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家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)篇一

大家好,！

我姓王，分管學(xué)校教學(xué)工作,。很高興今天能和大家坐在一起,，共同關(guān)心我們的孩子。學(xué)校的教育工作離不開(kāi)老師的辛勤工作,，離不開(kāi)孩子的努力,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。今天,，我將和全校家長(zhǎng)朋友們一齊探討家庭教育,、學(xué)生行為習(xí)慣、安全意識(shí)的相關(guān)問(wèn)題,?！兑弧芬幻麑W(xué)校教師要對(duì)多名學(xué)生關(guān)注，程度遠(yuǎn)不如家里是2個(gè)甚至很多人關(guān)注一個(gè)孩子,！知子莫若父,，知女莫若母。家長(zhǎng)與孩子朝夕相處,，對(duì)他們的情況可以說(shuō)是了如指掌，孩子身上稍有什么變化,，即使是一個(gè)眼神,、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì)，故此做為父母通過(guò)孩子的一舉一動(dòng),、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題，及時(shí)教育，及時(shí)糾偏,，不讓問(wèn)題過(guò)夜,，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。因此,，家庭教育首先要重視孩子的思想教育,。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī)

孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“考試了嗎,？考了多少分？”見(jiàn)了老師第一句話(huà)就是：“這段時(shí)間,，孩子學(xué)習(xí)怎么樣?。吭诩依镆稽c(diǎn)也不自覺(jué)”,。卻很少有家長(zhǎng),，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎,？和同學(xué)們相處融洽嗎,？”這就忽略了對(duì)孩子思想的教育。我毫不掩藏地講,，撒謊,、拿別人東西、上游戲室玩游戲,、不按時(shí)交作業(yè),、說(shuō)臟話(huà)、謊話(huà)等情況在我校學(xué)生身上都有,，然而有的家長(zhǎng)不重視,，光靠教師效果不大。德,、智,、體、美,、勞,，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰明,，智商多高,，沒(méi)有較高的思想境界，干什么都不會(huì)成功?，F(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng),，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈,，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地，干得出一番事業(yè),，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育,。其次要培養(yǎng)孩子的'良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話(huà)：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣,，行為塑人格，人格決定命運(yùn)”

可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng),，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話(huà)說(shuō)：積千累萬(wàn),，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。小學(xué)年齡段的孩子,，學(xué)習(xí)還不是主要的,，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的,，習(xí)慣讀書(shū)的習(xí)慣,，按時(shí)作息的習(xí)慣，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣與他人和睦相處的習(xí)慣,，關(guān)心集體的習(xí)慣,，熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣,，上下樓梯靠右行的習(xí)慣,，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則,，保護(hù)人身安全的習(xí)慣,，不隨便屑，不吃零食的習(xí)慣……,。良好的習(xí)慣終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!

例如：按時(shí)作息，早晨我們要求學(xué)生7：30到校,，因此,，學(xué)生出門(mén)時(shí)間家長(zhǎng)根據(jù)遠(yuǎn)近確立出門(mén)時(shí)間，合理安排出來(lái)的空余時(shí)間可要求子女讀讀書(shū),、跑跑步,，豈不比提早出門(mén)四處游蕩、戲耍打鬧浪費(fèi)早晨這寶貴的時(shí)光好,。中午1：30到校,，這樣孩子在家能有充足的睡眼時(shí)間，既不耽誤孩子身體的生長(zhǎng),，又能保證孩子下午上課有充分的精力,。豈不比讓孩子中午在烈日炎炎下追跑、洗冷水頭安全,。有的家長(zhǎng)說(shuō),，我的事多得不得了，哪有時(shí)間管孩子學(xué)習(xí),，顧得上孩子的教育,。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展,。家長(zhǎng)們,，當(dāng)你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：你們那么辛苦的工作是為了什么,？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎,？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來(lái)考慮,。如果拿孩子的今天去換取將來(lái),，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭(zhēng)氣,，掙再多的錢(qián)，他也能揮霍一空,；即使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長(zhǎng)大后,，他自己會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富,。所以，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢(qián)再多,，買(mǎi)不到孩子的健康心態(tài),，良好的高尚的道德錢(qián)再多，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái),。

再說(shuō)說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題,。在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全,，把安全工作當(dāng)作重要方面來(lái)抓,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全、居家安全,、消防安全,、校園安全等教育,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。特別是校園安全,，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲,，如不追追趕趕、做操時(shí)上下樓梯要排隊(duì),，不推不擠,，不撐欄桿，更是加強(qiáng)了道路交通安全,、防溺水,、防騙、防敲詐教育,，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué),、放學(xué)路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，不安全路段結(jié)伴同行，不在無(wú)家長(zhǎng)陪同下下河游泳洗冷水澡等,。同時(shí),，建議家長(zhǎng)朋友們，合理控制好孩子的零用錢(qián),，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢(qián)來(lái)學(xué)校,。為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)學(xué)校要求學(xué)生不購(gòu)買(mǎi)小商小販無(wú)衛(wèi)生許可證食品，少吃零食,，不帶零食進(jìn)入校園,。我們學(xué)校一直教育、要求學(xué)生放學(xué)后及時(shí)回家做功課,，不到路上玩耍,，不到同學(xué)家逗留，但每每有家長(zhǎng)反映孩子放學(xué)不回家在朋友家玩,，不按時(shí)完成作業(yè),。每出現(xiàn)這種情況。家長(zhǎng)還是讓孩子回家,，還是不按時(shí)完成作業(yè),，我們的老師精力也有限，因此,，希望我們家長(zhǎng)多督促教育子女放學(xué)后及時(shí)回家,，不在外玩耍逗留，不到同學(xué)家留宿，按時(shí)完成作業(yè),，給老師配合,，減輕老師一點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧，最后說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通

一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”,。自己只管料理孩子的生活,，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子,、管不了孩子,，索性把孩子送到學(xué)校不管了等情況，在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。

一次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)都是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的對(duì)策和促進(jìn)孩子進(jìn)步的方法，形成家庭教育與學(xué)校教育合力,。培養(yǎng)一個(gè)行為規(guī)范,、道德高尚的學(xué)生是我們共同的心愿，我堅(jiān)信,，有了您的配合,，由我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,，鑒于各年級(jí),、各班的差別，不能一一綜述,，我把余下的時(shí)劍交給班主任 任課老師和您進(jìn)行溝通交流,。最后,，我真誠(chéng)的祝愿各位子女成才，家庭幸福,。謝謝,！

各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤培養(yǎng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的千辛萬(wàn)苦，更離不開(kāi)學(xué)生自我激勵(lì),，自我發(fā)展,，自我完善。只有老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強(qiáng),、最佳功能,。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造發(fā)展的空間,。最后祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利,、身體健康。祝愿我們的每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！謝謝大家

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)篇二

各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先我代表學(xué)校,，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我講三個(gè)方面的問(wèn)題,，一是開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校工作匯報(bào),，二是學(xué)生存在的一些問(wèn)題，三解決學(xué)生問(wèn)題,，家長(zhǎng)要做的工作,。

作為家長(zhǎng)，要時(shí)常了解學(xué)校工作,，知道學(xué)校在抓什么,、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作,，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地將學(xué)校情況總結(jié)如下：

1,、招生情況：今年學(xué)生計(jì)劃招生六個(gè)班，300人,，實(shí)際招生六個(gè)班,，348人。今年的招生實(shí)現(xiàn)了招夠、招優(yōu),、招特的目標(biāo),，最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿(mǎn)而不能到我校上學(xué)，在坐的家長(zhǎng),，我想你們會(huì)能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪,。

2、管理情況：開(kāi)學(xué)以來(lái),，學(xué)校以教學(xué)為中心,，以管理為重心。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，在德育管理上提出了“有禮,、有矩、有序”的管理目標(biāo);在教學(xué)管理上提出了“招的來(lái),、管的了、教的巧,、學(xué)的好”的教學(xué)目標(biāo),。學(xué)校堅(jiān)持值班制度、一日常規(guī)檢查制度,、一日家校聯(lián)系制度,、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度、全校周升升旗制度,，班級(jí)管理周考核月評(píng)比制,、學(xué)科檢查周周清制度、常規(guī)教學(xué)月檢查制度,、兩早一晚一小時(shí)自習(xí)課制度等,。嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的管理,、勤奮的老師,，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。

3,、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試,。

4、活動(dòng)情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí),，也重視對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭(zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”，首屆藝術(shù)節(jié),，有文藝類(lèi)表演,、有書(shū)畫(huà)書(shū)法比賽、有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)生全面成長(zhǎng)提供了舞臺(tái),?！盃?zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”，意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),、環(huán)境意識(shí),、文明意識(shí)，受到洛陽(yáng)電視臺(tái)的報(bào)道,。

5,、學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室,、自來(lái)水,，美化了環(huán)境，申請(qǐng)到了綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)項(xiàng)目,。優(yōu)美的環(huán)境,，不斷改善的辦學(xué)條件，保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的48中,，正以新的面貌展現(xiàn)給大家。

學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上,，體現(xiàn)在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上,，學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基，讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想,，提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績(jī)的質(zhì)量觀點(diǎn),，要求老師們把更多的愛(ài)、更多的機(jī)會(huì),、更多的時(shí)間給學(xué)困生,、落后生、問(wèn)題生,。今天在坐的家長(zhǎng),，根據(jù)學(xué)校的期考成績(jī)，我們這些孩子,，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了,，也可以說(shuō)落后了。學(xué)校分析的原因如下：

1,、小學(xué)基礎(chǔ)不好,，初中跟不上。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白,，不懂也不去問(wèn),，得過(guò)且過(guò)。在家的表現(xiàn)如,，慌稱(chēng)作業(yè)完成,，想看電視，想上網(wǎng),，不會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，玩多學(xué)少,。

3、學(xué)生信心不足,，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,。由于學(xué)習(xí)不跟趟，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象,。

4、家長(zhǎng)管教不到位,。教不嚴(yán),，師之惰,，養(yǎng)不教,，父之過(guò)。家長(zhǎng)之過(guò)在于：對(duì)孩子失去信心,、對(duì)孩子疏于管理,，對(duì)孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園,，把老師當(dāng)成保姆,，怕到學(xué)校、怕見(jiàn)老師,、怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

學(xué)生的病根子找到了，關(guān)鍵要對(duì)癥下藥,，要精心護(hù)理,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

1,、樹(shù)立家長(zhǎng)也是教育者的理念。

德國(guó)教育家福祿倍爾說(shuō)：國(guó)民的命運(yùn),，與其說(shuō)是操在掌權(quán)者手中,，倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中。教學(xué)專(zhuān)家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來(lái),，一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè),，這首先歸功于其父母”。現(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā),，是立體式,、多層次的教育，表面看來(lái),，是學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng),，暗地里卻是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)的付出與教育方式已與學(xué)生的成績(jī)成正比例,。

2,、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,。

他們精力充沛，好奇心強(qiáng);他們信息廣,，知識(shí)面寬;他們有成人意識(shí)強(qiáng)烈,，但情感脆弱,、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動(dòng)又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,，但又離不開(kāi)父母的呵護(hù),。做父母的，一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo),。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激,，要把握好尺度,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)寬容與理解,。第二家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。第三要學(xué)會(huì)防微杜漸,，不能問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。第四,，要不斷地培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)與精神,，要使他們不斷地學(xué)會(huì)“自強(qiáng)、自立,、自律,、自理”。

3,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。

這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低,，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話(huà)叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺(jué)得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。

