當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)篇一

繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實踐研究活動,，深化課堂教學(xué)改革,實現(xiàn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，創(chuàng)建符合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ),，進(jìn)一步領(lǐng)會,、貫徹、落實課程改革的精神外,，以中考為方向，研究新教材的考試綱要,，根據(jù)本冊教材編排的特點(diǎn),，單元教材說明和教學(xué)建議，結(jié)合學(xué)生學(xué)情,，做到對本冊教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，心中有數(shù),，正確把握,。

平時積極參與校內(nèi)外各種級別、各種途徑的聽課,、教學(xué)研究活動,，做到聽課有啟示,、有收獲;加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科的研究活動，開展聽課,、評課為主的教學(xué)研究活動,，認(rèn)真完成聽課感想和評課小結(jié),。組織組內(nèi)教師積極認(rèn)真參與校,、區(qū)組織的各類教學(xué)評比活動，以此為契機(jī)切實開展教研活動,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

1,、組織本組教師每兩周一次的備課活動，力爭做到：一人執(zhí)筆,，兩次備課,，上課前備課，上好后復(fù)備,。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄,，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況，要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn);對學(xué)生學(xué)習(xí)知識方法的指導(dǎo),。

2、制定好本學(xué)科教學(xué)計劃交各任課教師,，提前分章節(jié)備課,，落實集體備課時間、內(nèi)容,、主備人,，落實組內(nèi)教師積極交流、互通有無,、取長補(bǔ)短,。

3、樹立全局觀念,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書,。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對策,，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。

4,、作為備課組長以身作則,，不斷學(xué)習(xí)鉆研，團(tuán)結(jié)全體備課組教師高效率工作,。圍繞學(xué)校教改課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,，抓教學(xué)質(zhì)量,。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，努力提高本學(xué)科成績的優(yōu)良率,，嚴(yán)格把好本年級本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

5、開展提優(yōu),、補(bǔ)差治翹腳工作,。我們既要研究學(xué)困生，群策群力想辦法提高這些孩子的學(xué)習(xí)動力和興趣,，利用課余時間重點(diǎn)關(guān)愛幫教后進(jìn)生,，對后進(jìn)生要做到關(guān)心、激勵,，提高合格率;同時對學(xué)有余力的學(xué)生也要拓展他們學(xué)習(xí)的廣度和深度,。

6、全組教師努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,。

7,、加強(qiáng)全員德育意識，組內(nèi)教師配合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。

8,、積極抓好“周測”“月考”工作，做到每一份試卷能按質(zhì),、按量完成,，注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析、反饋

1,、教師要使每個學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展,。

2、適時向?qū)W生提供現(xiàn)實有趣的和富有挑戰(zhàn)性的素材,。

3,、盡量為學(xué)生提供探索、交流的時間和空間,。

4,、向?qū)W生展示知識的形成和應(yīng)用過程。

5,、讓每個學(xué)生盡可能獲得最大發(fā)展,。

八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)篇二

繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實踐研究活動,，深化課堂教學(xué)改革,實現(xiàn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，創(chuàng)建符合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ)，進(jìn)一步領(lǐng)會,、貫徹,、落實課程改革的精神外，以中考為方向,，研究新教材的考試綱要,，根據(jù)本冊教材編排的特點(diǎn)，單元教材說明和教學(xué)建議,，結(jié)合學(xué)生學(xué)情,，做到對本冊教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),，心中有數(shù),，正確把握。

平時積極參與校內(nèi)外各種級別,、各種途徑的聽課,、教學(xué)研究活動，做到聽課有啟示,、有收獲;加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科的研究活動,，開展聽課、評課為主的教學(xué)研究活動,，認(rèn)真完成聽課感想和評課小結(jié),。組織組內(nèi)教師積極認(rèn)真參與校、區(qū)組織的各類教學(xué)評比活動,，以此為契機(jī)切實開展教研活動,，提高自身業(yè)務(wù)水平。

