時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇一

一、學(xué)校**重視,、工作職責(zé)分明

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,，音樂室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃,。音樂室管理工作由校長牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理,，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位,、職責(zé)分明。

二,、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作

由于在音樂室管理工作方面缺少經(jīng)驗(yàn),，對(duì)音樂室的各方面情況了解不夠，校**在這方面給與我很大的幫助,。由于音樂室管理精心,，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序，得到了**肯定,。

三,、充分發(fā)揮音樂室作用

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。上好每一節(jié)音樂課，正確使用設(shè)備,，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作,。

四,、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

五,、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的***,。不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)注意把握尺度,。增強(qiáng)幽默力量,。

六、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)

今后每學(xué)期我都會(huì)對(duì)音樂教室進(jìn)行檢查,，并進(jìn)行總結(jié),，肯定成績，提出不足之處及時(shí)改進(jìn),。每學(xué)期不但要上交各類記錄,，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)反思。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇二

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹落實(shí)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出的“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松,，以課堂教學(xué)為中心,，切實(shí)提高課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)效,。嚴(yán)格執(zhí)行《廣州市蘿崗區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》的知識(shí)精神。按照《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，認(rèn)真落實(shí)音樂課程的實(shí)施,，并且根據(jù)區(qū)音樂教研的安排，積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、教研等活動(dòng),，同時(shí)努力配合學(xué)校完成本科組力所能及的任務(wù)。

（1）課內(nèi),、課外同時(shí)抓,，兩手都要硬。教學(xué)方法科學(xué)化,，教學(xué)手段現(xiàn)代化,，教學(xué)工作科研化，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良化,。

（2）積極參加市,、區(qū)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力提升教師自身的業(yè)務(wù)能力。

（3）抓好學(xué)校藝術(shù)隊(duì)伍的訓(xùn)練工作,，有計(jì)劃,、有步驟的進(jìn)行排練，進(jìn)而參加區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié),。

（4）積極參加區(qū)組織的豎笛培訓(xùn),。

（5）積極參加廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)的觀摩活動(dòng)。

（6）積極做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。

（1）第一周參加區(qū)音樂教研,，聽取本學(xué)期區(qū)音樂科研組的工作安排……

（2）制定音樂組工作計(jì)劃。

（3）完成第二屆藝術(shù)節(jié)報(bào)名信息的核對(duì),，并開始籌備節(jié)目,。

（4）22號(hào)至25號(hào)參加全國器樂教學(xué)研討會(huì)。

（5）籌備第二屆藝術(shù)節(jié)器樂類比賽,。

（1）23號(hào)參加第二屆藝術(shù)節(jié)器樂類比賽,。

（2）從第六周開始每周六參加區(qū)豎笛培訓(xùn)。

（3）第6周開始興趣小組輔導(dǎo),。

（4）參加區(qū)音樂教研,。

（5）參加區(qū)豎笛培訓(xùn)。

（1）參加區(qū)豎笛培訓(xùn),。

（2）參加區(qū)音樂教研,。

（3）觀摩廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目。

（4）參加廣州市教研,。

（1）觀摩廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目,。

（2）撰寫工作總結(jié)及教學(xué)論文。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇三

第一學(xué)期音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn),，滲透音樂素質(zhì)教育,，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈,，讓孩子們熱愛音樂,，感受音樂的美。在教學(xué)中注重挖掘教材,，用音樂的節(jié)奏,、旋律打動(dòng)孩子們的心。

x年級(jí)的孩子們熱愛生活,、熱愛音樂,，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂感，有一定的審美能力,，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,，有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

一、完成的教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期音樂教材豐富,。分為“聆聽,、表演、編創(chuàng),、活動(dòng)”幾部分,，包括“好朋友”、“快樂的一天”,、“祖國你好”,、“可愛的動(dòng)物”、“靜靜的夜”,、“愛勞動(dòng)”,、“小精靈”等，共分十課,。有名曲,，有兒歌，有搖籃曲,，還有部分****的音樂,。選材上，有兒歌,，有外國名曲,，有校園歌曲。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容,。