4,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣影響一生,。在中國(guó)一考統(tǒng)天下的情況下,，學(xué)習(xí)好,、考試好是改變命運(yùn)的最佳途徑，但現(xiàn)實(shí)是并非人人能上大學(xué),，上了大學(xué)都過(guò)的好,、幸福。我們養(yǎng)教孩子,，一是要他健康,，二是要他養(yǎng)著自己，一生幸福,。成績(jī)不好不可怕,，最怕品德不好，沒(méi)有上進(jìn)心,、沒(méi)有孝心,、沒(méi)有愛(ài)心、沒(méi)有責(zé)任心,?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

5,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

6,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),。一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)地遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的,。學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,、不頂撞老師,，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱(chēng)得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà),，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的`茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話(huà)，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。為了讓每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子一周的表現(xiàn),，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真看,，并過(guò)問(wèn)一下孩子本周的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育，并簽字以示重視,。

7,、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致,，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。作為家長(zhǎng)，要支持學(xué)校工作,，支持班主任決定,，學(xué)會(huì)處理家長(zhǎng)與老師之間的分歧，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話(huà),，孩子的損失就大了。作為老師,，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái),，教好書(shū),，育好人，叫學(xué)生滿(mǎn)意,，讓家長(zhǎng)放心,。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果,。

8、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不,，做到言行如一。

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢(qián)要控制,，并問(wèn)孩子是怎么花的,。對(duì)孩子的無(wú)理、過(guò)分要求,，要堅(jiān)決說(shuō)不;對(duì)孩子承諾的,，一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的，自己一定要做到,。

9,、教孩子做人處事的原則方法和技巧

(1)不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話(huà),，更不能傳無(wú)根據(jù),、添枝加葉的話(huà)，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人,。

(2)胸懷大度、心胸寬廣,，小事不要放在心上,，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

(3)遇事要冷靜,，多做自我批評(píng)，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬?，盲目沖動(dòng),，干出傻事。

10,、家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，學(xué)生天天向上。家長(zhǎng)努力有幾分,，學(xué)生進(jìn)步有幾多,。首先強(qiáng)調(diào)與學(xué)校配合好，完成老師家長(zhǎng)布置的任務(wù);其次,，學(xué)習(xí)教子育女經(jīng)驗(yàn),，做到科學(xué)、有效,、和氣,、美滿(mǎn)。

家長(zhǎng)朋友們，孩子是家庭的希望,，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,，讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責(zé)，讓他們一生幸福是家長(zhǎng)最大的心愿,，為了一個(gè)共同的目標(biāo),，讓我們從現(xiàn)在做起，加強(qiáng)聯(lián)系,，緊密配合,，為學(xué)生一生幸福做好奠基!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先,，讓我代表學(xué)校及全體教師,，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心的感謝,。我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中,，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)校共同配合，也只有這樣才能完成育人的任務(wù),。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解,，從而達(dá)到育人的共識(shí),。借此機(jī)會(huì)，首先向大家介紹一下我校的一些情況：

學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生196人，教師17人,。幾年來(lái),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的支持幫助下,，在全體師生的不懈追求和共同努力下,，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本、以德治?！钡脑瓌t,，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象,，堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,，想為學(xué)生之所想,，急為學(xué)生之所急，事為后代之所辦,。學(xué)校迅速發(fā)展,，積累了一定的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有明確的奮斗目標(biāo)和良好的社會(huì)聲譽(yù),，有團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師群體和顯著的辦學(xué)效益。學(xué)校成績(jī)的取得都跟每位家長(zhǎng)的熱情關(guān)心和支持是分不開(kāi)的,。

縱觀半學(xué)期來(lái)的'工作,，我們欣喜的發(fā)現(xiàn),，中心小學(xué)的學(xué)生很懂規(guī)矩,，很講文明禮貌，很有合作精神,。但學(xué)習(xí)能力還有待提高,，衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣還要培養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃,，自律意識(shí)還要加強(qiáng),。我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),，它還需要社會(huì),、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此,，借此機(jī)會(huì)我也想向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合,。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我們承諾,，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注,。

第二、寬嚴(yán)有度,，不要溺愛(ài),、嬌慣，也不要求全責(zé)備,，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制,。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子的攀比之心,，這樣不利于學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流,，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不躁,，有方法，有耐心,。

第五,、要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”,。自己只管料理孩子的生活,，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),，也從來(lái)不肯露面,。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子,，索性把孩子送到學(xué)校就沒(méi)他的事等情況,，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。

那么,，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢,？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況,。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名,，其他就不聞不問(wèn),，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn),。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,，上課是否專(zhuān)心，是否積極大膽發(fā)言,，作業(yè)有什么困難,，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣,，是否欺負(fù)同學(xué),，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng),，喜歡勞動(dòng)等等,。

其次,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

我堅(jiān)信,，有了您的配合,，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，充滿(mǎn)活力,，有愛(ài)心、有童心,、有耐心,，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,，鑒于各年級(jí)、各班的差別,，不能一一綜述,，我把余下的時(shí)間交給班主任和科任教師,，由班主任和科任教師于您進(jìn)行溝通交流。

除此之外,，利用今天的家長(zhǎng)會(huì),，我們還想讓各位家長(zhǎng)配合學(xué)校做好評(píng)選“家長(zhǎng)最滿(mǎn)意的教師”活動(dòng)。

最后,，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝,！ 謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間坐在這里,，就是對(duì)我們的工作表示出了的最大的支持，首先,，我代表咱段村小學(xué)全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！今天我想講的是：讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái),。有哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀,？又有哪一位校長(zhǎng)不希望自己的學(xué)校盛名遠(yuǎn)播呢,？今天，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，不是來(lái)向家長(zhǎng)發(fā)牢騷,，更不是向家長(zhǎng)訴說(shuō)孩子的不是，而是要和各位家長(zhǎng)相互溝通,，相互配合,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠?qū)ξ覀儗W(xué)校的工作多提意見(jiàn)和建議，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長(zhǎng),。我今天準(zhǔn)備向大家匯報(bào)三個(gè)方面的事情，一是簡(jiǎn)單介紹我?，F(xiàn)在的基本情況,，二是談一談近期的打算和對(duì)學(xué)校的未來(lái)規(guī)劃，最后想和大家交流一些關(guān)于教育孩子的想法和建議,。

咱們學(xué)?，F(xiàn)在有63名學(xué)生，其中一年級(jí)18人,，二年級(jí)22人,，三年級(jí)23人。共有四名教師,，大家的任課情況是這樣的：―――老師擔(dān)任一年級(jí)的所有教學(xué)工作,，―――老師擔(dān)任二年級(jí)的班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作,，―――老師擔(dān)任三年級(jí)的班主任及語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)工作,，我呢,，負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作，同時(shí)擔(dān)任二年級(jí)和三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

我是3月31是受中心校的任命到咱段村小學(xué)工作的,，一個(gè)多月來(lái)，我對(duì)學(xué)校的情況有了基本的了解,，總的可以用一句歌詞來(lái)概括：讓我歡喜讓我憂(yōu),。

高興的原因有三：一是群眾對(duì)學(xué)校的工作非常支持，我來(lái)之后聽(tīng)到了大家對(duì)學(xué)校的一些議論,，這讓我很高興,。為什么呢？各位把孩子送到這里,，經(jīng)常對(duì)我們的工作有想法和看法,，這充分說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子很關(guān)愛(ài)，希望他們?cè)谶@里能快樂(lè)健康的`成長(zhǎng),，早成棟梁之才,。如果大家對(duì)學(xué)校的工作不管不問(wèn)，對(duì)孩子的情況漠不關(guān)心,，我們的工作也會(huì)失去一些動(dòng)力,。正是有了你們的高度關(guān)注，才使得我們更加不敢有絲毫的懈怠,，進(jìn)一步努力地開(kāi)展教育教學(xué)工作。二是這個(gè)學(xué)校的老師雖然有點(diǎn)少,，但他們的敬業(yè)精神讓我很感動(dòng)：―――老師今年已59歲,，再有一年就要退休了，可仍然干勁十足,，我舉一個(gè)例子,，他教的學(xué)生中，有七八個(gè)都能把課文從第一課背到最后一課,，―――老師身體不好,，可還是堅(jiān)持正常工作，我看到他好幾次都是下課時(shí)在辦公室里吃藥,，還很關(guān)心學(xué)校的工作,，例如給我提好的意見(jiàn)和建議，制止幼兒班的小孩子隨地大小便,，不讓他們弄斷廁所外面的竹筍等,，―――老師努力的程度讓我特別感動(dòng),，她不僅僅是上課很認(rèn)真，課前很早就在班上輔導(dǎo)學(xué)生,，我經(jīng)常見(jiàn)到她端著飯碗到班上,，看著學(xué)生學(xué)習(xí)。正是因?yàn)樗@么敬業(yè),，三年級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律在全校是最好的,。三是孩子們非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每天的課前經(jīng)常會(huì)有孩子問(wèn)我：校長(zhǎng),，今天上數(shù)學(xué)不上,？當(dāng)聽(tīng)到我說(shuō)上數(shù)學(xué)的時(shí)候，孩子們會(huì)高興地歡呼,，那種愛(ài)上課,，愛(ài)學(xué)習(xí)的眼神讓我動(dòng)力十足，感覺(jué)孩子們這么愛(ài)學(xué)習(xí),，再苦再累也值得,。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校孩子們打架罵人的現(xiàn)象不能說(shuō)沒(méi)有，但的確比較少,。這個(gè)學(xué)校的現(xiàn)狀如此,，我估計(jì)這可能是建榜回來(lái)一年之中做出的努力的成果顯現(xiàn)。

讓我倍感壓力大的是我們學(xué)校的成績(jī)還比較差,，特別是一少部分學(xué)生的成績(jī)已經(jīng)到了非常令人擔(dān)憂(yōu)的地步,，這也是我決定開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)主要原因。

先說(shuō)教學(xué)方面,，針對(duì)這次考試,，我們召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)，各位教師都對(duì)試卷和學(xué)生成績(jī)做出了分析,。制定出了教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方案,，大家一會(huì)兒可以到孩子所在的班級(jí)與老師進(jìn)行具體的交流。我針對(duì)自己所教的二,、三年級(jí)的數(shù)學(xué),，調(diào)整了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，從基礎(chǔ)上,、從每一節(jié)課上認(rèn)真仔細(xì)地?fù)钙?，大家可以看到教室后面黑板上的加法口訣表，這本來(lái)是一年級(jí)甚至是在學(xué)前班時(shí)就已經(jīng)學(xué)過(guò)的,，可二年級(jí)的孩子到昨天為止還有相當(dāng)一部分學(xué)生不會(huì)背,，所以做題的時(shí)候大都是在那兒查指頭，速度當(dāng)然相當(dāng)慢，還容易出錯(cuò),，這直接影響到以后的學(xué)習(xí),，所以我現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)學(xué)生過(guò)關(guān)，要求每個(gè)人都要會(huì)背,。本次期中考試,，二年級(jí)試卷中有關(guān)鐘表的認(rèn)識(shí)的部分共出了8分的題，全班22人,，只有一個(gè)人拿了滿(mǎn)分,，有的甚至得了零分。而這一部分知識(shí)還很抽象,，講授時(shí)學(xué)生不容易理解和掌握,。所以我去買(mǎi)了鐘表，每個(gè)教室掛一個(gè),，主要目的就是讓孩子在平時(shí)就接觸這個(gè)東西,，自然而然的就已經(jīng)把這個(gè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的技能了。我的教學(xué)目標(biāo)是：絕不放棄一個(gè)學(xué)生,！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),，這63個(gè)孩子個(gè)個(gè)都是那么的聰明可愛(ài)，只要他們想學(xué),，就一定能學(xué)好,！只要孩子坐在我的教室里，我就有責(zé)任有信心教好他們,，當(dāng)然這也需要在座各位的共同努力,，這在后面我將專(zhuān)門(mén)講到。

