作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖,，可以有效提高教學效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

心懷感恩主題班會教案 知禮儀懂感恩主題班會教案篇一

1.加深學生對祖國的了解,，激發(fā)學生對祖國的熱愛，讓學生懂得為什么要感恩祖國,。

2.讓學生懂得怎樣去感恩祖國,。

一.播放歌曲《義勇軍進行曲》，導入班會主題,。

1.全體起立,，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮,。

2.師：我們學校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是為什么嗎,？生自由回答后,，師小結：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的,，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,。我們感恩父母、感恩老師,、感恩挫折,、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學習和生活環(huán)境，難道我們不應該感謝我們的祖國嗎,？

3.課件出示主題：感恩祖國

二.活動一 祖國知多少

1.師：我們對于生活的小家庭了如指掌,，那么對于祖國這個大家庭的一些情況你們肯定也了解不少吧？

2.學生自由發(fā)言。

3.師：同學們知道的還挺多的,，祖國會因你們而自豪,。老師再給你們介紹介紹祖國（課件出示關于祖國基本情況、成功舉辦奧運會,、成功發(fā)射神州載人飛船等的圖片,、文字資料，學生閱讀欣賞）

三.活動二 祖國為我們做了什么

1.師：是的,，祖國繁榮昌盛了,，我們、我們的小家庭也因祖國的發(fā)展而受益匪淺,。想想看祖國都為我們做了些什么,？

2.學生討論交流。

3.學生自由發(fā)言,。

4.師（課件出示圖片及文字資料）小結：是?。覟槲覀儼压沸迣捔?、修平了,，為我們修起了漂亮的學校，為我們買教科書,，為

我們免去了學雜費,，為我們營造了和平、安全,、幸福的生活和學習環(huán)境,，為我們……

三.活動三算一算

1.同學們現(xiàn)在讀書不用自己買教科書，不用交學雜費,，可是這些錢是國家出的呀,！你們的學雜費每人每年是250元，學校有400名學生,。國家要平均每月給學校的教師發(fā)放20xx元的工資,，我們學校有16名教師。請同學們拿出你們的所有教科書算一算,，國家在我們學校每年會花費多少錢,？

2.課件出示上述資料，學生各自計算,。

3.匯報計算結果,。

4.師小結：是呀！這僅僅是我們一個學校,，我們?nèi)?zhèn)有6000多學生,，200多名教師,，而全國有20000多個鎮(zhèn)，這該是多么驚人的數(shù)字??！

四.活動四學會感恩

1.師：祖國為我們付出了這么多我們應該怎樣回報祖國呢？

2.學生分小組討論,。

3.學生小組匯報發(fā)言,。

4.師：同學們都說得很對，我們感恩祖國更要努力學習,，在家做個孩子,、在校做個好學生、在社會做個好公民,，為祖國的四化建設添磚加瓦,，這才是對祖國最大的感恩。

五.課堂小結,。

有人把人才分為四類：有德有才,，有德無才，有才無德,，無德無才,。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人,，不要成為有才無德的人,。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣,，做文明的學生,。祖國支持你們，父母養(yǎng)育你們,，老師培育你們,，大家應該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命,。

六.課堂擴展,。

把你本節(jié)課的收獲寫下來。

心懷感恩主題班會教案 知禮儀懂感恩主題班會教案篇二

甲：20xx年1月17日,，浙江省xx市第四中學學生徐力，因母親對他的學習成績要求比較苛刻,，親手殺死了自己的母親,。20xx年4月，我市兆豐的一位學生不滿母親的管教,，親手將自己的母親殺死,。這些事震驚了社會,，也引起了社會各界的深刻反思，母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親,，這是何等的殘忍,！我們在扼腕嘆息的同時，不禁陷入深深地思考：創(chuàng)設一個融洽和諧地父子關系,、母子關系,，對我們地身心發(fā)展是何等重要。

乙：我們?？梢月牭酵瑢W們這樣評價自己地父母：“他們太不理解我們,，一天到晚只知道成績成績?！薄八麄兌裁茨?？”

甲：也常看到同學們在作文中大聲呼吁：“請給我們一些自由”“媽媽,，爸爸,，請多多理解我們吧?！?/p>

甲乙：其實我們又理解我們地父母多少呢,？今天讓我們一起“走近父母”，讓我們更接近他們,，讓我們一起去體會父母對我們地關愛吧,！

今天光臨我班的有百忙之中抽空而來的我們親愛的爸爸媽媽，以及尊敬的各位老師,，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎,。

