總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇一

教學(xué)工作方面,，圍繞提高和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，在教學(xué)任務(wù)安排,、教研室教研活動,、教學(xué)改革等方面認(rèn)真開展工作。

在教學(xué)任務(wù)的安排上,，為確保教學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動教師的教學(xué)積極性，采用民主方法安排教學(xué)任務(wù),。先讓各教師自己根據(jù)各自情況選擇教學(xué)班級,，然后稍微進行協(xié)調(diào)，比較順利地安排好教學(xué)任務(wù),。這樣一來,，往往是教研室主任排在最后，承擔(dān)比較困難的教學(xué)任務(wù),。但我都能夠勇于承擔(dān),，并且比較好的完成教學(xué)任務(wù)。同時,，四年中,，由于校區(qū)的特殊情況，有幾個學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些不足,，為了保證教研室各位教師都能完成教學(xué)工作量,，我?guī)缀趺繉W(xué)期都要承擔(dān)德育課以外的一些課程，四年下來,，我所承擔(dān)的其他教學(xué)課程大5-6門,。這樣雖然自己辛苦點，但大家都能完成教學(xué)任務(wù),，對我來講也是件高興的事情,。

在教研活動方面，四年中始終堅持認(rèn)真搞好教研活動,。教研活動的好壞,，在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量，也影響科研水平,。根據(jù)公共課部的要求,，每學(xué)期我們都能夠認(rèn)真填寫教研室活動計劃，并能夠認(rèn)真搞好教研活動,，避免形式主義,。有的老師也不止一次談到，說我們教研室搞的教研活動比其他教研室都多。雖然有些不滿,，但大家還都支持我的工作,，都能積極參與教研活動，我在此也表示感謝,。教研活動中比較大的一次,，是我們在__年邀請濟南校區(qū)學(xué)生處和各教學(xué)部從事學(xué)生工作的相關(guān)人員進行的一次教研活動，內(nèi)容是大學(xué)生的思想現(xiàn)狀與德育課的教學(xué),，我們也請吳高波書記進行了指導(dǎo),。這次教研活動對老師們提高教學(xué)效果大有幫助。上學(xué)期,，我們認(rèn)真組織了有關(guān)中外合作辦學(xué)思想觀念的大討論,，收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共課部進行了交流,。

在教學(xué)改革方面,，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，與薛惠芝書記統(tǒng)一思想,，互相協(xié)同，在教研室中提倡和鼓勵教師進行教學(xué)改革,，取得較好效果,。由于課程性質(zhì)的關(guān)系，德育課和大學(xué)語文課在部分教師和學(xué)生看來總不如某些課程重要,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性普遍不高,。要提高教學(xué)效果，教師自身的提高和努力是不可或缺的,。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下,，大家都有教學(xué)改革的積極性。幾乎每個教師每學(xué)期都會在教學(xué)方法上進行一些改革,，以求提高教學(xué)效果,。雖然我們的改革沒有過分張揚，但教學(xué)改革的效果是明顯的?，F(xiàn)在大家已不再埋怨學(xué)生不認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)了,，而是更多地在想辦法讓學(xué)生能夠認(rèn)真聽課了。這是一個非常好的變化,。從教學(xué)情況的實際反映看,，我們德育教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認(rèn)可的。當(dāng)然,，在促進教師教學(xué)改革方面,，教研室主任和支部書記作了一些工作，但主要的還是全體教師的改革積極性起了重要作用。

課程建設(shè)方面,，由于教研室的兩門課程均未列入重點課程建設(shè)課程,，課程建設(shè)的資金來源很少。盡管如此,，我們還是從實際出發(fā)進行了一些課程建設(shè)的工作,。主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累。除了充分利用資料室現(xiàn)有教學(xué)資料外,，我們主要集中在影像資料的收集上,。教研室發(fā)動教師廣泛收集與教學(xué)有關(guān)的影像資料，進行集中管理,，做到資料共享,，發(fā)揮了很好的作用。

積極組織好青年教師講課比賽工作,。20__年教研室推出賀建芹老師參加青年教師講課比賽,，最終取得三等獎的好成績。教研室和賀老師都做了大量辛勤的工作,，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水,。盡管有的老師認(rèn)為成績不是很好，但我們認(rèn)為,，賀老師是多年來濟南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的成績,，這已經(jīng)是一個很大的進步了。

在科研工作方面,，四年來教研室的科研項目有了很大的發(fā)展,，取得了可喜的成績。由于各種原因,，公共課部的科研工作一直是弱項,，德育教研室的科研項目也不多，水平也不高,。近四年中,，在公共課部促進科研工作的各項措施的推動下，德育教研室配合公共課部工作,，積極鼓勵和推動老師們申請科研項目,。在大家的共同努力下，在專家教授的無私幫助下,，德育教研室的科研課題越來越多,，層次越來越高，科研團隊的雛形基本形成,。

在本科教學(xué)評估工作中,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，克盡職守，各項任務(wù)圓滿完成,。本科教學(xué)評估是我校20__年的頭等大事,，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展大計，全校上下非常重視,。我們教研室根據(jù)學(xué)校和公共課部的要求和安排,，認(rèn)真、不打折扣地完成了與本教研室相關(guān)的各項工作任務(wù),。教學(xué)評估中有大量瑣碎的同時又是細(xì)致的工作要做,，我們教研室共五人，老教師2人,，年輕教師3人,，其中有2人正在讀博士學(xué)位，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，同時還承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，時間和精力已使他們難以承擔(dān)更多地工作。這樣有關(guān)評估方面的工作就主要壓在了我的肩上,。我能夠以大局為重,，不埋怨，不推托,，保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作,。雖然辛苦點，但我還是積極承擔(dān)了下來,。

其他相關(guān)的工作，能夠按照要求做好,。教研室主任的工作除了教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外,，還有其他一些相關(guān)的工作。這些方面,，我都能夠按照要求及時認(rèn)真地完成,，保證了正常的教學(xué)秩序。

最后一點,，能夠團結(jié)廣大教師,，形成團結(jié)協(xié)作的良好氛圍。教研室的工作要做好,，離不開每一個教師,，因此，形成一個良好的工作氛圍十分必要,。我力圖打造一個良好的團隊,，在這方面也下了一些功夫，收到了一些效果。當(dāng)然,，教研室老師們之間不可能沒有矛盾,，團結(jié)也并不是以犧牲原則為代價的。我要求自己能夠尊重每一個老師,，也力圖公正地對待每一個老師,，但由于水平所限，實際上可能做得還不夠,。如果在哪些方面?zhèn)α四奈焕蠋煹脑?，我要告訴你，我并沒有想傷害你,。同時,，也趁這個機會向你說聲對不起。

教研室主任,，不是什么領(lǐng)導(dǎo),，更不是什么干部，只是一個為大家服務(wù)的差事,。對我來講,，教研室主任更多的是一種責(zé)任。做好教研室主任,，要上對得起系部領(lǐng)導(dǎo),，下對得起普通老師，說實話,，還真有點不容易,，有時候也覺得挺累。好在有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持,，這是我的依靠,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇二

從20__年至20__年四年中，我擔(dān)任德育教研室主任,，負(fù)責(zé)德育教研室的教學(xué)管理等工作,。四年中我任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠盡職盡責(zé)的履行教研室主任的責(zé)任,，比較圓滿地完成了教研室的各項工作。具體總結(jié)如下,。

教學(xué)工作方面,，圍繞提高和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，在教學(xué)任務(wù)安排,、教研室教研活動,、教學(xué)改革等方面認(rèn)真開展工作,。

在教學(xué)任務(wù)的安排上，為確保教學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動教師的教學(xué)積極性,，采用民主方法安排教學(xué)任務(wù)。先讓各教師自己根據(jù)各自情況選擇教學(xué)班級,，然后稍微進行協(xié)調(diào),，比較順利地安排好教學(xué)任務(wù)。這樣一來,，往往是教研室主任排在最后,，承擔(dān)比較困難的教學(xué)任務(wù)。但我都能夠勇于承擔(dān),，并且比較好的完成教學(xué)任務(wù),。同時，四年中,，由于校區(qū)的特殊情況,，有幾個學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些不足，為了保證教研室各位教師都能完成教學(xué)工作量,，我?guī)缀趺繉W(xué)期都要承擔(dān)德育課以外的一些課程,，四年下來，我所承擔(dān)的其他教學(xué)課程大5-6門,。這樣雖然自己辛苦點,，但大家都能完成教學(xué)任務(wù)，對我來講也是件高興的事情,。

在教研活動方面,，四年中始終堅持認(rèn)真搞好教研活動。教研活動的好壞,，在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量,，也影響科研水平。根據(jù)公共課部的要求,，每學(xué)期我們都能夠認(rèn)真填寫教研室活動計劃，并能夠認(rèn)真搞好教研活動,，避免形式主義,。有的老師也不止一次談到，說我們教研室搞的教研活動比其他教研室都多,。雖然有些不滿,，但大家還都支持我的工作，都能積極參與教研活動,，我在此也表示感謝,。教研活動中比較大的一次,，是我們在__年邀請濟南校區(qū)學(xué)生處和各教學(xué)部從事學(xué)生工作的相關(guān)人員進行的一次教研活動，內(nèi)容是大學(xué)生的思想現(xiàn)狀與德育課的教學(xué),，我們也請吳高波書記進行了指導(dǎo),。這次教研活動對老師們提高教學(xué)效果大有幫助。上學(xué)期,，我們認(rèn)真組織了有關(guān)中外合作辦學(xué)思想觀念的大討論,，收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共課部進行了交流,。

