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中學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會發(fā)言稿 班主任篇一

首先我代表高一19班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。

你們在百忙之中抽空且能夠準時參加我們的家長會,，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成才,。我希望,、也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

首先，我先簡單地向大家介紹我們的班級,、年級及學(xué)校的一些情況,。

一、班級的情況

在介紹班級情況之前我先要感謝xx、xx,、xx這幾位同學(xué)的家長,。感謝他們對我們班、對我的工作的大力支持,。大概在一個多月前,，我們班的xx、xx,、xx這幾個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們班的班費用完了,，這幾位同學(xué)考慮到繼續(xù)收班費可能會給班里的部分同學(xué)造成負擔(dān)，他們就商量自己捐錢作為班費,，結(jié)果得到家長的大力支持,，xx和xx同學(xué)各捐了一百塊作為班費，xx同學(xué)捐了一個價值280元的擴音器,。他們的這些行動我都是在事后才知道的,。在此，請允許我代表高一19班所有同學(xué)再次對這幾個同學(xué)的家長表示衷心地感謝,。

我們班共有學(xué)生68人,。45名男生（住宿生23人），23名女生（住宿生10人）,，不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)和生活,，都已經(jīng)基本適應(yīng)了xx的環(huán)境。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系,，都在積極地推動大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進步。

通過半學(xué)期來的努力,，班里的部分同學(xué)在期中考中已取得了優(yōu)越的成績,。xx在年級的排名為360、xx在年級的排名為515,、xx在年級的排名為536,、xx在年級的排名為628、xx在年級的排名為640,、xx在年級的排名為644,、xx在年級的排名為672、xx在年級的排名為695等等,，這些同學(xué)通過半學(xué)期來的努力已經(jīng)取得了很大的進步,。他們的成績已經(jīng)遠遠超過重點班的部分同學(xué)。

為什么這樣說呢,，因為我們高一年級一共有28個班,，其中實驗班有兩個,，重點班有8個，平衡班有18個,。整個年級一共有學(xué)生1900多人,。其中重點班級的人數(shù)有700余人。所以對于這次期中考能夠進入前700名的同學(xué)都已經(jīng)進步了,。這都是不簡單的。

這是我們班的一些基本情況,，現(xiàn)在我再簡單地介紹一下我們的學(xué)校情況,。

二、學(xué)校的情況

xx中學(xué)建于清朝乾隆七年（1742年）,，距今已有260多年的歷史,。xx中學(xué)在這幾年無論是校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備還是在培養(yǎng)人才方面都得到騰飛發(fā)展?，F(xiàn)在大部分教室都能裝上電子白板,，實驗室各種設(shè)備齊全。

xx年我校被評為省一級學(xué)校,；xx年xx數(shù)學(xué)單科899分名列xx第二,，xx市第一。xx年xx以唯一滿分奪取理科狀元,；xx年xx校長被評為全國十佳校長,，xx年高考歷史新高：本科上線人數(shù)640人，三a上線人數(shù)突破千人大關(guān)等,。這是近幾年來學(xué)校的發(fā)展狀況,。

今年林校長又對我們提出了“xx無差生”理念的工作要求。在我們的校長的心目中每個學(xué)生都是好學(xué)生,，學(xué)生本是沒有錯的,，錯的是每個教育者（包括家長和每位老師）。在此,，我也要向一些家長道歉,，如果你們的孩子犯了錯或是成績下降了，其實我有很大的責(zé)任,，是我的教育工作不到位所造成的,，在日后的工作中我將繼續(xù)加大力度做好我的各項工作，爭取讓你們的每個孩子都學(xué)會做人,、都能成才,。

在每個家長的心目中可能一致都認為，成績好的就一定是個好學(xué)生,，成績差的就一定是一個差生,。其實并不是這樣的。在每個學(xué)生的身上都蘊藏著各方各面才藝。例如：xx,、xx,、xx這些同學(xué)寫得一手好字，xx對舞蹈提特別感興趣,，xx喜歡唱歌,，xx、xx,、xx等打得一手好球,，xx、xx能夠?qū)懗龊梦恼碌鹊?。面對他們的這些愛好與潛能,，其實只要我們?nèi)ス膭钏麄儭⒅С炙麄?，日后相信他們將會在這方面取得成就,，有些同學(xué)就因為得不到我們的支持和鼓勵而埋沒了這些才能。而林校長提出的“xx無差生”正是要我們引導(dǎo)學(xué)生向各方各面發(fā)展,，在以后的人生路中讓他們各展風(fēng)采,！

各位家長都知道，xx中學(xué)的校規(guī)特別嚴,。學(xué)校規(guī)定學(xué)生在xx中學(xué)求學(xué)期間不準進入網(wǎng)吧,、不準進入電子游戲室的，學(xué)校也經(jīng)常組織人員對附近的網(wǎng)吧進行清查,，如抓到學(xué)校將作勸退處理,，要求父母先帶回教育，如再犯,，將作開除處理,；無故遲到三次也要作勸退處理；手機,、mp3等非學(xué)習(xí)用品也不能帶進教學(xué)區(qū),，在課堂上玩手機、聽mp3如被老師發(fā)現(xiàn)將作沒收處理,，另外學(xué)校也要求學(xué)生不準留長發(fā),、不準染紅頭發(fā)、不準穿奇裝異服,、不準穿金戴銀等等,，這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個孩子都能形成一個良好的行為習(xí)慣、都能有個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，都能安心于學(xué)習(xí),。在此我希望能夠得到各位家長理解與支持,。

三、對家長的要求

作為班主任,，我和大家面臨著一個共同的問題,，那就是怎樣的教育方式才是對孩子真正的幫助和愛？面對這些應(yīng)付多科學(xué)業(yè)準備高考的孩子,，面對這些不再順從而有些叛逆的孩子,，面對這些不再告訴您小秘密而喜歡獨處的孩子，我們該怎樣體現(xiàn)愛和關(guān)心呢,？

現(xiàn)在我真誠地向在座的家長提出兩點希望：

（一）,、多理解、關(guān)心我們的每一個孩子

父親,、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛，并沒有同一的模式和規(guī)則,，忽視與冷漠固然不好,，但是無微不至的關(guān)心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,，并不一定就是好父母,。愛，會成為一種善良的壓力,；愛,，也會是一種控制。

在與學(xué)生的交流中,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任：每一個父母都對每一個孩子寄予了巨大的希望,，都希望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“xx的孩子怎樣怎樣”,、“為了你,，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”,。

家長們,，在你說這些話的時候，其實在無形中已經(jīng)給你們的孩子加大了壓力,，高中生活是人生中最苦最累的三年,，當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分數(shù)目標和要求，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時,，請先考慮考慮你孩子的實際,，有些同學(xué)可能在某些方面較差，我們要他一下子提高那是不可能的,，其實在他們的心目中他們比我們更加痛苦更加傷心,。沒有一個孩子甘心落后的,。他們比我們更想日后能有出息！

開學(xué)頭的前兩個星期我去一個班上課的時候,，上課前有個女同學(xué)把我叫出教室外流著眼淚跟我說：“老師,，我能跟你談?wù)勑膯幔俊彼艺f：“只有進大學(xué)才有出息嗎,？人活著究竟是為了什么,？在我心目中我只要活得開心就行了，我并不奢望我能成為百萬富翁,。為什么每個父母對子女的期望總是那么高,？”

還有另外一個班的一位同學(xué)在課余時間也問過我上大學(xué)有沒什么捷徑可走。這可見高中的生活對他們來說真的很累,！他們又不想辜負父母的期望,，學(xué)習(xí)上的、生活上的壓力已經(jīng)把他們壓得喘不過氣來了,。他們正希望能走出這種困境,。

面對這樣的情況，我們不妨把我們的孩子當(dāng)成是自己的朋友,，給予他們積極的鼓勵,，具體的指導(dǎo)，多談心,、少命令,，使其意識到他有能力面對高中生活，培養(yǎng)孩子的自信心,，讓孩子在嘗試中體驗成功,，這無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是非常有利的。

（二）,、以身作則,，為孩子營造良好的成長環(huán)境。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé)；

2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗,；

3）如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人,；

5）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會覺得生活在一個多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子,。這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。以上是家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。為孩子營造一個良好的成長環(huán)境,。

最后我想跟大家一起來考慮這樣一個問題：我們對孩子教育的根本目的到底是什么？

是為了他能考上名牌大學(xué),，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想,，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生,？

如果您真正地愛自己的孩子,，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生！謝謝,！

中學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會發(fā)言稿 班主任篇二

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的叔叔阿姨：

大家上午好,！首先,，我代表七年級全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝,！

我是七年級三班的班長,，苗燕,。我清楚記得，在小學(xué)畢業(yè)的時候,，有人問我去哪里讀初中,，我說苗集中學(xué)，當(dāng)時我也說不清楚為什么,，只知道這是爸爸媽媽的決定,。但當(dāng)我背起初中生的書包、一跨進苗集中學(xué)的大門,，并且真正融入了七年級三班這個大家庭,，成為了苗中學(xué)子一員的時候，我就意識到了爸爸媽媽當(dāng)初的選擇是正確而明智的,。就在短短三周的時間里,，我就感受到了來自學(xué)校優(yōu)雅環(huán)境的孕育、來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與幫助,，來自老師的教誨與呵護以及來自于校園文化的熏陶與感染?，F(xiàn)在我不但深愛著我的班級，而且更深愛著我的學(xué)校,；我不但熱愛這里的`每一寸土地,；而且更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領(lǐng)導(dǎo)和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時,，更要感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。今天很榮幸地代表七年級學(xué)生向大家吐露我們的心聲，我當(dāng)然會當(dāng)仁不讓,。

我們的校園,，雖然沒有蒼松翠柏，但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧,，讓我們追逐著青春年少的夢和頑強不屈的魂,。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣，寬闊平坦的操場是我們健康體魄的搖籃,。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私的孕育著我們,，這里辛勤的園丁無私的培育著我們。我相信終有一天我們會長成蒼松翠柏,，會成為祖國的棟梁之才,。

