隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

測(cè)量個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一

在大學(xué)里,，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手潛力、掌握具體工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用,，對(duì)將來(lái)投入到工程建設(shè)工作中,，投入到未來(lái)的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的安排下,，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實(shí)習(xí)過(guò)程,，下面我將就我們本次實(shí)習(xí)的目的及過(guò)程，實(shí)習(xí)心得和推薦敘述如下：

1、熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、）的使用；

2,、掌握導(dǎo)線測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法,；

3、掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn),。

1,、導(dǎo)線測(cè)量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀（帶腳架）一臺(tái)；

2,、水準(zhǔn)測(cè)量每組領(lǐng)用：ds3水準(zhǔn)儀（帶腳架）1臺(tái),，水準(zhǔn)尺1對(duì)，水準(zhǔn)測(cè)量手簿1本,；

3,、碎部點(diǎn)測(cè)量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干,；

4,、自備：鉛筆（3h或4h）、橡皮擦,、直尺,。

利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測(cè)量和地形圖的繪制。

1,、平面控制測(cè)量方法的方法和原理,；

2、四等水準(zhǔn)測(cè)量的方法和原理,；

3,、視距測(cè)量的方法和原理；

平面控制測(cè)量的基本過(guò)程：

（一）踏勘選點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)選圖根點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：

1,、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高,、質(zhì)堅(jiān)硬、長(zhǎng)期保存和便于觀測(cè)的地方,；

2,、相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好，便于測(cè)角,、量邊,；

3、導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊,、控制面大,、便于測(cè)繪周圍地物和地貌特征點(diǎn),；

4、導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等,，避免過(guò)長(zhǎng),、過(guò)短，相鄰邊長(zhǎng)之比不應(yīng)超過(guò)三倍,。

根據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個(gè)閉合圖根點(diǎn),，這五個(gè)點(diǎn)均滿足以上要求。

（二）外業(yè)測(cè)量

外業(yè)測(cè)量可分為角度測(cè)量和邊長(zhǎng)測(cè)量,。

在進(jìn)行邊長(zhǎng)和角度測(cè)量之前我們應(yīng)先對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查：

1,、照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸；

2,、望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸,；

3、橫軸應(yīng)垂直于豎軸,；

4,、十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。

在確保以上條件的狀況下我們便開始了測(cè)量工作,。

另外在進(jìn)行測(cè)量前應(yīng)測(cè)出儀器的豎盤指標(biāo)差,。豎盤指標(biāo)差的測(cè)定方法是在測(cè)地任找兩點(diǎn)a、b,，先將經(jīng)緯儀安置好,、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左,，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)a讀出水平盤讀數(shù),。再將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)另一目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù),。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù),，然后逆時(shí)針打回a讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式,，計(jì)算出指標(biāo)差x,。

本次實(shí)習(xí)我們從20xx年x月x日早開始—x月x日晚結(jié)束，x月x日清晨我們開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，老師詳細(xì)的講解了本次實(shí)習(xí)的主要資料,，包括圖根控制測(cè)量和地形圖的測(cè)繪以及地形圖的整飾。并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器,，下午2,；30分我們開始了踏勘選點(diǎn)，選點(diǎn)位置在xx大學(xué)教工區(qū)附近進(jìn)行踏勘選點(diǎn),，我們的選點(diǎn)處比較平坦,，但建筑物較多,，花草樹木也比較多，造成各點(diǎn)之間的相互通視狀況也不大理想,，給我門測(cè)量帶來(lái)了必須的不便,，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下,，我們進(jìn)行了選點(diǎn),，開始我們的選點(diǎn)不是很合理，之后在老師的明白下我們作出了最后的選點(diǎn),，選出5個(gè)控制點(diǎn),，選點(diǎn)時(shí)注意所選點(diǎn)的通視效果，以及兩點(diǎn)間距離的控制,，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi),，選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記，作為圖根控制點(diǎn),。選點(diǎn)后對(duì)各圖跟控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)量,，其中主要是水平角度的測(cè)量和導(dǎo)線距離的測(cè)量，在測(cè)量過(guò)程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法,，尤其是水平角度的測(cè)量，采用測(cè)回法,，消除2c誤,，以及橫軸誤差，剛開始的角度的測(cè)量給我們帶來(lái)了必須的難度,，由于儀器的使用不是很熟練,，儀器又有寫破損，最后還是調(diào)換了儀器,，才識(shí)的測(cè)量的結(jié)果真確,，在允許的

