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小學道德講堂實施方案設計 小學道德講堂活動策劃方案篇一

一、指導思想

貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以社會主義核心價值體系建設為根本,，以提升未成年人思想道德品質(zhì)為重點,，遵循未成年人思想道德建設的規(guī)律，緊密結合創(chuàng)建全國文明城市,，推動未成年人思想道德建設取得新成效,，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

二,、目標任務

弘揚文明有禮,、自強自立、誠實守信,、盡責奉獻,、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德,，倡導“明禮,、自強、守信,、盡責,、孝親、友愛,、崇儉”道德規(guī)范,，引導未成年人樹立心向黨、愛勞動,、有禮貌的價值追求,，通過“班班建設道德講堂，生生學習古今賢德,，人人爭當美德少年”,，把“校園道德講堂”建設成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平臺,。

三,、主要對象

“校園道德講堂”主要對象為在校學生與教師。

四,、形式流程

“校園道德講堂”以“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要宣講形式,，使廣大教師與學生易于參與,、樂于參與，受到教育,、得到提高,。

(一)建設模式

1.班級道德講堂。以班級為單位，以學生自我宣講,、交流感想,、踐行美德為主要形式，結合思想品德課,、班隊會,、社會實踐等途徑，開展班級道德講堂活動,，形成人人參與,、個個受益的生動局面。

2.學校道德講堂,。學校利用多媒體教室與升旗儀式開展全年段或全校性的宣講活動，提升學生道德素質(zhì),。

3.多媒體教室講堂布置,。制作統(tǒng)一的背景，利用文字,、圖片,、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設氛圍。

(二)主要流程

1.唱一首歌,。作為道德講堂開講的第一步驟,，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲;

2.看一部短片。圍繞主題,，組織學生觀看一部道德建設視頻短片;

3.誦一段經(jīng)典,。組織學生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典;

4.講一個故事。宣講員講一個道德故事,。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德,、民族精神和時代精神的典型事例;

5.談一番感想。由學生評議身邊好人故事,，講述心中感受,，品悟道德力量，升華自身境界,。

6.送一份吉祥,。向?qū)W生贈送具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物，如書簽等,。

7.行一個善舉,。宣講結束后，由學校,、班級統(tǒng)一組織,，或鼓勵學生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學校,、或家庭,、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動,。

五,、保障機制：

1、健全學?！暗赖轮v堂”建設工作領導小組,，切實加強領導和管理。具體分工如下：

組長：

副組長：

成員：全體師生

2,、建立考核激勵機制,。將道德講堂建設情況與班級考核評比活動結合起來，及時檢查,、督促,、反饋工作情況。把參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的`重要條件,，作為校級先進榮譽的考量內(nèi)容

3,、建立宣傳推廣機制。在廣播站,、校園網(wǎng)站上及時報道開展道德講堂建設的情況,。通過校園大力宣傳我校道德先進人物的優(yōu)秀事跡，營造“講道德,，做好人”的濃厚氛圍,。

4、時間安排,。每月最少開講一次,，根據(jù)實際，確定開講主題,，靈活設計,，吸引師生廣泛參與。

5,、做好材料的積累,。要建立一套電子檔案，對每次活動情況以文字記錄,、現(xiàn)場圖片,、視頻資料等形式進行整理歸檔;要有具體的活動計劃和活動記錄;要發(fā)動廣大師生自覺參與，強化道德修養(yǎng),，提升道德素質(zhì),。

六,、本學期的活動安排

根據(jù)學校實際，學校準備抓住教師職業(yè)道德方面,，學生文明誠信,，寬容互助，孝心永存方面來開展活動,。

小學道德講堂實施方案設計 小學道德講堂活動策劃方案篇二

一,、活動時間

_年1月11日(星期五)下午2:00——3:00

二、活動地點

學校多功能室

三,、活動主題

感恩的心

四,、宣講人

張韋

五、參加人員

全校教師及各中隊代表

六,、活動內(nèi)容

主持人：鄧娓,、魯崇慧

主要議程：

(一)道德放歌—齊唱《公民道德歌》(現(xiàn)場播放歌曲);

(二)見賢思齊—張韋老師宣講道德故事

(三)經(jīng)典解讀—由王小劍老師誦經(jīng)典并解析國學經(jīng)典;

(四)反思自省—三分鐘反省自己的言行;

(五)道德感言—聽眾發(fā)表感言;

(六)向德鞠躬—以鞠躬形式表達感謝;

(七)福澤相傳—發(fā)放祝福小禮品;

(八)課后行善—在講堂結束后，根據(jù)講堂感悟自覺去做一件善事,。

七,、活動前準備

1、擬寫活動議程,、工作臺本：鄧娓老師負責;

2、擬寫主持詞：張韋老師負責

3,、擬寫活動通知：陳縉云老師負責

4,、擬寫簡報：李思源老師負責

5、資料收集：劉勇老師負責

小學道德講堂實施方案設計 小學道德講堂活動策劃方案篇三

一,、活動主題：感恩教育

二,、活動目的：通過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關愛,，學會感恩,。教育學生，世上并不缺乏愛,，而是缺乏能夠體會愛的心靈,，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關懷,，從而萌發(fā)出感激之情,。

三、活動時間：_年12月31日下午3：00

四,、活動地點：多媒體教室

五,、參加對象：四年段學生

六、現(xiàn)場攝像：曾雪芳

七,、主持人：程振清

八,、活動過程

1,、唱一首歌曲——《感恩的心》(3分鐘)

2、看一段短片(10分鐘)

3,、誦一首詩歌《感恩父母》(3分鐘)

4,、講一個故事——《二十四孝故事》中的《臥冰求鯉》(10分鐘)

5、談一番感想(10分鐘)

6,、做一個承諾(2分鐘)

讓我們心懷感恩,，學會感恩，贊美感恩,。感謝父母,，是他們給了我們生命，養(yǎng)育我們成人;感謝老師,，是他們給了我們知識;感謝社會,，是它帶給我們溫暖與幸福。讓我們學會博愛,，懂得感恩!

7,、送一份吉祥(2分鐘)

九、活動要求

1,、請各相關責任人要提前做好準備,，布置會場，營造講堂的氛圍,。

2,、活動過程過程全程錄相，同時每一個環(huán)節(jié)要有一張相片,。

3,、活動結束后要整理材料，即活動的主持稿,、實施方案,、dvd光盤記錄、簽到表,、記錄表等,。

小學道德講堂實施方案設計 小學道德講堂活動策劃方案篇四

一、活動目的

貫徹落實省,、市文明辦的重要指示精神,，以國慶期間重要節(jié)日活動為載體，以網(wǎng)上簽名寄語活動為形式,，引導十九小學生積極參與愛國主義教育活動,，增強愛國意識，激發(fā)愛國情感,，學習踐行社會主義核心價值體系,。

二,、活動時間

20_年9月20日至10月7日。

三,、活動內(nèi)容

組織我校學生上網(wǎng)面向國旗敬禮并簽名,、寄語，抒發(fā)感言,，表達心聲,，使他們在參與中受到教育、得到提高,。學生們可以個人名義,，也可以采取小組、團隊,、班級或家庭等方式進行簽名,，同時留言寄語。留言寄語內(nèi)容要主題突出,、健康向上,，反映真情實感。

四,、活動安排

1,、各班班主任在活動開始前要利用班會課時間認真組織學生學習活動方案，說明活動的意義,，并提出具體要求,。

2、從9月20日至10月7日起,，各班班主任要督促學生利用班會時間、放假休息時間進入中國文明網(wǎng)開設的簽名寄語欄目進行簽名寄語,，并注明學校,、班級和姓名。

3,、活動結束后,，大隊部將組織評選活動的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寄語并在全校進行展評和表彰。

五,、活動要求

各班要把本次活動作為學生思想品德教育和愛國主義教育的重要內(nèi)容,，精心組織，抓好落實,，組織學生積極參與,，確保本次活動的順利完成。

為貫徹落實_市文明辦《關于開展“認星爭優(yōu),、做美德少年”活動的指導意見》,，我校有組織,、有計劃、有步驟地開展了“認星爭優(yōu),、做美德少年”活動,。在活動啟動儀式上，校長作了重要講話,，每位學生都進行了認星;在“創(chuàng)星”過程中,，教務處以“爭做永人校園之星”為主題開展了豐富的活動，用身邊的榜樣打動學生,，引導學生從小事做起,，從自我做起，用行動關愛社會,，校園,，他人，做一個有道德的人?，F(xiàn)將我?；顒娱_展情況總結如下：

一、活動開展情況

1,、我校以每年一次的“校園之星“評選活動,，認真抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，到目前為止已進行三屆評選活動,，共選出校園之星67名,，其中學生張雨佳已被評為去年的“美德少年”，學生張寧卉被推為今年我市美德少年候選人,。每周一升旗儀式上我們都重點介紹“永人前三屆校園之星事跡”為學生樹立強烈的美德意識奠基鋪路,。

2、布置中華美德教育專題文化墻,，增強教育效果,。在校園墻壁和教學樓墻壁上專題制作《弟子規(guī)》版面。

3,、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動,，加大教育力度。通過《弟子規(guī)》讀書活動,，明中華美德的主要內(nèi)容,。為學生“認星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”做好了思想鋪墊,。目前我校師生都會背誦弟子規(guī),。

4、我校長期以來堅持開展形式多樣,、豐富多彩的陽光體育運動,，大課間,、體育節(jié)等活動讓孩子們走向操場、走向大自然,，在快樂中強身健體,、增長智慧，在快樂中培養(yǎng)陽光,、健康,、積極、樂觀的個性品質(zhì),，使陽光體育運動成為學校一道亮麗的風景線,。同學們本著“我運動，我健康,，我快樂”的信念,，相信他們力爭在交流友愛中突破自我，在競技比賽中挑戰(zhàn)自我,，在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績!

