制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中班主任德育教育工作計(jì)劃及目標(biāo)篇一

1,、利用好勵(lì)志教育這一主陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),。

2,、每天一總結(jié)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,，事后三分鐘”,，努力克制插言等不良習(xí)慣,。

3、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，及時(shí)了解班級(jí)情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作。

4,、多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”,。

5,、適時(shí)開(kāi)展各種相應(yīng)的主題班會(huì)。

學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

認(rèn)真扎實(shí)地搞好六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

六種行為習(xí)慣指的是：禮儀習(xí)慣、誠(chéng)信習(xí)慣,、勤儉習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健體習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

（1）深入開(kāi)展“告別陋習(xí),，走向文明”主題教育活動(dòng)。利用國(guó)旗下的講話,、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律,。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，“管好自己的嘴,，不隨地吐痰,、不出口成‘臟’；管好自己的手,，不亂扔垃圾,、不損壞公物；管好自己的腿,，不亂闖紅燈,、不踐踏草坪”。自覺(jué)養(yǎng)成珍惜自己,、關(guān)愛(ài)他人,、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。

（2）開(kāi)展“怎樣做一個(gè)文明學(xué)生”的主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng),。學(xué)生就禮儀,、誠(chéng)信、勤儉、衛(wèi)生等四個(gè)方面進(jìn)行討論,。

（3）堅(jiān)持一日二掃,、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,。從個(gè)人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

（4）培養(yǎng)學(xué)生理財(cái)觀念，教育學(xué)生合理使用零花錢,；提倡衣著整潔,、樸實(shí)。不攀比,。

（5）開(kāi)展學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，班內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表向全班學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)心得,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、完善班規(guī)和調(diào)整班委工作,。充分利用班規(guī)的約束作用和小助手的輔助作用,。班規(guī)是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生,，更能為班干提供管理班級(jí)的依據(jù),，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過(guò)民主投票選舉,，讓學(xué)生挑選自己信得過(guò)的學(xué)生擔(dān)任班干,。對(duì)產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同管理班級(jí)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每周舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

2、值日生日記,，班級(jí)日記,。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問(wèn)題并建議改正措施,。自習(xí)課的管理,，要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)的上自習(xí),。放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。檢查學(xué)生的行為規(guī)范,，由學(xué)生自己檢查,。抓好課間文明休息和午間紀(jì)律及教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。

3,、每?jī)芍軗Q一次座位,。

4、抓清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。由班主任帶領(lǐng)衛(wèi)生委員親自監(jiān)督上路,。適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表,，做到“人人有事干,，事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。

5,、作好班級(jí)美化布置工作,，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍,。以禮,，美，誠(chéng),，信為主題出好黑板報(bào)和墻壁文化,，做到常換常新。建立圖書角,。

6,、出操做到快、靜,、齊,。

初中班主任德育教育工作計(jì)劃及目標(biāo)篇二

一位班主任老師，如果天天早來(lái)晚走,，事無(wú)巨細(xì)樣樣親自抓,，班級(jí)管理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任老師,。班級(jí)管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任老師所追求的目標(biāo),。

首先,，班主任老師要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任老師要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育,、體育,、美育等都必然上不去。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng),。同時(shí)，班主任老師不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者,。這樣班主任老師應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。

本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任老師工作：

在開(kāi)學(xué)初，我就將針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際情況,，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座,，不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái),。

在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢,，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。針對(duì)本人的說(shuō)服力有限,，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,，爭(zhēng)取更多人的支持,，把這個(gè)工作做好,，這個(gè)工作做好了,，我們班的學(xué)生成績(jī)提高工作大概也就成功了,。

全面抓班級(jí)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài),，這是我們班工作的核心,，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)就在于整體,，能夠讓班級(jí)中間力量都發(fā)展起來(lái)就是最大的成功。

優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力,，我們班雖然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè),，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè),，如果能讓他們上得更好、更高,，就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生,。

在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式,，跟學(xué)生交流：讓四中以我為榮,，報(bào)答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識(shí)和能引起學(xué)生共鳴的知識(shí),；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的問(wèn)題,；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。

