確的，這樣的語(yǔ)言,，無(wú)疑是大人的翻版,。也許你是無(wú)意識(shí)的跟孩子說(shuō)起來(lái)，可在他們心中,，往往會(huì)形成一種不正確的人生觀,，所以，不管你跟你的家人關(guān)系怎樣,，都不要在孩子面前說(shuō)三道四,，他們還是未成年人，不可能替你解決你們大人之間的矛盾,，如果你跟孩子說(shuō)的太多,，會(huì)給他們?cè)斐刹槐匾木駢毫Γ饺桓蓴_他們的學(xué)習(xí)情緒,，我認(rèn)為,，這種做法是非常不明智的，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要注意自身的言行,。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)朋友應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。
家長(zhǎng)朋友們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，多多交流溝通,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。您有什么需要我做的事情,，請(qǐng)盡管跟我說(shuō),，我會(huì)努力滿(mǎn)足您的要求，也愿意與您一起,，為孩子的明天付出自己的全部心血和努力!
祝大家身體健康,、工作順利、家庭美滿(mǎn),、萬(wàn)事如意,，謝謝!
舞蹈老師家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇十三
各位家長(zhǎng)：
你們好,，感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我是高一7班班的生物老師,，很高興能和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。剛才班主任老師已經(jīng)就班級(jí)的情況做了詳細(xì)的介紹。今天,，我就主要談?wù)勔韵聨c(diǎn)：
一,、班級(jí)生物學(xué)習(xí)及成績(jī)情況：
本班有58名同學(xué)，基礎(chǔ)不扎實(shí),，知識(shí)結(jié)構(gòu)有些混亂,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，心不在學(xué)習(xí)上,。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)看一看生物成績(jī)登記表，了解一下自己孩子的生物成績(jī)情況,。講解表冊(cè),。
二、原因分析：歸結(jié)為：差,、懶,。
1、差：基礎(chǔ)較差,，47名同學(xué)生物基礎(chǔ)突出好的----沒(méi)有,，較好的也只有10來(lái)個(gè)，有10多個(gè)就漢語(yǔ)拼音和解釋詞義都有問(wèn)題;閱讀理解能力較差,，很多同學(xué)拿到一篇文章或一段文字,，不知怎樣去讀，如何解決問(wèn)題,，所以在這次期中考試中及格人數(shù)減少,，平均分降低;寫(xiě)作方面各具春秋，有的錯(cuò)別字較多,，有的句子不通順,，有的敘事不清，有的東拉西扯文不對(duì)題;還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)勁頭不足,。
2,、懶：主要表現(xiàn)：作業(yè)不按時(shí)按質(zhì)按量完成，有的同學(xué)甚至不是獨(dú)立完成而是抄襲他人作業(yè),。
三,、建議：
(1)要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
(2)要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)和獨(dú)立做事的習(xí)慣。
(3)要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四環(huán)節(jié),。
(4)要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不保管好學(xué)習(xí)資料,，隨意損壞或丟棄等,。家長(zhǎng)要經(jīng)常教育，這些毛病會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
(5)了解,、重視孩子的心理健康教育,。
各位家長(zhǎng)，和孩子多交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會(huì)生活,，做一些對(duì)社會(huì)對(duì)他人有意義的事。針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長(zhǎng)們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。
最后各位家長(zhǎng),，為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了。為了孩子的明天,，我們一定會(huì)積極配合,、一起努力。
謝謝各位家長(zhǎng)!祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,。
舞蹈老師家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇十四
各位家長(zhǎng)：
大家好!感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)到學(xué)校來(lái)支持我們的工作。
我是任教物理課的老師,。