5,、我校每年開展秋季運動會、我愛永人演講比賽等活動,，為“認星爭優(yōu),、做美德少年”活動提供展示平臺。教體局領導,、鎮(zhèn)政府領導都會親自為校園之星頒獎,，對學生起到了極大的鼓舞作用。

6,、在班級文化的建設中,，每位學生充分張揚個性，嘗試成功,、體驗快樂,、充滿自信、釋放潛能,、激發(fā)思維，促進了同學們的全面發(fā)展,。學生們體驗成功,，享受成功。班級文化,，主要包括以下幾方面：

①班級集體照,、個性化班級命名

②班級口號(班級精神)

③班級文字簡介

④我們的班主任和任課教師

這些活動活躍了校園文化建設，豐富了團隊活動,，展示了新時代中學生的風采,，更重要的是推動了“認星爭優(yōu),、做美德少年”活動，使認星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個更新的高峰,。

二,、保障措施

1、我校教務處在日常工作管理中開展了“我愛永人”活動——不帶零食,，養(yǎng)成良好的飲食習慣;不進草坪,，愛護校園每一寸綠地;不扔雜物，清潔我們的生活環(huán)境;不打鬧做文明禮貌的好學生;不進“三室”,，當品行優(yōu)秀的學生,。以次對學生日常行為提出了要求，提高學生的文明素質(zhì)和自我約束能力,。

2,、教務處設立文明監(jiān)督崗日常檢查工作，在每日的檢查評比中,，做到扣分有據(jù),，檢查認真。間周召開學生會干部會,，培訓認真,，記錄工整。表彰了學生干部,、“十佳美德少年”,，以榜樣調(diào)動學生的活動積極性，充分體現(xiàn)學生少先隊的作用,。

3,、為了規(guī)范學生干部的工作，政教處部每月堅持工作講評,，學生會干部培訓制度,。看到有些學生記錄不規(guī)范,，政教處印發(fā)了活動記錄范例,，“認星爭優(yōu)、做美德少年”記錄表,，使認星爭優(yōu)工作落到實處,。健全了各種制度，增設了之樸中學優(yōu)秀學生干部嘉獎令,。堅持每這一系列的日常工作管理為學?！罢J星爭優(yōu)、做美德少年”活動的開展奠定了基礎。

三,、成效

我校通過深入開展“認星爭優(yōu),、做美德少年”活動，強化了學生身體力行心向黨,、熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛社會主義的價值追求與奮發(fā)進取,、修身律己,、自強自立的美德情操，促進了中學生從自己做起,、從身邊小事做起,，積極參加道德實踐活動，爭做心靈純潔,，言行文明,，誠實守信，有良好修養(yǎng),、德智體美勞全面發(fā)展的人,。在活動中，彰顯學生亮點特色,，深化了學校文明禮儀,、心理健康、法制安全等德育效果,，促進了學校及師生科學發(fā)展,、特色發(fā)展、全面發(fā)展,。在家長和社會中得到了一致好評,，現(xiàn)在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長都愿把自己的孩子送到我校就讀。

四,、存在問題,、制約因素

學生學習壓力大，部分學生沒時間參加活動,，活動學生參與面小,，宣傳力度小，影響力欠缺,。

五,、打算及建議

今后我們將加大學生得星面，使更多的學生成為“永人校園之星”,，同時也希望得到上級領導的更多支持。

小學道德講堂實施方案設計 小學道德講堂活動策劃方案篇五

為弘揚文明有禮、自強自立,、誠實守信,、盡責奉獻、孝老愛親,、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德,，倡導“自強、厚德,、崇儉,、尚義、守信,、明禮,、報國、盡孝”的道德規(guī)范,，引導未成年人樹立“心向黨,、愛勞動、有禮貌”的價值追求,，通過“班班建設道德講堂,，生生學習古今賢德，人人爭當美德少年”,，把“班級道德講堂”建設成為未成年人思想道德教育的重要陣地,、學校全員育人的重要平臺。以職業(yè)道德,、家庭美德,、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內(nèi)容,，深入開展“學校道德講堂”建設,，持續(xù)推進道德領域突出問題的專項教育與治理，努力打造一支師德師風過硬的教育工作者隊伍,。學校特設立師生道德講堂,。活動方案如下：

(一)活動對象：全體師生,。

(二)活動地點：學校教師會議室;班級道德講堂在本班教室,。

(三)隊伍建設：以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好,、自身素質(zhì)強”為標準,，組建一支業(yè)務強、素質(zhì)高,、認真負責,、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件,，學校對講堂開展情況進行督查,，督促宣講員不斷提高業(yè)務素質(zhì)，提高道德講堂實效,。

(四)活動實施

學校道德講堂根據(jù)學校特有的群體,，分成兩大版塊開展相關活動，教師開展“師德講堂”活動,，學生開展“道德講堂”活動,。

一、師德講堂

圍繞社會公德,，職業(yè)道德,，家庭美德，個人品德為內(nèi)容開展學校道德講堂活動,。

(1)利用全校集中學習,、會議時間，開設“師德講堂”面向全體教職工,，精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內(nèi)容,，開展好討論交流活動。

⑵選樹師德典型,。結合本校實際,，選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表,，并將其作為師德講堂的重要素材,，形成崇尚師德典型、學習師德典型,、關愛師德典型,、爭當師德典型的良好風尚。

⑶創(chuàng)設多樣載體,。除開設師德講堂外,，通過專家講座、觀看影片,、座談交流,、網(wǎng)上學習等形式，大力建設“第二講堂”,，豐富師德教育載體,。學期結束時，收集,、編寫關于教師社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個人品德方面的典型案例,，集結成冊,，作為今后長期加強師德建設的重要資料。

⑷開展師德實踐活動,。開展“責任與道德”主題演講、書畫展等活動,，弘揚中華傳統(tǒng)美德,，塑造當代職教工作者的良好社會形象。

⑸注重考核評估,。定期對“師德講堂”的講義,、教職工學習筆記、學習反思等材料進行檢查評比,。評選表彰“師德先進個人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”,，并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤,。

二,、學生道德講堂

“學生道德講堂”每月一次，由學校道德講堂宣講團成員主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織,?；顒右杏媱潯⒂杏涗?、有總結,，要注意收集活動相關文字材料及照片、錄像等影像資料,，體現(xiàn)活動成效,。

⑴我選——學生自主評選“道德模范星”，整理相關事跡材料,，不斷充實道德宣講內(nèi)容,。

⑵我聽——利用班會課、德育課,、國旗下講話等一系列陣地,，組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動,。

⑶我講——動員每一個學生在班會課,、思品課,、國旗下講話,、校園廣播站,、陽光電視臺等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例,。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊。

⑷我議——聽完道德故事后,，組織學生開展大討論,，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量,，升華自身境界,。

⑸我唱——每月學唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動,。

⑹我行——深入開展教育實踐活動,，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人,。

⑺我看——圍繞主題,，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

三,、保障措施

1.健全組織,，規(guī)范管理。學校成立道德講堂建設領導小組和工作小組,，校長盧盛良任組長,，分管校長陶曉婧為副組長，成員有涂琳,、龔春燕,、郭樹英、熊燕,、陳紅萍,。明確分工，落實責任,，形成主要領導負總責,、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構,。按照上級要求設置專門的道德講堂,，固定活動場所，并制定相關的活動制度張掛上墻,。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅,，設置相關的格言、經(jīng)典標語,，營造濃厚的校園道德建設氛圍,。

2.強化措施，注重實效,。要把建設學?！暗赖轮v堂”作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體,，作為學校精神文明建設和內(nèi)涵建設的重要組成部分，拓展工作思路,，改進工作措施,，提升工作標準，加強配合協(xié)作,，形成工作合力,，確保取得實效。

3.大力宣傳,，營造氛圍,。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義,，宣傳優(yōu)秀教師和學生的先進事跡，及時報道學?！暗赖轮v堂”建設的積極成果,。要及時發(fā)布活動開展情況。

小學道德講堂實施方案設計 小學道德講堂活動策劃方案篇六

為進一步推進社會主義核心價值體系建設,，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng),、社會文明程度和文明城區(qū)建設水平，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力,，引導我片廣大師生積極投身道德實踐活動,，我校根據(jù)《武進區(qū)教育局關于建設“學校道德講堂”工作意見》，特制定如下方案,。

一,、指導思想與工作目標

以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,，倡導師生“在家中為長輩盡孝心,，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”,，奉獻社會,，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人,，引導兩代人,，影響三代人”。建設“道德講堂”,，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新需求,，搭建師生道德建設新載體,，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事,，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度,，為深化全國文明城市建設,，打造全國一流的教育強市提供思想道德保障。

二,、“學校道德講堂”工作原則

1,、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐,、參與活動,、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課,、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性,、針對性和實效性。

2,、整合與互補原則,。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭,、社會教育共同完善,，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗,，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3,、全體性與主體性原則,。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位,，鼓勵師生主動參與,、獨立思考，自助自立自強,，促進師生健康教育整體氛圍的形成,。

三、“道德講堂”對象：

湖塘橋?qū)嶒炐W全體師生

四,、“學校道德講堂”的組織實施

(一)成立工作領導小組,，切實加強領導和管理。具體分工如下：

“學校道德講堂”組長：呂建偉

副組長：高文慧 張紅波 朱紅波 王曉國

核心組成員：龔麗娜 劉曉燕 周建芳 張彩虹 蔣瑞萍 莊荷娟 吳建春

葉秀琴 蔣燕萍 孫娟新

組員：全體師生

(二)設立固定“道德講堂”,。教師道德講堂利用教師會議室,，建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所,。場所正面制作專門背景、logo標識,，兩側利用文字,、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。學生可利用現(xiàn)有教室與苗苗電視臺建立專門的道德講堂,，定期開展相關活動,。

(三)活動版塊：活動將根據(jù)學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動,，教師將著重開展“師德講堂”活動,，學生將開展“道德講堂”活動。

第一版塊：教師“師德講堂”

1,、選樹師德典型,。緊密結合本學校實際，以師德標兵,、師德模范,、師德先進個人、師德建設先進團隊等評選為載體,，重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表,，在我校形成學習師德典型,、崇尚師德典型、關愛師德典型,、爭當師德典型的良好風尚,。

2、培育宣講隊伍,。按照“自身素養(yǎng)強,、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標準,，建設一支專兼職結合的“師德講堂”宣講隊伍,，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講,、師德典型講,、身邊老師講，通過講他人,、講自己,、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實踐主體,。

3,、創(chuàng)設多樣載體,。充分利用學習日、中心組學習等載體,，定期不定期的通過集中學習,、專題宣講、觀看影片,、網(wǎng)上學習等形式,，大力建設“師德講堂”，每個單周二為集中宣講日,，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例,。在學期結束時，我校將收集,、編寫關于教師社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個人品德方面的典型案例,，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。

4,、體現(xiàn)實踐特色,。以“我聽、我看,、我講,、我議、我選,、我行”為主要模式,，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設計形式多樣,、內(nèi)涵豐富,、成效顯著的宣講形式、手段和方法,，引導教師親身參與師德實踐,，在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理,、自我評價,、自我提升。

5,、定期交流研討,。開展“師德講堂”建設交流研討活動，通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進經(jīng)驗，與兄弟學校單位現(xiàn)場交流觀摩,，及時通報建設進展,、吸收借鑒成功經(jīng)驗、共同分享建設成果,，進一步開闊建設思路,，提升建設成效。

6,、注重考核評估,。把“師德講堂”建設情況與團隊評比、年度考核等結合起來,。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設先進團隊和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”,。

