做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué) 班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇一

面對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我狠抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，讓學(xué)生樹立奮斗目標(biāo),，以時(shí)時(shí)激勵自己，擺正心態(tài),，不放松,、不怠慢、不氣餒,，以積極樂觀的心態(tài),，適合自己的學(xué)習(xí)方法，高效利用時(shí)間,，一分鐘掰成兩分鐘用,，不做無用功。我準(zhǔn)備展示墻,，把學(xué)生的目標(biāo)紙它放在班級后面墻壁上,，時(shí)刻提醒學(xué)生全力以赴，以一個良好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí),。同時(shí)，開好學(xué)生分層會議,，給學(xué)生信心的同時(shí)也適當(dāng)施加壓力,，盡量做好每位同學(xué)的思想工作，鼓勵學(xué)生的堅(jiān)持不懈地奮斗,，實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo),，再進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。

1,、重視學(xué)校操行評比,，做好衛(wèi)生、兩操,、宿舍等工作,，努力建設(shè)文明班級,，保持班風(fēng)的良好穩(wěn)定，以好班風(fēng)促好學(xué)風(fēng),。

2,、規(guī)范好儀容儀表。

本學(xué)期寂靜發(fā)放了校服,，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,，不攀比，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，注重儀容儀表檢查,，男生頭發(fā)不過耳不遮眉，女生不帶首飾,。

3,、嚴(yán)抓紀(jì)律。

嚴(yán)格把握一條準(zhǔn)則——紀(jì)律是成績的保障,。重視課堂紀(jì)律,、晚修紀(jì)律，紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，做好班干部的培訓(xùn)工作，相信學(xué)生,，用好班干部,。培養(yǎng)班干部能力，讓班干部認(rèn)真做好記錄,。課后主動與科任老師取得聯(lián)系,，多溝通，了解班級紀(jì)律,，與科任形成合力,，促進(jìn)良好班級紀(jì)律的形成。

親其師,，信其道,。本學(xué)期我將細(xì)心觀察每位學(xué)生的思想狀態(tài)，積極關(guān)注特殊人群（本班有一女生厭學(xué)）,，早發(fā)現(xiàn),，早解決，給予學(xué)生更多的關(guān)注,、關(guān)愛,，讓學(xué)生感受老師對學(xué)生的關(guān)心與呵護(hù)，師生間形成亦師亦友的良好氛圍。

課余時(shí)間多找學(xué)生交流談話,，了解學(xué)生的心聲和想法,，發(fā)現(xiàn)一些被潛藏隱蔽的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)的動態(tài),，防止朝不良方向發(fā)展（早戀,、小集體）。同時(shí),，尊重學(xué)生成長的個體差異性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，多找學(xué)生單獨(dú)談話交流,，讓學(xué)生意識到自己的問題所在,，鼓勵學(xué)生努力改正的不足，以積極樂觀的心態(tài),、充足的動力來學(xué)習(xí),。另外，多與生活老師溝通交流,，了解學(xué)生在宿舍的動態(tài),、紀(jì)律，努力營造良好的生活環(huán)境,，以保證學(xué)生更好地在校學(xué)習(xí)生活,。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開，平時(shí)盡量深入班級,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)積極性，從而進(jìn)一步提高成績,。 平時(shí)加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者實(shí)行幫扶制。針對各科的特點(diǎn),，適當(dāng)點(diǎn)撥各科高效的學(xué)習(xí)方法,，以完善中下生的學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué) 班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇二

上學(xué)期情況分析：一學(xué)期愉快而有意義的幼兒園生活又結(jié)束了，在本學(xué)期中孩子們在各個方面都取得了很大的進(jìn)步,，以前依賴?yán)蠋煹默F(xiàn)象沒有了,，孩子們變得獨(dú)立，自己的事情自己做，還會爭著搶著做老師的小幫手,，幫我們在一些力所能及的事情,。每次在幼兒園和班里組織的大活動中，孩子們的表現(xiàn)更是讓我們老師感動,。本學(xué)期我們還會嚴(yán)格按照《綱要》《教師道德行為規(guī)范來要求自己》,，做到時(shí)時(shí)刻刻心中有孩子，隨時(shí)隨地關(guān)心孩子,，讓孩子們體會到老師真的向媽媽一樣關(guān)心著他們,。