初中班主任德育教育工作計(jì)劃及目標(biāo)篇三

教書重在育人,，因此,，德育工作需要從小抓起，而學(xué)生德育工作的關(guān)鍵,，則需要教師在以身作則的前提下,，講究方法，營(yíng)造良好的和諧氛圍,。作為班主任的我,，根據(jù)教育工作的要求，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),，本班學(xué)生在道德品質(zhì)方面較上一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,，使我在德育工作方面也積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,。師愛(ài)是一種高尚的情感,，在教育中發(fā)揮著重要的作用，一個(gè)好的班主任在教育學(xué)生的過(guò)程中,，必須對(duì)學(xué)生和藹可親,，充分理解學(xué)生，充分尊重學(xué)生,，站在學(xué)生的角度,，設(shè)身處地地思考問(wèn)題。學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤,，班主任不要早下結(jié)論,，武斷處理,，應(yīng)及時(shí)地與學(xué)生談心，允許學(xué)生說(shuō)明原委,，允許學(xué)生思考,，允許學(xué)生改錯(cuò)，縮小學(xué)生與教師的心理距離,，決不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)怒,，應(yīng)耐心地給予教育和引導(dǎo)。

另外,，作為一個(gè)班級(jí)的靈魂的班主任,，學(xué)生會(huì)以班主任的言行作為自己言行的榜樣，因此,，班主任對(duì)這一點(diǎn)要有充分的認(rèn)識(shí),，應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，注意自我約束,，在學(xué)生面前樹(shù)立良好的形象,。凡要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,；凡不讓學(xué)生做的事,，自己也決不越雷池一步。要用自己良好的行為去影響學(xué)生,，去帶動(dòng)學(xué)生,。身教重于言教。在日常生活中,，我堅(jiān)持與學(xué)生一起勞動(dòng),、一起學(xué)習(xí)、一起生活,，經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行交流,、溝通，及時(shí)幫助學(xué)生們解決遇到的各類問(wèn)題,，逐漸地,，學(xué)生將教師當(dāng)成了可親的.長(zhǎng)輩和可信的朋友。我相信,，只要如此地堅(jiān)持不懈,，假以時(shí)日，必定會(huì)收到良好的效果,。

作為教師,，應(yīng)對(duì)學(xué)生勤于觀察，及時(shí)進(jìn)行分析,，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，以便隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，防范于未然。觀察不局限于日常對(duì)學(xué)生看到的表面現(xiàn)象,，應(yīng)通過(guò)談心,、家訪、活動(dòng),、學(xué)習(xí),、生活等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解，并綜合對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析,，掌握學(xué)生心理變化的歷程,，找出問(wèn)題的癥結(jié)之處,，循循誘導(dǎo),，曉以利害，利用家庭,、學(xué)校多方面正缺點(diǎn)錯(cuò)誤,。如：本班學(xué)生甲，平常表現(xiàn)很好,，但有一段時(shí)間,，精神恍惚，上課不注意聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,。

我找其談心，但該生因成績(jī)下降,，心里已存在障礙,，在教師的面前不發(fā)表任何言論，針對(duì)這種情況,，我通過(guò)多次家訪,，并與該生平時(shí)相處要好的幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行談心，發(fā)現(xiàn)該生上學(xué)注意力不集中的原因?yàn)椋涸撋捎诓恍⌒膶⒓依锏碾娨暸獕牧?，但又不敢承認(rèn),，家長(zhǎng)在修好電視后，拒絕了該生在家看電視的要求,，使該生終日耿耿于懷,。了解這一情況后，我進(jìn)行了綜合分析,，認(rèn)為家長(zhǎng),、學(xué)生的心理都可以理解，但雙方的做法均欠妥當(dāng),。找到問(wèn)題的癥結(jié)之后,，我及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，共同商討出一個(gè)既不傷害學(xué)生自尊，又能解決問(wèn)題的辦法,。通過(guò)這件事,，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校與家長(zhǎng)多溝通的好處，因此,，我除了定期組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、經(jīng)常進(jìn)行家訪外，還建立了班級(jí)群,，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與家長(zhǎng)共同交流心得,，提供了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)，搭建起一座學(xué)校,、家庭互通橋梁,。