誤差范圍之內(nèi)，同時(shí)小組其他成員進(jìn)行即及時(shí)的記錄,，之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測(cè)量,，記錄標(biāo)尺的上、中,、下絲讀數(shù),，并作好記錄，連續(xù)進(jìn)行了5可控制點(diǎn)的測(cè)量,，這樣我們大約測(cè)量了一天半的時(shí)間,，之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測(cè)量，進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的使用,，進(jìn)一步熟悉四等水準(zhǔn)測(cè)量的過(guò)程,，簡(jiǎn)單敘述為：整平,、后前前后、黑黑紅紅,，之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作,，進(jìn)行角度的評(píng)差和距離的評(píng)差，在內(nèi)業(yè)處理過(guò)程中,，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算,，計(jì)算時(shí)角度一律取至秒，邊長(zhǎng),，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米,，并對(duì)所評(píng)差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/20xx,，如果不符和要求,，則應(yīng)分析原因進(jìn)行反工重測(cè)。

實(shí)習(xí)的第二步是進(jìn)行碎部的測(cè)量,，之后進(jìn)行地形圖的測(cè)繪工作,，首先是準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備畫圖儀器和畫圖板,。這時(shí)把第一步測(cè)得的控制點(diǎn)按照1：500的比例落在圖紙上,，并注意比例的安排和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點(diǎn)的繪制,。之后便開始了碎部的測(cè)量,，碎部測(cè)量主要是角度的'測(cè)量和距離的測(cè)量，從而進(jìn)一步熟悉經(jīng)緯儀的使用,，采用視距測(cè)量測(cè)取距離和豎直角度,，同時(shí)把每個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù),，之后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,，并逐步的開始展繪控制點(diǎn)，根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)（一張200m×200m的圖紙是進(jìn)行展點(diǎn)）,，在能夠觀測(cè)到待測(cè)碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀,，在碎部點(diǎn)處設(shè)置對(duì)碎布點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè),，然后利用視距測(cè)量測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離報(bào)給繪圖員,，由繪圖員根據(jù)1：500的比例經(jīng)過(guò)計(jì)算在瞄底方向在圖紙上準(zhǔn)確的繪出，如此進(jìn)行直到所有碎部點(diǎn)測(cè)量直到所有碎步點(diǎn)測(cè)量完畢,，并將每一個(gè)點(diǎn)都繪制在圖紙上,，對(duì)于觀測(cè)困難的碎部點(diǎn)，采用支點(diǎn)線的方法進(jìn)行測(cè)量,，由兩左右測(cè)回觀測(cè)確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后,，將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀測(cè)與展繪,，展繪好后進(jìn)行角度和邊長(zhǎng)檢查。最后進(jìn)行地形圖的整飾,，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面,，準(zhǔn)確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系。

在整個(gè)過(guò)程中,，提前復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí),，并做到準(zhǔn)確熟悉的使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀。每一天手工后,，回到寢室進(jìn)行實(shí)習(xí)日志的書寫,。記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)的資料和收獲！

本次實(shí)習(xí)目的是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀）的使用以及掌握?qǐng)D根控制測(cè)量,、導(dǎo)線測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量等外業(yè)測(cè)量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法,。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力,，充分鍛煉我們?cè)跍y(cè)量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解,。透過(guò)本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí),，我有所收獲，當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,。下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲,。

第一,，在專業(yè)知識(shí)掌握方面,；

收獲主要是對(duì)儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理潛力的進(jìn)一步提高，個(gè)性是透過(guò)實(shí)際操作,，平面控制測(cè)量的方法與步驟,，透過(guò)這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能,，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中透過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用,，熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練,，比如在粗平過(guò)程中能比較夠熟練地透過(guò)調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,，單這一個(gè)過(guò)程就比以前快了很多，從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間,。