第二版塊：學生“道德講堂”

1、我選——通過前期報名,，再組織學生選擇一批道德踐行的先進學生,，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員,，營造一種神圣清正,、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

2,、我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動,。利用班會課、夕會課,、國旗下講話,、南田電視臺等一系列的主陣地，讓學生細心聽取身邊人的道德故事,，用身邊的榜樣感動自己,。

3,、我講——利用道德講堂的陣地,，在班會課、夕會課,、國旗下講話,、南田電視臺講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例,。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事,，分學生和教師篇分別匯編成冊,。

4、我議——聽完道德故事后，評議身邊好人好事,，講述心中感受,，品悟道德力量，升華自身境界,。

5,、我唱——學唱一首道德、文明方面的歌曲,，每次道德講堂開講前,，要唱一首道德講堂主題歌曲。學習誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”,。

6,、我行——深入開展“靜悄悄的愛”，黨員,、團員,、隊員幫困助學活動，使所有學生都能自覺踐行道德,，做一個有道德的人,，展示一階段的講堂成果。

7,、我看——圍繞主題,，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

活動中形成一套內(nèi)容詳實,、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料),。體現(xiàn)每次活動要有計劃、有方案,、有活動記載,、有總結，活動中注意收集照片,、錄像等影像資料,，體現(xiàn)活動成效。

小學道德講堂實施方案設計 小學道德講堂活動策劃方案篇七

為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,，進一步推進社會主義核心價值體系建設,，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度建設水平,，增強師生思想道德建設的吸引力和感染力,，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，根據(jù)縣教育局《“道德講堂”建設實施方案》的要求,，特制定如下方案,。

一,、指導思想與工作目標

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,，倡導師生“在家中為長輩盡孝心,，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”,，奉獻社會,，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人,，引導兩代人,，影響三代人”。建設“道德講堂”,，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新需求,，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體,，通過“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”,，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度,，為教育強校提供思想道德保障。

二,、“學校道德講堂”工作原則

1,、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐,、參與活動,、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課,、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性,、針對性和實效性。

2,、整合與互補原則,。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭,、社會教育共同完善,，整合學校長期開展實踐教育,、體驗教育活動的工作經(jīng)驗,，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開,。

3,、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位,，鼓勵師生主動參與,、獨立思考，自助自立自強,，促進師生健康教育整體氛圍的形成,。

三、目標任務

建設“學校道德講堂”的主要目標是：以提升學生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,，以加強社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點,，強化宣傳教育,，引導小學生“積小善為大善”、“積小德為大德”,，自覺成為道德的傳播者和踐行者,。

建設“學校道德講堂”的具體目標為：形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐,。把促進轉化作為建設“學校道德講堂”的首要目的,，將先進的道德理念內(nèi)化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”,，引導學生在實踐中完善自我,，提升素質(zhì)。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍,。把對學校重點人群的教育引導作為突破口,，以點帶面，使學生在參與中認知,、感悟,、接受、提高,，人人爭做道德建設的參與者和先行者,，使“講道德、做好人”蔚然成風,。

四,、建設“學校道德講堂”的主要內(nèi)容

“道德講堂”以加強社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主要內(nèi)容,。

1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等,，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信,、愛崗敬業(yè),、辦事公道、熱心服務,、奉獻社會等,，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦,、孝敬長輩、關愛孩子,、鄰里團結,、勤儉持家等，以“和睦”為核心,。

4.個人品德建設主要包括：友善互助,、正直寬容、明禮守信,、熱情誠懇,、自強自立等，以“友善”為核心,。

五,、方式及途徑

1.隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍,，一是要發(fā)揮學校骨干老師,、優(yōu)秀班主任、學科教師的帶頭示范作用;二是要整合家庭,、村社資源,，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學校教育，形成育人合力;三是要特別重視發(fā)動各級美德少年,、五好少年,、優(yōu)秀少先隊員、三好學生作為宣講員,，發(fā)揮身邊好人的作用,，邀請他們現(xiàn)身說法，以點帶面,。

2.形式要多樣化,。以“我聽、我看,、我講,、我議、我選,、我行”為主要模式,，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與,，樂于參與,。一是“我聽”：以培訓報告、巡回講演等形式,，聽道德故事,，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式,，把典型事跡和品質(zhì)形象化,、具體化，使之更加可親可敬可信可學;三是“我講”：以自我推薦,、自我宣講等形式,，講學生自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式,，評議身邊的好人故事,，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以學生評選,、菜單式宣講等形式,，由學生評選先進人物，由學生選擇每一次宣講的人物,、主題和時間等;六是“我行”：以實踐轉化,、提升素質(zhì)為目標，引導學生在認知,、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,，見賢思齊，轉化行為,。

3.時間要經(jīng)?；Ｒㄆ诓欢ㄆ诘剡M行宣講,，利用國旗下講話進行集中宣講,，結合民族精神月建設統(tǒng)一開展活動;要將“道德講堂”作為今后一個時期學生道德教育的重要內(nèi)容。

4,、開展“五個一”活動(原則上每月開展一次),。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲,。

(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”,。

(3)看一部短片：圍繞主題,，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

(4)講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例,。

(5)作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。

六,、組織實施

1.提高認識,，精心部署。各校要充分認識建設“學校道德講堂”的重要性和緊迫性,，成立專項工作領導小組,，切實加強領導和管理;要對照工作任務，結合工作實際,，制定落實方案,，要把建設“學校道德講堂”與學校中心工作相結合，精心部署,，狠抓落實,，確保“學校道德講堂”各項工作全面推進,。要注重收集資料(包括文字,、圖片等)，編制專題信息簡報(每月不少于2期),，定期將“道德講堂”開展情況于每月10日和20日前報中心校,。

2.強化措施，注重實效,。各校要把建設“學校道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設,、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體,，切實負起責任,，要拓展工作思路，改進工作措施,，提升工作標準,，加強配合協(xié)作，形成工作合力,，確保我校未成年人思想道德建設工作取得實效,。

3.宣傳反饋，有效推進。各校要建立“學校道德講堂”建設工作反饋情況制度,，要及時報送開展該項工作的好的做法,、成效、經(jīng)驗;同時,，要加大宣傳力度,，通過校報、板報,、櫥窗,、廣播等載體,，有效宣傳工作成效，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力,。

4.評估考核,，擴大影響。中心校將定期以實地旁聽,、學生問卷,、查看臺賬等形式，組織對全?！皩W校道德講堂”建設情況進行督查,，將“學校道德講堂”建設情況與“三風”建設情況活動結合起來，命名一批優(yōu)秀宣講員,、優(yōu)秀道德講堂,，打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂,，營造濃厚融洽,、規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。

小學道德講堂實施方案設計 小學道德講堂活動策劃方案篇八

為更好地落實綏化市精神文明建設辦公室的建立道德講堂的要求,，扎實推進社會主義核心價值體系建設,，引導廣大師生員工“積小善為大善”、“積小德為大德”,，自覺成為道德的傳播者和踐行者,。經(jīng)校長辦公會議研究決定在全校范圍內(nèi)組織開展以“學習貫徹學校訓導，講出自己的故事”為主要內(nèi)容道德講堂活動?，F(xiàn)結合學校實際,，制定如下實施方案。

一,、指導思想

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以育人為本,，德育為先為方針,，以學生思想道德建設為主體,，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，傳播凡人道德故事,，推動道德理念入心入腦,，搭建新的思想道德建設平臺，以“講出自己的故事”的形式,，扎實推進社會主義核心價值體系建設,，廣泛普及社會主義核心價值理念，營造“講道德,，做好人,，樹新風”的濃厚氛圍，推動學校精神文明建設再上新臺階,。

二,、工作目標

以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為根本，以加強“社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個人品德”建設為重點,，把“四德”建設作為大師生思想政治教育的重要載體,，把“知行合一、奮發(fā)向上,、文明和諧,、誠信友愛”的高尚品格作為師生自我教育的行為準則。通過“道德講堂”建設,，在全校范圍內(nèi)開展有針對性的道德教育活動,，引導廣大師生自覺提高思想道德水平，努力實現(xiàn)“爭創(chuàng)省文明單位標兵”的工作目標,。

三,、組織領導

為確保我校“道德講堂”建設各項工作順利進行,，力爭“道德講堂”早日開講,，使學校道德講堂成為大師生思想政治教育工作的又一主陣地，成立和平小學 “道德講堂”建設領導小組：

組 長： 崔鳳華(書記,、校長)

副組長： 李義明(副書記)

成 員： 欒 天(工會主席)

田文宇(后勤主任)

趙春華(輔導員)

各 年 組 組 長

“道德講堂”建設辦公室

主 任：李義明(副書記)

副主任：欒 天(工會主席)

成 員：各年組組長

四,、主要內(nèi)容和形式

以“學習貫徹學校訓導，講出自己的故事”為主要內(nèi)容和形式,。做好以下幾方面的宣講教育,。

(一)以“禮儀”為核心的社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等,。

(二)以“誠信”為核心的職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè),、辦事公道,、熱心服務、奉獻社會等,。

(三)以“和睦”為核心的家庭美德建設,，主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩,、關愛孩子,、鄰里團結、勤儉持家等,。

(四)以“友善”為核心的個人品德建設主要包括：友善互助,、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠懇、自強自立等,。

五,、講堂建設

(一)講堂設置地點：學校一樓多功能會議室

(二)講堂布置：“道德講堂”的布置要突出古樸厚重的主格調(diào)。在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子,。按照市文明辦要求,，講堂主席臺有背景、宣講臺,、橫幅等,，臺下擺放整齊的桌椅板凳，墻上布置講堂管理制度,、守則,、內(nèi)容等宣傳字畫，營造濃厚的道德建設氛圍,。

(三)組建隊伍：按照“自身素養(yǎng)強,、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標準,，建設一支“道德講堂”宣講隊伍,，一是以學校負責人、全體班主任,、骨干教師為主體;二是邀請社會,、家庭中的優(yōu)秀代表參與學校“道德講堂”開展的各種活動;三是發(fā)動各級各類三好學生、優(yōu)秀班干部為宣講員,，使人人都成為“道德講堂”的實踐主體,。

(四)活動載體：以班、隊活動,、專題宣講,、社會實踐等多種渠道為載體，不斷提升師生思想道德修養(yǎng),。

(五)活動形式：以“我聽,、我看、我講,、我議,、我選、我行”為主要模式,，設計多樣化宣講形式,，使廣大師生易于參與，樂于參與,。一是“我聽”：以培訓報告,、巡回講演等形式，聽道德故事,，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”：以演繹展示,、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化,、具體化,，使之更加可親可敬可信可學;三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式,，講師生自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論,、評議總結等形式，評議身邊的好人故事,，挖掘精神實質(zhì),，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以師生評選、菜單式宣講等形式,，由師生評選先進人物,，由師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”：以實踐轉化,、提升素質(zhì)為目標,，引導師生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,，見賢思齊,，創(chuàng)先爭優(yōu),。