我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師求真務(wù)實，開拓進取,。他們嚴謹而扎實的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然,，更使我們?nèi)w學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們對所有學(xué)生的要求是極其嚴格的,，這對我們來說是最難能可貴的,，也是我們成長過程中必不可缺的,。在這里請允許我代表全體學(xué)生向所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師的說聲：“您們辛苦了！

為了我們能安靜和最有效率的學(xué)習(xí),，班主任老師以班為家,，每天都在班里陪伴著我們；科任老師總在鈴響之前就走進課堂,；領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級和課堂,，來關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)。他們無私忘我的奉獻讓我肅然起敬,；他們執(zhí)著的精神激勵著我持之以恒的學(xué)習(xí),。沒有他們辛勤的付出，哪有學(xué)校的蒸蒸日上,？我們要感恩這里的領(lǐng)導(dǎo),，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學(xué)習(xí)的校園,。

各位叔叔阿姨,，你的孩子要健康地成長，更離不開你的理解與支持,。您給我們一分笑,，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱,，我們也一定讓您更苦惱,。 我想花盆里長不出參天松，庭院里也煉不出千里馬,。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo),，知道我們較勁的時候予以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣,。我很感激學(xué)校的老師,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無私的關(guān)愛,，在此,，讓我代表七年級全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！最后,，祝愿所有的老師和家長身體健康,、工作順利！

中學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會發(fā)言稿 班主任篇三

尊敬的各位家長：

上午好!十分感謝各位家長能來參加學(xué)校組織的家長會,，充分說明了大家對學(xué)校工作的支持,，對孩子健康成長的重視和關(guān)心,。在此，我代表學(xué)校對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!下面,，我就和各位家長交流一些孩子安全教育方面的問題,。

學(xué)生安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定,，各級領(lǐng)導(dǎo)對此也高度關(guān)注,。根據(jù)上級要求，我校各年級均開設(shè)了每周一節(jié)的安全教育課,，有專職安全課教師,。每月對學(xué)生進行一次安全演練，涉及地震,、火災(zāi),、特殊情況等方面。我?，F(xiàn)有兼職保安2名,，并且配備了鋼叉、防爆頭盔,、盾牌,、辣椒水、警用電棍等安保設(shè)備,。我校在校園內(nèi)關(guān)鍵部位都安裝了監(jiān)控攝像頭,，以加強對學(xué)生在校活動情況的監(jiān)管,。校門又加裝了電動門,，以防止社會閑散人員，不法分子進入校園傷害學(xué)生,。為了預(yù)防火災(zāi),，在教學(xué)樓及學(xué)校關(guān)鍵部位都配備了滅火器。為了確保住宿生上放學(xué)路途安全,，松山區(qū)政府實行了校車接送學(xué)生,。為了減輕乘坐校車的學(xué)生家長負擔(dān)，區(qū)政府每年要補貼校車公司六七百萬的運行費用,。隨著這些措施的落實,，學(xué)校安全工作得到了加強，安全管理更加規(guī)范,。我校一直嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,，在強化安全意識，明確安全職責(zé)，健全安全制度,，狠抓措施落實上做了大量工作,，學(xué)校開展一切工作、一切活動都始終將學(xué)生安全放在首位,，不敢有絲毫的懈怠,。

但是由于我們的學(xué)生年齡小，自理自護能力差,，而且絕大多數(shù)學(xué)生意外傷害事故是發(fā)生在校外,，發(fā)生在節(jié)假日、放學(xué)后,、雙休日,，學(xué)生安全僅依靠學(xué)校的努力是遠遠不夠的，這就需要各位家長的大力支持配合,，需要社會各界的廣泛關(guān)注和高度重視,。

教育部曾經(jīng)做過一個統(tǒng)計，我國2.5億中小學(xué)生,，平均每天因溺水,、交通事故、火災(zāi),、踩踏,、校園暴力、食物中毒等意外傷害死亡的中小學(xué)生有40多人(相當(dāng)于平均每天有一個班的學(xué)生失去生命),，身體受傷或致殘的更多,。全國

2.5億中小學(xué)生，傷亡其中一個對國家,、對社會的損失幾乎小到可以忽略不計,，但對我們每一個家庭來說，就是百分之百的損失,，甚至可以說是天大的損失,。如何讓意外傷害遠離我們孩子?唯一辦法就是學(xué)校、家長互相配合,，加強教育，加強監(jiān)護管理,。

第一種認識上的誤區(qū)是在涉及孩子安全的問題上,，大多數(shù)家長都以為自己的孩子肯定不會出事，而且理由似乎還很充足,。平時聽話的孩子的家長認為自己的孩子就不會干那些出格的危險的事,，肯定不會出問題。平時比較調(diào)皮的孩子的家長，認為自己的孩子很機靈,，根本不會有什么事,。其實這種想法就是一種麻痹思想和僥幸心理。我們不妨想一想,，那些發(fā)生了意外的學(xué)生,，在意外發(fā)生之前他的家長哪一個不是認為自己孩子肯定不會出事?如果這些出事學(xué)生的家長多少有點憂患意識，多少注意一下孩子的動向,，可能意外就會遠離自己的孩子,。我們很多家長都有望子成龍的心理，希望孩子學(xué)習(xí)成績好,，能考一個好大學(xué),，有一個好前程。在孩子的學(xué)習(xí)方面關(guān)注的比較多,，在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,、生活能力的培養(yǎng)方面關(guān)注的少。其實作為家長我們首先應(yīng)該關(guān)注的是孩子的健康成長問題,，成人是成事的前提,。麻痹思想導(dǎo)致疏于管理，是發(fā)生安全事故的根本原因,。所有的家長都應(yīng)該在思想上高度重視,，行動上密切關(guān)注孩子的動態(tài)，加強監(jiān)護管理,，只有這樣,，才能確保孩子安全。

第二種認識上的誤區(qū)是很多家長認為把孩子送到學(xué)校,，孩子的教育管理就是學(xué)校和老師的事了,，和家長關(guān)系不大。關(guān)于學(xué)校和家長在孩子教育管理責(zé)任的劃分,，我國《未成年人保護法》中有明文規(guī)定,，家長是學(xué)生的監(jiān)護人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進行教育,，對學(xué)生在校期間的活動進行引導(dǎo)和管理,。所以，要明確學(xué)校和家長在孩子安全教育和管理上的不同責(zé)任,，簡單的說就是學(xué)校管校內(nèi),，家長管校外。學(xué)校只能對學(xué)生在校期間的安全負責(zé),，非在校時間(包括放學(xué)后,、雙休日,、節(jié)假日)的學(xué)生安全學(xué)校和老師是監(jiān)管不到的。(舉個松山區(qū)溺水死亡學(xué)生的例子),。所以,，每一位家長應(yīng)自覺履行監(jiān)護職責(zé)，做好孩子非在校時間的監(jiān)管工作,。我們學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)的時候,，都會跟每一位家長簽訂《安全協(xié)議書》，目的也就是明確在孩子安全管理上學(xué)校和家長各自的職責(zé),。

要想意外傷害遠離自己的孩子,，家長首先要消除以上兩種認識上的誤區(qū)，克服麻痹思想,，明確自己對孩子的監(jiān)護責(zé)任,。

(一)交通安全。一是乘坐校車上放學(xué)的,，家長一定要準時到站點接送學(xué)生,，如遇到雨雪天，則到雨雪天站點接送學(xué)生,，車太沉,，有些道路沒有通行。家長要教育學(xué)生乘坐校車時文明乘車,，排隊上下車,，上下車時不擁擠，在車內(nèi)不打鬧,，下車后需要過橫道的,，要繞到車尾左右看好了再過道(舉例子，道好了車速快了,，無證駕駛的多,，沒有經(jīng)驗的多)。

二是家長接送學(xué)生的,。切勿酒后駕車接送學(xué)生,，出了事故理賠都不占優(yōu)勢。不要乘坐超員車(摩托車帶2個人算超員),、農(nóng)用車,、電動三輪車、無證無照報廢車,，都是嚴禁載客的,。替別人接學(xué)生的(舉例)，出了事故無法理賠,。行車途中注意遵守交通規(guī)則,，右側(cè)通行。電瓶車,、摩托車與汽車發(fā)生事故的,，多數(shù)是因為騎電瓶車或摩托車的人，不懂交規(guī),，不看后視鏡,，以為路是自己家的，以為沒人敢撞你,，等出了事故,，痛苦的不是只有你自己,，還有家人!

