“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

一,、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，拼命趕進(jìn)度不可取的 學(xué)生答題中存在的問題,，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。 抓基礎(chǔ)知識(shí),，就是要抓科學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對(duì)科學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,，盡量降低教學(xué)目標(biāo),。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”,，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)科學(xué)失去興趣,。 抓基本技能，要抓好科學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能,。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的科學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣,，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

二,、重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng) 要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論,，輕過程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。 平時(shí)科學(xué)試題中常出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容,，這對(duì)初中科學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí),，逐步形成科學(xué)探究能力,。

三、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，抓好知識(shí)的應(yīng)用 平時(shí)試題中涉及能源,、環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)的內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查,。這類試題的考查力度今后將逐步加強(qiáng),，這就要求科學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用科學(xué)視角去觀察問題和分析問題,，學(xué)以致用,。

四、深化課堂教學(xué)改革,，鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,，實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求,。

五、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討 在各種形式的教研活動(dòng)中,，聽完課后要主動(dòng)與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處,，以求達(dá)到更好的課堂效果,。

六、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 我發(fā)現(xiàn)今年的中考試題中,，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大,，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度,，因而這一部分相對(duì)得分較高,。

七、理直氣壯抓好學(xué)有余力,、有特長(zhǎng)的學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)教學(xué)過程中應(yīng)給有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍,，鼓勵(lì)他們冒尖，脫穎而出,，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基矗,。

八、從實(shí)際出發(fā),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn) 全面實(shí)施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng),。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率,，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率,。

通過努力,，本學(xué)期已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，今后我將繼續(xù)保持,，并爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，本著注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,，努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率,。本學(xué)期我做一些大膽的嘗試,，我現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，拼命趕進(jìn)度不可取的 學(xué)生答題中存在的問題,，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。 抓基礎(chǔ)知識(shí),，就是要抓科學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)科學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同,，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,，盡量降低教學(xué)目標(biāo)。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”,，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)科學(xué)失去興趣。 抓基本技能,，要抓好科學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能,。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的科學(xué)反應(yīng)原理,、裝置原理和操作原理,，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣,，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

二,、重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng) 要提高學(xué)生的能力,，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論,，輕過程,，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。 平時(shí)科學(xué)試題中常出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容,，這對(duì)初中科學(xué)教學(xué)提出了更高的要求,。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí),，逐步形成科學(xué)探究能力,。

三、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，抓好知識(shí)的應(yīng)用 平時(shí)試題中涉及能源,、環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)的內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查,。這類試題的考查力度今后將逐步加強(qiáng),，這就要求科學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用科學(xué)視角去觀察問題和分析問題,，學(xué)以致用,。

四、深化課堂教學(xué)改革,，鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,，實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求,。

五、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討 在各種形式的教研活動(dòng)中,，聽完課后要主動(dòng)與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果,。

六,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 我發(fā)現(xiàn)今年的中考試題中，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大,，引起了我們老師的高度重視,。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分相對(duì)得分較高,。

七,、理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長(zhǎng)的學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)教學(xué)過程中應(yīng)給有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍,，鼓勵(lì)他們冒尖,，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基矗,。

八,、從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn) 全面實(shí)施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng),。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率,，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率,。

通過努力,，本學(xué)期已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，今后我將繼續(xù)保持,，并爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任四年一班的語文教學(xué)工作。在教學(xué)中,，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，抓好教學(xué)常規(guī)工作,，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此,，特對(duì)本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個(gè)全面的,、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：

一,、指導(dǎo)思想

1 注意良好習(xí)慣的培養(yǎng);

2 減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān);

3 重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng);

4 力求為教學(xué)提供便利;

二、努力學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為此,，我積極向組內(nèi)的教師學(xué)習(xí),。課堂上積極發(fā)揮每一名學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做，不斷促進(jìn)各方面素質(zhì)的提高,。為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一堂課都盡量精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué),。

三、課堂教學(xué)中,，提高課堂教學(xué)效率,。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用適合本班學(xué)生的教學(xué)形式,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)主動(dòng)探究,，自主獲取知識(shí),，提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,，提供更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、依托語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的知識(shí)積累,。

在教學(xué)中針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際,，我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性，每節(jié)早自習(xí)和午讀時(shí)間,，我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩(shī)文,，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀,、理解能力,，我一直要求學(xué)生多讀多想，并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩(shī),、課文后的感受,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。

五,、存在的不足

在自身的素質(zhì)上自己還將努力提高教學(xué)水平,，在各項(xiàng)活動(dòng)中多接受別人的意見，平時(shí)的教學(xué)中還注重能力的提高,。

