在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

勞動(dòng)教育活動(dòng)案例 勞動(dòng)教育的案例1500字篇一

結(jié)合勞動(dòng)主題,，激發(fā)學(xué)生愛勞動(dòng)的情感,，樹立熱愛勞動(dòng)從我做起，愛護(hù)環(huán)境的思想,，“我們愛勞動(dòng)”主題,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

隊(duì)員查找有關(guān)熱愛勞動(dòng)的資料，編排有關(guān)愛勞動(dòng)的含有教育意義的節(jié)目,。

活動(dòng)過程：

1,、勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,，勞動(dòng)推進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展和前進(jìn),，馬克思曾經(jīng)說過：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng),，不用說一年,，就是幾個(gè)星期也要滅亡”可見勞動(dòng)人民是歷史的主人，也是一切財(cái)富的創(chuàng)造者,。各行各業(yè)的勞動(dòng)人民在他們各自的崗位上日復(fù)一日,，年復(fù)一年地為祖國、為人民辛勤地勞動(dòng)著,、工作著,。我們的生活可以說都是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的汗水換來的，所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果,、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。聽，這首兒歌就講述了這個(gè)簡單的道理,。兒歌朗誦《勞動(dòng)成果人人愛》

2,、對啊，無論是吃的,、穿的還是用的都來之不易,。我們都要十分愛惜，可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請看小品看完小品之后請同學(xué)們說說你有什么想法,。

3,、對啊，勞動(dòng)成果來之不易,，我們每個(gè)人都必須珍惜,，同時(shí)我們自己也要努力去創(chuàng)造財(cái)富，做一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子,，愛勞動(dòng)的孩子人人愛,，勞動(dòng)增加了人的智慧，鍛煉了人的意志,，那些懶惰的,，不愛勞動(dòng)的人最終也不會(huì)有好結(jié)果的。請聽故事《人最寶貴的東西》

4,、從這個(gè)故事我們知道：一份耕耘一個(gè)收獲,，只有辛勤的勞動(dòng)才會(huì)換來豐收的果實(shí)?？墒怯行┩瑢W(xué)卻不是這樣的,，他們在家里當(dāng)小皇帝,、小公主，飯來張口,，衣來伸手,，甚至連自己的書包都有不會(huì)整理，同學(xué)們說這種做法好不好呀,？這種做法是不正確的,。

5、我們應(yīng)該幫助爸爸,、媽媽做一些力所能及的事,，讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，看他們行動(dòng)起來了,，那兒走來了兩個(gè)拾稻穗的小姑娘——請看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

6,、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，讓爸爸,、媽媽高興,，你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词拢慷职謰寢尶傁Ｍ覀冊趯W(xué)校的表現(xiàn)好一些,，在學(xué)校我們也要做個(gè)好學(xué)生,，愛勞動(dòng)也是好學(xué)生的表現(xiàn)之一，課本是我們學(xué)習(xí)知識不可缺少的工具,，我們要十分珍惜,。于是好多同學(xué)都把書保護(hù)得非常好，今天我們就來開展一個(gè)包書比賽,，我們來比一比,，誰的書包得又快又漂亮?！_展包書比賽,。

7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱,，我國古代的勞動(dòng)人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明,，發(fā)明了指南針、火藥,、造紙術(shù),，建造了雄偉壯觀的萬里長城……為我們樹立了榜樣。下面我們來聽一聽xxx爺爺?shù)墓适隆?/p>

8,、同學(xué)們,，你們從這個(gè)故事中有沒有得到什么啟發(fā)呢？在艱苦的戰(zhàn)爭年代,，革命前輩都能這樣,，那生活在和平年代的我們就更應(yīng)該做好了,，同學(xué)們說一說你準(zhǔn)備怎樣向老前輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子呢,？（學(xué)生自由發(fā)言）

9,、是啊,！幸福的生活不是從天上掉下來的，都得靠我們自己創(chuàng)造,，我們該學(xué)著做一些事情,，做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，享受自己的勞動(dòng)成果,，那是最幸福的,，看他們自己動(dòng)手去野餐，吃得多香??！——請聽小合唱《野餐之歌》

10、同學(xué)們,，讓我們自己動(dòng)手做一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子,。

勞動(dòng)教育活動(dòng)案例 勞動(dòng)教育的案例1500字篇二

“五一”國際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了美好生活,，熱愛勞動(dòng)的人內(nèi)心快樂而充實(shí),。今年的“五一“假日，學(xué)校以“愛勞動(dòng)愛創(chuàng)造愛生活”為主題,，推薦同學(xué)們開展以下四項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)：節(jié)日知識我了解;家務(wù)勞動(dòng)我參加;植物栽培我體驗(yàn);勞動(dòng)人物我訪問,。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