六、活動安排

(一)定期開展“道德講堂”,，每一次講堂都要設立宣講主題,，明確道德經(jīng)典。明確主持人和宣講員,。

(二) 在學校網(wǎng)開辟“道德講堂”專欄,。

(三) 組織“五個一”主題班隊會活動，即：學唱一首道德講堂主題歌曲;觀看一部道德建設先進人物事跡短片;誦讀一段中華經(jīng)典語錄,、時代理論格言或道德名句;講述一個發(fā)生在師生身邊的感人故事;參加一次“綠絲帶”志愿者服務活動,。

篇四：小學道德講堂實施方案

根據(jù)區(qū)文明辦《關于在全區(qū)開展“道德講堂”活動的通知》(斗文明委〔20xx〕2號)和市教育局《關于印發(fā)珠海市“學校道德講堂”建設實施方案的通知》(珠教組〔20xx〕6號)精神，切實加強中小學生思想道德教育,，扎實推進社會主義核心價值體系建設,，提升公民道德修養(yǎng)和文明城市建設水平，特制定本實施方案,。

小學道德講堂實施方案設計 小學道德講堂活動策劃方案篇九

為貫徹落實黨的xx屆三中,、四中全會精神，進一步弘揚傳統(tǒng)文化,、普及道德規(guī)范,、宣傳道德楷模、引領道德風尚,，推進創(chuàng)建省級文明單位工作,，按照市文明辦關于印發(fā)《駐馬店市“道德講堂”建設實施方案》的通知要求,，我局決定20xx年繼續(xù)開展“道德講堂”,、“文化講堂”建設活動，特制定以下實施方案,。

一,、指導思想與工作目標

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,，倡導林業(yè)干部職工“在家中為長輩盡孝心,，在單位為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”,，奉獻社會,，提升自己的時代風尚。通過 “道德講堂” ,、“文化講堂”建設,，達到適應經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建林業(yè)干部職工道德建設新載體,，促進所有廣大干部職工成為道德建設的主體,，通過“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”,，不斷提升林業(yè)干部職工的道德修養(yǎng)和文明程度,，為駐馬店平安崛起提供思想道德保障。

二,、“道德講堂”工作原則

1,、實踐性與實效性原則。以林業(yè)干部職工親身實踐,、參

與活動,、體驗生活為主要方式，通過宣講活動及開設活動課,、

專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性,、針對性和實效性。

2,、整合與互補原則,。將“道德講堂”與單位各類教育活

動相互補充，與家庭,、社會教育共同完善,，整合林業(yè)部門長期開展實踐教育、“兩學一做”體驗活動的工作經(jīng)驗,，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3,、全體性與主體性原則,。面向全體林業(yè)系統(tǒng)干部職工開

展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重個人的主體地位,，鼓勵廣大干部職工主動參與,、獨立思考，促進林業(yè)機關和諧文明氛圍的形成,。

三,、目標任務

建設“道德講堂”的主要目標是：以提升林業(yè)干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育,，引導全體干部職工“積小善為大善”,、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者,。

建設“道德講堂”的具體目標是：形成“好人好報”的社會共識,，推動“知行合一”的道德實踐,。把促進轉化作為建設“道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內(nèi)化為群體意識,，在行為上由“他律”轉向“自律”,，引導林業(yè)干部職工在實踐中完善自我，提升素質(zhì),，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍,。

四、建設“道德講堂”的主要內(nèi)容

“道德講堂”以加強社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主要內(nèi)容。

1.社會公德建設主要包括：文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等,，以“禮儀”為核心,。

2.職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè),、辦事公道,、熱心服務、奉獻社會等,，以“誠信”為核心,。

3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩,、關愛孩子,、鄰里團結、勤儉持家等,，以“和睦”為核心,。

4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容,、明禮守信、熱情誠懇,、自強自立等,，以“友善”為核心。

五,、方式及途徑

1,、形式要多樣化。以“我聽,、我看,、我講,、我議、我行”為主要模式,，設計多樣化宣講形式,，使廣大干部職工易于參與，樂于參與,。一是“我聽”：以培訓報告,、巡回講演等形式，聽道德故事,，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”：以演繹展示,、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化,、具體化,，使之更加可親可敬可信可學;三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式,，講自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論,、評議總結等形式，評議身邊的好人故事,，挖掘精神實質(zhì),，不斷升華自身道德境界;五是“我行”：以實踐轉化、提升素質(zhì)為目標,，引導林業(yè)干部職工在認知,、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊,，轉化行為,。

2、時間要經(jīng)?；?。要定期不定期地進行宣講，結合民族精神月建設統(tǒng)一開展活動;要將“道德講堂”作為今后一個時期林業(yè)干部道德教育的重要內(nèi)容,。

3,、開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。

(1)“唱一首歌曲”(唱歌曲)：開場時同唱《公民道德歌》,，使大家靜心,。

(2)“講一個故事”或“看一部短片”(學模范)：觀看道德模范視頻短片，講述一段道德模范事跡或身邊好人的善行,，引發(fā)大家深思,?？裳埍镜氐赖履７?、身邊好人前來“道德講堂”講述事跡，也可組織本單位的干部職工講述自己的事跡,。短片可選擇一些反映道德建設、宣傳道德模范的影視片,、專題片播放,。

(3)“誦一段經(jīng)典”(誦經(jīng)典)：誦讀一段中華傳統(tǒng)道德經(jīng)典篇章，啟發(fā)道德心,。

(4)“作一個承諾”(發(fā)善心)：全體或個體根據(jù)自身情況主動作出道德承諾或善舉,。如：“做一個勤勞人，做 一個善良的人”,?！按婧眯摹⒆龊檬?、當好人,、有好報”。

(5)“送一份吉祥”(送吉祥)：故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀念品,。

活動中形成一套內(nèi)容詳實,、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料)。體現(xiàn)每次活動要有計劃,、有方案,、有活動記

載、有總結,，活動中注意收集照片,、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效,。

六,、計劃安排

1、20xx年2月調(diào)整市林業(yè)局“道德講堂”領導小組,。

2,、20xx年4月，舉辦20xx年第一期道德講堂專題活動,。 3,、20xx年7月，舉辦20xx年第二期“道德講堂”(文化講堂)專題活動,。

4,、20xx年9月，舉辦第三“道德講堂”活動,。

5、20xx年11月,，舉辦第三“道德講堂”活動,。

七,、工作要求

1.認真組織實施。

“道德講堂”主陣地設在市局四樓會議室,。各單位要充分發(fā)揮主觀能動性,，深入挖掘身邊的凡人善舉，積極推薦道德模范和宣講員,，認真組織參加“道德講堂”的各項活動,，按照“我聽、我看,、我講,、我議、我選,、我行”的要求,，切實增強主人翁意識，人人爭做道德模范,，把“道德講堂”共同建設好,。

2.注重工作實效。

各單位,、機關各科室要從實際出發(fā),，著眼于本單位中心工作，尋找道德建設與推動工作的結合點,、著力點,。要注重發(fā)揮各類陣地的宣傳作用，營造崇德尚善,、見賢思齊的良好氛圍,。通過提升思想道德境界，煥發(fā)熱情,、激發(fā)斗志,，提振信心，從而凝心聚力,，在推動科學發(fā)展,、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中勇立新功,。

3.強化指導檢查,。

開展“道德講堂”活動期間，領導小組將加強對各單位的督促和引導,，并結合文明單位提升活動,、群眾路線教育實踐活動，通過實地旁聽、調(diào)查問卷,、查看臺帳等方式,，組織對各單位學習踐行“道德講堂”活動的情況進行檢查考核，發(fā)現(xiàn)培育一批“自身素養(yǎng)強,、道德素質(zhì)高,、文化修養(yǎng)好”的干部職工，評選出“道德講堂”建設先進集體,、優(yōu)秀宣講員,。

小學道德講堂實施方案設計 小學道德講堂活動策劃方案篇十

1、倡導“在家中為長輩盡孝心,，在學校為同學送關心,，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會,，提升師生的道德水平,，努力實現(xiàn)“教育一代人，引導兩代人,，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標,。

2、在實踐及活動層面扎實推進師德建設和學生思想道德建設工作,，運作效果明顯,、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

3,、增強學生在學習,、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應,、自我調(diào)節(jié),、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長,。

圍繞“四德”：社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個人品德

1,、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心,。

2,、職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務,、奉獻社會等,，以“誠信”為核心,。

3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦,、孝敬長輩,、關愛孩子、鄰里團結,、勤儉持家等,，以“和睦”為核心。

4,、個人品德建設主要包括：友善互助,、正直寬容、明禮守信,、熱情誠懇,、自強自立等，以“友善”為核心,。

(針對學生,，我校著重以“社會公德”和“個人品德”為主)

1、每月統(tǒng)一安排一次班會課開展活動,，以“讓普通人成為主角,，讓身邊人成為典型”為主題，班主任根據(jù)本班情況制作一個“道德講堂”的課件,。

2,、在開展活動之前，各班根據(jù)本班情況確定一名“典型學生”,，并對他的事跡進行故事編寫,、拍照或制作成ppt課件，確定一批宣講學生,，主持和開展此項活動,。

3、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一”活動(原則上每月開展一次),。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前或結束時,，要唱一首道德講堂主題歌曲。歌曲根據(jù)每次不同的典型學生的事跡特點進行合適的選擇搭配或者自己作詞作曲,。歌曲可選擇在開講前唱也可在結束時唱,。

(2)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。短片可以是拍攝本班典型學生的典型事跡,，也可以是和典型學生相關的其他名人事跡短片,。

(3)講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例,。對推選出的典型學生編寫相關的事跡故事,，可以是老師來講，也可以使身邊的同學來講,。

(4)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”,。根據(jù)典型學生的精神，選擇一句國學經(jīng)典,，或者格言,，讓學生學習并熟記。

(5)作一點點評,，寫一點感想：評議身邊好人好事,，講述心中感受，品悟道德力量,，將自己的感想可作為日記寫下來,，升華自身境界。讓學生說一說自己的感受,，并寫下來,，可以是一句話，一段話或者一篇日記,、一篇作文的形式,。

1、每次活動開展前,，各班需提供的活動資料如下：a,、道德故事b、道德短片或照片c,、相關歌曲d,、相關經(jīng)典誦讀(填寫道德模范表)

