無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡200字 小學(xué)班集體主要事跡篇一

我們在班主任、科任老師的指導(dǎo)下,，努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《小學(xué)生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。我們班有正確的集體輿論,，班主任和輔導(dǎo)員會利用晨會、隊(duì)日等時(shí)間引導(dǎo)大家對班級生活中,、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論,、評價(jià)，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。

我們的班干部都嚴(yán)于律己，不僅在班級工作中起示范作用,，在學(xué)校大隊(duì)部工作中也起示范作用,。先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡每個(gè)學(xué)期初，他們都主動與班主任老師一起討論確定學(xué)期班級工作計(jì)劃,，在班主任的指導(dǎo)下又有序地開展班級各項(xiàng)工作,。特別是班隊(duì)課、黑板報(bào),、等工作,，隊(duì)干部能合理地安排全體隊(duì)員都參與到各項(xiàng)活動。

在班風(fēng)建設(shè)方面,最常規(guī)的做法主要是以下幾點(diǎn):

1,經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動,來增加班級凝聚力和向心力.

2,班里出現(xiàn)了比較典型的問題,大都以主題班會的形式展開討論,讓學(xué)生自己剖析自己,自我評價(jià).

3,有意識,有計(jì)劃,分層次地對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話,及時(shí)表揚(yáng)和批評那些典型事例,在班集體形成正確的集體輿論導(dǎo)向.

學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí),、生活,、成長,，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境,。小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人,。因此這個(gè)集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu),，愛班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作,。重視思想工作是班主任做好其各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，是建好班級的法寶。

xx班除了要求本班在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外,，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,，班落我恥，以班為家,，榮辱與共”的教育,。以此來增強(qiáng)班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想,，勁往一處使,。在校廣播操比賽，集體舞比賽,，文藝匯演等活動中,，班集體先進(jìn)事跡均取得了第一名的好成績，先進(jìn)班集體主要事跡得到了各班級和家長群眾的廣泛好評,。

多姿多彩的活動豐富我們生活在班級的集體生活方面,，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動。如：主題班會,、學(xué)習(xí)競賽,、小組競爭、辯論會,、跳繩比賽,、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。如我們開展的《xx》電視節(jié)目模擬大賽活動，利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動,，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺,，深受同學(xué)們的喜愛,。小學(xué)班集體事跡范文

小學(xué)二年級班集體是由二十一名男生與三十一名女生共五十二人組成的明禮誠信、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、平等友愛,、銳意進(jìn)取的和諧之集體。這個(gè)集體懷揣向善,、向上,、努力奮進(jìn)、日夜前進(jìn),、成就自我的理想目標(biāo)不停地學(xué)習(xí),，不斷地雕琢著。

經(jīng)過近一萬六千多小時(shí)的洗禮,，目前,，這個(gè)班已成為家長心目中最強(qiáng)班，已成為領(lǐng)導(dǎo)心目中最好班,，已成為學(xué)生心目中最牛班,。初中先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡這么多“最”來自于校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，來自于班級教師的精心教育,，來自于家長們的熱心支持,，更來自于學(xué)生的全力追求。這個(gè)集體為了追求更多的“最”字,，在班主任的幫助下組建了一個(gè)有政治堅(jiān)定,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則,、密切聯(lián)系同學(xué)的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,，在任課教師的引導(dǎo)下形成了積極上進(jìn)、樂于助人,、遵紀(jì)守法,、熱愛集體、崇信,、朝氣蓬勃,、文明健康的良好班風(fēng)，在任課教師的指導(dǎo)下養(yǎng)成了勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。雖然二年級班集體處于小學(xué)階段起始階段,，但它卻以良好的班風(fēng)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為其他班級樹立著優(yōu)秀的榜樣,，推動著其他班級地成長,。小樹雖弱,，但它迸發(fā)出生命之光，卻與日月同輝,；二年級雖小,，但它表現(xiàn)出尚善之心，足以照耀他人,。