在教學(xué)改革方面,，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，與薛惠芝書記統(tǒng)一思想,，互相協(xié)同,，在教研室中提倡和鼓勵教師進行教學(xué)改革，取得較好效果,。由于課程性質(zhì)的關(guān)系,，德育課和大學(xué)語文課在部分教師和學(xué)生看來總不如某些課程重要，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性普遍不高,。要提高教學(xué)效果,，教師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下,，大家都有教學(xué)改革的積極性,。幾乎每個教師每學(xué)期都會在教學(xué)方法上進行一些改革，以求提高教學(xué)效果,。雖然我們的改革沒有過分張揚,，但教學(xué)改革的效果是明顯的。現(xiàn)在大家已不再埋怨學(xué)生不認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)了,，而是更多地在想辦法讓學(xué)生能夠認(rèn)真聽課了,。這是一個非常好的變化。從教學(xué)情況的實際反映看,，我們德育教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認(rèn)可的,。當(dāng)然，在促進教師教學(xué)改革方面,，教研室主任和支部書記作了一些工作,，但主要的還是全體教師的改革積極性起了重要作用。

課程建設(shè)方面,，由于教研室的兩門課程均未列入重點課程建設(shè)課程,，課程建設(shè)的資金來源很少。盡管如此,，我們還是從實際出發(fā)進行了一些課程建設(shè)的工作,。主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累,。除了充分利用資料室現(xiàn)有教學(xué)資料外，我們主要集中在影像資料的收集上,。教研室發(fā)動教師廣泛收集與教學(xué)有關(guān)的影像資料,，進行集中管理，做到資料共享,，發(fā)揮了很好的作用,。

積極組織好青年教師講課比賽工作。20__年教研室推出賀建芹老師參加青年教師講課比賽,，最終取得三等獎的好成績,。教研室和賀老師都做了大量辛勤的工作，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水,。盡管有的老師認(rèn)為成績不是很好,，但我們認(rèn)為，賀老師是多年來濟南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的成績,，這已經(jīng)是一個很大的進步了,。

在科研工作方面，四年來教研室的科研項目有了很大的發(fā)展,，取得了可喜的成績,。由于各種原因，公共課部的科研工作一直是弱項,，德育教研室的科研項目也不多,，水平也不高。近四年中,，在公共課部促進科研工作的各項措施的推動下,，德育教研室配合公共課部工作，積極鼓勵和推動老師們申請科研項目,。在大家的共同努力下,，在專家教授的無私幫助下，德育教研室的科研課題越來越多,，層次越來越高,，科研團隊的雛形基本形成。

在本科教學(xué)評估工作中,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，克盡職守，各項任務(wù)圓滿完成,。本科教學(xué)評估是我校20__年的頭等大事,，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展大計,，全校上下非常重視,。我們教研室根據(jù)學(xué)校和公共課部的要求和安排,，認(rèn)真、不打折扣地完成了與本教研室相關(guān)的各項工作任務(wù),。教學(xué)評估中有大量瑣碎的同時又是細(xì)致的工作要做,，我們教研室共五人，老教師2人,，年輕教師3人,，其中有2人正在讀博士學(xué)位，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，同時還承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，時間和精力已使他們難以承擔(dān)更多地工作。這樣有關(guān)評估方面的工作就主要壓在了我的肩上,。我能夠以大局為重,，不埋怨，不推托,，保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作,。雖然辛苦點，但我還是積極承擔(dān)了下來,。

其他相關(guān)的工作,，能夠按照要求做好。教研室主任的工作除了教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外,，還有其他一些相關(guān)的工作,。這些方面，我都能夠按照要求及時認(rèn)真地完成,，保證了正常的教學(xué)秩序,。

最后一點，能夠團結(jié)廣大教師,，形成團結(jié)協(xié)作的良好氛圍,。教研室的工作要做好，離不開每一個教師,，因此,，形成一個良好的工作氛圍十分必要。我力圖打造一個良好的團隊,，在這方面也下了一些功夫,，收到了一些效果。當(dāng)然,，教研室老師們之間不可能沒有矛盾,，團結(jié)也并不是以犧牲原則為代價的。我要求自己能夠尊重每一個老師,，也力圖公正地對待每一個老師,，但由于水平所限,，實際上可能做得還不夠。如果在哪些方面?zhèn)α四奈焕蠋煹脑?，我要告訴你,，我并沒有想傷害你。同時,，也趁這個機會向你說聲對不起,。

教研室主任，不是什么領(lǐng)導(dǎo),，更不是什么干部,，只是一個為大家服務(wù)的差事,。對我來講,，教研室主任更多的是一種責(zé)任。做好教研室主任,，要上對得起系部領(lǐng)導(dǎo),，下對得起普通老師,，說實話，還真有點不容易,，有時候也覺得挺累,。好在有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持，這是我的依靠,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇三

本學(xué)期,，教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題，以促進學(xué)生發(fā)展,，促進“教研,、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點”,，與教師的專業(yè)化發(fā)展為根本目的,，堅持理論聯(lián)系實際的原則，大力推進教研,、科研與課堂教學(xué)的結(jié)合,，創(chuàng)造性地開展教研、科研工作,，逐步提高教師的科研水平,，促進教師教育內(nèi)涵的積累與提升。通過全體教師的努力,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù),。作為教研室主任，對本學(xué)期主要工作匯報如下：

一、任職期間主要工作

1,、教學(xué)常規(guī)管理

加強常規(guī)管理,，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此,，我們始終認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學(xué),。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，堅持集體備課,，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理,，以保證教育教學(xué)扎實高效,。

2、認(rèn)真鉆研教學(xué)方法,，提升教學(xué)水平

為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷改進教學(xué)方法,，能應(yīng)用到教學(xué)中去,，并取得了良好的成績。教研室9名任課教師完成了34個班的理論教學(xué)任務(wù),。通過這學(xué)期的教學(xué),，教師根據(jù)各自的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)出適合于我院學(xué)生的教學(xué)方法,，為下學(xué)期的教學(xué)開展提供了便利條件,。

3、注重實踐動手能力,，提高雙師素質(zhì)

作為數(shù)控技術(shù)教師,，在教學(xué)上不僅要求理論過硬，而且要求教師實踐動手能力也要過關(guān),。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數(shù)控機床操作培訓(xùn)和上崗考核,，1人次參加cad/cam培訓(xùn)，并順利畢業(yè),。

同時,，注重教學(xué)管理規(guī)范的學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。在學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)范比賽中徐嘉樂獲得全院的第一名,，高建國獲第三名;在說課比賽中，馬雪峰獲得高級職稱組第一名，葉穗老師獲得中級職稱組第一名的好成績,。

4,、積極參加科研工作，提高科研水平

科研是先導(dǎo),，借助科研提高教研,、教學(xué)水平。教研室申報20__年校級課題“數(shù)控技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合深層次的實踐與研究”,，積極準(zhǔn)備申報省級精品課程《數(shù)控編程與加工技術(shù)》,，申報了省級數(shù)控技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團隊，并以此為基礎(chǔ)申報了省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎,，協(xié)助填報了“江蘇省示范性院?！钡牟糠植牧稀?/p>

全體教師已經(jīng)認(rèn)識到教科研的重要性,，共發(fā)表論文15篇,，其中核心期刊3篇，同時編寫了數(shù)控技術(shù)(兩年制)省級精品教材《數(shù)控銑削/加工中心技術(shù)》,，《數(shù)控車削技術(shù)》,、《數(shù)控編程實用技術(shù)》、《數(shù)控編程與加工技術(shù)》實訓(xùn)篇(第二版),、《數(shù)控實訓(xùn)教程》(校本)等5本教材,。

在數(shù)控三年制開展數(shù)控專業(yè)教學(xué)改革，組織項目教學(xué)的改革與實施,，撰寫項目實施方案和實施計劃,。平時老師撰寫教案、教學(xué)心得體會,，及時總結(jié)研究成果,，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進行實踐,。

二、存在的問題和經(jīng)驗教訓(xùn)

盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作,，但常感到力不從心,，導(dǎo)致有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要原因一是教研室團結(jié)力量不夠,，二是老師增強了科研的意識,，但不知道從何入手。

三,、今后工作的設(shè)想和計劃

總結(jié)過去的一年,，我們新學(xué)期的教學(xué),、科研工作提供了良好的基礎(chǔ)。因此,，在新的一年里,，我們一定加強團結(jié)，做好傳幫帶工作,，下學(xué)期工作計劃如下：

1,、充實完善精品課程內(nèi)容，高起點,，嚴(yán)要求,，保質(zhì)保量完成精品課程的建設(shè)。

2,、作好科研的分工項目，開展課題的開題準(zhǔn)備與實施,。

3,、積極開展教學(xué)的研討，理順教學(xué)大綱,，為數(shù)控技術(shù)(三年制)教學(xué)的開展作準(zhǔn)備,。

千里之行，始于足下,，立足崗位,，開拓進取。注重教研室的和諧,，有了團結(jié)就有了穩(wěn)定,，有了穩(wěn)定才能發(fā)展，在今后的工作中,，帶領(lǐng)本教研室全體同仁,，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進,，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇四

一學(xué)期來，我們信息技術(shù)組,在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，全體組員團結(jié)合作,，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作,，包括校園網(wǎng)絡(luò),、微機室和多媒體教室的管理，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、加強政治學(xué)習(xí)，促進科組建設(shè)