對(duì)學(xué)生的教育工作必須注重方法的使用，一套好的教育方法,，不僅可以使學(xué)生在各方面穩(wěn)步提高,，還可以使學(xué)生和教師之間建立深厚的感情；如果方法不當(dāng),，將會(huì)使學(xué)生望師生畏,，敬而遠(yuǎn)之，使教師欲教不能,。我在對(duì)上述學(xué)生甲事件進(jìn)行了解和分析后,，采用了先嚴(yán)后慈、嚴(yán)慈結(jié)合的方法,。首先,，我再次進(jìn)行了家訪，反映了該生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，對(duì)家長(zhǎng)拒絕學(xué)生看電視這一行為提出了反對(duì)意見(jiàn)：作為家長(zhǎng),，應(yīng)能容納自己孩子的一切優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)幫助孩子改正缺點(diǎn),，而不是與孩子形成對(duì)抗心理,。

通過(guò)與家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的溝通，達(dá)成了一致共識(shí),，學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤后應(yīng)予以諒解,，并允許孩子看電視，但必須要有節(jié)制,；之后,，我與該生進(jìn)行了談心，與他講了“列寧打碎花瓶”的故事,，該生在聽(tīng)完故事之后,，深深地低下了頭,，在思考了一會(huì)兒后，向我講述了他不小心弄壞電視機(jī)的事情,，我耐心地聽(tīng)完了他的講述,，批評(píng)了他做錯(cuò)事情不敢承認(rèn)的錯(cuò)誤行為，鼓勵(lì)他主動(dòng)向家長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，并告訴他,，其實(shí)父母是愛(ài)他的。第二天,，該生高興地告訴我,，他回家后主動(dòng)向父母承認(rèn)了錯(cuò)誤，父母已原諒他并同意他看電視,，該生在高興之余,，向父母保證以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子，我對(duì)該生的表現(xiàn)給予了表?yè)P(yáng),，在消除心理障礙后,，該生又變得活潑起來(lái),，成績(jī)也穩(wěn)步上升,。上述事件是在我充分分析學(xué)生心理的基礎(chǔ)上，為該生主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤做了鋪墊和引導(dǎo),，既不傷害該生的自尊是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子,。

我深知一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞，直接影響著這個(gè)班級(jí)學(xué)生品格的形成,；而學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，又直接影響著班級(jí)班風(fēng)的好壞。因此,，學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)成為我德育工作重點(diǎn),。首先，在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)中、集體活動(dòng)中取得了好成績(jī),，我就鼓勵(lì)他們,，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀,；當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油,，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。其次,，我還積極參與學(xué)生的各種活動(dòng),，既做組織者，又做普通一員,，讓學(xué)生感到班主任不但“可敬”而且“可親”,。

再次，我與學(xué)生一起生活,、一起勞動(dòng),、一起學(xué)習(xí)。打掃衛(wèi)生時(shí),，我與學(xué)生一起動(dòng)手撿垃圾,、一起擦玻璃；勞動(dòng)時(shí),，我與學(xué)生一起拔草,、一起澆樹(shù)；學(xué)習(xí)時(shí),，我站在學(xué)生的角度,，與學(xué)生一起分析課題、一起研究習(xí)題,。最后,，我經(jīng)常性地組織各類活動(dòng)，如：為了班級(jí)環(huán)境的舒適,，在進(jìn)行班級(jí)場(chǎng)景布置時(shí),，我要求每一名學(xué)生想一個(gè)主意，由我進(jìn)行綜合分析,，設(shè)計(jì)多個(gè)方案供學(xué)生評(píng)選,，選出最適合本班環(huán)境的方案，再由學(xué)生自己動(dòng)手按照選定的方案對(duì)班級(jí)進(jìn)行布置,，不僅提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，而且使學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)場(chǎng)景是自己智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶，會(huì)更加地共同愛(ài)護(hù)班級(jí),。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

總之，教書重在育人，教師要把德育工作放在首位,，既教書,，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì),，使學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，成為祖國(guó)的合格人才,。

