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高中辯論賽策劃書篇一
舉辦部門：貿(mào)經(jīng)系團總支學生會組織部
第一輪：10月25日周一下午5：30
第二輪：10月28日周四下午5：30
第三輪：10月31日周日下午5：30
決賽：11月7日周日下午5：30
10屆所有貿(mào)經(jīng)系學生以班級為單位參加比賽,，每支隊伍由四人組成,。
辯手要求：口齒伶俐，思維敏捷,，邏輯性強,，在賽前做好準備。
主持要求：外形儀表端莊,，發(fā)音清晰標準,，熟悉辯論賽流程和規(guī)則。
諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,，成就了三分天下的功績,。正所謂“一人之辯，重于九鼎之寶;三寸之舌,，強于百萬雄師,。”由此足見辯論的重要性,。辯論這項充滿智慧的活動可以豐富課余知識,，提高思辯能力，培養(yǎng)團隊精神,，鍛煉表達能力,，也給予我們更多的啟迪和思考。辯論的意義在于探求真理,，揭露謬誤,。辯手的意義在于傳播思想，掀起一場思辯的熱潮,。
(1)辯題來源
學生會組織部各成員提供,，并在網(wǎng)上征集最新的貼近大學生生活的辯題。
(2)學生會方面
此次活動得到了學生會各部門的大力支持和積極配合,，充分體現(xiàn)了貿(mào)經(jīng)系學生會的團結協(xié)作精神,。
1、以班級為單位組隊參加,，共十支代表隊參加第一輪比賽,。抽簽分配成五組參加比賽，優(yōu)勝的五隊和剩余五組中分數(shù)最高的(共六組)進行第二輪比賽,。
2,、參加復賽的六隊再分成三組進行比賽,，從中產(chǎn)生三隊晉級下一輪比賽。從另外三個隊伍中挑選分數(shù)最高的隊伍進入復活賽,，共有四隊分成兩組進入第三輪比賽,，優(yōu)勝兩隊進入決賽。
3,、進入總決賽兩隊決出冠亞軍,。
序號程序時間備注
1正方一辯發(fā)言2分30秒
2反方一辯發(fā)言2分30秒
3
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
1分30秒
每個提問不超過10秒，每次回答不超過20秒
4
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
1分30秒
5
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
1分30秒
6
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
1分30秒
7正方一辯進行攻辯小結1分30秒
8反方一辯進行攻辯小結1分30秒
9
自由辯論(正方先開始)
8分鐘(雙方各四分鐘)
10觀眾向反方提一個問題回答時間1分鐘
除四辯外任意辯手回答
11觀眾向正方提一個問題回答時間1分鐘
12觀眾向反方提一個問題回答時間1分鐘
13觀眾向正方提一個問題回答時間1分鐘
14反方四辯總結陳詞3分鐘
15正方四辯總結陳詞3分鐘
(整場辯論賽凈耗時32分鐘)
1.時間提示
比賽時間到時,，計時員將舉手示意主席，主席提示參賽選手,，終止其發(fā)言,，否則作違規(guī)處理。
2.立論陳詞
提倡即興陳詞,，所持觀點清晰,，表數(shù)層次分明，語言自然流暢,。由一辯進行本方立論陳詞,，陳詞無須在理論的層面上過多糾纏，要求邏輯清晰,，言簡意賅
3.攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始,，交替進行。
(2)正方和反方二,、三辯參加攻辯,，正方雙方二、三辯必有一方作為攻方;守方由攻方任意指定,，不受次數(shù)限制,，攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替,。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,，提問和回答都要簡潔明確，重復提問和回避問題均要被扣分,，不得以提問任意破壞對方的答辯的完整性,，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方過長的提問和答辯,。
(4)正方選手站立完成每一輪攻辯階段,，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問),。
(5)一輪攻辯階段為1分30秒,，攻辯雙方攻辯雙方各自不做時間限定，但每個問題不超過10秒，每次回答不超過20秒,。
