光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇一

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以教體局“作風(fēng)建設(shè)年”、“教育質(zhì)量年”,、“學(xué)校管理年”活動(dòng)目標(biāo)為宗旨,，圍繞“創(chuàng)和諧、保平安,、求質(zhì)量,、促發(fā)展”的學(xué)校工作主線,，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),、特色意識(shí)、課程意識(shí),、學(xué)習(xí)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以優(yōu)化管理為手段,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。

本組共有四名專職科學(xué)教師，這四名教師各有特色,、各具風(fēng)格,。宋玉枝老師是一名老科學(xué)教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，善于做學(xué)生的思想工作,，這幾年一直擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，在小考中取得了優(yōu)異成績(jī),。楊鳳霞老師和段淑榮老師雖然剛調(diào)入科學(xué)組時(shí)間不長(zhǎng),，但是兩位老師十分勤奮和好學(xué)，業(yè)務(wù)水平增長(zhǎng)很快,，先后在中心校舉辦的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，并有市級(jí)以上論文發(fā)表。周曉涵老師擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作也有十年之久,，期間多次擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,，并取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)兼任教研組組長(zhǎng)工作,，多次在縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，并有市級(jí)論文發(fā)表。

本組成員在課后的交流中有一個(gè)共同的發(fā)現(xiàn),，就是不管中年級(jí)還是高年級(jí),，在課堂上總有一大部分學(xué)生不能跟著老師的思路走，不會(huì)傾聽(tīng)老師的話,，導(dǎo)致課堂效率低,，成績(jī)難提高。在以往教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，我們確定了本組的教研專題“培養(yǎng)學(xué)生課堂上的傾聽(tīng)能力”,。

1、配合我?？茖W(xué)課改建設(shè),，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)上乘,、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，符合新課標(biāo)要求的教師隊(duì)伍,。

2,、在科學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分利用好我校為每個(gè)教師配備的電腦,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，開(kāi)展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、加強(qiáng)科學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，做到班班有特色,，人人有方法，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人,。

4,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究和學(xué)生的思想工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的工作計(jì)劃，領(lǐng)會(huì)精神,，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀,、人才觀，大膽創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、改革意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,，樹(shù)立現(xiàn)代化的、開(kāi)放式的教學(xué)理念,。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的職業(yè)道德水平,，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，建立新型,、和諧的師生關(guān)系。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，要求每位教師都會(huì)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議,，開(kāi)展交流討論，扎實(shí)有效地開(kāi)展好科學(xué)教研,、教改活動(dòng),。

1、繼續(xù)開(kāi)展“課例研討活動(dòng)”,，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度,，扎實(shí)有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課，各年級(jí)備課組長(zhǎng)須定好中心發(fā)言人,，做到有計(jì)劃,、有安排、有落實(shí)地抓好此項(xiàng)工作,，各備課組教師要認(rèn)真鉆研教材,，共同切磋，達(dá)到資源共享,，共同提高,。

2、各備課組教師應(yīng)提前一周備好課,，每周教研活動(dòng)時(shí)間共同交流,、研討，寫(xiě)好補(bǔ)充教學(xué)意見(jiàn),，并要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記,，并及時(shí)上交檢查,。

3、重視作業(yè)的布置,，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng),，質(zhì)量高，難易比例恰當(dāng),。堅(jiān)持每天做1道科學(xué)開(kāi)放題,，開(kāi)闊學(xué)生的解題思路。作業(yè)批改要做到及時(shí),、認(rèn)真,、規(guī)范，對(duì)學(xué)生做的作業(yè)分析反思,，對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題盡可能讓他（她）及時(shí)訂正,。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)學(xué)困生要有更多的關(guān)愛(ài)和耐心,記錄每次單元成績(jī),，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)期末,，教導(dǎo)處將對(duì)輔差效果好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)督查，實(shí)行每月一考制度,，平行班共同批卷,，互相研討，認(rèn)真分析,，及時(shí)整改,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、在每位科學(xué)教師中開(kāi)展“讀教育專著,，做學(xué)者型教師”的活動(dòng)，構(gòu)建全新的課堂教學(xué)模式,，爭(zhēng)做“學(xué)者型”教師,。

2、認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，對(duì)本學(xué)科的公開(kāi)課每個(gè)老師都要去聽(tīng)并做好記錄，評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)時(shí),，每位教師都要暢所欲言,，中心發(fā)言人要精心做好準(zhǔn)備，積極做好說(shuō)課,、評(píng)課工作,。

3、每周及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”,，研究學(xué)生的心理,，抓住心理特點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，使學(xué)生始終對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。組織科學(xué)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)論文,，踴躍向各教學(xué)刊物投稿,。

九月份：

1、全體科學(xué)教師制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。

2,、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。

3,、開(kāi)展課例研討活動(dòng),，由楊鳳霞老師執(zhí)教，周曉涵老師主持

十月份：

1,、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。

2、開(kāi)展課例研討活動(dòng),，由段淑榮老師執(zhí)教,，楊鳳霞老師主持。

3,、參加中心校師生博客大賽,。

4、周曉涵老師參加中心校20xx年骨干教師綜合知識(shí)競(jìng)賽,。

5,、全體科學(xué)教師準(zhǔn)備教師課堂教學(xué)能力過(guò)關(guān)。

十一月份：

1,、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。

2、組織全體學(xué)生開(kāi)展科學(xué)小制作活動(dòng),。

3,、開(kāi)展課例研討活動(dòng)，由周曉涵老師執(zhí)教,，段淑榮老師主持,。

4,、全體科學(xué)教師參加教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

十二月份：

1,、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。

2、開(kāi)展課例研討活動(dòng),，由宋玉枝老師執(zhí)教,，周曉涵老師主持。

3,、全體科學(xué)教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

4、復(fù)習(xí)課研究,，由段淑榮老師作示范課,。

5、舉行科學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),。

20xx年一月份：

1,、組織學(xué)生復(fù)習(xí)。

2,、期末考試,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期，我們科學(xué)組將根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)教研工作的工作要點(diǎn),，以“提高農(nóng)村學(xué)校有效教學(xué)”為核心,，結(jié)合本校的具體實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，努力優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué),，加強(qiáng)課堂探究能力的訓(xùn)練，在切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，加強(qiáng)科學(xué)教研組的教育力量,，努力提高科學(xué)教學(xué)水平。

1,、組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，提高教師理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

2,、加強(qiáng)規(guī)范管理,，積極落實(shí)初中農(nóng)村“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作。

3,、借助溫州市初中科學(xué)復(fù)習(xí)會(huì)議,，開(kāi)展復(fù)習(xí)課研討會(huì)議，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。

4,、開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

5、通過(guò)課堂教學(xué)交流,，提高教師教學(xué)能力,，為參加學(xué)區(qū)和瑞安市的優(yōu)質(zhì)課做好努力。

6,、以各活動(dòng)為載體,，完成組內(nèi)課題。

1,、積極開(kāi)展有效教學(xué)研究,，落實(shí)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，圍繞“有效教學(xué)”主題,，開(kāi)展以“有效課堂”為專題的研討活動(dòng),，圍繞“有效備課,、有效上課、有效批改,、有效輔導(dǎo)”等開(kāi)展課堂教學(xué)研究,。著力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2,、積極動(dòng)員教師參加學(xué)區(qū)第二屆青年教師教學(xué)技能大賽以及市教育教學(xué)論文評(píng)比。

3,、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作,，重在研究解決教學(xué)疑難問(wèn)

問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問(wèn)題的行動(dòng)研究能力,，提升教師的專業(yè)水平,。

4、參加初三復(fù)習(xí)會(huì)議,，提高教師復(fù)習(xí)課效率,。

教研內(nèi)容

1、制定教研組工作計(jì)劃,。

2,、傳達(dá)初中科學(xué)教研組長(zhǎng)、學(xué)科中心組成員學(xué)習(xí)會(huì)議精神,。

3,、初中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作研討。

1、開(kāi)展“如何提高教育論文寫(xiě)作”研討學(xué)習(xí)會(huì),。

2,、參加溫州市初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)議。

1,、集體備課研討活動(dòng),。

2、期中考試質(zhì)量分析,。

1,、“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”為主題的教學(xué)研討。

2,、初三摸底考試并進(jìn)行考前分析,。

3、課題研究階段性研討,。

1,、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議。

2,、學(xué)期教研工作總結(jié),。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇三

根據(jù)學(xué)校總體工作計(jì)劃和教學(xué)工作安排,，綜合教研組將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),、用心實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線,，結(jié)合本校特點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，提升我組教師的教學(xué)潛力和科研水平，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1,、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì),，努力做到目標(biāo)清晰化,，過(guò)程措施精細(xì)化,，成果效益最大化。

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)善樂(lè)學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

綜合教研組包括了音樂(lè)、體育,、美術(shù),、科學(xué)等學(xué)科，現(xiàn)有任教老師9人,。大部分都是青年教師,，整體綜合素質(zhì)較高。因?yàn)閷W(xué)科多,，專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)不同,，所以我們組的教研工作開(kāi)展起來(lái)有必須的難度。每位老師面臨著教學(xué)班多,、課時(shí)量大,、任務(wù)艱巨等問(wèn)題，個(gè)性是各學(xué)科各級(jí)各類比賽,、競(jìng)賽活動(dòng)及特長(zhǎng)生特長(zhǎng)班的培訓(xùn)工作對(duì)我們綜合組的老師來(lái)說(shuō)任務(wù)相當(dāng)繁重。在抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)的同時(shí)還要提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，突出特色,、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，需要組內(nèi)所有成員的齊心協(xié)力,，攜起手來(lái),，相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。

一、綜合教研組將利用雙周星期四下午開(kāi)展教研活動(dòng),。每學(xué)期安排八次教研活動(dòng),。做到“四定”，即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定資料,、定人員。每位成員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加,，按時(shí)簽到,，要求每位教師做好教研活動(dòng)學(xué)習(xí)筆記，輪流安排老師做好會(huì)議記錄,，拍好活動(dòng)照片,，寫(xiě)好教研組活動(dòng)新聞，交教科室審稿后上傳,。

二,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，透過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量,。

三,、各教師立足本學(xué)科陣地，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，研究新的教法和學(xué)法,，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調(diào)整與創(chuàng)新，圍繞“讓課堂生動(dòng)活潑,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一主題,，以教導(dǎo)學(xué)、以教促學(xué),，構(gòu)成師生交往用心互動(dòng),、共同發(fā)展的課堂機(jī)制。

四,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng),，透過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期綜合組將細(xì)化成音樂(lè)組,、體育組,、美術(shù)組、科學(xué)組開(kāi)展研究課,、匯報(bào)課,、展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新教師用心參加,，要求新老師每人每學(xué)期上3節(jié)研究課或匯報(bào)課,，透過(guò)群眾備課,、課前說(shuō)課、共同聽(tīng)課評(píng)課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度,，并透過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)潛力上有所提高,。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針,。改善教學(xué)方式,，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,，重視每一位學(xué)生的發(fā)展,，幫忙學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)的發(fā)展。

五,、聽(tīng)課,、評(píng)課要求每人每學(xué)期至少15節(jié)，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課,。聽(tīng)課應(yīng)做到有詳細(xì)聽(tīng)課記錄,。包括日期、班級(jí),、學(xué)科,、授課人、課題,、教學(xué)過(guò)程及評(píng)課推薦,。評(píng)課時(shí)要求應(yīng)本著互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)的原則。及時(shí)指出課的成功與不足之處,，提出改善推薦,，授課人應(yīng)虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，加強(qiáng)反思,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，綜合教研組將認(rèn)真貫徹落實(shí)北宿鎮(zhèn)教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,；不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,，結(jié)合我校實(shí)際情況探索適合各個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式,，使每一位學(xué)生健康、快樂(lè),、全面的發(fā)展,。

1、注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主,、合作學(xué)習(xí)的能力,。

3、通過(guò)小組內(nèi)教師的聽(tīng)課,、評(píng)課,、反思等形式，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、綜合各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化教育教學(xué)改革,。

教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作,；嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。突出教研組的教研功能,，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課、示范課,，通過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式，使本教研組全體教師共同提高,，人人受益,。

3、提高本組教師的教科研水平

組織本教研組教師撰寫(xiě)論文和案例,。全組老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文與案例,，參加市教學(xué)論文與案例評(píng)比。

4,、加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)

要提高課堂效率,，教師要不斷提高自身文化修養(yǎng)，因此我們綜合組教師要擠出業(yè)余時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高,，包括各科知識(shí)與教學(xué)理念等各方面,。

1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力。

3,、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作,。

3,、配合鎮(zhèn)教研室做好科學(xué)、品德,、英語(yǔ),、信息技術(shù)等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

1,、各學(xué)科進(jìn)行集體備課,。

2、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng),，觀摩省級(jí)優(yōu)質(zhì)課,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

1、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng),。

2,、參與鎮(zhèn)教研室的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段,。

2,、三至六年級(jí)做好英語(yǔ)學(xué)科的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1,、做好各學(xué)科期末收尾工作,。

2、認(rèn)真做好教研組工作總結(jié),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇五

小學(xué)科學(xué)教師工作計(jì)劃

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間：2018-01-15 我要投稿

【 - 學(xué)人智庫(kù)】

在常規(guī)教研中提前做好教學(xué)部署和指導(dǎo)。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，調(diào)串好養(yǎng)殖單元的教學(xué)時(shí)間,，并適時(shí)指導(dǎo)交流。根據(jù)實(shí)際情況,，或在每次教研活動(dòng)前,，或集中在最后一次教研活動(dòng)上，進(jìn)行“一招一難”的交流,。下面是小學(xué)科學(xué)教師2017年工作計(jì)劃,，歡迎閱讀。

小學(xué)科學(xué)教師2017年工作計(jì)劃

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),，形成一定實(shí)驗(yàn)技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn),，觀察能力,。

1,、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員,，即實(shí)驗(yàn)員,，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù),，目標(biāo),；

(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單,、分組實(shí)驗(yàn)單等表格,。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料,，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，方法,，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),；

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄),，并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

(5)開(kāi)學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃》,，期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》,、《實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況記錄表》等。

(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué),、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù),、開(kāi)出率,，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范,，便于查閱,；

(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4,、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作,。

(1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄；

(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),，申購(gòu)等工作,；

(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室,，保管室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

小學(xué)科學(xué)教師2017年工作計(jì)劃

工作思路：認(rèn)真貫徹區(qū)教育體育局教研工作的指導(dǎo)思想和總體要求,，努力探索教研工作的新機(jī)制，不斷尋求教研工作的新思路,、新方式,，本著求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和開(kāi)拓創(chuàng)新的工作精神,，開(kāi)展教學(xué)研究與指導(dǎo),，為教學(xué)一線服務(wù)，為科學(xué)課程目標(biāo)得到切實(shí)落實(shí)而努力,。

重點(diǎn)工作：

一,、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。

1.加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)和教材的研讀,。

本項(xiàng)工作要貫穿于教研工作的始終,。重點(diǎn)從單元整體結(jié)構(gòu)出發(fā)，對(duì)每一課教材進(jìn)行理解和把握,，在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)確確定教材的重點(diǎn)和教學(xué)的難點(diǎn),，圍繞單元核心概念的建構(gòu)來(lái)開(kāi)展每課教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)課時(shí)目標(biāo)。

2.切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研,，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)研究與指導(dǎo),。

采取集中調(diào)研與分散調(diào)研相結(jié)合的方式，進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研的針對(duì)性和實(shí)效性,。本學(xué)期調(diào)研的主題圍繞“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生自主探究”展開(kāi)。調(diào)研的形式主要是聽(tīng)課和座談,，每次調(diào)研做到：(1)調(diào)研前有溝通,；(2)調(diào)研中有交流；(3)調(diào)研后有反饋,。組織學(xué)員不定期地向成員學(xué)習(xí),，發(fā)揮成員的教學(xué)引領(lǐng)、示范作用,。

3.本學(xué)期,，我們將以“科學(xué)課如何提高教學(xué)有效性”為突破口，開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.做好優(yōu)秀教研成果的交流研討。

在充分做好上述幾項(xiàng)研究工作的基礎(chǔ)上,，做好經(jīng)驗(yàn)和成果的推廣,。此項(xiàng)工作必須建立在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，并通過(guò)交流推廣,，深化我們的研究,，形成潛心鉆研、相互交流,、共同提高的良好氛圍,，推進(jìn)我們的教學(xué)研究不斷深入?；顒?dòng)主要通過(guò)教學(xué)研究成果的經(jīng)驗(yàn)介紹,、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的展示和課后評(píng)析等內(nèi)容方式來(lái)交流推廣研究成果，促進(jìn)研究的不斷深化,。

5.做好課改總結(jié)工作,。

結(jié)合本學(xué)期課改幾年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)和取得的成績(jī)做好總結(jié)，即要肯定成績(jī)又要發(fā)現(xiàn)不足,，使下一階段的課改工作在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上找到新的增長(zhǎng)點(diǎn),。

二、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

目前我區(qū)小學(xué)科學(xué)骨干教師的數(shù)量還不多,，大部分都是兼職的,，這學(xué)期要定期開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，以提高廣大教師的教育教學(xué)能力和水平,，并充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,。

三、努力搞好教研信息化建設(shè)

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇六

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的安排,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線,，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1,、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2,、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸,，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能

1,、切實(shí)實(shí)施課改,，加強(qiáng)集體研討，善于發(fā)揮集體的力量,，探討教法,、交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),，實(shí)行定期集中研討制度,，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,。

2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn),，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：人人上教研課,，人人參與評(píng)課,，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，積極探索有效教學(xué)模式,，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

3,、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),，在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),，認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng),，為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才，繼續(xù)力爭(zhēng)在重大競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī),。

4,、堅(jiān)持每周開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)組內(nèi)教師共同聽(tīng)課評(píng)課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓教師確實(shí)從上課中受益,。

1,、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作,，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ),。

3、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng),，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲,。

4、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng),，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓,，不松懈。

5,、通過(guò)上課提高教師駕御教材的能力,。加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失,，分析原因,，提出改進(jìn)的對(duì)策。

6,、加強(qiáng)課題研究,，以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展,，對(duì)教師提出了更高的要求,，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究,，做到“以研促教”,，用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。

7,、期末認(rèn)真做好工作總結(jié),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期開(kāi)始做好鋪墊,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇七

根據(jù)《20xx年學(xué)校課程計(jì)劃》,，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，在“為每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)提供適合的生態(tài)教育”理念引領(lǐng)下，聚焦基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià),，圍繞“生生”文化建設(shè),，完善學(xué)校的生態(tài)教育教學(xué)體系，推進(jìn)課程教學(xué)改革,，助力教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

綜合教研組共有18名教師,，其中小學(xué)高級(jí)教師7人，小一教師9人,，職初教師2人,，校骨干教師3人，平均年齡35歲,。這是一支充滿活力,、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。每位教師立足本職崗位,，積極奉獻(xiàn),，勇于探新，敢于挑戰(zhàn),。多次獲得校優(yōu)秀教研組稱號(hào),。

1,、明確主題：

自主探究策略在綜合學(xué)科課堂中的運(yùn)用

2、研究方向

完善“生態(tài)課堂”策略的研究,。

進(jìn)一步研究和推進(jìn)校分項(xiàng)等第制評(píng)價(jià),。

1、立足基準(zhǔn),，進(jìn)一步完善生態(tài)課堂策略的研究,。

上學(xué)期，教導(dǎo)處對(duì)生態(tài)課堂的教學(xué)五環(huán)節(jié)重新進(jìn)行了梳理,，構(gòu)建了生態(tài)課堂的五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，分別為：課前研學(xué)、自主探究,、展示交流,、練習(xí)反饋、拓展提升,。本學(xué)期,，繼續(xù)以教研組、備課組為單位,，推進(jìn)以學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)理念與方式變革,，實(shí)現(xiàn)以學(xué)法研究為中心帶動(dòng)教法觀念的改革。引導(dǎo)學(xué)生提出質(zhì)疑,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究,，培養(yǎng)學(xué)生的高階思維和創(chuàng)新能力。

2,、進(jìn)一步研究和推進(jìn)本校分項(xiàng)等第制評(píng)價(jià)研究,。

本學(xué)期，將以教研組牽頭,，以備課組為主,，進(jìn)一步研究和完善校分項(xiàng)等第制評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)校分項(xiàng)等第制評(píng)價(jià)的研究,。

3,、繼續(xù)做好科技特色和足球特色建設(shè)。

本學(xué)期科技組和體育組繼續(xù)做好我?？萍继厣妥闱蛱厣母鞣矫婀ぷ?，推進(jìn)校園文化建設(shè)，夯實(shí)素質(zhì)教育,。

教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校的根本,，是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。每位教師要認(rèn)真研讀《復(fù)旦科技園小學(xué)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”實(shí)施總要求》和各學(xué)科教學(xué)五環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則,。

1,、關(guān)注備課

結(jié)合基準(zhǔn)教學(xué),、生態(tài)課堂教學(xué)實(shí)踐交流，鼓勵(lì)教師繼續(xù)對(duì)基準(zhǔn)教案進(jìn)行合理調(diào)適,，教師在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求與能力的基礎(chǔ)上,，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容并體現(xiàn)一定生態(tài)課堂教學(xué)策略。通過(guò)備課檢查,，不僅僅關(guān)注備課的量,，更要關(guān)注備課的品質(zhì)，重在“研”字上下功夫,。關(guān)注二次備課和教學(xué)反思,，提升教師在備課質(zhì)量。

2,、關(guān)注課堂教學(xué)

教師要牢固樹(shù)立“讓每個(gè)孩子享受生態(tài)課程”的思想,，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率,。開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究,，努力構(gòu)建自主,、合作、探究的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和高階思維品質(zhì),。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)備課組實(shí)際情況，要求每位教師上好備課組循環(huán)課或家常課,，教研組組織一次高質(zhì)量的、能體現(xiàn)“生態(tài)課堂“特色教學(xué)公開(kāi)課,。

3,、關(guān)注學(xué)困生輔導(dǎo)

教師要注重課內(nèi)輔導(dǎo)，在課堂教學(xué)和作業(yè)指導(dǎo)中,，關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,，思考方法，促進(jìn)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí),。認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)困生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)缺陷,，制訂個(gè)別化的輔導(dǎo)方案。

