作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小猴請(qǐng)客小班教案表演 小猴請(qǐng)客小班教案活動(dòng)延伸篇一

1.學(xué)習(xí)詞匯：“又紅又大”。

2.知道故事名稱(chēng),，了解故事主要情節(jié)及人物間的對(duì)話。

3.知道要向小猴學(xué)習(xí),，做有禮貌的小主人,。

1.多媒體課件一套。

2.小猴胸飾,。

3.塑料水果一套,。

一、激發(fā)興趣,，引入主題,。

t：老師今天帶來(lái)了一個(gè)好朋友，你們瞧瞧是誰(shuí),？（出示小猴教具）

t：今天天氣真好,，小猴子邀請(qǐng)了好朋友們來(lái)做客，小猴子想請(qǐng)好朋友們吃桃子,，小猴子想請(qǐng)你們幫忙一起摘桃子吧,，你們?cè)敢鈫幔浚ㄔ敢猓?/p>

t：今天真開(kāi)心,，我們摘了好多的桃子是什么顏色的,？（紅色的）

（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：又大又紅）

二、欣賞故事,，理解情節(jié),。

1.欣賞故事1—2段

（播放ppt1）提問(wèn)

t：是誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)迎接客人,？小猴子是怎么說(shuō)的呢,？（你好,，小兔子,，請(qǐng)進(jìn)）

（依次出現(xiàn)小兔、熊貓）

2.欣賞故事3—6段

（播放ppt2）提問(wèn)

t：三個(gè)朋友都給小猴子有禮貌的請(qǐng)進(jìn)來(lái)了,，小猴子作為主人,，要做些什么呢?

（幼兒自由討論,，并練習(xí)：***，我送給你又打又紅的桃子,。）

t：小猴請(qǐng)大象,、小熊、小兔吃桃子時(shí),，它們是怎樣說(shuō)的,？

（練習(xí)禮貌語(yǔ)“謝謝！”“不用謝”）

3.創(chuàng)編情節(jié),，進(jìn)一步練習(xí)句式

（播放ppt3）提問(wèn)

t：那還會(huì)有哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)小猴子家做客呢,？小猴子又會(huì)怎么做呢？誰(shuí)來(lái)猜一猜,？

（1）出現(xiàn)客人：機(jī)器貓,、小老虎、小青蛙,。

（2）提出要求：說(shuō)話聲音響亮,，小動(dòng)物們會(huì)張大嘴巴。

三,、延伸經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)展思維。

t：我們是主人,，他們是客人,，為什么要先給客人吃呢？

四,、師幼互動(dòng),，結(jié)束活動(dòng)。

t：小動(dòng)物們都說(shuō)你們真棒,！媽媽也要給你們送水果,，送送送，送水果,，送給你一個(gè)大水果,，謝謝你，不用謝,，你是我的好朋友,。

（引導(dǎo)幼兒唱，互送水果）

音樂(lè)聲中活動(dòng)結(jié)束,。

附：故事《小猴請(qǐng)客》

多么美麗的樹(shù)林?。〔輧壕G了,，花兒開(kāi)了,，小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地唱著,。

今天小猴特別高興，朋友們要到家里做客,，“篤篤篤”,，大象、熊貓,、小白兔都來(lái)了,。

小猴有禮貌地請(qǐng)客人們坐下，把籃子里的桃子拿出來(lái)請(qǐng)朋友們吃,。

小猴先拿了一只又紅又大的桃子請(qǐng)大象吃,，大象說(shuō)：“謝謝！”小猴說(shuō)：“不用謝,！”小猴又拿了一只又紅又大的桃子請(qǐng)小白兔吃,，小白兔說(shuō)：“謝謝！”小猴說(shuō)：“不用謝,！”

最后,，小猴才拿了一個(gè)又紅又大的桃子給自己吃。大象問(wèn)小猴：你為什么最后才吃呀,？”小猴說(shuō)：“又大又紅的桃子應(yīng)該客人吃,。”

朋友們都說(shuō)：“小猴真好,！”

小猴請(qǐng)客小班教案表演 小猴請(qǐng)客小班教案活動(dòng)延伸篇二

1. 知道做主人要熱情,有做小主人的積極愿望,。

2. 知道故事的名稱(chēng),了解故事的情節(jié),掌握簡(jiǎn)單的接待客人的禮貌用語(yǔ)。

1.圖片2.掛圖

一,、出事猴子的圖片

提問(wèn):這是什么動(dòng)物?(猴子),猴子會(huì)帶來(lái)什么事情呢?