(6)四輪攻辯階段完畢,，正方一辯先進行攻辯小結，限時1分30秒,，正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢和所涉及內(nèi)容,，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿。
4.自由辯論
這一階段,，正反方辯手自動輪流發(fā)言
(1)辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行,，各用時4分鐘;
(2)自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員發(fā)起發(fā)言完畢,，反方的任何一位就即刻發(fā)言,，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止;
(3)在此時間里,，每位辯論隊員的發(fā)言順序,，次數(shù)和時間都不受限制;
(4)當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方的發(fā)言時間;
(5)如果一方的發(fā)言時間已經(jīng)用盡,，另一隊還有剩余時間,，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，知道該隊的時間用完為止;
(6)比賽中,，辯手不發(fā)言時不得離開座位,，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言;
(7)倡導良好的辯風，注重普及知識,、啟迪智慧和展示風度,，不得提倡純粹以節(jié)省時間為目的辯論，一切忌人身攻擊,。
5.觀眾提問
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)計入比賽成績,，觀眾提出的問題(問題應切合辯題，不得陳述性問題,，多層次問題,，或辯論雙方多次論述問題)須經(jīng)過半數(shù)以上的評委判定后有效，被提問方才能回答,。
6.總結陳詞
應針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結,，并注意升華辯題內(nèi)涵。脫離實際,、背誦事先準備的稿件,，適當扣分。
1.請部門所有成員及參賽隊員仔細閱讀比賽規(guī)則,，熟悉賽會的日程安排,。特別是做主席的同學,，一定要熟悉比賽流程及規(guī)則，以免發(fā)生錯誤,。
2.請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,。同時，各賽場的黑板裝飾由組織人員商定,，在比賽開始前20分鐘裝飾好,，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3.請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,，如遇特別問題,，請及時與組織者及系學生會組織人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排,，保證賽事的順利進行,。
4.遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作,，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最好水平。
5.比賽期間,，各參賽隊請不要與評委接觸,，如想表達對賽事的意見，請與組織部成員聯(lián)系,。
6.本班隊伍參賽的比賽,，可組織準備適當?shù)男麄鞴ぞ撸坏糜绊懕荣惉F(xiàn)場的正常秩序,，不要喊口號或喝倒彩,。所有影響比賽正常進行的行為，組織人員都有權阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場,。
7.在辯論賽進行時,，請各方辯手注意舉止言行，做到文明禮貌,。
附,、經(jīng)費預算
1為冠亞軍班級頒發(fā)團體獎狀，最佳辯手頒發(fā)榮譽證書,。榮譽證書外殼4元/個x10個=40元,，獎狀10張x1元=10元、總計50元,。
2向冠亞軍班級每個辯手頒發(fā)獎品,，共計120元。(禮品待定)
3出賽到?jīng)Q賽評委礦泉水兩箱：20元/箱x2=40元
4決賽布置會場的氣球和彩帶,。氣球8元/袋x2袋=16元彩帶1.0元/條x15條=15元
5決賽是邀請老是用的請?zhí)?元/張x12=36元
6總計:277元
標簽：策劃書
高中辯論賽策劃書篇二
手機應不應該“上學”?