4,、探索評(píng)價(jià)方式

繼續(xù)推進(jìn)我校分項(xiàng)等第評(píng)價(jià)制的研究,，將分項(xiàng)等第制落實(shí)到實(shí)處，不做表面文章,。

以質(zhì)量求生存,、以科研促發(fā)展,。鼓勵(lì)青年教師積極參與校級(jí)課題組。教研組長(zhǎng)將課題融入到校本教研中,，以研究為抓手,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展,，促進(jìn)課題的發(fā)展,。組織骨干教師申報(bào)課題，參與區(qū),、集團(tuán),、集群課題組。

1,、教研組建設(shè)

(1)主題研修

教研組工作對(duì)于學(xué)校建立良好的教師群體,，形成良好的教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量,，提高師資水平,，起著極其重要的作用。圍繞教研組的上學(xué)期的教研課題,，進(jìn)行生態(tài)課堂的策略研究,，形成濃厚的教科研氛圍。

本學(xué)期,，綜合教研組主題——淺談小組合作在綜合學(xué)科課堂中的體現(xiàn)

(2)集體備課

集體備課是對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程優(yōu)化的教研活動(dòng),，區(qū)級(jí)公開(kāi)課、教研組示范課,、備課組循環(huán)課,、職初教師匯報(bào)課、家長(zhǎng)開(kāi)放日公開(kāi)課等公開(kāi)教學(xué)必須由備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、分管教導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)。

(3)公開(kāi)教學(xué)

積極鼓勵(lì)教師參與市,、區(qū),、集團(tuán)、集群各類教學(xué)教研展示活動(dòng),，展示學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌,。本學(xué)期綜合組美術(shù)學(xué)科李敏華、張溪區(qū)公開(kāi)課,。

2,、職初教師培養(yǎng)

建立三年制新教師目標(biāo)，制定新教師培訓(xùn)考核制度，對(duì)近三年進(jìn)入我校的新教師開(kāi)展教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，重點(diǎn)抓好“教學(xué)常規(guī),、語(yǔ)言表達(dá)、板書(shū)書(shū)寫(xiě)”三個(gè)重點(diǎn),，使青年教師“一年入門(mén),，兩年合格，三年站穩(wěn)講臺(tái),。

3,、教師個(gè)人研修

認(rèn)真完成教師個(gè)人研修作業(yè)袋，完成“五個(gè)一”,，即1節(jié)展示課教案,、1篇教學(xué)案例或敘事、1份專題評(píng)課,、1套在自制媒體課件(或微課),、1頁(yè)讀書(shū)筆記,，實(shí)現(xiàn)教研同行,、資源共享,、共同發(fā)展。

本學(xué)期,，學(xué)校通過(guò)學(xué)科周,、家長(zhǎng)開(kāi)放日、快樂(lè)30分,、城市少年宮等活動(dòng)契機(jī),，積極開(kāi)展各類展示活動(dòng)。通過(guò)搭建平臺(tái),，讓每一位學(xué)生都能有機(jī)會(huì)展示自我,，讓學(xué)生在校園活動(dòng)中閃耀生命的光彩。學(xué)校將學(xué)生活動(dòng)同學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合,，與學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),、課程建設(shè)、特色項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合,，努力形成學(xué)校文化內(nèi)涵。

1,、足球興趣活動(dòng)展示

2,、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

3、“爭(zhēng)星闖關(guān)”一年級(jí)綠色考查

1,、信息技術(shù)(云課堂)項(xiàng)目,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇八

以市研訓(xùn)中心、學(xué)校工作計(jì)劃及《河濱小學(xué)三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，加強(qiáng)科學(xué)課課堂教學(xué)的實(shí)踐研究,，規(guī)范課程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，使我組的每位教師在本學(xué)期都能再上一個(gè)臺(tái)階,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的“師德教風(fēng)”“備課規(guī)范”等操作規(guī)范并充分落實(shí)，扎實(shí)有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作,。要加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生，杜絕一切教學(xué)事故,，要繼續(xù)重視生活德育理念在本學(xué)科課堂教學(xué)中的具體運(yùn)用,，自覺(jué)地喚起學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德,、意志等德化內(nèi)容納入到本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容之中,，實(shí)現(xiàn)全面育人目標(biāo)！

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，組織本組教師學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,，形成正確的評(píng)價(jià)觀,，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系,。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、鉆研教材，理解,、掌握編者的意圖,，體現(xiàn)“用教材教”不是“教教材”的理念。在科學(xué)課的目標(biāo)設(shè)計(jì)要有用教材教的意識(shí),，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)處理教材留下的空間,，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過(guò)程，既要有能力把問(wèn)題簡(jiǎn)明地闡述清楚,，同時(shí)也要有能力引導(dǎo)學(xué)生去探索,，使科學(xué)教學(xué)真正成為學(xué)生科學(xué)的啟蒙教育。

3、積極開(kāi)展有效,、有序的教學(xué)研究活動(dòng),。教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)教學(xué)研究，教師個(gè)人的自我反思,、教師集體的同伴互助是教師專業(yè)成長(zhǎng)的基本力量,。對(duì)在教育教學(xué)過(guò)程中普遍遇到的問(wèn)題、困難或者困惑,，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專業(yè)人士直接介入對(duì)教研組共同關(guān)心的問(wèn)題的討論,，進(jìn)行深層次的思考和探索，逐漸打造學(xué)習(xí)共同體,。

4,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理。對(duì)于教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材要加強(qiáng)管理,，保證清潔完好,，不得隨意亂放。所有儀器的借還都要在新瑞實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)中作好記載,，并簡(jiǎn)要記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程,。

1、制定教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,；

2,、組織學(xué)生參加電腦制作活動(dòng)；

3,、組織小學(xué)生參加科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽,；

4、參加市科學(xué)教師研訓(xùn)一體化“研,、訓(xùn),、評(píng)”單項(xiàng)技能比賽；

5,、協(xié)辦市信息技術(shù)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng),；

6、參加市“教海探行”征文評(píng)選活動(dòng),；

7,、學(xué)期工作總結(jié)。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇九

在新的學(xué)年里,，語(yǔ)文教學(xué)工作將以黨的教育方針為準(zhǔn)繩,，以學(xué)習(xí)、貫徹《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教學(xué)研究和教學(xué)改革。以進(jìn)一步細(xì)化和完善教學(xué)常規(guī)管理為抓手,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和增強(qiáng)教學(xué)管理常規(guī)化,。以提高學(xué)生創(chuàng)新能力和語(yǔ)文綜合素養(yǎng)為目的，促進(jìn)師生素質(zhì)全面發(fā)展,；真抓實(shí)干,，扎實(shí)工作。為進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量而努力,。

1,、以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和語(yǔ)文綜合素養(yǎng)為目的，真抓實(shí)干,，務(wù)實(shí)求新,，狠抓作文教學(xué)和寫(xiě)字教學(xué)，為我校語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)的全面提高而努力,。

2,、繼續(xù)深化課題研究，以科研帶教研,，推進(jìn)教育教學(xué)的開(kāi)展,。

3、以提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心,，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)師生人文素養(yǎng)。

4,、以校本課程為主陣地,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)提高校本研修工作其成效,。

5,、以我校教研博客為依托，整合教學(xué)資源,，把信息資源與教師的交流提升與自我展示有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)與指導(dǎo),，完善教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，突出課堂教學(xué)的靈活化，努力創(chuàng)建活潑的語(yǔ)文課堂,。

7,、完善學(xué)生綜合評(píng)價(jià)措施，加大學(xué)生綜合評(píng)價(jià)力度,。

8,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)杜郎口指導(dǎo)力度,，加快教師成長(zhǎng)步伐。

（一）抓好師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育思想和教學(xué)觀念

1、提升自身師德修養(yǎng),、展現(xiàn)教師人格魅力

每位教師通過(guò)對(duì)身邊優(yōu)師及育人楷模的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù),，為社會(huì)服務(wù)的意識(shí),，忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn),。每位教師都要努力做到用自己的人格魅力啟迪學(xué)生,，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生,。

2,、努力學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍

在實(shí)施新課程背景下,，課堂開(kāi)放程度更大了,，語(yǔ)文教師更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng),，要給學(xué)生一滴水,，自己要有一桶水，而且還要是一桶活水,。語(yǔ)文教師要把提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣放在首位,，要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度,、語(yǔ)文修養(yǎng)感化學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡你從而喜歡你教的語(yǔ)文課。

3,、加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練

作為一名語(yǔ)文教師,，自身的聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)基本功一定要過(guò)硬，這樣才能教育出一批語(yǔ)文能力強(qiáng)的孩子,。所以在日常教學(xué)中要認(rèn)真揣摩每節(jié)課的每一句話,，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，努力讀準(zhǔn),、讀美每一篇文章,，努力評(píng)好每一節(jié)課,。然而這些的訓(xùn)練都貴在堅(jiān)持，只要功夫深,，鐵杵磨成針,。只有具備了扎實(shí)的基本功，才能在教學(xué)中游刃有余,。

4、繼續(xù)豐富我校教研博客,。組織并鼓勵(lì)教師在我校的教研博客上多發(fā)表論文,、案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),，互相交流,，共同提高。并且鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類的比賽,，為教師們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，打造一支素質(zhì)高,、能力強(qiáng),、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。

5,、以點(diǎn)帶面,，共同提高

做好外出學(xué)習(xí)人員的輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)外出學(xué)習(xí)的教師的理論匯報(bào),、全體教師的交流討論和課堂匯報(bào)三個(gè)層次逐層遞進(jìn)的模式,。實(shí)現(xiàn)一人學(xué)習(xí)多人受益。

（二）抓好教學(xué)常規(guī),。努力提高教學(xué)效益

1,、集體備課講實(shí)效。要充分發(fā)揮集體智慧,，加強(qiáng)集體備課的力度,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)科的集體備課活動(dòng),。同時(shí),，做好集體備課的督導(dǎo)檢查工作。本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科的集體備課要與上學(xué)期賈老師指導(dǎo)的模式相同,，要求備課時(shí)以課標(biāo)為依據(jù),，人人有準(zhǔn)備的參與，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論,，真正做到集思廣益,。積極倡導(dǎo)教師集體研究基礎(chǔ)教案與個(gè)性設(shè)計(jì)創(chuàng)新教案相結(jié)合的備課方式,。集體備課每周一次，在每周四的上午進(jìn)行,。領(lǐng)導(dǎo)將進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)與檢查,。

2、精心上好每一節(jié)課,，向課堂40分要質(zhì)量,。課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，給學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓學(xué)生能在讀中悟,，悟中讀,。二年級(jí)起就要鍛煉學(xué)生預(yù)習(xí)和寫(xiě)批注，教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)和批注的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力,。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解,，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和思考能力。

強(qiáng)化語(yǔ)文學(xué)科基本功訓(xùn)練,，提升學(xué)生素質(zhì),，本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科的背誦、寫(xiě)字,、作文將作為重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行,。并且會(huì)以多種形式進(jìn)行檢查與評(píng)比。

3,、科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè),，舉一反三，溫故知新

作業(yè)布置要“講科學(xué),、重實(shí)效,、嚴(yán)要求”，作業(yè)量要適中,，避免大量抄寫(xiě)或重復(fù)性作業(yè),。要教育學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，提高作業(yè)質(zhì)量,。作業(yè)量要適度,、批改要細(xì)致、發(fā)放要及時(shí),、講評(píng)要精致,。領(lǐng)導(dǎo)每月都要抽查教師們的作業(yè)批改情況,。

4、因材施教,，分層輔導(dǎo),，加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度。輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)補(bǔ)差這一總目標(biāo),，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，輔導(dǎo)的方法應(yīng)靈活多樣,。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

5、單元反饋,、總結(jié)積累

每學(xué)完一單元,，教師都要對(duì)本單元進(jìn)行檢測(cè)，以反饋學(xué)生本單元的學(xué)習(xí)情況,。反饋后本學(xué)年要組織討論,，總結(jié)這一段時(shí)間學(xué)生的不足與自身教學(xué)的得失。

6,、實(shí)施“六個(gè)一”,，即每課一反思，每周一札記,，每月一心得,，每學(xué)期一堂教研課，學(xué)期末一總結(jié),，每年一論文,。要求反思、札記,、心得要針對(duì)教學(xué)實(shí)際,，深入思考。有感而發(fā),、有例而舉,、有思而行。教案要求教學(xué)目標(biāo)明確,，重點(diǎn),、難點(diǎn),、確定合理并符合學(xué)生實(shí)際，要有全冊(cè)和每一單元的教材分析,，要注重實(shí)際操作,。書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范，項(xiàng)目齊全,。教學(xué)反思要深刻,，要針對(duì)實(shí)際，要有助于今后教學(xué)的改進(jìn),。本學(xué)期將不定時(shí)檢查教案及四個(gè)一的書(shū)寫(xiě)情況,。

7、 要積極聽(tīng)課,，每人聽(tīng)課30節(jié),，并且要認(rèn)真評(píng)課，詳寫(xiě)評(píng)課記錄,。學(xué)期末進(jìn)行檢查與展示,。

（三）做好教科研工作，抓好課題研究,，進(jìn)一步優(yōu)化作文和寫(xiě)字教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量和水平

在之前的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)落實(shí)課題研究，不斷完善課題方案,，為保證教科研課的質(zhì)量和水平,，教師們要以科學(xué)研究的精神對(duì)其中出現(xiàn)的種種問(wèn)題現(xiàn)象予以分析研究，特別是加強(qiáng)對(duì)“評(píng)價(jià)”的研究,、對(duì)“新課標(biāo)”的研究,、對(duì)學(xué)校課題和個(gè)學(xué)年子課題的研究。在研究過(guò)程中注意搜集,、整理相關(guān)資料,，使課題研究真正成為自己的事。進(jìn)一步優(yōu)化作文,、寫(xiě)字教學(xué),。提高作文、寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期每位教師要完成一份階段性研究論文,，相互交流、共同提高,。學(xué)校將擇優(yōu)向上推薦,。

（四）開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文教研工作，多形式多角度的提升語(yǔ)文教研之能效。

在鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)上大力開(kāi)展教研活動(dòng),，實(shí)行推門(mén)課——研究課——展示課——風(fēng)采課的遞進(jìn)教研活動(dòng)。即：開(kāi)學(xué)初領(lǐng)導(dǎo)的推門(mén)課,，由學(xué)年組長(zhǎng)帶領(lǐng)開(kāi)展的各學(xué)年組青年教師的研究課,，每人一節(jié)的展示課和每個(gè)教研組通過(guò)集體備課，推選出的兩節(jié)能夠代表教研組水平的風(fēng)采課,。風(fēng)采課將在教研公開(kāi)日中展示,。供大家共同學(xué)習(xí)提高。教研活動(dòng)結(jié)束后每位教師要上交電子稿的教案,、說(shuō)課和課件,。學(xué)校將在本次教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師向旗、市,、區(qū)級(jí)推薦參加上級(jí)舉辦的教學(xué)活動(dòng)等,。讓其得到更好的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

（五）加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)活動(dòng),。提高師生語(yǔ)文能力

本學(xué)期將開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng),。以活帶提全面發(fā)展。

1,、組織教師進(jìn)行小語(yǔ)課題研討會(huì)，促進(jìn)科研帶發(fā)展,。

2,、開(kāi)展“如何構(gòu)建有效的雙重校本課堂”研討會(huì)。組織教師為構(gòu)建有效的校本課堂群策群力,、集思廣益,。

3、進(jìn)行優(yōu)秀教案,、四個(gè)一及作業(yè)批改展示活動(dòng),。

4、開(kāi)展各學(xué)年的朗讀,、古詩(shī)積累,、作文大賽。檢查和促進(jìn)師生這些方面的教學(xué)與掌握情況,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇十

我校自承擔(dān)省級(jí)十一五課題《搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺(tái)行動(dòng)研究》課題研究以來(lái),，在三年的研究時(shí)間里，全體實(shí)驗(yàn)教師積極參與,，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，積極嘗試在課堂教學(xué)中給學(xué)生搭建自主發(fā)展的平臺(tái)，使學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主人。

1,、確立新課題,，自選子課題，進(jìn)行個(gè)體研究

在校本研修中,，我校始終圍繞主課題“搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺(tái)”進(jìn)行探索研究,，要求教師有計(jì)劃、有目的,、有組織的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、張揚(yáng)個(gè)性,，自主發(fā)展,，使其意志,、品質(zhì),、情感和行為能力得以發(fā)展,。具體表現(xiàn)為：愿學(xué),、樂(lè)學(xué),、善學(xué),、求新,。在實(shí)施課題研究過(guò)程中,，未免有許多困惑發(fā)生,，我們鼓勵(lì)教師面對(duì)問(wèn)題,，尋找解決的辦法。允許教師自擬子課題,，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行研究,。教師承擔(dān)的子課題達(dá)到十多個(gè)，如：白存梅老師的“以自辦手抄小報(bào)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”,、王星平老師的“古詩(shī)五步教學(xué)法”,、王冬林老師的“數(shù)學(xué)快樂(lè)創(chuàng)新教學(xué)法”、馬艷芬老師的“快樂(lè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課”……這些子課題研究增強(qiáng)了教師的科研能力,，提高了對(duì)教育的反思改進(jìn)能力,。為給學(xué)生搭建自主發(fā)展的平臺(tái)起到了很好的推進(jìn)作用。

2,、加大投資,，落實(shí)“專業(yè)引領(lǐng)”

三年來(lái)，我校投資近萬(wàn)元先后派出8位實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師赴太原參加各種研討學(xué)習(xí)活動(dòng),，參加省里舉辦的各種精品課展示活動(dòng),。在學(xué)習(xí)中，他們將新的教學(xué)理念,、教學(xué)思想,、教學(xué)方法帶回了學(xué)校,。在“五加一”研修活動(dòng)中，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的所有老師先后上了精彩的“匯報(bào)課”,，他們先進(jìn)的教學(xué)方法給全校老師起到了“引領(lǐng)”作用,，在他們帶動(dòng)下，實(shí)驗(yàn)教師對(duì)課改實(shí)驗(yàn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，積極主動(dòng)的投身到實(shí)驗(yàn)中來(lái),。

3、開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)套餐式活動(dòng)

每周六研修活動(dòng)時(shí),，我們組織教師觀看省內(nèi)外專家,、優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)例，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行交流,。為了及時(shí)將最新教育課改信息傳遞給老師們,，我們創(chuàng)辦了具有本校特色的“研修周刊”。由校長(zhǎng)帶頭,，全體教師參與,，內(nèi)容主要有“與您溝通”、“教學(xué)心得”,、“課改一得”,、“供您參閱”、“寫(xiě)點(diǎn)感受”,。廣大教師及時(shí)將在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的收獲,、體會(huì)、困惑進(jìn)行交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。此項(xiàng)活動(dòng)，成了溝通教師與教師,，校長(zhǎng)與教師之間,、教師與學(xué)生之間心靈的橋梁,。

4,、設(shè)置平臺(tái)、展示個(gè)性

“賞識(shí)便是動(dòng)力”我們首先將在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)在“五加一”研修活動(dòng)中交流,，是資源交換的過(guò)程,，同時(shí)也是教師展示自我，張揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì),。為了發(fā)揮評(píng)價(jià)的更大功效,，我們每周定期組織兩節(jié)“交流課”，然后進(jìn)行“自評(píng)—互評(píng)—組評(píng)—校評(píng)”,，此項(xiàng)活動(dòng),，為教師創(chuàng)設(shè)了評(píng)價(jià)的舞臺(tái)，使每一位教師夠有了做“評(píng)價(jià)者”的機(jī)會(huì)。另外,，每學(xué)期利用研修活動(dòng)時(shí)間組織一次“技能擂臺(tái)賽”,，使教師在盡展風(fēng)采的同時(shí)，張揚(yáng)了個(gè)性,，樹(shù)立了自信心和成功感,。

5、校長(zhǎng)牽頭促實(shí)驗(yàn)

校長(zhǎng)是實(shí)驗(yàn)的第一責(zé)任人,，我校由校長(zhǎng)牽頭全面落實(shí)課改實(shí)驗(yàn)工作,。做到實(shí)驗(yàn)活動(dòng)校長(zhǎng)全程參與，親自寫(xiě)出講稿,，針對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中中的問(wèn)題,、教師的困惑進(jìn)行研討。制定出整改措施,。例如：“試題分析”是校長(zhǎng)常抓不懈的事,，每次測(cè)評(píng)后，校長(zhǎng)都要親自針對(duì)試題進(jìn)行分析,，和教師一起研討,、反思。明確課改新動(dòng)向,，從而更好的搞好課堂教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。真正為學(xué)生搭建自主發(fā)展的平臺(tái),。

6,、改革課堂教學(xué)，真正為學(xué)生的發(fā)展搭建平臺(tái),。

（1）優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,，創(chuàng)建民主和諧的師生關(guān)系。

要激發(fā)學(xué)生興趣,，讓學(xué)生愛(ài)上文化課,，良好的師生關(guān)系是必不可少的條件。教師的職業(yè)容易給人居高臨下,、愛(ài)批評(píng)人的角色,，教師和學(xué)生之間產(chǎn)生了隱性距離，學(xué)生始終在教學(xué)中處于被動(dòng)地位,。因此,，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中廣大教師實(shí)施尊重教育，以境激情,，以情育人,，善于給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍,。例如在教學(xué)過(guò)程中，老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：“你真棒,！”,、：“老師相信你一定能做好！”,。這些語(yǔ)言激發(fā)了學(xué)生“我能行,！”,、“我一定要努力,！”的良好心理。實(shí)驗(yàn)證明,，這種民主,、和諧、平等,、信任的新型師生關(guān)系,，能引導(dǎo)學(xué)生的情感處于積極、自由,、寬松,、安全的心境狀態(tài)，架起了師生感情的橋梁,，使學(xué)生親其師,，信其道，樂(lè)其學(xué),。為給學(xué)生搭建自主發(fā)展的平臺(tái)奠頂了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（2）優(yōu)化教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)造更多的參與機(jī)會(huì),。