火車跑得快,，全靠頭來帶。二年級班委會就是二年級班集體的火車頭,。這輛火車頭由五名女生和三名男生組成。這八名班委都有一顆替人排憂解難的心,，都有一顆努力上進(jìn)的心,，都有一顆樂于奉獻(xiàn)的心。他們時(shí)時(shí)刻刻用自己的實(shí)際行動與班級成員對話,，影響班級,，贏得認(rèn)同。

在班委成員的影響下,，二年級形成了個(gè)人困難大家?guī)偷姆諊?。省級?yōu)秀班集體先進(jìn)事跡班中有幾名學(xué)生，因心理年齡與生理年齡不一致,，在學(xué)習(xí)上明顯處于弱勢,，光靠自己努力，無法達(dá)到其他學(xué)生的水平,。于是,，學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)小組就產(chǎn)生了,，在學(xué)校里,，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生跟學(xué)習(xí)處于弱勢的學(xué)生一一結(jié)成對子，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，幫助他們檢查,，督促他們糾錯(cuò)，幫助他們及時(shí)掌握學(xué)習(xí)知識,；在校外,，學(xué)生們自發(fā)開展學(xué)習(xí)互助活動，建起學(xué)習(xí)互助小屋,，放學(xué)后,，幾個(gè)人一起復(fù)習(xí)，一起預(yù)習(xí),，一起完成作業(yè),，一起閱讀課外書籍,，一起探究問題，以幫助弱勢學(xué)生渡過難關(guān),，喚起弱勢學(xué)生努力拼搏的意識,。在大家的幫助下，弱勢學(xué)生中已有達(dá)到優(yōu)秀行列,，暫時(shí)沒達(dá)到的現(xiàn)已逐漸向班級平均水平靠近,。

在八名班委榜樣影響下，二年級班集體形成了努力學(xué)習(xí)爭第一的氛圍?，F(xiàn)在,，無論何時(shí)，你走進(jìn)二年級教室,，文明班集體先進(jìn)事跡材料你都看到學(xué)生努力學(xué)習(xí)的場面,。晨讀時(shí)，學(xué)生忙于朗讀背誦,，瑯瑯書聲響徹天宇

,；上課時(shí)，學(xué)生忙于思考發(fā)言,；中午時(shí),，學(xué)生忙于閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典；寫字時(shí),，學(xué)生端坐靜思,，認(rèn)真書寫，字字端莊秀麗,。正是在這樣的忙碌中,，湯口小學(xué)二年級在上學(xué)期全區(qū)統(tǒng)考中，取得了優(yōu)異成績：語文全區(qū)排名第三,，數(shù)學(xué)全區(qū)排名第一,；正是在這樣的忙碌中，湯口小學(xué)二年級集體閱讀了少兒版《三國演義》全冊,，集體朗讀背誦了《古詩一百首》,，背完者xxx人（另外2人是這學(xué)期轉(zhuǎn)來的），倒背如流者2人,。倒背如流者汪旭蕾在家長會上,，由家長隨機(jī)抽取，年度先進(jìn)班集體事跡材料她現(xiàn)場背,，20首下來,，無一字之錯(cuò)，頓時(shí)，博得家長一片稱贊,。

在八名班委榜樣影響下,，二年級班集體形成了無私奉獻(xiàn)樂在懷氛圍。上學(xué)時(shí)間,，二年級學(xué)生無論誰生病,，都會有人陪著你去校長室打電話告知家長來接你去看病，無論誰只要身體不適,，上下樓梯,，去廁所都有人攙扶，無論誰著涼嘔吐了,，都會有人畚沙清掃,，班級成員之間的無私奉獻(xiàn)時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在每一個(gè)角落。二年級學(xué)生無私奉獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在班級之中,，還出現(xiàn)于社會之中,。今年，西南出現(xiàn)旱情后,，二年級學(xué)生積極響應(yīng)團(tuán)中央號召，紛紛伸出稚嫩的小手,，向西南受災(zāi)地區(qū)獻(xiàn)出愛心,，共捐了人民幣一佰陸拾玖元與五拾一瓶礦泉水，錢款雖不多,，但真情已顯矣,。

