總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

中專班主任年度工作總結(jié)篇一

一,、班級特色化管理

1.借鑒學(xué)校的量化管理，本班建立了自己的量化管理機制,。學(xué)生在此機制的管理下養(yǎng)成了自覺遵守紀(jì)律的改正缺點的好習(xí)慣。同時在制定的過程中借鑒了學(xué)生的意見,，使學(xué)生由自己管理班級的,，自己制定班規(guī)的感覺，這樣更加容易被學(xué)生所接受,。

2.為了幫助任課老師和課代表管理班級作業(yè)，我制定了作業(yè)完成情況匯總表與作業(yè)統(tǒng)計表,。本表一式兩份,，任課老師一份，課代表交與學(xué)習(xí)委員一份并由課代表統(tǒng)計每月的完成情況,。從根本上起到了督促學(xué)生完成作業(yè)的積極性,。

二、班級德育方面

1.自從開學(xué)以來,，我陸續(xù)召開了一系列的主題班會,。為了培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的精神，我召開了以《成功無捷徑》為題的主題班會,，提出了一下目標(biāo)：

①改變刻板的思維方式,，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。

②在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢,，把握先機，想法,、行動快人一步,。

③發(fā)揚合作精神，共同促進,。在這個集體里,，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué),、戰(zhàn)友,。學(xué)生的心理建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

2.在半個學(xué)期的時間里,，我陸陸續(xù)續(xù)找到了班級各個同學(xué)談話,，幫助學(xué)生解決各種問題;與此同時,，針對我班男生寢室衛(wèi)生差的問題召開了一次次小型的家長會，讓學(xué)生,、家長和老師三方面進行溝通,，找出問題的癥結(jié)并及時的解決。

在這次小型家長會結(jié)束以后,，男生寢室的衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在男生都在努力，以文明宿舍為目標(biāo),，整個班級的氛圍更加的積極向上,。

3.為了讓家長對每學(xué)期學(xué)生在校的表現(xiàn)，我為每一位同學(xué)建立了個人成長檔案,。

將每一位學(xué)生的好人好事以及違紀(jì)情況記錄在案,，在家長會的時候?qū)⒏黜棓?shù)據(jù)匯報給家長，使家長對學(xué)生的在校情況有所了解,，同時也起到了激勵與警示的作用,。成長檔案的建立在一定程度上對學(xué)生的發(fā)展起到了促進的作用。

三,、班級建設(shè)方面

1.我在開學(xué)以來進行了兩次班級的改選,。通過學(xué)生的自我推薦以及學(xué)生的公開選舉，本著公平公正的原則選取了同學(xué)心目中的優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)任班級職務(wù),。

新的班干部成員每星期定時召開例會,，對班級的各項工作進行總結(jié)，找出其中的問題并及時解決,，將最終的結(jié)果或意見上報給班主任,，由班主任做出總結(jié)指導(dǎo)。在學(xué)生干部管理的同時建立了意見箱,，由全體同學(xué)對班干部的工作進行監(jiān)督和管理,，增加了班級管理的透明度。

2.針對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣較差,，特別是物品的擺放混亂問題,，我采取了對比找問題的方法。

利用數(shù)碼相機,，我拍下了排列整齊的同學(xué)的照片與擺放混亂的同學(xué)的照片放給同學(xué)看,，讓同學(xué)們猜一下這到底是誰的位置。在整個活動中,，有歡樂也有反思,，起到了很好的效果。為了防止自己的照片出現(xiàn)在屏幕上,，同學(xué)們積極的整理內(nèi)務(wù),，反響較好,。

3.在班級量化成績方面采取了誰丟分，誰負(fù)責(zé)的管理機制,。比如某位學(xué)生在餐廳衛(wèi)生方面丟了分?jǐn)?shù),，就由這位同學(xué)負(fù)責(zé)從今往后的餐廳衛(wèi)生，直到出現(xiàn)下一個扣分的學(xué)生為止,。

在這樣的管理模式下,，學(xué)生不會輕易的丟分，即使丟分也會努力的彌補,，加強管理,，形成了良性循環(huán)。

4.為了加強對學(xué)生早操和課間操的管理,，我采取了點名制與組長制相結(jié)合的方法,。在隊伍的每一排中選出排長，由排長每天上報本排的出勤情況并上報給體育班長,，由體育班長進行總結(jié)查點,，現(xiàn)在的出勤率有了明顯的提高。

四,、班級學(xué)習(xí)管理

1.在班級進行了匿名投票，將同學(xué)們最想知道的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)的名字寫在紙上,，從中選取了前五名舉行了主題班會,，將同學(xué)們的經(jīng)驗直接傳授給同學(xué)自己，以實際的例子對同學(xué)進行了學(xué)法指導(dǎo)和鼓勵,，對學(xué)生將來的學(xué)習(xí)起到了很好的促進作用,。

2.在班級的座次問題上，我采取了與成績相掛鉤的方法,。在班級中選取3,、4排作為班級的冠軍排，由每次班級考試成績的前15名同學(xué)進行選擇,。

在此機制的帶動下,，學(xué)生都向往著能夠自己選擇自己想學(xué)習(xí)的地方，促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，為學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的動力,，效果良好。

我的班主任工作雖然一個學(xué)期,，但是班主任的工作非常的辛苦,，也非常的充實，我會盡我的努力繼續(xù)完成班級的各項工作,。

中專班主任年度工作總結(jié)篇二

為做好學(xué)生的思想工作,，我主要從兩方面入手,，一是開好每個星期一下午的班會課，班會課是對上一個星期出現(xiàn)過的問題的一個總結(jié),，并針對問題做出對應(yīng)解決的主要陣地,。同事，重視班會,，開好班會是正確引導(dǎo)學(xué)生,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵,。

例如：我的班會課的主題是“正確面對青春期情感——談早戀,。”之所以選這個題目是因為,，在一段時間內(nèi),，由于班級同學(xué)的熟識，部分男女同學(xué)過于親密交往,，在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。經(jīng)私下調(diào)查，情節(jié)嚴(yán)重,，涉及早戀范圍,。我主要從以下幾個方面來講這個班會主題：青春期的情感特征、異性之間的交往,、什么是早戀,、早戀的危害、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面,，讓同學(xué)思考并討論,。經(jīng)過這次的班會，同學(xué)們明顯增強了自我約束能力,，把更多的時間放在學(xué)習(xí)上,。

開班會不一定要在班會課上，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果,，不必長篇大論,，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人,，進行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。

重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我對于雷州這個地方來說,，是他鄉(xiāng)之客,。對雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解。學(xué)生又來自各個不同的初級中學(xué),，和接受了不同程度和方式的教育,。有著各不相同的家庭背景，懷著不同的性格和興趣愛好特長,。為針對學(xué)生的個性,，做到因材施教，以至達到最完美的教學(xué)效果,。我經(jīng)常找學(xué)生聊天,，做好一個班主任，首先是要做好一個朋友,。盡量為他們排憂解難,，只有這樣，才能走進學(xué)生當(dāng)中,，融入學(xué)生心里,。

孔子說：“弟子入則孝，出則弟,，謹(jǐn)而信,，泛愛眾，而親仁,。行有馀力,，則以學(xué)文?！币馑际钦f,，要先做到德行上的端正,，有閑暇的時間,，才去學(xué)習(xí)文化知識?？梢姷滦嘘犚粋€人的學(xué)習(xí)多么重要,，而這，也是對學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，的自我約束，自我培養(yǎng),。

高一年級的學(xué)生剛步入高中,，也正直青春期，是世界觀,，人生觀發(fā)展變化的重要階段,，同時課程的設(shè)置增多,，知識點的復(fù)雜、難度加深,，也面臨著三年后的高考這一實際問題,。這時候，日新其德,，止于至善,，對培養(yǎng)正確的世界觀，人生觀,，有著極其重要的引導(dǎo)作用,，不至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化,，甚至迷惘,，對前途失去信心。

任課老師的大力支持和配合下,，各項工作順利展開,，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績,。

中專班主任年度工作總結(jié)篇三

一學(xué)年即將結(jié)束了,，本學(xué)期我擔(dān)任班主任，回首一學(xué)期來的班主任工作有過快樂,，有過心酸,，但較為成績突出，現(xiàn)將本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下,。

我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生來自不同的層次的家庭,，有農(nóng)村的、還是有進城務(wù)工的子女,、文化基礎(chǔ)差異較大,，學(xué)生思想教育難度較大。沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教導(dǎo)學(xué)生放下思想包袱,，經(jīng)常深入學(xué)生之間了解學(xué)生的思想動態(tài)。為學(xué)生挑排憂解難,。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，還組織學(xué)生進行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，充分利用好每一次班會課時間，對一周來的班級存在的問題進行分析總結(jié)交流，指出存在的不足,，就事論事說明道理并提出相應(yīng)的要求。利用一切機會教育學(xué)生做人處事，尤其是對個別后進生進行思想教育，要求他們先做人后做事,，努力營造一個寬容，自信和諧集體氛圍,。

