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高中物理解題技巧與方法 高中物理解題技巧與方法書籍第一版篇一

有些同學(xué)平時(shí)練習(xí)還可以,一到考試時(shí)成績(jī)就上不去,，其中一個(gè)重要原因是沒有獨(dú)立思考，邊看答案邊做題,，甚至還沒看明白題就急著去翻答案,，做題的作用類似于校對(duì),，答案想通了就認(rèn)為自己會(huì)了，盲目追求做題數(shù)量,。

有時(shí)題不會(huì)做時(shí),，別人的一句提示,，一個(gè)圖形就可使題目迎刃而解,。要知道考試時(shí)是單兵作戰(zhàn),，沒有任何外來的提示，常常是考完試就對(duì)自己的錯(cuò)誤恍然大悟,，于是歸結(jié)于自己粗心,，其實(shí)這正是平時(shí)自己對(duì)一些問題過快的去找答案而缺乏獨(dú)立思考造成的,。雖然高三階段時(shí)間緊,，內(nèi)容多,，但必要的獨(dú)立思考是一定要有的，一定要注意做題后總結(jié),、反思,。注意對(duì)題目歸類分析，進(jìn)行一題多變的訓(xùn)練,，達(dá)到做一題會(huì)一類的效果,，提高復(fù)習(xí)效率,。

2、加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練,。

經(jīng)常見到有的同學(xué)平時(shí)很用功，做題一絲不茍,，過程一步不落,，題目也沒少做,，可到考試時(shí)連做過的題目都拿不了分,，原因何在?就是平時(shí)做題不限時(shí)間,，沒有時(shí)間限制,，精神很放松,，可以翻參考書,，可以今天想不通明天接著想,?？稍诳荚嚂r(shí),，有時(shí)間限制,，旁邊擺個(gè)手表時(shí)刻提醒你，精神一下子緊張起來,，就會(huì)忘了公式,，用錯(cuò)了結(jié)論，甚至條件沒看全,，就急著去推導(dǎo)計(jì)算,，那怎么能做對(duì)呢?

3,、善于歸納總結(jié)。

當(dāng)每章復(fù)習(xí)結(jié)束,，可借助課堂筆記和一些參考書搞一次單元小結(jié),，理一理本章知識(shí)線索和知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，理清前后知識(shí)聯(lián)系;歸納總結(jié)不單是照著課本或參考書把公式定理抄下來，而是還要把平時(shí)老師講的,，對(duì)自己有用的結(jié)論,、方法,、典型題型都結(jié)合自己的理解和領(lǐng)悟總結(jié)下來,，加以記憶,。歸納總結(jié)不應(yīng)千篇一律,，要有個(gè)性化的總結(jié),。尤其在考試前把考試范圍內(nèi)的知識(shí)總結(jié)在一起,，考前用很少時(shí)間看一遍,，會(huì)感到心中有數(shù),，緩解緊張情緒,，增加取勝的信心,。

4、重視對(duì)思想方法的小結(jié)提高,。

在總復(fù)習(xí)中,，除認(rèn)真復(fù)習(xí)知識(shí)之外,，我還要建議同學(xué)們務(wù)必重視對(duì)各種物理思想方法的進(jìn)一步掌握。表面看，這似乎與知識(shí)的復(fù)習(xí)不搭界,，其實(shí)這才是一項(xiàng)更高層次、有更高效率的復(fù)習(xí)方法,。那么,，有哪些思想方法需要好好小結(jié)呢?解力學(xué)問題常用的隔離法,、整體法;處理復(fù)雜運(yùn)動(dòng)常用的運(yùn)動(dòng)合成與分解法;追溯解題出發(fā)點(diǎn)的分析法;簡(jiǎn)單明了的圖線法;以易代難的等效代換法等等,，均為中學(xué)物理中基本的思維方法,。這些思想方法，在復(fù)習(xí)課上老師都會(huì)提及,，一些好的參考書中也會(huì)有介紹,。同學(xué)們?cè)诼犝n和閱讀中除關(guān)心知識(shí)點(diǎn)之外，務(wù)請(qǐng)注意這些思維方法的實(shí)際應(yīng)用,，要好好消化,、吸收,，化為己有，再在練習(xí)中有意識(shí)運(yùn)用來進(jìn)一步熟悉它們。此外,，在聽課中,，建議大家格外注意聽老師怎么建立物理模型;怎樣隨著審題而描繪物理情景;怎樣分析物理過程;怎樣尋找臨界狀態(tài)及與其相應(yīng)的條件;如何挖掘隱含條件等等,。這些,，都是遠(yuǎn)比列出物理方程完成解題任務(wù)更有意義。一旦領(lǐng)悟,、掌握了方法,，就如虎添翼，往往能發(fā)揮出比老師更強(qiáng),、更敏捷的思維能力。