三是學(xué)生自己上放學(xué)的，家長一定要經(jīng)常告訴孩子，不要在路上追跑打鬧,，不在路上并排幾個人一起走，路好了車快了出事故的概率也高了,。要教育孩子不要在路邊的墻上亂寫亂畫,，不要損壞公共設(shè)施，做一個文明的小公民,。

四是特殊天氣上放學(xué)時,，要及時關(guān)注校信通，需要家長接送的家長必須接送,。但有一點必須記?。杭议L要教育孩子，放了學(xué)先回家,，再出去辦別的事,，讓家人放心。

(二)飲食衛(wèi)生安全

現(xiàn)在經(jīng)濟條件好了,，給孩子一點零花錢,，這本身無可厚非，關(guān)鍵在于,，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問引導(dǎo),，有的學(xué)生零花錢就做兩件事，一是買零食吃,，當(dāng)然不是說不能買零食,，天氣熱了，中午買支雪糕這很正常,，可是大部分學(xué)生買的都是一些垃圾食品(辣棒,、辣條、5角或1元一袋的小吃都是垃圾食品),、不衛(wèi)生的三無食品,。最近幾年,，學(xué)校因為吃零食導(dǎo)致食物中毒的學(xué)生每年都有(舉例：大家集體吃田螺中毒)。二就是買玩具,，玩具槍,、彈弓、甚至刀具都有,。這些東西帶入學(xué)校,，不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問題,。自本學(xué)期起,，學(xué)校將加大對這些物品的檢查力度，一經(jīng)查出直接沒收,，望家長理解,。

家長可以給學(xué)生帶一些奶、水果等食品,，不能帶自制的食品如咸菜等,，有同學(xué)自己買咸菜如老干媽的，都是學(xué)校不允許的,，更不能將這些食物帶到餐廳去吃,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接沒收,，希望家長給予配合,。

現(xiàn)在我向大家介紹一下我校的食堂工作。我校的食堂是市食品藥品監(jiān)督管理局和市衛(wèi)生監(jiān)督所以及松山區(qū)教育局非常認可的一所食堂,，證件齊全,。我們早餐有雞蛋、豆?jié){,、小米粥,、玉米渣粥、花卷,、饅頭,、糖包等，中午保證兩飯兩菜,，晚上有各種水果,，有餡包，各種面飯米飯花樣多,，真正做到了科學(xué)搭配,，營養(yǎng)配餐，保證了孩子們長身體時的營養(yǎng)所需,。各種飯菜都做到留樣48小時,，以備檢驗,，并且我們有中心校領(lǐng)導(dǎo)和生活教師提前半小時吃飯的制度，如果飯菜有問題,，他們是第一個出現(xiàn)反應(yīng)的人,。我們的進貨商家都要求是三證齊全的，并且與他們都簽訂了供貨協(xié)議,，確保所供貨物必須是合格的。我們購買原材料時都必須兩人以上共同采買,，回來后伙食班長要驗貨,，走入庫和出庫手續(xù)，要經(jīng)過校長簽字確認,，中心校領(lǐng)導(dǎo)隨時查帳,，局監(jiān)察室不定期查帳，這么多人共同監(jiān)督食堂工作,，請大家放心,。

現(xiàn)在物價上漲，大家心里都有數(shù),。我們的食堂嚴格按照上級要求做到保本運行,，絕對不允許營利。所以對于現(xiàn)在的飯菜價格各位家長也要理解,，我們吃的好,，我可以這樣說，我們學(xué)校的.飯菜質(zhì)量要比在坐的許多家庭的飯菜質(zhì)量要高,。但為了孩子,，我們做家長的不管掙錢有多難，都要讓孩子健康成長,。作為學(xué)校,，我們隨時歡迎家長朋友監(jiān)督食堂工作，隨時歡迎來校品嘗飯菜質(zhì)量,。另外,，我們在開學(xué)時要求家長一次性多交些飯費，沒有別的意思,，只是一方面不用家長天天來校交伙食費,，二是有些學(xué)生會打著交伙食費的晃子騙零花錢，本來帶100,，到校后就交80,，家長不知道，理解為怎么天天要伙食費?學(xué)?；锸吃趺催@么貴,，實際不是這么回事,。所以關(guān)于交錢的事，家長還是要多關(guān)注校信通或是多與班主任溝通,，是不是有這么回事,，不要無中的生出誤會來。

(三)其他幾方面的安全工作

一是家長要經(jīng)常教育孩子不要隨便跟陌生人走,，不要亂要陌生人給的東西,。 二是學(xué)校為了確保學(xué)生的安全，實行封閉式管理,，家長來校辦事的,，必須進行登記并聯(lián)系被訪人，經(jīng)同意方可允許您進入校園,，請您不要怕麻煩,，理解并配合門衛(wèi)人員的工作。要領(lǐng)學(xué)生出校的,，必須要憑條,。為了保證學(xué)生安全，我們要求門衛(wèi)人員必須嚴查來交人員,，酗酒的,、衣衫不整的、攜帶管制刀具的等都堅決不允許進入校園,。另外,，為了確保學(xué)生安全，家長的車一律不準進入校園,，要停放在甬道兩側(cè),，不能影響其他車輛通行。

三是學(xué)生之間有鬧矛盾的,，家長不要只聽一面之詞,，可以找班主任了解、處理,，也可以在家里兩個家長相互解決,，絕不允許家長私自到校找對方學(xué)生解決問題，更不能打?qū)Ψ綄W(xué)生,。同時不要讓已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來校找其他學(xué)生麻煩,。要知法懂法。

四是學(xué)校老師通知您孩子生病的,，請您馬上到校處理,，有的學(xué)生可能是想家裝病，但我們老師沒法判斷，更不敢擔(dān)那么大的責(zé)任,。家長給孩子帶藥的,，一定要告訴好怎么吃，不能亂吃,，吃藥著學(xué)校沒法負責(zé)任,。

五是有特殊疾病的學(xué)生，因病不能做劇烈運動的,，一定要通知班主任,。有些先天性疾病可能現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)，但家長要多注意觀察孩子的反應(yīng),，有問題的要及時帶孩子進行全面檢查,。

六是家長要教育孩子不玩火，特別不在野外林區(qū)玩火,，一旦引發(fā)森林火災(zāi)，監(jiān)護人是有責(zé)任的,。不要到河套里洗澡(舉例溺水死亡的學(xué)生),，不要亂動電器，不要到溝邊玩耍,。

只有我們每一位家長都能在思想上重視孩子的安全問題,，確實履行好自己的監(jiān)護責(zé)任，我們的孩子才能離安全事故遠一點,，才能少一些意外傷害,，讓安全健康的成長，家長和老師都有共同的責(zé)任,。

最后,，我想給大家說一下，為了孩子們的安全,，作為教師也是整天提心吊膽,，生怕出一點事故。我校的高艷珍老師,，身患腰椎病,，病厲害的時候都起不來床，但她為了孩子,，不顧疼痛,，上午行針，下午也要堅持到校上課,。我校的高艷華老師,，得了非常嚴重的子宮積瘤，本應(yīng)該今年三月份就做手術(shù),，為了孩子她也硬是堅持到了今年暑假才做,。我校的王素云老師,，在她帶最后一屆畢業(yè)班時，一個患有癲癇病的孩子突然發(fā)病,，王老師不顧一切立即找車將這名學(xué)生送到醫(yī)院搶救,，因搶救及時孩子沒啥大礙。我校的生活教師更是不言辛苦,，從吃飯到睡覺全程照顧著學(xué)生們,，他們即是老師，又是孩子們的第二個媽媽,，孩子們拉到床上了,、尿到褲子里了，她們都會為孩子處理,，孩子們想家了,，他們也要去哄孩子們開心。直的挺不容易的,，希望家長們能理解他們!

總之,，希望各位家長要時刻關(guān)注孩子的安全，努力培養(yǎng)孩子的安全意識,，提高孩子的自我防范和自護自救能力,。也請各位家長支持、理解,、配合學(xué)校的工作,，形成一種家校齊抓共管的局面，不但要管孩子的思想,、管孩子的學(xué)習(xí),，還要管孩子的健康、管孩子的安全,。我們相信,，在學(xué)校、家庭的共同關(guān)注和教育下,，我們學(xué)生的生命安全會受到前所未有的保護,，我們的孩子一定會健康快樂地成長、成才,。

中學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會發(fā)言稿 班主任篇四

老師們,、同學(xué)們：

我是xx班xxx同學(xué)的父親。今天能代表家長發(fā)言,，感到很榮幸,、很激動。下面簡略地講三點，表達一下我作為一個家長的心情和心愿,。

第一點是“祝賀”,。對我們的孩子高中畢業(yè)表示衷心的祝賀。從幼兒園畢業(yè),、小學(xué)畢業(yè),、初中畢業(yè)，到今天高中畢業(yè),，你們一天天地長大,、一點點地進步，我們家長打心眼里感到無比的欣慰和自豪,。

第二點是“感謝”,。對杭七中的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、員工,，特別是班主任和任課老師表示真誠的感謝。是學(xué)校,、老師的栽培,、教導(dǎo)、關(guān)懷,、幫助,，使我們的孩子在高中這個人生的重要階段,，感受到學(xué)校大家庭的溫暖,，受到學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的熏陶和積極向上氛圍的感染，學(xué)到了很多做人的道理,，學(xué)到了各學(xué)科的基礎(chǔ)知識,。同學(xué)們的健康成長，離不開老師的辛勤汗水,。對老師,，對母校，同學(xué)們要永遠懷有一顆感恩的心,。師恩難忘,，母校是學(xué)子心中永遠的家。

第三點是“期待”,。人生最關(guān)鍵的時刻到了,，此時不搏更待何時?陶淵明有詩句：“盛年不再來，一日難再晨;及時當(dāng)勉力,，歲月不待人,。”哈佛大學(xué)的訓(xùn)言說：“此刻打盹，你將做夢;此刻學(xué)習(xí),，你將圓夢,。”現(xiàn)在還有一句常聽到的話說得好：“不拼一下,，都不知道自己有多優(yōu)秀,。”希望同學(xué)們在保證身體健康的前提下,，放手一搏,，爭取考出好成績，進入自己相對滿意的高等院校繼續(xù)學(xué)業(yè),，圓自己一個大學(xué)夢,。

最后，給大家朗誦一段梁啟超先生《少年中國說》的結(jié)尾部分,，再次表達我此刻激動的心情和對同學(xué)們的鼓勵,。

故今日之責(zé)任，不在他人,，而全在我少年,。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強,，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球,。

紅日初升,，其道大光。河出伏流,，一瀉汪洋,。潛龍騰淵，鱗爪飛揚,。乳虎嘯谷,，百獸震惶。鷹隼試翼,，風(fēng)塵吸張,。奇花初胎，矞矞皇皇,。干將發(fā)硎,，有作其芒。天戴其蒼,，地履其黃,?？v有千古，橫有八荒,。前途似海,，來日方長。美哉我少年中國,，與天不老!壯哉我中國少年,，與國無疆!

中學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會發(fā)言稿 班主任篇五

尊敬的家長：

您們好!