配合學(xué)校開展行為規(guī)范的養(yǎng)成教育經(jīng)過上學(xué)期的努力學(xué)生基本上能夠嚴(yán)格要求自己的行為,，自覺按照學(xué)校要求穿校服，嚴(yán)格遵守學(xué)校的制度,，做到不遲到,、不早退、不曠課,，見到老師問好的基本要求,。經(jīng)常表揚好人好事做好榜樣的力量的工作樹立典型，堅持每隔一周班長做班級情況的小結(jié),。

抓好班干部的選拔工作,，充分的發(fā)揮教師小助手的作用。工作有人干,，充分的發(fā)揮班干部的主觀能動性,，學(xué)生得到歷練。堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求每天事情當(dāng)天完成,，并經(jīng)常完成實現(xiàn)時作業(yè)提高學(xué)生的作業(yè)速度。嚴(yán)格要求培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事也是最重要的,，嚴(yán)格要求夯實基礎(chǔ)，提高能力,。我想方設(shè)法的促進他們的學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)的學(xué)分加強與學(xué)科教師之間的交流配合科任教師上課做好學(xué)生的思想工作了解學(xué)生的實際情況及時解決存在的問題,。經(jīng)常表揚學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)習(xí)進步的學(xué)生交流,。對于表現(xiàn)進步的學(xué)生進行表揚,，同時做到家庭學(xué)校雙方共同教育。

一直把安全要銘記于心,。同時通過各種渠道開展安全教育工作,，班集體有安全組長,，讓學(xué)生真正的樹立安全意識和思想和意識不論是交通安全還是食品安全,，學(xué)生已積累了不少自我保護的經(jīng)驗。

班主任的一言一行,，對學(xué)生影響很大,，所以我平時嚴(yán)格要求。要求學(xué)生做到的，我?guī)ь^做到,，不遲到,、不早退，不曠課,，班上做到不謾罵,、不諷刺、不體罰學(xué)生,，錯了及時改正,，看到地上的垃圾及時撿起。學(xué)高為師絕大多數(shù)的學(xué)生也希望班主任是一個博學(xué)的老師,，做一名教師不僅教育指導(dǎo)學(xué)生還及時的更新知識達到師生共同進步,。

總之，班主任的工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ),，一部分是班級的核心引導(dǎo)者,。對全班同學(xué)的思想品德言行舉止和學(xué)生的生活都起著非常重要的示范作用。我不斷的向各位同仁學(xué)習(xí),，努力做好班級工作,，也有不足之處，我在今后的工作中將不斷的完善自我,，努力將工作干的更好,。

中專班主任年度工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的工作就要結(jié)束了，回顧本學(xué)年我九二班表現(xiàn),，有成長,，有收獲，也有不足,。學(xué)生大多已經(jīng)明確了學(xué)習(xí)方向,，班干部凝聚力也逐漸增強，班風(fēng)逐漸加強,，學(xué)風(fēng)逐漸濃厚……這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理,、教師高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神以及善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等都是分不開的。我校學(xué)生入學(xué)時普遍起點低,、基礎(chǔ)差,、差生面大。針對如此現(xiàn)狀,，我們只有扎扎實實做好每一步,，比別人更投入，更用心,。九年級是初中三年的關(guān)鍵時刻,，畢業(yè)班工作非比尋常，教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，因為我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé),，更要對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé),！追求升學(xué)率是我們一貫的目標(biāo)，對學(xué)生來說,，取得好成績就是最重要的事情,。為了使下學(xué)年工作能夠做的更好，現(xiàn)將本學(xué)年班主任工作總結(jié)如下：

本學(xué)年時間短,，任務(wù)重,，活動多。因此在開學(xué)之初,，我就著力抓好學(xué)生的思想工作,，和他們一起算時間，算任務(wù),，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個大略的計劃,。在隨后的幾個月里,，隨時關(guān)注學(xué)生的思想動向，和學(xué)生談心,，了解他們的想法,，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn),，人人向上的可喜局面,。自開學(xué)至今，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高,，大多同學(xué)對前途有信心,，學(xué)習(xí)有干勁。

（一）抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,。到了九年級，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化,。不少學(xué)生已經(jīng)進入“青春反叛期”,，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感,，因而在思想上有很多的麻痹松懈,。所以每每趁著召開主題班會的機會，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀(jì)的重要性,，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識,。在實際工作中，配合政教處狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象,。如課上睡覺,，曠課遲到，打架罵人,，不做作業(yè),，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考,，并積極教育引導(dǎo),。讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其針對他們思想復(fù)雜偏激,、情緒多變的特點，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生交流談心,，排解問題。同時多觀察,，多調(diào)查,，抓住事情的苗頭，防微杜漸,，防患于未燃,。

（二）培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。眾所周知,，一個良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。本期主要抓了兩個方面的工作：一是依據(jù)學(xué)校政教處的量化考核,，健全、完善班內(nèi)評估機制,，實施科學(xué)管理,，促進良好的班風(fēng)。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理,，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。學(xué)生求知欲旺盛,，好勝心強,，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可,。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機制引入班級,，讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志,，并做到取長補短。用量化的形式進行管理,，使好的學(xué)生和后進生得到被認(rèn)同的機會，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強了學(xué)生的競爭意識,，也促進了良好的班風(fēng)形成。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境,，首先要力求保證教室的干凈,，從值日生到每個學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。第三就是注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。最后,，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣,，烏申斯基說過：“教師個人的范例,，對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì),、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模,。因此,，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表,，以良好的形象率先示范,，潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

九年級是初中的最后一年,，對于每一個學(xué)生來說,，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路,，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生,。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人,，或自暴自棄,，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望,，相信自己,，我能行。學(xué)年初借每一次班會告訴學(xué)生,，只要努力,，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想,。當(dāng)然高中的大門只會為勤奮的人打開,，天下沒有免費的午餐，因此在學(xué)年初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計劃,，并且一定要堅持到底,，永不放棄。月考中段考試之后,，針對學(xué)生中的進步,、懈怠，及時激勵先進,、鞭策后進,，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站,。

作為一個學(xué)校,，最重視的莫過于孩子們的安全了，因此,，安全工作常抓不懈,，班會講，晨會講,，課間課外講,，發(fā)現(xiàn)隱患講……安全分為兩類：一是人身安全；二是財產(chǎn)安全,。在人身安全反面要注意生命安全,、交通安全、飲食安全,。結(jié)合今年秋季法制報告會的內(nèi)容,，以主題班會的形式，教育孩子學(xué)會保護自己,，珍愛生命?，F(xiàn)在的孩子,，都比較活潑、調(diào)皮,，打打鬧鬧純屬正常,，但是要讓他們從心底里有個標(biāo)準(zhǔn)：不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走,，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則,，強調(diào)在家中使用電器的注意事項。夏季細(xì)菌容易滋生,，個人衛(wèi)生就成了重點,，不要亂吃零食等。至于財產(chǎn)安全,，也是想盡辦法,，從自身培養(yǎng)觀念意識。

班干部是班主任的得力助手,，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時時要求他們以身作則,，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信,。同時還定期召開班干部會議,，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點,。

本學(xué)年的重點是強化值日班長的帶頭作用,。在選擇上必須要找認(rèn)真負(fù)責(zé)，能顧全大局的同學(xué),。經(jīng)過民主選舉和各任課老師的推薦以及七八年級的老班干部的工作考驗，產(chǎn)生了五位值日班長，輪流值勤,，負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級常規(guī)管理。

具體實行辦法是“值日班長包干制”,，具體負(fù)責(zé)一天的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等問題，每天早上還要及時報告昨天的情況，出了問題班主任必須在第一時間內(nèi)知道這件事,。并派專人負(fù)責(zé)把學(xué)生的“一日表現(xiàn)”記入“綜合素質(zhì)評價”記錄本,。

定期召開班干部會議，給他們分析原因,，指導(dǎo)他們注意工作方法,，言行舉止不能盛氣凌人,，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，這對班干部本身也是一種鍛煉,，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了,，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。

班級事務(wù)做到“人人有事做,，事事有人管”,。衛(wèi)生掃除、班級財務(wù),、開關(guān)門窗,、空調(diào)管理、電燈電扇等班級事務(wù),，都責(zé)任到人,，并設(shè)立監(jiān)督員專門檢查，及時通報檢查情況,，立即整改,，同時通知值日班長記入“綜合素質(zhì)評價”記錄本。