每個(gè)孩子都有獲得成功的愿望,，每個(gè)學(xué)生都有潛在的能力有待教師去挖掘。因此教師必須要科學(xué)地對(duì)待學(xué)生,，養(yǎng)成面向全體學(xué)生的習(xí)慣,，讓學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。因此在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，我們首先做到“多層次”,，旨在人人參與,。根據(jù)班級(jí)學(xué)生客觀存在的差異性,，采取分層次教學(xué)，創(chuàng)設(shè)成功體驗(yàn)的教學(xué)情境,。針對(duì)學(xué)生不同的層次設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)要求,、內(nèi)容,、目標(biāo)和方法，促使不同層次的學(xué)生都得到最優(yōu)發(fā)展,。對(duì)于優(yōu)等生,，充分滿足他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，用“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求,，不斷提高水平,。對(duì)待中等生，激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，鼓勵(lì)他們不斷改進(jìn),，提高成績(jī)，爭(zhēng)取帶到“優(yōu)秀”標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)待推進(jìn)生,，教師幫助他們樹(shù)立信心，選擇適當(dāng)?shù)木毩?xí)內(nèi)容,，激發(fā)興趣,，鼓勵(lì)其積極參與，努力達(dá)到“及格”,，力爭(zhēng)“良好“,。使之通過(guò)練習(xí)不斷品嘗到成功的喜悅和信心。這樣,，教師就可以把不同層次的學(xué)生的積極性都充分調(diào)動(dòng)起來(lái),，使他們朝著各自的目標(biāo)努力拼搏，使其能夠自主的參與課堂教學(xué),，感受到成功的喜悅,。

教學(xué)過(guò)程是一種教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，而學(xué)習(xí)的過(guò)程是以學(xué)生發(fā)展為主的主體性活動(dòng),。素質(zhì)教育的特征之一是內(nèi)化性,，內(nèi)化性必須經(jīng)過(guò)主體才能實(shí)現(xiàn)。因此,，在實(shí)驗(yàn)中,，我門(mén)注意優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程,，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體作用，從而使學(xué)生在道德,、知識(shí),、技能、身心素質(zhì)上獲得提高,。在課堂教學(xué)中,，我們要求學(xué)生一要?jiǎng)佣苈?tīng)會(huì)傾聽(tīng)—聽(tīng)老師講解,，聽(tīng)他人意見(jiàn)；二要學(xué)生動(dòng)眼能看會(huì)觀察—觀察別人如何學(xué)習(xí)的,；三要?jiǎng)幽X能想會(huì)思考—思考解決問(wèn)題的方法,；四要?jiǎng)涌谀苷f(shuō)會(huì)分析評(píng)價(jià)—大膽說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和想法，給他人正確的評(píng)價(jià),；五要?jiǎng)邮?、能做、?huì)練習(xí),、會(huì)學(xué)以致用,。通過(guò)五動(dòng)到五會(huì)，強(qiáng)化了學(xué)生的主體意識(shí),，讓學(xué)生多種感官參與,，從而確保學(xué)生主體地位。

學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng),，是構(gòu)建主體地位的最高境界,。心理學(xué)家?jiàn)W托指出：我們所有的人，都有驚人的創(chuàng)造力?，F(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)理論也告訴我們,，人人都有創(chuàng)造的潛能，這種潛能是可以開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)的,。因此,，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們采用多種方法,，為學(xué)生提供環(huán)境的刺激,，多給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，質(zhì)疑的機(jī)會(huì),，創(chuàng)造的機(jī)會(huì),。例如，在課堂上教師經(jīng)常提問(wèn):“還有沒(méi)有跟老師不同的方法,？”啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,。同時(shí)我們還提倡師生之間的交流，學(xué)生之間的交流,，從而進(jìn)行思想的溝通乃至碰撞,，已達(dá)到集思廣益、突破創(chuàng)新的目的,，從而獲得成功的體驗(yàn),。實(shí)驗(yàn)證明，學(xué)生獲得成功之際，恰是他們樹(shù)立主體意識(shí),，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，成為主人之時(shí),。

通過(guò)近三年的實(shí)驗(yàn),，不僅提高了學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，而且通過(guò)實(shí)驗(yàn),，學(xué)生的能力和素質(zhì)都相對(duì)得到提高，尤其是自我學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng),，多數(shù)學(xué)生都清楚了自主學(xué)習(xí)的重要性,，并能做到，課上積極參與,，課下自覺(jué)進(jìn)行復(fù)習(xí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量穩(wěn)步得到提高。同時(shí) 教師的教學(xué)方式有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，自主,、合作、探究學(xué)習(xí)走進(jìn)了課堂,，和諧的師生關(guān)系融進(jìn)了課堂,。學(xué)生的主動(dòng)性，創(chuàng)造性得以發(fā)揮,。如：李艷珍老師在美術(shù)教學(xué)中大膽改革,，勇于創(chuàng)新，采用多媒體繪畫(huà)激發(fā)學(xué)生的興趣,，使我校的美術(shù)教學(xué)研究工作突飛猛進(jìn),，學(xué)校在全國(guó)書(shū)法、攝影,、繪畫(huà)大賽中連續(xù)四年被評(píng)為“素質(zhì)教育特色?！苯陙?lái)，200余名學(xué)生的作品在全國(guó)獲獎(jiǎng),。學(xué)生得到了全面發(fā)展,，個(gè)性得到了張揚(yáng)。我校青年教師馬艷芬,、李艷珍先后被評(píng)為省市級(jí)教學(xué)能手,，30余位教師的教學(xué)研究論文在省市獲獎(jiǎng)。在全國(guó)“世紀(jì)之星”書(shū)畫(huà)大賽中我校獲得“金獎(jiǎng)”,，學(xué)校辦學(xué)宗旨得到了社會(huì)各界的一致好評(píng),。相信只要全體教師共同努力，我們一定能真正為學(xué)生搭建自主發(fā)展的平臺(tái),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中部分教師對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)還不夠,，因此課改的力度不是很大，對(duì)學(xué)生包辦代替,，教師講的多,，學(xué)生動(dòng)手少的現(xiàn)象仍然存在。還有部分教師由于自身素質(zhì)的原因,，不能很好的將實(shí)驗(yàn)成果進(jìn)行總結(jié),，所有這些都制約著實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。蘇霍姆林司基說(shuō)：只有在學(xué)習(xí)獲得成功,，而又產(chǎn)生成功的地方,，才會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)的興趣。每個(gè)學(xué)生都有潛在的能力有待教師去挖掘,。因此教師要科學(xué)地對(duì)待學(xué)生,，養(yǎng)成面向全體學(xué)生的習(xí)慣，教學(xué)視線應(yīng)該能射到每個(gè)學(xué)生的身上,，并及時(shí)反饋指導(dǎo),，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正交還學(xué)生。讓不同的學(xué)習(xí)能力的學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅,，真正為學(xué)生搭建自主發(fā)展的平臺(tái),。

實(shí)踐證明，《搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺(tái)行動(dòng)研究》實(shí)驗(yàn)符合我國(guó)教育改革實(shí)際需要,，它通過(guò)全方位構(gòu)建學(xué)生的主體地位,，全面提高了學(xué)生整體學(xué)習(xí)質(zhì)量。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)為我們實(shí)施素質(zhì)教育提供了一條有效的途徑,，它突出并強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體地位,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,、獨(dú)立性,、自覺(jué)性，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。

在新的學(xué)年里,，我們計(jì)劃從以下幾方面抓起：

1、要想進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn),，就必須有高素質(zhì)的教師,。所以教師應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新觀念,，不斷提高自身素質(zhì)。尤其面向21世紀(jì)的新教材，老師首先應(yīng)樹(shù)立健康第一,，以人為本,，時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的觀念。

2,、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意所收集的文獻(xiàn)資料的價(jià)值,，以及實(shí)驗(yàn)前后數(shù)據(jù)的保留與積累。

3,、在實(shí)施實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,，課堂上構(gòu)建學(xué)生主體地位,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的同時(shí),，不能忽視教師本身的主導(dǎo)作用。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)中教師之間的交流互動(dòng),，加強(qiáng)校際之間的交流，使廣大教師在學(xué)習(xí)交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，真正提高自身的素質(zhì),。

5、學(xué)校要加大課改實(shí)驗(yàn)的投資力度,，派出實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷充電，為課改實(shí)驗(yàn)注入新的活力,。

6,、繼續(xù)辦好學(xué)校的“研修周刊”，并加以創(chuàng)新,，辦出自己的特色,。

7、改革評(píng)價(jià)方式,，全方位科學(xué)的評(píng)價(jià)教師,，真正為教師搭建展示自我的舞臺(tái)，為學(xué)生搭建自主發(fā)展的平臺(tái),。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇十一

堅(jiān)持以新課改為契機(jī),，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為本,，強(qiáng)調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的同時(shí),，突出科學(xué)方法、科學(xué)概念,、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的志趣,，提高學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí),、節(jié)約資源的意識(shí)和積極創(chuàng)新的意識(shí)。積極開(kāi)展探索新課程教學(xué)過(guò)程和方法等校本教研活動(dòng),，配合教務(wù)處進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),，倡導(dǎo)“求實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提高我校的科學(xué)教學(xué)成績(jī)。

㈠,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。

1,、組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià),、研究性學(xué)習(xí)的理論和實(shí)施的經(jīng)驗(yàn),，提高我校科學(xué)教師的整體理論素養(yǎng)和水平,。

2,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文,；學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案例專著,，以提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求,。

㈡、加強(qiáng)課程建設(shè),，提升實(shí)施水平,。

1。組織教師開(kāi)展對(duì)新教材的研究,，指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫(xiě)意圖，創(chuàng)造性地用好教材,。

2,。逐步建立以學(xué)生發(fā)展為核心的評(píng)價(jià)體系。探索以學(xué)生自評(píng),、互評(píng),、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體的最佳模式,。

㈢、加強(qiáng)教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、各教師要在新課程理念指導(dǎo)下,，以教學(xué)活動(dòng)為載體,，深化課題研究工作。繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)教師一學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課,、10節(jié)聽(tīng)課以及相應(yīng)的評(píng)課活動(dòng),，使教師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

2,、按照規(guī)范教研組達(dá)標(biāo)考核的要求，配合教務(wù)處完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)考核,。每次備課組,、教研組活動(dòng)有原始記錄,。

3,、根據(jù)本校科學(xué)教師的實(shí)際情況,，加強(qiáng)備課組的活動(dòng),，不定期地開(kāi)展集體備課；根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)實(shí)力,，做到請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去；做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力完成新課程的教學(xué)目標(biāo),。

4、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市,、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng),，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇十二

全面貫徹黨的教育方針,，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處；認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)及課程改革理念,，扎實(shí)推進(jìn)新的課程改革,；全面貫徹落實(shí)黨和政府對(duì)教師的新要求,，與時(shí)俱進(jìn),，逐步實(shí)現(xiàn)向研究型教師的轉(zhuǎn)變；不斷探索新的教法,，學(xué)法，提高教學(xué)效率,，全面提高教學(xué)教研質(zhì)量,，積極響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處“構(gòu)建高效課堂”的號(hào)召。

1,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和新課程的實(shí)施,，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué),，改變教學(xué)方式

3、從研究教材教法轉(zhuǎn)變到全面研究學(xué)生,；由重在組織活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹卦谂嘤芯繝顟B(tài),；從關(guān)注狹隘的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注理念更新和文化再造；教學(xué)由強(qiáng)調(diào)技術(shù)熟練的取向轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷳B(tài)教學(xué)取向,。

1,、組織各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)教學(xué)要求，仔細(xì)鉆研政治歷史學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)時(shí)間和現(xiàn)狀擬定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,，避免隨意性。

2,、有效利用每周的校本研訓(xùn)時(shí)間,，把集體備課等落到實(shí)處。

3,、通過(guò)大型活動(dòng)如優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)每位教師的教學(xué)水平不斷提高

4、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)行課題的研究,，進(jìn)行一系列生活中與政治、歷史有關(guān)的問(wèn)題的課外探究活動(dòng),，保持學(xué)生對(duì)文綜課的濃厚興趣,。

5、通過(guò)提優(yōu)補(bǔ)差促中等等措施提高本校文綜課教學(xué)質(zhì)量,，中考中文綜成績(jī)力爭(zhēng)在縣名列前茅,。

6、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍,，報(bào)刊,，雜志,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好教學(xué)反思，鼓勵(lì)本組教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。力爭(zhēng)把文綜教研組打造成為學(xué)習(xí)型,，研究型的教研組。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇十三

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，全面貫徹教科處和教導(dǎo)處工作精神,，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量,，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展教研活動(dòng),，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習(xí)慣,、激發(fā)興趣為目標(biāo),，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

1,、科學(xué)組有三位專職教師,、二位兼職老師,，全組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真,，樂(lè)于鉆研教材,。組內(nèi)教師能積極交流討論。能認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入學(xué)生,，課前準(zhǔn)備比較充分，積極籌備各種實(shí)驗(yàn)器材,，教學(xué)中能結(jié)合實(shí)際情況合理利用有效資源,，對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng)。每位教師能積極參與教育科研工作,，經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，重視對(duì)新理念,、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和鉆研,。由于實(shí)驗(yàn)室不能滿足大班額的學(xué)生,，使科學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)不容易開(kāi)展，再加上部分人對(duì)科學(xué)教學(xué)的不重視和任課教師任務(wù)重等原因,，使科學(xué)教師完整深入系統(tǒng)地開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)大大打了折扣,。

2、小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法,，使他們了解科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是主渠道,，但由于學(xué)校只有兩實(shí)驗(yàn)室,，沒(méi)有實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，四個(gè)年級(jí)24班使用實(shí)驗(yàn)室,，這給科學(xué)教師的教學(xué)工作帶來(lái)了難度,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)成果,，繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。

2,、加強(qiáng)進(jìn)修,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹(shù)優(yōu)秀教師形象,。

3,、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變只重視語(yǔ),、數(shù),、外觀念，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng),，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí),，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。

5,、用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，實(shí)驗(yàn)教師要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，開(kāi)展各類興趣小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面,，讓80%的學(xué)生進(jìn)入科學(xué)興趣小組（名單一式兩份交林波）,。

6、鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng),，與班主任聯(lián)系成立航模小組,，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力。

7,、組織四,、五、六年級(jí)學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開(kāi)展小課題研究活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察,、實(shí)驗(yàn)和記錄，撰寫(xiě)好課題報(bào)告,，開(kāi)展“科學(xué)記錄”比賽,。

8、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書(shū),，多看科普知識(shí),，開(kāi)展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí),。

9,、組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，提升科技示范學(xué)校形象,。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料,，不斷提高自己的師德水平，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo),，組織教師開(kāi)展專題性課題研討，任課教師要認(rèn)真鉆研教材,，把握教材意圖,，全面掌握教學(xué)目標(biāo)。

3,、用新課標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式,，形成正確的評(píng)價(jià)觀，利用自評(píng),、互評(píng)等方式,，更新評(píng)價(jià)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)理論,，學(xué)教法,，更新教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5、開(kāi)展撰寫(xiě)札記,、反思等教研活動(dòng),，按時(shí)上好遠(yuǎn)程教育資源課（材料交遠(yuǎn)教辦陳標(biāo)），教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新,，依托自己的教研實(shí)踐,，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平,。

6,、精心備課，認(rèn)真上課,，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，爭(zhēng)取教學(xué)上有突破，有創(chuàng)新,；組織教師參加教科研征文競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)有一定論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表。

7,、教師要翻閱專業(yè)報(bào)刊雜志,，開(kāi)闊視野，把握教學(xué)方向,；要互相聽(tīng)課,，本期每人聽(tīng)課十節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

8,、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處和教科處工作計(jì)劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù)，提升自己的專業(yè)水平，履行教師工作職責(zé),，為中樞一小的騰飛努力奮斗,！

科學(xué)教研組

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)和教導(dǎo)處工作安排，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，加強(qiáng)科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，以同題異構(gòu)、課堂觀察等教研活動(dòng)促進(jìn)科學(xué)課堂的教學(xué)研究,，加強(qiáng)科學(xué)教師的成長(zhǎng)步伐,。在課堂中積極落實(shí)好“探究式”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成,。

假如要給孩子一杯水,，那么教師必須有一桶水，甚至乃是一江水,，尤其是科學(xué)教師,，懂得的知識(shí)面要廣。因此,，教師的理論充電很重要,，每學(xué)期學(xué)校教科室都會(huì)讓教師借閱教育類的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，并且撰寫(xiě)讀后感,，我們要借此認(rèn)真學(xué)習(xí),，寫(xiě)好體會(huì)。除了閱讀教育專著,，還可自己訂閱或到圖書(shū)館借閱教育類雜志,，供自己學(xué)習(xí)，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，更好的服務(wù)與學(xué)生,。

據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，作為課堂教學(xué)的研究和探討,，每周安排一次校本教研活動(dòng),。我們科學(xué)組要利用好這些教研活動(dòng)的時(shí)間，從集體備課到上課,、進(jìn)行課堂觀察,，都要認(rèn)真研討，充分交流,，尤其是要做好評(píng)課,、議課工作，將自己的聽(tīng)課感受及時(shí)上傳,，共同交流。

葉瀾教授曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)教師寫(xiě)30年教案不一定有效果,，但堅(jiān)持寫(xiě)三年教學(xué)反思一定能成為優(yōu)秀教師,；同時(shí)新教育實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)軍人物朱永新教授也開(kāi)辦了“教育保險(xiǎn)公司”,，公開(kāi)承諾，一個(gè)教師堅(jiān)持寫(xiě)十年教學(xué)反思,，如果不能成為一位名師的話,，教師可以向他索賠巨額保金?？梢?jiàn)寫(xiě)教學(xué)反思對(duì)我們教師的成長(zhǎng)有多么重要,，我們科學(xué)教師也一定要及時(shí)對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，并且以文字的形式記錄下來(lái),，在反思中促進(jìn)自己的成長(zhǎng),，從而來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，改善課堂教學(xué),。

課題研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑,，也是課堂研究的必不可少的一部分。所以我們一定要主持好課題的研究,，帶領(lǐng)科學(xué)組全體成員進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，深入課堂實(shí)踐，讓課題更好地為課堂服務(wù),，從來(lái)促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇十五

目前，我校有6位科學(xué)教師,，均為專業(yè)教師畢業(yè),，今年還新迎來(lái)一位研究生畢業(yè)的教師，他們都有著較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，精力充足,，熱情滿滿，但由于大家都很年輕,，且多位教師任教時(shí)間不超過(guò)五年,，無(wú)帶頭人無(wú)優(yōu)青，沒(méi)有能起引領(lǐng)作用的教師,，在教師培養(yǎng),、教研活動(dòng)等多方面長(zhǎng)期處于低水平層次，科學(xué)課的日常教學(xué)主要靠教師自身的責(zé)任感和自發(fā)的努力,，急需得到課堂教學(xué)的指導(dǎo),。

本學(xué)期科學(xué)教研組將根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃的要求，圍繞“為思維而教”的理念,，突出概念發(fā)展,、學(xué)習(xí)進(jìn)階、科學(xué)思維三個(gè)基點(diǎn)，細(xì)化探究能力發(fā)展的教學(xué)策略,，深入開(kāi)展科學(xué)教研活動(dòng),，提升教學(xué)有效性；尤其是注重提高學(xué)生,，進(jìn)一步提升科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。同時(shí),，打造出一支高素質(zhì)的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，形成將小特色,。

1,、強(qiáng)化日常教學(xué)管理，深化對(duì)課堂教學(xué)的研究,。圍繞“為思維而設(shè)計(jì)”的主題,，引導(dǎo)教師成為學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)者,、幫助者,。引領(lǐng)科學(xué)教師，以“思維參與”為目標(biāo),，重點(diǎn)聚焦探究過(guò)程中促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思維活動(dòng)的發(fā)生,、發(fā)展，為學(xué)生設(shè)計(jì)適合的科學(xué)探究學(xué)習(xí)方案,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的策略和方法,，幫助每一位學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué)。進(jìn)一步推動(dòng)以科學(xué)思維教學(xué)為核心的課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

2、強(qiáng)化師徒結(jié)對(duì)小組的合作學(xué)習(xí)模式,，養(yǎng)成良好的探究素養(yǎng),。注重教研活動(dòng)，加強(qiáng)交流互助,，做好新入職教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)工作,，幫助新教師快速成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高組內(nèi)教師教科研的水平和層次,。

3,、做好四年級(jí)科學(xué)新教材培訓(xùn)工作，協(xié)助做好國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,。做好四年級(jí)科學(xué)新教材培訓(xùn)工作,，以新教材培訓(xùn)為引領(lǐng),，倡導(dǎo)全區(qū)教師研究新課堂，讓學(xué)科核心素養(yǎng)落地生根,。協(xié)助區(qū)教育局做好國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,。

4,、重視學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè),。做好新一屆區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師評(píng)選工作。

5,、規(guī)范科學(xué)教學(xué)各項(xiàng)工作,。所有科學(xué)教師要求手寫(xiě)教學(xué)方案，要求字跡工整,，內(nèi)容完善,；做好專用教室使用和器材室借用記載以及衛(wèi)生清潔工作；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)訓(xùn)練,，尤其是一,、二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，確保教學(xué)規(guī)范,、有序,。

6、科學(xué)社團(tuán)及科技類活動(dòng),。繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)科技類學(xué)生社團(tuán),，加強(qiáng)社團(tuán)教學(xué)與管理，培養(yǎng)出優(yōu)秀的參加科技競(jìng)賽的學(xué)生,；參加金鑰匙競(jìng)賽活動(dòng),；做好四個(gè)一相關(guān)項(xiàng)目的征集和評(píng)選工作；做好“五小”,、“科創(chuàng)”“七巧科技”等科技競(jìng)賽活動(dòng),。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇十六

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)“責(zé)任為先,，質(zhì)量為重,，均衡發(fā)展、力創(chuàng)品牌”工作實(shí)質(zhì),，在自己的工作中落實(shí)學(xué)校提出的核心價(jià)值目標(biāo)體系,。以積極的態(tài)度在“創(chuàng)建上海市文明單位”、“創(chuàng)建區(qū)素質(zhì)教育示范?！?、家長(zhǎng)“開(kāi)放日”三項(xiàng)工作中發(fā)揮組員自己所長(zhǎng)。

由于我們組基本上都是一位教師擔(dān)任一個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù),，而且科學(xué)學(xué)科期末需要接受區(qū)調(diào)研考試以及最后的市結(jié)業(yè)考試,，按照組長(zhǎng)負(fù)主責(zé)的制度,，要求各教師達(dá)到學(xué)校規(guī)定的合格率100%的目標(biāo)。這就需要大家牢牢把握教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，切忌不能陷入應(yīng)試教育的泥沼，要減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，面對(duì)困難要積極想方設(shè)法,，克服學(xué)生不重視、課余輔導(dǎo)時(shí)間少的困難,，做好學(xué)困生的托底工作,，順利完成目標(biāo)。