乙：父母之愛如縷縷春風撫慰著我們，又如一絲陽光溫暖著我們,?？晌覀冇种獣詭追郑惺芏嗌倌?？現(xiàn)在我們就先來掂量一下這份愛吧,！

甲：也許我們已經(jīng)習以為常了，每天享受著父母地愛而從不去想想,，今天就請大家回憶一下與父母度過地日子中難忘地往事,，讓我們和你一起分享你的幸福吧。

談談生病期間父母是如何照顧你的

生1

乙：生病本來是一件痛苦的事,，可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了,，那何嘗不是一種幸福呢？其實生活中還有許多,，我們再來聽聽其他人的講解吧,。

談談如何照顧你的生活的

生2

甲：古詩有云：“慈母手中線,，游子身上衣?！备改笇ξ覀兊年P心,，它在我們的學習上，它在我們的生活中,，它是無處不在的,。平時對我們的關心無微不至，犯了錯誤時更是循循善誘,，xx同學就有很深的感觸,，不信我們來聽聽。

犯了錯誤時是如何照顧你的

生3

乙：嚴是愛,，松是害,，愛之越深，恨之越切,，父母的每一句話何嘗不寄托著他們對自己子女更深的企盼呢,？今天我們很有幸請到了兩位媽媽的代表，就讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊男穆暟桑?/p>

談談自己在教育子女過程中的感受

媽媽代表：

甲：是的,，也許我們真的太習慣了,，以致于常常忘了去體會一下他們嘮叨背后的深意，曾有這樣一則廣告：世界上每個父親都記得自己兒子的生日,，但是又有幾個兒子能記得自己父親的生日呢,？

同學們你知道你的父母最喜歡吃的東西，最喜歡的歌嗎,？你能說給大家聽聽嗎,。

你愿唱給大家聽聽嗎？（學生唱）

盡管歌唱的不怎么樣,，但我們相信你爸爸媽媽一定會很高興的,。

乙：十年前，一首《媽媽再愛我一次》唱遍大江南北,，感動了一代人,，今天再讓我們聽一遍吧，再去體會一下其中的愛吧,。（小組唱加笛子獨奏或豎笛合奏）

甲：父母對我們是百般呵護,，無微不至，他們給了我們最無私的愛,，最慷慨的情,，最深切的期盼。但我們對父母又怎樣呢？日常生活中有很多小事,，與父母頂嘴，賭氣,，他們關心我們的學習,，我們卻總要說聲：真煩。這些事在同學們看來很平常,，但你們想想這樣做是否理解他們呢,？請同學們反思一下平常的日子里，我們有哪些不足之處,。

1,、 側(cè)重家務

2、 側(cè)重生活

3,、 側(cè)重學習

（學生在學生隊伍中舉手進行）

乙：剛才大家滿懷慚愧,，表達了內(nèi)心的懺悔，親愛的同學們,，我們今天也很有幸的收到了一封遠方母親的來信,，下面就讓我們靜下心來，聽聽媽媽的心聲吧,。

（朗誦《兒子,，媽媽愛你》）

甲：古人云：投之以李，報之以桃,。父母為我們整日辛苦操勞,，兩肩正肩負著生活的重壓，兩鬢已刻上了歲月的年輪,，同學們,，我們該怎樣去報答父母的養(yǎng)育之恩呢？如何去走近他們,，與他們同呼吸,，共命運呢？讓我們一起來談談吧：

1. 側(cè)重學習

2. 側(cè)重生活

3. 父母生日時,，你如何做,。

甲：曾經(jīng)一首《好爸爸，壞爸爸》讓我們從威嚴的爸爸哪里體會到了“打是親,，罵是愛”的道理,，其實爸爸的威嚴中也蘊藏著一種愛，下面讓我們以熱烈的掌聲請出我們爸爸的代表,，請他來談談他的感想和他對我們的希望吧,。