第二,，在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的潛力有所增長(zhǎng)；

在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是透過(guò)自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果,，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi),，這次透過(guò)自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真留意,，同時(shí)，也有很多方法和技巧也是能夠用來(lái)避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤,。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰,、清楚，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的,，由于數(shù)據(jù)量很大,，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過(guò)大而耽誤工程進(jìn)度,。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)能夠透過(guò)多種數(shù)學(xué)手段來(lái)邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果時(shí)間允許能夠先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來(lái)檢核,。本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了超多基準(zhǔn)測(cè)量,，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在,，在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是前后視距基本相等,，這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，然后再向整個(gè)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展,，在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn),，個(gè)性是要注意建筑物周圍植物的影響，進(jìn)行每一天的工作前要有詳細(xì)的計(jì)劃,，對(duì)各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的編號(hào),，并對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行明確分工，在實(shí)際測(cè)量時(shí)要有

一個(gè)順序,，切忌隨意設(shè)站測(cè)量,。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確，每一天都是固定的人來(lái)記錄數(shù)據(jù),，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一,，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合，相互提醒,，每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一遍以確保無(wú)誤透過(guò)這次實(shí)習(xí),，我有一個(gè)很大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第三,，透過(guò)本次實(shí)習(xí)我的出許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),；

實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，隊(duì)員之間需要密切的配合,，著樣使我深深的意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，沒有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù),。

對(duì)數(shù)據(jù)的處理上使我體會(huì)到，在作數(shù)據(jù)處理時(shí)必須要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，其實(shí)在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，這種態(tài)度也是十分重要的。

第四,，對(duì)實(shí)習(xí)的推薦：

1,、對(duì)院系的推薦：

在我們實(shí)習(xí)過(guò)程中，因?yàn)閯傞_始儀器的破碎程度較為嚴(yán)重,，給我們最初的測(cè)量帶來(lái)立極大的不便,，依次期望院系能夠改善我院儀器的質(zhì)量，以保證我們的師弟師妹能夠友誼個(gè)更好的實(shí)習(xí)條件,。還有一點(diǎn)就是我們實(shí)習(xí)課程的安排不是很合理,，尤其是趕上畢業(yè)生答辯，其他門課程考試也個(gè)性多,，一致導(dǎo)致很多同學(xué)不能全身心的投入到實(shí)習(xí)過(guò)程中來(lái),，以至實(shí)習(xí)效果沒有到達(dá)預(yù)期的效果和目的，因此推薦院系能夠在下學(xué)期中能夠作好實(shí)習(xí)時(shí)間的和安排,，不但能為我們的實(shí)習(xí)老師帶給更多的時(shí)間來(lái)給我們進(jìn)行指導(dǎo),，從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件。

2,、對(duì)老師的推薦

我們都很理解老師比較忙,，對(duì)我們得實(shí)習(xí)不能全身心的進(jìn)行管理和指導(dǎo)，但是我們真心的'期望老師能抽出更多的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí),，只有這樣我們的實(shí)習(xí)才能進(jìn)展順利,，取得預(yù)期的效果，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中才能真正的有所收獲,，實(shí)現(xiàn)本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)課程安排的實(shí)際好處,！

測(cè)量個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二

1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置,、整平,、瞄準(zhǔn)，能夠測(cè)量出任意兩點(diǎn)的高差,，掌握水準(zhǔn)儀的操作使用及保養(yǎng)方法,，熟悉水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式；

2、掌握經(jīng)緯儀對(duì)中,，整平,，瞄準(zhǔn)，掌握水平角與豎直角的測(cè)量,，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法,；

3、通過(guò)實(shí)習(xí),，熟練地掌握課堂理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能,；

4、掌握鋼尺量距的方法,；

5,、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測(cè)繪地形圖

6、熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測(cè)算方法,，掌握大比例尺地形圖的測(cè)繪方法,；

7、提高動(dòng)手能力和分析問題,、解決問題的綜合能力,，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

8,、培養(yǎng)熱愛專業(yè),、熱愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度,。

ds3型微傾式水準(zhǔn)儀、dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)尺,、30m鋼尺、標(biāo)桿,、繪圖紙,、鉛筆、橡皮等,。