很榮幸這次能作為學(xué)生代表向家長們說出我們心中最真誠的話語。

也許在您們看來,，00年代出生的我們,，早已被這新新世界所迷惑，網(wǎng)吧,、游戲機廳更是普遍,，當(dāng)我們在網(wǎng)吧、游戲機廳忘我沉醉時,，此時的你們,，也許正為了我們下一年的費用而頂著烈日辛苦勞作，盡管汗如雨下,，疲憊不堪,，可心中只為一個想法：要讓兒女擁有光明的未來!

正處于青春期的我們，叛逆,、迷茫,，面對您無微不至的呵護，我們卻以冷漠相待,，時不時的發(fā)脾氣,，惹您生氣?？稍谑潞?，我們卻都幡然悔悟,，認識到自己的行為是多么愚蠢,，可是礙于所謂的面子，我們卻往往難以表達內(nèi)心真實的想法,，因此,，我們與你們之間出現(xiàn)了深深的隔閡，你們埋怨我們不懂事,，可又有誰真正了解我們內(nèi)心的想法?

也許,，隨著年齡的增長，我們逐漸長大,，并不是一個只知道依賴父母的小孩子了,，我們渴望獨立,，而您確認為這事愚蠢的想法，只一味的給予我們最溫暖的關(guān)懷,，對此,，我們心懷感激，可是我們真正需要的是您的理解,，我們希望的是考試考砸后溫馨的.鼓勵,，而不是一味的斥責(zé)。我身邊的同學(xué),，考試退步時,，總是很傷心，很頹然,，而他們的理由總是一個——怕父母斥責(zé),，我每每聽到這句話，內(nèi)心總久久難以平靜,，因為我想到了自己的媽媽,，也許媽媽從來不必為我擔(dān)心，因為在她心里,，我是一個懂事的好孩子,。成績優(yōu)秀時，她會對我說再接再厲;成績退步時,，盡管看出她臉上拂過一絲緊張,，但我聽到的總是溫暖的鼓勵!盡管有時嫌她太嘮叨，耍小脾氣,，可我內(nèi)心依然十分感激,，慶幸上天賜給我一個好媽媽!我也相信，我的每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!因為我看到了他們提及父母時臉上洋溢著的幸福的微笑!而且我相信每一個孩子都是愛父母的,，只是不善于表達,。

我們不會忘記，夜里您輕輕為我們掖好被角;我們不會忘記感冒時您端來暖暖的茶;我們不會忘記,，下雪時您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛,，都被我們小心的拾起，永久珍藏于心!

我們希望面對挫折時,，有您強有力的支持!迷茫困惑時,，您用溫暖的光輝照亮我們前進的路途!年少的我們懷揣著夢想，有了您的支持,，我們才會在理想的天空自由翱翔!請相信我們,，一群孩子心中最真誠的愿望!

爸爸媽媽們，兒女祝您永遠健康!

謝謝大家!

此致

敬禮,！

xxx

xx年xx月xx日

中學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會發(fā)言稿 班主任篇六

親愛的叔叔阿姨們：

您們好!我是來自初一三班的王~~同學(xué),，很榮幸能夠站到這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗,。

我的數(shù)學(xué)在這七科中不算最好的，但做為數(shù)學(xué)課代表,，我在幫助同學(xué)們解決數(shù)學(xué)困惑的同時,，也在努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。在第一次接觸初中數(shù)學(xué)時,，我的成績就如同“坐過山車”一樣忽高忽低,，要么就是稍一放松，成績就掉下去,，要么就是加倍努力了成績就是上不去,。相信同學(xué)們也會由此同感。我也多次向老師請教過這個問題,，老師告訴我成績忽高忽低就是典型的不認真,，不盡力。明明有能力考出高分,，可因為驕傲自滿的心理,，才導(dǎo)致這樣。往往上帝會給我們開一個玩笑,，所以,，謙虛認真的態(tài)度是我們走向成功的“必備品”。為什么會產(chǎn)生事倍功半的現(xiàn)象呢?我也思考過,，大都是因為學(xué)習(xí)方法不正確,，重點抓不住，總是舍本逐末,，所以學(xué)會自主學(xué)習(xí),，科學(xué)安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃就顯得格外重要了,。

談到學(xué)習(xí)計劃了,，最重要的就是執(zhí)行了，老師也多次培養(yǎng)我們執(zhí)行能力,。想必各位家長也有所耳聞,，在備考前的那兩個星期，我們每天都要做計劃,，作總結(jié),。計劃是完美的,，可是有誰每條都認真的執(zhí)行了呢?于是計劃,、放棄，再計劃,、再放棄,，就這么循環(huán)下去,。關(guān)于執(zhí)行力這一方面，我深有感觸,，因為有一個故事發(fā)生在我身上那一次,，我央求媽媽給我買一套課外習(xí)題，我事先計算好,，每天做2頁,，到期末正好做完?？僧?dāng)我真正要做題時,，就會百般推脫，最后一拖再拖,，竟拖到了考試后,。后來，我拿起考卷的壓軸題一看,，和這習(xí)題上的題簡直一模一樣!可已經(jīng)晚了,，再做也來不及了，從此,，我做事再也不拖了,，凡是計劃好的事情就立刻去做，立刻執(zhí)行,。老師多次告訴我們,，成功的秘訣就是熱情+遠見+計劃+執(zhí)行，這是一個恒古不變的定律!我們沒有“明天”,，沒有“下一次”,，凡事不可等，凡事不可托,，馬上做!

這不得不提到了“惜時”,，從開學(xué)到現(xiàn)在老師一直在向我們強調(diào)“惜時”。我也感受到了,，學(xué)習(xí)中最大的浪費就是時間,。為什么會浪費時間?因為同一個錯誤你反復(fù)犯!考試，就如同兩名乒乓球高手進行對決一樣,，在最后的關(guān)鍵時刻,，并不一定是看誰的攻擊多么的強悍，而是看誰的基本功扎實,，沒有失誤,。有失誤者先敗，零失誤者贏!我建議大家都用好“錯題本”,，它能幫助我們分析錯誤原因并預(yù)防重犯同類的錯誤,。我有幾個方法推薦給大家：

1,、 標注符號法(認真做標記，復(fù)習(xí)時會很方便)

2,、 章節(jié)歸納法

質(zhì)量第一,，你整理的不是一道題，而是一類題,，一類自己的缺點,。

大家記不記得有一陣子，我們的聽講狀態(tài)極其不好,，老師教給我們聽講的“三力”,，讓我受益匪淺：

1、 注意力：天才,，首先是注意力,，我們班聽課優(yōu)秀同學(xué)共性——目不轉(zhuǎn)睛，除了認真聽講,，世界上發(fā)生的一切都與他無關(guān),，這就是優(yōu)秀學(xué)生聽課的心態(tài)。

2,、 理解力：怎樣才能理解?關(guān)注老師的“講解過程”往往老師講解時間最長,，最難懂的地方就是“重難點”。講解過程比結(jié)果更重要,。

3,、 提問力：學(xué)習(xí)：“問十答”問問題不丟人，不問問題學(xué)習(xí)跟不上才丟人,，一定要學(xué)會“問”,。

最后，我想告訴大家,，堅持別人不能堅持的,，就會收獲別人不能收獲的!

謝謝大家我的發(fā)言到此結(jié)束!

中學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會發(fā)言稿 班主任篇七

尊敬各位的家長：

下午好！

今天,，我們能聚在一起,，實在是機會難得。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的關(guān)心的體現(xiàn)，也是對我們學(xué)校工作的理解,、支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切,！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

班級教師情況：語文老師,，默默耕耘、無私奉獻,、工作一絲不茍,；英語老師、張桂萍多次被評為優(yōu)秀老師,，工作成績不言而喻,；數(shù)學(xué)老師謝之新、一直在教育一線,，且擔(dān)任班主任工作,，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，是我們學(xué)習(xí)榜樣,。至于我本人,，我一直積極向經(jīng)驗豐富的長者請教、學(xué)習(xí),，努力做好班級工作,，積極為班級服務(wù)?？傊景喔骺迫握n教師可所謂年富力強,、精力充沛，他們不辭勞苦,、兢兢業(yè)業(yè)為香壩的教育事業(yè)作出了積極貢獻,。

本班的班級情況，自我接這個班以來,，課堂紀律一直都在進步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能夠認真聽講；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀律,，關(guān)心班級,。如我們班的：李虹萱、羅成浪,、田大林,、孫林宇、沈小琴,、沈生琴等是我們班的班干部,，他們以身作則，處處起到模范作用,，他們?yōu)榘嗉壸龀隽朔e極的貢獻,。勞動積極，學(xué)習(xí)上進步很大的有：李虹萱,、王 維,、田林敏、冉俊艷等,。學(xué)習(xí)積極踏實的有：李虹萱,、田林敏、冉俊艷,、羅成浪,、王 維、唐仕彪等,。我剛才只是片面的說了孩子的優(yōu)點,，每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實,，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下,，各方面會有所進步,。

學(xué)生學(xué)習(xí)成績是家長們最為關(guān)心的問題，家長都希望自己的子女能考第一名,，但我們也要根據(jù)學(xué)生的實際情況,，只要我們的學(xué)生能夠腳踏實地、認真學(xué)習(xí),、每天都能學(xué)到知識,，那就是好樣的。一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績，它只代表過去,、只要我們的學(xué)生能夠踏踏實實地學(xué)習(xí),，一定會有所進步，我們不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績,、也要關(guān)注他們的能力,，注重孩子的多方面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此，光有知識是遠遠不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只看在分數(shù)上,。要看孩子錯的真正原因。是不懂,，還是粗心,，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥,，教會他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信。

各位家長,，教育不僅有學(xué)校教育,、還有家庭教育、社會教育,， 重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子,，或重智輕德；或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。今天,，我們召開本次家長會，也是希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子,。以下幾點我們不能忽視。

作為家長,，我們平時要教育孩子熱愛勞動,，講文明，尊敬長輩,，待人有禮,。教育孩子做個誠實守信的人，穿著要符合學(xué)生的身份,。男生不留長法,、怪法。父母是孩子最好的老師,。特別是家長的思想,，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我們要為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們安心學(xué)習(xí)?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對孩子今后的成長是十分有利的,。