這學(xué)期雖然我重視了學(xué)生知識(shí)的積累,，但都沒有要求學(xué)生把本學(xué)期積累的知識(shí)完完整整的記錄在積累本上。以往的教學(xué)中我都要求學(xué)生記錄下來的,，但如果只是一味的記錄并不翻看,、積累、消化的話也都是白搭,，所以本學(xué)期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄,，零散的記錄在語文書上。在下一學(xué)期中,，不但要注重積累,，還要注重書寫，將積累真正落到實(shí)處,。

還有,，本學(xué)期的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過一些,，但沒有統(tǒng)一的整理,，也是一大遺憾。

總之,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤努力,，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步,。但我明白我還存在著不足,，今后我將繼續(xù)努力，勤于學(xué),，努力鉆,，以期不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼季節(jié)的轉(zhuǎn)換,，讓我們迎來了又一個(gè)酷熱的夏天!在這個(gè)季節(jié)里我們見證了孩子們的成長(zhǎng),，同時(shí)也見證了自己的成長(zhǎng)!現(xiàn)在就將我在本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、班級(jí)情況

本學(xué)期我班新入學(xué)了幾個(gè)新生,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。

二、教育教學(xué)工作

1,、提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

2、英語：讓幼兒認(rèn)識(shí)本學(xué)期的單詞,、歌謠;讓幼兒學(xué)習(xí)故事,，練習(xí)演故事，在課堂中運(yùn)用多種游戲形式來進(jìn)行新課學(xué)習(xí),。幼兒能掌握90%單詞的,，在最后的復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)復(fù)習(xí)不熟悉的單詞和歌謠;

3,、主題禮儀：運(yùn)用生活中的實(shí)例,，引導(dǎo)幼兒要文明禮貌,，使幼兒意識(shí)到在日常社會(huì)中要講文明禮貌，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣,。幼兒基本掌握基本的禮儀,。

4、五大領(lǐng)域：發(fā)展想象力,、語言表達(dá)能力與科學(xué)的探究精神,。

5、保育工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,，教育幼兒,，適時(shí)的增減衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，多喝水;認(rèn)真做好消毒工作,。

6、安全：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,，及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，與家長(zhǎng)正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的安全,。

5,、養(yǎng)成教育：本學(xué)期里，我針對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況,，在幼兒安靜睡眠,、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),，

三、家長(zhǎng)工作：

用熱情的態(tài)度,，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng),，有目的，有計(jì)劃,，有組織,，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。本學(xué)期開展了家訪的活動(dòng)，讓我們老師更加了解了孩子們的情況,，有助于老師與家長(zhǎng)的溝通,。

四、思想工作：

良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課,，多看光盤,，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老,，這樣是絕對(duì)有百益而無一害的,。在本學(xué)期里，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作,。積極配合做好市一級(jí)的評(píng)估，通過努力我們也取得了領(lǐng)導(dǎo)專家們的認(rèn)可,。

五,、好的方面：

1、禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物,。奉公守法,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表,。自尊自重、作風(fēng)正派,。對(duì)幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。

2、同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、互相配合,、合作共事。

六,、繼續(xù)努力的方面：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)自我知識(shí)的提升;

2、在教育教學(xué)方面注意語言提問的簡(jiǎn)潔與準(zhǔn)確;

3,、學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的技巧;

4,、查找學(xué)習(xí)更多的游戲，并教小朋友玩,。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

在新課程的教學(xué)活動(dòng)中,，教員與學(xué)生是對(duì)等的，我們應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生,，多一些鼓舞,，促使他們生動(dòng)生動(dòng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。只要在民主,、對(duì)等、調(diào)和的氛圍里,，學(xué)生的思想才可能處于積極主動(dòng)的活潑狀態(tài),，才干把慌張的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變成高興的學(xué)習(xí)活動(dòng)。又因?qū)W校條件的限制,，教室缺乏了多媒體的協(xié)助,，因而，在教學(xué)中我盡力發(fā)揮語文書本的作用,，經(jīng)常引導(dǎo)孩子找一找詞語在文中的位置,，并聯(lián)絡(luò)上下文想一想詞語的意義，并培育孩子學(xué)習(xí)詞語的辦法,，讓他們曉得了解詞語能夠聯(lián)絡(luò)上下文,、查閱材料和討教別人。在我的課堂上,，經(jīng)常會(huì)聽到這樣的言語：“教師,，我會(huì)?！薄拔覍?duì)你提個(gè)意見,。”“我對(duì)他有不同的見地,，我覺得……,。”教師的言語也成了：“你先來說說好嗎,？”“能向大家說說你是怎樣想的嗎,？”生動(dòng)生動(dòng),、積極主動(dòng)的課堂教學(xué)氛圍具有很強(qiáng)的感染力，從而激起出學(xué)習(xí)的無限熱情和發(fā)明愿望,，使他們竭盡全力地投入學(xué)習(xí),，進(jìn)步對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。