經(jīng)過(guò)討論,，我們科學(xué)教研組結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的特點(diǎn)確立了課堂教學(xué)研究課題：“科學(xué)學(xué)科學(xué)生活動(dòng)的有效性研究”,，要求在聽(tīng)課月開(kāi)始就緊緊圍繞主題進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)，不斷的反思自己的教學(xué),，在聽(tīng)課月結(jié)束以教學(xué)論文的形式體現(xiàn),。聽(tīng)課月活動(dòng)中，每位教師在完成聽(tīng)課任務(wù)的同時(shí)要做好評(píng)課工作,，要毫無(wú)保留幫助優(yōu)秀課展示的老師一起備課,、磨課，使展示課順利完成,。

緊跟教改步伐,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在自己的課堂上積極探索“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”,、“學(xué)生先學(xué)”,、“小組合作”、“互動(dòng)學(xué)習(xí)”,、“課型創(chuàng)新”教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng),，摒棄不適合的傳統(tǒng)教學(xué)方式，真正體現(xiàn)學(xué)生的課堂主體地位,。

積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，博采眾家之長(zhǎng)，在虛心學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,，并且能在自己的課堂進(jìn)行探索,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇十七

1.學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性,。

2.課程改革穩(wěn)步推進(jìn),，教師轉(zhuǎn)變觀念，打造高校課堂,。

3.抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,，注重積累教科研成果,。

4.教研常規(guī)工作有序有效，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

5.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，努力打造高素質(zhì)、高水平,、高能力的骨干教師隊(duì)伍,，發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)實(shí)踐中的引領(lǐng)和示范作用。

6.完善班主任隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化立德樹(shù)人為本,、科學(xué)育人的意識(shí)。通過(guò)多渠道的培訓(xùn)工作,，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。

7.加強(qiáng)青年教師（教齡0-3年和新上崗教師）培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師盡快成為青年骨干教師,。

（一）教育科研。

1.加強(qiáng)課題組,、教研組,、備課組的隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際,，確定研究課題,，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開(kāi)展教研活動(dòng)?；顒?dòng)著重于過(guò)程,，力求做到：有主題、有紀(jì)要,、有案例,、有成果，學(xué)期結(jié)束組織檢查評(píng)比,，表彰先進(jìn),。

2.認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展每周教研活動(dòng),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持經(jīng)常化,、制度化,、本土化、個(gè)性化,、形式多樣化,。

3．在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。撰寫(xiě)教學(xué)論文,，以校內(nèi)交流,、各級(jí)評(píng)比、專業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式,，推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。組織老師積極參加省市教育學(xué)會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)個(gè)人申請(qǐng)課題研究,。爭(zhēng)取在本學(xué)期將相關(guān)課題進(jìn)行結(jié)題活動(dòng),。

（二）教師教育。

1.繼續(xù)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育,。

在全體教職工中開(kāi)展愛(ài)事業(yè),、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生師德系列教育活動(dòng),。要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際,，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向,，達(dá)到自我教育,、自我提高，明確新形勢(shì)下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥學(xué)生,、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi)、隨便接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)的現(xiàn)象,。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量。開(kāi)展師德建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),。

2.組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),。

繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn),、新任教師培訓(xùn),，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障和工作上的支持，支持教師參加上級(jí)部門(mén)組織的教師培訓(xùn),，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì),。

3.促進(jìn)教師提升電子白板應(yīng)用能力。

進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備,、電子白板計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn),，爭(zhēng)取所有任課教師能夠自制課件，并能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué),。

4.繼續(xù)搞好校本培訓(xùn),。

要狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù),，包括：了解與分析學(xué)生的技能,、班級(jí)日常管理技能、組織班級(jí)教育的技能,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定的技能,、普通話口語(yǔ)表達(dá)技能、書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字和板書(shū)的技能,、教學(xué)設(shè)計(jì)的技能、電化教學(xué)技能,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等,。

九月份：

1、參加繼續(xù)教育工作會(huì)議,。

2,、制定新學(xué)期教師教育工作計(jì)劃。

十月份：

1.開(kāi)展高品質(zhì)課堂系列研討活動(dòng),。

2.進(jìn)行全員,、新任教師、班主任,、骨干教師培訓(xùn),。

3.組織教師參與教育學(xué)會(huì)的課題、論文征集活動(dòng),。

十一月份：

1.組內(nèi)研修活動(dòng),。

2.業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

十二月份：

整理檔案,。

一月份：

1.做好期末工作總結(jié),。

2.整理教師教育檔案。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇十八

根據(jù)區(qū)教科室的教研工作安排,，結(jié)合我?！敖枇υ贫?，動(dòng)化課堂”這一大主題，我們綜合組本學(xué)期教研主題是——“微課”破難點(diǎn),，促進(jìn)有效教學(xué),。本學(xué)期主要教研任務(wù)是：通過(guò)理論學(xué)習(xí)和聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)，探討“微課”在不同學(xué)科對(duì)于突破教學(xué)難點(diǎn)的作用,，促進(jìn)有效教學(xué),。本學(xué)期我們綜合組將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生各學(xué)科的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，實(shí)現(xiàn)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂教學(xué),。

綜合組共有教師10人，分別擔(dān)任英語(yǔ),、科學(xué),、體育、美術(shù),、音樂(lè),、信息、道德與法治等教學(xué)工作,，其中專職體育教師3名,，科學(xué)教師3名，英語(yǔ)教師2名,，音樂(lè)教師1名,，信息教師1名，其他學(xué)科由教師兼任,。綜合組教師以年輕教師居多,，工作中充滿朝氣與活力。但由于學(xué)科綜合性較強(qiáng),，相同學(xué)科教師數(shù)量少,，所以綜合組在實(shí)際教研活動(dòng)中，以全組教研為主,，小組教研（跨年級(jí)或跨學(xué)科捆綁教研）為輔,。綜合組共分為5個(gè)小組，其中,，體育,、英語(yǔ)和科學(xué)（有2-3人教授同一學(xué)科）各為一個(gè)小組進(jìn)行跨年級(jí)捆綁，音樂(lè)和信息（分別只有一名教師）合并為一組,，進(jìn)行跨學(xué)科捆綁,。

1、教師加強(qiáng)各學(xué)科“微課”教學(xué)理論學(xué)習(xí)，為教學(xué)實(shí)踐和交流研討做好理論基礎(chǔ),。

2,、教師繼續(xù)以捆綁互助形式，落實(shí)小組教研,，優(yōu)化“微課”教學(xué)方式,，并開(kāi)展以“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題的“微課”展示,。

3,、教師在小組捆綁的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，共同探索各學(xué)科“微課”制作的具體方法,，打磨精品微課,。

4、教師在進(jìn)行公開(kāi)課（微課）教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí),，圍繞“微課破難點(diǎn),，促進(jìn)有效教學(xué)”的主題進(jìn)行交流討論。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新

1,、建議教師多讀教育理論專著、教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題。本學(xué)期,教研組將以讀書(shū)沙龍的形式,，交流所讀教育著作,，分享閱讀收獲。

2,、組織老師針對(duì)這學(xué)期的教研主題“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)：有關(guān)“微課”的理論知識(shí),、“微課”制作方法的介紹,。

3、組織老師參與區(qū)教師發(fā)展中心組織的各個(gè)學(xué)科的培訓(xùn),，鼓勵(lì)老師參加其他各地有助于教學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng),。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇十九

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的安排和教科室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線,，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1,、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸,，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì),，使之更好的展示自己的才能,。

1、切實(shí)實(shí)施課改,，加強(qiáng)集體研討,，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法,、交流經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行定期集中研討制度,，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平,。

2,、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：人人寫(xiě)教學(xué)隨筆,，人人上教研課,，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得,。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，積極探索有效教學(xué)模式,，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。積極參加學(xué)校的小學(xué)高級(jí)教師的賽課活動(dòng),。

3,、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭(zhēng)在重大競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī) ,。

4,、堅(jiān)持每周開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)組內(nèi)教師共同聽(tīng)課評(píng)課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓教師確實(shí)從上課中受益,。

1,、學(xué)期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作,，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ),。

3、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng),，每周進(jìn)行一次集體備課,，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。

4,、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng),，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈,。

5,、通過(guò)上課提高教師駕御教材的能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思,，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失,，分析原因,，提出改進(jìn)的對(duì)策。

6,、加強(qiáng)課題研究,，以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求,，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，教師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”,，用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平,。

7、期末認(rèn)真做好工作總結(jié),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，為新學(xué)期開(kāi)始做好鋪墊。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇二十

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn)，觀察能力,。

1,、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員,，即實(shí)驗(yàn)員,，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2,、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù),，目標(biāo)；

(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、演示實(shí)驗(yàn)單,、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料,，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，方法,，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),；

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄),，并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

(5)開(kāi)學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃》,，期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》,、《實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況記錄表》等。

(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué),、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù),、開(kāi)出率,，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué),、規(guī)范,，便于查閱；

(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；

4,、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作,。

(1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄；

(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),，申購(gòu)等工作,；

(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室,，保管室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇二十一

20xx年下學(xué)期,，綜合教研組在校教研處等上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大報(bào)告關(guān)于教育工作的會(huì)議精神,，進(jìn)一步深化課堂變革,。加強(qiáng)教研組建設(shè)，探索教研工作轉(zhuǎn)型,，多措并舉,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益,，面向全體學(xué)生,，本學(xué)期繼續(xù)以落實(shí)教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)為核心，開(kāi)展教學(xué)的實(shí)踐與研究,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì),，促進(jìn)課堂有效教學(xué)

結(jié)合省,、市、縣課堂教學(xué)評(píng)比,，疑難問(wèn)題解決等活動(dòng),，促進(jìn)我組課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升，體現(xiàn)“學(xué)為中心”,、“以生為本”的課堂教學(xué)理念,。組織教師學(xué)習(xí)和研究《xx市“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)方案》，踐行“學(xué)為中心,，以學(xué)定教,，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,。

(二) 研究《xx市初中教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》,，加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,。

按上級(jí)要求組織教師學(xué)習(xí)和研究《xx市初中教學(xué)常規(guī)》(20xx版)新常規(guī)，經(jīng)常深入備課組,，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況。開(kāi)學(xué)初,、期中以及期末對(duì)各教師的備課,、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

以市,、縣達(dá)標(biāo)校樣板校創(chuàng)建為契機(jī),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)照學(xué)規(guī)要求,，加強(qiáng)規(guī)范教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等行為,，突出重點(diǎn)，尤其要重視作業(yè)管理的改進(jìn)與加強(qiáng),，重視教學(xué)常規(guī)檢查與反饋的實(shí)效性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過(guò)程中的不當(dāng)行為，形成校本化的教學(xué)常規(guī)管理制度,，通過(guò)校本教研,、教學(xué)調(diào)研等活動(dòng)，踐行新常規(guī),，完美新常規(guī),。

(三)提高教研質(zhì)量， 切實(shí)開(kāi)展校本教研,。

以學(xué)校教研組,、備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí),，說(shuō)、講,、評(píng)要有實(shí)效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫(xiě)教案，布置練習(xí),，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持兩周一次的備課教研,，重點(diǎn)研究教材,，教法，備課,，練習(xí),，考試和點(diǎn)評(píng)。按學(xué)校要求,，每次教研會(huì)議,，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料,，以備檢查,。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開(kāi)課,，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四) 開(kāi)展專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)教師素養(yǎng)提升

結(jié)合上級(jí)會(huì)議精神和本組特點(diǎn),，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，圓滿完成優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、新常規(guī)新設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),、教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽和“一師一優(yōu)課，一課一名師”的選拔工作等,，以各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)為抓手,，促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)的提升 ,。

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作,，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃,。

2、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一輪選課(9月5日截止),。

3,、參加縣教研組長(zhǎng)會(huì)議。

4,、第一,、二次校本教研活動(dòng)。

5,、迎接縣乒乓球,、羽毛球比賽的選拔與訓(xùn)練工作

6、縣體育骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

十月份：

1,、籌備xx中學(xué)第十九屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)

2,、中學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)專題研訓(xùn)活動(dòng)

3、20xx級(jí)音樂(lè)新教師培訓(xùn)

4,、迎接縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的選拔與訓(xùn)練工作

5,、第三、四次校本教研活動(dòng),。

十一月份：

1,、xx中學(xué)第十九屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、初中體育研訓(xùn)活動(dòng)

3,、浙江省體育與健康教學(xué)評(píng)比

4,、參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

5、第五,、六,、七次校本教研活動(dòng)。

十二月份：

1,、迎接縣中學(xué)生籃球賽的選拔與訓(xùn)練工作

2,、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

3、20xx年體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作

4,、音,、體、美新常規(guī)新設(shè)計(jì)評(píng)比

5,、第八,、九、十次校本教研活動(dòng)。

一月份：

1,、名優(yōu)教師課堂展示活動(dòng)

2,、組織期末考試

3、總結(jié)積累校本研訓(xùn)要求：教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記,，或整理一篇完整個(gè)案(含教案,、實(shí)錄、教學(xué)反思)或完成一個(gè)教學(xué)案例,。

4,、做好期末各科資料歸檔。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇二十二

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)和教導(dǎo)處工作安排,，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，加強(qiáng)科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以同題異構(gòu),、課堂觀察等教研活動(dòng)促進(jìn)科學(xué)課堂的教學(xué)研究，加強(qiáng)科學(xué)教師的成長(zhǎng)步伐,。在課堂中積極落實(shí)好“探究式”課堂教學(xué)模式,，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成。

1,、多方學(xué)習(xí),，完善自我

假如要給孩子一杯水，那么教師必須有一桶水,，甚至乃是一江水,，尤其是科學(xué)教師，懂得的知識(shí)面要廣,。因此,，教師的理論充電很重要，每學(xué)期學(xué)校教科室都會(huì)讓教師借閱教育類的書(shū)籍進(jìn)行閱讀,，并且撰寫(xiě)讀后感,，我們要借此認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫(xiě)好體會(huì),。除了閱讀教育專著,，還可自己訂閱或到圖書(shū)館借閱教育類雜志，供自己學(xué)習(xí),，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，更好的服務(wù)與學(xué)生。

1,、做好課堂觀察

據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排,，作為課堂教學(xué)的研究和探討，每周安排一次校本教研活動(dòng)。我們科學(xué)組要利用好這些教研活動(dòng)的時(shí)間,，從集體備課到上課,、進(jìn)行課堂觀察，都要認(rèn)真研討,，充分交流,，尤其是要做好評(píng)課、議課工作,，將自己的聽(tīng)課感受及時(shí)上傳,，共同交流。

2,、強(qiáng)化教學(xué)反思,，改進(jìn)教學(xué)方法

葉瀾教授曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)教師寫(xiě)30年教案不一定有效果，但堅(jiān)持寫(xiě)三年教學(xué)反思一定能成為優(yōu)秀教師,；同時(shí)新教育實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)軍人物朱永新教授也開(kāi)辦了“教育保險(xiǎn)公司”,，公開(kāi)承諾，一個(gè)教師堅(jiān)持寫(xiě)十年教學(xué)反思,，如果不能成為一位名師的話,，教師可以向他索賠巨額保金?？梢?jiàn)寫(xiě)教學(xué)反思對(duì)我們教師的成長(zhǎng)有多么重要,，我們科學(xué)教師也一定要及時(shí)對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，并且以文字的形式記錄下來(lái),，在反思中促進(jìn)自己的成長(zhǎng),，從而來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，改善課堂教學(xué),。

3,、加強(qiáng)課題研究，服務(wù)課堂教學(xué)

課題研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑,，也是課堂研究的必不可少的一部分,。所以我們一定要主持好課題的研究，帶領(lǐng)科學(xué)組全體成員進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，深入課堂實(shí)踐,，讓課題更好地為課堂服務(wù)，從來(lái)促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇二十三

本學(xué)期,，以學(xué)校教務(wù)處制定的《教學(xué)工作計(jì)劃》要點(diǎn)為指導(dǎo)，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標(biāo)準(zhǔn),，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革,。根據(jù)音樂(lè)、美術(shù),、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐課等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā),，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感,，樹(shù)立新的課程價(jià)值觀,。改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼承并發(fā)展上學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)成果,，全力提高綜合組各學(xué)科的課堂教學(xué)效果，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，搞好課堂教學(xué)活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率。力求比上學(xué)期有所提高,。

2、開(kāi)展以“以教助學(xué),，以學(xué)為樂(lè)”為主題的線上和線下教學(xué)研究活動(dòng),，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂組織能力和教學(xué)水平,。

3,、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，改變觀念,，落實(shí)行動(dòng),，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4.協(xié)助教導(dǎo)處抓好各項(xiàng)教學(xué)研究工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.加強(qiáng)集體備課。集體備課先由全體數(shù)學(xué)組教師認(rèn)真鉆研教材,，研究教法,、學(xué)法，落實(shí)新課標(biāo)的要求,。再進(jìn)行集中交流探討教法,。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;突出學(xué)生的活動(dòng),，講求效果，做到有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

2、各學(xué)科教師認(rèn)真擬定好《學(xué)科教學(xué)計(jì)劃》,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

(1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)有中心議題,，有記錄，有分析,。

(2)本學(xué)期,，繼續(xù)開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。課后進(jìn)行反思并及時(shí)評(píng)課,?？偨Y(jié)出每節(jié)課的成功與不足。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的精神,。

二月份：

1,、研讀教育局和教研室有關(guān)文件，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和校本研修計(jì)劃,。

2,、教師第一輪選課（2月6-14日），教師第二輪選課（2月26日-3月1日）,。

3,、綜合組老師參加線上教學(xué)活動(dòng)。

4,、參加2020年縣中小學(xué)線上教育教學(xué)案例,。

三月份：

1,、綜合組老師第一次線上教研活動(dòng)。

2,、學(xué)校線上會(huì)議,。

四月份：

1、綜合組老師繼續(xù)參加線上教學(xué)活動(dòng),。

2,、制定教研組工作計(jì)劃 。

3,、迎接第一次教學(xué)計(jì)劃,、線上教學(xué)活動(dòng)檢查。

五月份：

1,、迎接第二次學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查

2,、迎接學(xué)校行政聽(tīng)課。

六月份：

1,、迎接第三次學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查

2,、上交教研組活動(dòng)總結(jié)并上傳博客

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇二十四

新學(xué)期，新希望,，新起點(diǎn),，這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)班主任語(yǔ)文教學(xué)兼六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)。我將認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)。以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)生全面發(fā)展。

四年級(jí)有8名學(xué)生,，其中男生6人,，女生2人。學(xué)生上課氣氛不活躍,，中等生,、后進(jìn)生生占較大多數(shù)。學(xué)習(xí)不踏實(shí),，對(duì)問(wèn)題不求甚解,；書(shū)寫(xiě)速度慢,，錯(cuò)字多。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。

(1)備課,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。本學(xué)年采用電子備課,，注重二次備課。課前專心研究書(shū)本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，有人說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。

(2)上課。注重課堂教學(xué)效果,。教師要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒不會(huì)受到影響,，不會(huì)把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。

(3)作業(yè),。重視對(duì)學(xué)生句子的講解和訓(xùn)練,，重視作文的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢.重視對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的評(píng)價(jià)。

(4)輔導(dǎo),。因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對(duì)不能忽視。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,，要注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待,，后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循^v^嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)^v^的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，對(duì)會(huì)等進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全意識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮^v^小干部^v^的大作用：大膽放手使用班干部,，通過(guò)制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，進(jìn)行家訪,，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

總之,，希望通過(guò)這學(xué)期的努力，學(xué)生能保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，有積極進(jìn)取之心,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂(lè),。熱愛(ài)班集體,，形成積極向上的班風(fēng)。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,，習(xí)作有一定水平,，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，在少先隊(duì)大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都獲年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng),。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇二十五

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹全市教育工作會(huì)議精神,，深化教育教學(xué)改革，著力提升教學(xué)管理水平,、師資隊(duì)伍水平,，素質(zhì)教育水平、效能建設(shè)水平,，努力促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué),、和諧發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

1,、繼續(xù)開(kāi)展高效課堂試驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)教學(xué)理論研究,，以科研促教學(xué),，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。

3,、加強(qiáng)學(xué)生化學(xué)基本功訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

5,、逐步打造“和諧教育”，研究學(xué)生個(gè)性差異,，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，多渠道搭建各種平臺(tái),，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受成功的快樂(lè)。

三,、具體措施

本科組的工作計(jì)劃依據(jù)學(xué)校及教務(wù)處的工作計(jì)劃而制訂,，盡力以好的方式及高效率提高本科組人員的教學(xué)水平及教學(xué)教研能力。主要的措施：

1,、開(kāi)學(xué)初,，各教師根據(jù)學(xué)校的要求制定好自己本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，并以此開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)工作,，認(rèn)真完成授課任務(wù),，提高學(xué)生的化學(xué)成績(jī)。

2、以高效課堂教學(xué)為模式,，抓好備課組的各項(xiàng)工作,，充分發(fā)揮集體備課的作用，根據(jù)各年級(jí)不同學(xué)生的情況,，根據(jù)學(xué)生的接受能力,，制定出適合本年級(jí)的教學(xué)及輔導(dǎo)方法，以多種形式開(kāi)展教研,，平時(shí)學(xué)科成員之間在課余時(shí)間多碰頭交流教學(xué)體會(huì),。

3、以年級(jí)備課組為主體,，充分發(fā)揮集體備課作用,，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一測(cè)試及限時(shí)訓(xùn)練,。上好本學(xué)期的示范課及公開(kāi)課，利用一切有利的條件開(kāi)展課內(nèi)外的各種教研活動(dòng),，讓每一位教師都能有所成長(zhǎng),。

4、要求科組教師多聽(tīng)課,，并在集體備課時(shí)各抒已見(jiàn),，發(fā)表不同的看法，使我們科組的化學(xué)教學(xué)能適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué),。

5,、做好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，高三做好學(xué)生的復(fù)習(xí)輔導(dǎo),，完成第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,，高二做好學(xué)業(yè)水平考試的有關(guān)準(zhǔn)備工作，高一做好學(xué)生高中知識(shí)的衍接輔導(dǎo)工作,。

