為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

中職校班級建設方案 中專班級建設內(nèi)容篇一

1,、根據(jù)我校團組織的新特點，校團委起草并實施《瀘州市鵬程中等職業(yè)學校團委學生干部考核與管理辦法》,。修訂實施原《xx市鵬程中等職業(yè)學校團總支,、學生會工作制度》。修訂實施原《瀘州市鵬程中等職業(yè)學校團總支,、學生會工作職責》,。修訂并實施《瀘州市鵬程中等職業(yè)學校團委文工團章程》,。

2、在黨組織的指導下,，校團委擬組建瀘州市鵬程中等職業(yè)學校團校與瀘州市鵬程中等職業(yè)學校黨校,。重點加強和規(guī)范團總支、班級團支部,、團員一條線的各項工作,。

3、以“xx共青團先鋒年”為主題,，團總支重點開展學雷鋒紀念日,、“團徽閃耀溫暖校園”五.四青年節(jié)、佩帶團徽,、學唱團歌等專題活動xx項思想教育活動,，加強團員對共青團的認識。

4,、擬支持學校建設學校電視臺,、學校廣播站(校園廣播系統(tǒng)),。

5,、校團委成立紀檢會,，指導教師對團,、學、社的遵守紀律情況,、工作作風,、生活作風,、操行評定分,、文化成績等進行綜合考核,，

對違紀或綜合成績不合格的團、學,、社干部作好記錄并提出處理意見上交團委,。

6,、學生會,、團總支、社團實行量化考核,。按照《瀘州市鵬程中等職業(yè)學校團委學生干部考核與管理辦法》相關內(nèi)容,，對學生干部進行工作量化考核，每月按照學生干部的工作量進行操行評定加分,。

7,、建立共青團公共辦事程序。根據(jù)校團委工作特點,、工作內(nèi)容先制訂相關工作表,，并統(tǒng)一管理,。在校園內(nèi)設立共青團服務窗口，開展轉(zhuǎn)接團籍,、補辦團證,、團籍等工作。共青團公共辦事程序?qū)懭搿稙o州市鵬程中等職業(yè)學校學生管理手冊》,、《瀘州市鵬程中等職業(yè)學校學生生活指南》,。

8、制定《團費收繳和使用辦法》,，規(guī)范團費,、會費的管理。

以“xx共青團先鋒年”為主題,，校團總支重點開展學雷鋒紀念日,、五.四青年節(jié)、入團積極分子團課等xx項專題活動,，加強團員青年愛國主義思想教育,。(具體見附件1)

配合學校開展第五屆技能節(jié)開幕式、閉幕式,。共青團第五屆團員工作技能大賽,。學生會及學生藝術團，開展一系列豐富多彩的校園文體活動,。(具體見附件1)

中職校班級建設方案 中專班級建設內(nèi)容篇二

1,、宿舍衛(wèi)生不合格者，寢室每人操行分扣1分/次;發(fā)出整改措施者或被學生科點名者,，每人操行分扣3分/次;具體床位不合格者扣5分/次(根據(jù)實際情況進行訓練)

2,、教室或公共衛(wèi)生不合格被扣分的，加做教室或公區(qū)衛(wèi)生,，直到連續(xù)兩天不再扣分為止,。

3、寢室被評為“最差寢室”,，室員每人扣操行分10分/次,。

1、課堂上干與課堂無關事的(睡覺,、玩手機,、看小說等)扣2分/次;如老師點名批評者，扣5分/次,。被收繳的手機,、小說等物品交由班主任保管，由家長到校領取。

2,、頂撞老師,、不服從老師安排者扣10分/次;

3、上課中途離開教室,，早退者扣2分/次,。

4、晚自習吵鬧,，影響其他同學學習,，損害班集體榮譽的，扣操行分5分/次,。

5,、不服從班委管理，不聽從班委安排者,，扣操行分5分/次,。(和班委意見有沖突時，先按班委要求執(zhí)行,，后面再和班委溝通,，必要時由班主任協(xié)商。)

1,、曠課者扣20分/節(jié);

2,、周末、節(jié)假日返校遲到者,，扣操行分4分/次,，事先與老師溝通者扣3分/次。

3,、上課或早,、中、晚集合點名時遲到者扣3分/次(上課鈴響10分鐘以內(nèi)視為遲到,，超過10分鐘視為曠課,。到辦公室做事且有老師簽署的假條者除外)。

4,、周末,、節(jié)假日返校無故未到，夜不歸宿者,，扣操行分20分/次,，并請家長到校配合教育,。

5,、早、中、晚集合點名,、早操,、課間操未假缺席者扣5分/次。并由體育委員負責監(jiān)督,，利用中午時間在操場補做2遍課間操,。

1、違反學校有關打架,、抽煙,、喝酒、打牌等相關規(guī)定者,，交由班主任和學校處理,。

2、打擊報復同學,、在班上制造不良言論,、挑起事端、編造謊言欺瞞老師者,，交由班主任和學校處理,。

3、不尊敬師長,、碰見老師不問好,，上課時教室不喊“報告”，進辦公室不喊“報告”者,，扣操行分3分/次,。

4、儀容儀表不合格,，未按要求穿制服者,，扣操行分2分/次。未佩戴校牌,、校牌被沒收者,，扣操行分4分/次。

5,、班委工作不負責,、徇私、帶頭違規(guī)違紀的.,，雙倍扣操行分,，并考核是否還繼續(xù)擔任班委。

6,、違規(guī)違紀情節(jié)嚴重的,，超過兩次(含兩次)違規(guī)違紀，屢教不改者，交由班主任和學生科處理,。

7,、以上未列出的相關事宜，交由班主任和學生科按學校的學生守則處理,。

本班規(guī)從宣布之日起實施,，請各位同學認真學習，遵照實行,。

中職校班級建設方案 中專班級建設內(nèi)容篇三

一,、主題：

書香校園 和融共育

二、時間：

20xx年11月17日上午8：00——10：00 (提示家長7：50到校)