1,、好朋友

包括《xx》《xxx》《xxx》等，培養(yǎng)孩子們對(duì)校園的感情,，對(duì)生活的情趣,。在教學(xué)中演唱了歌曲,，聆聽了旋律,，并用動(dòng)作進(jìn)行了表演。

2,、快樂的一天

包括《xx》《xxx》《xx》等,，主要培養(yǎng)對(duì)校園的感，對(duì)生活的熱愛,。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),，愛校園，愛生活而努力學(xué)習(xí),。對(duì)這組教材,，我采用了獨(dú)唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準(zhǔn),，旋律準(zhǔn),。

3、祖國你好

包括中外許多著名作曲家的作品,，如《xxx》,、《xxxx》等，悠揚(yáng)而動(dòng)聽,。這組內(nèi)容重在音樂中進(jìn)行愛國**教育,，培養(yǎng)對(duì)祖國的感情。讓孩子們了解了自己的祖國,。

4,、可愛的動(dòng)物

包括《xxxx》、《xxx》,、《xxxx》等,，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱,，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的感情，人與自己**相處的情趣,。

5,、舞曲

這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美,，喜聞樂見,。如《xxx》《xxxx》等。

二,、思想教育

教學(xué)中,，注重對(duì)教材的運(yùn)用，滲透素質(zhì)教育和思想教育,。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活,，熱愛音樂，有高尚的情操,。通過音樂教育,，使孩子們享受美，熱愛美,，愉快生活,、愉快學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受,，愛學(xué),、樂學(xué),。

三、教學(xué)方法

進(jìn)一步提高教學(xué)技巧,，有良好的教學(xué)方法,，積極滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去,，讓課堂活躍起來,，讓孩子們跳起來，唱起來,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研課標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教案,，科學(xué)上課,，力求達(dá)到課標(biāo)的要求。運(yùn)用了獨(dú)唱,，表演唱,，舞蹈，拍手等**,，讓課堂活起來,，讓快樂充滿整個(gè)課堂。

本期音樂課每一周學(xué)習(xí)一課,，復(fù)習(xí)一周,。提前備課，有計(jì)劃,，有反思,，認(rèn)真準(zhǔn)備了教具，課后有反思,，期末有總結(jié),。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇四

作為4—6年級(jí)音樂教師，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，更好的教授學(xué)生使學(xué)生在音樂課堂中更更有效地學(xué)習(xí)音樂知識(shí),，體會(huì)音樂給我們帶來的歡樂,，培養(yǎng)學(xué)生情感全面發(fā)展。

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。引導(dǎo)學(xué)生去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂,。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。

為了是音樂考試不流于老套,、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式,，即唱或舞等來表現(xiàn),。

建立合唱隊(duì)，挺高學(xué)生歌唱能力,，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,，參加區(qū)里組織各種比賽挺高學(xué)生自信力增長見識(shí)。

建立鼓號(hào)隊(duì),，提高學(xué)生節(jié)奏和合作能力,，使學(xué)生具有團(tuán)隊(duì)精神,，參加市里鼓號(hào)隊(duì)比賽，使學(xué)生開闊視野的同時(shí),，也獲得了優(yōu)異的成績,，教會(huì)學(xué)生努力拼搏就會(huì)成功收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí),，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加區(qū)里的音樂教研活動(dòng),；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志；凡事都要有計(jì)劃,，重要的得做詳細(xì)計(jì)劃,。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任的是一至六年級(jí)的音樂教學(xué),，從這一周多給同學(xué)們的上課情況來看,，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá),，部分班級(jí)還能識(shí)讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演,。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己,，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí),，缺乏氣息的支撐。

1,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著,。

2,、啟迪智慧,、陶冶,、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力.