如今，二年級班集體每位成員都懷揣一顆替人排憂解難的心,，一顆努力上進(jìn)的心,，一顆樂于奉獻(xiàn)的心，朝著向善,、向上的目標(biāo)前行,。

以上就是xx班的先進(jìn)事跡材料。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡200字 小學(xué)班集體主要事跡篇二

邵府中心小學(xué)五（2）班是一個(gè)溫暖,、和諧的大家庭,，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn),。

每學(xué)期初,，學(xué)生都會認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)制度，利用正確的輿論導(dǎo)向形成健康向上的班風(fēng)。有意識,、有計(jì)劃地通過對學(xué)生守則,、道德問題的討論；對電影,、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀,；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評,；充分利用班會宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,，以無形的力量影響和教育學(xué)生。

我們有強(qiáng)烈的集體觀念,，有濃厚的班級情感,，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會和集體核心，有自己的班級特色,。我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng),，同學(xué)們都會盡力一搏,，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績,。冬季越野賽前十名中我班男生4人,，女生3人；春季詩歌朗誦比賽獲校第一名,；黑板報(bào)比賽獲第一名,；跳繩比賽校男單第一，女單第一,，團(tuán)體第一,；班級故事會第一名……

同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的努力學(xué)習(xí)分不開,。課上隨時(shí)可見孩子們高高舉起的小手,，課下孩子們經(jīng)常為了一道題爭得面紅耳赤。經(jīng)過同學(xué)們的共同努力,，我們班的成績在歷次考試中均名列前茅,，在四年級期末考試中語文、數(shù)學(xué)均取得學(xué)區(qū)第一名的好成績,。

在班級的集體生活方面,，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動,。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽,、辯論會,、跳繩比賽、班級故事會,、課本劇表演賽,、產(chǎn)品推介會等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋,，相互鼓勵(lì),，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

進(jìn)步無止境,，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動中做得更好,，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓,。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡200字 小學(xué)班集體主要事跡篇三

四年級現(xiàn)有學(xué)生52名，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體,；一個(gè)奮發(fā)向上,，勇于挑戰(zhàn)的集體；是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力,、創(chuàng)造力的集體；是一個(gè)"一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我"的集體,。

⒈精心布置教室。在教室兩側(cè)開辟"學(xué)習(xí)園地"等欄目,，內(nèi)容豐富多彩,，思想性強(qiáng)，形式新穎活潑,，成為學(xué)生參與班級管理,、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設(shè)立了"讀書角",，不論國家大事,，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過讀書有所了解,。

⒉建設(shè)良好的輿論氛圍,。建立了班級日志,，記錄班級的好人好事；布置了評比制度,，評選出助人,、勞技、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等好少年,；成立了班級管委會，對不良現(xiàn)象批評教育,。

⒊營造互相尊重的人文環(huán)境,。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解,、相互關(guān)心,、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步,。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力,。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境,，使學(xué)生輕松愉快,、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。

"班興我榮,，班落我恥,，以班為家，榮辱與共"的教育,。在校廣播操比賽,，運(yùn)動會比賽，書法比賽等活動中,，均取得了第一名的好成績,，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。

四年級之所以能夠成為一個(gè)積極向上,、求實(shí)進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)友愛的集體，與本班級有一支凝聚力強(qiáng),、熱忱為大家服務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍有關(guān),，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)生隊(duì)伍有關(guān)。魏江宸組織能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績好,，工作積極性高，20xx年被評為"市四好少年",；王晨旭20xx年被評為"中心校四好少年",，同年獲得中心校"英語手抄報(bào)"二等獎(jiǎng),；柳宏毅在小學(xué)生寫字比賽中獲得"市少年書法"第一名；廖鎖附獲得中心校"我是武夷人,，我愛武夷茶"征文一等,；連彬彥、柳宏毅獲得中心校"我是武夷人,，我愛武夷茶"征文三等獎(jiǎng)這些好成績都展示了我們班有一只優(yōu)秀的隊(duì)伍,。