對(duì)于學(xué)校的工作,，我的打算是逐步規(guī)范和完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施,，如購(gòu)買(mǎi)了電腦和打印機(jī)等辦公設(shè)備，接入寬帶,，使學(xué)校辦公逐漸進(jìn)入現(xiàn)代化,、網(wǎng)絡(luò)化，把學(xué)校的用電線路從路對(duì)面改動(dòng)到學(xué)校圍墻外的電線桿上,，電表也掛在學(xué)校西墻上，這樣既解決了一些安全隱患,，又可能為學(xué)校節(jié)省開(kāi)支,。爭(zhēng)取到了一批體育器材，因準(zhǔn)備對(duì)校園進(jìn)行重新規(guī)劃建設(shè),，暫時(shí)不安裝,，先放一張乒乓球臺(tái)讓孩子們進(jìn)行體育鍛煉，隨著校園規(guī)劃建設(shè)的進(jìn)行，逐步的安裝到位,，讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,，享受體育的快樂(lè)。住得離學(xué)校比較近的家長(zhǎng)可能知道,，現(xiàn)在的大課間,，孩子們跳的是廣場(chǎng)舞，雖然跳得不錯(cuò),，可我認(rèn)為學(xué)生可以會(huì)跳廣場(chǎng)舞,，但必須會(huì)做廣播操，才有學(xué)生的樣子,。咱們的學(xué)生現(xiàn)在還不會(huì)做廣播操,，我從鄉(xiāng)中請(qǐng)了一名體育教師從下周開(kāi)始過(guò)來(lái)教廣播操,，等孩子們學(xué)會(huì)以后,，清脆嘹亮的《七彩陽(yáng)光》廣播操的樂(lè)曲將在校園里響起。校園的綠化,、硬化,，校舍的修繕,，課桌凳的購(gòu)置都會(huì)逐步進(jìn)行。

總的來(lái)說(shuō),，提高教學(xué)成績(jī),，嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律，美化校園環(huán)境,，保障師生安全,，這就是我擔(dān)任咱段村小學(xué)校長(zhǎng)的努力方向，爭(zhēng)取通過(guò)努力,，把我們學(xué)校的四年級(jí)和五年級(jí)一步步辦起來(lái),，使我們的段村的孩子不用再小小的年紀(jì)就頂風(fēng)沐雨地到別的村子去上學(xué)，給家長(zhǎng)一份方便,，還孩子一個(gè)安全,。這就是我來(lái)到咱段村小學(xué)的最大目標(biāo)。立?？堪踩?，興校靠成績(jī),，這個(gè)目標(biāo)的核心就是教學(xué)成績(jī),，成績(jī)好了，不僅我們村的孩子會(huì)回來(lái),，外村的孩子也可能會(huì)慕名而來(lái),，成績(jī)提不上去,，所有的都是空談。我們將努力工作,，撲下身子搞教學(xué),，用三顆心千方百計(jì)把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，這三顆心就是愛(ài)心,、耐心和恒心,，也就是說(shuō)對(duì)每一個(gè)孩子都充滿(mǎn)愛(ài)心，對(duì)教育孩子成長(zhǎng)充滿(mǎn)耐心,，對(duì)這份工作有一份恒心,。我相信只要保持愛(ài)心、耐心和恒心,，就一定能在這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè),！

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如教育他們言行文明,，講究衛(wèi)生，誠(chéng)實(shí)守信,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。孩子經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng)可以培養(yǎng)責(zé)任感,，提高解決問(wèn)題的能力,，對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來(lái)的生活都有很大的幫助。

2,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，需要您多與老師聯(lián)系，及時(shí)了解和掌握孩子的在校情況,。在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。督促孩子認(rèn)真按時(shí)獨(dú)立地完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。絕不能放任自流,，否則等發(fā)現(xiàn)成績(jī)差時(shí)再補(bǔ)就比較難了。

3,、多與孩子交流,，在日常生活中，無(wú)論再忙,，也要抽出時(shí)間與孩子交流,，如問(wèn)一些“今天在學(xué)校有哪些最高興的事兒”、“你對(duì)老師今天講的哪些東西最感興趣”,、“你對(duì)某某事情是怎么看的”等這些能引導(dǎo)孩子多說(shuō)話(huà)的問(wèn)題，這樣一方面可以了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)诔砷L(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，還能拉近與孩子的關(guān)系,。

4、嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián),，教育孩子不吃或少吃零食,。孩子吃零食會(huì)改變自己對(duì)食物的口感而對(duì)家中的飯菜失去興趣，不利于孩子生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，甚至影響生長(zhǎng)發(fā)育,。

最后一點(diǎn)，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，熱烈歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn),。我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注并及時(shí)處理,。

我絮絮叨叨說(shuō)了這么多,，有不當(dāng)之處請(qǐng)大家指正，下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)到孩子所在班級(jí),，與班主任進(jìn)行交流和溝通,，詳細(xì)了解孩子的在校情況。共同促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)代表：

上午好!

首先，我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎!對(duì)大家關(guān)心,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝! 你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹這段時(shí)間學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和辦學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育學(xué)生對(duì)策與發(fā)展方式，同時(shí)就學(xué)校管理和教學(xué)的相關(guān)工作向你們征求意見(jiàn),，促使各位家長(zhǎng)參與到學(xué)校,、學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”,，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲,，將來(lái)都能成為有用之才,，這是我們學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

我校現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班,，82名教職工和800多名學(xué)生,。經(jīng)過(guò)去年一年的努力，學(xué)校煥發(fā)出無(wú)比昂揚(yáng)的生機(jī)與活力,。校園環(huán)境幽雅,，整潔怡人;教學(xué)設(shè)施實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化;幾年來(lái),，我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，規(guī)范學(xué)校管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著辦社會(huì)滿(mǎn)意,、辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn),。我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，確立了走“求真務(wù)實(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的發(fā)展之路,。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革,，建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制,，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng)新之路,，深入開(kāi)展素質(zhì)教育,。學(xué)校的辦學(xué)理念——讓學(xué)生快樂(lè)發(fā)展，教師成功發(fā)展,，學(xué)校和諧發(fā)展,。具體內(nèi)涵是：踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在辦事,，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī),，爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校,?！盃?zhēng)創(chuàng)一流”就是讓每一位學(xué)生都平等地享受學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與培養(yǎng),，讓每一位學(xué)生的素質(zhì)在各自的基礎(chǔ)上都能得到全面的提高,，人人爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī)。正因如此,，我校在去年中考中再出佳績(jī),，含三中,、五中、六中等縣直初中的全縣綜合評(píng)價(jià)中排名第八,。六年級(jí)期末考試取得了全縣第一的好成績(jī)(六年級(jí)在初中上的),。成績(jī)的取得得益于我們老師的辛勤努力，得益于家長(zhǎng)的大力支持,，得益于社會(huì)各界對(duì)我們的無(wú)比關(guān)心。

但是,，我們知道,，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì),、家長(zhǎng)的`廣泛參與,。因此，借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合：

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。學(xué)校要求學(xué)生不允許帶手機(jī)，不許穿奇裝異服,，留長(zhǎng)發(fā),，不許上網(wǎng)吧等，這些家長(zhǎng)都該積極配合學(xué)校,。

第二,、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài),、嬌慣,，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制,。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián),，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話(huà)和交流,，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁,，有方法,，有耐心。

第五,、關(guān)注孩子們的身心健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,，體育不僅是強(qiáng)身之道,，也是強(qiáng)心之道，它更是一切教育的基礎(chǔ),。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處,，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折,。

第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。

第七,、注重習(xí)慣養(yǎng)成,。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明,，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,，只要教育得法,，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

第八,、教育孩子“關(guān)心他人,、奉獻(xiàn)愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人,。

第九,、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，遵守時(shí)間，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。

第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍,，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件,，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交朋友,，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好,。

第十一,、要記清楚學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時(shí)間，防止學(xué)生打時(shí)間差去網(wǎng)吧,。學(xué)?；静皇帐裁促M(fèi)用，如果孩子回家以學(xué)校收費(fèi)名義要錢(qián),，家長(zhǎng)一定要及時(shí)向班主任詢(xún)問(wèn),。

第十二、關(guān)心孩子的雙休日

當(dāng)今,，雙休日學(xué)生不得留校補(bǔ)課,，很多學(xué)校都能遵照?qǐng)?zhí)行，如此一來(lái),，孩子的業(yè)余時(shí)間的確多了,，但這業(yè)余時(shí)間是否豐富呢?為此家長(zhǎng)有必要對(duì)孩子的雙休日過(guò)問(wèn)一下，關(guān)心一下,。經(jīng)常能看到每逢雙休日,，游戲廳生意特別紅火，仔細(xì)一瞧,，圍著游戲機(jī)玩得滿(mǎn)頭大汗的,，大多是中學(xué)生，他們沉浸在宇宙大戰(zhàn),，槍殺打殺片之中,，試想，如此雙休日,，孩子能得到什么?相反地有的家長(zhǎng)對(duì)自己子女的雙休日極為重視,，除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好,，人間的親情,，同時(shí)也會(huì)寫(xiě)作提供了廣闊的寫(xiě)作源泉，所以,，家長(zhǎng)有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子,，不妨過(guò)問(wèn)一下： 1、雙休日您的孩子在玩什么?

1,、雙休日您的孩子怎么玩?

2,、雙休日您的孩子玩得怎樣?

第十三、安全警鐘長(zhǎng)鳴,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長(zhǎng)的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食,、意外傷害等隱患,，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育，嚴(yán)格按照縣教育局“1530”安全教育活動(dòng),，在每周五,、節(jié)假日和安全教育日等時(shí)間都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，和學(xué)生及家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書(shū),，搞好應(yīng)急演練活動(dòng),，將全鎮(zhèn)的危險(xiǎn)區(qū)域繪制成直觀的標(biāo)示圖張貼在班級(jí)、宣傳欄,、教室,，以增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。特別是加強(qiáng)交通安全教育和防溺水教育,，在此和學(xué)生家長(zhǎng)重申以下幾點(diǎn)要求：禁止學(xué)生騎電動(dòng)車(chē),、摩托車(chē)和駕駛其它如三輪車(chē)、手扶拖拉機(jī)等機(jī)動(dòng)車(chē)輛,，禁止學(xué)生乘坐三無(wú)車(chē)輛,，學(xué)校無(wú)校車(chē)，私自組織學(xué)生包車(chē)到校的責(zé)任自負(fù)，學(xué)校將和他們簽訂保證書(shū);禁止學(xué)生外出洗澡;春節(jié)將至,，禁止學(xué)生燃放煙花爆竹,。禁止學(xué)生攜帶管制刀具、易燃易爆,、打火機(jī)等危險(xiǎn)物品入校,。

第十四、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。

要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足,、充滿(mǎn)動(dòng)力了。

回想走過(guò)的路,，回味過(guò)去的艱辛,，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì),、家長(zhǎng)的要求還有差距,。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力,，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn),，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng),。學(xué)校堅(jiān)信,，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。

最后,，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)代表：

大家下午好!感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生對(duì)今天參會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!

