每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園第二學(xué)期家長會發(fā)言稿教師發(fā)言篇一

尊敬的各位家長：

感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會,。大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，需要家園共育,。而家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。我們交流溝通得越多，對幼兒的幫助越大,。今天的家長會內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期的教學(xué)重點,、以及需要家長配合的方面。

開學(xué)已經(jīng)第二周了,。我班現(xiàn)有幼兒40名,，18名男孩子，22名女孩子,；其中大部分幼兒是我從小班帶上來的,，所以對每個孩子都很了解；有5名幼兒是這學(xué)期的插班生,。雖然暑假很長,，但孩子們在開學(xué)的第一天就較快的適應(yīng)了幼兒園的生活，有個別幼兒入園情緒不穩(wěn)定,，希望家長們配合我們的工作,，讓孩子們高高興興地來上幼兒園，引導(dǎo)孩子能主動向老師問好,，這也是孩子們成長的一種表現(xiàn),。

教育目標(biāo)：

（1）健康領(lǐng)域：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,，如：喝水時,，我們每天集體喝水3次，其余時間孩子想喝水自己用小杯子去接水桶里的溫水,，我們鼓勵孩子多喝水,，看，這就是我們做的喝水標(biāo)記,，喝一杯水就讓孩子插一根小棒,，讓我們了解孩子一天在幼兒園的喝水情況,。

對中班小朋友來說自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也提高了,，看,，“今天我是值日生”就是安排孩子每天輪流值日，會將積木歸類整理,，區(qū)角的材料放整齊,。孩子吃點心時，會幫同伴分餅干,。吃飯時協(xié)助老師端飯菜,、分勺子。

那么在生活能力方面中班的孩子要做到不光會自己穿脫衣服,，天冷要把內(nèi)衣塞在褲子里,。

（2）社會領(lǐng)域：了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往,、合作,；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享,；學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見,；愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動。

（3）在集體活動中,，不光要學(xué)會傾聽老師的要求,，還要學(xué)會耐心聽完小朋友的講述。

（4）語言領(lǐng)域：能用較完整的語句講話和回答問題,，聲音響亮,，速度適中，有一定的詞匯量并能運用,。

（5）認(rèn)識1—10以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。認(rèn)識1---10之間的相鄰數(shù),，能按1---10的數(shù)量進(jìn)行排序,。其實中班數(shù)學(xué)的內(nèi)容很多，以后我們會在周計劃中慢慢呈現(xiàn)出來,，請家長多關(guān)注,。

（6）藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)：學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征，能圍繞主體安排畫面,，確定和處理主體與添畫物的位置及上下,、左右的關(guān)系。具有一定的獨創(chuàng)性,。音樂：按音樂的節(jié)拍和變化,，做簡單的上下肢結(jié)合的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作，隨音樂速度,、力度的變化變換動作。在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運用已經(jīng)掌握的動作和知識經(jīng)驗改編舞蹈的部分動作和做象征性動作,。

1,、生活方面：

(1)進(jìn)餐：每個孩子都是家長的心頭肉，在家里是想吃什么家長便會給孩子做什么,，為了使孩子能夠吃飽吃好,。我園的保健老師根據(jù)幼兒的生長需要，制定了科學(xué)合理的食譜,，變著花樣給孩子準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富,、可口的午餐。現(xiàn)在我班在園吃飯的孩子能夠自己進(jìn)餐,。

(2）午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大,，進(jìn)入寢室能很快找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時間是12點,，30分鐘后孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較晚,，希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便良好的習(xí)慣。

2,、學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上,，課程表安排的內(nèi)容有：語言、健康,、數(shù)學(xué),、美術(shù)、音樂,、科學(xué)等這些方面的內(nèi)容,，另外，我們還開設(shè)區(qū)域游戲課,。家長們關(guān)注一下就會發(fā)現(xiàn)在幼兒園一日活動安排中,，大部分時間孩子都是在游戲中學(xué)習(xí)。在幼兒園游戲就是學(xué)習(xí),。游戲能使幼兒的智能在不知不覺中得到開發(fā),。比如：手指游戲通過朗朗上口的兒歌，培養(yǎng)孩子的手指靈活性和手腦協(xié)調(diào)性,，這些是幼兒園一些常見的游戲,。到了中班,，家長們走到門口也已經(jīng)看到了我們創(chuàng)設(shè)了一些區(qū)域，這些區(qū)域分為學(xué)習(xí)區(qū)和創(chuàng)造性區(qū)域,。在學(xué)習(xí)性區(qū)域中,，將我們課上的內(nèi)容讓孩子自己去復(fù)習(xí)、鞏固,、探索,。從而培養(yǎng)孩子自己的自主學(xué)習(xí)。創(chuàng)造性區(qū)域中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性,、交往性,、合作性。這些游戲它們都是具體的,，很容易受到家長的關(guān)注,。而有些學(xué)習(xí)內(nèi)容是隱性的。比如：一些科學(xué)課,、健康課,、社會課。往往不太受到家長的關(guān)注,，因此希望家長也多多引導(dǎo)孩子關(guān)注這些在園學(xué)到的內(nèi)容,，為孩子日后的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

1,、在家長心中,，孩子上了幼兒園，健康是第一位的其次才是學(xué)本領(lǐng),。如果孩子上幼兒園后生病的次數(shù)增多了,，家長多少會有的意見。其實,，0～6歲本來就是抵抗能力較弱,，容易生病的時期。再加上家庭環(huán)境是個體環(huán)境,，相對比較單純,，幼兒園的集體環(huán)境相對要復(fù)雜，孩子肯定比沒上幼兒園之前更容易受到感染,。如果孩子本身體質(zhì)就弱,，那就更容易生病了。希望家長從科學(xué)的角度就事論事,，能理解,。

2、幼兒園的生活,，就是瑣事堆砌起來的生活,，有很多事情需要家長配合才能完成,。小班的一學(xué)年和在座的各位家長配合下來，我們合作的很好,。只要老師一說,，不僅做得快，而且考慮周到,，效果顯著,。希望在這一學(xué)期，家長朋友們繼續(xù)支持我們的工作,。

1、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到三樓,，班級換了,，上下樓梯要注意安全，我們老師能前,、中,、后看護(hù)孩子上下樓梯。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全,，提醒孩子抓住扶手一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳、嬉戲,，不要再扶手上滑下去,。

2、我園有嚴(yán)格的接送制度,，接送幼兒請自覺使用接送卡,。再者，接了孩子請不要長時間讓孩子在大型玩具上玩,，有些家長常常是一邊和人聊天一邊等孩子玩,，也不仔細(xì)注意孩子的安危。所以為了孩子的安全考慮,，請家長們接了孩子少逗留,。

3、為讓孩子能參加晨間活動和不誤正常教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓幼兒在8:00之前到園,。

4、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注您的孩子。若孩子要在園服藥,，家長要交待清楚,。

5,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

6,、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，請你積極配合,，我們會將這些要求及時以校信通的方式通知您，請您注意看一下,。

以上就是今天家長會的主要內(nèi)容,，做的好的地方我們會在以后的工作中繼續(xù)堅持，有不足的地方還請家長們指出,。您對我班的工作有哪些看法和意見,，或者是對幼兒園有什么好的想法和建議，請大家之間交流一下,。為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。謝謝大家,！

此致

敬禮

幼兒園第二學(xué)期家長會發(fā)言稿教師發(fā)言篇二

尊敬的各位家長：

首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會,，同時，向近一個月來關(guān)心,、理解,、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝！我非常珍惜這樣的機會,，能家長們面對面地坐下來,，共同探討“實施家園共育，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個話題,，同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來,，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴,。

照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心,、探求欲的時期”。

從這段話中,，我們足可以看出學(xué)前期的重要性,。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要,。

讓我們先,。

來了解。

一下小班幼兒的年齡特點吧。無論是新生還是老生,，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要,，但語言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正,。

同時這一時期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護(hù)的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往,，家長要注意引導(dǎo),。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主，即孩子必須在做中學(xué),、說中學(xué),、動中學(xué)。

作為家長,，也應(yīng)該和老師一樣,，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標(biāo),，隨時有教育?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c,，我們的教育才是科學(xué)、可行的,。

今天我們召開家長會的指導(dǎo),。

思想。

就是：相互溝通,、增進(jìn)了解,、統(tǒng)一認(rèn)識、明確目標(biāo),、共同管理,、提高保教質(zhì)量。具體地說：主要是讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況,，通過家長會使班級管理達(dá)到家園互動的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點,，形成合力,，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子,。

應(yīng)該說,，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中,，但我還必須強調(diào)有關(guān)接送方面的問題,。

1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時間,。早上送孩子入園不得早于7:30,，不得遲于8:45。

下午4:15以后接孩子,。

2,、明確接送人。

接送人要相對固定,，如委托他人接孩子,，必須對老師說明情況，或者打個電話也行,。

3,、加強文明和安全教育。

早上出門之前,，要檢查孩子的口袋是否有異物,，如小刀、硬幣等,。家長必須把孩子親自交給老師,，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流,。

下午接孩子時,，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留,。（如果在操場上活動家長要盡到看護(hù)人的職責(zé),。）。

舉例4,、請家長每天關(guān)心一下門口的“敬請留意”,，并積極配合。5,、在接待中,，家園雙方口頭交流的時間長短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點,，在肯定優(yōu)點的基礎(chǔ)上,，再誠懇地指出孩子的不足之處，希望家長配合,。