幾年來，四年級的班級文化建設(shè)得到了較高的評價(jià),，這一切,，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動和心血；體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和對班級的熱愛,；記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力,。今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求,，不斷找出努力方向,，繼續(xù)向先進(jìn)班級的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取再創(chuàng)新的輝煌,。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡200字 小學(xué)班集體主要事跡篇四

融融的暖意彌漫著,，深深的情誼包圍著，這就是大莊明德小學(xué)五年級,。

這是一個(gè)由10個(gè)成員組成的大家庭,，在這個(gè)大家庭里，大家幸?？鞓返囟冗^每一天,，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康活潑的班集體,?！白顪剀暗陌嗉墸罡蓛舻慕淌?，最文明的學(xué)生，最活躍的課堂”是10顆心為之奮斗的目標(biāo),。它凝聚了全體同學(xué)的努力,，展現(xiàn)著同學(xué)們走過的足跡，這其中有歡笑也有淚水,。

班風(fēng)是班級的靈魂,，班風(fēng)是班級建設(shè)的核心，班風(fēng)是班級勇往直前的旗幟,。只有牢牢把握好這一面鮮紅的旗幟,，才能有利于班級建設(shè)健康有序地進(jìn)行,，才有利于良好班風(fēng)的發(fā)揚(yáng)光大。

良好的班風(fēng)應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣入手,。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單方面說，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”

良好的班風(fēng)還來自于嚴(yán)格,、民主的班級制度。開學(xué)初,，老師根據(jù)班級的實(shí)際情況,，讓學(xué)生都主動積極地投身于制定班規(guī)的實(shí)踐中，讓每個(gè)人都成為制定班規(guī)的小主人,。然而,，良好的班風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的事，不是通過一兩次教育就能成的事,。為了培養(yǎng)大家的自我管理能力,，全班同學(xué)通過討論研究，決定在班級實(shí)行“值日班長”制度,，每天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級的全天工作,。這種做法，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,，也讓每個(gè)同學(xué)在自己管理他人的同時(shí),，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。

良好的班風(fēng)建設(shè),，使班集體走上了良性循環(huán)的軌道,，同學(xué)們在這充滿民主和諧的環(huán)境中，茁壯成長,。五年級已形成了一種“文明守紀(jì),、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新”的班風(fēng),。

良好的學(xué)風(fēng)是班級建設(shè)成功的一半,。身處于一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境中，會有一種無形的競爭在推動你不斷努力,，使你不敢有所松懈,。大莊明德小學(xué)五年級就是一個(gè)學(xué)習(xí)氣瘋濃厚的班級。

濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。一走進(jìn)大莊明德小學(xué)五年級的教室,，你就可以感受到濃濃的文化氣息，那雪白的墻壁成了我們文化品嘗,、互相激勵(lì)的無限空間——“花開燦爛”,、“碩果累累”,、“三味書屋”、“我們的約定”,、“名人畫像格言”,、“我們的榮譽(yù)”,、“書香欄”。在這里，有每個(gè)同學(xué)成長的足跡,，讓學(xué)生的心田得到了熏陶,，個(gè)性得到發(fā)展,，才華得到揮灑,。它與整齊的桌椅、整潔的地面,、一塵不染的門窗構(gòu)成一個(gè)溫馨的“家”,。

班干部是班級的核心力量，是班級形象代表,，是班主任的得力助手,。他們是帶動全班同學(xué)奔向共同奮斗目標(biāo)的“火車頭”，他們又是團(tuán)結(jié)全班同學(xué)共同進(jìn)步的橋梁和紐帶,。班委會的每個(gè)成員都是品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、全班非常信任的同學(xué),。他們相互協(xié)調(diào),、相互配合，把班級管理得井井有條,。在日常的學(xué)習(xí)生活中,，他們總能起到帶頭作用，并能調(diào)動起同學(xué)們的積極性,。