三,、準備：

(一)班級準備：

1,、教室整潔，班級建設規(guī)范,，文化豐富,。

2、黑板必須布置家長會的主題,，段內(nèi)主題統(tǒng)一,，書寫規(guī)范，裝飾漂亮,。

3,、家長座位的標牌或標簽主張有個性設計，無個性的可以簡單規(guī)范,。

4,、學生展示。靜態(tài)展示,、動態(tài)展示相結(jié)合,，段內(nèi)方案自主。

5,、環(huán)境渲染,。背景音樂，班級活動幻燈片于會前可循環(huán)播放,。

(二)學校準備

1,、按需求安排樓層引導員至少2名，提前做好培訓,，做到文明,、大方。(衛(wèi)紅安排少隊人員6人)

2,、各班照相段內(nèi)安排,。(建輝 齊春艷)

3,、會標書寫 (建輝(8--12) 劉朋(1--7))

四、程序：

第一項：家長問卷,。時間8：00——8:15。段內(nèi)自行安排人員問卷,、統(tǒng)計,。(劉朋(1、2),、張靜(3,、4)、裴玉鳳(5,、6),、李春艷(7、8),、齊春艷(9,、10)、李宇敏,、魏淑梅(11,、12)(李宇敏、張靜,、裴玉鳳,、齊春艷、劉朋,、魏淑梅,、吳迪、王艷軍,、李建輝匯總) (艷軍)

第二項：下發(fā)學生心理健康輔導材料 (建輝,、班主任)。

第三項：播放花雨星夢文學社專題片,，時間8：15---8：25,。 (班主任)

第四項：播放本班級學生活動剪影(學校提供模板，所有照片在我ftp/0007四年級全部活動照片),，挑選本班級照片,，制成燈片展示，并做解讀,。 (建輝 班主任)

第五項：班主任介紹：

1,、一日常規(guī)(上下學接送、交通安全,、防疫,、請假制度)

2,、星級評價(介紹方案、學生培養(yǎng)方向,、樹立人人成才的理念,、人人具備發(fā)展的空間、人人有展示自己的舞臺)

3,、學?；顒娱_展(文學社，運動會,，安全,、消防、心理,、愛國班隊會,，體活課，星級表彰大會,，右行禮讓,，有序行進，紅領巾志愿者,、小少隊,，班級好書漂流活動，數(shù)學小老師培養(yǎng)等等),、

4,、自主能力培養(yǎng)(根據(jù)目前減負要求，作業(yè)少,、考試少,，在自主讀書、自主作業(yè)方面,，指導家長如何去做);

5,、自開學來本班級建設。 (班主任發(fā)言稿包含本學科和班工作兩項)

第六項,、任課老師交流期中檢測及學習方法指導(樹立不以分數(shù)為唯一評價標準的理念);

第七項,、家長代表介紹經(jīng)驗(精選1-2名，每人控制在5分鐘之內(nèi),。從多角度(讀書,、寫作、習慣,、自主學習等)選擇發(fā)言家長,，有發(fā)言重點，需提前溝通);

第八項,、家長學生動態(tài)展示(自主選擇,，書信交流,、親子活動展示等)。

第九項：教師與家長個別交流,，時間9:25——10:00,。

中職校班級建設方案 中專班級建設內(nèi)容篇四

為進一步提高班級學生的學習熱情和競爭意識，建設優(yōu)良班集體,，同時為學生搭建相互管理,，相互教育，相互服務和相互發(fā)展的平臺,，增強我班全體學習的學習意識,，為了激發(fā)學生學習的斗志,，爭取我們班級學生中考取得優(yōu)秀成績,，都能考上重點中學，實現(xiàn)自己的理想,，從而成立了四年一班互幫互助學習小組,。

關注學生互助性，合作性學習能力的培養(yǎng)已經(jīng)是教育所趨,。課堂仍是培養(yǎng)學生自主合作性學習能力的主渠道,，教師課堂教學改革的重點應該還是放在課堂教學方式的改變以及學生課堂內(nèi)外學習方式的改變上，關于“學案教學和互助學習小組式課堂教學模式”的構建問題,，我們既要面向群體,，又要尊重個性差異，變束縛為寬松,，營造人性的課堂;變學會為會學,，構建思辨的課堂;變被動為主動，倡導合作的課堂;變單一為多樣,，創(chuàng)設開放型課,。學生的潛力是巨大的，要引導學生追求其感興趣的目標;要關注發(fā)展層次,，做到人盡其才,。總之,，建立語文互助性學習小組最主要的目的就是要提高學生的學習效率,，培養(yǎng)學生的學習能力。

1“五人制”學習互助小組全班共三十人,，五人一組,，一共六組。

每組一個組長坐在中間而且便于組長管理,，更主要的是小組可以劃片而制,，按照座位安排的,，我們班級橫排共三排，前后兩排,，組長坐中間,。組長很重要，具有核心作用領導作用,。

2.小組成員

小組成員基本以根據(jù)座位來安排,，按照成績安排，適當考慮小組成員的特色,，比如男女生搭配合理,，文理生搭配，各學科領頭羊的分配,，這樣考慮是從班主任的角度安排的,，這樣便于其他學科的小組的討論?？傊總€小組中有理科好的學生,，有文科好的學生，分配要均衡,。

3.小組評價機制的建立,，施行“加分減分法”制

(1)增加基礎分。

根據(jù)各個小組成員的學習能力和成績的不同,，根據(jù)初三期末考試成績?yōu)榛鶞?，根?jù)下次考試分數(shù)，觀察學生進步程度,，給予獎勵,。