由于每個(gè)學(xué)生都存在個(gè)體差別,，我班孩子學(xué)問根底程度良莠不齊,。為了夯實(shí)他們的根底學(xué)問和根本技藝，我盡力有的放矢,，因材施教,，不時(shí)進(jìn)步學(xué)生的學(xué)問程度。比方,，在書寫方面,，我鼎力強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)性,，請(qǐng)求行款劃一,，字跡工整，并努力克制錯(cuò)別字,，“?！弊值钠运麄?nèi)菀讓懗墒咀峙裕揖吞崾舅麄儯河幸路?，有谷子吃才是幸福的生活,。又如，?duì)修辭手法的判別運(yùn)用,，對(duì)各種句式的變換,，對(duì)病句的修正，對(duì)生字新詞的了解運(yùn)用,，對(duì)近,、反義詞的積聚等，我都逐一停止解說或強(qiáng)調(diào),，以進(jìn)步學(xué)生的根本技藝和語文才能,。

依據(jù)新課程變革的肉體，學(xué)生的學(xué)習(xí)要表現(xiàn)自主,、探求,、協(xié)作。因而我在教學(xué)中常常依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況靈敏調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)本人的見地,，完成自已的探求，真正表現(xiàn)自主性,。要使學(xué)生一直堅(jiān)持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,，教員也必需對(duì)本人的教學(xué)辦法加以探求,，不時(shí)更新本人的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn),。在教學(xué)中,，我時(shí)而以讀代講，自主感悟,；時(shí)而鼓舞學(xué)生各抒已見,，縱情發(fā)表本人的見地；時(shí)而采用一些別具一格的方式辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，收到了顯著的教學(xué)效果,。

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于辦法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)，對(duì)進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成果是有很大的益處的,。有的同窗為什么老是玩,，可成果卻不錯(cuò)，這是為什么呢,？首先,，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)學(xué)問停止穩(wěn)固,，然后還要及時(shí)溫習(xí),。有人說，聰明與否,，在于能否考慮,。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)考慮,。

學(xué)習(xí)根底較好的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中常常感到“吃不飽”，而成果差的學(xué)生又常?！俺圆涣恕?。這就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題，必需保證優(yōu)生夠吃,，差生能吃,。不然，都會(huì)有意見的,。我常常用的辦法,，在作業(yè)中運(yùn)用“自助餐”的方式，請(qǐng)求必需全面完成的根底上，優(yōu)生能夠自選一些操作理論題,，使之可以有所為,。

語文教學(xué)必需注重積聚運(yùn)用，只要學(xué)生對(duì)學(xué)問有了一定積聚之后,，才干運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的學(xué)問視野，我展開了一系列的語文活動(dòng),。

1,、優(yōu)秀文段朗誦。經(jīng)過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)停止課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西,。并對(duì)好詞好句停止積聚,，每人一本積聚本，在學(xué)期完畢時(shí)停止積聚本評(píng)選,，好的同窗停止褒揚(yáng),。

2、停止各種詞匯搜集,。如aab式,，abb式,，aabb式,，abab式，abac式,，abcc式,，aabc式，以及契合各種請(qǐng)求的詞匯,，在不時(shí)搜集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積聚有了明顯的增加。

3,、展開各種語文游戲,。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興味得到了極大的進(jìn)步,，這和經(jīng)常展開語文活動(dòng)這種學(xué)生喜聞樂見的方式是有直接關(guān)系的,。

在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語文興味得到了激起,，語文根底學(xué)問得到了進(jìn)步,，語文才能得到了加強(qiáng)，為來期的學(xué)習(xí)打下了根底,。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

一學(xué)期已經(jīng)過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。總體看,，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，在繼續(xù)推進(jìn)我自己的“最適合自己班級(jí)的”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重和本年級(jí)組的老師進(jìn)行教學(xué)方法,、策略的交流，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，制定教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃實(shí)施。使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。并努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到良好的效果,。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：

一、取得的主要成績(jī)

通過一學(xué)期的辛勤工作以及師生的共同努力,，順利完成了本學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容,，并取得了良好的成績(jī)。