家長應(yīng)正視孩子的缺點,，積極配合老師做好教育工作,。

其實，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”,。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。

試想,，教室里亂七八糟,，孩子會有安全感嗎？而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人,、人和事的關(guān)系,。具體要求是：

（一）生活內(nèi)容方面。

1,、學(xué)會用語言表達(dá)自己的愿望,；能將玩過的東西歸類放好。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子,。

3、愿意參加各項集體活動,，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗其中的快樂。

4,、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人,。

講話。

能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動,。

5,、愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,。

6,、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動物等美好的事物,，并產(chǎn)生愉快的情緒。

7、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語,。

8,、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護(hù)意識,。

（二）游戲活動方面,。

1、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動，體驗游戲的快樂,，掌握初步的游戲技能,，熟知玩具材料的特點，獲取直接經(jīng)驗,。

3,、讓幼兒感受集體活動生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會性情感,，懂得愛自己的親人,、老師和同伴，能友好禮貌地對待他們,。

4,、能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,，感受互相合作和模仿的樂趣,。那么，對于違反規(guī)則的孩子,，怎么辦,？這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。

我想,，對于小班幼兒來說,，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育,，讓孩子明白規(guī)則的要求,。

對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”,。如暫時讓孩子停止游戲,，不滿足孩子的要求等。

家長也可以試一試,。孩子之間有了矛盾怎么辦,？孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長,。

建議家長要保持冷靜,，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通,，這。

幼兒園第二學(xué)期家長會發(fā)言稿教師發(fā)言篇三

各位家長：

下午好,！首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次活動表示深深的感謝！六月,，是童年的夢鄉(xiāng),；六是，是童年的搖籃,；六月,，是童年的太陽，在這洋溢著喜慶歡快的日子里,，我們歡聚一堂,，共同慶祝孩子們的節(jié)日。為了讓孩子們過一個更有創(chuàng)意的六一,，我們精心策劃了六一活動方案,，一改以往單純的文娛表演形式，結(jié)合幼兒感興趣的熱點以及各種形式的整合,，根據(jù)幼兒不同的特點組織人人參與的親子活動,。在親子活動前，我們還想跟你們交流一下如何培養(yǎng)孩子各種良好的習(xí)慣,。

曾記得有位專家說過,，好習(xí)慣讓人一生享受不完它的利息，而壞習(xí)慣一生都償不完它的債務(wù),。幼兒期是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵期,，抓緊這個時期進(jìn)行培養(yǎng),，將收到事半功倍的效果,，而且終身受益。

科學(xué)的作息制作,，在幼兒園里比較容易執(zhí)行,；而在家里往往就不那么容易執(zhí)行了。主要由于家長缺乏堅定性,，對孩子違反制度的行為寬容,、猶豫,、動搖。有的家長注意培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習(xí)慣,，到該睡覺的時候,，孩子會自己安靜地躺在床上，很快入睡,。第二天按時起床,，精神飽滿，心情愉快,。也有的家長,，只是口頭上要求孩子按時作息，并不嚴(yán)格執(zhí)行,。孩子晚上遲遲不睡,，早上家長連喊帶拉好不容易才把孩子叫起床，還不斷地催促：“快穿衣服”,，“快洗臉”,，“快吃飯”……有的家長嫌孩子動作慢，干脆親自動手,，幫孩子穿衣,、洗臉，久而久之,，良好的作息制度未建立,，還影響孩子生活處理能力的培養(yǎng)。

怎樣培養(yǎng)孩子遵守作息制度呢,？要依靠家長的耐心教育和機智靈活,。當(dāng)孩子正在做一件有趣的事情時，馬上讓他中斷活動去做另一件事,，他總是很情愿的,，有時甚至?xí)纯购筒粷M。因此,，家長應(yīng)該提前幾分鐘提醒孩子準(zhǔn)備結(jié)束活動,，馬上要吃飯或睡覺了。如果有的孩子認(rèn)識時鐘,，家長可將一日作息時間表貼在墻上,，讓孩子自己借助鬧鐘按時活動，這樣,，更有利于孩子自制力的培養(yǎng),。

吃飯時是否有良好的食欲關(guān)系到食物的消化和吸收。首先要飯菜花樣多,，味道好,，用食物的色,、香,、味來吸引孩子,。其次，吃鈑時要有安靜舒適的氣氛,，積極愉快的情緒,，家長不要在吃飯前或吃飯時處理孩子的糾紛或批評孩子,。第三，堅持按時吃飯,，不吃零食,，使消化系統(tǒng)按規(guī)律、有節(jié)奏地活動,，這樣一到吃飯時間,，孩子自然應(yīng)會感到餓，想吃東西,。如：有的父母寵愛孩子,，家里雞蛋糕、巧克力,、糖,、水果等應(yīng)有盡有，他們認(rèn)為孩子多吃東西容易身體強壯,，所以就隨意讓孩子吃零食,。結(jié)果零食吃得很多，三餐受到影響,，甚至弄得積食生病,，害了孩子。第四,，給孩子的飯菜,，分量要恰當(dāng)。不要勉強孩子多吃,。第五,，要文明進(jìn)餐,，吃飯時不離開座位,，不講閑話,，不玩玩具，注意力集中,。有的孩子喜歡端著飯碗或拿著包子到處亂串,，邊吃邊玩，這既不衛(wèi)生又不文明,，一定要注意糾正,。

還有部分孩子有不良的飲食習(xí)慣的飲食習(xí)慣——挑食。家長要想幫助孩子克服挑食的毛病,，第一,，自己要做出榜樣，帶頭吃各種食物,；即使不想吃某種食物,，也不要在孩子面前顯示出厭惡的情緒情緒。第二,，進(jìn)食不過量,，嘗試新食品時，先少給孩子一些,，使他們學(xué)得這種食物新鮮難得,，以后還想再吃。第三,，對挑食的孩子要進(jìn)行耐心的教育,。可以利用故事,、兒歌,、謎語向他們講述挑食的害處，講某種食物對人體的益處,，引導(dǎo)他們慢慢習(xí)慣吃各種食物,。要避免強迫命令，看到孩子不吃就吼叫道：“吃,！今天非吃下去不可,！你要是不吃，我就把你的喉嚨割開,，塞進(jìn)去,！”孩子在驚嚇之下，勉強把食物塞進(jìn)嘴巴,，但一會兒可能又吐出來,。以后再見到這種食物時，總會聯(lián)想到家長可怕的面孔和兇狠的喊叫聲,，于是更加厭食了,。第四,，不要過分嬌慣孩子。三餐飯菜由父母調(diào)配,，用不著向孩子“請示”,，讓孩子習(xí)慣于父母給什么就吃什么。第五,，講究色,、香、味的烹調(diào)技術(shù),。

看電視,，尤其是看兒童節(jié)目，可以擴展兒童的視野,，活躍思維,，增進(jìn)美感，學(xué)習(xí)模范人物的優(yōu)秀品質(zhì),。但給孩子看電視要注意：

1,、要掌握看電視的時間。幼兒看電視的時間每天在1小時以內(nèi),，以免影響視力,，減少與同伴游戲和閱讀的時間。

2,、要選擇合適的內(nèi)容,。目前播放的動畫片多半是國外制作的，內(nèi)容不少以打斗或暴力沖突為主,，特別是男孩子容易模仿而增加同伴間的沖突,。

3、家長最好和兒童一道觀看,。對其中某些情節(jié)作必要的評價和解釋,。

4、要注意保護(hù)幼兒視力,。孩子離電視機的距離一般在2~3米左右,，視線高度應(yīng)與電視屏幕相齊。

5,、要注意廣告的影響,。電視中廣告特別多，內(nèi)容多半是有關(guān)兒童的衣,、食,、文具、玩具等。有的孩子看了這些廣告后,，會變著法兒讓家長買那些糖果,、玩具。有的孩子還喜歡邊吃零食邊看電視,，必須克服這種壞習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容繁多,，包括認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,、耐心做事的習(xí)慣和做事動作麻利的習(xí)慣等。我們在活動中發(fā)展,，有些孩子聽課時往往心不在焉,，注意力不集中，當(dāng)提問他時,，他或答非是問,，或沉默不語。一節(jié)課下來,，好像一點收獲也沒有,，所以請家長在家中要創(chuàng)造條件利用機會，培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,，如準(zhǔn)備一些錄音磁帶,，讓孩子聽聽，聽完家長要及時提問,，以促使孩子認(rèn)真聽講,，慢慢培養(yǎng)其認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。

還有的小朋友做事缺少耐心,，特別是畫畫呀,，做手工呀，粗枝大葉,，幾下就急著要交起來了,，家長在家中可準(zhǔn)備一些拼圖，走迷宮等材料讓他操作,，家長對他點滴進(jìn)步要及時表揚,、鼓勵，慢慢讓他學(xué)會耐心,、細(xì)致地做事,。

還有部分小朋友做事太拖拉，吃飯,、穿脫衣服,、畫畫、做數(shù)學(xué)練習(xí)，一般小朋友很快能完成,，而他們總要老師不斷督促,、催促，而且要花費別人幾倍的時間才能完成,。家長一定加強教育,、督促孩子麻利做事。希望我們家園攜起手來,，共同促使每個孩子都能百尺竿頭,，更進(jìn)一步。

