報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

測(cè)量個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一

今年暑假，學(xué)院本來是組織我們?nèi)x實(shí)習(xí),，但由于突如其來的非典型疫癥,，使得全盤計(jì)劃不得不重新來定。經(jīng)過學(xué)院的努力,，最終選取了順德作為我們的實(shí)習(xí)基地,。

什么是測(cè)控技術(shù)與儀器?本專業(yè)適合干哪方面的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問題，我們參加了這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí),。

本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)由查曉春,、黃愛華和黎勉三個(gè)老師帶領(lǐng)，測(cè)控專業(yè)總共四個(gè)班,，150幾人參加實(shí)習(xí),。6月30日出發(fā)去順德，安住在順德大良風(fēng)城中學(xué),。

三年來第一次來到一個(gè)陌生的地方,，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好,，由于這是一所中學(xué),，又遇暑假，那里很靜,，真是學(xué)習(xí)的好地方,，本人正好想在實(shí)習(xí)之余順便的進(jìn)行自己的網(wǎng)絡(luò)工程師計(jì)劃，這樣能夠讓時(shí)間滴水不漏了,。

本次實(shí)習(xí)預(yù)定是三個(gè)星期,，但由于出現(xiàn)些預(yù)想不到的事情，最終把行程縮短為兩個(gè)星期,，而本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)計(jì)劃是四個(gè)星期,，所以剩下的兩個(gè)星期務(wù)必在下學(xué)期補(bǔ)回!

兩個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設(shè)備有限公司,、順特電氣有限公司,、美的洗碗機(jī)公司、聯(lián)塑科技實(shí)業(yè)有限公司,、廣東泓利機(jī)器有限公司,、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機(jī)床廠等大型工廠,，了解這些工廠的生產(chǎn)狀況,，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作狀況等等,。

第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了,，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了,，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合,，讓我們大開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!

這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí),、找工作也真是受益菲淺,，在短短的兩個(gè)星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!

順德是個(gè)美麗的地方,，那里的交通路線四通八達(dá)，或許這就是順德為什么一向持續(xù)全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣之首的原因吧!當(dāng)然還有其體制是否健全原因,，社會(huì)保障是否完善原因!那里也是我們初涉社會(huì)的開端,，邁向完美而殘酷的未來，我一向堅(jiān)信自己的潛力,，即使人生路如順德四通八達(dá)的公路,，但方向只有一個(gè)，那就是前進(jìn),，永不言棄,，永不退縮!

測(cè)量個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二

為期將近兩周的控制測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，回想起來,，雖然在實(shí)習(xí)過程中有些累,，有些苦，但是這讓我們更加得到了鍛煉,，通過本次實(shí)習(xí),，讓我們把課本上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中，進(jìn)一步掌握了精密水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀和全站儀的操作,，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能。實(shí)習(xí)的目的是著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力,、實(shí)踐能力和數(shù)據(jù)處理能力，在本次實(shí)習(xí)中,，我深有體會(huì),，還有重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作，一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)對(duì)可以讓我們更好的互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)第一天，由張兵老師給我們做了講解與演示,，我們專業(yè)的實(shí)用性比較強(qiáng),，所以我們要通過實(shí)習(xí)加強(qiáng)自己的專業(yè)技能,。實(shí)習(xí)期間，天氣一直很炎熱,，

通過這次實(shí)習(xí),，我們的收獲還是很大的。首先就是掌握看課堂所學(xué)的知識(shí),，知道如何正確使用精密水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀，進(jìn)一步明白了實(shí)踐是對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn),。其次,，我們懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致不能有絲毫馬虎，特別是做我們測(cè)繪行業(yè),，對(duì)這一方面的要求更高,，因?yàn)樯杂衅罹涂赡軐?dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后的其它測(cè)量出錯(cuò),，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤,。

這次實(shí)習(xí)我們同樣得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

(1)測(cè)量能現(xiàn)場(chǎng)算的就現(xiàn)場(chǎng)算，這樣如果有超限的數(shù)據(jù)可以現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行返測(cè),，以避免導(dǎo)致以后的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,。

(2)閉合差超限的一定要重新測(cè)量。

(3)小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實(shí)習(xí)的進(jìn)度,。

(4)測(cè)量時(shí)一定要注意不能碰到儀器如果不小心碰到儀器使儀器發(fā)生的移動(dòng)那之前測(cè)得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢。

(5)做測(cè)量工作更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，不能馬虎大意,。

控制測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們下學(xué)期將進(jìn)入下一階段的實(shí)習(xí),，我們會(huì)把控制測(cè)量實(shí)習(xí)中得到的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)好,，為下一階段的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備，避免犯同樣的錯(cuò)誤,，努力把下個(gè)階段的實(shí)習(xí)做好!