(2)上課表現(xiàn)分加分的幾種類型有小組合作表現(xiàn)分，上課的小組成員合作分,，積極發(fā)言表現(xiàn)優(yōu)良分,，小組成員作業(yè)質(zhì)量分，小組成員考勤分,，小組成員進步分,。加減分的分值等次為1分，2分,，3分,，特加分為5分。目的防止任課老師加分減分的隨意興,，避免不均衡,。

(3)月終星級評估小組長記錄上課每個小組成員加分和減分情況由小組長記錄，然后任課老師下課簽字,，月終匯總小組成績,，結(jié)合月考成績的進步分,，評出前三甲，并發(fā)獎狀鼓勵,。

希望通過小組互相比拼,，互相幫助，互相激勵,，在各科任課教師的努力下,，把四年一班的成績更上一層樓!努力前行，讓我們的中考取得優(yōu)異成績!

中職校班級建設方案 中專班級建設內(nèi)容篇五

三年級一班主題班會活動設計方案

班主任：張定娥

一,、活動主題：文明禮貌滿校園——培養(yǎng)文明習慣,、營造和諧校園

二、活動目的：

1,、通過本次主題班會活動,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。

2,、通過表演,、討論,、談話等形式,，讓學生從中體驗思考，從而提高自身的文明修養(yǎng),，做一名講文明,、懂禮儀的學生，促進學生身心發(fā)展,。

3,、通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,，從而朝著更加好的方向發(fā)展,，為成材打好基礎。

三,、活動方式：

1,、小品表演、做游戲

2,、學生發(fā)言,、自由討論

四、主持人：張定娥

五,、活動過程設計

（一） 前期準備：

1,、 學生查閱搜集文明禮儀文字、資料

2,、學生編排小品節(jié)目

3,、活動開始前會場布置

（二）主題班會開始

（三）主題班會內(nèi)容設計

1,、創(chuàng)設環(huán)境導入：歌曲《找朋友》演唱導出文明用語

2、文明禮貌用語你知道都有哪些嗎,？“您好”,、“謝謝”、“對不起”,、“沒關系”,、“再見”、“您早”,、“請坐”,、“你好”。

3,、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語呢,？（請學生進行說明）

4、在我們的校園中有沒有不文明的現(xiàn)象呢,？（討論）

5,、小品表演：《摩擦》（一）

6、針對以上場景,，進行討論,，學生自由發(fā)言。

7,、談談自己在文明禮儀方面存在哪些缺點,。

8、小品表演《摩擦》（二）,，談談自己今后在文明禮儀方面應朝什么方向努力,。

9、游戲：“文明禮貌開火車”

10,、班主任總結(jié)

（四）主題班會結(jié)束,，師生禮貌道別

2、班干部是班級各項工作的領導者和組織者,，是班主任在進行班級管理的得力助手,。請談一談你在班務工作中是如何培養(yǎng)班干部的？

學生干部是班集體的組織和領導者,，是連接學生和教師的橋梁和紐帶,。一個優(yōu)秀的班集體必然會有一支戰(zhàn)斗力、凝聚力強的班干部隊伍,；在班級管理中他們必定成為是班主任的得力助手,，協(xié)助班主任建立起班級正常運轉(zhuǎn)秩序，形成良好的班風，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，出色地組織開展豐富多采的班級活動,；班集體的成長與學生干部的成長相得益彰。

一．幫助他們準確定位,，做好表率作用,。

有些班主任認為，學生還小自己都管不住自己,，基本上沒有組織與管理的能力,，學生干部發(fā)揮不了什么作用。班長的職能只是每堂課“喊起立”,，體育委員只是做操時站在隊伍的前面而已,；學習委員成績優(yōu)異但是什么都不干。他們只是把學生干部當作一種“擺設”,，學校要求各班成立班委會,、團支部他們就給出這么個“職位”。還有一些人只是利用“干部”這個令人向往的“榮譽”,，激發(fā)學生,；誰學習好、學習努力就讓誰當班干部,；僅此而已,。

二．幫助他們樹立威信，增強班級凝聚力,。

班主任要愛護這些學生干部,，必須尊重他們,。尊重他們要以信任和理解為前提,。班主任要做一個傾聽者，做一把保護傘,，做一個好觀眾,，欣賞他們的一舉一動，用十分重視的態(tài)度對待他們的信息反饋,，保護他們的積極性,，堅決杜絕其他同學的冷嘲熱諷與惡意中傷。對于班干部的工作,，不吝嗇溢美之辭,，讓班干部之間形成良性競爭，比學習,，比工作,，比進步。

三．要求他們明確職責，培養(yǎng)責任感,。

班干部是一個班級的“燈塔”,、“領頭羊”。班級的發(fā)展靠團結(jié),，班級的團結(jié)靠班委,，已經(jīng)成為大家的共識，在班主任的精心指導下,，我們班的班干部,，從工作開始，就各自明確了“責任區(qū)”,，定期召開班干部會議,，對班上的階段性工作進行商議，并制定后期工作安排,。嚴密的制度,，明確的分工，互相交流思想,，默契,。我班實行的是以班主任全面負責，以班干部為核心的管理體制,，推行值日班長制和學生輪責制,，每天由一名值日班干全權負責班級一切事務，填寫班級日記,，輪值學生每天寫好一篇值日日記,，每周公布考核結(jié)果，每周總結(jié)班級情況,。負責紀律的是“紀律委員”,；組織早晚讀、提醒課前準備與組織讀書,、課后反饋課堂情況的是“課代表”,；作業(yè)完成情況的檢查分為“小組長”、“課代表”,、“學習委員”三級學生檢查,；負責大課間活動與眼保健操的是“體育委員”；負責班報的設計是宣傳委員等,。

