范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)校線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊 線上教學(xué)教研活動(dòng)美篇篇一

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)我是頭一次,，對(duì)著攝像頭講課是一種新鮮的體會(huì),，但是要把一門課本教好，我們就必須要把教材講透,，讓學(xué)生聽明白,，為了能夠讓學(xué)生聽懂我講的課，我都努力的去做好工作,，為了備課我都會(huì)提前做好工作,，把ppt做好，哪怕前面沒有學(xué)生我也都會(huì)努力的把在三個(gè)時(shí)候用到的教學(xué)方式及時(shí)的用起來,，當(dāng)然為了讓學(xué)什么學(xué)好,，一些問題是必須的，比如讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主的尋找問題,。

我把每個(gè)問題都放在一節(jié)課的前面,，通過視頻會(huì)把這些重要的問題讓學(xué)生們及時(shí)的通過上課從課堂中尋找答案，一般答案都在課堂中,，只要努力還是可以找到的,，著也是為了讓學(xué)生可以多學(xué)些東西,，多動(dòng)腦，如果一個(gè)學(xué)生只知道生硬的接受只是這和復(fù)制有什么用,，學(xué)生需要學(xué)習(xí),，更需要他們不斷的開拓思維，擴(kuò)寬思路,，不要被局限也不要總是單純的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生自主思考能力，讓他們學(xué)會(huì)舉一反三才是我們工作的重點(diǎn),。

我每天都會(huì)把前一天的一些問題在第二天的課上及時(shí)的給學(xué)生送上答案,，很多學(xué)生并不會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，他們更多的是想著等待老師的解答,，所以這些問題即成為了家庭作業(yè)也成為了他們上課思考的問題,。對(duì)于遠(yuǎn)程教學(xué)的方式,，雖然不需要大家再在學(xué)校里面學(xué)習(xí)但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的努力還是要保證的,，我會(huì)在上完課只有在班級(jí)群里里面提問，如果學(xué)生沒有及時(shí)回到就會(huì)聯(lián)系到他們的父母讓他們的父母監(jiān)督他們學(xué)習(xí),，畢竟只有讓他們學(xué)習(xí)好努力去學(xué)習(xí)才能夠讓他們走的更遠(yuǎn),。

每天的教學(xué)不能多，畢竟缺少了約束,，也缺少了學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還是會(huì)有很大的影響的，除了每天的教學(xué)任務(wù),，還要給學(xué)生布置迆考察學(xué)生,，通過電話微信qq等獲得學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于學(xué)生在課堂上遇到的問題也要及時(shí)的去發(fā)現(xiàn),，主動(dòng)聯(lián)系,，主動(dòng)詢問，畢竟我得掌握學(xué)生的情況,，還有每天學(xué)生的詞語默寫既然不能夠親自檢查和監(jiān)督,，只有通過學(xué)生的父母讓他們的父母監(jiān)督和掌控，讓他們能夠不斷的朝著好的方向發(fā)展,。

成為一個(gè)老師就要教導(dǎo)好,，對(duì)于視頻中的一些不足之處我自己也會(huì)看去發(fā)現(xiàn)遇到了就會(huì)解決去改正，畢竟視頻可以讓學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)讓他們掌握更多的知識(shí),，但是想要他們學(xué)到更多的東西就要讓他們看視頻,，需要家長(zhǎng)的默契配合。

學(xué)校線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊 線上教學(xué)教研活動(dòng)美篇篇二

“停課不停學(xué)”,，學(xué)生居家體育運(yùn)動(dòng)成為了一種新形式,。開展線上體育教學(xué),，為全校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，同時(shí)能夠指導(dǎo)和幫助學(xué)生更科學(xué),、有效,、快樂的進(jìn)行居家體育運(yùn)動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉能力,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，提高身體免疫力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

通過前一階段的實(shí)施，我們總結(jié)出了“三環(huán)三式”體育課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，“三環(huán)”是指課前：集備研討,、課中：教學(xué)三式、課后：練習(xí)展示三個(gè)環(huán)節(jié),。“三式”是指體育課堂教學(xué)采用的三種教學(xué)形式,，即在線點(diǎn)播、視頻錄播,、現(xiàn)場(chǎng)直播,。

