總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y了,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇一

一,、品德德高尚,，為人師表

本人就任中學語文二級教師來，一向堅持四項基本原則,，堅持黨的路線和方針政策,，積極參加政治學習，關心時事,，熱愛祖國,，維護祖國統(tǒng)一，反對__等^v^的罪惡行徑,，具備強烈民族自尊心,。忠誠于教育事業(yè)，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,，有高尚的品德,。教育教學思想端正,，方法恰當，安心教育,，熱愛學校,，服從工作安排，遵紀守法,，為人師表,，樂于助人，團結協(xié)作,，集體觀念強,。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作,，作風正派,，光明正大，識大體,，顧大局,，處事公正，關心同事,，尊敬上級,，愛護學生。同時不斷學習,，以加強自身修養(yǎng),。

二、德育(班務)工作,，成績優(yōu)良

我在工作中堅持教書和育人相結合的原則,，任期內(nèi)大部分擔任班主任工作，成績顯著,，德育工作能力出眾,。 堅持面向全體學生的原則，同時注意培優(yōu)輔差,。做學生的的思想政治工作方面耐心細致,。以愛為先，善于走進學生的情感世界,，把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。以尊重和信賴為前提，力求做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。

在處理學生事務中堅持做到了“公平,、公正、無私”,，受到了學生的好評,，有個學生這樣說：“以前班主任都看誰美麗(外表和內(nèi)在)就對誰偏心，現(xiàn)在卻大家都一樣”(八五班代明香) ,。堅持做每一個學生的思想工作,，每個學期個別談心不少于60人次。對優(yōu)生,，引導他們注意保持優(yōu)勢,，樹立遠大的理想，及時調(diào)整不適應的學習方法,，防止不良的意識的侵蝕,。對于學習或思想上有困難的學生做到不歧視、不放棄,，耐心教育,，悉心指導，在學習和生活上給予關心和幫助,。后進生轉化率100%,，__年李剛、楊承厚,、姚休兵,、楊開文等，小學時都屬典型的“壞學生”,，經(jīng)過轉變,，思想得以進步，成績得以提高;__年王家炬,，曾經(jīng)無心上學,，曠課遲到嚴重，甚至糾集社會上的打架斗毆,，經(jīng)過轉化教育,，現(xiàn)已改邪歸正,，安心學習，成績良好,。

五年來,，所任班級德育考核合格率全部，優(yōu)秀率都在60%,，學生德智體全面發(fā)展,，班風學風優(yōu)良，居同類班級之首或前列,，每學期班主任工作質(zhì)量評價效果效果都名名列前茅,。

__年被評為校級“優(yōu)秀班主任”

三,、教學業(yè)務工作

每學期開學之初,，我總是根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。

由于教學成績較為突出,，本人在__年權限語文學科優(yōu)質(zhì)課評選中獲初中組一等獎,，在__——__學年被連續(xù)評為校“先進教師”,。在教學“四率”評比中,，居同級同科前列。

四,、積極參加繼續(xù)教育活動

當今世界,，正處于知識爆炸時代，新舊知識更替周期越來越短,，教育也不例外,，為此，本人積極參加學校及其他相關部門組織的各種中學繼續(xù)教育及學歷提高等活動,，獲取新知,，更新教學理念，完善自己的教學思想體系,，更好地為教育教學服務?，F(xiàn)本人已取得繼續(xù)教育第二階段的各種合格證書，并通過自考中文本科的全部考試科目(已在辦證過程中),。

這幾年來,，本人在學校領導和同事的關心和幫助下,，通過自己勤奮努力，取得了一點成績,，業(yè)務也有了較大的進步,。今后，本人將繼續(xù)努力,，不驕不躁,，不斷開拓進取，力爭使自己進步成長為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師,，為蒲場中學和家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出更多貢獻,，為祖國的建設事業(yè)培養(yǎng)出更多有用的合格任人才。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇二

隨著新年的鐘聲即將敲響,，學期結束工作也即將結束.一個學期以來,，我盡心盡責，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結、更新,，力求做到最好,。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情,?？吹胶⒆觽冮_心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結：

熱愛中國^v^,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務.本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好每月主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

1,、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。

一個學期以來,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時,，都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

2,、嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。

在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動,。本期我班未發(fā)生安全事故。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇三

你們好，非常感謝給我述職的機會來競聘中學一級教師職稱,，現(xiàn)將工作近六年以來的情況用“一愛二抓三收獲”匯報如下：

第一,、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。

從20xx年參加工作至今,，一直在教學一線擔任中學語文學科的教學工作以及班主任工作,。作為黨員，率先垂范,，開拓進取,，以校為家，甘于奉獻,。工作六年來堅持早來晚走,，每天迎著晨曦到校后及時進班查看班級情況，學生上課時只要我有時間就坐在教室后面聽其他學科的課,，并協(xié)助任課老師維持教學秩序,，下班之后經(jīng)常再次返校查看學生的晚夜自習紀律情況，讓學生感覺到班主任老師時時刻刻在他們的身邊,。為了使學生在宿舍休息好,，我積極協(xié)助宿舍老師做好管理工作，及時排查宿舍安全隱患,，甚至學校領導安排我在宿舍值班,，面對父母身體不好，妻子懷孕,、孩子尚在襁褓需要照顧等諸多困難,，我都自行克服，力爭不給學校添麻煩,。六年來堅持不懈,，寒暑不變。此外,，我還擔任通訊員工作，及時準確地將學校工作方針及年級動態(tài)用文字的形式傳達出去,，至今已經(jīng)發(fā)校園通訊文章上百篇章,，力爭將這一窗口形象工程百尺竿頭更進一步。

第二,、抓好自身素質(zhì),，加強學習專業(yè)知識，用自身魅力影響學生的學習,。

從初中教學跨越到高中教學,，對我而言是一個挑戰(zhàn)，是領導對我的信任,，更是對我初中教學工作的肯定,。為此，我精心準備每一節(jié)語文課，虛心請教身邊的資深教師,，常常為講好一節(jié)課語文課準備好幾套教案,，再從中甄別篩選最優(yōu)秀的，把高中枯燥難理解的文言文給學生以喜聞樂見的方式呈現(xiàn),。同時還在業(yè)余時間寫作隨筆,，在新浪博客中已經(jīng)發(fā)表數(shù)十萬的散文隨筆，并成為新浪資深博主!此外我利用課余時間參加英語老師的tkt培訓,，爭取向英語學科靠攏,，目標雙語教學!平時經(jīng)常用所學到的知識給本班學生做業(yè)余輔導，學生在我的引導下,，不僅愛學語文,，更愛學習英語了，而且對于我今后的班級管理更加信服!

第三,、收獲成果緣于種下希望

自從事教師這一職業(yè)開始,，我便將希望寄托在黨的教育事業(yè)之下，正是因為這一崇高的希望,，我的學生在中高考中取得出類拔萃的成績,，我連續(xù)兩年獲得邢臺市市級優(yōu)秀嘉獎和市級優(yōu)秀工會積極分子稱號，并在學校組織的各項教學評比中獲得獎項,。伴隨著邢臺外國語學校不斷進步和成長,，我也在進步和成長著.