5,、注意查漏補(bǔ)缺，做好錯(cuò)題分析,。

查漏補(bǔ)缺是總復(fù)習(xí)階段十分重要的工作。同學(xué)們可以在每章復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí),，對(duì)本章復(fù)習(xí)過程中做過的練習(xí)和試卷中的錯(cuò)誤,、疏漏進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真地分析和訂正,，在錯(cuò)題本上分析每一個(gè)題目做錯(cuò)原因,，并總結(jié)此類題的解題規(guī)律,，感悟解題思路。從知識(shí)和應(yīng)試心理兩方面分析,，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)和能力缺陷及時(shí)補(bǔ)救。并在每次考試前翻閱,，給自己提個(gè)醒,。

6,、瞄準(zhǔn)“中檔題”,。

總復(fù)習(xí)階段不是題做的越多越好,，應(yīng)該精選精練,，有針對(duì)性地訓(xùn)練,。高考理綜物理命題以中檔題為主,，因此目標(biāo)應(yīng)是瞄準(zhǔn)中檔題,，真正吃透題中描寫的物理圖景，分析清楚物理過程,，感悟解題思路,。個(gè)別尖子學(xué)生可以適當(dāng)分一些精力研究近年高考卷中難度較高的壓軸題,，以取得更好的成績(jī),。

在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念,、規(guī)律和一些最基本的結(jié)論,，即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識(shí),。同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶，認(rèn)為學(xué)習(xí)物理不用死記硬背這些文字性的東西,，其結(jié)果在高三總復(fù)習(xí)中提問同學(xué)物理概念,，能準(zhǔn)確地說出來的同學(xué)很少,。

即使是補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也幾乎如此,。我不敢絕對(duì)說物理概念背不完整對(duì)你某一次考試或某一階段的學(xué)習(xí)造成多大的影響,，但可以肯定地說,，這對(duì)你對(duì)物理問題的理解,，對(duì)你整個(gè)物理系統(tǒng)知識(shí)的形成都有內(nèi)在的不良影響。

說不準(zhǔn)哪一次考試的哪一道題就因?yàn)槟愀拍畈粶?zhǔn)而失分,。因此,，學(xué)習(xí)語文需要熟記名言警句、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須記憶基本公式,，學(xué)習(xí)物理也必須熟記基本概念和規(guī)律,，這是學(xué)好物理的首要條件,，是學(xué)好物理的最基本要求，沒有這一步,，下面的學(xué)習(xí)無從談起。

積累：是學(xué)習(xí)物理過程中記憶后的工作,。在記憶的基礎(chǔ)上,，不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識(shí)的相關(guān)信息，這些信息有的來自一道題,，有的來自一道題的一個(gè)插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等,。

在搜集整理過程中,，要善于將不同知識(shí)點(diǎn)分析歸類,，在整理過程中，找出相同點(diǎn),，也找出不同點(diǎn),，以便于記憶,。積累過程是記憶和遺忘相互斗爭(zhēng)的過程,，但是要通過反復(fù)記憶使知識(shí)更全面,、更系統(tǒng)，使公式,、定理、定律的聯(lián)系更加緊密,。

這樣才能達(dá)到積累的目的,，絕不能象狗熊掰棒子式的重復(fù)勞動(dòng),，不加思考地機(jī)械記憶,，其結(jié)果只能使記憶的比遺忘的還多。

高中物理解題技巧與方法 高中物理解題技巧與方法書籍第一版篇三

1.抓住關(guān)鍵詞語,，挖掘隱含條件

在讀題時(shí)不僅要注意那些給出具體數(shù)字或字母的顯性條件,，更要抓住另外一些敘述性的語言，特別是一些關(guān)鍵詞語.所謂關(guān)鍵詞語,，指的是題目中提出的一些限制性語言,，它們或是對(duì)題目中所涉及的物理變化的描述,，或是對(duì)變化過程的界定等.