一、未雨綢繆,，提前布局

早在2月1日前，體育組就已經(jīng)謀劃好了學(xué)生居家體育鍛煉的準(zhǔn)備工作,，做好了每天微信公眾號(hào)一期的布局,。2月1日，率先利用學(xué)校微信公眾號(hào)推出了第一期：“同學(xué)們,，跟著體育老師宅家運(yùn)動(dòng)”,，當(dāng)天閱讀量達(dá)到了5348人次,。2月11號(hào)全校開展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng),，而我們足足提早了10天就已經(jīng)開始了線上體育教學(xué)活動(dòng)。

二、集思廣益,，博采眾長(zhǎng)

疫情期間,，學(xué)生居家進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。但是,，居家體育鍛煉教學(xué)內(nèi)容如何選擇,，教學(xué)形式如何選擇，教學(xué)效果如何檢驗(yàn),？針對(duì)這三個(gè)問題體育組7位老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，探討出了疫情期間居家“1+n”體育鍛煉模式，即明確一個(gè)鍛煉主題,，基于該主題下的多種形式的練習(xí)方法,。然后每一個(gè)老師明確自己的任務(wù)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排,，充分發(fā)揮每一個(gè)老師的特長(zhǎng),，錄制相關(guān)的教學(xué)視頻。

學(xué)生居家學(xué)習(xí)限制了老師教學(xué)形式的選擇,。體育組創(chuàng)新線上教學(xué)形式,，確定了以在線點(diǎn)播、視頻錄播,、現(xiàn)場(chǎng)直播三種在線體育課堂教學(xué)形式,，即體育教學(xué)“三式”。

一,、在線點(diǎn)播，自主選擇

所謂在線點(diǎn)播,，就是把老師錄制的體育教學(xué)視頻利用微信公眾號(hào)推送出去,，學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)選擇合適的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行在線點(diǎn)播，根據(jù)視頻內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí),。

1,、在線點(diǎn)播，學(xué)習(xí)資源豐富

學(xué)校線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊 線上教學(xué)教研活動(dòng)美篇篇三

卷土重來的疫情,，使得幼兒園的歡樂時(shí)光被迫按下暫停鍵,，也讓我們隔“空”相見。為了讓孩子們?cè)诩移陂g也可以收獲知識(shí)與快樂,，雙溝鎮(zhèn)紀(jì)灣幼兒園的老師們?yōu)楹⒆觽冎贫素S富多彩的活動(dòng)課程,，包括益智游戲、親子閱讀,、勞動(dòng)教育,、親子游戲等，讓孩子們?cè)诩业娜兆?，也能寓教于樂,，豐富多彩,。

讓我們一起去看一看紀(jì)灣幼兒園的小朋友們本周都做了些什么吧！

堅(jiān)持每天打卡

好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開每天的堅(jiān)持,，四月二日是“國際兒童圖書日”,，我們的孩子們也開啟了閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成之旅“21天讀書打卡”活動(dòng)。同時(shí)疫情期間健康打卡也一樣,，對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)大家負(fù)責(zé),。

線上快樂時(shí)光

豐富多彩的居家生活指導(dǎo)，有益智游戲,、親子閱讀,、勞動(dòng)教育、親子游戲等,，來看看我們孩子們活潑可愛的身影吧,。

美好反饋瞬間

老師們對(duì)分享在班級(jí)群里孩子們的活動(dòng)視頻一一進(jìn)行了細(xì)致的反饋和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)們感謝老師的用心并對(duì)這樣的育兒親子活動(dòng)表示肯定,。各班群里氣氛活躍,、其樂融融。

春來疫去,，萬物可期,；只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華,。疫情雖然讓師生被迫居家,，但卻不能阻擋師生對(duì)知識(shí)的渴望和探索。一條無形的連心線,、教學(xué)線把全體師生緊緊連在了一起,。讓我們期待疫散之時(shí)，所有的美好都會(huì)如期而至,！

學(xué)校線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊 線上教學(xué)教研活動(dòng)美篇篇四

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我與李艷萍、郭粉紅,、衛(wèi)小平三位教師師徒結(jié)對(duì)已經(jīng)又一個(gè)學(xué)期了,。經(jīng)過這學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我體會(huì)較深的是：這是一個(gè)師徒相長(zhǎng)的過程,，師徒在共同的教研活動(dòng)中,，互相學(xué)習(xí)，互相幫忙,，努力提高自身素質(zhì),，共同獲得很大的提高。下頭我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié)：