最后,，我代表全園老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康,！

此致

敬禮

幼兒園第二學(xué)期家長會發(fā)言稿教師發(fā)言篇四

尊敬的各位家長：

大家下午好,！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次活動表示深深的感謝,！六月,，是童年的夢鄉(xiāng)；六是,，是童年的搖籃,；六月，是童年的太陽,，在這洋溢著喜慶歡快的日子里,，我們歡聚一堂，共同慶祝孩子們的節(jié)日,。為了讓孩子們過一個更有創(chuàng)意的六一,，我們精心策劃了六一活動方案，一改以往單純的文娛表演形式,，結(jié)合幼兒感興趣的熱點以及各種形式的整合,，根據(jù)幼兒不同的特點組織人人參與的親子活動。在親子活動前,，我們還想跟你們交流一下如何培養(yǎng)孩子各種良好的習(xí)慣,。

曾記得有位專家說過，好習(xí)慣讓人一生享受不完它的利息,，而壞習(xí)慣一生都償不完它的債務(wù),。幼兒期是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵期，抓緊這個時期進(jìn)行培養(yǎng),，將收到事半功倍的效果,，而且終身受益,。

科學(xué)的作息制作，在幼兒園里比較容易執(zhí)行,；而在家里往往就不那么容易執(zhí)行了,。主要由于家長缺乏堅定性，對孩子違反制度的行為寬容,、猶豫,、動搖。有的`家長注意培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習(xí)慣,，到該睡覺的時候,，孩子會自己安靜地躺在床上，很快入睡,。第二天按時起床,，精神飽滿,，心情愉快,。也有的家長,，只是口頭上要求孩子按時作息,，并不嚴(yán)格執(zhí)行。孩子晚上遲遲不睡，早上家長連喊帶拉好不容易才把孩子叫起床,，還不斷地催促：“快穿衣服”,，“快洗臉”,，“快吃飯”……有的家長嫌孩子動作慢，干脆親自動手，幫孩子穿衣,、洗臉,，久而久之,，良好的作息制度未建立,，還影響孩子生活處理能力的培養(yǎng),。

怎樣培養(yǎng)孩子遵守作息制度呢,？要依靠家長的耐心教育和機智靈活。當(dāng)孩子正在做一件有趣的事情時,，馬上讓他中斷活動去做另一件事,，他總是很情愿的,，有時甚至?xí)纯购筒粷M,。因此，家長應(yīng)該提前幾分鐘提醒孩子準(zhǔn)備結(jié)束活動,，馬上要吃飯或睡覺了,。如果有的孩子認(rèn)識時鐘，家長可將一日作息時間表貼在墻上,，讓孩子自己借助鬧鐘按時活動,，這樣，更有利于孩子自制力的培養(yǎng),。

吃飯時是否有良好的食欲關(guān)系到食物的消化和吸收,。首先要飯菜花樣多，味道好,，用食物的色,、香、味來吸引孩子,。其次,，吃鈑時要有安靜舒適的氣氛，積極愉快的情緒,，家長不要在吃飯前或吃飯時處理孩子的糾紛或批評孩子,。第三，堅持按時吃飯,，不吃零食,，使消化系統(tǒng)按規(guī)律,、有節(jié)奏地活動，這樣一到吃飯時間,，孩子自然應(yīng)會感到餓,，想吃東西,。如：有的父母寵愛孩子,，家里雞蛋糕,、巧克力,、糖、水果等應(yīng)有盡有,，他們認(rèn)為孩子多吃東西容易身體強壯,，所以就隨意讓孩子吃零食,。結(jié)果零食吃得很多,，三餐受到影響,，甚至弄得積食生病，害了孩子,。第四,，給孩子的飯菜，分量要恰當(dāng),。不要勉強孩子多吃,。第五，要文明進(jìn)餐,，吃飯時不離開座位,，不講閑話，不玩玩具,，注意力集中,。有的孩子喜歡端著飯碗或拿著包子到處亂串,，邊吃邊玩,，這既不衛(wèi)生又不文明，一定要注意糾正,。

還有部分孩子有不良的飲食習(xí)慣的飲食習(xí)慣——挑食,。家長要想幫助孩子克服挑食的毛病，第一,，自己要做出榜樣,，帶頭吃各種食物；即使不想吃某種食物,，也不要在孩子面前顯示出厭惡的情緒情緒,。第二，進(jìn)食不過量,，嘗試新食品時,，先少給孩子一些,，使他們學(xué)得這種食物新鮮難得，以后還想再吃,。第三,，對挑食的孩子要進(jìn)行耐心的教育?？梢岳霉适?、兒歌、謎語向他們講述挑食的害處,，講某種食物對人體的益處,，引導(dǎo)他們慢慢習(xí)慣吃各種食物。要避免強迫命令,，看到孩子不吃就吼叫道：“吃,！今天非吃下去不可！你要是不吃,，我就把你的喉嚨割開,，塞進(jìn)去！”孩子在驚嚇之下,，勉強把食物塞進(jìn)嘴巴,，但一會兒可能又吐出來。以后再見到這種食物時,，總會聯(lián)想到家長可怕的面孔和兇狠的喊叫聲,，于是更加厭食了。第四,，不要過分嬌慣孩子,。三餐飯菜由父母調(diào)配，用不著向孩子“請示”,，讓孩子習(xí)慣于父母給什么就吃什么,。第五，講究色,、香,、味的烹調(diào)技術(shù)。

看電視,，尤其是看兒童節(jié)目,，可以擴展兒童的視野，活躍思維,，增進(jìn)美感,，學(xué)習(xí)模范人物的優(yōu)秀品質(zhì)。但給孩子看電視要注意：

1、要掌握看電視的時間,。幼兒看電視的時間每天在1小時以內(nèi),，以免影響視力，減少與同伴游戲和閱讀的時間,。

2,、要選擇合適的內(nèi)容。目前播放的動畫片多半是國外制作的,，內(nèi)容不少以打斗或暴力沖突為主,，特別是男孩子容易模仿而增加同伴間的沖突。

3,、家長最好和兒童一道觀看,。對其中某些情節(jié)作必要的評價和解釋。

4,、要注意保護(hù)幼兒視力,。孩子離電視機的距離一般在2~3米左右，視線高度應(yīng)與電視屏幕相齊,。

5,、要注意廣告的影響。電視中廣告特別多,，內(nèi)容多半是有關(guān)兒童的衣,、食、文具,、玩具等,。有的孩子看了這些廣告后，會變著法兒讓家長買那些糖果,、玩具,。有的孩子還喜歡邊吃零食邊看電視，必須克服這種壞習(xí)慣,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容繁多,，包括認(rèn)真傾聽的習(xí)慣、耐心做事的習(xí)慣和做事動作麻利的習(xí)慣等,。我們在活動中發(fā)展,，有些孩子聽課時往往心不在焉，注意力不集中,，當(dāng)提問他時，他或答非是問,，或沉默不語,。一節(jié)課下來，好像一點收獲也沒有,，所以請家長在家中要創(chuàng)造條件利用機會,，培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,，如準(zhǔn)備一些錄音磁帶，讓孩子聽聽,，聽完家長要及時提問,，以促使孩子認(rèn)真聽講，慢慢培養(yǎng)其認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,。

還有的小朋友做事缺少耐心,，特別是畫畫呀，做手工呀,，粗枝大葉,，幾下就急著要交起來了，家長在家中可準(zhǔn)備一些拼圖,，走迷宮等材料讓他操作,，家長對他點滴進(jìn)步要及時表揚、鼓勵,，慢慢讓他學(xué)會耐心,、細(xì)致地做事。

還有部分小朋友做事太拖拉,，吃飯,、穿脫衣服、畫畫,、做數(shù)學(xué)練習(xí),，一般小朋友很快能完成，而他們總要老師不斷督促,、催促,，而且要花費別人幾倍的時間才能完成。家長一定加強教育,、督促孩子麻利做事,。希望我們家園攜起手來，共同促使每個孩子都能百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

最后，我代表全園老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身體健康！

幼兒園第二學(xué)期家長會發(fā)言稿教師發(fā)言篇五

各位家長：

首先,，對大家的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝大家能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對大家說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持。

學(xué)期工作開展已有月半,，家長們平時工作都很忙,，與老師的溝通上也不是十分的頻繁，那么今天我們組織了學(xué)期初家長會這樣一次機會,，向家長們來匯報一下部分班級已經(jīng)開展的工作情況,。

1.主題活動。

根據(jù)《幼兒園新綱要》精神,，我們的教育教學(xué)框式分為：健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域，提倡孩子的全面發(fā)展,。并且結(jié)合“主題活動”來進(jìn)行,。我向大家介紹一下，主題活動的主要形式,。主題活動,圍繞一個主題設(shè)計各種有趣的不同領(lǐng)域的活動,。例如：孩子剛上幼兒園的時候，我們針對孩子入園的情況,。進(jìn)行了“我自己”的主題教學(xué),。主題包括“我自己”的方方面面。如：認(rèn)識《我們的小手》使孩子們了解了小手的功能,，并且引導(dǎo)孩子自己的事情,，體會小手的能干。語言活動《小床香香》,，減輕孩子入園的焦慮情緒,，適應(yīng)在幼兒園午睡。另外,，還有手工活動“撕面條”等鍛煉孩子的動手能力,。本學(xué)期我們進(jìn)行的主題活動有《我自己》《我喜歡》《曬太陽》《秋天的樹葉》《新年到》等，和季節(jié)等結(jié)合起來,，拓寬了孩子的知識面,。這些主題活動都配有幼兒用書,，家長可以在寒假期間對期中的一些內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),。