我慶幸置身于一個極利于成長的工作環(huán)境，并得到領導和同事的幫助與關愛,，當然,，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好,，但沒有做到盡善盡美,，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決,。沒有最好,，只有更好，在今后的工作中,，我會力求更多進步與收獲,，用屈原的一句話結果今天的述職：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！睜幦〕蔀橐幻映錾慕處煛?/p>

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇四

本人自20xx年12月任中學二級教師以來,，一直從事語文教學及班主任工作,，同時擔任語文組長及?？骶帯啄陙?，我盡職盡責完成本職工作,，成績雖小，感慨良多,。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結,。

一、職業(yè)道德方面

我積極參加政治學習,，遵紀守法,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風范和教師素養(yǎng),。深知教書育人，為人師表,，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,。我認真履行崗位職責，在工作中,，具有高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，熱愛、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。工作積極主動，勇挑重擔,，顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線,。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻,，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中,，具有較好的教師形象。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育 魅力教師”演講比賽活動中,，榮獲教師組二等獎,。

二,，教育教學能力及成績

1、 任職以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),，深入鉆研教材，認真進行教學研究,，堅持趣味性,、啟發(fā)性、探究性的教學方法,。教學中,，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,。始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實落實教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生、備重點,、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。在教學內(nèi)容和目標的實施上,，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭并進”,，而是正視事實,，追求“個性差異發(fā)展”。

在長期的初中語文教學中,，我積累了豐富的教學經(jīng)驗,，形成了自己的特色，在20xx年獲市鎮(zhèn)中學語文優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎,。20xx年在鎮(zhèn)初中語文科說,、作,、評評優(yōu)活動中獲說、作課二等獎,。2,、積極進行教學研究，作為語文教研組長,，我不僅帶領本組教師積極開展教研活動,，我自己還不斷對教育教學進行總結提高，并寫成論文,。任現(xiàn)職以來,，我的論文《關于如何上好初中語文活動課的探索》在20xx年市教育教學論文被評為二等獎，《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學》在“市中小學信息技術與學科整合優(yōu)秀論文”評選活動中榮獲二等獎,。

3,、作為學校教研組長，我堅持在教學的第一線,，親身接觸教師,、教材、學生,，充分對我校的教學情況進行調(diào)研,，并主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動,，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學研究的熱情,，促進了我校的教育教學質(zhì)量的提高。

三,、班主任工作方面：

在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗,，善于根據(jù)學生的心理特點，結合本地的人文習慣,，科學的耐心教育學生,。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂,，關心他們的學習生活,，常利用放晚自習后的時間到教室和宿舍探視學生，了解他們的學習情況和生活情況,。同時注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力,，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規(guī)定,。讓他們做班級的主人,，加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學有效,，所帶的班級多次被評為學校先進班集體,。每年中考均有多名學生被市重點中學錄取，成績喜人,。本人也在20xx年被鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀班主任,。并于20xx，20xx,、20xx年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎,。20xx年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號。

幾年來,，我對學校布置的各項工作都能認真按時地完成,，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學生方面,，我善于用賞識的眼光去看待學生,，并注意以情動人。學生犯錯誤時,，我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”,，而非“檢討書”，因而我也贏得了學校的肯定和同學的愛戴,，并曾獲得過市級“優(yōu)秀班主任”稱號,。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結,，雖然取得了一定的工作成效,，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足,，我一定會在今后的工作中盡力克服,，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇五

一,、基本情景：

述職人：xx，女,，出生于1974年12月20日,，1998年畢業(yè)于西南師范大學化學化工學院化學教育專業(yè)，本科學歷,，獲理學學士學位,。1998年7月至今，一向在南海一中從事教育和化學教學工作,，有五年教齡,，四年班主任經(jīng)歷，1999年取得中學化學二級教師資格,，現(xiàn)任教于高二年級,。根據(jù)職務晉升條例,，貼合申報中學化學一級教師條件。

二,、具體成績：

1.我任職五年來,，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，擁護黨的路線,、方針、政策,，有正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀，關心團體,，團結同事,，作風正派,，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學科的教學,，力求精益求精,，絕對服從上級和學校領導的工作安排,，任勞任怨,，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自我,。

2.我先后任教過高一、高二,、高三的化學,，并自我熟悉了初中化學教材和教學大綱，對中學化學教材有比較充分的理解,，能正確理解、掌握化學教學大綱和教材,，能正確傳授資料，重點突出,。能夠落實“雙基”教學,，注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐本事，普通話流暢,，表達準確,，板書清晰,，條理性好,。

3.任現(xiàn)職以來,，我努力探索課堂教學的藝術性，不斷提高自身教學本事,。

我明白要在教學中有所建樹,，必先成為一名受學生歡迎的教師。古語云：“親其師,，信其道”,。我首先要求自我在言行舉止上,，做學生的表率，愛每一個學生,，既是師長又是朋友,，把自我對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛，用自我堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索,。要求自我在講臺上，完美展現(xiàn)教師的風采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑,，引人入勝，并且教學質(zhì)量達標,，把每一節(jié)課當成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

4.我注意教研與教學相結合,，開展專題教學研究。

教研是教學提高的動力，更是教學特色構成的根本途徑。任現(xiàn)職以來,，我堅持在教研中教學,，在探索中教書，在思想的升華過程中育人,。我進取參加學校的各項教研活動,，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢、*新教學科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動態(tài),，進取參與科組的教研活動，主動承擔教研課題,，并把新的科研成果引進到教學中來,，在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性，使教學和科研互相促進,。例如,，認真學習教育教學理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用;加強對學生心理行為與學習效率關系的研究;探討提高課堂教學的藝術,，增強學生對化學學習的興趣,、方法和措施;抓好培優(yōu)轉差工作的開展與落實等等。我在20xx年加入教研課題“主體式教學法”的研究，并取得必須的成效,，學生的學習進取性和學習成績都有了很大的提高,。

因為自我是青年教師，只擔任過一次高三教學,，指導高考的經(jīng)驗不足,，所以我十分注意研究高考。平時認真鉆研近年來的高考題,，進取收集高考信息,，密切關注高考*新動向，讓自我充分具備帶高三的實力,。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎,，在學校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績,。

近一年來,，我又針對高三綜合科復習這一新領域展開了研究，收獲良多,。我根據(jù)自我的研究心得,，在今年的會考復習中，揉合了高考綜合科的資料,，即將會考復習與高三綜合科復習整合在一齊,。每一章分為“基礎知識過關”和“身邊化學，學科綜合”兩大板塊,，扎實基礎的同時,，向?qū)W生灌疏與本章資料有關的綜合科知識，擴展學生知識面,，及早為明年綜合科高考作準備,。這樣的教學方式效果明顯，很受學生歡迎,，讓學生對明年的綜合科高考充滿信心,。

在參與教學科研的同時，我及時把自我的心得體會和經(jīng)驗整理構成文字,，平均每年寫作論文超過一篇,。其中，課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎;論文《主體式教學模式在中學化學課堂中的運用》,，獲得南海市二等獎,，并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學化學教學中的應用》，獲得南海市三等獎,。

為了提高學生的實驗技能,，我除了認真做好每一個實驗外,，還善于進行實驗改革，采用邊講,、邊議,、邊實驗的方法，指導學生用眼看,，用手做,，用腦想，邊做實驗,，邊學習新課,，讓學生真正成為學習的主人，加深印象,，記得牢,，學得活，興趣盎然,。同時,，組織和指導學生開展化學第二課堂活動，豐富的活動資料,，使之成為激發(fā)學生學習興趣的重要途徑,。這些實驗改革和第二課堂的組織，也為我進一步開展專題教學研究供給了豐富的*手的資料,。

5.在教育方面，我能為人師表,，做學生的表率,。

我任教5年來，共擔任4年班主任,，取得必須的成績,，所帶班級，多次被評為“禮貌班”,，受到學校的表揚和獎勵,，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學教學上也注意滲透德育,，辨證唯物主義教育,，愛國主義教育，熱愛大自然的教育,，環(huán)保教育,，以激發(fā)學生的上進心。

在班風建設上,，我能面向全體學生,，培養(yǎng)學生的團體主義精神,，鼓勵他們創(chuàng)造團體榮譽，1998年擔任107班班主任,，經(jīng)過培養(yǎng)得力的班干部,，狠抓班風，不論在學風和班風上,，均為年級前列,，每個月均能評為禮貌班，黃學文同學還被評為南海市三好學生,。1999年擔任203班班主任,，該班多次被評為禮貌標兵班，伍順楨同學被評為南海市優(yōu)秀班干部,。20xx年擔任206班班主任,，并一向帶上高三，班風學風優(yōu)良,，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎,，陳鑒輝同學被評為南海市三好學生。