本學(xué)期來，全體組員認(rèn)真貫徹依法治校,、依法執(zhí)教的各項工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī),，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作,，增強組成員的凝聚力和工作熱情,，積極探索開展各項工作的方法措施，為本組各項工作的順利開展提供了根本保證,。

二,、加強課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。

積極開發(fā)教學(xué)資源,，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況,，針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少,、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點,，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計劃,、課時計劃,、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法,，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,，認(rèn)真進行備課,，使課程教學(xué)得以順利進行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗,。針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學(xué)習(xí),、互相促進,，不斷改進和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢,，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),。我們主動幫助其他學(xué)科老師制作課件,，管理和維護學(xué)校的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、各種電教設(shè)備的維護,、攝影、攝像;學(xué)校網(wǎng)站的升級維護,、電教軟件的征訂,、保管、借用;同時服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，

為教務(wù)處,、校辦公室認(rèn)真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作，其中包括學(xué)生信息的錄入處理,、學(xué)生檔案等,。,。小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)四,、積極參與學(xué)校教科研活動

隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師,，不僅僅要搞好教學(xué),，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術(shù),，切實掌握包括各種軟件使用,、網(wǎng)頁設(shè)計、程序設(shè)計,、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù),，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校信息化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

總之,，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很具體的一些工作,，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運用到教育教學(xué)中的作用,。在今后的工作中，還要不斷努力,，及時獲取外地的一些先進科學(xué)的管理經(jīng)驗,，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個新的起點,。

老師年度教研工作總結(jié)5

我校信息技術(shù)教研組現(xiàn)有教師6名，我們本著以全面提高教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動、促進學(xué)生全面發(fā)展為核心,，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù),，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校《工作計劃》和教研室《工作計劃》,，緊緊圍繞學(xué)校教研專題,，根據(jù)本組制定的教研計劃，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)把這一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一,、按學(xué)校要求，順利完成學(xué)科教學(xué)工作及學(xué)校的電教工作和設(shè)備維修,。

二,、完成初三中考報名、填志愿,、初三所有學(xué)生的報名證件攝影的工作,。

三、順利完成學(xué)校各項活動：公開課,、驗收課,、科組長的示范課、學(xué)校藝術(shù)活動周,，元旦晚會等活動的電教設(shè)備準(zhǔn)備,、攝影、攝像,，保證了學(xué)校各活動的順利進行,。

四、為學(xué)校正常教學(xué)提供了強力的電教設(shè)備,、校園網(wǎng)絡(luò),、校園廣播設(shè)備運作保證。以分年級區(qū)域包干,，落實各平臺,、教師電腦維護負(fù)責(zé)人。平臺故障,、教師電腦故障落實網(wǎng)上登記,，分工處理，疑難問題聯(lián)系公司維修,。

五,、完成校園學(xué)籍管理系統(tǒng)的資料建立及維護管理,。初三中考學(xué)生資料審核.。

教師素質(zhì)的高低,，直接決定著教學(xué)工作的質(zhì)量,，要教好書育好人，教師首先要有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。教育理論是我們搞好教研組建設(shè),，進行教育、教學(xué),、教改,、教研的主要依據(jù)和行動指南，我們組每次都能積極參加市,、縣和校組織的教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，老師還各自訂閱與計算機教學(xué)相關(guān)的期刊,，以便及時了解教育教學(xué)的新理論,、新動態(tài)、新方法,。

我們組把教學(xué)工作作為深化素質(zhì)教育的中心工作來抓,，開展經(jīng)常性的教學(xué)研究工作，做到每次活動有目的,，有針對性,，能落到實處。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)我校的許多計算機由于購買時間較早,，目前的故障率也高,。我們組在完成教育教學(xué)工作的前提下,，還擔(dān)負(fù)著全校的信息化建設(shè)的工作,。加班加點，不分晝夜的進行學(xué)校網(wǎng)站的維護和建設(shè),，輔助學(xué)校做了大量工作,。利用課余時間，為全校教師以年級組為單位,，進行了多次網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn),。為學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)提供了堅強的保障,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇五

緊張有序的一年又結(jié)束了,，在學(xué)校、年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們都相對圓滿的完成了高考備考任務(wù),。不管成績?nèi)绾?，一年來平平穩(wěn)穩(wěn)、按部就班的貫徹了學(xué)校,、年級組安排的各項教學(xué)管理任務(wù),，在期間有有得有失，有成功的喜悅,，已存在遺憾,，下面將一年的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)科組備考方面

結(jié)合我校學(xué)生基礎(chǔ)差的特點,，我們采取低要求,，低難度，采用小步教學(xué)法,，每節(jié)課講解課本兩節(jié)的內(nèi)容,，基本上是又給學(xué)生講了一遍，對每個知識點講完就練習(xí),。在課堂上鞏固,，不把問題留給學(xué)生，不把問題留到課外,，避免積少成多,。今年的一輪復(fù)習(xí)花費了六個月的時間，我們把學(xué)生應(yīng)該掌握的二百多個知識點逐一復(fù)習(xí)到位,，摸清了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，完成了基礎(chǔ)知識的儲備，為第二輪復(fù)習(xí)打下了基矗從期中考試和模擬考試的成績來看,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。今年我的主要做法有：

1、優(yōu)化課堂教學(xué),，注重雙基落實

能力的高低,，歸根結(jié)締在于對基礎(chǔ)知識的掌握程度，這就要求對基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)要夯實,，對知識點的學(xué)習(xí)提出了更高的要求,。我在課堂教學(xué)中主要做了兩方面:

一方面充分利用課本上的圖表、圖片,、課后思考等,，把課本的基礎(chǔ)知識落實到圖上，以圖帶文,，以文帶圖,，實現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換，以及圖表之間的變化,、轉(zhuǎn)化,，從而使學(xué)生認(rèn)識到表象是多變的,，本質(zhì)是不變的，本質(zhì)即基礎(chǔ)知識的落實,。

另一方面,，構(gòu)建學(xué)科知識體系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合能力,，理清學(xué)科內(nèi)的知識的層次脈絡(luò),，使之系統(tǒng)化，形成綜合分析比較分類,、歸納,、演繹、概括推理的能力,。

2,、做好學(xué)生主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中只有掌握了的學(xué)習(xí)方法,，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性,，并能受益終生。在學(xué)習(xí)中主要采用引導(dǎo)學(xué)生提問的方法和引導(dǎo)學(xué)生反思,。引導(dǎo)學(xué)生提問,。不僅是在學(xué)習(xí)中提出教材內(nèi)容中的問題，也鼓勵學(xué)生自己給自己主動的提問題,，從而啟發(fā)思維方式,，使問題得以解決。

3,、立足課堂主陣地,，把課本內(nèi)容復(fù)習(xí)到位，掃清知識死角,。

課堂練習(xí)一對一進行,，講練結(jié)合，既記住了知識,，又加強了應(yīng)用,。單元練習(xí)每章不少,，結(jié)合學(xué)?？荚嚭蛯W(xué)科自考，及時檢查了學(xué)生的掌握情況,。

二,、不足之處

當(dāng)然我也還存在一些不足，希望在今后教學(xué)中加以重視：

1,、學(xué)生作業(yè)的檢查批改應(yīng)該更加具體,，對目標(biāo)生應(yīng)盡量面批面改,。

2、單元考試后應(yīng)該讓學(xué)生自己做好總結(jié),。

經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)掌握了地理學(xué)科的基本知識，并初步形成了知識網(wǎng)絡(luò),，具備一定的學(xué)科技能,。第二輪復(fù)習(xí)重點是進行學(xué)科綜合能力的培養(yǎng)，使所學(xué)知識進一步系統(tǒng)化條理化,。在知識專題中,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，內(nèi)容進行了取舍,，主要針對第一輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的薄弱知識點進行鞏固完善查漏補缺,，加強針對性的強化訓(xùn)練，以彌補缺陷,。

3,、高考既是對所學(xué)知識與技能的考察，也是對心理素養(yǎng)的考驗,，二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)注意心理素質(zhì)的培養(yǎng),。針對此時出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生堅定信念,，分析反省自己,，合理把握高度和難度，恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)時間,，克服考前疲勞,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇六

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，抓好各年級的課堂常規(guī)教育,，逐步探索各年級數(shù)學(xué)教學(xué)新模式，順利的完成,。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束,，現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：

一、加強教學(xué)常規(guī)管理,，扎實有效地開展教學(xué)工作,。

本學(xué)期，我組堅持以教學(xué)為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn),、扎實,、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時研究教學(xué)的重點,、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程,，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記,。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺,，培優(yōu)輔差,，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

二,、積極開展教研活動,，提高課堂教學(xué)效益。

1,、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢,，加強隨堂課、互觀課的聽課,、評課活動,。本學(xué)期，每位數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)公開課,，課后及時召開專題研討會,，針對上課老師教學(xué)中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議,。在店埠鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心校的交流活動中,，通過聽課、交流,、參觀,、學(xué)習(xí),，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野,，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生,、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識,，激發(fā)了教師更深層次的思索,。

2、結(jié)合學(xué)區(qū)的學(xué)科教學(xué)大賽,，組織公開課教研活動和課堂教學(xué)展示課,。在紅旗片的教研活動中，參賽的柯春燕老師結(jié)合自己平時的教學(xué),，找出自己的“亮點”,，并在實踐課中得以充分體現(xiàn)。部分老師雖然不參加評比,，但也認(rèn)真聽課,，評課。通過活動的開展,，老師們受益匪淺,，啟迪深刻。雖然有成功的一面,，但也存在不少問題,，有待我們進一步研討、提高,，使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實,。