2.區(qū)域活動,。

家長們一定看到了，我們幼兒園和小學(xué)的區(qū)別,。那就是教室里有好多區(qū)域,、角落。角落雖小可價值卻大,。他對孩子的發(fā)展更有針對性,，教師也便于個別指導(dǎo)，還可以發(fā)揮孩子的某項特長,，彌補某項不足,。我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域有社會性區(qū)域：娃娃家、小醫(yī)院,。這些都是孩子非常非常喜歡玩的,。爸爸媽媽小時候一定也玩過“扮家家”的游戲吧!孩子們通過這種角色扮演活動來增強他們的社會經(jīng)驗。老師還會進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),。例如：最近我們就在娃娃家進(jìn)行招待客人的游戲,。使孩子懂得一些過年招呼客人的簡單做法。除了這些角色區(qū)外,。我們還創(chuàng)設(shè)了“表演區(qū)”在里面投放了沙球,，飄帶、頭飾等讓孩子們自己表演,。特別使幾個女孩子很喜歡玩,，還會自己創(chuàng)編動作。通過這樣的活動,，孩子們對應(yīng)約的表現(xiàn)能力增強了,。例如，上一次,，聽“金蛇狂舞”的音樂,。好多孩子都能區(qū)別音樂的不同風(fēng)格，快的時候會配上熱烈的動作,。慢的時候,，動作也慢了。臉上一付陶醉的表情,。另外,，針對小小班孩子的特點，我們創(chuàng)設(shè)最多的是“操作區(qū)”,。

操作區(qū)的游戲材料大部分都是老師自己制作的,。如：串花,、拼圖、喂小動物,、語言魔方,、指偶玩具、夾子等等,。這些自制的玩具一班都有針對性的教育價值,，簡單舉例：喂小動物。教師提供給孩子勺子,，讓孩子用勺子將每一種動物喜歡吃的東西放進(jìn)他的嘴里,。這個簡單的游戲有很多作用。(爸爸媽媽也可以說說)老師補充：鍛煉手部的小肌肉動作,，聯(lián)系使用勺子,，常識什么動物喜歡吃什么。不同能力的孩子還可以有不同的玩法,。小動物的嘴巴由不同形狀組成,，能力強的孩子可以給小動物喂“圖形”餅干。這里也要感謝廣大家長的支持,，提供了許多的廢舊材料,。(表揚：家長)今后還需要大家的支持，有什么不要的東西帶到幼兒園來,。家長有好的創(chuàng)意也可以和老師建議,，我們共同為孩子創(chuàng)設(shè)更多的游戲環(huán)境，而且還環(huán)保,。具體的材料在“幼兒成長檔案”里都有,。收集舊的白襯衫——醫(yī)生的白大褂。

幼兒園的教育部僅僅只有教本領(lǐng),、學(xué)知識,。還要讓孩子們學(xué)“做人”。對孩子倆良好的品德習(xí)慣培養(yǎng)需要從小做起,，從身邊的點滴做起,。比如：禮貌教育。每天早上我們都會要求孩子們主動和老師,、阿姨問好和爸爸媽媽說再見,。我們好多家長也很重視。現(xiàn)在大部分孩子都能使用簡單的文明語言,，如：謝謝,、對不起、你好,、再見等,。有一次,，客人老師來班級聽課，孩子們一點也部怕生,，主動說：客人老師好!另外,，就是對孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如：部亂扔垃圾,、自己整理玩具等,。上次和家長交流的時候,，有家長說自己的孩子在幼兒園里就是乖,，會把玩具放好，在家里不會,。其實,，剛開始的時候孩子們在幼兒園里也是不會的，整理的次數(shù)多了就會了,。不要小看整理活動,，他可以培養(yǎng)孩子的條理性，分類能力,。我們家長不要怕麻煩,，寧可自己再重新整理一次，也應(yīng)該提倡讓孩子自己整理,。還有就是孩子交往能力的培養(yǎng),。

幼兒園第二學(xué)期家長會發(fā)言稿教師發(fā)言篇六

尊敬的各位老師，各位家長：

你們好,！

我是__小朋友的媽媽,，能夠作為家長代表發(fā)言，我感到非常的激動,。此時此刻我最想說的一個詞就是感謝,。感謝尊敬的祁校長和肖園長，感謝__幼兒園所有的老師們,，正是因為你們的無私奉獻(xiàn)和辛苦付出,，我們的孩子才會在這美麗的校園中健康快樂地成長。

記得我的孩子剛來__幼兒園時,，他想家,，想媽媽，是老師告訴他：“寶貝,，不要哭,，幼兒園就是你的家，老師就是你的媽媽,?！爱?dāng)他跌倒了怕疼時是老師告訴他：“寶貝,，不要怕，要勇敢,！”當(dāng)他不會穿衣服著急時,，是老師告訴他：“寶貝，試試看,，相信你一定能行,！”在__，我的孩子學(xué)會了很多很多,，他每一天都特別的快樂,。

三年前，孩子剛來到__幼兒園,，作為家長我們特別的緊張和擔(dān)心,，可是從孩子回家后激動的表情和繪聲繪色地描述中，我們的所有的擔(dān)心和顧慮全都沒有了,。是老師甜甜的笑容,、溫柔的語言、鼓勵的眼神,、像媽媽一樣溫暖的懷抱,，讓孩子一下子找到了家的感覺，我的孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活,。每天早晨醒來,，第一句話就是：“媽媽，快點幫我穿衣服,，我要上幼兒園,！”

每天放學(xué)回來，孩子會把幼兒園里的事講給我聽,，他告訴我每天睡覺老師會悄悄地幫他鋪被子,，他的羽絨服袖子長。老師看到了總是幫他幫他卷起來,，他還批評我不幫他卷,。我覺得老師對孩子比我這個做媽媽的還要細(xì)心。他還告訴我,，班級有同學(xué)把大便解身上,，小朋友們都怕臟捂著鼻子，可是老師從來不嫌棄,，總是一遍遍幫他們擦洗,。聽了我都很感動。

記得有一次,，寶寶生病好幾天沒有上學(xué),，那天早晨我準(zhǔn)備到學(xué)校拿被子回家曬,。可是剛走到班級樓下,，抬頭看去,，寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的溫暖陽光。那一刻我的內(nèi)心感到非常溫暖,，也特別的感動,。從這些很小的細(xì)節(jié)中，我感受到了老師的心里滿滿的全是我們的孩子,。我想那個中午,，孩子一定會睡得特別香，因為被子上除了暖暖的陽光味,，還有老師甜蜜的愛的香味,。

正是因為老師對孩子們無微不至地照顧和關(guān)心，孩子們都特別的喜歡老師,。我的孩子回家常說：“我們的老師每天總是笑瞇瞇的，不像媽媽那么兇,。媽媽,，下次我犯錯誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎?”有時候晚上他總是吵著要給老師打電話，我問他有什么事,，他說要唱歌給他的老師聽,。每次我都不忍心讓他去打擾，因為老師們上了一天班,，老師晚上肯定很累了,。

再過一陣子，我的孩子就要上小學(xué)了,，最近后他經(jīng)常在家里說：“媽媽,，我不想上一年級，我喜歡我的幼兒園,，喜歡這里的老師,。"他還問我能不能把小學(xué)、初中,、高中大學(xué),，都搬到__幼兒園來?能不能還讓他的老師繼續(xù)教他?從孩子稚嫩的語言，我感受到他在__的生活的這段時光是多么的快樂,，幸福,，相信這段美好的時光的回憶將陪伴孩子一生的成長！謝謝大家,！

幼兒園第二學(xué)期家長會發(fā)言稿教師發(fā)言篇七

尊敬的各位家長：

大家下午好,！

感謝你們在百忙之中抽出時間來參加入園前家長見面會,，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解,，在此對大家表示衷心的感謝,。

我叫xx，是本班的班主任,，這位是老師,。從現(xiàn)在開始就由我們兩個負(fù)責(zé)中班的保教工作，在教學(xué)活動中我們既有明確的分工,，更會相互配合,，努力做到因材施教。孩子們在幼兒園的這段時間我們會一起度過,，希望各位家長多提寶貴意見,，讓我們共同教育好我們的孩子！

今天召開家長會的目的主要有兩點,，一是給各位家長介紹一下幼兒園的課程設(shè)置,，讓家長朋友們了解幼兒的教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,，二是關(guān)于幼兒安全教育及家園聯(lián)系工作,。希望家長朋友積極參與共同探討，支持配合我們共同教育好孩子,。下面我為大家介紹一下孩子們在園的一日活動安排：

首先介紹一下我們中班的課程設(shè)置,。我們幼兒園的課程設(shè)置是以國家新頒布的《幼兒園教育綱要》為依據(jù)，山東省幼兒園課程指導(dǎo)為中心,，涵蓋了幼兒健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)教育的五大領(lǐng)域，堅持關(guān)注生活,、尊重文化,、倡導(dǎo)行動、鼓勵表現(xiàn),、力求整合的五大基本理念,。課程的主要目標(biāo)就是促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。