在帶班過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉差工作,，我沒有放棄任何一個差生，在教育教學過程中我注意尊重學生人格,，用談心交流,、周記、鼓勵,、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關心,，借以調(diào)動其學習的進取性和自覺性,，逐步掌握知識技能、技巧,。如黃頌勝同學,，平時好動，好結交朋友,，上課經(jīng)常開小差,，成績較差，針對其性格特點,，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作,，明確指出他的缺點和學習上的潛質(zhì)，使他既認識到自我的不足,，又能產(chǎn)生趕上去的信心,，在高考中,，他最終獲得良好的成績，上了省大專線,。

6.為了提高自我的教育教學水平,，我堅持有計劃、有目的的自學和進修,，樹立起“終身教育”的觀點,。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇六

我是^v^，20__年7月畢業(yè)于江門教育學院后,，來到睦洲中學執(zhí)教,，到現(xiàn)在，在三尺講臺,，我已經(jīng)奉獻了自己16年的春秋,。20__年12月獲得中學一級教師任職資格，同年3月函授畢業(yè)于廣東技術師范學院本科,，現(xiàn)在競聘中學一級教師一級崗位,。在這3年里，我服從學校安排,，認真完成教學工作,，一直從事物理教學工作，并擔任班主任和年級組長,。

一：現(xiàn)實表現(xiàn)

本人現(xiàn)在擔任初三(3)班的物理教學工作,，并在上一年度擔任初三的年級長工作。在我工作的這5年,，有2年教初三,，3年初二。勤勤懇懇,，盡力做好自己的本職工作，一直工作在教學的第一線,。以實際行動服務于學生,，做到讓學校放心，家長滿意,。

二：業(yè)務能力和工作態(tài)度

(1)教學工作：

教學工作中,，我首先備好教學關，認真鉆研教學大綱和考試說明,，精心備課,，經(jīng)常虛心請教，潛心研究教法,，力求上好每一堂課,。課后認真批改作業(yè),，我深知只有每天抽一定時間批改作業(yè)，才能真正了解學生們對課業(yè)的疑問,、才能對真正了解自己在教學中存在的問題,。

我于20__年9月從高中部調(diào)到初中部進行物理教學后，通過不斷的摸索和學習,，教學成績比較突出,。具體為：

1、20__-20__年所帶的初二(1),、初二(3)在初二下學期全區(qū)統(tǒng)考中超均平均分

2,、20__-20__年所帶初二(6)、初二(8)在初二下學期全區(qū)統(tǒng)考中超區(qū)平均分

3,、20__-20__年第一學期初二(8)班物理成績第一,，初二(6)班第二

4、20__-20__年第一學期物理總成績在我校排名第一

5,、20__年中考物理成績在我校第二名;20__年中考物理本校第一名,。

同時在培優(yōu)上我也取得一定成績，在20__年和20__年中考中,，我所教導的學生林錦迅和楊春娟物理科成績分別為92分,、96分，為全校第一,。20__年,，我所輔導的學生^v^明，在物理競賽中取得江門市第二名我還積極承擔學校物理科公開課任務,，并取得了一定成績,。具體為：

1、20__-20__年在新會區(qū)教研室組織的教學調(diào)研公開課活動中,，我所執(zhí)教的課題《大氣壓強》初評為“優(yōu)秀”等次,。

2、20__-20__年度第二學期江門市新會區(qū)教學研究室開展的教學調(diào)研中,，我承擔了九年級物理科課題為《復習課：伏安法測量小燈泡電功率》的教學探索課,。

由于教學成績突出，我在20__年4月被學校安排為物理學科帶頭人到現(xiàn)在,。

(2)班主任工作與級長工作：

在班主任工作中,，我從來都是矜矜業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,。一切以大局為重,，服從學校安排。四年的初中班主任工作當中,，我一直可以做到早七點晚七點回校管理學生,，沒有半點怨言,。

我分別在20__年和20__年接受學校意見,，接手初二(3)班,、初二(8)班。經(jīng)過我的努力,，這兩個全校公認的亂班差班得到了質(zhì)的改變,。具體成績?yōu)椋?/p>

1,、初三(3)班在20__年中考中考取普中人數(shù)第一

2、初三(8)班在初二第一學期末統(tǒng)考中從初一成績?nèi)壍诎嗣M步到初二的第3名

3,、20__年20__年中考中,，我校一共有三名學生考取一中，我所任教班級就有兩名,，分別為20__屆的^v^明,，20__屆的楊春娟。

4,、20__年10月初二(8)班文明班

5,、20__年5月初二(3)班文明班

6、20__年10月初二(3)班溫馨課室第三名

7,、20__年11月校運會“文明禮儀精神文明班”稱號

8,、20__-20__年第一學期初二(8)表揚班級

9、20__-20__第27屆校運會初三(8)第三名

由于工作能力突出,，我得到學校領導的信任,，于20__-20__年度擔任初三年級組長并兼任初三(8)班的班主任。在級長工作中,，我努力協(xié)調(diào)學校與老師的工作,，及時處理級組內(nèi)務。20__年的中考有著它的特殊性,，繁重又繁雜,。包括體育中考、游泳考試,、中考報名,、文化科中考以及普高工作。但經(jīng)過我和老師們共同的努力,，各項任務都得以順利完成。(具體不詳述)

四,、其它獎項(20__-20__年)

1,、2020__年度考核“優(yōu)秀”等次

2、20__-20__“心理健康主題班會”二等獎

3,、20__年睦洲中學第三屆“十佳班主任”稱號

4,、20__年“區(qū)優(yōu)秀教師”

5,、20__年新會區(qū)“創(chuàng)優(yōu)爭先、爭當先鋒”演講比賽優(yōu)勝獎

6,、20__年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

7,、20__-20__年第一學期校優(yōu)秀教師

8、20__-20__第一學期學校優(yōu)秀

9,、20__-20__鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

10,、2020__年度考核“優(yōu)秀”等次

我深知我還有一些不足，我將會不斷努力,，盡快改進自己的缺點,，爭取不斷提升自己的業(yè)務能力和認識水平。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇七

20xx 年 4 月在學校的`培養(yǎng)以及自身的努力之下,，我被任命為xx鎮(zhèn)校級的骨干教師,。作為校骨干教師，這是學校老師,、領導對我前幾年工作的肯定與鼓勵,，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任,?；厥鬃哌^的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是成熟,。鎮(zhèn)小學實行骨干教師聘任制,，這為教師成長搭建了展示自我,、體現(xiàn)自身價值的舞臺,。

骨干教師它不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責任,，是對我以后工作的鞭策,。我把壓力化作動力，做好各項工作，不辜負老師,、領導、家長,、學生對我的厚望,。

一、思想政治方面

在工作中,，我發(fā)揮了骨干教師的示范,、引領作用?！跋嘈藕⒆?，尊重孩子，用心靈去塑造心靈”是我篤信的教育理念,。我積極要求上進,，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，又盡職盡責,，有奉獻精神,。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。我還認真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進的方向,。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二、教育教學工作

隨著教改的不斷深入,，我時刻感到自己的不足,。我常常閱讀摘錄教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念,。不斷的充實自己,，更好的進行教育教學實踐。學期中教導處為我們骨干教師提供了許多學習鍛煉的機會,。骨干教師的展示課,、講座都為我的能力注入了新鮮的“血液”，我的認識也有了提高,。