四、具體開展的活動,。

1,、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計劃，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃,。

2,、組織開展了全組的公開課教學(xué)活動，每位老師均上一節(jié)公開課,，并進行聽課,、研討。

3,、進行了期中,、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、組織進行了全校的數(shù)學(xué)期中檢測工作,。

5,、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),，進行期末考試,。

五、存在的不足與改進的方向,。

1,、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高,。

2,、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點,。

本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學(xué)生都取得了進步,，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后,，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇七

教育教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作,，是學(xué)校的生命，而這一工作是由各科的教學(xué)工作組成的,。因此,，科組建設(shè)的成功與否直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。所以,，優(yōu)秀科組的建設(shè)是我們小學(xué)一項常抓不懈的工作,，并且取得了相當(dāng)?shù)某尚А?/p>

一、抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、健全組織機構(gòu),，明確職責(zé)分工,。我校數(shù)學(xué)科有完善的組織機構(gòu)(教導(dǎo)主任――科組長――各任課老師)，有明確的職責(zé)分工,，如科組長的主要職責(zé)是：期初制定學(xué)科的教學(xué)工作計劃,、教研計劃,，期末寫教學(xué)、教研工作總結(jié),，質(zhì)量分析;組織科組教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，協(xié)助教導(dǎo)處開展教研活動，檢查教師備課,，組織學(xué)生開展學(xué)科活動等,。學(xué)校還定期開展科組活動,，檢查各時期的工作,，提出新的要求，幫助他們解決工作中遇到的難題,。

2,、抓教學(xué)管理、抓常規(guī)管理,。本學(xué)期,，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)五認(rèn)真的督查評估,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。我們要求教師期初要制定教學(xué)計劃,，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生計劃;科組長、要制定教研計劃;期中,，要進行質(zhì)量分析;期末,，各班科要進行質(zhì)量分析;嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好;文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān),、每次檢測各年級都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析;一學(xué)期來教研組共檢查了備課本2次，教師們都能按要求備足,、備好課,，青年教師大都能寫好詳案，也較工整;并能及時寫好教后反思;一學(xué)期中全組教師每人聽課10節(jié)以上,，并及時寫好聽課反思或隨感,。科組長,、備課組長要寫出教學(xué)教研工作總結(jié),，各老師要上交教學(xué)論文,、教學(xué)反思。

3,、備課管理,。我們要求教師在備課內(nèi)容的深入上下功夫。而且,，確立教學(xué)目標(biāo),，作出重難點的處理，教法的選擇,，作業(yè)的設(shè)計等,。科組長,、教導(dǎo)處還每學(xué)期檢查教師備課兩次,，每次都有記錄，有總結(jié),。

4,、作業(yè)管理。由于學(xué)校每年都有不少的插班生,，而且每個年級的知識,，要求都不同，所以每個學(xué)期的開始,，學(xué)校都召開科組長會議,，要求他們要結(jié)合學(xué)生實際和教學(xué)的需要，綜合同級科教師的意見,，定出作業(yè)的格式,，作業(yè)本的名稱，用什么作業(yè)本等,。學(xué)校每學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)三次,，對教師在批改作業(yè)上好的做法及時表揚，不足的地方及時糾正,。

5,、學(xué)生管理。數(shù)學(xué)科雖然學(xué)科思想教育性不強,，但數(shù)學(xué)科的老師仍然把學(xué)生的思想教育滲透到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中,。而且每學(xué)期初都制定好《培優(yōu)補差》計劃，按計劃做好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)及優(yōu)生的培訓(xùn)工作,，成績確有成效,。由于抓了教學(xué)常規(guī)，使學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作有序地進行,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

二,、加大教科研力度，提高教師素質(zhì),。

1,、加強理論培訓(xùn)，提高理論素養(yǎng),。

我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、科組活動、備課組活動時間及課余時間,，組織教師學(xué)習(xí);研究新教材;學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)評價的理論;學(xué)習(xí)主體性實驗研究的有關(guān)理論,。在學(xué)習(xí)中我們要求教師做到“四個結(jié)合”：理論學(xué)習(xí)和理論摘抄相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和心得交流相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和觀摩,、點評優(yōu)質(zhì)課相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和教師課堂教學(xué)實際相結(jié)合,。

2、辛勤耕耘結(jié)出豐碩果,。

綜上所述,，我校數(shù)學(xué)科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確的領(lǐng)導(dǎo)下切實取得了一定的成績。一份耕耘,，一份收獲,，良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力。不過,，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,，教學(xué)工作苦樂相伴,，我們將一如既往勤勉,、務(wù)實地工作,，我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇八

一,、計劃工作完成情況：

(一)重學(xué)習(xí)，厚內(nèi)涵：

教師工作的價值在于“教書育人”,，要實現(xiàn)這一價值的提高,，就必須要不斷學(xué)習(xí)新理念、掌握新信息,，修內(nèi)功,，強素質(zhì),，這也是向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化的內(nèi)在要求。我教研室根據(jù)學(xué)校提出的這一要求,，堅持團體學(xué)習(xí)與個體學(xué)習(xí)相結(jié)合,，3月份：組織學(xué)習(xí)和討論周書記開學(xué)報告以及市經(jīng)委應(yīng)炳興主任“__年經(jīng)濟形勢報告”精神，學(xué)習(xí)溫——“政府工作報告”及主持召開座談會征求對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的意見和建議等文章,。4月份：學(xué)習(xí)和討論“二會”精神,，聽取浙江工業(yè)大學(xué)陳龍根博士導(dǎo)師關(guān)于“成人教育中的有效性理論探究”的講座，聽取和學(xué)習(xí)中國職協(xié)常務(wù)副會長畢結(jié)禮報告“班主任工作的藝術(shù)”,，并每位老師上交一篇學(xué)習(xí)體會,，學(xué)習(xí)文章“一名女教授的經(jīng)緯人生——記信息工程大學(xué)測繪學(xué)院博士生導(dǎo)師馬秋禾”5月份：學(xué)習(xí)文章“中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革中經(jīng)濟思想的形成與發(fā)展——紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建立90周年”,，6月份：學(xué)習(xí)有關(guān)時事政治,，我室90%老師參加市經(jīng)委組辦“唱響紅歌，慶祝建黨90周年”的大合唱活動并獲大獎,。同時以基礎(chǔ)二室博客為平臺,，撰寫學(xué)習(xí)心得，本學(xué)期我組老師在博客上共發(fā)表了123篇學(xué)習(xí)體會和教學(xué)和管理雜文,。

在堅持政治學(xué)習(xí)的同時,，也注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式是教學(xué)研討：一是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)：英語組組織對英語理論的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí),，豐富了教師的英語知識，對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解,，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。二是集體備課：全室教師還一起學(xué)習(xí)研究《成人高考復(fù)習(xí)大綱》,，明確了教學(xué)大綱的一些變化,，明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò),。三是資源共享：由專門負(fù)責(zé)的教師精心準(zhǔn)備教案，發(fā)給其他同課程教師共享資源,，如數(shù)學(xué)的10級新生教案和高數(shù)的教案,。四是聽課評課。五是參加在職學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)：章素貞老師和徐國茹兩位老師利用課余時間參加浙師大教育碩士學(xué)習(xí),。六是論文交流,。通過上述這六種個體學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)和標(biāo)桿學(xué)習(xí)模式，教師們不斷學(xué)習(xí),，積極進取,，互相學(xué)習(xí)，互相切磋,，互相啟迪,，整體互動思考，起到了改變心智模式,，教學(xué)上有所創(chuàng)新的效果,。

(二)完成教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期教研室、教研組和各教師都認(rèn)真制定了切實可行的各項工作計劃并予以認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。各任課教師都按照教學(xué)大綱要求和教學(xué)計劃認(rèn)真完成各項教學(xué)工作,。教師們結(jié)合自己特有的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中紛紛亮出自己的看家本領(lǐng),，各有特色,，教學(xué)上精益求精，不斷探索提升課堂教學(xué)效果的方法,，90%以上的教師在學(xué)生的教學(xué)反饋中獲得較為普遍的好評,。柳虹、徐新龍,、施雙喜,、田曉軍等年青教師經(jīng)驗也越來越豐富。80%的教師還同時肩挑班主任工作的重任,，含辛茹苦，任勞任怨,，將班級工作管理得或有聲有色或井井有條,。根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處安排，相關(guān)教師積極,、認(rèn)真的完成了中技加強班的數(shù)學(xué),、英語教學(xué)輔導(dǎo)工作、和新生班下午第三節(jié)輔導(dǎo)及月考擬卷,、考試,、閱卷工作。

(三)積極開展教學(xué)教研活動,，促學(xué)促教

1,、聽課和評課

本學(xué)期在教師互聽互評方面，學(xué)期初,，數(shù)學(xué),、英語兩教研組就各自分別成立了兩個聽課小組，以聽課小組為單位,，聽課小組成員之間進行互相聽課評議,，此外,，又開設(shè)了葉影、金秋洪,、章素貞,、蔣曉青和金曉春五位老師的公開課，并進行了認(rèn)真的聽課評議,。一學(xué)期下來,，各教師參與聽課評課的次數(shù)均不少于八次。通過這些聽課評課活動,，教師間進行教學(xué)交流和探討的平臺得以大大拓展,，聽課中發(fā)現(xiàn)了教學(xué)方法、思路,、理念的新亮點,，評課中發(fā)表了真知灼見，參與者無不大受啟迪,，并大大增進了相互了解,，教學(xué)探討蔚然成風(fēng)，不僅促進了教學(xué)質(zhì)量的提高,，縮短了青年教師的成長期,，還為教學(xué)評價提供了真實的依據(jù)。