心懷感恩主題班會教案 知禮儀懂感恩主題班會教案篇三

1．通過自己的親身勞動深入體會勞動的樂趣、勞動的學問及爸爸媽媽的辛勞,；

2．明確“學習”和“做家務”的關系,，制定具體,、切合實際的“當家計劃表”；

3．學會做一些日常家務,，為爸爸媽媽分憂,。

青菜、魚,、毛豆等若干,；《家里多了小幫手》閱讀資料、當家計劃表,、當家反饋表,、課件。

1．辨析引題,。

學生分組討論辨析“小學生的主要任務是學習,，不必做家務事”的言論。

師總結：我們在學校要認真學習,，在家里應該做爸爸媽媽的好幫手,。讓我們從今天做起，從身邊做起,，做個勤勞能干的小當家,。

2．動手體驗。做一做你眼前的這些家務(洗菜,、洗魚,、剝豆……)。

3．反饋交流,。

你是怎樣做這些家務的,？

對自己的表現(xiàn)有何評價？

勞動中你想到了些什么,，有何感受,？

4．談一談。日常生活中還有哪些家務(打掃衛(wèi)生,、洗衣服,、買菜、倒垃圾,、澆花……),。你還能為你的父母或長輩做些什么？(倒茶,、捶背,、洗衣服、倒垃圾、打掃衛(wèi)生,、幫買醬油等)

5．閱讀《家里多了小幫手》(詳見教師教學用書),，分析小明在家的做法，樹立榜樣,。

6．制定一份“當家計劃表”,。

7．選樣呈現(xiàn)，交流指導,。

8．明確課后實踐方法。按照計劃實施,；不會的可以問爸爸媽媽怎么做,；填好“當家反饋表”；持之以恒,。

附：

例：周末當家計劃表

時間要干什么事怎樣做

早晨買菜請媽媽同去,，一旁指導，學習挑菜,、看秤的方法,，熟悉價格。

9∶00打掃房間擦,、掃,、拖。(樓上)

中午11∶00煮飯第一次,，米,、水的量請教父母，以后獨立煮,。

晚餐后收拾餐具擦桌,、洗碗。

當家計劃表

時間要干什么事怎樣做

心懷感恩主題班會教案 知禮儀懂感恩主題班會教案篇四

1,、開展,，讓學生了解父母的愛，感受被愛,，體驗愛的無私和偉大,。

2、讓學生試著理解父母,，孝敬父母,，用實際行動報答父母。

3,、通過活動使學生轉(zhuǎn)變“小皇帝”觀念,，認識到別人的艱辛。

1、準備反映父母愛的歌曲《感恩的心》《父親母親》《世上只有媽媽好》

2,、準備體現(xiàn)學生享受父母關愛的照片,信箋,。

3、準備一篇感恩母愛的作文,。

4,、準備主持人串詞。

5,、準備有關課件,。

6、準備一份獻給父母的親手做的小禮物,。

一,、（播放歌曲《感恩的心》）在樂曲中進入情境，體會生命的給予,，體會被愛的幸福,，回想自己對父母做了些什么。

二,、結合照片講講父母曾經(jīng)最讓你感動的事情,。

感恩不像我們想像的那么遙不可及。它做起來很簡單,。當他人向你投來美好的目光時,，你要回贈一個親切的眼神，當?shù)玫剿藥椭鷷r,，你要投去一個甜甜的.微笑,，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝,，我會努力的,。”在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽,，是他們給了我們生命，在我們成長的道路中一步一步的教我們怎樣做人,，怎樣生活,。

三、請王剛同學給大家讀讀他寫的文章《知恩感恩報恩》

人的一生是一個愛與被愛的過程,，我們給予了別人愛,，才能得到回報。剛剛過去的20xx年的年末,，南方氣溫突然驟降,，形成了一次大型雪災,，上萬人滯留在南方，許多人回不了家,，需要我們大家的溫暖和幫助,。前些日子，馮小剛導演在電影頻道臨時舉行了一次捐款活動,，許多電影明星都紛紛參加了這次賑災活動,，他們捐款捐物特別多，他們給災區(qū)人民送去了溫暖,。還有許多工人和軍人,，他們都戰(zhàn)斗在風雪的最前線，這種無私奉獻的精神都來自一顆感恩的心,。

我們現(xiàn)在雖是一名小學生,，也要有一顆感恩的心，從我們一下生那一天起,，就有一種愛圍繞在我們身邊，那就是母親的愛,。不管時間有多長,，母親的愛是永不磨滅的。我上學前,，母親總是會叮囑我一句：“路上小心,！”晚上我做完功課，媽媽總是會給我端上一杯熱氣騰騰的牛奶,；周末的時候,，我想幫助媽媽做一些力所能及的事情時，但媽媽卻說：“你快好好學習吧,，別累壞了身子,。”母親的微微一笑,，使我的身心溫暖了許多,。這就是母親的愛，這種愛是無私的,，是偉大的,，是不求回報的。母親一次次愛心地付出,，作為子女一定要回報母親,，用行動感恩母親的愛。父母最大的心愿是將來我們能成為社會有用的人才,，所以我們現(xiàn)在要好好地學習,，用同樣的愛心來回報父母,。