測(cè)量個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三

透過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作潛力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。

測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我們對(duì)過去課堂上的測(cè)量理論有了更深刻的理解，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有了更好的了解;學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具;很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作潛力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的潛力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫忙。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后,，老師一個(gè)個(gè)地檢查,，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每一天校園中那些進(jìn)行測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景,。具體說來有以下幾個(gè)方面：

(1).磨練品格：

這次實(shí)習(xí),，不僅僅讓我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際潛力，更鍛煉了我們應(yīng)對(duì)困難的忍耐力,。在實(shí)習(xí)測(cè)量的.過程中,，不可能完全沒有錯(cuò)誤，我們不曾氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測(cè),，重計(jì)算，一次次地練習(xí),，在一次次的改善中提高測(cè)量水平,，磨練自己迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)品格。

實(shí)習(xí)磨礪實(shí)干精神,，每個(gè)組員都務(wù)必親自實(shí)踐,。選點(diǎn)、搬儀器,、對(duì)中,、整平、照準(zhǔn),、讀數(shù),、記錄、計(jì)算每個(gè)人都要能熟練掌握,，誰也不能只做“指揮”工作,，誰都要參與到實(shí)際的工作中來，不怕累,，不怕臟,，敢吃苦,，能出力!

我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算，做到步步有“檢核”,。這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能夠提高測(cè)量的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工，決不馬虎,。直至貼合測(cè)量要求為止,。透過實(shí)習(xí)，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細(xì)心,、謹(jǐn)慎的態(tài)度,。

(2).團(tuán)隊(duì)協(xié)作：

測(cè)量實(shí)習(xí)的過程就是運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的過程，在實(shí)習(xí)之初,，我們每個(gè)人都擔(dān)心自己理論知識(shí)不夠扎實(shí),，不會(huì)測(cè)，測(cè)不好,，擔(dān)心只有十天的測(cè)量時(shí)間,，自己不能按時(shí)完成任務(wù)，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量,，我們的團(tuán)結(jié)、默契,，克服了測(cè)量中的種.種問題,，最后提前完成了任務(wù)。有了團(tuán)結(jié)的力量我們才能干得起勁,。同時(shí)我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案,。

測(cè)量個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇四

歷經(jīng)7天左右的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束了,，在這幾天里，我基本掌握了水準(zhǔn)儀與全站儀的使用方法,，并且對(duì)四等水準(zhǔn)測(cè)量,，閉合導(dǎo)線，測(cè)回法,，碎部點(diǎn)測(cè)量,，以及地形圖的繪制都有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。

在測(cè)量的第一天，我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)的測(cè)量,，在測(cè)量過程中我真正體驗(yàn)了測(cè)量學(xué)“步步有檢核”這一原則,，再?zèng)]測(cè)出一個(gè)值的時(shí)候我們都會(huì)進(jìn)行檢核，如果超出范圍就要重新測(cè),。因?yàn)閷潈x器使用非常不熟練,，所以四等水準(zhǔn)測(cè)量我們用了兩天才完成。