2,、課題研究

本學(xué)期數(shù)學(xué)組完善并上報結(jié)題“高等數(shù)學(xué)精品課程”課題,。繼續(xù)以開發(fā)雙高班補充校本教材為切入口，完成“中技生數(shù)學(xué)精品課程”上報工作,，并著手研究的其開發(fā)工作,，本學(xué)期完成雙高班數(shù)學(xué)課外作業(yè)冊及輔導(dǎo)教材等校本教材的編寫工作。

同時上報省級課題“高技能人才教材研究”,，英語組的課題研究《高中英語》精品課程開發(fā)也正在有條不紊的進行中,。

3、論文的發(fā)表,、獲獎和交流：

本學(xué)期有多篇論文發(fā)表,，如張惠琴老師《構(gòu)建特色技工院校大專英語教學(xué)體系》，柏立清老師《淺談英語課原版影視資源的合理運用》,、《影視資源在英語課上應(yīng)用的幾點優(yōu)勢》及《影視資源在英語課上合理應(yīng)用的幾點建議》,，戴美飛老師的《淺談英語教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)》發(fā)表在《職業(yè)》上，同時田曉軍,、章素貞,、張力民、柏麗青、吳巧丹,、曹蘇芬等積極參加全國和省勞動部門優(yōu)秀論文評比活動,。

4、以賽促學(xué),、以研促教

本學(xué)期我室的亮點就是配合學(xué)校技能節(jié)組織男55周歲,、女50周歲的教師單元說課比賽，數(shù)學(xué)組徐國茹老師和揚興旺老師不負(fù)眾望,，獲得第一名和第二名的好成績,，蔣文彬老師獲得第三名，英語組教師都積極參加了教學(xué)設(shè)計比賽,，大家各顯其能,，教案設(shè)計思路清晰，課件制作精美,，最終曹蘇芬,、蔣曉青、吳巧丹獲得了優(yōu)勝獎,。

通過比賽,，提高教師的多媒體課件設(shè)計能力和說課能力，為圓滿完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ),。

此外,，在積極完成本職課堂教學(xué)任務(wù)的前提下，蔣文彬,、楊興旺兩位老師對所負(fù)責(zé)的影社和棋社工作非常積極,，其活動的效果顯著，多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

(四)積極進取,、爭創(chuàng)和諧教研室

本學(xué)期，圍繞爭創(chuàng)省級文明單位和爭創(chuàng)和諧教研室,，全體教師在營造和諧的工作氛圍，打造高效,、團結(jié),、合作、進取的團隊方面作出了新的努力,，除個別不和諧的音符以外,，都能顧全大局，認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，工作上互相支持,，生活中相互關(guān)心，相處和諧友好，互相體諒,。對青年教師熱心指導(dǎo)幫助,，關(guān)心呵護有加。各辦公室教師都能主動,、認(rèn)真做好安全,、衛(wèi)生工作，辦公室衛(wèi)生情況獲得表揚率平均達(dá)80%,。

二,、新舉措、新亮點：

1,、建立健全了聽課,、評課制度，組建了互聽互評小組,，把聽課,、評課納入常規(guī)工作范疇，并注重實效而非流于形式,，對促進教學(xué)交流,，提高整體教學(xué)水平和推進評價模式的改革產(chǎn)生一定的成效。

2,、以賽促學(xué),、促教，成果顯著,。積極參加教師單元說課比賽,，提高備課組課能力。

3,、論文獲獎,。本學(xué)期新發(fā)表論文五篇，參評6篇論文

4,、申報數(shù)學(xué)和英語學(xué)科帶頭人資料,，為提升我校知名度打基礎(chǔ)。

三,、不足和反思：

1,、有的教師工作責(zé)任心離學(xué)校的要求還有一定的距離

2、有些方面的工作還存在著重形式不求精細(xì)的現(xiàn)象,，如聽課及教研活動,。

3、教學(xué)和教研方面創(chuàng)新意識還不夠強

短暫的回眸審視,，今后努力的方向已了然于胸,。時光依然將載我們前行,，長江后浪推前浪，江山代有人才出,。歷史的長河千古恒流,，文化的傳承萬載永續(xù)，誰言教師的職業(yè)無足輕重,，繼往開來,，無春播安得秋收?誰言教師的工作可掉以輕心，謹(jǐn)守師德,，刻意求精,，事關(guān)千秋承業(yè)，怎可有半點懈怠?莘莘學(xué)子,，綣綣師心,，待到春花爛漫時，笑看春色滿園,，便是一個平凡教師的自豪,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇九

一、教學(xué)常規(guī)常抓懈

期初以學(xué)?！安W(xué)致遠(yuǎn),，崇德求實”和“快樂校園、愛心校園,、學(xué)習(xí)校園,、數(shù)字校園”的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)思想，結(jié)合本學(xué)科實際和區(qū)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本要求》,，制定了學(xué)?！靶W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)則”。使全體數(shù)學(xué)教師都明確數(shù)學(xué)學(xué)科備課,、上課,、課后反思、作業(yè),、輔導(dǎo),、教學(xué)評價與分析等基本常規(guī)。并且每個月都要根據(jù)《豫英學(xué)科教學(xué)過程主要指標(biāo)考評細(xì)則》對教師的備課,、上課,、聽課、輔導(dǎo)學(xué)生和學(xué)生的作業(yè)等教學(xué)常規(guī)進行自查和教研組的互查,。本學(xué)期教研組絕大部分教師都能達(dá)到公開教學(xué)2節(jié)或以上，聽課18節(jié)或以上,，執(zhí)教新教材的教師和新教師聽課就更多,。

二,、校本教研落到實處

“三次實踐二次反思”是一種全新理念上的教研活動模式，它不僅是教師展現(xiàn)自我,、完善自我的舞臺,，更是提高教師教學(xué)能力和提升教學(xué)理念的窗口。因為大家都明確教師的經(jīng)驗和能力是在教學(xué)實踐中形成的,，校本教研應(yīng)該成為教師成長的重要途徑,，只有當(dāng)教研和教學(xué)一體化運作時，才能真正實現(xiàn)教師的專業(yè)成長,。本學(xué)期我們在每位教師上實踐課的基礎(chǔ)上,，安排了兩次“三次實踐二次反思”的教研活動，低年級以研究“二期新教材”為目的,，由陳瑞芳,、徐衛(wèi)紅兩位骨干教師分別執(zhí)教了“5的乘法口訣”的兩輪課。中年級以研究“老教材如何落實新理念”為目的,，由新教師單益軍執(zhí)教了“長方形和正方形的周長”兩輪課,。這兩次活動我們都與進修學(xué)院研修中心“以課例為載體的行動研究”活動結(jié)合起來。在教研員的專業(yè)引領(lǐng)下,，運用了課堂全息觀察,、分析、診斷的技術(shù),，通過對課堂實錄的觀察,、分析，進行評課和反思,，并整理了有近5萬5千字的課堂實錄和反饋會議實錄,。在整個過程中教研組成員不但人人參與，而且在這之后,，每人以不同的視角,、不同的觀點寫出了案例分析報告。在這一活動過程我們真正地把教學(xué),、教研,、科研整合在一起了，使教師的教學(xué),、教研,、科研能力都得到了不同層次的提高，真正地使校本教研活動落到了實處,。

三,、帶教雙贏形式多

教研組在“帶教雙贏”工作中承擔(dān)著多層次的帶教任務(wù)：教研組帶教了沈巷中心小學(xué)、西岑中心小學(xué)兩所學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組;區(qū)學(xué)科帶頭人帶教了兩名區(qū)級教學(xué)能手和教學(xué)骨干;另外帶教了兩名深圳來滬學(xué)習(xí)的教師;還有三名青年教師和三名新教師的帶教任務(wù),。根據(jù)不同層次的帶教任務(wù),，我們采取了不同的帶教形式：教研組的帶教主要是以校本教研活動為主,，我校教研組的兩次校本教研活動，沈巷和西岑教研組都派教師全程參與并談反思,，他們兩所學(xué)校的校本教研活動,，我們也都有教師去參加，并提出指導(dǎo)意見;對于區(qū)級教學(xué)能手和骨干,，我們把帶教的側(cè)重點放在教學(xué)科研上;對于深圳的教師,，我們進行教學(xué)、教研,、科研全方位的帶教;對于青年教師主要是提高他們的教學(xué)能力,，使他們更快地成為學(xué)校的教學(xué)骨干;對于新教師，我們主要是放在新老教師互聽隨堂課和基本的教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),，使他們盡快地成為合格教師,。

四、加強學(xué)科整合,，提高教學(xué)效益

在豫英實驗學(xué)校努力打造“快樂校園,、愛心校園、數(shù)字校園,、學(xué)習(xí)校園”之時,，我們著力把科技信息技術(shù)和多媒體技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)進行了有機的整合。首先依托學(xué)校強有力的硬件設(shè)施,，每個年級組在集體討論,、研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)期基本上做到了各年級備課全部用電腦打印,，這樣的備課可以隨時調(diào)節(jié)課堂教學(xué)進程,，便于修正教案，提高教學(xué)效益,。另外,，各年級備課組都能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自行制作多媒體課件，并做到了資源共享,。各年級組之間經(jīng)常能夠利用課余時間進行交流各自掌握和發(fā)現(xiàn)的制作課件的新技術(shù),。通過這樣的交流、自培,，現(xiàn)在教研組(除一位老教師)人人都能制作課件,，且各備課組都有一、二名能熟練制作課件的教師,。在x月x日的現(xiàn)場會上,，我們制作的課件和熟練操作的技能得到了與會者的一致好評，還有不少聽課教師向我們的老師詢問制作方法,。

