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體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我校在教師培訓(xùn)工作方面,，擬做好如下工作：

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，提倡奉獻(xiàn)精神,，樹立熱愛學(xué)生、為人師表的職業(yè)風(fēng)范,。

2,、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，樹立“全面貫徹教育方針,，面向全體學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展的教育觀念,。”

3,、提高教育教學(xué)能力,，引導(dǎo)教師在熟練掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和教法的基礎(chǔ)上,，具有超學(xué)科的綜合能力。

4,、增強(qiáng)信息和科研意識,，提高教育理論水平，不斷更新知識結(jié)構(gòu),。

教師是重要的教育資源,，提高教師的教育教學(xué)能力，就是增加教師資源存儲量,；而這種提高,，不能走脫產(chǎn)進(jìn)修的途徑，那樣會影響學(xué)校的當(dāng)前工作。必須以在崗提高,，邊工作邊提高為主要形式搞繼續(xù)教育,。為適應(yīng)素質(zhì)教育需要，教師必須不斷地進(jìn)行知識更新,，提高業(yè)務(wù)能力,。只有這樣，才能勝任教學(xué)工作,。

在崗教師的繼續(xù)教育,，應(yīng)當(dāng)以老帶新，師徒共進(jìn),，分層次培養(yǎng),。學(xué)校可通過這三項(xiàng)活動來提高教師的群體素質(zhì),。

一是師徒幫教活動,。新老教師自愿拜師認(rèn)徒,，結(jié)成幫教對子。制定提高目標(biāo)，簽訂師徒合同,，有時(shí)間、有計(jì)劃,、有步驟,、有層次、有檢查,、有評議,、有總結(jié)，認(rèn)真扎實(shí)地開展傳,、幫,、帶活動,。在活動中強(qiáng)調(diào)“二心”,，即誠心,、虛心,。師傅誠心實(shí)意地教，徒弟謙虛誠懇地學(xué),，達(dá)到師徒共同進(jìn)步。

二是群體教研活動,。學(xué)校教師培訓(xùn)工作主要是結(jié)合平日教研活動來進(jìn)行,。利用每學(xué)期學(xué)生開課前及學(xué)生放假后的一周時(shí)間對全校教師進(jìn)行微機(jī)操作、多媒體的使用,，制作課件等專門培訓(xùn),。平時(shí)組織全校教師參加“一功五課”活動,?！耙还Α奔唇虒W(xué)基本功，包括普通話,、三筆字及簡筆畫,?！拔逭n”指在學(xué)校開展的研究性的備課,、說課、聽課,、上課,、評課活動。

三是全員達(dá)標(biāo)活動,。開展“八個(gè)一”活動,，即：一篇最佳教案、一個(gè)教改專題,、一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、一篇優(yōu)秀論文,、一項(xiàng)特長展示、一堂最佳班隊(duì)會,、一個(gè)學(xué)困生的幫教,、一個(gè)最科學(xué)的教學(xué)模式的探討。這“八個(gè)一”活動從教學(xué),、輔導(dǎo),、科研等各方面促進(jìn)了教師綜合能力的提高。

1,、開展學(xué)習(xí)討論,，更新觀念，樹立科研意識,。新世紀(jì)的教師必須善于學(xué)習(xí),，否則不但為人師難，就是自立也難,。在學(xué)習(xí)方面上可采用“四結(jié)合,、四為主”，即集中學(xué)習(xí),、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，以分散學(xué)習(xí)為主；輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合,，以自學(xué)為主,；理論與實(shí)踐相結(jié)合，以理論輔導(dǎo)為主,；學(xué)習(xí)與練功相結(jié)合,，以練功為主。

2,、人人參加科研課題實(shí)驗(yàn),，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐。教育教學(xué)改革實(shí)踐是全面提高教師素質(zhì)的主陣地,。組織教師深入教改實(shí)踐,，是全面提高教師素質(zhì)的必由之路。

3,、本學(xué)期計(jì)劃組織全校教師的教案展覽和學(xué)期末教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動,。

實(shí)施素質(zhì)教育，提高教師素質(zhì)是一項(xiàng)根本性的措施,。結(jié)合教師自尊心強(qiáng)和渴求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望,，用激勵(lì)原則調(diào)動教師的積極性，能使教師潛能得到最大發(fā)揮,。我們建立了四大激勵(lì)機(jī)制,。即：目標(biāo)激勵(lì),、評價(jià)激勵(lì)、強(qiáng)化激勵(lì),、關(guān)懷激勵(lì),。以關(guān)懷激勵(lì)為例：加大對教師的感情投入，注重做好三個(gè)方面基礎(chǔ)工作的一是溝通感情,。通過談心,、家訪、察顏觀色等途徑了解,、關(guān)心,、幫助教師，做到“教師有所想,，領(lǐng)導(dǎo)有所知,；教師有所求，領(lǐng)導(dǎo)有所幫”,。二是關(guān)心生活,。就是使學(xué)校成為教師之家，成為教師的樂園,。注重教師生活情趣和格調(diào),，提高教師生活品位，經(jīng)常開展教師喜聞樂見的活動,。三是創(chuàng)造條件,。就是不斷完善教學(xué)設(shè)施，為教師工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件和氛圍,。

總之,，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，可以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，推動素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。這樣能促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，真正起到提高思想水平,，提高業(yè)務(wù)能力的目的,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇二

校本培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種增進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已走進(jìn)了我們的校園,，融進(jìn)了我們的生活,。這學(xué)年，結(jié)合我的本身情況,，制定了個(gè)人的校本培訓(xùn)計(jì)劃。

一,、個(gè)人培訓(xùn)目標(biāo)與要求：

1,、在教學(xué)中不斷進(jìn)行教學(xué)研究和嘗試,，努力探索研究合適學(xué)生特點(diǎn)、能增進(jìn)學(xué)生計(jì)算機(jī)操縱水平,，并進(jìn)步學(xué)生的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力,，進(jìn)步學(xué)生積極性和參與性。保證教學(xué)質(zhì)量,。

2,、積極展開學(xué)業(yè)水平研究工作，充分發(fā)揮自己的作用,，進(jìn)步本身的專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。把新的技術(shù)利用于信息技術(shù)課中,，開闊學(xué)生眼界,。

3、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以增進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所碰到的實(shí)際題目上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

二、個(gè)人培訓(xùn)的具體措施：

1,、重視平常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，做好每次聽課后記錄,。學(xué)會思考教育題目,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為本身教學(xué)的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公然課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的題目和有價(jià)值的東西趕緊記下來，享受成功,，彌補(bǔ)不足,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。 2,、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆,。平時(shí)多瀏覽優(yōu)秀的教育名著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，以他們的例子來鼓勵(lì)自己,，多觀察、多總結(jié),，從學(xué)生實(shí)際來總結(jié)進(jìn)步,，積極撰寫教育論文,，努力讓自己成為一位知識型教師。

3,、建立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，增進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

總之,，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，進(jìn)步教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，讓個(gè)人的校本培訓(xùn)做到最好,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇三

為提高我校教師的綜合素質(zhì)和實(shí)施新課程教育教學(xué)的能力,，建設(shè)一支能夠滿足我校教育發(fā)展的教師隊(duì)伍，根據(jù)教育局的具體要求,，結(jié)合我校教師隊(duì)伍的實(shí)際狀況和課程實(shí)施的需要,。特制定我校校本培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,，按照市教育局的統(tǒng)一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,，堅(jiān)持校本培訓(xùn)“為教學(xué)改革服務(wù),，為教師發(fā)展服務(wù)”的方針，進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)工作機(jī)制,，著力提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)模式的校本化,，促進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。

二,、工作目標(biāo)及主要措施:

1、師德培訓(xùn)

教師的職業(yè)道德是從事教育教學(xué)活動的根本,我校將通過觀看錄像的方式,以各地師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡為榜樣, 學(xué)習(xí)師德規(guī)范,以先進(jìn)促奮進(jìn)，努力激發(fā)教師熱愛教育,、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感,不斷提升教師的師德修養(yǎng),。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),增強(qiáng)法規(guī)意識,，開展“愛生敬業(yè),、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的主題教育活動,，進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水準(zhǔn),爭當(dāng)受學(xué)生愛戴,、家長信賴的教師。

2.教育理論和專業(yè)知識培訓(xùn)

根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)的要求,，加強(qiáng)教育學(xué),、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，圍繞新課程實(shí)驗(yàn)開展多種形式的通識培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)和先進(jìn)的教育理念,，自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，不斷提高實(shí)施新課程的能力,。

3.教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn)

開展主題教學(xué)研討和技能培訓(xùn),，幫助教師不斷提高教學(xué)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)整合的能力,，引導(dǎo)教師用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，并對教育教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐、分析,、反思,、總結(jié)，促進(jìn)教師綜合能力的提高和專業(yè)化成長,。以課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn),，指導(dǎo)教師有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程教育教學(xué)過程中,，逐步提高教師的教育科研能力,。

三、教師培訓(xùn)形式

1,、集中培訓(xùn)----自我學(xué)習(xí)——反思

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇四

1,、培訓(xùn)對象：全體中小學(xué)教師

2、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)分

內(nèi)容提要

考核方法

師德教育

教師職業(yè)道德規(guī)范,、師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡,、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件,、魏書生教育育人經(jīng)驗(yàn)等,。

考試、考核

新課程

新課課程程標(biāo)準(zhǔn)與教材培訓(xùn)、新課程與課堂教學(xué)改革,、新課程與評價(jià)改革,、校舍本課程理論與實(shí)踐等。

考試,、考核

中小學(xué)學(xué)生管理與教育專題

《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、中小學(xué)思想道德教育、中小學(xué)心理健康教育,、學(xué)生操行評定等,。

考試、考核

中小學(xué)教師心理健康教育

教師心理與心理健康,、心理疾病與心理保心理健康咨詢,。

考試、考核

校本研修課程

3,、培訓(xùn)形式

以上全員培訓(xùn)以學(xué)校自培為主,，完成以上各科目的學(xué)習(xí)，學(xué)?？筛鶕?jù)本校情況從以上所列課程中自定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí),，要求學(xué)校要有學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)情況記錄、教師要有學(xué)習(xí)筆記,、每學(xué)年末每人要有一篇學(xué)習(xí)體會文章,。

1、截止到20xx年12月31日,，中小學(xué)男不滿45周歲,、女不滿40周歲的教師均應(yīng)接受省統(tǒng)一組織的國家中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)考核。

2,、四,、五月份繼續(xù)舉辦教育信息技術(shù)培訓(xùn)班。六月份參加省統(tǒng)一組織的考試,。

3,、針對骨干教師舉辦一期教育信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。

本年度將新教師培訓(xùn)列為師訓(xùn)部重點(diǎn)工作,，培訓(xùn)對象為近三年參加工作的教師（xx,。3。1—20xx,。3,。1），主要工作如下：

1、三,、四月份對新教師進(jìn)行一次全面考核及問卷調(diào)查,，主要目的是對新教師的知識水平及教育教學(xué)能力有一個(gè)全面的了解，以便有針對性地制定培訓(xùn)計(jì)劃,。

2,、新教師培訓(xùn)以區(qū)師訓(xùn)部為主，全年培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí),，培訓(xùn)內(nèi)容包括師德,、課堂教學(xué),、軟硬筆書法,、計(jì)算機(jī)、班主任工作,、演講與口才訓(xùn)練等為主要培訓(xùn)內(nèi)容,。培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行相應(yīng)的考試考核。

3,、各校要為新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,，為每一名新教師配備一名骨干教師結(jié)成互助對子，定期對新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,，為新教師提供學(xué)習(xí),、實(shí)踐的機(jī)會，以促進(jìn)新教師盡快適應(yīng)崗位工作,，盡早成才,。

繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷的培訓(xùn)，組織教師報(bào)考教育碩士班的學(xué)習(xí),。

根據(jù)教師工作實(shí)際,，開展有針對性的培訓(xùn)，本年度計(jì)劃圍繞班主任工作,，小學(xué)教師軟硬筆書法,、教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用等開展專題培訓(xùn)。

,、拔尖教師培訓(xùn)：繼續(xù)開展評選學(xué)科帶頭人活動,，發(fā)揮學(xué)科帶頭人輔射作用，開展送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動,。

八月二十五日,、二十六日繼續(xù)組織全體教師參加市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育考試。

,、加強(qiáng)中小學(xué)繼續(xù)教育管理,，不定期對各校進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇五

一,、主題研修活動的主要目的

1.通過主題研修活動,，理論與實(shí)踐相結(jié)合，以鞏固和加深課程理論的理解,，做到學(xué)以致用,。

2.通過主題研修活動，發(fā)現(xiàn)和解決一線教師在課程學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中面臨的實(shí)際問題,，提高教師課堂教學(xué)的有效性,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.通過主題研修活動,，引領(lǐng)教師開展教育教學(xué)研究,，學(xué)會總結(jié)教育教學(xué)研究成果和撰寫教育敘事故事，提高教師開展教育科研工作的能力,，促進(jìn)教師學(xué)科專業(yè)水平的提高。

二,、主題研修活動的流程與要求

1.選擇研修主題,。每一學(xué)員應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,，在備選研修主題中選擇一個(gè)研修主題。

3.撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),。結(jié)合自己研修活動并針對自己的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)情,，選擇一節(jié)課的內(nèi)容完成一篇教學(xué)設(shè)計(jì)(請?jiān)谠O(shè)計(jì)方案第一行注明所針對的研修主題,，并對方案主要環(huán)節(jié)扼要說明設(shè)計(jì)的意圖),。

4.教學(xué)實(shí)踐與研究。在所教班級內(nèi)按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施教學(xué)活動,，積極在線下與學(xué)校教師進(jìn)行研討交流,，并記錄下自己在教學(xué)活動中的感悟,、心得、收獲及學(xué)生的反應(yīng),，并發(fā)在自己“研修日志”中,。

5.研修成果總結(jié)?？偨Y(jié)自己研修,、實(shí)踐的成果，撰寫“我的教學(xué)故事”,，并發(fā)布在“我的主題研修成果”中。學(xué)員撰寫研修成果,，要充分發(fā)掘和提升自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，要注意文章的敘事性和個(gè)性特色，內(nèi)容不得少于20--字,。切忌抄襲現(xiàn)象,。

三、研修主題及時(shí)間安排

分不同的培訓(xùn)階段,，由省級指導(dǎo)專家針對學(xué)習(xí)課程和學(xué)員共同關(guān)心的問題確定本階段研修主題(可主要圍繞一個(gè)主題),。結(jié)合培訓(xùn)課程，建議著重從如下幾個(gè)角度確定研修主題：

〔主題一〕提高自己的思想素養(yǎng),，做一個(gè)幸福的教師,。

對應(yīng)的學(xué)習(xí)課程：《教師職業(yè)道德解讀與實(shí)踐導(dǎo)行》。

〔主題二〕精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，提高課堂教學(xué)的有效性(針對性)

對應(yīng)的學(xué)習(xí)課程：《學(xué)情分析與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》;《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問與反思的教學(xué)策略》;《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的策略》;《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)組織互動交流活動的教學(xué)策略》,。

〔主題三〕小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問效果

對應(yīng)的學(xué)習(xí)課程：《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問與反思的教學(xué)策略》;《學(xué)情分析與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》。

〔主題四〕課堂教學(xué)中互動交流活動的設(shè)計(jì)與組織

對應(yīng)的學(xué)習(xí)課程：《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)組織互動交流活動的教學(xué)策略》;《學(xué)情分析與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》;《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)的維度》,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇六

一,、指導(dǎo)思想

把不斷提升教師的專業(yè)水平作為一個(gè)學(xué)校主動、長期發(fā)展的戰(zhàn)略來運(yùn)作,，整合師訓(xùn),、教研,、科研等各項(xiàng)任務(wù)，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動,，提高活動效率,。營造良好的學(xué)校研修文化，不斷提高我校教師隊(duì)伍素質(zhì),，提高教學(xué)水平,，鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。以《隴縣年中小學(xué)教師校本研修工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹上級各部門的總體部署及要求,，圍繞高效課堂構(gòu)建這個(gè)中心工作，按照^v^走進(jìn)課堂^v^的思路,，改進(jìn)教學(xué)管理行為,規(guī)范教師教學(xué)行為,，以教研組為載體，通過規(guī)范示范創(chuàng)建等系列活動,，提高我校教師的整體素質(zhì),。

二、研修主題

三,、工作目標(biāo)

根據(jù)我校辦學(xué)實(shí)際,，我校校本研修活動的具體目標(biāo)是：

1、改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作,，實(shí)現(xiàn)校本研修向各學(xué)科教研組下移,，加強(qiáng)學(xué)校校本研修制度的建設(shè)。

2,、在各教研組開展形式多樣的校本研修研究,，尋找適合我校校本研修的運(yùn)行機(jī)制和運(yùn)作模式。

3,、聘請縣,、市教研部門的專家或聯(lián)誼學(xué)校的名師、個(gè)級教學(xué)能手,、骨干學(xué)科帶頭人等進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),。

4、提高教師教育科研的意識和教育科研能力,，搭建適合不同教師發(fā)展的平臺,，增強(qiáng)教師的個(gè)人成就感和歸屬感。

5,、積極開展校級^v^規(guī)范示范教研組^v^和^v^優(yōu)秀教研組^v^的創(chuàng)建活動，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展,。

四、校本研修工作組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

(一)組織機(jī)構(gòu)

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

2、成立教科室

主任：

成員：

(二)責(zé)任分工

(三)教科室職責(zé)

1,、宣傳教科研的必要性，調(diào)動每位教師的科研積極性,，使教師普遍具有科研意識，逐漸建立一支兼職科研隊(duì)伍,。

2,、具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)科研課題的制訂,、開展研究、總結(jié)等工作,。

3,、組織科研人員開展科研培訓(xùn),、專題研討,、外出學(xué)術(shù)交流活動,。

4、聘請精通教科研的專家學(xué)者來我校傳授經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)科研。

5,、向科研人員提供最新科研信息，并訂購與科研有關(guān)的報(bào)刊書籍,。

6,、負(fù)責(zé)向縣級以上刊物推薦科研人員的論文、調(diào)查報(bào)告等研究成果,。

7,、定期向上級主管校長匯報(bào)教科研工作情況,。

8,、每學(xué)年收集優(yōu)秀論文上報(bào)評比，并召開一次表彰會,。

9、注重課題的推廣運(yùn)用,，注重開展綜合實(shí)踐活動,。

10、注重解決教學(xué)實(shí)際問題的校本教研的廣泛開展,。

五,、具體工作措施

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇七

20xx年9月中旬，我非常榮幸地參加了重慶市20xx年“國培計(jì)劃”置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目地學(xué)習(xí),。“國培計(jì)劃”是國家教育部對中西部農(nóng)村義務(wù)教育大力投入的一個(gè)項(xiàng)目,。能夠得到這來之不易地培訓(xùn)機(jī)會，我非常的榮喜,，也非常的珍惜。能夠有機(jī)會參加高水平的研修和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，特別是能夠到重慶二師這所高等學(xué)府聆聽專家的教誨，頗感幸福,。為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲，在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高,，我特制定個(gè)人研修計(jì)劃如下：

對于我們從教十多年的教師來說，已經(jīng)過了剛出校門時(shí)的新鮮期,，長期的高負(fù)荷地教學(xué)工作，讓我們提前感到了倦怠,。所以，能夠放下工作,，放松心態(tài),，脫產(chǎn)來學(xué)習(xí)參加這次“國培”,，我特別珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會。所以我給自己定下了制度,，一定要認(rèn)真遵守培訓(xùn)院校的各項(xiàng)要求,，每天提前到學(xué)習(xí)地點(diǎn)，按時(shí)參加學(xué)習(xí),，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告,，并做好筆記。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格,，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家報(bào)告，解讀專家思想,，內(nèi)化成自身的知識,，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。

在聆聽報(bào)告的過程中,，對報(bào)告中不明白問題和教學(xué)中的困惑，找機(jī)會向?qū)＜艺埥?。并努力向培?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),，各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討,。

我們培訓(xùn)班的安排比較寬松,，上午聽報(bào)告,，下午自主研修,。我們又大量的時(shí)間可以自己掌控,。我計(jì)劃在學(xué)習(xí)之余，每天晚上堅(jiān)持整理筆記,，結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得，寫出研修日志,，對照自己以往的專業(yè)成長道路,，尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn),，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,，看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時(shí)整理,，寫出高素質(zhì)的有價(jià)值的文章，向報(bào)刊雜志投稿,。

“讀書使人明智”“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話”只有大量的閱讀書目,，才能加強(qiáng)自身積累，厚積薄發(fā),。在學(xué)校上班期間，教學(xué)任務(wù)繁重,，回家覺得疲憊不堪，好不容易有了這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。我計(jì)劃把以前想看而沒有看的書目整理,，在課余時(shí)間細(xì)細(xì)咀嚼，特別是一些名詩名篇,，名著等,，以期使自己的人物素養(yǎng)能夠得到提升。

爭取通過學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，掌握語文有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,。了解語文教師專業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略,，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束,，寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲,。同時(shí)，返崗以后,，爭取把所學(xué)的理論運(yùn)到實(shí)際教育教學(xué)之中，用實(shí)踐來檢驗(yàn)自己所學(xué),。把我正在研討的關(guān)于閱讀教學(xué)的課題深入下去，學(xué)以致用,。

研修計(jì)劃的制定，只是對短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃,，而最關(guān)鍵在于落實(shí)。我真的希望通過這短期的培訓(xùn),，能夠讓我無論在人文素養(yǎng)、專業(yè)知識、理論指導(dǎo)等方面都能上一個(gè)新的臺階,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇八

一,、指導(dǎo)思想

體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分，是學(xué)生掌握運(yùn)動技能,，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進(jìn)新建學(xué)校更好的發(fā)展,。積極開展教學(xué)研究工作,，不斷提高課堂時(shí)效性，注重發(fā)展學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和進(jìn)取精神，全面提高學(xué)生身體素質(zhì),。

二,、總的目標(biāo)

1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范,，以普通話教學(xué)，做到不遲到,、不早退、不拖堂,、不提前下課。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，樹立獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗(yàn)型”青年教師轉(zhuǎn)型,。

2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作,，更新個(gè)人專業(yè)知識,、認(rèn)識教材，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，并與單元計(jì)劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中,，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法,、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破,。

3.堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀,，除教育教學(xué)類書籍，增加案例,、課例的閱讀參考,，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力,，并結(jié)合實(shí)踐有成效,。

努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐,，自我監(jiān)控與調(diào)整能力,，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式,。

三、具體目標(biāo)

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐,，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適,、輕松的體育課堂環(huán)境。

2)繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法,、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn),，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。

3)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作

4)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。

有健全的職業(yè)道德,，充滿愛心、耐心,、細(xì)心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,，能多學(xué)多看多嘗試，凡事多從學(xué)生的立足點(diǎn)出發(fā),，成為一個(gè)善良的，有個(gè)性,，有思想的人。

第一年：在合格教師的基礎(chǔ)上,，潛心研究教材、精心設(shè)計(jì)教學(xué),、認(rèn)真上好每節(jié)課，力爭達(dá)到優(yōu)秀教師的水平,。

第二年：多讀教學(xué)方面的書籍，多觀摩名師的課程,，多進(jìn)行教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教學(xué)水平,。

第三年：在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂,，向骨干教師靠攏。

四,、具體措施

針對以上的目標(biāo)，我將在這三年里做到以下幾點(diǎn)：

1.積極,、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課,。互聽課,、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué),，學(xué)生反響熱烈。

2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能在個(gè)人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。

3.根據(jù)個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化,，制定改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新,。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師,。我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力,。在這三年里，我會為做一個(gè)新型的,，智慧型的教師而努力!