發(fā)展優(yōu)勢：由于本園是藝術(shù)特色幼兒園，加上我們兩位老師都對藝術(shù)比較感興趣,，于是我們就著重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特色,，比如在每天安排晨唱環(huán)節(jié)，我們學(xué)過的好聽的歌曲及幼兒比較感興趣的歌曲做為晨唱歌曲,，在區(qū)角活動時(shí),，我們還會給孩子們播放不同的音樂，請幼兒根據(jù)不同的音樂進(jìn)行動作創(chuàng)編,，定期在班內(nèi)開展“武林大會”活動,，根據(jù)不同音樂，讓孩子們發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng)編,，幼兒對此活動興趣濃厚,。在平日的觀察中我發(fā)現(xiàn)幼兒對識字，認(rèn)數(shù)方面比較感興趣,，于是我們就利用課余時(shí)間將認(rèn)字和實(shí)數(shù)環(huán)節(jié)編成了小游戲帶領(lǐng)幼兒在游戲中不斷學(xué)習(xí)到了新的知識和能力,，對幼兒的興趣發(fā)展也取得了很大的影響。

不足：本班幼兒身體體質(zhì)較弱,，在運(yùn)動方面能力有些弱,，在下學(xué)期我們會帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行大量的體育活動，如花樣拍球,，轉(zhuǎn)呼啦圈等,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，在美術(shù)方面,，部分幼兒在繪畫方面不是很有自信,，有的不敢下筆，我們會經(jīng)常舉行一系列的繪畫活動,，讓幼兒能在每次鍛煉中取得更大的進(jìn)步,。在平時(shí)部分幼兒在自信心方面有些薄弱，本學(xué)期我們也會著重鍛煉孩子多表現(xiàn),，培養(yǎng)幼兒自信大方的好品質(zhì),。

二、工作目標(biāo)及措施

嚴(yán)格按照《綱要》及教師行為規(guī)范要求自己，目標(biāo)明確,，三人默契配合讓每一個孩子成為健康快樂,、聰慧好學(xué)、感恩博愛,、文明自信的好孩子,！

措施：每日總結(jié)一日活動中的優(yōu)點(diǎn)及不足，發(fā)現(xiàn)不足后三位老師集思廣益,，想出解決問題的方法并加以改正,。

認(rèn)真做好開會記錄，并及時(shí)傳達(dá)會議精神,。

措施：及時(shí)傳達(dá)會議精神,，做好班級三人配合默契的工作。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,，如：自己剩飯、搬小椅子,，收放玩具,，疊餐巾等。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,，并能夠積極地參與活動知道聽老師的指令和要求。

3,、加強(qiáng)安全意識,，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力,。

措施：老師統(tǒng)一要求，我們將繼續(xù)堅(jiān)持正面教育,，通過多種形式的鼓勵（撫摩,、微笑,、擁抱,、口頭表揚(yáng),、小紅花、五角星,、小食品等）幫助孩子們更好的認(rèn)識常規(guī),、遵守常規(guī)。

措施：每周對幼兒進(jìn)行安全教育,，讓幼兒知道危險(xiǎn)的事情不能做,、建立初步的安全自保意識。

措施：配合生活老師定期暴曬玩具,、圖書,、被褥等。每天早晨主班二次晨檢,，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況,。生活老師嚴(yán)格按消毒要求對餐桌、餐具消毒,。

嚴(yán)格貫徹《綱要》目標(biāo)要求依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)實(shí)施教育,，將將幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)融入的幼兒一日活動中，積極貫徹幼兒園本學(xué)年度的“保教質(zhì)量”大發(fā)展的學(xué)期目標(biāo)保教結(jié)合開展班級一日活動,，真正做到“教中有保保中有教”

2.依據(jù)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)積極開展班級各項(xiàng)教育活動,，教育活動選材新穎、有趣味性和可操作性,，在一日活動有機(jī)結(jié)合達(dá)到保教發(fā)展的教育目的,，將課程體現(xiàn)在一日活動中。

3.級部教師相互協(xié)調(diào)溝通在選擇教育活動時(shí)充分考慮幼兒特點(diǎn),，依據(jù)實(shí)施方案開展活動,，組織教育活動時(shí)教具準(zhǔn)備到位，多采用現(xiàn)代化教育形式,。

4,、積極開展豐富多彩的區(qū)角活動，讓幼兒在區(qū)角活動中快樂的發(fā)展,。區(qū)角材料的提供與課程緊密結(jié)合為課程的實(shí)施服務(wù),。充分在美工區(qū)發(fā)展幼兒動手操作能力。給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，環(huán)境的的布置突出主題,、體現(xiàn)幼兒的參與讓環(huán)境與幼兒對話。