2、活動結束后各班需提供：學生感想文章,。

小學道德講堂實施方案設計 小學道德講堂活動策劃方案篇十一

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》,，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全鎮(zhèn)廣大干部群眾投身道德實踐活動,，不斷提升公民思想道德修養(yǎng)和社會文明程度,，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究確定,，在全鎮(zhèn)組織開展“道德講堂”建設工作,，特制定如下方案,。

一、指導思想

全面貫徹落實xx屆x中全會精神,，以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本,，通過工作試點,、典型推廣，加強“四德”教育,，普及“道德講堂”網(wǎng)絡,，推動公民思想道德教育項目化、實踐化,、常態(tài)化，為深化創(chuàng)建文明城市,，建設生態(tài),、實力、和諧李鵲奠定強大的思想道德基礎,。

二,、總體要求

“道德講堂”要以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事,，身邊事教身邊人”為主要教育形式,，以社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德和個人品德為主要教育內(nèi)容,，在全社會倡導助人為樂、見義勇為,、誠實守信,、敬業(yè)奉獻、孝老愛親,、自強進取等道德行為,，實現(xiàn)群眾對道德教育“可信、可敬,、可學,、可為”的現(xiàn)實效果。

三,、工作重點

(一)服務對象分類化

根據(jù)不同人群的特點和需求,，主要建設四類“道德講堂”。

1,、鎮(zhèn)直機關道德講堂：主要對象是機關工作人員,。依托各單位黨員活動室或文化活動室為陣地,，以倡導“擔當精神”，立足崗位服務群眾,、服務基層,、服務大局、勇于奉獻,、廉潔奉公為主要內(nèi)容,，加強道德修養(yǎng)，砥礪道德品質(zhì),，培育機關干部政容嚴整,、舉止文明、態(tài)度和藹,、禮貌待人的良好形象,。

2、農(nóng)村社區(qū)道德講堂：主要對象是農(nóng)村居民,。結合開展的鄉(xiāng)村文明行動,，依托農(nóng)村文化大院、新型農(nóng)民學校,，以倡導孝老愛親,、文明禮貌、移風易俗等為主要內(nèi)容,，圍繞建設“生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明,、村容整潔,、管理民主”的社會主義新農(nóng)村要求，根據(jù)當前新形勢下農(nóng)民的價值觀接受特點和生活習慣,，精心設計“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式,，吸引農(nóng)村居民參與。

3,、學校道德講堂：主要對象是在校中小學生,。依托學校班會、鄉(xiāng)村學校少年宮,，以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心,、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心),、經(jīng)典誦讀,、遵紀守法、安全防護等為主要內(nèi)容,，對在校學生開展思想道德教育,，吸引和拉動學校,、家庭、社會成員共同參與道德建設,，努力達到“教育一代人,，引導兩代人，影響三代人”的目標,。

4,、企業(yè)道德講堂：主要對象是企業(yè)員工。依托企業(yè)各類活動室,，以“愛崗,、奉獻、創(chuàng)造”為主題,，以敬業(yè),、創(chuàng)業(yè)、興業(yè)的價值追求和創(chuàng)新意識,、責任意識培養(yǎng)為主要內(nèi)容,，加強企業(yè)文化建設，倡導廣大職工立足本職崗位,，鉆研業(yè)務，創(chuàng)新技術,，創(chuàng)造價值,，爭做本行業(yè)、本單位的能手和標兵,。

(二)宣講隊伍社會化

以“自身素養(yǎng)強,、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標準,，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍,。主要分為三個層面：

1、專業(yè)隊伍巡回宣講,。邀請專家學者,、國學講師、老黨員老干部,、教師等作為“道德講堂”宣講隊伍的骨干力量,，加強組織培訓，充分利用各類宣講素材,，到群眾中間進行主題宣講,。

2、道德模范示范宣講,。組織道德模范,、身邊好人,、優(yōu)秀志愿者、美德少年等先進典型作為宣講員,，邀請他們現(xiàn)身說法,，與群眾交流，使群眾在參與中認知,、感悟,、接受、提高,。

3,、普通群眾自我宣講。充分尊重群眾的主體地位,，調(diào)動群眾的參與熱情和積極性,，切實做到“有道德的人講道德”，吸引廣大群眾講自己,、講他人,、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人,。

(三)教育形式多樣化

在做好常規(guī)宣講的基礎上,，充分尊重群眾意愿，設計多樣化活動,，充分體現(xiàn)“道德講堂”的群眾性,、開放性和靈活性，使群眾易于接受,、樂于參與,、踴躍參與。

1,、組織開展道德點評,。開展各類道德先進評選活動，讓群眾評議身邊好人好事,，用身邊事影響身邊人,。

2、繼續(xù)開展好“女性文明大講堂”,。將女性文明宣講與道德講堂宣講相結合,，進一步拓展受眾范圍和覆蓋面，使之成為提升基層婦女群眾道德修養(yǎng)的有效力量,。

3,、深入開展“全民閱讀”活動。教育引導群眾多讀書,、讀好書,、學文化,、增技能，普及醫(yī)療保健,、法制教育,、文明禮儀、國學經(jīng)典等實用知識和道德規(guī)范,，著力提高群眾的道德修養(yǎng)和個人素質(zhì),。

4、組織開展各類實踐活動,。充分利用各種節(jié)日和重大活動,，組織經(jīng)典誦讀、文藝演出,、體育競賽和社會志愿服務等活動,，擴大“道德講堂”的社會化效果。

(四)講堂項目常態(tài)化

鎮(zhèn)黨委,、政府對“道德講堂”工作實施項目化管理,，8月下旬完成“道德講堂”建設。每個講堂示范點要相對固定場所,，懸掛“道德講堂”牌匾,，研究制定好宣講計劃和各類運行制度，每月至少組織開展一次宣講活動,，促進道德宣講制度化,、常態(tài)化。

四,、工作要求

(一)加強組織領導。建設“道德講堂”對于提高全鎮(zhèn)群眾文明素質(zhì)和社會文明程度具有重大現(xiàn)實意義,。各辦事處,、各村，鎮(zhèn)直各部門,、各單位要成立專門的領導小組,，切實加強對“道德講堂”工作的組織領導。要結合各自實際,，制定活動方案,，認真組織實施，確保8月份各級各類道德講堂投入運行,。各級領導干部要帶頭參加“道德講堂”建設的各項活動,，充分發(fā)揮好示范表率作用。

(二)加強宣傳推廣,。要開辟專題專欄,，及時報道“道德講堂”建設情況;各級各部門單位要及時發(fā)現(xiàn)收集道德講堂運行中的成功做法和涌現(xiàn)出的先進典型,，充分報道他們的優(yōu)秀事跡，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍,。

(三)加強督查考核,。將“道德講堂”建設與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結合起來，納入年度精神文明建設綜合考核的重要內(nèi)容,，適時命名一批“優(yōu)秀道德講堂”,、“優(yōu)秀宣講員”和“道德講堂”建設工作先進單位。

(四)注重資料積累,。各辦事處,、企業(yè)辦、教育辦分別確定1個道德講堂示范點,，示范點要建立完善的臺帳資料,，包括組織機構、規(guī)章制度,、宣講員名單,、活動計劃、宣講資料,、活動資料等內(nèi)容,，切實做好資料整理和立卷歸檔。在資料積累的同時,，深入總結經(jīng)驗,，積極探索創(chuàng)新，不斷豐富講堂內(nèi)容和形式,，建立長效機制,，確保實際效果。

小學道德講堂實施方案設計 小學道德講堂活動策劃方案篇十二

20xx年,，未成年人思想道德建設工作要認真貫徹落實全國,、全省未成年人思想道德建設電視電話會議精神，以黨的和十三屆三中全會精神為指導,，以立德樹人為根本任務,，以社會主義核心價值觀為主線，進一步加強組織領導,，完善體制機制,，深入開展道德教育實踐活動，健全完善教育網(wǎng)絡,，加快未成年人活動陣地建設,，切實凈化社會文化環(huán)境，認真做好區(qū)、街道未成年人思想道德建設迎檢測評工作,，力爭取得新進展,、新成效，確保達到全國文明城市測評前置條件,。根據(jù)《先鋒路街道20xx年未成年人思想道德建設工作安排》要求,，結合社區(qū)實際，現(xiàn)將我社區(qū)方案匯報如下：

一,、活動目的

通過開展“道德講堂”的形式來主動適應社會發(fā)展新形勢,，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內(nèi)容項目化,、實踐化,，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質(zhì),，為鞏固蘭州創(chuàng)建全國文明城市成果,，完善黨建和創(chuàng)建工作，進一步加強公民思想道德建設,，充分發(fā)揮社區(qū)居委會在文明城市創(chuàng)建中的基礎作用,，弘揚社會新風，提升文明水平,，推動社會主義核心價值體系建設和社會管理創(chuàng)新工作,，營造“社會協(xié)同、全民參與”的良好氛圍,，產(chǎn)生積極作用,。

二、活動時間

每月一次或根據(jù)需要每月上半月和下半月各一次,。

三,、活動地點

社區(qū)二樓會議室、社區(qū)廣場及戶外場地,。

四,、活動參與人員

社區(qū)工作人員、社區(qū)居民等,。

五、活動內(nèi)容

1,、道德理論專題學習,。組織社區(qū)居民等學習《公民道德建設實施綱要》和上級有關領導同志等關于思想道德建設重要理論的文章和重要指示精神，并根據(jù)需要隨時學習新的道德理論相關知識,。

2,、社會公德教育。開展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設,，積極提倡文明禮貌,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等,。

3、職業(yè)道德建設教育,。社區(qū)將開展主要包括以誠實守信,、愛崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務,、奉獻社會等為核心的職業(yè)道德教育。

4,、家庭美德建設教育,。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等,、夫妻和睦,、勤儉持家、鄰里團結”為主要內(nèi)容的家庭美德建設,，正確對待和處理家庭問題,。

5、個人品德建設教育,。通過重視和加強個人道德修養(yǎng)和品德建設,，推行友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠懇、自強自立,，倡導和樹立關愛,、善待、寬厚和包容的理念,。

6,、愛黨愛國教育。通過組織學習參與人員了解黨的理論知識,，了解黨的思想,、路線，大力弘揚社會主義榮辱觀,，培養(yǎng)參與人員的愛黨愛國精神,。

7,、“五類”教育。通過宣揚“助人為樂,、見義勇為,、誠實守信、敬業(yè)奉獻,、孝老愛親”的“五類”教育,，弘揚這“五類”人員的事跡，為進一步推動全社會形成知榮辱,、講正氣,、樹新風、促和諧的文明風尚,，為建設全國文明城市形象奠定堅實基礎,。

六、活動形式

通過動員所有社區(qū)資源,，向街道等上級部門申請等等,，邀請相關人員擔任道德講壇主講人，在主講人的帶領下,，在課堂上圍繞以下六點展開：“唱一首歌曲,、學一句道德格言、看一部短片,、誦一段經(jīng)典,、講一個故事、作一番點評”在條件允許下,，每月組織相應的道德主題實踐活動,，讓道德真正從講堂走向社會。