完成四等水準(zhǔn)測(cè)量之后我們進(jìn)行了控制點(diǎn)的選取,。因?yàn)闆]有太多使用全站儀的經(jīng)驗(yàn),，所以在開始調(diào)整儀器位置與調(diào)平的時(shí)候我們用了很長(zhǎng)的時(shí)間。調(diào)好儀器之后,，我們用數(shù)步子的方法確定了控制點(diǎn),，之后就用開始測(cè)距側(cè)角度。測(cè)量的過程比較順利,，但是當(dāng)我們來到最后一個(gè)點(diǎn)jd09點(diǎn)時(shí),，我們遇到了困難。這個(gè)點(diǎn)因?yàn)槊總€(gè)小組都要使用,，所以有很多小組都在排隊(duì),，我們只能等待。在等了將近一個(gè)半小時(shí)后我們前面的小組測(cè)完了,，但是在我們正在準(zhǔn)備放置儀器的時(shí)候,，一個(gè)其他的組插了過來，說我們只測(cè)一個(gè)角,，當(dāng)時(shí)我們拒絕了,，可是那個(gè)小組根本就沒把我們的話放在眼里，繼續(xù)使用儀器,。就在這時(shí)又一個(gè)小組說要測(cè)一個(gè)角,。我們生氣了，堅(jiān)決的拒絕了,。一個(gè)jd09讓我看到了人自私的本性,，不免心里為那兩位插隊(duì)的兄臺(tái)感到惋惜，為了一個(gè)測(cè)量點(diǎn),，出賣了自己的人性,。

確定控制點(diǎn)之后我們就開始了碎部測(cè)量與地形圖的繪制。這是測(cè)量實(shí)習(xí)中最困難的工作,。在測(cè)量的幾天里北京天天都在下雨,，我們就這樣打著傘，在雨中測(cè)量,。而且我們組一共六個(gè)人,，有兩個(gè)人由于各種原因不是每次都來,，所以更多的時(shí)候我們是五個(gè)人在工作，在最后幾天我們也有四個(gè)工作的情形,。

通過這次實(shí)習(xí),，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力,。首先,，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源),、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差來源),。知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，限度的減少測(cè)量誤差的方法,，要作到：

(1)要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器,。

(2)提高自己的測(cè)量水平。

(3)多次測(cè)量取平均值,。

第三,，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部，先控制后碎部”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率,。

通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí),，要有實(shí)干精神,，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確,，工作也可以交換來做,，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中,，不可能完全的沒有錯(cuò)誤,，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè),，重計(jì)算,，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平,，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題,。

在整個(gè)測(cè)量的過程中有很多事給我留下了深刻的印象,，其中印象最深刻的就是地形圖的繪制，每一個(gè)井蓋,，每一個(gè)棵樹我們都不會(huì)放過,。在地形圖的繪制過程中我們擔(dān)心圖紙會(huì)變臟，就不時(shí)用餐巾紙清理圖紙上的橡皮屑,，或是灰塵等等不干凈的東西,。還記得最令我難忘的就是，我們畫圖在畫了四分之一的時(shí)候,，突然發(fā)現(xiàn)我們的第一個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了,，這就意味著我們這張圖全部都畫錯(cuò)了。沒有辦法,，我們只能從新開始,。眼看交儀器的時(shí)間就要到了,，我們的圖還差的很多，沒有辦法,，我們選擇了刷夜畫圖,。在刷夜畫過圖之后我們還進(jìn)行了一上午的測(cè)量工作。終于在我們?nèi)w小組的不懈努力下,，我們的圖終于在7月1日完成了,。

測(cè)量實(shí)習(xí)真的是一次難忘的經(jīng)歷，在這個(gè)過程中,，小組的每一位同學(xué)付出了很多,。大家一起5點(diǎn)多起床，一起畫圖,，一起測(cè)量，遇到困難一起想辦法,。雖然測(cè)量的過程困難重重,，也非常勞累，但是能和這樣的伙伴合作,，我非常榮幸,。尤其是我們的組長(zhǎng)，在實(shí)習(xí)中真的付出了好多,，非常負(fù)責(zé)任,，非常辛苦。

在一開始我們所有人什么都不會(huì)的時(shí)候就是組長(zhǎng)帶領(lǐng)著我們一起測(cè)量,。并且組長(zhǎng)還自己給我們做了記錄數(shù)據(jù)的表格,，畫圖的任務(wù)大部分也是組長(zhǎng)一個(gè)人做，所以能有這樣的組長(zhǎng)我們真的很幸運(yùn),。實(shí)習(xí)結(jié)束了,，從中我也學(xué)到了很多的東西，同時(shí)也歷練我的品質(zhì),，今后我也會(huì)把實(shí)習(xí)中鍛煉出的品質(zhì)用在生活與學(xué)習(xí)中,。