五,、其他

另外,，我們還注意到了抓差補缺與培養(yǎng)尖子生的整合。因為這學(xué)期又有許多學(xué)生插進來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。因此我們要求教師注意抓差補缺,、拾遺補漏,，同時也加強了對學(xué)有余力學(xué)生的提高和培養(yǎng)。平時利用每周一節(jié)的“數(shù)學(xué)思維課”在課堂教學(xué)中進行訓(xùn)練,，另外利用每周一次的數(shù)學(xué)興趣小組和“雙修班”,，對各班中對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有興趣有能力的學(xué)生進行專項訓(xùn)練，并取得了較好的成績,。在“__區(qū)____年五年級小學(xué)數(shù)學(xué)競賽”中,，我校參賽的三名學(xué)生全部獲勝，分別獲得了第一,、第三和第十二的好成績,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇十

一、總體情況：

我是一名剛剛擔(dān)當(dāng)教研工作的新手,，中小學(xué)教研的各項工作還不熟悉,，且各項活動亟待開展，盡管如此,，在教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo),，中心校同事的積極配合下，我一心一意抓教研,，踏實做好自己的本職工作,。

1、加強學(xué)習(xí)：我深知自己業(yè)務(wù)水平亟待提高,，于是在完成市局要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外,，自學(xué)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革精神,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導(dǎo)意見，不斷更新教育觀念,，做好政治,、業(yè)務(wù)讀書筆記，為今后的教研工作和課改實驗工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

2,、視導(dǎo)聽課80節(jié)，其中優(yōu)等課32節(jié),，占40%,，良好課40節(jié),，占50%，不合格課8節(jié),，占10%,。

3、共組織教研活動16次,，形式有：新教材培訓(xùn),、新課程觀摩課、教材分析,、研討課,、課題研究、新教師培訓(xùn),。

4,、圓滿完成了進校組織的小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、思品,、英語，中學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、生物、英語等學(xué)科新課程培訓(xùn)觀摩課,，成功組織了市局教研室組織的小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)兩科的教研視導(dǎo)工作，較圓滿地完成了本學(xué)期新課程改革的推動工作,，并為下一階段新課改工作做好準(zhǔn)備,。

二、具體工作情況：

1,、教研理論水平及指導(dǎo)教學(xué)水平不斷提高

作為一名教研新手,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)理論,，深入基層學(xué)校,，視導(dǎo)聽課，理論與實踐相結(jié)合,，不斷提高教學(xué)指導(dǎo)的水平,。一方面加強自身學(xué)習(xí)，一方面努力實踐,。實踐中,，指導(dǎo)教師用新的教學(xué)理念進行教學(xué)，與任課教師一道，研究教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法,，努力提高課堂教學(xué)效益。

組織形式多樣的教研活動,，為提高課堂教學(xué)效益做出了努力,。視導(dǎo)工作中，不失時機地培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,、骨干教師,，給他們提供機會，搭設(shè)舞臺,，引導(dǎo)他們理論與實踐相結(jié)合，引導(dǎo)他們將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)向整合,。東峽口小學(xué)的李文萍老師,、隔灤河完小的全力剛老師，是我們在視導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)新秀,，他們雖然剛剛畢業(yè)一年,，但是有著嫻熟的教學(xué)技巧、扎實的教學(xué)基本功,，中心校利用全鄉(xiāng)教研觀摩課的平臺,，給他們充分地鍛煉機會，并代表我鄉(xiāng)成功接受了市局領(lǐng)導(dǎo)的視導(dǎo),，受到市局領(lǐng)導(dǎo),、全鄉(xiāng)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科任課教師的普遍好評。

2,、教研視導(dǎo)務(wù)實求本,。

教研工作，不止局限于工作時間的八小時,。假期,、周六、周日到單位工作,、幫助青年教師備課,、研討等是常有的事。為使學(xué)科任課教師準(zhǔn)確把握教材,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，教研員除利用假期進行教學(xué)分析、教材分析外,，開學(xué)初,，把質(zhì)量較高的課展示給學(xué)科任課教師。這樣理論與實踐緊密結(jié)合，使教師感到非常受益,。日常在上班之余,，也隨時在思考教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)……每次教研活動，中心校都精心設(shè)計,，細(xì)致安排,，寧愿自己多辛苦，也要為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，受到全鄉(xiāng)教師的一致好評,。

3、教研活動形式多樣,。

教研員的基本職責(zé)有：組織多層次,，多形式的教學(xué)研究活動，幫助廣大教師執(zhí)行教學(xué)計劃,，鉆研,、掌握教學(xué)大綱和教材，不斷改進教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)效益,。總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗,，組織教改實驗,，探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革,。為此,，本室教研員根據(jù)我區(qū)學(xué)科教師的實際情況，努力探索適合我區(qū)實際的教研活動形式,，僅在組織觀摩課的教研活動中,，就有做課教師先上課、再說課,，然后教研員進行評析;做課教師先說課,，再上課，聽課教師進行評課,，然后教研員評析;教研組成員分別備課,，由一人執(zhí)教，成員教師再進行比對,、評析,，教研員再進行總結(jié);觀看錄像課，采取隨時暫停和回放的方法,，教研員與教師共同用教育理論,、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)的特點，分析課堂教學(xué)的成功與失敗之處,，使任課教師形象直觀的理解恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法,，在實際教學(xué)中，完善自己的教學(xué),，達(dá)到提高課堂教學(xué)效益的目的,。

4、強化科研意識,、質(zhì)量意識每個學(xué)科教師,，都有自己學(xué)科、學(xué)段的科研課題,，在教研的同時,，充分發(fā)揮教研組及骨

干教師的作用，強化科研意識,，注重課題的.研究,，注重階段成果的總結(jié)、積累和推廣,。

強化教學(xué)質(zhì)量意識。精心組織期末質(zhì)量的監(jiān)測安排,，針對以前個別教師利用閱卷,、登統(tǒng)中的疏漏環(huán)節(jié)徇私舞弊、制造假成績,，本學(xué)期末中心校從安排考場,、組織考試、分年級分學(xué)科閱卷,、微機登統(tǒng)等諸環(huán)節(jié)進行了縝密籌劃,，確保教學(xué)質(zhì)量檢測的真實性、可靠性,。

三,、存在不足：

1、教師現(xiàn)代信息技術(shù)水平有待提高,。

2,、教研活動的過程的實效性、成果的普及性還應(yīng)加強,。

四,、努力方向：

1、從教研員的角度,，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)：向書本學(xué),、向兄弟單位學(xué)、不斷更新教育觀念，不斷提高,、完善自己,，開拓進取，把不斷學(xué)習(xí),，作為我們工作的重要一部分,，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，把好學(xué)科教學(xué)的船舵,。

2,、繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動，不斷探索符合時代需要的教研模式,，不斷提高本學(xué)科教師的素質(zhì),。不斷鍛煉我們的教師隊伍。實實在在的做學(xué)問,，實實在在的搞好課堂教學(xué),，實實在在的提高課堂教學(xué)效益，實實在在的搞好課程改革,。

3,、繼續(xù)為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機會。一如既往地公開,、公正,、公平地發(fā)現(xiàn)新人，培養(yǎng)新人,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的作用，以點帶面,，使學(xué)科教師隊伍,，形成一潭活水，努力提高課堂教學(xué)效益,。

4,、繼續(xù)牢固樹立服務(wù)意識，盡心竭力地搞好教學(xué)研究,。

5,、繼續(xù)加強與其他科室的合作，樹立全局一盤棋的思想,，在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，人人爭做師德的表率，育人的模范,，教學(xué)的專家,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇十一

一,、注重理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,，才能更好地為教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實際狀況,，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論。透過學(xué)習(xí),，大家明確了減負(fù)增效的主要目標(biāo),，增強了職責(zé)感和緊迫感，透過師徒結(jié)對,，群眾備課,，大家互相幫忙，取長補短,，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā),，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗,、實踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

二,、強化常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)工作

全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作,，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn),，進一步明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò),。中高年級在原基礎(chǔ)上注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和綜合運用英語的潛力，引導(dǎo)學(xué)生從橫向,、縱向兩方面進行知識結(jié)構(gòu)的梳理,。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際狀況,，統(tǒng)一整理單元知識點,、習(xí)題練習(xí),，并構(gòu)成系統(tǒng)的教學(xué)資源，做到課課通,、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量帶給保障。

在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際狀況,，靈活調(diào)整,，結(jié)合英語教學(xué)的特點，重視每一天的晨讀,，切實提高學(xué)生的英語自學(xué)潛力,。同時，繼續(xù)堅持進行單元小檢測,，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行提優(yōu)補差,。此外，我們鼓勵學(xué)生在校內(nèi),、校外主動地接觸英語,，并且利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)英語以及英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣,。

三,、加強教研組建設(shè)，建立教研組特色

本學(xué)期我組教師用心參與校內(nèi)外各項活動,，我們組的實際狀況就是大家都是年輕教師,，組內(nèi)沒有經(jīng)驗豐富的老師。雖然我們?nèi)狈?jīng)驗,，雖然我們還不夠成熟,，不管是參加任何活動或比賽，老師們均能盡自己努力去準(zhǔn)備,，組內(nèi)的教師也能互聽互助,，各抒己見，及時給予協(xié)助和幫忙,。

