為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮的活動(dòng)方案 小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案南寧篇一

感恩母校情胸懷未來(lái)夢(mèng)

學(xué)校操場(chǎng)

校長(zhǎng),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、六年級(jí)任課教師，學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生

背景音樂歌曲資料,、校園生活視頻,、鮮花、課件等,。

主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，各位家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們,，大家好。鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)錦鳳小學(xué)20xx屆畢業(yè)生“感恩母校情胸懷未來(lái)夢(mèng)”畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,，首先,，儀式進(jìn)行第一項(xiàng)(全體起立)升國(guó)旗，出旗,，(等待),，升國(guó)旗，唱國(guó)歌,，行注目禮,，全體少先隊(duì)員敬禮，(國(guó)歌結(jié)束)禮畢,，升旗手,、護(hù)旗手退場(chǎng)，請(qǐng)坐,。

主持人：同學(xué)們你們就要走了，滿載多年收獲的累累碩果,，就要走了,，滿載著母校師生的深情厚意，走向更加美好的未來(lái),。接下來(lái)請(qǐng)大家再深情地看一眼我們美麗的校園,，敬愛的老師，回憶一下我們小學(xué)六年的一些美好時(shí)光,，下面,，儀式進(jìn)行第二項(xiàng)請(qǐng)大家跟著大屏幕再次重溫我們師生之間那些感人至深的美好瞬間。

主持人：同學(xué)們,，今天是你們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子,，因?yàn)榻裉炷銈冇瓉?lái)了小學(xué)畢業(yè)典禮，迎來(lái)你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著大家的成長(zhǎng),，下面,，儀式進(jìn)行第三項(xiàng)，有請(qǐng)我們敬愛的張校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭,，大家掌聲歡迎!

主持人：同學(xué)們,，張校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)的講話，鼓勵(lì)著我們邁向更好,、更高的人生目標(biāo),。我相信，不久的將來(lái),，你們一定會(huì)讓母校因?yàn)閾碛心銈兌湴痢?/p>

同學(xué)們,，六年的校園生活，留下你們銀鈴般的歡笑,，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩,，六年的校園生活，留下你們磨練翅膀的背影,，那背影是如此深刻的印記在我們大家的腦海里,。此時(shí)此刻，我們大家是多么的戀戀不舍,，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶,，下面，儀式進(jìn)行第四項(xiàng),，有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表王冰同學(xué)發(fā)言,，大家掌聲歡迎!

主持人：王冰同學(xué)的發(fā)言情深意切、感人至深,。同學(xué)們,，世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛,。陰雨時(shí)節(jié),，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分,，一聲呼呼帶來(lái)了她的關(guān)懷,，瑣碎之中，愛在蕩漾,，愛在澎湃,。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛,。像高山似大海,，包容著一切。親愛的同學(xué)們，其實(shí)父母的期望并不多,，我們的一句問候,、一點(diǎn)理解、一杯熱茶,、一個(gè)微笑,、一次揉肩捶背，我們的爸爸媽媽就心滿意足,、幸福滿滿,，下面，儀式進(jìn)行第五項(xiàng),，有請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表王冰同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,，大家掌聲歡迎!

主持人：感謝王冰同學(xué)家長(zhǎng)的精彩發(fā)言，同學(xué)們,，六年來(lái),，你們學(xué)到的每一點(diǎn)知識(shí)，取得的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著我們老師的汗水和心血,，都離不開老師的教誨和幫助，下面,，儀式進(jìn)行第六項(xiàng)有請(qǐng)六年級(jí)教師代表胡齡允老師發(fā)言,，大家掌聲歡迎!

