使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

我的教育夢(mèng)想演講稿3分鐘篇一

初三了,，我沒(méi)有像同齡人一樣，在書(shū)堆里埋頭地奮斗,，而是坐在學(xué)校有樹(shù)蔭的長(zhǎng)椅上聽(tīng)起了歌，悠閑地?cái)[弄手中的mp3,，偶爾吭出幾句歌謠。因?yàn)槟菚r(shí)候我的夢(mèng)想是考上一所音樂(lè)大學(xué),！家里人每次看到我戴著耳塞都會(huì)斥罵我,，我很不解,，不是有這樣一句話嗎？“喜歡音樂(lè)的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)走向墮落,?！彪y道我現(xiàn)在聽(tīng)歌打好基礎(chǔ)也有錯(cuò),？直到中考了，畢業(yè)了,，收到錄取通知書(shū)的那一刻，我才知道,，我錯(cuò)了,，我錯(cuò)得愚昧,，錯(cuò)的透徹，錯(cuò)在自己的無(wú)知,，錯(cuò)在自己的'自以為是。

音樂(lè)學(xué)院,，我永遠(yuǎn)也考不到了,。

庸庸碌碌地過(guò)完高一,、高二,。暑假里，一個(gè)朋友說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是以后當(dāng)一名幼師,，你呢？”我淡淡地回了他一句“不知道”,。是的,，夢(mèng)想它太可怕了，曾經(jīng)的我是有那么多美好的夢(mèng)想,，現(xiàn)在我不敢再奢望什么,，我只想平平凡凡地就這樣過(guò)日子,。

今天，但我在電視屏幕上看到那些把自己的夢(mèng)想變成不再是夢(mèng)想的人們,，看到他們?yōu)樽分饓?mèng)想而付出的努力，看到他們完成了自己的夢(mèng),，再把自己的夢(mèng)與祖國(guó)的夢(mèng)建立在一起,，而我自己卻還在頹廢,。我下定決心了，我不能再這樣下去,，我要認(rèn)真地想想自己以后該怎么走,，思前想后,，我明確了自己的新夢(mèng)想——考上理想的大學(xué)！

夢(mèng)想,，是成功的主動(dòng)力。

我的教育夢(mèng)想演講稿3分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

我今天演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)·我的教育夢(mèng)》,。

每個(gè)人每天都在做夢(mèng),，晚上的夢(mèng),，有的人解釋是：“日有所思，夜有所夢(mèng),?！庇械娜私忉專骸皦?mèng)是一個(gè)人吉兇的預(yù)測(cè),。”而白天的夢(mèng)則有一個(gè)共同的解釋,，那就是“夢(mèng)想”。

夢(mèng)是一種欲望,，想是一種行動(dòng),，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶,；

夢(mèng)想有時(shí)是模糊的，它潛伏在我們心底,，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí),；

夢(mèng)想是不會(huì)拋棄苦心追求的人,，只要不停止追求，就會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中,；

夢(mèng)想是沒(méi)有定向，與時(shí)俱進(jìn),，緊與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起的,，是要隨社會(huì),、生活的變化而變化的。

一個(gè)人可以一無(wú)所有,，但不能沒(méi)有夢(mèng)想。因此,，一個(gè)窮人,，再窮,，只要擁有夢(mèng)想,，他還是富有的；而一個(gè)富人,，再富有，但若沒(méi)有了夢(mèng)想,，他仍是一個(gè)窮人。

在每個(gè)不同的時(shí)期,，我們的夢(mèng)想都不相同,。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民的“中國(guó)夢(mèng)”是翻身做主人,，那時(shí),，人們只希望戰(zhàn)爭(zhēng)早日結(jié)束,，每天能吃上頓飽飯；抗戰(zhàn)勝利后,，人們夢(mèng)想過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活,，早日“奔小康”,；如今，人民的生活奔了小康,，現(xiàn)在的夢(mèng)想是吃出健康,，穿出時(shí)尚,，開(kāi)上豪車，住上豪宅,。可見(jiàn),，每個(gè)人的“個(gè)人夢(mèng)”都離不開(kāi)“中國(guó)夢(mèng)”,，正所謂“國(guó)強(qiáng)民才富”,。

是?。≈袊?guó),，一個(gè)擁有五千多年的悠久文化與文明史的國(guó)家，一個(gè)約有13億人口的中國(guó),，五十六個(gè)民族兄弟姐妹加起來(lái)的夢(mèng)想,，形成了我們共同的“中國(guó)夢(mèng)”。

