每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
螳螂捕蟬閱讀文及答案篇一
園中有樹,，其上有蟬①,，蟬高居、悲鳴②,、飲露,，不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附,，欲取蟬,，而不知黃雀在其傍也，黃雀延頸,，欲啄螳螂,，而不知彈丸⑤在其下也。
(選自《說苑·正諫》)
[注解]①蟬：昆蟲,，又叫知了,。②悲鳴：動聽地鳴叫,。③螳螂：昆蟲，又叫刀螳,，臂長,，善捕小蟲。④委身：曲身,。⑤彈丸：彈弓鐵丸,。這里指拿彈弓的人。
1,、解釋下列句子中的加點字,。
⑴欲取蟬( ) ⑵而不知黃雀在其傍也( )
⑶黃雀延頸( )
2、下列句子中的“其”各指代什么?
⑴園中有樹,，其上有蟬( ) ⑵不知螳螂在其后也( )
⑶而不知黃雀在其傍也( ) ⑷而不知彈丸在其下也( )
3,、翻譯文中畫線的句子。
4,、出自本文的成語是什么?有何比喻義?
5,、這個故事能給我們哪些啟示?
1、⑴要;⑵旁邊;⑶伸
2,、⑴樹;⑵蟬;⑶螳螂;⑷黃雀
3,、蟬高踞枝頭，動聽地鳴叫,，飲食露珠,，卻不知螳螂在它的身后。
4,、螳螂捕蟬,，黃雀在后。比喻只看見前面有利可圖,，不知道禍害就在后面,。
5、⑴不能只看到眼前的利益,，而不顧身后的危險,。⑵不能見利而忘害，居安而忘危,。⑶看問題要全面,，不能主觀片面。
參考譯文：園子里有棵樹,，樹上有只蟬,，這蟬高踞枝頭，動聽地鳴叫，飲食露珠,，卻不知螳螂在它的身后,。螳螂彎曲身肢，要去捕蟬,，卻不知黃雀在它旁邊,。黃雀伸出脖子要去啄食螳螂，卻不知手拿彈弓鐵丸的人正在它的下面,。
螳螂捕蟬閱讀文及答案篇二
吳王準備出兵攻打楚國,，遭到了一些大臣的反對。大臣們認為,，攻打楚國雖然取勝的希望很大,，但如果其他諸侯國乘虛而入，后果將不堪設(shè)想,?？墒菂峭豕虉?zhí)地說：“誰敢來勸阻我，我就處死他,！”
聽了少年這番話,，吳王恍然大悟，連聲說： “對,！對！你講得太有道理了,！”于是打消了攻打楚國的念頭,。
1. 仔細讀讀這兩段話，大臣的勸和少年的勸共同之處是什么,？
2. 大臣的勸和少年的勸帶來的結(jié)果各是怎樣的呢,？
3.為什么會有這樣不同的結(jié)果？
4. “恍然大悟”是什么意思,？吳王由“固執(zhí)”到“恍然 大悟”,，我們從中能體會到什么？
1,、共同之處：大臣和少年目的都是想勸吳王放棄攻打楚國,。
2、大臣和少年的勸帶來的結(jié)果各是：大臣是直接勸說的,，結(jié)果失敗了,；而少年是通過一個例子讓吳王自己領(lǐng)悟到其中的道理，結(jié)果讓吳王打消了攻打楚國的念頭,。
3,、為什么會有不同的結(jié)果？因為大臣們是直言相勸，令吳王感到?jīng)]有威嚴,；而少年的“勸”是智勸,，既維護了吳王的面子，又令吳王茅塞頓開,。
4,、“恍然大悟”是什么意思？吳王由“固執(zhí)”到“恍然大悟”,，我們從中能體會到什么,？恍然大悟是指：形容一下子明白過來。我們體會到：少年是睿智的,，他找到適合勸說吳王的方法,，讓吳王自悟其理。
螳螂捕蟬閱讀文及答案篇三
吳王準備攻打楚國,，遭到大臣的反對,。大臣們認為，攻打楚國雖然取勝希望很大,，但如果其他國家乘虛而入,，后果不堪設(shè)想?？墒菂峭醪宦爠窀?。
有一位侍奉吳王的少年，想去勸說吳王,。他拿著一把彈弓在王宮花園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，一連轉(zhuǎn)了幾天。
少年終于被吳王發(fā)現(xiàn)了,。昊王問他轉(zhuǎn)什么,，他回答說在打鳥。吳王問：“你打著鳥了嗎?”少年說：“我沒有打著鳥,，卻見到一件有趣的事,。”吳王來了興致,，問：“什么事呀?”少年說：“花園里有一棵樹,，樹上有一只蟬，蟬高高在上,，得意地叫著,，卻不知道有只螳螂在它身后。那螳螂弓著身子,，舉起前爪要去捕蟬,，卻不知道有只黃雀在它的身后,。”吳王夸獎?wù)f：“你看得真仔細,，那黃雀要捉螳螂了嗎?”少年接著說：“黃雀伸長脖子要啄螳螂,，卻不知道我拿彈弓在瞄準它呢,。蟬,、螳螂,、黃雀都一心想得到眼前的利益，有誰顧到身后隱伏的危險呢?”