初中班主任德育教育工作計(jì)劃及目標(biāo)篇四

迎著春姑娘的腳步，新的學(xué)期又到來(lái)了,。這個(gè)學(xué)期作為初三年級(jí)班主任的我,，將使學(xué)生們的學(xué)習(xí)工作在一個(gè)緊張和忙碌的氛圍中開(kāi)展，因?yàn)檫@是要升入高中的最后一學(xué)期了,。學(xué)習(xí)固然重要,，但學(xué)生們的德育工作將齊頭共進(jìn)，一刻不能松懈,。針對(duì)這一系列的情況,，我的初三班主任德育工作計(jì)劃是這樣的：

班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)58人，男女人數(shù)均等,，目前為止,，班級(jí)秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定,，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽,，有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),。

個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo),、關(guān)心。

在本學(xué)期的班主任德育工作計(jì)劃中,，將努力使班級(jí)周周掛齊三面旗,，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會(huì)課的評(píng)比中,，能成為分項(xiàng)小明星,，及至全能小明星。在小學(xué)階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng),，找到自信心,，積極向上，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝聚力,、健康向上的集體,。

1、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好,，同學(xué)遇到困難能伸手幫助,，使用文明語(yǔ)言，不說(shuō)臟話,，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生,，待人要誠(chéng)實(shí)，舉止要大方,，學(xué)會(huì)和別人合作,，從小養(yǎng)成誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì),。

2,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生方面

根據(jù)學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn),，設(shè)置了班級(jí)每周評(píng)比表，分為：完成作業(yè),、帶齊學(xué)具,、課前、課間,、上課聽(tīng)講,、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊(duì)的表現(xiàn),，每一項(xiàng)都有專門的小干部負(fù)責(zé),，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié)，表現(xiàn)不好的要在評(píng)比表中扣去單項(xiàng)分,，表現(xiàn)好的要加分,，周五進(jìn)行總結(jié),，評(píng)出單項(xiàng)小明星及全能小明星，并在家校本上進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我小結(jié),，并適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),，更便于家校進(jìn)行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評(píng)比主要以此為依據(jù)

對(duì)于平時(shí)為班級(jí)做好事,、作業(yè)書寫認(rèn)真,、上課發(fā)言積極、考試成績(jī)優(yōu)秀,、家長(zhǎng)簽字表現(xiàn)好的,，隨時(shí)發(fā)紅花鼓勵(lì)，二十朵紅花換一顆金星,，學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要依據(jù)金星的多少,，因此，平時(shí)就要鼓勵(lì)學(xué)生多得紅花,，多得金星,。

3、培養(yǎng)小干部,，讓他們有自我管理的意識(shí)和能力,。

4、安全教育,。

列出安全教育工作計(jì)劃,，面對(duì)安全意識(shí)淡薄的中學(xué)生，要經(jīng)常去說(shuō),、去強(qiáng)調(diào),，危險(xiǎn)的地方不去，危險(xiǎn)的東西不玩,，危險(xiǎn)的動(dòng)作不做,，放學(xué)按時(shí)回家，讓學(xué)生有安全觀,，并能相互提醒,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5,、以家校本為紐帶，家校及時(shí)聯(lián)系,，及早發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。

總之，學(xué)生的事無(wú)小事,，班主任應(yīng)該做到嘴勤,、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想,，讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識(shí),，把自己融入到集體中，形成一個(gè)健康,、團(tuán)結(jié)向上,、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)體。

二月

1,、開(kāi)學(xué)報(bào)到,，檢查作業(yè)，分發(fā)書本,，收舊利廢

2,、交流假期生活見(jiàn)聞

3、辦好假期生活展板

4,、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作

三月

1,、做好看護(hù)、特長(zhǎng)班的各項(xiàng)工作

2,、開(kāi)展學(xué)雷鋒,、爭(zhēng)做“小雷鋒”的活動(dòng)

3、繼續(xù)進(jìn)行安全教育

四月

1,、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，掃墓活動(dòng)

2、為春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備

3,、班級(jí)寫字比賽

4,、準(zhǔn)備并展示“新疆文化月”的綜合實(shí)踐活動(dòng)

5、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

五月

1,、參加田徑越野賽

2,、班級(jí)成語(yǔ)競(jìng)賽

3、進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育

4,、歡慶節(jié)日做好展板

六月

1,、做好期末復(fù)習(xí)的各項(xiàng)工作

2、評(píng)選文明中學(xué)生和三好學(xué)生

3,、迎接期末考試,，填寫各類表冊(cè)