家長(zhǎng)朋友們,，家長(zhǎng)學(xué)校的成功運(yùn)作標(biāo)志著我校家校工作正健康有序發(fā)展,。一直以來(lái)學(xué)校非常重視家校工作，重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)工作,，學(xué)校陳校長(zhǎng)及其他主要領(lǐng)導(dǎo)一直在家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中擔(dān)任主要職務(wù),。誠(chéng)心與家長(zhǎng)交流，虛心接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn),，真心歡迎家長(zhǎng)為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)的工作態(tài)度和方針。在此我代表校長(zhǎng)室及全校教職工再次向各位家長(zhǎng)表示,，我們將自覺(jué)接受家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)教育工作的監(jiān)督,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校與廣大家長(zhǎng)更好的聯(lián)系溝通。我相信家長(zhǎng)學(xué)校也將發(fā)揮好自身優(yōu)勢(shì),，協(xié)調(diào)家校關(guān)系,，多種方式支持學(xué)校教育工作的開(kāi)展，為小孩健康全面成長(zhǎng),，促進(jìn)教育改革,，提高學(xué)校美譽(yù)度而努力。 我校歷經(jīng)近30年發(fā)展,，現(xiàn)占地204畝,，建筑面積7.1萬(wàn)平方米,，全日制在校學(xué)生三千多人，專(zhuān)任教師215人,，高級(jí)職稱(chēng)占專(zhuān)任教師的35%,，“雙師型”教師占專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師的68%。開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用,、機(jī)電一體化,、機(jī)械、計(jì)算機(jī)應(yīng)用,、會(huì)計(jì),、服裝、旅游等18個(gè)專(zhuān)業(yè),，其中,，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè),，電子專(zhuān)業(yè)為省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)，創(chuàng)有數(shù)控,、服裝,、電光源3個(gè)省級(jí)緊缺性人才培養(yǎng)基地，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值2198萬(wàn)元,，建有校外實(shí)訓(xùn)基地近20個(gè),。多年來(lái)，堅(jiān)持“人本為先,，樂(lè)業(yè)為天”的辦學(xué)理念,、“人品重于能力，做事始于做人”的育人理念,，瞄準(zhǔn)精致管理目標(biāo)，全面落實(shí)一日常規(guī)管理,、全程管理,，形成了具有職業(yè)學(xué)校特色的“全員德育”育人模式;以項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，深入推進(jìn)課程改革,，創(chuàng)新理實(shí)一體化教學(xué)模式,，著力構(gòu)建高效課堂，學(xué)校對(duì)口單招本科進(jìn)線率,、技能大賽奪金數(shù)量一直穩(wěn)居揚(yáng)州市職業(yè)學(xué)校前列;立足“工學(xué)結(jié)合”,、“訂單培養(yǎng)”等人才培養(yǎng)模式，有步驟,、有計(jì)劃深化校企合作,，各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上,。

近年來(lái)學(xué)校先后創(chuàng)建成了“全國(guó)德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,、“全國(guó)校園影視教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ敖K省職業(yè)教育德育特色學(xué)?！?、“江蘇省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校” ,、“江蘇省綠色校園”,、“江蘇省平安校園”，多次榮獲“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”,、“江蘇省德育工作先進(jìn)集體”,、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“江蘇省職業(yè)高中教

學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！钡仁鈽s,。學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)和形象大為改觀，管理質(zhì)態(tài)和發(fā)展態(tài)勢(shì)空前利好,，目前學(xué)校正積極創(chuàng)建江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校,。我們希望與諸位家長(zhǎng)一起，共同努力,，將高郵中專(zhuān)辦成在全省乃至全國(guó)都有較大影響的一流職校,。 家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,，從出生到走向社會(huì),，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。學(xué)校教育和家庭教育是孩子教育中兩支不可或缺的重要力量,，兩者的`教育目標(biāo)是一致的,，所以我們有共同的話(huà)題，借助家長(zhǎng)學(xué)校這樣一個(gè)平臺(tái)我們可以面對(duì)面暢所欲言,。因此,，下面談?wù)勑枰魑患议L(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方。

第一,、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài),，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求,。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性,，才能收到好的效果。 第二,、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三,、關(guān)心和支持孩子參加學(xué)校組織的活動(dòng)，特別是公益勞動(dòng)等一些教育性比較強(qiáng)的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高能力和素質(zhì),。

第四、尊重教師的勞動(dòng),，支持教師的工作,。教師向孩子布置的任務(wù)，有時(shí)需要家長(zhǎng)的幫助督促,、落實(shí),，而家長(zhǎng)幫助督促、落實(shí)了這些工作,，既是對(duì)教師工作的支持,，也是對(duì)自己孩子的教育和幫助。

第五,、希望各位家長(zhǎng)積極和其他家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，了解他們對(duì)學(xué)校的想法和意見(jiàn)，你們也可以經(jīng)常聚到一起開(kāi)個(gè)小會(huì),，學(xué)?？梢蕴峁﹫?chǎng)地，教室,、會(huì)議室都可以,。

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的,，只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通，?yán)格督促,，凝成合力,，在工作中不斷開(kāi)拓家庭教育的新思路，研究家庭教育的新方法,，充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校這一陣地，充分發(fā)揮家長(zhǎng)和學(xué)校溝通交流的橋梁與紐帶作用,，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)校外教育資源,，聯(lián)系社區(qū)形成教育合力，形成家校聯(lián)手,、社區(qū)互動(dòng)家教格局,，我堅(jiān)信在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

最后我也代表學(xué)校的全體教職工祝各位家長(zhǎng)身體健康,、事業(yè)興旺、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)篇七

尊敬的各位家長(zhǎng),，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。

首先,，我代表xx初中全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,，也是對(duì)我們學(xué)校工作的.理解和支持,。

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的對(duì)策與方法，同時(shí)促使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，以便學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，總之一句話(huà),，就是“一切為了學(xué)生”，這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。我堅(jiān)信,，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功!

同志們：我校在創(chuàng)校之初就提出了“五年打基礎(chǔ),，十年上臺(tái)階，十五年創(chuàng)名?！钡娜阶叩霓k學(xué)目標(biāo),，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”為辦學(xué)宗旨,，以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí),，素質(zhì)全面,，特長(zhǎng)明顯,，人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，提出了“高標(biāo)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、規(guī)則意識(shí),，和諧意識(shí)”的“五意識(shí)”教育教學(xué)和管理模式,，把先進(jìn)的管理理念引入學(xué)校日常管理，健全并完善了學(xué)校各種規(guī)章制度,，充分挖掘校本資源,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。走出了一條xx初中特有的創(chuàng)業(yè)之路,。目前學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班88個(gè)，在校學(xué)生7000多人,，教職員工300余人,。至此，我們已經(jīng)圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)了三步走目標(biāo)中的前兩步,。

十幾年來(lái),，我校在上級(jí)教育行政部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在xx教育集團(tuán)董事會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位家長(zhǎng)的鼎力支持下,，通過(guò)我們?nèi)w教職員工的共同努力，教育教學(xué)工作連創(chuàng)佳績(jī),，特別是在全省中招考試中,，成績(jī)斐然：xx---xx年連續(xù)八年蟬聯(lián)全縣第一，其中六年摘取全縣中招狀元,，今年中招考試賈欣欣同學(xué)以598分的優(yōu)異成績(jī)高居全縣第一名,，全縣前十名共17人(有并列)，xx初中占11人,，達(dá)到市一高錄取線528人,，被縣高中錄取1078人，無(wú)論是升學(xué)人數(shù)還是各分?jǐn)?shù)段的成績(jī),，xx初中均高居全縣第一,，全縣人民有口皆碑。

在中考連創(chuàng)佳績(jī)的同時(shí),，我校的特色教學(xué)也結(jié)出了豐碩的果實(shí),。新課程理念深入人心，現(xiàn)代教育技術(shù)上了一個(gè)新臺(tái)階，教育科研成果喜人,。為進(jìn)一步落實(shí)“科研興校，科研興教,，科研強(qiáng)師”戰(zhàn)略,，xx年春季我校投資110萬(wàn)元購(gòu)置了微機(jī)多媒體設(shè)備，安裝了光纖互聯(lián)網(wǎng),，建成了“校內(nèi)教育互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”,。全校實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化辦公與管理，每班實(shí)現(xiàn)了多媒體數(shù)字化教學(xué),，使我們的教學(xué)手段更先進(jìn),，更直觀，教師們大膽改革教學(xué)模式,，積極開(kāi)展教研活動(dòng),，在全校形成了爭(zhēng)當(dāng)專(zhuān)家型教師的良好風(fēng)氣。同時(shí),，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善,，寢室、教室,、辦公室全部安裝了空調(diào),，冬暖夏涼，新落成的豪華大餐廳一次性可容納6000人同時(shí)進(jìn)餐,，所有教室今年又全部裝修一新,，道路、操場(chǎng)的硬化,，校園,、花園的綠化、美化,，為師生營(yíng)造了更和諧的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，每個(gè)角落都洋溢著人性化的校園氣息。今天的xx初中正斗志昂揚(yáng)的向著第三步目標(biāo)——邁向名校進(jìn)軍!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先,，我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,！對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,！

你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子對(duì)策與發(fā)展方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”,，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲,，將來(lái)都能成為有用之才,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信從這點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期效果,，取得圓滿(mǎn)成功。

今年9月1號(hào)開(kāi)學(xué)以來(lái),，xx縣西街小學(xué)煥發(fā)出無(wú)比昂揚(yáng)的生機(jī)與活力,。這里環(huán)境幽雅，整潔怡人?，F(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班,，113名教職工2200多名學(xué)生。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)：圖書(shū)室,、儀器室,、閱覽室、多媒體教室一應(yīng)俱全,，還配有美術(shù)室,、舞蹈室、電子閱覽室和活動(dòng)室,，每個(gè)教室配有彩電,，這里是孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，是孩子們夢(mèng)想啟航的港灣,，也是教師展示自身才華,、智慧的舞臺(tái)。我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范學(xué)校管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，努力向著辦社會(huì)滿(mǎn)意、辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn),。我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，確立了走“求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針,，深化內(nèi)部改革,，建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，面向全體學(xué)生,，走特色創(chuàng)新之路,，深入開(kāi)展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)理念——“求真務(wù)實(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)一流”。具體內(nèi)涵是：踏踏實(shí)實(shí)做人,，實(shí)實(shí)在在辦事,，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)水平,，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校,?！盃?zhēng)創(chuàng)一流”就是讓每一位學(xué)生都平等地享受西街小學(xué)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源，讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與培養(yǎng)，讓每一位學(xué)生的素質(zhì)在各自的基礎(chǔ)上都能得到全面的提高,，人人爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī)。

但是,，我們知道,，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì),、家長(zhǎng)的廣泛參與,。因此，借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合：

第一,、我們雙方必須在孩子的`教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。

第二、寬嚴(yán)有度,，不要溺愛(ài),、嬌慣，也不要求全責(zé)備,，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制,。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三,、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不躁,，有方法，有耐心,。

第五,、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉,，體育不僅是強(qiáng)身之道，也是強(qiáng)心之道,，它更是一切教育的基礎(chǔ),。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí),。引導(dǎo)孩子善于與人相處,，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。

第六,、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。

第七,、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng),。實(shí)踐證明,，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,，只要教育得法,，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

第八,、教育孩子“關(guān)心他人,、奉獻(xiàn)愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，樂(lè)于助人,。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí),。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

第十,、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件,，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū),，與書(shū)交朋友，善于思考,，有廣泛的興趣愛(ài)好,。

回想走過(guò)的路，回味過(guò)去的艱辛,，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距,。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾,；但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力,，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需,，科學(xué)合理的安排好他們的生活,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn),，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng),。學(xué)校堅(jiān)信,，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,，鑒于各年級(jí),、各班的差別，不能一一綜述,，我把余下的時(shí)間交給班主任,，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

最后,，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝,！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)篇九

各位家長(zhǎng)：

大家好!