措施：參與教研會學(xué)習(xí),，班級教師經(jīng)常交流溝通好的教育方法,，教師對幼兒的要求一致目標(biāo)一致,，班級教教師之間合理分工、環(huán)環(huán)相扣的配合一日工,。

措施：根據(jù)教育內(nèi)容填充區(qū)角材料,，及時(shí)更換，班級環(huán)境依據(jù)主題和季節(jié)特點(diǎn)定期更換,，動腦筋讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)幼兒的作品或語言等,。

措施：集體備課，將獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)及方法與同事間積極討論,，互相分享,。

2．指導(dǎo)幼兒飯前便后正確洗手，教師還要做好班級的二次晨檢,，對生病的幼兒特別照顧及時(shí)記錄服藥幼兒的身體狀況,。

3.配合幼兒園保健大夫的各項(xiàng)工作，能夠發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),。

4.學(xué)習(xí)必要的衛(wèi)生保健知識,、懂得簡單的處理方法。

措施：教會幼兒用正確的洗手方法洗手,，并將洗手步驟圖貼在墻面上供幼兒對照正確步驟圖洗手,。

措施：每天在幼兒來到班級后做好二次晨檢工作，做到一看,，二摸,，三問，四查,，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有異常及時(shí)上報(bào)保健醫(yī),，并及時(shí)與家長聯(lián)系。

措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高衛(wèi)生保健意識,。

1.發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有安全隱患，及時(shí)上報(bào),。

2.提醒家長不給幼兒帶尖銳危險(xiǎn)物品來園,。

3.定期開展安全課活動及安全逃生活動，提高幼兒安全防范意識,。

措施：每天進(jìn)行安全隱患自查,，認(rèn)真填寫安全自查表。

措施：二次晨檢時(shí),，檢查幼兒有無攜帶危險(xiǎn)物品來園,。

措施：定期開展安全課活動及安全逃生活動。

1,、家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，教師應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持和提高家長的教育能力,。措施：定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及時(shí)與家長溝通

2,、適時(shí)召開家長會，促進(jìn)師長間的交流,，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,，取長補(bǔ)短,，更好地進(jìn)行教育幼兒的工作。

措施：生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

措施：邀請家長參與各類大型活動

五、具體月份安排：

二月份：1.早操錄制編排,。2.全班安全大檢查大掃除,。3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)角填充。

三月份：1.迎接區(qū)年檢,、期初調(diào)研,。2.組織感恩日主題開放活動：各班家長會。3.環(huán)創(chuàng)評比

4.幼兒發(fā)展月評估5.春季疾病預(yù)防6.說課活動交流7.結(jié)合教育主題社會實(shí)踐活動

四月份：1,、春游踏青登山寫生,。2、課程實(shí)施交流,。3,、早操比賽4、體育技能比賽：中班呼啦圈

5,、家長學(xué)校：班級家長育兒座談會7,、興趣班展示活動8、幼兒發(fā)展月評估9,、教師一人一課（美術(shù)）

五月份：1,、安全教育月（消防演習(xí)）2、半日活動觀摩3,、幼兒社會活動4,、園教學(xué)能手評選5幼兒發(fā)展月評估

6,課程實(shí)施交流

六月份：1.大班畢業(yè)典禮策劃2.幼兒習(xí)慣養(yǎng)成測評3.“六一”快樂周活動4.幼兒繪畫作品展（中班）5.幼兒發(fā)展月評估6.《我的教育故事》交流

七月份：1、畢業(yè)典禮：“快樂的節(jié)日”匯報(bào)演出2,、幼兒發(fā)展評估3,、成長檔案評比4,、期末總結(jié)

八月份：1.園本培訓(xùn)2做好新生入園工作

班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué) 班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇三

隨著新一輪課程改革的到來，我們班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：

團(tuán)結(jié)、勤奮,、誠實(shí),、創(chuàng)新

四年級共有12名學(xué)生，6名女生,，6名男生,。學(xué)生多生性調(diào)皮好動，是我校有名的調(diào)皮鬼班級,，多少老師為之頭疼,，束手無策。但學(xué)生又多聰明伶俐,，多才多藝,，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。