為了體現(xiàn)班級內(nèi)部人人平等,，受教育的機會人人平等,。本學(xué)年的按學(xué)科成績，均衡分組,，實行小組互助,，組長負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)位置定期循環(huán),。通過這種模式,，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生,，同時拉近了師生,、生生之間的關(guān)系，增強了后進生的學(xué)習(xí)信心,，減少了后進生與優(yōu)等生的矛盾,，弱化了后進生與班主任的敵對情緒，減少了家長的意見,。在學(xué)習(xí)上,，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí),。在期中考試結(jié)束之后,，我找每位學(xué)生談話，分析他們的得失原因,，適時地給予鼓勵和批評,。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會驕傲，而較差成績的學(xué)生不會灰心失望,。

總之,，這一學(xué)年的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時間，但也得到了很多的生活充實和家長,、學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。不過，想要把工作做得完美,，還是深感心有余而力不足,，有些工作還是沒有做到位，還做得不夠,，還是存在一些問題有待解決,。為了學(xué)生更好的發(fā)展，需要做的還很多,，還需要堅持,、堅持，努力,、努力,，為下學(xué)年中招考試打好堅實的基礎(chǔ)。

一是學(xué)習(xí)方面?，F(xiàn)在，學(xué)生已是九年級畢業(yè)生了,，但看到學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很濃,，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差,，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠積極，還有部分學(xué)生心浮氣躁,，心神不寧,，學(xué)習(xí)不踏實，一瓶不滿半瓶搖,，自我感覺良好等,，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時學(xué)習(xí)成績看似還不錯，但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上,，另有各別男生卻在混日子,，不愿勤學(xué)深鉆，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情,。

二是本學(xué)年在期中考試中通過分析發(fā)現(xiàn)學(xué)優(yōu)生這一塊仍存在一些問題,，特別是這次期中考試，前100名,、前50名人數(shù)達不到期望值,。班級的總平均分是一個班級的生命線，而學(xué)優(yōu)生則是生力軍,。在接下來的時間里,，我要會同各科任老師在繼續(xù)保證全班整體進步的前提下，加大培優(yōu)力度,，確保重點,。

三是在今后的工作中，還要加強工作方法研究,，尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風(fēng)問題上多多探索,，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,。

這是出成績見效果的一學(xué)年,，也是師生拼搏的苦戰(zhàn)的一學(xué)年。在上好新課的基礎(chǔ)上,，穩(wěn)定和鼓勵學(xué)生,，強化訓(xùn)練?？傊?，中考是一場硬仗，要打好這場硬仗,，不能強攻,，只能智取。我們只有不斷去面對,、去解決客觀存在的問題,，切實遵循教育教學(xué)的規(guī)律辦事,，團體智慧+個人努力=成功。一學(xué)年以來的工作,，平凡而又平淡,，自認(rèn)為我的付出是真誠的，是負(fù)責(zé)的,。

中專班主任年度工作總結(jié)篇五

班主任的工作是一項復(fù)雜細(xì)致的工作,，是學(xué)生班級集體的直接組織者，管理者和教育者,，在校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科直接領(lǐng)導(dǎo)下,，自xx年以來各班主任主要做了如下工作：

一：做學(xué)生的思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,，端正政治立場,，形成良好的品德，班主任除了幫助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外,，還要提高科學(xué)文化素質(zhì),，有些班級舉辦各種活動進行學(xué)會學(xué)習(xí)的教育，如99422班98裝潢班舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，各班每周舉辦的班會,，但是某些班級缺少一些必要的素質(zhì)，從而發(fā)生班級混亂,，上課看電視的惡習(xí),，大專班在此方面還應(yīng)該多做些工作，努把力,。

二：各班主任都能認(rèn)真的考核學(xué)生出勤的情況及教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度及對月操行評定,，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施，而是放之任之,，沒有指導(dǎo)好養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒有對各自的工作總結(jié)，更沒有激勵其他學(xué)生求上進,，從而某些學(xué)生認(rèn)為班主任只是記記名字而已,，對自己的月操行分不重視，使的學(xué)生不上課的人數(shù)越來越多,，惡性循環(huán),。xx大專班表現(xiàn)優(yōu)為突出。一些班主任整天忙來忙去,，工作沒有做好,，在學(xué)生中形成不了威信，班主任應(yīng)在班級中確立威信，而又和學(xué)生成為朋友,，這樣學(xué)生就容易管理,。

三：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行了解調(diào)查,，提高學(xué)生身體,、心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極進取的心理品質(zhì),，增強學(xué)生承受挫折能力,，隨時應(yīng)將各科成績迎頭趕上，班主任及時了解,、幫助,。并與本班的任科老師聯(lián)系了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況向?qū)W生科領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生的建議和要求,，學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及時解決問題,。

四：班主任都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生較強的安全意識,，防止任何安全事故的發(fā)生,。但有些班級班主任沒有及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾，沒有很好地,、正確對待,、及時處理好，而是對學(xué)生護短,，沒有站在公平的立場上,，沒有及時地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生,，但在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的工作之下,，平穩(wěn)了學(xué)生中一起又一起的學(xué)生糾紛。

五：班主任組織學(xué)生開張課余活動和義務(wù)勞動,，班主任在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及團委的組織下進行了許多課余活動,，如：拔河比賽、知識競賽,、足球聯(lián)賽,。豐富了學(xué)生的課余活動，使學(xué)生集體榮譽感大大增強,。各班還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容,，并將各班作出評比。

六：班主任檢查督促學(xué)生搞好教室,、寢室個人及公共場所衛(wèi)生,，督促學(xué)生按時作息，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況,，并教育學(xué)生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生,，教育學(xué)生愛護公物。

七：與家長及時聯(lián)系,，要想教育好學(xué)生,，家長的協(xié)助一項是不可忽視的工作。班主任都能及時地將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長,，和家長交流,，共同努力，糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn),，是帶好班級不可缺少的一環(huán),。

八：協(xié)助學(xué)生科做好違紀(jì)學(xué)生的處理和教育工作，每位班主任都能做好本班的學(xué)生違紀(jì)處理工作,，當(dāng)涉及到班級的班主任老師都能認(rèn)真細(xì)致地做好教育工作,，但在教育時，有些班主任只是一味地批評,，而沒有說服學(xué)生的道理,，應(yīng)該以教育為主。

九：組織各班班干部工作,。

十：對個班主任的幾點建議和要求

1：班主任的工作應(yīng)該創(chuàng)新,，班級管理創(chuàng)新為每位學(xué)生創(chuàng)造了組織管理和實踐的機會，通過擔(dān)任多種班級管理角色,，提高每位學(xué)生的自我管理能力,，讓更多的學(xué)生在集體中承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)與集體,，不僅增強了學(xué)生的集體意識和班級凝聚力,，而且使學(xué)生獲得了班級管理人的積極體驗，從而激發(fā)學(xué)生主動參與班級管理的積極性,。

對后進生的教育：首先要了解后進生的心理特征,，如自卑。主觀需要與客觀的不符,，愿望良好與意志薄弱的矛盾,。其次解決后進生矛盾心理，對后進生不應(yīng)該偏見,，態(tài)度冷漠,，要運用多種教育方法，心理互換,。如00大專裝潢,、00大專工民建班有寫學(xué)生上課吵鬧、喧嘩、打架傷人還悠哉悠哉自以為是,、有的粗言濫語頂撞老師,，前兩天有學(xué)生向老師扔粉筆頭（00大專班，該生叫什么名字我不記得了）這是一個典型的后進生,，教育后進生應(yīng)該創(chuàng)造一種條件讓他們體驗對方的心理感受,，開張豐富多彩的教育活動，班主任應(yīng)該理解和尊重后進生,，關(guān)心后進生的疾苦,，與他們交心做知心朋友，班主任應(yīng)該放下架子與他們溝通,。

2：教育好學(xué)生離不開班主任的言與行，班主任老師的言與行直接影響到學(xué)生大思想與學(xué)習(xí),，班主任要求是學(xué)生鍛煉能力積極創(chuàng)新的榜樣,，一些班主任在學(xué)生中下次再說成了學(xué)生的口頭禪，一些問題應(yīng)該及時解決并非下次再說,，等許多,。我認(rèn)為班主任都要在此方面下功夫。

3：經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活,，讓學(xué)生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長,，使學(xué)生感到家庭的溫暖，李老師應(yīng)該說在此方面做的最好,，為學(xué)生縫衣服補被子,，讓我這些年青的老師措手不及，但我還是努力地去做了,。

4：最后希望望校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)提出建議和要求,。

中專班主任年度工作總結(jié)篇六

一、由被動到主動積極的班級管理,。

在開學(xué)初,，每人擬定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每人根據(jù)自己的目標(biāo)約束和規(guī)范自己,。實行衛(wèi)生輪崗制,，每天有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;班長負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;各小組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天把出現(xiàn)的情況向班主任匯報并在主題班會上反饋,，效果良好,。本學(xué)期實行的小組活動“今天我來考考你”、“龍頭小組”,、“1+1>2”均取得良好效果!

二,、班干部模范帶頭，班級成員積極，參與齊頭并進!