愛如空氣,，人人需要，愛讓班集體的每個(gè)成員心相連,，情相通,。一個(gè)不經(jīng)意的愛的瞬間有時(shí)會創(chuàng)造意想不到的效果。一個(gè)班集體10個(gè)學(xué)生聚在一起,，每個(gè)人的脾氣不同,，家庭教育不同。大家和睦地生活在一起,，

愉快地學(xué)習(xí)在一起,，就因?yàn)樾闹杏袗?。只有人人心中有愛,，同學(xué)們之間才能相互理解和包容,，才能相互幫助和支持。

一分耕耘,，一分收獲,，大莊明德小學(xué)五年級學(xué)生堅(jiān)信：只要團(tuán)結(jié)友愛、勤奮進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新,，在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天！

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡200字 小學(xué)班集體主要事跡篇五

在東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的美麗校園里,，有一面格外鮮艷的旗幟,，那就是充滿自信、陽光向上,、團(tuán)結(jié)合作的五(4)班,。在這里有62顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性,，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo),、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。

這個(gè)班級,，在校少先隊(duì)大隊(duì)部的指導(dǎo)下,，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開展各種少先隊(duì)活動，不斷地向著新的高峰前進(jìn),，取得了較好的成績,。下面就本班的情況作一簡單匯報(bào)。

這個(gè)班集體是我從二年級開始接管的,，因此了解學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，作好學(xué)生工作是我面臨的首要問題。

1.親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹立威望

"誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。

我首先抓住一切時(shí)間接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。我相信這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。

其次,，我通過一切途徑了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);了解學(xué)生的個(gè)人生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

2.培養(yǎng)自我教育能力，爭做班級的主人

培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力,，爭做班級的主人,，從而建立良好班集體是我工作的一個(gè)重點(diǎn)。我個(gè)人一直提倡小學(xué)教育的全面性,，教育不僅是要培養(yǎng)出成績拔尖的學(xué)生,，更是要讓所有的學(xué)生都能夠切身體會到教育的作用，讓他們在幼小的心靈里種下善良的,、美好的種子,，讓他們感受到愛，學(xué)到做人的道理,，形成正確的人生觀和價(jià)值觀,。所以，我常常和學(xué)生說的一句話就是“一枝獨(dú)秀不算春,，百花爭艷春滿圓”,，而培養(yǎng)他們的自我教育能力，熱愛集體,，爭做班級的主人,，無疑是十分重要的一步。而首先就要增強(qiáng)學(xué)生的自我意識,。所謂自我意識是對自己存在的覺察,。即自己認(rèn)識自己的一切，包括認(rèn)識自己的生理狀況,，心理特征以及自己與他人的關(guān)系,。而它的心理成份主要是自我認(rèn)識、自我體驗(yàn),、自我控制,。為此，我的心理糾偏工作就是從以下三方面展開的,。

(1)通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化訓(xùn)練,，配合少先隊(duì)組織的日常行為規(guī)范評比活動，培養(yǎng)他們以集體為榮,，為集體爭光的意識,。

(2)利用周記，進(jìn)行心理交談。半年來,，每星期寫一篇周記,，學(xué)生一方面完成教師布置的心理問題，另一方面與教師談心理話,，在周記本上進(jìn)行書面交談，做學(xué)生的知心朋友,，進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo),，效果甚佳。

(3)爭取家長的配合,。經(jīng)常與家長聯(lián)系,，和家長進(jìn)行溝通，了解家庭情況,，做好家長的思想工作,，引導(dǎo)家長懂得青少年心理特征，形成正確的家庭教育,。