主持人：同學(xué)們，胡老師短短的話語(yǔ),，卻飽含濃濃的情意,，蘊(yùn)含著老師對(duì)你們深深的愛，同學(xué)們,，老師的愛像雨露,，如春風(fēng)化雨滋潤(rùn)大家成長(zhǎng)!老師教給大家知識(shí)，教會(huì)大家做人,。為了大家,，老師們默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn),。六年的愛心澆灌,，老師的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,，老師的額頭布滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,，老師的眼角寫滿了戀戀不舍。今天,，讓我們給敬愛的老師和親愛的母校獻(xiàn)上一份我們的真情,，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!下面，儀式進(jìn)行第七項(xiàng)，有請(qǐng)同學(xué)代表向母校贈(zèng)匾留念,，好,，謝謝同學(xué)們，下面請(qǐng)六年級(jí)科任老師們上臺(tái),，同學(xué)代表向老師表達(dá)敬意,、擁抱，并合影留念,。

主持人：親愛的老師,，謝謝您，為您的學(xué)生插上騰飛的翅膀,。親愛的母校,，感謝您，為您的學(xué)子揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,，親愛的同學(xué)們,，下面，儀式進(jìn)行第八項(xiàng),，讓我們共同唱響《謝謝你》,，來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師和母校的感恩之情。

主持人：同學(xué)們,、老師們,、家長(zhǎng)朋友們激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，下面,，儀式進(jìn)行第九項(xiàng)有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。有請(qǐng)每班5名學(xué)生代表登臺(tái)，有請(qǐng)張校長(zhǎng),、劉校長(zhǎng),、魏校長(zhǎng)為學(xué)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書，合影留念,。

主持人：同學(xué)們,，轉(zhuǎn)眼我們大家的小學(xué)生活已成過去，雖然心中太多留戀不已,，但光明前程已呈現(xiàn)眼前,，讓我們把美好記憶銘刻心里，懷揣夢(mèng)想,，奮發(fā)向上,，去創(chuàng)造更加美好的明天。忘不了,，敬愛的老師;忘不了,，親愛的同學(xué);忘不了，美麗的校園。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞习盐蘸妹恳惶?，“頂天立地做人,，腳踏實(shí)地做事”!希望你們能常回母?？纯?，老師歡迎你們，母校歡迎你們!最后,，祝同學(xué)們前程似錦,、心想事成，將來(lái)用自己的輝煌成就為母校增光添彩!老師們,、同學(xué)們,、家長(zhǎng)朋友們，我們畢業(yè)典禮的各項(xiàng)議程到此全部圓滿完成,，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序進(jìn)入教室,，進(jìn)行我們畢業(yè)課程的第二個(gè)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)朋友們可以有序離開,，再次謝謝大家,，再見。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮的活動(dòng)方案 小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案南寧篇二

回顧在母校生活,、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,，升華對(duì)母校的情感,。以“愛”為主題（對(duì)母校的依戀，對(duì)老師的感激,、對(duì)同學(xué)的不舍,、對(duì)未來(lái)的憧憬），激勵(lì)畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng),，在新的學(xué)習(xí),、生活上更加勤奮努力，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩,。

感謝師長(zhǎng)恩珍藏母校情

6月29日上午8：30正式開始

學(xué)校大禮堂

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、六年級(jí)全體師生，每班5~10個(gè)家長(zhǎng)

回想教師和學(xué)生一年來(lái)走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴照片回放（每班5~6張）

歌伴舞：校園的早晨——六5班

1,、主持人宣布畢業(yè)典禮開始,，全體起立、高唱國(guó)歌,。

2,、范鳳鳴校長(zhǎng)講話

3、教師代表發(fā)言

4,、學(xué)生代表講話

5,、家長(zhǎng)代表講話，送祝福

過渡——節(jié)目《愛》,、《同桌的你》,、《拉丁舞》

1、向畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書

2,、優(yōu)秀畢業(yè)生（每班5名）

過渡——詩(shī)朗誦《未來(lái)》——六2班

1,、學(xué)生暢談未來(lái)，感謝師恩,，感謝母校

2,、節(jié)目：《感恩的心》——六4班

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主題歌：《最初的夢(mèng)想》、《放心去飛》

體現(xiàn)出陽(yáng)光,、自信,，洋溢溫暖和感動(dòng)。

夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望

1,、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類型以確定典禮開展流程,。(詳見后，五一前確定)