本學(xué)期我班涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，班干部模范帶頭潤物無聲,，班級成員積極，參與齊頭并進!

在特色拉練中__等同學(xué)表演的情景劇《__》獲得全鎮(zhèn)師生一致好評;趣味競賽中由王涵鈺,、馬金蘋,、李雨歡等同學(xué)組成的“猛虎小隊”表現(xiàn)優(yōu)異，獲得全班交口稱贊;同時本學(xué)期在衛(wèi)生,、紀(jì)律評比中屢獲第一名,，“流動紅旗”常駐我班;在防溺水安全班會、安全演練,、知行孝義綜合實踐,、孝道校本課中同學(xué)們同心協(xié)力、各抒己見,、互幫互助,，校園大掃除、操場除草中每一個辛勤勞動的身影中凝刻著孩子們成長的步伐!

三,、教育教學(xué)工作：不斷提升自我,，家校溝通，形成合力!

本學(xué)期我積極參加各項活動,，不斷提升自我,，在開學(xué)初參加小計教研活動，積極接受各位領(lǐng)導(dǎo)老師的寶貴建議;在__年9月13日參加了部編教材培訓(xùn);同時本學(xué)期積極參校本,、鎮(zhèn)本教研,，主講《秋天的雨》、《萬以內(nèi)加減法》,、《倍的認(rèn)識》等示范課,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的鼓勵與建議中獲得更大進步;20__年12月5日參與觀摩唐山市小學(xué)基本功大賽,，認(rèn)識并改正自己的不足,，進一步明確教育教學(xué)各環(huán)節(jié)重點以及共建新型師生關(guān)系的重要性，為以后工作提供良好借鑒!在“頌師德,、樂奉獻”演講比賽中獲得第三名!

利用微信群,、電話、家長會,、家訪等手段積極和家長溝通聯(lián)系,，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展!本學(xué)期開展的“親子共讀”、“小手拉大手共創(chuàng)文明城”,、“新學(xué)期家長會”等活動在與家長更貼近的同時,，攜手共進促進每一位孩子的成長!

總之,，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造,，學(xué)會感恩”的今天,，深感既繁忙而充實、又累而快樂,。但是,，只要我真誠地捧著一顆愛心去教育，在實踐中不斷完善自己,，我相信學(xué)生會和我一起進步!

中專班主任年度工作總結(jié)篇七

本學(xué)年班主任工作本著以教學(xué)為主,，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動,，圓滿完成教育教學(xué)工作,。具體工作如下：

一、利用早自習(xí)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取,，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,，能按時按點的,，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。

二,、高三的學(xué)生思想上基本穩(wěn)定和成熟，尤其進入高三的復(fù)習(xí)階段,，內(nèi)容難度加大,，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，加之x年12月28號藝術(shù)生聯(lián)考在即,，同學(xué)們更是壓力加大,，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,，我主要做了這些工作：

1,、利用班會對學(xué)生進行學(xué)習(xí)和習(xí)慣的養(yǎng)成分析，培養(yǎng)學(xué)生正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。開辟家長照片專欄,，讓學(xué)生張貼家長照片,，寫下對父母最想說的話，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。并且利用

2,、個別談心，這很重要,，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點,，教育才能有效果,，從本學(xué)年來看的確收效很大。如楊大海,、張雷雷,、張澤成等同學(xué)不但在紀(jì)律方面有了很大的改變，而且對班級榮譽方面起到了很大的代領(lǐng)和推動作用使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，文明班級率最高,。

3、為了尋求對學(xué)生的管理方法,，和解決高考學(xué)生外出集訓(xùn)的不穩(wěn)定心態(tài),，在第一周召開了高三一班學(xué)生家長會，特邀請學(xué)校張校長做了重要講話,，做到與家長的密切配合和交流,，并征得家長的同意，帶領(lǐng)學(xué)生外出集訓(xùn)一個月,，在集訓(xùn)期間學(xué)生了解了外面的教學(xué),，在回校后，學(xué)生很有自信,，在學(xué)習(xí)生活中的各種習(xí)慣開始有很大的變化,，第十七周周召開了高三（1）班第二次家長會，通過家長了解學(xué)生的行為習(xí)慣,，做到“三方”溝通,，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說的說出來,，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。并特聘陳校長做了重要講話,，讓家長和學(xué)生感受到領(lǐng)導(dǎo)對我們孩子的關(guān)愛和重視,。

二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,， 并為此做了大量的工作‘穩(wěn)定教學(xué)次序。如英語課上學(xué)生睡覺的為題,，在張老師的配合下進行對個別學(xué)生座位進行調(diào)整,，是睡覺問題得到有效的改善。

三,、加強寢室的管理工作,，本學(xué)年到寢室檢查不下30次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些,，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步,。

四,、開展好各項活動，本學(xué)年運動會上,，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難,，盡最大所能,，特別是孫鵬喜同學(xué)，盡管耳朵和語言比較特殊,，但是，在運動會上卻毫不示弱,，取得了投擲和短跑的很好成績,，同學(xué)們的團結(jié)和進取精神贏得優(yōu)秀組織獎。在學(xué)生拔河的比賽,，以及衛(wèi)生紀(jì)律評比中都取得好成績,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

總之,，本學(xué)年工作成績是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力,。

中專班主任年度工作總結(jié)篇八

付出就有回報!

在這里我說的付出就有回報，就像我常常給學(xué)生們說,，你在感情的付出不一定會有回報,，但你在學(xué)習(xí)上的付出就一定會有回報的,。

邂逅2.8班和2.7班

當(dāng)我們接到一個新班級時候，我們一定要從心里愛這些班級里的每一個成員,，包括淘氣的,，懂事的，貪玩的,，認(rèn)真的,。因為學(xué)生能有今天的樣子，一定和他們的昨天有關(guān),，而在你還沒有了解好他們的情況下,，先尊重他們，良好的師生關(guān)系,，是教與學(xué)效果達成的保證,，而不是學(xué)生基礎(chǔ)。

在第一次質(zhì)量檢測中2.8班的wyq同學(xué)考了106分而在一年后,，她作為一個普通理科班的學(xué)生,，以122.5獲得了英語單科年級第一名，這是她繼上次之后第二次榮登寶座,。

永遠(yuǎn)都是鼓勵學(xué)生

我一定會是鼓勵我的學(xué)生,，而且是經(jīng)常性的，每周我都會參加一次班會,，班會非常重要,，它既總結(jié)了上周出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)，生活,，衛(wèi)生,，紀(jì)律方面問題總結(jié)，也要對學(xué)生近一周心里,，情緒有一個摸牌,，常和學(xué)生溝通，每個月沒人溝通一次,，站在學(xué)生的立場幫他分析,，如何取得進步。使他們在一次次進步中建立自信,。

做學(xué)生知心的朋友

作為班主任的我,，沒有班主任的架子，學(xué)生就算偶爾犯了錯誤,，被學(xué)校德育處老師發(fā)現(xiàn)報告于我,，我也不會嚴(yán)厲懲罰我的學(xué)生，不會讓他們沒有面子,，而是給他們犯錯和自我改正的機會,，如果他們屢次屢犯,，我會和他商量出一個他心服口服的懲罰。我的目的不是懲罰他們,，而是讓他們知道為自己的行為負(fù)責(zé),。學(xué)生在犯錯，知錯,，改正后,，沒有怨言，沒有不良心里陰影,。

擴大學(xué)生參與課堂覆蓋面

這學(xué)期,，我在教法上不斷創(chuàng)新，豐富,，實踐,。發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生先獨學(xué)思考他們自己能解決問題,，再通過討論,、交流強化知識，也常讓學(xué)生自己講題做小老師,，學(xué)生們是非常愿意去聽他們同學(xué)講解的,，在知識的重點和難點地方適當(dāng)停留，用游戲,，活動來強化知識的落座,，在學(xué)習(xí)新知識后的幾天，不斷幫助學(xué)生深化印象,。鞏固內(nèi)化自己的東西,。課堂上學(xué)生參與度要達到3分之二。學(xué)生不再覺得課堂和自己無關(guān),，不再是自己想干什么就干什么,。激發(fā)他們的表現(xiàn)欲和學(xué)習(xí)英語熱情。

筆記是他們的好伙伴

一定要確保學(xué)生有一個筆記本,，筆記本正面記錄學(xué)生知識點，背面就是錯題糾正,。這是他們自己為自己量身打造的適合自己的重難點本子。定期檢查，學(xué)生才會做的有始有終,，當(dāng)他們從筆記中受益匪淺的時候,，他們也養(yǎng)成了自己的習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，性格隨之改變,，好運也接著而來,。

這一學(xué)期我的兩個班分?jǐn)?shù)一次一次進步，飛躍,，無論題難題易,，都在突破，最后經(jīng)過八次考試,，一年努力,，整體分?jǐn)?shù)提高了十分。比平行班超出了12分左右,。

做一個有心的老師,，在教學(xué)的路上，你的付出學(xué)生看得見,，你也實現(xiàn)了自己的價值!