1,、構建班級文明環(huán)境,，促進班風、學風建設;
2,、活躍班級文化氛圍,，豐富學生的課余生活，激發(fā)學生的學習熱情,，并提高翱翔班學生的綜合素質,。
20xx年4月22日
215班教室
蔚縣二中215班班委會
本次比賽采用分數(shù)評判法
(一)將班級學生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方
(二)正反方同學自愿報名參加辯論賽預賽
(三)預賽：將正反方報名學生各隨機分為兩組,，進行現(xiàn)場自由辯論,，由班主任高老師、實習班主任蘭老師共同選出各四名表現(xiàn)突出者,，組成正反方辯論組,。
(四)現(xiàn)場對決：
1.立論陳詞階段，各2分鐘
2.攻辯環(huán)節(jié),，提問和回答均不得超過90秒
3.自由辯論環(huán)節(jié),，各自累計8分鐘
4.總結呈詞階段
5.觀眾提問環(huán)節(jié)
6.辯論結束，評委進行點評
7.嘉賓致辭,，并為優(yōu)秀觀眾,、辯手和獲勝方頒獎
8.主持人發(fā)言致謝，比賽結束
優(yōu)勝方獎品為彩頁本
辯手1名獎品為英語筆記本
參與獎6名獎品為黑色碳素筆
共計58元
彩頁本1個12元
英語筆記本4個20元
碳素筆6支12元
礦泉水14瓶14元
高中辯論賽策劃書篇三
我的青春我做主
1,、比賽前一天進行抽簽,，以一天為準備時間。
比賽形式為三個組單淘汰模式進行,。
第一組理科班32個隊;
第二組文科班8個隊;
第三組為國際班2個隊;
1,、第一輪理科32支參賽隊抽簽分為16組，淘汰掉16個隊,，文科8支參賽隊抽簽分為4組,，淘汰掉4個隊。國際班直接進入決賽,。(主題為：校園帶手機有益和有害,第二輪以后主題另行通知)
2,、第二輪理科16支參賽隊抽簽分為8組，淘汰掉8個隊,，文科4支參賽隊抽簽分為2組,，淘汰掉2個隊。
3,、第三輪理科8支參賽隊抽簽分為4組,，淘汰掉4個隊，文科2支參賽隊進入文科冠亞軍決賽,。
4,、第四輪理科4支參賽隊抽簽分為2組,，淘汰掉2個隊，進入理科冠亞軍決賽;文科冠軍和國際班勝者進入綜合組冠亞軍決賽,。
5,、第五輪進行理科冠軍和綜合科進行總決賽。
1,、開始之前,，介紹對陣班級、評審團,、比賽規(guī)則并宣布比賽開始,。
2、辯論賽的環(huán)節(jié)：
(1)開篇立論(共用時八分鐘,，每方用時4分鐘),，由正,、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點,。
(2)攻辯(共用時十六分鐘,，每人用時為2分鐘以內(nèi))。
分別由正,、反雙方的二,、三、四,、五、六辯進行一對一攻辯,。攻辯由正方二辯開始,，正反方依次交替進行。
(3)自由辯論(共用時16分鐘,，每方限用時8分鐘)
由正,、反兩方交替進行，計時員分別對兩方計進,，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,，
完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發(fā)言。直到每方隊員的時間用完為止,。當一
方發(fā)言時間只剩下半分鐘時,，由計時員提醒第一次，第二次提醒即為該方發(fā)言時間已到,。一言發(fā)言時間用盡后,，另一方還有時間的話，則該方還有發(fā)言權,，可繼續(xù)發(fā)言,，一直到該隊的時間用完,。辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分,，但辯手可出示或引述書本,，報刊的摘要加強論據(jù)。
(4)總結陳述(共用時10分鐘,，每方用時5分鐘)
由正反五辯總結陳詞,。
(5)宣布賽果并宣布辯論賽結束。
1,、小組賽：在確認辯題以及確認正方反方時由各領隊抽簽并進行分組,，然后確定分組情況以及比賽序號。
2,、各參賽小組隊務必按時到場抽簽,，遲到或未到者按棄抽簽權處理。
高中辯論賽策劃書篇四
給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺,，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才,，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。
“職院之辯,，魅力無限,。”
以積極向上辯題之辯論展大學生之風采,。
一,、前期活動階段
為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,，動員,，報名名單整理，辯題搜集,，評委嘉賓邀請等基礎工作,。
（1）充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,，在整個學院展開宣傳工作,。要求各班學習委員配合工作，動員班級同學參加,，并于十天前把報名匯總名單交到副部長處,。
（2）辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題,，要讓每個年級的同學都有話可說,，有理可循，另外可同時搜集一些比較新穎的辯題,。
（3）評委嘉賓的邀請,。在預賽,，復賽中評委嘉賓主要以大二大三的學長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委,。
二,、賽前準備階段
（1）在比賽前三天進行比賽抽簽。以兩天為準備時間,、
（2）每日以海報,、通知、口頭傳達,，手機短信等形式將比賽時間場地告知同學,。
（3）在學院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關比賽的最新消息,。
三,、賽程安排：
根據(jù)學院各班級的課程時間安排比賽。
比賽具體規(guī)則：
一,、比賽形式：
比賽分為初賽,、復賽，決賽,。
1,、初賽采用淘汰制，16支參賽隊抽簽分為8組,，
2,、經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊伍分10個組進入復賽，復賽仍采用淘汰制,，比賽地點和比賽時間抽簽決定,。復賽選出前四名進入決賽、
3,、經(jīng)復賽決出4支優(yōu)勝隊伍分4個組直接進入決賽、
三,、比賽程序及用時規(guī)定
1,、正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分
2、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒,，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒
3,、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒，反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒
4,、正方一辯進行攻辯小結2分反方一辯進行攻辯小結2分
5,、自由辯論（正方先開始）10分鐘（雙方各5分鐘）
6、觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答,，觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答