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧,，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn),，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù),?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶,，達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境,，作為思維的開始階段,。”在教學(xué)過程中,，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動(dòng)腦,、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過程,，把學(xué)生帶入情境之中。

烏申斯基說：“沒有興趣,，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿,。”著名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”,。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,，引發(fā)好奇心,，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面,，動(dòng)聽的歌聲去看,、去聽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和聽覺器官,，更形象直觀地感受音樂,、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，擴(kuò)大音樂視野,。

教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索,、分析學(xué)生心理,，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。所以,，我們?cè)谝魳方虒W(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn),，“讀”懂音樂,，感受音樂。

低年級(jí)學(xué)生的年齡小,，思維能力弱,，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，生動(dòng),、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛,。教無定法，在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié),，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，

兒童如同一株花苗,，要澆之以愛，灌之以鼓勵(lì),，她才能綻放美艷的花蕾,。因此，音樂教師應(yīng)有意營造一種非常寬松、活潑,、自由的氛圍,，以民主的態(tài)度，商量的口吻,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動(dòng),。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個(gè)“自由王國”,，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài),。這樣,，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開心,。

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛動(dòng)”是兒童的天性,。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看,，親耳聽一聽,，親手試一試。因此,，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺(tái)是非常重要的,。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí)，我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營造一個(gè)“自由王國”,。因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生通常是活潑好動(dòng)的,，在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,，為學(xué)生提供“動(dòng)起來”的機(jī)會(huì),，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí),、掌握新技能,。

在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計(jì)開展了“課堂舞會(huì)”這一活動(dòng)環(huán)節(jié),，放手讓學(xué)生盡情地唱,、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮,，讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能,。順其自然，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)天性,，為學(xué)生留出課堂空間,，就是為學(xué)生留出了快樂天地，為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)空，有了學(xué)生展示自我的舞臺(tái),，課堂教學(xué)會(huì)張弛有度,，教學(xué)效果也會(huì)事半功倍。

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。為了鞏固學(xué)過的歌曲，我設(shè)計(jì)了“開火車”這一游戲,。由我做火車司機(jī),，唱歌曲中的任意一句，由學(xué)生接唱,，只有唱正確的才能坐上我的小火車,，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲，積極踴躍,，不亦樂乎,。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇六

以整潔、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學(xué),、細(xì)致的功能室管理,，為學(xué)校的藝術(shù)教育提供良好的保障工作，使教師的音樂教學(xué)及音樂活動(dòng)得到提升,，更好,、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育。

按國家的教學(xué)大綱開齊開足音樂教學(xué)課程,。根據(jù)本校實(shí)際情況及工作任務(wù),，安排好音樂教學(xué)及音樂活動(dòng)對(duì)音樂室的使用。管理使用好音樂室內(nèi)的儀器,。

1,、音樂室由專人管理，具體管理音樂室工作,。

2,、音樂教室管理員任務(wù)，目標(biāo)：

(1)音樂教員必須擬定音樂教學(xué)計(jì)劃,，各年級(jí)音樂教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行音樂教學(xué),，音樂教學(xué)需填寫相應(yīng)的使用記錄。

(2)在進(jìn)行音樂教學(xué)前如需用到儀器,，必須提前準(zhǔn)備好所需儀器,，教師對(duì)教學(xué)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和教學(xué)過程,、方法,，寫出相應(yīng)音樂教學(xué)課案,，以保證教學(xué)的科學(xué)性，實(shí)效性,。

(3)授課完畢后,，授課教師應(yīng)做好儀器的點(diǎn)查、記錄,、收放工作,。

(4)定期進(jìn)行音樂教室的打掃、整理工作,。保證音樂教室以良好的環(huán)境,、完善的管理保障好音樂教學(xué)及音樂活動(dòng)的正常進(jìn)行。

3,、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時(shí)填寫相應(yīng)的內(nèi)容，完成音樂教室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中根據(jù)材料要求歸案,。

4、音樂教室器材管理

音樂教室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好音樂教室的器材及日常工作。

(1)材料(音樂器材)的發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄,。

(2)作好相關(guān)音樂器材的申報(bào),，采購，申購等工作,。

(3)定期**學(xué)生打掃音樂教室,，并處理好音樂教室的用電、設(shè)備,、器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關(guān)工作