集體教育與個性教育的統(tǒng)一

1,、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì),。

2,、重視德育工作

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

（2）班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

4,、培養(yǎng)班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。并及時(shí)召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

5,、強(qiáng)化班級紀(jì)律

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

（1）課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

（2）課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,，寓教于樂,。

6、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

7,、及時(shí)了解學(xué)情

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

8,、家教結(jié)合

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

9、重視關(guān)懷教育

要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長聯(lián)系,，體貼他們冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

10,、抓好少先隊(duì)工作

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動,。

11、重視文體工作

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

12、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,，指正,。

班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué) 班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇四

八（3）班本學(xué)期共有學(xué)生41人，本班整體表現(xiàn)良好,，學(xué)習(xí)成績居全年級上游,，班級風(fēng)氣良好。

本期的目標(biāo)是：

1,、在衛(wèi)生,、紀(jì)律評比中獲兩次以上流動紅旗,。

2、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分以上,。

3、鼓勵學(xué)生人人有體育愛好,。

4,、抓好早操、值日,、衛(wèi)生,、行為規(guī)范等。

5,、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、法制,、理想及愛國主義,、文明禮貌等思想教育；廣泛開展各項(xiàng)活動,；學(xué)習(xí)三生教育,。利用班會課和健康課開展形式多樣的主題班會，使學(xué)生人人有事干,。

1,。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，做好文明禮貌教育,。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

5,、培養(yǎng)班級干部：注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友。

7,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)愛好,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

3月——文明禮貌月；開好文明禮貌主題班會,；班級球類比賽,；家長會

4月——中華傳統(tǒng)美德月；“身邊的榜樣”演講,；中華文明手抄報(bào),；“我愛讀書”活動

5月——素質(zhì)展示月；校級體育比賽,；“我是團(tuán)員了”主題班會

6月——期末檢測月,；“我的未來不是夢”主題班會；期末復(fù)習(xí)動員會

班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué) 班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇五

春暖花開,，新的一學(xué)期又開始了,，我班教師本著高度的責(zé)任意識，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真完成幼兒園的各項(xiàng)工作，努力做到“孩子開心,，家長放心,，領(lǐng)導(dǎo)安心”的工作原則,。

本學(xué)期我們親子班有幼兒27名，男生19名,，女生8名,。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng),，加上新生的哭鬧,，更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo),。

本班寶寶中男孩比較多,，所以顯得比較調(diào)皮，在常規(guī)方面,，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒有一貫性,。如洗手時(shí)愛玩水,，飯后部分幼兒不會主動去擦嘴，還需老師幫助等,。許多寶寶仍沒有一定的規(guī)則意識,，不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動,，不能主動與人交往,；上學(xué)期存在的問題，新年伊始,，我們會根據(jù)園務(wù)計(jì)劃要求,，切合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃,。

1．班級安全管理與教育

幼兒的人身安全重于泰山,，所以班級的安全管理以及對幼兒的安全教育非常重要，教師在工作中要做到時(shí)刻高度警惕,，把安全放首位,，眼睛不離開孩子，孩子到哪,，教師的眼睛到哪,。排除班級的安全隱患，杜絕事故的發(fā)生,。同時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育,，養(yǎng)成初步的自我保護(hù)意識,，知道危險(xiǎn)的'事情不能做。

2．衛(wèi)生保健管理目標(biāo)

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動,，及時(shí)為幼兒增減衣服,。每天對室內(nèi)、毛巾,、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面、凳面,、地面,、柜子干凈。

3．教育教學(xué)工作目標(biāo)

去年一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓寶寶們初步有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，我們班的寶寶比較活潑聰明,，所以在學(xué)知識時(shí)比較快，掌握得也比較好,，但為了寶寶的全面發(fā)展,，這學(xué)期還要繼續(xù)做好教育教學(xué)工作。

愿意與人交談,，講話有禮貌,；注意傾聽對方說話，能理解日常用語；

能清楚地說出自己想說的事,；喜歡聽故事,、看圖書，并能在老師的幫助下講述故事的大概內(nèi)容,；能聽懂和會說普通話，能讀準(zhǔn)每個字的發(fā)音,。

能主動地參與各項(xiàng)活動,，有自信心；樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,；會遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,；能努力做好力所能及的事；愛父母長輩,、老師和同伴,。

對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心,；能認(rèn)識三角形、圓形,、正方形以及數(shù)字1—10,；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,；能從生活和游戲中感受事物顏色,、形狀的特征；愛護(hù)動植物,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