測(cè)量個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇五

20xx年6月14號(hào)到25號(hào)，我們進(jìn)行了工程測(cè)量實(shí)習(xí),。我們?nèi)嗟?小組有八名成員,，測(cè)量任務(wù)區(qū)為第一教學(xué)樓東北方向15000平方米的區(qū)域。測(cè)量分兩個(gè)階段進(jìn)行,，第一階段是儀器檢驗(yàn)校正,，控制點(diǎn)的選擇和測(cè)量;第二階段是碎部測(cè)量和地形圖的繪制。

6月14日我們領(lǐng)到了測(cè)量?jī)x器,，包括經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)儀各一臺(tái),，繪圖板、水準(zhǔn)尺,、花桿,、測(cè)傘、尺墊,、鋼卷尺,、帆布袋、記錄板,、測(cè)釬,、鐵錘、垂球,、量角器,，共十六件。下午對(duì)經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀進(jìn)行了檢驗(yàn)校正,，水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)校正包括三個(gè)項(xiàng)目,，分別是圓水準(zhǔn)器的檢驗(yàn)校正，十字絲橫絲的檢驗(yàn)校正,，水準(zhǔn)管軸平行于視準(zhǔn)軸的檢驗(yàn)校正,。在水準(zhǔn)儀檢驗(yàn)校正的同時(shí)，同組另幾個(gè)成員對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn)校正,，經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)校正包括照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管垂直于豎軸的檢驗(yàn)校正,，十字絲豎絲的檢驗(yàn)校正，視準(zhǔn)軸的檢驗(yàn)校正,，橫軸的檢驗(yàn)校正,，豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管的檢驗(yàn)校正。在檢驗(yàn)后,，發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀完好,，可以正常使用，經(jīng)緯儀的豎直固定旋鈕失靈,，自己又無法校正,，于是我們拿回實(shí)驗(yàn)室換了一臺(tái)經(jīng)緯儀從新進(jìn)行了檢驗(yàn)，儀器正常,。于是我們結(jié)束了第一天的工作,。

第二天選擇控制點(diǎn)，我們勘察了測(cè)區(qū)的地形地勢(shì),，以及地面建筑設(shè)備以后,，根據(jù)已知控制點(diǎn)和測(cè)量需要選定了一條環(huán)繞第一教學(xué)樓的閉合導(dǎo)線，和兩條穿過測(cè)區(qū)的附合導(dǎo)線,，共20個(gè)控制點(diǎn),，并用紅油漆做了標(biāo)記,。接下來的幾天就是控制點(diǎn)的測(cè)量。我們分兩個(gè)小組進(jìn)行,，我和兩名同學(xué)做控制點(diǎn)的高程測(cè)量,，其他五位同學(xué)進(jìn)行控制點(diǎn)的角度測(cè)量。我們測(cè)量的同時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)的初步計(jì)算整理,，發(fā)現(xiàn)較大誤差就馬上重測(cè),，在整理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)控制點(diǎn)已知數(shù)據(jù)有誤，在征得老師指導(dǎo)意見后,，我們把導(dǎo)線延長(zhǎng)到了已知的f點(diǎn),。由于操作規(guī)范，測(cè)量細(xì)致,，所以高程測(cè)量一次性完成,。角度測(cè)量進(jìn)展緩慢，是因?yàn)殚_始對(duì)儀器不熟悉,，測(cè)量方法不熟練,，調(diào)平就需要很長(zhǎng)時(shí)間，在而后的測(cè)量中發(fā)現(xiàn)經(jīng)緯儀的十字絲傾斜,，導(dǎo)致數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大誤差,，我們及時(shí)的拿到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了校正,，并重新測(cè)量了出現(xiàn)較大誤差的路線,。