1,、控制點(diǎn)高程測(cè)量

2、豎直角度測(cè)量

3,、水平角度測(cè)量

4,、導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量

5、閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測(cè)量

6,、數(shù)據(jù)的整理,、計(jì)算

7,、地形圖的測(cè)繪

1、平面控制測(cè)量圖根平面控制測(cè)量一般采用閉合導(dǎo)線,。

（1）踏勘選點(diǎn)：根據(jù)測(cè)圖的目的目的和測(cè)區(qū)的地形情況,，擬定導(dǎo)線的布置形式，實(shí)地選定導(dǎo)線點(diǎn)并設(shè)立標(biāo)志,。踏勘選點(diǎn)時(shí)注意：

l相鄰點(diǎn)間要通視,，方便測(cè)角和量邊,；

l點(diǎn)位要土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方,，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器；

l導(dǎo)線邊長(zhǎng)要大致相等,，以使測(cè)角的精度均勻,；

l導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選擇周圍地勢(shì)開闊的地點(diǎn)，以便于測(cè)圖時(shí)充分發(fā)揮控制點(diǎn)的作用,；

l導(dǎo)線點(diǎn)的數(shù)量要足夠,，密度要均勻，以便于控制整個(gè)測(cè)區(qū),。

（2）水平角觀測(cè)：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測(cè)2個(gè)測(cè)回,。

（3）邊長(zhǎng)測(cè)量：導(dǎo)線邊長(zhǎng)可用經(jīng)緯儀視距法測(cè)量，要求進(jìn)行往返測(cè)量,。

（4）導(dǎo)線成果計(jì)算：首先件檢核外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù),，在觀測(cè)成果合格的情況下，進(jìn)行閉合差調(diào)整,，然后由起算數(shù)據(jù)推算個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo),。

（5）注意事項(xiàng)：照準(zhǔn)目標(biāo)要消除視差，觀測(cè)水平角用縱絲照準(zhǔn)目標(biāo),，觀測(cè)豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo),。讀取豎盤讀數(shù)時(shí)，豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必須居中,。

2,、高程控制測(cè)量

（1）外業(yè)測(cè)量外業(yè)測(cè)量用ds3級(jí)水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求進(jìn)行。

（2）內(nèi)業(yè)計(jì)算在外業(yè)觀測(cè)成果檢核符合要求后,，根據(jù)一個(gè)已知點(diǎn)的高程和觀測(cè)高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計(jì)算,，推算出各個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。

（3）注意事項(xiàng)讀取中絲讀數(shù)之前,，必須使水準(zhǔn)管氣泡居中,；水準(zhǔn)尺要豎立。

3,、地形圖的測(cè)繪

（1）圖紙的準(zhǔn)備首先用對(duì)角線法繪制方格網(wǎng),，然后展會(huì)控制點(diǎn),。展點(diǎn)后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點(diǎn)之間的距離和實(shí)測(cè)距離相比較,。

（2）碎步測(cè)量碎步測(cè)量采用經(jīng)緯儀配合量角器法,，根據(jù)視距測(cè)量的原理，通過(guò)測(cè)量并計(jì)算出立尺點(diǎn)與測(cè)站點(diǎn)間的水平距離和高差,，按極坐標(biāo)法將個(gè)立尺點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程,。

（a）碎步點(diǎn)的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)點(diǎn)，地貌取其地形線上的坡度變化點(diǎn),。碎步點(diǎn)間隔要求圖上2—3cm間隔一個(gè)點(diǎn),，即間距為15m。

（b）測(cè)圖時(shí)的間距：地物點(diǎn)應(yīng)小于60m,，地貌點(diǎn)應(yīng)小于100m,、

（c）地形測(cè)圖時(shí)，應(yīng)遵守《1：500,、1：1000,、1：20比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定。

（d）注意事項(xiàng)：

l測(cè)圖時(shí),，儀器對(duì)中誤差不應(yīng)大于圖上的0,、05mmm（m為測(cè)圖比例尺）；

l安置儀器時(shí),，以較遠(yuǎn)控制點(diǎn)定向,，較近控制點(diǎn)進(jìn)行檢查；

l每測(cè)十幾個(gè)碎部點(diǎn)后,，應(yīng)做歸零檢查,，用經(jīng)緯儀重新瞄準(zhǔn)定向點(diǎn)，檢查水平讀盤的讀數(shù)是否為0,。00'00",，其歸零差不超過(guò)4'；

l在平坦地區(qū),，條件允許時(shí)可采用經(jīng)緯儀“平讀法”,。“平讀法”的步驟為：瞄準(zhǔn)標(biāo)尺à讀水平度盤讀數(shù)à讀平距à讀中絲讀數(shù)và計(jì)算h,。