2,、制定精美邀請(qǐng)函以確定家長(zhǎng)參與人數(shù),，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選“最稱職”,、“最細(xì)心”,、“最可愛”或“最有活力”的老師。

3,、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六,、九年級(jí)各一名)，同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語(yǔ),。

4,、在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外,，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié),。

5、確定學(xué)生和老師主持人,，共兩男兩女,，寫好主持詞。

6,、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成,。

7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表,。

8,、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品,，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作,。

9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員,，寫好評(píng)語(yǔ),。

1、主題曲《最初的夢(mèng)想》響起,，老師學(xué)生主持人拉開晚會(huì)序幕,。

2、歌曲《啟程》響起,，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片

3,、詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》(三人合作—小學(xué)組,、六年級(jí)和九年級(jí)代表)

1、書法表演(三個(gè)人各寫兩個(gè)字：“感恩”、“自信”,、“好學(xué)”)

2,、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國(guó)學(xué)韻味)

3,、知識(shí)競(jìng)答(結(jié)合所學(xué)詩(shī)詞設(shè)題,，如作家、詩(shī)名和詩(shī)句接龍)

1,、少數(shù)民族的舞蹈表演

2,、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲)

3、親子默契動(dòng)員會(huì)(以游戲的形式開展,，比如看圖猜詞,、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等，并互贈(zèng)自制禮物)

1,、特殊才藝表演(魔術(shù),、模仿、雙簧等)

2,、歡快動(dòng)感的舞曲

1,、班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》(兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩)

2,、畢業(yè)班代表發(fā)言(六,、九年級(jí)各一名)

3、初一,，高一代表送祝福詞,，小學(xué)組代表送禮物,。

1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,，各班主任為其頒獎(jiǎng),。

2、傅老師致辭,，班主任談希望。

3,、老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛因?yàn)樵谛闹小?，全?chǎng)齊唱。

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6月13日下午2：00

階梯教室

回首,、收獲,、感恩、起航

1,、回首篇

2,、收獲篇

3、感恩篇

4,、啟航篇

1,、播放背景音樂：《每當(dāng)我走過老師窗前》情景簡(jiǎn)劇

2、主持人伴隨音樂上場(chǎng)：

甲：親愛的同學(xué)們

乙：敬愛的老師

甲：親愛的家長(zhǎng)

乙：大家好,！

甲：今天我們齊聚在這里參與并見證20xx級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)典禮的全過程,。在這里，我們?nèi)‘厴I(yè)班的130名學(xué)子將帶著130個(gè)夢(mèng)想啟航,！

乙：?jiǎn)⒑?，總醞釀著點(diǎn)點(diǎn)的感傷；啟航,，也意味著懷揣美好的期望,。

甲：同學(xué)們，再看看我們腳下的土地,，它還帶著我們來(lái)時(shí)記憶的芬芳,，那是老師牽著我們的手邁入學(xué)堂。

乙：今天,，我們長(zhǎng)大了,，即將離開我們朝夕相處的母校！我們將作為三小又一波的夢(mèng)想家們?nèi)?shí)現(xiàn)我們?nèi)松哪繕?biāo),，去達(dá)成我們?nèi)松睦硐耄?/p>

師：是啊，同學(xué)們,，還記得我們這三年來(lái)的學(xué)習(xí)生活嗎,？我想我們每個(gè)同學(xué),、包括老師、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都不會(huì)忘記,，因?yàn)槟鞘?/p>

（播放這幾年的照片）

乙：幾年來(lái),，在父母的陪伴下、在老師的引領(lǐng)下,、在學(xué)校的關(guān)愛下,，我們收獲滿滿，我們一起來(lái)回顧一下幾年來(lái)的所獲得的成績(jī)（播放獲獎(jiǎng)證書,、領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)掌葮s譽(yù)）