(4)進(jìn)行個(gè)案研究,，重點(diǎn)突破特殊矛盾，顯然要特殊處理,，光靠集體輔導(dǎo)和活動,，不一定對個(gè)別嚴(yán)重心理障礙者有作用。為此,，班主任對個(gè)別同學(xué),，進(jìn)行專門建立心理健康檔案，針對他們的特殊情況,，有的放矢,，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

3.建立健全班干部制度

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，所以對于班干部的選擇我十分慎重,，也只有選擇了合適的班干部,，我們班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

我采用的是自愿報(bào)名,、競選演說,、全班投票的形式，基于事先對于班上情況的了解,，在競選過程中適當(dāng)引導(dǎo),，可以說最終當(dāng)選的干部具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。班長成績優(yōu)秀、性格活潑,、樂于助人,，在班級體中具有極大的號召力，體育委員和勞動委員都是班上出名的“調(diào)皮大王”,，我希望能以此激發(fā)他們的熱情和積極性,，提高他們的集體意識，事實(shí)證明這種方法是正確的,。對于班干部的優(yōu)點(diǎn)我大力表揚(yáng),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;另一方面,，鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。

4.建立互助組和圖書角

以互助小組,、"1+1"小組即優(yōu)生幫助差生的形式,、小組長幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、小組與集體奮斗的目標(biāo),。及時(shí)對班上的現(xiàn)象進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)與批評，鼓勵(lì)先進(jìn),、指出缺點(diǎn),、激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績。同時(shí),，為了擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀,，學(xué)生們自己在班上建立了圖書角，自己捐書,，自己管理,，并制定了行之有效的管理制度,，大家閱讀的積極性都十分高，對于增長同學(xué)們的知識有很大幫助,。

通過努力建立起良好的班集秩序,，絕大部分同學(xué)均能做到以集體為榮，樂于幫助同學(xué),，尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部的,，樹立了主人翁精神，在我因事請假期間沒有出現(xiàn)打架,、偷竊等不良行為,，紀(jì)律、衛(wèi)生,、體育、學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作都顯示出良好的勢頭,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的好評,。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發(fā)揮出很大的作用,，如遇什么突發(fā)狀況能夠自己進(jìn)行及時(shí)和妥善的處理,，能夠讓老師放心。然而這僅僅是一個(gè)開始,，班級中還存在一些問題,，學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、人際關(guān)系心理等方面,，還有大量的工作需要去做,。要使他們心理更健康的發(fā)展，還有待于今后的努力和提高,。