二,、講述故事

1.老師來(lái)講一次故事,小朋友仔細(xì)聽(tīng)。

2.集體進(jìn)行聽(tīng)故事,。

3.提問(wèn)

(1)故事的名字叫什么?(小猴請(qǐng)客)故事中有誰(shuí)?(小猴,、大象、熊貓,、小白兔)

(2)今天小猴為什么那么高興?哪些朋友到小猴家來(lái)做客了?小猴怎樣接待客人的?

4.出示掛圖

小朋友和老師一起來(lái)講一遍故事

(1) 客人來(lái)了,小猴請(qǐng)客人吃什么樣的桃子?(讓幼兒學(xué)說(shuō)“又紅又大”)

(2) 自己為什么最后才吃桃子?

三,、故事表演

(1)老師請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)大象、熊貓,、小白兔,老師當(dāng)小猴,誰(shuí)愿意來(lái)?(請(qǐng)個(gè)別幼兒)

(2)請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小猴(小主人),再請(qǐng)個(gè)別幼兒當(dāng)客人(大象,、熊貓、小白兔)

總結(jié):小猴是一個(gè)有禮貌的主人,其他小動(dòng)物是有禮貌的小客人,你們?cè)鯓幼鲂】腿?、小主人?(讓幼兒知道小主人怎么接待小客人)

附:故事《小猴請(qǐng)客》

多么美麗的樹(shù)林啊!草兒綠了,花兒開(kāi)了,小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地唱著,。

今天小猴特別高興,朋友們要到家里做客,“篤篤篤”,大象、熊貓,、小白兔都來(lái)了,。

小猴有禮貌地請(qǐng)客人們坐下,把籃子里的桃子拿出來(lái)請(qǐng)朋友們吃,。

小猴先拿了一只又紅又大的桃子請(qǐng)大象吃,大象說(shuō):“謝謝!”小猴說(shuō):“不用謝!”小猴又拿了一只又紅又大的桃子請(qǐng)小白兔吃,小白兔說(shuō):“謝謝!”小猴說(shuō):“不用謝!”

最后,小猴才拿了一個(gè)又紅又大的桃子給自己吃,。大象問(wèn)小猴:你為什么最后才吃呀?”小猴說(shuō):“又大又紅的桃子應(yīng)該客人吃,。”

朋友們都說(shuō):“小猴真好!”

小猴請(qǐng)客小班教案表演 小猴請(qǐng)客小班教案活動(dòng)延伸篇三

1,、知道故事名稱(chēng),，主要情節(jié)及人物間的對(duì)話。

2,、學(xué)習(xí)詞匯：“又紅又大”,。

3、體驗(yàn)扮演的樂(lè)趣,，懂得要向小動(dòng)物們學(xué)習(xí),，做有禮貌的小主人和小客人。

ppt,、小猴,、小熊、小白兔,、大象頭飾,、一盤(pán)桃子、桌子,。

一,、教師出示小猴圖片，介紹故事名稱(chēng),。

1,、師：這是誰(shuí)啊,？

2,、師：小猴今天邀請(qǐng)了許多小動(dòng)物來(lái)家做客，你們想知道它邀請(qǐng)了哪些小動(dòng)物嗎,？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事《小猴請(qǐng)客》,！

二、老師出示ppt,，講述故事一遍,。

（一）引導(dǎo)幼兒熟悉故事內(nèi)容

1、故事叫什么名字,？

2,、今天小猴為什么特別高興？

3,、哪些朋友到小猴家來(lái)做客了?