活動(dòng)時(shí)間：

5月1日～5月31日

活動(dòng)對象：

全校師生

活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

一、節(jié)日知識我了解

在家人的幫助下,，了解國際勞動(dòng)節(jié)的知識,，可以是勞動(dòng)節(jié)的來源、歷史事件,、紀(jì)念意義,，也可以是勞動(dòng)模范的事跡等。通過學(xué)習(xí),，增長知識,，拓展視野，提高搜集信息,、處理信息的能力,。

班主任利用5月7日班會(huì)課開展勞動(dòng)節(jié)主題教育，進(jìn)行全班交流,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)者事跡,。(大隊(duì)部統(tǒng)一拍照)

二,、家務(wù)勞動(dòng)我參加

在家人的指導(dǎo)下，做力所能及的家務(wù)活,，如掃地拖地,、做飯做菜、洗碗洗衣,、買菜購物,、整理房間等，高年級同學(xué)可以嘗試“今天我當(dāng)家”,。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動(dòng),，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣，感受父母的辛勞,，培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的心,。

教師引導(dǎo)撰寫相關(guān)習(xí)作或照片，班內(nèi)評比,，板報(bào)展示(結(jié)合家長會(huì)主題板報(bào)),。

三、植物栽培我體驗(yàn)

許多植物適合于春末夏初栽培,。讓我們栽培一株花草,，種植一棵蔬菜，有條件的可以建立屬于自己的小花園,、小菜地……用這樣的方式關(guān)注生活,，關(guān)注大自然，豐富審美情感,，鍛煉動(dòng)手能力,。

煩請家長朋友們利用節(jié)假日帶著孩子開展“小園丁活動(dòng)”，寫好觀察日記,，期末學(xué)?？茖W(xué)老師會(huì)開展種植成果評比。

四,、勞動(dòng)人物我訪問

大隊(duì)部引領(lǐng)下,，開展小記者訪問、調(diào)查身邊的勞動(dòng)者尋訪活動(dòng),，了解他們平時(shí)的工作情況,，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻(xiàn)精神。通過身邊的.感人故事,，學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)愛身邊的普通勞動(dòng)者，以積極的心態(tài)面對生活。

以上幾項(xiàng)活動(dòng),，可以任選項(xiàng)目完成,。同時(shí)，請家長朋友們積極創(chuàng)造條件,，支持孩子的體驗(yàn)活動(dòng),，關(guān)注孩子的體驗(yàn)過程，共同記錄,、分享孩子的收獲,。

祝同學(xué)們節(jié)日愉快!健康成長!

勞動(dòng)教育活動(dòng)案例 勞動(dòng)教育的案例1500字篇三

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識到勞動(dòng)的重要性,。

2,、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

3,、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,，珍惜勞動(dòng)成果的思想,。

活動(dòng)過程：

1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)

①同學(xué)們,，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室,。在這樣的環(huán)境里上課,，心情舒暢，感到很愉快,。）

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日,？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎,？（同學(xué)們討論后,，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心班怕臟和累,，為班級盡職盡責(zé)……）

③同學(xué)們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么？：“勞動(dòng)最光榮”

2,、情感教育（投影情境畫）

圖①地面有果皮,、紙屑、泥塊等,。

圖②桌雅得很亂,、黑板沒擦。

圖③笤帚、拖把,、水桶等亂七八糟堆在一起,。

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么,？有什么感受,？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂,，在這樣的教室里上課,，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）

3,、談體會(huì)明道理,。

為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),，值日勞動(dòng)是大家的事,，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級的主人,，都應(yīng)該當(dāng)好值日生,。）

4、辨是非升華認(rèn)識（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）

1）下雨了小明兩腳都是泥,，就進(jìn)了教室,；

2）玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵,；垃圾桶沒倒就走了,。

3）今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了,；

4）蘭蘭拿拖布拖了一地的水,。

5、聽故事,，說說自己身邊的勞動(dòng)榜樣

1）,、教師講故事《自己的事情自己做》。（故事概要：建國后,，xxx中央副書記,、xxx主席——xxx，雖然整天忙著國家大事,，但他從沒有放棄教育子女“自己的事情自己做”,。有一次，上小學(xué)的兒子源源把換下來的衣服,、襪子往床上一扔叫保姆洗,，后來,，xxx知道了，耐心的想源源講清了道理,，又向班主任寫信要求要讓小孩養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,。后來，源源養(yǎng)成了習(xí)慣,，時(shí)常將家里收拾的趕干凈凈,。）