如在飯后或者在吃飯的時候和孩子聊一聊學(xué)校的情況,、問問進來思想情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，督促他們完成作業(yè),，特別是星期天,、這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。

交通安全、防溺水等

由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙,，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強調(diào),，注意安全，增強自我保護意識,，校內(nèi)外不做危險的事情,，上下學(xué)路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望,，是學(xué)校的希望，更是國家的希望,。

1,、要多了解孩子，提倡賞識教育,。該嚴格時一絲也不放松,，該表揚時一點也不吝嗇。

2,、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境,，建立良好的親子關(guān)系。

3,、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),。

4、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

最后我希望家校之間加強聯(lián)系,。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。我們要無限相信孩子的潛力,；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西,。請各位家長記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蓖瑫r，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家！

中學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會發(fā)言稿 班主任篇八

各位叔叔阿姨：

大家下午好,！

我叫陳垚,。今天，我來說說我高中的生活情況,。毫不夸張地說,，我上初中的時候，幾乎是每天都在玩鬧,、睡覺中度過的?，F(xiàn)在我上了高中，雖然不是每天上課都精神飽滿,，但是再也沒有在課堂上放飛過自我了,。

在學(xué)校里，我很喜歡兩位老師,。第一位是我的班主任,，她上課很幽默，每次上她的課,，我都不由自主地被她的話吸引住,，然后專注地聽講。課上,，她讓我們思考問題,，我和很多同學(xué)都會爭先恐后地搶答。每次上班主任的課,，只要下課鈴一響,，同學(xué)們都會歡快地喊出：學(xué)習(xí)的時光總是那么短暫,。第二位我喜歡的老師是cad老師。他是一位對工作認真負責(zé)的老師,，也是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師,。每次我遇到難題的時候，他都很耐心地幫助我,。

在這里,，我不但遇見了喜愛的老師,，也遇上了很多可愛的同學(xué),。如：張李毅同學(xué)經(jīng)常在寢室生活中幫助我,，他教會了我寢室物品的擺放，地面衛(wèi)生的清理,。還有周松,、夢飛、吳昊,、建敏等幾個同學(xué)在學(xué)習(xí)方面,，給了我很大的幫助。今天借這次發(fā)言的機會,，我也感我的父母,。每次周五放學(xué)我回到家，他們都會關(guān)心我：陳垚,，學(xué)校過得怎么樣,？有沒有和同學(xué)吵架？上課有沒有認真聽講,？我雖然和父母說話不多，但他們的關(guān)心實實在在溫暖著我的心,。

我從初中到現(xiàn)在有了很多好的.變化,，但也還有著許多缺點，比如：在家喜歡玩手機,，花在寫作業(yè)上的時間很少,，做事情總是丟三落四。今天,，我想給父母一個承諾,，我會努力改正自己的缺點，在學(xué)習(xí)上,，努力奮斗考上理想的大學(xué),；在生活上，過好每一天,，少讓父母操心我,。最后,，我想請今天在座的各位叔叔阿姨做我的監(jiān)督人。

我的發(fā)言完畢,，謝謝各位叔叔阿姨聆聽,。

中學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會發(fā)言稿 班主任篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師,，各位家長,，各位同學(xué)：

很榮幸接到海陵中學(xué)的邀請，讓我有這樣一個機會,，跟大家分享一點想法,。其實，從孩子報名那天起,，在座的兩千多名師生家長,，就已經(jīng)是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了。

星期四晚上接到孩子后我說,，本人將要在家長會上發(fā)言,，好緊張哦。當(dāng)時車上還有15班的小夏同學(xué),，他反應(yīng)快情商高,，立刻很真誠的說，耶,，真棒,。給了我一點鼓舞?？墒俏业挠H生女兒,，也就是貴校初一16班的小楊同學(xué)，她恐嚇我說：哎呀媽呀,，太嚇人了,，我要讓班上的同學(xué)準備好臭雞蛋。我不曉得16班的孩子到底準備了沒有,，有也不要緊,，畢竟你們這些00后孩子的馬屁，并不是那么容易拍的,。被你們鄙視,，真的也不算個啥事。

這年頭,，你們覺得不容易,。我還明白，初中教師比其他學(xué)段教師更不容易,。而作為初中生家長,，要在能對你們施加有效影響的時間內(nèi),，在你們最依靠父母的十來年里頭，不偷懶,，不抱怨,，不蠻干，也不會那么容易,。如何變不容易為容易呢,？這是我經(jīng)常思考的問題。目前我的想法是：一邊扶持,，一邊放手,，力爭做到三個一。

為什么要扶,？因為你們半大不大,，是未成年孩子

初中，是學(xué)習(xí)生涯的重要轉(zhuǎn)換期,。初中三年,，特殊時期，多事之期,，孩子們要從兒童期過渡到少年期,，并做好向青年期轉(zhuǎn)換的鋪墊。青春期,，的同義詞是麻煩期,，毛躁期，矛盾期,，厭惡期,，沖突期，甚至神經(jīng)期,。你們外表像大人,，內(nèi)心里卻依然是個小毛孩。這個時期的你們,，常常在外是人，在家是鬼,?？墒菬o論你們?nèi)绾握垓v，父母,，永遠是你們的堅強后盾,。這個時期，也不例外,。

為什么要放,？因為你們終將長大,，成為獨立個體

父母教師對你們的有效影響，可是十來年而已,。龍應(yīng)臺在《目送》那篇文章中說：我慢慢地,、慢慢地了解到，所謂父女母子一場,，只可是意味著,，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠,。你站立在小路的`這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且,，他用背影告訴你：不必追,。

追是追不上的，我們能做的,，大概就是陪伴和目送,，用一顆淡定的心，和一張克制的嘴,，陪伴出一個幸福的你,，目送著你飛得更高，走得更遠,。

基于以上認識,，我決定讓自我擁有一顆淡定的心。

當(dāng)初中生家長,，我也是頭一次,，也是需要學(xué)習(xí)的。當(dāng)女兒上小學(xué)的時候,，我讀《心平氣和的一年級》,，讀《好媽媽勝過好教師》。此刻孩子上初中,，我又找來《目送》《親愛的安德烈》《傅雷家書》等等,，又將之前考過的心理咨詢師中關(guān)于青少年心理特征的資料翻出來看，以求溫故而知新,。我還看曾仕強家庭教育講座,，聽家長學(xué)校的同事講她的咨詢案例，當(dāng)然,，咨詢者的基本情景是保密的,。

知識就是力量，總有一本書適合我，總有一些力量讓我聰明起來,。

有一顆淡定的心,，其實蠻難的。尤其是談到成績和名次的時候,。我的理解,，成績當(dāng)然是很重要的，當(dāng)然,，它又不是的,。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情，海陵中學(xué)的質(zhì)量杠杠的,，有這么一批認真細致,、經(jīng)驗豐富、且全方位360度無死角指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的教師,，我完全放心,。說句老實話，孩子不會的題目,，我也未必做得出來,，就是會，也不敢亂指點江山,，因為跟教師教的方法可能不一樣,，會幫倒忙的。

我能做的,，就是做好后勤,，堅持淡定，堅持理性和關(guān)心,，學(xué)著做一個好媽媽,，去了解他，幫忙他,，成全他,，鼓勵他，盡量避免批評,，責(zé)怪,，打擊和疏遠。這就涉及到第二個問題,，一張克制的嘴,。

說來慚愧，開學(xué)近三周,，本人出差一周半，沒辦法，團隊有需要,，只能往前沖,。在外的時候，我并不揪心,，因為孩子生活上有家人,，學(xué)習(xí)上有教師，家庭作業(yè)么,，她會自我做,。我會每一天打電話，如同我在家時接她放學(xué)那樣,，聽她隨便聊,，哪個同學(xué)午睡時呼嚕打得比豬八戒還響，哪個同學(xué)體育課多跑了三圈結(jié)果累成了狗,，班主任教師以教室為家,，連上廁所都是一路小跑……我聽得很開心，分享著她的喜怒哀樂,，感受著她的學(xué)校生活,，一般情景下不作道德評價。

暫時考砸了,，被教師罵了,，和同學(xué)鬧別扭了，都是常態(tài),，全是小菜,，有時候她會感到挫敗和沮喪，感到郁悶或煩惱,，我表示理解,，且會告訴她，你看,，天空飄來五個字,，那都不算事。她也就很快不當(dāng)回事了,。

克制自我的嘴,，對親子雙方而言，難度系數(shù)都很大,。我也擔(dān)心自我變成《大話西游》里的唐僧,，不得要領(lǐng)卻自以為是，話不投機還婆婆媽媽,，陳詞濫調(diào)竟眉飛色舞,，說起來苦口婆心,，實際上頭目猙獰。不嘮叨的爸爸很多,，不嘮叨的媽媽,，占比相對少了許多。不罵人的爸爸媽媽,，就更加稀有了,。

教師是能夠罵學(xué)生的，必須的,。我當(dāng)教師時也經(jīng)常罵人,，六七十個毛孩子，總有那么幾朵奇葩,，隔幾天就要殺雞儆猴一下,，否則會秩序大亂?？墒羌议L呢,，不妨換換溝通方式。異常是學(xué)習(xí)問題,，如果教師罵了都不起作用,，那家長再罵，基本上是無用功,。以有限的時間,，做無限的責(zé)罵，實在劃不來,。有這樣的時間,，不如多想想辦法，有效地如何解決問題,。

如果實在忍不住,，那罵孩子也是有講究的。明代思想家呂坤認為七種時候不罵孩子：對眾不責(zé),，愧悔不責(zé),，暮夜不責(zé)，正飲食不責(zé),，正歡慶不責(zé),，正悲憂不責(zé)，疾病不責(zé),。翻譯成現(xiàn)代文就是：大庭廣眾之下,、孩子已經(jīng)后悔、晚上睡覺之前,、一日三餐時間,、孩子高興之際,、孩子悲傷時刻、孩子生病之時,，都不要責(zé)怪孩子,。那究竟什么時候能夠罵呢？只能各位自我看著辦,。