喜歡唱歌,、做律動,，愿意用聲音、動作等方式表達(dá)自己的感受,；樂意參加涂畫,、撕畫、搓捏等活動,，初步會畫出簡單的圖畫,；會按老師的要求進(jìn)行操作，知道愛護(hù)自己的東西。

養(yǎng)成一日生活中的衛(wèi)生習(xí)慣,；養(yǎng)成基本的生活自理能力,；知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,；喜歡參加體育活動,，能自然地走、跑,、跳,、爬等，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性,。

4,、家長工作

教師利用《每日交流表》、校信通主動與家長交流孩子的健康狀況,、學(xué)習(xí)生活狀況,、幼兒園的相關(guān)通知等；寫好班級博客,，向家長宣傳育兒經(jīng)驗(yàn),；對于班上比較調(diào)皮的寶寶，與家長進(jìn)行電話或登門交流,；對于家長提出的正確的意見與建議我們要虛心接受并及時(shí)做出解決的方案,。

以上就是本班今年的班務(wù)工作計(jì)劃，我們?nèi)焕蠋煏煤冒凑者@個計(jì)劃工作,，讓寶寶今年會有的收獲,，家長有的驚喜。

班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué) 班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇六

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一年,，也是最關(guān)鍵的一年,，最具挑戰(zhàn)性的一年。好多家長都存在著這樣那樣的顧慮,。能不能使家長滿意,、放心？能不能讓孩子永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光?能不能使他們順利過渡并盡快適應(yīng)新的生活,，能不能使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等,，這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果，為此,，今年我園的辦園模式也有了新的變動,。在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長的建議,，擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計(jì)劃，打造一個具有綜合素質(zhì)的精品班,。

具體實(shí)施如下：

本班計(jì)劃共招生10人,，多數(shù)幼兒都有在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷，所以大多都能遵守基本活動規(guī)則,，有良好的自我意識,，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,；對音樂,，語言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在藝術(shù)方面,，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作，并具有了一定的節(jié)奏感,，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),；同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些,，仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),，在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心；這更需要對幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識及安全意識的培養(yǎng),，及上課常規(guī)方面需加強(qiáng)教育,。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況,，我有針對性地制訂了班級計(jì)劃,，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步,，新的發(fā)展,。

（一）本學(xué)期工作目標(biāo)

認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,，在實(shí)踐活動中,，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平,，能用理論去分析實(shí)踐存在的問題,。本著”“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力,、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教”的原則,，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,要樹立“從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,，實(shí)實(shí)在在的做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的每一名孩子,。力求各項(xiàng)工作做的扎實(shí),、認(rèn)真，具有開拓創(chuàng)新的精神,，盡快形成班級特色,。

（二）工作內(nèi)容與措施

1、生活方面

（1）開學(xué)初,，開展“我是班級小主人”的活動,，提供機(jī)會讓每個幼兒自選1-2個保潔任務(wù)，如：擦窗臺,、操作架,、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣,，同時(shí)使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng),。

（2）在班內(nèi)長期開展：“今天我當(dāng)家”的活動，每天有兩個小朋友輪流當(dāng),，并實(shí)行掛牌上崗,每天輪到的小朋友胸帶小老師標(biāo)志在幼兒入園時(shí),，要站在門口迎接小朋友及家長，同時(shí)檢查幼兒的衣著及個人衛(wèi)生,，然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動,、喝水、吃飯,，并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾,，還要督促其余幼兒做好，保護(hù)好班內(nèi)衛(wèi)生,，老師只要適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可,。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力及管理能力,，能注意維護(hù)公共衛(wèi)生,。

（3）開展整理床鋪，比賽穿衣穿鞋等競賽活動,，提高幼兒的自理能力,。

（4）天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，在老師的指導(dǎo)下,，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服,；會耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔,；會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。

（5）利用社會活動,、晨檢,、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電,、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。

2,、學(xué)習(xí)方面

（1）通過開展“比一比,，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩,、拍球比賽”,、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

（2）開展“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”,、等主題活動,，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,，使幼兒的知識,、技能得到提升,，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ),。

（3）注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新,。開校初，我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎,，且具有美感和真實(shí)感,，我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀游戲識字活動，設(shè)計(jì)了活動性較強(qiáng)的“字寶寶樂園”,，每天及時(shí)更換字寶寶及時(shí)展示幼兒的作品,。有利于增加幼兒的識字量，增強(qiáng)幼兒的榮譽(yù)感,。環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者,、合作者。