正是因?yàn)橛袎?mèng)想,，我們才經(jīng)歷坎坷,，依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想,，我們才歷經(jīng)滄桑,、信心不改。

我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng),，都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴，有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯成長(zhǎng),，我們才有了做自己夢(mèng)的自由,。

這170多年來(lái),，正是無(wú)數(shù)先輩們把自己的夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)著“中國(guó)夢(mèng)”,，“中國(guó)夢(mèng)”才能有今日的榮光。

在這30多年來(lái)的改革開(kāi)放中,，我們能夠改變自己的生活,，甚至命運(yùn),，能夠讓自己的夢(mèng)想依次開(kāi)放，億萬(wàn)農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng),，市場(chǎng)的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能嶄露頭角,。

我們不能忘記,，這一切的根本得益于“中國(guó)夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展的傳奇,。

“中國(guó)夢(mèng)”與“個(gè)人夢(mèng)”唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng),，本身就構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石。

祖國(guó)是海洋,，我們就好比一滴水,，祖國(guó)是大山,，我們不過(guò)是一粒粒泥沙。但不管我們多么渺小,，從它那里,，我們都可以吸取無(wú)窮無(wú)盡的力量,。正所謂：少年智，則國(guó)智,！少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng)！少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球！

是??！青少年是祖國(guó)的未來(lái)，孩子是一個(gè)國(guó)家的未來(lái),。中國(guó)教育家陶行知曾說(shuō)：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗,，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng),，否則幼年受了損傷,，既不夭折,，也難成材,。”

在不同的年齡階段,，遇到不相同的事情，我們的夢(mèng)想也隨之改變,。我有很多夢(mèng)想,，有醫(yī)生,、警察、科學(xué)家,、老師、律師等等,，但最后我選擇的職業(yè)是教師,，幼兒教師,。

選擇這一行，不單是因?yàn)槲蚁矚g孩子,，更多的是我希望我的生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,，而只有和孩子們?cè)谝黄?，心才能放下很多世俗。孩子是單純的,，天真的，善良的,，即便他們淘氣,，都是可?ài)的,。

但是在踏上工作崗位后的我發(fā)現(xiàn)，我還有新的夢(mèng)想——“教師夢(mèng)”,。

實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn),，在幼教這一行業(yè)中,，不單要有愛(ài)心、耐心,，更多的是要有創(chuàng)新和不斷的求知,、探索精神,。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是一張白紙，你在上面畫(huà)什么,，那就是什么，你的一言一行,，一舉一動(dòng)都將影響到孩子一生的發(fā)展,。

例如我們班里的一個(gè)小朋友,，由于是小班，每天上園,，總是鬧情緒,，哭的厲害,，也不愿意接受老師和小朋友的幫助，不愛(ài)護(hù)班里的物品,，讓我們老師很是頭痛,，后來(lái)，我們就自己編了一個(gè)小故事,，利用休息的時(shí)間給孩子們講了這個(gè)故事,，還做了小頭飾,，讓孩子們分角色扮演故事里的小動(dòng)物，讓那個(gè)哭鬧厲害的孩子扮演故事里哭鬧厲害的小動(dòng)物,，讓她投入到故事情境中,，并且在其他活動(dòng)中,，都主動(dòng)調(diào)動(dòng)這個(gè)孩子，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，這個(gè)孩子開(kāi)始愿意和老師談心,、交流了,，愿意和老師、小朋友打招呼,、再見(jiàn)了，并且愿意學(xué)習(xí)老師的樣子幫助其他小朋友了,?？梢?jiàn)，任何一個(gè)人都能夠改變,，只是需要有人給予引導(dǎo),、鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，尤其是孩子,，只要我們把握住孩子的積極性,、興趣點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，我們的孩子就可以得到提高、進(jìn)步,。

我常常叩問(wèn)自己：你給了孩子怎樣的教育,？你給了孩子們什么樣的課堂？你以怎樣的方式在影響著他們,？你是否帶著他們走好了人生的第一步？

所以,，我們要緊跟時(shí)代變化,，不斷創(chuàng)新,，探索學(xué)習(xí)，只有這樣,，你所帶的孩子才不會(huì)輸給別人,，才能夠更快地適應(yīng)社會(huì)。同時(shí),，每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同,，所以作為和孩子們朝夕相處的我們,，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們各自的亮點(diǎn)，培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)集體,，團(tuán)結(jié)合作,，用愛(ài)心幫助有困難的人,，做一個(gè)“愛(ài)心小天使”，讓每個(gè)孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步,。