學(xué)校教育,，我認(rèn)為首先應(yīng)該是對學(xué)生的思想教育，而單純的理論說教,，往往效果不加,，所以，我常常抓住生活中的一些事情,，對他們進(jìn)行教育,。例如：我班有這樣一個(gè)學(xué)生，衣著十分簡單,，上課喜歡亂喊亂叫,。別的老師告訴我，他是一個(gè)十分苦命的孩子,，母親生下他才幾個(gè)月就離開了,，爸爸是個(gè)在社會上流竄的吸毒人員,，從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶很偏愛孫子,?？墒怯捎谒膫€(gè)人衛(wèi)生極差，而且課堂紀(jì)律不好,，學(xué)習(xí)成績極差,，不僅班上很多同學(xué)，甚至老師都不喜歡她,。一天他在班上和一個(gè)男同學(xué)大聲叫罵起來了,，聲音把整個(gè)教學(xué)樓都震動了，我把他單獨(dú)叫到辦公室來詢問,，他告訴我,，從學(xué)前班開始身邊的同學(xué)就都喜歡欺負(fù)他，他說心里很難受所以才大聲吵起來,，當(dāng)時(shí)他整個(gè)小臉蛋都是淚痕,，我的整個(gè)心都被震動了。于是我馬上召開了班會召開了以“學(xué)會尊重學(xué)會關(guān)愛”為主題的班會(我請數(shù)學(xué)老師叫他去辦公室改作業(yè)了,，所以她沒有參加班會),，我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問到,，同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會怎樣,，面對命運(yùn)的不公，你們會每天依然面帶微笑地來上學(xué)嗎?全班都沉默了,。我告訴大家,，要學(xué)會關(guān)愛他人，讓大家感受到溫暖,，讓大家感受到愛,，愛是無時(shí)無刻不在，只要我們懂得關(guān)愛他人,，同時(shí)也獲得別人的關(guān)愛,。我們應(yīng)該處處為他人著想，多關(guān)心他人,，理解他人,，寬容他人，尊重他人,，就能做到心中有他人,，同時(shí)他人心中也有你。他在我們這個(gè)集體中,，我們就不能讓他孤單,，我們要和他并肩站在一起,，幫助他，關(guān)心他,，就象詩中說的“一枝獨(dú)秀不算春百花爭艷春滿園”,，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會尊重,，畢竟只有懂得尊重他人的人,，才能得到別人的尊重，畢竟我們五年級四班是一個(gè)集體,、一個(gè)大家庭,。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都流下了眼淚。那天后,，班上的同學(xué)自發(fā)地向他獻(xiàn)愛心,，和他一起玩耍，幫助他搞好學(xué)習(xí),。沒有人再向他投去異樣的眼光,。很多同學(xué)在周記里都寫到，自己以前太自私了,，為自己以前的渺小而慚愧,。而他也不再上課是大聲喊叫了,，也能上課積極舉手回答問題了,，當(dāng)我看見他和同學(xué)們手拉手在校園里玩耍時(shí);當(dāng)我聽見他們燦爛的笑聲時(shí);我真的感到十分欣慰，更重要的是,，通過這樣一件事,，班上同學(xué)的集體意識更強(qiáng)了。

在我們這個(gè)大家庭中還有一個(gè)男孩子眼睛大大的,，十分引人注意,，無論是上課回答問題，與他談話,，還是其他老師的反饋信息中,，我知道，他天分很高,，是個(gè)非常聰明的孩子,，不僅成績優(yōu)秀，知識面也很廣,。很多同學(xué)都十分佩服他,。可是沒有過多久我就發(fā)現(xiàn),，他雖然聰明,，但卻很自負(fù),，很自私，看不起其他同學(xué),，不關(guān)心集體,，不愿意為集體出力，還時(shí)常缺交作業(yè),。每次考試和寫課堂作業(yè)時(shí)都能看到他拿本書,，寫一題遮一題。據(jù)其他同學(xué)反映,，向他請教問題他從不回答,。我還時(shí)常聽見教室里傳出他驕傲的聲音：“這個(gè)都不知道，真蠢!”我突然意識到,，他的這種表現(xiàn)實(shí)際上是社會,、學(xué)校、家庭過分看中分?jǐn)?shù)和個(gè)人能力,，而忽略了性格和思想的發(fā)展,。可以說是一個(gè)急待提高心理素質(zhì)的孩子,。幫助學(xué)生正確地認(rèn)識自我,，認(rèn)識他人，多次進(jìn)行個(gè)別談話,，他喜歡讀書,，我就用古人故事，用名家自傳,，對他進(jìn)行教育,。教學(xué)會用尊重、信任,、友愛,、寬容、諒解等積極態(tài)度與別人相處,。能和集體與他人同心協(xié)力地合作共事,，并樂于為集體和他人謀幸福。及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，希望學(xué)校教育能夠得到家長的配合,。希望發(fā)揮家庭的熏陶作用，為未成年人健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，加強(qiáng)家庭教育的針對性,。糾正學(xué)生的“自私行為”除了學(xué)校教育的正確引導(dǎo)外，家庭教育更為重要,。家庭是人生的“第一課堂”,，父母是孩子的“第一任老師”,，家長的一言一行都會對孩子產(chǎn)生極大的影響。因此,，作為家長,應(yīng)從孩子的一生著想,，有針對性地給孩子施加影響。家長要做表率,，在日常生活中,，以身作則，多給孩子正面的影響,。通過一段時(shí)間的努力,，我發(fā)現(xiàn)他能帶頭完成作業(yè)，幫助同學(xué)解答疑難,，在課堂上再也看不見他用書遮遮掩掩寫題的景象,，還主動要求擔(dān)任班上的紀(jì)律委員，要和同學(xué)共同進(jìn)步,，成為老師的好助手,。課間還時(shí)常看見他在教同學(xué)們下象棋,。而我也期待著他有更大進(jìn)步,。