1,、組織本組教師每兩周一次的備課活動,，力爭做到：一人執(zhí)筆，兩次備課,，上課前備課,，上好后復(fù)備。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄,，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況,，要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn);對學(xué)生學(xué)習(xí)知識方法的指導(dǎo),。

2,、制定好本學(xué)科教學(xué)計劃交各任課教師，提前分章節(jié)備課,，落實集體備課時間,、內(nèi)容,、主備人，落實組內(nèi)教師積極交流,、互通有無,、取長補(bǔ)短。

3,、樹立全局觀念,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析,，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對策，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高,。

4,、作為備課組長以身作則，不斷學(xué)習(xí)鉆研,，團(tuán)結(jié)全體備課組教師高效率工作,。圍繞學(xué)校教改課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，抓教學(xué)質(zhì)量,。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法,，努力提高本學(xué)科成績的優(yōu)良率，嚴(yán)格把好本年級本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

5,、開展提優(yōu)、補(bǔ)差治翹腳工作,。我們既要研究學(xué)困生,，群策群力想辦法提高這些孩子的學(xué)習(xí)動力和興趣，利用課余時間重點(diǎn)關(guān)愛幫教后進(jìn)生,，對后進(jìn)生要做到關(guān)心,、激勵，提高合格率;同時對學(xué)有余力的學(xué)生也要拓展他們學(xué)習(xí)的廣度和深度,。

6,、全組教師努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。

7,、加強(qiáng)全員德育意識,，組內(nèi)教師配合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

8,、積極抓好“周測”“月考”工作,，做到每一份試卷能按質(zhì)、按量完成，注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析,、反饋

1、教師要使每個學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展,。

2,、適時向?qū)W生提供現(xiàn)實有趣的和富有挑戰(zhàn)性的素材。

3,、盡量為學(xué)生提供探索,、交流的時間和空間。

4,、向?qū)W生展示知識的形成和應(yīng)用過程,。

5、讓每個學(xué)生盡可能獲得最大發(fā)展,。

八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)篇三

過去的一個學(xué)期中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛校,、愛崗,、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級數(shù)學(xué)的教學(xué),。我能積極投入到課改的實踐探索中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課標(biāo),，加快教育,、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),。

在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。為了教學(xué)質(zhì)量,，我做了下面的工作：

1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果 .

2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo),，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,。多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動,。

3、堅持堅持學(xué)生為主體,，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量,。

精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，堅持學(xué)生為主體,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，針對初二年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),， 突破難點(diǎn),。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成4人的學(xué)習(xí)小組,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強(qiáng)教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重采取了問題--討論式教學(xué)法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法,，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識要點(diǎn),。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)。在作業(yè)批改上,，做到認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢，使學(xué)生能及時認(rèn)識并糾正作業(yè)中的錯誤,。

1 ,、教材挖掘不深入。

2 ,、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。

3 、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .

4 ,、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5 ,、教學(xué)反思不夠。

1 ,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2 ,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

3 ,、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4 ,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)篇四

德育教育在整個教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育,。在傳授知識和培養(yǎng)基本能力的過程中,，我們必須不斷加強(qiáng)思想教育。現(xiàn)把這半年的德育工作總結(jié)如下：

數(shù)學(xué)知識在日常生活,、生產(chǎn)建設(shè)和科技等方面有著廣泛的應(yīng)用,。教學(xué)時應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和接受能力，聯(lián)系實際,，闡明所學(xué)知識的用處,，從而不斷激發(fā)學(xué)生的興趣,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，深入淺出地進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。在學(xué)習(xí)“平行線與相交線”時,，可以介紹平行線與相交線的特征在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中的應(yīng)用,。通過教師簡明扼要的介紹，要使學(xué)生把所學(xué)新知識同現(xiàn)實生活,、今后的學(xué)習(xí)和國家的建設(shè)逐步聯(lián)系起來,，明確所學(xué)知識的重要性。另外,，還可以借助報刊,、雜志、廣播,、電視等提供的材料,，有計劃、有目的地向?qū)W生介紹一些數(shù)學(xué)在現(xiàn)代信息社會中的廣泛應(yīng)用,。使學(xué)生開闊眼界,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力，產(chǎn)生學(xué)好新知識的欲望和正確的學(xué)習(xí)動機(jī),。