“桂子月中落,，天香云外飄”,，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月,，我們××中學(xué)又迎來(lái)了一批高一新生,。今天下午利用開(kāi)學(xué)的空隙，我們召集各位家長(zhǎng)在此召開(kāi)××中學(xué)xx年高一新生家長(zhǎng)會(huì),，共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。在此,，首先我代表學(xué)校對(duì)你們能夠把孩子送到野中讀書(shū)表示衷心的感謝!也對(duì)你們能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎!

我們××中學(xué)創(chuàng)立于xx年,，時(shí)為紀(jì)念抗日陣亡將士，由皖鄂二省十三縣知名人士發(fā)起倡議,，募資而建,，始名“景忠中學(xué)”，xx年被命名為省級(jí)示范高中,。學(xué)校北依天柱,，南臨潛河,，林泉清幽，朱樓畫(huà)閣掩映于山谷翠微之間,，風(fēng)景如畫(huà),。人稱(chēng)“風(fēng)景佳絕處，岳麓清華園”,。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,，文化立校，科研興校,，發(fā)展強(qiáng)校,，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)思想，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以加快發(fā)展為目標(biāo),，以規(guī)范管理為杠桿，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，努力創(chuàng)出辦學(xué)特色,。學(xué)校注重建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，有特級(jí)教師3人,，中學(xué)高級(jí)教師82人,，省、市,、縣級(jí)教壇新星11人,學(xué)科帶頭人2人。教科研成果突出,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，高考升學(xué)率、重點(diǎn)大學(xué)達(dá)線率均居安慶市示范中學(xué)前列,?！皣?guó)防生生源中學(xué)”，榮獲“省園林式單位”等多項(xiàng)榮譽(yù),。

我們?cè)陂L(zhǎng)期的教育實(shí)踐中深深體會(huì)到：家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育構(gòu)成教育的整體，三者缺一不可,。家庭教育不僅僅是教育的一部分,，而且是非常重要的一部分。家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中,，既是教育者,，也是受教育者。因此我們學(xué)校非常重視家庭教育,，積極加強(qiáng)于家長(zhǎng)的聯(lián)系,，創(chuàng)立家長(zhǎng)學(xué)校,，并于xx年獲得“安徽省家教名校”的光榮稱(chēng)號(hào),。下面我就家庭教育工作,，就孩子成長(zhǎng)問(wèn)題，與大家探討兩個(gè)問(wèn)題,。

一,、我們要充分認(rèn)識(shí)到家庭教育不僅需要經(jīng)驗(yàn)，更需要科學(xué),，家庭教育本身具有一定的規(guī)律需要遵循,。

我們從來(lái)不懷疑我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)。但是愛(ài)的方式卻是值得商榷的,。有不少家長(zhǎng)家長(zhǎng)對(duì)孩子是呵護(hù)有加,，含在嘴里怕化了，放在手中怕摔了,。但是回頭來(lái)看卻是收效甚微,，說(shuō)不客氣一點(diǎn)，有少數(shù)家長(zhǎng)是在辛辛苦苦的害孩子,。在教育中的不良現(xiàn)象隨處可見(jiàn),，具體來(lái)說(shuō)有以下6種不同的情形。

1,、把孩子當(dāng)作比較的對(duì)象

不少父母方面鼓勵(lì)自己孩子上進(jìn),，另一方面又常常貶低自己的孩子。也許是過(guò)于望子成龍,，我們經(jīng)?？梢月?tīng)到“你看人家孩子多用功，成績(jī)多好!”,、“人家孩子又得了獎(jiǎng)”這樣的話(huà)語(yǔ),，并且常常是不分場(chǎng)合，當(dāng)著很多人的面說(shuō)這樣的話(huà),，給孩子心里造成了無(wú)比的傷痛,。美國(guó)哈佛大學(xué)加德納教授的“多元智能理論”告訴我們要用多元智能觀認(rèn)識(shí)孩子，掃除種種偏見(jiàn),，承認(rèn)兒童智能的差異性,、特殊性以及個(gè)體在不同領(lǐng)域中其認(rèn)知能力發(fā)展的非同步性，看到每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，從而有意識(shí)地避免消極的教育行為,。所以，家庭教育把自己的孩子當(dāng)成與他人比較的對(duì)象,，這樣的行為是很愚昧的,。

2,、將孩子的隱私通通買(mǎi)斷

很多父母抱著傳統(tǒng)的觀念，把自己擺在權(quán)威的位置,，作為統(tǒng)治者在家庭中處于核心地位,，認(rèn)為孩子是屬于父母的私有“財(cái)產(chǎn)”，于是孩子在幼年時(shí)期就在一種不平等的環(huán)境下成長(zhǎng),。他們自身得不到充分的尊重,，也就無(wú)法理解尊重的含義，更談不上尊重別人,。長(zhǎng)此以往,，孩子慢慢習(xí)慣了在多重規(guī)則下生活，性格上也造成了扭曲,。

3,、按自己的意愿“塑造”孩子

很多父母把自己生的遺憾寄托在孩子身上，希望孩子按自己的意愿去發(fā)展,，往往用自己的理性來(lái)干涉孩子們的自然發(fā)展,，因此很大程度上剝奪了孩子自由選擇的權(quán)利。要求孩子樣樣事情必須服從自己的安排,，稍有反抗就拳腳相加或出言不遜,，孩子整天誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)法安心學(xué)習(xí),。在這種壓力下,，家庭氣氛變得日益沉重，父母?jìng)儬奚擞H子關(guān)系的和諧,，實(shí)在是一種得不償失的行為,。

4、過(guò)分看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

由于我們特殊的教育體制,，父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，除了生活上無(wú)微不至的照顧外,，還特別關(guān)心孩子的智商,。為了能讓孩子成龍成風(fēng)，除了學(xué)習(xí),，什么都不讓孩子干,。至于孩子的獨(dú)立生活能力、對(duì)未來(lái)生活的適應(yīng)能力,，以及公民意識(shí)等卻很少考慮,，認(rèn)為孩子只要成績(jī)好，什么問(wèn)題都能解決,。

無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明,，很多有成就的人或在工作崗位上千得出色的人,，并不是那些單純學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子成長(zhǎng)起來(lái)的，學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表一個(gè)人的未來(lái),，更不代表一個(gè)人的全部,，全面的能力、毅力,、性格等才是影響人一生的重要因素,。

5、缺乏幽默感的家庭教育氛圍

高考這個(gè)指揮棒指揮了一代又一代人,，我們一代又一代,、一次又一次地成為高考的奴隸，家庭的氛圍也因而在它的指揮下變得格外的緊張,。父母因?yàn)樯顗毫?，失去了幽默感，親子或夫妻在這種緊張的氣氛下,，一個(gè)小矛盾就會(huì)引爆沖突,。生活中離家出走的孩子已經(jīng)不再是什么新鮮事，泡網(wǎng)吧整夜不回家的孩子更是屢見(jiàn)不鮮,，中國(guó)父母的家庭教育方式的確值得我們認(rèn)真的反思,。根據(jù)美國(guó)專(zhuān)家的一項(xiàng)專(zhuān)題研究，幽默感是情商的重要組成部分,。具有幽默感的孩子大多開(kāi)朗活潑,，因而往往更討老師的喜歡，人際關(guān)系也要比般的孩子好得多,。

6,、把“愛(ài)”當(dāng)成切權(quán)威行為的借口

愛(ài)并不是為所欲為的借口，很多父母以為愛(ài)就可以當(dāng)成一切的借口,。一句“這是為你好啊”,，變成了孩子對(duì)自己的感恩戴德，其實(shí)這是很荒謬的,。教育的過(guò)程是一個(gè)愛(ài)的過(guò)程,，沒(méi)有愛(ài)的教育是在生產(chǎn)一個(gè)產(chǎn)品，不是在培養(yǎng)自己的孩子,。教育過(guò)程本身離不開(kāi)愛(ài),，家庭教育更離不開(kāi)愛(ài)。父母對(duì)孩子愛(ài)的程度決定了父母對(duì)孩子教育中的權(quán)威的程度,。一個(gè)在孩子的心目中沒(méi)有權(quán)威的父母,，已經(jīng)失去了教育孩子的資格，也因此無(wú)從談起在家庭教育中發(fā)揮作為人父人母應(yīng)有的作用。用愛(ài)來(lái)樹(shù)立權(quán)威,，而不是用權(quán)威來(lái)樹(shù)立權(quán)威,。

所有一切，都是不正確的家庭教育的表現(xiàn),，都不利于孩子的發(fā)展,。那么如何才能夠促進(jìn)孩子更好的發(fā)展呢?這就是我要談的第二個(gè)問(wèn)題。

二,、家庭教育也要講究技巧與方法,，我們需要大力實(shí)施陽(yáng)光教育，讓陽(yáng)光照進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田,。

所謂“陽(yáng)光教育”，就是教師和家長(zhǎng)用愛(ài)心來(lái)關(guān)懷,、理解,、激勵(lì)孩子，使他們成為性格活潑,、自立自強(qiáng),、合群合作的一代新人的一種教育。陽(yáng)光教育并不是玄而又玄,、不可捉摸的,。要實(shí)施陽(yáng)光教育，可以從以下三個(gè)方面著手,。

1,、提供一種適宜的成長(zhǎng)環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一種適宜的環(huán)境，是成功進(jìn)行某種教育的必要條件,。適宜的罰;境,，可以成為教育作用的增效器和教育影響的催化劑;不和諧的環(huán)境。則會(huì)削弱甚至抵消教育的作用與影響：古人云：“蓬生麻中,，不扶自直;白沙在涅,。與之俱黑：”我們俗語(yǔ)中也有“近朱者赤，近墨者黑”的說(shuō)法,，可見(jiàn)環(huán)境的作用是很大的,。陽(yáng)光教育是要促成年輕一代自由、和諧,、健康的發(fā)展,。因而需要一個(gè)與之相適宜的環(huán)境,。這種環(huán)境,，其最大的特點(diǎn)應(yīng)該是寬松：寬松當(dāng)然就不是強(qiáng)制與強(qiáng)迫，不是條條框框地對(duì)人給予約束，但寬松也絕不是放任自流,，不是無(wú)原則地遷就和隨心所欲,。寬松乃是寓規(guī)范于無(wú)形，是一種張弛有度,、交流暢通,、互動(dòng)和諧、其樂(lè)融融的狀態(tài)：有了這樣一種環(huán)境或者氛圍,，孩子置身其中,，就能夠無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)、快快樂(lè)樂(lè)地生活,。家長(zhǎng)的期待與要求也易于變成孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,，陽(yáng)光教育的目標(biāo)就有望達(dá)成。

2,、給予理解和信任兩種關(guān)愛(ài)

寬松的環(huán)境作為陽(yáng)光教育的一個(gè)組成部分,，還只是為陽(yáng)光教育的實(shí)施提供了一種氛圍、條件和前提,。要使陽(yáng)光教育順利進(jìn)行,，還需要具有相應(yīng)的動(dòng)力，就是要給予孩子理解,、信任這兩種關(guān)愛(ài),。

先說(shuō)理解：我們成年人都渴望理解，呼喚“理解萬(wàn)歲”,，其實(shí)我們認(rèn)為,，孩子才是最應(yīng)該受到理解的。現(xiàn)在孩子面臨著許多壓力,，有來(lái)自學(xué)校的,，有來(lái)自周?chē)鐣?huì)環(huán)境的，還有來(lái)自同伴的,。

例如,，現(xiàn)在學(xué)校免不了要搞競(jìng)賽、排名次,，孩子會(huì)感受到壓力;當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候,，其實(shí)這時(shí)候孩子是最傷心，最需要理解的時(shí)候,，相反,，我們不少家長(zhǎng)不僅不理解孩子面臨的處境，不設(shè)法給孩子減輕壓力,，反而是提出一個(gè)又一個(gè)目標(biāo),，孩子就會(huì)逐漸失去學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)趣。因此,，孩子需要家長(zhǎng)的理解,，當(dāng)然，更需要教師和社會(huì)的理解,。