可以說,，各級領導費盡苦心,，為我們創(chuàng)造機會，豐富我們的理論知識,，用于指導自己的實踐活動。為此,，我珍惜每一次學習鍛煉的機會,，積極參與，認真記錄,，事后寫出自己的心得體會,。力求把新的教育教學思想在自己的教學中實踐、吸收,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學生中,。身為完小教研組長的我積極推廣“主動教育”的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量,。在我擔任的三至六年級英語教學工作中，我積極探索適合于學生的教學方式,。在走進課堂之前,，總是要細心研究英語教參和教材，反復的聽英語教學朗讀帶,，力求口語發(fā)音準確,，起到良好的示范作用。

三,、科研工作

我根據(jù)骨干教師的工作要求,，我積極參加學校組織的各種教研活動。給參加教研活動的教師出謀劃策,，指點迷津,；積極準備參加自己的教學獻課活動。在活動中相互學習,，互相提高,，并且認真筆記。課余我嚴格要求自己,，我積極撰寫論文,，主動承擔課題研究。20xx 學年我主持的縣級課題《在主動教育中培養(yǎng)學生的傾聽與交流能力》課題已順利結題,。由于領導和同事的關心,、支持,，20xx 年 8 月我被評為祿豐縣金山鎮(zhèn)小學評為“課改先進個人”。教育的路還很漫長我將不斷努力,，時刻以一名優(yōu)秀教師的要求來鞭策自己,。

四、存在問題 改進措施

作為一名語文的骨干教師,，我認為我應該是一名智慧型,，科研型的教師，是有實力,、有能力,、有潛力、有定力,、有魅力的,。我深知，教育是一門科學,，我們不能只停留在知識的傳授上,，而應該發(fā)展每個學生的價值、發(fā)揮每個學生的潛能,、發(fā)展每個學生的個性,。

理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運用的,，因此，我必須不斷學習,，不斷反思總結,，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干教師,，成為教育教學上的排頭兵,。在以后的工作中做到：

1.為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加學校的每次培訓活動,，認真記錄學習的內(nèi)容。

2.在備課中關注教材,、關注學生,，在教學中完善了預設與生成的關系，挖掘并利用好教學過程中有效資源,，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧,，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價,。

3.將來我仍繼續(xù)學習,、領悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。在骨干教師培訓,、學習,、實踐中是充實的，因為在其中我付出著,、收獲著、快樂著,、進步著,；在以后的時間里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術教育事業(yè).

我將一如既往地學習,、研究,、實踐、反思,，在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值,。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇八

20xx年將過去，我作為一名教師,，從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。為了更好地做好下年的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特對本學年的工作總結于下：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。認真學習國家的教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神，我始終堅持黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校,、愛學生,。面向全體學生，教書育人,，為人師表,。

一年來我擔任xx的xx學科,，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,。重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。尊敬領導,、團結同事,，正確處理好與領導同事之間的關系。任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

通過一年來的努力,，在我的班級中,，學生的學風形成了，學生組織紀律性變好了,，勞動積極肯干了,，學生誠實有禮，互助互學,，得到了全面的發(fā)展,。

在今后的教育教學工作中，將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇九

我熱愛黨,、熱愛人民,，忠誠于黨的教育事業(yè),。本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神,，在教師這個領域中,，認真履行自己的職責。認真學習^v^同志“三個代表”重要思想,，深入貫徹黨的“^v^”會議精神,，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢，緊緊圍繞教學中心工作,，團結和帶領全組教職工,，切實轉變觀念，投身于教育改革實踐,。認真學習,，加強政治思想理論的學習。

現(xiàn)將一年的工作作如下總結,。

作為一名黨員，我深知自己的責任重大,。不僅要做好自己的本職工作,，還要起到模范帶頭作用。學習是社會發(fā)展的原動力,，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎,，在這一年里，我始終不忘政治思想理論的學習,，始終保持著對教育事業(yè)的火熱激情,，忠誠于黨的教育事業(yè)，我學習了《中國^v^黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行》,、《中國^v^紀律處分條例》,，新《中國^v^章程》和^v^的報告。領會了精神,，落實了行動,。把自己的^v^員的位置擺正，處處以身作則,，服從領導的分配和管理,，對工作從不挑肥揀瘦。在教學工作和班主任工作中貫穿了既教書又育人的宗旨,。自己也通過學文件,、學黨的知識認真對照檢查自己的不足和差距。堅持理論聯(lián)系實際,，把樹立科學的發(fā)展觀同教育事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來,。作為一個黨員干部,，自己的一言一行是十分重要的。因此,，我努力創(chuàng)造一種認真學習,、民主討論、積極探索,、求真務實的風氣,。在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習,，不斷加固精神防線,，防微杜漸，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦,，找的事情多不厭煩,，我相信，自己的以身作則,，一定會給本組教職工起到示范和導向作用,。

xx年下半年，我承擔了xx屆高一(5)的班主任工作,。在這期間,，我能嚴格按照班主任常規(guī)條例做好每一項工作。雖然周常規(guī)工作繁瑣,，但卻是班主任工作的基礎,。只有做好了基礎的工作，才能做好月常規(guī),、學期常規(guī)等工作,。經(jīng)過一個學期的努力和對班干部的培養(yǎng)，我們班已走上正軌,。在上學期的多次考試中成績突出,，有不少同學進步很大，尤為突出的是王璐同學,，剛進我班時是年級第25名,，在期末四區(qū)聯(lián)考中躍居年級第2、市局第6名,。整個學期,，我班未發(fā)生違規(guī)、違紀現(xiàn)象，班干部各行其責,，班風,、學風蒸蒸日上。

在做好本職工作的同時不忘探究,，使班主任工作既有可行性又充滿幸福感：首先我學會了“偷懶”,，凡是班干部能解決的，決不動手,。既培養(yǎng)學生的自我管理能力,，又減輕自己的工作負擔。其次,，學會欣賞學生,。我們應該學會欣賞每一位孩子，這不光是為我們自己的身心健康著想,，也是為孩子的健康成長著想,。第三，充分理解學生,，與學生交友,。不論發(fā)生什么事、多大的事,，都要保持冷靜的頭腦,，先設身處地為學生著想，再考慮處理的意見,，盡量不要激化矛盾，這樣既可以解決問題又使學生與我的關系進了一步,，為今后的德育工作鋪好路,。

本著既教書又育人的原則，作為班主任要做好班級管理工作,?？紤]到學生比較重視班主任的課，作為地理教師,，也要對所帶班級進行班級管理,，把德育工作深入課堂，融入教材,。只有這樣,，才能拉近學生與老師的關系，使其他班級的學生感到地理課就象是班主任的課,，自然就重視起來,，有利于成績的提高。

上半年,，我?guī)Ц咭?個班的地理課,。針對面臨會考的學生,，我廣泛吸取經(jīng)驗，尋找最新的信息,，在考慮整體的基礎上,，下功夫培養(yǎng)尖子生。有很多個晚上我都是陪著一些學生一起學習,。值得慶幸的是：xx年的地理會考,，我們?nèi)〉昧耸芯值?、平均分在80分以上,、及格率也超過了98%的好成績,，順利完成了學校下達的任務。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇十

一學期來,，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，構成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好，下頭是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。

一,、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。進取參加校本培訓,，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、工作考勤方面

本人熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在本學年的工作中,，本人取得了必須的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，而我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。

三,、教育教學方面

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，本人做了下頭的工作：

1,、課堂上的情景。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

2,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足,。

3,、進取參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

4,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到教師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

5,、課前準備：備好課,。

6、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

7,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

8,、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量,。

以后的教師生涯,，本人將會一向走下去，我自我相信我能夠一向提高下去,，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的,，對我來說,，這不是難事,，所以我會一向走下去，我相信我能夠做的更好,。當一名教師是光榮的,，我一向為自我是一名教師感到自豪，所以今后的路,，我將會繼續(xù)走過,，我相信我能夠做的更好！

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇十一

從執(zhí)教的第一天起,，本人就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我自我將為人師表，一言一行都影響著下一代,，本人要對他們負責,。基于以上認識,，本人在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師,。