1,、距離往返測(cè)量相對(duì)誤差不超過(guò)1/3000；

2,、水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40lmm范圍內(nèi),；

3、測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上,、下半測(cè)回角值之差不得超過(guò)±40,。

1,、各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：

（1）儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來(lái)源）,。

（2）觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）,。

（3）外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）,。

2,、減少測(cè)量誤差的方法：：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差水平,。

（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程,，雖然在上工程測(cè)量課的時(shí)候做過(guò)一些測(cè)量,，但是那些實(shí)驗(yàn)主要是針對(duì)測(cè)量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動(dòng)手的能力,，把理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的能力,，因而我個(gè)人認(rèn)為很有必要把這次實(shí)習(xí)做好，不僅僅是因?yàn)橐婚T課,，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測(cè)量的經(jīng)驗(yàn),。本次測(cè)量天氣比較炎熱，天氣情況比較復(fù)雜,。其中,，中間穿插著考試，因而為期一周的測(cè)量我們可以利用的時(shí)間就很少了,，所以本次測(cè)量我們總共測(cè)了四次,，這次測(cè)量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖，地點(diǎn)我們選在2號(hào)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓,。

通過(guò)本次實(shí)習(xí),，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法,。除了從本次測(cè)量實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),。

由于平時(shí)我們鍛煉的機(jī)會(huì)少之又少,，所以我們很珍惜這一次的實(shí)習(xí)們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站,，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，沒有對(duì)上一步的檢核,，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量,，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率,，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè),。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手,，少走彎路,。

測(cè)量個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三

兩周以來(lái)的測(cè)量實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。

透過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí),，我從中學(xué)習(xí)到了好多實(shí)實(shí)在在的東西,，很多在課本上不可能學(xué)到的知識(shí)。在實(shí)踐操作中,，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),。對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練,，還有對(duì)圖紙的熟悉程度也大有提高,，獲得了一些測(cè)量實(shí)際工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)和重要技能。進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的操作技能,，提高了快速計(jì)算和繪圖潛力,，在一些細(xì)節(jié)小處培養(yǎng)了我們的工作潛力。這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。實(shí)習(xí)既培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作潛力,，又發(fā)揮了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。測(cè)量工作不可能靠一個(gè)人完成，只有與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作才能快速而高效的完成測(cè)量工作,。

在此次測(cè)量實(shí)習(xí)過(guò)程中我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)

第一：我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際潛力,，更有應(yīng)對(duì)困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟,。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，其主要有三方面：儀器誤差,、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）,、觀測(cè)誤差,。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差，最大限度地減少誤差的出現(xiàn),，即要做到：在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器,。1、提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差,。2、透過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差,。

第二,，應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循必須的測(cè)量原則,，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”,、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到步步有檢核,。這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能夠提高測(cè)量的效率,。

第三測(cè)量過(guò)程中我們注意到：（1）立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng),，有晃動(dòng)時(shí),，就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前必須將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合）,，否則造成的誤差會(huì)很大,。（2）在測(cè)量時(shí)候必須要留意，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,，就要重新調(diào)整對(duì)中水平,，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。（3）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn),，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。（4）選點(diǎn)十分重要，點(diǎn)必須要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。（5）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的比較從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測(cè),、重測(cè)。（6）計(jì)算至少要由兩個(gè)或人完成,，一個(gè)初步的計(jì)算,，一個(gè)檢驗(yàn)，不斷的重復(fù)檢驗(yàn)，盡量讓誤差減少到了最少,。

第四測(cè)量講究熟能生巧,。在本次測(cè)量中，我的主要工作是扶尺和采點(diǎn),。在剛開始做碎部測(cè)量時(shí),，由于對(duì)采點(diǎn)工作的不熟悉，