2）、學(xué)生說自己身邊愛勞動(dòng)的典型事例,。（班主任：大家說的真好,，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”,，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣?，F(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。）

6,、學(xué)生的自理能力比賽

1）,、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶,、穿衣服比賽的代表,。

2）、比賽活動(dòng)展開并評選各種勞動(dòng)能手,，

3）,、推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn),。

4）,、其他的學(xué)生談感受。

7,、活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)們,，我們都有一雙愛勞動(dòng)的手，相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到：自己的事情自己做,，不會(huì)的事情學(xué)著做,，會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛勞動(dòng)的人,。

勞動(dòng)教育活動(dòng)案例 勞動(dòng)教育的案例1500字篇四

1,、透過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識到勞動(dòng)的重要性。

2,、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂,，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

3,、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

1,、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事,。

2、觀察班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰,，用一句說話夸夸他,。

(一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,，你感覺到什么,？這干凈、整潔,、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的,。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,，勞動(dòng)是最光榮的,！

(二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,，吃著美味可口的飯菜時(shí),，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢,？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？

勞動(dòng)僅有分工不一樣,，沒有貴賤之分,，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧,！

下頭請欣賞詩朗誦《勞動(dòng)之歌》

勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚,，勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng),，

勞動(dòng)使萬物承載世界,，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無論堅(jiān)守在什么崗位,，

無論崗位是多么平凡,，都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本,，

勞動(dòng)才能獲取新的生活,。勞動(dòng)是人類永久的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌,。

勞動(dòng)教育活動(dòng)案例 勞動(dòng)教育的案例1500字篇五

設(shè)計(jì)理念：

新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出：興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力,，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系,、享受音樂、用音樂美化人生的前提,。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力,，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)系,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

牎1、通過聆聽和表演本課歌曲,，理解本課主題“愉快的勞動(dòng)”,，明白勞動(dòng)光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲,。

牐2,、能用學(xué)過的唱名填寫并準(zhǔn)確演唱，在實(shí)踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系,。

牐3,、認(rèn)識和節(jié)奏，能準(zhǔn)確地讀拍,。并能在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、在實(shí)踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系,。

2,、認(rèn)識和節(jié)奏，能準(zhǔn)確地讀拍,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

電子琴,、打擊樂,、彩筆

教學(xué)安排：

三課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1,、表演《小漁簍》

2、編創(chuàng)與活動(dòng)

教學(xué)過程：

一,、組織教學(xué)：

老師與學(xué)生一起隨音樂《勞動(dòng)最光榮》進(jìn)入音樂課堂,。

提出問題：剛才我們表演了一首與勞動(dòng)有關(guān)的歌曲，孩子們你們還會(huì)唱哪些與勞動(dòng)有關(guān)的歌曲呢,？（自由表演唱,，培養(yǎng)孩子們自信演唱的能力；同時(shí),，培養(yǎng)孩子的音樂記憶力,，讓孩子在實(shí)踐活動(dòng)中多多積累好聽的音樂,。）

二、表演《小漁簍》：

“孩子們,，老師今天給大家?guī)硪皇缀＿吅⒆觿趧?dòng)的歌曲,，大家想聽嗎？

1,、完整初聽歌曲,，讓孩子初步感知歌曲的音樂情緒、特點(diǎn),、及內(nèi)容,。

2、有感情的朗讀歌詞,，讓孩子體會(huì)歌曲中所表達(dá)的小朋友的心情,。

3、用“l(fā)a”輕聲跟唱歌曲旋律,，注意歌曲演唱情緒,。

4、隨伴奏輕聲唱歌詞,，老師給予及時(shí)糾正,。

5、有感情的演唱歌曲,，并創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,。

三、編創(chuàng)與活動(dòng)：

“同學(xué)們的歌聲太動(dòng)聽了,，瞧,！海邊的小朋友給大家送禮物來了?！保ǘ嗝襟w出示帶有唱名的貝殼,、海星、海螺等等）

1,、讓孩子們劃分小組進(jìn)行討論,。

2、每小組討論,、填寫唱名形成旋律,。

3、每組派出代表演唱自己填寫的唱名形成旋律,。

4,、比一比，哪一小組演唱的準(zhǔn)確,、流暢,，旋律好聽,，便將哪一組選為優(yōu)勝組。

（也許有些小組編寫的并不流暢,，老師也要給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),，因?yàn)橹灰總€(gè)孩子都動(dòng)腦參與進(jìn)來了，就是最大的收獲,。）