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇九

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持^v^基于學(xué)校發(fā)展學(xué)校,，基于教師發(fā)展教師,，基于學(xué)生發(fā)展學(xué)生^v^的宗旨,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為實(shí)施導(dǎo)向，以教師為主體,，研究,、解決我鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問題為根本,，走^v^學(xué)、教,、研、培^v^一體化的研修道路,，促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法,、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提升我鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)技能,。

二,、校本研修目的：

三,、校本研修內(nèi)容：

四、校本研修主題：

優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

五,、校本研修方式：

合的原則,，主要以活動和課題研究為載體來進(jìn)行校本研修。

活動形式多樣,，可以組建教師沙龍，組織課堂觀摩,、展評,，備課,、說課競賽,，論文評選等活動。每次活動以問題研究和主題系列研究為主,。

課題從小處著眼,，以解決教學(xué)中的實(shí)際問題為突破口，重視研究的^v^實(shí)用性^v^與^v^現(xiàn)實(shí)問題^v^真正解決的有效性,。

在教研組內(nèi)參照瀘州市小學(xué)數(shù)學(xué)國培與校本研修主題與形式的建議開展活動。

六,、校本研修實(shí)施步驟：

主要圍繞^v^制定研修計(jì)劃--確定研修主題--開展研修活動--總結(jié)研修成果^v^開展校本研修。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇十

上學(xué)期我園針對全體教師進(jìn)行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核,，青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》,，促進(jìn)我園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園教師隊(duì)伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì),，現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能評比活動，特制訂本方案,。

xxx

全體教師

六月第二周,。

6月8日上午12：30——1：00理論測試1：10——1：40繪畫1：50——2：20鋼琴

6月8日下午1：40——2：20鋼琴

6月9日上午12：30——2：20講故事

6月9日下午12：30——2：20舞蹈

理論測試、繪畫,、鋼琴演奏,、自彈自唱、講述故事,、舞蹈、即興創(chuàng)編,、

1,、講述故事：

要求：自選幼兒故事1個(gè)，內(nèi)容健康,，有教育意義,，有創(chuàng)新點(diǎn)，聲情并茂,，普通話好，語言流暢,，時(shí)間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成,。

2、鋼琴演奏：

要求：自選一首鋼琴曲（題材不限,，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)完成,。）彈奏完整,、流暢、和諧,，整體視聽效果好。

3,、自彈自唱：

要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范,、科學(xué)、合理,，符合歌曲風(fēng)格,，力度控制合適；伴唱口齒清晰,，能突出范唱的能力,；節(jié)奏鮮明、有力度,，表現(xiàn)力強(qiáng),。

4,、舞蹈：

要求：根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)完成,。舞蹈音樂、服裝等用品自備,。注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力,。

5,、即興創(chuàng)編：

要求：教師熟悉舞蹈培訓(xùn)時(shí)所學(xué)的各個(gè)民族舞的動作，熟悉兒童舞的動作,，根據(jù)音樂提前十分鐘抽取創(chuàng)編曲目精心編排,，按時(shí)參加比賽,。

6、繪畫：

要求：以命題畫的形式進(jìn)行,，除紙張外，油畫棒等材料自備,。同一時(shí)間同時(shí)開始作畫在半小時(shí)內(nèi)完成。作品主題突出,，布局合理,；畫面豐滿、優(yōu)美,；構(gòu)圖新穎,，有創(chuàng)意,；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一,、豐富。

（一）準(zhǔn)備階段：

1．保教部事先安排舞蹈專長教師給全園教師進(jìn)行舞蹈培訓(xùn),，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計(jì)10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱,。（提前多長時(shí)間發(fā)放？建議增加音節(jié)練習(xí),，如f調(diào)音節(jié)等）

2．教師根據(jù)比賽項(xiàng)目的具體要求，積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習(xí)的準(zhǔn)備,。

（二）比賽階段：

1．保教部準(zhǔn)備比賽的材料、場地等,；安排好評委,。

2．參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽,，爭取獲得好的成績。

3．按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽,。（區(qū)級沒有計(jì)劃）

園內(nèi)設(shè)全能獎3名,，單項(xiàng)獎鋼琴、舞蹈,、教案設(shè)計(jì),、故事,、繪畫每項(xiàng)1名，共計(jì)8名,。（控制人數(shù)，三分之一的獲獎比例）

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇十一

一,、指導(dǎo)思想

緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,，實(shí)施《全民健身綱要》，樹立健康第一的思想,。加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理,，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,，并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學(xué)校的各項(xiàng)體育常規(guī)工作。使學(xué)校體育工作再上新臺階

二,、工作目標(biāo)

1,、以競賽活動為抓手，增強(qiáng)全校師生強(qiáng)身健體的鍛煉意識,，協(xié)調(diào)好學(xué)校工會抓好群體工作，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校武術(shù)傳統(tǒng)特色,。

2、體育學(xué)科要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究，規(guī)范體育課堂教學(xué),。

3,、抓好各校級運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練，在區(qū)級比賽中能出尖子選手,。

4、應(yīng)對場地缺乏狀況,，重視體育課程的功能開發(fā)，增強(qiáng)體育課程的趣味性,，規(guī)范體鍛課活動，加強(qiáng)課間游戲設(shè)計(jì)開發(fā),，控制意外傷害事故的發(fā)生。

三,、主要工作

(一)加強(qiáng)體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我校學(xué)生及場地,、器材的實(shí)際狀況，認(rèn)真制訂好各年級教學(xué)計(jì)劃,，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六認(rèn)真工作,。

2、本學(xué)期在學(xué)校場地有限的狀況下,，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動,，克服課堂教學(xué)中的隨意性,，切忌放羊式教學(xué),。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,，建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式,，淡化“競技運(yùn)動”的教學(xué)思維，重視體育課程的功能開發(fā),，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設(shè)計(jì)，確保體育活動的有效性,。

3、加強(qiáng)科研意識,，在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的資料。每位老師要做好資料的搜集和整理,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思,，認(rèn)真撰寫論文,。

4,、牢牢樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》為切入口,，建立檢查評估制度，以切實(shí)提高學(xué)生的鍛煉用心性為目標(biāo)力爭使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績穩(wěn)步上升,。

5,、加強(qiáng)學(xué)科的常規(guī)檢查,，本學(xué)期體育老師在室內(nèi)上課的時(shí)光增多了如何上好室內(nèi)課,，課前要充分設(shè)計(jì)好合理有效的教學(xué)資料，要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好,，確保正常的教學(xué)，同時(shí)還要加強(qiáng)師生課堂安全意識,，防止傷害事故發(fā)生,。

(二)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，爭創(chuàng)品牌亮點(diǎn)

1,、加強(qiáng)體育學(xué)科組的建設(shè)，目標(biāo)要明確,，措施要到位。如何爭創(chuàng)學(xué)科的亮點(diǎn),、建立優(yōu)勢項(xiàng)目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個(gè)重點(diǎn),。

2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合,，爭取發(fā)揮更有效的作用。

(三)抓好群體工作,，豐富學(xué)校文體生活

1,、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(快、靜,、齊)及做操質(zhì)量,，護(hù)導(dǎo)老師、班主任,、廣播操檢查評分員，體育老師都要準(zhǔn)時(shí)到崗,，并在學(xué)生精神面貌,、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作,。

2,、組織開展好學(xué)生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合,，按體鍛活動表有組織的進(jìn)行課外活動，保證活動時(shí)光和活動質(zhì)量,。

3、組織開展好每月小型體育競賽活動(因場地原因,，本學(xué)期組織競賽的方式會做相應(yīng)的調(diào)整,，具體見體育組的通知)學(xué)校堅(jiān)持以全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生有1小時(shí)體育活動時(shí)光為出發(fā)點(diǎn),，在開足體育課程的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況,，貫徹小型多樣，單項(xiàng)分散的原則,，按季節(jié)氣候的不一樣，每月安排各種體育競賽活動,。活動要常搞常新,，讓學(xué)生有新鮮感,，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣,，掌握科學(xué)的健身方法,。力爭透過各種競賽活動，活躍學(xué)校文體生活,，在校園內(nèi)構(gòu)成濃厚的鍛煉氛圍,。

4,、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練,，體育組要組織安排好校隊(duì)訓(xùn)練工作,，學(xué)期初，認(rèn)真制訂好訓(xùn)練計(jì)劃,，合理安排時(shí)光,，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作，經(jīng)常,、用心,、主動和班主任、家長聯(lián)系,，取得他們的支持和幫忙，并做好運(yùn)動員的思想工作，使運(yùn)動員的訓(xùn)練時(shí)光得到保證,。訓(xùn)練時(shí)要根據(jù)學(xué)校場地的實(shí)際狀況,，科學(xué)合理的安排訓(xùn)練資料和訓(xùn)練時(shí)光，確保運(yùn)動潛力穩(wěn)步提高,。爭取出尖子選手,。

5、實(shí)施全民健身活動,，學(xué)校工會要認(rèn)真組織好教工的文體活動,，抓好每一天教師早操的質(zhì)量，體育組要協(xié)助工會開展小型多樣的體育競賽活動,，以豐富教職工的業(yè)余生活,，增強(qiáng)教職工的體質(zhì)。

(四)做好場地器材管理,，體育資料整理工作

1,、體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用,、保管及器材室的衛(wèi)生工作,，每一天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

2,、充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù),，做好體育競賽活動資料的搜集，以及在12月完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)的輸入上傳工作。

(五)開展大課間活動,。開展好體育大課間活動,，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教學(xué)工作：

1,、圍繞新大綱要求,，修訂制定大學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃,。二年級實(shí)施選項(xiàng)課教學(xué)，根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)資源盡可能多的開設(shè)選項(xiàng)項(xiàng)目,。

2,、鼓勵(lì)老師開設(shè)形式多樣的公選課項(xiàng)目，為學(xué)生服務(wù),。

3,、教研活動要有突破，形式多樣,。主要在提高教師的自身素質(zhì)上加大力度,，教學(xué)研究上有特色，并加強(qiáng)檢查和質(zhì)量監(jiān)控,。

群體工作：

1、規(guī)范學(xué)生體質(zhì)測試工作,，對測試不合格的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和補(bǔ)測。合格率到達(dá)《學(xué)校體育工作條例》要求的標(biāo)準(zhǔn),。

2,、群體方面，組織大型比賽6項(xiàng),，分別為田徑運(yùn)動會;迎新籃球賽;“11制”足球賽;排球賽;羽毛球賽;冬季長跑比賽,。

3、指導(dǎo)好學(xué)生俱樂部的各單項(xiàng)比賽,。

競賽,、訓(xùn)練工作：

1、抓好常規(guī)訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練,。做到開訓(xùn)前有計(jì)劃,、中期檢查及期末測試總結(jié),。

2,、組隊(duì)參加__省第x屆大學(xué)生運(yùn)動會,。在學(xué)校現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)條件下,，盡可能的參加多項(xiàng)比賽。爭取團(tuán)體總分進(jìn)入同等學(xué)校的前列,。

科研工作

1、組織申報(bào)校級精品課程,，申報(bào)校級教學(xué)成果獎,。

2、組織申報(bào)省級規(guī)劃課題,、科研課題和教改課題,。

3,、爭取在省級以上刊物發(fā)表論文15篇,。

迎評工作

1,、學(xué)校本科辦學(xué)水平合格評估(體育方面工作),。

2、貫徹《學(xué)校體育工作條例》評估工作(省教育廳),。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇十二

為貫徹落實(shí)《xx縣中長期教育改革和發(fā)展工作意見》,、《xx縣教育局“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作意見》和《2016年xx縣中小學(xué)教干教師培訓(xùn)工作計(jì)劃》要求,，切實(shí)加強(qiáng)我校教師培訓(xùn)工作,努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本計(jì)劃,。

以科學(xué)發(fā)展觀和上級關(guān)于教師培訓(xùn)工作的文件精神為指導(dǎo)，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，服務(wù)于課程改革,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍,，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織,。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高愛崗敬業(yè)精神;

2.更新教育教學(xué)觀念,，提升教育科研能力;

3.強(qiáng)化教師專業(yè)知識及理論學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)水平;

4.加強(qiáng)教育技術(shù)能力培訓(xùn),，提升教育現(xiàn)代化實(shí)施水平,，推進(jìn)教育信息化建設(shè),。

5.深入貫徹落實(shí)上級師訓(xùn)工作精神,，加快教師專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇十三

樹立“科學(xué)發(fā)展觀”意識,，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際和師資情況,，著力提高我校教師的整體素質(zhì)、適應(yīng)當(dāng)前課改發(fā)展與推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，堅(jiān)持面向全體教師，立足校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中反思,，在反思中提高,，努力提升我校教師專業(yè)發(fā)展水平,。

二,、

1、在培訓(xùn)范圍內(nèi)的全體教師進(jìn)行不少于48學(xué)時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，使教師整體素質(zhì)明顯提高,，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

2,、在全體教師范圍內(nèi)繼續(xù)開展讀書活動,，使教師通過讀名著提高自己的理論水平,。

4,、選拔教師參加區(qū)教壇新秀比賽,，不斷提升他們的教學(xué)水平,，充分發(fā)揮他們的年輕活力,。

5、繼續(xù)開展常規(guī)性培訓(xùn),，促進(jìn)教師全面發(fā)展。

6,、以支教活動為契機(jī),，向支教老師學(xué)習(xí),、交流經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)本校年輕教師的教育教學(xué)水平,。

(一)繼續(xù)開展一周一次的校本培訓(xùn)活動

繼續(xù)開展每周星期三下午三節(jié)課后的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，保證時(shí)間,，3：30—4：20，建立以“自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、聽課評課,、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

①集體備課：以教研組為單位,，每兩周進(jìn)行一次集體備課活動,。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認(rèn)真閱讀教案,，并提出改正意見，在上課前進(jìn)行討論交流,，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì),，經(jīng)過大家討論形成共識,，再進(jìn)行上課,。

②反思交流：通過前一階段組內(nèi)的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話,，注重“以強(qiáng)帶弱,、”“以老帶新”鼓勵(lì)教師大膽評點(diǎn),，各抒己見，促進(jìn)教師共同提高,。

③聽課評課：開展經(jīng)常性的聽課,、評課活動。要求35周歲以下教師每人上一節(jié)匯報(bào)課,，新教師要多上家常課,，要多在師傅和教研組的指導(dǎo)下磨課。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，學(xué)科組長及中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，以此不斷提高教師駕馭新課程的能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。通過說課,、聽課、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高。

④理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白,，這時(shí)候需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

(二)積極開展課題研究活動

開展各學(xué)科校本教研：能夠確立至少一個(gè)以上的校級課題,，以課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，教師應(yīng)有效地開展教育科研,，將教育科研工作融入新課程實(shí)施過程中,，逐步提高教師的教育科研能力。而且各個(gè)教研組要制定好自己組的計(jì)劃,，能夠及時(shí)有效的組織,。

(三)探索有效教學(xué)

在當(dāng)今全面減負(fù)的背景下，學(xué)校校本教學(xué)研究把聚焦課堂的有效教學(xué)作為研究的重點(diǎn),。如何提高課堂教學(xué)效率是既要組織教師系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)的理論,，又要組織教師在備課、授課,、聽課,、說課、評課等各個(gè)環(huán)節(jié)研究有效教學(xué)的特點(diǎn),，總結(jié)并形成有效教學(xué)的策略,。組織開展一次青年教師“課堂有效教學(xué)”大比武活動。

(四)扎實(shí)教師的基本功

教師的基本功應(yīng)常抓不懈,。本學(xué)期繼續(xù)要求40周歲以下青年教師練習(xí)“兩筆一畫”,。鼓勵(lì)教師們勤動筆，經(jīng)常撰寫自己的教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆，摘錄讀書筆記,，在期末上交一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例,。

九月份：

制訂教師培訓(xùn)計(jì)劃

支教教師上示范課

教壇新秀候選人推薦

校本培訓(xùn)開展活動

十月份：

教師了解性聽課

教師“讀書心得”評比

十一月份：

青年教師課堂教學(xué)比武

“光榮啊人民教師”演講比賽

十二月份：

研討如何上好復(fù)習(xí)課

一月份：

提交一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例

教師五認(rèn)真檢查

做好師訓(xùn)檔案整理工作

學(xué)期小結(jié)

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇十四

以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo),，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以“評好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn),，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型、研究型,、高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍,。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

2,、努力打造學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教壇新星,、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體,。

3、建設(shè)教師,、家長,、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)高效課堂”。

1,、理清工作思路,，避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家,、省,、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求,。

2,、以實(shí)施新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教師教學(xué)理念,，把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，體現(xiàn)教學(xué)民主,，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式，建立“尊重,、關(guān)愛,、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,，挖掘,、推廣創(chuàng)新教育的典型。

3,、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范,，努力提高學(xué)歷水平,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷,、能力,、努力”之間的關(guān)系，將研究型,、終身學(xué)習(xí),、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

4,、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃,，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍,，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性,，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力,。

5,、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對新入編的教師加強(qiáng)跟蹤聽課,、評課和交流,，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理,。

把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口,，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平,。

2、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，把“評好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓,。

3,、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人,，訓(xùn)本校之教師,。要積極開展“師徒結(jié)對”活動，明確師徒雙方職責(zé),。啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),，既可開展講座傳授評課經(jīng)驗(yàn),，也可通過示范課展示評課技能，切實(shí)讓全體教師從中受益,。

4,、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn),。

5,、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn),。中心初中將選派骨干教師或教壇新星外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)考察，回校歸來撰寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流,、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng),。

6、根據(jù)上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等,。

7,、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理,、分類,，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇十五

為了更好地促進(jìn)新教師的專業(yè)成長,，盡快的熟悉業(yè)務(wù)，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)教育辦的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,結(jié)合我實(shí)際狀況,，特制定這個(gè)新教師培訓(xùn)計(jì)劃。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

1.讓新教師對新課改目標(biāo),、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較為到位的認(rèn)識，并及時(shí)適應(yīng)新課標(biāo)的要求,。

2.讓新教師能夠用新課改理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，加強(qiáng)聽、評課,，提高教學(xué)水平及質(zhì)量,。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

1.在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,，要求新教師做好筆記(會議記錄),。

2.新課標(biāo)下的教材、教法,。要認(rèn)真鉆研新教材,，了解新教材編寫的指導(dǎo)思想及體系結(jié)構(gòu)，熟練掌握新教材及所教學(xué)段教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),。以上內(nèi)容在教案里要體現(xiàn)出來,。教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，要積極學(xué)習(xí),，努力探索適合自身特點(diǎn)學(xué)科教學(xué)規(guī)律行之有效地教學(xué)方法,。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成的合作,、探究的新型學(xué)習(xí)方式,，對這種學(xué)習(xí)方式各學(xué)段要大膽探索和實(shí)施。

3.指導(dǎo)教師的課隨時(shí)向新教師開放,，并經(jīng)常進(jìn)行聽課,、評課的互動。

4.要求新教師每課都要做好反思,，并體現(xiàn)在教案本上,。

此外，新教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),。對新課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)目的,、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容等都要切實(shí)掌握,，對新課標(biāo)中指出的教學(xué)中重視的問題必須結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際切實(shí)重視,。

三、培訓(xùn)措施

1.參加校本教研,。

本學(xué)年,，要求新教師提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，精心設(shè)計(jì)授課程序,，上出最佳效果。授課教案要上交存檔。要按時(shí)積極參加校本教研和上級舉行的教研,、培訓(xùn)等活動,，認(rèn)真聽課，做好筆記,，課下及時(shí)反思,、認(rèn)真實(shí)踐，將所學(xué)理論與實(shí)踐融會貫通,，把所得的心得及時(shí)記錄下來,。

2.結(jié)對跟蹤培養(yǎng)

充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師、骨干教師的作用,，與新教師結(jié)對進(jìn)行跟蹤培養(yǎng),。骨干教師要從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、考試,、反思等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師，指導(dǎo)要中肯,、具體,，不要花架子，切切實(shí)實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,。新教師拜師要誠懇,，虛心學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)藝術(shù)。指導(dǎo)教師除了上好示范課外,，還要隨時(shí)向新教師開放課堂及不定時(shí)的進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo),，讓新教師盡快成長，承擔(dān)起教育教學(xué)的重任,。

3.在學(xué)校每人一節(jié)的教研課中,，教研組要特別重視對新教師的備課、上課,、評課工作,，多給些善意的指導(dǎo)意見，促進(jìn)其提高,。

4.確定“新教師教學(xué)周”,，并形成制度。將每年開學(xué)的第二周確定為“新教師教學(xué)周”,，邀請學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及教研員蒞臨指導(dǎo),，發(fā)動校名優(yōu)教師參加聽課,。課后組織評課，揚(yáng)優(yōu)棄劣,，幫助其成長,。同時(shí)，以新教師的課堂為切入點(diǎn),，根據(jù)其個(gè)性,、風(fēng)格，“因材施教”,，確定結(jié)對老教師,、名優(yōu)教師。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇十六

我們組的教師將繼續(xù)朝著“和美課堂”這個(gè)目標(biāo)努力踐行,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，全身心投入教學(xué)，積極參加各項(xiàng)教科研活動,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷地更新教育理念。通過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們都能對新改革的課程有所把握,，能及時(shí)吸收教學(xué)改革的前沿信息，勇于探索課堂教學(xué)改革,，積極參加各級教研活動,，開展教學(xué)研究，我們將一如既往,，現(xiàn)將本學(xué)期的小組計(jì)劃如下,。

一、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教研組的合作精神,，增強(qiáng)教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的小團(tuán)隊(duì)。

2,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量,，以課題促進(jìn)研究，以評價(jià)提高質(zhì)量,，使學(xué)生在成績,、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

3,、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

二,、工作措施：

(一)立足課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，以提高課堂效率為目的,、以自主教育為模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo),，搞好本組教育教學(xué)工作,。提倡每一位教師上完每一節(jié)課，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時(shí)間堆砌,，而是教和學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教研室深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動,。

1,、開展組內(nèi)每學(xué)期公開課活動，一節(jié)公開課：每位老師精心備課,、上課——聽課老師認(rèn)真聽評,，相互探討，取長補(bǔ)短,。認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。

2、加強(qiáng)管理,，落實(shí)常規(guī)

(1)加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課,，使教學(xué)研究日常化,、集體智慧最大化,。本學(xué)期，要圍繞“和美課堂”展開研討活動,，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì),、說課評點(diǎn)、課堂實(shí)踐,、評課研討,、案例分析。

(2)根據(jù)本年級學(xué)生特點(diǎn),，形成：“學(xué)會傾聽,，善于表達(dá),、敢于質(zhì)疑、勤于實(shí)踐”總體教育要求,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng),、發(fā)展興趣，激發(fā)興趣,。落實(shí)“會聽,、會思、會說,、會辯,、會做”教師在教學(xué)過程中要運(yùn)用各種手段和方式，調(diào)動學(xué)生各種感官,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒,。

(3)根據(jù)教育教學(xué)的需要,，結(jié)合學(xué)校要求，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)備,、教,、改、導(dǎo),、考,、評、析的教學(xué)常規(guī)管理與檢查,。對每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行逐一檢查,、監(jiān)督、及時(shí)反饋,、具體指導(dǎo),，對教師的教學(xué)進(jìn)度的安排，單元檢測的組織等工作進(jìn)行檢查,，使本組教學(xué)工作有條不紊,，注重實(shí)效，各項(xiàng)教學(xué)工作全面提高,。同時(shí),根據(jù)學(xué)校的總體安排,結(jié)合學(xué)校的創(chuàng)建實(shí)際,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研,、教改、比賽等活動,認(rèn)真準(zhǔn)備,爭取取得最佳的成績,。

(二),、抓住校本教研，努力提高教科研水平,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇十七

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教育教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù),結(jié)合我校實(shí)際,以新課標(biāo)的全面落實(shí)為契機(jī),，以新課程改革為推動力，以書香校園建設(shè)為抓手,，以打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體,，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為最終目標(biāo)，立足學(xué)校實(shí)際,，廣開培訓(xùn)渠道,，堅(jiān)持走“教研訓(xùn)一體化”道路，努力建設(shè)一支觀念新,、能力新,、方法新,、境界新的師資隊(duì)伍,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、師德方面

加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風(fēng)尚，為教育奠基,，做一個(gè)高素質(zhì)的教師,。使教師師德素質(zhì)合格率達(dá)100%。

2,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

總體培訓(xùn)目標(biāo)：

通過理論學(xué)習(xí),，技能訓(xùn)練和教育教學(xué)方法的研究與實(shí)踐以及讀書活動的深入開展，使全體教師愛崗敬業(yè),、為人師表,，掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，更新教育觀念,，具備較為扎實(shí)的教育教學(xué)素養(yǎng),，富有改革創(chuàng)新意識，不斷提高其學(xué)習(xí)能力,，教育科研能力和教育教學(xué)能力,。通過培訓(xùn)，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)功底,，達(dá)到“新教師要過關(guān),、青年教師要過硬、骨干教師要合格,、老教師要適應(yīng)”的要求,。

具體培訓(xùn)目標(biāo)：

(1)通過培訓(xùn)，進(jìn)一步更新教師教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育思想,。

(2)通過培訓(xùn),，了解基礎(chǔ)教育改革與學(xué)科發(fā)展動態(tài)，不斷探索學(xué)科改革的突破點(diǎn),，提升教師創(chuàng)造性使用教材的能力,。

(3)通過培訓(xùn)，幫助教師進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,，增強(qiáng)教師教育教學(xué)研究意識,，深入開展課題研究工作，不斷總結(jié)科研工作經(jīng)驗(yàn),，提高教師自我反思,、自主發(fā)展能力。

(4)通過培訓(xùn),，使教師充分認(rèn)識讀書的意義,，使教師樂讀書、讀好書,、多讀書,，開拓視野，豐富底蘊(yùn),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

(5)通過培訓(xùn)，提升在職教師的學(xué)歷層次,。

(6)通過培訓(xùn),，促進(jìn)教師理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，通過開展“教研協(xié)作區(qū)研究活動”,，提高教師課堂教學(xué)能力,。鼓勵(lì)教師積極參加上級部門組織的課堂教學(xué)研討活動。