一、做一個思想提高的教師

要想做一個合格的人民教師,，你首先應當有一個健康提高的思想,。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,。我進取參加各種學習培訓,，為了提高自我的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習,，并做好學習筆記,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自我的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我進取,、主動,、勤懇、職責心強,，樂于理解學校布置的各項工作,；任勞任怨。在不斷地學習中,，努力使自我的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務本事都得到較快的提高,。

二,、做一個有愛心的教師

我自我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，進取主動與他們相處,。在課上只要是對學生有好處的,，我都會尊重。在課下,，與學生共同解決難題,，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們,。學生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：僅有當學生理解了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。

三,、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自我所教的學科,，進取探索有效的教學方法。開成自已的教學風格,。我把課本知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習本事。在教學上,，我一改以往教師演示,、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是教師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在簡便的環(huán)境中學會學習,。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇十二

一年來,，能堅持以“三個代表”重要思想為指導，愛崗敬業(yè),，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學區(qū)和學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情景總結如下：

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。經(jīng)過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高本事,，以全新的素質(zhì)結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、經(jīng)過學習新的《課程標準》,，使自我逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，進取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我進取探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表此刻：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，十分注意學生的實際情景,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題,。聽公開課多次，自我執(zhí)教三節(jié)公開課,，尤其本學期,，自我執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的提議,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講,。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢,。

（二）做好后進生轉化工作

作為教師,，應當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到教師的肯定,，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，一年來,，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生,。應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨日好,，即使不然，也應相信他的明天會比今日好,。

2,、因勢利導，化消極因素為進取因素,。首先幫忙后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應當享有同其它學生同樣的平等和民主，也應當在稍有一點提高時得到教師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“理解”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最終做到“理解”二字,，即經(jīng)過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉化工作上,，效果還是明顯的。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求,，高標準”的指導方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣,、勞動習慣和禮貌行為習慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，經(jīng)過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)構成了團結向上的優(yōu)良班風,。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情景,，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4,、關心學生身體健康，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。

5,、經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系，互通情景,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等。

經(jīng)過以上工作,，本班學生紀律,、學習、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,，為今后的教育教學工作打好了基礎。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇十三

光陰荏苒,，白駒過隙，轉瞬間,，已是4年過去,。逝去的4年也是我在教學領域履行中學三級教師職責,，勉力耕耘、不斷進取的4年,，現(xiàn)總結如下：

過去的4年中,，我一向擔任初中語文、政治教學,。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。我認真學習馬克思列寧主義,，^v^思想和^v^理論，用“三個代表”重要思想武裝自我的頭腦,；認真學習《義務教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴格按照^v^有事業(yè)心,、有職責心、有上進心^v^,、^v^愛校,、愛崗、愛生^v^,、^v^團結協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取^v^的要求去規(guī)范自我的行為,。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導,；對待同事做到：團結協(xié)作,、互相尊重、友好相處,；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，進取溝通；對待自我做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。

在教育教學方面,，我努力加強教育理論學習,，提高教學水平,。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下頭的工作：

1、課前準備：備好課,。認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結構、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的措施。研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情景。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,，使其堅持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔,。

3、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,。初中的學生愛動、好玩,，缺乏自控本事,，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自我的教學水平,，我都努力去聽其他教師的課，以向他們學習好的教育理論,、方法,，彌補自我在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動,、活潑,、高效，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題,。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級,，學生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學科前列,，得到了師生的好評。

20xx年11月,，我承擔初一3個班語文教學。初涉語文學科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉變。我進取投入到素質(zhì)教育的探索中，學習,、貫徹教學大綱,，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的本事。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導,，引導學生學會學習,。提高學生自學本事；給學生供給合作學習的氛圍,，在學生自學的基礎上，組成3-5人的學習小組,，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的本事；為學生供給機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本事。其次加強教法研究,，提高教學質(zhì)量,。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新本事，是素質(zhì)教育成敗的關鍵,。為此,，我在教學中著重采取了^v^問題--討論式教學法^v^,，經(jīng)過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識,；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討,；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施語文素質(zhì)教育的進取嘗試，主動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論,、思維的方法，訓練學生本事，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),，近幾年參加學校組織的語文教師公開課,、教學基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列,，其中20xx年平均分居全校同等班級第一名,。20xx年所教學生段成績又獲大豐收。

實施語文素質(zhì)教育,，為教育改革指明了方向,。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運用素質(zhì)教育的觀點,、方法分析這些問題，經(jīng)過教學總結提出了自我的觀點和看法,，并從理論的角度加以升華,。我的教學過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，提出的觀點,、提議也較為貼合客觀實際,，具有必須的實用價值。

總之,，作為一名教師,，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程,，在教中學,，在學中教，才能實現(xiàn)自我在業(yè)務上的提高與飛躍,。走進21世紀,，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中,，我將嚴格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇十四

一年里,，我作為一名小學教師,，始終愛崗敬業(yè),，忠于職守，以“學高為師,，身正為范”作為自己的座右銘嚴格要求自己,。時刻把學生的成長放在心頭，把學生的學習與道德修養(yǎng)作為工作的重心來抓,。

思想上,，我堅持黨的光輝教育事業(yè)方針，嚴格要求自己的言行,，熱衷于為小學教育奉獻出自己的一點微薄之力,。

在實際工作中，我遵循教育規(guī)律,，實施素質(zhì)教育,，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準，更注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。對工作盡力而為，盡職盡責,，認真?zhèn)湔n上課,。認真批改作業(yè)、認真輔導學生,。能關心愛護全體學生,，努力做到平等公正對待學生，關心學生健康,，對學生嚴慈相濟,，不諷刺挖苦學生，注重培養(yǎng)學生良好的品行,，促進學生人格健全,。用愛心澆灌自己的每一個學生，針對學生的每一個弱點,，都用心去感化,，用集體的力量去鼓勵，讓學生在健康的環(huán)境中成長,，讓他們感受到集體的溫暖與力量,。

在做好教育教學工作的同時，我還努力做好班主任工作,，通過一個有凝聚力的班干部隊伍來組織一次次社會實踐活動和集體競賽,，通過實例來帶動每一位學生學會管理自己，并為自己創(chuàng)造一個和諧而安逸的學習氛圍,。

另外,，我還積極投身于教學改革的浪潮之中,。如：上公開課，聽公開課,，評公開課,，參加集體備課等方式,。用最新的教學理念來武裝自己的頭腦,，把教學活動搞得有聲有色,。

我深知自己的學識水平仍須提高,，樹立終身學習觀念,，將會更勤奮地鉆研業(yè)務,，進一步提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平,。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇十五

大家好!今天為了競聘語文一級老師,，我在這里述職,。

我于20__年出生在一個普普通通的農(nóng)民家庭,，父母都只有小學二年級的文化，我的母親八歲沒有了父親,，我的父親一出生就沒有了母親,。20__年從__師范畢業(yè)成為了一名光榮的小學老師?；叵胧昵?，當時的我是我的家庭六個兄弟姐妹中唯一吃上皇糧的，父母,、兄弟姐妹以我為榮,，小我十歲的妹妹以我學習榜樣，我是全家的驕傲,。

因為如此,，剛剛參加工作的我暗暗下決心：我要好好工作，干出成績來讓家人以我為豪,。

20__年工作以來,，至今已有16年教齡，其中在偏遠的__鎮(zhèn)任教整整十一年,，任現(xiàn)職十年：其中五年在我們__中心小學,，四年在__中心小學，一年在__小學,。我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責、對學生負責的原則,，對家人負責,，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將工作總結如下：