中專班主任年度工作總結(jié)篇九

一,、關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對的，在任何時候,、任何情況下學(xué)生總會有差別,。

這就決定了作為班主任，接受每一個學(xué)生是無條件的,。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重,、關(guān)心、愛護,、幫助和教育,。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。班主任的愛是博大的,、精深的愛，它像陽光一樣,，灑向大地上每一個角落,。喜愛優(yōu)等生，歧視后進生,，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn),。西方有一位哲人曾說：一個人，愛自己的孩子是人;愛別人的孩子是神,。我們不妨借過來說：一個班主任愛優(yōu)等生是人;愛后進生是神,。當(dāng)然，對后進生的教育要付出更多的勞動,，但是,，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發(fā)現(xiàn)，后進生也有許多可愛之處,，也有許多閃光點,，不失時機地進行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進步,。

二,、構(gòu)建師生對話平臺“嚴(yán)師出高徒”這話沒錯，但這還不夠,。

班主任工作是以促進學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的,。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ?，他所扮演的角色是良師益友的角色,。因而，在班主任工作中,，必須淡化教育者的角色痕跡,，與學(xué)生平等對話。建立朋友般的師生關(guān)系,，做到師生之間的相互悅納,。在學(xué)生人生成長階段，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個核心,。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進者,。中專生即將走向社會，等待他們的是一個五彩的世界,，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人,。對中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說教,，他們需要的是能夠理解,、信任他，與他平等對話,，伴他成長的引路者,，解惑人。

三,、讓學(xué)生自主管理學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人,，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通,。

作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前,，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法,，這樣既增強學(xué)生的參與意識與解決問題的能力，又達到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的,。

班主任盡可能減政放權(quán),，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情,。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計到職責(zé)權(quán)限的劃分,，從活動的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想,。我們要通過班級管理這一活動,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學(xué)生,，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題,。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行,，隨時以組織紀(jì)律管束之,，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍,，形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生,，以求“潤物細(xì)無聲”,。

四、讓班級管理科學(xué)化出了問題才去解決,，這是“亡羊補牢”式的管理,。

要想把一個班級管好，隨意是不行的,，必須講究科學(xué),，講究方法，這樣才能防患于未然,。在科學(xué)管理上,，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善,。如：班干部輪流坐莊,，競爭上崗;師生共議，同樹良好班風(fēng);制定切實可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級量化考核管理制度;開展“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的競賽活動;發(fā)揮典型示范作用,，開展班級各類明星評比活動。另外，我們還可以選好主題,，定期召開班會;正確使用表揚和批評這一武器,，建立問題集體評議制度;按學(xué)生類型，召開教導(dǎo)會或個別談話;建立家校聯(lián)系制度等,。

總之,，班主任工作是一個復(fù)雜的工程，同時也是一個動態(tài)發(fā)展的工程,。它需要班主任用心去經(jīng)營,，用心去構(gòu)建。

中專班主任年度工作總結(jié)篇十

不知不覺中,，一學(xué)年又過去了,。回顧這一學(xué)年的班主任工作,，不由地感慨一句“終于結(jié)束了”,。

兩年以來，本人一直肩挑初三差班的班主任工作,。尤其是這一屆,，學(xué)生從小就自由散漫，言論極為自由,，而且中途將兩個差班進行了并班,。結(jié)果可想而知，學(xué)生立刻發(fā)生了“化學(xué)反應(yīng)”,。

對于這樣的班級,，我沒有彷徨猶豫的時間，必須立刻行動起來,，因為離中考只有兩個多月,。

差班，顧名思義：成績差,，不良習(xí)慣多,，心理素質(zhì)較差，認(rèn)知水平較低,。這么一些特征就導(dǎo)致了紀(jì)律難管,，課難上，班干部難當(dāng),。一年以來,，特別是兩個月以來，痛定思痛,，思考未停,，現(xiàn)將我的“差班方略”總結(jié)如下：

一,、治亂，首先要樹“威”

治理差班,，班主任首先要樹立威嚴(yán),。對于一個差班，我個人以為,，一開始就進行愛心教育、情感教育是無濟于事的,，所以只有施威,，先鎮(zhèn)住他們，先給他們制定一些高標(biāo)準(zhǔn),、提出一些高要求,，我們的關(guān)心，愛護,，關(guān)懷才能順利給予他們,。否則，只能受制于他們,。

二,、嚴(yán)慈相濟，常抓不懈

做為班主任,，完成一兩件事,，管住一兩個學(xué)生倒也不難，難就難在我們年復(fù)一年,，日復(fù)一日,。而且壞習(xí)慣的糾正絕非一朝一夕，需要持之以恒,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)。和一些不諳世事,，甚至十分頑劣的孩子在一起,，這些孩子聚在一起，說不準(zhǔn)什么時候就闖出禍來,。應(yīng)該說：在他們身上發(fā)生什么事都是正常的,。因此，我?guī)缀跏抢昧嗣總€課間到教室去督促學(xué)生的一言一行,。對他們常抓不懈,，時刻不放松。

對學(xué)生所犯的錯誤,，我的做法是：既不無原則的遷就,，也反對不假思索的發(fā)火,。先了解事情的真相，了解學(xué)生犯錯誤的原因,，然后再進行批評教育,，提出希望忠告。這樣使學(xué)生感受到老師的良苦用心,，從而發(fā)自內(nèi)心的改正錯誤,。

三、調(diào)動起全班學(xué)生內(nèi)心深處的拼搏激情

在我這個“差班”中,，學(xué)生普遍有這樣一種心理：我是差生,，我不可能有多大作為，否則,，我肯定跑到前面去了,。這樣的消極心理在無形中給了學(xué)生很大的心理壓力，使他們無法走出自卑的陰影,。同時,，這種心理還會使學(xué)生降低對自己的期望值，總認(rèn)為自己肯定趕不上其他學(xué)生,。

其實,，在每個同學(xué)(無論其成績優(yōu)劣、表現(xiàn)好壞)內(nèi)心深處,，都懷著對成功的渴望,。作為班主任的我，這一年都在盡力讓學(xué)生認(rèn)清自我并重新振作,，拿出一種拼搏的斗志,。并且充分利用主題班會，甚至是個別談心的方式對學(xué)生進行這方面的教育和疏導(dǎo),。

四,、自己力爭做一位強硬的、樂觀的班主任

俗話說,，師高弟子強,，名師出高徒。所以,，我深知：如果自己都軟弱無力,，一籌莫展，班級就必將呈現(xiàn)出群龍無首的混亂局面,。只有自己腳踏實地,、不懈努力、積極進取,，才可能將一個弱差班級煥然一新,，令全體同學(xué)群情振奮,。班主任言行舉止、品行修養(yǎng),、精神風(fēng)貌對學(xué)生有著巨大的影響,。一個開朗、樂觀,、積極,、健康的班主任會讓學(xué)生體會到無窮的力量，而一個悲觀,、消極,、牢騷滿腹、“昏庸無能”的班主任,，只會讓學(xué)生感到前途渺茫、命運暗淡無光,。

因此,，作為這個“差班”的班主任，我對待學(xué)生的種.種行為,，該罰的要罰,，該批評的批評，該通知家長的就通知家長,，絕不姑息縱容,。唯有這樣的雷厲風(fēng)行、敢作敢為的管理風(fēng)格,，才能在學(xué)生中樹立極高的威信,，方可將一盤散沙擰成一股繩。

在這一年的班主任工作中,，雖有收獲,，比如班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較之以前都有較大的改善,，學(xué)習(xí)成績也有較大幅度的提高,。但也留下許多遺憾，工作也有許多地方?jīng)]有做到位,，比如還沒有做好擒賊先擒王,，個別學(xué)生影響太過惡劣，但終沒有治好;在與學(xué)生進行心靈互動時,，有時工作不夠細(xì)致,，傷害了孩子的自尊心;還有就是自己的性子較急躁，處理某些事情時不夠妥當(dāng),。

總之,，差班管理,，一言難盡;方略各異，終難十全;心力不足,，權(quán)做起點,。

中專班主任年度工作總結(jié)篇十一

時光如白駒過隙，20__至20__學(xué)年下學(xué)期在夏日的陣陣蟬鳴聲中悄然結(jié)束了,。通過一學(xué)期全體任課老師和學(xué)生的共同努力,，20__級4班班風(fēng)更加純潔優(yōu)良，學(xué)風(fēng)更加積極向上,。在期末統(tǒng)考中,，4班繼續(xù)保持上學(xué)期以來的優(yōu)勢，名列平行班第一名,。同時積極參與學(xué)校組織的各類活動并獲得多項殊榮,。但是，優(yōu)點更加突出的同時,，學(xué)生身上的缺點也更暴露,，老師管理的難度加大了很多?？傊煽儊碇灰?，問題也十分明顯。為了更好的搞好班級管理,，現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一,、加強學(xué)生的思想道德教育。