重點(diǎn)培訓(xùn)目標(biāo)：

(1)注重新教師的培訓(xùn)工作,，以課堂教學(xué)為主陣地,，努力提高他們的課堂實(shí)踐能力。

(2)注重青年教師的培養(yǎng),，形成人才梯隊(duì)建設(shè),，不斷發(fā)現(xiàn)新人、培訓(xùn)新人,、鼓勵(lì)新人,，造就一支能拿得出、打得響的青年教師隊(duì)伍,。

(3)注重骨干教師管理,，實(shí)行動態(tài)管理，啟用骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德培訓(xùn)

(一)創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,。要不斷完善師德師能學(xué)習(xí)“四一六有制度”,。“四一”即每人每天自學(xué)一小時(shí),，每月參加一次學(xué)習(xí)交流,，每月參加一次輔導(dǎo)講座，每學(xué)期撰寫一篇心得體會,?！傲小奔磳W(xué)習(xí)有材料，個(gè)人有筆記,，班組有交流,，集中有簽到，工作有考評,，結(jié)束有測試,。采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合,，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合，聽取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型相結(jié)合的辦法,，促進(jìn)教師不斷提高自身師德修養(yǎng),，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)考評,。堅(jiān)持學(xué)以致用,，以評促學(xué)。抓實(shí)“集體解讀,，輔導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn);個(gè)人自學(xué),，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記;討論交流，舉辦論壇演講”三個(gè)環(huán)節(jié),，要將師德師風(fēng)教育與師能提高緊密結(jié)合起來,，不斷提高學(xué)習(xí)教育活動的針對性和實(shí)效性。

2,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

第一,，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)教育學(xué),、心理學(xué),、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國內(nèi)外,、校內(nèi)外課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、課例,。學(xué)習(xí)研討“優(yōu)秀課例”。學(xué)校教科室將定期組織學(xué)習(xí)或下發(fā)學(xué)習(xí)材料,，使教師掌握本學(xué)科新課程知識結(jié)構(gòu)和編排體系,，掌握課程改革新動態(tài)。

第二,，實(shí)施“強(qiáng)師戰(zhàn)略”,。

以“教研培訓(xùn)一體化”為載體，實(shí)施校本培訓(xùn),，提高教師專業(yè)化水平和能力,。

(1)提高教學(xué)行為“六種能力”。一是提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力;二是提高知識加工能力;三是提高教學(xué)組織能力;四是提高實(shí)踐反思能力;五是提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力;六是提高教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控能力,。

(2)注重兩種培訓(xùn),。一是教育科研能力的培訓(xùn)：注重研究過程的積累，強(qiáng)化承擔(dān)科研課題研究的教師在常規(guī)教學(xué)中進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)的力度,。二是“雙新”工程培訓(xùn),，以備課組和學(xué)科教研組為主陣地，加強(qiáng)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》與《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀;加強(qiáng)新課程理念下教師角色及教學(xué)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)策略、評價(jià)制度的改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

第三,、錘煉師功。

(1)教師基本功培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容包括：

一般教學(xué)基本功,，有三筆字,、朗讀、普通話,、簡筆畫,、使用工具書、備課,、課堂教學(xué),、教學(xué)研究、作業(yè)設(shè)計(jì),、考核,、批改作業(yè)等;

學(xué)科教學(xué)基本功，如掌握學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與特點(diǎn),，探索在學(xué)科領(lǐng)域中提高課堂效益和質(zhì)量的辦法與途徑,，發(fā)揮與本學(xué)科相適應(yīng)的教學(xué)風(fēng)格與個(gè)性，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的興趣;

專業(yè)特長基本功,，主要指教師除了精通所授學(xué)科知識之外，還應(yīng)在教育學(xué),、心理學(xué)知識基礎(chǔ)上,，具有收集運(yùn)用各種信息的能力，并能熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，如計(jì)算機(jī)操作,、教學(xué)課件的制作、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外活動等,。

(2)自我反思能力培訓(xùn)

教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下,，要經(jīng)常性的對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行自我反思。一是反思教育教學(xué)理念;二是反思教育教學(xué)行為,。

四,、本學(xué)期培訓(xùn)專題

1、提高教師利用多媒體手段教學(xué)的能力;

2,、提高教師課堂教學(xué)水平,，打造有效課堂;

3、提高教師教學(xué)反思能力,，能從教育理論高度反思教學(xué)行為,。

五、培訓(xùn)形式

根據(jù)我校實(shí)際,，集中培訓(xùn)采取學(xué)校,、學(xué)科組,、備課組“三維培訓(xùn)模式”,，落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃;分散自學(xué)落實(shí)教師個(gè)人自培計(jì)劃。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期我組教研工作圍繞學(xué)校對教學(xué)工作的要求,，以打造活潑,、扎實(shí)的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，扎實(shí)有效開展教研活動,，努力提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。具體我們著重抓好以下工作：

一,、重視集體備課。

今年執(zhí)教三年級的數(shù)學(xué)教師除了苗雨林外,，其他教師第一次教學(xué)三年級,，對教材較為陌生。所以本學(xué)期我們加大教研組集體備課的力度，并且多多請教張紅梅等有經(jīng)驗(yàn)的老師,，請這些老教師為我們梳理教材,。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)常規(guī),。

三年級是小學(xué)階段重要的轉(zhuǎn)折期,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。所以開學(xué)初,，我們重點(diǎn)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，比如書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣,、及時(shí)訂正錯(cuò)題習(xí)慣,、傾聽習(xí)慣、思考習(xí)慣等等,。這些習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，需要教師耐心的講解與引導(dǎo)，并且要至始至終德堅(jiān)持,。

三,、抓好基礎(chǔ)知識。

三年級涉及到計(jì)算,、數(shù)量關(guān)系等很多基礎(chǔ)知識,，對今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)起著承上啟下的作用，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對于學(xué)生的終身發(fā)展有著十分重要的作用,。所以本學(xué)期我們教研組準(zhǔn)備在口算,、計(jì)算、數(shù)量關(guān)系三大板塊作專項(xiàng)訓(xùn)練,，加大這方面的力度,。對常用的數(shù)量關(guān)系要使學(xué)生牢固掌握并深刻理解，不能單靠練習(xí)鞏固,。在抓基礎(chǔ)知識的同時(shí)要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問題及綜合解決問題的能力,。

四、打造精品課堂,。

要加強(qiáng)對“常態(tài)課”的研究,，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。教研組準(zhǔn)備認(rèn)真組織好集體備課,、不斷總結(jié),、反思的基礎(chǔ)上，真正把課改的重點(diǎn)放到上好每節(jié)課,、提高每節(jié)課的教學(xué)效率上來,。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好“同上一節(jié)課”活動,，提高常態(tài)下數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量，努力鍛造精品課,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇十九

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神,，以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢,，整合教學(xué)資源,，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師教學(xué)行為,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨(dú)立性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)效益,。在教學(xué)管理上,，以課堂質(zhì)量評價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn)，以加強(qiáng)流程管理為手段,，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),，以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展,、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),。

三、方法與措施：

(一)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。六年級和初三教學(xué)要結(jié)合實(shí)際情況，有針對性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃,，必須做到切實(shí)可行而且高效,。要注意把握幾個(gè)環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，選擇的教學(xué)方法,，注意學(xué)生的個(gè)體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法;練習(xí)應(yīng)精練,，講評習(xí)題要及時(shí)解決學(xué)生暴露的問題,，讓學(xué)生自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確答案,。同時(shí)要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系;教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系,。切實(shí)提高和培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,、解決問題的能力。

(三)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,，課改進(jìn)展如何,，關(guān)鍵又在于教師，因此,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1,、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子,，使他們在工作中得到鍛煉,，提高能力。

2,、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇二十

隨著素質(zhì)教育的推進(jìn),，新課改的實(shí)施，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍已成為一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù),。本學(xué)期,，我校將合理地安排培訓(xùn)內(nèi)容，積極調(diào)動教師參與培訓(xùn)的主動性,，采取得力措施,，把教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處，切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì),。

依據(jù)我省繼續(xù)教育辦公室《吉林省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)課程安排意見》的目標(biāo)要求,，以市教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育20xx年工作要點(diǎn)為指針；新課程,、新理念,、新技術(shù)、師德教育為主要內(nèi)容,，扎實(shí)開展校本培訓(xùn),，建立一支適應(yīng)教育的發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍,。

培訓(xùn)工作重點(diǎn)為：著眼點(diǎn)放在教師對新課程理念理解和提高新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施水平上,，通過相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教師在政治思想,、教育教學(xué)理論,、教育科研能力,、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等基本素質(zhì)方面得到提高。使廣大教師努力成為業(yè)務(wù),、科研,、技能全方位發(fā)展的全能型教師。

本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將采取骨干培訓(xùn),、個(gè)別培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合的方法,，分層培訓(xùn)，以骨干教師帶頭,，輻射其他教師,，以達(dá)到教師的整體優(yōu)化。

采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，通過外出聽課,、組織本校科研能力較強(qiáng)的教師開展經(jīng)驗(yàn)介紹等活動,，靈活開展培訓(xùn)活動,。

1、加強(qiáng)思想政治建設(shè),，完善政治學(xué)習(xí)制度,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以集中,、分組學(xué)習(xí)等形式,，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為,。

2,、加強(qiáng)新課程、新理念,、新技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，通過創(chuàng)新案例評比、優(yōu)秀活動設(shè)計(jì)等活動,，努力實(shí)現(xiàn)新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)變,。

3、根據(jù)教師自身特點(diǎn),，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,，使教師在共性中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯現(xiàn)個(gè)人特長,，更好地顯示其教育才能,。

4、拓寬教師文化視野,，充實(shí)教師文化內(nèi)涵,，不斷積淀文化底蘊(yùn)，倡導(dǎo)教師讀名著,、讀專業(yè)理論書,，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野,，向大教育看齊,。

5、采取“走出去,，請進(jìn)來”等多種方式方法,，加強(qiáng)對教師教育技能、專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn),，并充分利用本校教育資源,，搞好校本培訓(xùn)。

6,、繼續(xù)實(shí)施名師帶動工程,，實(shí)行骨干教師與年輕教師結(jié)對子，大家相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),、共同提高。

7,、加大對骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,，培養(yǎng)校級學(xué)科帶頭人；力爭更多地涌現(xiàn)出在市教師隊(duì)伍中較有影響的教師,。

8,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師對實(shí)踐活動的操作能力,。

9,、積極參加全市舉辦的骨干教師培訓(xùn)、教師課件制作等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并做好二級培訓(xùn),。

10、繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn),。

11,、組織教師進(jìn)行學(xué)前教育理論及專業(yè)技能考試，考試結(jié)果納入年度教師考核,。

12,、加強(qiáng)對建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容,、組織,、實(shí)施,、評價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵(lì)教師通讀新教材,，熟讀新教材,，提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力。

13,、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地,，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討,，大膽發(fā)表見解,，開展研討活動，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力,。

14,、進(jìn)一步提高教師生成新課程的能力，在課程思想的指導(dǎo)下,，不斷根據(jù)學(xué)生發(fā)展水平及興趣點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容,，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“學(xué)生發(fā)展”為本的思想,。

15,、繼續(xù)開展好課題研究工作。教師要制定可行的實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃,，按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的研究,，并做好資料的收集、歸類,、整理工作,，并取得階段性實(shí)驗(yàn)成果。

16,、各教研組開展校內(nèi)觀摩研討,、外出觀摩學(xué)習(xí)、聽取講座等各類活動,，開展優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

17、開展以市級教學(xué)能手,、骨干教師為龍頭的教學(xué)示范觀摩,、課題研究探討及常規(guī)活動練兵等多種形式的教育研究活動，通過多種途徑鍛煉教師能力,。

18,、積極鼓勵(lì)教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗(yàn),、總結(jié)等理論文章,，爭取年內(nèi)每一位教師都寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章、論文,。

19,、組織開展級優(yōu)秀教學(xué)論文,、多媒體課件評選活動,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇二十一

認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)范》，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo),，以新理念、新課程,、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn),，努力提升我校教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力,，全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),，加快我校隊(duì)伍建設(shè)的步伐。

在區(qū)“發(fā)展好每一位教師,，不讓任何一位教師掉隊(duì)”的工作目標(biāo)指導(dǎo)下,，加強(qiáng)我校校本培訓(xùn)力度，整體提高學(xué)校教師群體的專業(yè)素養(yǎng),。校本研修將一切從實(shí)效出發(fā),，以如何提高教育質(zhì)量為研修重心。做到組織落實(shí),、計(jì)劃落實(shí),、時(shí)間落實(shí)，每次活動都有明確主題,，人員到位,，并有詳細(xì)記載。本學(xué)期根據(jù)區(qū)師訓(xùn)計(jì)劃要求,，將校本培訓(xùn)重心落在學(xué)科能力的培養(yǎng)上,，力爭通過培訓(xùn)，提高我校教師的教學(xué)設(shè)計(jì),、說課,、上課、評課,、作業(yè)設(shè)計(jì)及解題的能力,。

1．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《金閶區(qū)教師教學(xué)工作資料匯編》，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)和所教年級、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)達(dá)成要求,，明確“六認(rèn)真”工作規(guī)范,，特別要求學(xué)校語、數(shù),、英學(xué)科的教師精讀,、細(xì)讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要求教師們一起研究在教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)置及解決的策略與步驟上如何正確把握,，力爭教師們順利通過本學(xué)期區(qū)組織的基本功過關(guān)考核，并以此推動教師教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1．加強(qiáng)骨干與青年教師的培養(yǎng),。學(xué)校將為骨干教師創(chuàng)條件、搭舞臺,，鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)“學(xué)科帶頭人,、“教學(xué)能手”和“六認(rèn)

真工作先進(jìn)個(gè)人”的評比。同時(shí),，學(xué)校針對現(xiàn)在青年教師比例逐年增加的現(xiàn)狀,，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師把握教材,、把握課堂的能力,。學(xué)校現(xiàn)有7位骨干教師和青年教師簽訂了師徒結(jié)對協(xié)議,，為了讓青年教師更好的學(xué)習(xí)師傅們的教學(xué)方法和駕馭課堂的能力,，快速的成長起來，本學(xué)期將組織教師進(jìn)行“師傅徒弟打擂臺,、教學(xué)機(jī)智大比拼”的教學(xué)研討活動,，師傅徒弟同一份教案、同一天上課,，課后組織老師一起研討,，努力形成師傅更優(yōu)，徒弟緊跟的良好局面,，并認(rèn)真記錄,，填寫好師徒結(jié)對記載表。

2．心理健康教育培訓(xùn),。繼我校崔曉燕老師參加市心理健康教育培訓(xùn)并已獲得蘇州市中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格條件證書基礎(chǔ)之上,，本學(xué)期推選我校呂君老師參加市心理健康教育培訓(xùn)班，進(jìn)一步提高我校心理健康咨詢水平,，為我校建成的心理咨詢室提供更強(qiáng)的師資保障,。

3．新教師見習(xí)期培訓(xùn)。本學(xué)期對我校康平夏和陳青兩位新教師的培訓(xùn)以實(shí)戰(zhàn),、案例培訓(xùn)為主,，著力開展學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn)，加強(qiáng)對她們課堂教學(xué)的個(gè)別指導(dǎo),，通過師徒結(jié)結(jié)對形式,，對她們跟蹤聽課，進(jìn)行手把手的幫帶活動,，促進(jìn)其盡快成長,。同時(shí)以讀書促進(jìn)新教師人文素養(yǎng)的提升，努力養(yǎng)成新教師讀書聯(lián)系實(shí)際解決問題的能力,。見習(xí)期結(jié)束后,，學(xué)校相關(guān)部門將根據(jù)新教師實(shí)際情況，對其師德表現(xiàn),、課堂教學(xué)、六認(rèn)真和參加培訓(xùn),、個(gè)人素養(yǎng)提高情況作出綜合評價(jià),。

加強(qiáng)對我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)過程的檢查和督促，嚴(yán)格執(zhí)行教師繼續(xù)教育規(guī)定,，規(guī)范繼續(xù)教育填寫欄目,，每位教師學(xué)期培訓(xùn)不得少于36課時(shí)，并于6月按照區(qū)統(tǒng)一部署對教師繼續(xù)教育卡做好收集,、檢查,、匯總和驗(yàn)證工作。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇二十二

1,、理論學(xué)習(xí)

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時(shí)了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新課標(biāo)教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想,。

2,、做好各時(shí)期的計(jì)劃

為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排，并且對各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃,。

3,、備好每堂課

認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，做好備課工作，對教學(xué)情況和各單元知識點(diǎn)做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

4、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動,。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5,、批改作業(yè)

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù),。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會,。

6、做好課外輔導(dǎo)

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé),，在課后能對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙，增強(qiáng)學(xué)生信心,，盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力,。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡的努力,，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇二十三

20xx年全市教科研師訓(xùn)工作要以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》為指導(dǎo),，圍繞教育局“20xx年教育工作要點(diǎn)”所要求的工作目標(biāo)任務(wù),，充分發(fā)揮教科研師訓(xùn)部門“研究指導(dǎo)、培訓(xùn)服務(wù),、管理評價(jià)”的工作職能,，以“課內(nèi)比教學(xué)”工作為主要抓手，進(jìn)一步培育教研文化,，提高研訓(xùn)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)辦學(xué)特色,、促進(jìn)我市教學(xué)現(xiàn)代化水平的整體提升,。

本年度全市教科研師訓(xùn)工作要在去年取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上再上一層樓，要努力完成“十二五”規(guī)劃制定的目標(biāo)和任務(wù),。

1．以提升教師素質(zhì)為目標(biāo),，加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)與培訓(xùn)，組織教師研究課改新政策,，學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)義務(wù)教育階段課改進(jìn)一步深入和高中課改全面入軌,。

2．以提高課堂效益為目標(biāo),，開展課內(nèi)比教學(xué)活動，樹立“健康課堂”理念,，促進(jìn)“和諧,、高效、生態(tài)”課堂文化建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

3．以促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展為目標(biāo),，繼續(xù)關(guān)注教育城鄉(xiāng)差異,、學(xué)科差異等問題，開展評價(jià)研究,；開展學(xué)校特色項(xiàng)目專項(xiàng)調(diào)研,、培訓(xùn)和指導(dǎo)，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位,，打造辦學(xué)特色,。

本年度著重圍繞“五比五看五爭當(dāng)”的要求展開課內(nèi)比教學(xué)工作,，使之進(jìn)入常態(tài)化運(yùn)行軌道。

1．認(rèn)真開展課內(nèi)比教學(xué)理論大學(xué)習(xí)活動,。重點(diǎn)看比教學(xué)知識的更新與積累,。上半年以校為單位組織相關(guān)理論知識學(xué)習(xí)、講座和競賽等活動,，開展學(xué)習(xí)型個(gè)人和學(xué)習(xí)型教研組（備課組）評比活動,。年度末，組織開展市級學(xué)習(xí)型教研組（備課組）評比活動,。理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)要結(jié)合比教學(xué)流程,，重點(diǎn)加強(qiáng)觀課議課的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

2．繼續(xù)開展課堂大比武活動,。重點(diǎn)看課堂教學(xué)效率,，要將課堂大比武活動安排到每學(xué)期、每個(gè)月,、每周,，讓比武活動常態(tài)化、持久化,?；顒右⒅靥岣哒f課質(zhì)量，提倡課前說主題（即本課特色或擬改進(jìn)的思路）,，課后說反思（即本節(jié)課的得與失）,。要注重提高觀課議課的針對性，要根據(jù)《宜都市中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動課堂觀察指南》,，選取其中的某個(gè)觀察點(diǎn),，進(jìn)行有目的、有針對性,、有準(zhǔn)備的觀課,，議課要緊扣觀課點(diǎn)進(jìn)行，切忌面面俱到,，要通過觀課議課活動,，切實(shí)幫助同行解決課堂教學(xué)的實(shí)際問題。

3．開展比教學(xué)研究成果展評活動,。重點(diǎn)看教研組（備課組）在比教學(xué)活動中的校本教研成果,。把教學(xué)比武活動與優(yōu)秀教師教科研成果展示活動結(jié)合起來，做實(shí)“說課,、講課,、觀課、議課”各環(huán)節(jié),，看研究氛圍,，比研究過程,，推研究成果，展示推介一批教科研能人,、研究型教師和學(xué)習(xí)型組織,。

4．開展課內(nèi)比教學(xué)優(yōu)質(zhì)課巡展活動。選拔部分市級優(yōu)質(zhì)課分片區(qū)巡展,，促進(jìn)和提高各區(qū)域比教學(xué)整體水平,。同時(shí)選送部分優(yōu)質(zhì)課參加上級課內(nèi)比教學(xué)活動和“每周三課”的錄播展示活動。

5. 繼續(xù)辦好《宜都市課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家工作簡報(bào)》,，及時(shí)推介好經(jīng)驗(yàn)和好做法,。

1.各校要啟動學(xué)科發(fā)展規(guī)劃工作，制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃書,，通過學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,，引導(dǎo)教師制定個(gè)人發(fā)展的五年規(guī)劃和學(xué)期專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。各校要建立教師專業(yè)發(fā)展電子檔案,，及時(shí)更新相關(guān)信息,，定期對教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評價(jià)。

2.落實(shí)國家,、省,、地三級培訓(xùn)計(jì)劃，抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，構(gòu)建形式多樣,、功能互補(bǔ)的系統(tǒng)研訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制。

3．以學(xué)科為主體開展新一輪課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)研討工作,，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新變化,，調(diào)整教學(xué)策略，適應(yīng)課改需要,。

4.推進(jìn)“教科研成就教師，研訓(xùn)助推名師”工程,。一是根據(jù)學(xué)校的教師發(fā)展總體規(guī)劃和20xx-20xx年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，確定本單位新教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才培養(yǎng)候選人，建立相應(yīng)檔案,。名單于本學(xué)期報(bào)師訓(xùn)處備案,；二是學(xué)校和師訓(xùn)處根據(jù)情況，選派1至2名輔導(dǎo)教師,，師徒結(jié)對,，跟蹤輔導(dǎo)；三是學(xué)校和師訓(xùn)處優(yōu)先提供各種研修,、培訓(xùn)機(jī)會,，堅(jiān)持每年定期考核,，實(shí)行動態(tài)管理制度；四是在上級安排下開展異地交流培養(yǎng),、鍛煉,。

5．繼續(xù)開展具有本地特色的培訓(xùn)活動，舉辦第四屆校長論壇和第二屆教師教學(xué)基本功大比武暨才藝大展示活動,。

1.協(xié)作互助促均衡,。繼續(xù)以區(qū)域協(xié)作體為主要形式開展學(xué)科教研活動，開展名師帶徒,、城鄉(xiāng)手拉手,、學(xué)校工作調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流活動,，促進(jìn)管理,、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的多方交流，提升區(qū)域教研水平和質(zhì)量,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇二十四

一,、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo),。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂,、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)出操,、集隊(duì)、集會紀(jì)律,，做好出操,、集隊(duì)、集會常規(guī)訓(xùn)練,，做好田徑隊(duì),、籃球隊(duì)的選材與訓(xùn)練工作，切實(shí)提高體訓(xùn)隊(duì)員體能,、運(yùn)動技能,、競賽能力和心理素質(zhì);以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽(yù)感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累、頑強(qiáng)拼搏,、積極進(jìn)取的個(gè)性,，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ),。

二、教學(xué)措施

1,、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定,，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操,。

2、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率,。

3、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,，思想品德狀況,，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

4,、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練,。從上課的儀表服裝,、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始,。

6,、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),，利用一些休息時(shí)間,，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間,，組織年級間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體,，激勵(lì)學(xué)生為班級爭光,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。

7,、體育組要積極配合好教務(wù)處,、政教處工作,，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序,、隊(duì)伍整齊,。

8、體育組各任課教師要認(rèn)真組織,、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動,，滿足學(xué)生體育活動需求,。

三、工作任務(wù)及要求

1,、抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練,，有效提高運(yùn)動技能和競賽水平。

長期堅(jiān)持運(yùn)動隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)宗旨,，也是提高我校學(xué)生積極參加體育運(yùn)動興趣和技能的基本手段,。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，能使運(yùn)動員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，能推動學(xué)校體育的發(fā)展,，能促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動技能的提高;競賽能有效發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏和勝不嬌,、敗不妥的個(gè)性,，競賽能增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，競賽能展現(xiàn)運(yùn)動員的體育才能,。因此,，必須抓緊抓好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練。

2,、抓好“兩課兩操一活動”,，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì),。

“兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期計(jì)劃,、授課教案,，多花時(shí)間備課，不打無準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操,、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律,，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,，樹立遠(yuǎn)大理想，營造良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng);第四是認(rèn)真組織課外活動,，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時(shí)間、認(rèn)真安排好課外活動內(nèi)容,、積極發(fā)放體育器材,、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì),。

3、抓好《體質(zhì)健康》工作,，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,，確保達(dá)標(biāo)率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì),。

推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作,，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的,，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念,。因此,，本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,，探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路。

相信只要通過我的認(rèn)真努力工作,，學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績都能夠提高上去,，我相信在我不懈的努力下，學(xué)生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去,，讓他們的學(xué)習(xí)成績和身體素質(zhì)全面發(fā)展,。

當(dāng)好一個(gè)體育教師其實(shí)并不難,，難的就是你在教學(xué)當(dāng)中的態(tài)度，要把位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度做到,，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康成長，實(shí)現(xiàn)自己做為一個(gè)體育教師的責(zé)任!