二,、采取的有效措施

首先,，開學(xué)之初，我認(rèn)真鉆研了教材,、研讀了教學(xué)用書,，仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識(shí)體系,，研究了班級(jí)情況,，掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平，思想動(dòng)態(tài)，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況,。針對(duì)了解的情況,，寫出了符合班級(jí)情況的教案，并注意分析了上課得失,，并適當(dāng)寫上了課后小記,，以便知識(shí)的彌補(bǔ)和信息反饋。認(rèn)真上好了每一節(jié)課,，認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè),。在課前，我總認(rèn)真熟記教案內(nèi)容,，分析可能出現(xiàn)的情況;課堂上,，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué),，并遵循教學(xué)基本原則,，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo),，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生各個(gè)方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,。課后,，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題，對(duì)學(xué)生的作業(yè),，我做到了認(rèn)真及時(shí),、全批全改。有的還適時(shí)注明批評(píng),，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

其次,、做好每一次的單元測(cè)驗(yàn)與課后輔導(dǎo)工作,。

本學(xué)期教學(xué)工作中，教學(xué)完每個(gè)單元,，就立即反饋檢測(cè),，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績(jī)單,，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析,，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng);對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應(yīng)的處理。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

第三、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)

現(xiàn)如今辦公室,、家庭都有電腦了,，我注意利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)。在上教研課時(shí)善于從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息,，比如在教學(xué)“設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道”一課時(shí)我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學(xué)設(shè)計(jì),、課件、說課,，還看了網(wǎng)上的示范課錄象,，根據(jù)我班學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)我的教案、課件,。課上學(xué)生興趣盎然,，各抒己見，積極性很高,，得到了教師們的好評(píng),，并收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)我注意增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，準(zhǔn)確化,，條理化,，做到線索清晰、層次分明,、言簡(jiǎn)意賅,。在課堂上也存在一些問題，今后要加強(qiáng)師生交流,，語言還得更有激情些,，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快,。

三、呈現(xiàn)出的新經(jīng)驗(yàn),、突出的特點(diǎn)

回顧自己在這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感覺有優(yōu)點(diǎn)更有失誤和不足。要說優(yōu)點(diǎn),，那就是我的經(jīng)驗(yàn)是要提高數(shù)學(xué)成績(jī)必須做到：

1,、將學(xué)過的數(shù)學(xué)公式，性質(zhì),、概念等必須讓學(xué)生熟記,。這樣才能運(yùn)用它們準(zhǔn)確解答數(shù)學(xué)題，正確解決數(shù)學(xué)問題,。如各種圖形的面積公式,，周長(zhǎng)公式，體積公式,、還有利息公式,、出勤率等，又如比的概念,，比的基本性質(zhì)等知識(shí)必須讓學(xué)生記會(huì),。

2、學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的前提,。學(xué)生只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí),，熟練了基本技能和解題技巧，才能解答稍難的應(yīng)用題,，也才能靈活的解決實(shí)際問題,，且能做到一題多解。

3,、通過“兵教兵”形式將有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)適當(dāng)過關(guān),，這樣有利于提高數(shù)學(xué)平均成績(jī)。如本學(xué)期解方程,，解比例,、簡(jiǎn)便運(yùn)算等知識(shí)是必考的知識(shí)，就得人人過關(guān),。

4,、在課堂教學(xué)中，教師必須用親切,，生動(dòng)的語言將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具體化，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，有了興趣學(xué)生才能主動(dòng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，也才能提高數(shù)學(xué)成績(jī),。

5、在教學(xué)工作中注意密切聯(lián)系社會(huì)生活,，學(xué)以致用,，舉一反三。

6,、復(fù)習(xí)階段按--數(shù)的認(rèn)識(shí)----數(shù)的運(yùn)算----量的計(jì)量----比和比例----式與方程---圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量---圖形的位置與變換----統(tǒng)計(jì)與可能性---策略與方法,，9個(gè)模塊，對(duì)每個(gè)模塊的概念,，重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),，結(jié)合課本練習(xí)。

四,、存在的問題與主要原因

1,、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)實(shí)踐力度不夠,，課堂教學(xué)語言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高,。

2、對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些,。

3,、與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通不足，缺乏與家長(zhǎng)的交流,。

4,、對(duì)個(gè)別學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位，進(jìn)步不明顯,。

五,、今后的工作的思路

一份耕耘，一份收獲,，教學(xué)工作中苦樂相伴,。總體而言,，這學(xué)期的教學(xué)有得有失,，對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富，對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善,，力爭(zhēng)把教學(xué)工作做得更好,。總體感覺本學(xué)期的工作較過去有所長(zhǎng)進(jìn),，今后我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作，將再接再厲,，爭(zhēng)取把工作做得更加扎實(shí)有效,，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)肯定,，讓學(xué)生喜歡,。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣,。