這是我的教師夢(mèng)，我相信通過(guò)我不斷地努力,，我的孩子們會(huì)更加茁壯,，讓我們的孩子鮮花怒放，成為有理想,、有抱負(fù)的有為青年，為我們偉大的祖國(guó)獻(xiàn)出自己的力量,，實(shí)現(xiàn)自己的“個(gè)人夢(mèng)”,，這樣,，我的教師夢(mèng)也會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！我們的“中國(guó)夢(mèng)”也會(huì)更加豐富多彩,。

親愛(ài)的朋友們,，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下罚屄飞系男了?、甘甜融進(jìn)我們的眼睛,，讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅(jiān)定,，為了那個(gè)共同的“中國(guó)夢(mèng)”一起努力,！

“中國(guó)夢(mèng)”，一個(gè)歷史之夢(mèng),，現(xiàn)代之夢(mèng)，未來(lái)之夢(mèng),！

一萬(wàn)年太久,，只爭(zhēng)朝夕,！愿我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，愿每個(gè)有夢(mèng)想的你,，夢(mèng)想成真,！

我的教育夢(mèng)想演講稿3分鐘篇三

小時(shí)候,，爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)個(gè)教書(shū)先生吧！風(fēng)吹不著,，雨淋不著,，還受人尊重,。”這句話就深深地烙在了我的心里,，也就是這句話,，成了我一生追求的夢(mèng)想——我想當(dāng)一名人民教師,。

走上了三尺講臺(tái)，我就意識(shí)到：為師者,，勵(lì)志當(dāng)先,，教師成長(zhǎng)需要智慧,，需要機(jī)遇，更需要鍥而不舍的毅力和求真務(wù)實(shí),，勇于創(chuàng)新的精神,。因?yàn)?，教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西,。但是,，作為一名教師，如果你沒(méi)有一顆鮮活靈動(dòng)的心,，沒(méi)有對(duì)自然,，對(duì)生命，對(duì)學(xué)生的愛(ài),，你就無(wú)法進(jìn)入那詩(shī)一般的境界。

法國(guó)思想家羅曼羅蘭說(shuō)：“要散步陽(yáng)光在別人心里,，你自己心里必須得先有陽(yáng)光,?！彼裕鳛橐幻處?，你不但要有淵博的知識(shí),，還要有高尚的道德品質(zhì),。做到：百問(wèn)不厭，誨人不倦,。捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。任何時(shí)候，任何地方,，留給學(xué)生們都是美好的東西——鮮花,，笑容,，鼓勵(lì)，思想,，非常美好的回憶，那么我們的教學(xué)過(guò)程才是輕松愉快的,。

在教學(xué)中,，對(duì)待優(yōu)秀的學(xué)生，要讓他們記?。旱脴s思辱，處安思危,。戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)同學(xué),，多幫助他人,，不嘲笑陷入困境的人們,。同時(shí)，讓他們懂得：一滴水只有放進(jìn)大海里,，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,。一個(gè)學(xué)生只有當(dāng)他把自己和班集體融合在一起的時(shí)候,，才能有力量。

對(duì)待差生,，更要精心呵護(hù),。我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“當(dāng)今最成功的商業(yè)人士,，當(dāng)初在校讀書(shū)時(shí)，多數(shù)都是較差的學(xué)生,。請(qǐng)你們相信：無(wú)論在校內(nèi)還是在校外,，當(dāng)你們左手受傷,，老師的右手也會(huì)襲來(lái)一陣劇痛。當(dāng)你們被學(xué)習(xí)成績(jī)是室息,，老師的呼吸也同樣停止,。當(dāng)你們感覺(jué)府沖著下降,，老師的羽毛也無(wú)法在輕盈中上升,。當(dāng)你們偶爾閉上眼睛,，老師的眼睛也會(huì)突然一黑,。有多寬的陸地,，就有多深的海洋。就是這樣,，你們悲傷,，老師也悲傷，你們快樂(lè),，老師也快樂(lè),。