每個(gè)教師都有自我的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),，也各有需要提高的地方,，于是我認(rèn)真分析三位教師的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于她們好的地方,，提出來一齊學(xué)習(xí),，對(duì)于不足的地方，幫忙其改正,，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到必須的發(fā)展,、提高。最終根據(jù)這些,，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,，并根據(jù)計(jì)劃開展一系列的活動(dòng)。

雖然我是師傅,，但xxx三人行,、必有我?guī)熝蓌xx，很多地方還是需要虛心學(xué)習(xí)的,。所以,，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先,，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教,，努力使自我在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次,，在其他教師上公開課時(shí),，我總是盡量安排出必須的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄,、認(rèn)真評(píng)課,，使自我在評(píng)課方面有必須提高。再次,，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書籍,，使自我的專業(yè)理論也有必須的提高。

在這個(gè)學(xué)期里,，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,，充分準(zhǔn)備，不管是教具,、教學(xué)過程都會(huì)精心設(shè)計(jì),，盡量把最好的方面展示給徒弟們。

在指導(dǎo)徒弟們時(shí)，我經(jīng)常讓她們闡述備課的構(gòu)思,，所以她們備課時(shí)會(huì)異常注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學(xué)設(shè)計(jì)有問題就會(huì)幫忙她及時(shí)改正，從而使她的備課水平有了提高,。指導(dǎo)她們上匯報(bào)課或公開課時(shí),，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié),，精心設(shè)計(jì)有層次有彈性的作業(yè),，并指導(dǎo)她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來,，以提高教育教學(xué)水平,。另外，經(jīng)過聽課,、評(píng)課幫忙她發(fā)現(xiàn)一些自我難以注意到的問題,，及時(shí)改正。我給她們?cè)u(píng)課時(shí),，會(huì)反饋很多她們自我沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。比如她們上課時(shí)和學(xué)生互動(dòng)、小組討論,、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定,；對(duì)她們的缺點(diǎn)如重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的不夠突出、課堂上缺少活力,，評(píng)價(jià)語言較少,，整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地給她們指出來,。每次她們都能樂意理解,，并虛心改正。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，我感到這三位教師十分好學(xué),、比較有潛力，她們不但向我學(xué)習(xí),，還虛心向其他年級(jí),、其他學(xué)生的教師學(xué)習(xí)取經(jīng)，并且利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,，她們教育教學(xué)水平有了明顯的提高,，我真為她們感到高興。

青年教師都有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識(shí),，有創(chuàng)新的本事。而我們作為師傅應(yīng)當(dāng)樂意把自我的一切毫無保留地傳授給徒弟,，帶徒弟的過程中也能不斷完善自我,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)、成熟的專業(yè)化成長(zhǎng)過程,，相信我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中會(huì)獲得雙贏,，讓師徒結(jié)對(duì)走向共生。

學(xué)校線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊 線上教學(xué)教研活動(dòng)美篇篇五

數(shù)學(xué)教研組運(yùn)用視頻會(huì)議的形式,，在活動(dòng)中各抒己見,。

學(xué)校數(shù)學(xué)老師雖少，但面對(duì)現(xiàn)在線上教學(xué)中的問題都分享了自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)：根據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況,，隨時(shí)調(diào)整問題解決的教學(xué)過程,，設(shè)計(jì)和組織后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)，有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)問題教學(xué)改革與創(chuàng)新,，提高小學(xué)生問題解決的質(zhì)量,，使其理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值得到充分發(fā)揮。

綜合組的老師用釘釘直播的形式,，對(duì)自己的學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分享,。

綜合教研組由音樂、美術(shù),、科學(xué),、英語、體育等學(xué)科組成,，共有8人,，老中青結(jié)合。中老年教師的智慧和青年教師的干勁,，就形成了他們的一大亮點(diǎn),。積極向上的進(jìn)取熱情，濃厚熱烈的教研氣氛,，愛崗敬業(yè)的工作精神成為了綜合組的驕傲,。

語文教研組的探討也十分激烈。

最后張興平校長(zhǎng)還做了總結(jié),，對(duì)老師們的教學(xué)進(jìn)行了肯定，并提出了建議,。

疫情的陰霾終會(huì)過去,，作為一線教育者,，我們要牢牢站好自己的崗，讓孩子們居家也能得到優(yōu)質(zhì)的教育,，就是我們?cè)谶@場(chǎng)考試中應(yīng)該交出的正確答卷,。