對于我們每一個人來說，有一顆感恩的心會讓我們變得更善良,，我們有一顆感恩的心才能用愛心幫助別人,，用心去溫暖社會，用行動來回報社會,。

四,、我們是父母天空中的太陽，是父母眼中最珍貴的寶貝,，我們身邊的點點滴滴都有父母在幫忙打理,，那我們對父母的掛念又有多少呢？我們曾搞過一次為父母洗洗手或洗洗腳的活動,，看到父母粗糙的雙手（腳）時,，你是何樣的心情？你是否留意過父母的生日,？是否做過讓父母傷心的事,？把自己給父母做的小禮物展示給大家看，并把想對父母說的話,說給同學們聽,。

五,、小合唱《世上只有媽媽好》

活動小結：對于我們每一個人來說，有一顆感恩的心會讓我們變得更善良,，我們有一顆感恩的心才能用愛心幫助別人,，用心去溫暖社會，用行動來回報社會,。讓我們通過今天的活動,，感恩從父母開始，感恩從身邊做起,，讓愛充滿世界,，溫暖世界！

心懷感恩主題班會教案 知禮儀懂感恩主題班會教案篇五

通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人,，發(fā)現(xiàn)想感激的人,。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛,，與自己共同成長的朋友愛,。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛,。教育學生從現(xiàn)在開始,，從小事做起，努力學習,，健康成長,，用實際行動來表達感恩之情,。下面提供關于感恩的主題班會教案，歡迎參考!

通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人,，發(fā)現(xiàn)想感激的人,。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛,，與自己共同成長的朋友愛,。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛,。教育學生從現(xiàn)在開始,，從小事做起，努力學習,，健康成長,，用實際行動來表達感恩之情。

【提問導入】提到感恩,，大家會想起什么呢?提問學生感恩節(jié)的起源,。

(如果學生不清楚則由教師解答)

(教師)現(xiàn)在我想給你們詳細談談感恩節(jié)的來源。它起源于美國,，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日,，而且它和早期美國歷史最為密切相關,。

1620年,，一些朝拜者乘坐'五月花'號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后,，終于在酷寒的十一月里,，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸,。

在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病,，活下來的人們在第一個春季開始播種,。整個夏天他們都祈求風調(diào)雨順,，熱切地盼望著秋天豐收的到來,，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成,。后來，莊稼獲得了意外的豐收,，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典,。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今,。

感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備,。人們在餐桌上可以吃到蘋果,、桔子、栗子,、胡桃和葡萄,，還有葡萄干布盯碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁,，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅,，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。

人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜,?；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術常因家庭和地區(qū)的不同而各異,，應用什么填料也就很難求得一致,。

今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天,，具有各種信仰和各種背景的美國人,，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福,。

【承接】感恩節(jié)的故事中,，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中,，我們不需要感謝上帝,，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人,。

【游戲】同學們拿出白紙,，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ?、③的序號,，并要留白。找同學上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人,，②次之,，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂,，并點出同學上臺寫出想感謝的人的稱謂,。)

(教師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學生)

如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②,、①擦掉)

如果這個人不存在,，你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個學生)

【總結】“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”,。如果沒有父母,，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天,，我們就不能坐在教室里學習;如果沒有朋友,，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多,，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)要感謝的人,。

【承接】找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心;

感激絆倒你的人,，因為他強化了你的雙腿;

感激欺騙你的人,，因為他尊敬了你的智慧;

感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊;

感激遺棄你的人,，因為他教會了你獨立;

凡是學會感激,，感激一切使你成長的人,。

(教師)除了身邊的人,，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長,。

【引入】生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。(王符)

在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人,，不僅僅是要用言語,，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩,，母親節(jié),、父親節(jié),、教師節(jié)等等。

學習手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法——壓花,，在節(jié)日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人,。

1、發(fā)材料(兩人一小包的花瓣,，固體膠,，白紙)

2、構圖(自己設計花樣)

3,、試擺(把花擺上白紙，看效果)

4,、貼花(先在白紙上涂上固體膠,，再把花壓上去。)