數(shù)學(xué)教材中有很多插圖和應(yīng)用題,，教學(xué)時可以選擇富有教育意義、形象生動的插圖,，有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料,，以及數(shù)學(xué)史料等內(nèi)容,，進(jìn)行愛祖國、愛社會主義,、愛科學(xué)的教育,。例如：初一年級教學(xué)“世界新生兒圖”時，其中一個問題就是“你從圖中得到了哪些信息,？”老師可以有選擇地介紹一些有教育意義的數(shù)據(jù),，還可以延伸學(xué)生的思路，如我國的領(lǐng)土面積世界第三,，我國一年的新生兒世界第二,，而我國的人均森林面積卻少的驚人，那么我們國家實施了計劃生育,，那么我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，用我們的知識來振興祖國，科技興國,。在其他教學(xué)“應(yīng)用題”時,，可以根據(jù)應(yīng)用題中所反映的日常生活、工業(yè),、農(nóng)業(yè),、衛(wèi)生、交通,、教育,、科技等方面有說服力的數(shù)據(jù)，經(jīng)過比較,、分析,，進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛社會主義,、愛科學(xué)的教育。另外,，還可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容介紹一些我國的發(fā)明創(chuàng)造,，如“七巧板”的發(fā)明，“珠算”的歷史,，以及我國歷史上祖沖之的輝煌成就,，等等。從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心,，樹立長大后為祖國社會主義建設(shè)作貢獻(xiàn)的雄心壯志,。

數(shù)學(xué)教材中各部分知識之間存在著縱向和橫向的緊密聯(lián)系，這些都充滿著唯物主義思想和辯證法,，教學(xué)時要充分利用這一特點(diǎn),，進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育,。例如：從低年級到高年級在知識的縱向發(fā)展方面，可以通過數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生,，揭示數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生產(chǎn),、生活的關(guān)系，知道知識來源于實踐,，服務(wù)于實際,，滲透一些“實踐第一”的觀點(diǎn)。在知識的橫向聯(lián)系方面,，可以圍繞數(shù)學(xué)概念之間的聯(lián)系,，通過“加與減的互逆，乘與除的互逆,，等內(nèi)容,，滲透一些對立統(tǒng)一運(yùn)動變化的觀點(diǎn)。還可以通過一些應(yīng)用題的改編練習(xí),，應(yīng)用題的一題多解,，以及幾何初步知識等內(nèi)容，滲透一些辯證統(tǒng)一的觀念,。使學(xué)生在知識的相互聯(lián)系,、相互依存中受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。

數(shù)學(xué)課上,，教師和學(xué)生的示范作用以及老師對學(xué)生的嚴(yán)格要求,，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要方法,。教師的示范作用體現(xiàn)在,，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學(xué)生,，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生,。例如：上課時，教師著裝要樸素大方,，講普通話,，語言要清楚、明白,、有邏輯性,。板書要整齊，書寫要規(guī)范,，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”要耐心,、細(xì)致，使學(xué)生在教師的表率作用下,，潛移默化地受到有益的熏陶和教育,。學(xué)生的示范作用體現(xiàn)在,，課上教師要注意發(fā)現(xiàn)有突出表現(xiàn)的學(xué)生，用實例來激勵其他同學(xué),。例如：對上課認(rèn)真聽講,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，作業(yè)正確,、整潔,，思考問題機(jī)智靈活等方面的同學(xué)，教師要及時表揚(yáng),，為其他同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。教學(xué)時，教師還要針對所教班級學(xué)生的特點(diǎn)提出不同程度的要求,。例如：不僅要求學(xué)生聽課專心,，而且要手腦并用作好筆記，解應(yīng)用題時要借助線段圖分析題意,、理解數(shù)量關(guān)系,，計算時要選擇簡便方法，要自覺檢驗等,?？傊徽撌菐?、生的示范還是教師的要求,，教師都要有目的、有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、嚴(yán)格,、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度；獨(dú)立思考,、克服困難的精神,。