德：本人擁護黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針,。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，還學習一些報刊，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步,。堅持依法治教,，能根據(jù)課標要求創(chuàng)造性地進行教學，服從學校領導安排,，配合學校工作,，來我校五年，排了一次班級少先隊列隊作為全校示范,，為學校排六一獻詞節(jié)目兩學年,，排練班級舞蹈節(jié)目一次。由于校情不同,，在__中心小學期間我?guī)缀趺磕甓寂啪毎嗉壛还?jié)目：相聲小品,、舞蹈(其中一年排練的舞蹈節(jié)目獲學區(qū)一等獎)、健美操,。集體榮譽感強,，不拉集體后腿，上個學年我參加學校教師健美操隊,，當時排練時間太短短,，差幾天就要上臺比賽了，隊形還沒有最后定型,，為了配合集體隊形的排列，有一天我因為生病當天中午進了了搶救室,，下午第三節(jié)課就趕到學校參加健美操排練,。從參加工作以來，本人和每位老師真誠交往,，虛心求教,，爭取使自己成為一個學生喜歡、家長信任,、老師認同,、領導賞識的好老師。

能：本人一直堅持自學,，不斷充實自己,。20__年12月參加全省初級英語考試，成績合格;20__年7月取得小教專業(yè)大專文憑;20__年,、20__年參加小教專業(yè)本科自學考試,，通過三門學科考試;20__年考入__省教育學院函授漢語言文學本科班。

我積極參加教研活動,，20__年到20__年參加市骨干培訓,，服從學校安排外出和在校聽課,，努力提高自己的教學水平。全身心地投入到工作中去,，積極開校內(nèi)公開課,、學區(qū)展示課、參加區(qū)教學比賽和優(yōu)質(zhì)課評選,。

在學生生管方面,，能做到關心、欣賞每一位學生,，能很快走入學生心中,。受教育家道爾頓的班級論的影響——班級的座位是有黃金座位的，某些學生總是坐著黃金位子,，對其他學生是不公平的;有些同學的同桌從未換過,，如果是自己不喜歡的同桌，他有可能一個學期都沒有與同桌說過話,，更不用說課堂交流知識,。基于這些方面的考慮,，我在20__-20__學年和20__-20__學年進行了座位改革——每個星期進行一次換座位,，學生自己選擇座位(六個星期內(nèi)坐在本組不同的座位)和同桌。由于改革未見明顯成效,，只看見表面的鬧,，科任老師常說課堂上紀律不好管理，綜合科老師抱怨學生換個教室上課總是找不到座位,，我也心虛,，加上本身不善言談，不敢向各位老師解釋,。雖然改革沒有成功,，我也總結出一條失敗的教訓：我這樣的座位改革必須在班級紀律形成的基礎上進行，不可以在一二年級開展,。

勤：我每天堅持在學校認真工作,。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,，并與課任老師老師溝通好，做好班級的各項工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤，腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的辦公室學習,，多向別的老師學習,。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學會抬頭巧干,。

績：經(jīng)過長年累月的努力 ，加上學校領導和老師的關心和幫助,，以及所教學生的刻苦努力,，現(xiàn)在總結一下任現(xiàn)職以來的成成績。

20__年參加區(qū)教學比賽獲三等獎;20__年參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎;20__年參加區(qū)首屆教科研基本功比賽獲三等獎,。

20__年,、20__年撰寫的德育論文獲區(qū)三等獎、20__年,、20__年撰寫的教學論文獲區(qū)二等獎,。

20__-20__學年指導學生參加區(qū)“煙山杯”作文競賽兩名學生獲三等獎，20__-20__學年指導學生寫作分別在福州市三坊七巷系列活動中獲三等獎和在全國征文比賽中獲三等獎,。20__-20__學年和20__-20__學年指導學生演講和經(jīng)典誦讀比較分別獲區(qū)三等獎和個人表演獎,。其中指導經(jīng)典誦讀比賽時候，我的一個外校的同行朋友還笑話我：手下一個兵都沒有還指導經(jīng)典誦讀,。她的言外之意是說我當時任教的一年級學生,，而一年級的學生不太適合參加區(qū)級個人經(jīng)典誦讀比賽，更不適合朗誦《滿江紅》,，后來我告訴她學校領導已經(jīng)給我挑選了一個六年級男生讓我指導,。我從來沒有占用學生的上課時間來進行指導，所以我都利用周末時間和晚上下班時間進行指導,。另外個人能力有限，當時指導學生朗誦《滿江紅》的動作總是找不到合適的,，也想不出來,，后來我是一遍又一遍地看京劇《岳飛傳》，從中找到靈感,。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇十六

我叫xxx,，女，現(xiàn)年33歲,，1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專,，20xx年8月參加工作，2006年7月取得小學一級教師資格,，2007年6月取得寧夏大學音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書,。從教13年來,，我不僅僅擔任過班主任及語文學科的教學任務，還連續(xù)擔任了幾年的數(shù)學教學任務,。在工作中,，我堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責,，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情景簡述如下：

一、思想認識

任職以來,，我思想上進取上進,，政治上立場堅定。在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，進取參加學校各種活動,，加強師德修養(yǎng),，服從領導安排，注意與同事,、學生搞好團結,，虛心向老教師學習。

二,、教學工作

我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，做好課后輔導工作，爭取多聽課,，從中學習別人的長處,，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學任務,。教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，使他們構成自我不一樣的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，經(jīng)過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習進取性,。

三,、教研工作

我進取參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習,、聽課,、評課、座談等活動,，精心上好課,。活動中進取參與,，大膽提出自我的觀點與同事們交流討論,，努力向更有經(jīng)驗的教師學習，深入反思自我的教學行為,，以先進的課改理念矯正自我的教學行為,，努力提高自我的教研組織本事和個人的教研本事。

四,、出勤與業(yè)績,。

參加工作以來，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,，還進取承擔繁重的教育教學工作，出色的完成了各項教學任務,。不計個人得失,，踏踏實實，勤勤懇懇,，出滿勤，干滿點,，言傳身教,，一絲不茍，履行了育人的職責，贏得了校領導,、學生和家長的一致好評,。多次受到上級部門的表彰，2009年被學區(qū)評為優(yōu)秀教師,，2013年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,。

回顧自我13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，也深深地明白,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中,，我將更加努力,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，提高自已的業(yè)務水平,，服務學生，回報社會,，為完美的明天奉獻自我的力量,！

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇十七

學年來，本人在教育教學工作中,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作職責心強,，服從領導的分工進取做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，構成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

堅持四項基本原則,，認真參加政治學習,。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人,，為人師表,。熱愛本職工作，職責性較強,，并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨，敢挑重擔,，樂于理解學校安排的常規(guī)和臨時任務,，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律,、規(guī)章制度,，工作進取、主動,、講究效率,。

在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論,、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識,。

一是提高教學質(zhì)量，做好課堂教育,。在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育,，發(fā)展學生心理,；創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲 望，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維本事的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的體質(zhì)訓練,，精心設計各項體育活動,，使各類活動有層次有坡度，到達大綱要求的質(zhì)和量,。

二是積極參與聽課,、評課，虛心向有經(jīng)驗的教師學習先進的教學方法,，提高教學水平,。

三是與班主任、組長密切配合和約通,。常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習、活動,、生活情景,，共同管理好學生；積極主動地向組長請教教學上碰到的問題,，使自我的知識與學校的教育實踐形式合務,，共同做好教學工作,。

以上是我今年教學工作大體情景，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很夢想,，期望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫忙,，自我爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的職責，也爭取在教學方面取得更多的提高,！一切都已過去,，新的開始又已到來，期望在新的一年里,，自我和學生都有提高,，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校,。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇十八

尊敬的各位領導,，教師，上午好,，今日我在那里向大家作一年述職報告,。

用四個字來形容了自我一年來的工作狀態(tài)——礪學礪行：學是學習，行是實踐,，在不斷的磨礪中學習與實踐,。一年之前，作為新教師進入職技校,，初來乍到,，需要在學習中錘煉自我，在教學實踐中磨礪成長,。我從三個部分開始我的述職報告：