我們所用的教材主要是以山東省教學(xué)研究室編寫的《幼兒園課程指導(dǎo)教師用書及幼兒用書》為主,。還有幼兒操作資源包,，是根據(jù)孩子的幼兒用書配套來的，它里面涵蓋了課程里面需要孩子們自己動手操作的資料，粘貼紙,，還有一些對應(yīng)卡片,，也是和教材配套的，孩子們的書帶回家后家長看一看就能夠看到,，家長看到的并不是全部,，因為有一些是一次性的，孩子們在課堂上操作完了以后就沒有了,。（請家長看一下材料）我們還開設(shè)了一門課程是米羅可兒創(chuàng)意美術(shù),，它和普通的美術(shù)課不同，它形式很多,，有剪紙,、粘貼、涂鴉,、水粉,、水墨、想象,、拓印等,，是根據(jù)孩子的年齡段來開展不同的課程內(nèi)容，比如說大家知道醬油可以用來做美術(shù)材料嗎,？用手指頭可以畫畫,、用棉簽畫畫、有刮畫紙等不同的美術(shù)形式嗎,？（請家長看一下材料）我們周一到周五每天早晨入園后半小時是我們的晨間活動有“師幼對話、手指游戲,、快樂閱讀,、建構(gòu)活動、音樂律動”在周一至周五每天早晨入園后這段時間我們會進(jìn)行對應(yīng)的學(xué)習(xí),，比如周一我們會進(jìn)行師幼談話,，讓孩子說說這個周末在家是怎么度過的，主要是培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和自信心,；周二的晨間活動是手指游戲,，鍛煉幼兒手部小肌肉群的靈活性；周三的快樂閱讀的目的是通過朗朗上口的小兒歌來增加幼兒的識字量和口齒清晰度,；周四的`建構(gòu)活動是為了培養(yǎng)幼兒的動手能力,、想象力和創(chuàng)造力；周五的音樂律動是為了培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和欣賞美的能力,。另外我們幼兒園還開展了富有我們原本特色的課程：折紙,、橡皮泥、繪畫。（這是我們之前幼兒的作品家長可以看一下）相信家長在以后的時間里也會發(fā)現(xiàn)咱們的孩子在這方面的突出表現(xiàn),。

等區(qū)域活動,，孩子可以自主選擇區(qū)域角進(jìn)行活動，教師加以引導(dǎo),，在區(qū)域活動中讓孩子發(fā)揮自己的想象力,，從而充分調(diào)動孩子的積極性，培養(yǎng)孩子自主探索的興趣,。集體教學(xué)活動,、戶外活動、區(qū)域活動期間我們會適時組織孩子集體進(jìn)行飲水,、如廁,，這一點家長朋友們可以放心。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢,？首先,，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,，活動時喜歡開小差,，這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn),。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事,，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。第二,，整理物品的習(xí)慣,。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西,。比如,，孩子的衣褲、鞋襪,，家長可以和孩子一起收拾整理,。在幼兒園，我們會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng),。

幼兒園第二學(xué)期家長會發(fā)言稿教師發(fā)言篇八

各位家長朋友:

你們好,！感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持,！在此表示衷心的感謝,！ 今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,。所以今天的家長會主要內(nèi)容是 一、總結(jié)上學(xué)期幼兒表現(xiàn) 優(yōu)勢表現(xiàn)：

6,、生活自理能力有了很大的提高,，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步，很多孩子能勝任值日生的工作,，如分碗筷,、排椅子、整理玩具圖書等 7,、生活常規(guī)較好,，表現(xiàn)在午睡、吃飯,、喝水,、入廁等各個環(huán)節(jié) 有待提高方面：

7、文明禮儀方面稍有欠缺,，孩子沒有足夠的“輕”意識,，如：輕聲說話、輕拿輕放,、輕聲走路等,。

8、個別語言表達(dá)能力較差,，不敢在集體前大膽表現(xiàn)自己

9,、個別孩子遲到、缺席情況比較嚴(yán)重 二,、本學(xué)期教育重點

1、培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，讓每個孩子都能在集體面前敢說,，能說，會說

了很多的圖書,，每周都有一定的時間輪流讓孩子自由閱讀,。大家家里有好的圖書也可以帶來幼兒園提供給孩子閱讀，我們會在每個月的月末讓孩子帶回去,。我們都會每次給孩子教的新兒歌以及漢字,，會在每周五下午讓孩子將書本帶回家，希望家長能抽出您寶貴的時間給孩子復(fù)習(xí)鞏固，而漢字我們每次學(xué)了都會貼在教室的窗戶上讓孩子隨時認(rèn)讀,。另外每個月我們將進(jìn)行一次“小舞臺”交流活動,，孩子將閱讀內(nèi)容通過講故事、情景表演,、擴編等形式表現(xiàn),，讓孩子能夠更加大膽地展現(xiàn)自己，并且提高孩子對閱讀的興趣,。家長平時也要重視對孩子這一方面的教育,，有空的時候多教給孩子一些正確閱讀的方法，多帶孩子去圖書館看看書,，多跟孩子溝通,。家長可以陪同孩子一起看書，孩子會一邊看一邊把自己對圖書內(nèi)容的理解講出來,，那么你就可以順著他的想法往下延伸,，跟他去聊，去討論,?？赡芎芏嗉议L會說我孩子在家根本安靜不下來，不喜歡坐下來看書,。那么你也可以選擇孩子感興趣的.話題,，在多種場合下多鼓勵孩子去講，去想象,。久而久之,，孩子的接觸面擴大了，又覺得其實大人跟自己是零距離,，很親切,，他自然就愿意多說話，表達(dá)能力就越來越豐富了,。方法有很多種,，只要你愿意去嘗試，愿意去堅持,，相信你的孩子也會成長的更好更快,。)

2、提高孩子的文明禮貌教育,，注重“輕”,，如：說話輕、走路輕,、拿放物輕等

也常常會聽到家長抱怨“我家孩子在家很沒禮貌,、我家孩子見人都不說話很害羞”等等,。其實這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會文明禮貌行為。那么我們應(yīng)該如何教育孩子懂禮貌講文明呢?首先,，我們要讓孩子學(xué)會使用禮貌用語,。在日常教育孩子的過程中我們會教育孩子以使用“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”等基礎(chǔ)禮貌用語。其次,，我們要求孩子要學(xué)會禮貌動作,，如接物品要用雙手，進(jìn)教室要先敲門,，與同伴交往不大喊大叫,，不打擾別人學(xué)習(xí)、用餐,、休息等,。最后，我們會教育孩子要有謙讓精神,，如上廁所時要先讓別人上好再上,，不搶不擠不推人;有好吃的好玩的要愿意與同伴分享;排隊要遵守紀(jì)律，不插隊不搶先;在滑滑梯玩?；蛘咦邩翘葜酪茸尳o弟弟妹妹等,。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的。是家長的鏡子,，家長的一言一行都會深刻地影響孩子的一生,。所以家長首先要規(guī)范自己的行為，給孩子一個學(xué)習(xí)的榜樣,。在生活中,，如果成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會養(yǎng)成良好的行為,。除此之外,，家長還要抓住去親戚朋友家的機會，做好榜樣示范作用,，對孩子進(jìn)行長期的,、耐心的禮貌教育，相信只要家長老師共同進(jìn)行持之以恒的教育,，我們的孩子一定會是文明禮貌的先行者,。)(教育孩子慢走路：如出外不亂跑，入園自己走上來時,，慢慢走進(jìn)教室不跑等)

3、注重孩子數(shù)學(xué)方面與動手能力方面的培養(yǎng)

(怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)能力呢?其實從身邊的一點一滴開始延伸就可以了,。比如在穿衣服時可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服,，來發(fā)展孩子對顏色,、形狀、種類的感知能力;在讓孩子收拾玩具時,，可以引導(dǎo)孩子有序擺放,、有序整理，讓孩子獲得分類,、點數(shù)等數(shù)學(xué)經(jīng)驗;在接送孩子的時候,，可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門口到自己教室要走多少步，讓孩子知道距離跟測量的關(guān)系;諸如此類的例子,，孩子會知道數(shù)學(xué)與生活是密切相關(guān)的,，孩子會自然的產(chǎn)生探索能力，進(jìn)一步提高孩子的數(shù)學(xué)能力,。(我們也特意創(chuàng)設(shè)了一個數(shù)學(xué)區(qū)角,，讓孩子在玩中掌握數(shù)學(xué)知識，另外我班學(xué)方案數(shù)學(xué)的小朋友也多,，這時家長在家也多引導(dǎo)孩子認(rèn)真完成作業(yè),，并且進(jìn)行一些延伸的知識學(xué)習(xí)，具體可問劉老師,。)

那么我們再說說孩子的動手能力,。孩子動手能力差的原因有幾種：一是家長包辦，總是擔(dān)心孩子小不會做事,，剝奪了孩子的動手權(quán),。二是缺少場景，孩子活動空間太小,，這不許動那不許碰,，玩具不許自由拿放。三是缺少機會,，家庭提供孩子動手的材料少,，玩具都是機械電動的，孩子缺乏動手材料,。大家可根據(jù)這幾方面進(jìn)行培養(yǎng)：首先,，培養(yǎng)孩子動手的習(xí)慣，自己的事情盡量讓他自己做,，一些簡單的家務(wù)事也可以讓孩子動手,，比如照料自己養(yǎng)的魚，澆花等,。不要輕易責(zé)怪孩子事情做不好,，告訴孩子做事的方法和要領(lǐng)，鼓勵孩子持之以恒,，千萬不能半途而廢,。其次為孩子提供必要的條件,。孩子漸漸長大，獨立意識也會明顯很多,?？梢越o孩子做件小圍裙，準(zhǔn)備一些適合他們的小掃帚,、小水桶,、小噴壺等工具，調(diào)動孩子動手的積極性,。(每個老師都知道畫畫等方面的學(xué)習(xí)是最能提高孩子的動手能力的,，所以在家多準(zhǔn)備一些紙，筆,，剪刀等,，讓孩子每天涂畫一張，動手剪自己喜歡的圖物,，我們也會在課后多進(jìn)行有關(guān)方面的練習(xí),，也請家長為孩子準(zhǔn)備一些圖畫本，勾線筆,，放在書包或交給老師這,，讓孩子有空多練習(xí)。)孩子的興趣并不穩(wěn)定,，也許今天喜歡做的事情明天就不喜歡了,。因此要讓孩子養(yǎng)成良好的動手習(xí)慣，就要經(jīng)常提醒孩子做他該做的事,，鼓勵他持之以恒,。)