作好與音樂教室及音樂教室管理相關(guān)的一系列工作,。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇七

一,、指導(dǎo)思想

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮音樂室的功能作用,。我作為音樂室的管理人員,，在學(xué)校教導(dǎo)處的**下，要認(rèn)真做好音樂室的管理工作,，為我校的音樂教育教學(xué)工作提供保障,。

二、工作任務(wù)及措施

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則,，為了做好這項(xiàng)管理工作,，特制定以下工作任務(wù)及措施：

1、按照音樂室的要求在墻上釘好**和掛圖,，擺放好鋼琴,、電子琴、風(fēng)琴,、收錄機(jī),、講桌、儀器柜,、學(xué)生凳等,，布置好音樂室。

2,、每周安排學(xué)生打掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生,，將地面打掃干凈，將門窗,、講桌,、儀器柜、琴,、學(xué)生凳等抹干凈,，把桌凳擺放整齊。*時(shí)安排學(xué)生做好保潔工作,。

3,、協(xié)調(diào)好各年級(jí)的音樂教師上課使用音樂室的工作，以免發(fā)生沖突,，要充分使用好音樂室,，發(fā)揮音樂室的功能作用。

4,、做好各種樂器的登記和保管工作,，如有外借，做好借還登記記錄,，如有損壞,、報(bào)廢等情況,，做好登記，并報(bào)告教導(dǎo)處,。

5,、搞好音樂設(shè)備設(shè)施的登記檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)向?qū)W校分管**反映,。

6、我每周對(duì)音樂室的安全進(jìn)行檢查,，主要對(duì)地面,、墻壁、門窗,、儀器柜,、課桌凳、電器等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，能處理的自行處理,，處理不了的報(bào)告教導(dǎo)處,。

我相信,，在我認(rèn)真的工作下，音樂室一定會(huì)管理得很好,，音樂教育教學(xué)工作一定會(huì)順利開展,，為我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育作出小小貢獻(xiàn)。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇八

音樂興趣活動(dòng)是貫徹藝術(shù)教育需要的途徑和方式,，是提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的有效方法，是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)能力的重要課堂,，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,，具有促進(jìn)音樂課堂教學(xué)與課堂教育；是音樂教學(xué)的延伸與補(bǔ)充,，是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效場所,，是學(xué)校音樂活動(dòng)的有機(jī)組成部。

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性,。

2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性,。

合唱興趣小組成員主要來自七八年級(jí),，中學(xué)生在音樂修養(yǎng)還比較差,，聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流,，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲,。我打算在這個(gè)學(xué)期能基本**學(xué)生的聲音，提高他們的音色及樂感,。

1,、基本歌唱技巧和方法的練習(xí)。（基本技能訓(xùn)練）

2,、歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo),。（吸氣換氣的訓(xùn)練）

3、歌曲演唱的感情處理,。（樂句氣吸感情處理訓(xùn)練）

4,、重唱、合唱基本訓(xùn)練,。（音準(zhǔn)音層訓(xùn)練）

5,、重唱、合唱訓(xùn)練,。（歌曲訓(xùn)練）

1,、基本功訓(xùn)練：教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別,。

2、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)培養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，使其具有感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,，什么音樂是不好的,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3、聲部**訓(xùn)練：由于中學(xué)生處于變聲期,，聲音的自我**力比較差,，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練,。

4,、擴(kuò)大知識(shí)范圍開闊眼界：定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界,。

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn)，訓(xùn)練要有**,。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調(diào)，*衡**,，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練,。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,，擴(kuò)大音域,，咬字、吐字,，幅度變化等方面的訓(xùn)練,。

1、聲音的訓(xùn)練：（1）呼吸（2）聲音位置（3）直聲訓(xùn)練

2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練：音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。