聽了少年的這番話,，吳王恍然大悟,，他說：“你講得太有道理了!”于是昊王打消了攻打楚國的念頭。
1.寫出下列詞的反義詞,。
虛()危險()
2.圍繞短文想一想下面的問題,，再歸納短文的主要內(nèi)容。
(1)吳王準備攻打楚國,，大臣們?yōu)槭裁匆磳?
(2)侍奉吳王的少年是怎么勸說吳王的?
(3)吳王聽了少年的話,，作出了什么決定?
(4)文章的主要內(nèi)容是：
3.讀了這篇文章，你有什么看法呢?可以是對這位少年的,，也可以是對吳王的,，還可以是針對螳螂捕蟬這個現(xiàn)象的。
參考答案：
1.實
安全
2.(1)大臣們擔(dān)心攻打楚國后,，其他國家會乘虛而人,。
(意思對即可)
(2)少年用螳螂捕蟬的例子提醒吳王，不要只顧眼前的利益,，要考慮身后隱伏的顧慮,。(意思對即可)
(3)吳王聽了少年的話，打消了攻打楚國的念頭,。(意思對即可)
(4)一位少年用螳螂捕蟬的例子提醒執(zhí)意要攻打楚國的吳王，不要只顧眼前利益,，
最后吳王大小了攻打楚國的念頭,。(意思對即可)
3.這位少年非常聰明，他知道直接勸說吳王,，吳王肯定不聽,，所以他想到用螳螂捕蟬這個例子。(答案不唯一)
螳螂捕蟬閱讀文及答案篇四
螳螂捕蟬
園中有樹,，其上有蟬①,，蟬高居、悲鳴②,、飲露,，不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附，欲取蟬,，而不知黃雀在其傍也,，黃雀延頸，欲啄螳螂,，而不知彈丸⑤在其下也,。
（選自《說苑·正諫》）
[注解]①蟬：昆蟲，又叫知了,。②悲鳴：動聽地鳴叫,。③螳螂：昆蟲，又叫刀螳,，臂長,，善捕小蟲。④委身：曲身,。⑤彈丸：彈弓鐵丸,。這里指拿彈弓的人。
1,、解釋文中加點詞的意思,。
伐 (攻打) 旦(天，日) 子(您)延(伸長)
2,、在文中找出與下列句子中加點詞意義相同的詞,，并寫出相應(yīng)的句子。
(1)則懷丸操彈于后園,。 (不知螳螂在其后也 )
(2)如是者三旦,。 ( 何苦沾衣如此)
3、為下列句子補出省略的成分,。
(1)[螳螂]欲取蟬,，而[螳螂]不知黃雀在其傍也。
(2)[黃雀]欲啄螳螂,，而[黃雀]不知彈丸在其下也,。
4、《螳螂捕蟬》寫了螳螂 ,、黃雀和蟬等幾種動物,，告訴人們的道理是：凡事須瞻前顧后，全面權(quán)衡,，千萬不能為了眼前的利益,，而忘卻身后的禍患。
5,、翻譯文中畫橫線的句子,。①吳王告訴他左右的人說：“膽敢有來規(guī)勸(我)的人一定處死!”②這三個小動物,，都一心想求得到它們眼前的利益，卻沒有考慮到它們身后隱伏的禍患,。
6,、 請概括這則寓言的主要內(nèi)容：
這則寓言主要寫的是吳王決定攻打楚國，有個年輕人用螳螂捕蟬的故事勸諫吳王不要去打楚國,。
1.補充成語：螳螂捕蟬,，_____________________
2.這則寓言給你的啟示：_______________________________________________________
3.寫出選段中的“其”分別指什么?