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇二十五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師繼續(xù)教育,，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化,、規(guī)范化的軌道，讓全體教師的教育觀念,、教學(xué)水平,、教育科研能力都得到進(jìn)一步提高，特制訂我校教師培訓(xùn)計(jì)劃,。

提高教師的整體的素質(zhì),，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，堅(jiān)持多層次,、多渠道、多形式,、學(xué)用結(jié)合,、講求實(shí)效的原則；突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對性,、實(shí)效性和先進(jìn)性,，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，開拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,。

全體教師,。

樹立正確的教育觀念，確立良好的職業(yè)道德,，合理的知識結(jié)構(gòu),，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求,。

（一）師德教育方面：

經(jīng)常性地組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級教育主管部門關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)要求,。引導(dǎo)教師在追求和享受權(quán)利的同時(shí)，認(rèn)真履行好職責(zé)和義務(wù)。加強(qiáng)法制和社會公德教育,，引導(dǎo)教師樹立良好的社會形象,，努力成為遵紀(jì)守法和遵守社會公德的典范，真正做到“一言一行為人師表,，一舉一動堪稱楷?！薄?/p>

利用學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”評選,、年度考核等平臺，讓先進(jìn)教師的模范事跡成為師德培訓(xùn)的生動材料,，典型引路,，用身邊人教育身邊人，幫助教師樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和事業(yè)觀,，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)愛生的`責(zé)任感和使命感,。

（二）理念培訓(xùn)

開展內(nèi)容豐富的理論學(xué)習(xí),。學(xué)校定期選擇相關(guān)教育理論書籍，指定教師閱讀,，增加理論素養(yǎng),。有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)論述和教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識,，及時(shí)了解教育大政方針和教改信息,。按市教育局讀書工程計(jì)劃，組織和指導(dǎo)教師廣泛閱讀,，增加人文修養(yǎng),。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇二十六

一 學(xué)生情況分析

一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，新的學(xué)習(xí)和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣,，對學(xué)校的一切都充滿了新鮮感,。此時(shí)正是對他們進(jìn)行養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)刻，因此,，作為教師一定要以愛心,、恒心來引導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)家長,，共同讓孩子們慢慢適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

學(xué)生年齡小,，好動,、易興奮,、易疲勞，注意力容易分散,，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí),。針對這些特點(diǎn)，我得想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生專心聽講的興趣,，從而培養(yǎng)好習(xí)慣,。

二 教材分析 1教材基本內(nèi)容

①走和跑主要以 a、 直線跑,、 b、 直線走,、 c,、 高抬腿跑、 d,、 20米直線往返跑,、 e 接力跑、

②跳躍主要以 a,、雙腳跳,、 b、 跳單雙圈,、 c,、 跳短繩、 d,、 立定跳遠(yuǎn) ③投擲 拋接球

④體操以：立正,、稍息、看齊,、解散,、集合、向左(右)轉(zhuǎn),、踏步,、立定、報(bào)數(shù),、齊步走,、立定。 2教材重點(diǎn)難點(diǎn)

針對一年級學(xué)生的年齡特協(xié)調(diào)能力及運(yùn)動能力是教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，由于學(xué)生剛剛進(jìn)入校園。對自身的控制能力還不夠健全,，學(xué)生的協(xié)調(diào)能力不夠好,，在本學(xué)期中,，教材中的難點(diǎn)是跳繩，另外,、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的身體基本姿勢的訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的坐、立,、行,、走的姿勢，培養(yǎng)良好的體態(tài),。

3本冊教材目標(biāo)

體育教學(xué)是增進(jìn)學(xué)生健康,、增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)德,、智,、體的全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。教學(xué)工作必須圍繞此目的進(jìn)行,，本學(xué)期的教學(xué)工作主要做到：

1、使學(xué)生掌握簡單的體育基礎(chǔ)知識,，提高衛(wèi)生保健水平,。

2、發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動能力,，完成所學(xué)知識的動作要求,，

3、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生受到團(tuán)結(jié),、拼搏、競爭,、樂觀等各方面的教育,。

三 教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)(優(yōu)秀率、合格率等)

本學(xué)期師生共同努力爭取讓98%學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀,，100%的學(xué)生達(dá)到合格,。

四 教師提高教學(xué)質(zhì)量措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。寫好教案，做好示范和講解,，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。

2、教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性,，主要以學(xué)生練習(xí)為主,，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主,，真正以學(xué)生為中心,。

3、及時(shí)進(jìn)行考評,，從學(xué)生自評,、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

4,、開展興趣小組。小學(xué)低年級階段的教學(xué),，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn),，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇二十七

以黨的^v^精神為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以全面提高三店教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)三店教師專業(yè)能力發(fā)展為目標(biāo),，以“新理念,、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重要內(nèi)容,，以提高教師繼續(xù)教育工作針對性和實(shí)效性為重點(diǎn),，啟動第三輪教師全員培訓(xùn)，積極推進(jìn)“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”,，為促進(jìn)我街教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供智力支持和保障,；深入貫徹《國家通用語言文字法》和《湖北省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》，積極發(fā)揮學(xué)校語言文字工作的基礎(chǔ)輻射作用,，不斷拓展工作領(lǐng)域,，努力提高國家通用語言文字的社會應(yīng)用水平，全面完成區(qū)教育局下達(dá)我街的目標(biāo)任務(wù),。

1,、全街中小學(xué)校25%的在崗教師參加任教學(xué)科區(qū)級崗位培訓(xùn)，全年送培120人,；

2,、全街中小學(xué)校班主任持證上崗率達(dá)100%,；

3、全街中小學(xué)校教研（備課）組長持證上崗率100%

4,、市級培訓(xùn)項(xiàng)目送培率100%,；

5、全街中小學(xué)校校園用語,、用字規(guī)范率分別在95%和99%以上,；

6、組織教師參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí),，使學(xué)校學(xué)歷合格率,、高層次學(xué)歷比例分別達(dá)到60%和65%,；

7,、全街中小學(xué)校教師普通話等級達(dá)標(biāo)率100%；

8,、完成第二輪繼教掃尾,、換證的組織工作,；

9、做好第三輪繼教的摸底,、建檔,、啟動工作；

10,、組織好暑期教師集訓(xùn),，保證參訓(xùn)率100%。

11,、全街中小學(xué)校本培訓(xùn)示范校和語言文字示范校創(chuàng)建面100%,。重點(diǎn)組織三店二中和紅旗小學(xué)分別創(chuàng)建區(qū)級校本和語言文字示范校；

1,、做好第二輪培訓(xùn)的補(bǔ)培工作

認(rèn)真調(diào)查統(tǒng)計(jì),，對在xx—xx年年的第二輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作中未完成相應(yīng)學(xué)時(shí)學(xué)分任務(wù)的教師，組織補(bǔ)培,。同時(shí),，對已完成學(xué)時(shí)學(xué)分的教師，做好新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書的換證工作,，使我街中小學(xué)繼續(xù)教育工作順利進(jìn)入第三輪,。

2、做好新課程師資培訓(xùn)的送培工作

按照“先培訓(xùn),，后上崗,；不培訓(xùn)，不上崗”的要求,，繼續(xù)組織好新課程師資培訓(xùn)工作,。組織好義務(wù)段新課程改革跟進(jìn)年級（小學(xué)六年級）教師的培訓(xùn),。進(jìn)一步做好《科學(xué)》、《歷史與社會》等綜合課程培訓(xùn),。

3,、做好教師（分科）崗位培訓(xùn)的送培工作。

啟動新一輪中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)送培,，大力宣傳,、介紹區(qū)新崗培在培訓(xùn)內(nèi)容和形工上改進(jìn)，以及實(shí)行分學(xué)科的菜單式培訓(xùn)核心,。重點(diǎn)抓好小學(xué),、初中語文、數(shù)學(xué),、外語教師崗位培訓(xùn),。

4、做好班主任專業(yè)化培訓(xùn)的送培工作,。

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》（教師廳[xx]3號）和《區(qū)教育局關(guān)于開展中小學(xué)班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作的通知》,，繼續(xù)做好我街中小學(xué)班主任的培訓(xùn)工作，所有在崗班主任要參加班主任專業(yè)化培訓(xùn),，并取得培訓(xùn)合格證書,，做到持證上崗。建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)合格教師庫,，要求學(xué)校在聘任班主任時(shí)，優(yōu)先聘任獲證教師,，探索班主任持證與聘任,、津貼掛鉤新思路。

5,、做好教研（備課）組長培訓(xùn)的送培工作,。

進(jìn)一步抓好教（備課）組長培訓(xùn)，優(yōu)先選派表現(xiàn)好的中青年教師參訓(xùn),，提高教研（備課）組長的能力和素質(zhì),，做到持證上崗。

6,、做好信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)的送培工作,。

以中小學(xué)優(yōu)秀青年教師和骨干教師為重點(diǎn)送培對象，積極推進(jìn)課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合,，加大信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)力度,，不斷提高課堂教學(xué)效率。

7,、做好計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)的送培工作,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)市人事局、市教育局《關(guān)于武漢市中小學(xué)（幼兒園）教師職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試工作的通知》（武人[xx]8號）精神,，根據(jù)中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審對計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的要求,，繼續(xù)開展專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)，不斷提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平,。

8,、做好市級培訓(xùn)的送培工作

根據(jù)市教育局文件精神,，落實(shí)好我街參加市級培訓(xùn)的對象，認(rèn)真組織好市級新課程骨干教師培訓(xùn),、市級中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn),、英特爾未來教育培訓(xùn),、研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位培訓(xùn),、“武漢市中小學(xué)英語教師——tkt培訓(xùn)”等培訓(xùn)項(xiàng)目的送培工作，同時(shí)積極配合市,、區(qū)有關(guān)部門加強(qiáng)對培訓(xùn)教師的跟蹤管理和指導(dǎo),。

9、做好校本培訓(xùn)工作

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇二十八

以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

2、認(rèn)真完成《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》專題培訓(xùn)任務(wù),，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力和素質(zhì),。

3、爭取在“奉化市中小學(xué)教師教學(xué)大比武”活動中取得滿意成績,。

4,、繼續(xù)抓好教師英語300培訓(xùn)。

5,、落實(shí)師徒結(jié)對工作,，促進(jìn)新教師各方面水平的提升。

6,、每位教師本年度繼續(xù)教育課時(shí)達(dá)到48課時(shí)以上,。

1、積極推進(jìn)師訓(xùn)工作的層級管理,。校級決策層（校長為第一責(zé)任人,，把握師訓(xùn)工作的方面）；培訓(xùn)執(zhí)行層（教導(dǎo)處,、教科室要組織和開展校本研修活動,，提高研修水平）；教研組基礎(chǔ)層（教研組長要動員組織本組教師參加培訓(xùn),，主持以組為單位的校本研修活動）,。

2、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，把新理念、新教材,、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓,。圍繞《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》的專題培訓(xùn)，組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù),。專題培訓(xùn)突出重點(diǎn)性、實(shí)現(xiàn)開放性,、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,、注重全程性、關(guān)注層次性,；培訓(xùn)方式以集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)校本教研相結(jié)合,、課程理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式來進(jìn)行；要求每位教師完成：每章后面的一個(gè)練習(xí)題,；摘錄有關(guān)理論30條,；點(diǎn)評一個(gè)案例；撰寫一個(gè)教育教學(xué)案例；設(shè)計(jì)并實(shí)踐一堂教研課,。

3,、深入開展“師徒結(jié)對”活動。明確師徒雙方職責(zé),，簽訂師徒合同,，建立考核監(jiān)督機(jī)制，保證結(jié)對工作的成效,。

4,、繼續(xù)分階段抓好教師英語300句培訓(xùn)，本學(xué)期的目標(biāo)為100句過關(guān),。

5,、繼續(xù)實(shí)行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn),。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,，對其他教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流,、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí),，多人受益”的效應(yīng),。

九月份

1、擬訂,、學(xué)習(xí)本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

2、制訂“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”專題培訓(xùn)實(shí)施方案

3,、新教師拜師活動

4,、“教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)

十月份

1、“教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)

2,、“教師教學(xué)大比武”活動學(xué)校選拔賽并上報(bào)成績

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇二十九

一,、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神,，樹立正確的教育觀,、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作,，以科研為先導(dǎo),，努力提高工作成效,。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

（一）加大教研力度，全方位地開展教研活動,。

（二）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，提高師資素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

（四）做好檔案整理及校本培訓(xùn)工作博客的更新工作。

三,、具體工作要求：

（一）加大教研力度全方位地開展教研活動

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,，促進(jìn)課程改革的深入,。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力,，提高教師業(yè)務(wù),、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1,、組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性,。

2、開展民間體育游戲的研討活動,，在組織創(chuàng)游的過程中,，通過觀察、評價(jià)來分析幼兒的游戲水平,。在各年段開展觀摩研討活動,，不斷提高幼兒的游戲水平。

3,、加強(qiáng)對教師基本功的培養(yǎng),，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程,，提高教師分析教材,，解決實(shí)際問題的能力,。

4,、加強(qiáng)教研組活動質(zhì)量的管理，組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),，交流研討,，不斷改進(jìn)教育技能方法。

5,、組織論文評比工作,，鼓勵(lì)教師著作發(fā)表。

（二）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè) 提高師資素質(zhì)

1,、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

2,、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。

4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核,。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高

1,、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,，包 括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā),。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識,。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導(dǎo)能力,。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”,、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

（四）繼續(xù)做好檔案整理及各類教育博客的更新工作。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇三十

全面落實(shí)吉林省,、通化市,、柳河縣骨干教師管理辦法和《柳河縣師訓(xùn)責(zé)任制考核細(xì)則》中關(guān)于骨干教師培訓(xùn)的相關(guān)要求， 在基礎(chǔ)教育新課程的實(shí)施中,，指導(dǎo)骨干教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平,。為骨干教師提供交流,、學(xué)習(xí)、參賽的機(jī)會,，為加快我校教育改革和發(fā)展的步伐,，加強(qiáng)學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，盡快建立起一支學(xué)科齊全,，年齡結(jié)構(gòu)合理,，有一定數(shù)量和較高的業(yè)務(wù)水平的學(xué)科骨干教師隊(duì)伍制定此計(jì)劃。

通過培訓(xùn),，使他們在思想政治與職業(yè)道德,、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教科研能力等方面有較大幅度的提高,；使他們善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中的問題,、善于學(xué)習(xí)、善于反思,、善于研究,，幫助他們形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平,；提高骨干教師課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。使他們能夠在實(shí)施素質(zhì)教育過程中起帶頭、示范作用,。

1、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，專家引領(lǐng)與自主實(shí)踐相結(jié)合,，研培與教研結(jié)合；自學(xué)與指導(dǎo)結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐提高相結(jié)合,,，崗位提高與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，立足課堂實(shí)踐,，以提高骨干教師的教學(xué)實(shí)踐能力,、教科研能力為主要培訓(xùn)內(nèi)容，繼續(xù)進(jìn)行課程改革教學(xué)方式研究,，促進(jìn)教育教學(xué)理論在教學(xué)實(shí)踐中的科學(xué)運(yùn)用,。以此，促進(jìn)我校骨干教師教育教學(xué)能力的提高,。

2,、遵循骨干教師成長的規(guī)律，靈活地采用多種有效的培訓(xùn)方式,，加快骨干教師的前進(jìn)步伐,，培訓(xùn)工作體現(xiàn)連續(xù)和階段性相結(jié)合的特點(diǎn)。

3,、 有計(jì)劃地組織骨干教師開展系統(tǒng)培訓(xùn)并積極推薦,、組織骨干教師參加省、市組織的各類培訓(xùn),。

4,、 積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，要切實(shí)組織骨干教師開展好常規(guī)教學(xué)活動,，集體備課活動,，科研教改活動，崗位練功活動,。

5,、鼓勵(lì)骨干教師自我提高。通過積極進(jìn)修,，參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn)和各競賽活動等,，提高知識層次和能力水平，不斷自我完善,，盡快成長,。

6,、注意階段性培訓(xùn)的總結(jié)，為青年骨干教師搭臺子,、讓青年教師唱主角給他們在失敗中站立起來的勇氣和充分的時(shí)間,。

7、完善骨干教師業(yè)務(wù)檔案并跟蹤考核,。

1,、圍繞合作型學(xué)習(xí)組織的建立，通過教研組的集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等常規(guī)做法促進(jìn)骨干教師成長,。各教研組要結(jié)合實(shí)際,，以省、市,、縣級骨干教師或富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論素養(yǎng)的老教師牽頭,，鼓勵(lì)青年骨干教師樹立崇高理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)、結(jié)合自身特點(diǎn),，規(guī)劃自己的成長目標(biāo),，結(jié)成師徒對子，互幫互學(xué),，共同提高,。

2、通過案例分析,、專題講座,、展示活動、自主學(xué)習(xí)與反思,、課題研究等,，真正提高骨干教師工作效能，提升服務(wù)品質(zhì),，建立有利于骨干教師成長的,、適度競爭的、開放的,、具有自我提高的骨干教師培訓(xùn)機(jī)制,，保證骨干教師培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。

3,、每月組織骨干教師進(jìn)行一次新課程改革的學(xué)習(xí),，并做好記錄。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

1、培訓(xùn)對象：全體中小學(xué)教師

2,、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)分

內(nèi)容提要

考核方法

師德教育

教師職業(yè)道德規(guī)范,、師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡、未成年人教育法規(guī),、師德教育文件,、魏書生教育育人經(jīng)驗(yàn)等。

考試,、考核

新課程

新課課程程標(biāo)準(zhǔn)與教材培訓(xùn),、新課程與課堂教學(xué)改革、新課程與評價(jià)改革,、校舍本課程理論與實(shí)踐等。

考試,、考核

中小學(xué)學(xué)生管理與教育專題

《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、中小學(xué)思想道德教育、中小學(xué)心理健康教育,、學(xué)生操行評定等,。

考試、考核

中小學(xué)教師心理健康教育

教師心理與心理健康,、心理疾病與心理保心理健康咨詢,。

考試、考核

校本研修課程

3,、培訓(xùn)形式

以上全員培訓(xùn)以學(xué)校自培為主,，完成以上各科目的學(xué)習(xí),學(xué)校可根據(jù)本校情況從以上所列課程中自定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)，要求學(xué)校要有學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)情況記錄,、教師要有學(xué)習(xí)筆記、每學(xué)年末每人要有一篇學(xué)習(xí)體會文章,。

1,、截止到20xx年12月31日，中小學(xué)男不滿45周歲,、女不滿40周歲的教師均應(yīng)接受省統(tǒng)一組織的國家中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)考核,。

2、四,、五月份繼續(xù)舉辦教育信息技術(shù)培訓(xùn)班,。六月份參加省統(tǒng)一組織的考試。

3,、針對骨干教師舉辦一期教育信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),。

本年度將新教師培訓(xùn)列為師訓(xùn)部重點(diǎn)工作,，培訓(xùn)對象為近三年參加工作的教師()，主要工作如下：

1,、三,、四月份對新教師進(jìn)行一次全面考核及問卷調(diào)查，主要目的是對新教師的知識水平及教育教學(xué)能力有一個(gè)全面的了解,，以便有針對性地制定培訓(xùn)計(jì)劃,。

2、新教師培訓(xùn)以區(qū)師訓(xùn)部為主,，全年培訓(xùn)不少于40 學(xué)時(shí),，培訓(xùn)內(nèi)容包括師德、課堂教學(xué),、軟硬筆書法,、計(jì)算機(jī)、班主任工作,、演講與口才訓(xùn)練等為主要培訓(xùn)內(nèi)容,。培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行相應(yīng)的考試考核。

3,、各校要為新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,，為每一名新教師配備一名骨干教師結(jié)成互助對子，定期對新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,，為新教師提供學(xué)習(xí),、實(shí)踐的機(jī)會，以促進(jìn)新教師盡快適應(yīng)崗位工作,，盡早成才,。

繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷的培訓(xùn)，組織教師報(bào)考教育碩士班的學(xué)習(xí),。

根據(jù)教師工作實(shí)際,，開展有針對性的培訓(xùn)，本年度計(jì)劃圍繞班主任工作,，小學(xué)教師軟硬筆書法,、教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用等開展專題培訓(xùn)。

,、拔尖教師培訓(xùn):繼續(xù)開展評選學(xué)科帶頭人活動,發(fā)揮學(xué)科帶頭人輔射作用,開展送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動.

八月二十五日,、二十六日繼續(xù)組織全體教師參加市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育考試。

,、加強(qiáng)中小學(xué)繼續(xù)教育管理,，不定期對各校進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

一、指導(dǎo)思想

20xx年,，我校將以“特色發(fā)展年”為契機(jī),，不斷深入新課程改革，大力實(shí)踐高效課堂,，深化名師打造工程,，強(qiáng)化師德師能提升，繼續(xù)鞏固信息年建設(shè)成果,，促進(jìn)學(xué)校,、教師、學(xué)生的同步成長,，努力使學(xué)校教育教學(xué)全面質(zhì)量的又好又快提升,，走出內(nèi)涵發(fā)展的道路。

二,、目標(biāo)措施

1.師德師能建設(shè)

為切實(shí)發(fā)揮績效考核功能,，落實(shí)教育局關(guān)于師德建設(shè)的要求，培養(yǎng)教師的優(yōu)良職業(yè)道德意識,，提升教師隊(duì)伍的師德水準(zhǔn),，努力做學(xué)生愛戴,、家長信賴的好老師,。通過《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《南京市教師禮儀規(guī)范》等培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動性,，形成教師自覺遵守禮儀規(guī)范,、提高自身素質(zhì)的良好氛圍。并將師德建設(shè)與規(guī)范教育教學(xué)工作行為相結(jié)合,，培養(yǎng)敬業(yè)精神,。努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感,，不斷提升教師的師德修養(yǎng),。

2.高效課堂服務(wù)

高效課堂實(shí)施，新課程深入改革已是大勢所趨,，以科研為引領(lǐng),，以教師為主體，以課堂為陣地,，以教學(xué)為重點(diǎn),，以問題為載體，以研訓(xùn)為手段,，也已經(jīng)形成共識,，本學(xué)期的校本培訓(xùn)，要圍繞高效課堂，打破校本教研和培訓(xùn)的隔閡,，做到研訓(xùn)一體,，將以訓(xùn)導(dǎo)研，以研促訓(xùn)落實(shí)到研修計(jì)劃中,。

做實(shí)日常教研,，要求各教研組根據(jù)教研計(jì)劃，正常有序地開展好教研活動,。每位教師根據(jù)學(xué)校研訓(xùn)要求,，上好學(xué)科教學(xué)實(shí)踐課，各行政,、教研組長,、備課組長等教師按要求組織實(shí)施好集體備課，完成學(xué)科公開課和各類推門課的聽課任務(wù),，達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù),，做到聽課有記錄、評課有意見和教學(xué)有反思,。各教研組,、備課組聽、評課活動及教學(xué)實(shí)踐活動要有過程,、有記錄,。

與此同時(shí)，要加強(qiáng)科研工作,，提高研究實(shí)效,。各學(xué)科教研工作要樹立“立足于教研，服務(wù)于教學(xué);以科研求突破,，以特色求發(fā)展”的指導(dǎo)思想,，每一位教師都要積極參與學(xué)校課題的研究工作，記錄點(diǎn)滴,，將課題研究與教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合起來,，并撰寫好論文，積極參加省,、市,、區(qū)論文、案例評比,。

3.名師隊(duì)伍培養(yǎng)

圍繞學(xué)校教科研工作三年目標(biāo)和學(xué)校名師培養(yǎng)計(jì)劃,，學(xué)校教科室立足引導(dǎo)廣大青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，大膽進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐改革,，讓工作態(tài)度好,、綜合素質(zhì)高,、教學(xué)思路新、創(chuàng)新意識強(qiáng)的青年教師脫穎而出,。

著力抓好區(qū),、校兩級教學(xué)骨干教師的培養(yǎng)提高，努力發(fā)揮他們在課改中的示范,、帶頭作用;著力培養(yǎng)教學(xué)新秀,。加大對骨干教師隊(duì)伍的管理和考核，并努力構(gòu)建平臺,、創(chuàng)設(shè)機(jī)遇,，積極組織他們參與各層次的教學(xué)研究活動，并承擔(dān)一定的開課,、科研等任務(wù),，為他們嶄露頭角提供機(jī)遇。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。建立班主任定期學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、交流,、研討,、績效考核的機(jī)制，加強(qiáng)對班主任工作的管理與考核,，提高班級管理水平,，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