物理是上學(xué)期才開(kāi)設(shè)的功課,，所以，我跟這一班同學(xué)一起學(xué)習(xí)的時(shí)間才有一個(gè)半學(xué)期,。在共同學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,，我了解到這一班孩子都是活潑可愛(ài)、能跟老師密切配合的好學(xué)生,。到目前為止,，大部分學(xué)生對(duì)物理的興趣都很濃，很愛(ài)學(xué)物理,。
現(xiàn)在,，我簡(jiǎn)單的向你們匯報(bào)一下，我們這班這次物理期中考試的情況：這次試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命題,，命題方向符合中考命題方向,，全卷滿(mǎn)分100分。我們學(xué)校最高分98分,，全年級(jí)98分的學(xué)生有三位,，其中我們班有兩位：一位是朱明，另一位是蘇勇。97分的同學(xué),，全年級(jí)也有三位,，其中我們班有兩位：一位是蘇良，另一位是黃丹,。95分以上的全年級(jí)有10位,，其中我們班有六位。90分以上的,，全年級(jí)有30位,，其中我們班有10位。我們班平均分66,。9分,，及格40人，這兩點(diǎn),，在年級(jí)中，也是比較好的,。
出錯(cuò)原因：高分的同學(xué)出錯(cuò),，多數(shù)是粗心大意，審題不細(xì)心,，比如,，有一道題是：兩個(gè)同規(guī)格的燈泡串聯(lián)，總電壓為220v,，要求每個(gè)燈泡消耗的實(shí)際功率,，很多同學(xué)就求了兩燈的實(shí)際總功率。我問(wèn)他們：“這題很難嗎?這么多人出錯(cuò)?”他們說(shuō)：“不難,，是沒(méi)詳細(xì)看題的結(jié)果,。”可見(jiàn),，粗心是一大敵人,。低分的同學(xué)出錯(cuò)：主要錯(cuò)在實(shí)驗(yàn)探究方面，這一次實(shí)驗(yàn)探究考試題有20分,，平時(shí)實(shí)驗(yàn)不認(rèn)真,，或?qū)μ骄窟^(guò)程與結(jié)論不理解的同學(xué)，想過(guò)這關(guān)是很難的,。
通過(guò)這一次考試,，我更清楚的認(rèn)識(shí)到：在今后的教學(xué)過(guò)程，要加大力度培養(yǎng)同學(xué)們細(xì)心審題的習(xí)慣,，要加大力度訓(xùn)練同學(xué)們實(shí)驗(yàn)探究的能力以及綜合分析問(wèn)題的能力,。
關(guān)于這次考試，我就說(shuō)到這里。
下面我向家長(zhǎng)們提兩點(diǎn)建議：
1,、小孩在家寫(xiě)物理作業(yè)時(shí),，不要讓他用計(jì)算器來(lái)計(jì)算。因?yàn)椋?/p>
中考物理是不能用計(jì)算器的,，平時(shí)用慣了計(jì)算器,，考試的速度就快不了。
2,、節(jié)假日小孩在家時(shí),，家長(zhǎng)要注意他有沒(méi)有完成作業(yè)。這段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)假期的作業(yè)一個(gè)字也不寫(xiě)的,。至于誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè)，在這里,，我就不點(diǎn)名了,，希望你們能配合我做好這項(xiàng)工作。
我要講的就這么多了,，如果你們?cè)谖锢斫虒W(xué)工作方面有什么意見(jiàn)或好的建議,，請(qǐng)你們向我提出來(lái)，我會(huì)盡我的能力將物理教學(xué)工作做得更好,。
謝謝大家!
舞蹈老師家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!很高興能有機(jī)會(huì)跟各位家長(zhǎng)真誠(chéng)交流,，首先，我代表八(2)班任課老師和全班33位同學(xué),，歡迎和感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。畢竟孩子承載著我們每個(gè)家庭的未來(lái)，教子成功是構(gòu)建幸福和諧的家庭的重要組成部分,，千萬(wàn)不可小看,。我們也深知作為家長(zhǎng)每天在外忙工作、拼事業(yè),，在家還要料理孩子的生活起居,，已經(jīng)都在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)。但是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái),。我們當(dāng)下必須這么做,。畢竟中考的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，我們的孩子現(xiàn)在還小,，獨(dú)自的在求知的道路上行走,，還走不穩(wěn)，走不好,，特別需要我們老師和家長(zhǎng)的助推與攙扶,。我們老師正在全力以赴,，我們家長(zhǎng)更是當(dāng)仁不讓。
時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又已過(guò)半,，明年的會(huì)考已在向我們招手，八年級(jí)對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)是處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，明年6月20幾號(hào)他們就要參加會(huì)考了,，他們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的高中。所以,，我們要齊心協(xié)力,，共創(chuàng)佳績(jī)!