孩子一天一天長大，思想一點一點獨立,，我們會在不經(jīng)意間,，逐漸失去話語權(quán)，我會盡量用智慧之光引導(dǎo)孩子成長,，多鼓勵引導(dǎo),，多揚長避短，多溫柔呵護,，讓家成為孩子的加油站和休憩地,。反過來同樣成立。孩子們也要有話好好說,，不當(dāng)小刺猬,，小炸彈，小悶葫蘆,，有問題及時向父母求助,，一家三個臭皮匠，怎樣說也能抵半個諸葛亮,。

如果能做到心淡定,，嘴克制，那么第三個一就比較容易實現(xiàn)了,。

第三個一是最核心的：那就是,，一個幸福的你。

每一代人都有每一代人的幸運和幸福,，也有著不一樣的壓力和困惑,。你們生在這個時代，和我們當(dāng)年相比,，有更好的幼兒園,，小學(xué)，初中,，高中,，大學(xué)，甚至有機會出國留學(xué)和工作,。你們在這個年紀,，見識和思維可比我們當(dāng)年強多了,。這一點，你們確實比我們幸福,。這是命,，我們羨慕嫉妒但肯定不會恨。老話說得好：長江后浪推前浪,，你們會不由自主的惡搞出下一句,，會說"前浪死在沙灘上"、實際上這句話的后半句是"一代更比一代強",、如果真的能夠一代更比一代強,，如果你們能夠成為幸福的孩子，將來做個幸福的大人,，再培養(yǎng)出同樣幸福的孩子,，那前浪如我們，含笑沙灘也不要緊,。

可是幸福的含義是很豐富的,，除了基本的吃喝玩樂，更高級的層次是不斷成長并自我實現(xiàn),。做父母的幸福之一,，就是能夠為你們的自我實現(xiàn)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)你們的自愛本事和諒解之心,，提升你們幸福的水準,。

自愛包括讓身體強壯，讓心靈陽光,，讓成績過關(guān),。成績不是的，但它的確又是很重要的,，就當(dāng)下的你而言,，是得以邁上更高臺階的有效路徑。學(xué)習(xí)中會有苦有甜,，有喜有憂,，要講究方法，要勞逸結(jié)合,，要不斷挑戰(zhàn)自我,，不要等到若干年之后回憶起自我的初中生活，恨不得穿越回來,，捶死此刻的自我,。

諒解也是到達幸福的重要路徑之一。在你們沒有足夠強大之前,，我們能夠為你們做的,，可是是盡力成全,。也許有時候，方法不對你們胃口,，有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產(chǎn)生反感和逃離的念頭,。你們是新手，我們也是新手,，新手上路,，需要彼此包涵，互相配合,，這樣貌,，可能我們的中年時光，和你們的少年時期,，幸福指數(shù)都會高一些。

衷心祝愿我們的師生家長都能夠心想事成,，抵達幸福彼岸,。

多謝大家！

中學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會發(fā)言稿 班主任篇十

尊敬的各位老師,、家長朋友們：大家好!

我是高三(1)班xxx同學(xué)的家長,，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸,。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了!,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動,。在這里，我想跟大家交流一下幾點：

第一,、表達我的謝意,。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生,，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話,，當(dāng)老師的要講好一堂課,，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望,，家長也寄予了厚望，老師們壓力大,，精神負擔(dān)重,。每天從早晨5點多到晚上10點多,，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的,。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實際能力有合理的.分析和判斷,，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子,。

第二,、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望,，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點高考,。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待,。作為家長,，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子,，鼓勵我們的孩子,。

第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子,。雖然很多學(xué)生的成績至今不理想,，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績,，比如題目的難易程度,，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易,，大幅度提高分數(shù)是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸,，但是只要有一線可能就要爭取,，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗,，告訴孩子：相信自己,，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運,，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實現(xiàn)。

第四,、家長要了解學(xué)校,，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校,，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼,，成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,，是我們家長的幸運,，因為*不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向,、言談舉止進行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,，作為家長要積極與老師進行有效的溝通,。

最后，祝各位老師和家長們身體健康,，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!

中學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會發(fā)言稿 班主任篇十一

各位家長：下午好,！

對大家的到來表示歡迎！對大家對學(xué)校的一貫支持表示感謝,！我們深知,，三十八的今天更離不開各位家長的支持。孩子是家長的希望,，家庭教育意義重大,，為人父母，責(zé)無旁貸,，關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子,，不但養(yǎng),，還要教，更要育,。一個好孩子的背后,，必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我向大家匯報,。

1,、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系：老師是學(xué)生的引路人，但一個老師要面對幾十個學(xué)生,，不可能完全適應(yīng)每個學(xué)生的特殊需求,，所以學(xué)生只能努力去適應(yīng)老師。愛老師就是愛自己,，就是對自己的未來負責(zé),。

2、培養(yǎng)良好的同學(xué)關(guān)系：學(xué)校是一個集體,，孩子在里面學(xué)習(xí)和生活,。孩子在學(xué)校里應(yīng)該明白，只有更好地借助別人的力量,，才能獲得更大的成功,。把同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹，在學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)就是為了幫助別人,，幫助同學(xué)就等于幫助自己（尤其是幫助犯錯誤的同學(xué)）。同學(xué)碰到的難點,，往往也是自己容易疏忽的地方,，為同學(xué)講解清楚了，自己也可以加深印象,。至于對那些基礎(chǔ)太差的同學(xué),，要想講解得讓他完全明白，自己里需要花一些心思的,，怎么把知識點連成系統(tǒng),，怎么把解題技巧講得深入淺出。這樣的講解比自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)效果還要好,！最起碼自己容易遺漏的重點,，會在同學(xué)的提問中不斷得到加強。

3,、培養(yǎng)有計劃,、循序漸進的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)成績好壞，取決于做每件事情是否有條理。因此,，你要盡最大的努力,，讓自己盡可能地有條理。學(xué)習(xí)是從一磚一石開始累積起知識高樓大廈,。學(xué)習(xí)離不開合理的計劃,。當(dāng)實際情況出現(xiàn)了變化，根據(jù)需要及時調(diào)整計劃,，也是非常必要的,。當(dāng)學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了偏科，就應(yīng)該花更大的力氣來彌補自己的不足,；當(dāng)因為生病等原因無法保證學(xué)習(xí)時間,，也應(yīng)該對學(xué)習(xí)計劃進行調(diào)整，盡快把落下的科目補上,。

4,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：興趣是成功的基石，更是促使人不斷前進的動力源泉,。沒有興趣,，就不可能有好的成績，學(xué)生就會成為苦役犯,，終日飽受折磨,。如果愛孩子，作為家長,，就必須想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。有了興趣以后，就會愿意學(xué)習(xí),，就會事半功倍；反之,，則只能事倍功半,。

5、不斷尋找學(xué)習(xí)動力：家長應(yīng)經(jīng)常鼓勵孩子,，給孩子成就感,，幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢，要為孩子而驕傲,，要讓孩子總結(jié),，為成就付出了多少努力，要經(jīng)常強調(diào)：所有付出都會有回報,。

6,、學(xué)習(xí)要持之以恒：學(xué)習(xí)不可能沒有困難和挫折，但只要有決心、不放棄,、繼續(xù)努力,，總能克服困難，取得進步,。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì),，沒有這樣的恒心和毅力，任何學(xué)習(xí)都不會取得真正的成就,。

7,、在學(xué)習(xí)上合理要求自己：學(xué)習(xí)的過程，就是不斷用好習(xí)慣取代壞習(xí)慣的過程,。學(xué)習(xí)上的點滴進步,，都意味著學(xué)生身上的優(yōu)點戰(zhàn)勝了弱點。而這一切的前提,，就是清楚地認識自己,，

客觀地評價自己。孩子如果認為自己是一個天才,，他就可能最終成為一個天才,。相反，如果覺得自己很笨,，他真的會越來越笨,。究其原因，是心理暗示在起作用,，遇到難題就害怕,，越怕越容易錯，錯了就覺得自己更笨,，這就會形成惡性循環(huán),。

在現(xiàn)實中，有很多孩子不能正確評價自己,，不能正常發(fā)揮自己的天賦,，反而整天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書，浪費自己的天賦,。

每個學(xué)生都希望自己的成績能達到全班第一,、全年級第一，但第一只有一個,。所以對學(xué)生來說,，重要的是認清自己的實際狀況，為自己制定可以達到的短期目標,，并通過不斷的短期目標,，最終實現(xiàn)自己的長遠目標,。任何目標都要通過腳踏實地的努力才能逐步實現(xiàn)，家長要監(jiān)督過程,，不過于看重結(jié)果,，有過程才可能有結(jié)果，沒有過程決無結(jié)果,。

8,、培養(yǎng)良好的記憶習(xí)慣：學(xué)生要記憶大量的知識。如果不能科學(xué)用腦,，認識記憶規(guī)律,，效果將事倍功半，并且越來越?jīng)]有信心,。家長應(yīng)幫助孩子認識記憶規(guī)律,，督促孩子及時復(fù)習(xí)、隨學(xué)隨記,。

9,、養(yǎng)成課堂學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣：學(xué)生的大部分時間在課堂上度過，在課堂上學(xué)習(xí)有效率,，課后就能節(jié)省大量的時間,。上課時，老師總是按照自己的節(jié)奏來講解,，學(xué)生如果跟不上,，就會使聽課的效率大打折扣，甚至白白浪費上課的時間,。這個道理誰都明白,，但是上課聽講不專心的現(xiàn)象還有，甚至可以說每個孩子都曾有過上課開小差的經(jīng)歷,，區(qū)別只在于走神時間的長短和次數(shù)的多少,。