在宣講內(nèi)容上,，通過創(chuàng)新形式,，定期向廣大居民公開征集講堂選題、講堂方式,，及時了解不同階層,、不同年齡段居民所求，調(diào)動居民積極性,，不斷充實講堂內(nèi)容,，讓講堂活動形式更豐富、內(nèi)容更生動,、更貼近居民生活,，使得講堂更具吸引力。

在其他宣傳領域,，社區(qū)將充分利用家長學校、市民學校、社區(qū)宣傳欄,、社區(qū)廣場等陣地,，綜合利用網(wǎng)絡等現(xiàn)代化手段，形成室內(nèi)室外,、虛實結合的立體化陣地網(wǎng)絡,，為講堂實現(xiàn)功能最大化提供源泉，營造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍,。

七,、活動要求

xx社區(qū)加強組織領導，建立系統(tǒng)化的領導責任體系,。社區(qū)成立“一把手”負總責的組織機構,，成立“道德講堂”領導小組，明確分管領導,，落實專人負責,，確保組織力量到位。參與人員要提高認識,、高度重視,，充分認識到本次活動在促進文明建設、建設蘭州全國文明城市形象等方面的重要意義,，要認真學習道德講堂的內(nèi)容,，積極投入其中。

小學道德講堂實施方案設計 小學道德講堂活動策劃方案篇十三

根據(jù)《廈門市教育系統(tǒng)“道德講堂”建設實施意見》(廈教工委宣[20xx]6號),，結合我校實際,，就“班級道德講堂”工作暨班主任崗位大練兵活動，特制定如下實施方案：

為扎實推進社會主義核心價值體系建設,，確實提升我校學生

思想道德素質(zhì),，決定從本學期起在我校各班全面鋪開“班級道德講堂”工作。我?！鞍嗉壍赖轮v堂”工作,，旨在推動高尚的道德理念駐留學生心靈，在全校各班營造“講道德,，做好人,，樹新風”的濃厚氛圍，在工作中培養(yǎng)班主任組織,、協(xié)調(diào)能力,，提高各班思想道德教育水平，從而達到班主任崗位大練兵的目的,。

㈠啟動會議

第2周周二下午第四節(jié),，召開年級組長會議,，學習上級文件，領會工作精神,，聽取原高二(1)班“班級道德講堂”經(jīng)驗介紹,。

㈡宣講員(全校班主任)培訓

第4周周三下午第四節(jié)，召開全校年級組長,、班主任會議,，布置本學期“班級道德講堂”工作。

㈢確立“班級道德講堂”教育主題

⒈各年級根據(jù)年級學生實際,，集體研討確立教育主題,。原則上，一個年級確立一個教育主題,。教育主題一旦確立,，不輕易改變;確需改變，須報學校德育處批準,。

廈門市教育系統(tǒng)“道德講堂”教育主題有：弘揚助人為樂,、誠實守信、孝老愛親,、敬業(yè)奉獻,、見義勇為精神，重點普及“自強,、厚德,、崇儉、尚義,、守信,、明禮、報國,、盡孝”等道德規(guī)范,。

⒉教育主題的確立，既要參考廈門市教育系統(tǒng)教育主題,，更要結合本校,、本年級和本班級實際，如此,，“班級道德講堂”才能有的放矢,、作出實效。

⒊第4周前,，各年級將本年級“班級道德講堂”教育主題及其教育意圖以電子稿的形式上報學校德育處,。

㈣各班“道德講堂”方案設計

⒈第5周至第6周，各班圍繞年級集體研討確立的教育主題,，設計“道德講堂”的方案,。

廈門市教育系統(tǒng)“道德講堂”主要流程有：

①“唱一首歌”：組織全體學生唱一首歌曲,，歌曲主題應與“道德講堂”的教育主題息息相關。也可以唱班歌,。歌曲風格不拘,，可以是道德歌曲，也可以是流行歌曲(參照“誓師大會”歌曲選擇),。

②“看一個短片”：圍繞主題，組織學生觀看一個與“道德講堂”的教育主題有關的感人的事跡短片,。

③“讀一段經(jīng)典”：組織學生誦讀一段中華經(jīng)典語錄或時代理論格言,。

④“講一個故事”：教師宣講員或?qū)W生宣講員講一個與符合教育主題的故事。該故事應有較強的感染力,、充分的煽情力,，能以“情”觸“理”，以“情”促“德”,。

⑥“做一番評議”：參與的班級學生踴躍評議,，觸類旁通，講述心中感受,，品悟道德力量，升華自身境界,。

⑦“送一份吉祥”：向全班學生以及聽講“道德講堂”的教師贈送“道德講堂”小禮物,，如道德宣傳圖書、扇子,、書簽等,。(應讓全體參與者“留下一份深刻的記憶”。形式允許創(chuàng)新,。)

⒉以上所述廈門市教育系統(tǒng)“道德講堂”主要流程僅供參考,，各班應緊扣教育主題，力求化“刻板”為“生動”,，既要基本遵循，又應有所創(chuàng)新,，講究教育形式與內(nèi)容的和諧融合,。例如，“背景音樂”極具煽情性與道德感化力,，應科學,、有效地融入，以求最佳的“道德講堂”效果,。

㈤基礎性“班級道德講堂”

第7周周三,、周四下午第四節(jié)，分別在高,、初中各班教室開展基礎性“班級道德講堂”活動,。

㈥優(yōu)秀“班級道德講堂”大pk

第13周周三、周四和第14周周二,、周三,、周四、周五,，下午第四節(jié),，在專用的“道德講堂”活動室(高中部學術廳)，初一,、初二每年級選一個班級,，高一、高二每年級選兩個班級,，進行優(yōu)秀“班級道德講堂”大pk,。(評比結果,，納入星級班級評比體系,。)

㈦繳交“班級道德講堂”材料

期末，根據(jù)上級相關文件要求,，各班向?qū)W校德育處繳“班級道德講堂”的相關材料,，以備上級檢查。(具體材料清單,，屆時以文件形式下發(fā)到各年級,、各班級。)

小學道德講堂實施方案設計 小學道德講堂活動策劃方案篇十四

為深入學習貫徹黨的精神,，扎實推進社會主義核心價值體系建設,，不斷提升我院干部職工的道德素質(zhì)，形成良好的社會文明風尚,，按照上級工作部署,，現(xiàn)結合我院實際，制定“道德講堂”建設活動實施方案如下,。

一,、指導思想

深入學習貫徹黨的精神，以扎實推進社會主義核心價值體系建設、提升全體醫(yī)務工作員思想道德素質(zhì)為核心,，積極踐行福建精神,，在市衛(wèi)生局機關，局直屬各單位,、陳袁灘衛(wèi)生院建立“道德講堂”,，傳播身邊道德故事，推動高尚道德理念內(nèi)化于心,，外化于行,，營造“講道德，做好人,，樹新風”的濃厚氛圍,，為我院改革與發(fā)展提供強大的思想道德支撐。

二,、組織領導

成立“道德講堂”建設活動領導小組。

組 長：

副組長：

成 員：,、

由負責日常工作的組織實施,。

三、工作目標及任務

傳播凡人道德故事,，推動先進道德理念入腦入心,，外化于行，營造“講道德,，做好人,，樹新風”的濃厚氛圍。以不斷提升職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為目標,，廣泛開展道德模范,、身邊好人先進事跡和雷鋒精神、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣講活動,，引導職工“積小善為大善”,，“積小德為大德”，自覺成為文明道德的傳播者和踐行者,。

(一)樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀,。大力宣講各類模范人物和先進典型的事跡和崇高品質(zhì), 弘揚愛國主義、集體主義,、社會主義思想,，倡導社會主義基本道德規(guī)范，引導干部自覺履行法定義務,、社會責任,、家庭責任，在全局形成知榮辱,、講正氣,、做奉獻,、促和諧的良好風尚。

(二)滿足“以德育人”的精神需求,。通過道德講堂,讓廣大干部在面對面的交流中凈化心靈,、崇尚文明,用文化的力量進行潛移默化,把社會主義核心價值融入到衛(wèi)生管理醫(yī)務人員干部日益增長的精神文化生活需求各個方面。

(三)堅持“知行合一”的道德實踐,。把促進思想轉化作為建設“道德講堂”的首要目的,將先進的道德理念內(nèi)化為群體意識,在行為上由“他律”轉向“自律”,引導廣大干部職工在實踐中完善自我,提升素質(zhì),。

(四)營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。以發(fā)現(xiàn)和宣傳身邊的好人好事為突破口,發(fā)揮榜樣的力量,，用身邊的事教育感動身邊的人,，以點帶面,逐步使干部職工在參與中認知、感悟,、接受,、提高, 形成人人爭做道德建設的參與者和先行者的良好氛圍。

四,、推進步驟

1,、動員部署階段(5月-6月)：我院為做好“道德講堂”活動特成立了工作小組，制定了此工作方案,，并組織建設幾個各具特色的“道德講堂“示范點,，做好示范引領和宣傳發(fā)動工作。

2,、組織實施階段(7月)：在建立“道德講堂“示范點的基礎上,，積極總結經(jīng)驗，普遍推開,，保證了”道德講堂“有序有效開講,。及時登記活動開展情況。

3,、總結提高階段(9月)：活動后,，我院對此進行自糾自查，并按照市文明辦的反饋意見,，抓好整改,，完善長效機制。

五,、工作要求

1,、陣地建設要規(guī)范化。在布局安排上,，按照“因地制宜,、就近取便“的原則，綜合利用好已有的會議室、活動中心等各類陣地,。在”道德講堂“的建設標準上,，要做到”四有四要“：有標識、有氛圍,、有制度,、有典型。

2,、宣講隊伍要多樣化,。“道德講堂“宣講要與道德模范巡講,、先進事跡報告會,、邀請人士講演等活動有機結合，組建專兼職結合的社會宣講隊伍,。

3,、宣傳推廣要經(jīng)常化,。對“道德講堂“建設過程中經(jīng)驗做法要及時總結和推廣,，形成良好的示范帶動效應。

4,、活動效果要實效化。在開展活動過程中,，必須堅持職工廣泛知曉,、真正讓職工有所感悟、在內(nèi)部形成“好人好報”的導向和“崇德尚善”的風氣,、能夠推進單位事業(yè)發(fā)展,。