3,、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施：

（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練

4、合唱表現(xiàn)的四種**：

（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳,。

5、節(jié)奏訓(xùn)練：音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6,、咬字與吐字的訓(xùn)練：以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,它講究字清意深情自真,。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期即將結(jié)束,，我順利地完成了三年級(jí)音樂教學(xué)任務(wù),，為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解,、有表情地歌唱和感受音樂的能力,，我在教學(xué)工作中做了大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想像）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。

1、為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，經(jīng)常多用鼓勵(lì)的語言。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣的提高和認(rèn)識(shí),，給他們愉快和寬松的教學(xué)環(huán)境。

這個(gè)學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了20xx迎縣慶全縣青少年舞蹈大賽少年一組《圓夢(mèng)》獲一等獎(jiǎng),，《茉莉花》獲三等獎(jiǎng),。并獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號(hào)。論文《怎樣在快樂中學(xué)習(xí)音樂》在云南省教育科研論文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。但是也存在不足,，三年級(jí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)較少,，吸引學(xué)生興趣不夠，在以后的教學(xué)中我會(huì)多為學(xué)生設(shè)計(jì)一些音樂游戲課件,，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

總之，本學(xué)期的音樂工作做的比較滿意,，在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)奮起直追、找出不足,、認(rèn)真改進(jìn),、努力提高，我想我一定會(huì)把音樂工作做的更出色,。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇十

音樂器材室管理工作方面,，盡管辦學(xué)條件比較艱苦，但由于**重視,、管理員的努力,，我們的管理工作一步到位，縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：

一,、學(xué)校**重視,、工作職責(zé)分明

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂器材室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃，音樂室管理工作總結(jié),。音樂室管理工作由總務(wù)處牽頭,，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購,，分工恰當(dāng),、落實(shí)到位、職責(zé)分明,。

二,、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項(xiàng)管理,，我們重點(diǎn)抓了：(1)每學(xué)期由總務(wù)處**召開1—2次管理員會(huì)議,，有時(shí)校長也直接參加布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作，工作總結(jié)《音樂室管理工作總結(jié)》,。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序，得到了**肯定,。②做好帳冊(cè)登記,。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù),，因此缺什么,，買什么。使室發(fā)揮最大的功用,，每學(xué)年都要和管理員核對(duì)一次,，確保帳帳相符，帳物相符,。③做好記錄,。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表,，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序,。

三,、充分發(fā)揮專用器材室功能作用

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂器材室功能作用,。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備,，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂器材室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作,。

四,、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)

每學(xué)期我對(duì)音樂器材室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié),，肯定成績,，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄,，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交,。

以上是我音樂器材教室管理工作的一些做法，音樂管理工作本身也提出了更新,、更高的要求,。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項(xiàng)目管理上下功夫。把我們的音樂專用教室管理工作再提高一個(gè)層次,。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇十一

音樂是一種情感藝術(shù),，音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,，會(huì)在心靈留下美的烙印。

音樂教學(xué)需要情感的投入,，因此,，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營造寬松,、愉快的成長環(huán)境,，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈,，以感情贏得感情,。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo),，于是“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生的”呼聲四起,。《*音樂教育》副主編吳斌說：“中小學(xué)音樂教育既不僅僅是通過音樂來進(jìn)行教育,，也不僅僅是通過教育來學(xué)習(xí)音樂;既不僅僅是為了學(xué)生今天的享受而學(xué)音樂,，也不僅僅是為了學(xué)生明天的發(fā)展而學(xué)音樂?！?小學(xué)音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂活動(dòng),，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉,，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好,，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,、發(fā)展音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);與此同時(shí),，通過音樂教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學(xué)生,，把藝術(shù)還給學(xué)生”,，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有**,、有目的、師生*等參與的課堂,。

時(shí)間飛逝,，一學(xué)期的教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束在此對(duì)其進(jìn)行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步,，為了更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展在教學(xué)中,。

一、課堂教學(xué)注重激發(fā),、培養(yǎng)興趣

音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感,，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位,?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有學(xué)生對(duì)它興趣索然,。

音樂興趣不僅要保持還須使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng),，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁,、音樂表演形式,，音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)**來培養(yǎng)其音樂興趣,，實(shí)踐中學(xué)生展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),，學(xué)生敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。