7,、觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答,，觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答
8、反方四辯總結陳詞4分鐘正方四辯總結陳詞4分鐘
注：全程比賽用時38分鐘
四,、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）
1,、隊員入場
2、主持人介紹參賽隊及其所持立場
3,、主持人介紹參賽隊員
4,、主持人介紹評委
5、主持人介紹比賽程序
6,、主持人宣布比賽開始
7,、辯論結束后評委評議
8、評委代表點評此場比賽
9,、主持人宣布比賽結果
10,、主持人宣布辯論賽結束
五、辯論賽細則
1,、時間提示
當記時員提醒時間到時,，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理,。
2,、陳詞
提倡即興陳詞，用詞恰當,。
3,、開篇立論
立論要求邏輯清晰，言簡意賅,。
4,、攻辯
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行,。
（2）正反方二,、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結,。正反方二,、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方在二,、三辯中任意指定,。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替,。
高中辯論賽策劃書篇五
本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活,，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,，本著“公平競爭，力爭第一”的精神,，提高學生的閱讀,，寫作，視聽,，演講和其他能力,，團隊的組織和團結協(xié)作能力
關注社會熱點，追求進步,，鍛煉口才,，發(fā)展自我
陜西航空職業(yè)技術學院社團聯(lián)合部
辦公室宣傳部組織部
20xx年5月14至26具體安排初賽一場5月20日19:00至21:30(前4組)地點：0106初賽二場5月21日19:00至21:30(后4組)地點：5109復賽5月23日19:00至21:30(4組)地點：0106半決賽與決賽5月26日19:00至21:30(4組)地點:0106
1、各參賽隊領隊,、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,，熟悉有關賽程安排。
2,、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3,、請在每場比賽之前做好細致的準備工作,，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4,、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,，服從大會工作人員安排，尊重評委評判,，如有不同意見,，請賽后與組委會聯(lián)系。
5,、在觀眾提問階段,，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關,，不得故意刁難辯手,。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
大賽主題：
1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處
2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握
3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕
4道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大
5大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利
6文才比口才更重要口才比文才更重要
7合作比競爭,，更能使文明進步競爭比合作,，更能使文明進步
8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利
9在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利
10美麗是福不是禍美麗是禍不是福
11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源
1,、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊,，辯題是“xxxxxxxxxxx”正方，觀點是“xxxxx”;反方，觀點是“xxxxxxxxxxxxx”,。
2,、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3,、主持人介紹評委
4,、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開始,，主席宣布比賽結果,。
6、比賽結束,，請評委代表點評本場辯論賽,，并評出雙方得分。
7,、主持人宣布比賽結果
8,、主持人宣布辯論賽結束(3).賽制1正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘;2反方一辯針對正方一辯進行盤問,，時間為一分鐘三十秒;3反方一辯發(fā)言,，時間為三分鐘;4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;5正,、反方二辯發(fā)言,，時間各兩分鐘;6正、反方二辯進行對話,，時間為一分鐘三十秒;7正,、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié);(耗時?)8正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結
9比賽暫停,，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜,，時間三分鐘。
10自由辯論,，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后,，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言,，直至雙方時間用完為止,。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序,，次數(shù)和時間不受限制,。
11反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;
12正方四辯總結陳詞,，時間為四分鐘;
13觀眾發(fā)問;
14評判團代表評述;
15評分標準：
1.個人評分標準個人得分(100分)語言表達
1,、普通話標準,、語速適中;
2、語調(diào)平仄合理;
3,、口頭,、肢體語言和諧;
4、修辭得當,、表達合理;
5,、表達流暢、說理透徹;
20分邏輯推理