（4）結(jié)合我園的課題研究,，對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

（a）利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作,。

（b）開展以環(huán)保為題材的系列活動,，如繪畫、表演,、游戲等,。

（c）日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。

一切為了孩子,，為了孩子一切,！

班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué) 班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇七

二年三班共有某某名學(xué)生，某某名男生,，某名女生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊(duì),。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能，及時(shí)召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

8,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

9、衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,、

2、班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督,、對于主動,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,、

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本班內(nèi)的學(xué)生部分是差生,。這些學(xué)生表現(xiàn)出散漫的特點(diǎn),。部分學(xué)生上課不專心聽,，下課追打,，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做,，毫無集體榮譽(yù)感可言,。究其原因，大都是破罐破摔,，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，對自己缺乏信心,。針對此情況，應(yīng)找同學(xué)多談心,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，讓他們以此為起點(diǎn)，邁好小學(xué)的第一步,，確定第一個目標(biāo),，塑造一個新的我。讓每一個學(xué)生都產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，爭做文明班級,。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。在扶正壓邪,，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用,。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評價(jià),，形成“好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓”的風(fēng)氣,。部分學(xué)生放學(xué)后窗戶沒關(guān)就走了,，大白天管燈開著卻不以為然，等等,。針對這種情況,，應(yīng)組織學(xué)生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會,，列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害,，最后得出結(jié)論：“千里之行、始于足下;千里之堤,，潰于蟻穴”,、“一屋不掃，何以掃天下”。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量。

有句話說：“抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中”,，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng),。應(yīng)在班內(nèi)實(shí)行“分級管理制”。一級管理：六名班委,，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié),。二級管理：大組長，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生,。三級管理：科代表,，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)輔助任課教師的工作,。四級管理：小組長,，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人,，使每個人都是官,，都是班內(nèi)小主人，將起到了良好的民主激勵效應(yīng),。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。在上一點(diǎn)中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量,，他們分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作,，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“勞動委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)長的工作等。

集體活動能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向,、育人的功能，本期將積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動,，在活動中,，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,?！霸⒔逃诨顒又小睂?shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校安排來確定,。

安全對于每一個人來說都是非常重要的,，作為教師來說關(guān)注學(xué)生的安全尤為重要。應(yīng)充分利用班隊(duì)課和每天的放學(xué)時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，大力提高每位學(xué)生的安全意識,，堅(jiān)持天天講、時(shí)時(shí)講,，使安全深入每位學(xué)生的心里,。平時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全隱患，應(yīng)及時(shí)的制止和加以指正,，確保學(xué)生不發(fā)生任何安全事故,。完善好班級安全管理措施，并向家長和學(xué)生說明,。多開展家訪工作,，爭取家長對學(xué)校工作的配合。對于班上少部分調(diào)皮學(xué)生,，更要多花些精力在他們身上,，幫助他們端正言行，樹立崇高理想,。同時(shí),，認(rèn)真填寫“班務(wù)工作記載”，做好各項(xiàng)資料的填寫工作,。

班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué) 班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇八

根據(jù)學(xué)校的安排,，本學(xué)期本學(xué)期我擔(dān)任高一x班的班級管理工作。本學(xué)期高一x班共有41位學(xué)生,，女生21人,，男生20人。學(xué)生有了半年的學(xué)校生活后,，基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式,。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善，但同時(shí)卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其實(shí)他們想學(xué)好,、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心,、缺乏激情,，自信心不足、自尊心不強(qiáng),，但逆反心強(qiáng),、自我意識強(qiáng)。其中當(dāng)然也存在一些在某些方面頑固不化的"不良分子",。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難,。

但幸好前半年xxx老師的工作中，打下了良好的基礎(chǔ),，班級的學(xué)生,，養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生,，時(shí)時(shí)在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為,。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活,，我根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃展開工作,，制定本班的計(jì)劃如下：

在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,，更多的學(xué)生問題都是個人問題,，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話,，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn),，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,，自己少講，讓學(xué)生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導(dǎo)。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生,，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題,，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題,。

1.培養(yǎng)自己的心腹 同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話,，了解班級情況,。

2、加強(qiáng)班干部,、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

首先,、給足信任、給足權(quán)利,。班干部最重要的希望能得到班主任,、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,，細(xì)化,。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決議,。