又如,，現(xiàn)在很多人都抱怨孩子身上有這樣那樣的毛病，比如自私,、孤僻等等,。殊不知，這與孩子的成長(zhǎng)環(huán)境有著密切的`關(guān)系?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，這與以往多生子女的成長(zhǎng)環(huán)境有著極大的不同。以往多生子女在家里共同生活,，共同游戲,，共同分享父母的愛(ài)與期待，他們之間形成了一個(gè)既相互促進(jìn)又相互制約的環(huán)境,。在這樣的環(huán)境里他們學(xué)會(huì)了怎樣與人相處,，懂得了權(quán)利與義務(wù)，不會(huì)感受到父母特別的關(guān)注?，F(xiàn)在則不同,，獨(dú)生子女在家里沒(méi)有玩友，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,，只能與成人為伴,。這樣，他就很容易受到過(guò)多的呵護(hù),，或者被過(guò)多的期望所壓迫,，很難有一個(gè)和諧自由的人格發(fā)展空間。因此,，孩子身上出現(xiàn)了毛病,，大人不應(yīng)大驚小怪，而是要給予充分的理解,。

再如,，有的家長(zhǎng)總抱怨孩子喜歡流行歌曲，迷戀港臺(tái)歌星,。大人們只要靜心想想就會(huì)明白,。孩子正是在流行歌曲充斥的氛圍中生活的，又處于模仿力極強(qiáng)的年齡,，怎么能不受到流行歌曲的影響?這與我們一些成年人迷戀打牌時(shí)是同樣道理,。其實(shí),，只要家長(zhǎng)們靜心去聽(tīng).就會(huì)發(fā)現(xiàn)流行歌曲并非一無(wú)是處，這還是要靠理解,，

其次再說(shuō)信任。如果說(shuō)理解是實(shí)現(xiàn)溝通的橋梁,，那么信任就是滋潤(rùn)人心田的清泉,，鼓勵(lì)人前進(jìn)的風(fēng)帆。在我們看來(lái),，孩子固然需要理解,，但更需要的是信任。理解只是一種換位思考,，它能消除人們之間的隔閡,，掃除人心頭的陰霾;信任則是一種無(wú)聲的鼓勵(lì)，是對(duì)人能力和力量的一種肯定,，能催人奮發(fā),，給人信心。孩子都是獨(dú)生子,，往往置身于一個(gè)成人世界里：面對(duì)身高體健的成人,，孩子往往會(huì)感到自己的孤獨(dú)，弱小與無(wú)能,。如果成人能給予他們充分的信任,，孩子就會(huì)感受到自己受到了肯定、認(rèn)可與尊重,，會(huì)增強(qiáng)克服困難的勇氣,，增添完成任務(wù)的力量，增加知難而上的信心,。因此,，給予關(guān)愛(ài)的第二個(gè)要義，就是信任,。

說(shuō)到給予信任,，可能有不少家長(zhǎng)會(huì)有所顧慮。他們擔(dān)心孩子能力有限,，難以把事情做好：這種擔(dān)心并不奇怪,，因?yàn)楹⒆訌哪承┥矸矫鎭?lái)說(shuō)，的確是比較孱弱的,。但是他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子身上有許多與生俱來(lái)的潛能,，其力量之大足以令人吃驚：比如，孩子有為達(dá)目的不顧一切的意志;有為完成工作廢寢忘食的精神;孩子往往不知疲倦,，其運(yùn)動(dòng)能力足以令專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員相形見(jiàn)絀;孩子小時(shí)候的繪畫(huà)作品,，在不少人眼里無(wú)異于涂鴉之作,，但孩子卻能從中演繹出一段故事、一篇童話(huà),，其創(chuàng)造與想象能力常常使許多訓(xùn)練有素的藝術(shù)家都自嘆弗如,。可見(jiàn),，孩子身上并不缺少能力,，缺少的是成人的發(fā)現(xiàn)、挖掘,、鼓勵(lì)和信任,。信任是種力量，也是一種觸媒,，能夠觸發(fā)孩子的創(chuàng)造才能點(diǎn)燃他們的信心之火,。如果把孩子比喻成幼苗，那么孩子的潛能就是葉綠素,。只要給予他們理解的陽(yáng)光,、寬松的空氣和信任的水分，他們就能夠產(chǎn)生光合作用,，能夠生機(jī)勃勃,、欣欣向榮。

3,、培養(yǎng)智商,、情商和意商三種品質(zhì)

如果說(shuō)光合作用的比喻較為準(zhǔn)確地闡釋了寬松、理解與信任的關(guān)系,，那么,，要使幼苗根深葉茂，僅僅依靠空氣,、陽(yáng)光和水是不夠的,，還需要增加氮、磷,、鉀等養(yǎng)份,。對(duì)孩子的成長(zhǎng)而言，“氮,、磷,、鉀”就是智商、情商和意商三種品質(zhì),。

現(xiàn)在人們都很重視培養(yǎng)孩子的智商,，卻嚴(yán)重忽視了對(duì)孩子健康的情感和優(yōu)秀意志品質(zhì)的培養(yǎng)。其實(shí)良好的情感和意志不僅是人成功必不可少的兩大條件,，而且也是人健全人格不可或缺的兩大組成部分,，甚至可以說(shuō),，在一定程度上，情商和意商對(duì)于人事業(yè)的成功比智商更為重要,。智商人們都明白,，是指的人的智力年齡與實(shí)際年齡的比值，反映的是人的智力品質(zhì)及其發(fā)展水平,。我著重來(lái)談一下情商,、意商的內(nèi)涵，以及如何培養(yǎng)孩子的智商,、情商和意商,。

先說(shuō)情商,。嚴(yán)格地說(shuō),，情商應(yīng)該叫情緒智力，而不是情感商數(shù)或情緒商數(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng),。那么,，什么是情緒智力呢?目前說(shuō)法不一，但是傾向性的意見(jiàn)是,，認(rèn)為情緒智力乃是人認(rèn)識(shí),、調(diào)控自我以及他人的情緒，尋求自身心理平衡,，形成自我激勵(lì)機(jī)制和動(dòng)機(jī)與興趣相結(jié)合的機(jī)制,，以及妥善對(duì)待與處理人際關(guān)系的心理素質(zhì)和能力。在我們看來(lái),，情商是人在情感過(guò)程中產(chǎn)生的,，用來(lái)調(diào)控自身情緒，尋求心理平衡,、協(xié)調(diào)人際關(guān)系,、駕馭人生風(fēng)帆的素質(zhì)和能力。培養(yǎng)情商具體說(shuō)來(lái)就是要使人盡力做到以下四點(diǎn)：

一,、認(rèn)知和調(diào)控自己的情緒;

二,、識(shí)別和理解他人的情緒;

三、構(gòu)筑和形成動(dòng)機(jī),、興趣和自我激勵(lì)相結(jié)合的動(dòng)力機(jī)制;

四,、處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系。

所謂意商,，是用以反映人的意志品質(zhì)及其發(fā)展水平的一個(gè)概念,，包括意志的自控性、果斷性,、堅(jiān)毅性,、持久性等,。它是與人的意志過(guò)程密切相關(guān)的，是人在克服困難時(shí)所表現(xiàn)出的心理狀態(tài),，如克服干擾,、知難而上、堅(jiān)韌不拔,、持之以恒等等?，F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)己呈現(xiàn)出愈演愈烈的趨勢(shì)，可以肯定,，未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)必將更加激烈,。未來(lái)的人才，不僅要求他要有廣博白勺知識(shí),、較高的創(chuàng)造才能和平穩(wěn)而健康的心態(tài),，更要有堅(jiān)韌不拔的毅力、一往無(wú)前的精神和直面競(jìng)爭(zhēng)的勇氣,。因此,，優(yōu)秀的意志品質(zhì)。是未來(lái)人才不可缺少的一大素質(zhì),。既便是對(duì)普通人來(lái)講,，一生中也難免會(huì)遇到各種挫折和坎坷。只有具有較好的意志品質(zhì),，他才能夠迎接各種風(fēng)浪的考驗(yàn),，駕好人生之船。大凡成功人士都有這樣的體會(huì)：天賦和機(jī)遇固然重要,，但更重要的是要有百折不撓,、持之以恒的意志品質(zhì)。

要使孩子具有較高的智商,、情商和意商,，我們認(rèn)為，應(yīng)該學(xué)校,、家庭雙方密切配合,，共同促成年輕一代的健康發(fā)展。在此方面,，哈佛大學(xué)教授,、當(dāng)代著名心理學(xué)家霍華德加.德納的多元智力理論給了我們以重要的啟示。加德納在xx年出版的《,，乙智的結(jié)構(gòu)》一書(shū)中指出,，人的智力至少可以分成八類(lèi)：言語(yǔ)語(yǔ)言能力、音樂(lè)一節(jié)奏智力,、邏輯數(shù)理智力,、視覺(jué)空間智力,、身體一動(dòng)覺(jué)智力、自知一自省智力,、交往一交流智力和自然觀察能力,。這一理論向人們指明，每個(gè)人都或多或少具有八種智力,，只是其組合和發(fā)揮程度不同,，表現(xiàn)的形式也不同：這就要求教育工作者首先要確立積極的學(xué)生觀，即每個(gè)學(xué)生都有自己的智力優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,，有自己的學(xué)習(xí)類(lèi)型和方法,，都是具有自己智力特點(diǎn)和發(fā)展方向的可造之才。從這樣的角度來(lái)看,，學(xué)生的問(wèn)題就不再是聰明與否的問(wèn)題了,，而是在哪些方面聰明和怎樣聰明的問(wèn)題?；诖?，教育工作者應(yīng)該在全面開(kāi)發(fā)每個(gè)人的各種智能的基礎(chǔ)上,，為學(xué)生創(chuàng)造多種展現(xiàn)智能的情景,，給每個(gè)學(xué)生以多樣化的選擇，從而激發(fā)每個(gè)人的潛在智能,，充分發(fā)揮其個(gè)性,。

至于如何培養(yǎng)意商，同佯也需要學(xué)校和家庭共同努力,。既然意商與人克服困難密切相關(guān),，家長(zhǎng)就不應(yīng)該對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活中遇到的一點(diǎn)挫折和困難大驚小怪、揪心焦慮?更不能借口孩子能力不足而事事包辦代替,、越俎代庖,，而是要鼓勵(lì)孩子勇敢地去面對(duì)困難，協(xié)助孩子積極地去克服困難,，甚至可以創(chuàng)設(shè)一‘些適度的困難情景.讓孩子獨(dú)立去面對(duì)：要相信孩子身上有著家長(zhǎng)未曾發(fā)現(xiàn)的,、比家長(zhǎng)想象的要大得多的潛力。要相信只有通過(guò)困難和挫折的磨礪,，孩子才能真正成熟起來(lái)：對(duì)于學(xué)校而言,，更應(yīng)該在學(xué)生意商的培養(yǎng)方面責(zé)無(wú)旁貸：然而我們發(fā)現(xiàn)。盡管挫折教育己在教育理論界提倡了好些年但在實(shí)際工作中,，人們并沒(méi)有把它放在應(yīng)有的位置：如果我們培養(yǎng)的是一些除了會(huì)讀書(shū),、能應(yīng)考就別無(wú)所長(zhǎng)的“專(zhuān)才”，培養(yǎng)的是一批大事做不了,、小事不愿做的“奇才”,，培養(yǎng)的是下群一有挫折便“縮頭”,，偶遇困難就“袖手”的“怪才”，那么我們就造就了一代精神上的“缺鈣”者,。這將是學(xué)校教育最大的失敗和悲哀,。要使年輕一代都能成為，“站直了,，別趴下”的一代強(qiáng)者,，我們認(rèn)為首先教育工作者要確立新觀念，把培養(yǎng)學(xué)生的意商放在與智商同等重要的位置,，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)此項(xiàng)工作的重要性,、必要性和緊迫感;其次，要制訂與培養(yǎng)智商同樣詳密的計(jì)劃,，把培養(yǎng)學(xué)生的意商有系統(tǒng),、有步驟地加以安排，并真正落到實(shí)處,，再次,，要加強(qiáng)評(píng)價(jià)與督導(dǎo)，把意商的培養(yǎng)狀況作為衡量學(xué)校整體教育質(zhì)量的項(xiàng)必備內(nèi)容：只要切實(shí)采取以上措施,，就能夠把學(xué)生培養(yǎng)成自理,、自立、自制,、自強(qiáng)的一代新人,。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,、您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

