總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

初中學(xué)校勞動(dòng)課程總結(jié)與反思篇一

本學(xué)期三年級(jí)一班共31人,，學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)。但思想較浮躁,，大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動(dòng),，幾個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度不端正。

1,、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,，但不愛動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度需要端正,。

2,、勞動(dòng)課受條件的限制，缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),。

勞動(dòng)課內(nèi)容分為三部分：

①自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng),；

②手工制作；

③生活小常識(shí),。

這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,，而且具有思想性、科學(xué)性,、實(shí)踐性和趣味性,。本學(xué)期共有19周,，每周一節(jié)課。

1,、使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法,。

2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì),。

3、提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2,、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，備好每一節(jié)課。

3,、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革,，提高課堂效率。

4,、改革勞動(dòng)課的評(píng)價(jià)制度

5,、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣,。

6、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,，勇于競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)踐能力。

在生活中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

總之,，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計(jì)劃來完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

初中學(xué)校勞動(dòng)課程總結(jié)與反思篇二

本學(xué)年我擔(dān)任了高一年級(jí)8個(gè)班的通用技術(shù)教學(xué),、初中七年級(jí)6個(gè)班和初中八年級(jí)6個(gè)班的勞動(dòng)與技術(shù)課程,。技術(shù)課是以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標(biāo),，為學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)生活和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，以更親近技術(shù)的情感、積極探究的姿態(tài)和一定的科學(xué)精神廣泛地參與社會(huì)生活,，參與技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)踐;培養(yǎng)學(xué)生正確的技術(shù)觀,，積極、負(fù)責(zé),、安全使用技術(shù)的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)技術(shù)使用、評(píng)價(jià),、選擇,、改進(jìn)、決策,、創(chuàng)新的能力,。據(jù)學(xué)科特點(diǎn)廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。本期我認(rèn)真組織學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生并積極參加國(guó)家級(jí),、省,、市命題競(jìng)賽；學(xué)生創(chuàng)新技術(shù)作品設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),；中學(xué)研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比活動(dòng),；獲得了省級(jí)一等獎(jiǎng),、省級(jí)二等獎(jiǎng),、市級(jí)二等獎(jiǎng),。通過小組合作,、作品制作以及設(shè)計(jì)構(gòu)思發(fā)言等多樣化課堂教學(xué)活動(dòng),，提高了課堂教學(xué)有效性,。結(jié)合本課程特色,，設(shè)計(jì)并制作了通用技術(shù)特色微課程,，努力構(gòu)建本學(xué)科的微課資源庫,，為課堂教學(xué)服務(wù),。為了下一個(gè)生長(zhǎng)點(diǎn)，也為了更順利地追夢(mèng)在技術(shù)教育之路上,，特地為本期的教學(xué)工作做一下簡(jiǎn)單的總結(jié),。

通用技術(shù)必修模塊1的內(nèi)容中,，技術(shù)設(shè)計(jì)是一條主線，貫穿始終,；必修模塊2內(nèi)容中,，每章中間和結(jié)束都有設(shè)計(jì)實(shí)踐的內(nèi)容。在教學(xué)過程中,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如；了解學(xué)生的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)和動(dòng)手能力是通用技術(shù)課程程重要的特點(diǎn),，技術(shù)知識(shí)、技術(shù)能力,，只有在學(xué)習(xí)的同時(shí)緊密聯(lián)系實(shí)踐,，加強(qiáng)實(shí)踐才能記得牢、學(xué)得會(huì),、用得上.要讓學(xué)生在“學(xué)中做”“做中學(xué)”,，激發(fā)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的火花,，逐步培養(yǎng)起學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