其次,、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的,。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動,。

最后、通過班干部會議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo),。如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格,，指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)行檢查,、總結(jié)。

1,、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作,。處于高一下學(xué)期階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如"找出缺點(diǎn)，完善自己",，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我的價(jià)值，誰動了我的"乳酪",，感恩,，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。

2,、繼續(xù)利用班會課強(qiáng)化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀、三大高壓線,。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》,、《中學(xué)生管理規(guī)定》，并以之教育,、約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，實(shí)行學(xué)生自我管理,。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的考核小組,，值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價(jià),。

3,、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃，有步驟,、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃,、愛心教育,、感恩教育工作計(jì)劃、"你丟我揀"衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計(jì)工作,。

我班學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)積極性不高,，主動性差,，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德,，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干,，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,，學(xué)生的行為也會有所改善,。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：

1,、要求學(xué)生上課一定要動手,，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話,，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,，效果很好,。

2,、加強(qiáng)早讀制度,。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。

3,、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度,，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué),。

4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí),、抓會考,。在期中考、期末考,、會考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí),，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí),。

5,、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍,，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度,。表彰成績優(yōu)秀，成績進(jìn)步顯著的學(xué)生,，樹立幾個思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

6,、加強(qiáng)對各項(xiàng)競賽中獲獎同學(xué)的獎勵,，除學(xué)校獎勵外,，還設(shè)置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生,，激勵有潛力的學(xué)生,。

7、平時(shí)利用本班及外班學(xué)生的優(yōu)秀事例來鼓勵學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識專業(yè),，以便將來的升學(xué),。

時(shí)間總是會走，我也知道自己的能力還不是很強(qiáng),，所以更不能放松對學(xué)生的要求,，我會努力的進(jìn)行思想政治工作計(jì)劃教育，爭取取得學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的長足進(jìn)步,。

班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué) 班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇九

經(jīng)過了一個暑假,，寶寶們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)，生活和游戲,。中班的時(shí)候,，在xx老師和xx老師的帶領(lǐng)下，班級管理的僅僅有條,。對于剛接手新班的新老師,，我會和xx老師更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)以前的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足。在新《綱要》的指導(dǎo)思想下,，以園務(wù)工作計(jì)劃和幼兒園教研計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn),，貫徹其精神，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，促進(jìn)幼兒的整體發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為xx人,。其中男孩xx名，女孩xx名,。幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，在許多方面都有了很大的進(jìn)步。從能力上看,，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣，自己的事情能夠自己完成,，并且還會幫助老師做一些力所能及的事,，大部分幼兒能夠主動做好“值日生”和“小老師”的工作。在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫,、手工的技能、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，更有個別幼兒在大肌肉動作,、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。在人際交往方面,，幼兒能夠主動與幼兒相互交往,，合作，分享,，助人意識進(jìn)一步增強(qiáng),。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些不足之處，如：上課時(shí),，有些幼兒一直管不住自己,，經(jīng)常和旁邊小朋友講話,，每次上課都要停下來整頓一下紀(jì)律,。因此，針對這種情況,，我們兩位老師在上課時(shí)用了多種方法,，盡量關(guān)注到每一位幼兒，使幼兒養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,。另外,，我是才和彩虹班的寶寶們見面，彼此都不是很熟悉,，需要時(shí)間的磨合,。當(dāng)然，我也會向羅老師取經(jīng),，在最短的時(shí)間與寶寶們熟絡(luò)起來,，并且認(rèn)真看寶寶們以前的信息，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃,。

責(zé)任心是一個人從事任何工作都必備的態(tài)度和品質(zhì),。兒童是祖國的未來和希望,，在幼兒階段責(zé)任心的培養(yǎng)更為重要。有些人認(rèn)為孩子太小,，根本不懂什么是責(zé)任心,，并且覺得孩子就是孩子，什么都不懂,，長大自然就懂了,。這樣的想法是非常錯誤的，只有從小培養(yǎng)責(zé)任感,，長大以后才能適應(yīng)社會,，才能照顧家庭，盡自己的義務(wù)完成本職工作,，從而成為優(yōu)秀的人才,。當(dāng)然對于幼兒來說，責(zé)任心的培養(yǎng)都是從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累起來的,。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪，撿掉落在地上的紙屑,，幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具，給花草樹木澆水等做好值日生工作,。只有具備一定的責(zé)任感,，人才能自覺、勤奮地學(xué)習(xí),、工作,，做各種有益的事情，掌握各種技能,。