4.教學(xué)技能展示

教育的發(fā)展也需要教師更新教育觀念,，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,，豐富課堂教學(xué)手段,，拓寬學(xué)生的知識視野,，以提高課堂教學(xué)效益。本年度我校將繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),，開展課件制作競賽,，電腦技能培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)整合研修,，練好教師的教育教學(xué)基本功,，促進(jìn)教師技能提升。

5.完善研修機(jī)制

為進(jìn)一步加強(qiáng)校本研修的工作力度,，確保實(shí)效,。必須加強(qiáng)制度建設(shè)，形成研修工作的保障機(jī)制,。教科室和教務(wù)處是校本培訓(xùn)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

根據(jù)xxxx區(qū)中小學(xué)教師“十二五”繼續(xù)教育文件的精神,，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，以^v^教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，著眼于教師綜合素質(zhì),、專業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，服務(wù)于課程改革的需要,，立足于學(xué)生的全面發(fā)展,。為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ),。

1,、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),，依法辦學(xué),，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,，杜絕違規(guī)教育行為,。

2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入,，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段,，加強(qiáng)知識更新與拓展,。

3、加強(qiáng)教研活動的開展,，提高教育教學(xué)能力,，提高教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力,。

4,、建立健全有效合理的機(jī)制，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”,。

1、加強(qiáng)教師的師德教育,，提高教師的思想素質(zhì),。

良好的師德是從教的根本，以《教育法》,、新《義務(wù)教育法》,、《教師法》等教育法規(guī)文件和《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)》等德育綱領(lǐng)性文件為切入點(diǎn),，以評選師德標(biāo)兵為動力,，學(xué)習(xí)媒體報(bào)道的師德高尚教師的典型事例,，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法,，教書育人,，為人師表的思想觀念。不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì),。

2,、通過以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

青年教師要以自修,、校本培訓(xùn)、教研培訓(xùn)相結(jié)合的方式加強(qiáng)學(xué)習(xí),。在校本培訓(xùn)中,，我校將以“以老帶新”，“以優(yōu)帶新”,，“以學(xué)促新”,，“以優(yōu)促新”等方式，牽動整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。在學(xué)校安排下,，青年教師要拜有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師為師，認(rèn)真向師傅請教,，有經(jīng)驗(yàn)的老教師或骨干教師對青年教師要跟蹤指導(dǎo),，即指導(dǎo)備課—聽課—評課—總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的提高,。青年教師每學(xué)期聽課節(jié)次數(shù),，應(yīng)不少于18節(jié)。

3,、提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平

要將提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓(xùn)立足點(diǎn),，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，強(qiáng)化青年教師對素質(zhì)教育理論,，現(xiàn)代教學(xué)改革的認(rèn)識,；鼓勵(lì)青年教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，并運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去,。學(xué)校將創(chuàng)造條件，給青年教師鋪設(shè)實(shí)踐和進(jìn)修學(xué)習(xí)的平臺,。鼓勵(lì)青年教師積極參與教學(xué)科研,，在工作中勇于探索創(chuàng)新。使自己的實(shí)施素質(zhì)教育的能力不斷攀升,。

4,、加強(qiáng)培訓(xùn)工作

是學(xué)校進(jìn)行教育,、教學(xué)工作的基本單位，有些年青教師已經(jīng)擔(dān)起了班主任的重任,，但如何更好地做好班集體的組織者,、教育者和指導(dǎo)者，當(dāng)好學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)的得力助手,，還需要對他們進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn),。帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)各項(xiàng)班主任工作法規(guī)，參加市統(tǒng)一組織的班主任培訓(xùn)班,，定期學(xué)習(xí),，記好讀書筆記和心得，提高班主任工作水平,。

5,、鼓勵(lì)積極參加學(xué)歷進(jìn)修培訓(xùn)。

鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修,，提升學(xué)歷層次,，使我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到市級要求。組織動員教師積極參加高師本科和義務(wù)教育段本科培訓(xùn),。

6,、xxxx區(qū)“十二五”繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

根據(jù)xxxx區(qū)教育發(fā)展研究院師訓(xùn)部的要求,，做好教師“十二五”繼續(xù)教育培訓(xùn)的報(bào)名工作,，及時(shí)通知有關(guān)教師參加培訓(xùn)，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，按照要求完成規(guī)定的學(xué)時(shí),。

7、認(rèn)真開展教研活動

通過教研活動,，提高全體教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力,、教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力,，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期以教研組為單位集中組織教師學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)常規(guī)及有關(guān)的教育教學(xué)理論文章,。繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi),、外教研活動，教研活動有計(jì)劃,，每次活動有主題,，活動有記錄考勤。本學(xué)期組織11次校本研修研討活動,。每次活動由各備課組定研修主題,，集體備課,，教研組全體教師參與聽課、評課,，共同探討教法與學(xué)法,，不斷豐富認(rèn)識，提高教育教學(xué)水平,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

為貫徹《xx省教育廳關(guān)于落實(shí)xx省促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動計(jì)劃 全面開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實(shí)施意見(20xx—20xx)》精神,，針對我省基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要，切實(shí)提高全員中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力和教師的專業(yè)發(fā)展水平,，結(jié)合我省中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的現(xiàn)狀,，制定本實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想和實(shí)施原則

以提高中小學(xué)教師教育教學(xué)實(shí)踐能力為根本,，以提高中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展水平為導(dǎo)向，以“教育思想大討論,，專業(yè)知識大學(xué)習(xí),，教學(xué)技能大訓(xùn)練”等活動為載體，面向教師,，組織實(shí)施以“師德教育,、新知識、新技術(shù)和新技能”為主要內(nèi)容的新一周期中小學(xué)教師全員培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，全面推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，增強(qiáng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，提高廣大中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,，促進(jìn)全省中小學(xué)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

——服務(wù)教師,，傾斜農(nóng)村,。以教師專業(yè)成長為根本，著眼教師專業(yè)發(fā)展需求,，著力提高教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平;以農(nóng)村教師作為政策的基點(diǎn),，在充分考慮農(nóng)村教師實(shí)際的基礎(chǔ)上，兼顧城鎮(zhèn)和骨干教師需求,，科學(xué)設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo),，采取適宜的培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師全員培訓(xùn)的均衡發(fā)展,。

——聚焦課堂,，訓(xùn)練技能。以教師課堂教學(xué)問題為突破口,，圍繞教師進(jìn)行課堂教學(xué)所需各項(xiàng)技能,，運(yùn)用學(xué),、練,、評,、改,、考結(jié)合的方法,，分學(xué)科開展訓(xùn)練,，學(xué)以致用,，扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)基本技能,。

——分類指導(dǎo),，評價(jià)跟進(jìn),。充分考慮各學(xué)段、各層次和不同年齡段教師的不同要求,，根據(jù)各自特點(diǎn)科學(xué)實(shí)施全員培訓(xùn),。指導(dǎo)工作應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)工作的需要，分層分類,，及時(shí)反饋,，及時(shí)指導(dǎo)。通過建立“教師自我管理專業(yè)發(fā)展檔案”對教師全員培訓(xùn)進(jìn)行形成性評價(jià),，通過對教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的過程性和終結(jié)性評價(jià),，不斷調(diào)控培訓(xùn)進(jìn)程，確保全員培訓(xùn)任務(wù)的有效完成,。

二,、對象和目標(biāo)

(一)對象

培訓(xùn)的對象是具有中小學(xué)教師資格的各級各類中小學(xué)校在職專任教師，包括各級各類中小學(xué),、區(qū)縣教師培訓(xùn),、教研機(jī)構(gòu)、特殊教育機(jī)構(gòu),、校外教育機(jī)構(gòu)等在職在崗中小學(xué)教師,。

(二)目標(biāo)

總目標(biāo)：通過全員培訓(xùn)，使廣大教師逐步養(yǎng)成良好的師德行為;基本具備課程與教學(xué)理論素養(yǎng);整體提升教師課堂教學(xué)技能和課堂教學(xué)能力;穩(wěn)步提高自主學(xué)習(xí)和研究能力;班主任全員達(dá)到合格水平,。

具體目標(biāo)：

1.現(xiàn)有在崗中小學(xué)教師到20xx年底前完成不少于240學(xué)時(shí)的培訓(xùn),。

2.通過培訓(xùn)，切實(shí)提高中小學(xué)教師綜合素質(zhì),、教學(xué)能力和自主發(fā)展水平,。100%的中小學(xué)教師勝任教育教學(xué)工作，其中,，教學(xué)技能15%達(dá)到優(yōu)秀;教師師德年終考核合格率達(dá)到100%,。

年12月31日前，男不滿55周歲、女不滿50周歲的中小學(xué)教師參加不少于50

學(xué)時(shí)的教育技術(shù)能力培訓(xùn),，使教育技術(shù)能力得到顯著提高,。

三、課程內(nèi)容,、培訓(xùn)方式和考核

(一)培訓(xùn)課程內(nèi)容及五年學(xué)時(shí),、學(xué)分

按照中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃實(shí)施

說明：本周期全體中小學(xué)教師完成240學(xué)時(shí)的培訓(xùn);所列課程經(jīng)過培訓(xùn)并通過考試、考核后,，每10學(xué)時(shí)記1學(xué)分,，共計(jì)24學(xué)分。

(二)培訓(xùn)方式

以校本研修為主,，以集中培訓(xùn)為輔,，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中小學(xué)共同完成本周期的培訓(xùn)任務(wù)。

1.校本研修

校本研修包括：自主學(xué)習(xí),、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)

(1)自主學(xué)習(xí)

教師有計(jì)劃地通過“自學(xué)——實(shí)踐——反思——再實(shí)踐”的培訓(xùn)方式審視、分析,、解決自己在教學(xué)中的問題,，把日常教育教學(xué)工作與教師教育融為一體。每個(gè)教師都要制定與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)一致的“個(gè)人發(fā)展目標(biāo)”,，并依據(jù)目標(biāo)制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

(2)同伴互助

教師以教研團(tuán)隊(duì)(教研組或其他學(xué)校內(nèi)部的組織)為單位形成互助學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校的引領(lǐng)下充分發(fā)揮每一位參訓(xùn)者的才智,，以對話編織學(xué)習(xí)共同體,，通過教師之間互相交流、切磋,、平等對話的方式進(jìn)行合作式學(xué)習(xí),，或以校際聯(lián)動的方式參與其他學(xué)校的教研活動，以達(dá)到資源共享,、共同提高,、共同發(fā)展的目的。

(3)專業(yè)引領(lǐng)

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

優(yōu)勢：

1,、骨干梯隊(duì)建設(shè)顯現(xiàn)成效

園所關(guān)注骨干教師的發(fā)展和成長,，以創(chuàng)設(shè)多元學(xué)習(xí)機(jī)會、搭建展示平臺,、動態(tài)考核反饋相結(jié)合進(jìn)行助推,，不少骨干教師在課堂駕馭上已逐見其風(fēng)格,，保證了較高的課堂質(zhì)量,，顯現(xiàn)出園所在骨干梯隊(duì)建設(shè)上的成效,。

2,、良好氛圍營造展現(xiàn)風(fēng)貌

園所抓實(shí)對教師的師德師風(fēng)建設(shè)，向外界展現(xiàn)機(jī)幼人“敬業(yè)美,、團(tuán)結(jié)美”的風(fēng)貌,。

薄弱：

1、助推自身成長的專業(yè)自覺性有待提高

對于園內(nèi)的項(xiàng)目組,、骨干教師展示活動,，在開展的過程中發(fā)現(xiàn)部分教師自主前往觀摩的主動性、積極性不夠,。

2,、成長教師培訓(xùn)需細(xì)化更具操作提示性

在整合精細(xì)化管理項(xiàng)目推進(jìn)中，在實(shí)踐,、觀摩,、反思中幫助成長教師梳理出可對照、檢測的操作提示,，來扎實(shí)成長教師的班級常規(guī)管理基本功。

繼續(xù)全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞松江區(qū)學(xué)前教育十三五規(guī)劃,、幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃,，以“減負(fù)增效,、整合優(yōu)效”的管理理念,，以“對照標(biāo)準(zhǔn),，立足常態(tài)，優(yōu)化課程實(shí)施”為工作要求，聚焦師訓(xùn)工作中的薄弱點(diǎn)加強(qiáng)園本研修,，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)知識和能力的發(fā)展,，提升幼兒園教育教學(xué)的整體水平。

1,、配合做好創(chuàng)全工作，繼續(xù)開展“尚美”活動,，,。

2、完善骨干教師管理方案,，,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的動態(tài)管理與評估,。

4,、扎實(shí)開展項(xiàng)目組研究。

5,、繼續(xù)發(fā)揮一級園示范,、輻射的作用。

（一）師德修養(yǎng)專題培訓(xùn)

1,、加強(qiáng)每月政治理論學(xué)習(xí),。

2、與工會協(xié)作開展“多彩尚美活動”,，陶冶教師的情操,，提升教師追求美,、崇尚美、傳播美的人文素養(yǎng),。

（二）專業(yè)能力分層培訓(xùn)

教研組長,、項(xiàng)目組組長

1、定期召開組長例會,。

2,、蹲點(diǎn)指導(dǎo)

3、關(guān)注監(jiān)控與反饋,。一線教師

1,、敦促專業(yè)達(dá)標(biāo)

（1）嚴(yán)把聘用關(guān)審核相關(guān)證件是否齊全。

（2）監(jiān)管與激勵(lì)敦促教師完成相關(guān)的市,、區(qū)培訓(xùn),，獲取相應(yīng)學(xué)分。

2,、激勵(lì)專業(yè)發(fā)展

（1）預(yù)告協(xié)助,，突破自身

（2）評估與反饋40歲以下教師的發(fā)展規(guī)劃

（3）搭建平臺，創(chuàng)設(shè)機(jī)會

a,、借助“區(qū)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)?！保匈|(zhì)量地完成區(qū)見習(xí)教師培訓(xùn)工作,。

b,、繼續(xù)以“走出去培訓(xùn)，請進(jìn)來學(xué)習(xí)“的形式,，提升教師課堂實(shí)踐能力,。

c、承擔(dān)任務(wù),，激發(fā)潛能,。

3、項(xiàng)目組培訓(xùn),，以點(diǎn)帶面推進(jìn)研究

正副園長蹲點(diǎn),，繼續(xù)在園首席任項(xiàng)目組組長的引領(lǐng)下，定期開展語言,、音樂,、美術(shù)、計(jì)算項(xiàng)目組活動素材收集,、分析及研討實(shí)踐活動,，注重過程中優(yōu)質(zhì)素材和課的積累。

4,、針對性培養(yǎng),，加速教師梯隊(duì)發(fā)展

（1）成長教師

（2）成熟教師

目標(biāo)人群——工作5年以上的一級教師

專業(yè)達(dá)成目標(biāo)——具備執(zhí)教各年段教學(xué)的能力,。能學(xué)習(xí)自我反思、自我診斷,、自我規(guī)劃,，有效激活提升專業(yè)的內(nèi)驅(qū)力。在班級管理工作及家長工作上發(fā)揮引領(lǐng),、經(jīng)驗(yàn)分享的作用,。承擔(dān)區(qū)級、園內(nèi)帶教任務(wù),。

任務(wù)——撰寫教育教學(xué)論文和案例,；每學(xué)期有區(qū)或園內(nèi)1～2次公開教學(xué)，每年有1篇及以上的教科研論文在園,、區(qū)或市交流,、發(fā)表。

（3）骨干教師

（三）區(qū)內(nèi)輻射引領(lǐng)

1,、定期開展基地園見習(xí)教師培訓(xùn)工作,。

2、階段性開展好姐妹園結(jié)對聯(lián)動活動,。

3,、根據(jù)區(qū)內(nèi)、結(jié)對園等需求進(jìn)行相關(guān)展示,、交流,、評析、記錄等活動,。

1,、在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由業(yè)務(wù)園長主要負(fù)責(zé)幼兒園的師訓(xùn)工作,，制定針

對性的計(jì)劃，具體的活動有相應(yīng)的老師具體負(fù)責(zé),。

2,、按時(shí)進(jìn)行各項(xiàng)活動，各項(xiàng)培訓(xùn)活動有計(jì)劃,、有記錄,、有反思、有總結(jié),，并做好資料的整理工作,。

3、制定相應(yīng)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)期末對各層次的培訓(xùn)進(jìn)行評價(jià)和評比活動,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

為貫徹落實(shí)鄂州市教育教學(xué)工作會議的精神,，根據(jù)《鄂州市中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案》的通知，我校決定組織開展教師全員教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，特制定培訓(xùn)方案,。

一、指導(dǎo)思想

以教師專業(yè)化為指導(dǎo),，以提高我校教師教學(xué)水平和我校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，面向全員，立足崗位,，注重實(shí)踐,，開展課堂教學(xué)練兵。通過以訓(xùn)導(dǎo)練,，以練促學(xué),，賽評結(jié)合，學(xué)用結(jié)合,，改進(jìn)教師教學(xué)行為,，促使教師專業(yè)發(fā)展。

二,、培訓(xùn)對象及時(shí)間

對象：新廟中學(xué)全體教師

時(shí)間：20xx年7月～20xx年12月

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立新廟中學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組。工作領(lǐng)導(dǎo)組全面組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，負(fù)責(zé)制定教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案,，對培訓(xùn)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督、檢查;對教師受訓(xùn)有關(guān)資料,、檔案進(jìn)行管理;對培訓(xùn)成績的認(rèn)定;做好經(jīng)費(fèi),、后勤保障工作。

四,、培訓(xùn)目標(biāo)與內(nèi)容

原則：分層分類,，因地因人制宜，與時(shí)俱進(jìn),，按需施教,，根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容與方式。堅(jiān)持自學(xué)與集中培訓(xùn)結(jié)合,。

目標(biāo)：更新教育教學(xué)理念,，理解學(xué)科教育的功能與價(jià)值，強(qiáng)化對新課程理念的認(rèn)識,。提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能,，提升教師實(shí)施新課程的能力。深入研究學(xué)科教學(xué)中的各種實(shí)際問題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求,，切實(shí)解決新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題,。

內(nèi)容：

1.新課程教學(xué)理念培訓(xùn)。主要內(nèi)容為學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

2.新課程課程教材培訓(xùn),。具體內(nèi)容為教材編排解讀和教材處理培。

3.新課程課堂教學(xué)技能訓(xùn)練,。主要為導(dǎo)入,、提問、教材使用,、學(xué)法指導(dǎo),、評價(jià)、結(jié)課等教學(xué)基本技能,。

4.教師科研能力培訓(xùn),。主要以課題研究和專題研究為載體，鼓勵(lì)教師積極參與,，從而提高教師的教科研能力,，進(jìn)而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

5.教學(xué)基本功培訓(xùn),。具體通過普通話訓(xùn)練;粉筆字,、書法與板書訓(xùn)練; 教學(xué)簡筆畫訓(xùn)練;教案設(shè)計(jì)與編寫、備課,、上課,、說課、評課訓(xùn)練; 課件教具制作訓(xùn)練;教育技術(shù)能力訓(xùn)練等,，促使教師練就扎實(shí)的基本功,。

五、實(shí)施步驟

(一) 宣傳發(fā)動 (7月上旬)

學(xué)校成立教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)管理小組;教務(wù)處制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案;教務(wù)處召開教研組長會,，學(xué)習(xí)《樂平市中小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案》,，并部署相應(yīng)的工作;各學(xué)科以教研組為單位組召開動員大會、集中傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)培訓(xùn)文件,。

(二) 培訓(xùn)安排(7月—11月)

1,、以教研組為單位分科學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。(7月中旬)

2,、召開教研組長會，組織學(xué)習(xí)《教師教學(xué)技能與培訓(xùn)》,，并部署各教研組要分科組織教師進(jìn)行新課程教材培訓(xùn),，具體內(nèi)容為教師對教材編排解讀和教材處理共同探討和學(xué)習(xí)。(7月下旬)

3、利用校本教研,，加強(qiáng)教師教科研能力培訓(xùn),。

(1)安排新教師上“公開課”、骨干教師上“示范課”,，市學(xué)科帶頭人上“研討課”,。(9月—10月)

(2)舉行青年教師師徒結(jié)對儀式，落實(shí)“一幫一”,、“青藍(lán)”工程,，制定青年教師專業(yè)成長三年發(fā)展規(guī)劃。(9月下旬)

(3)組織教師結(jié)合新學(xué)期備課內(nèi)容,，模擬教學(xué)設(shè)計(jì),，開展教學(xué)技能訓(xùn)練，提交問題報(bào)告,。(9月下旬)

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

2,、認(rèn)真完成各項(xiàng)專題培訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力和素質(zhì),。

3,、積極準(zhǔn)備，爭取在z區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)測評活動(教學(xué)設(shè)計(jì)等)中取得滿意成績,。

4,、落實(shí)師徒結(jié)對工作，促進(jìn)新教師各方面水平的提升,。

5,、每位教師本年度繼續(xù)教育課時(shí)達(dá)到48課時(shí)以上,。

1、積極推進(jìn)師訓(xùn)工作的層級管理,。校級決策層（校長為第一責(zé)任人,，把握師訓(xùn)工作的方向）；培訓(xùn)執(zhí)行層（教導(dǎo)處,、教科室要組織和開展校本研修活動,，提高研修水平）；教研組基礎(chǔ)層（教研組長要動員組織本組教師參加培訓(xùn),，主持以組為單位的校本研修活動）,。

2、重視課堂教學(xué)研討,。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校繼續(xù)通過“同課異構(gòu)”教研活動的方式開展磨課活動,，同時(shí)也將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動——骨干教師示范課,、青年教師優(yōu)質(zhì)課等，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽課交流,，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動提高,，加快教師的專業(yè)發(fā)展。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究,。繼續(xù)強(qiáng)化立足教學(xué)實(shí)際的小課題研究。每位教師每學(xué)期有一個(gè)小課題,，教師小課題群體協(xié)作的研究模式可以選擇“多人同課+小課題研究”,，即從課堂教學(xué)入手，以課例研究為平臺,。

4,、繼續(xù)開展基本功比賽。積極備戰(zhàn)區(qū)教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)測評工作,，我們將組織教師進(jìn)行反復(fù)提煉,，使全體教師繼續(xù)過好“教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)、學(xué)科命題關(guān)或基本技能關(guān)”,。本學(xué)期全力以赴準(zhǔn)備20xx年2月舉行的教學(xué)設(shè)計(jì)測評,。

5、繼續(xù)實(shí)行“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn),。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,，對其他教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式,，產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí),，多人受益”的效應(yīng)。

6,、著眼傳幫互促,。以師徒結(jié)對為契機(jī)，簽訂協(xié)議,，進(jìn)一步加強(qiáng)交流,，將名師“青藍(lán)工程”拓展為四塊：“青藍(lán)工程”——師帶徒，重示范傳授,；“藍(lán)青工程”——師學(xué)徒,，重創(chuàng)新突破；“青青工程”——青年教師互相學(xué)習(xí),，重匯報(bào)交流,；“藍(lán)藍(lán)工程——有經(jīng)驗(yàn)的教師相互探討，重研討展示,。老教師榜樣化,，中年教師典型化，青年教師骨干化,，形成真正的“學(xué)習(xí)共同體”,，共同提高，共同發(fā)展,。

九月份

1,、擬訂、學(xué)習(xí)本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

2,、開學(xué)調(diào)研（教學(xué)常規(guī)的落實(shí)）

3,、校教研組長會議

4、組織教師參加各學(xué)科教研活動

3,、教學(xué)常規(guī)抽查工作

十月份

1,、教學(xué)常規(guī)抽查

2、校級“同課異構(gòu)”系列教研活動

3,、教師學(xué)科素養(yǎng)知識培訓(xùn)

4,、組織教師參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動（主題：“課時(shí)教學(xué)目標(biāo)在課堂教學(xué)中落實(shí)的研究”）

5、組織教師參加打造精品課堂系列活動四：高段語文教學(xué)專題研討

十一月份

1,、組織教師參加區(qū)各級各類評比活動

2,、校級“同課異構(gòu)”系列教研活動

3,、組織教師參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動（主題：計(jì)算與解決問題教學(xué)中“疑難問題”解決的探討）及小學(xué)語文新課程實(shí)施中“疑難問題解決”專題研討

4、教師學(xué)科素養(yǎng)知識培訓(xùn)

十二月份

1,、校級“同課異構(gòu)”系列教研活動

2,、組織教師參加區(qū)名師、骨干教師及帶徒學(xué)員課堂教學(xué)展示

3,、教學(xué)成果展示活動

一月份

1,、做好師訓(xùn)檔案整理工作

2、學(xué)期師訓(xùn)工作總結(jié)