在課堂學(xué)習(xí)上，提問是積極思考的標志,，問題越多的學(xué)生知識掌握得越全面,，領(lǐng)會得越透徹。而那些很少提問甚至從不提問的學(xué)生,，雖然也聽到了老師的講解，也聽到了別人的提問和老師的回答,，但他的思路并沒有真正跟上,，即使聽到了同樣的內(nèi)容，印象也不如積極思考的同學(xué)深,，不僅對知識的應(yīng)用能力差,，而且還非常容易遺忘,。課堂上的回答問題，其實是一種檢驗,，考察自己的臨場發(fā)揮能力,、思維的縝密程度，以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信,。這些品質(zhì)對于考試都是至關(guān)重要的,，培養(yǎng)它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題。

10,、為明天更好地學(xué)習(xí)做準備：凡事預(yù)則立,，學(xué)習(xí)更是如此。課前預(yù)習(xí),，不僅能對所學(xué)內(nèi)容有初步的概念,，更可以帶著疑問和難點去聽課，還能事先形成完整的知識脈絡(luò),，在課堂上查漏補缺,，進一步鞏固知識加深理解。每天課后,，用半個小時進行復(fù)習(xí),，效果要勝過做兩個小時的習(xí)題。寫作業(yè)是為了檢查自己對知識掌握的程度,，如果缺少了復(fù)習(xí)這個環(huán)節(jié),，對知識的掌握必然會大打折扣，作業(yè)中的錯題會更多,，學(xué)生的自信心也會下降,。作業(yè)是學(xué)生對頭腦中知識的檢測，任何錯誤都意味著自己的漏洞和不足,。而及時檢查,，能夠通過學(xué)生自己的努力，最大限度減少錯誤,，從而提高學(xué)習(xí)的信心,。

11、遇到難題找老師或同學(xué)：在校期間,，應(yīng)直接找老師請教,，如果你對家庭作業(yè)有不明白的地方，可以給老師打電話,。問問題時要注意有禮貌,。

12、完成作業(yè)不拖延：老師布置家庭作業(yè)的時候,，不要抱怨或者發(fā)牢騷,。所有學(xué)生的各科家庭作業(yè)都必須每天一交,，誰都不能例外。

13,、行動迅速效率高：上課的時候,，從一個科目換到另一個科目時，換學(xué)習(xí)用具等各種動作要迅速,、安靜和有秩序,。我們在完成換書、換作業(yè)本和其他行動時,，動作應(yīng)該連貫,、不間斷，要盡可能地快,。完成所有動作所需要的時間在10秒之內(nèi)全部完成,。

14、自覺學(xué)習(xí)守紀律：當(dāng)你和代課老師在一起的時候,，要跟和班主任在一起時一樣,，遵守同樣的規(guī)章制度。

15,、課堂秩序嚴要求：必須遵守教室的紀律,，要有組織、有效率地完成任務(wù),。為了做到這一點,，必須遵守如下規(guī)則：未經(jīng)許可，不得離開座位,；不得說話（除非老師叫了你,、你要回答問題或小組活動需要溝通）。

1,、要讓自己情緒穩(wěn)定,。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休,，照顧過多,，要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長喪失自我主要指家長放棄自我努力,，喪失了一個人為理想而艱苦奮斗的精神追求,，拿孩子賭明天。做父母的如果喪失自我的努力,，只希望孩子去實現(xiàn)自己的理想和愿望,，對孩子的影響是消極的。家長的語言是有聲的行動,；家長的行動是無聲的語言,。家長作為一個成人在社會中立足奮斗，對孩子的影響和作用,，不僅僅是經(jīng)濟供養(yǎng)者,、監(jiān)護人，而且是做人的榜樣,，行為的表率,。孩子高尚的品德，聰明的頭腦,，強健的體魄,，美好的心靈，勤勞的習(xí)慣等,，都源于家教,，源于父母。

2,、早上或晚間,，培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣。通過鍛煉等活動磨練孩子的意志,。

3,、相信老師。世界上最希望一個人有作為,，最真心愿讓一個人超過自己的,，除了他的新生父母之外，就是他（她）的老師了,。當(dāng)老師的,，都真心誠意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展，做夢都想著自己的學(xué)生們進步,，成績提高,，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的,。請各位家長繼續(xù)積極配合老師,，加強與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任,、任課教師進行溝通,，準確把握孩子學(xué)習(xí)動態(tài)，根據(jù)孩子實際情況,，給孩子一個可靠可行的建議,，做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手。

4,、要給孩子足夠的自信,。要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過程中的苦與樂,，給孩子精神上有力的支持，多給孩子一些鼓勵,，氣可鼓,，不可泄。其實,，每個孩子都有不足之處,，某方面不行，并不代表其他方面不行,。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強項比較,，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣，長此以往,，孩子的自信心就會消失殆盡,。同時，家長對孩子的數(shù)落,，也極易引起孩子的逆反心理,，并損傷孩子的自尊心。因此,，孩子出了問題或?qū)W習(xí)成績差,，應(yīng)該從孩子實際的基礎(chǔ)出發(fā)，尋找原因與差距,，而不是拿孩子與別人比,。

許多家長容不得別人揭自己孩子的短，卻經(jīng)常說別人的孩子的不是,，甚至貶低別人的孩子,，認為孩子還是自己的好。如果老師批評了孩子的毛病,，家長便東找原因,，西找原因，為孩子開脫,，卻不從孩子自身找原因,。作為父母應(yīng)正確對待他人對孩子的批評，不要護短,。對于當(dāng)面指出孩子缺點的人,，只要不是故意找茬，應(yīng)持一種真誠的態(tài)度,，虛心求教,，弄清原委，以便對孩子進行針對性的教育。常常聽見有家長說：“我已經(jīng)死了心不管他（她）了,，是龍升天,，是蛇鉆草，我沒辦法,，隨便怎樣都可以,。”言下之意也就是放棄了對孩子的家庭教育,，任其好歹。放棄教育的后果是十分消極的,。如果家庭條件差再缺少教育,，孩子的發(fā)展后果不堪設(shè)想。

幫助孩子找到優(yōu)勢,，找到擅長的學(xué)科,，找到長處，孩子才有立足之地,，才有前進的基礎(chǔ),；幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分，先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學(xué)科”中的某一部分,；幫助孩子分析丟分原因,；幫助孩子制定提高分數(shù)的具體措施。

5,、做好孩子后勤保障,。學(xué)習(xí)體力和腦力消耗很大，家長在孩子生活上要更加關(guān)心,，注意安排科學(xué)合理的起居,、飲食，確保孩子正常學(xué)習(xí),。

6,、加強心理健康教育。嚴禁進入營業(yè)性的電子游戲室,、網(wǎng)吧,，倡導(dǎo)孩子自覺遠離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物,，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀,、世界觀和人生觀，把孩子思想引導(dǎo)到健康向上的道上來,。

7,、家長應(yīng)積極與教師溝通

（1）、要耐心傾聽雙方的聲音。家長和教師之間問題中的90%,，可以通過給彼此機會描述事情的經(jīng)過而得到解決,。孩子們通常會在描述事情經(jīng)過時避免談及自己的責(zé)任部分，這會造成很大的誤解,，因為家長很難不完全相信自己孩子的話,，他們基本上會把孩子的話當(dāng)作事實。但是,，家長們應(yīng)該記住,，在你對教師表示不滿意前，要給他們機會說明他們對所發(fā)生事情的看法,。

（2）,、要避免在家中表現(xiàn)出對教師的消極否定情緒。有時家長會對孩子的老師感到不滿,，這不足為奇,，因為即便是最有教學(xué)經(jīng)驗、最能干,、最受尊重的教師,，有時也會因某一原因令家長不滿意。這種情況下,，家長應(yīng)該直接和教師溝通,，而不是在自己的孩子面前消極地談?wù)摯耸隆Ｈ绻议L在家中表現(xiàn)出對教師不尊重,，孩子就會覺得他們也可以在課堂上對教師表現(xiàn)出不尊重,。

（3）、要在恰當(dāng)?shù)臅r間和教師聯(lián)系,，出了問題要先和教師進行溝通,，然后再去找校長。就此問題我有很多話要說,。不和教師交流就直接去找校長解決問題,，這種做法不但不尊重教師，而且對教師也不公正,。如果已經(jīng)嘗試了和教師一起解決問題但仍沒有進展,，那么家長就完全可以和校長或者其他校領(lǐng)導(dǎo)見面，要求解決問題,。

8,、變苦學(xué)為樂學(xué)

自覺、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度可讓孩子終生受益,，變苦學(xué)為樂學(xué),，這需要父母的悉心指導(dǎo)。請家長參考以下的做法：1、鼓勵孩子制訂家庭作息時間表和讀書計劃,，并能自我控制,。2、檢查,、監(jiān)督孩子主動完成各項作業(yè)活動,，以激發(fā)孩子的成就感。3,、鼓勵孩子承擔(dān)日常生活與學(xué)習(xí)的責(zé)任,，遇到困難，就協(xié)助孩子解決,，但不能包辦代替,。4、教孩子學(xué)習(xí)解決問題的方法,，留給孩子機會去嘗試。5,、配合學(xué)習(xí)進程,，幫助孩子主動運用各種學(xué)習(xí)資源，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，如走訪親友,、查閱工具書等。6,、學(xué)習(xí)要由易到難,，循序漸進，逐步引導(dǎo)孩子形成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。6,、通過交談，幫助孩子發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活的目標,，激發(fā)孩子自動自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿,。7、支持并允許孩子參與學(xué)校舉辦的各項文體活動,。

9,、提高孩子的閱讀速度

快速閱讀能力是中學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)一切課程的基本能力，是孩子智能發(fā)展狀況的一大標志,。從實際情況來看,，沒有足夠快的閱讀速度，孩子的成績是無法提高的,。