經(jīng)常因采的碎部點(diǎn)疏忽或者重復(fù)影響了繪圖的進(jìn)度,，從而影響了怎個(gè)組的效率,，但之后經(jīng)過(guò)多次操作漸漸地熟悉了這項(xiàng)工作，不需用觀看圖紙就能明白那些事所需測(cè)得碎部點(diǎn),。從這,，我也明白了，以后如果再?gòu)氖聹y(cè)量工作時(shí),，必須要提前熟悉所使用的儀器,，這將會(huì)很大的提高辦事效率。

第五凡事都要力求事實(shí)求是,。最初我們?cè)谒椴繙y(cè)量中,，對(duì)于那些碎部點(diǎn)要不斷地重復(fù)相同的動(dòng)作，于是我們覺得有點(diǎn)煩瑣,，隨即產(chǎn)生了造假的念頭,，偽造了一些數(shù)據(jù)，但之后發(fā)現(xiàn)這些碎部點(diǎn)繪在圖紙上的位置與實(shí)際狀況完全不貼合,，發(fā)現(xiàn)這以后,，我們組不得不重測(cè)。透過(guò)這,，我認(rèn)識(shí)到凡事該認(rèn)真時(shí)必須要認(rèn)真,，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。

第六,，測(cè)量中我們遇到了將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中的種、種麻煩,，但我們都順利的解決了,，這不僅僅鍛煉我們遇到困難要獨(dú)自解決的潛力，還凝練了我們?cè)趧诙鵁o(wú)獲的狀況下心態(tài)平靜的潛力,。

雖然兩周的實(shí)習(xí)就這般的結(jié)束了,，但它留給我的經(jīng)驗(yàn)和快樂卻是無(wú)窮的?！凹埳系脕?lái)終覺淺”這次測(cè)量實(shí)習(xí)讓我增加了對(duì)土木的認(rèn)識(shí),，更深入地了解課本上所學(xué)的知識(shí)，學(xué)到了太多書本上所學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn),。首先它讓我進(jìn)一步熟練了儀器的操作和測(cè)量的步驟和過(guò)程,。其次它讓我感受到了團(tuán)體合作的力量,，團(tuán)結(jié)的重要性，測(cè)量中大家團(tuán)結(jié)一致的精神,，折射出來(lái)就是當(dāng)我們以后進(jìn)入到社會(huì)工作中,，團(tuán)結(jié)合作的精神一樣是十分的重要的，它能讓我們把事情完成得更好,，讓我們的效率得到更大的提高,。再次，大家都任勞任怨地出色的完成了每一天制定的任務(wù),。最后,，我想感謝學(xué)校帶給了這次實(shí)習(xí)實(shí)踐課，讓我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更要感謝我的老師,，對(duì)我的指導(dǎo)，讓我們懂得的很多很多,，不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),，也讓我的吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)的精神得到了提高,。在實(shí)習(xí)中所見所聞,，更加激發(fā)了我對(duì)土木工程的熱愛和憧憬，也深深體會(huì)到要在這個(gè)行業(yè)上有所作為務(wù)必付出更多的努力,，不僅僅僅是在理論上,，更是在實(shí)際的應(yīng)用中，與此同時(shí)我也深深的體會(huì)到一份職責(zé),，期望能夠透過(guò)自己的努力,，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)成為一個(gè)卓越的工程師打下良好的基礎(chǔ),。

測(cè)量個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇四

本人來(lái)自武昌魚的故鄉(xiāng)鄂州梁子湖畔,，畢業(yè)于武漢鐵路橋梁學(xué)校，xx年7月5日參加了中鐵五局成綿樂高速鐵路的建設(shè),，名字介紹,，錦繡前程劉錦程。

愛因斯坦的相對(duì)論適用于任何領(lǐng)域,，比如時(shí)間,，當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)存世時(shí)，一日如三秋,，而當(dāng)一個(gè)人專注于某事時(shí),，三秋如一日，時(shí)間過(guò)得很快，一年的時(shí)間里我一直就事于沉降變形觀測(cè)的工作,，讓自己比較自豪的是貫通測(cè)量期間,，肩扛電子水準(zhǔn)儀器，對(duì)我管段已知水準(zhǔn)工作基點(diǎn)進(jìn)行二等水準(zhǔn)測(cè)量,，10個(gè)小時(shí)里往返測(cè)量8公里,，從事的水準(zhǔn)測(cè)量工作還沒有因?yàn)椴僮麇e(cuò)誤導(dǎo)致誤差超限的案例。