4、下學(xué)期開始我們將實行雙語教學(xué),，現(xiàn)在小學(xué)一年級就開始學(xué)英語了,，所以我們要從小抓起。我們將會聘請外籍英語教師,，英語教學(xué)將會穿插在每日的教學(xué)當(dāng)中,，每天都有一節(jié)課。那么希望家長平時也注重一下這個英語教學(xué),，可以教一些簡單的單詞給孩子,，以便孩子更好的學(xué)習(xí)。

三,、家長配合工作

如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“ 幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”,。 因此希望各位能配合我們做好一些工作：

5、中班教學(xué)孩子們的操作活動相比較多了一些,，請各位家長務(wù)必在晚上抽出時間幫助孩子完成當(dāng)日老師布置的作業(yè)并復(fù)習(xí)鞏固今日所學(xué)內(nèi)容,。

6、當(dāng)班級要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了更好地開展各種教育活動而必須的資源。

7,、請家長在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，不要過于寵愛孩子,。(每個班都有那么些家長對孩子百依百順,，怕孩子受一點點傷。我們班也不例外,。比如說每天入園孩子說“媽媽送我進(jìn)教室,，媽媽幫我倒開水，媽媽幫我找椅子,，媽媽幫我放書包”,，家長怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”。孩子和小朋友鬧別扭了,，家長就會說“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹戆参亢⒆?。孩子做錯事了，被媽媽或者爸爸批評了,，另一方馬上就過來維護(hù)孩子“你干嘛這樣啊,，我們寶寶這么能干，怎么會做錯呢”,。孩子是生活在社會里的,，也要長大的。他們以后也需要面臨種種困難和挫折,，不能一輩子依靠在家人的庇護(hù)下成長,。以后的孩子競爭更為激烈，他們不僅比才能,，還要比心理素質(zhì)和社會性能力,，要能面對困難挫折和與各種人交往。所以家長必須教會孩子正確地處事方法,，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì),，這樣才能讓你的孩子更好的成長,。

8、家園聯(lián)系手冊：每天提醒孩子上交,，每天回家看看孩子的所學(xué),，適當(dāng)復(fù)習(xí)內(nèi)容，我們由于時間原因不會每天留言,，但希望家長能及時向老師反饋孩子的一些表現(xiàn)和你認(rèn)為孩子需要提高之處等,。只有我們都重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子才能進(jìn)步的更快,，為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。 9、每天把杯子帶回家洗(原因)

11,、另外這個學(xué)期在4月份的時候我們還有一個家長助教的活動,。就是請家長來當(dāng)老師給孩子上課，課堂內(nèi)容呢是跟勞動相關(guān)的,，名額為兩名家長,。希望各位能積極報名，為孩子做個榜樣,。

最后,，我想說非常感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，也歡迎 家長們獻(xiàn)計獻(xiàn)策。如有意見請及時告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn),，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意,！

今天的家長會到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流,！

幼兒園第二學(xué)期家長會發(fā)言稿教師發(fā)言篇九

各位家長：

你們好,！

首先，我代表xx班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

雖然我剛接手這個班級不久,，但是在這之前,，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍,，知識面也很廣。這個學(xué)期一開學(xué),，這樣的感覺就更加強烈了?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1,、動手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等，動手能力也強了,，能獨立繪畫,，做手工，折紙,，做泥工等,。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2,、3的組成等,。許多家長能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動能順利進(jìn)行下去,，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

3、情緒情感方面：

對數(shù)學(xué)感興趣的有：xx等,，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,，正確率較高；

愛勞動的小朋友有：xx等,，他們積極爭當(dāng)值日生,，擦桌子、搬小床顯得很能干,；

關(guān)心別人,，有愛心的孩子有：xx等，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人。

當(dāng)然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后,，覺得自己長大了,，上課時沒坐相不認(rèn)真聽講,，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關(guān)鍵期,，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期,、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān),，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益,，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題,、通過探索從而自我解決問題的能力,，如果家長直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時,，過后很容易遺忘,，我們要授之于漁，而不是授之于魚,。下面請在這方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗,。

的表現(xiàn)及時反饋給我們，認(rèn)真填寫好,，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成。現(xiàn)在,，我們對原有的課程作了改革,，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分,，如每個主題我們的調(diào)查表,、區(qū)域活動材料的收集等，這些都可以讓孩子拓展知識面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,，所以請你們還是一如既往地配合我們。本學(xué)期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,，請你們及時記錄，按時上交,，這樣也有利于我們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況等,。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作,，早上時候請不要進(jìn)入教室,，送到教室門口就可以了。

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

2,、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人。

4,、幫助收集一些種子,、盆景,、小動物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角,。

5,、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,，多看看家長園地,。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,。

總之,，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想,，只有大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我們的活動才會更豐富多彩,。

謝謝大家,！

幼兒園第二學(xué)期家長會發(fā)言稿教師發(fā)言篇十

尊敬的各位家長：

大家好！

我是大班xx的爸爸,，今天有幸作為家長代表在此交流,，首先請允許我代表全體家長感謝實驗小七班的全體老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們,，你們辛苦了,！

同時，我也要感謝李老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題,。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長,，我非常愿意把我的一些想法和大家作一個交流，我想,，作為家長,，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子,，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長,！

今天我想和大家分享三個觀念。

第一個觀念：習(xí)慣是人生中最重要的東西。

記得有人說過：播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運。習(xí)慣是什么,？,，就是人們在長期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對穩(wěn)定的思維和行為的傾向，孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然,。”意思就是小時候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固,。事實上,，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄,，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長和終身的幸福,，每一個父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。在家中，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣,，如玩完玩具把玩具放回原處,、不在墻壁上亂寫亂畫、晚上睡覺把自己的衣服放好,，不睡懶覺等,。人是被習(xí)慣塑造出來的。好習(xí)慣為人生注入強勁的動力,，使生命更精彩,。

分享我的第二個觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校。

身為父母,，要為孩子樹立良好的榜樣,。有些家長經(jīng)常抱怨工作太忙，沒有時間照顧孩子,，我認(rèn)為這樣做是不好的,。我們可以想一想：我們一整天的時間都在單位上，都奉獻(xiàn)給了工作,，只有晚上短短的.幾小時的時間,，是和孩子在一起的,，這幾小時應(yīng)該完全屬于這個家庭的,。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間,，是屬于家庭的，我會孩子一起看動畫片,、拍球,、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長,！

分享我的第三個觀念：積極配合學(xué)校的各項活動,。

我的做法和大家一樣，就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育內(nèi)容一致,。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系,，配合老師對孩子的要求。做好入學(xué)前的各項準(zhǔn)備,，包括在寶寶成長冊上寫上家長的話,，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站。

最后,，我想說,，我們都愛孩子，都希望他們將來過上幸福,、快樂的生活,，我想和大家一樣，繼續(xù)多用欣賞,、贊許的眼光去看待孩子,，多用表揚，鼓勵的話去激勵孩子,，相信全體小朋友在大班老師的關(guān)心和教育下,，一定會健康快樂的成長！

謝謝大家,！

幼兒園第二學(xué)期家長會發(fā)言稿教師發(fā)言篇十一

尊敬各位家長：

今天是我們第一次開家長會,，首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會,，我們對大家的到來表示熱烈的歡迎!

今天我們聚在一起,，無論談什么，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的,。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點,，為了我們能更好地開展教育工作,，我先簡單地作下介紹：

首先向大家介紹一下班級的基本情況:。

我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度,，王老師每天打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內(nèi)消毒.通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

我和劉老師負(fù)責(zé)班級的日常教育教學(xué)工作.我們的教育活動包括數(shù)學(xué),、科學(xué),、音樂、社會,，語言,、體育、美術(shù)等科目,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計劃每周都張貼在家園聯(lián)系,，這個家長已經(jīng)有所了解,。

這學(xué)期我們班總共有幼兒45名，男生名,，女生名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級更為活躍,。這學(xué)期新生有6名，還有我們班配有2位老師,，一位保育員,，經(jīng)過幾個星期的集體生活，現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友,，在園情緒穩(wěn)定愉快,，這是非常可喜的!