1,、邏輯推理過程清晰;
2,、論證結果合理、有力;
3,、善于處理邏輯難點;
20分辯駁能力
1,、提問簡明捏要;
2、設問針對性強,、火力強勁;
3,、回答問題精準、處理問題有技巧(攻,、守,、避合理)
4、反駁有理有據(jù),、論證有力;
5,、引用實例恰當;
20分臨場反應
1、反應敏捷;
2,、用語得體;
3,、技巧多元得當;
15分整體意識
1、分工合理,、協(xié)調(diào)一致;
2,、銜接有序、互為攻守
3,、自由辯論錯落有致;氣氛調(diào)節(jié)有度;
15分綜合印象
1,、儀態(tài)、著裝合理;
2,、臺風與辯風;
3,、有風度及幽默感;
4、尊重對方辯友,、評委和觀眾;
10分2.團對評分標準團體得分(300分)團體得分立論陳詞
1,、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅;
2,、論點明晰,，論據(jù)充足,，分析透徹，引證有力;
3,、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當,、準確;
4,、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;
5、語言表達流暢,、有文采;
30分對辯辯駁
1,、表達清晰、論證合理而有力;
2,、回答問題精準,、處理問題有技巧(攻、守,、避合理)
3,、推理過程合乎邏輯，事實引用得當;
4,、針對性強,，有理有據(jù);
40分攻辯小結
1、全面歸納對方的矛盾與差錯,，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊;
2,、提問簡明，擊中要害;
3,、辯護有理有據(jù)及有力,，說服力強
20分自由辯論
1、攻防轉換有序,，把握論辯主動權;
2,、針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁;3,、堅守并能進一步鞏固,、擴大陣地;
60分回答提問根據(jù)辯論隊的整體形象，從整體配合,、語言運用,、臨場反應(語言、風度,、舉止,、表情)等方面評分;
20分總結陳詞全面總結本方的立場、論證,，系統(tǒng)反駁對方的進攻,，為本方辯護;語言表達具有說服力和邏輯性
30分語言風度
1,、用詞得當,、流暢;
2、語調(diào)抑揚頓錯,、語速適中;
3,、表達清晰、層次清楚,，邏輯嚴密50分團隊配合及臨場反應根據(jù)辯論隊的整體形象,，從辯風、整體配合,、語言運用,、臨場反應(語言,、風度、舉止,、表情)等方面評分;有團隊精神,，相互支持;論辯銜接流暢;反應敏捷,，應對能力強;問答形成一個有機整體，有效的打擊對方;50分
16晉級規(guī)則以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制,，預計本次參加預賽的隊伍為22支,。小組之間的對抗分組采取抽簽方式,，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的5支隊伍晉級下輪,，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有,，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制,，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍,，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手,。
九,、獎項設置：
1,、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎金xxx元)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎金xx元)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎金xx元)
2,、最佳辯手每場一名，共4人;(頒發(fā)個人榮譽證書)
3,、最佳組織獎二名。(團體榮譽證書)
高中辯論賽策劃書篇六
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激情飛揚,，辯出自我
舉辦這次活動的主要目的是為了提高高中生綜合素質,，更好地豐富校文化和廣大同學的課余生活，活躍校園氣氛,，促進我校高中生積極向上發(fā)展，營造一個積極,、健康、朝氣蓬勃的校園學習氛圍,，并為廣大高中生提供一個展現(xiàn)自我風范的舞臺，同時提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力,，發(fā)掘培養(yǎng)我校優(yōu)秀辯論人才,。
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六隊六公開賽
1,、開場,，介紹對壘隊伍,、評判團、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始,。
2,、辯論賽的環(huán)節(jié)：
(1)、開篇立論(共用時8分鐘,，每方用時4分鐘)由正,、反方 由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點,。
(2),、攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內(nèi))
1 由正,、反雙方的二,、三,、四,、五,、六辯進行一對一攻辯,。 2 攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行,。
(3),、自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)
1 在總時間內(nèi),，每位辯手的發(fā)言順序,，次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。
2 由正,，反兩方交替進行,，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發(fā)言,。直到每方對原的時間用完為止。
3 當一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時,，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到,。
4 一方發(fā)言時間用盡，另一方還有時間,，則該方還有發(fā)言權,，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完,。
5 辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍,，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本,，報刊的.摘要加強論據(jù),。
6 自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結束。
(4),、 總結陳述(共用時10分鐘,，每方用時5分鐘)
1 正方五辯總結陳詞。
2 反方五辯總結陳詞,。