初中階段正是學(xué)生學(xué)知識,，長身體,，形成獨立人格和健全價值觀的重要時期。讓同學(xué)們形成與社會相適應(yīng)的人生觀,、世界觀,、價值觀，讓他們明確是非判斷的正確標(biāo)準(zhǔn),，讓他們懂得在競爭的社會里,，只有勤奮刻苦，努力向上的人才會一直保持進步,，才能在未來激烈的競爭中立于不敗之地,，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神,，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識,。同時開展愛國、愛校,、愛班集體的教育,，建立起良好的集體榮譽感,，并為了班集體的利益而努力奮斗。

二,、進行學(xué)風(fēng)建設(shè),，提高學(xué)業(yè)水平

結(jié)合本班實際情況，狠抓課堂,、出勤等各方面紀(jì)律,，為學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平,，我采取了以下措施：

(1)對于后進生,。我首先找他們談心，了解他們對學(xué)習(xí)的看法,、以及存在的問題;并且給他們以學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法的指導(dǎo),，幫助后進生樹立起學(xué)習(xí)的信心和決心。

(2)深入班內(nèi)調(diào)查,，并向班干部和同學(xué)們了解班級情況,，隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”。

三,、 開展多項活動，增強班級的凝聚力,。

班級工作,，人人有責(zé)。現(xiàn)在學(xué)生絕大多數(shù)是獨生子女,，一方面嬌生慣養(yǎng),、自制能力差，但同時又有著強烈的自我發(fā)展意識和表現(xiàn)欲望,，因此很有必要給每個學(xué)生提供參與管理班級的機會,，供他們充分展示自己的個性。集體的力量是無限的,。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,，通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，習(xí)慣養(yǎng)成教育,，存在的安全隱患,，班級衛(wèi)生打掃應(yīng)如何安排，紀(jì)律方面應(yīng)如何管理等,，同時,，積極參加學(xué)校組織的各種活動中。在學(xué)校組織的各項活動中,，我們班都取得了比較好的成績,。這些活動大大地促進了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成。,。重視班會課的作用,，堅持每堂班會課都有意識有計劃地通過對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育和道德素質(zhì)教育，樹立好的榜樣與典型,，使學(xué)生具有集體榮譽感,，使班級形成良好的風(fēng)氣。

四,、加強班干部培養(yǎng)管理力度,，保持良好班風(fēng)。

在班級管理中,，我運用了生本的教育理念,。競選班委、人人有份,。班級管理的關(guān)鍵和核心是班干部,，但班干部的選舉不能繼續(xù)按照“師本”模式下的老師任命或同學(xué)選舉再分工，而是應(yīng)充分信任學(xué)生,，采用自由競選方式產(chǎn)生,。每個同學(xué)都有權(quán)競爭職位，先選定自己所競選的職位,，再在指定時間向全體同學(xué)作精彩的競選演說,，并回答同學(xué)、老師的提問,，最后由學(xué)生和老師共同投票選出自己心目中的班委,。此舉目的是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識,、平等意識和參與意識,。但是作為初一的學(xué)生來說，大多依賴性強,，膽小內(nèi)向,，沒有當(dāng)班干部的經(jīng)驗，缺乏自信心。所以班主任不僅要鼓勵他們積能參與,，讓他們勇于挑戰(zhàn)自我,、超越自我，暗示他們丟掉畏懼心理大膽競選,，即使失敗也是正常的,。對某些有潛質(zhì)但沒膽量的同學(xué)進行點撥，最后正式實施競選,。做好了充分的準(zhǔn)備工作,，競選活動就可以開展得順利有效，非常成功,。在這樣的活動中,，學(xué)生們會感受到自己就是班級的主人，做主人的感覺真好,。

五,、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。一個人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo),，就沒有動力,。學(xué)生剛進入初中學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育,。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)，生活的動力,。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越,，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。,。

總之，班主任工作是一項復(fù)雜而有辛苦的工作,，要做一個好的班主任,，必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好,。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,，多向其他班主任學(xué)習(xí)，爭取做得更好

中專班主任年度工作總結(jié)篇十二

在過去一年的班主任工作中，我認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長的過程,，在這一年里,，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下，學(xué)生們的思想品德,、學(xué)業(yè)知識有了進一步提升,，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁,，在兩者中起到上傳下達的作用,，與學(xué)校各級學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比，班主任更能具體了解本班學(xué)生的具體情況,。當(dāng)代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較成熟,，看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同,。這一代大學(xué)生基本都是家中獨生子女,，他們講究平等、尊重,、理解,。要真正了解這一代大學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，作為班主任不能倚老賣老,、居高臨下對待學(xué)生,。其實說穿了，他們已經(jīng)不再是小學(xué)生,，他們不用我們教他們什么該做什么不該做,，他們在思想上已經(jīng)成熟，何況再過1年時間,，他們就畢業(yè)了,，其中也許會有人成為我們的同事，所以不要"小瞧"這些孩子們,。只有他們感覺你和他平等且親近時,，才愿意與你有思想溝通和交流進行，只有這樣你才能真正了解他們的真實情況,，知道他們真正的思想,。所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力，讓學(xué)生覺得親近,。

作為班主任,，我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè),、學(xué)生工作隊伍建設(shè);并在做學(xué)生工作時堅持學(xué)生的主體性,，樹立"教育,、管理、服務(wù)"三者有機結(jié)合,，做到對學(xué)生要以"耐心,、愛心、知心,、細(xì)心,、慮心"。本學(xué)期,，配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評定工作,、2019~2019學(xué)年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。同時在學(xué)校進行文明校園評比時,，給學(xué)生召開主題班會,，以學(xué)校榮譽為榮，動員學(xué)生做好自已的本職工作,，為爭文明校園做出自已的努力,。

我們班今年已經(jīng)進入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了,，面臨畢業(yè),，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿,。我們班上有2名同學(xué)還有2門次課程沒有及格,，在大四第一學(xué)期我就提醒學(xué)生要提前修滿學(xué)分，注意學(xué)校安排的清考,，為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備,。并鼓勵本班學(xué)生在大四的課程不是很多的情況下，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識,，多拿幾個證書,。比如：英語四、六級證,、計算機等級證,、寫一些學(xué)術(shù)論文、做一些社會實踐性的工作等等,，目的是為就業(yè)打好基矗

這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻,。我們班的情況很特殊,，共有人數(shù)33人，女生占19人,，而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情,。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個，到目前為止，只簽了6個,，剩余的13個人中,，其中女生占到10個，幾個男生的就業(yè)基本不成問題,。我最擔(dān)心得是學(xué)生因為找工作受挫,，會產(chǎn)生一些心理問題，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情,。任何事情我們必須做到防患于未然,，于是我安排了宿舍長和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向、在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生,，在開招聘會時一定要多關(guān)注他們,，并不斷鼓勵他們，讓他們對就業(yè)充滿信心,。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念,，要善于推薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,。大膽創(chuàng)新,、發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴(yán)于律己,，自己的人生價值,，不能憑借說教，而應(yīng)當(dāng)腳踏實地,，勤奮創(chuàng)業(yè),，不斷探索，實事求是,，發(fā)揮自己的聰明和才智,，充分展示自我，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值,。了解他們的求職意向,，并及時向他們通報就業(yè)信息，解決他們在求職中的問題和困惑,。另外,，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場招聘會。

我們班中有考研想法的學(xué)生共14人,，比例太小,，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多,，我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研,，或做兩手準(zhǔn)備(考研和就業(yè)),，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說也可以提高自身的文化層次,。但是,，這屆學(xué)生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素,，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù),。對于考研的學(xué)生我們也給他們進行了考研指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師;考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等,。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流,，給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺，是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題,。

我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律一直是我的驕傲,，但是也不能掉以輕心。尤其學(xué)生進入大四以后,，面臨就業(yè)和考驗的壓力,，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變,，但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識學(xué)習(xí),，是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ)，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視,，稍有松懈就會掉隊,。我常常會與各個代課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況,、以及遲到曠課情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學(xué)生面談,，提醒他們注意自己具體情況,。針對個別紀(jì)律觀念比較淡薄學(xué)生，我安排學(xué)生黨員及班委重點接觸,、幫助和監(jiān)督,，確保不出違紀(jì)事件。因此,，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中,，包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等,。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者,，促進人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情,，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門,、跟學(xué)生聊聊天、談?wù)勑?，只有把他們?dāng)成知己,，學(xué)生才能給我敞開心胸。他們把我當(dāng)成朋友,，很愿意與我們進行思想交流,，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn)，及時掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問題,，并幫助他們處理好這些問題,。