4、做好放假前的各項(xiàng)工作

5,、安排好暑假生活

初中班主任德育教育工作計(jì)劃及目標(biāo)篇五

以學(xué)院和部門計(jì)劃為指針,，以提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn)，以班主任教研,、德育實(shí)踐活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)初中班主任隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)開(kāi)展初中德育科研工作，積極探索德育工作新方法,，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新，使我市初中德育工作邁上新臺(tái)階,。

1,、學(xué)初，組織召開(kāi)一次初中德育中心組工作會(huì)議,，布置安排本學(xué)期德育工作,。

2、參與心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作,。

3,、深入基層學(xué)校調(diào)研、聽(tīng)課并參與該校班主任教研活動(dòng),。加強(qiáng)初中班主任教研的指導(dǎo),，使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式,，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新。

4,、繼續(xù)開(kāi)展“實(shí)踐體驗(yàn)”式主題班會(huì),，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研。針對(duì)現(xiàn)有初中學(xué)生和家長(zhǎng)的現(xiàn)狀,，搞一次“如何與家長(zhǎng)有效溝通”網(wǎng)上論壇,，進(jìn)而探究與家長(zhǎng)溝通的有效途徑，引領(lǐng)初中班主任做德育研究,，提高德育工作的科學(xué)性,。

6、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽,。

7,、開(kāi)展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動(dòng)。

8,、初中班主任教研基地掛牌,。

9、配合部門做好《紅燭光芒——撫順市中小學(xué),、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫等工作,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身的理論水平,、師德修養(yǎng)。

2,、樹(shù)立全心全意服務(wù)基層的意識(shí),，堅(jiān)持深入實(shí)際，多做調(diào)查研究,，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力,。

3、認(rèn)真遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己,。

4、與縣,、區(qū)師校德育部門搞好關(guān)系,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，共同完成德育工作,。

初中班主任德育教育工作計(jì)劃及目標(biāo)篇六

在學(xué)校這種特殊的環(huán)境里,，與學(xué)生走的最近的，能與學(xué)生進(jìn)行心貼心交流的,，就是班主任,。每一位學(xué)生都是具有自己思想的個(gè)體，作為一名年輕老師,，所缺乏的正是和學(xué)生的交流,，和他們心靈的對(duì)話。學(xué)校能給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)：讓我擔(dān)任初一1班的副班任,，深入到班級(jí)內(nèi)部,，與學(xué)生們進(jìn)行“零距離”接觸，這樣不僅能使我走進(jìn)學(xué)生心靈深處,，而且還可以向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和能力，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ),，為此,，我制定了如下工作計(jì)劃：

1、積極協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)工作,，在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下參與班級(jí)管理工作,，能密切配合班主任老師，做好學(xué)生的思想品德教育工作,，有事同班主任商量決定,。

2,、能協(xié)助班主任搞好班級(jí)環(huán)境布置（出黑板報(bào)）、班級(jí)衛(wèi)生等工作,。

3,、能與班主任共同負(fù)責(zé)本班的眼保健操、大課間鍛煉,、升旗儀式,、班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)、班會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng),。

4,、深入所在班級(jí)，協(xié)助班主任組織好學(xué)生活動(dòng)如：開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),、春游,、秋游等。所有集體活動(dòng)均能準(zhǔn)時(shí)參加,，積極配合班主任開(kāi)展好學(xué)校及年級(jí)組組織的大的集體活動(dòng),。做好班主任交給的臨時(shí)性工作。

5,、能與班主任老師一起深入家庭,，進(jìn)行家訪工作。

6,、了解班級(jí)情況,，熟悉學(xué)生，可有重點(diǎn)地了解學(xué)生,，學(xué)做學(xué)生思想工作,，做學(xué)生的朋友。

7,、作為體育教師,，要努力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，多組織學(xué)生進(jìn)行鍛煉,，利于課余時(shí)間對(duì)過(guò)于肥胖或者瘦弱的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),，指定運(yùn)動(dòng)方案，幫助學(xué)生身體得到適當(dāng)鍛煉,。也要開(kāi)展好安全教育,，避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。