我是八年級(jí)地理老師劉永和老師,。我今天講話的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：
第一,、會(huì)考的重要性。地理是九年級(jí)的升學(xué)科目之一,。地理在會(huì)考中成績(jī)的好壞直接關(guān)系到孩子的升學(xué),，因?yàn)榈乩韺W(xué)業(yè)考試正是我們的孩子邁向成功的第一步。更何況高中還要學(xué)地理,、考地理,。
第二、教學(xué)及復(fù)習(xí)進(jìn)度安排,，由于地理學(xué)科要參加中考,，我們學(xué)
校每周安排了一節(jié)地理課，主要是復(fù)習(xí)七,、八年級(jí)地理課本,，我們計(jì)劃本學(xué)期學(xué)完八年級(jí)上冊(cè)和下冊(cè)的部分內(nèi)容，下學(xué)期復(fù)習(xí)八年級(jí)地理及進(jìn)行全面的總復(fù)習(xí),?？倧?fù)習(xí)階段是綜合訓(xùn)練和中考模擬考試穿插進(jìn)行,。
第三、本學(xué)期地理已舉行了兩次考試,，即第一次月考和本次期中考試,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況來(lái)看，學(xué)生的獨(dú)立總體水平在上升①前階段優(yōu)秀的學(xué)生有白俊,、焦正楠,、馬曉霞、武海文②課堂上認(rèn)真聽(tīng)課,，積極舉手發(fā)言,，表現(xiàn)突出的學(xué)生有：白俊、焦正楠,、馬曉霞③考進(jìn)步較大者有馮雪婷,、霍曉芳、劉慧英,。
第四,、地理的學(xué)習(xí)①充分利用地圖，做到圖文結(jié)合,。地理學(xué)科的特點(diǎn)是圖文并茂,、以圖導(dǎo)學(xué)。在平日的教學(xué)中,，我們老師特別注重學(xué)生讀圖,、識(shí)圖能力和繪圖能力的培養(yǎng)。地圖是地理的第二語(yǔ)言,，是學(xué)習(xí)地理重要的工具,。把知識(shí)落實(shí)到圖上，從“手中有圖”,，到“心中有圖”,。據(jù)我們分析中考試卷中大概有選擇題、填空題,、綜合題(即讀圖,、填圖題)。②理解性記憶,。地理并不是一門(mén)死記硬背的學(xué)科,，各地理事物之間相互影響，相互制約,，要善于找到因果聯(lián)系記憶法,，理清脈絡(luò)，學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松,。③對(duì)比記憶法,?？傊瑢W(xué)習(xí)方法很多,。希望學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)的把平日所學(xué)的知識(shí)掌握好,，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講外，課余時(shí)間學(xué)生最好也能抽出一定時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。
第五,，家長(zhǎng)需要經(jīng)常督促孩子搞好八年級(jí)的學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子地理作業(yè),、筆記和背記資料,。多與孩子溝通，及時(shí)了解孩子的地理學(xué)習(xí)情況,。對(duì)于成績(jī)暫時(shí)不理想者,，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。多跟老師聯(lián)系,，有事可隨時(shí)打我電話——,。成長(zhǎng)中的孩子，可塑性大,、變化性強(qiáng),，我們作為家長(zhǎng)的必須要對(duì)孩子的未來(lái)樹(shù)立起堅(jiān)強(qiáng)的信心，不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ),，為孩子的未來(lái)成長(zhǎng),，做好我們?cè)撟龅墓ぷ鳎蛔屛覀兊暮⒆虞斣谥锌嫉钠鹋芫€上,。我相信,，在全體同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的共同努力下,，我們明年的中考一定會(huì)取得圓滿(mǎn)成功,。謝謝!