首先工作回顧,，我不僅僅擔任了日常的教學工作，還承擔了部分校融媒體工作室的學生管理,、校公眾號修改以及其他工作室日常管理工作,；比賽方面，拿過市級寫生賽,、市級說課比賽等獎項,。在此異常感激師傅戴明光教師對我的孜孜教誨；教育教學方面,，我立足于“鉆研教學資料,，提升本事”、“研究教學方法,，理清教學思路”,、“為人師表，引導學生“三個基礎提升自我：

一,、鉆研教學資料,，提升本事,。

大學專業(yè)學的是動畫，但在學校承擔了一門計算機課,，看上去二者之間沒有什么區(qū)別,，可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大。對于教學資料,，從題目上來看覺得之前都有涉及過,，可是細看具體資料，卻都陌生,。對此，這一年來,，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細,，很多閱讀資料，收集案例,，查找有用的圖片,，ppt，其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中,，但對我擴展背景知識,，提升自我的理論素養(yǎng)十分有用。我的課時不多,，可是我卻每一天都很忙,，因為我必須要學習，思考,。在剛開始上課的一年我給自我的要求是必須要把基礎打好,。經(jīng)過半年努力，我覺得還是有必須的收獲,，尤其是看到學生有時候會說教師講得很仔細,，我感覺這是給我的肯定。

二,、研究教學方法,，理清教學思想。

在教學過程中,，我首先擺正心態(tài),，平等對待每一個學生，我告訴自我,，雖然他們的基礎參差不齊,，可是哪個班上沒有成績相對好一點或者差一點的學生，哪個班上又沒有學習態(tài)度相對認真些或者不認真的學生呢,？我目前的掌控本事還不足,，我最大的目標就是讓想學習的同學都能真正的學到東西,。我重視他們對于知識的掌握，為此,，我也不斷的擴充自我的知識,。我還對于課件的制作異常用心，因為電子課件直接影響到學生在課堂上的注意力,。還有很多需要改善和向其他教師學習的東西,。在教學思路上，我更注重培養(yǎng)他們的自學本事和思考習慣,。經(jīng)過教學,，我發(fā)現(xiàn)這門課不像大家認為的那樣難掌握。對此,，我準備迎難而上,。

三、為人師表,，引導學生,。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自我的舉止行為更加規(guī)范,，因為為人師表,，一言一行都影響著一批學生。在教學活動中,，我把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛學生包括尊重信任學生,、關心愛護學生，只要是我的學生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對于需要幫忙的學生,，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們,。雖然我不擔任班主任的工作，也和一些學生堅持密切聯(lián)系,，期望能夠幫忙他們了解自我,，看到自我的價值，并且鼓勵他們朝著人生的夢想進發(fā),。人的感情是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。盡到教書育人的職責，光有知識是不夠的,，我的大學教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”,，我要將這樣的心境，永久堅持下去,。

對于教育教學工作的體會,。正如我題目所說的礪學礪行。學,，不僅僅要向師傅,、前輩學習備課的方法、上課的語言,；行,，要不斷上課。然而更重要的是學與行的結合,，在我所任教的設計課中,，起初學生對于臨摹作業(yè)十分感興趣，作業(yè)完成效果很棒,，直到學期中期我才發(fā)現(xiàn)，當我布置拓展性作業(yè)之后,，學生對于之前所學的資料幾乎忘記,，緊之后我做出了調(diào)整，用更新穎,、奇特的方式加深學生把理論知識轉換為實踐的過程,。所以，應對不一樣班級的學生以及不一樣階段的學生,，我們應當在向?qū)W生“學”的同時不斷調(diào)整教育教學方法“與時俱進”,。

最終，對于未來的工作作出展望,。業(yè)務,，加強自身基本功的訓練，異常是課堂教學本事的訓練,。做到精講精練,，注重對學生本事的培養(yǎng)；愛生,，對后進生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高,；教育，加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力,，課下也能嚴格約束自我,。

一年時間，轉瞬即逝,，在磨礪中有學習,、有思考、有提高,。教育教學工作是一條漫長無比的道路,，未來還需要我去堅持、奮斗,，帶著師傅和前輩的諄諄教誨,，在教育的路上有為前行。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇十九

時光如梭,，在忙忙碌碌中,，學年已經(jīng)過完了。的確,，我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著、奔波著同時也收獲著,，新的一學年也在寒假過后即將開始,，我們在展望未來的同時也不要忘記回顧上一學年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己。現(xiàn)在我將這學年的工作做如下總結,。

在過去的一年里,，我始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“科學發(fā)展觀”思想武裝自己的頭腦,，認真學習時事政治,，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習,，服從領導安排,，維護學校領導的權威，遵守學校的各項規(guī)章制度,，嚴守工作紀律,，時刻記得關心集體，以校為家,。

為了不斷地提高自身的業(yè)務素質(zhì),，提高教學水平，我深知學習的重要性,。一方面,，我不斷地自學專業(yè)知識，使自己能更好地組織教學，教給學生更多的知識;另一方面,，我認真學習先進的教育教學理論,，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論最大化地轉化為自己所有。此外,，我還認真學習他人的教學方法和經(jīng)驗,，盡一切可能提高自己的業(yè)務水平，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展,。

我對后進學生的補課,，更是不遺余力.力爭使學生學得更扎實，更牢固,。我在教學過程中,，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面,，因勢利導,，因材施教，不循規(guī)蹈矩,，墨守成規(guī),。同時，注重學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,，并在平時和考試中都嚴格要求學生,，有時達到了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言,，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求,，為了把后進學生的成績提上去,，苦心孤詣，絞盡腦汁,，想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對于不是本班的學生,，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學生提出要求,，照樣熱情輔導,，提供復習材料。

任勞任怨,，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自己的不足加以改進.

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。好培養(yǎng)學生理解熟記為主線的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用,。

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。完善校本教案,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。并給學生多些實際社會問題,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。多次聽公開課,，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改,、課后輔導上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學生的積極性,。

有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過課前預習,、課后提問等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式,。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛,，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇二十

回顧過去的一年,，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結如下：

積極參加各種思想,、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自我,，分析自我,，正視自我。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬領導,、團結同事，對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具,。在課堂上異常注意調(diào)動學生的進取性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得簡便,，學得愉快,。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,。為了提升自我的理論素養(yǎng),，我不但自我訂閱了體育雜志進行教學參考,，并且還借閱很多有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

在教學工作中,，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人,，初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上,。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練,。

總之，在本學年的工作中,，在學校領導的正確領導下,，我取得了必須成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇二十一

本學期以來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，構成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。下頭是本人的教學經(jīng)驗總結：

1、要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下頭的工作：

（1）課前準備,，備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的情景,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

2、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控本事,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足,。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學資料注入新鮮血液。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天貢獻自我的力量。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇二十二

轉眼,，一個學年的教育教學工作已經(jīng)結束了,，回顧這一學年以來，學生的點滴提高讓我無比欣慰,，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學期的工作做如下總結

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究,，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,，從沒有絲毫的放松過。

1.備課深入細致,。平時認真研究教材,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目標,、選擇教學方法、進行教學設計時,，十分注意學生的實際情景,。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備,。

2.讓學生在課堂上盡量都動起來——動口,、動手、動腦,。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自我的潛能,、才能，展開小組學習、獨立學習,、互助學習;培養(yǎng)學生獨自思考,、合作探究的學習本事。讓課堂和諧,、民主,，學生敢問、敢說,、敢動,。

3.積極參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自我的教學水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一齊討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺,，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講,。

4.認真及時批改學生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢,。

5.做好后進生的轉化工作,。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定。課外進取輔導,、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,。

1.加強對學生的思想道德教育,，繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生做到禮貌守紀,，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì),，凈化學生的心靈。

2.響應學校號召,，組織學生積極參加學校組織的各項活動,。

3.加強班級管理。教育學生要有主人翁精神,，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作,，自覺遵守校規(guī)校紀,。