小學道德講堂實施方案設計 小學道德講堂活動策劃方案篇十五

一、 活動背景

道德力量是國家安定,、社會和諧,、人民幸福的重要因素。隨著城鎮(zhèn)化建設的深入發(fā)展,，居民思想活動的獨立性,、選擇性、多變性,、差異性不斷增強,，道德缺失在一定程度上存在。扎實推進社會主義核心價值體系建設,，吸引廣大醫(yī)護員工投身道德實踐活動,，對于提升其思想道德修養(yǎng)和社會文明程度有著極其重要的意義。

二、 活動目的

醫(yī)院通過開展“道德講堂”的形式主動適應社會發(fā)展新形勢,，搭建思想道德建設新平臺,，把思想道德建設的內(nèi)容項目化、實踐化,，以各種形式廣泛普及各種道德理念,，在潛移默化中不斷提升職工文明素質(zhì)，進一步加強公民思想道德建設,，充分發(fā)揮醫(yī)院在文明城市創(chuàng)建中的重要作用,，弘揚社會新風，提升文明水平,，推動社會主義核心價值體系建設和社會管理創(chuàng)新工作,，營造“社會協(xié)同、全民參與”的良好氛圍,，產(chǎn)生積極作用,。

三、 活動時間

每兩個月一次

四,、 活動地點

醫(yī)院道德講堂

五,、 活動參與人員

醫(yī)院工作人員

六、 活動內(nèi)容

1,、 道德理論專題學習,。組織醫(yī)院職工學習“公民道德建設實施綱

要”和上級有關領導同志等關于思想道德建設重要理論的文章和重要指示精神，并根據(jù)需要隨時學習新的道德理論相關知識,。

2,、 社會公德教育。開展公民道德知識普及,，建設以“禮儀”為核

心的社會公德建設,，積極提倡文明禮貌、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等。引導參與人員親身參與道德實踐,，創(chuàng)建崇德向善的學習和工作環(huán)境,。

3、 職業(yè)道德建設教育,。職業(yè)道德作為社會道德的一種特殊形式,，

在社會主義精神文明建設乃至整個社會主義現(xiàn)代化建設中都具有十分重要的地位。醫(yī)院將開展主要包括以誠實守信,、愛崗敬業(yè),、辦事公道,、熱心服務、奉獻社會為核心的職業(yè)道德教育,。

4,、 家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼,、男女平等,、夫妻

和睦、勤儉持家,、鄰里團結”為主要內(nèi)容的家庭美德建設,，正確對待和處理家庭問題。通過“我聽,、我看,、我講、我議,、我選”等方式,，有效引導參與人員講述身邊的感人故事，身體力行,，自覺成為道德的傳播者和踐行者,。

5、 個人品德建設教育,。通過重視和加強個人道德修養(yǎng)和品德建設,，

推行友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠懇、自強自立,，倡導和樹立關愛、善待,、寬厚和包容的理念,。

6、 愛黨愛國教育,。通過組織學習參與人員了解黨的理論知識,，了

解黨的思想、路線,，大力弘揚社會主義榮辱觀,，高舉愛國主義旗幟，內(nèi)容包括：八榮八恥教育,、國情教育,、社會主義榮辱觀,。聯(lián)系當前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖,、革命戰(zhàn)爭年代的井岡山精神,、長征精神以及社會主義改革開放中形成的大慶精神、載人航天精神等,，以培養(yǎng)參與人員的愛黨愛國精神,。

7、 “五類”教育,。通過宣揚“助人為樂,、見義勇為、誠實守信,、

敬業(yè)風險,、孝老愛親”的“五類”教育，弘揚這“五類”人員的事跡,，為進一步推動全社會形成知榮辱,、講正氣、樹新風,、促和諧的文明風尚,，為爭創(chuàng)全國文明城市形成奠定堅實基礎。

七,、 活動形式

通過動員所有資源,，向上級部門求助等，邀請相關人員擔

任道德講堂主講人,，在主講人的帶領下,，在課堂上圍繞以下六點開展：“唱一首歌曲”：每次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲;“學一句道德格言”：共同學習一句與本課有關的道德格言;“看一部短片”：圍繞主題,，組織群眾觀看一部道德建設先進人物的短片;“誦一段經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄;“講一個故事”：講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例;“做一

番點評”：講講感悟，談談感受;“送一句吉祥話”：說一句帶有祝福的吉祥話語,。

在宣講內(nèi)容上,，通過創(chuàng)新形式，定期向廣大職工公開征集講壇選題,、講堂方式,，及時了解不同階層、不同年齡段居民所求,，調(diào)動居民積極性,，不斷充實講堂內(nèi)容，讓講堂活動形式更豐富,、內(nèi)容更生動,、更貼近居民生活,，使得講堂更具吸引力。

八,、 活動要求

醫(yī)院加強組織領導,，建立系統(tǒng)化的領導責任體系。醫(yī)院成立“一把手”總負責的組織機構,，成立“道德講堂”領導小組,，明確分管領導，落實專人負責,，確保組織力量到位,。參與人員要提高認識、高度重視,，充分認識到本次活動在促進文明建設,、建設巢湖市文明城市形象等方面的重要意義，要認真學習道德講堂的內(nèi)容,，積極投入其中,。

小學道德講堂實施方案設計 小學道德講堂活動策劃方案篇十六

根據(jù)縣文明辦《關于在全縣深入開展文明單位創(chuàng)建工作的通知》(遠文明辦[20xx]7號)要求，為鞏固文明單位創(chuàng)建成果,，全面提高發(fā)改部門干部職工的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì),，結合我局實際，制定如下實施方案,。

一,、指導思想

認真貫徹落實黨的xx屆x中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，堅持貼近實際、貼近生活,、貼近群眾,，以社會主義核心價值體系建設為根本。通過建設“道德講堂”普及道德理念,、講述道德故事,、弘揚道德精神，展示道德力量,，不斷提升全系統(tǒng)從業(yè)人員思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì),。

二,、主要內(nèi)容

著力加強國發(fā)改干部職工社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個人品德等“四德”建設,。社會公德建設以“禮儀”為核心,，主要包括文明禮貌、助人為樂,、遵紀守法,、保護環(huán)境、愛護公物等,。職業(yè)道德建設以“奉獻”為核心,，主要包括誠實守信、愛崗敬業(yè),、辦事公道,、熱心服務、奉獻社會等,。家庭美德建設以“和睦”為核心,，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩,、關愛子女,、鄰里團結、勤儉持家等,。個人品德建設以“友善”為核心,，主要包括友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠懇、自強自立等,。

三,、活動載體

1、“講”,。自我講述道德故事,，講述發(fā)生在身邊的，體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型示例,。

2,、“聽”,。組織聽取道德模范、身邊好人的先進事跡宣講,，聽取專家學者關于道德建設方面的專題報告,。

3、“選”,。開展道德模范,、身邊的好人評選活動,，推薦選樹一批思想道德建設先進典型。

四,、方法步驟

1,、建立一個“道德講堂”。依托局文化活動室,，建立宣傳教育陣地,。建立“道德講堂”，定期組織干部職工走進“道德講堂”修身律己,。

2、建立職工“學雷鋒志愿服務隊”,，班子成員,、支部書記,、支部委員,、黨員帶頭參加,，引導發(fā)動教職工積極參與,。以“奉獻他人,、提升自己”為理念，以“學習雷鋒,、關愛他人,、關愛社會,、關愛自然”為主題,，廣泛開展扶貧幫困,、文明交通、文明督導,、關愛未成年人,、關愛空巢老人、關愛弱勢群體,、關愛農(nóng)民工子女,、愛綠護綠、環(huán)境保護等志愿服務活動,，促進社會穩(wěn)定和諧,。

3、樹立一批標兵。通過“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”,，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)宣傳一批身邊好人和道德模范,，彰顯道德的力量。

4,、利用網(wǎng)絡傳播文明風尚,。組建網(wǎng)絡傳播文明志愿者隊伍，廣泛發(fā)動干部職工,，運用微博,、qq群等網(wǎng)絡傳播渠道，積極傳播文明風尚,，宣傳本單位精神文明創(chuàng)建工作,，展示職工、群眾文明風采,，并積極向遠安文明網(wǎng)反饋本單位創(chuàng)建活動動態(tài),、信息、經(jīng)驗和成果,。

五,、工作要求

1、加強組織領導,。道德講堂建設是推進文明城市建設,、加強干部職工思想道德建設的創(chuàng)新舉措。各單位要充分認識開展“道德講堂”活動的重要意義,，按照委總體部署,，制定具體活動方案，認真組織實施,。

2,、注重活動實效。各股室要從實際出發(fā),，圍繞中心任務,，將“道德講堂”建設與文明創(chuàng)建、創(chuàng)先爭優(yōu),、喜迎等活動緊密結合起來,，綜合利用各類已有的主題活動，精心設計具有自身特色,、易于開展的活動載體,，豐富活動內(nèi)容和活動形式，尋找道德建設與推動工作的結合點。

3,、注重培養(yǎng)典型,。要注意發(fā)現(xiàn)、搜集,、整理本單位道德模范故事,，大力選樹先進典型，依托各類媒體陣地,，加大宣傳力度,，積極營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍,，培育一批道德講堂建設工作成效顯著的單位,，選樹一批身邊好人和道德模范。

4,、加強工作考核,。各單位要定期研究、部署,、督促,、檢查“道德講堂”建設工作，加強工作考核,，建立激勵機制,。市國資委將把“道德講堂”建設情況作為考評各單位文明創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，定期對各單位“道德講堂”建設情況進行檢查考評,，并作為評先表彰的依據(jù),。

小學道德講堂實施方案設計 小學道德講堂活動策劃方案篇十七

為深入貫徹落實黨的精神，切實加強社會主義核心價值體系和公民道德建設工程,，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力,擴大杏鄉(xiāng)精神,、道德模范和“好人系列”的影響力,引導我委干部群眾投身道德實踐活動,豐富我委干部的精神生活、提高生活質(zhì)量,、普及科學知識,、提升綜合素質(zhì)，不斷提升思想道德修養(yǎng)和文明單位建設水平,，應縣文明辦要求,，在我委開展建設“道德講堂”活動，制定如下實施意見:

一,、指導思想

認真貫徹落實黨的精神,，深入實施《公民道德建設實施綱要》，大力弘揚社會主義核心價值觀和新時期杏鄉(xiāng)精神,結合實際,廣泛挖掘凡人善舉,，傳播凡人道德故事,，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍,，為深化文明杏鄉(xiāng)建設,，構建和諧社會提供強大的精神動力。 二,、組織形式

設立“道德講堂”,，以“弘揚先進文化、關注大眾話題,、 傳播科學知識、提高群眾素質(zhì),、共建和諧家園”為宗旨,，要堅持“貼近實際、貼近生活,、貼近群眾”的基本原則,在“身邊人講自己事,、身邊事教身邊人”的活動基礎上,以豐富多彩、喜聞樂見,、寓教于樂的道德講座活動為載體,，立足基層，大力弘揚社會主義文化主旋律,，提升干部綜合素質(zhì),，為推進伊寧縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展營造良好文化氛圍?！暗赖轮v堂”