每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí),，這個(gè)項(xiàng)目學(xué)生非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,，請(qǐng)學(xué)生嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由學(xué)生互相啟發(fā)評(píng)價(jià),，最后由教師講解,，授以正確的做法,。這個(gè)看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識(shí),。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記,，如：反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào)、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對(duì)于小學(xué)生來說比較深,，我試著用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號(hào)的用法,，學(xué)生學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個(gè)樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了,。

二、課堂**中的不足

心理學(xué)家研究證明：當(dāng)學(xué)生的行為表現(xiàn)受到教師的肯定,、激勵(lì)和贊賞時(shí),，他們就會(huì)產(chǎn)生愉悅、積極主動(dòng)的情緒體驗(yàn),，就會(huì)以飽滿的熱情,、百倍的信心，投入到學(xué)習(xí)中去,。在音樂教學(xué)中,，要讓學(xué)生人人都積極參與，并能充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)作用和創(chuàng)新思維,，需要教師用愛心鼓勵(lì)他們大膽探究,，大膽創(chuàng)新,。要允許學(xué)生根據(jù)教學(xué)任務(wù)有**的創(chuàng)作和實(shí)踐，讓每個(gè)學(xué)生的思維不受限制,，對(duì)學(xué)生每一個(gè)思維的閃光點(diǎn)都給予充分鼓勵(lì),。

在活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)*等,、**,、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。()但有時(shí)把握不住學(xué)生音樂課上總是亂糟糟的使金渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們,。

肯定是我沒有運(yùn)用表揚(yáng)沒在點(diǎn)子上，過于頻繁反而失去了它的威力,，要不就是自己備課不足，沒有“備”好學(xué)生還或者是不是自己的音樂表現(xiàn)力不夠沒能吸引學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn),。

三、用心啟迪

原蘇聯(lián)***蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育,，而首先是人的教育,。“因此,，音樂教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展,，是教育人、培養(yǎng)人,，但我們決不是把每個(gè)孩子都有培養(yǎng)成音樂家,，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想，鼓勵(lì)他們成為積極的,，有一定音樂能力的音樂愛好者,，使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣,，從音樂中得到啟迪,，使他們的智力得到開發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

總之，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生*等相處，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇十二

我從本學(xué)年開始擔(dān)任學(xué)校音樂教室管理工作,，盡管學(xué)校條件比較艱苦,，但由于校**的重視,、及各個(gè)部門的努力，音樂室的各項(xiàng)設(shè)備室比較完善的,，我的管理工作也能一步到位,，縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)校**重視,、工作職責(zé)分明

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,，音樂室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃,。音樂室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理,，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購,，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位,、職責(zé)分明,。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作

由于剛剛擔(dān)任音樂室管理工作,，對(duì)音樂室的各方面情況了解不夠,，校**在這方面給與我很大的幫助，有時(shí)校長也直接參加布置落實(shí)好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作,。由于音樂室管理精心,，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序，得到了**肯定,。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記,，做到心中有數(shù)，使音樂室發(fā)揮最大的功用,，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對(duì)一次,，確保帳帳相符，帳物相符,。做好使用記錄記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作,，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登表，填好每一堂課記錄,。記表,，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表,。

三、充分發(fā)揮音樂教室功能作用

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,，正確使用電教設(shè)備,，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理,，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作,。由于管理到位，音樂室的利用率相當(dāng)高,。在課后的業(yè)余時(shí)間,，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo),，充分發(fā)揮了音樂室的功能,。

四、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

五、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的***。不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

六,、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)

以后每學(xué)期我都會(huì)對(duì)音樂教室進(jìn)行檢查,，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績,，提出不足之處及時(shí)改進(jìn),。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交,。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇十三

20xx～20xx學(xué)年度我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級(jí)會(huì)議精神,，深化音樂教學(xué)課程**，以課改為中心,，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活,，為工作目標(biāo)，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向,，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究,，重視教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練,，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂素養(yǎng)。