三、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

七、認(rèn)真搞好期末總復(fù)習(xí),。本學(xué)期的復(fù)習(xí),，有相當(dāng)?shù)姆萘浚瑑?nèi)容較多,，任務(wù)也相對(duì)繁重,。本學(xué)期的復(fù)習(xí)先擬定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，掌握了目的要求,，明確了重難點(diǎn)及關(guān)鍵,，擬定好了課時(shí)分配情況。然后按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),，同時(shí)又靈活運(yùn)用,，對(duì)復(fù)習(xí)了的知識(shí)，又編了相應(yīng)的練習(xí)題,，讓學(xué)生練習(xí),，力爭(zhēng)人人掌握，做到了一課一得,，個(gè)個(gè)過關(guān),。

八、取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期,，期末考試六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科平均分為良,，合格率達(dá)到了70%的好成績(jī)。存在的不足是,，高分生不多,，優(yōu)秀生源少,。學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。與家長(zhǎng)的聯(lián)系不夠,，缺乏溝通。這些都有待以后改進(jìn),。

一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。這學(xué)期來,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，并以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,現(xiàn)總結(jié)本學(xué)期以來的教學(xué)工作以便今后的教學(xué)方法再上一個(gè)新的臺(tái)階：

一,、學(xué)科成績(jī)簡(jiǎn)析,。

本學(xué)期期末考試五年級(jí)有學(xué)生 42人，參考人數(shù) 42 人,，實(shí)考人數(shù) 42人,，總分3600.最高分99.5分.最低分38分。平均分85.7分,。及格率95.2.很多簡(jiǎn)單的題目在復(fù)習(xí)階段都有加強(qiáng)練習(xí),，但還是考得不理想。

二、取得的經(jīng)驗(yàn)

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課督促好學(xué)生完成作業(yè)。為了上好課,，我做了下面的工作： ⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。 ①熟悉教材：對(duì)教材的基本概念每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。 ②了解學(xué)生水平：他們的興趣,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。 ⑵課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在差生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)差生努力做到以講解基礎(chǔ)為主,，關(guān)鍵是要讓他能夠?qū)W到基本的知識(shí),。

3、 積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向通過學(xué)科教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。

三,、存在問題。 1.部分學(xué)生自覺性比較差,，上課不專心,，紀(jì)律差。

2.學(xué)困生多,，教學(xué)時(shí)間少,，輔導(dǎo)成效不明顯。

3.有一部分學(xué)生基礎(chǔ)差,，上課聽不懂。

4.部分同學(xué)懶惰,，不按時(shí)完成作業(yè),，特別是臨近期末。

四,、改進(jìn)措施

1.嚴(yán)格把關(guān),，做好基礎(chǔ)知識(shí)的講解。

2. 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注后進(jìn)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力

3. 注重培養(yǎng)尖子生,，照顧好基礎(chǔ)較差的學(xué)生,。注重抓兩頭帶中間。

4. 要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

5.在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九

一學(xué)期以來本人兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，深入研究教材教法,，與同事團(tuán)結(jié)一致共同進(jìn)取。現(xiàn)將個(gè)人工作情況總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

作為一名教育工作者,，始終服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,，能和上級(jí)的指示精神保持一致；遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；工作中舍小家顧大家,，不曠課、不遲到,、不早退,，和同事融恰相處，幾年來深受領(lǐng)導(dǎo)與老師好評(píng),。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加新課改理論的學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn),，及時(shí)反思自己的行為，并做了大量的理論筆記,。虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,，并把他們的教學(xué)新理念應(yīng)用于自己的教學(xué)之中，取得了令人滿意的成績(jī),。新的教育形式不允許我們“填鴨式教學(xué)”,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名合格的人民教師,。

三,、教育教學(xué)工作方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,，就要向課堂45分鐘要效率。為了上好課,，我總是嚴(yán)格要求自己,，努力做到以下幾個(gè)方面：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,，做到不備好課決不上講臺(tái),。

2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平,，掌握他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、考慮教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)的問題,；尋求和創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)組織形式和空間。如采用主題辯論,、故事會(huì),、知識(shí)接龍、技能競(jìng)賽,、自主探究、小論文撰寫,、師生問難,、挑戰(zhàn)主持人、情境再現(xiàn)等不同的教學(xué)方法和組織形式,，培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說、讀,、寫的能力,，限度地拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生通過實(shí)踐,，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新的意識(shí),，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。，掌握必要的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)必要的能力,，獲得良好的情感體驗(yàn)，形成積極健康的人生態(tài)度和正確的價(jià)值取向,。