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1,、聆聽《拾稻穗的小姑娘》

2、聆聽《太陽出來喜洋洋》

3,、編創(chuàng)與活動(dòng)

教學(xué)過程：

一,、組織教學(xué)：

隨音樂《小漁簍》邊唱邊律動(dòng)進(jìn)入音樂課堂。

（可以借此鞏固復(fù)習(xí)歌曲《小漁簍》）

二,、聆聽《拾稻穗的小姑娘》：

導(dǎo)入新課：

“孩子們,，上節(jié)課我們用海邊小朋友送來的禮物創(chuàng)編出了那么多好聽的旋律，有一位小姑娘可著急了,，她說她也有一首好聽的歌要送給大家,，你們聽，她唱著歌來了,?！?/p>

1、完整地聆聽歌曲,，老師引導(dǎo)孩子輕輕合著音樂拍手,。

“呀！小姑娘的歌唱的多好聽呀,，歌中都唱了些什么內(nèi)容,？我們一起邊聽邊用動(dòng)作來表演，好嗎,？”

2,、復(fù)聽歌曲，邊聽邊做動(dòng)作表演,。

3,、分組聽音樂表演，看哪一組表演的好,。

讓孩子自由發(fā)揮,，讓每一個(gè)孩子參與到表演中來，培養(yǎng)孩子們的自我表現(xiàn)能力,。

三、聆聽《太陽出來喜洋洋》：

1,、完整地聆聽歌曲,。（直接播放歌曲）

“今天來了這么多的朋友,，孩子們，你們聽這首歌曲的情緒是怎樣的,，聽后你的心情又是怎樣的呢,？用你手中的彩筆畫一畫?！?/p>

2,、復(fù)聽歌曲。讓孩子隨著音樂在紙上畫線條,，并說一說為什么這樣畫,？

3、再次復(fù)聽,。讓孩子用打擊樂或拍手輕輕合著音樂,，老師啟發(fā)孩子輕輕隨著歌聲哼唱，看看能記住哪一句,，哪一句印象最深刻,。

四、編創(chuàng)與活動(dòng)：

1,、讓孩子隨著音樂將《拾稻穗的小姑娘》和《太陽出來喜洋洋》在紙上畫出對比線條,，并說一說為什么這樣畫？

2,、讓孩子將自己不同的感受用相應(yīng)喜歡的色彩圖畫到課本上,。

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1、表演《采山》

2,、編創(chuàng)與活動(dòng)

教學(xué)過程：

一,、組織教學(xué)：

聽音樂《采山》進(jìn)教室，讓孩子初步感知音樂旋律,。

二,、表演《采山》：

新課導(dǎo)入：談話（有關(guān)山里的知識包括民族風(fēng)情、山里的物產(chǎn),、山里的景色等等都會(huì)激發(fā)起孩子的興趣）

小朋友們好,，很高興跟大家一起走進(jìn)今天的音樂課堂。首先,，老師帶小朋友到美麗的大山里看一看,，走一走，然后告訴請你告訴老師你都聽到,、看到了什么,。（播放多媒體課件，使學(xué)生對歌曲有初步的認(rèn)識,，同時(shí)展現(xiàn)“采山小姑娘演唱”,、“山里的物產(chǎn)”,、“山里的景色”等）

我們今天就學(xué)習(xí)這首新歌《采山》。

1,、歌曲學(xué)唱,。（用跟唱法教學(xué)）

2、找出自己演唱覺得困難的地方,，師生共同解決,。

3、設(shè)計(jì)表演動(dòng)作,，邊演唱邊表演,。

4、分組選小小表演家來臺(tái)上表演,，其他小朋友演唱,。

5、跟著老師拍擊歌曲的節(jié)奏,。出示歌譜中提煉出的節(jié)奏,。

6、跟著歌曲拍一拍,，找出在歌曲中出現(xiàn)的地方,。

三、編創(chuàng)與活動(dòng)：

“孩子們快看,，老師這里有許許多多的小蘑菇,，我們一起來克服困難，把他們采摘回去,，好嗎,？”

1、讓學(xué)生將蘑菇上的節(jié)奏拍一拍,。

2,、分小組組合節(jié)奏，按著課本右上方的例子每人組合四拍,，然后將一組幾個(gè)人組合的節(jié)奏連起來讀拍,，形成一條節(jié)奏長龍，一個(gè)人接著一個(gè)人,，讀一讀,，拍一拍自己組合的節(jié)奏。

3,、每人選擇一種打擊樂器,，分組用打擊樂器一人接著一人來表現(xiàn)。