高考物理計(jì)算題之所以較難,，不僅是因?yàn)槲锢磉^程復(fù)雜,、多變，還由于潛在條件隱蔽,、難尋,，往往使考生們產(chǎn)生條件不足之感而陷入困境，這也正考查了考生思維的深刻程度.在審題過程中,，必須把隱含條件充分挖掘出來,，這常常是解題的關(guān)鍵.有些隱含條件隱蔽得并不深,，平時(shí)又經(jīng)常見到，挖掘起來很容易,，但還有一些隱含條件隱藏較深或不常見到，挖掘起來就有一定的難度了.

2.重視對(duì)基本過程的分析(畫好情境示意圖)

畫好分析草圖是審題的重要步驟,，它有助于建立清晰有序的物理過程和確立物理量間的關(guān)系，可以把問題具體化,、形象化.分析圖可以是運(yùn)動(dòng)過程圖、受力分析圖,、狀態(tài)變化圖,，也可以是投影法、等效法得到的示意圖等.在審題過程中,，要養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣.解物理題,，能畫圖的盡量畫圖,，圖能幫助我們理解題意,、分析過程以及探討過程中各物理量的變化.幾乎無一物理問題不是用圖來加強(qiáng)認(rèn)識(shí)的,，而畫圖又迫使我們審查問題的各個(gè)細(xì)節(jié)以及細(xì)節(jié)之間的關(guān)系.

3.要謹(jǐn)慎細(xì)致,，謹(jǐn)防定勢(shì)思維

經(jīng)常遇到一些物理題故意多給出已知條件,，或表述物理情境時(shí)精心設(shè)置一些陷阱,，安排一些似是而非的判斷，以此形成干擾因素,，來考查學(xué)生明辨是非的能力.

4.善于從復(fù)雜的情境中快速地提取有效信息

現(xiàn)在的物理試題中介紹性、描述性的語句相當(dāng)多,，題目的信息量很大，解題時(shí)應(yīng)具備敏銳的眼光和靈活的思維,，善于從復(fù)雜的情境中快速地提取有效信息,，準(zhǔn)確理解題意,。

高中物理解題技巧與方法 高中物理解題技巧與方法書籍第一版篇四

物理選擇題一般考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)和基本規(guī)律的理解及應(yīng)用這些知識(shí)進(jìn)行一些定性推理和定量計(jì)算。解答選擇題時(shí),，要注意以下幾個(gè)問題：

(1)每一選項(xiàng)都要認(rèn)真研究,，選出最佳答案,，當(dāng)某一選項(xiàng)不敢確定時(shí),，寧可少選也不錯(cuò)選。

(2)注意物理題干要求,，讓你選擇的是不正確的,、可能的還是一定的。

(3)相信第一判斷：凡已做出判斷的題目,，要做改動(dòng)時(shí)，請(qǐng)十二分小心,，只有當(dāng)你檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)第一次判斷肯定錯(cuò)了,，另一個(gè)百分之百是正確答案時(shí),，才能做出改動(dòng),，而當(dāng)你拿不定主意時(shí)千萬不要改,。特別是對(duì)中等程度及偏下的同學(xué)這一點(diǎn)尤為重要。

物理實(shí)驗(yàn)題的做題技巧

(1)實(shí)驗(yàn)題一般采用填空題或作圖題的形式出現(xiàn),。作為填空題，數(shù)值,、單位、方向或正負(fù)號(hào)都應(yīng)填全面;作為作圖題：①對(duì)函數(shù)圖像應(yīng)注明縱,、橫軸表示的物理量,、單位,、標(biāo)度及坐標(biāo)原點(diǎn),。②對(duì)電學(xué)實(shí)物圖,，則電表量程,、正負(fù)極性,，電流表內(nèi),、外接法，變阻器接法,，滑動(dòng)觸頭位置都應(yīng)考慮周全,。