從三年級開始，我創(chuàng)建了我班的博客,，這也是我們學(xué)校所創(chuàng)建的第一個(gè)班級博客,。之后我就積極鼓勵(lì)家長幫助孩子建立自己的博客，到現(xiàn)在有好多家長一直堅(jiān)持在寫,，而我每天無論再晚也要上網(wǎng)查看家長和孩子寫的博文,，并及時(shí)送上鼓勵(lì)性的評價(jià),。這樣我們的班級博客圈就成了我和孩子,，和家長交流的一個(gè)平臺。家長們通過瀏覽我的一篇篇博文,，了解了班級管理策略和教學(xué)動態(tài),，從而更加針對性地教育自己的孩子，同時(shí)群策群力管理班級;我通過瀏覽孩子們一篇篇口述日記和家長們一篇篇教育心得,，了解了孩子的心聲,，了解了家長的教育方法，從而因材施教,，指點(diǎn)方法,，更有效地管理班級;家長們通過瀏覽彼此的博文，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，改變不良心態(tài),，調(diào)整育兒方法，從而更科學(xué)地教育自己的孩子,，使之健康,、全面發(fā)展。大部分孩子在老師和家長的努力下,，進(jìn)步很大,，和剛開學(xué)時(shí)相比，發(fā)生了明顯的變化,。令人欣喜的是,，我班家長對此都十分支持，全部建立博客,，有一半家長和孩子認(rèn)真書寫博文,。

在寫博的過程中，孩子們的語言表達(dá)能力越來越強(qiáng)了,，文章內(nèi)容由剛開始的一句簡單的話到現(xiàn)在能寫一段話,，而且用詞也越來越準(zhǔn)確，他們的語句越來越通順,，描寫越來越具體,，詞匯越來越豐富，語句越來越優(yōu)美,，而且還愛上了閱讀,。在寫博的過程中，家長們不但學(xué)到了許多新的教育理念,，結(jié)識了許多志同道合的朋友,，還記錄下孩子成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為孩子的成長增添了一份精彩與快樂,。他們都在博客這個(gè)綠色的`天地里,，收獲了快樂，收獲了幸福,，收獲了進(jìn)步,，也收獲了榮譽(yù)。

1.組織全體隊(duì)員參加奧運(yùn)征文比賽,。

2.參加全國環(huán)保之星大賽,，2件作品獲得一等獎(jiǎng)，4件作品獲得二等獎(jiǎng),，6件作品獲得三等獎(jiǎng),。

3.2009年1名同學(xué)獲鄂爾多斯市三好學(xué)生稱號。

4.獲得東勝區(qū)優(yōu)秀班集體稱號。

5.獲得群舞大賽優(yōu)秀獎(jiǎng),。

6.廣播體操比賽第一名,。

7.在校運(yùn)動會上我班獲得校運(yùn)動會精神文明獎(jiǎng)。

8.感恩父母主題隊(duì)會獲得一等獎(jiǎng),。

9.獲得校園文明班級稱號!

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下,，在各位老師的悉心呵護(hù)下，在同學(xué)們的共同努力下,，我們班雖然在學(xué)校和大隊(duì)部組織的'各項(xiàng)活動中取得了很大的成績,。可是班級建設(shè)之路并沒有到盡頭,，今后還要不斷努力,，做好班級工作，爭取不破一扇窗,，不落下一個(gè)人,，讓每一個(gè)孩子健康快樂的成長。