四．平時加強培訓,，提高工作率。

一個班級選出來的班干部不是天生來就會管理班級,，他們的管理能力是靠班主任培養(yǎng)出來的,，為此,，班主任應定期或不定期地對他們進行培訓，教會他們管理方法,，讓他們懂得利用理論來指導實踐,，科學地客觀地管理班級。這樣,，班干部才能胸有成竹地管理班級,，才能收到很好的效果，班級的管理才井然有序,。比如每隔一個星期給班干部上一節(jié)輔導課,，介紹全國各地一些優(yōu)秀教師、班干部的管理方法,，分析班級情況,，針對班級存在的問題，教會他們?nèi)绾谓鉀Q,，引導他

們?nèi)绾巫龊猛瑢W的思想工作??班干部的培養(yǎng)及其工作效率的提高與班主任的加強培訓是分不開的,。

五．信任學生，幫助他們成長

學生干部不只是少數(shù)成績優(yōu)秀者的專利,，切不可把學生干部作為激勵學生學習的砝碼,，認為某某當某個干部的確不錯，甚至還有些班主任認為學習成績優(yōu)秀的學生什么都強,。這樣的班主任就把學生干部搞成了“終身制”,，很有封建專制的味道。其實這樣不利于班級管理,，同樣不利于學生干部的發(fā)展,。班級管理問題同社會上其他部門的管理有著本質(zhì)的區(qū)別，班級管理的出發(fā)點和歸宿是育人,。班主任應該培養(yǎng)和使用學生干部過程始終當成一個促進學生發(fā)展的過程,。從教育心理學角度看，每個學生都渴望自己受到信任,，渴望自己的長處得到展示,，這種正常心里，理應被老師尊重,。隨著班集體的形成，積極分子隊伍的擴大,，班委會干部也應該實行定期或不定期的輪換,。實行輪換制，有利于更多的同學得到學習或鍛煉的機會,；而且也有利于干部體驗到班級角色的生活,，全面領

中職校班級建設方案 中專班級建設內(nèi)容篇六

又是一年春天，陽光明媚，風和日麗,。借春天萬物復蘇之際,，讓不常往來的同學們聚集在一起， 彼此多一點溝通,，多一點接觸,，與此同時也可以緩解一下緊張的學習壓力。源于這么多好處,，勤工助學中心特策劃組織此次春游活動,。

20xx年4月16日 上午8：00到下午5：00

天津市桃花堤公園及周邊地區(qū)

1、為避免集體坐車的不便,，可以自己組隊出行,，9點半在白廟客運站集合。

到達稍作休整后,，開始集體游覽桃花堤,。

乘車路線：

（1）、天大——體育中心北或腫瘤醫(yī)院,，轉(zhuǎn)乘879到白廟客運站（津宇客運站）,，再步行5分鐘就到目的地了。

（2）,、天大——海光寺,，海光寺（南京路）乘906到白廟客運站（津宇客運站），再步行5分鐘就到目的地了,。

（以上路線僅供參考）

2,、中午在附近燒烤店或餐館就餐。

3,、就餐結(jié)束后進行一些簡單的小游戲（依據(jù)當時情況大家想一些游戲）,， 也可去河北工業(yè)大學參觀。

4,、下午四點集合,，坐車返回學校

1、外聯(lián)部負責在4月11日之前,，探好春游路線和吃飯地點,，并做好出游當天資金花費的合計、分攤工作,。

2,、 活動期間組織部負責在4月13號前登記活動人員，活動信息的通知,，并作出合理的人員出行安排,。

3,、 實踐部負責活動過程中的游戲部分，使大家玩好,。具體游戲：三國殺,，紙牌，真心話大冒險……

4,、宣傳部負責整個活動相片的采集及氣氛的活躍,。

路費：來回15元/人

吃飯：50元/人

除200元活動資金，其他錢由大家aa制

1,、飲用水,、垃圾袋自帶，帶走自己產(chǎn)生的垃圾,。

2,、 帶好創(chuàng)可貼、止痛劑,，以備突發(fā)情況,。記得帶傘，以防天氣有變,。

3,、出行人員都服從整體安排，不要自行離開,，注意安全,。

4、保管好自己的財物,，以防被盜,。

5、出行時,，希望大家都把握好時間,，一定要在9點半前到了白廟客運站。

中職校班級建設方案 中專班級建設內(nèi)容篇七

活動主題：班集體秋游

活動對象：10信科1班全體同學

活動地點：森林公園 活動時間：xx年10月24日

活動意義：

為了促進本班同學間的交流,，營造和諧融洽的集體氛圍,，豐富同學們的校園生活，陶冶情操,，培養(yǎng)生活實踐能力,、自主活動能力，同時領略三水的風情,，舉行秋游活動,。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識,。

調(diào)查實地情況:到森林公園去踩點,，了解當?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位。

前期工作安排：

1. 組織同學前往喬鑫生態(tài)園踩點,，了解所在地的安全情況,。

2. 物質(zhì)器材準備：手提電腦、音響,。雨傘 衣服 紙巾等

3. 確定交通方式：以集體形式包車從學校門口到森林公園的燒烤場,。

4. 分組：將隊伍分成6小組，并選出個小組組長負責各組的聯(lián)系方式,，以及其他事情

人員安排：

1.陳春花,，莊曉聰、和 簡迪祺,，張逸盈 勘查活動地點及 場地租借

2.馬嘉鵬和韓麗珍,，林秀嫻聯(lián)系包車司機

3.莊曉聰，林秀嫻,，李惠超,，訂燒烤爐

4.陳春花，張益華,，袁玲玲,，馬嘉鵬，簡迪祺,， 韓麗珍,， 張逸盈采購食物

5.總負責人：林秀嫻 陳春花 莊曉聰

6.張益華收**元的活動費

7.每個小組的負責人;簡迪祺 馬嘉鵬 韓麗珍 張逸盈 李惠超 袁玲玲

所需物品：

1. 用具：10條一次性杯子、1包牙簽,、2包紙巾(大),、30支刷子、4包一次性手套,、20包一次性碟子,、木炭、鋁紙,，記事本,、水果刀、燒烤叉,、打火機,、紙巾、報紙,。 線繩2卷