因?yàn)楦哞F在我國(guó)起步比較晚,，很多工作都是借鑒外國(guó),，精度要求如此之高的沉降變形觀測(cè)工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一次非常大挑戰(zhàn)，其間先后多次參加了業(yè)主,、局指揮部的培訓(xùn),，同時(shí)也花費(fèi)了非常多的時(shí)間對(duì)其進(jìn)行了摸索研究，因?yàn)楸池?fù)著中鐵五局永爭(zhēng)第一的信念和責(zé)任,，我管段的沉降觀測(cè)工作贏得了業(yè)主及監(jiān)理方的高度肯定,，20xx年五月份我們管段內(nèi)的沉降觀測(cè)工作在業(yè)主月評(píng)比里被評(píng)為甲級(jí)單位；雖然沉降觀測(cè)這門工作沒有其他測(cè)量工作那么需要技術(shù)含量,，但其需要的細(xì)心含量和重要性不比任何工作少,，當(dāng)時(shí)業(yè)主要求“沉降觀測(cè)如果出了問題，施工單位及監(jiān)理單位的信譽(yù)評(píng)價(jià)將一票否決”,，任重而道遠(yuǎn),，工作不到位最終會(huì)拖累工期，所以我們不當(dāng)罪人,，選擇了持之以恒,，用信心用信念去共同完成成綿樂鐵路建設(shè)的最終勝利。

業(yè)余時(shí)間里我較專注于測(cè)量放線及現(xiàn)場(chǎng)施工的流程,，經(jīng)常隨我們測(cè)量組的負(fù)責(zé)人出去放線,，目前已經(jīng)能掌握各類測(cè)量?jī)x器的使用及平面坐標(biāo)的計(jì)算，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的各類工作流程及資料填寫都有非常深刻的了解,，同時(shí)也能根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙?zhí)峁┑男畔?，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作，編寫下發(fā)一些技術(shù)交底,。

一年里對(duì)于工作的'認(rèn)識(shí)也有了更為深程層次的了解,，有時(shí)候自己要是被分配到做很簡(jiǎn)單的事情，但能把簡(jiǎn)單的事情做好,，對(duì)整個(gè)隊(duì)伍就是很大的幫助。測(cè)量是一門精密的學(xué)科,，調(diào)整儀器,、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)、計(jì)算,、評(píng)估,，每個(gè)過(guò)程都需要大家的全心投入，才能保證最后結(jié)果的精確,?？吹阶詈蟮某晒闹薪?jīng)常會(huì)有一份欣喜和滿足感,，甚至有點(diǎn)自豪,，用一句網(wǎng)上的流行語(yǔ)就是“哥只是一個(gè)傳說(shuō)”，呵呵,。

一年里主要的感受流程——被曬過(guò),、被淋過(guò)、被吹過(guò),、被凍過(guò)之后總結(jié)出其實(shí)我也不怕苦,，不怕累；失敗過(guò),、迷茫過(guò)之后總結(jié)出工作是團(tuán)體的,；勝利了、沸騰了之后總結(jié)出林子大了,，競(jìng)爭(zhēng)也愈來(lái)愈包不住火,。呵呵···這段生活平淡里有傳奇的故事，這段生活寂寞里有高暢,，這段生活迷茫里有理想,；這段生活風(fēng)雨兼程里因?yàn)槲覀冊(cè)谂^斗，你一腳我一步,，用汗水,，用激情贏得了成綿樂第一敦、第一座橋的輝煌業(yè)績(jī),！今天終于宣告了,，我也是一名建設(shè)者！中華大地上有我的汗水,、有我的智慧,、有我的微笑！說(shuō),，我沒有錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景,！說(shuō)，是的,！我可以為五局創(chuàng)造更多的財(cái)富,！

測(cè)量個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇五

1,、掌握水準(zhǔn)儀的安置、整平,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高差,；

2、掌握全站儀對(duì)中,、整平,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng)；

3,、掌握小地區(qū)碎布測(cè)量布點(diǎn)方式,；

4、掌握測(cè)繪學(xué)的水準(zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量的一般方法,；