學(xué)校線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊 線上教學(xué)教研活動(dòng)美篇篇六

2022年3月，唐山這座英雄的城市被疫情的陰霾所籠罩,，全市人民開啟了共同戰(zhàn)“疫”,。光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體任課教師響應(yīng)上級(jí)“停課不停學(xué)，離校不離教”的號(hào)召,，即刻啟動(dòng)“直播鍵”,，再一次走上“云端課堂”。

張超校長(zhǎng)高屋建瓴,，第一時(shí)間帶領(lǐng)班子全員制定線上教學(xué)工作方案,，明確任務(wù)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)們紛紛進(jìn)組進(jìn)班,，深入教學(xué)一線與教師并肩作戰(zhàn),，分學(xué)段分年級(jí)對(duì)線上直播授課、作業(yè)布置批改及線上研討情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督和動(dòng)態(tài)管理,，及時(shí)總結(jié),、改進(jìn)方法，保證線上授課迅速,、高效步入正軌,，開展有序。

“線上教學(xué)”改變的是教學(xué)環(huán)境和條件,，不變的是教書育人的使命和擔(dān)當(dāng),，光明人，既有忘我的工作精神,，又有在大義面前做取舍的“大我”風(fēng)范,。

1、挑戰(zhàn)自我,，突破技術(shù)難題

接到線上教學(xué)通知的第一時(shí)間,，語數(shù)英授課教師迅速上位。疫情來得突然,，沒電腦,，沒教材，于是大家千方百計(jì)借電腦,、下載電子課本,、抓緊研究企業(yè)微信平臺(tái)使用方法、無數(shù)次模擬演示,。學(xué)校有幾位年過五旬的老教師,，工作干勁絲毫不輸年輕人,，直播前一天晚上半夜兩點(diǎn)還在群里試播，就怕第二天的課程不順暢,。她們一有時(shí)間就上線操作,，遇到技術(shù)操作問題多方求助直到解決，硬生生把自己從一個(gè)“電腦小白”培養(yǎng)成了“技術(shù)大咖”,。

2,、超越自我，教研統(tǒng)籌資源

3,、奉獻(xiàn)自我,，舍小家為大家

這是光明教師團(tuán)隊(duì)的縮影，所有的堅(jiān)持,、溫暖與勇敢,，都源于老師們對(duì)本職工作的深沉熱愛；正是因?yàn)橛辛诉@些教師的篤行不怠,、履職盡責(zé),，我們的線上教學(xué)工作才彰顯出別樣的精彩。

光明有一大批90后的年輕教師,，很多人都是第一次啟用線上教學(xué)這種特殊的課堂模式,，但他們無畏困難，勤奮鉆研,，且自帶智慧光芒,，率先實(shí)現(xiàn)了眾多“第一”：第一個(gè)為全區(qū)制作企業(yè)微信使用技巧的微課；第一個(gè)向大家推送直播課堂的各種方法,；第一個(gè)解決沒有電腦無法直播課程的技術(shù)難題,。他們思維活躍，干勁十足,，為光明的未來注入了一股清新的活力之泉,。

光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)線上教學(xué)扎實(shí)推進(jìn)，課程設(shè)置堅(jiān)持“五育并舉”,，利用“快樂童年”系列課程逐步實(shí)施線上教育教學(xué)的全課程,，保證學(xué)生全面健康發(fā)展。

萬物復(fù)蘇必有時(shí),，疫去安來春可期,。光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師在鼠標(biāo)、按鈕,、屏幕中詮釋著“召必應(yīng),，戰(zhàn)必勝”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航,，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“師者最美的姿態(tài)”,，用隔空的陪伴助力學(xué)生們快樂成長(zhǎng),！

學(xué)校線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊 線上教學(xué)教研活動(dòng)美篇篇七

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期即將過完,。在這次園領(lǐng)導(dǎo)組織的”師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中，我和有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的楊波老師結(jié)為徒弟,，深感榮幸,。可以說我的師傅就是一個(gè)豐富的資源庫,，有許多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此我虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,、真心誠意的接受師傅的指導(dǎo)和督促?，F(xiàn)將本學(xué)期師徒工作總結(jié)如下：