當(dāng)然了,，話說回來,，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的,，只有二者互相補充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們,，但總有個別幼兒,，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以,，希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒他們,。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流,，并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的非常好而且孩子進(jìn)步也很大,。對于幼兒園教育方面的疑問,，建議，不滿,，要求或者是指導(dǎo),，我們懇切地希望家長們直接的，及時地和老師溝通,，以利于我們及時地改進(jìn)工作,。

幼兒園第二學(xué)期家長會發(fā)言稿教師發(fā)言篇十二

各位家長：

大家好！

我姓xx,，是班主任教師,。作為一名幼兒教育工作者，我和保教xx教師很榮幸能成為我們班的教師,，在那里,，期望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與職責(zé)心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好,！

今日主要想跟大家交流以下幾個方面的資料：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個新起點,，所以還期望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了必須的教育,，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，異常愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)本事也很出色,，能把看到的事情說的很完整。有的孩子理解本事很好,，在學(xué)習(xí)方面教師教的資料能很快理解,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面理解本事可能稍微差一點，這就需要教師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時候的孩子,，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵,，培養(yǎng)他們的信心,，激勵他們健康歡樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之,，一句話：有成長就有成功，有歡樂就有幸福,。

下頭我就從以下幾方面具體的講一講：

班級幼兒現(xiàn)狀及分析,。

(1)此刻剛開學(xué)，我想放了一個暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎樣穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動向教師問好,，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

(2)教育工作的配合,。

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品,、幫忙孩子完成調(diào)查表或者幫忙孩子輔助作業(yè)等等,，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在那里異常講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，教師在幼兒園里教幼兒知識,，期望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)資料的吸收,。期望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。

培養(yǎng)孩子生活自理本事方面的問題。

教育孩子參加家務(wù)勞動,，幫忙他們成為有職責(zé)感,、愛勞動的人是很有必要的。我們能夠讓幼兒做力所能及的事情：如自我穿衣服,、穿鞋子,，收拾玩具、整理自我的房間‘讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,，在這個過程中和會有成功和失敗,。

家長配合工作。

今日對各位家長的到來再次說聲感激,！同時,，我們也相信，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項工作,！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康歡樂的成長,！為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

所以期望家長配合我們做好以下的工作：

(1)孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都明白如果孩子不堅持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒,。

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉,。

(3)安全工作,，請家長每一天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,，有的孩子可能好玩把打火機,，小刀，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自我或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失,。

(4)關(guān)注孩子接送情景,。如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子,，只能請他人代接時,，應(yīng)提前跟本班教師打招呼。

(5)因為班級孩子比較多,，孩子們又比較好動,，平時手腳動作也快，一齊學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處,，請家長們能多多諒解，也請多指正,、多批評,、多溝通。

結(jié)束語,。

再次感激各位家長的到來,，期望以后有什么事情各位家長能夠直接跟班級教師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會改正,，總之我們都是為了孩子們能健康歡樂成長,！所以期望以后有什么事情我們多溝通，多交流,，一齊努力,！今日的家長會到此結(jié)束！

此致

敬禮

幼兒園第二學(xué)期家長會發(fā)言稿教師發(fā)言篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、家長朋友們：

你們好！

我是家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

我的孩子鄭楠,，剛上小學(xué)時，我們就選擇了光明小學(xué),，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確，一年多來,，我的孩子成熟多了,，她的行為樸實,，勤奮刻苦,，不事張揚，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會,。

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強愛國情感做起,，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事,，但求腳踏實地做好每一件小事。

可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了,。做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié),。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對_及所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好！

幼兒園第二學(xué)期家長會發(fā)言稿教師發(fā)言篇十四

各位家長朋友：

晚上好!

非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會,，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了,，回想他們剛上中班時那可愛、稚嫩,、小小的樣子,，再看看現(xiàn)在一個個都長高了、懂事了,、自信了的樣子,，覺得非常有成就感。而跟各位家長一個學(xué)期來的相處也非?？鞓?，感覺我們班真的是一個非常融洽，非常溫馨的集體,，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的支持,。謝謝!

在會議開始之前，我想和家長朋友互動一下,，使我們的氛圍更加活躍,。我這里有兩個問題請大家不用思考直接回答：

1、您在生活當(dāng)中最喜歡對孩子或他人伸出自己的哪個手指頭?(伸食指的家長,，說明您是一個比較專制的家長,，經(jīng)常會指責(zé)他人或孩子;伸大拇指的家長,，我要對您說,，您是一個會欣賞他人、欣賞自己的家長,，同時也是一個自信樂觀的好家長,。)。

2,、您認(rèn)為自己是一個合格的家長嗎請舉手示意?

您認(rèn)為自己是一個優(yōu)秀的家長嗎請舉手示意?

(不管您是否覺得自己是個稱職或優(yōu)秀的家長,，現(xiàn)在都請您伸出自己的大拇哥跟我一起做"棒棒棒，我最棒!",，同時把這句話常常說給孩子聽,。)好了，我們的會議現(xiàn)在開始。首先,，請本學(xué)期加入我們班的新家長都站起來,，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的加盟。

一,、班級基本情況本學(xué)期仍由我,、葉老師、蔡老師擔(dān)負(fù)中班的保教工作,。大家都相互熟悉,，所以就不多介紹了。開學(xué)已經(jīng)有二個星期了,，孩子們已經(jīng)逐步適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期我們班外出3名幼兒，新增添6名新生：這幾名幼兒的適應(yīng)能力還是比較強,。只有劉子涵入園時有哭鬧現(xiàn)象,，經(jīng)過一星期的鍛煉，分離焦慮逐漸減弱,，到現(xiàn)在都能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),。作為老師,，我們和家長一樣感到高興。我想每位家長都有同樣的心理,，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn),，總想知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，因此,，我們也想和家長作一下交流,。

(1)進(jìn)餐：現(xiàn)在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯，包括范昕宇小朋友;吃飯方面表現(xiàn)特別好的孩子有：林惠軒,、范宗軒,、葉毓祥、黃義翔,、范承文,、朱良鋒、葉代杰,、王子怡等小朋友,，林惠軒小朋友這個學(xué)期吃飯的習(xí)慣進(jìn)步特別快。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等。今天我為什么在這里要特別提出這件事,，是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的,、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點,，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

(2)午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯的。現(xiàn)在大部分幼兒都能夠自己脫鞋,、自己穿鞋,。能力強一點的孩子還可以自己穿脫衣服。睡覺習(xí)慣特別好的孩子有：李彥宏,、詹超穎,、陳少龍、周輝煌,、范昕宇,、王子怡、李楠,、黃義翔,、楊子寧、陳泓亦,、董高萱,、施雨萱、魏淑婷,、蔡藝,、范宗軒,、何林城,、劉子涵等小朋友。但也有個別幼兒入睡較慢,，同樣我們也希望周末在家時也能安排孩子的午睡,，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

二、本學(xué)期工作計劃我們首先注重的是孩子對學(xué)習(xí)的興趣,，所以我們的教學(xué)方式完全改變以前的"灌學(xué)"方式,，采用幼兒感興趣的"游戲化的教學(xué)方式"，老師作為引導(dǎo)者,、支持者,，由孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人，自己去發(fā)現(xiàn),、探索,，通過操作，得到驗證,。這也是我們幼兒園的一個特色,。在每次的教學(xué)游戲中，全班幼兒的積極性都很高,，操作欲望也很強,，有幾個孩子表現(xiàn)的很出色，像：唐閩寧,、黃偉澤,、范宏偉、巫鑾艷,、王子怡,、葉楚晨、葉代杰,、魏軒怡,、黃義翔、等小朋友,。他們發(fā)言踴躍,、思維敏捷，和老師形成了良好的師幼互動,。但也有少部分幼兒比較內(nèi)向,，膽子比較小，不敢在集體面前表現(xiàn)自己,。針對這種孩子,，我們制定了以下措施：一是在日常活動中特別注意這些幼兒的語言表達(dá)能力培養(yǎng),。無時無刻地引導(dǎo)他們用語言進(jìn)行表達(dá),，然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)這些幼兒運用較完整的語言表達(dá)，要說出一句話而不是僅僅說出一個詞語,。在我們的提問中,，更多用到的是"什么?怎么樣?哪里?為什么?……"而不是提出一個選擇性的問題,，只讓幼兒說"是或不是、有或沒有……"那么家長也可以反思一下自己在與孩子的對話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問,，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機會來發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力呢?二是在集體活動時多給這些幼兒制造表現(xiàn)的機會,，從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗中逐步變的大方、出眾,，使語言表達(dá)能力在原有的水平上得到了提高,。在這里我想強調(diào)一點：現(xiàn)在有些家長望子成龍、望女成鳳心切,，讓孩子回家寫數(shù)字,、寫漢字、讀拼音,，其實,，這對中班的孩子很不適合，因為中班的孩子手指的控制能力還很弱,，他們很難把握筆的運行,，所以導(dǎo)致他們寫不好。同時還很容易導(dǎo)致幼兒握筆姿勢的錯誤,，如果幼兒現(xiàn)在的握筆姿勢不正確,，進(jìn)入小學(xué)后就很難糾正。所以我們不贊成教中班孩子書寫數(shù)字,、拼音,，按照教學(xué)大綱規(guī)定，以及孩子的年齡特點,，大班開始有書寫,。過早的訓(xùn)練對幼兒是不利的。本學(xué)期我園在教育教學(xué)也更加注重了：如加強園本教研,、加強各學(xué)科的研究,、教師理論與專業(yè)培訓(xùn)、園內(nèi)聽評活動與外出聽課學(xué)習(xí)等,。