師：看著我們所收獲的成績(jī),，感受著那份成功的喜悅，你們最想感謝誰(shuí)呢,？是我們的父母,、老師和學(xué)校,，現(xiàn)在我提議請(qǐng)全體同學(xué)起立,，面向我們的父母，一鞠躬感謝父母的養(yǎng)育之恩,；再鞠躬感謝父母一路上的陪伴與呵護(hù),；我覺得我們僅僅鞠躬是不夠的,，讓我們給父母一個(gè)深深的擁抱，對(duì)他們說(shuō)一句：謝謝您?。ㄕ?qǐng)坐）

師：父母的養(yǎng)育恩我們不能忘懷,，更不能忘記老師們辛勤的付出。我提議有請(qǐng)14位任課教師上臺(tái),，請(qǐng)同學(xué)們起立讓我們大聲喊出老師，您辛苦了,！老師,，謝謝您！（獻(xiàn)花）

師：請(qǐng)楊興瑞老師說(shuō)兩句,。聽說(shuō)老師們位同學(xué)們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,，這是一首由王宏偉老師用心編寫的一首詩(shī)，讓我們靜心聆聽,。

甲：謝謝老師們精彩的表演,，在這最后齊聚的日子里,，我們將用我們的歌聲向獻(xiàn)給敬愛的老師、親愛的爸爸媽媽致敬,！有請(qǐng)各位同學(xué),。

乙：謝謝孩子們動(dòng)情的演唱，我想我們更要感謝的是六年級(jí)默默支持學(xué)校教育教學(xué)工作地家長(zhǎng)朋友們,，下面有請(qǐng)劉金瑞的給我們講話,。

師：感謝劉金瑞同學(xué)的家長(zhǎng)！其實(shí)三小這幾年來(lái)良好的口碑,，一定要感謝的是各位家長(zhǎng)的大力支持,，正是因?yàn)橛辛四銈冞@一波熱愛孩子、關(guān)心孩子的家長(zhǎng)存在,，才讓三小的學(xué)子們那么健康快樂,、出類拔萃,。

甲：是的,，老師，我們?nèi)f分感謝父母,、老師,、學(xué)校的栽培，幾年了,，我們?cè)谶@美麗的校園愉快的玩耍,，盡情地歌唱，刻苦的學(xué)習(xí),，勇敢的鍛煉,，成了一個(gè)有熱情，有理想,，有目標(biāo)的好少年,。一轉(zhuǎn)眼，我們將要離開這個(gè)美好的家園,，六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào),。我們真的有太多太多的話想要告訴親愛的母校。我們每個(gè)班都為母校準(zhǔn)備了一份禮物,。就請(qǐng)各班代表上臺(tái),。

師：也有請(qǐng)三位校長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子們的禮物。（采訪校長(zhǎng)并致辭）

乙：謝謝三位校長(zhǎng),，我們將銘記校長(zhǎng)的每一句教導(dǎo),。勵(lì)志改變命運(yùn)，奮斗成就夢(mèng)想,，在這個(gè)季節(jié)里,，我們要讓能量迸發(fā),，我們要讓激情綻放，我們要讓夢(mèng)想飛翔,。請(qǐng)六年級(jí)全體同學(xué)起立,，（起立）在這莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻，舉起你的右手,。鄭重宣誓：

超越自我,，勇創(chuàng)輝煌。用奮斗放飛希望,，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，讓青春綻放最美麗的光芒。

甲：請(qǐng)坐,。六年的時(shí)光是一首美麗的詩(shī)歌,，是對(duì)我們童年最真的詮釋。乙：六年的時(shí)光是一段優(yōu)美的旋律,，是對(duì)我們童年最好的演繹,。

甲：今天我們即將分別，我們回首過去,、收獲滿滿,、感恩生活、朝著我們心中的夢(mèng)想起航,！

乙：開發(fā)區(qū)第三小學(xué)20xx級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮的活動(dòng)方案 小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案南寧篇五