6,、落實(shí)好十二五規(guī)劃課題的相關(guān)工作

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇二十六

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,繼續(xù)以構(gòu)建“翻轉(zhuǎn)課堂”為目標(biāo),以“主動(dòng)發(fā)展,、差異發(fā)展,、生本發(fā)展”為策略,以“兩周兩課”為載體,促科學(xué)教師在研究中學(xué)習(xí),改進(jìn)教學(xué)策略,積累經(jīng)驗(yàn),加深自己對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和理解,提高自身教育教學(xué)理論、教育教學(xué)實(shí)踐,、教育教學(xué)評(píng)價(jià)等專業(yè)水平,使全體科學(xué)教師朝著“有特色,、有品位、有創(chuàng)新,、有活力”的方向邁進(jìn),營(yíng)造濃厚的教研氛圍,推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)教育工作的可持續(xù)發(fā)展,。

二、工作重點(diǎn)及打算:

1.通過(guò)教研活動(dòng)和參加市里的各種專項(xiàng)競(jìng)賽,培養(yǎng)科學(xué)教師的責(zé)任心和使命感,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育能力和教育創(chuàng)新能力,讓教師成為新課程改革的“領(lǐng)路人”,。

2.優(yōu)化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)管理機(jī)制,不斷改進(jìn)科學(xué)教師的課堂教學(xué)行為,使翻轉(zhuǎn)課堂“個(gè)性化”,。

3.通過(guò)開(kāi)展形式多樣的研討活動(dòng),共同探索“以生為本”理念下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4.加強(qiáng)電化教學(xué)的管理與使用,實(shí)現(xiàn)平板與科學(xué)課堂教學(xué)的有效整合,全面提高教師的信息技術(shù)水平,。

三,、教師活動(dòng):

1.教師讀書(shū)活動(dòng)(詳見(jiàn)附表)。

本學(xué)期每位教師至少閱讀一本教育教學(xué)專著,并在兩周一次的教研組會(huì)議上進(jìn)行交流,。推薦書(shū)目:《沉默的大多數(shù)》(王小波著)、《一位教育學(xué)教授的聽(tīng)課評(píng)課與教學(xué)斷想》(余文森著),、《新教育之夢(mèng)》(朱永新),、 《每個(gè)孩子都能成功》(【美】托馬斯·阿姆斯特朗著)。

2.集體備課安排,。

本學(xué)期我們教研組繼續(xù)積極開(kāi)展一周一次的備課組活動(dòng),兩周一次的教研組活動(dòng),。采用自主備課和集體備課相結(jié)合的形式,既要構(gòu)思自己的方案,又要凝聚集體的智慧。

3.聽(tīng)課評(píng)課安排(詳見(jiàn)附表),。繼續(xù)“兩周兩課”活動(dòng),把翻轉(zhuǎn)課堂的模式和步驟及課堂管理進(jìn)行深化研究,。

附表1:科學(xué)組“兩周兩課”開(kāi)課、評(píng)課,、評(píng)書(shū)安排

周次日期開(kāi)課人評(píng)課人評(píng)書(shū)人

4.導(dǎo)學(xué)案編制,。

由原來(lái)的純?nèi)蝿?wù)式改進(jìn)為問(wèn)題引導(dǎo)式。

例如,七上第一章第3節(jié)科學(xué)觀察,原來(lái)的導(dǎo)學(xué)案為:

1,、自主學(xué)習(xí)課本p13——p17,對(duì)照作業(yè)a本p2第1~4題,給書(shū)上重點(diǎn)劃線畫(huà)圈,并完成這4題,。

2、在實(shí)驗(yàn)時(shí),我們應(yīng)該怎么做?(提示:p17,4個(gè)要點(diǎn))

3,、完成課本p13,、p17活動(dòng)、作業(yè)a本p2~p3第6,、9,、11題中的實(shí)驗(yàn),并對(duì)照要求用鉛筆記錄現(xiàn)象(寫(xiě)在課本或作業(yè)本上)。其中課本p17活動(dòng)和作業(yè)a本第6題的第(1)(2)小題拍照,第(3)小題和第11題拍視頻,。

4,、分工查找資料完成課本p17課后練習(xí)第1~4題。(要求:t1~t2直接記錄在書(shū)上,t3打印資料,t4做成幻燈片(有圖片和簡(jiǎn)單文字說(shuō)明,不超過(guò)5張))

現(xiàn)改為:

1.完成p13活動(dòng),做好相應(yīng)的記錄和結(jié)論,。

2.先用肉眼直接判斷p14圖1-33和圖1-34,然后借助工具來(lái)判斷,。兩次結(jié)果一致嗎?這個(gè)活動(dòng)想告訴我們什么?

3.閱讀圖1-36,圖1-37,圖1-38,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:許多觀測(cè)儀器,大大拓展人類的觀察能力。

4.觀察結(jié)果的記錄常見(jiàn)的有幾種?

5.完成a本作業(yè)本p2t1-t5,。

提前準(zhǔn)備t6,、t9實(shí)驗(yàn),。(有興趣的同學(xué)可拍成視頻傳給老師)

5.學(xué)科素養(yǎng)考核準(zhǔn)備。積極尋找類似的資料,讓學(xué)科組老師提早學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做好充分的準(zhǔn)備,。

四,、學(xué)生活動(dòng):(詳見(jiàn)附件)

附表2:本學(xué)期市里科學(xué)教研活動(dòng)安排表

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇二十七

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，信息技術(shù)科組在“深化素質(zhì)教育”的思想引領(lǐng)下,，以廣州市教研室、增城市教研室的學(xué)科計(jì)劃為依據(jù),，以學(xué)校教研處計(jì)劃為具體工作指引,，以信息技術(shù)課程教學(xué)方法為本學(xué)期科組活動(dòng)主題，認(rèn)真開(kāi)展科組活動(dòng),。努力更新教師教育教學(xué)理念,，著力落實(shí)教學(xué)常規(guī)，完成信息技術(shù)必修,、選修課程的教學(xué)工作以及學(xué)校信息化建設(shè)的各項(xiàng)相關(guān)工作,。

二、工作目標(biāo)

1,、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,，積極推進(jìn)教師的有效學(xué)習(xí)，促進(jìn)科組全體教師提高自身專業(yè)水平,。

2,、認(rèn)真開(kāi)展主題式科組教研活動(dòng)，圍繞主題開(kāi)展各項(xiàng)科組教學(xué)研討活動(dòng),，以切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、繼續(xù)通過(guò)扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),將課題研究落到實(shí)處,，提高科組教師的科研能力,。

三、工作要點(diǎn)

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高老師素質(zhì)

本學(xué)期科組的首要任務(wù)就是搞好信息技術(shù)教師的自身培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)增城市下發(fā)的教師學(xué)習(xí)材料,，學(xué)習(xí)教育法規(guī)及相關(guān)文件,，提高教師專業(yè)素質(zhì)。積極參加廣州,、增城市的教研活動(dòng),，充分利用專家講座和科組活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)，提高科組教師的自身素質(zhì),。帶動(dòng)科組全體教師盡量參加師生競(jìng)賽,，進(jìn)一步提高各教師的專業(yè)水平,，以更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系,，促進(jìn)與音樂(lè),、美術(shù)等學(xué)科的整合，注意提升信息技術(shù)作品的人文元素,。

2,、緊抓課堂質(zhì)量，做好教學(xué)常規(guī)

積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)常規(guī),，按時(shí)完成學(xué)校的崗位公開(kāi)課任務(wù),，同時(shí)組織科組內(nèi)人員進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)分析本節(jié)課的地位,、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn),，要求任課教師進(jìn)行簡(jiǎn)要的知識(shí)點(diǎn)分析,、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,，通過(guò)崗位公開(kāi)課的開(kāi)設(shè)，共同提高科組教師的教學(xué)水平,。

通過(guò)科組活動(dòng)與學(xué)科教研等常規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng),，促使科組教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí),，而是通過(guò)在特定的情境下完成某一目標(biāo)任務(wù)后,，自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以教材的信息技術(shù)知識(shí)為單一目標(biāo)的教學(xué),，使教學(xué)重心轉(zhuǎn)向以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題為中心的素質(zhì)教育。

3,、配合高考口語(yǔ),，做好考場(chǎng)準(zhǔn)備

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇二十八

落實(shí)各年級(jí)教學(xué)常規(guī)工作、力爭(zhēng)九年級(jí)中考再創(chuàng)佳績(jī),。

1學(xué)習(xí)理科組工作規(guī)范

補(bǔ)充部分

（1）備課

個(gè)人提前備課（可手寫(xiě),、也可用電子版教案但要有針對(duì)性的二次備課痕跡）、組內(nèi)落實(shí)每?jī)芍芤淮渭w備課,。

（2）上課

推廣學(xué)案制教學(xué),，反思跟二次備課添注在備課本后,初三按三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃安排進(jìn)行復(fù)習(xí)。

本學(xué)期組內(nèi)教師準(zhǔn)備畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討課和七八年級(jí)學(xué)案研討課兩種課型,，本學(xué)期安排每位教師一次或兩次組內(nèi)研討課,。

（3）聽(tīng)課

本學(xué)期教師每周聽(tīng)課一次,，并相互交流或組內(nèi)進(jìn)行評(píng)課。

（4）作業(yè)

學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)要盡量一致,。各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種批改形式,，但一定要做到有布置有檢查，把作業(yè)落到實(shí)處,。

2外出學(xué)習(xí)

從中汲取優(yōu)秀教師的教學(xué)思想和教學(xué)方法并學(xué)以致用,。

3師徒相互聽(tīng)課

相互聽(tīng)組內(nèi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討課和八年級(jí)學(xué)案研討課。

4讀書(shū)交流及博客更新

每位教師本學(xué)期讀兩本指導(dǎo)性強(qiáng)的專業(yè)書(shū)并做好每周一篇讀書(shū)隨筆（可上傳至博客）,，上傳原創(chuàng)教育教學(xué)案例,。

具體安排

（1、2）2．完成教學(xué)計(jì)劃,、教研計(jì)劃（上傳至博客）,、自訂書(shū)籍，肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,，本周五在七年級(jí)上研討課）上傳教后感,、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評(píng)）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第二周末完成）

（3）3．侯麒（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,，第四周在八年級(jí)上研討課）上傳教后感,、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評(píng)）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第四周末完成）

（4）—3．19張顯?。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,，第五周在九二班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評(píng)）,、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第五周末完成）

（5）—3．26謝新良（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,，第六周在九一班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評(píng)）,、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第六周末完成）

（6,、7）—侯主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容,、常規(guī)檢查（優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比）（第七周末完成）

（8）—侯主任（九年級(jí)復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感,、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評(píng)）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第八周末完成）

（9）—汪主任（八年級(jí)研討課）上傳教后感,、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評(píng)）,、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第九周末完成）

（10）—4．30肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第12周在七年級(jí)上研討課）上傳教后感,、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評(píng)）,、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第十二周末完成）

（11）—5．7五一期間各年級(jí)至少命20套數(shù)學(xué)試卷返校后評(píng)比（用學(xué)校統(tǒng)一提供的紙，選擇題14道,、填空題4道,、解答題6道共24道題）,、謝新良上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第十一周末完成）

（12）—張顯?。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,，第13周在九二班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評(píng)）,、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第十三周末完成）

（13）—侯麒（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,，第14周在八年級(jí)上研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評(píng)）,、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第十四周末完成）

（14）—汪主任上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容

（15）—侯主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容

（16）—肖逸琳上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容

（17）—侯麒上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容

（18）—張顯俊上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容

（19）—上傳教學(xué)教研總結(jié),、論文,，整理資源包

（20）7．3—期末收尾工作

20xx年2月24日

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇二十九

全面貫徹黨的教育方針，在區(qū)教育體育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，落實(shí)本校教學(xué)研究指導(dǎo)中心的工作計(jì)劃,，深化科學(xué)課程教學(xué)改革，聚集科學(xué)課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)策略實(shí)施指導(dǎo),，提升教研服務(wù)水平,，努力提高科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)本校科學(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展,、均衡發(fā)展,、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

1,、以課堂為主陣地,，積極圍繞“素質(zhì)教育的課堂教學(xué)”和課堂教學(xué)的有效性，開(kāi)展科學(xué)教學(xué)研究,、科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,，努力提高科學(xué)課堂教學(xué)效率。

2,、以教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展為根本,，積極圍繞促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，開(kāi)展教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,；積極圍繞促進(jìn)學(xué)生發(fā)展改變教學(xué)觀念和行為,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

3,、以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)為核心,，做好科學(xué)教學(xué)研究、教學(xué)服務(wù)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)與管理職能,，努力提高全?？茖W(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、充分發(fā)揮學(xué)科骨干力量的作用,，全面、深入,、準(zhǔn)確地了解我校小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,，找出問(wèn)題，并尋求突破,。

5,、積極開(kāi)展以課堂教學(xué)為核心的行動(dòng)研究。

重點(diǎn)是教材研究,、教法研究,、學(xué)法研究、作業(yè)研究,、教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策研究,、教學(xué)評(píng)價(jià)研究、教學(xué)設(shè)計(jì)研究,、教學(xué)實(shí)施研究等,。開(kāi)學(xué)初及學(xué)期末進(jìn)行科學(xué)學(xué)科教學(xué)情況調(diào)查表的發(fā)放、收集,、分析和反饋,，及時(shí)了解、掌握,、指導(dǎo)全?？茖W(xué)教學(xué)情況。

6,、研制監(jiān)控方案,，確保教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量意識(shí),，嘗試在中高年級(jí)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行階段性測(cè)評(píng),，客觀分析我區(qū)小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。

加強(qiáng)作業(yè)管理,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。科學(xué)教師要科學(xué)合理地設(shè)計(jì),、編制,、篩選作業(yè)，減少學(xué)生的抄寫(xiě)量以及重復(fù)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí),，并有效指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成80%以上的作業(yè)并進(jìn)行及時(shí)的反饋和更正,。

九月份：

1、制定教研計(jì)劃

2,、迎接教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)

3,、組織教師參加科學(xué)專題研討會(huì)活動(dòng)

十月份：

1、組織參加專題性教研活動(dòng)

2,、參加學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)

十一月份：

1,、科學(xué)專題分片研究活動(dòng)

2、參加講課活動(dòng)（專題性教研活動(dòng)）

十二月份：

學(xué)科教師教材教法測(cè)試

一月份：

科學(xué)課質(zhì)量抽測(cè),，分析教學(xué)質(zhì)量,，撰寫(xiě)總結(jié)，制定計(jì)劃

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇三十

教師的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的要求，更好地實(shí)施素質(zhì)教育,，勝任教育教學(xué)要求,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂讀書(shū)計(jì)劃如下：

以我校教師閱讀年讀書(shū)計(jì)劃為行動(dòng)指南,，通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,；通過(guò)閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩！

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3,、通過(guò)讀書(shū),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

4、通過(guò)讀書(shū),，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

1,、學(xué)校制定讀書(shū)書(shū)目——朱永新《致教師》

2、教研組自選書(shū)目：《精彩課堂你做主》

1.每周二辦公時(shí)間有計(jì)劃的安排共讀一本書(shū)活動(dòng),，每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)感悟上傳博客,；保證讀書(shū)的效果，并學(xué)以致用,。

2.每三周一次針對(duì)所讀書(shū)目進(jìn)行讀書(shū)研討會(huì),。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

以上級(jí)教育教研部門(mén)和歷史教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校教師發(fā)展中心工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)生為中心,。落實(shí)新課標(biāo)精神,把素質(zhì)教育推向深入。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義感情,，社會(huì)主義道德品質(zhì),，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用歷史知識(shí),，全面提高學(xué)生的素養(yǎng),，提高文化品位和審美情趣。注重全面評(píng)價(jià)學(xué)生,，教給學(xué)生終身學(xué)習(xí)的技能,。

加強(qiáng)教學(xué)研討和交流，集思廣益,，充分發(fā)揮集體的力量,，以老帶新，群策群力,，力求保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。提高全組教師教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

（一）科組主題教研活動(dòng)

要求 ：

①主題為課程資源整合和教學(xué)效益提高,。著眼于解決學(xué)科的核心問(wèn)題和迫切需要解決的問(wèn)題,。

②科組活動(dòng)要有有中心發(fā)言，有多人就相關(guān)主題發(fā)言,。有合理的規(guī)劃與布置,；有精心的準(zhǔn)備，整個(gè)科組或整個(gè)備課組都在進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn),，每個(gè)人都能形成總結(jié)性文本,，在全體成員會(huì)議上進(jìn)行交流而不只是在備課組會(huì)議上交流。

1．期初制定教學(xué)計(jì)劃,，期末總結(jié)教學(xué)得失,。

2．加強(qiáng)各備課組的教研工作，做到每周一次(星期一上午第三節(jié))集體教研活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)工作的有序化,。

3．關(guān)心年輕教師的成長(zhǎng)，隨機(jī)進(jìn)行新教師教學(xué)情況調(diào)研,、反饋,，盡快縮短青年教師成長(zhǎng)的周期，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,。

4．開(kāi)展新教師匯報(bào)課,、青年教師優(yōu)質(zhì)課、課程整合課教研活動(dòng),。

要求要有活動(dòng)計(jì)劃,、有活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)，要根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)或自身特點(diǎn),，創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶活動(dòng),。

5、聽(tīng)課活動(dòng)：要求科組老師每個(gè)星期聽(tīng)課1節(jié),，并有聽(tīng)課評(píng)課記錄.

6．做好期中,、期末考試的出卷、閱卷工作及反饋工作,。

7．為迎接廣州市優(yōu)秀教研組評(píng)比,，各位老師必須認(rèn)真準(zhǔn)備所需的各項(xiàng)材料

備課組長(zhǎng)：高三 z 高二 z 高一 z

（二）、備課組工作

1,、各備課組期初制定教學(xué)計(jì)劃,，期末總結(jié)教學(xué)得失。

各備課組應(yīng)針對(duì)本學(xué)期我校學(xué)生的實(shí)際情況,，期初制定出一套行之有效的備課組計(jì)劃，其中包含備課安排表、公開(kāi)課安排,、單元命題要求,、教學(xué)進(jìn)度等等；期末要及時(shí)寫(xiě)好備課組工作總結(jié),。

2,、各備課組本學(xué)期集體備課活動(dòng)。

時(shí)間：根據(jù)各年級(jí)課表由備課組長(zhǎng)選擇

地點(diǎn)：各年級(jí)辦公室,；

工作內(nèi)容：并做好相關(guān)的書(shū)面記錄（填寫(xiě)集體備課活動(dòng)記錄本,，在本學(xué)期結(jié)束時(shí)及時(shí)上交到科組里存檔）。

3,、各備課組做好單元命題工作,、閱卷工作及反饋工作。

要求：命題工作：非畢業(yè)班原則上每學(xué)期命6份測(cè)試題（段考前和段考后各有一次統(tǒng)一測(cè)試）,，命題人必須力求保證試卷的質(zhì)量,。

閱卷工作：每學(xué)期的段期考考試后，各備課組要組織本年級(jí)的老師的集體改卷,，且批卷時(shí)要注意把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，力求做到公平公正。

反饋工作：段期考后,，備課組長(zhǎng)要集中老師對(duì)段期考試卷進(jìn)行分析（包括考情,，學(xué)情分析和改進(jìn)措施等），然后,，由備課組長(zhǎng)匯總意見(jiàn)和建議寫(xiě)成書(shū)面材料上交年級(jí),。

（三）、教師個(gè)人工作

（1）完成學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。

（2）本學(xué)期每人所展示一節(jié)公開(kāi)課或說(shuō)課材料,。

（3）本學(xué)期每人寫(xiě)1篇教學(xué)反思。

（4）本學(xué)期個(gè)人教學(xué)總結(jié),。

（5）本學(xué)期個(gè)人教學(xué)教研論文或獲獎(jiǎng)教學(xué)論文至少1篇,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

本學(xué)期科學(xué)教研組將根據(jù)教導(dǎo)處及教科室等相關(guān)科室工作計(jì)劃要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和層次,，踏實(shí)做好課題研究，充分挖掘?qū)W生潛力,，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師教科研水平,。

（1）鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆和論文,，爭(zhēng)取在市級(jí)以上教育機(jī)構(gòu)評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表；

2,、注重常規(guī)落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率。

（1）做好實(shí)驗(yàn)室的點(diǎn)名簿,、使用記錄,、遲到曠課記錄本的記載；

（2）做好學(xué)生科學(xué)課課前準(zhǔn)備,、課堂表現(xiàn),、實(shí)驗(yàn)操作等項(xiàng)目的平時(shí)記載，為期末學(xué)生綜合評(píng)定提供較準(zhǔn)確的依據(jù),。

3,、抓好第二課堂，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

(1)舉辦第三屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動(dòng),；

(2)做好小雛鷹航模社團(tuán)的組建和訓(xùn)練工作,。

(3)在四年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展蠶寶寶飼養(yǎng)活動(dòng)。

4,、繼續(xù)做好兩名青年教師的指導(dǎo)和幫扶工作,。

二月份

①制定教研組計(jì)劃；

②科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用,。

三月份

①小雛鷹航模社團(tuán)的選拔和組建,；

②縣級(jí)規(guī)劃課題組成員第一次會(huì)議；

③陳潔老師參加縣青年教師基本功大賽,。

四月份

①四年級(jí)養(yǎng)蠶活動(dòng),；

②參與市級(jí)教研活動(dòng)，準(zhǔn)備好一節(jié)公開(kāi)課（汪）,；

③第三屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動(dòng),。

五月份

①組內(nèi)研究課（陳）；

②參與“五小”活動(dòng),；

③縣級(jí)規(guī)劃課題組成員第二次會(huì)議,。

六月份

①小雛鷹航模社團(tuán)成果小結(jié)；

②撰寫(xiě)教研組總結(jié)及各項(xiàng)資料上交,；

③做好縣級(jí)規(guī)劃課題的資料搜集和整理,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》以及平陽(yáng)縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效益，面向全體學(xué)生,。本學(xué)期以“初中科學(xué)核心素養(yǎng)”為核心,，開(kāi)展教學(xué)的實(shí)踐與研究,，提升教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)對(duì)市教學(xué)新常規(guī)的學(xué)習(xí)解讀,，提高教研組備課過(guò)程,、課堂教學(xué),、作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋及質(zhì)量測(cè)評(píng)等常規(guī)工作質(zhì)量,。

通過(guò)校本教研、集體調(diào)研,、聽(tīng)課,、座談、教學(xué)研討會(huì),，探討課堂教學(xué)的教法特別是學(xué)法的改革,。