其：①________;②________;③________;④________;⑤________;⑥________。
4.解釋句中畫線詞,。
①欲取蟬( ) ②黃雀延頸欲啄螳螂( )
1.黃雀在后
2.人要有長遠的眼光,，不要只顧眼前利益，而忽略了身后的禍患,。(方法點撥：聯(lián)系生活實際)
3.①樹 ②蟬 ③螳螂 ④黃雀 ⑤他們自己 ⑥他們自己
4.①取——捕食 ②延——伸長
吳王要進攻楚國,，向左右大臣警告道：“如有人敢于進諫，就叫他死!”有一位年輕的宮廷侍從,，想諫又不敢,，他就懷揣彈弓到后花園去，露水灑濕了衣裳,，這樣過了三個清晨,。吳王知道后說：“你來，何苦把衣裳淋濕成這個樣子?”他回答道：“園子里有樹,，樹上有蟬,，蟬在高高的樹枝上悲鳴飲露，不知螳螂就在它的身后,。螳螂俯著身子向前爬去要捉蟬,，而不知黃雀在它身旁。黃雀伸著頭頸要啄螳螂,，而不知在它的下面有我手中張開的彈丸,。這三者都想得到自己的好處，而不顧身后隱藏著禍患啊!”吳王說：“您說得好啊!”于是停止用兵,。
這個成語諷刺了那些只顧眼前利益,，不顧身后禍患的人。對鼠目寸光,、利令智昏、不顧后患這類人提出警告,。也比喻有人一心想暗算別人,，卻沒想到有人也想暗算他。 告訴我們在考慮問題,、處理事情時,，要深思熟慮,，考慮后果，不要只顧眼前利益,，而不顧后患,。
蟬：知了。螳螂捉蟬,，不知潛在危險,。比喻目光短淺，沒有遠見,。
黃雀在后：
比喻伺機從后面襲擊,，也比喻有后顧之憂。
螳螂捕蟬閱讀文及答案篇五
少年說：“花園里有一棵樹,，樹上有一只蟬,。蟬高高在上，（a悠閑 b空閑）地叫著,，自由自在地喝著露水,，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂（a拱 b彎）著身子,，舉起前爪,，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后,?！?/p>
吳王夸獎?wù)f：“你看得真（a細致 b仔細）！那黃雀要捉螳螂嗎,？”
少年接著說：“是的,，黃雀伸長脖子正要（a啄食 b捕食）螳螂，卻不知道我拿著彈弓在（a對準 b瞄準）它呢,。蟬,、螳螂、黃雀,，它們都—心想得到眼前的.利益,，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！”
1.給文中括號里選擇合適的詞語,。
黃雀伸長脖子正要（ ）螳螂
a.捕食
b.啄食
正確答案：b
2.給文中括號里選擇合適的詞語,。
你看得真（ ）
a.細致
b.仔細
正確答案：b
3.給文中括號里選擇合適的詞語。
螳螂（ ）著身子
a.彎
b.拱
正確答案：b
4.給文中括號里選擇合適的詞語,。
（ ）地叫著
a.悠閑
b.空閑
正確答案：a
5.最能揭示中心的句子是（ ）,。
a.蟬、螳螂,、黃雀,，它們都—心想得到眼前的利益,，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！
b.那螳螂拱著身子,，舉起前爪,，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后,。
正確答案：a
6.哪個成語能概括這一片段的內(nèi)容,？
a.螳螂捕蟬，黃雀在后
b.鷸蚌相爭,漁翁得利
正確答案：a
螳螂捕蟬閱讀文及答案篇六
園中有樹,，其①上有蟬,。蟬高居悲鳴，飲露,，不知螳螂在其②后也,；螳螂委身曲附，欲取蟬,，而不知黃雀在其③旁也,；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其④下也,。此三者皆務(wù)欲得其⑤前利,，而不顧其⑥后之患也。
1．補充成語：螳螂捕蟬,，_____________________
2．這則寓言給你的啟示：_______________________________________________________
3．寫出選段中的“其”分別指什么,？
其：①________；②________,；③________,；④________；⑤________,；⑥________,。
4．解釋句中畫線詞。
①欲取蟬（ ） ②黃雀延頸欲啄螳螂（ ）
1．黃雀在后
2．人要有長遠的眼光,，不要只顧眼前利益,，而忽略了身后的禍患。（方法點撥：聯(lián)系生活實際）
3．①樹 ②蟬 ③螳螂 ④黃雀 ⑤他們自己 ⑥他們自己
4．①取——捕食 ②延——伸長
螳螂捕蟬閱讀文及答案篇七
少年說:“花園里有一棵樹,，樹上有一只蟬,。蟬高高在上，悠閑地叫著,，自由自在地喝著露水,，卻 不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪,，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的 身后,?！?/p>
吳王夸獎?wù)f:“你看得真仔細！那黃雀要捉螳螂嗎,？”
少年接著說:“是的,，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿彈弓在瞄準它呢,。蟬,、螳螂、黃 雀,，它們都一心想得到眼前的利益,，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！”
聽了少年這番話,，吳王恍然大悟,，連聲說:“對！對,！你講得太有道理了,！”于是打消了攻打楚國的念頭。
(1) 這個寓言故事可以用一句成語形容:,。用“ --”在文中畫出這句成語告訴我們的道理,。
(2) 根據(jù)短文內(nèi)容填空。
蟬眼前的利益是,，身后的禍患是;螳螂眼前的利益是,，身后的禍患是;黃雀眼前的利益是，身后的禍患是,。蟬,、螳螂、黃雀三者共同點是
只顧,，不顧,。
(3) 聽了少年這番話，吳王恍然大悟,，他悟出了什么,？
參考答案：
（1）螳螂捕蟬，黃雀在后 它們都一心想得到眼前的利益,，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢,。
（2）悠閑的生活 螳螂 蟬 黃雀 螳螂 少年 眼前的利益 身后正隱伏著禍患
（3）如果自己執(zhí)意攻打楚國，其他諸侯國會趁吳國戰(zhàn)后虛弱之時攻打過來,。