技術(shù)課理論與實(shí)踐的關(guān)系是相輔相成的關(guān)系，既不能以理論代替實(shí)踐,，也不能以實(shí)踐代替理論,。實(shí)踐是對(duì)理論的體驗(yàn)和檢驗(yàn)，是對(duì)理論認(rèn)識(shí)的加深和上升,，實(shí)踐是對(duì)理論學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),。在課堂上，要關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)通用技術(shù)的興趣,。為了讓學(xué)生體驗(yàn)設(shè)計(jì)的某一技術(shù)思想和方法或設(shè)計(jì)的某一過程，讓學(xué)生利用10至15分鐘的時(shí)間,，設(shè)計(jì)一些小作品,，進(jìn)行一些小試驗(yàn)，以激發(fā)學(xué)生興趣,、激活創(chuàng)新思維,，提高教學(xué)效果?？梢韵葘?shí)踐再講課,，按照“實(shí)踐—理論”的認(rèn)識(shí)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，也可以先講知識(shí)后實(shí)踐,，沿襲“理論--實(shí)踐”的認(rèn)識(shí)規(guī)律教學(xué),。一般運(yùn)用先知識(shí)后實(shí)踐的方法比較多。

教學(xué)中新課程改革對(duì)教師的要求越來越高,，通用技術(shù)課對(duì)教師的要求就更高,，單一的學(xué)科知識(shí)，滿足不了通用技術(shù)課的要求,，不僅要有廣泛的專業(yè)知識(shí),，還要具備一定的綜合素質(zhì)，更要具備有機(jī)地整合學(xué)科知識(shí)的能力,，敏銳的洞察力,，提高認(rèn)識(shí)，廣學(xué)多識(shí),，積極補(bǔ)充相應(yīng)的知識(shí),，提高課堂教學(xué)水平和多視角、深層次的分析和反思能力,，提高業(yè)務(wù)水平和解決教學(xué)問題的能力,。因此我平時(shí)在教學(xué)上，有疑必問,，積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，并邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,。為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)合作精神,，要求每一位同學(xué)都要積極參與到設(shè)計(jì)討論中來,。

總之，站得高才能望得遠(yuǎn),。追夢(mèng)在技術(shù)教育之路上,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，克服困難，把握機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn),，不斷探究課程的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,、擴(kuò)展學(xué)生的思維空間,、增強(qiáng)綜合能力和提高自己綜合素質(zhì),。以學(xué)生為中心，以《通用技術(shù)》學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見為標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力,、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),，更新教育教學(xué)理念,。關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題，真正通過自己的實(shí)踐,，組織學(xué)生積極參加技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng),，認(rèn)真分析教材和積累素材，為金工,、木工以及電子電工的操作制作優(yōu)質(zhì)的微課程視頻課件,，構(gòu)建良好的微課資源；同時(shí)繼續(xù)開發(fā)實(shí)施以學(xué)生專業(yè)發(fā)展需求的《3d制圖及制作》課程,，進(jìn)一步提升技術(shù)課程的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)的有效性,努力取得更加輝煌的成績(jī)。

初中學(xué)校勞動(dòng)課程總結(jié)與反思篇三

激昂的五月,，勞動(dòng)的五月,，在這燦爛的五月中我們首當(dāng)其沖的迎來了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。雖然勞動(dòng)節(jié)在學(xué)生的認(rèn)識(shí)中已經(jīng)很普遍了,，但是經(jīng)過調(diào)查,，大多數(shù)的同學(xué)看待五一勞動(dòng)節(jié)的情況只是一次難得的長(zhǎng)假，并沒有意識(shí)到五一放假的正真目的和含義,。由此,，我們校方在本年度的五一勞動(dòng)節(jié)來臨之際，舉行“認(rèn)真勞動(dòng)·歡度五一”的節(jié)日活動(dòng),，以此來喚醒學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),，讓學(xué)生們認(rèn)真記住勞動(dòng)節(jié)的真正含義，還鍛煉了同學(xué)的身體,，為環(huán)境保護(hù)做出了貢獻(xiàn),。

本次的“認(rèn)真勞動(dòng)·歡度五一”的活動(dòng)成功在xx中學(xué)順利舉行，并得到了大量家長(zhǎng)的支持反饋,。

本次的活動(dòng),，外部由學(xué)校宣傳部做好活動(dòng)宣傳，校內(nèi)要求各班都在活動(dòng)前完成一幅以五一勞動(dòng)節(jié)為主題的黑板報(bào),，各個(gè)班級(jí)的的衛(wèi)生區(qū)域在活動(dòng)期間將加強(qiáng)檢查,，要求務(wù)必做到每個(gè)人都要?jiǎng)邮殖隽Α?/p>