怎樣提高孩子的閱讀速度,，建議父母必須做到：1、訓(xùn)練快速閱讀要選擇孩子感興趣的材料，并非一定要整塊時間訓(xùn)練,，有時報刊雜志上的幾百字一段的驚險情節(jié),，可讓孩子快速閱讀，然后說出大意,。事實證明,，這種方法非常奏效。2,、給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,，鼓勵孩子多閱讀。糾正孩子“默朗讀”的習(xí)慣,。默讀是提高孩子閱讀速度的重要形式,，有的孩子雖然不出聲地讀，但仍然像朗誦一樣在心里進行,，這種閱讀速度與朗讀速度一樣,，通常比默讀慢2—4倍的速度。3,、孩子在校學(xué)習(xí)劃分文章的段落,、歸納中心思想也屬于閱讀能力的訓(xùn)練，但一般要求速度不高,，旨在訓(xùn)練孩子的精讀,，而不是速讀。所以,，父母應(yīng)給孩子補充一些速讀的材料,。

10、與教師合作

為了使您的孩子在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)得更加順利,，您必須配合老師的工作,。建議家長朋友牢記以下要點：1、您要記得孩子的年級,、班級,，并認識孩子的班主任與任課老師。2,、您要每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況,，如有問題盡快與老師聯(lián)絡(luò)。3,、留下家里或您工作單位的住址,、電話，以便校方在緊急狀況時聯(lián)絡(luò)使用,。4,、重視老師的家訪,，認真聽取老師的意見，不要護短,，與老師一起解決孩子面臨的問題,。5、學(xué)校有事與您聯(lián)絡(luò)時,，應(yīng)快速取得聯(lián)系,。6、您應(yīng)積極參加學(xué)校舉辦的家長會,，一般情況下,，不要缺席。7,、師生之間發(fā)生了沖突,，不要先聽孩子一面之詞，應(yīng)同時與老師溝通證實,。8,、切忌在孩子面前責(zé)備、批評老師,。9,、如果對任課老師的教學(xué)與管理不滿，不要直接對老師非難,，要用委婉的態(tài)度向老師建議，或通過校長,、班主任,，請任課老師改進

中學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會發(fā)言稿 班主任篇十二

尊敬的老師、各位家長：

大家好!我是xx的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機會,，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸,。

對于孩子的教育,，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說一說,，目的在于與大家一起交流,，取長補短，共同提高,。

我家xx上初中以來,，學(xué)習(xí)進步較快，這首先就要感謝各位老師的教育有方,，對于xx的成長進步,，我概括起來是下面五個詞,，即：選擇、轉(zhuǎn)變,、放手,、表率、交流,。

一是“選擇”：在孩子進入六年級后,，我就一直在了解xx初中學(xué)校的基本情況，選擇xx可以說是我從未改變的決定,，首先,、xx不分重點班，第二,、xx的師資力量是特別優(yōu)秀的,，其三、xx的校風(fēng)是非常嚴謹?shù)?，第四,、xx有著與眾不同的教育理念……正因為我選擇了xx學(xué)校，xx在這么優(yōu)越的環(huán)境中,，才能在學(xué)習(xí),、活動參與等方面得以迅速進步。

二是“轉(zhuǎn)變”：可能很多家長有同感,，孩子進入初中后,，讓我們都手忙腳亂、措手不及,，孩子的學(xué)習(xí)科目多了,，孩子的學(xué)習(xí)時間長了，孩子的業(yè)余時間少了……對此,，我及時與學(xué)校老師請教,、交流，覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念,，引導(dǎo)孩子變“被動式學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,，引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)，還要學(xué)習(xí)其它科目,，為了提高學(xué)習(xí)興趣,，我提前給他講一些比較深奧問題用所學(xué)科目的解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長的觀念,，對于很多孩子沒學(xué)懂的問題,，要主動靠上去輔導(dǎo);到了萍實這個特殊的環(huán)境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，還要發(fā)揮孩子的特長,、鍛煉孩子的膽量,、培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓孩子全面發(fā)展,。

三是“放手”,，讓孩子在生活中“斷奶”。首先,，孩子的事情讓孩子拿主意,、家庭的問題讓孩子參與分析，不斷提高孩子在家里的“參政,、議政”能力,。二是孩子的事情自己做，在開學(xué)初期,，xx的學(xué)習(xí)時間總是不夠用,，做作業(yè)要做到很晚，但是,，不管多晚,，我不再幫他整理文具、書包,，準備衣服,，讓孩子自己合理安排時間去準備;第三，結(jié)合學(xué)校組織的活動,，鍛煉孩子的自理能力,。以前，xx從來沒買過菜,，不知道1斤肉多少錢,，要買多少菜;以前，從來不知道怎樣買東西,，哪兒的商品更加便宜實惠,，通過學(xué)校的“今天我當(dāng)家”等活動,，我?guī)е槍ν簧唐愤M行了一些比價,，他知道了，商城門口的.文具店28元一個的風(fēng)琴夾,，在商城里面只要18元,，使他在社會中得到了實踐、在實踐中不斷地成長,。

四是“表率”,，俗話說：近朱者赤，近墨者黑,，孩子最接近的人是自己的父母,，當(dāng)然父母的言傳身教非常重要,。作為家長，就要做好表率,，在學(xué)校組織的“扶老濟困”活動中,，我們家長與孩子一起參加，讓孩子覺得“尊老愛幼”是非常自然而且理所當(dāng)然的事,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，例如在公共場所帶著孩子觀察清潔工的辛苦，從而杜絕隨意丟垃圾等等……

五是“交流”,，xx初中入學(xué)之前,，是一個非常靦腆的男生，什么活動不敢獨自參加,，自從學(xué)校發(fā)現(xiàn)其特長和潛力后,，孩子變得大膽了，其原因,，就是因為有老師與其交流鼓勁,，讓他更加自信、大膽了,。再者,，我們家長不能只是當(dāng)孩子的父母，還要當(dāng)孩子知心的朋友,，讓他不管是苦與樂都能第一時間跟我們一起分享,、分擔(dān)，我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處,，才能知道他們喜歡什么,，不喜歡什么，當(dāng)他們遇到困難時,，我們才能及時有效的提供幫助,。

我感覺，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是老師,、家長和孩子在共同作戰(zhàn),，孩子們是前線的作戰(zhàn)，老師是總指揮,，咱們家長就是后勤保障,，我們要盡好自己的義務(wù)，為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障,，作為家長,，我也深感慚愧，我也沒有良好的教育經(jīng)驗,，今天也想借此機會向各位家長取經(jīng),，也請各位老師能夠一如既往,、不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子，最后祝各位老師,、各位家長工作愉快,，身體健康，謝謝大家,。

中學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會發(fā)言稿 班主任篇十三

尊敬的老師,、各位家長：

大家好！

帶著忐忑而自豪的心情,，我站在了這個教室的講臺上,，能夠作為高三家長代表進行發(fā)言，我是比較忐忑的,，因為我并沒有做太多的準備,，但我因為自己孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)成為代表而感到自豪，我想我還是能夠進行發(fā)言的,，雖然接下來僅僅是我的個人看法,，但也能夠給大家做一個參考，在高三這個重要的沖刺階段,，孩子能夠達到這樣的地步,，我很欣慰。

誠然這些都與孩子自身的努力有關(guān),，但我可以說,，在家庭環(huán)境上，我從來都沒有拖過孩子的后腿,，首先在經(jīng)濟上我給予了孩子最大的支持,，因為我相信他不會做壞事，他要看課外書我也沒有進行阻攔,，因為我知道學(xué)習(xí)是需要勞逸結(jié)合的,。我經(jīng)常告誡他：學(xué)習(xí)的時候就要好好學(xué)習(xí)，不能夠開小差,，玩的時候就要好好玩,，你喜歡玩什么我不會干涉，我只有一個要求,，那就是成績不能夠落下,?；蛟S正因為如此吧,，孩子的成績一直都很好，我也正如自己承諾的那般,，不會給他太多的干涉,，最大程度上尊重他的選擇,，也相信他的選擇。

關(guān)心孩子不能夠責(zé)任全放在老師身上,，如果孩子的成績下降,，首先要從家長自己身上找原因，而不是一味指責(zé)孩子或者老師,，如果家長能夠承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任,，無疑能夠為老師減輕負擔(dān)，而且還能夠強化孩子的學(xué)習(xí)效率,。每天晚上要監(jiān)督好孩子,，有時候孩子一個人悶在房間，或者在家里不說話,，你得問他在學(xué)校發(fā)生了什么,，是不是不開心，不要張口閉口全是成績或者拿成績好的學(xué)生對比將孩子貶低得一無是處,，這樣做是不對的,，只會讓孩子越來越疏遠你。晚上要保證好孩子的睡眠,，恕我直言,，很多孩子晚上喜歡熬夜，這個時候必須制止,，監(jiān)督他們早點睡,，如果孩子在學(xué)校睡覺，那么可能是他熬夜玩手機,。

我們是父母,，但我們也要做孩子的朋友，很多時候,，在飯桌上我會主動找孩子說話,，問他最近在學(xué)校表現(xiàn)如何，是否缺錢用,，經(jīng)過一番談心,，也能夠減少孩子的.學(xué)習(xí)壓力，他做作業(yè)的時候我也會守在一旁,，不要以自己不懂孩子的題目為借口,，孩子的夜晚是屬于家長的，要發(fā)揮自己的作用,，這樣才能夠擔(dān)當(dāng)老師的小助手,，在學(xué)習(xí)上幫到孩子。

現(xiàn)在已經(jīng)高三了，我對孩子說過,，一切盡力就行,，發(fā)揮自己平時的水平，高考的志愿自己填寫,，我不會有太多的干涉,，但也要讓他記住，一切都是他自己的選擇,，要么就不做,，做就要做到最好，父母只會在后面默默地支持,，我們也是為了他好,，因此只要無愧于心，將來不要怨恨我們就行,，因此我們的做法就是支持他,，相信他，也很慶幸他沒有辜負我們的期待,，獲得了優(yōu)異的成績,，我覺得很欣慰。這些便是我的一些個人看法,，有不足的地方還請大家進行補充,，我的發(fā)言結(jié)束了。

謝謝大家,！