總之，德育教育應(yīng)貫穿于整個數(shù)學(xué)教育當(dāng)中,，只要教師認(rèn)真鉆研,、挖掘教材，使德育教育溶于教學(xué)過程中,，既可提高教學(xué)效果,，也有利于學(xué)生身心健康的成長。真正做到教書育人,。

八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)篇五

我在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷改進(jìn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)中,，不斷探索適合自己的教學(xué)模式，努力提高自己的教學(xué)水平?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

我積極參加學(xué)校組織的各項活動,，以及學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的精神內(nèi)化為自己的行動,。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排；自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在工作中,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加新教師培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和水平,。在教學(xué)中能認(rèn)真做好計算機(jī)教學(xué)設(shè)計,，注意突出教學(xué)重點(diǎn)。在教學(xué)過程中,，教學(xué)法貫徹始終,，注意創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和正確的價值觀,，使學(xué)生有自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,。

教學(xué)中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,，認(rèn)真鉆研教材對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)既備教材又備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)記錄,，認(rèn)真寫好教案,。平時做好每一天的教學(xué)情況記錄，課余時間我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,，努力尋找解決的方法與技巧,。

認(rèn)真的研究教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。并考慮到學(xué)生的個體差異,，盡量因材施教,。

在教學(xué)中，我采取讓學(xué)生們在課堂上通過動手操作來掌握故事性知識;讓學(xué)生們通過動口,、動手,、動腦去獲取知識。還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神,，通過讓學(xué)生們互相幫助,，共同提高，增進(jìn)友誼,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實干,，并能完成學(xué)校給予指定的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不斷學(xué)習(xí),。

1,、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向同學(xué)請教,，提高教學(xué)水平;

2,、在教學(xué)過程中，要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，活躍課堂氣氛,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;

3、要努力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，因材施教,，各學(xué)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步;

4、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性;

5,、讓學(xué)生的思維靈活多變，讓學(xué)生多的想象力及創(chuàng)造力,，讓學(xué)生敢于說話,，敢于表達(dá)。

6,、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);

7,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

8、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

9,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

10,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，本人在教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，不斷提高自己的教學(xué)水平，順利完成各項教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)過程中工作小結(jié)：

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

一方面，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：

1.在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，不放過每一個知識點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,，備寫每一堂教案;

2.在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;

3.在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo),。

4.在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓潛質(zhì)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進(jìn)行階段性檢測,，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。

5.認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來,，本人聽課25節(jié)以上，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課至少16的任務(wù),。

本學(xué)年,，本人參加學(xué)校的教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案、教學(xué)心得體會,，及時總結(jié)研究成果,，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實踐,。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時,，大膽進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

本次期末考試,，我所帶班成績相對其它平行班而言,，有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，原因主要有以下幾個方面：

1,、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的積極性,，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高;

2、對知識點(diǎn)的檢查落實不到位;

3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上,。

4,、教學(xué)中投入不夠,，沒能深入研究教材及學(xué)生。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識,，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2、狠抓檢查,，落實對知識點(diǎn)的掌握,。將差生時時放在心上，抓在手上,。

八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)篇七

20xx年9月份起,，我擔(dān)任了八年級c116的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一個學(xué)期以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和落級行政的直接幫助和指導(dǎo)下,，在本備課組同事的幫助和自身努力，我的各項教學(xué)工作得到順利開展?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

本學(xué)期來,，我一直是兢兢業(yè)業(yè)，恪守本職工作,，勤勤懇懇,，任勞任怨，努力工作,，并多向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),，完成了以下工作，現(xiàn)分幾點(diǎn)來總結(jié)：