白天測(cè)量，我們晚上一起處理數(shù)據(jù),，結(jié)果是角度測(cè)量誤差嚴(yán)重超出容許范圍,，不得已只有第二天返工。在反復(fù)的測(cè)量計(jì)算之后,，我們得到了控制點(diǎn)的高程和角度數(shù)據(jù),。由于地形起伏較大，無法用鋼尺直接量取數(shù)據(jù),，我們采用了視距測(cè)量,，但是讀數(shù)產(chǎn)生的偶然誤差導(dǎo)致測(cè)量精度的降低，距離測(cè)量的誤差只能保持在1/500以內(nèi),。綜合數(shù)據(jù),，計(jì)算出了控制點(diǎn)的坐標(biāo)、高程,，我們完成了第一階段的工作,。

碎部測(cè)量使用了經(jīng)緯儀、花桿,、水準(zhǔn)尺,、圖板,、量角器等，四個(gè)人進(jìn)行測(cè)量,，兩個(gè)人分別記錄數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù),，一個(gè)人在圖紙上標(biāo)點(diǎn)并繪制簡(jiǎn)圖，剩下一個(gè)人負(fù)責(zé)后勤,，并相互輪換,。碎部測(cè)量要取得測(cè)量點(diǎn)距控制點(diǎn)的距離，以及與控制導(dǎo)線間的夾角度數(shù),，然后計(jì)算得出高程,，負(fù)責(zé)繪圖的同學(xué)要在簡(jiǎn)圖上標(biāo)出測(cè)量點(diǎn)位置，繪出地物符號(hào),。實(shí)習(xí)已進(jìn)行了一周,，我們操作儀器已經(jīng)很熟練了，所以碎部測(cè)量進(jìn)行的較快,。我們先對(duì)校門外人行道上的建筑設(shè)備進(jìn)行了測(cè)量,，這條測(cè)量導(dǎo)線上有兩個(gè)控制點(diǎn)在我們的測(cè)區(qū)內(nèi)，根據(jù)已知點(diǎn),，我們測(cè)出了圍墻,、花壇和路邊樹的位置，并標(biāo)在了圖上,。由于地形地物簡(jiǎn)單,，測(cè)量繪圖很快完成。接下來測(cè)量了經(jīng)過河海學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的一條導(dǎo)線,，這里地物復(fù)雜,，架設(shè)儀器有些困難。我們小心操作,，測(cè)量過程持續(xù)了一天,，中午都沒有休息，傍晚順利收工,。圍繞第一教學(xué)樓的閉合導(dǎo)線碎部測(cè)量共進(jìn)行了三次,，第一次由于控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算錯(cuò)誤導(dǎo)致測(cè)量數(shù)據(jù)作廢，第二次由于儀器誤差導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)重大錯(cuò)誤,，不得已,，只能跟換儀器再次返工。第三次精心操作,，認(rèn)真計(jì)算,，終于順利完成。至此，碎部測(cè)量也完工了,。

外業(yè)完成后,，我們轉(zhuǎn)入內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)整理和繪圖。我負(fù)責(zé)了地形圖的繪制,，繪圖是一件需要很細(xì)心的事,，我認(rèn)真細(xì)致，力求精準(zhǔn),。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我們完成了測(cè)量實(shí)習(xí)的全部工作,，并按時(shí)歸還了儀器。

通過此次測(cè)量實(shí)習(xí),，我們對(duì)書本知識(shí)有了更深的理解,，了解了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的構(gòu)造原理,，熟練掌握了其使用方法,，掌握了測(cè)量的一般原理，增強(qiáng)了所學(xué)知識(shí)在實(shí)際中的運(yùn)用能力,，也增強(qiáng)了動(dòng)手操作能力,。測(cè)量中我們克服了炎熱的天氣、連續(xù)的勞累,，大家團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力，合作比較默契,。我們一起研究問題,，解決問題，在集體討論不能解決時(shí)就向老師請(qǐng)教,，這樣不斷的學(xué)習(xí),，不斷的實(shí)踐,。測(cè)量實(shí)習(xí)也使我們深刻的理解了測(cè)量工作者的辛勤勞動(dòng),，理解了建筑行業(yè)工作的復(fù)雜性與嚴(yán)謹(jǐn)性，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,。工程測(cè)量實(shí)習(xí)是我們第一次實(shí)地操作,，小組協(xié)作完成測(cè)繪任務(wù)，這為我們以后的學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ),，為將來工作做好了鋪墊。