做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班六月份工作計(jì)劃主題 小班六月份工作計(jì)劃幼兒園篇一

教學(xué)工作：

1,、6月4-6號(hào),，小升初集體報(bào)名。6月22日組織民辦學(xué)校電腦派位,。

2,、6月21日，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試,，結(jié)束后離校,。

3、6月24－26日義務(wù)教育階段期末考試（七年級(jí)市統(tǒng)一命題）,。高中年級(jí)另定（7月13日左右）,。

4、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作隨機(jī)檢查,。

5,、反思性教學(xué)管理論壇準(zhǔn)備工作。

6,、制定全區(qū)中小學(xué)生避災(zāi)避險(xiǎn)教育工作計(jì)劃,。

德育工作：

1、“志愿者行動(dòng)”專(zhuān)題研討會(huì)預(yù)備工作,。

2,、部署中小學(xué)暑假工作。

3,、區(qū)中小學(xué)學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐基地簽約,。

4、組隊(duì)參加南京市中小學(xué)生奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽（6月14日,，五人組）,。體衛(wèi)藝科技國(guó)防工作：

1、1日—7日全區(qū)中小學(xué)環(huán)保宣傳周,。

2,、病媒生物防治工作及食品衛(wèi)生隨機(jī)檢查。

3,、28日全區(qū)中學(xué)生排球賽,。

教學(xué)工作：

1、新生入學(xué)統(tǒng)籌,。

2,、反思性教學(xué)研討活動(dòng)。

3,、高中新課程改革專(zhuān)題視導(dǎo)及總結(jié)。

4,、小學(xué)課程計(jì)劃實(shí)施自查自糾（迎查準(zhǔn)備）,。德育工作：

1、召開(kāi)分管校長(zhǎng)例會(huì)。

2,、組織中小學(xué)德育論壇,。

3、部署中小學(xué)暑期活動(dòng),，組織快樂(lè)志愿者,、文明新雨花夏令營(yíng)總營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式。

體衛(wèi)藝科技國(guó)防工作：

1,、7月2日組隊(duì)參加南京市小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽（15人）,。

2、協(xié)助青少年活動(dòng)中心開(kāi)展新生軍訓(xùn)（7月25日左右開(kāi)始）,。

3,、組織區(qū)本教材《為生命護(hù)航---避災(zāi)避險(xiǎn)篇》的編寫(xiě)。

綜合工作：

1,、推薦中小學(xué)生,、教師參加南京市“中華經(jīng)典誦讀比賽”（3人組）。

2,、7月1日-7月10日組織中小學(xué)生開(kāi)展“規(guī)范社會(huì)用字”啄木鳥(niǎo)行動(dòng),。

3、組織教師參加“第三屆全國(guó)教師語(yǔ)言文字基本功大賽”,。

4,、總結(jié)表彰全區(qū)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任及小班化教育特色小班,、先進(jìn)小班,。

5、組隊(duì)參加雨花臺(tái)區(qū)知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)答比賽,。

小班六月份工作計(jì)劃主題 小班六月份工作計(jì)劃幼兒園篇二

經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期的細(xì)心觀察,，我們?nèi)焕蠋煱l(fā)現(xiàn)本班幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動(dòng)作,、小肌肉動(dòng)作,、自我保健、生活能力等,。特別是小肌肉動(dòng)作的發(fā)展較差,，有幾個(gè)幼兒體質(zhì)較弱，有幾個(gè)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差,。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感,，大部分幼兒天真活潑，愛(ài)和小朋友玩,，但不能與別人很好地相處,，有幾個(gè)幼兒適應(yīng)性差,，哭鬧較嚴(yán)重。我們根據(jù)小班幼兒的生理,、心理特點(diǎn)和常規(guī)教育的規(guī)律,，從來(lái)園活動(dòng)、盥洗,、飲食,、午睡、離園等幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)制定本班的保健計(jì)劃,。

1,、高高興興上幼兒園，向老師問(wèn)早,、問(wèn)好,。

2、帶手帕,，衣著整潔,，能高興地接受晨檢，插放晨檢標(biāo)記,。

3,、學(xué)習(xí)抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子,。

4,、逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,。

5,、洗手前將衣袖卷起，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,。

6,、洗手時(shí)不玩水，學(xué)會(huì)擦肥皂,，洗好后用自己的毛巾擦手,。

7、能主動(dòng)向老師表示大小便,，學(xué)會(huì)上廁所小便,，逐步養(yǎng)成每日大便的.習(xí)慣。

8,、逐步學(xué)會(huì)飯后洗臉,、漱口。

9,、安靜就座,，愉快進(jìn)餐,。

10、學(xué)習(xí)使用餐具,。

11、學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,，保持桌面,、地面、衣服整潔,。

12,、學(xué)會(huì)餐后擦嘴，用溫水漱口,。

13,、能主動(dòng)表示想喝水。

14,、安靜就寢,，睡姿正確。

15,、在成人的幫助下,，能按順序脫衣褲鞋襪，放在固定的地方,。

16,、在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)跟著一個(gè),，有秩序地散步,。

17、散步時(shí)不奔跑,，注意安全,。

18、收拾玩具,，放好桌椅,，離開(kāi)活動(dòng)室。

1,、教師熱情接待幼兒和家長(zhǎng),，仔細(xì)了解幼兒在家的健康情況。聆聽(tīng)并履行家長(zhǎng)的囑咐,，解答家長(zhǎng)的查詢(xún),。