4,、關(guān)注課堂：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

5、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。

6、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都能感受到老師的關(guān)愛。良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

7,、學(xué)生輔導(dǎo)：我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

8,、作業(yè)布置：根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天都把作業(yè)精心挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

在以后的工作中我會(huì)積極努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,！

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十

一學(xué)期來，本人擔(dān)任五年級(jí)(3),、(6)兩班數(shù)學(xué)教學(xué),。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極探索教學(xué)方法,，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)

這學(xué)期,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心,、愛校、愛崗,、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到了如下幾點(diǎn)：民主平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)等,。

二、注意教學(xué)常規(guī)的教學(xué)

由于學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差,，要想很好的接受新知識(shí)還很難,，為了更好的教學(xué)，要尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。只有構(gòu)建和諧師生關(guān)系,，教學(xué)才得以順利進(jìn)行,，教學(xué)效果才會(huì)更好,。

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。①認(rèn)真鉆研教材,掌握教材的基本思想,、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,了解他們的興趣,、需要和習(xí)慣,知道他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③備教法,。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)實(shí)際情況制作一些利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。

2,、認(rèn)真上好課,，向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量,。

精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，堅(jiān)持學(xué)生為主體。由于學(xué)生在知識(shí),、技能方面的發(fā)展和興趣,、特長(zhǎng)等不盡相同，所以要因材施教,。落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心,，及時(shí)采取有效措施,，激發(fā)他 們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，使他們經(jīng)過努力，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求,，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動(dòng)等多種形式，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望,，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能,。

3、認(rèn)真批改作業(yè),、練習(xí),，做到全收全改，講評(píng)及時(shí),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放。搞好單元測(cè)試,，針對(duì)試卷中存在的問題,，及時(shí)采取行之有效的補(bǔ)救措施，切實(shí)解決學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的困惑,。

三,、工作中存在的問題：

教材挖掘不深入，教法不靈活,，不能很好的吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) ,缺乏理論指導(dǎo).差生沒有很好的抓在手。由于和學(xué)生溝通不多,，對(duì)學(xué)生的了解還不夠,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力也不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣，心中不太清楚,。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

一份耕耘,，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴,。在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,。為了克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一,、工作態(tài)度：

從總體上看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果,。

二、課堂教學(xué)改革：

1,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，積極參加教研活動(dòng)，潛心探索生本教學(xué)模式,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”,，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際,，努力貫徹到課堂教學(xué)中去,，以期提高課堂40分鐘的效率。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,，互相學(xué)習(xí)，共同提高;我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些自己平時(shí)的教學(xué)反思等等,。從中,，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率,，我們要與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。

2,、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。 親其師,，才能信其道,。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長(zhǎng)”自居,，盡量與學(xué)生平等交往,，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí),，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證,。面對(duì)各層次的學(xué)生,，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求,。課堂上,，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子,，互幫互助,，共同提高。一學(xué)期來,，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ),，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高,。

3,、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

4、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

三,、教學(xué)成績(jī)：

經(jīng)過師生半年的共同努力,，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情比以前提高了，學(xué)習(xí)習(xí)慣較以前好了,，因而成績(jī)?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上有了明顯提高,。

四、改進(jìn)措施：

措施之一：更新教育觀念,，明確教育目標(biāo)教育觀念是教師教學(xué)中的思想意識(shí),，它決定著教師的教育行為。

措施之二：提高教師素質(zhì),，改進(jìn)教學(xué)方法,。

教師素質(zhì)的高低直接決定著課程改革的成敗。教師的素質(zhì)包括多方面的內(nèi)容,，其中與課堂教學(xué)改革密切相關(guān)的就是教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。因?yàn)榻處煿ぷ餍再|(zhì)的特殊性決定了教師必須具有較高的思想素質(zhì)。教師的職業(yè)道德在一定意義上決定著教師的工作業(yè)績(jī)。雖然提倡教師考核評(píng)估的量化,，但教師的工作成果有時(shí)很難量化,。這時(shí)就更要求教師用更好的心態(tài)、更高的境界來看待自己的工作,。

數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)包括各個(gè)方面的內(nèi)容,，其中主要是數(shù)學(xué)知識(shí)的深度、廣度和對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的理解掌握程度,。小學(xué)數(shù)學(xué)教師要想很好地完成教學(xué)任務(wù),，必須從一定的高度來駕馭教材，才能深入淺出地進(jìn)行教學(xué),，不至于出現(xiàn)和學(xué)生一個(gè)水平甚至跟不上學(xué)生的尷尬局面;也不至于出現(xiàn)總是在一些無足輕重的小問題上繞圈圈,，而對(duì)那些關(guān)鍵問題一帶而過的情況。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多。為了克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一,、工作態(tài)度：