采取每月一講的方式,，依托經(jīng)信委會議室陣地，利用投影及網(wǎng)絡資源,，通過道德講座,、在職黨員講學、互動交流,、播放視頻等形式宣講,，積極與結對共建單位溝通，不斷拓寬參與群體,，讓更多的人們從中受益,，提升自我境界。

三,、講堂內(nèi)容

圍繞學習貫徹黨的重大方針政策,、重要會議精神，圍繞政府工作大局和重大工作舉措,，以廣大干部群眾普遍關注的熱點,、難點、焦點問題為重點，開辦以弘揚中華傳統(tǒng)美德教育為內(nèi)容的“道德講堂”,，積極發(fā)揮本單位各類人才作用,，由干部推薦宣講員，有針對性地組織大家進行集中學習,。“道德講堂”選題力求突出多樣性、實用性和針對性,。主要從社會公德建設、職業(yè)道德建設,、家庭美德建設和個人品德建設四個方面著手,，重點以倡導勤政廉潔,、忠誠負責,、知禮守禮為主要內(nèi)容,?！暗赖轮v堂”分三個階段進行：

1,、籌備階段(20xx年2月),。 制定本單位“道德講堂”實施方案,，組建宣講團,，召開動員會,，廣泛宣傳發(fā)動。

2,、開展建設階段(20xx年3月-10月)。建立健全“道德講堂”建設和運行機制，規(guī)范宣講隊伍,，豐富宣講素材,，拓展講堂內(nèi)容,。

3總結階段(20xx年11月-12月)認真總結前兩個階段工作經(jīng)驗,，完善工作機制,，持之以恒加以推進。

四,、有關要求

1、提高認識，精心組織。把“道德講堂”建設作為提升我委品牌形象的一個方案,。提高認識,，精心組織,。各科必須統(tǒng)一思想，提高認識,，把“道德講堂”建設擺上重要議事日程,，

明確專人負責。要結合實際,，有計劃、有步驟地推進。要認真做好經(jīng)驗總結，不斷改進創(chuàng)新，推動全面開展,?！暗赖轮v堂”要有專人負責日常工作，實行每月開講制度,，要因人,、因時,、因需制宜,，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管; 2,、強化宣傳,，營造氛圍,。尊重職工意愿，創(chuàng)新宣講形式,， 強化宣傳，營造氛圍。 積極拓展機動靈活的講堂,。提前確定講堂主題,、內(nèi)容，充分利用單位宣傳欄板,，通過發(fā)放宣傳單的方式,，發(fā)布講堂內(nèi)容預告和經(jīng)典講堂內(nèi)容，營造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍,。

3,、創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容,。要定期向廣大干部公開征集講堂選題,、講堂方式，及時了解不同對象所求,，不斷充實講堂內(nèi)容,，讓講堂活動形式更豐富、內(nèi)容更生動,、更貼近干部的工作生活,，更具吸引力。要充分調(diào)動單位干部參與的積極性,，及時與共建單位協(xié)調(diào)溝通,，切實將講堂活動建設成為常態(tài)化、制度化,、規(guī)范化,，推動我委精神文明發(fā)展的一項長效機制，營造人人參與和諧社會共建的文化氛圍,。

小學道德講堂實施方案設計 小學道德講堂活動策劃方案篇十八

為認真貫徹落實黨的xx屆x中全會精神,，大力加強社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,、個人品德建設，進一步鞏固公民道德建設的成果,，不斷提升城鄉(xiāng)文明程度和市民思想道德素質(zhì),，按照中央、省,、市文明委的工作部署和全國城市文明程度指數(shù)測評體系的要求,，區(qū)文明委決定在全區(qū)開展“道德講堂”建設工作。

一,、指導思想

認真貫徹落實黨的xx屆x中全會精神,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照高舉旗幟,、圍繞大局,、服務人民、改革創(chuàng)新的總要求,，堅持貼近實際,、貼近生活、貼近群眾,，以社會主義核心價值體系建設為根本,，以高度的文化自覺和文化自信大力推進思想道德建設，通過建設“道德講堂”普及道德理念,、講述道德故事,、弘揚道德精神、展示道德力量,，著力提升市民文明素質(zhì)和社會文明程度,，以先進道德理念來鞏固全區(qū)人民共同團結奮斗的思想基礎，鞏固全國文明城市創(chuàng)建的成果,，為黨的勝利召開營造良好社會環(huán)境,。

二、工作任務

“道德講堂”以社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個人品德等“四德”為主線,。社會公德建設主要包括：文明禮貌,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等,，以“禮儀”為核心;職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè),、辦事公道,、熱心服務、奉獻社會等,，以“誠信”為核心;家庭美德建設主要包括：夫妻和睦,、孝敬長輩、關愛孩子,、鄰里團結,、勤儉持家等，以“和睦”為核心;個人品德建設主要包括：友善互助,、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠懇、自強自立等,，以“友善”為核心,。其主要任務是：

1,、明確“道德講堂”建設宗旨

“道德講堂”的宗旨是提升市民思想道德素質(zhì)和城市文明程度,，是通過“身邊的人講身邊的事、身邊的人講自己的事”這種方式,，達到“身邊的事教育身邊的人”的目的,，引導全區(qū)人民見賢思齊，講道德,、做好人,，實現(xiàn)“知行合一”，涌現(xiàn)一批伍家好兒女,，進一步提升各單位的文明形象和伍家崗區(qū)城市文明的美譽度,。

2、建設“道德講堂”活動陣地

因地制宜,，選擇寬敞,、明亮的場地建設“道德講堂”陣地，做到四個統(tǒng)一：即統(tǒng)一“道德講堂”主題背景,，統(tǒng)一宜昌標識,，統(tǒng)一道德名言警句，統(tǒng)一在背景上印制雷鋒,、孔子像,，營造道德講堂氛圍。

3,、設計“道德講堂”基本流程

緊緊圍繞社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個人品德這個核心明確“五個一”的基本流程：一是唱一首歌曲,，每一次開講前，組織居民群眾(職工)學唱一首道德主題歌曲;二是看一部短片,，圍繞要凸顯的主題,，組織群眾(職工)觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進事跡的短片;三是講一個故事，講述一個發(fā)生在群眾(職工)身邊的,，體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例;四是作一番點評，由群眾(職工)評議身邊好人故事,，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界;五是誦一段經(jīng)典，組織群眾(職工)誦讀一段與主題有關的中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或征集的公民道德“三字經(jīng)”,，鞏固提升道德認知和道德情感,。

4、開展“道德講堂”教育活動

“道德講堂”要貼緊百姓(職工)的道德認同,、貼近百姓(職工)的道德實踐,、貼牢百姓(職工)的道德需求來設計、開展,。采取由志愿者主持,、道德模范、身邊好人及宣講員講述的方式開展教育活動,。實行“我聽”，組織百姓(職工)聽取身邊的先進事跡宣講;實行“我看”,，組織百姓(職工)觀看道德人物事跡短片、情景劇表演等;實行“我講”,，組織群眾(職工)自我宣講道德故事,，以“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高,、文化修養(yǎng)好”為標準,，組建單位宣講員,、先進模范、身邊群眾三個層面的專兼職結合的社會化宣講員隊伍講述道德故事;實行“我議”,，組織群眾開展互動,，進行討論和點評;實行“我選”，由群眾推薦選樹身邊好人;實行“我行”,，引導群眾在認識,、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿,，轉化為崇德向善的自覺行動,。一次道德講堂時長宜為45—60分鐘，每月至少一次,。

三,、方法步驟

“道德講堂”建設是一項系統(tǒng)性工程，是加強公民道德建設的創(chuàng)新舉措,，需要在實踐中不斷探索和完善,。主要方法采取先辦試點再逐步推開的方式進行,。

1、試點啟動,。選擇在大公橋街道力行街社區(qū)先行試點,，探索社區(qū)道德講堂建設的方法，然后在各行業(yè),、各文明單位中全面組織推開,。

2、培養(yǎng)一批示范點,。通過試點先行,、培訓指導,、積極創(chuàng)建,，培養(yǎng)命名一批領導有力、隊伍健全,、主題明確,、氛圍濃厚、活動豐富,、成效突出的道德講堂示范點,，推動全區(qū)道德講堂建設不斷健康發(fā)展。

3,、樹立一批“平民典型”,。通過“道德講堂”新的公民道德教育方式，引導各行業(yè),、各單位深度挖掘身邊的好人和道德模范,，選樹群眾身邊可敬、可信,、可學、可為的“伍家好兒女”典型,， 引導人們見賢思齊，爭做文明人,、爭做文明事,、積極為爭創(chuàng)文明城做貢獻。

四,、工作要求

道德力量是國家安定,、社會和諧,、人民幸福的重要因素,。“道德講堂”是加強思想道德建設的創(chuàng)新舉措,，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內(nèi)容,，區(qū)文明委各成員單位要高度重視,，扎實推進,。

1,、要高度重視,，加強領導。區(qū)文明委各成員單位要充分認識建設“道德講堂”的重要意義,，要成立專門的組織領導機構,，切實加強對“道德講堂”建設的領導,，形成主要領導負總責、分管領導抓落實的組織架構,。要按照總體部署,，結合各自實際，制訂建設方案,，認真組織實施,。

2、要精心組織,，扎實推進,。各成員單位要廣泛宣傳建設“道德講堂”的現(xiàn)實意義、指導思想和工作目標,，為建設“道德講堂”奠定良好的思想基礎,。要結合市民學校、“百姓講壇”,、黨委(黨組)中心組學習等載體,，按照道德講堂“我聽、我看,、我講,、我議、我選,、我行”為主要模式的要求,，精心設計具有自身特色,、易于開展的活動載體，吸引干部群眾和居民廣泛參加,。

3,、要搞好結合，務求實效,。各成員單位要從實際出發(fā),，著眼各單位中心任務，將“道德講堂”建設與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結合起來,，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來,，與加強機關作風建設、與鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果結合起來,，與喜迎結合起來,，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點,。要依托各類陣地,，加大宣傳力度，營造崇德尚善,、見賢思齊的良好氛圍。

4,、要加強考核,，強化督促。區(qū)文明辦會同效能辦以實地旁聽,、調(diào)查問卷,、查看臺帳等方式，加強對“道德講堂”建設情況的檢查考核,，并將有關情況列入各級文明創(chuàng)建評選重點內(nèi)容,。同時建立激勵機制，發(fā)現(xiàn)培育一批道德講堂建設工作成效顯著的單位和一批身邊好人和道德模范,。