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于校本培訓(xùn)文件精神,，以提高教師實(shí)施新課程的能力為宗旨，堅(jiān)持以“有效教學(xué)”為核心,，努力探索教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)模式,，發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，建立教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的有效機(jī)制,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過開展校本培訓(xùn)，使教師樹立現(xiàn)代教育思想觀念,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，努力建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良、能夠適應(yīng)新課程改革實(shí)驗(yàn)需要的反思型,、科研型的教師隊(duì)伍,。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1.師德培訓(xùn)：以^v^理論和三個(gè)代表思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則,，在校內(nèi)組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、職業(yè)觀,，堅(jiān)持依法施教。

2.教育理論和專業(yè)知識培訓(xùn)：根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)的要求,，加強(qiáng)教育學(xué),、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，圍繞新課程實(shí)驗(yàn)開展評價(jià)研究活動和教學(xué)技能培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)和先進(jìn)的教育理念,，自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為,，不斷提高實(shí)施新課程的能力。

3.教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn)：按照中小學(xué)教師職業(yè)技能和新課程實(shí)施要求,，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn),，幫助教師不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)整合的能力，引導(dǎo)教師用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，并對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析,、反思、實(shí)踐,、總結(jié)，促進(jìn)教師綜合能力的提高和專業(yè)化成長,。

4.教育科研能力培訓(xùn)：以課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn),，指導(dǎo)教師有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程實(shí)施過程中,，逐步提高教師的教育科研能力,。

四、培訓(xùn)形式

1.專題講座

2.案例研究

3.觀摩研討

4.實(shí)踐反思

5.課題研究

6. 師徒結(jié)對

五,、組織與實(shí)施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立組織

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確認(rèn)識校本培訓(xùn)的作用，向教師大力宣傳校本培訓(xùn)的積極意義,，引導(dǎo)教師正確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征,。負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào),，建立校本培訓(xùn)督導(dǎo),、評估機(jī)制，將校本培訓(xùn)工作納入對教師的考核目標(biāo),。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的日常工作,。學(xué)校要建立由校長任負(fù)責(zé)人、有專門人員具體組織校本培訓(xùn)實(shí)施的機(jī)構(gòu),，設(shè)計(jì)符合本校實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃和考核辦法,，建立激勵(lì)機(jī)制和管理制度，做好校本培訓(xùn)過程管理,。

2.做好培訓(xùn)情況記載,。包括：參培教師、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)形式,、培訓(xùn)時(shí)間、授課教師,、培訓(xùn)結(jié)果等,。

3.重視培訓(xùn)過程資料的積累,。包括：文件、制度,、計(jì)劃,、總結(jié)、培訓(xùn)教材,、培訓(xùn)活動情況記載,、考勤登記、考核材料和教師個(gè)人培訓(xùn)檔案的建立,。

4.考核,。根據(jù)本校制定的校本培訓(xùn)考核辦法，在對教師考核過程中,，要把教師平時(shí)的學(xué)習(xí)筆記,、聽課記錄、課件,、學(xué)習(xí)體會,、案例分析、研究論文,、課件制作,、獲獎證書等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情況進(jìn)行考核檢查。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，積極創(chuàng)造條件,，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)精良,，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新,，能夠適應(yīng)新時(shí)代要求的教師隊(duì)伍,，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體,。

二,、總體目標(biāo)

(一)提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),，依法治教,，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為。

(二)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn),，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段,，加快知識更新與拓展,。

(三)加強(qiáng)教研活動的開展，提高教育教學(xué)科研能力,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力,。

(四)建立健全有效合理的機(jī)制，實(shí)施“青藍(lán)工程”,，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

以促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,、提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo),，以新理念、新課程,、新技術(shù)和師德為重點(diǎn)，堅(jiān)持把師德教育放在師資隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，努力提升教師的教育,、教學(xué)素養(yǎng)和駕馭的能力，全面提高我校教師隊(duì)伍的素質(zhì),。

1．根據(jù)區(qū)教師培訓(xùn)計(jì)劃的指導(dǎo)思想,，積極我校教師進(jìn)行師德方面的，組織教師參加金閶教育報(bào)告廳的以提高教師的品行品德,、思想境界和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),，安排教師工作中心靈關(guān)懷的意識與藝術(shù)、信息技術(shù)與教師專業(yè)化發(fā)展等內(nèi)容為主的學(xué)習(xí),，提高我校教師思想素養(yǎng),。

2．繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住當(dāng)前教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn),，圍繞研究重點(diǎn),，開展教學(xué)觀摩研討活動，積極組織教師參加各級各類的學(xué)科培訓(xùn)及各類聽課活動,，倡導(dǎo)“研究興課”,，鼓勵(lì)教師以教學(xué)研究的目光審視自己的教學(xué)。并更多的借助多媒體等形式教學(xué),，提升教學(xué)質(zhì)量,，提高我校教師教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，提高教學(xué)水平,。

4．以教研組為研究團(tuán)隊(duì),，加強(qiáng)校本教研功能,。本學(xué)期，我們將每個(gè)教研組組建成一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),，教研即為團(tuán)隊(duì)隊(duì)長,，并改變以往每學(xué)期每人開一節(jié)課的教研活動方式，讓每個(gè)教研團(tuán)隊(duì)針對自己學(xué)科的特點(diǎn)找教研主題,，并針對主題,，進(jìn)行集體備課，一個(gè)執(zhí)教,，其他老師負(fù)責(zé)評課和考核,。第一輪團(tuán)隊(duì)活動后馬上進(jìn)行交流反饋，找出問題和不足,，修改和考核,，進(jìn)行第二次備課、上課,、評課和考核活動,。教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過兩次或兩次以上的推敲，在提高課堂有效性方面取得實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),。每個(gè)團(tuán)隊(duì)在活動中要具體形成一份精心設(shè)計(jì)和修改過的完整,，一份前后對比的教學(xué)評課記錄、一份考核試卷和試卷說明及考核效果的評價(jià),。學(xué)期結(jié)束前,，我們將評選校級優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)。

1．抓骨干教師建設(shè),，重教師培養(yǎng),。建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。積極為骨干教師創(chuàng)條件,、搭舞臺,，及時(shí)樹立條件成熟的校學(xué)科骨干，本學(xué)期,，又新增了兩名“教壇新秀”,，骨干教師隊(duì)伍不斷壯大，骨干教師要發(fā)揮示范帶頭作用,。著力培養(yǎng)青年教師,。首先對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作,。每學(xué)期師徒聽課不少于10節(jié),，認(rèn)真填好《師徒結(jié)對記載表》。其次，要為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會,，加強(qiáng)聽課,、評課的研究性指導(dǎo)，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍,。本學(xué)期,，我校將開展青年教師評優(yōu)課和“新課程伴我行”教學(xué)展示活動。

2．教導(dǎo)培訓(xùn),。積極參加區(qū)組織的教導(dǎo)培訓(xùn),，通過培訓(xùn)使教導(dǎo)更優(yōu)質(zhì)高效地開展工作，提高教導(dǎo)的執(zhí)行力,。

3．班主任培訓(xùn),。積極參加區(qū)組織的班主任培訓(xùn)班，要求參加培訓(xùn)的每一位班主任認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力提升班主任素養(yǎng)與工作技能,，結(jié)合實(shí)際工作盡快努力成為一名高素質(zhì)的班主任。

4．心理健康教育培訓(xùn),。以參加市心理健康教育培訓(xùn)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)推選我校崔曉燕老師爭取參加區(qū)組織的心理咨詢師專業(yè)培訓(xùn)，提高心理健康咨詢水平,，為我校建成的心理咨詢室提供較強(qiáng)的師資保障,。

5．新教師見習(xí)期培訓(xùn)。對我?？灯较暮完惽鄡晌恍陆處熂訌?qiáng)職業(yè)道德教育，統(tǒng)籌業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的全面發(fā)展,，增強(qiáng)其使命感和責(zé)任感,。學(xué)校教導(dǎo)期初聽課、了解,、指導(dǎo)兩位新教師,，鼓勵(lì)她們積極參加各級各類的聽課或理論學(xué)習(xí)，并通過師徒結(jié)對形式,，對她們跟蹤聽課,，進(jìn)行手把手的幫帶活動，促進(jìn)其盡快成長,；期末其變化,，做好個(gè)人情況記載。一年見習(xí)期結(jié)束后,，學(xué)校相關(guān)部門將根據(jù)新教師實(shí)際情況,，對其師德表現(xiàn)、課堂教學(xué)、六認(rèn)真和參加培訓(xùn),、個(gè)人素養(yǎng)提高情況作出綜合評價(jià)和鑒定,，各方面的工作和表現(xiàn)達(dá)學(xué)校規(guī)定的一年目標(biāo)要求（本人有局面的工作總結(jié)和，教研組有鑒定）,，并記入個(gè)人教學(xué),。

認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教師繼續(xù)教育證書，加強(qiáng)對教師培訓(xùn)過程的檢查和督促,，尤其是校本培訓(xùn)登記驗(yàn)證做到規(guī)范,，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。要求我校每位教師每學(xué)期培訓(xùn)不少于36課時(shí),。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

以提前基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，推進(jìn)教育創(chuàng)新，打造“實(shí)力教育”,、“幸福教育”,、“發(fā)展教育”的z教育為目標(biāo)，根據(jù)z市20xx年師訓(xùn)工作精神,，按照“發(fā)展,、提高、統(tǒng)籌,、服務(wù)”八字要求,，并結(jié)合我區(qū)實(shí)際，有效地開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,，為我區(qū)教育的新發(fā)展服務(wù),。

1、 加大政策力度,提升學(xué)歷學(xué)位

積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修,，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷層次的高移化,。突出對中青年教師的培養(yǎng)，注重打造“精品”教師,，鼓勵(lì)高中骨干教師報(bào)考教育碩士,，鼓勵(lì)研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)的學(xué)員積極申請學(xué)位考試，鼓勵(lì)初中教師專升本進(jìn)修,。區(qū)教育局將根據(jù)省市教育行政部門有關(guān)文件精神,，出臺“積極鼓勵(lì)教師高學(xué)歷進(jìn)修的獎勵(lì)政策”，教育行政部門和學(xué)校要作統(tǒng)籌安排,，給予進(jìn)修高一級學(xué)歷和學(xué)位的教師有足夠的政策傾斜和經(jīng)費(fèi)支持,，使我區(qū)小學(xué)、初中教師高一級學(xué)歷分別達(dá)到70%和55%,；職業(yè)高中教師學(xué)歷合格率達(dá)到85%以上,，其中專業(yè)課教師“雙師型”比例達(dá)到55%以上,；高中教師研究生學(xué)歷達(dá)到2%。

2,、強(qiáng)化骨干培訓(xùn),，深化“名師工程”

①精心選拔推薦中小學(xué)的有關(guān)名師、學(xué)科骨干,、教壇新秀參加市級的各類相對應(yīng)的研修班,。

②加快我區(qū)年輕骨干教師的培養(yǎng)步伐，下半年區(qū)教師培訓(xùn)中心舉辦一期以小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)為主的學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班,，使新的骨干教師快快成長。

③評選區(qū)教壇新秀100名左右,；評選區(qū)首屆學(xué)科骨干教師50名左右,。

④按《z區(qū)名教師管理暫行辦法》對名教師實(shí)行目標(biāo)管理、任期管理,。

3,、開展調(diào)查研究，提高全員培訓(xùn)質(zhì)量

①新課程培訓(xùn),。在認(rèn)真總結(jié)研究近二年來新課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，開展調(diào)查研究，一方面深入了解課改實(shí)際,，解決培訓(xùn)的針對性,；另一方面虛心聽取受訓(xùn)者對授課教師和培訓(xùn)組織工作的意見，提高培訓(xùn)的實(shí)效性,。精心組織開展全區(qū)初中,、小學(xué)教師參加的二次大規(guī)模的新課程學(xué)科培訓(xùn)（2月份和8月份各一次），確保新課程改革的順利進(jìn)行,。

②按需培訓(xùn),。堅(jiān)持以案例剖析為培訓(xùn)的切實(shí)點(diǎn)，以解決實(shí)際問題為目的的培訓(xùn)思路,，來確定培訓(xùn)專題。并不斷虛心聽取受訓(xùn)教師意見,，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)方案,，切實(shí)提高培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量。

③校本培訓(xùn),。研討“教師新五項(xiàng)基本功”和“教師英語300句”的校本培訓(xùn)和考核,；開展小學(xué)教師教育科研培訓(xùn)及課程改革與主題構(gòu)建專題培訓(xùn)。

④全面開展我區(qū)幼兒園教師的培訓(xùn)工作,，努力提高幼兒園教師的整體素質(zhì),。

⑤開展民工子弟學(xué)校教師的培訓(xùn),，為實(shí)現(xiàn)教育的均衡化而努力。

4,、開展技能競賽,，提高教學(xué)基本功

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

一、 指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍政治思想和職業(yè)道德建設(shè),，提高全體教師的教育教學(xué)水平,，搞好教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,建設(shè)一支適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的、人員精干,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的高水平的教師隊(duì)伍,。為使我校師資隊(duì)伍建設(shè)逐步走上規(guī)范化,、制度化的軌道。特制定如下規(guī)定,。

二,、 培訓(xùn)保障措施

1、學(xué)校成立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長直接領(lǐng)導(dǎo),，提供有力的保障。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)注教師培訓(xùn)情況

3,、創(chuàng)造條件，請教育專家來校講座,，開闊思路,，提高水平。

4,、制定符合實(shí)際的政策,，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余或工作時(shí)間進(jìn)修。

5,、學(xué)校負(fù)責(zé)制定本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃,，建立管理制度，建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案,，合理安排教師課務(wù),，保證教師培訓(xùn)時(shí)間，安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，落實(shí)本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與教師業(yè)務(wù)考核和評聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)掛鉤政策等,。

三,、 培訓(xùn)內(nèi)容及對象

1、學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)及學(xué)歷提高培訓(xùn),。對于在職教師,，學(xué)校根據(jù)上級規(guī)定提供條件，有計(jì)劃地分期分批按時(shí)按量安排教師達(dá)標(biāo)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn),。

2,、在崗提高培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)堅(jiān)持“三為主,、四結(jié)合”的原則,，即業(yè)余、自學(xué),、短訓(xùn)為主,，培訓(xùn)與教科研相結(jié)合，分散自學(xué)與集中面授相結(jié)合,，校本培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合,，傳統(tǒng)的課堂面授與現(xiàn)代化媒體技術(shù)傳播相結(jié)合。發(fā)動廣大教師參與,。保護(hù)和激發(fā)教師積極性,，引導(dǎo)教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),。著重培養(yǎng)本校的中青年骨干教師隊(duì)伍,，積極開展校本師訓(xùn)，使每位教師定期都得到培訓(xùn),，定時(shí)定期定量定計(jì)劃讓每一位教師都能參加各種與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn),，積極開展教育教學(xué)科研，撰寫論文,。

3,、新教師培訓(xùn)。學(xué)校必須對新分配,、新調(diào)入教師進(jìn)行理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。實(shí)行一幫一，一帶一(即每位骨干教師帶一名新教師,，即師徒帶教形式，)新教師上公開課,、研究課，通過集中觀看教學(xué)錄像,、觀摩示范課,、聽報(bào)告,、組織研討會等多種形式，迅速提高新教師的教育教學(xué)水平,。

三 ,、 培訓(xùn)原則

1、培訓(xùn)方案注重分層次,。學(xué)校專門制訂了《培訓(xùn)規(guī)劃》,，針對不同層次，不同類型的教師提出了不同的培訓(xùn)方案,，以促進(jìn)不同層次的教師均能取得明顯發(fā)展,。

2、培訓(xùn)目標(biāo)注重多元化,。我校根據(jù)具體對象的不同特長,，制訂出各有側(cè)重的培訓(xùn)方案，促使每一位教師健康,、持續(xù)地向最合理的方向發(fā)展,。

3、過程管理注重科學(xué)性,。

4,、評價(jià)機(jī)制注重發(fā)展性。

5,、激勵(lì)平臺注重廣泛性,，不同層次不同年齡的教師均能找到展示自己才華的舞臺。

四,、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)要求

1,、學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各級各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2,、鼓勵(lì)教師在搞好教學(xué)工作的前提下,，積極參加培訓(xùn)，堅(jiān)持在崗進(jìn)修,。

3,、學(xué)校接上級通知后，統(tǒng)籌安排,，指定相關(guān)教師參加培訓(xùn),，教務(wù)處做好教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。

4,、被指定教師原則上要服從學(xué)校安排,，并安排好課務(wù)，方可離校參加有關(guān)培訓(xùn),。

5,、在培訓(xùn)期間,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神,，不缺席,、不遲到并做好培訓(xùn)記錄。

6,、培訓(xùn)結(jié)束后需撰寫培訓(xùn)體會或培訓(xùn)合格證書交教務(wù)處檢查備案后,，方可報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用。

7,、教研組要安排有關(guān)培訓(xùn)教師上匯報(bào)課或在教研活動,、集體備課活動中介紹學(xué)習(xí)培訓(xùn)的有關(guān)信息。

8,、培訓(xùn)所需費(fèi)用除個(gè)別特殊情況外,，原則上由個(gè)人預(yù)先承擔(dān)，待培訓(xùn)結(jié)束履行好前述手續(xù)后報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用,。具體培訓(xùn)費(fèi)用按照上級規(guī)定執(zhí)行,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

一、指導(dǎo)思想：

以^v^“三個(gè)面向”教育思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針,，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際,，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平,，服務(wù)于課程改革,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織,。

二,、總體目標(biāo)：

1、提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準(zhǔn),，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,，杜絕違規(guī)教育行為,。

2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn),，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段,，加快知識更新與拓展,。

3、加強(qiáng)教研活動的開展，提高教育教學(xué)科研能力,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力,。

4,、建立健全有效合理的機(jī)制,，實(shí)施“青藍(lán)工程”,，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”,。

5、以教育科研改造課堂教學(xué),，引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型,、科研型的轉(zhuǎn)變。

三,、具體目標(biāo)任務(wù)及措施：

(一)教師全員培訓(xùn)：

目標(biāo)：通過培訓(xùn),，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),，依法辦學(xué),，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,，杜絕違規(guī)的教育行為,。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法,、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變,。

內(nèi)容：政治思想與師德教育。

方式：講座,、研討會等,，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于實(shí)踐活動(力求結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力服務(wù)),。

時(shí)間安排：每周周前會議政治學(xué)習(xí)10分鐘。

職能部門：校長室,、大隊(duì)部,。

(二)新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)：

目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議,，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運(yùn)用于實(shí)踐,，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價(jià)策略。

內(nèi)容：各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，省,、市級新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等,。

活動形式：以學(xué)科組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。

時(shí)間：每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、各教研組活動時(shí)間,。

(三)教師信息化培訓(xùn)：

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了，為了使自己教育教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升,，根據(jù)校年度研修計(jì)劃,，制定個(gè)人研修計(jì)劃如下：

1、積極進(jìn)行“三三練*”,，即讀好一本書,，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得,，鉆研好一冊教材,，上好一堂課，寫好一份教案,，講好一口普通話,，寫好一手字，用好一種信息技術(shù),。

2,、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平時(shí)要寫一點(diǎn)文章,，學(xué)一點(diǎn)理論,、積累一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能在教學(xué)上有不敗之地,，爭取教學(xué)工作的主動權(quán),、權(quán)。

3,、體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素養(yǎng)，注意體育資料積累工作,，堅(jiān)持聽課,，取人之長，補(bǔ)己之短,。

4,、重視備課，講課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道,，充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率，教師要認(rèn)真上好課,，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段,，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法，把知識落到實(shí)處,。

5,、體育教師要認(rèn)真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動,，要認(rèn)真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng),。

6,、認(rèn)真做好課題研究工作，完成各階段的總結(jié),。

總之,，本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源,。實(shí)現(xiàn)教師實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí),，真正把校本研修變成教師的終身學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

一,、以德育為核心

依據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》，明確“五育并舉,，全面發(fā)展,，著力培養(yǎng)青少年紅色基因，全球視野和創(chuàng)新思維”的目標(biāo),，踐行全員,、全過程、全方位的育人理念,，促進(jìn)學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀培育,，進(jìn)一步提升德育實(shí)效性和針對性。

1,、宣傳弘揚(yáng)于漪精神

宣傳弘揚(yáng)于漪精神,，推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè);學(xué)習(xí)于漪德育思想，倡導(dǎo)全員德育，深化學(xué)校德育工作,。

2,、探索德育一體化

(1)推進(jìn)思政課教育，積極開展課題研究,，充分利用高校資源,，推進(jìn)各類課程與思政課程協(xié)同育人，將社會主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過程,。

(2)開展生命教育,，依托“楊浦區(qū)生態(tài)教育聯(lián)合研訓(xùn)基地”，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校生命教育,，培育學(xué)生健康人格,，為學(xué)生的生命健康成長服務(wù)，營造良好校園心理氛圍,。

(3)探索家庭學(xué)校社區(qū)教育,，形成“以學(xué)校教育為主導(dǎo)，以家庭教育為基礎(chǔ),，以社會教育為依托”的多元教育環(huán)境,，推進(jìn)德育合力建設(shè)。

3,、抓實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成教育

(1)加強(qiáng)行為規(guī)范,，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開展“六大文明窗口”評比,，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理和安全教育,，逐步落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

(2)加強(qiáng)勞動教育,，將勞動教育有機(jī)融入育人工作全過程,，培養(yǎng)學(xué)生勞動習(xí)慣、獨(dú)立意識和責(zé)任意識,，實(shí)現(xiàn)以勞輔德,，以勞增智，以勞強(qiáng)體,，以勞益美,，全面育人的教育理念。

(3)加強(qiáng)誠信教育,，通過常規(guī)性,、主題性和系列性行為規(guī)范教育活動，加強(qiáng)誠信教育,，幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣,，提升綜合素質(zhì),，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成，營造講文明,、守紀(jì)律的和諧氛圍,。

4、挖掘德育資源,，開展主題教育

(1)以中華傳統(tǒng)文化教育,、社會主義先進(jìn)文化教育為載體，加強(qiáng)愛國主義為核心的民族精神教育,、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育,，開展“十月歌會”“讀書征文”等各類主題活動，激發(fā)愛國熱情,，進(jìn)一步加強(qiáng)理想信念教育,。

(2)以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為載體，依托學(xué)生活動中心,，結(jié)合學(xué)校藝術(shù),、體育和科普工作，進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)的課程化建設(shè),，組織學(xué)生社團(tuán)參加校園開放日、創(chuàng)新大賽,、明日科技之星,、藝術(shù)展演及體育競技等重大活動，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)合理利用公眾號,、校園主頁,、電臺、黑板報(bào),、宣傳欄等媒介,，拓展校園文化宣傳途徑，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍,。

(3)以學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)軍、學(xué)農(nóng),、社會實(shí)踐和志愿者服務(wù)活動,，為學(xué)生提供數(shù)量充足、內(nèi)容豐富,、積極健康的社會實(shí)踐平臺,，為高等院校提供更有價(jià)值的信息。

(4)以提升學(xué)生干部綜合素質(zhì)為抓手,，結(jié)合教學(xué)樓的電子設(shè)備,、書包柜,、休息室及宿舍等管理，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生干部服務(wù)意識,，責(zé)任意識和綜合管理能力,。

(5)以特色校園文化活動為平臺，結(jié)合開學(xué)典禮,、升旗儀式,、運(yùn)動會、迎新音樂會和文化節(jié)等傳統(tǒng)校園文化活動,，充分發(fā)揮學(xué)生在活動中的主體作用,，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校文化的認(rèn)同感。

二,、以教學(xué)為中心

落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，以“管理有序，教育有度,，教學(xué)有法”為原則,，有計(jì)劃、講實(shí)效地推進(jìn)教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、落實(shí)統(tǒng)編教材使用,，穩(wěn)步推進(jìn)考試改革

(1)高一年級：抓好統(tǒng)編教材使用工作,、初高銜接和選課指導(dǎo)

以三科統(tǒng)編教材試點(diǎn)為契機(jī)，結(jié)合“創(chuàng)智課堂”建設(shè),，積極組織參加新教材研訓(xùn),，通過學(xué)科教學(xué)研討會、打造精品課例,、推選優(yōu)秀課程資源等途徑,，推進(jìn)統(tǒng)編教材課堂實(shí)踐與科研，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。

加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生形成生涯規(guī)劃意識;培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自身基礎(chǔ)、興趣,、愛好,、志向，合理組合選科;做好國家統(tǒng)編教材使用工作,，研究新教材,，落實(shí)新理念，順應(yīng)新形勢,。

(2)高二年級：抓好合格考和等級考復(fù)習(xí)迎考工作

根據(jù)教育部新的科目調(diào)整,，指導(dǎo)學(xué)生慎重選科調(diào)整;組織好高二年級物理,、化學(xué)、歷史和政治四門學(xué)科合格考和部分同學(xué)生物和地理等級考,，科學(xué)把握課程標(biāo)準(zhǔn),，促進(jìn)教師參與市區(qū)校級教研和交流，調(diào)整適應(yīng)新的教學(xué)要求,。