早期閱讀教育重在培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,。對于3-8歲的幼兒來說，如果能養(yǎng)成“愛閱讀,、會閱讀,、能閱讀”的良好習(xí)慣，形成自主閱讀的能力,，就能為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定良好的閱讀基礎(chǔ),。近年來，兒童閱讀的問題也受到了世界范圍內(nèi)教育理論工作者和實(shí)踐工作者的共同重視,。我們能清楚地認(rèn)識到,，閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是一個人必須具備的基本能力。新《綱要》也提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣,；利用圖書,、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣,，培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫技能?！迸囵B(yǎng)大班幼兒的自主閱讀能力,，不僅能為他們升小學(xué)后接受正規(guī)的讀寫教育做好準(zhǔn)備，而且能為他們的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

（1）,、言傳身教

責(zé)任心不像其他一些技能，能夠直接傳授給幼兒,。只能由他們從外界的吸收中獲得,。幼兒最喜歡模仿，他們在生活的環(huán)境中對自己喜歡的人進(jìn)行各種模仿,，特別是幼兒們喜歡的老師,。如果老師做什么事情都是三分鐘熱度，丟三落四,，不守信用,，推卸責(zé)任等，幼兒都看著,，并且記著,。從而會模仿。因此要培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，教師首先要注意自己的責(zé)任心的習(xí)慣,，讓幼兒以教師良好的責(zé)任心為典范,。

7,、 班級樹活動：認(rèn)識班級樹——柿子樹（帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識班級樹的名稱，了解柿子樹的基本特性和生長規(guī)律,，和柿子樹做好朋友）

十月：

1,、 積極參與園級活動：幼兒誦童謠、伴成長,。

2,、 繼續(xù)豐富角色游戲材料，幼兒進(jìn)一步了解游戲規(guī)則,，[~山 課件 ]并積極開展班級角色游戲活動,，參加園級園本研修活動：角色游戲創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)的有效性。

3、 結(jié)合“國慶節(jié)”,，開展相關(guān)主題活動,。

4、 加強(qiáng)家園合作的力度,，了解幼兒在家中和幼兒園的情況,，進(jìn)行對比，予以分析,。

5,、 班級樹活動：和柿子樹說說話（利用飯后或者下午散步的時(shí)間，組織幼兒去和柿子樹聊聊天,，把自己的秘密告訴它,，只有你和它才知道）

十一月：

1、 開展金秋親自運(yùn)動會,。

2,、 積極做好準(zhǔn)備工作，迎接中心半日活動調(diào)研,。

3,、 幼兒秋游活動，組織幼兒與家長積極參與,。

4,、 欣賞袋袋鼠劇團(tuán)的演出。

5,、 積極參與中大班幼兒“無字書創(chuàng)意”——講故事展演,。

6、 做好新教師匯報(bào)課準(zhǔn)備,。

7,、 班級樹活動：秋天的柿子樹（秋天到了，樹葉變黃了,，這個時(shí)候的柿子樹有一種別樣的美,，請小朋友仔細(xì)觀察，畫一畫秋天的柿子樹是怎么樣的,。）

十二月份：

1,、中大班：“獻(xiàn)給成長的禮物——和書在一起”新年慶典活動。

2,、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,，做好各類預(yù)防，加強(qiáng)幼兒體鍛,。

3,、結(jié)合“元旦”開展相關(guān)活動,，制作賀卡，布置教室環(huán)境,，讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。

4、班級樹活動：給柿子樹穿衣服（天氣越來越冷,，我們的柿子樹也冷了,，和幼兒一起幫助柿子樹穿衣服。并進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對柿子樹的關(guān)心,。）

一月份：

1,、幼兒好孩子、小書蟲評選,。

2,、撰寫幼兒評語，填寫成績匯報(bào)單,。

3,、做好各項(xiàng)學(xué)期工作，完成各類工作總結(jié)與交流工作,。

4,、班級樹活動：心系柿子樹（要放寒假，過年了,。暫時(shí)和柿子樹要告別了,，小朋友為柿子樹制作賀卡，表達(dá)自己的心意,。雖然暫時(shí)要和柿子樹告別,，可是心還是系著柿子樹的。）

彩虹班的寶寶們就像這五彩的彩虹,，每天都是開開心心的,。相信也能和新老師配合的很好。努力,，加油,，彩虹寶寶絕對好樣的！