2. 飲料：可樂,、雪碧、橙汁,、礦泉水,、果汁

3. 食物：火腿腸,、肉丸、紅薯,、雞翅,、玉米、熱狗,、方包,、香腸另 外買一些餅干

4. 醬料:燒烤醬，燒烤蜜糖,，辣醬,，蜜汁、醬油,、花生油,、鹽、番茄醬,、孜然粉,、辣椒粉、蠔油,。經(jīng)費預算：車費 食品 等各項雜費

5. 提前分好各小組的人員組成,。

6. 注意 相機的借用 。

活動流程

1. 早上7：30在校門口集合完畢準備出發(fā)在8點前到達目的地

2. 到達后班長發(fā)表關于注意安全的事項的講話

3. 有小組長帶領自由活動

4. 10：30在燒烤場集合,，并以小組為單位開始燒烤

5. 飯后休息,，全班在13：00開始游戲：

6. 節(jié)目安排 游戲類

(1) 紙杯傳遞。

(2) 解套

主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置,，最終打開交錯相連的套,，形成一個或幾個環(huán) 。

1)要求所有的參與者圍成一個圈,。

2)從任何一個人開始,，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù),，直至所有人的手都與其他人相握,。

3) 這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套,，此時要求大家在不松開手的情況下,，通過移動自己的身體、變換自己的位置,，來解開交錯的套,，打開成一個或若干個圈。

(3) 真真假假

規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水,，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒,。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰,。

(4) 正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲,，主持人要事先準備好一些詞語,。主持人說一個詞語,，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”,，游戲者要立刻說出“好年新”,，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起,，第二輪四個字,，第三輪五個字，以此類推,，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了,。

(5) 默契

游戲開始時，將^v^繩圍在各自腰間位置,，所有隊員帶上眼罩,，在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形,、平行四邊形,、梯形、菱形,、三角形),，在這過程中，參加隊員不能手拖手,，只能通過^v^繩互相維系,，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出,。游戲以組為單位分別進行,，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。

(6) 反應一組

同學圍成一圈 ,，有主持人說一些數(shù)字,， 每個數(shù)字代表一些東西。

表演類：宿舍的才藝表演 ,，逐一落實到舍長的手上 ,，提前做好準備， 班委要提前確定一些明確的項目,。注意班委的作用 ,，要帶領好大家參加活動 調(diào)節(jié)氣氛,， 制造氣氛 ，讓大家玩得開心,。

6. 16：00清場,，然后坐車回校

應急措施：

1.天氣：事前作好天氣預報調(diào)查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨,，就取消并推遲到xx年11月21日進行,。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作,，帶上太陽傘,、太陽帽等

2.安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全,，并采用負責人制度定時進行人數(shù)清點工作,。多帶些水，以供預防天氣悶熱引起的中暑,。帶上急救藥箱,，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生,。

3.氣氛：如果氣氛低沉,，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛,，達到相融的效果,。

活動結(jié)束后期工作：

4.預先告知同學們負責人的電話號碼，同學們在迷路時也能找到負責人

5.班委做活動后總結(jié),，總結(jié)這次活動的經(jīng)驗,。做得好的方面、做得不足的方面,，都做個統(tǒng)計,、記錄，以便日后再搞活動有個參照,，發(fā)揚好的,，改正不好的，修補不足的,。

策劃書：陳春花

20xx年7月10日

中職校班級建設方案 中專班級建設內(nèi)容篇八

班級是一個大家庭,，家庭呼喚溫馨;我覺得每個班級應該有自己獨特的魅力，因為班級文化是一門潛在的課程,，往往起到“隨風潛入夜,，潤物細無聲”的作用。如何讓學生在學習階段就與書交上朋友，通過大量閱讀,，去接觸自己向往的世界,，去穿越時空，與偉人,、英雄交流?因此,，創(chuàng)建一個書香班級，培養(yǎng)孩子們的書生氣質(zhì),，徜徉在文學的海洋里,，感受閱讀的樂趣。

1.激發(fā)學生的閱讀興趣,，使學生愛上文學,。

2.養(yǎng)成良好的閱讀習慣，以書為友,。

3.在讀書中養(yǎng)成動筆的習慣，提升學生的`寫作能力,。

4.出一份屬于自己班特色的班刊,。

快樂遨游文學的海洋，享受閱讀文學的樂趣,。

班級名稱：晨曦閱讀之家

我們的口號：我閱讀,，我快樂，我寫作,，我成長!

班級格言：感受文字之美,，盡享讀書之樂。

1.讀好書,，積累好詞佳句

學習重在積累,，我堅信“堅持一種行為，收獲一種習慣,?！蔽页珜W生在閱讀中積累好詞佳句，我在期初指導學生如何閱讀,，如何作摘錄,，設置“好詞佳句本”，并利用早讀課讓全班學生交流摘錄的好詞佳句,，將特別好的詞句摘抄于黑板共享,，日積月累，課外閱讀調(diào)來四面八方的涓涓細流,，滋養(yǎng)著他們的人文精神之樹,，開拓著他們的智力背景。

2.班級成立讀書責任小組。

根據(jù)四(1)班學生的年齡特點和閱讀基礎,，成立班級讀書責任小組,，成立圖書角，管理好圖書角的圖書借閱,，選舉班干部協(xié)助李老師組織讀書活動;每星期有固定的讀書時間(課內(nèi)和課外閱讀相結(jié)合),、途徑(班級圖書角、學校西海書吧)和方法(個人閱讀和集體交流相結(jié)合),，利用班會課,，指導學生閱讀或開展讀書交流。