(3)高三年級：抓好按學(xué)科組合重新分班管理和確保教學(xué)質(zhì)量工作

改進(jìn)完善走班教學(xué),，以加三學(xué)科組合重新分班，合理安排教學(xué)課時(shí);實(shí)施“抓中間,、促兩頭”的教學(xué)策略,，從而提高課堂教學(xué)的效率;加強(qiáng)對高三模考,、等級考?？肌⒋嚎技坝⒄Z高考一試的質(zhì)量分析,，針對各層次學(xué)生的具體情況,，托住底部生，穩(wěn)住綜評線,，提高率;抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);組織好春考的志愿填報(bào),。

2、注重學(xué)科融合,，提高人文科學(xué)素養(yǎng)

(1)積極探索多學(xué)科交叉融合的有效途徑,，倡導(dǎo)科學(xué)教育與人文教育的融合，關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、科學(xué)素養(yǎng)和人文底蘊(yùn)的養(yǎng)成,。

(2)推進(jìn)市區(qū)校三級創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和相關(guān)課程建設(shè),，整合各類拓展型,、研究型課程，促進(jìn)以課題研究為導(dǎo)向的研究性課程建設(shè),，進(jìn)一步開展學(xué)生課題型課程研究,，尤其是高一年級學(xué)生課題開題工作，從而激發(fā)學(xué)生探究的意識與興趣,，培養(yǎng)學(xué)生探究的思維與能力,。提升創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的輻射力度，整合校內(nèi)外資源,，開發(fā)校本課程,，力求達(dá)到全面提升學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的實(shí)效。

(3)貫徹執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，確保體育,、藝術(shù)課程,，積極開展面向全體學(xué)生豐富多彩的^v^課內(nèi)外文體活動，全面提高我校體育教育和藝術(shù)教育的質(zhì)量,，推動學(xué)科五育融合,。

3、加強(qiáng)教務(wù)日常管理工作,，提高教學(xué)管理水平

(1)加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,，做好等級考后課程的設(shè)置安排。

(2)探索合格考教學(xué)模式,，從校本作業(yè)入手,，不斷優(yōu)化學(xué)科作業(yè)管理，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了,，為了使自己教育教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升，根據(jù)校年度研修計(jì)劃,，制定個(gè)人研修計(jì)劃如下：

1,、積極進(jìn)行“三三練功法”，即讀好一本書,，做好一份讀書筆記,，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材,，上好一堂課,，寫好一份教案，講好一口普通話,，寫好一手字,，用好一種信息技術(shù)。

2,、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科,，體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平,，平時(shí)要寫一點(diǎn)文章，學(xué)一點(diǎn)理論,、積累一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動權(quán),、領(lǐng)先權(quán),。

3、體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素養(yǎng),，注意體育資料積累工作,，堅(jiān)持聽課，取人之長,，補(bǔ)己之短,。

4、重視備課,，講課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道,，充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率,，教師要認(rèn)真上好課，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段,，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法,，把知識落到實(shí)處。

5,、體育教師要認(rèn)真寫好論文的撰寫工作,，參加各級各類的小論文評比活動，要認(rèn)真做好論文的撰寫工作,，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng),。

6、認(rèn)真做好課題研究工作,，完成各階段的總結(jié),。

總之，本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作,，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源,。實(shí)現(xiàn)教師實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí),，高效率學(xué)習(xí),，真正把校本研修變成教師的終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，完善自我,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

一,、指導(dǎo)思想

以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以“辦讓人民滿意的教育,、打造讓人民滿意的教師,，培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨。著眼于教師綜合素質(zhì),、專業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，服務(wù)于課程改革的需要,，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力,，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的專家型教師打下基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo)

1,、通過校本培訓(xùn),，使教師群體形成共同的學(xué)習(xí)愿望，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，樹立自我發(fā)展目標(biāo),。

2、以新課程改革為導(dǎo)向,，以打造優(yōu)質(zhì)課堂為目標(biāo),，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師的自主成長,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展，能獨(dú)立開展教學(xué)研究,，提高自我反思,，自主發(fā)展的能力。

三,、主要措施

(一)加強(qiáng)教師師德培訓(xùn),，提高教師職業(yè)道德水平。

1,、開展以愛生敬業(yè)為核心的師德教育活動,。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)意見》，構(gòu)筑師德底線,，建立健全師德的教育,、評價(jià)、激勵(lì)和約束機(jī)制,，以制度規(guī)范教師的職業(yè)道德行為,。鼓勵(lì)教師堅(jiān)持循序漸進(jìn)、誨人不倦,、教書育人,、為人師表，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒▽Υ龑W(xué)生的錯(cuò)誤，因人而異,，以理服人,，以自身良好的品德修養(yǎng)給學(xué)生以熏陶和感染。本學(xué)期將開展班主任教師經(jīng)驗(yàn)交流會,，宣傳師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡,，營造忠誠事業(yè)、愛崗敬業(yè),、實(shí)干興業(yè),、積極向上的良好氛圍，展示教師群體風(fēng)采,。

(二)積極開展課程改革培訓(xùn),，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、認(rèn)真參加上級課程改革培訓(xùn),，組織教師觀看新課程培訓(xùn)錄像，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和以《有效教學(xué)》為主題的課程改革理論,，做好學(xué)習(xí)筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得，相互交流學(xué)習(xí)體會,，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式，切實(shí)提高教學(xué)效果,。

2,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理,。切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí),，淡化期末,，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理,，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課、交流研討規(guī)范化,、制度化,。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“五化”目標(biāo),，即：“個(gè)人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”。繼續(xù)堅(jiān)持個(gè)人二次備課,，特別注重教學(xué)后的反思;課堂教學(xué)要真正做到把課堂還給學(xué)生,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);“三維式”作業(yè)分層布置，注重設(shè)計(jì)的靈活性與批改的鼓勵(lì)性;單元測試質(zhì)量分析規(guī)范有序,，注重橫向,、縱向雙比較。每位教師聽,、評課不少于15節(jié),，并且要做到“四個(gè)一”，即：參與一項(xiàng)小課題研究,、提供一個(gè)實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì),、上一節(jié)匯報(bào)課、撰寫一篇有價(jià)值的研究論文,。本學(xué)期將嚴(yán)格加強(qiáng)課堂常規(guī)檢查：各位領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)管理意識,，不管分管什么學(xué)科、負(fù)責(zé)哪個(gè)年級,，都要做個(gè)有心人,，利用一切機(jī)會，了解學(xué)校平常的課堂教學(xué)常規(guī),，并作好記錄,，及時(shí)反饋，期末將此納入對教師的考核,。

(三)開展校本教研活動,，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。

1,、鼓勵(lì)青年教師閱讀教育書籍,。提高青年教師理論素養(yǎng)的重要途徑是理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)習(xí)教育經(jīng)典,。本學(xué)期每周三利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間由各校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，每學(xué)期每位教師的自學(xué)筆記不少于20篇，并有心得體會,，同時(shí)本學(xué)期繼續(xù)開展以“有效教師 有效教學(xué)”為重點(diǎn)的讀書活動,，在期末每人上交一篇讀書體會，使教師在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗(yàn)，提升自身的業(yè)務(wù)能力,，以此引領(lǐng)全校青年教師多讀書,，讀好書，營造“書香校園”,。

2,、分層培訓(xùn)、各訓(xùn)所需,。根據(jù)我鄉(xiāng)代課教師偏多的師資現(xiàn)狀,，本學(xué)期我校將對代課教師在以前學(xué)科知識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大力度主要進(jìn)行新課程理念和教學(xué)技能的培訓(xùn),，解決他們在教學(xué)工作中遇到的困惑和不解的問題,，以便盡快地提高代課教師的業(yè)務(wù)水平;同時(shí)加強(qiáng)骨干教師與代課教師的交流互動，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)的作用,，達(dá)到此增彼漲的效果;積極組織科任教師培訓(xùn),，促進(jìn)學(xué)科間的均衡發(fā)展;同時(shí)利用自主學(xué)習(xí)和聽評課等活動，注重提高村小領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的指導(dǎo)能力和水平,。期初將由校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同研討并制定《高家?guī)X小學(xué)教師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)細(xì)則》,，根據(jù)細(xì)則具體組織活動，以使培訓(xùn)工作更具有實(shí)效性,，確保每一位教師得到最佳的發(fā)展,。

3、狠抓課堂教學(xué)實(shí)施1,、2,、3工程?！?”是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：就是看在課堂上給了學(xué)生多少自我學(xué)習(xí)的動力,。人們常說教知識不如教方法，而我們則強(qiáng)調(diào)教方法不如給動力;“2”是兩個(gè)測試：就是每個(gè)學(xué)期對教師進(jìn)行教材知識和課程標(biāo)準(zhǔn)的測試;“3”就是三種課型的訓(xùn)練：第一種是重復(fù)深入課,，同一節(jié)課要反復(fù)上,，經(jīng)過多次研討，上透一節(jié)課,，積累豐富的經(jīng)驗(yàn),。第二重視主題過關(guān)課，就是重點(diǎn)解決一個(gè)問題,，如重難點(diǎn)的突破,、情境的創(chuàng)設(shè)、小組合作學(xué)習(xí)是否有效等,。第三種是創(chuàng)新展示課,，發(fā)揮教師自己的才智和優(yōu)勢,，上出自己的風(fēng)格?；顒訉⒏鶕?jù)《高家?guī)X小學(xué)教師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)細(xì)則》具體實(shí)施,，使每位教師人人做課、相互評課,、共同探究活動,，達(dá)到全員培訓(xùn)的目的,，在校內(nèi)集體研討,、同伴互助的基礎(chǔ)上提高課堂教學(xué)的實(shí)效，從而形成校本教研系列活動,。我校將于十月份進(jìn)行以“深化課程改革 打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題的教研會;十一月份進(jìn)行鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課評比系列活動,，在活動中提升全體教師的課堂教學(xué)駕馭能力，優(yōu)化課堂教學(xué),，增強(qiáng)其實(shí)效性,。

4、進(jìn)行師徒結(jié)對,。舉行結(jié)對師徒座談會,，檢查結(jié)對幫扶情況，聽取意見建議,，規(guī)范活動過程,，期末進(jìn)行優(yōu)秀師徒評選，對本學(xué)年共同進(jìn)步,、成績顯著的優(yōu)秀師徒進(jìn)行獎勵(lì),，促進(jìn)骨干教師和青年教師的教學(xué)相長、共同提高,，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。

5,、搭臺引薦,，取長補(bǔ)短。借助各種機(jī)遇,，如小教部組織的送教下鄉(xiāng),、教師教學(xué)基本功大賽、教師教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思大賽等為教師搭建自我展示的平臺,，讓優(yōu)秀的、有進(jìn)步的老師脫穎而出,，進(jìn)一步營造積極向上的在競爭中成長的氛圍,。

6,、繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn),。學(xué)校將一如繼往地選派骨干教師外出觀摩學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，回校歸來要求他們利用校本培訓(xùn)時(shí)間對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)將采用專題講座、上匯報(bào)課的形式進(jìn)行,，真正形成多人受益的效應(yīng),。

7、舉行校本競賽,。

(1)語文,、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的青年教師的評優(yōu)課和基本功競賽,。

(2)教學(xué)反思和教育敘事的征文評比活動,。促進(jìn)課改理念在教學(xué)中的滲透，引導(dǎo)教師開展教學(xué)反思,，提升教學(xué)水平,。

總之，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

1,、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究,。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,，以教研促教改,。

3、校本教研要面向?qū)W生,，以人為本,，關(guān)注人的全面發(fā)展。

二,、研修主題

關(guān)注學(xué)生,，提高體育課的有效教學(xué),。本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開研修活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，更新理念與手段,，重視總結(jié)與交流;推動自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。

三,、研修目標(biāo)

1,、積極進(jìn)行讀好一本書，做好一份讀書筆記,，寫好一篇心得體會,，上好一堂課，寫好一份教案,，講好一口普通話,，寫好一手字,，用好一種信息技術(shù),。

2、完善自身校本研修,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題,，通過實(shí)踐、研討等活動方式,，提高研修的質(zhì)量,，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

4,、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷的提高自身的修養(yǎng),，注意體育資料積累工作,，堅(jiān)持聽課，取人之長,，補(bǔ)已之短,。

四、校本研修的內(nèi)容及措施

本學(xué)期,，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),，進(jìn)行新課程實(shí)踐，利用新技術(shù),，開展教研活動,，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

1,、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄,。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng)新能力,，轉(zhuǎn)變教育理念,、教育行為，把教育理論落實(shí)到實(shí)處,。

2,、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動，提高教育教學(xué)科研意識和能力,，努力爭做反思,、研究和學(xué)習(xí)的教師，為學(xué)生做好榜樣,。吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn),。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬,、教學(xué)理念前衛(wèi),、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、并具有一定教科研能力,、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍,。

1.通過師德培訓(xùn)使全體參訓(xùn)人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高。

2.通過新課程理論的學(xué)習(xí)使各校教師都能轉(zhuǎn)變教育理念,，能在科學(xué)理論指導(dǎo)下以全新的方法走進(jìn)新學(xué)期的課堂,，盡快改進(jìn)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、逐步提高課堂教學(xué)的效率,、不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

3．通過班隊(duì)知識學(xué)習(xí)，使參訓(xùn)人員進(jìn)一步熟悉班隊(duì)集體建設(shè)的具體操作方法,，促進(jìn)學(xué)校的德育工作的規(guī)范化,。

4．通過教學(xué)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，使全體參訓(xùn)人員人人明確教學(xué)“六認(rèn)真”要求,，向教學(xué)“七認(rèn)真”邁進(jìn),；個(gè)個(gè)懂得參與教育科研活動的基本知識，把握教學(xué)教研工作的主動權(quán),。

5．后勤工作人員通過師德培訓(xùn),，進(jìn)一步確立服務(wù)觀念,，擺正工作關(guān)系，提高工作效率,，強(qiáng)化安全防范,，確保服務(wù)質(zhì)量。

集中培訓(xùn),，專家講座,，經(jīng)驗(yàn)交流，互學(xué)互動,，觀摩現(xiàn)場,，表態(tài)發(fā)言。

組 長：陳正美

副組長：朱建剛 蔣四良 胡關(guān)喬（主持學(xué)習(xí)活動,，本校教師點(diǎn)名）

成 員：宋前方（負(fù)責(zé)培訓(xùn)班場地,、物資、會議材料安排工作）

侯穎華 陳德芹（來賓接待）

陳發(fā)超（伙食安排,，茶水供應(yīng)）

王 平（文秘服務(wù)）

吳雪芹（音響服務(wù)）

張家港市綠豐學(xué)校多功能活動室

時(shí)間午別內(nèi) 容 安 排主講人主持人8月21日上午

1.開學(xué)典禮

①市教育局領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞

②團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)講話

③教員代表發(fā)言 (新凱學(xué)校

④學(xué)員代表發(fā)言 (綠豐學(xué)校)

⑤學(xué)員體表發(fā)言 (渭塘漣水小學(xué))

2.全體人員合影

3.教師教育理念的更新

4.新課標(biāo)的認(rèn)識與理解

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

鐵嶺中學(xué)教師的培訓(xùn)是根據(jù)我校實(shí)際情況和基礎(chǔ)教育的要求，對新教師,、骨干教師的后續(xù)提高培訓(xùn),，其培訓(xùn)總目標(biāo)是按照教師專業(yè)化成長的規(guī)律,，瞄準(zhǔn)反思型,、內(nèi)省型、專家型教師為目標(biāo),，建立一支師德過硬,、專業(yè)優(yōu)良、有研究潛質(zhì),、教學(xué)個(gè)性突出,、實(shí)踐能力強(qiáng)，教學(xué)科研成果顯著的骨干教師隊(duì)伍,。以此為基點(diǎn),，開發(fā)研訓(xùn)一體校本為主的培訓(xùn)新模式，整合培訓(xùn)資源,，形成理論專家和教學(xué)實(shí)踐者緊密結(jié)合的培訓(xùn)合力,，解決實(shí)際問題，滿足教師個(gè)性化發(fā)展的需要,，使培訓(xùn)真正為教師服務(wù),，為基礎(chǔ)教育課程改革服務(wù)。

二,、培訓(xùn)對象

35歲以下青年教師,，共計(jì)42人,。

三、培訓(xùn)原則

1)結(jié)合學(xué)?！岸谡n改”工作的實(shí)際,，重在可操作性和堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，有利于激發(fā)青年教師學(xué)習(xí)的積極性,。

2)盡量尋找身邊的“真人,、真事、真情”,，堅(jiān)持真實(shí)可信可學(xué)的原則,，在教師中樹立新典型，宣傳新事跡,，使高尚的師德風(fēng)范可親,、可近、可學(xué),。

四,、培訓(xùn)形式

五、培訓(xùn)方案

(一)教師職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)：

1,、視頻—職業(yè)規(guī)劃—

(1)魯靈敏做客央視商務(wù)時(shí)間,，指點(diǎn)人生職業(yè)規(guī)劃(46’);

(2)徐小平：做好自己的職業(yè)規(guī)劃，(42’)

2,、或邀請本校新評上高級職稱的年輕教師現(xiàn)身說法,，講講自己職業(yè)規(guī)劃的步驟，指點(diǎn)迷津,。

3,、宣講初、中,、高級教師專業(yè)技術(shù)職稱評聘條件,，(或下發(fā))讓教師早作準(zhǔn)備。

4,、布置作業(yè)：每人寫一篇“個(gè)人的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃”,。

(校領(lǐng)導(dǎo)及人事部門根據(jù)本人意愿，提供管理和專業(yè)兩種職業(yè)生涯發(fā)展渠道,，使青年教師有多種機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。在這過程中學(xué)校可以考察某個(gè)教師是否有管理才能和培養(yǎng)潛力,，當(dāng)有管理和技術(shù)職位空缺時(shí),，即可安排上崗。)

(二)教師師德的培訓(xùn)：

1、發(fā)購書券,，自選書籍,，開展讀書活動。要求做好讀書筆記,，并結(jié)合課題研究,。2個(gè)月后，組織青年教師召開讀書心得交流會,，從中選出優(yōu)秀的篇目布置櫥窗展示,，讓青年教師在選書、讀書的過程中得到修煉,，提升師德素養(yǎng),。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

繼續(xù)堅(jiān)持以往教學(xué)常規(guī)工作中總結(jié)出的行之有效的做法，完善不足,，進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)常規(guī),。

（一）備課

1、保證每周2小時(shí),。體備課時(shí)間（如遇區(qū)教研活動,，保證每周2節(jié)課時(shí)間），主抓學(xué)年和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)參與備課,，并做好檢查記錄,。

2、體備課中應(yīng)對質(zhì)量監(jiān)測內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)分析,，同時(shí)研究制定解決問題的策略,。

3、主抓學(xué)年和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)于每周一檢查教師個(gè)人備課,，做好記錄,，并于周五匯總教師個(gè)人備課情況的。

（二）課堂教學(xué)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、缺課等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查,。

2、在師生平等的基礎(chǔ)上,，教學(xué)中強(qiáng)調(diào)師生教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動。繼續(xù)推行“減少課堂講授時(shí)間、引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,、提高教與學(xué)效率”的教學(xué)模式,。

3、推行領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員,。中（周一）和分散（周三）相結(jié)合的聽課形式,，每周兩次深入各班級聽課的做法，在體匯總之后,，及時(shí)向授課教師反饋意見,。

（三）作業(yè)布置與批改

1、繼續(xù)用定期檢查（每月一次）和隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,。語文,、數(shù)學(xué)兩科由主管學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)檢查，英語由李校長檢查,。領(lǐng)導(dǎo)檢查應(yīng)及時(shí)做好記錄,。

2、各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。各班每周要利用下午一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行寫字訓(xùn)練，教師要在寫字上對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生寫標(biāo)準(zhǔn)字,。教導(dǎo)處將每月檢查學(xué)生的專用寫字本。學(xué)校在期末組織寫字競賽,，對表現(xiàn)突出的班級進(jìn)行獎勵(lì),。

（四）學(xué)生輔導(dǎo)

各班級要為上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測未達(dá)標(biāo)的學(xué)生建立學(xué)困生檔案，每位學(xué)生一張成績跟蹤記實(shí)表,，詳細(xì)記錄該生月監(jiān)測,、期中質(zhì)量監(jiān)測及期末質(zhì)量監(jiān)測成績。主管學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)督促教師做好成績記錄,，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),。對于提高幅度大，提高面廣（學(xué)生數(shù)多）的教師在期末考核上給予加分,。

（五）質(zhì)量監(jiān)測

1,、各學(xué)年語文、數(shù)學(xué),、英語堅(jiān)持每月一次的階段性驗(yàn)收和單元質(zhì)量監(jiān)測,，監(jiān)測時(shí)串班監(jiān)堂、串班批卷,，每次監(jiān)測達(dá)標(biāo)情況的進(jìn)行累計(jì),。

2,、推行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測“六項(xiàng)達(dá)標(biāo)”制度。

各年級質(zhì)量監(jiān)測成績標(biāo)準(zhǔn)如下：

年級優(yōu)秀率合格率平均分

一年級85%100%92

二年級85%100%92

三年級80%95%90

四年級80%95%90

五年級80%95%90

另設(shè)六項(xiàng)進(jìn)步最快獎,。即上述每一項(xiàng)成績同本班上一學(xué)期相比,，提高幅度最大的班級。

（一）繼續(xù)深入抓好教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作

1,、加快教學(xué)骨干隊(duì)伍建設(shè),。

（1）本學(xué)期組織參與道里區(qū)第二批學(xué)科骨干申報(bào)工作，以名師促名校,，并為上述各級骨干教師建立檔案,。

（2）建立教師培訓(xùn)獎勵(lì)基金。骨干教師在各級各類競賽中取得成績要給予獎勵(lì),。組織“優(yōu)先發(fā)展型教師”外出學(xué)習(xí),，創(chuàng)造條件讓廣大教師走出去，進(jìn)一步感知先進(jìn)的教育教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

2,、落實(shí)教師崗位大練兵“八個(gè)一”。

（1）每學(xué)期寫一個(gè)案例或每個(gè)月提出一個(gè)值得研究的問題,。

（2）每學(xué)期至少上一節(jié)學(xué)校主題研究課,。

（3）每學(xué)期至少出一份任教學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測卷。

（4）每兩周寫一篇讀書筆記,。

（5）每學(xué)期確立一個(gè)教學(xué)研究主題,，上好研究課。

（6）每周至少聽一節(jié)課,。

（7）每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作,，下一學(xué)期開學(xué)初上交心得。

（8）每個(gè)學(xué)期制定一份自我發(fā)展目標(biāo),。

3,、繼續(xù)組織好校本研修，努力提高教師基本功,。

（1）組織中青年教師語文專業(yè)能力訓(xùn)練,，重點(diǎn)進(jìn)行文史知識講座（每周二。體備課之后）,，為參加道里區(qū)第三屆小學(xué)語文教師專業(yè)能力考核作準(zhǔn)備,。

（2）組織“我與名師”——觀摩特級教師、名師授課實(shí)錄活動,。以中觀摩和自主觀看相結(jié)合的形式展開此項(xiàng)活動，教師聽課后要完成反思,，并組織研討,、交流。

4、組織中青年教師參加道里區(qū)第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)能力考核,。

（二）以兩個(gè)層次的教學(xué)研究工作為重點(diǎn),，抓好校本教研工作

1、校級研究課,。

全體參加新課程師資培訓(xùn)的教師每人上一節(jié)以“構(gòu)建和諧課堂,，實(shí)現(xiàn)多維高效”為主題的教學(xué)研究課。課后上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思,，并選拔優(yōu)秀課組織觀摩,，觀摩之后組織研討。此項(xiàng)活動擬定在9,、10月份進(jìn)行,。

2、教學(xué)研究小組組織的主題教學(xué)研究,。

主題教學(xué)研究活動要繼續(xù)圍繞“構(gòu)建和諧課堂,，實(shí)現(xiàn)多維高效”主題展開，要有說課,、研討,、評價(jià)、反思,、生成新的預(yù)案,，解決問題的方法要能夠在實(shí)踐中服務(wù)于教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。此項(xiàng)活動擬定在11月份進(jìn)行,。

（三）不斷提高教育科研的實(shí)效性

1、與校本教研相結(jié)合,，組織精干力量進(jìn)行“十一五”市規(guī)劃辦課題《中華古詩文的誦讀與感悟》的研究實(shí)踐,，突出解決實(shí)際問題，把課題研究落到實(shí)處,。包括規(guī)范檔案,、定期組織研討、適時(shí)推廣科研成果,。

2,、全體參加實(shí)驗(yàn)的教師，每人推出一節(jié)課題研究課,。任課教師自主報(bào)課,、學(xué)校統(tǒng)一排課，組織教師結(jié)合授課實(shí)例反思研討,，解決課題實(shí)驗(yàn)中突出的理論與實(shí)踐問題,，為實(shí)驗(yàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。此項(xiàng)活動擬定在12月份進(jìn)行。

3,、適時(shí)推廣科研成果對上交科研成果嚴(yán)格把關(guān),，杜絕抄襲現(xiàn)象。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

一,、教師培訓(xùn)實(shí)施方案的制定的培訓(xùn),，要能體現(xiàn)四個(gè)特點(diǎn)：一是自修一反思并深化發(fā)展為“五步學(xué)習(xí)培訓(xùn)法”;二是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)并發(fā)揮共同體作用;三是運(yùn)用教育信息技術(shù)手段強(qiáng)化效果;四是要求社區(qū)、家長和學(xué)生參與,，取得社會的評價(jià)效果,。

二、培訓(xùn)實(shí)施方案的制定要注意：

不大不小;不高不低,、具體明確,、條理清晰、兼顧差異,、符合要求,。一個(gè)好的培訓(xùn)方案的培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)該符合以下5點(diǎn)：

針對性——符合需要(如何理解需要?)