又一屆學(xué)生小學(xué)畢業(yè)了。在過去的幾年里,，他們不斷學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)，到處飄溢著他們的歡聲笑語(yǔ)與智慧,。在老師的培育下,，在他們自己的努力下，如今的他們文明有禮,、積極向上,、活潑開朗、愛好體育,、喜歡閱讀,、特長(zhǎng)突出。本次所策劃的活動(dòng),，就是力求從多個(gè)角度向家長(zhǎng)展示孩子的成長(zhǎng)過程,，當(dāng)作回憶又當(dāng)作激勵(lì)。

1、將畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)與本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)融為一體,，一起進(jìn)行,。

2、活動(dòng)思想以“成長(zhǎng),、回顧,、感恩、展望”為主題,。

3,、在活動(dòng)中表現(xiàn)出孩子快樂成長(zhǎng)的一面，也展示孩子們學(xué)有所成的一面,，同時(shí)還將充分體現(xiàn)出教師對(duì)孩子們成長(zhǎng)畢業(yè)的祝福,。

4、在活動(dòng)中讓教師與學(xué)生一起歡慶,、一起祝福,，在孩子們成長(zhǎng)記憶中留下美好的印象。

小學(xué)生活對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是難以忘懷的,。揮手之間,，六年已過，成長(zhǎng)的回憶與夢(mèng)想交織,。既有成長(zhǎng)的快樂,，又有告別童年與老師的辛酸,。在畢業(yè)前夕,，通過典禮活動(dòng)的形式來(lái)表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感恩之情，也展示六年來(lái)學(xué)生成長(zhǎng)的喜悅,，同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子,、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的了解,。

1,、《童年印記》回顧短片的制作。并事先刻錄進(jìn)行預(yù)播,。

2,、收集各班相片共100多張，并制作成家長(zhǎng)會(huì)暨畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)的歡迎界面,。

3,、根據(jù)情況確定節(jié)目數(shù)量，開會(huì)討論各個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容及表現(xiàn)形式,，并在各班選人進(jìn)行排練,。

4、家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函的制作及發(fā)放。

5,、節(jié)目單的制作,。

6、家長(zhǎng)及學(xué)生座位具體安排,。

7,、各種服裝道具的落實(shí)。

8,、活動(dòng)當(dāng)日具體人員的安排(包括燈光,、攝像、電腦,、麥克風(fēng),、拉幕、催場(chǎng),、報(bào)道等),。

9、所有嘉賓的邀請(qǐng),。

10,、其它所有配合部門的協(xié)調(diào)。

11,、學(xué)生集會(huì)前的紀(jì)律教育,。

12、道路批示牌的落實(shí),。

13,、家長(zhǎng)會(huì)反饋表的發(fā)放及回收。

1,、家長(zhǎng)會(huì)暨畢業(yè)晚會(huì)歡迎片的循環(huán)播放,。

2、師生朗誦《夢(mèng)想從這里起航》

3,、8人鋼琴合奏《匈牙利舞曲》

4,、年級(jí)主任講話

5、合唱《我們自己的歌》

6,、回顧短片《童年印記》的播放

7,、小學(xué)部主任講話

8、拉丁舞表演

9,、師生合唱《最好的未來(lái)》(歌伴舞)

10,、英語(yǔ)配音

11、中學(xué)部主任講話

12,、教師舞蹈《千里共嬋娟》

13,、學(xué)生獻(xiàn)花,。師生對(duì)白。

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng),，難度大。其中《童年印記》短片的制作歷時(shí)一個(gè)多月,。材料收集時(shí)要把以前從一年級(jí)到六年級(jí)的碟片都看一遍并進(jìn)行整理,，費(fèi)時(shí)很多。鋼琴聯(lián)彈的節(jié)目因?yàn)殡y度大,，也提前一個(gè)多月就進(jìn)行了訓(xùn)練,。特別是教師節(jié)目，本來(lái)上班時(shí)間就很緊張,，只能利用每天晚上下班后的時(shí)間進(jìn)行排練,。

2、涉及的人員多,。一臺(tái)晚會(huì)不是一兩個(gè)人就能完成的,。涉及到多個(gè)部門，其中協(xié)調(diào)工作非常重要,。畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)