回顧過去的工作，雖然積累了一些經(jīng)驗,，但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等不足之處,，在今后的工作中，還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學(xué)生進行溝通,。

中專班主任年度工作總結(jié)篇十三

20__—20__學(xué)年度,，我分別擔(dān)任了六年級(1)班和二年級(5)的班主任工作。我能按照學(xué)校的工作計劃制定班計劃,，并依據(jù)計劃開展工作,，在工作方面，我以努力培養(yǎng)良好的班集體為工作的重點,。

一,、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育，強化守紀(jì)意識,，樹立良好班風(fēng),。

組織紀(jì)律性是一個班集體的主心骨，沒有組織紀(jì)律性,，一個集體就是散沙一盤,，無法形成良好的班風(fēng)。良好的組織紀(jì)律性是由班集體成員的遵章守紀(jì)行為共同構(gòu)建的,。要塑造學(xué)生良好的遵章守紀(jì)行為,，進而增強班集體的組織紀(jì)律性，必須從強化守紀(jì)意識入手,。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是對小學(xué)生日常行為最基本的要求,。只要認(rèn)真貫徹、實施,、就能促進學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。接班后，我發(fā)現(xiàn)班上的一部分學(xué)生的紀(jì)律性較差,，尚未形成良好的行為習(xí)慣,。于是,，我就利用班隊課讓學(xué)生重溫了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并讓學(xué)生針對本班特點,，結(jié)合《學(xué)校文明班評比細(xì)則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》展開討論“爭創(chuàng)文明班,，應(yīng)從何做起?”通過討論，大家都覺得增強紀(jì)律性是當(dāng)務(wù)之急,，進一步認(rèn)識到守紀(jì)的重要性,，然后我就引導(dǎo)學(xué)生把《規(guī)范》和《文明班評比細(xì)則》的內(nèi)容行動的依據(jù)。我對學(xué)生嚴(yán)格要求,，進行強化的訓(xùn)練,，并使用了《規(guī)范執(zhí)行情況登記本》。由于小學(xué)生一般都好動,、貪玩,、自制力差，因此,，我比較注意從小處著眼,，從小事抓起，對他們進行嚴(yán)格的檢查督促,，對學(xué)生的良好表現(xiàn)加以表揚,，并給予加分獎勵，對不良想象進行集體和個別教育,，扣當(dāng)事人的文明分,，并把情況反饋給家長，以便兩方面及時取得聯(lián)系,，共同教育,。同時選出班的“小糾察”，讓他們進行各方面的監(jiān)督,，并把情況記錄在班日記上,，以便我及時了解學(xué)生的紀(jì)律情況。每周進行評比,、小結(jié),、評出每周文明行為得分最高的前十名學(xué)生加以獎勵并記載入我們班級的光榮冊內(nèi)，由學(xué)生帶回家請家長在光榮冊內(nèi)簽名,。

在開展守紀(jì)教育時,，我還抓住小學(xué)生爭強好勝的心理，開展了組間的守紀(jì)競賽,。我設(shè)計了“守紀(jì)競賽表”,，考察內(nèi)容包括考勤、課前準(zhǔn)備、課堂常規(guī),、各科作業(yè)完成情況,、午休、早操,、勞動衛(wèi)生等方面的紀(jì)律狀況,，由值日班干或老師根據(jù)各組紀(jì)律情況給予等級評定，每周做一次評比,。根據(jù)得分評出優(yōu)勝小組，給予獎勵,。競賽活動為組長責(zé)任制,，我則負(fù)責(zé)發(fā)動各組長充分發(fā)揮能動性，多方動員組員,，為本組爭光,，爭做守紀(jì)文明生。另外,，我還經(jīng)常指導(dǎo)組長們召開本小組隊員的會議,，討論本小組的優(yōu)勢和不足，定下小目標(biāo)逐周逐月來實現(xiàn),，爭做守紀(jì)優(yōu)勝組,。實踐證明，組間競賽激發(fā)了大部分同學(xué)的守紀(jì)積極性,，好的同學(xué)表現(xiàn)得更為積極,，原先表現(xiàn)較差的同學(xué)在其他組員的幫助和監(jiān)督下，也開始守紀(jì)了,。由于有了嚴(yán)密的規(guī)章制度,，同學(xué)們的紀(jì)律性有了一定好轉(zhuǎn)，在集體中開始有秩序地生活,、學(xué)習(xí),。

二、開展有針對性,、思想性的班會課,，寓教育于活動中。

擔(dān)任六(1)班主任時,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)班上有小部分學(xué)生沉迷于電子游戲時,，我就先利用班會課宣讀了報紙、雜志上對沉迷于電子游戲所帶來的不良后果的有關(guān)報導(dǎo),，再采用了自查,、揭發(fā)等形式，掌握了第一手材料,，然后采取逐個談心,，以書面形式通知家長,，并讓這些學(xué)生在班上作出保證等方法，杜絕了這一現(xiàn)象的再發(fā)生,。

另外,，針對學(xué)生升上高年級后，思想上出現(xiàn)的早熟的現(xiàn)象和“減負(fù)”后學(xué)生中出現(xiàn)的不穩(wěn)定情緒,，我采用了“給老師說悄悄話’’的形式,，并利用班會課，引導(dǎo)學(xué)生拋出雜念,，改變不良行為,，把精力集中到學(xué)習(xí)上。

六年紀(jì)下學(xué)期開學(xué)初,，我以明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度為題舉行了一次班會課，首先我總結(jié)了上學(xué)期同學(xué)們在學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上存在的問題,，提出這個學(xué)期的努力方向，然后分四人小組進行討論,，談?wù)劷窈笕绾胃恼约旱拇嬖趩栴},，并向同學(xué)們介紹報刊上刊登的學(xué)生的學(xué)習(xí)體會，然后請學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，最后宣布“一幫一”小組名單,。

通過班會課，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識增強了,，同時也促進了班級學(xué)風(fēng)的形成,。

三.做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，促進良好班風(fēng)的形成,。

每一個班集體都會有一些調(diào)皮學(xué)生,，我們班也不例外。經(jīng)過一段時間的接觸,、觀察和了解,，我對他們的情況基本掌握了，我就開始了對他們的轉(zhuǎn)化工作,。

首先,，我抓住他們的優(yōu)點作為教育的著眼點，激發(fā)他們的上進心,，使他們產(chǎn)生我要做得更好的意愿,。根據(jù)他們表現(xiàn)欲強的特點，為了更好地激勵他們進步，讓他們有更多的機會發(fā)揮自己的才能,，我在班級管理中采用了“值日班干制”,，讓他們與“優(yōu)等生”一樣有機會當(dāng)班干，管理班級的日常工作,，體會小主人的感覺,。這些“調(diào)皮大王”在值日時都表現(xiàn)得十分認(rèn)真，一絲不茍,，獲得了同學(xué)們的認(rèn)可和接受,。

另外，我還注意幫助他們在班里樹立威信,，例如：他們中有的作文寫得比較好,，我讓他們在班上念自己的文章;他們紀(jì)律有了進步了，就在班里安排小職務(wù)讓他們擔(dān)任;當(dāng)他們做了好事,，我就及時地給予鼓勵,、表揚,。當(dāng)然,，有時侯，他們也會有反復(fù)的現(xiàn)象,，遇到這種情況,，我并沒有嚴(yán)厲斥責(zé)他們或馬上取消他們的職務(wù)，而是耐心地幫助他們分析自己的行為,，哪里錯了,，哪里要注意。

同時,，我還注意引導(dǎo)班里的同學(xué)多給予他們信任,、支持與體諒，制造好的輿論來提高他們的自信心,。經(jīng)過一段時間的努力,，我發(fā)現(xiàn)他們的上進心較以前增強了，自制力也有所提高,，與同學(xué)之間的關(guān)系有所改善,，基本上懂得尊重他人，且主動關(guān)心集體,。當(dāng)自己犯錯時,，也能較快地認(rèn)識錯誤，肯下決心改正,。這一切都說明他們正在進步,，同學(xué)們也開始嘗試與他們接近，逐漸接納他們了，班風(fēng)也因此而得到好轉(zhuǎn),。這些“調(diào)皮大王”雖有進步,，但在轉(zhuǎn)變的過程中會出現(xiàn)反復(fù)，要不斷做工作,，這還將是我今后班主任工作的重點和難點,。