5,、了解和掌握測(cè)繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用；

6,、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功,，充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè)，記,，算繪各個(gè)方面的能力,；

7、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感,；

8,、充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性，精密性,，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成,；

9、培養(yǎng)同學(xué)們快速,，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力,。

1、要學(xué)習(xí)進(jìn)行：控制點(diǎn)高程測(cè)量,；導(dǎo)線測(cè)量,；水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算,；

2,、每小組將學(xué)校南、西校區(qū)共20個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測(cè)量,，并根據(jù)其中一個(gè)已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)推算出其它水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,。

3、每小組完成一個(gè)指定區(qū)域的導(dǎo)線測(cè)量（包括高程）,。

4,、每小組完成提交一份水準(zhǔn)測(cè)量的成果表,、一份水準(zhǔn)測(cè)量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測(cè)量的布點(diǎn)圖,、一份點(diǎn)之記表、一份導(dǎo)線測(cè)量的原始測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測(cè)量成果的精度報(bào)告,。

5,、每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告。

在老師的分配下,，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由x月x日起,，共為時(shí)兩周，實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成：

1,、在x學(xué)院南,、西校區(qū)內(nèi)，對(duì)校內(nèi)的20個(gè)控制點(diǎn)采用閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量,，并且閉合路線每條線路,，必須進(jìn)行往返測(cè)加密，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理,；時(shí)間安排：x月x日~x月x日,。

2、在x學(xué)院南校區(qū)中,，以圖書館為中心,，包括圖書館前的廣場(chǎng)和草坪、圖書館后的水上報(bào)告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)行碎步點(diǎn)的布設(shè)和

將布設(shè)的碎步點(diǎn)采用導(dǎo)線測(cè)量的方式測(cè)量其坐標(biāo)和高程,，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理,。

1、四等水準(zhǔn)測(cè)量：

本小組共有成員4人,，在施測(cè)水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候,，人員分配情況是：跑尺員（前，后尺各兩人）,，觀測(cè)員,，記錄員由四人按天依次進(jìn)行輪換。

具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后（水準(zhǔn)路線見附圖）,，

開始進(jìn)行第一測(cè)站的觀測(cè),，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線附近合適位置,，然后在施測(cè)路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊,，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測(cè)員對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平,，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù),。在一測(cè)站完畢后,，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn),，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測(cè)量,，直到完成該測(cè)段為止。

2,、導(dǎo)線測(cè)量

在導(dǎo)線測(cè)量過(guò)程中,，對(duì)小組成員進(jìn)行了如下分配：兩人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架，一人為觀測(cè)員,，一人為記錄員,。

具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對(duì)測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點(diǎn)，在確定已知點(diǎn)位置后,，按照閉合導(dǎo)線觀測(cè)法進(jìn)行觀測(cè)：將全站儀安置在第i站的基座中,，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i—1和前視點(diǎn)i+1的基座中，進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量,，分別讀取六種觀測(cè)值：水平角β,，距離s，豎角α,，儀器高i,，目標(biāo)高υ；在同一測(cè)站處進(jìn)行兩個(gè)測(cè)回的測(cè)量,，對(duì)兩個(gè)測(cè)繪的結(jié)果進(jìn)行檢校,，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站，如前一站進(jìn)行觀測(cè),，直到閉合導(dǎo)線測(cè)量完畢,。

在整個(gè)過(guò)程中都應(yīng)該遵守導(dǎo)線測(cè)量的對(duì)于誤差的要求進(jìn)行。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我從技術(shù),，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：

從技術(shù)方面來(lái)說(shuō),，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解,，許多原來(lái)沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：

在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中,，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會(huì)影響成員的情緒,，從而影響測(cè)量工作的進(jìn)行,，在這里,，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題,，作為一個(gè)整體來(lái)戰(zhàn)勝困難,；由于完成水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)定的時(shí)間有限，工作量有非常的大,，再加上天氣較熱,，每天早上六點(diǎn)左右就開始工作，下午又要到七點(diǎn)辦才能收工,，但終于我們還是完成了規(guī)定的測(cè)量任務(wù)。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)看,，我也獲益非淺,，使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性,。

即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中,，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的,，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映,；對(duì)于測(cè)繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí),，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。

因此，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎、認(rèn)識(shí)到了在工程中,，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。