最后,，借用我們學(xué)校賈校長(zhǎng)的一段話(huà)與各位家長(zhǎng)共勉：“我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格,，而不僅僅是成績(jī);我們重視學(xué)生的創(chuàng)新,，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在?！?/p>

衷心祝愿你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心,，生活幸福,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先，我謹(jǐn)代表初中部全體教職工,，向各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!家長(zhǎng)同志們,，為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，為了我們共同的目標(biāo)，今天,，我們坐到了一起,，這，是一種緣分,。那么,，學(xué)校組織召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的就是希望家長(zhǎng)們能夠多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步配合學(xué)校，配合老師,，做好對(duì)孩子的教育工作,。下面我利用本次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，談兩個(gè)方面的問(wèn)題：一是我校初中部的基本情況,，二是和各位探討一下家庭教育中的幾個(gè)問(wèn)題。至于孩子們的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)方面的情況再由各班班主任向各位家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)地匯報(bào),。

下面我首先向各位介紹一下初中學(xué)部的基本情況,。初中部共有40個(gè)教學(xué)班，三個(gè)年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)xx人;教師一共xx人,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),，xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校自1990年創(chuàng)辦至今，初中部已畢業(yè)學(xué)生總?cè)藬?shù)xx余名,，為省重點(diǎn)學(xué)校輸送優(yōu)秀學(xué)生達(dá)xx余人,，平均每年升省重點(diǎn)學(xué)校比率達(dá)65%以上，全市中考狀元多次落戶(hù)我校,。另外,，我校在近5年內(nèi)為x第一師范和長(zhǎng)沙師范學(xué)校輸送優(yōu)秀學(xué)生近60人。自20xx年起，國(guó)家開(kāi)始向初中招收初中起點(diǎn)6年制本科和4年制專(zhuān)科公費(fèi)師范生,，就讀學(xué)校分別是湖南第一師范和長(zhǎng)沙師范,，考上這兩所學(xué)校的學(xué)生國(guó)家全免學(xué)費(fèi)，寄宿費(fèi)也全免,，還給予一定的生活費(fèi)補(bǔ)貼,，且由政府統(tǒng)一分配工作。那么20xx年xx市的指標(biāo)人數(shù)是45人,，我?？既?人;20xx年xx市的指標(biāo)人數(shù)是90人，我?？既?1人;20xx年武岡市指標(biāo)人數(shù)是92人,，我校考取13人;20xx年和20xx年全市指標(biāo)人數(shù)都是75人,，我校分別考取11人和10人,。這些學(xué)生在xx第一師范或xx師范完成學(xué)業(yè)以后，都將成為一名光榮的人民教師,。

我校初中部自建校20xx年以來(lái),，教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)20xx年名列武岡市前3名，連連被武岡市教育局評(píng)為教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)先進(jìn)單位,。近年來(lái),，盡管由于云臺(tái)中學(xué)的創(chuàng)辦和洞庭中學(xué)利用武岡二中的無(wú)形資源，給我校的發(fā)展帶來(lái)了一定的壓力,，尤其是生源質(zhì)量不盡人意,，但是xx中學(xué)全體教職員工秉承學(xué)校“人人成人,，人人成才”的教育理念,，不忘xx“三用”精神，即：用慈母般的愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生,，用鋼鐵般的紀(jì)律管理學(xué)生,，用蠟燭般的精神培育學(xué)生，以高度的責(zé)任心,，飽滿(mǎn)的工作熱情,，改進(jìn)教學(xué)方法，探索教學(xué)新路子,，形成領(lǐng)導(dǎo)苦抓,，老師苦教，學(xué)生苦學(xué),，家長(zhǎng)苦送的良好風(fēng)尚,，因此,，我校每年的教育教學(xué)成績(jī)?nèi)匀徊回?fù)眾望，每年的初三畢業(yè)會(huì)考按實(shí)考人數(shù)計(jì)算,，人平分仍然位居全市前三名,。“難得優(yōu)質(zhì)生源卻有優(yōu)質(zhì)教育勤澆早苗成大樹(shù),，不爭(zhēng)最佳功利但求最佳管理狠抓習(xí)慣育英才”,，這是學(xué)校梁董事長(zhǎng)撰寫(xiě)貼在學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)的一副對(duì)聯(lián)，它概括了學(xué)校的閃光點(diǎn),，概括了學(xué)校的可貴和可愛(ài)之處,。

學(xué)校始終堅(jiān)持德育首位，堅(jiān)持學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高;在教育教學(xué)管理中,，我們始終堅(jiān)持落實(shí)三個(gè)“狠抓”,，即狠抓學(xué)生的思想道德教育，塑造優(yōu)秀品質(zhì);狠抓常規(guī)管理,，創(chuàng)建文明和諧校園;狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校社會(huì)效應(yīng)。學(xué)校還注重堅(jiān)持在課內(nèi)外通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng),，教育學(xué)生養(yǎng)成三種良好的習(xí)慣,，即學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣;始終堅(jiān)持教育學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中做到六個(gè)“學(xué)會(huì)”,，即學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)鍛煉,，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，學(xué)會(huì)生活,。家長(zhǎng)同志們，我們一定要形成一種共識(shí),，那就是教育孩子學(xué)會(huì)做人,，這才是至關(guān)重要的。我國(guó)教育家陶行知先生告訴我們：先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū),，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道,。所以我們要教育孩子從小做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人,，做一個(gè)勤勞善良的人，做一個(gè)尊敬老師,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)的人,，做一個(gè)心理健康、身體健康的人，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生的人,，做一個(gè)顧大局,、識(shí)大體的人，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)力求上進(jìn)的人,，做一個(gè)寬容大度,、不斤斤計(jì)較的人，做一個(gè)尊老愛(ài)幼,、體諒父母,、善解人意的人，做一個(gè)正直勇敢,、勇于承擔(dān)責(zé)任的人,，做一個(gè)遵守社會(huì)公德、國(guó)家法律法規(guī)的人,，做一個(gè)知榮恥,、明是非的人……..等等等等，一句話(huà),，教育孩子做一個(gè)有益于社會(huì),，有益于國(guó)家、有益于人民的人!

學(xué)校還注重培養(yǎng)有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生,，并注重豐富學(xué)生的第二課堂生活,。我們?cè)诟髂昙?jí)成立了各種興趣小組，譬如：書(shū)法興趣小組,，聲樂(lè)興趣小組,，器樂(lè)興趣小組，舞蹈興趣小組,，演講興趣小組,，寫(xiě)作興趣小組，各種球類(lèi)活動(dòng)興趣小組等等,，這些興趣小組都安排有專(zhuān)業(yè)老師輔導(dǎo),，平時(shí)一般是最后一節(jié)活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)練。每個(gè)學(xué)期,，學(xué)校都要通過(guò)舉行演講比賽,，唱歌比賽，作文比賽,，校園達(dá)人秀活動(dòng),，體操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等課外活動(dòng),，為有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生提供了施展自己才華的平臺(tái),，既張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,，又調(diào)節(jié)了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)情緒，陶冶了學(xué)生的情操,，豐富了學(xué)生的第二課堂,。我校在市教育局組織舉行的中小學(xué)生演講比賽中，在全市一年一度的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，在全市中小學(xué)校園集體舞和體操比賽中,，曾多次獲獎(jiǎng)，并受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng),。

家長(zhǎng)同志們,，孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)校取得的每一點(diǎn)成績(jī),，其實(shí)都離不開(kāi)各位的大力支持,，離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持，在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校表示衷心的感謝!教育是一項(xiàng)復(fù)雜而偉大的工程,，需要學(xué)校，家庭和社會(huì)各種力量的通力合作,，缺一不可,，尤其是當(dāng)今社會(huì)多元化，人的人生觀,，世界觀,，價(jià)值觀，都在不斷變化,。作為學(xué)校,，作為教育工作者，我們深感肩上的擔(dān)子重,，責(zé)任大,，我們不敢有絲毫的松懈!

這是我要講的第一個(gè)問(wèn)題。下面講第二個(gè)問(wèn)題,，和各位探討一下家庭教育中幾個(gè)問(wèn)題,，也可以說(shuō)，是向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,。

1,、我們要教育孩子樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識(shí),。孩子,，對(duì)于整個(gè)社會(huì)，代表著未來(lái);對(duì)于每個(gè)家庭,，則意味著幸福,。安全是幸福的橋梁，是幸福的保證,，誰(shuí)都希望自己的孩子有個(gè)安全健康的人生,，因此，確保他們的安全是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,。在座的各位是孩子的監(jiān)護(hù)人,，我希望各位能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的.問(wèn)題，像交通安全,，飲食安全,，運(yùn)動(dòng)安全，網(wǎng)絡(luò)安全,，下水游泳安全,，防火防毒安全，等等,，都是孩子們必須注意的一些安全問(wèn)題,，要教給他們一些必要的自救自護(hù)常識(shí)，教育他們“珍愛(ài)生命,，安全第一”是對(duì)家庭負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，是每一個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，千萬(wàn)不要過(guò)分溺愛(ài)孩子,。有位教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，他說(shuō)：“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛(ài),，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞?ài)是一種低本能的愛(ài),，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，關(guān)注孩子的吃喝拉撒睡是愛(ài),，教育孩子吃苦耐勞,，教育孩子立志成材更是愛(ài)。現(xiàn)在,，不少孩子都處在421家庭的中心,，容易養(yǎng)成自私、說(shuō)謊,、不誠(chéng)懇的壞毛病,，也經(jīng)常會(huì)又背著父母老師上網(wǎng)玩游戲,，玩mp3、mp4,、mp5,，帶手機(jī)進(jìn)入校園，看各種武俠,、言情,、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，甚至進(jìn)出成年人娛樂(lè)場(chǎng)所,，這些我們都要留心關(guān)注,，該批評(píng)的要批評(píng)，該教育的要教育,。這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是：請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要為孩子購(gòu)買(mǎi)手機(jī),，學(xué)校規(guī)定：禁止學(xué)生在校園類(lèi)使用手機(jī)(闡述中學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的危害)。初中階段是孩子身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，做家長(zhǎng)的一定要留心他們的興趣愛(ài)好,、交友范圍、言行舉止,，衣著打扮,，該禁止的要禁止，該引導(dǎo)的要引導(dǎo),，不要凡事都順著孩子,，把孩子慣壞。