積極探索拓展性課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施,、評(píng)價(jià)和共享機(jī)制,。設(shè)計(jì)具有可操作性，符合學(xué)生實(shí)際的拓展性課程,。逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進(jìn),。

做好初中科學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的調(diào)查、分析和研究,。

借九年級(jí)科學(xué)中考復(fù)習(xí)會(huì)議,，引導(dǎo)教師研究課標(biāo)及省考試說(shuō)明，明確20xx年市中考復(fù)習(xí)方向,，促進(jìn)復(fù)習(xí)課有效教學(xué),，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

以黨的“三個(gè)代表”重要思想,、學(xué)校工作計(jì)劃和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，結(jié)合校、縣教科研的要求及我校實(shí)際情況,，堅(jiān)持以新課改為契機(jī),，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為本,，強(qiáng)調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的同時(shí),突出科學(xué)方法,、科學(xué)概念、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的志趣,，提高學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí),、節(jié)約資源的意識(shí)和積極創(chuàng)新的意識(shí),。積極開(kāi)展探索新課程教學(xué)過(guò)程和方法等校本教研活動(dòng)，配合教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),，倡導(dǎo)“求實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提高我校的科學(xué)教學(xué)成績(jī),。

㈠、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。

1、組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略,、教學(xué)評(píng)價(jià)、研究性學(xué)習(xí)的理論和實(shí)施的經(jīng)驗(yàn),，提高我?？茖W(xué)教師的整體理論素養(yǎng)和水平。

2,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間,，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文；學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案例專著,，以提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求,。

㈡,、加強(qiáng)課程建設(shè)，提升實(shí)施水平,。

1,、組織教師開(kāi)展對(duì)新教材的研究，指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫(xiě)意圖,，創(chuàng)造性地用好教材。

2,、逐步建立以學(xué)生發(fā)展為核心的評(píng)價(jià)體系,。探索以學(xué)生自評(píng)、互評(píng),、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體的最佳模式,。

㈢、加強(qiáng)教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、各教師要在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體,，深化課題研究工作,。繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)教師一學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課、10節(jié)聽(tīng)課以及相應(yīng)的評(píng)課活動(dòng),，使教師之間互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2,、按照規(guī)范教研組達(dá)標(biāo)考核的要求,，配合教導(dǎo)處完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)考核,。每次備課組,、教研組活動(dòng)有原始記錄。

3,、根據(jù)本?？茖W(xué)教師的實(shí)際情況，加強(qiáng)備課組的活動(dòng),，不定期地開(kāi)展集體備課,；根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)實(shí)力，做到請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去,；做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力完成新課程的教學(xué)目標(biāo),。

4,、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng),，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

目標(biāo)一致,、方向正確,、整合資源、形成合力,。

著眼于生物教育教學(xué)研究,，落腳于生物課堂教學(xué)高效性，提高學(xué)校生物科在全市的影響力

專題課例示范,、階段考試評(píng)價(jià),、策略理性備考、課程資源共享,、教師專業(yè)發(fā)展,。

（一）加強(qiáng)備課組的建設(shè),，建立健全生物教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)責(zé)任制

備課組長(zhǎng)除了高質(zhì)量完成所任班級(jí)生物教學(xué)任務(wù)外，還必須積極,、有效組織好備課組常規(guī)教學(xué)工作,，并履行輔導(dǎo)和帶動(dòng)所在備課組老師開(kāi)展教研工作的職責(zé)。要明確職責(zé)范圍和承擔(dān)任務(wù),，真正發(fā)揮科組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的模范帶頭作用，要求每次科組,、備課組會(huì)議多發(fā)言并有深入分析教材,、幫助年輕老師快速提高。

備課組長(zhǎng)要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作,，要求各成員執(zhí)行“高中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)-績(jī)效獎(jiǎng),、生物學(xué)科作業(yè)量、專業(yè)發(fā)展手冊(cè),、聽(tīng)課本,、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、課件,、教學(xué)案例等”,，構(gòu)建學(xué)校生物學(xué)科教研文化，打造優(yōu)秀學(xué)科骨干教師,。

（二）形成高素質(zhì)的生物教師隊(duì)伍和高考備考研究的團(tuán)隊(duì)

按照學(xué)校培養(yǎng)“十佳教學(xué)能手,、十佳班主任”的要求，組建好各備課組教師隊(duì)伍,，鼓勵(lì)生物老師擔(dān)任班主任,，要求老師多做高考題，一個(gè)學(xué)期至少10套,。充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)和老教師的示范和督促作用,。

每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少10節(jié)，科組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)不少于15節(jié),。

（三）構(gòu)建中學(xué)生物學(xué)科良好的教研氛圍,，打造高質(zhì)量的教研內(nèi)容和優(yōu)質(zhì)品牌

1．全校生物教研活動(dòng)的內(nèi)容切合高中生物教學(xué)和最新生物高考的需要，有效解決教學(xué)中存在的困難和問(wèn)題,。

2．改進(jìn)生物教研活動(dòng)的形式,，“高中生物競(jìng)賽有效性[用什么資料書(shū)-如何用好-什么時(shí)候強(qiáng)化練什么內(nèi)容-有困難怎么解決問(wèn)題]”和“課題研究、交流和實(shí)踐”等方式,。主要以備課組為單位進(jìn)行,。

努力構(gòu)建生物教學(xué)研究交流和教師展現(xiàn)自我的平臺(tái)[行政領(lǐng)導(dǎo)示范課、科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)示范課、年輕教師示范課,、骨干教師示范課,、如何上好普通班生物教學(xué)示范課等]；挖掘有潛力的青年教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,，為學(xué)校優(yōu)秀骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)后備力量,；以點(diǎn)帶面，努力提高學(xué)校中學(xué)生物教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng),。

每位生物教師要苦練內(nèi)功,、精心備課，充分利用備課組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展集體研討備課,，各備課組認(rèn)真研討適合本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué),、高效教學(xué)模式，使更多的教師涌現(xiàn)出高效的,、富有特色的,、個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，確保課堂高效,，目標(biāo)達(dá)成率高,，達(dá)到了落實(shí)知識(shí)、訓(xùn)練思維,，培養(yǎng)能力的目的。

通過(guò)具體的教育教學(xué)任務(wù),，給青年教師壓擔(dān)子同時(shí)也給予他們充分的信任,，精心組建生物備課組老師編制或命題單元檢測(cè)生物試題和上好每一次推磨課。

要求每位教師在上課前必須自己先做完成所訂的教輔資料,，完成和同備課組老師交流課堂教學(xué)所用的課件,，深入請(qǐng)教用什么習(xí)題來(lái)有效突破章節(jié)教學(xué)重難點(diǎn)。

（一）高中生物課堂教學(xué)有效性研究

（二）學(xué)生競(jìng)賽與考試：

1,、海南省高中生物聯(lián)賽（20xx年5月）

2,、生物高考

3、高二會(huì)考

（三）20xx學(xué)年高三畢業(yè)班生物教學(xué)工作目標(biāo)：人人比工作,，論成績(jī),，講奉獻(xiàn)的濃厚氛圍，確保平均分在全市全縣全校位置靠前,，體現(xiàn)生物科教師的教育教學(xué)能力,，展示全體生物教師努力的成果。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

認(rèn)真落實(shí)本學(xué)期學(xué)校校本教研工作計(jì)劃,，著眼于教師專業(yè)成長(zhǎng),，致力有效教學(xué)策略研究，提高科學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，推進(jìn)我校《科學(xué)》教科研工作深層次的發(fā)展和提高,。

立足課堂教學(xué),，切實(shí)深入課堂教學(xué)有效性的鉆研，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,；以溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理為契機(jī),，快速推進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理項(xiàng)目,；

2、按照溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理項(xiàng)目,，認(rèn)真貫徹落實(shí)到每一位組員,；

3、認(rèn)真做好作業(yè)批改管理,，完善組員的教學(xué)常規(guī)管理,；

4、加強(qiáng)組內(nèi)教師聽(tīng)課,，聽(tīng)課后積極交流反思,；

5、加強(qiáng)集體備課,，依靠集體的力量來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué),；

6、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市,、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng),；

7、大力開(kāi)展校本教研活動(dòng),，全面做好指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。

具體活動(dòng)安排如下：

2月份

1.組織科學(xué)老師制定教學(xué)計(jì)劃

2.組織科學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理

3月份

1.九年級(jí)開(kāi)展一人一課活動(dòng)

2.舉行第一次集體備課

3.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

4.安排《科學(xué)》學(xué)科期中工作

4月份

1.期中考試數(shù)據(jù)分析

2.舉行第二次集體備課

3.八年級(jí)開(kāi)展一人一課活動(dòng)

4.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

5月份

1.舉行第三次集體備課

2.七年級(jí)開(kāi)展一人一課活動(dòng)

3.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

6月份

1.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

3.撰寫(xiě)本學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

從學(xué)院大局工作出發(fā)，立足現(xiàn)有資源,，努力做好本職工作,，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)實(shí)力,，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，務(wù)實(shí)地形成和提升自我獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力，繼續(xù)將教育管理系的事業(yè)進(jìn)行到底,。

(一)在教學(xué)上,，完成好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，各項(xiàng)工作安排合理有序;教學(xué)質(zhì)量整體提升，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的總分(或平均分)高于上半年;年輕教師的業(yè)務(wù)水平得到有效改善,，減少或杜絕不良教學(xué)質(zhì)量反饋

(二)在科研上,，取得階段性的實(shí)效產(chǎn)出，各課題實(shí)現(xiàn)階段目標(biāo);有文字性的研究成果(論文或調(diào)研報(bào)告);利用自身資源,，開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的教育調(diào)查研究,。

(三)通過(guò)抓教學(xué)和科研工作，鍛煉和提高教師的業(yè)務(wù)水平,，使我系大部分教師能以先進(jìn)的理念和技術(shù)熟練地駕御面向基礎(chǔ)教育的教師教育,，形成各層面成熟的教師教育專門(mén)隊(duì)伍。

就教學(xué)方面而言,，主要有如下措施：

(一)開(kāi)展教研室活動(dòng),使教研活動(dòng)正?；?/p>

1.聽(tīng)課與評(píng)課。要求每位教師必須聽(tīng)課二節(jié)以上,，系里將發(fā)給每位教師一個(gè)聽(tīng)課筆記本,，學(xué)期末上交到我處，作為期終教學(xué)檢查的一個(gè)要求,。

2.下基層調(diào)研,。上學(xué)期因時(shí)間沖突，沒(méi)完成的調(diào)研工作,，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行,，心理學(xué)教研室到中小學(xué)進(jìn)行心理健康教育的調(diào)研;管理學(xué)教研室到中學(xué)進(jìn)行學(xué)校管理的調(diào)研;教育學(xué)到中學(xué)進(jìn)行新課程改革方面的調(diào)研，具體方案由教研室提出,。(時(shí)間最好安排在九,、十月份。)

3.對(duì)公共課教學(xué)進(jìn)行一次討論,。

4.大講堂(本學(xué)期每個(gè)教研室開(kāi)一個(gè)主題講座，主題和內(nèi)容由教研室定),。

5.請(qǐng)進(jìn)來(lái)(每個(gè)教研室就某一內(nèi)容擬一個(gè)主題,，覺(jué)得最需要的是什么后，再請(qǐng)一個(gè)省外或區(qū)內(nèi)的專家來(lái)講學(xué),，或全系教師覺(jué)得欠缺方面也可聘請(qǐng)專家來(lái)講,，方案由教研室主任提出)

6.組織參加相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)。(年度年會(huì)較多,，利用這一機(jī)會(huì),，把學(xué)習(xí)與提高、科研結(jié)合起來(lái))

(二)提高教學(xué)質(zhì)量

1.召開(kāi)一次全系教師教學(xué)工作會(huì),。內(nèi)容是就系里的教學(xué)與科研進(jìn)行討論,，把它變成全系的行動(dòng)計(jì)劃。

2.常規(guī)教學(xué)檢查：系評(píng)、校評(píng)相結(jié)合,。(系評(píng)如何評(píng)大家可以提出建設(shè))

3.重新采購(gòu)一批與教學(xué)和科研相關(guān)的新書(shū),。

4.提出名師計(jì)劃，對(duì)學(xué)科帶頭人和骨干教師提出要求,。骨干教師和學(xué)科帶頭人要作出相應(yīng)成長(zhǎng)計(jì)劃,，并發(fā)揮其在系中的作用。

5.舉行一次全院的公共課學(xué)生座談會(huì),，聽(tīng)取對(duì)公共課的教學(xué)建議,。

6.獎(jiǎng)勵(lì)本系教學(xué)優(yōu)秀的教師。根據(jù)本系教師評(píng)估以及學(xué)生的反映,，評(píng)出本系學(xué)年教學(xué)工作優(yōu)秀的教師,，系給以獎(jiǎng)勵(lì)，具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法另行制定,。

7.制訂年輕教師業(yè)務(wù)提高的計(jì)劃,。年青教師提高途徑：(1)結(jié)對(duì)子;(2)備課、聽(tīng)課與評(píng)課(3)合作開(kāi)展科研(事先要與相關(guān)教師通氣,，要有幫帶計(jì)劃)

8.嚴(yán)格把好命題和考試關(guān),。

1.對(duì)現(xiàn)有的課題進(jìn)行會(huì)診，找困難與問(wèn)題,。提出下步整改措施,。

2.完善原來(lái)的科研管理辦法。

3.每個(gè)教師擬出今年自己的科研工作計(jì)劃并提出自己的要求,。

4.進(jìn)修和學(xué)習(xí)必需和教學(xué),、科研掛釣。

5.提倡合作,。以項(xiàng)目帶動(dòng)課題和科研,。

6.為有項(xiàng)目和課題的人創(chuàng)造相關(guān)條件：時(shí)間、書(shū)籍,、進(jìn)修和學(xué)習(xí),、減免課時(shí)等條件和環(huán)境。積極關(guān)注和參與學(xué)院或?qū)W院以上的各級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的科研成果評(píng)比活動(dòng),，大力支持教師組織材料申報(bào)各種科研評(píng)比,，力爭(zhēng)獲得學(xué)院以上的科研獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)以上。

7.年底要對(duì)全年的課題工作做總結(jié),，對(duì)教師個(gè)人的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，要組織全系的科研成果及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

本學(xué)期,，生物科組繼續(xù)以市教研室和校教研處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，立足科組發(fā)展實(shí)際，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，校本教研和集體備課為基本途徑,，優(yōu)化教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)科組教師的專業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,。

1．高考：綜合科中生物成績(jī)不拉后腿，力爭(zhēng)成為學(xué)生的優(yōu)勢(shì)科,，為提高我校高考升學(xué)率多作貢獻(xiàn),。

2．高二級(jí)：文科班：完成水平考試備考工作，力爭(zhēng)全體文科生生物學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)達(dá)c級(jí)以上,。理科班：完成必修1的一輪復(fù)習(xí),。

3．高一級(jí)：完成必修2第六章的教學(xué)，并順利通過(guò)模塊考試,，統(tǒng)考成績(jī)力爭(zhēng)位于增城市第四名,。

1,、抓好科組常規(guī),，有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)

本學(xué)期科組教學(xué)研究的主題是“落實(shí)課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量”,，要求每位教師加強(qiáng)對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí),，深入研究課程目標(biāo)和考試大綱,，圍繞教研主題由科組6位老師分別進(jìn)行不同的專題講座，著重解決教學(xué)改革實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,，并結(jié)合小課題的研究開(kāi)展學(xué)習(xí)交流,，同課異構(gòu)等活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)集體備課,，提高課堂效率

備課組長(zhǎng)要認(rèn)真有效組織好每周一次的集體備課，開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，認(rèn)真組織各崗位教師的公開(kāi)課,，做好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)記錄,，及時(shí)上交公開(kāi)課教案和反思及聽(tīng)課簽到表，杜絕代簽及弄虛作假現(xiàn)象,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

本學(xué)期,，我們要把全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，作為科學(xué)教研組的中心工作來(lái)抓,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 ,、《加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革》和科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),。堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取,，努力提高我校的科學(xué)教研工作水平,，特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

素質(zhì)教育的發(fā)展,，其根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維及創(chuàng)造能力,。其核心就是創(chuàng)新能力,、實(shí)際的動(dòng)手能力和觀察能力等科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。由于科學(xué)課程承擔(dān)著培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重任,，科學(xué)課程的內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)都與學(xué)生的生活和經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,，為學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好的情感發(fā)展與價(jià)值觀,?？茖W(xué)課程以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力,、自主獲取新知識(shí)的能力,、分析解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力,，其地位在整個(gè)小學(xué)教育中是越來(lái)越重要,。因而，學(xué)好科學(xué)這一課程也顯得越來(lái)越重要,。

二,、工作安排

1、學(xué)期初,，組織全體科學(xué)組教師學(xué)習(xí)新課程,，討論本學(xué)期教研工作，制訂具體的工作計(jì)劃,。

2,、參加片區(qū)的教研工作活動(dòng)，了解科學(xué)教研的新動(dòng)向,。

3,、做好校本教研工作，認(rèn)真組織教師備課,。

4,、更新科學(xué)教學(xué)理念，抓好課改課堂實(shí)驗(yàn),，努力促進(jìn)傳統(tǒng)課堂向現(xiàn)代課堂轉(zhuǎn)變,，積極探究新課程教學(xué)的規(guī)律,。

5、落實(shí)好聽(tīng),、評(píng)課制度,，通過(guò)互聽(tīng)、互評(píng),，及時(shí)反饋,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高我?？茖W(xué)教研工作水平,。

6、組織教師進(jìn)行科學(xué)探究方面的學(xué)習(xí),，使教師了解科學(xué)探究的一般過(guò)程,、原理、方法要點(diǎn)以及認(rèn)識(shí)如何利用科學(xué)探究的技能和方法,。從而更好地發(fā)展學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的能力。

7,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,，教案的分析、研究,，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)活動(dòng)的方案和教學(xué)反思,。

8、鼓勵(lì)學(xué)生不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，大力培養(yǎng)好奇心,、大膽發(fā)揮想象力，學(xué)會(huì)多角度思考問(wèn)題,，從而提高學(xué)生的科技素質(zhì),。

9、組織教師進(jìn)行科學(xué)課堂的課例研究,，信息技術(shù)進(jìn)行微課,。

三、具體安排

九月份 ：

1,、教材分析,，制定教研組計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、班級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，備好各年級(jí)的教案

2、組織開(kāi)展科學(xué)組教研活動(dòng)。

3,、組織學(xué)生參加“金點(diǎn)子”比賽

十月份：

1、開(kāi)展課題研究工作,。

2,、繼續(xù)開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

3、參加吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)

4,、組織學(xué)生參加金鑰匙競(jìng)賽決賽

5,、組織學(xué)生參加中小學(xué)生科技模型競(jìng)賽

6、課題展示：蘇瑤逸 吳徐玨 周黎瑤

十一月份：

1,、抓好課常規(guī)完善課堂教學(xué)工作,。

2、組內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課工作,。

3、課堂展示：唐文健 呂碧雯

十二月份

1,、課題研究工作,，組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流。

2,、組織開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

3、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng),，科學(xué)課實(shí)驗(yàn)操作檢查,。

4、課堂展示：查莉琳

一月份

1,、組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí),。

2、完成學(xué)科考查,，各項(xiàng)資料整理匯總,。

3、制定學(xué)科總結(jié),。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

一,、指導(dǎo)思想

以新課程改革，教師*化發(fā)展的基礎(chǔ)理念為指導(dǎo),，以學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)為方向,。

二、建設(shè)目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)美術(shù)（藝術(shù)）學(xué)科建設(shè),，突出學(xué)科特點(diǎn),。

2、提高學(xué)科課堂教學(xué)水平,，探索教師課堂教學(xué)風(fēng)格形成,。

3、提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

4,、提高美術(shù)（藝術(shù)）學(xué)科活動(dòng)，比賽水平,。

三,、具體措施：

1、以《小學(xué)藝術(shù)課程學(xué)習(xí)中有效探究學(xué)習(xí)研究》課題為主要途徑,，探索提高學(xué)科教學(xué)水平,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，以及教師教學(xué)風(fēng)格,、特點(diǎn)的總結(jié),。

2、嚴(yán)格,、規(guī)范的開(kāi)展好每周的教學(xué)研討活動(dòng),，注意收集、整理,、學(xué)習(xí)美術(shù)（藝術(shù)）學(xué)科的相關(guān)課程改革理論,，努力提高學(xué)科教育教學(xué)理論素養(yǎng)，提高教育教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,。

3,、認(rèn)真參加組內(nèi)、校內(nèi)各類課堂教學(xué)研討活動(dòng),、不斷研究,、不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)技術(shù)，改進(jìn)教學(xué)方法,。先根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行分類,，經(jīng)過(guò)初步篩選，把年級(jí)中每班5個(gè)學(xué)困生定為幫助對(duì)象,，在課內(nèi)課余分類集中進(jìn)行輔導(dǎo),。

3、每學(xué)期至少寫(xiě)出一篇教學(xué)論文,，并根據(jù)工作需要隨時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆。

4、認(rèn)真執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”,，教好常規(guī)教學(xué)課堂規(guī)范,，以最基礎(chǔ)的細(xì)節(jié)著手加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。

5,、組織好學(xué)校國(guó)畫(huà)興趣班,，版畫(huà)興趣班的尖子生培養(yǎng)訓(xùn)練，提高作品水平,，力爭(zhēng)在全國(guó)、省,、市取得優(yōu)良的比賽成績(jī),。為了進(jìn)一步提高全年級(jí)總體教學(xué)成績(jī)，在各個(gè)班級(jí)全面,、系統(tǒng)的教學(xué)基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行分類,，利用課余時(shí)間,，由老師分別進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

一,、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校教研室及區(qū),、市各級(jí)教研部門(mén)的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)的有效性為抓手,，以教學(xué)質(zhì)量形成過(guò)程管理的創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo),，依據(jù)本學(xué)科實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各類教研活動(dòng),，著眼學(xué)生本位,，采取各種形式的交流互動(dòng)，在各種互動(dòng)式探究活動(dòng)中,，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)概念學(xué)習(xí),、情感態(tài)度培養(yǎng)、動(dòng)手創(chuàng)新能力等方面的發(fā)展,，使集團(tuán)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,。