以上是我在班主任工作方面的一些做法和體會，希望今后在級組老師的幫助下,，在科任老師的配合下,，能把班主任工作做得更好。

中專班主任年度工作總結(jié)篇十四

二十一世紀(jì)是科技迅猛發(fā)展的時代,，對人才也提出了更新更高的要求,，作為人才培養(yǎng)的基地——小學(xué)，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)符合新世紀(jì)發(fā)展要求和具有綜合素質(zhì)人才的重任,。而小學(xué)畢業(yè)班卻是小學(xué)人才培養(yǎng)基地里最后一個臺階,。如何上好這個臺階，關(guān)系到小學(xué)生能否以正常心態(tài);能否有充分的心理準(zhǔn)備;能否具備一定的自身素質(zhì);能否掌握必須有的文化基礎(chǔ)知識步入中學(xué),。因此抓好畢業(yè)班的教學(xué),、教育是小學(xué)階段重中之重。我校這幾年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體畢業(yè)班師生共同努力下,，順利地送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。在抓畢業(yè)班教學(xué)中,，我們?nèi)〉昧恕膀溔恕钡某煽?，但這并非是我們刻意所追求的?，F(xiàn)在簡單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法,。

教學(xué)質(zhì)量是一條生命線,，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在,。當(dāng)前，群眾評價一所學(xué)校優(yōu)劣,，他們只看畢業(yè)班成績?nèi)绾巍Ｒ驗楫厴I(yè)班的質(zhì)量如何,，直接影響學(xué)校的聲譽,，直接影響學(xué)校在群眾中的威信。因此,，群眾對畢業(yè)班寄予了莫大的希望，同時我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量,，多出人才，才無愧于社會,，無愧于父老鄉(xiāng)親,?；谶@一認(rèn)識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作很重視,，把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程,。

對畢業(yè)班任課教師的安排，領(lǐng)導(dǎo)都能根據(jù)學(xué)生實際和教師的能力等情況,，做深入的調(diào)查研究,，全盤考慮，力求達到教師之間,、師生之間形成最佳組合,。

(一)、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“早”字,。開學(xué)初就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生,、畢業(yè)班家長三個會議,。

開學(xué)第一周首先召開畢業(yè)班老師會議，主要是就當(dāng)前的教育形勢談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會責(zé)任感,，尤其是擔(dān)任畢業(yè)班工作這一重任意義的深遠(yuǎn),。我校畢業(yè)班老師都是中輕年教師，他們年富力強,，知識底子厚,，教學(xué)方法新，管理學(xué)生有方法,，我們主要是讓老師們有信心,，調(diào)動教師們的工作積極性。

當(dāng)然,，如果僅僅依靠教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”,，有時往往未能取得預(yù)期的效果。我們認(rèn)為學(xué)校,、教師與家長密切配合也不容忽略,。第二周，我校召開畢業(yè)家長會,，向家長介紹當(dāng)前的教育形勢和我校的情況,。重點介紹就我校目前如何抓好畢業(yè)班及提出我們的設(shè)想，并傾聽他們對學(xué)校提出的寶貴意見,。通過召開家長會,，使許多家長,，從而增強了家長教育子女的緊迫感和責(zé)任感。使學(xué)校,、家庭教育達到了比較完美的結(jié)合,。

接著開畢業(yè)班學(xué)生會議，在總動員的基礎(chǔ)上,，針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法進行教育和指導(dǎo),，采取了抓“兩頭促中間”的方法。對平時有進步的學(xué)生,，我們精神上鼓勵,，大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積級性，因而形成了“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。

(二),、要使工作有目的有步驟地開展，必須要用一個可行的制度來進行嚴(yán)格的約束,。除了學(xué)校要制訂的計劃外,，我們均要求每個教師都要制訂自己的工作計劃，如授課進度,，復(fù)習(xí)計劃,，提高質(zhì)量的措施等，并且要根據(jù)本班學(xué)生實際情況進行制訂,。在落實過程中告誡他們,，要腳踏實地，心平氣和,，操之過急是不可取的,。教務(wù)處不定期的檢查老師們執(zhí)行的情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出并給予熱忱的輔導(dǎo)和幫助,，力求使老師們在工作中信心十足,，雄心百倍,。同時，也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計劃,，在班中成立學(xué)習(xí)小組,，開展“一幫一”活動?？傊?，不管是老師還是學(xué)生，我們都從嚴(yán)要求他們?nèi)プ龊妹恳豁椆ぷ鳌?/p>

(三),、“落實”在工作中是最重要的一環(huán),。我們學(xué)校也把這項工作作為重中之重的工作來抓,。

要求教師注重知識的落實，特別是總復(fù)習(xí),。在總復(fù)習(xí)中,，要達到增強底氣，培養(yǎng)“靈氣”的目的,。眾所周知,，復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不是機械重復(fù)過去的練習(xí),，而是要教方法,，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上,，從新的視野對知識和有關(guān)事物進行再認(rèn)識,，重梳理，開展新的實踐活動,。根據(jù)這樣的認(rèn)識,，要努力改變“版面理解”和機械對待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程,，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強學(xué)生的“底氣”,，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”,，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),，在新的教育理念指導(dǎo)下,，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中,，要求教師努力做到“實”,，如語文科，對字,、詞,、句、篇,、標(biāo)點等各類知識和聽,、說、讀,、寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚,，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實“大綱”中的要求。其次,，復(fù)習(xí)的過程中踏踏踏實實,，嚴(yán)格指導(dǎo),，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,，不能走過場,。再次，要求講求實效,。復(fù)習(xí)時間是有限的,，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計,，精心安排,，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲,。

眾所周知,，畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大,。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何,，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事，更是關(guān)系全校的頭等大事,。正所謂“學(xué)校興亡,，教師有責(zé)”。因此,，我們要求畢業(yè)班全體教師從全局出發(fā),，精心設(shè)計好一份練習(xí)，提供一條信息,，出一個點子,，搜集一些有用的資料等等，這樣,，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖,，從而感受工作的快樂，感受到辛勤工作的價值,。

畢業(yè)班學(xué)習(xí)時間比較長,，我校注重開展豐富多彩的活動課來調(diào)節(jié)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)效率,。

畢業(yè)班的學(xué)生，總有一兩個不想學(xué),，經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，為了穩(wěn)定大局,，必須做好他們的思想工作,，使他們安定下來,，不影響全班。再有,，畢業(yè)班學(xué)生思想不穩(wěn)定,，隨時發(fā)現(xiàn)問題,，隨時談心,，使學(xué)生輕裝上陣，專心學(xué)習(xí),。

以上幾點,，是我校近幾年來抓畢業(yè)班工作中的一些做法,。成績已成為歷史，愿今后在工作中能得到兄弟學(xué)校的指教,，在全體師生的共同努力下,，再創(chuàng)佳績。

中專班主任年度工作總結(jié)篇十五

臨近期末,，本學(xué)期的班主任管理工作即將告一段落,，我是4月份承擔(dān)20__級（16）班班主任管理工作的，在這三個月班主任管理工作過程中,，雖然遇到了很多實際困難,，但我卻在這個過程中學(xué)到了遇到困難想辦法解決困難，在處理中職學(xué)生矛盾和班主任工作能力方面我欠缺的太多,，還需要加強學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)?，F(xiàn)將幾個月來的班主任工作總結(jié)如下：

一、抓好班干隊伍建設(shè)

調(diào)整班干人選及班干團干隊伍建設(shè),。強調(diào)班干部首先要有吃苦耐勞,、任勞任怨、為集體奉獻的精神,，要能以身作則,、顧全大局的品質(zhì)，明確班干部責(zé)任,，定期召開班委會進行,，制定階段性工作計劃等。鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團委工作,。

二,、完善班級制度

針對班級的實際情況，制定了班級《考勤制度》和《衛(wèi)生管理制度》,。將遲到,、早退、曠課及升旗儀式等折合分?jǐn)?shù)，計入學(xué)期總評,，及時與扣分突出學(xué)生的家長聯(lián)系,；使班級保持較高出勤率。

三,、發(fā)揮主題班會課的作用

每周堅持召開一次主題班會課,，根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地,、及時地對學(xué)生開展“榜樣就在我身邊”,、加強學(xué)生春季安全教育管理工作、感恩教育,、“誠實守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題教育等活動,。

四、組織班級活動,，提升集體意識

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,，從班費中支出一部分費用，用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動用的體育器材,，包括乒乓球拍,、籃球、羽毛球,、啞鈴,、單杠等。組織班級內(nèi)的跳繩比賽,，春游登山等活動,。學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛，豐富的課余生活,，保障了教學(xué)的有序進行,。

五、及時有效的做好安全教育工作

預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故,，本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿,、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題,，我都及時處理,，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗。出現(xiàn)違紀(jì)事件后,，及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長,，協(xié)調(diào)處理好問題。本學(xué)期通過請教其他班主任,，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生,、預(yù)防處理事故,、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗,、溝通聯(lián)系家長,。

總之，我相信,，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長,，學(xué)會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來,。同時,，在學(xué)校也教會同學(xué)們怎樣學(xué)習(xí)，鍛煉了他們的自學(xué)能力,，這樣對他們將來走上社會有很大的幫助,。

在班級管理中我遇到了很多問題，也都是在解決問題的過程中不斷學(xué)習(xí),，缺乏班主任經(jīng)驗的我需要自己學(xué)習(xí)的東西還有很多,。