中職校班級建設方案 中專班級建設內(nèi)容篇九

活動類型：音樂活動 活動內(nèi)容：歌曲“我和星星打電話”活動目標：

1,、激發(fā)幼兒熱愛科學的美好情感和積極探索的求知欲望,。引導幼兒體驗音樂活動的樂趣。

2,、發(fā)展幼兒的想象力及對音樂的感受力,、表現(xiàn)力。

3,、在理解歌曲內(nèi)容的基礎上,，初步學習用自然的聲音演唱歌曲第一段。

活動準備：課件,、多媒體設備,、錄音機、磁帶,、小星星的頭飾一個

活動程序：

一,、導入

1、演唱藍貓主題歌,，引起興趣

教師：“看這是誰?是小朋友喜歡的藍貓大哥,，你為什么這么喜歡藍貓啊?”“藍貓很聰明，它總會告訴我們一些我們想知道的知識,，今天懶貓大哥要帶我們?nèi)ビ钪驽塾?，你想不想去，好那就趕快開著我們的小飛船一起去宇宙遨游吧,?！?聽音樂進教室)

二、展開

1,、談話

教師：“看多么美麗的夜空啊,，你看到了什么?(星星)滿天的星星像什么?星星好像在對我們干什么?”

“星星星星滿天撒，天空中把眼眨,，真是好看,。要是真的能到星星上去看看就好了,，你想去嗎?(想)你來想象一下星星上會是什么樣的?”

2、教師范唱

(1) 第一遍范唱(欣賞錄音)

教師：“有一個小朋友和你們一樣也天天想著要去星星上看看,，有一天晚上,，他趴到窗臺上看這滿天的星星想啊想啊，就給睡著了,，還做了一個美麗的夢呢?你猜他夢到什么了?他夢到自己唱著快樂的歌在和星星打電話呢!你想聽聽嗎?好快坐到座位上一起來聽聽,。

中班音樂體驗律動活動??嘀哩嘀哩

中班歌唱活動：兔子和狼

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音樂活動：跳一跳（中班）

中職校班級建設方案 中專班級建設內(nèi)容篇十

“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,，這是本班的讀書目標,。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書,，使讀書成為學生的習慣,，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級文化,，我會竭盡所能,，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸,！

活動目標：

1,、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習慣。

2,、通過活動,，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

3、通過活動,，促進學生知識更新,，思維活躍，綜合實踐能力的提高,。

4,、通過活動，引導學生與經(jīng)典,、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎,。

活動對象：全班學生,。

活動口號：遨游書海,，快樂讀書！

活動內(nèi)容：

必讀書：《猜猜我有多愛你》,。

選讀書：自選兩本喜歡的圖書,。

活動過程：

1、創(chuàng)設讀書環(huán)境,，使學生愿意讀書,。

自開展“書香校園”創(chuàng)建活動以來，為學生創(chuàng)造了可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境,。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書,。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店,，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2,、建立圖書活動管理小組：

圖書管理員：孫素杰雷東旭朱春羽

3,、提供交流平臺，讓學生樂意讀書,。

“興趣是最好的教師”,，所以對于學生來說，首先要每個學生喜歡讀書,、癡迷與讀書,，我們要充分利用好學校固定的讀書時間。積極開展多種形式的讀書交流活動,，利用每周的閱讀課引導學生讀書的方向,，提高學生的讀書興趣。每兩周在班級開展一次交流活動,，將學生在名著賞讀過程中,，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室,，以進一步調(diào)動學生讀書用書的積極性,。

4、營造班級讀書成果展臺,，鞏固學生的讀書成果,。

（1）充分利用班級教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來,，表揚先進,，激勵后進。

（2）每月舉辦一次讀書交流活動,，以“讀書博覽會”,、“我最喜歡的一首詩”,、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的,，交流自己在活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（3）每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動,。評出班級讀書小博士,、讀書愛好者，為學校的評先選優(yōu),，打好基礎,。

展示方式：

1、美文誦讀賽

每周的閱讀課上,，可以定時舉行美文誦讀賽,，學生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦,。

2,、親近名著經(jīng)典

向各位學生家長、學生推薦名著,。

3,、經(jīng)典名句展覽（不定期的布置學生摘抄、整理名句,、佳篇）,。

4、舉辦讀書博覽會

a,、每天上課十分鐘,，在班級舉辦“讀書博覽會”，以名人名言,、書海拾貝、好書推薦,、介紹我的讀書方法等小版塊進行,，向同學介紹看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。

b,、每期板報開辟“讀書專欄”,，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等,，或讀書心得等,。