1.我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本精神,，我還認(rèn)真閱讀了《初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法》,，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教育觀念,以學(xué)定教。從數(shù)學(xué)教學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)著手,，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者,。同時在教學(xué)當(dāng)中滲透培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，我運(yùn)用理論知識于實踐的教學(xué)活動當(dāng)中，效果明顯,。

2,、我還專門購買了一本配套的教案,，方便調(diào)整教學(xué)方法和把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，深入詳細(xì)地理解教材,，還向同事虛心請教,。在把握了重點(diǎn)后，我努力將各個知識點(diǎn)詳細(xì)備課,，重點(diǎn)講解,。

3.課堂教學(xué)形式、數(shù)學(xué)活動組織要靈活多樣,。我在課堂上注意運(yùn)用直觀教具,，制作模型,，運(yùn)用多媒體課件,，使學(xué)生的思考有依托，并注意把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在教學(xué)的重要位置,，同時創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活,，生動有趣的問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，開展生動,、活潑、有效的數(shù)學(xué)活動,，組織學(xué)生主動參與,、勤于動手、積極思考,，在“做數(shù)學(xué)”中讓學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程,，感悟數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)中慢慢發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，建立和諧,、平等的師生關(guān)系，要學(xué)會聆聽學(xué)生的不同見解,，在溝通與理解中掌握數(shù)學(xué)知識,，形成數(shù)學(xué)能力

4、課后,，認(rèn)真批改作業(yè),，堅持每天都批改一定量的'作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，掌握反饋的信息,，及時在課堂上查漏補(bǔ)缺。逐漸培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,。這同樣是八年級教學(xué)的重點(diǎn),，使學(xué)生形成“課前預(yù)習(xí)上課認(rèn)真聽講,、積極思考、大膽參與課后認(rèn)真總結(jié),、梳理知識與方法規(guī)范獨(dú)立完成作業(yè)階段認(rèn)真小結(jié)反思”的好習(xí)慣,，逐步學(xué)會獲取數(shù)學(xué)知識的方法。注重學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)熱情,、自信心,、合作意識、表達(dá)交流,、反思調(diào)節(jié),，激勵學(xué)生的信心和勇氣，可起到激勵學(xué)生學(xué)習(xí),、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用,。

5、此外,，我還針對的班級制定了一些切實可行的具體的措施,。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上進(jìn)心不夠，沒有競爭意識的毛病,，我就把全班同學(xué)分成a,b,c三組,，并任命了學(xué)習(xí)成績好組織能力強(qiáng)的同學(xué)為組長，讓組長負(fù)責(zé)布置作業(yè)和監(jiān)督組員的學(xué)習(xí),，起先組長不熟悉操作,，當(dāng)組長慢慢進(jìn)入角色后，這方法是收到一定的效果,，首先是能按時交作業(yè),，抄作業(yè)現(xiàn)象也少了，對于成績好的同學(xué)能布置一些有難度的作業(yè),，對成績差的也能有所提高,，這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)里要求的“人人都在數(shù)學(xué)上有所發(fā)展”的課程理念。通過這樣的辦法,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

6、課余時間,，我還對個別極差的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),，通過對知識點(diǎn)的落實，也盡量讓學(xué)困生能有不同程度的提高,。

主要表現(xiàn)在對教材的鉆研還是不夠深刻和吃透,，體會教學(xué)大綱未夠全面和考試重點(diǎn)的把握未夠準(zhǔn)確，此外，還未很好地摸透學(xué)生的心理和學(xué)生的興趣,，布置作業(yè)還欠科學(xué)和預(yù)見性,。

經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與實踐，我覺得我應(yīng)該做到全面統(tǒng)籌安排,，計劃行事,，有程序，有步驟地開展各項教學(xué)工作,，安排好教學(xué)的進(jìn)度和復(fù)習(xí)的時間表,，取得時間的主動權(quán)，加強(qiáng)雙基教學(xué),，培養(yǎng)能力,，進(jìn)一步落實培優(yōu)扶差，狠抓優(yōu)生率和及格率,，努力爭取成績更上層樓,。