科學(xué)性——符合規(guī)律(哪些規(guī)律?)

邏輯性——內(nèi)在一致

操作性——具體可做(具體到什么程度?)

清晰性——表達(dá)明白

三、“對改進(jìn)設(shè)計(jì)方案的評價(jià)”必須從以下六個(gè)方面入手：

1,、問題性：就是說所提問題是否明確,，所設(shè)計(jì)的是否有針對性。

2,、理論性：方案的設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)了新的理論,。

3、結(jié)構(gòu)性：方案設(shè)計(jì)是否完整,，有無整體的思考,，內(nèi)部邏輯是否一致。

4,、創(chuàng)新性：有無創(chuàng)新點(diǎn),，創(chuàng)新點(diǎn)的數(shù)量和新穎度。

5,、操作性：具體化程度有多大,。

6、表達(dá)性：文字是否通順,，表述是否清晰,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

2、認(rèn)真完成《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》專題培訓(xùn)任務(wù),，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力和素質(zhì),。

3、爭取在“奉化市中小學(xué)教師教學(xué)大比武”活動中取得滿意成績,。

4,、繼續(xù)抓好教師英語300培訓(xùn)。

5,、落實(shí)師徒結(jié)對工作,，促進(jìn)新教師各方面水平的提升。

6,、每位教師本年度繼續(xù)教育課時(shí)達(dá)到48課時(shí)以上,。

1、積極推進(jìn)師訓(xùn)工作的層級管理,。校級決策層（校長為第一責(zé)任人,，把握師訓(xùn)工作的方面）；培訓(xùn)執(zhí)行層（教導(dǎo)處,、教科室要組織和開展校本研修活動,，提高研修水平）；教研組基礎(chǔ)層（教研組長要動員組織本組教師參加培訓(xùn),，主持以組為單位的校本研修活動）,。

2、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，把新理念、新教材,、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓,。圍繞《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》的專題培訓(xùn)，組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù),。專題培訓(xùn)突出重點(diǎn)性,、實(shí)現(xiàn)開放性,、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、注重全程性,、關(guān)注層次性,；培訓(xùn)方式以集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)校本教研相結(jié)合、課程理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式來進(jìn)行,；要求每位教師完成：每章后面的一個(gè)練習(xí)題,；摘錄有關(guān)理論30條；點(diǎn)評一個(gè)案例,；撰寫一個(gè)教育教學(xué)案例,；設(shè)計(jì)并實(shí)踐一堂教研課。

3,、深入開展“師徒結(jié)對”活動,。明確師徒雙方職責(zé)，簽訂師徒合同,，建立考核監(jiān)督機(jī)制,，保證結(jié)對工作的成效。

4,、繼續(xù)分階段抓好教師英語300句培訓(xùn),，本學(xué)期的目標(biāo)為100句過關(guān)。

5,、繼續(xù)實(shí)行“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)考察,，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，對其他教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、上匯報(bào)課等多種形式,，產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效應(yīng),。

九月份擬訂,、學(xué)習(xí)本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

2、制訂“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”專題培訓(xùn)實(shí)施方案

3,、新教師拜師活動

4,、“教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)

十月份“教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)

2、“教師教學(xué)大比武”活動學(xué)校選拔賽并上報(bào)成績

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

一、培訓(xùn)目標(biāo)和要求：

(一)培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn),，使本校教師在思想政治和職業(yè)道德,、專業(yè)知識和學(xué)識水平、教育教學(xué)能力和教科研能力等方面的綜合素質(zhì)有教大的提高,，努力成為“現(xiàn)代型,、科研型”的教師。

(二)具體要求

1,、提高小學(xué)教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識,。

2、拓寬教師的視野,，更新教育觀念,，加快知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化。

3,、努力培養(yǎng)小學(xué)教師自我發(fā)展的能力,。

二、培訓(xùn)內(nèi)容與形式：

(一)培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容著重體現(xiàn)教師綜合素質(zhì)與教育教學(xué)教研能力的提高和現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握,，突出學(xué)校實(shí)際和教師要求,，堅(jiān)持基礎(chǔ)性、理論性和實(shí)踐性的統(tǒng)一,。

按主題組織,，主要有4個(gè)專題組成：

1、師德培訓(xùn)

以 “科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo),，以《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，以活動為載體,，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育,、法制教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教育的理想與信念》、《洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等,。

2,、新課程培訓(xùn)

(1)、通識性培訓(xùn),。通過在縣,、街道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織集中專題培訓(xùn)基礎(chǔ)上，學(xué)校組織教師開展自學(xué),、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。提高我校教師實(shí)施新課程的能力和素質(zhì),，從而能自覺地以新課程理念和具體的適應(yīng)新課程教學(xué)的模式,、方法開展日常的教學(xué)工作，使之不斷改革創(chuàng)新和優(yōu)化,。

(2)學(xué)科培訓(xùn)主要是通研教材,、吃透教材、解讀課標(biāo),、探索教法,。學(xué)校要運(yùn)用示范教學(xué)、集中研討,、反思自修等多種形式,，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效科學(xué)方法和手段。

3,、教育教學(xué)能力培訓(xùn)

教育教學(xué)能力培訓(xùn)要以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容,，在全校教師中開展各學(xué)科教學(xué)基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練;要結(jié)合中青年教師的不同特點(diǎn)采取不同的培訓(xùn)方式。使每一個(gè)教師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能,，具有較高的教育教學(xué)水平,。具體培訓(xùn)內(nèi)容為：說課訓(xùn)練;

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

一、重點(diǎn)工作

1,、繼續(xù)貫徹《學(xué)校體育工作條例》,，落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》的具體資料，使體育教學(xué)再上一個(gè)新臺階,。

2,、用心備戰(zhàn)安徽是第__屆特殊奧林匹克運(yùn)動會。

3,、認(rèn)真推廣并組織召開校第四套廣播操比賽,。

4、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生、國防教育工作,，搞好教育科研工作,，使學(xué)校體育工作科學(xué)化。

二,、常規(guī)工作

1,、加強(qiáng)體育教師的政治理論學(xué)習(xí)，全面提升體育教師的政治思想素質(zhì),，促進(jìn)師德觀念,，豐富體育教師的政治頭腦。

2,、加強(qiáng)體育教師職業(yè)道德教育,，用心開展精神禮貌建設(shè)，關(guān)愛每一名智障學(xué)生,，不體罰和變相體罰智障學(xué)生,。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)強(qiáng)化培智學(xué)校體育課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變老的思想觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式，以智障學(xué)生的身心發(fā)展和社會適應(yīng)性為出發(fā)點(diǎn),，培養(yǎng)智障學(xué)生用心鍛煉,、主動康復(fù)的好習(xí)慣。

4,、加強(qiáng)群眾備課,，明確體育教學(xué)的目的、任務(wù),、要求,、手段和方法，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

5,、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)，全面樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，激發(fā)智障學(xué)生的運(yùn)動興趣,，幫忙智障學(xué)生透過體育鍛煉和體育活動補(bǔ)償身心缺陷，增強(qiáng)體質(zhì)，并掌握體育基礎(chǔ)知識,、基本技術(shù)和技能,，體現(xiàn)快樂體育，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)終身體育的意識,。

6、加強(qiáng)眼保健操和課間操的管理工作,，強(qiáng)化效果和質(zhì)量,。繼續(xù)完善和推動大課間活動和校特奧訓(xùn)練，努力辦出學(xué)校特色,。

7,、加強(qiáng)體育衛(wèi)生保健工作，體育衛(wèi)生相結(jié)合工作,，確保健康第一,。

8,、重視體育課安全問題。體育課的安全問題是我們特教體育教師所務(wù)必重視的重要問題。首先,，強(qiáng)化教師職責(zé)心，要用滿腔的熱情去關(guān)愛智障學(xué)生,，對智障學(xué)生充滿愛心,。其次，健全體育課堂安全制度,，上課前,，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動狀況;合理安排學(xué)生運(yùn)動量,。再次,，在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)智障學(xué)生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。在針對目前學(xué)校處于建設(shè)中，存在安全隱患,，體育教師要個(gè)性注重安全教育,，確保智障學(xué)生體育教學(xué)過程中的安全性。

三,、用心開展陽光體育活動,、廣播操、眼保健操和組織召開培智學(xué)校第四套廣播操比賽,。

1,、協(xié)助教導(dǎo)處,、大隊(duì)部組織開展大課間活動，合理分發(fā)大課間活動器材,、有序安排大課間活動資料,，讓每一位智障學(xué)生都能夠參與到體育活動中來，并且都能夠享受體育活動帶來的樂趣,。

2,、協(xié)助教導(dǎo)處、大隊(duì)部認(rèn)真做好大課間活動計(jì)劃實(shí)施工作,，對于班級要區(qū)別對待,，做好大課間活動的統(tǒng)計(jì)工作，對于活動開展不夠豐富,、放鴨式管理的班級要提醒其整改,，對于好的班級要給予表揚(yáng)。

3,、廣播操隊(duì)伍訓(xùn)練要經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化,，動作一個(gè)樣，隊(duì)伍一條線,，集合隊(duì)伍三分鐘體育教師要到場,，并安排體育教師輪流領(lǐng)操，班主任要在本班學(xué)生隊(duì)伍前領(lǐng)操,，以保證廣播操的質(zhì)量，真正到達(dá)提高智障學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。領(lǐng)操教師因故不能領(lǐng)操因自行安排其他領(lǐng)操教師帶領(lǐng),，如未能及時(shí)安排，下一周教師應(yīng)主動承擔(dān)領(lǐng)操任務(wù);因天氣惡劣不能進(jìn)行廣播操,，領(lǐng)操安排不順延,，按原計(jì)劃進(jìn)行;領(lǐng)操教師要求動作規(guī)范，節(jié)奏把握準(zhǔn)確,，真正做到示范作用;領(lǐng)操教師要求服裝貼合運(yùn)動要求,。

4、本學(xué)期將新的一套廣播操的推廣作為我校本年度體育工作的重要任務(wù),，新一套廣播操即培智學(xué)校第四套廣播體操,，由班主任和體育教師進(jìn)行推廣。在11月初,，我校將舉行第四套廣播操比賽,，以此來激發(fā)廣大師生共同參與的熱情,，更好的推廣新的一套廣播操。

四,、加強(qiáng)體育教學(xué)科研工作,，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。

1,、智障學(xué)生體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科,，體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強(qiáng)特教理論學(xué)習(xí),，才能不斷提高智障體育教學(xué)理論水平,，平時(shí)要寫一點(diǎn)文章，學(xué)一點(diǎn)理論,、積累一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動權(quán),、權(quán),。

2、體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素養(yǎng),，注意體育資料積累工作。

3,、體育教師要認(rèn)真寫好論文的撰寫工作,，參加各級各類的小論文評比活動，青年教師要認(rèn)真做好論文的撰寫工作,，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng),。

五、抓好特奧訓(xùn)練建設(shè)工作,，不斷提高運(yùn)動技術(shù)水平,，為備戰(zhàn)__省__會做好準(zhǔn)備。

1,、加強(qiáng)特奧訓(xùn)練工作,，做好新特奧運(yùn)動員的梯隊(duì)的建設(shè)，層層選拔,，加強(qiáng)訓(xùn)練指導(dǎo),，科學(xué)合理掌握訓(xùn)練的運(yùn)動量。

2,、加強(qiáng)訓(xùn)練科學(xué)管理,，做好資料的準(zhǔn)備工作，寫好一點(diǎn)訓(xùn)練留意得,，參加各類的評比,，爭取優(yōu)異的成績,，特奧體育訓(xùn)練力求正規(guī)化、科學(xué)化,、合理化,、人性化。

3,、用心備戰(zhàn)__省__會,。在當(dāng)前比賽項(xiàng)目確定的狀況下，有針對對性的開展體能訓(xùn)練,、田徑訓(xùn)練,、籃球訓(xùn)練、羽毛球訓(xùn)練,?？朔龅氐牟焕蛩兀眯姆€(wěn)妥并且大膽有創(chuàng)新的開展訓(xùn)練,，力爭使我們的每一位特奧隊(duì)員投入到用心的備戰(zhàn)狀態(tài),。

4、與學(xué)校后勤主管人員配合,，制定器材管理計(jì)劃,，搞好器材管理。派專人負(fù)責(zé),。定期檢查,，做到安全好用。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)市解決,。把安全工作放在首位，建立建全各項(xiàng)安全措施,。確保教育教學(xué)工作和特奧訓(xùn)練的順利開展,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為行動綱領(lǐng)，貫徹教育行政工作會議精神,，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型、研究型,、高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍,。

1、優(yōu)化一個(gè)群體,。通過系統(tǒng)的,、有針對性的校本培訓(xùn),，優(yōu)化學(xué)校教師群體，建立一支能自主善合作,，樂學(xué)習(xí)勤鉆研,，有格局有情懷的教師隊(duì)伍。

2,、鍛造一個(gè)團(tuán)隊(duì),。關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，抓好青年教師讀書研修組,，以課堂為主陣地,，以讀書、寫作為路徑,，促進(jìn)青年教師的迅速成長,。

3、打造一個(gè)品牌,。重啟“桂苑論壇”,，搭建研究、分享,、學(xué)習(xí)的平臺,，把“桂苑論壇”打造成縣內(nèi)外的一個(gè)高端活動品牌。

4,、培養(yǎng)一批骨干,。通過系列活動，培養(yǎng)更多會上課,、善研究,、能寫作的骨干教師，充分發(fā)揮其骨干作用,，引領(lǐng)更多教師的成長,。

1、讀書學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。精心組織教師全員讀書和分享,，提升教育理念和學(xué)科素養(yǎng);認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有針對性,、有重點(diǎn),、有成效。

2,、重視教學(xué)基本功,。重視教師教育、教學(xué)基本的培訓(xùn),，組織開展“三字一話”,、課件制作,、教學(xué)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)和競賽，夯實(shí)教師的基本功,。

3,、堅(jiān)守課堂主陣地。堅(jiān)守好課堂這個(gè)主陣地,，通過學(xué)科組,、備課組的優(yōu)化建設(shè)，促進(jìn)合作與分享;通過骨干教師(黨員教師)示范課,、新進(jìn)教師亮相課,、生態(tài)課堂研究課、生態(tài)課堂嘗試課的觀摩,、研討,，提升教師課堂教學(xué)效率和效果;通過承辦各級教研活動，促課改,，促成效,。

4、科研課題為抓手,。以“過有滋有味的教育生活”為追求,，以省市縣立項(xiàng)課題和縣微型課題為抓手，定期,、常態(tài)化開展過程研究,，在研究中促實(shí)踐、促反思,、促成長,。

5、豐富活動搭平臺,。精心組織開展教師讀書演講,、“桂苑論壇”、教學(xué)研究,、基本功競賽,、專業(yè)寫作等豐富活動，練師能,，提素養(yǎng),，興文化。同時(shí)加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)管理，對外出培訓(xùn)教師統(tǒng)一安排,、登記,，要求外出聽課,、培訓(xùn)的老師通過匯報(bào)課、匯報(bào)講座,、學(xué)習(xí)隨感等方式與在其他老師分享,。

九月份

1、制訂《小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃》,，明確校本研修目標(biāo),。

2、組織教師暑期閱讀成果檢查和分享,。

3,、收集、檢查,、評比教師假期完成的讀后感和教學(xué)隨筆,。

4、組織縣級暑期骨干教師培訓(xùn)的二次培訓(xùn)活動和白板應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn),。

6,、結(jié)合教學(xué)部門，開展“生態(tài)課堂”項(xiàng)目推進(jìn)專題研究,。

7,、青年教師讀書組第一次活動。

十月份

1,、組織“我與主題性大單元情境課程”征文演講活動,。

2、組織本學(xué)年第二次“桂苑論壇”活動,。

3,、召開課題主持人會議。

4,、青年教師研修組第二次活動,。

5、結(jié)合教學(xué)部門,，開展“生態(tài)課堂”項(xiàng)目推進(jìn)專題研究,。

十一月份

1、組織教師參加“金帆杯”教育科研活動,。

2,、舉行教師封閉式教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。

3,、承辦縣“真學(xué)課堂”項(xiàng)目攻關(guān)成果展示現(xiàn)場會,，展示“生態(tài)課堂”項(xiàng)目推進(jìn)研究成果。

4、組織本學(xué)年第三次“桂苑論壇”活動,。

5,、青年教師研修組第三次活動。

十二月份

1,、全體教師專業(yè)閱讀考學(xué),。

2、“生態(tài)課堂”課題結(jié)題,。

3,、青年教師研修組第四次活動。

4,、組織第四次“桂苑論壇”活動,。

一月份

1、年度教師研修情況考核,、評比,。

2、結(jié)合教學(xué)部門,，評比優(yōu)秀備課組,、教研組、優(yōu)秀師徒,。

3,、評選“教科研之星”、“讀書之星”,。

4,、制訂教師假期研修方案。

5,、寫好教師研修工作,、名師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

我校教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力,，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ),，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，現(xiàn)制定如下校本研修計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以教育局課改工作要點(diǎn)為依據(jù)，以進(jìn)修學(xué)校校本教研工作為依托,，以學(xué)校發(fā)展為根本,，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，提高教研能力,，依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題，充分體現(xiàn)“教中有研,，研中有教”的課堂教學(xué)特色,，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過開展校本培訓(xùn)，使全體教師在實(shí)施新課程的教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)有明顯提高;建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，培養(yǎng)反思型教師,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長;提高學(xué)校辦學(xué)效益與品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)年培訓(xùn)著重是提高教師以下三個(gè)方面的能力：

1.通過開展校本教學(xué)研究,，強(qiáng)化教研組備課組校本教研的有效性。構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課+領(lǐng)導(dǎo)評課”的教研模式,。從而增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性,，提高校本教研的層次和水平。

2.通過開展各種形式的教師讀書活動,，提高教師的理念素養(yǎng)增強(qiáng)教師的本位知識,，培養(yǎng)反思教師，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

3.通過科研訓(xùn)一體化的研訓(xùn)活動,，濃厚教師參與課題行動研究的氛圍，提高教科研的實(shí)效,，提高教師分析教材,、駕馭教材的能力，提升教師實(shí)施新課程教育教學(xué)的能力,。

三,、培訓(xùn)對象

全校在職教師，人人都要按照學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動,。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立以校長任組長的校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作策略,，強(qiáng)化行政職能,，負(fù)責(zé)實(shí)施運(yùn)作的決策管理。

五,、制度管理與具體措施,。

1、制定校本培訓(xùn)工作計(jì)劃,，實(shí)施全員培訓(xùn),。

2、教師擬定校本研修個(gè)人計(jì)劃，改進(jìn)和完善教學(xué)管理,，把校本教研,、校本培訓(xùn)的管理納入《教學(xué)管理常規(guī)》之中，拓展常規(guī)教學(xué)管理的范疇,，強(qiáng)化系統(tǒng)管理,。

3、建立教師工作業(yè)績考評機(jī)制,，制定考評細(xì)則,，量化考核教師參加教科研工作的表現(xiàn)、業(yè)績,，實(shí)施考評激勵(lì)策略,。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

(1)專題培訓(xùn)：學(xué)習(xí)全國著名課改專家李炳亭教授的新課改互動問答,，組織全體教師學(xué)習(xí)《五常市教育局20xx年課改工作要點(diǎn)》及本校的課堂教學(xué)改革實(shí)施方案,，幫助老師樹立正確教育觀念，主動聽取他人意見,，激發(fā)教師自我提高意識,。

(2)課改培訓(xùn)：依據(jù)本校的教學(xué)理念、教學(xué)模式以教研組為單位,，開展集體備課活動,，優(yōu)化集體備課。要充分發(fā)揮集體智慧,，強(qiáng)化集體備課,，重視從學(xué)科體系的角度來備好每節(jié)課，在備透課標(biāo)和教材,、備準(zhǔn)學(xué)生,、備好教法和學(xué)法、備足教學(xué)資源的基礎(chǔ)上,，突出對重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容的分析,，既關(guān)注共性的教學(xué)要求，更要重視本班級學(xué)生的學(xué)情,，對學(xué)生進(jìn)行分層要求和分類指導(dǎo),。

(3)教育能力和教學(xué)行為培訓(xùn)：以學(xué)科研究為主要形式，鞏固,、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識,，使所有教師有較扎實(shí)的專業(yè)知識，并為老師創(chuàng)造必要的條件,，圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性,、有研究價(jià)值的問題,，圍繞某一個(gè)專題，組織研究課,，在參與,、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，利用區(qū)域教研的有利條件，開展互動學(xué)習(xí),，一方面邀請他們走進(jìn)我們的教學(xué)活動,，給予指導(dǎo);另一個(gè)方面，我校選派部分老師參加區(qū)域的教研活動,，經(jīng)常組織教師們聽課、觀摩,，搭建課堂教學(xué)研討平臺,，通過研討、交流,，學(xué)習(xí)他人長處,，提高認(rèn)識，促進(jìn)自己提高,，促整體水平提高,。

(4)骨干教師的培訓(xùn)：內(nèi)部挖潛，擇本校之能人,，舉本校之“名師”,。校本研究的主體是本校教師，所以,，充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干,、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排學(xué)科帶頭人上示范課,、研討課,，一方面為教師提供示范，解剖案例,，另一方面也加大了對骨干教師,、研究型教師的培養(yǎng)力度。

(5)教育科研能力和科技知識培訓(xùn)

加大教科研能力培訓(xùn)的力度,，以課題實(shí)驗(yàn)為載體,，以“小問題研究”為突破口開展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn),，指導(dǎo)教師有效開展課題實(shí)驗(yàn),，把教改科研與課題實(shí)驗(yàn),、日常教育教學(xué)工作結(jié)合，在實(shí)踐中逐步提高教師科研素質(zhì),，從學(xué)校創(chuàng)辦科技特色的需要出發(fā),，要加大提高所有教師對科技的愛好和基礎(chǔ)的科技知識及一定的指導(dǎo)科技活動的能力，使之形成學(xué)校的特色,。

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 體育教師訓(xùn)練工作總結(jié)篇

為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),，提高青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青年教師盡快成為思想過硬,、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)能手,，特制訂本方案。

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：

一年合格,、三年骨干、五年成才,。

二,、培養(yǎng)對象：

畢業(yè)分配到我校，教齡在5年(含5年)以下的教師;職稱為初級或見習(xí)級的教師,。

三,、具體要求：

青年教師必須有一名經(jīng)驗(yàn)豐富、教齡8年以上的老師(骨干教師或?qū)W科帶頭人)結(jié)對指導(dǎo),，并簽定指導(dǎo)協(xié)議,。

(一)指導(dǎo)教師

1、全面關(guān)心青年教師成長,，教育青年教師忠誠黨和人民的教育事業(yè),、為人師表，做一名合格的人民教師,。

2,、培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教學(xué)能力：

(1)鉆研新課標(biāo)，分析處理教材的能力;

(2)運(yùn)用語言文字的能力(比較標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,，工整,、規(guī)范的鋼筆和粉筆字);

(3)課堂組織調(diào)控能力;

(4)分層輔導(dǎo)學(xué)生的能力;

(5)命題和分析試卷的能力;

(6)撰寫教學(xué)工作總結(jié)和論文的能力;

(7)運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)的能力。

3,、培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教育管理能力：

(1)班級組織管理能力;

(2)組織集體活動的能力;

(3)主持班會的能力;

(4)家訪的能力;

(5)心理健康教育與政治思想工作的能力;

(6)制訂班級工作計(jì)劃和總結(jié)班級工作的能力;

(7)撰寫教育論文的能力,。

4、指導(dǎo)期以一年為一階段,，為期三年,。指導(dǎo)教師要經(jīng)常給青年教師上示范課，并作好詳細(xì)的記錄,。為了使青年教師盡快提高教育教學(xué)水平,，指導(dǎo)教師可以采取親自聽課的方式,，也可以請電教組老師全程攝像，課后請全組老師共同點(diǎn)評,。