c,、每學期開兩次讀書主題活動。

d,、制作《讀書交流卡》,。

中職校班級建設方案 中專班級建設內(nèi)容篇十一

1、遵紀守法,，不違犯校規(guī)校紀,，不議論別人的違紀違規(guī)行為。

2,、斷絕與不三不四的人來往,，要與進步同學交朋友。

3,、服從教導,，嚴禁頂撞老師和對職工無理行為。

4,、禁止以大欺小,，以老欺新，持強凌弱,。不挑撥是非,，不包庇錯誤，未經(jīng)老師許可,，不得串班,、串宿舍。

5,、不準打架,、罵人、吵鬧,、起哄,。不說臟話，不隨地吐痰,，不亂丟紙屑果皮,。

7、嚴禁偷竊和用不正當?shù)?手段侵占他人財物,。

8,、思想健康向上，不談戀愛,，不看不健康的書刊,、畫片和錄像；不唱,、聽不健康歌曲,。

9,、不準上樹爬墻，不玩,、不飼養(yǎng)小動物,。

10、愛護學校設備,，花草樹木和一切公共財物,，不動用他人的東西，損壞公物要賠償,。

11,、各種集會要準時進出席，服從指揮,，坐姿正確,，安靜聽講，不說話,，不打鬧,，不做與會無關的事情。

12,、不準隨便出校門,，有事外出要向班主任書面請假，班主任批準后方可出校,，未經(jīng)班主任許可不準接見不熟悉的人,。

13、遵守作息時間,，按時上學,、放學，途中不逗留,、玩耍,，堅持出好勤，因病,、事不能按時到校必須提前向班主任請假,，嚴禁逃課逃學。

1,、明確學習目的，端正學習態(tài)度,，刻苦學習文化知識,，提高學習成績，為自己爭前途,，為家長爭光彩,，為學校爭榮譽,。

2、課前必須準備好書本等學習用具,，愛護自己和他人的學習用具,。

3、上課不遲到,、不早退,、不曠課。

4,、服從老師的管理和教育,，不得違背課堂常規(guī)。

5,、上課專心聽講,，積極思考，認真回答老師的提問,，向老師提問必須先舉手,。

6、上好實驗課,、體育課,，聽從老師指導，遵守課堂規(guī)則,。

7,、按時完成作業(yè)，不得抄襲,。

8,、遵守考試規(guī)則，不準作弊,。

1,、尊敬師長，見到學校老師要問好,。

2,、進辦公室要喊報告，未經(jīng)許可不得入內(nèi),。

3,、使用文明用語，不說臟話,、粗話,。

4、不給老師起外號，不直呼老師的名字,。

5,、見到校領導或老師陪同外賓參觀、檢查要禮讓,，并主動稱呼“您好”或“老師好”,。

6、尊敬父母,，不與父母吵鬧,，多體諒父母，幫助父母做家務事,。

7,、外出或回家時，要主動向父母打招呼,，未經(jīng)家長同意,，不得外出亂跑，不得在外留宿,。

8,、尊重社會各行各業(yè)人員，不起哄,，不與他人打罵爭吵,，不侮辱他人的人格。

1,、著裝整潔,、樸素大方，不穿奇裝異服,，正常時間不許穿拖鞋,。

2、不燙發(fā),、不染異色發(fā),、不留另類夸張發(fā)型。男生不留長發(fā),，女生不穿高跟鞋,，不化裝，不留長指甲,。

3,、不穿背心、拖鞋進入教室上課,，運動場上不赤背,。

4,、不在身上刺刻，不戴墨鏡,、戒指、手鏈,、腳鏈,、項鏈、怪形帽等飾品,。

5,、保持衣服整潔、帽子要戴正,，衣服要扣好,，不得披衣敞懷。

1,、積極參加衛(wèi)生掃除,，按時完成任務，愛護校園環(huán)境,，維護校園整潔,，不隨手亂扔亂丟，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2,、教室衛(wèi)生：要求地面、門窗,、玻璃,、墻壁、黑板,、走廊干凈,，桌椅整齊，衛(wèi)生用具擺放整齊,。

3,、宿舍衛(wèi)生：每餐飯后要及時清掃；要求做到：室內(nèi)無異味,；地面干凈,、無痰跡、無積水,；生活用品保持“六線一平”,。

4、環(huán)境衛(wèi)生：每天早飯后（星期一中飯后）各班進行衛(wèi)生清掃工作,；要求做到：無紙屑,、落葉、包裝袋、雜物,、雜草等,。

5、衛(wèi)生檢查：政教處,、團委,、學生會每天對教、寢室和衛(wèi)生責任區(qū)進行檢查,，對檢查中存在的問題,，各班要進行及時的整改，直到合格為止,。

每周進行一次全校性的衛(wèi)生大掃除,，團委組織人員檢查評比，并通報評比結(jié)果,。

1,、按時就餐，按規(guī)分飯,，本桌人員未到齊不得提前分飯,，非值日生不得進入廚房拿飯桶，任何學生都不得進入廚房打飯,。

2,、文明用餐，相互禮讓,，自覺排隊,，不大聲喧嘩。

3,、講究衛(wèi)生,，保持分飯?zhí)幍孛嬲麧崳坏秒S地亂扔亂倒剩余食物,，及時洗刷餐具,。

4、注意節(jié)約,，不浪費飯菜,，剩飯剩菜倒入指定的器物內(nèi)。

5,、尊重餐廳工人,，服從值日老師和餐廳工人的管理。

1,、按時熄燈,、按時就寢,，保持寢室安靜，不得在宿舍里洗刷,、追打,、喧鬧。

2,、上床休息前做好準備（上廁所,、喝水等），鈴響后必須上床睡覺,，不說不串床，嚴禁影響別人,。

3,、夜間上衛(wèi)生間不得吵醒別人。

4,、嚴格遵守住宿制度,，嚴禁夜不歸宿，不得翻墻出校,。

5,、不得將別的寢室學生帶入本宿舍，不得留宿外人,。

6,、畢業(yè)班晚自習拖班，保持校園安靜,，不影響他人休息,。

7、按時起床,，起床后須整理好床鋪,、宿舍。鈴響后,，立即到規(guī)定地點整隊做操,。

8、在上課期間,，要鎖好寢室門,，未經(jīng)班主任允許不得私自回宿舍，嚴禁非本宿舍學生入內(nèi),。

1,、認真做早操、課間操和眼保健操,。如有事因病不能做操,，要向老師請假,。

2、做操要認真有力,，動作準確,，整齊合拍。

1,、積極參加校會,、年級會及學校組織的校外集會。不準曠會,，不準中途退場,。

2、隊伍集合要快,、靜,、齊，聽從指揮,。

3,、集會時，要認真聽講,，不得交頭接耳,。對報告人或發(fā)言人有禮貌，要用熱烈的掌聲對發(fā)言人表示歡迎或感謝,。

4,、如果學生上臺發(fā)言，儀態(tài)端莊大方,，口齒清晰,，必須事先做好準備。

5,、每周星期一和星期五課間操時間在旗桿前集合,，升國旗時立正脫帽，行注目禮,。

6,、緊急集合：學生聽到緊急集合信號，立即停下正在進行的一切事情,，以班級為單位在指定地點排好隊,；班長清點人數(shù)，向召集人報告出勤情況,。召集人宣布解散后,，學生方可離開做其他事情。