八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)篇八

一學(xué)期的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，一個緊張,、充實并快樂著的學(xué)期也就這樣的結(jié)束了,。本學(xué)期，我擔(dān)任xx年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

在教學(xué)中能注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，注重以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的'教學(xué)方法，使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中獲得知識,。我在教學(xué)中始終注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。為了做好“導(dǎo)”的工作，我做好了下面的工作：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，取長補(bǔ)短,，收獲不少。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。這學(xué)期平均每周聽課三到四節(jié),。以上每節(jié)的聽課，我都做好記錄，并認(rèn)真地進(jìn)行評課,。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。教師的..課后輔導(dǎo)主要是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，首先激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，要做到因材施教，對學(xué)生的知識基礎(chǔ)進(jìn)行強(qiáng)化,，因此,，我在教學(xué)中注重分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)篇九

這學(xué)期根據(jù)工作需要本人被學(xué)校派往片口義校支教，可以說緊張忙碌而收獲多多,。片口義校初中部教師結(jié)構(gòu)的原因,，學(xué)校安排我上初二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在以前沒有上過這門課的情況下,，我積極向?qū)W校的一些同仁學(xué)習(xí),，將以往的教學(xué)經(jīng)歷融入其中，也取得了一定的成效,，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期本人是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，本人把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。在有限的時間吃透教材，積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材,，反復(fù)聽評，從研,、講,、聽、評中推敲完善出精彩的案例,。突出過程性,，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗,。這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,。

常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

堅持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知,、合作,、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在,，確有所得,，向45分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋,，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題,，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，,，班里抓單元驗收的段段清,，并跟蹤五名好差生進(jìn)行調(diào)查。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實進(jìn)一步落實,，引到老師走進(jìn)新課程,，拋磚引玉，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,、教學(xué)評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計,，設(shè)計知識技能形成過程的試題，設(shè)計開發(fā)性試題,，設(shè)計生活化的數(shù)學(xué)試題,，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,，并對本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研,，細(xì)致分析卷面，分析每位學(xué)生的情況,，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂,，夯實雙基。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)篇十

我在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷改進(jìn),，力求提高自己的教學(xué)水平，課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)中,，不斷探索適合自己的教學(xué)模式，努力提高自己的教學(xué)水平?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

我積極參加學(xué)校組織的各項活動,，以及學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的精神內(nèi)化為自己的行動,。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排；自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在工作中,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加新教師培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和水平,。在教學(xué)中能認(rèn)真做好計算機(jī)教學(xué)設(shè)計,，注意突出教學(xué)重點(diǎn)。在教學(xué)過程中,，教學(xué)法貫徹始終,，注意創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和正確的價值觀,，使學(xué)生有自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,。

教學(xué)中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,，認(rèn)真鉆研教材對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)既備教材又備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)記錄，認(rèn)真寫好教案,。平時做好每一天的教學(xué)情況記錄,，課余時間我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，努力尋找解決的方法與技巧,。

認(rèn)真的研究教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教,。

在教學(xué)中,，我采取讓學(xué)生們在課堂上通過動手操作來掌握故事性知識;讓學(xué)生們通過動口、動手,、動腦去獲取知識,。還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，通過讓學(xué)生們互相幫助,，共同提高,，增進(jìn)友誼。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，并能完成學(xué)校給予指定的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不斷學(xué)習(xí)。

1,、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，虛心向同學(xué)請教，提高教學(xué)水平;

2,、在教學(xué)過程中,，要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，活躍課堂氣氛,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;

3,、要努力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，因材施教,，各學(xué)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步;

4,、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性;

5,、讓學(xué)生的思維靈活多變,，讓學(xué)生多的想象力及創(chuàng)造力，讓學(xué)生敢于說話,，敢于表達(dá)。

6,、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);

7,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

8、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

9,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

10,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。