1、以全面提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量,，使每個(gè)學(xué)生都能接受到更好的音樂教育,，力求開足音樂課,，豐富課堂內(nèi)容,。

2、提高老師的教研參與意識(shí),，鼓勵(lì)他們對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，反思。多開觀摩課,，教研課,，使教研意識(shí)深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學(xué),。

3,、開展各種形式課外活動(dòng)，以豐富學(xué)生課余文化生活,。

4,、強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造;發(fā)展學(xué)生的想象力,。

1,、音樂室管理員做好使用記錄、報(bào)廢破損記錄明細(xì),。

2,、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則。為了做好這項(xiàng)管理,，音樂室將制定以下方案：(1)保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊、清潔有序,。②做好帳冊(cè)登記,。音樂器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，做到心中有數(shù),，使音樂教室發(fā)揮最大的功用,，學(xué)期末將與管理員核對(duì)一次，確保帳帳相符,，帳物相符,。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表,，填好每一堂課記錄,。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

3,、充分發(fā)揮專用教室功能作用,。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備,。確保管理到位,，音樂室的利用率達(dá)到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時(shí)間,，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動(dòng),，充分發(fā)揮了音樂室的功能。

4,、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn),。進(jìn)行及時(shí)地總結(jié)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn),。本學(xué)期不但要上交各類記錄,，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

本學(xué)年將嚴(yán)格實(shí)施音樂教室管理計(jì)劃,，把妥善管理音樂教室作落到實(shí)處,。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇十四

這學(xué)期來在學(xué)校**的重視下，音樂室的各項(xiàng)設(shè)備比較完善,，我的管理工作也能做到位,，主要抓了以下幾個(gè)方面：

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室管理對(duì)學(xué)校推

進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃，分工恰當(dāng),、落實(shí)到位,、職責(zé)分明。

這學(xué)期學(xué)校**在這方面衣也很重視,，有時(shí)校長也直接參加布置落實(shí)好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作,。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記,，做到心中有數(shù),，使音樂室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對(duì)一次,，確保帳帳相符,，帳物相符。做好使用記錄,，記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作,，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表,，填好每一堂課記錄,。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備,，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作,。由于管理到位,，音樂室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間,，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂室的功能,。

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。小學(xué)的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

以后每學(xué)期我都會(huì)對(duì)音樂教室進(jìn)行檢查,，并進(jìn)行總結(jié),，肯定成績，提出不足之處及時(shí)改進(jìn),。每學(xué)期不但要上交各類記錄,，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

小學(xué)音樂室工作總結(jié)5篇擴(kuò)展閱讀

小學(xué)音樂室工作總結(jié)5篇（擴(kuò)展1）

——音樂室工作總結(jié)

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇十五

時(shí)光如梭,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這一學(xué)期教育教學(xué)工作情況,，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一,、思想方面

在思想上我積極向上，熱愛教育事業(yè),，參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,，與同事相處融洽。

二,、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期在教學(xué)工作中,，我擔(dān)任一年級(jí)3,、4班;二年級(jí)3、4班;三年級(jí)3,、4班和五了,、六年級(jí)共11各班的音樂課堂教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,，結(jié)合我自身的專業(yè),，在低年級(jí)的課堂上我加入了律動(dòng)、唱游,、奧爾夫教學(xué)法等,，這都是孩子喜歡的環(huán)節(jié),，這些活動(dòng)既豐富了課堂教學(xué)又讓孩子們的肢體語言更加靈活。一學(xué)期下來,，一年級(jí)就學(xué)習(xí)了舞蹈《詠鵝》,、《雁群飛》和《娃哈哈》，二年級(jí)學(xué)習(xí)了《畫》,、《掀起你的蓋頭來》等,，將舞蹈融入課堂，是孩子們非常樂于接受的環(huán)節(jié),。不管是高年級(jí)或低年級(jí)的教學(xué)中,，我始終注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。