接下來我要向各位家長介紹一下我們本學(xué)期對孩子的幾點教育措施：

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們在經(jīng)過幼兒園中班一學(xué)期的訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個很明顯的例子：王子怡小朋友剛來我們班時，她很不愿意上幼兒園,，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛說話。現(xiàn)在通過半年多時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步,，她喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問題,，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識也很強,、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了。(如：在園用餐,、自己穿脫衣服等方面擴展)2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大。今天趁此機會一起來談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。有的家長說孩子在幼兒園學(xué)不到東西，孩子畢竟是孩子,，你不能強迫他學(xué)什么,，如果總是說孩子這不會那不會就會損害孩子的自尊心，反而事得其反,。這一時期我們要注重對孩子能力的培養(yǎng),，以及智力的開發(fā)。一個人80%的智力是在6歲之前開發(fā)出來的,，所以我們應(yīng)該去開發(fā)幼兒的智力,。而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題，應(yīng)該讓孩子多動手多思考,，發(fā)揮想象力,。(如：幼兒的繪畫,、手工能力)3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚,。在孩子犯錯誤時,，我們也不會大聲的斥責(zé)他們、批評他們,，而是耐心的給他們講解,，幫助他們認(rèn)識自己的錯誤，從而進(jìn)行正確的改正,，這樣,，孩子們就不會犯同樣的錯誤，也不會為自己犯一點錯誤而感到萬分的害怕,，更重要的是他們學(xué)會了如何正確的面對錯誤,。賞識教育收到了很好的效果，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步,。(如：創(chuàng)設(shè)紅花欄的意義、我們是如何教育等)4,、重視對孩子技能和閱讀能力的培養(yǎng)本學(xué)期,，我們新增了一項活動，那就是幫我早讀書,，首先我要向家長聲明的是：我們不要強制要求孩子一定要認(rèn)識幾個漢字,、一定要會讀幾篇課文。我們應(yīng)考慮孩子的興趣,，讓他們對著本書感興趣,，使他們自己對著本書產(chǎn)生想讀的欲望。所以我們不是強制性的灌輸給幼兒,，而是通過游戲,、表演、直觀的方法讓幼兒學(xué)會朗讀,，因此,，希望家長能在家里幫助幼兒每天學(xué)會說一個小故事，共同培養(yǎng)孩子說話,、閱讀以及識字能力,。

三：需要家長配合的工作：

1,、為加強幼兒安全教育、管理,，我們?nèi)匀粚嵭?家長憑接送卡接送幼兒"制度,，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話，那不必出示接送卡,，要是固定人員臨時有事,，最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個人,，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下,，請您及時打個電話跟老師聯(lián)系好，老師的電話號碼在黑板上面,。

2,、幼兒園里每天都會安排玩大型玩具，所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具，這樣一來可以避免事故的發(fā)生,，二來對孩子的身體健康也有好處,。特別有的孩子在沒有老師在一邊看護(hù)時，玩得特別瘋,，出了一身汗,，回去路上一吹涼風(fēng)就容易感冒、發(fā)燒,，所以以后請家長注意,，大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,，另外我們也會配合督促孩子,。

3、希望每一位幼兒還是堅持每天按時入園,，這樣就能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，有事還是養(yǎng)成請假的習(xí)慣，無特殊情況不要無故缺勤,。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ)。如果經(jīng)常缺勤對幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處,。需要在幼兒園吃藥的小朋友,，請家長寫上姓名、口服劑量等說明,，交給本班教師,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

4,、本學(xué)期,，我們幼兒園創(chuàng)了一個qq群，號碼是(),，大家可以申請加入,，上面會有一些班級最新信息，平時活動比賽照片及生活精彩花絮,，家長們有時間可以上去看看,，甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上，讓我們大家共同來商討,，幫助你們解決,。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系，更好的教育幼兒,。5,、本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點要開展各項活動，象小超市,、理發(fā)店等區(qū)域活動展開都需要廢舊物品來充當(dāng),，還有象一些小玩具也可以用廢舊物品來制作，所以像一些飲料瓶,、酸奶盒之類的洗干凈后不要扔掉,。并與孩子一起帶到幼兒園交給本班教師。

6,、我們班這學(xué)期四月下旬準(zhǔn)備舉行"夾花生"比賽,，希望家長們在家可教孩子正確使用筷子，做這一方面的訓(xùn)練也是在為握筆作準(zhǔn)備,。

7,、如果孩子發(fā)生了意外，最好到縣醫(yī)院或縣中醫(yī)院救治,，那樣方便保險的索賠,。

8、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到"自己的事情自己做",。

9,、請家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機,，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,，以免遺失。

孩子的成長離不開家庭,，幼兒園和社會的共同努力,，我們愿意和家長一起為孩子們的健康成長而努力。當(dāng)然,，我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一的照顧來得周到,。有時孩子尿褲子了、和同伴有爭執(zhí)了,、受到了一點小傷害等,，我們可能沒及時發(fā)現(xiàn),，在此,，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處,，我衷心希望家長們能及時地,，面對面地向我們提出來，我們會盡量改進(jìn),，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié),，爭取將班級工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便達(dá)到家園共育!今天我們要談的就這么多,，接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方，可以和我們老師個別交流,，謝謝大家!

幼兒園第二學(xué)期家長會發(fā)言稿教師發(fā)言篇十五

尊敬的各位家長：

今天很高興在這里和大家來交流我對班級常規(guī)管理的想法和做法,。，謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合,。本學(xué)期由于老師的變動,。我臨時擔(dān)任了我們中一班的班主任，雖然我是一名從教只有三年的年輕幼兒教師,，但我用自己的愛,，認(rèn)真地“看”，仔細(xì)地“讀”幼兒這本生動的書,，讓我在平凡的崗位上描繪著一個生機勃勃的世界,。

首先我代表我們班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝！這個學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活,，將過度到學(xué)前班,，為了使我們的孩子勝利過度到學(xué)前班，為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務(wù)好,，今天特意向各位家長匯報本學(xué)期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算,。

平時我們每個人都在反思、總結(jié)中不斷地進(jìn)步和和改正自己不足,，在家長的鼓勵和建議中讓我的工作不斷完善,！感謝家長給我提出的寶貴意見！

我們中一班共有23為小朋友,，是由9個小女孩和12個小男孩組成的班級,，一個好的班級，離不開教師的精心管理,，好的常規(guī)教育使孩子們生活有序,、心情愉快，使我們的老師帶班輕松,、得心應(yīng)手,。因此認(rèn)真做好班級的生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。

孩子在生活上生活的快樂,，在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)得輕松,，這與孩子的常規(guī)培養(yǎng)是密不可分的，因此我馮老師研討,、總結(jié)后概括為三個大點,。

首先班級各項工作總結(jié)：

2、培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生不滾地,、不隨地亂扔果殼和不圖墻畫壁的行為習(xí)慣。

3,、安全工作應(yīng)注意,、幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全牽動著家長的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上,，加強老師的責(zé)任心,，同時我們家長和老師同時教育孩子注意防火、防水,、放電,。放摔傷、放刺傷,、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都在防范,。

4,、家長應(yīng)把家中的危險物品放到幼兒夠不到地方，以避免幼兒帶危險物品入園,。

5,、在安全事故中，由于個別孩子比較調(diào)皮最容易出現(xiàn)的就是抓傷,，但抓傷也是可以避免的,，那就是給幼兒剪干凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打架，這樣發(fā)幼兒的衛(wèi)生和安全都得良好的保障,！

幼兒的身體健康是非常重要的,，擁有一個健康的身體，才能更好的學(xué)習(xí)知識,。每天幼兒入園時,，對于帶藥的幼兒，我們都有記錄,，藥品名稱,，如何服用，劑量多少,，都要有詳細(xì)的記錄,。我們孩子們用的杯子，毛巾,，碗筷都進(jìn)行定時三次消毒,。在老師的督促下，我們的孩子養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手的良好習(xí)慣,、幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識逐漸增強。

午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在門口的公告攔上,，在班上孩子都是自己吃飯,，保證幼兒吃飽、不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進(jìn)餐的能力,。午休時，我們老師都是輪流值班的,，隨時會檢查孩子是否踢被,，我會要求孩子仰睡，不要趴著睡,，不要蒙頭睡,。睡覺之前把衣服翻到正面。

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強了，現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服,，鞋襪,，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢,，在班里給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時間,，讓孩子去摸索、去鍛煉,，自己疊被子,，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系,，只要他肯去做，一次做不好,，還有第二次,，第三次，第四次,，這里我要表揚一下我們班的孩子,，自理方面進(jìn)步特別大，疊的被子都很漂亮,，現(xiàn)在疊的和老師一樣整齊,，平時還幫一些起的晚的小朋友疊，也很愛幫老師做一些力所能及的事,。

我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的,、系統(tǒng)的有計劃的安排課程，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：在教學(xué)這一塊,，每個禮拜我們會制定周計劃,，每周工作重點。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃,，都張貼在門口的家園共育攔里面,，在這次期末評估中，我們園長從多方面對孩子進(jìn)行了評估,，例如：孩子安全意識,、教學(xué)效果（識字、書寫,、數(shù)學(xué)概念,、音樂、兒歌英語知識）,、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性,、閱讀習(xí)慣（坐姿,、翻閱書本姿勢、滑指方法,、閱讀情感等）,、對于一些幼兒自我保護(hù)意思的培養(yǎng)的問題。例如：如果發(fā)生火災(zāi),、地震幼兒如何自我保護(hù),？如果你和家人走失了你會怎么做？我們還做了消防演習(xí),，如果你和家人走失了你會怎么做,？我班的孩子回答的非常積極。

在這學(xué)期我們進(jìn)行了社會,、健康,、藝術(shù)、科學(xué),、語言,、數(shù)學(xué)，英語,、安全,、蒙氏閱讀、美術(shù)等科目,，這學(xué)期我們進(jìn)行了書寫數(shù)字1—10和認(rèn)讀拼音,。