利用課余時間看有關教育教學刊物，以便及時更新教育教學觀念,，掌握新的教育教學理念,，提高自身的教學素質(zhì)。進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用,，拓寬自我的視野,。進一步完善自我的教育博客，及時保質(zhì)地完成其中的相關資料,。

總之,，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自我的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇二十三

我想,，對待好每一份工作都應該是我們基本的職業(yè)素養(yǎng)。而我們對自己的工作水平進行一定的提升,，也是一個好的職業(yè)素養(yǎng)的要求,。所以我作為一名幼兒園的教師，同樣要求自己的工作能夠?qū)Φ闷疬@個職業(yè),。所以我每一個學期,、每一年都會對自己的教學工作做一下總結，從中發(fā)現(xiàn)一些平時教學里面沒有注意到的地方,，從而更好地進行教育工作,。

一、工作方面

每一天,，我都是很早的起床,，在幼兒園規(guī)定的時間之前到達園內(nèi)，給自己的所帶的班的教師進行通風處理,，打掃好教室衛(wèi)生,，擺好桌椅，時間充足的情況下,，我還要幫助其他班的老師打掃教室,，之后我們在一起進行園內(nèi)公共區(qū)域的打掃。盡量讓我們的園內(nèi)環(huán)境和教室環(huán)境顯得干凈整潔，讓孩子們能夠生活在一個干凈的環(huán)境里面,，減少他們因為環(huán)境差而生病的發(fā)生,，要知道幾歲的孩童的抵抗力是十分地弱的。

到了上學的時間,，我和所有的老師,，站在幼兒園的門口，做好接待工作,，要微笑著與家長問好,，親切地與小朋友們打招呼，讓他們不會因為離開家長而難過,。之后我們就要帶著他們進行一段時間的鍛煉,，可以是做體操，也可以是舞蹈,。

在幼兒園里面,，我們要提醒他們注意衛(wèi)生，注意健康,，吃完東西后的垃圾都要扔到垃圾筐里面,，不能夠亂認亂放。上完洗后間后要洗手,，注意自己的衛(wèi)生習慣,。很多額好習慣和壞習慣都是在小時后養(yǎng)成的，所以我們幼兒園的老師一定要幫助養(yǎng)成這些好習慣,，將來才能夠做一個文明,、有素質(zhì)的學生、人才,，更好地為我們祖國做建設,。

二、思想上面

作為一名幼兒園小班的老師,，我們要面對這群小朋友,，要學會改變自己的思維，我們要學會用小朋友的角度看待問題,，比如一個題目我們看著很簡單,，小朋友學不會，我們就不能用看一個成年人的方法去看他,，覺得他很笨,，這樣是不對的。小朋友都是剛剛接觸這些,，我們要學會鼓勵他,，說：“你真棒,，老師為你加油哦！”

所以在思想上面,，我學會從不同的角度,，從不同的年齡階層看待問題。對待小朋友,，我要求自己做到和藹可親,，讓小朋友喜歡上我這個老師。

我還積極地像各位家長請教教育方法,，不僅僅我們是老師,，學生的家長更是他們的老師，所以我經(jīng)常向他們學習,，請教他們有什么好的教育方式方法,。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇二十四

我任教機械20xx級1班的鉗工實訓，通過3個多月的鉗工理論教學和鉗工的實訓,，學生對鉗工的鋸銷,、銼銷、鉆孔等基本知識有了一定的了解,，掌握了一定的操作技術,，可以說從一個門外漢已經(jīng)邁入了大門,，取得的成績和效果是明顯的,，學生會有很多的體會，通過大家的努力,，達到了大綱對知識掌握,、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點,、組織紀律性,，團結協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識,，善于理論聯(lián)系實際,，指導實踐操作的能力得到了提高，使學生認識到要做好任何事情,，必須要有嚴謹?shù)?、精益求精的、踏踏實實的,、認真的工作作風和態(tài)度,，在這幾方面學生經(jīng)過這次學習都得到了鍛煉和提高。本次共進行了3個月實訓,，在實訓中,，學生拓寬了知識面,，鍛煉了鉗工應用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高,。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經(jīng)驗,。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：

安排鉗工實訓的基本目的,，在于通過該課程的學習,，使學生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護技能,，并能達到初級,、以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面：

1,、重視學生生產(chǎn)安全和良好習慣的培養(yǎng)

學生開始培訓時先進行準備教育,，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育,、文明操作教育,、生產(chǎn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育,、學習方法教育,，打掃車間衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練,。通過教育,，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣,。

2,、因材施教，就地取材

在實訓過程中基本上實行“包教包會”,，確保每一個學生達到基本標準要求,，對于極個別差的學生，如果在規(guī)定的實訓期間內(nèi)達不到要求,，允許在課余時間訓練達到要求,。學校購置很多教學用的器材、工具和需要鉗工的材料,，比如實訓的操作銼刀,、量具等等，學生都能夠根據(jù)學校的教學要求加工好工件,，得到一致好評,。

在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高,，絕大多數(shù)學生達到了鉗工初級工的要求,，更重要的是通過具體的實踐,，進一步激發(fā)了廣大同學對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結合,，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎,。在每一次實訓結束后，學生都做了認真的總結和反饋,。

本次實訓教學給我積累了很多的經(jīng)驗,，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經(jīng)過全體教師和學生的共同努力,，實訓圓滿結束,，效果良好，使學生在培訓前便具備相應的專業(yè)基礎知識,。今后,，我校培訓教學的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時而有效,，并沿著產(chǎn),、學、研方向良性發(fā)展,。

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇二十五

時間過得真快,，20xx-20xx學年度已經(jīng)結束了。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我,，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,。關心國際時局，關注國家大事,，民意民生,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來，我進取服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作,，除此之外,，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦,，叫一聲累。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念,，轉變主角，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展,。認真，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我以一名教師的標準嚴格要求自我，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。可是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力，可是個人本事還有待提高,，學生成績提高太慢,。今后，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下,，加強學習,，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一個臺階,！

一級教師個人工作總結 一級教師任職工作總結篇二十六

一年以來,，熱愛祖國，熱愛.....,，擁護黨的各項方針,、政策，堅持四項基本原則,，時刻與^v^堅持一致,，立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇,，默默奉獻,，對工作盡職盡責，認真完成各項任務,。對教學不斷研究,，不斷創(chuàng)新。現(xiàn)總結如下：

一,、做一個政治思想覺悟高的教師

熱愛教育事業(yè),，對工作不講任何條件，盡自我最大的本事把工作做好,，遵紀守法,，有良好的師德師風,。認真學習黨的理論方針政策,，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的表率,。

二,、做一個科研型教師

俗話說：“小學教師是‘萬金油’”，這就要求小學教師具有比較全面的知識與本事,。平常我十分注重教學基本功的訓練,，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念,，努力鉆研業(yè)務，進取參與新課程改革,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，進取參加學校教研活動,，滿腔熱情地投入到小學數(shù)學教學中去,。

三、做一個富有愛心的教師

沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育,。任現(xiàn)職以來，我一向擔任數(shù)學教學工作,。在執(zhí)教中為教好書,、育好人，不知花了多少心血,，異常是我們地方的留守兒童比較多,，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝,，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣,，自控本事差。我根據(jù)學生的個性,，采取適當?shù)姆椒ń逃?。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與本事的培養(yǎng),，還異常注重學生的德育教育,。從一開始，就重點培養(yǎng)他們的良好習慣,，包括生活的習慣,、做人的習慣、學習的習慣,、思考的習慣和健體的習慣,，做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。課外,，我經(jīng)常對學生進行耐心,、細致的輔導工作，開展科學性、知識性,、趣味性的活動,，培養(yǎng)本事、開發(fā)智力,，同時對學困生都進行了細心的引導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,，讓學生成為課堂的主人,，關注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學,。

四,、做一個理念新的教師