2,、觀察幼兒的情緒，舒緩幼兒不安的情緒,，處理幼兒的行為和突發(fā)事件,，做好個(gè)別幼兒的工作。

3,、開(kāi)窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通,，光線(xiàn)充足,。

4、指導(dǎo)和幫助幼兒按順序（打開(kāi)水龍頭,，反手洗濕,，抹上肥皂，將肥皂放回原處,，洗手,，關(guān)水龍頭，反手抹干）洗臉,、洗手,、洗完后擦干，不弄濕地面,。

5,、與幼兒一起制定簡(jiǎn)單的盥洗規(guī)則，以避免發(fā)生混亂,。如排隊(duì)等候輪流上廁,，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉,、洗手,。

6、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。

7、指導(dǎo)幼兒大便時(shí)拉好褲子,，注意腿部保暖,。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖,。

8,、創(chuàng)設(shè)安靜愉快的氣氛，用下面教育的方法，鼓勵(lì)幼兒吃飯,、吃好,，教幼兒正確使用餐具，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。減少幼兒的等待時(shí)間,。餐后組織10~15分鐘的散步活動(dòng)。

9,、有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒有秩序地散步,。

10、熱情接待家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活情況，身體狀態(tài)等,。

11,、為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。

（1）為幼兒提供寬松,、和諧的心理環(huán)境

（2）為幼兒提供可操作的玩具材料,，幼兒在玩玩做做中隨意創(chuàng)作，促進(jìn)了想象力,、創(chuàng)造力的發(fā)揮,。

（3）讓幼兒參與活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。如：讓幼兒自由組合,，自己選擇活動(dòng)區(qū)域,；讓幼兒自由選擇與搭配角色；讓幼兒根據(jù)活動(dòng)需要選擇玩具,、材料,；讓幼兒自主地采用活動(dòng)形式等。只有這樣,，教師提供的環(huán)境才能受到幼的歡迎,。

（4）根據(jù)幼兒的身心發(fā)展需要適時(shí)變換環(huán)境。幼兒在與周?chē)h(huán)境的交互作用中不斷發(fā)展,，幼兒在發(fā)展,，環(huán)境也要適時(shí)更新。如果周?chē)h(huán)境固定不變,，不僅失去教育價(jià)值,，還會(huì)阻礙幼兒的發(fā)展。因此,，創(chuàng)設(shè)的環(huán)境不僅要富有新意,，還應(yīng)時(shí)常變化，促使幼兒積極融入環(huán)境,，參與活動(dòng),。

12,、在家園園地開(kāi)放心理教育專(zhuān)欄。指導(dǎo)或交流孩子的心理成長(zhǎng)問(wèn)題,，促進(jìn)親子間,、孩子與同伴間的情感交流。

13,、利用游戲,、討論、表演等多種途徑,，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)的方法,。

14、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，在游戲活動(dòng)中,，培養(yǎng)他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做,，如學(xué)會(huì)吃飯,、穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會(huì)自理的樂(lè)趣。并與家長(zhǎng)密切配合,，共同培養(yǎng)幼兒自立意識(shí)和自理能力,。

15、在心情愉快的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉,，促進(jìn)健康,，關(guān)愛(ài)生命。如,，每天兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng),、赤腳行走、跑步等等,。

小班六月份工作計(jì)劃主題 小班六月份工作計(jì)劃幼兒園篇三

1鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官感知夏季的特征,，了解夏天與人們的關(guān)系。

2引導(dǎo)幼兒初步了解夏天的飲食衛(wèi)生,，知道一些正確的防暑降溫方法,。

3培養(yǎng)幼兒初步的傾聽(tīng)習(xí)慣，并能大膽地在同伴,、教師面前說(shuō)話(huà),。

4引導(dǎo)幼兒知道謙讓?zhuān)惺軒椭鷦e人是快樂(lè)的事，鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。

5培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，知道垃圾不能亂扔。

6引導(dǎo)幼兒分辨聲音的大小7在日常生活中引導(dǎo)幼兒不愛(ài)物體大小,、顏色等干擾,，正確判斷“5”以?xún)?nèi)的`數(shù)量，初步掌握數(shù)量守恒,。

1引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境,，感知夏季的特征。發(fā)現(xiàn)天氣對(duì)動(dòng)植物及人的影響,。