事實(shí)證明：溫柔產(chǎn)生力量，理解產(chǎn)生智慧,，希望產(chǎn)生毅力，愛(ài)與智慧將改變?nèi)松?/p>

對(duì)待男同學(xué),，教育他們敢于擔(dān)當(dāng),，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。“智者不飲盜泉之水,，廉者不受皆來(lái)之食”,。因?yàn)槟銈儗⑹俏覀儑?guó)家建設(shè)中的脊梁,。男兒就要有男兒的風(fēng)范，絕不能茍且偷生,。將來(lái)無(wú)論在哪里,，無(wú)論干什么，你們就是一列車頭,，你們就是泰山，你們就是北斗,。

對(duì)待女同學(xué),，要教育她們溫柔善良,。古有花木蘭，今有張莉麗,，她們都是巾幗英雄,，都是我們學(xué)習(xí)的典范,。作為女性：就要自尊，自愛(ài),，自重,，自強(qiáng)。因?yàn)槟銈儗⑹俏磥?lái)塑造生命的源泉。

也就是說(shuō)：作為教師,，我有權(quán)去提示去激勵(lì)一朵閃光的火花,，去提問(wèn)一些探索性的問(wèn)題，去贊揚(yáng)一種試圖解答問(wèn)題的努力,，去譴責(zé)虛偽的態(tài)度，為學(xué)生推薦書(shū)籍,，引導(dǎo)他們走正路,。

學(xué)校是溫馨的港灣,，老師為我們撐起了一片愛(ài)的天空，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定理解老師對(duì)你們的一片深情,。做一個(gè)尊敬老師，崇拜老師,，感恩老師的好學(xué)生,。

為什么我的眼里常含熱淚，是因?yàn)槲覍?duì)慶發(fā)中學(xué)這片神奇的土地愛(ài)的深沉,。在這里，在學(xué)生們的身上,，我看到了我知識(shí)的延伸,，智慧的擴(kuò)展,。在這里，在學(xué)生們身上,，我看到了我生命的永恒,。

野草是春天的襯衣,，泥土是萬(wàn)物的搖籃。今后我要一如既往地?zé)釔?ài)自己的本職工作,。堅(jiān)守：愛(ài)心是根,，育人是本的理念,。在教學(xué)中，無(wú)時(shí)無(wú)刻,，都要用真善美去啟迪顆顆心靈,，用滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生胸中的夢(mèng)想之火,，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開(kāi)科學(xué)的大門。

光陰荏苒,，歲月如梭,。27年的教學(xué)生涯,，讓我的教師夢(mèng)在慶發(fā)中學(xué)開(kāi)花結(jié)果。雖然我的夢(mèng)很普通,，但它給我一生足夠的慰藉,。雖然我的夢(mèng)很平凡,，但在今后的人生中，它將繼續(xù)伴我一路同行,。同時(shí)，我將在慶發(fā)中學(xué)繼續(xù)播種我的夢(mèng)想,，我的希望,。并且讓我的夢(mèng)想,，我的希望伴隨著孩子們健康地、快樂(lè)地成長(zhǎng),。讓他們把每一個(gè)夢(mèng)想,，去放飛、去實(shí)現(xiàn),。

這就是我的夢(mèng)，我的教師夢(mèng)——一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng),！

我的教育夢(mèng)想演講稿3分鐘篇四

相信大家都有過(guò)類似的經(jīng)歷,，小學(xué)時(shí)，老師讓我們寫(xiě)自己的夢(mèng)想,，我按自己的想法，依次寫(xiě)下,，教師,，醫(yī)生,，軍人,。xx年，我報(bào)考了師大,，那時(shí),，我的夢(mèng)想已經(jīng)越來(lái)越近,，xx年，我走上了無(wú)為二中的三尺講臺(tái),，有人問(wèn),，你為什么當(dāng)老師,？

也許是不善言辭，也許是反應(yīng)遲鈍,，我頓時(shí)語(yǔ)塞,，一時(shí)竟沒(méi)有找到合適的語(yǔ)言來(lái)回答,。但這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里不停的問(wèn)：我為什么要當(dāng)老師？