還在黑板報(bào)都出好以后，由每個(gè)年級(jí)各班宣傳委員組成宣傳會(huì)在各班進(jìn)行走訪評(píng)分,，評(píng)分規(guī)則為最高10分,，若是沒有按時(shí)完成或者完成太差,，也會(huì)酌情給予負(fù)分。本次活動(dòng)最終選取了10個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的黑板報(bào)在宣傳窗張貼并給予了操行分獎(jiǎng)勵(lì),。

活動(dòng)開始日的下午,，全校開始了全方位的大掃除，并有學(xué)生干部在活動(dòng)開始兩個(gè)小時(shí)后進(jìn)行檢查,，以黑板報(bào)同樣的評(píng)分方式進(jìn)行評(píng)分,，現(xiàn)在還將那些完成優(yōu)秀班級(jí)的照片和認(rèn)真勞動(dòng)學(xué)生的照片都張貼在了宣傳欄下供廣大師生學(xué)習(xí)。學(xué)校還對(duì)優(yōu)秀者班級(jí)實(shí)施了增加操行分獎(jiǎng)勵(lì),。

“認(rèn)真勞動(dòng)·歡度五一”的活動(dòng)的舉行最終圓滿完成,，學(xué)校各個(gè)角落都打掃的非常干凈，不僅是學(xué)生的衛(wèi)生區(qū),，連平時(shí)藏污納垢的草叢里也經(jīng)過了清理,。而且各班的作業(yè)情況也完成良好，其中更是出現(xiàn)不少優(yōu)秀的文章,。在這次的活動(dòng)過后,，同學(xué)們都感受到了勞動(dòng)所帶來的成果。并在接下來的一段時(shí)間內(nèi)都能保持的很好,，學(xué)生們都真正體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂和意義,。本次活動(dòng)的要求基本達(dá)到。

雖然大部分同學(xué)都能很好的完成這次活動(dòng)的要求,，但由于平時(shí)過于放縱,，導(dǎo)致在活動(dòng)當(dāng)天的'打掃中任然有不少偷懶的同學(xué)，雖然平時(shí)是懶惰之風(fēng)盛行,，在今后的學(xué)習(xí)我們會(huì)更加加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),，將這次活動(dòng)的精神，長(zhǎng)久的保持下去,！

初中學(xué)校勞動(dòng)課程總結(jié)與反思篇四

發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),，弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用,，在＂五一＂國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來到之際,，按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以＂頌改革,、促振興,、建和諧＂為主題，共建和諧,、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,。唱響＂勞動(dòng)光榮，教師偉大＂的主旋律,，開展慶＂五一＂系列活動(dòng),，以展示教師風(fēng)采,，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性,，讓教職工過好自己的節(jié)日,，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：

在＂五一＂國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來到大連xx路,。漫步在xx路上,，體會(huì)著xx路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松,，很是愜意,。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作

為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅(jiān)定性和自覺性,，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神,，全面激發(fā)教師的工作熱情,，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)＂楊愛軍事跡＂活動(dòng),。教師們觀看了＂楊愛軍事跡＂的錄像片，聆聽校長(zhǎng)及專家的講座,，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記,、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽,。通過此活動(dòng),，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象,。

我校此次在＂五一＂國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng),，不僅是對(duì)老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱,，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái),。本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì),、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成,。通過這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智,，發(fā)展老師們的特長(zhǎng),。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔,，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律,，有技能的展示,，有科學(xué)的探索，有詩意的飛揚(yáng),。各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華,，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活,，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè),。可以說,，以上活動(dòng)依據(jù)＂教工歡迎,、廣泛參與、師生互動(dòng),、立足實(shí)效＂來精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng),，通過新穎的載體、豐富的活動(dòng),、扎實(shí)的工作,，讓廣大會(huì)員感到貼心，振奮精神,，展示風(fēng)采,，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育,，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量,。