二、工作目標(biāo)：

教學(xué)質(zhì)量形成過(guò)程管理不斷創(chuàng)優(yōu),；教研（備課）組建設(shè)成效明顯,；教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升；教研常規(guī)工作有序有效,。

三,、主要工作及措施：

㈠以各類專題研究活動(dòng)為載體，提升課堂教學(xué)的有效性。

1．結(jié)合每月教研活動(dòng),，以課堂教學(xué)為關(guān)注點(diǎn),，以“課前精心設(shè)計(jì)、課中靈活處理,、課后反思落實(shí)”為研究思路,，開(kāi)展研課活動(dòng)，不斷完善豐富“課前預(yù)設(shè)性研討——課中比較性研討——課后反思性研討”的教研活動(dòng)模式,，力爭(zhēng)使教研活動(dòng)的開(kāi)展達(dá)到“常態(tài),、規(guī)范、有效,、創(chuàng)新”八字目標(biāo),，并將提高“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的有效性”的研究工作融入常規(guī)教研活動(dòng)之中，打造出一些有效課堂示范課,。

2．以師徒結(jié)對(duì),、每月教研等活動(dòng)開(kāi)展為契機(jī)，注重培養(yǎng)好教研組內(nèi)4位年輕教師的課堂設(shè)計(jì),、課堂執(zhí)行能力,。

㈡加強(qiáng)教研組兼職專職互動(dòng)，努力促進(jìn)集團(tuán)科學(xué)課“規(guī)范,、合作,、共享”特點(diǎn)的形成

1．發(fā)揮專職教師作用，為兼職教師教學(xué)提供適當(dāng)幫助,。

⑴繼續(xù)整理作業(yè)本答案和課件資料,；

⑵舉辦好兼職教師的實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)活動(dòng)；

⑶在課前及時(shí)提供材料及操作技能的幫助,。

2．在學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)和部署下,，對(duì)學(xué)校科學(xué)教學(xué),，尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué)一塊做好調(diào)研工作,，進(jìn)一步督促全體科學(xué)教師抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)規(guī)范進(jìn)程,。

本學(xué)期進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng),，在平時(shí)注重實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)和質(zhì)量的提高，學(xué)期末組織相關(guān)實(shí)驗(yàn)調(diào)研活動(dòng),。

㈢每月活動(dòng)安排：

2月份：

1.參加越城區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議和實(shí)驗(yàn)教師會(huì)議,。

2.科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室整理,，并布置規(guī)范使用,。

3.各冊(cè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出登記表下發(fā)（全體專兼職科學(xué)教師）

4.參加越城區(qū)三年內(nèi)教師學(xué)習(xí)共同體活動(dòng)（馬,、魯、唐）

3月份：

年紹興市教學(xué)改進(jìn)主題報(bào)告申報(bào)（ 3月10日 前完成）

2.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研（ 3月21日 孫端鎮(zhèn)?。?/p>

3.學(xué)校浪花杯教學(xué)比武（ 3月18日 上午魯,、丁、唐）

4.校優(yōu)質(zhì)課參賽選拔（分課堂展示,、課堂點(diǎn)評(píng),、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新三部分）

5.集團(tuán)實(shí)驗(yàn)專題培訓(xùn)（龍洲 3月12日 ，新河弄 3月14日 ）,。

6.學(xué)校主題教研活動(dòng)：（同課,，龍洲，諸永興,、唐銀嬌,，六年級(jí)）

7.進(jìn)一步整理學(xué)校植物資料（第六稿）。

8.青年教師學(xué)科教改項(xiàng)目初稿三月底完成,。

9.微課專題研討、錄制,。

10.主題論壇,。

11.科技視角專場(chǎng)活動(dòng)。

12.城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)聯(lián)誼活動(dòng)申報(bào),。

4月份：

1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研（亭山小學(xué)）

2.區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（分課堂展示,、課堂點(diǎn)評(píng)、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新三部分）

3.學(xué)校主題教研活動(dòng),。

4.參加20xx學(xué)年省級(jí)教研課題立項(xiàng)申報(bào)

5.組織參加市小學(xué)科學(xué)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員送教送研活動(dòng)（柯橋區(qū)）

6.組織參加紹興市“中小學(xué)教學(xué)改革”實(shí)踐案例征集活動(dòng)

7.浙派名師學(xué)習(xí)活動(dòng)（ 4月16日 ,、17日）

8.組織參加越城區(qū)小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽。

9.社團(tuán)建設(shè)探討,。

10.主題論壇,。

11.科技視角專場(chǎng)活動(dòng)。

5月份：

1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研活動(dòng)：（城北小學(xué)）

2.參加中小學(xué)科學(xué)學(xué)科新秀與中小學(xué)科學(xué)名師工作室活動(dòng)

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)二期課改的精神,，認(rèn)真貫徹完成學(xué)校,、教導(dǎo)處提出的各項(xiàng)工作、任務(wù),，聚焦課堂,、堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生人格的全面發(fā)展，全面提高我組教師整體教學(xué)和教研水平,，特制定本教研組工作計(jì)劃：

（一）狠抓教學(xué)常規(guī),、保證教學(xué)質(zhì)量、完善教學(xué)管理制度,，深入推進(jìn)課改,。

1,、按照學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署及要求，抓好“備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、測(cè)試”五環(huán)節(jié),，按期進(jìn)行教案檢查及反饋。每位教師要按質(zhì)按量的完成各項(xiàng)常規(guī)工作,，包括：每節(jié)隨堂課,，每學(xué)期一次的組內(nèi)開(kāi)課以及組內(nèi)及時(shí)的評(píng)課，教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的記載,，聽(tīng)課的質(zhì)和量,，教案的準(zhǔn)備，拓展課的計(jì)劃,、實(shí)施和結(jié)題工作,，監(jiān)考工作的要求等等。通過(guò)每個(gè)成員的自覺(jué)化的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)我們綜合文科組工作的規(guī)范化,，保障教學(xué)行為的正常開(kāi)展,，提高課堂教學(xué)水平。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的課堂管理力度,，通過(guò)學(xué)校、教研組,、教師個(gè)人共同努力,，配合學(xué)校積極開(kāi)展《兩綱》教育，在學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容中滲透《兩綱》教育,，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的自身修養(yǎng),，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，逐步提升綜合文科教學(xué)的水平和地位,。

3,、在特色化建設(shè)上，我們要圍繞我校辦學(xué)特色的內(nèi)涵深化,，結(jié)合本組學(xué)科的特點(diǎn),，創(chuàng)建本學(xué)科教學(xué)特色。我們綜合文科組的目標(biāo)是“培養(yǎng)主動(dòng)思考能力,，培養(yǎng)人文情操”,，本組將適當(dāng)組織一些活動(dòng)，使學(xué)生和教師有一個(gè)釋放的渠道,，使教師和學(xué)生共同參與進(jìn)來(lái),，形成良好的互動(dòng)關(guān)系,。組織好申報(bào)拓展課程和開(kāi)展學(xué)科興趣活動(dòng)，以此促進(jìn)自身的多元化發(fā)展,。各組成員要群策群力為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件,。

（二）積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研組建設(shè),。

1,、以更新課程理念為先導(dǎo)，加大自身素質(zhì)的提升

只有整體提升教師的教育教學(xué)素養(yǎng)和能力,，課程改革才能有效,、持久、不斷深入地進(jìn)行,。教研組就是我們的大基地,。只有平時(shí)加強(qiáng)教研組活動(dòng)的建設(shè)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,，在學(xué)習(xí)中更新教學(xué)觀念,，才能切實(shí)提高本組教師的道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力,。

3,、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)并外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，積極參與學(xué)校與區(qū)教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

4,、教學(xué)中加強(qiáng)課的常規(guī)及安全教育,，防止傷害事故，如有傷害事故的發(fā)生,，必須在第一時(shí)間,、地點(diǎn)作出相應(yīng)的處理，杜絕非正常性事故的發(fā)生,。

5,、積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用的學(xué)習(xí)。并在此基礎(chǔ)上,，基本實(shí)現(xiàn)電腦備課和教案課件化,。

6、要保證教研組活動(dòng)的日?；?，課題化。兩周一次的`教研組活動(dòng)時(shí)間要保證,。在內(nèi)容上教研組活動(dòng)既有日常事務(wù)的安排,，也有全組的學(xué)習(xí)任務(wù),，并把唐鎮(zhèn)中學(xué)四年發(fā)展規(guī)劃的學(xué)習(xí)和討論作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，以便進(jìn)一步明確學(xué)校辦學(xué)的長(zhǎng)期目標(biāo)和階段性目標(biāo),，進(jìn)一步確定自身工作推進(jìn)的重點(diǎn)與策略,。加強(qiáng)個(gè)體說(shuō)課、集體磨課,、交互聽(tīng)課,、集體反思的活動(dòng)流程。

1,、二月份：討論制定教研組工作計(jì)劃,；各任課教師寫(xiě)好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并在組內(nèi)交流后以書(shū)面形式上交校長(zhǎng)室,。做好教學(xué)常規(guī)檢查,。根據(jù)學(xué)校安排做好申報(bào)拓展課、開(kāi)展學(xué)?；顒?dòng)的啟動(dòng)工作,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與交流，在細(xì)化解讀音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，達(dá)到準(zhǔn)確挖掘和剖析音樂(lè)教材,；通過(guò)課堂觀察等教研活動(dòng)，深入探索和構(gòu)建具有學(xué)科特點(diǎn)的“音樂(lè)課堂教學(xué)模式”,，努力打造規(guī)范,、有效的音樂(lè)課堂教學(xué)；

3.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，適時(shí)組織開(kāi)展音樂(lè)課堂教學(xué)成果檢測(cè)活動(dòng),，為診斷教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)服務(wù)。

二 月：

1.召開(kāi)新學(xué)期音樂(lè)學(xué)科教研工作會(huì),；（3月4日上午 市二?。?/p>

三 月：

2.音樂(lè)學(xué)科課堂達(dá)標(biāo)理論考試；（教研室統(tǒng)一命題,，并組織考試,，相關(guān)經(jīng)中心校選拔并按教研室名額推薦上來(lái)的教師參加）

3.舉辦首期中小學(xué)音樂(lè)教師“課堂器樂(lè)（豎笛）”培訓(xùn)；（時(shí)間：3月11日上午8：00—12：00 地點(diǎn)：市直三小西 向宇堂琴行 參加人：各中心校局屬初中小學(xué)各派兩名音樂(lè)專職骨干教師 主講人：蘇玉海老師）

四 月：

4.開(kāi)展音樂(lè)教師教學(xué)技能展示和說(shuō)課比賽,；（時(shí)間：4月15號(hào)全天 地點(diǎn)：待定 參加人：經(jīng)課堂達(dá)標(biāo)理論測(cè)試,，合格者參加 觀摩：屆時(shí)發(fā)通知，其他中小學(xué)音樂(lè)教師可來(lái)觀摩,。）

5.舉辦中小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動(dòng),；（時(shí)間：4月22日全天 地點(diǎn)：待定 參加人：理論考試、教學(xué)技能展示和說(shuō)課比賽三項(xiàng)成績(jī)相加,，位居前列者 觀摩：全市中小學(xué)音樂(lè)教師）

五 月：

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

為落實(shí)學(xué)校,、教務(wù)處工作計(jì)劃,，認(rèn)真搞好教研工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，在“面向全體學(xué)生,，一切為了學(xué)生”的基礎(chǔ)上，將以質(zhì)量求生存,，以改革促發(fā)展,，以科研興學(xué)校具體落實(shí)在教學(xué)中，并在當(dāng)今課改的新形式下,，根據(jù)本組文綜具體情況,，進(jìn)行一些師生互動(dòng)的教研活動(dòng)，以本組教研課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心,，以學(xué)生為主體,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定一些政、史,、地的小組活動(dòng)計(jì)劃,，為提高教學(xué)質(zhì)量打基礎(chǔ)，根據(jù)本組實(shí)際,，特?cái)M定以下計(jì)劃：

1,、制定教學(xué)計(jì)劃，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，授課具有科學(xué)性,，寓學(xué)科教育于愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)情教育之中，將德育教育放在重要的地位,。將新課程改革精神落到實(shí)處,。

2、鉆研教材,，改進(jìn)教法，面向全體學(xué)生,，因材施教,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)手，創(chuàng)新的能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)師資培訓(xùn),，特別注重對(duì)年輕教師及新教師(任本學(xué)科時(shí)間短)的培養(yǎng),，以案例課模式進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)展觀摩教學(xué),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué),，每學(xué)期聽(tīng)課不少于8次,。

4、對(duì)常規(guī)工作應(yīng)認(rèn)真完成,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、制卷,、批改作業(yè)及試卷,，能接受教務(wù)處定時(shí)和不定時(shí)的檢查。

5,、提高自身業(yè)務(wù)能力,，掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué)，提高課堂效率,。

6,、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級(jí)情況采取一定方法,，必要時(shí)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)及家訪,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，便于更好管理學(xué)生,。并積極參加政教處的課題研究.開(kāi)展一次研討會(huì).

7,、根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng),，并寫(xiě)出計(jì)劃進(jìn)行,，期末總結(jié)活動(dòng)的成果及改進(jìn)的地方，并提出下一步的發(fā)展方向,。

8,、學(xué)期結(jié)束，要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,，總結(jié)得失,，以便在教學(xué)中不斷完善。

1,、構(gòu)建和諧,，積極向上的教研組，倡導(dǎo)組內(nèi)合作，組外競(jìng)爭(zhēng),，講師德,、講文明、講奉獻(xiàn)的良好組風(fēng),。

2,、每學(xué)期開(kāi)學(xué)，認(rèn)真做好常規(guī)工作,，完成計(jì)劃,，備課、上課批改作業(yè),、制卷,、聽(tīng)課、測(cè)試等工作任務(wù),。

3,、根據(jù)學(xué)科特征，每小組確定一個(gè)教研小課題,，目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中不斷進(jìn)步。并培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力,，以學(xué)生為主體，各小組寫(xiě)出實(shí)施方案,，期末并加以總結(jié),，將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處。

4,、開(kāi)學(xué)時(shí),，每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況寫(xiě)出教學(xué)計(jì)劃。每月交教案于教務(wù)處檢查,，并聽(tīng)公開(kāi)課,，在各小組內(nèi)進(jìn)行，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，學(xué)期結(jié)束后寫(xiě)出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處,，并交聽(tīng)課記錄本。

5,、為了使各學(xué)科組員有交流的時(shí)間，教研會(huì)議間周一次大會(huì),，各周都開(kāi)小會(huì),，將各學(xué)科工作落實(shí)到位。

高一政治上公開(kāi)課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

高一歷史上公開(kāi)課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

高一地理上公開(kāi)課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

各小組按安排的人員,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，其他組員聽(tīng)課,，給上課教師提出寶貴意見(jiàn)和建議，然后再上課,、再修改,，使上課教師的教學(xué)不斷完善，也使聽(tīng)課教師得到提高,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

以《全民素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神為指針,，以《科學(xué)》課程綱要為指導(dǎo)，以學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以新課程實(shí)施為中心,，以校本教研為平臺(tái)，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的目標(biāo),，方式以及教學(xué)規(guī)范,，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本期行課20周,，時(shí)間緊，任務(wù)重,，必須抓好教學(xué)管理,，保證教學(xué)質(zhì)量，也要從中找到多學(xué)科的契合點(diǎn),，為綜合學(xué)科課程的研究打基礎(chǔ),。堅(jiān)持每周檢查教案，并做適當(dāng)?shù)呐?。?jiān)持每周輪流聽(tīng)課,。具體措施如下：

工作措施：

1、抓校本教研,，促教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，以參與式備課活動(dòng)為主,，充分利用教師的集體智慧,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

2,、開(kāi)展課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng),。圍繞課題積極開(kāi)展小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng),，征集課題成果。比如“如何利用本地區(qū)資源培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)；科學(xué)課如何構(gòu)建科學(xué)探究的課堂”等等,。

3．大力開(kāi)展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教學(xué)研究活動(dòng),，多組織研究課和研討課等多種活動(dòng)。

本期繼續(xù)堅(jiān)持將學(xué)科教學(xué)與教學(xué)科研相結(jié)合,，配合課程改革的要求,，本學(xué)年主要的研究課題是：“學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性”，本期教研活動(dòng)都將以之為主線開(kāi)展,，把研究貫穿于實(shí)際教學(xué)及學(xué)生的活動(dòng)中,，為促進(jìn)科學(xué)課程的多元目標(biāo)得到真正的落實(shí)和達(dá)成，去為提高科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

主要安排如下：

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

以吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研計(jì)劃為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，加強(qiáng)科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，以課例研究、集體備課,、同題異構(gòu),、課堂觀察等教研方式，促進(jìn)科學(xué)課堂的教學(xué)研究,，加快科學(xué)教師的成長(zhǎng)步伐,。

(一)重視課堂研究，打造有效課堂

1,、開(kāi)展主題教研,，推進(jìn)有效課堂

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，本學(xué)期以“和智課堂之實(shí)驗(yàn)材料的有效選擇”為教研活動(dòng)的主題,，同時(shí)以“課例研究,、課堂觀察、同題異構(gòu)”作為課堂教學(xué)的研究和探討,，加強(qiáng)上課老師的課后說(shuō)課,、總結(jié)評(píng)述，聽(tīng)課老師呈現(xiàn)自己的教學(xué)觀點(diǎn),、分享聽(tīng)課后的收獲,。我們科學(xué)組要利用好這些教研活動(dòng)的時(shí)間，圍繞主題,，認(rèn)真研討,，充分交流。

2,、強(qiáng)化教學(xué)反思,，改進(jìn)教學(xué)方法

葉瀾教授曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)教師寫(xiě)30年教案不一定有效果,，但堅(jiān)持寫(xiě)三年教學(xué)反思一定能成為優(yōu)秀教師?？梢?jiàn)寫(xiě)教學(xué)反思對(duì)我們教師的成長(zhǎng)有多么重要，我們科學(xué)教師也一定要及時(shí)對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思,，并且以文字的形式記錄下來(lái),，在反思中促進(jìn)自己的成長(zhǎng)，從而來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，改善課堂教學(xué),。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、繼續(xù)開(kāi)展“課例研討活動(dòng)”,，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度，扎實(shí)有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課,，要認(rèn)真鉆研教材,，共同切磋，達(dá)到資源共享,，共同提高,。

2、教師應(yīng)提前一周備好課,，每周教研活動(dòng)時(shí)間共同交流,、研討，寫(xiě)好補(bǔ)充教學(xué)意見(jiàn),，并要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記,，并及時(shí)上交檢查。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

1,、師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)

本學(xué)期我們科學(xué)組又新增加了一名科學(xué)教師,，并且進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì),。徒弟要經(jīng)常聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，多向師傅討教,，加快自己成長(zhǎng)的步伐,。師傅以自己的實(shí)際行動(dòng)帶好徒弟，在各方面多加指導(dǎo),。雙方的努力,，使我們科學(xué)組的隊(duì)伍不但壯大與強(qiáng)化。

2,、以研帶教,，提升青年教師的素養(yǎng)

各級(jí)各類的比賽及活動(dòng)為教師提供了展示自己,、發(fā)展自己的舞臺(tái)，我們一定要把握好各種機(jī)會(huì),，參與到這些活動(dòng)中來(lái),。積極參加學(xué)校組織各種隨筆和論文的評(píng)比，認(rèn)真參加吳江區(qū)級(jí)及以上的征文評(píng)比活動(dòng),。多參與吳江市組織的教材培訓(xùn)及聽(tīng)課活動(dòng),，跟臨近學(xué)校經(jīng)常走動(dòng)，互相聽(tīng)課,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

本學(xué)期科學(xué)與綜合教研組以落實(shí)學(xué)校小班化課堂教學(xué)改革推進(jìn)精神為指導(dǎo)思想,，結(jié)合具體工作的要求，以《探討有效提高學(xué)生能力的小班化教學(xué)方法》為主題,，穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量的具體措施,，結(jié)合科學(xué)的特點(diǎn)，制訂以下教研工作計(jì)劃,。

堅(jiān)持小班化有效教學(xué)方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。立足課堂,，開(kāi)展課例研究,，促進(jìn)教師強(qiáng)化“以生為本”的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)與嘗試小班化教學(xué)的有效形式,。本學(xué)期繼續(xù)以課堂觀察,、課例研究、有效探討的形式開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課,、評(píng)課能力,，形成適合自己、適合學(xué)生的,，高效的各具個(gè)性的小班化課堂教學(xué)模式,。具體安排如下：

1、開(kāi)學(xué)初分配好組員工作任務(wù),。

安排教師及時(shí)做好教材解讀與分析,，做好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，確定學(xué)期上公開(kāi)課人員,。

2,、開(kāi)展上公開(kāi)課活動(dòng)要求。

由于本組年級(jí)大的老師比較多,，開(kāi)展上公開(kāi)課的活動(dòng)比較難,。困此,，未滿35周歲的教師一個(gè)學(xué)期至少上一節(jié)有一定質(zhì)量的公開(kāi)課。而且要有教案,、反思材料進(jìn)行存檔,。

二月份：制定教研組工作計(jì)劃；教材解讀,，組員完成教學(xué)計(jì)劃

三月份：《有效培養(yǎng)學(xué)生的合作能力》科學(xué)課堂教學(xué)研討,。

四月份：釋放孩子的天性——山水田園課

五月份：我的地盤(pán)聽(tīng)我的——快樂(lè)體育

六月份：我的天空無(wú)限大——科技體育、教研組工作總結(jié),。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處、教研室的教學(xué)工作計(jì)劃,，進(jìn)一步探索提高中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的有效途徑,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論，更新教學(xué)觀念,，增強(qiáng)科組各教師的凝聚力,，以便形成了團(tuán)結(jié)、合作,、互助,、進(jìn)取的局面。堅(jiān)持搞好上課,、聽(tīng)課和評(píng)課等常規(guī)教研活動(dòng),，有效地規(guī)范教學(xué)行為。注重學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)“興趣”培養(yǎng)同時(shí),、更加關(guān)注對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程指導(dǎo),，倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)方法，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,。加強(qiáng)集體備課的力度，做好備課各項(xiàng)工作,，做到備教材———善于結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材；備學(xué)生———讓每一個(gè)學(xué)生都能感受成功,，體驗(yàn)快樂(lè),；備教法———堅(jiān)持“有效教學(xué)”的理念。

2,。在上課和作業(yè)布置上,。要求各教師設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)要兼顧到學(xué)生“喜歡做”和“應(yīng)該做”兩方面，最大限度地提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和能力,。