3,、道具落實(shí)也是一大難題。僅僅就是因?yàn)樽饨璺b的問題,，負(fù)責(zé)老師就跑了市場(chǎng)好幾次,，為了挑選到合適的服裝有時(shí)一去就是一整天。以后在設(shè)計(jì)節(jié)目時(shí)還應(yīng)對(duì)道具有個(gè)預(yù)判,，安排專人負(fù)責(zé)比較合適,。

4、費(fèi)用還是比較多的,。為了完成這次任務(wù),，租借服裝,、購(gòu)買鮮花氣球等共花費(fèi)組內(nèi)經(jīng)費(fèi)2500多元,。以后還得想辦法在開展好活動(dòng)的同時(shí)節(jié)約開支。

5,、活動(dòng)效果普遍反映較好,。雖然活動(dòng)中有這或那不完美的地方，但晚會(huì)結(jié)束后,，在與學(xué)生,、家長(zhǎng)、同事的交流反饋中,，我們得到絕大部分人的一致肯定,。這當(dāng)然成為了我們辛勞之后最好的安慰。我們從中也可以看到，家長(zhǎng),、學(xué)生與教師三者一起進(jìn)行的交流活動(dòng)還是頗受歡迎的,，也反之知道以前我們對(duì)于這樣的活動(dòng)開得太少。

6,、回顧短片《童年印記》是晚會(huì)上的一大亮點(diǎn),，應(yīng)該也是最受學(xué)生歡迎的節(jié)目之一了。如果有可能,，堅(jiān)持這種做法對(duì)于學(xué)生,、對(duì)于老師、對(duì)于家長(zhǎng)都是最好的留念,。

7,、摘錄一些家長(zhǎng)及孩子的話，用以說(shuō)明此次活動(dòng)在他們心目的位置及帶去的影響,。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮的活動(dòng)方案 小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案南寧篇六

感恩教育(深化“感恩心,，責(zé)任感”教育，增進(jìn)師生,、家長(zhǎng)間的感情)

6月21日上午

操場(chǎng)

六年級(jí)任課老師,、全體學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo),、部分學(xué)生家長(zhǎng),。

1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的,，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)實(shí)踐,。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果,，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校,、父母和對(duì)老師的感恩之情。

2,、通過畢業(yè)典禮的形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”。

3,、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫上圓滿句號(hào),，展望更美好的未來(lái)。

(1)主持人：蔡美平王娟

(2)人員分工：

總策劃：洪波策劃：張榮陳太順統(tǒng)籌：王娟

音響調(diào)試：唐文章攝影攝像：何鎮(zhèn)帆橫幅印制：

制作簽名板,、畢業(yè)感恩板：六年級(jí)全班舞臺(tái),、主席臺(tái)布置：

第一部分：感恩母校

1,、洪校長(zhǎng)宣布東泰小學(xué)小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮開始;

2、全體起立,，升國(guó)旗,、奏國(guó)歌;

3、全體畢業(yè)生致歡送辭并宣誓;

4,、洪校長(zhǎng)講話;

5,、班主任講話

6、全班合唱《感恩的心》,。

第二部分：依依惜別

1,、畢業(yè)生代表講話;

2、在校學(xué)生代表講話;

3,、在校學(xué)生及畢業(yè)生表演舞蹈《青花瓷》(時(shí)間充?？杉尤雮€(gè)人才藝節(jié)目);

4、畢業(yè)生和老師合唱《明天會(huì)更好》,。

第三部分：放飛夢(mèng)想

1,、宣布畢業(yè)生名單、頒發(fā)畢業(yè)證書;

2,、在校學(xué)生向畢業(yè)生獻(xiàn)祝福歌《歌聲與微笑》歡送,。;

3、全體畢業(yè)生向母校師生鞠躬致謝并在簽名板上簽名;

(同時(shí)播放歌曲：我的未來(lái)不是夢(mèng),、同桌的你,、祝你一路順風(fēng));

4、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束,。

5,、師生家長(zhǎng)自由拍照留戀。