1,、學生的錢及貴重物品存放班主任處,。

2,、上課期間，鎖好宿舍門,，不準隨便回去,，不準亂串班。

3,、不準玩火,，嚴禁帶打火機、火柴等火種火源進校園,，注意用電安全,，教寢室斷電立即報告老師，請電工師傅修理,。

4,、嚴禁攜帶木棍、鐵棍（長度超過20cm）,、雙節(jié)棍、鐵鏈,、管制刀具（連刀柄長度超過10cm）等兇器進入校園,。

5、遵守交通規(guī)則,，注意行走,、騎車、乘車安全,。

6,、嚴禁打架斗毆，同學之間發(fā)生矛盾,，要冷靜,，心平氣和，可以交流溝通,、報告老師或?qū)W校領導等合理正確的方式解決,。

中職校班級建設方案 中專班級建設內(nèi)容篇十二

一、活動主題：領略自然風光,，凝聚班級力量

二,、活動目的與意義：

20xx年開學，春意盎然,，正是踏青春游的好時節(jié),。通過本次春游活動，在領略優(yōu)美的景色的同時,，促進本班同學間的交流,，營造和諧融洽的集體氛圍,，豐富同學們的校園生活，陶冶情操,。同時,。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識,。

三,、活動對象

華水20xx級電子信息工程專業(yè)139全體學生

四：活動負責人

第一負責人：魏子文

第二負責人：王鵬超 吳思極 張冬

五、活動時間：

20xx年4月17日

六,、活動地點：

鄭州市人民公園

七,、地點優(yōu)勢、劣勢：

<1>優(yōu)勢：園區(qū)有水杉林,、巴騮山,、電瓶船、賽龍舟,、竹筏漂流,、跑馬場等活動景點，可進行各類比賽,，十分有利于開展各類團結(jié)同學,，增進交流的活動、游戲,。也有民俗博物館觀賞區(qū),，可進行觀賞游玩活動。

生活委員王鵬超負責聯(lián)系景區(qū)和購票,，也可到了再買,。

文體委員姚猛組織同學進行娛樂活動。

團支部焦旭光準備各類游戲及購買所需道具,。

宣傳委員王云負責相機租賃及照相,。

<2>4月23日早上9：00在公園大門集合

<4>14：30~15：30自由活動時間，同學們自由參觀景區(qū)內(nèi)的植物園等景觀,。

十．注意事項

（1）注意行動安全

（2）衣著：若氣溫較低,，請每位同學帶好保暖衣服

（3）活動過程中聽從指揮，不擅自離隊單獨活動,，有事需離開必須找負責人商量決策,。遇到問題可與各負責人聯(lián)系；不聽從指揮單獨行動出行任何問題由本人負責,。

（4）垃圾不要隨便亂扔,，由相關負責人收集處理。

（5）出發(fā)前將手機充足電,，帶好備用電池,，方便聯(lián)系,。

中職校班級建設方案 中專班級建設內(nèi)容篇十三

：

根據(jù)我校十二五發(fā)展規(guī)劃以及我校工作計劃和德育工作計劃，結(jié)合我校特點和班級實際管理需要,，以班級文化建設促進,、優(yōu)化班集體建設，提升班主任的班級管理效能,，發(fā)揮班級文化建設的育人功能,，使學生在班級文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)，特制定此實施方案,。

：

以班級文化建設優(yōu)化班集體的建設,為學生營造和諧,、進取的班級成長氛圍;建立團結(jié)、緊張,、嚴肅,、活潑、充滿人性關懷的班級文化;形成具有教育性,、凝聚力,、制約性、激勵性的班級文化,。創(chuàng)新班級文化建設的途徑和方法,，豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意,，使班級文化與學校辦學理念融為一體。

20xx年11月至20xx年7月,。

：

(一)班級文化的內(nèi)涵

班級成員在班主任引導下,，朝著班級目標邁進過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。

它包括：

1,、物質(zhì)文化建設(表層文化)

2,、制度文化建設(幔層文化)

3、精神文化建設(深層文化)

(二)班級文化的功能

1,、提高學生的思想道德素質(zhì)

2,、發(fā)展學生的智能

3、增進學生的身心健康

(三)班級文化建設的目標——構建文化人格

真正的班級文化和校園文化建設的目標,，不僅僅是整潔的學校環(huán)境,，熱鬧繁多的學生活動，最重要的還應當是班風,、班訓等熏陶出來的學生素質(zhì)的提高;是如何通過發(fā)展教育,，如何健全制度以及如何創(chuàng)設和發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用來幫助孩子走出誤區(qū)，改變習慣,，超越,、完善自我,，鑄造人格精神。

1,、構建規(guī)范,、有特色的班級物質(zhì)文化

班級物質(zhì)文化就是教室環(huán)境、布置等,，它是班級文化建設的“硬件”,，是一種顯性的文化。它包括：

(1)物品擺放

包括保持課桌凳排放整齊;桌面書本,、作業(yè)擺放整齊,、簡潔、有序;小型衛(wèi)生工具排放整齊有序,，垃圾桶內(nèi)垃圾隨時清理;可懸掛本班學生的書畫作品;可適當放一些綠色盆載,，使教室生機盎然。