四,、下一步工作設(shè)想：

1、扎扎實實深入開展校本教研,。

2,、多渠道、多形式提高教師素質(zhì),，逐步構(gòu)成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體,。

3、用心探索各個年級的英語教學(xué)形式,，注意做好各個年級的銜接工作,，加強畢業(yè)班英語教學(xué)的研討,，努力提高畢業(yè)班的英語成績。

回首這學(xué)期,，忙忙碌碌,，確也腳踏實地，忙碌中感覺踏實,，辛苦中留下回味,，不足激勵我們奮進，勤勉播種了收獲,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇十二

初中英語教研組,，這是一個團結(jié)和諧的群眾，是一個底氣十足的團隊,，全組成員齊心協(xié)力,，不斷努力，提升全組的同時,，構(gòu)成了我組獨具特色的風(fēng)格和特點,。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),，探索有效備課,，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學(xué),，最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一。強化觀念更新,，創(chuàng)新英語教學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),，才能貼合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑,。

二,、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1.團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取群眾備課與個人備課相結(jié)合的辦法,。以年級組為單位進行群眾備課,。做到有計劃、有目標(biāo),、有實效;做到研究教學(xué)資料,、學(xué)生實際、教學(xué)方法;做到統(tǒng)一計劃,、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一教學(xué)資料;及時交換在教學(xué)中遇到的問題，切實反思與解決問題,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。2、抓好教研組活動這個主陣地,，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此,，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進行講課,，群眾評課,，每周都有詳細(xì)的活動安排，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況,，提煉共性問題進行研討,，進一步明確了對策推薦，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識,。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高,。

三、開展了學(xué)生活動,，進一步營造了良好氛圍根據(jù)各年級段的教學(xué)特點和學(xué)生的心理特點及實際狀況,，以備課組為單位，由備課組組長負(fù)責(zé),，組織多樣的學(xué)生競賽活動,，吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)了學(xué)生對英語的興趣,，使學(xué)生更關(guān)注英語的學(xué)習(xí),，甚至熱愛英語，進一步營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,?？傊庹Z組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績,。但是，我們也深深明白,，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還明白,，他們的工作還有很多需要提高改善的地方,，例如：如何提高學(xué)生的用心性?如何縮小兩極分化?

在今后的工作中，我們決心再接再厲,，努力工作,，爭取更大的飛躍初中本學(xué)期即將結(jié)束，在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本,，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一向朝著以下幾個方面努力,，并取得了必須的成績,。但也有一些值得思考的、改善的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,。強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì),，才能貼合時代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計,，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二,、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1.團結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取群眾備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時光,、定資料,、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的,、統(tǒng)一重點,、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學(xué)進度),。群眾備課主要以各年級備課組為單位,，由各個備課組長負(fù)責(zé)，每周二第八節(jié)課為群眾備課時光,。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,，明確本單元教學(xué)資料的重點、難點,、疑點,，基本習(xí)題，參考教法等,。然后,，同年級備課組教師進行討論，最后達(dá)成共識,，之后構(gòu)成文字形式的教案,。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享,。2,、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動的重要環(huán)節(jié),。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位,。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動。每周都有詳細(xì)的活動安排,，本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課,，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況，提煉共性問題進行研討,，進一步明確了對策推薦,，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高，在11月份,，在學(xué)校的大力支持下,，我們到銀川十中去聽課學(xué)習(xí)，大家一向反映十分好,，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進的教學(xué)方法和理念,，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了必須的指導(dǎo)作用,。3.認(rèn)真落實“結(jié)對子”活動針對英語教研組目前的現(xiàn)狀,，結(jié)合學(xué)校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動,，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),，互相聽課、評課,，分階段總結(jié),，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動,。青年教師陸艷茹,，納明君，王云霞在經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉,，在指導(dǎo)老師的幫忙下,，所上的匯報課受到了大家的好評，新老教師共同學(xué)習(xí),，共同提高,。

三、努力開展課外活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動,、活潑,、主動地學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排，根據(jù)不一樣年級掌握的知識水平,，組織一些豐富多彩的課外活動,。初一年級的手抄報,，初二的綜合知識比賽，初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了,，各個年級在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績,。

四、大力提倡搞教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)我校的特點，多數(shù)教師都能用心地進行大膽英語教學(xué)研究,，主動地申報研究課題,，平時多觀察、多思考,，能將在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來,。聯(lián)系實際用心撰寫外語教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計,。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計還獲得了區(qū)級獎。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲,。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一,。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn),、探究,、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題、解決問題,、掌握方法的過程,。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進者,。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主,、平等,、互動、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動,、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個性,，促進師生共同發(fā)展。

老師教研學(xué)年工作總結(jié)5

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下,，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們英語教研組這個團結(jié)、和諧的小群眾,，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃,，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究,，開展了一系列英語教研活動,。除了堅持每周一的常規(guī)教研外，我們經(jīng)常進行電話教研,，網(wǎng)絡(luò)教研,，遇到問題，及時解決,。在教學(xué),、教研方面，我們做了以下工作：

一,、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,，明確了課程改革的主要目標(biāo),，增強課程改革的職責(zé)感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)落到實處,，并倡導(dǎo)體驗、實踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。

開學(xué)初,，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進行群眾備課,，安排組內(nèi)教師進行上課活動,，全體教師進行評課活動。

二,、以課題為中心進行英語課堂教學(xué)改革研究,。根據(jù)學(xué)校實際，確定課題并進行研究,，并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫,，把節(jié)約出來的低效勞動時光轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考、切磋,、改善教學(xué)設(shè)計上來,，開展備課、說課,、上課,、評課為主的活動。

三,、開展了一系列英語教研活動1,、開展了一系列的群眾備課、上課,、評課等活動，其中包括:率先執(zhí)教,、有效課堂大比武,、教案評比、作業(yè)設(shè)計等等,。在這些活動中,，我們不斷探索教材，不斷提高教學(xué)效率,。同時每次上完課后還進行反思,，總結(jié)，不斷提高自我的教學(xué)水平,。在英語教學(xué)上缺乏時效性,，對學(xué)生的關(guān)注還有欠缺，是目前我校英語教學(xué)存在的兩個重要問題,。下學(xué)期就應(yīng)在這兩個方面予以重視,。2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演,，排練了英語小短劇,，并借著這個機會，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的潛力和合作精神,。四、繼續(xù)加強教學(xué)工作,。按照課程計劃上的課時,，把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進行認(rèn)真工作檢查,，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究,，及時解決,。同時在第10周分別對三—五年級進行期中測試。在期末考試前,，教研組安排教師對三至五年級的學(xué)生進行朗讀,、背誦與口語考試，保證了對教學(xué)質(zhì)量的評定,，期末考試結(jié)束后,，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。五,、開展了各種英語課外活動,。本學(xué)期英語學(xué)科成立了興趣小組，堅持按時開展活動,，不僅僅豐富了學(xué)生的課余生活,，而且提高了學(xué)生的綜合潛力。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇十三

今學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，緊緊圍繞市教育局工作要求與目標(biāo)，以整體推進素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課堂教學(xué)改革為重點,，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強教研力度,。以課堂教學(xué)改革為切入點，創(chuàng)造“新五環(huán)節(jié)”的課堂教學(xué)模式,，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。已順利完成了一系列工作,，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)進行常規(guī)月檢查工作,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改、聽評課的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1,、數(shù)學(xué)教師全部參加了臨淄區(qū)的學(xué)科教材培訓(xùn)工作,，收到了很好的效果。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好,。

2,、平時各年級對單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。

3,、教研組檢查了備課本，教師們都能按要求備足,、備好課,，并能及時寫好教后反思。

4,、全組教師每人聽課16節(jié)以上,，并及時寫好聽課反思或隨感。

5,、各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進行討論,，在平時布置了科學(xué)的,、有價值的作業(yè)，結(jié)合班級學(xué)生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè),。

二,、教研組“備、說,、研,、上、評,、結(jié)”教研活動開展情況,，以及存在的問題;

1、按照“以學(xué)為主,、先學(xué)后教,、以學(xué)定教”的課堂改革思路，結(jié)合本校課改模式,，加強集體備課,，倡導(dǎo)個性化備課，切實提高備課質(zhì)量和效率,。教師的備課要有整體備課,、單元備課,、課時備課、課前備課;備課做到“備自我,、備教材,、備學(xué)生、備教法學(xué)法,、備德育目標(biāo)”,。教學(xué)模式要體現(xiàn)“先學(xué)后教”“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的要求。做到“五個到位”,，即課堂要做到：學(xué)習(xí)目標(biāo)到位,、自主預(yù)習(xí)到位、展示交流到位,、點撥升華到位,、達(dá)標(biāo)反饋到位。以自主學(xué)習(xí),、小組合作和作業(yè)創(chuàng)新為突破口,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。實現(xiàn)課堂教學(xué)效率的化,。

2、組織開展“本周我主講”為主線的課堂教學(xué)改革實踐課,，其具體操作辦法為：“自備——-集體備——-再自備————-上課(同時以教研組為單位聽課)——-評課反思——-再上課(聽課)————-再評課反思”,。

存在的問題：

1、個別課堂仍是較傳統(tǒng)的課堂,，不太符合新授課基本環(huán)節(jié)的要求,，課堂仍然是以師為主，以講為主,，雖有學(xué)生活動,，但只求形式上的存在。