(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結束,。
第一條. 初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)
第二條,。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條,。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取,。
第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理,，其賽程由籌辦方隨機制定,。
1、辯論技巧：辯論員語言流暢,，分析,、反駁和應變能力好論點的說服力和邏輯性強。(50分)
2,、內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實,、正確。引述材料是否恰當,。
3,、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。
4,、綜合印象：個人在場的表現(xiàn)(10分)
七,、(1)參賽隊伍應遵守比賽規(guī)則，嚴守選手道德,，嚴禁做出不當言行,，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%,，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格,。
(2 ) 嚴禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，立即取消該隊參賽資格,。
(3 )比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到,，準備開賽事宜,，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
八,、比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務性工作,。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問,，工作人員應準確,、清楚、耐心地為同學解答,，如回答有誤的將追究當場學習部負責人負責。
高中辯論賽策劃書篇七
激情飛揚,，辯出自我
1，為中專生能充分張揚個性,，展示個人才能提供一個平臺
2,，通過本次活動 提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平
1、開場,，介紹對壘隊伍,、評判團、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始,。
2、辯論賽的環(huán)節(jié)：
(1),、開篇立論（共用時8分鐘，每方用時4分鐘）由正、反方一辯分別說明自己一方的觀點,。
(2),、攻辯（共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內(nèi)）
1 由正,、反雙方的二,、三,、四,、五、六辯進行一對一攻辯,。
2 攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行,。
（3）、自由辯論（共用時16分鐘,，每方限用時8分鐘）
1 在總時間內(nèi),，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個人發(fā)言用時下限,。
2 由正,，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時,，先由正方任何一位 辯手起立發(fā)言,，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發(fā)言。直到每方對原的時間用完為止,。
3 當一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時,，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到。
4 一方發(fā)言時間用盡,，另一方還有時間,，則該方還有發(fā)言權，可繼續(xù)發(fā) 言,，直到該隊的時間用完,。
5 辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍,，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本,，報刊的摘要加強論據(jù),。
6 自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結束。
（4）,、 總結陳述（共用時10分鐘,，每方用時5分鐘）
1 正方五辯總結陳詞。
2 反方五辯總結陳詞,。
（5）主席宣布賽果并宣布辯論賽結束,。
第一條． 初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）
第二條,。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方,。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取,。
第四條,。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理,，其賽程由籌辦方隨機制定,。
1、辯論技巧：辯論員語言流暢,，分析,、反駁和應變能力好論點的說服力和 邏輯性強。（50分）
2,、內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實,、正確。引述材料是否恰當,。
3,、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。
4,、綜合印象：個人在場的表現(xiàn)（10分）
(1)參賽隊伍應遵守比賽規(guī)則,，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行,，初次違 反者作口頭警告,，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格,。
(2 ) 嚴禁冒名頂替,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊參賽資格。
(3 )比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到,，準備開賽事宜,，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
比賽期間,，各領隊負責與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務性工作,。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位,。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問,，工作人員應準確、清楚,、耐心地為同學解答,，如回答有誤的將追究當場學習部負責人負責。