工作幾年下來(lái),，答案也越來(lái)越清晰：當(dāng)教師是我一直以來(lái)的夢(mèng)想,，我愿意繼續(xù)行走在教育之路上。

這個(gè)夢(mèng)想曾經(jīng)差點(diǎn)被擊碎。就是我畢業(yè)那年,，來(lái)自外地的我選擇在合肥扎根，我放棄了在廣東順德優(yōu)越的待遇,，奔走在合肥及周邊教師招考之間,，屢戰(zhàn)屢敗,，屢敗屢戰(zhàn)，直到八月底,，當(dāng)時(shí)我所有的同學(xué)都有了自己滿意的工作,，也只有我,，依舊未定。我很心碎,，哭的很傷心,，因?yàn)樵?jīng)的優(yōu)等生,，一直努力著，卻找不到一份工作,。這時(shí),，身邊的朋友勸我，別當(dāng)老師了,，又沒(méi)什么待遇，還是弱勢(shì)群體,。

我不甘心，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想,，我想實(shí)現(xiàn)它,。終于，就在九月份臨開(kāi)學(xué)之際,，我考到無(wú)為了，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,；通過(guò)先就業(yè)再擇業(yè)的策略,，于第二年來(lái)到大合肥，來(lái)到這里,。這其中的糾結(jié),、艱辛,，是語(yǔ)言不能表達(dá)的，但那時(shí)的心靈的觸動(dòng),，讓我至今倍感珍惜這個(gè)夢(mèng)想,。

工作幾年，我越來(lái)越覺(jué)得自己的選擇是正確的,，因?yàn)楹蛯W(xué)生相處是一種享受。我每年都帶九年級(jí),，學(xué)生每年都換,，即便如此,，我會(huì)在最短的時(shí)間記住他們的名字，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,，課后更是跟他們打成一片：有同學(xué)會(huì)蒙住我的眼睛,，猜猜他是誰(shuí),；有同學(xué)會(huì)故意在值班時(shí)開(kāi)溜，要我把他找回來(lái),。而畢業(yè)后，我經(jīng)常能收到學(xué)生的信息,，讓我心里暖暖的,。

我曾在走進(jìn)教室的那一瞬,，一位學(xué)生打小報(bào)告：老師，她說(shuō)最討厭你了,，沒(méi)有老金一半好玩,。有的學(xué)生笑著,，還有的學(xué)生嚇得不敢出聲,。我笑著悠悠走上講臺(tái)，說(shuō),，她喜不喜歡我沒(méi)關(guān)系，只要我喜歡她就好,，氣氛頓時(shí)和諧了很多,。我沒(méi)有深思他們的用意,，因?yàn)槲抑溃⒆邮呛軉渭兊?，沒(méi)必要想得那么復(fù)雜,，也許只是實(shí)話實(shí)說(shuō),，也許只是想搞一個(gè)惡作劇而已。

我還一次次被學(xué)生感動(dòng)著,。還記得懷孕那年,，學(xué)生對(duì)我特別照顧，他們課前課后都幫我拎實(shí)驗(yàn)儀器,，分發(fā)作業(yè),，搶著做事情,。遇到在走廊里玩鬧的學(xué)生，只要我一到,，他們立刻有人制止并且護(hù)在我前面,，那架勢(shì)，哪像是去上課,，簡(jiǎn)直是皇后娘娘駕到！還記得今年的實(shí)驗(yàn)操作考試,，我得了喉炎,，穆可桂和劉政嘯主動(dòng)給我倒水,，叮囑我注意保護(hù)嗓子；朱永青就更細(xì)致了,，她把自己知道的護(hù)嗓偏方一條一條羅列出來(lái),，還指導(dǎo)如何使用，有生如此,，足矣,！

五年的歲月，積攢了美好的回憶,，也沉淀了我的教育理念。正所謂教學(xué)相長(zhǎng),，在教學(xué)生的同時(shí),，也學(xué)到了新知識(shí),，掌握了新技能，從201x年至今,，我走過(guò)了人生不平凡的五年,，秉著重在參與的過(guò)程,，積攢了不少參賽經(jīng)驗(yàn)，曾在全國(guó)互動(dòng)課堂課例中獲一等獎(jiǎng),，實(shí)驗(yàn)說(shuō)課獲一等獎(jiǎng),。

有人問(wèn),，你后悔嗎？我的回答是：“一腔熱血溫校園,，四季甘霖潤(rùn)濱湖”,，我無(wú)悔我的選擇,，教育之路漫漫，我愿在教育之路上,，不斷向前,！

我的教育夢(mèng)想演講稿3分鐘篇五

曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“老驥伏櫪,，志在千里;烈士暮年，壯心不已,?！蔽覀兠總€(gè)人都要有理想，它不在于人的年齡,，不在于人的個(gè)性品質(zhì),。思者，語(yǔ)者;以不同的方式,，以不同的姿態(tài),。放射理想的火花。