2與幼兒討論：“怎樣能讓自己變涼快”,、“夏天多快樂(lè)”。

1在日常生活中,，家長(zhǎng)要注意自身的榜樣作用,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人,、知道謙讓?zhuān)惺芊窒淼目鞓?lè),。3鼓勵(lì)幼兒大膽地在客人面前說(shuō)話(huà)或表演，讓幼兒在家中做力所能及的事,。

小班六月份工作計(jì)劃主題 小班六月份工作計(jì)劃幼兒園篇四

1．歡慶六一節(jié)，舉行“家園同樂(lè)親子活動(dòng)”,。

2．繼續(xù)加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)管理,，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3．做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫,，保證幼兒充足飲水；預(yù)防手足口病等傳染病,。

4．做好學(xué)期結(jié)束工作,。（寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單、評(píng)選好孩子,、寫(xiě)好各類(lèi)總結(jié),、資料歸檔等）

5．對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全衛(wèi)生的教育。

主題名稱(chēng)：《小朋友過(guò)節(jié)啦》

主題目標(biāo)：知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情,。

主題名稱(chēng)：《熱和冷》

主題目標(biāo)：親身體驗(yàn)夏日的炎熱,，感受冰的溫度和融化過(guò)程，對(duì)冷和熱的反差產(chǎn)生極大的探索興趣,，提高自身的感受能力,。知道幾種保護(hù)自己的.方法，做個(gè)健康、活潑的夏日寶貝,。

1.帶孩子到公園等地方玩,，感受節(jié)日氣氛；送給孩子一件有意義的禮物,。

2.建議家長(zhǎng)在家不要讓孩子在烈日下活動(dòng)太久,，活動(dòng)時(shí)注意防曬。

3.培養(yǎng)孩子愛(ài)洗澡的好習(xí)慣,。

4.家長(zhǎng)提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制,，以免引起腸道不適；不要接觸過(guò)熱的東西,，以免燙傷,。

1．師生齊動(dòng)手，布置活動(dòng)室,，增添節(jié)日的氣氛,。

2．創(chuàng)設(shè)“熱乎乎的夏天”主題墻面，展示幼兒收集的夏日用品及制作的手工作品,。

小班六月份工作計(jì)劃主題 小班六月份工作計(jì)劃幼兒園篇五

繼續(xù)進(jìn)行《下雨的日子》主題的延伸活動(dòng)——水,，萌發(fā)幼兒對(duì)生活中水的觀察興趣，來(lái)了解更多水的知識(shí),。

《冷和熱》主題中,，帶領(lǐng)幼兒一方面體驗(yàn)夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化的過(guò)程,；在日常生活中,，來(lái)關(guān)注“冷和熱”食物，對(duì)自然現(xiàn)象中物體的“變冷和變熱”現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,。讓幼兒體驗(yàn)冷熱變化的同時(shí),，滿(mǎn)足探索的欲望，提高自身的感受能力,。同時(shí)學(xué)習(xí)一些使自己涼快的方法,，如：游泳、乘涼,、空調(diào),、電扇等，知道幾種簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的方法,，做個(gè)健康,、活潑的夏日寶貝。

1.天氣炎熱,，教育幼兒勤洗澡,、換衣服,、涂護(hù)膚品，養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2.天氣炎熱,，提醒幼兒多喝水，在樹(shù)蔭下進(jìn)行活動(dòng),、出汗了及時(shí)休息,。

3.日常生活中，督促幼兒洗手時(shí)良好的洗手習(xí)慣,，不玩水,，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。

4.午睡時(shí),，做好午睡室的通風(fēng)工作,、提醒幼兒午睡時(shí)把手伸到被子外面。

5.提醒家長(zhǎng)及時(shí)給孩子更換薄被并鋪上涼席等,。

1.請(qǐng)家長(zhǎng)“6.1”帶孩子到公園等地方玩,，感受節(jié)日氣氛，并且送給孩子一件有意義的禮物,。

2.利用晚上時(shí)間多陪陪孩子,，一起玩耍、一起交流,。

3.教育孩子注意夏季個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,，不多吃冷飲、冷凍食物等,。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)有意識(shí)地告訴孩子夏季人們的活動(dòng)，合理安排好孩子的生活起居,。

5.讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西,，感覺(jué)冰箱里取出來(lái)的東西很涼。提醒孩子知道吃冷的食物會(huì)引起腸胃的不適,。

6.做好家園溝通工作,，充分利用幼兒成長(zhǎng)檔案、家校路路通,、上門(mén)家訪(fǎng)等形式,，與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家情況,，使孩子在各方面逐步提高,。

1.六一節(jié)日之后，組織幼兒交流：兒童節(jié)怎么過(guò)的,？相互分享節(jié)日的喜悅情緒,。

2.評(píng)選幼兒好孩子,、進(jìn)步獎(jiǎng)與好家長(zhǎng)，做好期末結(jié)束整理工作,。