2,、展示形式單一,，展示面小。課堂教學(xué)中學(xué)生展示的形式可以多種多樣,，口頭敘述,、組內(nèi)交流、全班交流,、板演,、練習(xí)本展示等等。但從實際教學(xué)來看，展示的形式比較單一,。學(xué)生課堂展示的面小,。

3、個別課堂的學(xué)生合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)不夠充分,?？梢哉f，大部分班級的“小組合作學(xué)習(xí)”其實是“分小組學(xué)習(xí)”,，基本沒有體現(xiàn)“小組”的特點,。小組學(xué)習(xí)任務(wù)不夠明確，目的性不強,。對小組學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題缺乏足夠的重視與研究,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇十四

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這半學(xué)期以來的工作,，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實，根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計劃,，扎實開展教研活動,，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)總結(jié)如下：

1.教研組老師團結(jié)合作,，積極向;認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)工作：

開學(xué)初,，教研組就明確了語文教學(xué)常規(guī)工作的相關(guān)規(guī)定要求，務(wù)必讓每一位老師認(rèn)真落實,。

1),、備課上課

各備課組采取個人備課與集體備課相結(jié)合，明確學(xué)段目標(biāo),，從整冊,、單元要求入手,，緊扣單元主題與目標(biāo)進行教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思,。從各備課組長聽課的情況來看，組里老師在備課方面能做好較充分的準(zhǔn)備,，提前設(shè)計好課堂練習(xí),，目標(biāo)明確，重難點突出,，教學(xué)有方法,。特別是組內(nèi)幾位新老師進步明顯，虛心好學(xué),，并向年級組老師學(xué)習(xí)借鑒,，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，掌控整個課堂的能力有很大提高,。

2),、作業(yè)布置與批改

半期以來,，備課組里進行了一次抽查和一次定期檢查。老師們都能全部面批,，批改及時,，進度合理，絕大部分老師認(rèn)真細(xì)致,，有復(fù)批,，重視學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量和書寫質(zhì)量以及作業(yè)本的整潔，智慧處理學(xué)生改錯這一問題,。

3),、培優(yōu)補差

開學(xué)初，通過各種方式進行補差工作,。一些老師還利用休息時間給學(xué)生補課,，在提高后進生的學(xué)習(xí)成績方面做了相當(dāng)大的工作。

2.有效開展教研活動：

開學(xué)以來,，在教研組的指導(dǎo)下,，我們以備課組個人與集體備本星期的課、上教研課,、評課,、學(xué)習(xí)他人課堂教學(xué)相結(jié)合開展教研活動。我們在集體教研時間,，集中研究一個課題的教學(xué)設(shè)想,，說課前大家潛心鉆研教材，備課時一個老師作為“中心說課人”,，其余成員提出自己的修改意見,，大家記錄修改意見，對自己的教學(xué)預(yù)案進行修改,。在這個過程中,，老師們通過觀點的碰撞，優(yōu)化了教學(xué)過程,，提高了大家藝術(shù)性地處理教材能力,，從而提高自己鉆研教材的能力、獨立備課能力和高效組織課堂教學(xué)的能力,。并發(fā)動本組老師加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),，把平時自己的網(wǎng)上、書刊上讀到的好文章介紹給大家,，共同分享,。

3.教學(xué)質(zhì)量：

從本次半期考試的情況來看，一部分班級學(xué)生成績達(dá)到學(xué)部的所提出的目標(biāo)，成績理想,。但一些年級班級與班級之間的的成績相差很大,，學(xué)生在基礎(chǔ)知識、閱讀能力,、作文水平,、答題方法、答題規(guī)范方面還存在一些問題,，有的班級兩極分化很嚴(yán)重,。老師們也對本次半期考試做了深入的反思與總結(jié)，并明確了后期的補救措施,。

4.后期努力方向：

1),、繼續(xù)在日常工作中落實教學(xué)常規(guī)工作，加大檢查力度,。與有待進步的老師做好溝通工作,，組內(nèi)多關(guān)注與幫扶，切實落實好組內(nèi)每一位老師的常規(guī)工作,。

2),、繼續(xù)提高教研活動的實效性，提高老師們的主動性與積極性,，提前做好安排與計劃,，讓老師們在討論與研究中共同進步與提高，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

3),、認(rèn)真組織五月份的教研活動，有計劃與安排,，激發(fā)老師們的積極性,，關(guān)注過程，讓每一位老師在共同研究中有收獲與提高,，形成成果,。

4)、認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)工作,，讓老師們在期末考試中能取得理想成績,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇十五

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,，現(xiàn)將一學(xué)期來教科研工作匯報如下：

一、完善教研處自身建設(shè),，提高工作力度

本學(xué)期,，在繆校帶領(lǐng)下，學(xué)校繼續(xù)完善了教研處本身的組織建設(shè)?！秾W(xué)校教科研管理方案》和《校本培訓(xùn)項目方案》,，在新的學(xué)期里繼續(xù)實施，使管理繼續(xù)向制度化,、科學(xué)化方向邁進,。

二、落實教研處常態(tài)工作,，著眼教師發(fā)展

課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)的重中之重,，提高課堂教學(xué)效果是提升辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和落腳點。教科處的工作重點是根據(jù)《永外實小“精品課例主題研訓(xùn)”校本項目方案》,，打造高效課堂,。各種工作都是圍繞這個工作重心來完成的。

1.本學(xué)期繼續(xù)同教務(wù)處合作,，開展“級段教學(xué)視導(dǎo)”活動,，完成全校教師常規(guī)課課堂教學(xué)評價，聽課結(jié)束對于出現(xiàn)的問題與教師溝通,，及時提出整改意見,。

2.圍繞《永外實小“精品課例主題研訓(xùn)”校本項目方案》，各教研組有序的開展“精品課例”系列活動,。

3.繼續(xù)發(fā)揮縣校級的四個名師工作室?guī)熧Y的優(yōu)勢,。李明哲名師工作室，吳旭宏名師工作室,、鄭敏策名師工作室和陳曉笑心理健康工作室,。通過師徒結(jié)對，通過師徒“共讀一本書”,、“課堂聆聽觀摩”,、“備課指導(dǎo)”、“論文,、案例撰寫指導(dǎo)”,、“成果匯報”等活動，促進年輕教師快速成長,。

4.加強校與校之間的教研聯(lián)系,，充分發(fā)揮優(yōu)秀師資的優(yōu)勢，促進教師的專業(yè)成長,。 為了貫徹落實縣局第二輪“3+_”結(jié)對幫扶活動工作精神,，5月30日，永外實小和中塘小學(xué)“3+_”結(jié)對活動,。金曉芬副校長向大家介紹了外國語實驗小學(xué)的辦學(xué)情況,，并指出此次結(jié)對是為了充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范和引領(lǐng)作用,，進一步推動兩校均衡、和諧發(fā)展,。結(jié)對儀式后還進行了師徒結(jié)對儀式,，此次有語、數(shù),、英,、科四個學(xué)科共十對師徒，永外實小將吸收中塘小學(xué)的年輕老師成為各名師工作室成員,，通過兩年的指導(dǎo)努力促進他們成長,。

5.積極組織教師參加市級名師工作室。鄭敏策,、鄭小瓊,、李明哲繼續(xù)參加溫州市陳加倉名師工作室。

6.積極開展校本教研活動,。

4月8日,，春雨綿綿，溫州市小學(xué)語文“新常規(guī)新作業(yè)”教學(xué)觀摩研討活動在永嘉少藝校舉行,。本次研討活動由溫州市教育教學(xué)研究院副院長,、特級教師親臨現(xiàn)場組織并作主題報告，我校全體語文老師及全縣各小學(xué)教導(dǎo)主任及語文教研組長三百余人參加了本次活動,。

4月12日,，雨后初晴。我校又迎來了溫州市小學(xué)綜合學(xué)科“百場萬人攜手行動”的召開,，與會的有市教育教學(xué)研究院綜合學(xué)科蔣莘科長帶領(lǐng)的團隊及縣教師發(fā)展中心鄒俊杰副主任和劉衍光部長等領(lǐng)導(dǎo),，我校繆星火校長在大會上致歡迎辭,，歡迎遠(yuǎn)道而來的客人來校傳經(jīng)送寶,。本次活動以課堂教學(xué)觀摩和課堂教學(xué)交流研討為主線，一共開出了11節(jié)課,，涵蓋音,、體、美,、信息技術(shù),、蹤合實踐五個學(xué)科，讓從全縣各地趕來的綜合學(xué)科老師們不虛此行,，收獲良多,。

為提高永外實小、少藝校教師的教育技術(shù)能力,，促進教育信息化深入課堂教學(xué)改革,，不斷提高教師的教學(xué)教研能力，同時為迎接永嘉縣基礎(chǔ)教育微課大賽,。4月18日下午,，永外實小、少藝校組織開展了微課專題培訓(xùn)活動,，會議由金曉芬老師主持,，學(xué)校信息技術(shù)處廖克訟老師主講，本校全體教師參加了此次培訓(xùn)活動,。

7.積極參加各類教學(xué),、論文評比活動。

論文課題方面：陳媛老師撰寫的論文《取舍有道,，凸現(xiàn)有效》在國家級刊物發(fā)表,，課題縣級立項2個;學(xué)科獲獎方面：王平芳老師在省首屆水彩畫寫生展上獲省優(yōu)秀獎(最高獎)，其他獲縣級一等獎7個,，二等獎2個,，三等獎1個;公開課方面：市級公開課或?qū)ｎ}講座5節(jié)，縣級公開課或?qū)ｎ}講座12節(jié),。