在教育教學(xué)上我對(duì)教學(xué)中存在的疑難問題也經(jīng)常向楊老師請(qǐng)教，并得到了及時(shí)幫助,；在幫教活動(dòng)中,，我接受她對(duì)上課、備課等方面的檢查和指導(dǎo),；而師傅也總會(huì)不厭其煩地向我說說她的想法,，為我排憂解難。她總是知無不言,，言無不盡,，讓我感受到了她真誠的關(guān)心，每個(gè)月師傅都會(huì)抽時(shí)間來聽我的活動(dòng),，同時(shí)給我提出一些彌足珍貴的建議,。當(dāng)然師傅也會(huì)邀請(qǐng)我去看她的活動(dòng)，師傅的活動(dòng)每堂都很用心很精彩,，孩子全身心的投入其中,。

在本次的師徒帶教展示活動(dòng)的準(zhǔn)備中，楊老師利用了很多的休息時(shí)間和我共同討論,、打磨,。如：本次的活動(dòng)我本來定的是印章畫《小魚吹泡泡》，但因?yàn)樾“嘟M的另一老師也選了《吹泡泡》的活動(dòng),，所以我和師傅決定換課,。根據(jù)我們小班組的月主題“寒冷的冬天”我們定下了《下雪啦》這堂油水分離活動(dòng)。本次的選材充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，幼兒表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈,，變現(xiàn)大方，對(duì)活動(dòng)很感興趣,，而這種繪畫手段的變換和豐富也是激發(fā)和調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的最佳方式,。

同時(shí)我聽取了師傅和意見將本次活動(dòng)的重難點(diǎn)定位為：“體驗(yàn)用油水分離畫的神奇,，喜愛這種作畫方式；初步嘗試用蠟筆和顏料作畫,?！被顒?dòng)前我聽取了蔣老師的建議，將集體活動(dòng)和班級(jí)區(qū)角相結(jié)合,，這種方式打破了我們以往觀摩活動(dòng),、表演匯報(bào)活動(dòng)中那種作秀的成分。本次活動(dòng)我采用直觀簡(jiǎn)單的提問方式來引出主題,，簡(jiǎn)單,、明了達(dá)到了效果。同時(shí)也激發(fā)了孩子們的探索欲望,、表現(xiàn)欲望,。整堂活動(dòng)幼兒興趣濃厚，其中有一個(gè)孩子（黎宇軒）完成了一副作品后還意猶未盡的跟我說：“老師,，我還想再畫一副”,。活動(dòng)中我因勢(shì)利導(dǎo),，用游戲的口吻進(jìn)行教導(dǎo),。同時(shí)也給幼兒表達(dá)和相互交流的機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)我還利用主題墻和幼兒作品欄來展示幼兒的作品,，這無疑也成了我活動(dòng)的亮點(diǎn),，孩子們自由選擇地方展示作品，自主的和同伴,、老師交流：“我的雪花落在xxxx上面了”這是聽到最多的一句話,。孩子們看著自己的作品掛在主題墻和作品欄上，充分體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

1,、常去聽課是一種很大的收獲，也是一種享受,。在聽課中做比較,，反思自己的教法，及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想,，包括教學(xué)進(jìn)度,、知識(shí)的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練,、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等,，同時(shí)也能幫助我了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際掌握情況，及時(shí)調(diào)整授課難度?？傊?，聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。

2,、通過聽課,，知道并慢慢體會(huì)到了上課的真正涵義，就會(huì)在以后注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),，而不是為了講內(nèi)容而講課,。

3、如果說聽課是理論的積累過程,，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。師傅每個(gè)月都會(huì)抽時(shí)間來聽我的課,，每次師傅都指出我的不足,，提出建議，幫助我揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷進(jìn)步,。

通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深深感受到資深教師對(duì)我們青年教師的重要性,，也知道在很多方面需要向他們學(xué)習(xí),，在以后的日子里，我將一如既往的向她們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)理念,、學(xué)習(xí)她們的教學(xué)技巧學(xué)習(xí)她們對(duì)工作積極、負(fù)責(zé),、認(rèn)真專研的精神,。

學(xué)校線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊 線上教學(xué)教研活動(dòng)美篇篇八

20xx年的春節(jié)前夕，突如其來的疫情,，成為了“將士們”奔赴前線的出征令,。院士專家、醫(yī)生,、護(hù)士,，還有很多工程師，建筑工人,；他們來不及吃上一口年夜飯,，甚至來不及跟家人說上一聲再見，就毅然離家,，逆行到達(dá)了最危險(xiǎn)的地方----武漢,。他們戴上口罩，穿起了防護(hù)服，也帶上了新春的祝愿和祝福,，是為了身后更多人的平安,，為了更多、更多安寧的夜晚,。