4,、客人來(lái)了,，小猴請(qǐng)客人吃什么樣的桃子？（讓幼兒練習(xí)說(shuō)“又紅又大”）

（二）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，提問(wèn)：

1,、小猴請(qǐng)大象、小熊,、小兔吃桃子時(shí),，它們是怎樣說(shuō)的？小猴,、又是怎樣說(shuō)的,？吃桃子時(shí)客人是怎樣說(shuō)的？（練習(xí)禮貌語(yǔ)“謝謝,！”“不用謝”）

2,、小猴為什么最后才吃又紅又大的桃子？（又紅又大的桃子應(yīng)該先請(qǐng)客人吃）

三,、師生一起完整講述故事《小猴請(qǐng)客》,，進(jìn)一步練習(xí)使用禮貌用語(yǔ)。

師：請(qǐng)小朋友和葉老師一起來(lái)講一講這個(gè)故事,，好嗎,？

四、想一想,，說(shuō)一說(shuō),，自己家里來(lái)了客人是怎樣做的？去別人家做客是怎樣做的,？

師：小朋友們,，你們家里來(lái)客人了，你是小主人,，你是怎么做的,？（給客人端茶倒水、請(qǐng)客人吃水果等）

師：你去別人家做客,，你是小客人,，你是怎么做的？（坐坐好,，不亂跑,、不大聲大叫等，要懂禮貌）

小結(jié)：小猴是個(gè)有禮貌的小主人,，其他小動(dòng)物是有禮貌的小客人,，我們?cè)诩乙裥『镆粯樱鲇卸Y貌的小主人，去別人家,，要像其他小動(dòng)物一樣,，，做有禮貌的小客人,，我們要向他們學(xué)習(xí),。

五、幼兒進(jìn)行故事扮演,，教師指導(dǎo),。

1,、教師引導(dǎo)幼兒扮演小猴做小主人,，個(gè)別幼兒扮演大象、小熊,、小兔做客人,，注意小主人和小客人之間的.禮貌行為及對(duì)話，其余幼兒和老師一起講故事旁白,。

師:你們想做大象,、小熊、小兔,，去小猴家做客嗎,？請(qǐng)小朋友閉上眼睛，葉老師現(xiàn)在數(shù)三個(gè)數(shù)帶你們?nèi)バ『锛易隹停,。ń處煶鍪咀雷?、桃子等道具?/p>

2、請(qǐng)幼兒對(duì)故事扮演進(jìn)行評(píng)價(jià),，激起幼兒扮演的愿望,。

師：小朋友們覺(jué)得小主人和小客人做的怎么樣？你們也想做小主人和小客人嗎,？葉老師把這些東西放在我們班級(jí)的表演區(qū),，待會(huì)兒回去玩游戲時(shí)你們自己選擇角色進(jìn)行扮演，好嗎,？

附：故事《小猴請(qǐng)客》

多么美麗的樹(shù)林?。〔輧壕G了,，花兒開(kāi)了,，小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地唱著。

今天小猴特別高興,，朋友們要到家里做客,，“篤篤篤”，大象、熊貓,、小白兔都來(lái)了,。

小猴有禮貌地請(qǐng)客人們坐下，把籃子里的桃子拿出來(lái)請(qǐng)朋友們吃,。

小猴先拿了一只又紅又大的桃子請(qǐng)大象吃,，大象說(shuō)：“謝謝！”小猴說(shuō)：“不用謝,！”小猴又拿了一只又紅又大的桃子請(qǐng)小白兔吃,，小白兔說(shuō)：“謝謝！”小猴說(shuō)：“不用謝,！”

最后,，小猴才拿了一個(gè)又紅又大的桃子給自己吃。大象問(wèn)小猴：你為什么最后才吃呀,？”小猴說(shuō)：“又大又紅的桃子應(yīng)該客人吃,。”

朋友們都說(shuō)：“小猴真好,！”

從整個(gè)活動(dòng)看,，我認(rèn)為整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)緊湊，幼兒在活動(dòng)中學(xué)到了目標(biāo)所要達(dá)到的目的,，幼兒在課堂的參與情趣不是很高,，這可能是因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的不適合他們的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)的有些偏高,，在今后的活動(dòng)中我會(huì)多加改進(jìn)的,，讓我的活動(dòng)適合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，使他們?cè)谳p松,、愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),。我還會(huì)多加鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，會(huì)在今后的工作中使自己普通話說(shuō)的更好,。