從總體上看,，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到很好的效果,。

二,、課堂教學(xué)改革：

1,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，積極參加教研活動(dòng),，潛心探索生本教學(xué)模式,，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”,，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去,，以期提高課堂40分鐘的效率,。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,，互相學(xué)習(xí),，共同提高;我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些自己平時(shí)的教學(xué)反思等等。從中,，我更是感受到了學(xué)無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率,，我們要與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。

2,、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。 親其師,，才能信其道,。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長(zhǎng)”自居,，盡量與學(xué)生平等交往,，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí),，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,，也實(shí)行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。課堂教學(xué),，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對(duì)各層次的學(xué)生,，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上,，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互助,，共同提高,。一學(xué)期來，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ),，逐步得以夯實(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高。

3,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

三,、教學(xué)成績(jī)：

經(jīng)過師生半年的共同努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情比以前提高了,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較以前好了,，因而成績(jī)?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上有了明顯提高。

四,、改進(jìn)措施：

措施之一：更新教育觀念,，明確教育目標(biāo)教育觀念是教師教學(xué)中的思想意識(shí)，它決定著教師的教育行為,。

措施之二：提高教師素質(zhì),，改進(jìn)教學(xué)方法。

教師素質(zhì)的高低直接決定著課程改革的成敗,。教師的素質(zhì)包括多方面的內(nèi)容，其中與課堂教學(xué)改革密切相關(guān)的就是教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。因?yàn)榻處煿ぷ餍再|(zhì)的特殊性決定了教師必須具有較高的思想素質(zhì),。教師的職業(yè)道德在一定意義上決定著教師的工作業(yè)績(jī)。雖然提倡教師考核評(píng)估的量化,，但教師的工作成果有時(shí)很難量化,。這時(shí)就更要求教師用更好的心態(tài)、更高的境界來看待自己的工作,。

數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)包括各個(gè)方面的內(nèi)容,，其中主要是數(shù)學(xué)知識(shí)的深度、廣度和對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的理解掌握程度,。小學(xué)數(shù)學(xué)教師要想很好地完成教學(xué)任務(wù),，必須從一定的高度來駕馭教材，才能深入淺出地進(jìn)行教學(xué),，不至于出現(xiàn)和學(xué)生一個(gè)水平甚至跟不上學(xué)生的尷尬局面;也不至于出現(xiàn)總是在一些無足輕重的小問題上繞圈圈,，而對(duì)那些關(guān)鍵問題一帶而過的情況。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在不少的缺點(diǎn),。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在一學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中,我按照教學(xué)大綱的要求,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況, 勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開展。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。同時(shí)努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié): ,、

一、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。

備好課是上好課的有力保證,。我充分利用數(shù)學(xué)組活動(dòng)這一平臺(tái)，和同級(jí)數(shù)學(xué)老師相互交流,，集聚教師集體的智慧,，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，彌補(bǔ)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下我的獨(dú)立思維,。個(gè)性化補(bǔ)充中我又結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過程，設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),，敢于突破教材,，不但要考慮知識(shí)的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學(xué)方法,，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難點(diǎn),，又要突破本節(jié)課的重點(diǎn)。真正做到每一課都“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)課用出總結(jié),。

二,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維, 提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，強(qiáng)化他們探究合作意識(shí),，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,。對(duì)于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí),，我通過聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生們?cè)谏钪懈兄獢?shù)學(xué),、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、運(yùn)用數(shù)學(xué);通過小組交流活動(dòng)，讓學(xué)生在探究合作中動(dòng)手操作,、掌握方法,、體驗(yàn)成功等。從而,，把課堂還給了學(xué)生,，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。如教學(xué)長(zhǎng)方體表面積計(jì)算的應(yīng)用時(shí),，有這樣一題：“我們的教室長(zhǎng)8米,，寬6米，高3.5米,，現(xiàn)在要粉刷教室的四面墻壁和頂部，扣除門窗和黑板21平方米,，平均每平方米用涂料0.25千克,，粉刷這個(gè)教室共需要涂料多少千克?”要求需要涂料多少千克，必須先求出實(shí)際粉刷的面積,。學(xué)生通過聯(lián)系生活實(shí)際,，細(xì)致觀察身邊的教室，相互交流,，明白粉刷教室時(shí),，應(yīng)把教室看作一個(gè)長(zhǎng)方體，要粉刷教室的五個(gè)面,，然后要扣除門窗和黑板面積,。這樣學(xué)生聯(lián)系生活、貼近生活,，讓學(xué)生從熟知的,、親近的,、現(xiàn)實(shí)的生活數(shù)學(xué)走向?qū)W生視野，進(jìn)入課堂,，使之產(chǎn)生親近感,，使學(xué)生主動(dòng)地動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦,，想辦法來探索知識(shí)的形成過程，獲得成功的喜悅感,。

三,、認(rèn)真批改作業(yè).