一聲令下：華夏兒女齊動(dòng)員,，眾志成城抗肺炎，生命責(zé)任重泰山,，火神雷神極速建,。醫(yī)護(hù)人員最勇敢，廢寢忘食搶時(shí)間,，后方捐物又捐款,，舉國上下渡難關(guān)?！?/p>

每天早上起來看到疫情更新通報(bào),，疫情的新聞，前方感人的事跡,，使我們的心情也跟著波瀾起伏,，既擔(dān)憂疫情的擴(kuò)散，又感恩前方許許多多白衣戰(zhàn)士的勇敢與承擔(dān),，我們被勇敢的人們保護(hù)的很好,，感恩并慶幸我是中國人，生活在中國的幸福感和自豪感油然而生,。

作為一名教師,，雖不能沖向疫情前線，也想著既不給國家添亂,，還能為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn),！機(jī)會(huì)來了。

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持

狡猾的病毒,，還沒有被完全消除,。在“停課不停學(xué)”的號(hào)召下，大年初四,，高三的老師們?yōu)榱顺醢四苷Ｉ险n就開始了直播課的準(zhǔn)備,。探索者總是最先披荊斬棘。初九高二年級(jí)就開始了釘釘?shù)南螺d,，建備課組群,，聯(lián)系學(xué)生建班級(jí)群的工作。

學(xué)校線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊 線上教學(xué)教研活動(dòng)美篇篇九

誠發(fā)于德,，責(zé)啟于心,。再次面對(duì)突如其來的疫情，我們學(xué)校體育科組各位老師結(jié)合學(xué)校特色和自己的特長(zhǎng)積極開展線上教研，確定教學(xué)方式,，讓學(xué)生居家抗疫,，學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。

體育科組根據(jù)學(xué)校的線上課程表,，結(jié)合我校的體育教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，精心準(zhǔn)備好各種體育教學(xué)視頻,，如花樣跳繩,、足球、籃球教學(xué),，通過釘釘直播或推送,，學(xué)生可以定時(shí)觀看學(xué)習(xí)，同步鍛煉,，也可以在線提問,，教師進(jìn)行答疑、糾錯(cuò)等,。課后，學(xué)生通過釘釘,、“天天跳繩”app提交體育作業(yè),，教師通過學(xué)生提交的照片、視頻及時(shí)給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià),，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

除了基礎(chǔ)的體育教學(xué)內(nèi)容，為了提高學(xué)生的鍛煉興趣和鍛煉熱情,，我們學(xué)校注重開展花樣跳繩運(yùn)動(dòng),，要求學(xué)生每周練習(xí)一個(gè)動(dòng)作，每天練習(xí)半小時(shí),。根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)反饋,，學(xué)生鍛煉的積極性和主動(dòng)性很高，而且經(jīng)常練習(xí)能使學(xué)生心情更加愉悅,。

足球社團(tuán)的居家訓(xùn)練主要是根據(jù)場(chǎng)地條件限制等客觀因素,，以球性、球感,、基本個(gè)人技術(shù),、身體素質(zhì)的有氧、協(xié)調(diào)性,、力量,、爆發(fā)力的居家訓(xùn)練為主要練習(xí)內(nèi)容。按每周為一個(gè)周期進(jìn)行安排布置，搜索相關(guān)練習(xí)的訓(xùn)練視頻進(jìn)行剪輯發(fā)布到足球隊(duì)群,，要求觀看視頻,，來學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法，訓(xùn)練動(dòng)作,。

武術(shù)社團(tuán)制定了《居家訓(xùn)練任務(wù)》并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,。武術(shù)社團(tuán)隊(duì)員每天完成一個(gè)小時(shí)以上的鍛煉，在武術(shù)群以小視頻或圖片的形式進(jìn)行展示,，孩子們通過這種自我展示的方式,，形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

沖鋒號(hào)角隨風(fēng)起,，希望疫情早日散去,。我們能相約實(shí)小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上踢球、奔跑,、灌籃,，展我實(shí)小風(fēng)采，澎湃著青春悅動(dòng)的氣息,，激蕩著蓬勃向上的熱情,。