3,、對(duì)自己的孩子要有正確的定位,。每個(gè)家長(zhǎng)都有“望子成龍、望女成鳳”的愿望,，這是人之常情,，無(wú)可厚非。但十個(gè)手指有長(zhǎng)短,，一個(gè)人的能力有大小,，孩子的綜合素質(zhì)和發(fā)展水平是存在一定差異的，想讓每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，讓每一個(gè)孩子都能成為國(guó)家的棟梁之才那是很難的;大家可能都知道,，大教育家孔子有弟子三千，也只有七十二賢士,。因此對(duì)孩子的發(fā)展定位也要視實(shí)際情況而定,。最好的教育方法是“因人而異、因材施教”，所以提請(qǐng)各位要深入了解自己的孩子,，了解孩子最重要的一點(diǎn)就是要了解他身心是否健康,，心理是否健康，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)是重要的,，但做到全面提高綜合素質(zhì),、做到健康成長(zhǎng)才是至關(guān)重要的,。因?yàn)楫?dāng)今的社會(huì),、當(dāng)今的生活正朝多元化發(fā)展，社會(huì)需要各方面的人才,，所謂七十二行行行出狀元,，就是這個(gè)道理。也就是說(shuō),，文化成績(jī)暫時(shí)不太理想的同學(xué),，未必見(jiàn)得永遠(yuǎn)輸在人生的起跑線上。

4,、請(qǐng)各位在孩子面前要注意樹(shù)立自己和老師的形象,。首先要在孩子面前樹(shù)立自己的形象，俗話(huà)說(shuō)“身教重于言教”,，家長(zhǎng)良好的品德修養(yǎng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的教育作用,，家長(zhǎng)通情達(dá)理，小孩也不會(huì)蠻橫到哪里去;家長(zhǎng)喜歡讀書(shū),，小孩往往也知書(shū)達(dá)理,。這一學(xué)年我校注重推行“傳統(tǒng)文化校園建設(shè)”和“五好校園建設(shè)”，傳統(tǒng)文化教育主要以三字經(jīng)和弟子規(guī)為教育藍(lán)本;“五好校園建設(shè)”就是號(hào)召學(xué)生讀好書(shū),，寫(xiě)好字,，唱好歌，做好操,，掃好地,。目的就是要把孩子們培養(yǎng)成忠孝禮義、知書(shū)達(dá)理,、素質(zhì)品位高的當(dāng)代青年,。另外，做為家長(zhǎng),，我們還要注意在孩子面前樹(shù)立老師的形象,，孔子說(shuō)“親其師而信其道”，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)樾湃?、喜歡自己某個(gè)老師而喜歡學(xué)習(xí)該門(mén)學(xué)科,。所以我們做父母的，即使我們的老師存在一定的缺點(diǎn)與不足,，或在某一件事上處理得有點(diǎn)不妥,，也不要在孩子面前不注意分寸的指責(zé)老師,，更不能一個(gè)勁地為孩子護(hù)短，這都是無(wú)益的,，我們要盡量多的宣講老師好的做法,，引導(dǎo)孩子認(rèn)可、信任,、喜歡他們的班主任和任課老師,，這肯定對(duì)他們積極上進(jìn)、樂(lè)學(xué)好學(xué)有好處,。

家長(zhǎng)同志們,，教育是一門(mén)科學(xué)，是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，所以我們必須循序漸進(jìn),，遵循規(guī)律。你們的孩子可以說(shuō)還是中學(xué)階段的起跑線上,，他們的可塑性很強(qiáng),，我們教育者(當(dāng)然包括家長(zhǎng))如果方法得當(dāng)，按照他們的認(rèn)知規(guī)律教育,，多給他們信心和鼓勵(lì),，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和興趣，相信他們每一個(gè)人都能在初中得到很好地發(fā)展,，為將來(lái)成為優(yōu)秀人才打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，人生最大的欣慰莫大于孩子們有才有德,，有出息,，在教育孩子的事情上，我們現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡到自己的努力和職責(zé),，將來(lái)孩子發(fā)展好了、成功了,，既是家長(zhǎng)的幸福,，也是我們做老師的榮耀。同志們,，為了孩子們的健康成長(zhǎng),、早日成才，也為了xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,，美好的明天,，讓我們攜起手來(lái)，奮勇向前!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!我很榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)向悉心教導(dǎo)和關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和各位教師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!對(duì)所有籌辦青龍二小暨全縣中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作作出努力的領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示感謝!

望子成龍,，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)教師對(duì)學(xué)生的殷切希望。因此,，要想我們的孩子安全,、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),，離不開(kāi)學(xué)校這片知識(shí)的沃土,，離不開(kāi)老師的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。只有家校攜手共進(jìn)，高效利用家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)全新的'舞臺(tái),，只有家校聯(lián)姻,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，才能讓孩子更加科學(xué)的成長(zhǎng)成才,。但由于我們工作忙累,、知識(shí)遺忘，和孩子之間存在代溝,，教育孩子時(shí)心有余而力不足,，所以心理上迫切希望能找個(gè)地方學(xué)學(xué)如何教育孩子。半年來(lái),，二小的老師們不但在校精心教育我們的孩子,，還利用假期親訪學(xué)生，和家長(zhǎng)面對(duì)面交流,，現(xiàn)在又承包學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生,，又要開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，讓我們學(xué)習(xí)教育孩子的有關(guān)知識(shí),。我覺(jué)得學(xué)校的舉動(dòng)只有一個(gè),，那就是：一切為了咱的孩子。我高興我的孩子在二小,，我感動(dòng)老師的精心培育,，感激學(xué)校為家長(zhǎng)做出的一切。我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面的工作：

一,、重視孩子的“健康”,。

這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)孩子從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心理和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣。生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢(qián),，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)不斷得到提高。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)咱們家長(zhǎng)不要看電視，玩電腦,，打麻將,，甚至是生氣打架，還孩子一個(gè)安靜,、舒適,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母即是孩子第一任教師,，更是孩子終身的教師,，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的家庭，孩子肯定愛(ài)看書(shū),，知識(shí)面廣;一個(gè)愛(ài)打牌的家庭,，孩子的牌技肯定高于父母;一個(gè)經(jīng)常鬧矛盾的家庭，孩子的心理一定不會(huì)健康,。

三,、把孩子當(dāng)作朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。人與人之間是需要交流溝通的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有效益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”,，我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事，孩子努力了就好,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程,。即使孩子考砸的時(shí)候,，也不要埋怨指責(zé)，應(yīng)幫孩子分析原因,，查找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，那么目的就達(dá)到了,。

四、積極配合教師和學(xué)校,。

教師是孩子的知識(shí)傳授者,，方法指導(dǎo)者，做為家長(zhǎng)一定要積極配合教師,，配合學(xué)校做好工作,。家長(zhǎng)與教師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長(zhǎng),，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港。當(dāng)然,，教師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且教師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

如今乘著家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班的東風(fēng),，讓我們踴躍報(bào)名，積極參與,，努力學(xué)習(xí)家庭教育的有關(guān)知識(shí),，掌握教育孩子的方法策略，讓孩子健康成長(zhǎng),，教育孩子不留遺憾,。最后，讓我代表全縣學(xué)生家長(zhǎng)祝：全縣教師身體健康,，工作順利!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩,，擁抱明天!祝咱青龍教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)篇十二

首先,，我代表上灣學(xué)區(qū)向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,！感謝各位百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天……為了共同的目標(biāo)，今天我們坐到了一起,，下面我對(duì)上灣學(xué)校做個(gè)簡(jiǎn)要介紹,、對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望。

渭源縣上灣學(xué)區(qū)現(xiàn)有學(xué)生540人,，13個(gè)教學(xué)班,，教師48人，其中正高級(jí)教師1人,，中小學(xué)高級(jí)教師13人,，一級(jí)教師15人，學(xué)歷合格率100%,。近年來(lái),，學(xué)校借助國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展政策的東風(fēng)，學(xué)校的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施得到了巨大的發(fā)展,，辦學(xué)條件不斷改善,，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化,，學(xué)習(xí)和生活設(shè)施設(shè)備不斷完善，極大地方便了孩子們的學(xué)習(xí)和生活,。近幾年來(lái),，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰表?yè)P(yáng),，新任校長(zhǎng)魏生軍同志,，是一位資歷深厚的老校長(zhǎng)，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和協(xié)調(diào)管理能力,，相信在魏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，上灣學(xué)校的明天會(huì)更好，大家的孩子能在這樣的學(xué)校就讀,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該感到榮幸,。

下面是我對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望：

（一）重視孩子的品行教育和安全教育

1、是不要迷戀網(wǎng)上游戲,，手機(jī)游戲,，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、是教育孩子端正審美觀,，言行、儀表要時(shí)刻銘記自己是中學(xué)生,，要舉止文明,、著裝美觀大方，上學(xué)要穿校服,。

3,、是關(guān)愛(ài)生命，提高防范意識(shí),，即防交通事故、防火,、防電,、防溺水等。

（二）正確看待考試

目前看,，好多家長(zhǎng)對(duì)孩子考試成績(jī)結(jié)果利用不夠好,，表象看太看重，實(shí)則太看輕,?？荚囀窃\斷，是看學(xué)習(xí)過(guò)程存在什么問(wèn)題,，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足的需要改進(jìn),。重要的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題尋求改進(jìn)的辦法，孩子學(xué)習(xí)的改進(jìn)是最重要的,。試想,，一個(gè)人被診斷出病來(lái)不去治療，診斷就顯得毫無(wú)意義,。利用考試,，分析診斷，改變孩子的心智模式,，改變學(xué)習(xí)的行為,，得到有效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展這是考試作用的根本所在,。

（三）培養(yǎng)好的習(xí)慣,，習(xí)慣決定命運(yùn),。

1,、認(rèn)真辦事的習(xí)慣。2,、自己的事情自己辦的'習(xí)慣,。3,、經(jīng)常讀書(shū)的習(xí)慣。4,、今日的事今日畢的習(xí)慣,。5、每天總結(jié)的習(xí)慣,。怎樣培養(yǎng),，橫下心來(lái)，反復(fù)做,，時(shí)間長(zhǎng)了,，語(yǔ)言、行為,、思維就會(huì)成為一種慣性,，就叫做習(xí)慣。要知道,，教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)就決定了命運(yùn),。

（四）除了學(xué)習(xí)，我們也要思考：我們到底希望孩子能成為一個(gè)什么樣的人

我敢說(shuō),，我們的每一個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能夠成為一個(gè)正直的,、善良的,、上進(jìn)的、知冷知熱的,、體諒別人的有溫度的孩子,。可是我們有的孩子,，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，即使父母生病了他也不管不問(wèn)，這就是我們做家長(zhǎng)的悲哀,。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況這就需要我們做家長(zhǎng)的反思了,。我們平時(shí)在家里是怎樣做的。作為家長(zhǎng),，我們是不是應(yīng)該好好孝敬我們的父母,，好好照顧我們的兄弟姐妹，好好的尊親睦鄰,，給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,。所以我說(shuō)，你希望孩子成為一個(gè)什么樣的人,，你首先成為那樣的人,。你只有那樣去做，我們的孩子也會(huì)慢慢的平和下來(lái),，也會(huì)換位思考,，將心比心，體諒別人,。

各位家長(zhǎng),，我們一定要加強(qiáng)溝通配合，沒(méi)有任何一個(gè)行業(yè)像教育這樣能夠讓家長(zhǎng)和學(xué)校的目標(biāo)高度一致,。相信在我們齊心協(xié)力下,，幾年后的孩子一定能夠在學(xué)習(xí)上、做人上,、心智上都有一個(gè)很好的收獲,，將來(lái)他們都有一個(gè)很好的前程，為家庭,、為學(xué)校、為我們的國(guó)家民族,，能夠做出他自己的貢獻(xiàn),，有他自己美好的人生！

謝謝大家,！