3,。把教案寫(xiě)成有條理的駕馭教材,、分析學(xué)情、研究教法等的書(shū)面教學(xué)方案,。

4,。要求各教師深入鉆研教材內(nèi)容，精心組織和開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

1,、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語(yǔ),，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度,。

2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì),，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn),、實(shí)踐,、合作、探索等方式,，發(fā)展聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)的綜合能力,。

4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問(wèn)題,，并自主解決問(wèn)題,。

學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語(yǔ)及其文化有積極的情態(tài),，才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī),，刻板的情態(tài)，不僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果,，還會(huì)影響其它發(fā)展,，情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主,、和諧的教學(xué)空間,，做到：

1、尊重每個(gè)學(xué)生,，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試,，保護(hù)他們的自尊心和積極性。

2,、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，體驗(yàn)成就感,，發(fā)展合作精神。

3,、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),，盡可能地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。

4,、建立融洽,、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果,，互相鼓勵(lì)和幫助,，做到教學(xué)相關(guān)。

1,、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性

學(xué)習(xí)目標(biāo),，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法,。

2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境,，采用推測(cè),、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,，面對(duì)新的教育教學(xué)形式，面對(duì)新的教育教學(xué)工作任務(wù),，體藝教育教學(xué)顯得越來(lái)越重要,，本學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識(shí)，對(duì)體育工作充分重視,，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)主管具體的體藝工作,，相信在領(lǐng)導(dǎo)的督促，協(xié)調(diào)下我校的體藝教育教學(xué)工作一定會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以黨的教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持^v^健康第一^v^的指導(dǎo)思想和^v^育人第一^v^的教育教學(xué)宗旨,，深刻領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索,，深化改革，求真務(wù)實(shí),，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校體育工作,，切實(shí)貫徹^v^以人為本^v^的原則，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,，執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)定》標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作精神和審美能力,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),。在全面完成體藝教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),，發(fā)展學(xué)生的能力,，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成^v^終身體育^v^的意識(shí)。提高學(xué)生欣賞美,，表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力,。

1，按照國(guó)家課程計(jì)劃要求開(kāi)齊,，開(kāi)全體育藝術(shù)課與活動(dòng)課,，開(kāi)課率達(dá)100%。

2,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。

3,，結(jié)合體育藝術(shù)教材向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德風(fēng)尚,，陶冶美的情操和審美能力,。

4，學(xué)校體育藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展率達(dá)到100%,。

5,，堅(jiān)持體育藝術(shù)訓(xùn)練，加強(qiáng)我校的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目（田徑,，排球,，合唱）的提高訓(xùn)練。

6，學(xué)生體育藝術(shù)合格率力爭(zhēng)達(dá)到98%以上,。

7,，大課間操活動(dòng)結(jié)合藝術(shù)培養(yǎng)并堅(jiān)持經(jīng)常，靈活開(kāi)展,。為學(xué)生提供有效的體育藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間和空間,。

8，積極參加教育局舉辦的各項(xiàng)文體活動(dòng),，競(jìng)賽活動(dòng),，參與與提高并重，不斷提高運(yùn)動(dòng)水平,。

9,，發(fā)揮體藝組^v^人才濟(jì)濟(jì)^v^^v^各類競(jìng)賽成績(jī)超群^v^的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)下大功夫,，為學(xué)校,，為個(gè)人爭(zhēng)取更大的榮譽(yù)。

10,，積極投入校本教研的開(kāi)發(fā),，深化和創(chuàng)新工作，使學(xué)校的校本教研特色再上一個(gè)臺(tái)階,。（申請(qǐng)科組課題立項(xiàng)）

（一）加強(qiáng)體育藝術(shù)教學(xué)管理,，提高規(guī)范化課堂教學(xué)模式的構(gòu)建。

充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn),，提高授課質(zhì)量,，提高教師的自身素質(zhì),，大力加強(qiáng)現(xiàn)有的設(shè)備的使用,，充分發(fā)展與提高學(xué)生的素質(zhì)。在體育教學(xué)中,，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,，集體主義，道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，安全教育，心理健康教育,，陶冶學(xué)生美的情操,。在全面完成教育教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)體育藝術(shù)教學(xué)研究工作,，確定出本學(xué)年的體育藝術(shù)教研專題,，并在時(shí)間中逐步實(shí)施,，定期組織體藝教研活動(dòng),，推動(dòng)教學(xué)研究工作的深入開(kāi)展。

（二），發(fā)揮體育藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于學(xué)生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)活動(dòng)的組織管理。

體育藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展率力爭(zhēng)達(dá)到100%,，形式要靈活多樣,，以培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的體藝綜合身體素質(zhì),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要出發(fā)點(diǎn),。學(xué)校方面以協(xié)作開(kāi)展活動(dòng)為原則，做到常抓,，常管,，常落實(shí)，尤其注重日常工作的質(zhì)量,，傾向于基礎(chǔ)工作,，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成,。

（三），加強(qiáng)體育藝術(shù)訓(xùn)練工作,，提高我校體育藝術(shù)的專業(yè)水平,。

學(xué)校針對(duì)訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練，制定出具體的獎(jiǎng)勵(lì)措施,。體育藝術(shù)訓(xùn)練要在學(xué)期初制訂訓(xùn)練工作計(jì)劃和工作安排內(nèi)容,，要求訓(xùn)練教師確定訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練目標(biāo),，選好人才,，拿出具體的訓(xùn)練措施。在訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神,，使我校的運(yùn)動(dòng)水平和藝術(shù)水平有更大的進(jìn)步,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

全面貫徹新課程理念，深化課程改革,。圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問(wèn)題的解決而展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng),。以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為契機(jī)，以學(xué)校實(shí)驗(yàn)教室內(nèi)的生物角和科學(xué)實(shí)踐基地為載體,，以教育科研為先導(dǎo),，以學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和小課題研究為抓手，全面開(kāi)展小學(xué)科學(xué)活動(dòng)建設(shè),。

（一）精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。

1、學(xué)期初確定小學(xué)科學(xué)教研組人員,，建立例會(huì)制度,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，系統(tǒng)鉆研新教材,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)科學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)的理論和經(jīng)驗(yàn),。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn),。

（二）加強(qiáng)對(duì)本教研組教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。

1,、邀請(qǐng)市,、區(qū)知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

2,、不定期舉辦小課題研究沙龍,，營(yíng)造良好研究氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。

（三）以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手,，深化教育教學(xué)改革

1,、探索小學(xué)科學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性,。課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究,、行動(dòng)研究,、現(xiàn)場(chǎng)研究,、微觀研究；應(yīng)重視質(zhì)的研究,；應(yīng)以課堂教學(xué),、基地建設(shè)等具體問(wèn)題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重，提倡“過(guò)程即成長(zhǎng)”的行動(dòng)理念,。

2,、區(qū)科學(xué)教研員牽頭，教研組成員全程參與，全面展開(kāi)課題“小學(xué)科學(xué)選擇性學(xué)習(xí)”,。

（四）改革評(píng)價(jià)方式,，完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)共享讀本不斷發(fā)展

1,、加強(qiáng)對(duì)小課題的研究,，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

2,、不斷完善學(xué)生自行研究的評(píng)價(jià)體系。建立以學(xué)生自評(píng)為主,，同時(shí)有指導(dǎo)老師,、教研組、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度,。

三,、日程安排

三月份：

1、確定人員,，成立小學(xué)科學(xué)教研組,。

2、建立小學(xué)科學(xué)教研組例會(huì)制度,。

3,、完成科學(xué)實(shí)踐基地的初步建設(shè)工作。

4,、六個(gè)實(shí)驗(yàn)教室的動(dòng)植物小課題研究全面開(kāi)始,。

5、召開(kāi)第一次教研組例會(huì),。

四月份：

1,、組織人員對(duì)教研組的老師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo),。

2,、教研組核心成員對(duì)研究方法、進(jìn)度進(jìn)行評(píng)議,。

3,、邀請(qǐng)街道內(nèi)的專業(yè)園林人士進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

4,、召開(kāi)第二次教研組例會(huì),。

五月份：

1、教室內(nèi)生物角的研究進(jìn)行初期評(píng)估,。

2,、嫁接小組在農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),。

3、邀請(qǐng)區(qū)教研員對(duì)我校的科學(xué)實(shí)踐基地活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),。

4,、市研討課試教。

5,、教研組核心成員針對(duì)各自負(fù)責(zé)的課題進(jìn)行資料整理,。

6、召開(kāi)第三次教研組例會(huì),。

六月份：

1,、召開(kāi)“市科學(xué)基地建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)”暨“基于校園場(chǎng)地資源創(chuàng)設(shè)與利用的小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施模式的研究”課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。

2,、整理各類資料,，迎接市教研活動(dòng)。

3,、繼續(xù)開(kāi)展小課題研究,。

4、召開(kāi)第四次教研組例會(huì),。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

本學(xué)期遵循學(xué)校的中心工作,，抓住重點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,，樹(shù)立全面,、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展觀，以課程改革為契機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和理念，緊緊圍繞課堂教學(xué)優(yōu)化這一中心工作,，發(fā)揮發(fā)展性評(píng)價(jià)的杠桿作用,，以教研促教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提升專業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，圍繞理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的目標(biāo),，抓好教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)。

2,、加大科學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科的教研教改力度,，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色。

3,、認(rèn)真組織落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),。

①配合學(xué)校搞好“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀人才參加6月份由市教育局組織的學(xué)生獨(dú)唱,、獨(dú)奏,、獨(dú)舞三獨(dú)競(jìng)賽，爭(zhēng)取好成績(jī),。

②組織學(xué)生積極參加市小學(xué)組各項(xiàng)知識(shí)和技能競(jìng)賽活動(dòng),。本學(xué)期，英語(yǔ)組3月份有全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,，5月份將舉行小學(xué)生英語(yǔ)劇表演展示活動(dòng),。英語(yǔ)教師組織學(xué)生及時(shí)報(bào)名并做好準(zhǔn)備工作。

4,、抓好學(xué)生文明禮儀教育,，配合學(xué)校做好文明禮儀教材的編寫(xiě)、制作和文明行為操的編排,。力求讓文明禮儀口語(yǔ)化,，行為化，習(xí)慣化,，養(yǎng)成學(xué)生文明守紀(jì)的優(yōu)良品質(zhì),。

5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的幫協(xié)指導(dǎo),，督促專業(yè)教師練好基本功,，開(kāi)展學(xué)科專業(yè)基本功考核，促進(jìn)專業(yè)教師提高業(yè)務(wù)水平,。

6,、鼓勵(lì)教師外出賽課，撰寫(xiě)論文,，爭(zhēng)取有論文在省級(jí)以上刊物獲獎(jiǎng),。

1、著眼本期工作重點(diǎn),，反思教學(xué)成長(zhǎng)歷程,，探索教研新思路。

①本學(xué)期綜合組教研活動(dòng)以“學(xué)習(xí)與反思”為主線,，總結(jié)上期青年教師比武的情況,，交流先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)中的不足,，加強(qiáng)師徒幫協(xié)活動(dòng),，提高教師教學(xué)水平,。

②加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)基本功培訓(xùn)，通過(guò)專題講座,，聽(tīng)課評(píng)課,，參與式討論，教學(xué)反思等形式,，提高組內(nèi)教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教研能力,。

③加大教研課、競(jìng)賽課的研討力度,，鼓勵(lì)教師外出賽課,，撰寫(xiě)論文，加強(qiáng)推門(mén)課的聽(tīng)課管理,，要求同一學(xué)科教師要相互聽(tīng)推門(mén)課,，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

2,、加大科學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教改力度,，開(kāi)展專題教研活動(dòng)和系列學(xué)生活動(dòng),，突破學(xué)科瓶頸。

①組織科學(xué),、英語(yǔ)教師專題研討會(huì),，解決課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，探討如何突破教學(xué)難點(diǎn),，形成特色教學(xué),，要求教師提高專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。

②開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角,、每周開(kāi)播一次英語(yǔ)廣播,，創(chuàng)設(shè)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

③爭(zhēng)取下學(xué)期在師資力量允許的情況下每班每周開(kāi)設(shè)1節(jié)英語(yǔ)早自習(xí),，加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練強(qiáng)度,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、認(rèn)真組織各類學(xué)生活動(dòng),，充分做好準(zhǔn)備，力求優(yōu)異成績(jī),。

本學(xué)期學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)較多,，綜合組教師將各就各位，積極準(zhǔn)備，爭(zhēng)取圓滿完成各項(xiàng)工作,，主要涉及：

①綜合 3月份市教育局舉行《恰同學(xué)少年》征文和學(xué)生演講比賽活動(dòng),。

②英語(yǔ) 3月份將舉行全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，5月份舉行全市小學(xué)生英語(yǔ)童話劇表演展示,。

③音樂(lè) 6月份市教育局將舉行學(xué)生獨(dú)唱,、獨(dú)舞,、獨(dú)奏競(jìng)賽,。

④ “六一”藝術(shù)節(jié)及文藝匯演活動(dòng)。

⑤科學(xué) 衡陽(yáng)市科技小制作活動(dòng)展,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

1,。鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能,，在實(shí)踐中自主自覺(jué)地加深并升華對(duì)所學(xué)理論的認(rèn)識(shí),，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉,，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及與人合作的能力,。

2。在中學(xué)教育,、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)人民教師的光榮職責(zé)、樹(shù)立和鞏固忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想,。

3,。通過(guò)實(shí)習(xí)，全面檢查我們的教學(xué)技能和專業(yè)知識(shí)的掌握程度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我們的教學(xué)能力,。

我們的教育實(shí)習(xí)時(shí)間為八周,，自20xx年9月20日至11月14日。我們把時(shí)間分為四個(gè)階段：

1,。準(zhǔn)備階段（6月下旬至9月20日）

（1）隊(duì)長(zhǎng)把實(shí)習(xí)計(jì)劃,、通訊錄和隊(duì)員簡(jiǎn)歷寄到江門(mén)新會(huì)陳瑞祺中學(xué)教導(dǎo)處，打電話過(guò)去江門(mén)新會(huì)陳瑞祺中學(xué)確定該校對(duì)我們的要求,、該校的教材版本,，以及我們可能會(huì)教的年級(jí)、所用的多媒體設(shè)備等等,。

（2）隊(duì)員們?cè)谑罴倨陂g學(xué)習(xí)備課,，練好基本師范技能。

（3）由帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)到江門(mén)新會(huì)陳瑞祺中學(xué)落實(shí)教育實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容,。隊(duì)長(zhǎng)回來(lái)后召開(kāi)全隊(duì)隊(duì)員會(huì)議,，落實(shí)個(gè)人的實(shí)習(xí)任務(wù),、內(nèi)容。

（4）由主管財(cái)務(wù),、交通的副隊(duì)長(zhǎng)做好財(cái)務(wù)和交通安排,。

（5）初定9月18日出發(fā)。

2,。見(jiàn)習(xí)階段（9月20日至9月26日）

（1）到達(dá)學(xué)校后分別請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、科組老師、班主任介紹學(xué)校,、科組,、班級(jí)的基本情況，請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹教育,、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn),，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。

（2）9月20日早上,，隊(duì)員跟隨原班主任,、組長(zhǎng)到班與學(xué)生見(jiàn)面，并從即日起參加班級(jí)活動(dòng),，了解學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)情況，在原班主任指導(dǎo)下指定班主任工作計(jì)劃,。

（3）聽(tīng)原科任老師的課,，參加科組教研活動(dòng)。

（4）在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課,、預(yù)講,。

（5）準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容。

3,。實(shí)習(xí)階段（9月27日至11月07日）

（1）上好試教課,，同組實(shí)習(xí)生可互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄,，開(kāi)好評(píng)議會(huì),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好互相學(xué)習(xí),、互相幫助,。

（2）繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案,，預(yù)講,，做好課前準(zhǔn)備工作。

（3）及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果,，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),。

（4）做好班主任日常工作，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

1,、組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行解讀,，提高教師理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,。

2、通過(guò)每學(xué)期上交兩次“數(shù)據(jù)背后的故事”,，提高教師數(shù)據(jù)分析的能力,。

3,、開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

4、通過(guò)開(kāi)課周活動(dòng),，積極進(jìn)行課堂教學(xué)交流,，提高備課效率，組織好課堂教學(xué)各環(huán)節(jié),，提高教師教學(xué)能力,。

5、以各活動(dòng)為載體,，完成組內(nèi)課題,。

1、積極

開(kāi)展有效教學(xué)研究,，落實(shí)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展以“基于數(shù)據(jù)改進(jìn)課堂教學(xué)活動(dòng)”為專題的研討活動(dòng),，著力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2,、積極動(dòng)員

教師參加縣教育教學(xué)論文評(píng)比,，以及進(jìn)行相關(guān)課題研究。

3,、動(dòng)員青年教師積極參加課堂教學(xué)評(píng)比,。

3、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作,，重在研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題,，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問(wèn)題的行動(dòng)研究能力，提升教師的專業(yè)水平。

1,、制定教研組工作計(jì)劃,。

2、傳達(dá)初中科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神,。

3,、上學(xué)期期末數(shù)據(jù)有效分析研討。

4,、學(xué)習(xí)并解讀“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。

10月

1、開(kāi)展“如何提高教育論文寫(xiě)作”研討學(xué)習(xí)會(huì),。

2,、一人一課開(kāi)課周活動(dòng)。

3,、第一次月考數(shù)據(jù)分析研討,。

4、青年教師參加縣課堂教學(xué)評(píng)比磨課,。

5,、期中考試

11月

1、期中考試質(zhì)量分析,，并上交數(shù)據(jù)背后文稿,。

2、一人一課開(kāi)課周,。

12月

1,、一人一課開(kāi)課周。

2,、各年級(jí)段學(xué)生科學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展,。

3、課題研究階段性研討,。

4,、達(dá)標(biāo)工作開(kāi)展

1、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議,。

2,、學(xué)期教研工作總結(jié)。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

以xx市三中學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以現(xiàn)代教育理念為方向,，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心,，以信息技術(shù)課程教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),，更新教師教育理念,，抓住契機(jī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的信息素養(yǎng),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，以老帶新，共同提高業(yè)務(wù)水平,。

2,、切實(shí)實(shí)施三三制教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、開(kāi)展課題研究,，營(yíng)造教研組的科研氛圍,，打造和諧,、團(tuán)結(jié)的集體,。

4、開(kāi)展信息技術(shù)課外活動(dòng),，積極輔助學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng),。

1、組織青年教師參加學(xué)校的教師基本功大賽活動(dòng),。

2,、進(jìn)一步研究三三教學(xué)模式在本學(xué)科的應(yīng)用，并開(kāi)展專題討論,。

3,、組織教師觀看全國(guó)信息技術(shù)展示課錄像，動(dòng)員組內(nèi)教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課,。

4、完成課題《信息技術(shù)高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料,。

5,、組織學(xué)生參加信息學(xué)奧賽及全國(guó)中小學(xué)生電腦作品競(jìng)賽活動(dòng)。

6,、協(xié)助其他學(xué)科教師及處室的信息管理及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,。

7,、加強(qiáng)課題研究管理，做好市級(jí)課題《基于target模式的初中信息技術(shù)學(xué)科評(píng)分準(zhǔn)則的研究》的研究工作,。

學(xué)科組建設(shè)工作計(jì)劃篇

全組成員在學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合常識(shí)教研組自身特點(diǎn),， 以新課改為核心,，注重落實(shí)，努力把常識(shí)教研組建成學(xué)校乃至全縣優(yōu)秀教研組,。

目標(biāo)1：更新教育觀念,，提高理論素質(zhì)措施，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。利用集體備課時(shí)間，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性,，以降低工作的盲目性,。

目標(biāo)2：加強(qiáng)管理，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組措施

（1）首先,，加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí),、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，以教研組為中心，以集體備課為關(guān)鍵,，加強(qiáng)交流,，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧,、創(chuàng)新,、富有朝氣的學(xué)科組。

（2）其次,，針對(duì)本組教師年紀(jì)輕,、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn)，努力實(shí)施走出去戰(zhàn)略,，通過(guò)在開(kāi)設(shè)講座,、對(duì)中考學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)等活動(dòng)，以個(gè)別帶動(dòng)全組,，提升常識(shí)教研組在學(xué)校的知名度,。

（3）搞好教科研工作,。以教研組為單位，人人參與,，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索,，取得理論上的階段性成果。

目標(biāo)3：抓好課堂教學(xué),，提高學(xué)習(xí)效率措施

（1）堅(jiān)持集體備課制度,。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課分工協(xié)作為基本形式，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為基本核心,，教研組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督并落實(shí)到位,。

（2）要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來(lái)為教育服務(wù)，充分發(fā)揮集體的作用,，帶動(dòng),、幫助全組成員特別是初中一、二年級(jí)組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，以加強(qiáng)政史地課教育的生動(dòng)、形象性,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在此基礎(chǔ)上，打造精品,，參加學(xué)校的教育成果展示,。

（3）以教研組為基本單位，積極開(kāi)展組內(nèi)相互聽(tīng)課,，在此基礎(chǔ)上教研組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,、觀摩課，提高常識(shí)教研組在學(xué)校的知名度,。

（4）協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位科任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí),、作業(yè)等任務(wù),。

（1）繼續(xù)堅(jiān)持老帶新的一幫一活動(dòng)，抓好青年教師的指導(dǎo)工作,。

① 是認(rèn)真地備課,，從重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)手段和方法達(dá)到統(tǒng)一；

② 是廣泛地相互聽(tīng)課,，及時(shí)地糾正不足,，以期青年教師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學(xué),。

（2）在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量,，初中以時(shí)政講座的形式為主,，激發(fā)學(xué)生的興趣；以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（3） 加強(qiáng)對(duì)初三考試命題的研究,，幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績(jī)。

①不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，要求每一位教師都要關(guān)心中考的形勢(shì),，弄清命題的基本原則、方法,、熱點(diǎn),、趨勢(shì)以及應(yīng)試策略，并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,。

②強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練,、有效訓(xùn)練，精選習(xí)題,，提倡自己編題,、改題、變題等,。實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，按學(xué)校制定的的命題標(biāo)準(zhǔn)試卷，易,、中,、難的比例控制為3：5：2。在內(nèi)容上控制難度,、提高效度,，在組織上控制強(qiáng)度，在講評(píng)上控制深度,、力求廣度,。