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是反饋教學(xué)信息的最好見證,。對(duì)于學(xué)生作業(yè)的布置,，我本著"適中適量"的原則進(jìn)行,既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性,針對(duì)性,綜合性,又要考慮學(xué)生的不同實(shí)際,突出層次性,堅(jiān)決不做毫無意義的作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，并做到了數(shù)學(xué)書面作業(yè)、《數(shù)學(xué)練習(xí)與測(cè)試》,、《數(shù)學(xué)家庭作業(yè)》全批全改,，《標(biāo)準(zhǔn)大考卷》一單元一考，個(gè)別錯(cuò)題,當(dāng)面講解,及時(shí)改正,，對(duì)于大面積錯(cuò)題,我認(rèn)真作出分析,并進(jìn)行集體講評(píng),、訂正

四、認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,。

本學(xué)期,，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度，從心理上疏導(dǎo)他們,，拉近我們師生之間的距離,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，建立了自信心;對(duì)于他們遺漏的知識(shí),，我主動(dòng)為他們彌補(bǔ)，對(duì)于新學(xué)內(nèi)容,，我耐心為他們講解,，并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績(jī)。

五,、數(shù)學(xué)課題的研究

本學(xué)期我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研討,，在研討中我密切聯(lián)系學(xué)生的生活，努力反映學(xué)生身邊的事和感興趣的事,，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立正確的數(shù)學(xué)化，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活,，發(fā)現(xiàn)問題,，從而培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,。同時(shí),，不斷反思、實(shí)踐,、探索,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思,。

六、工作中的不足

1,、對(duì)于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)不夠深入,，學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)得不夠好。 教學(xué)中既要讓學(xué)生掌握知識(shí),，又要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，但在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣方面存在缺憾,。

2,、小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用得不夠得體

新課標(biāo)提得最響的是大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。要真正落實(shí)好小組合作學(xué)習(xí),，把它體現(xiàn)在課堂上，也不是一件很難的事,，關(guān)鍵是能不能體現(xiàn)得體,。在平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，我試圖讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí),，但收效甚微,，可能是我組織的不得體，使得自己處于被動(dòng)局面，是小組學(xué)習(xí)沒有真正起到應(yīng)用的價(jià)值,。

3,、學(xué)生課堂提問者太少 新課標(biāo)提倡，課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體,，面向全體學(xué)生,。教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要問題讓學(xué)生提,，規(guī)律讓學(xué)生找,，結(jié)論讓學(xué)生下。在我教學(xué)中,，會(huì)提問題的同學(xué)很少,，雖然我多次鼓勵(lì)：回答錯(cuò)或說錯(cuò)都沒關(guān)系，只要你敢發(fā)表自己的見解就是好樣的,。但是總有學(xué)生表現(xiàn)不夠主動(dòng),，致使課堂教學(xué)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”現(xiàn)象。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在不少的缺點(diǎn)，在今后在今后教學(xué)中我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多聽課,，從別人的好課中汲取養(yǎng)料，反思自己教學(xué)中的課堂評(píng)價(jià),，調(diào)整自己的教學(xué),。從別人失敗的課堂教學(xué)中，吸取教訓(xùn),，引以為戒,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)教學(xué)機(jī)智,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，提高自身素質(zhì)，為以后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ),，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十四

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧這一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,。本學(xué)期，我負(fù)責(zé)學(xué)校管理和任教四個(gè)班的信息技術(shù)課?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

一,、 師德方面

師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，配合組里搞好教研活動(dòng),，從不缺勤,，按時(shí)坐班，服從安排,，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。

二,、 教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在教學(xué)活動(dòng)中,，積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時(shí)做到提前備課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí),、十二時(shí),。

2、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、輔導(dǎo),。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，課后給他們吃小灶,。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

5、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來,，學(xué)校開了幾次公開課,，通過公開課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

三、 業(yè)務(wù)自修

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語言,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,，積極撰寫教育教學(xué)論文。

四,、 工作中應(yīng)努力的方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清、段段清,。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

5,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意意力,。

6、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。