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過(guò)了第一個(gè)春秋?；厥走@四百多個(gè)日日夜夜,，酸甜苦辣各顯其間,，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)。教育的根是苦的,，教育的果實(shí)卻是甜的,。每當(dāng)我看著學(xué)生們那一張張純真的笑臉,，聽(tīng)到那一句句熱情地問(wèn)候：老師好。這時(shí)一股由然而生的幸福感將我包圍,。心思沉靜了,、沉邃了。在面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和一顆顆純真的心靈時(shí),，我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng)，體驗(yàn)到了世上最珍貴的情誼,。人們守望夢(mèng)想,，尋找誠(chéng)意,，把平日里沒(méi)有機(jī)會(huì)一吐為快的思考說(shuō)出來(lái)，把一些想說(shuō)卻常常沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)的話——憂慮的,、痛心疾首的,、無(wú)可奈何的,、欣喜若狂的,，統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，以熱愛(ài)教育的心去訴說(shuō),，憑借對(duì)教育的愛(ài)去尋找。這一切的一切驅(qū)使著我不斷的前進(jìn)奮斗,。短短一年的教書(shū)生涯,，讓我感受到了真愛(ài)的無(wú)價(jià)。

精神的人離不開(kāi)理想,，離不開(kāi)理想的烏托邦。教育追求的是純潔,、幸福,、寧?kù)o與本真,，應(yīng)當(dāng)努力地讓教育保持一種純美。這就需要適當(dāng)?shù)臑跬邪?。那是飛越現(xiàn)實(shí)土壤的狂想,，那是超越時(shí)代的另一種飛翔,。

對(duì)這樣的盛宴，不同的聲音是有的,。面對(duì)層出不窮的困境難關(guān),，面對(duì)望不盡的苦旅征程,，總有失望，有時(shí)連放棄也會(huì)不期而至,?？墒牵鳛榻逃聵I(yè)的一員,，我們?cè)谝灰粨踹^(guò)刀光劍影,、舞盡喧囂迷惘的時(shí)候,，是否還可以將我們對(duì)教育的敬畏之情與高貴之愛(ài)放置于教育的烏托邦?

我的烏托邦是雅教育,，它是一種教育思想，也是一種教育方法;它是一種教育過(guò)程,，也是一種教育目標(biāo),。雅教育追求的是一種理想,、一種情調(diào),。可以讓教育保持真,、善,、美，使之具有科學(xué),、道德、藝術(shù)的特質(zhì),，讓從事教育的人們擁有更多的雅思,、雅言,、雅行、雅性,、雅量,。

雅，不僅僅是脫俗,，還需要培養(yǎng)與歷練。然而“醉后方知酒味濃,，為師方知為師難,?！睘榱松虾靡还?jié)課，我常日思夜想,，每一句話怎么說(shuō)更準(zhǔn)確,，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么闡述學(xué)生才更清楚,，認(rèn)真查閱各種相關(guān)資料，積極向前輩請(qǐng)教,，每天忙碌著卻充實(shí)著,。在這個(gè)大環(huán)境中我身邊的每一位老師以身作則，為我樹(shù)立了最好的榜樣,。他們就像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作,，日落而息”精心耕作著,，對(duì)我就像慈祥的長(zhǎng)輩對(duì)晚輩,，給予了無(wú)私的幫助與關(guān)心，讓我感受到一個(gè)大家庭的溫暖,。慢慢的,，我了解到生活的目的不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。

對(duì)教育,，我們保持尊敬,，因?yàn)樗某绺?、美好與純潔。對(duì)教育,，我們時(shí)感畏懼,。且愛(ài)之愈深，懼之愈甚,。我們畏懼教育本質(zhì)在這個(gè)社會(huì)急劇變革年代中的變質(zhì)與異化;畏懼教育的被誤讀與被誤傷，畏懼一個(gè)偉大事業(yè)無(wú)法在光榮與理性的天空下盡情飛翔,。

畏懼教育偶爾的迷途,，尊敬教育永遠(yuǎn)的理想,。理想是石，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路,。理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,，引你走向黎明。這樣的盛宴,，就是一場(chǎng)教育理想主義者的現(xiàn)實(shí)聚集,，我們?yōu)跬邪?，我們形而上,，我們有理想。讓理想之?shù)扎根松江中學(xué)的沃土之上,。