三,、考試：

本學(xué)期期末考核跟以往不同，我組織學(xué)生以“期末聯(lián)歡會(huì)”的形式進(jìn)行,。首先我先定制一份期末聯(lián)歡會(huì)節(jié)目單,，要求學(xué)生按照節(jié)目單自學(xué)報(bào)名參加、自己組織排練,、自由競選節(jié)目小主持等等,。消息一出，孩子們可開心了,，了解了活動(dòng)規(guī)則后,，他們積極主動(dòng)地報(bào)名，認(rèn)真的排練,，甚至有同學(xué)積極主動(dòng)來跟老師請(qǐng)教排練要注意的事項(xiàng),，也有同學(xué)在排練過程中因意見不統(tǒng)一，發(fā)生了沖突,，看到孩子們那股認(rèn)真勁兒,，我滿心歡喜。匯演了,，孩子們的節(jié)目雖然都不成熟,，匯演雖然不完美，但是在排練過程中他們得到了鍛煉,，他們學(xué)會(huì)了如何處理問題,，更懂得了如何合作。我想這會(huì)是他們一次難忘的經(jīng)歷,，以后我還會(huì)堅(jiān)持組織舉辦“班級(jí)期末聯(lián)歡會(huì)”,，讓他們不成熟的表演，慢慢走向成熟,。

四,、課外工作

本學(xué)期，我繼續(xù)帶領(lǐng)舞蹈隊(duì)及部分管樂隊(duì)的訓(xùn)練工作,。舞蹈方面,，配合“金牌小主持人暨才藝大賽”排練了開場舞《快樂寶貝》、獨(dú)舞《數(shù)星星》《印度天使》等節(jié)目;管樂隊(duì)主要是梯隊(duì)的組建,，本學(xué)期管樂隊(duì)的成績不明顯,，原因多方面的，主要是師資隊(duì)伍不夠,。

五,、努力目標(biāo)

1、在課堂教學(xué)中多加入奧爾夫教學(xué)法和國際先進(jìn)的教學(xué)理念,。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭取多去參加比賽和教研活動(dòng)，以錘煉自己,。

本學(xué)期我能盡心盡力做好自己的本職工作,，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇,，腳踏實(shí)地的工作,，做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。今后我將更加努力學(xué)習(xí),，爭取在工作中取得更好的成績。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇十六

繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣教育局,、教研室,、學(xué)校相關(guān)工作意見,，堅(jiān)持以 “以審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力,，面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展，重視藝術(shù)實(shí)踐,，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造,，提倡學(xué)科綜合，宏揚(yáng)民族音樂,，理解多元文化,，完善評(píng)價(jià)機(jī)制”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化現(xiàn)代教育意識(shí),，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)際,，把握音樂課程多元化、人文性特征,，全面提高音樂教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

鞏固已有成績,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè),。

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做合格音樂教師,。認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表,。

2、通過參加講座,、座談會(huì)等活動(dòng)研究探討“新課標(biāo)”,，較之傳統(tǒng)教育在教育觀念、教材內(nèi)容、教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及教學(xué)評(píng)價(jià)體系諸方面的重大改革,。

3、加強(qiáng)備課組長工作職責(zé),，切實(shí)提高教研組的教學(xué)研究水平,。這學(xué)期音樂組要堅(jiān)持努力做到“五個(gè)一”，即“一節(jié)公開課”,、一篇課堂診斷報(bào)告”、“一篇論文”,、“一篇教學(xué)案例”,、“一篇讀書心得體會(huì)”。集體備課做到有內(nèi)容,、有深度,、有中心發(fā)言人。備課活動(dòng)中應(yīng)努力做到：備教材,、備教法,、備學(xué)生、備訓(xùn)練,、備作業(yè),、備考核，備課組做好每次集體備課記錄,。積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)課堂教學(xué)活動(dòng),。

5、組織好課外活動(dòng),，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固,。抓好聲樂,、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,，積累優(yōu)秀作品,，積極參加縣藝術(shù)節(jié)比賽。

6,、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全組教師積極投稿發(fā)表文章,。教師撰寫教學(xué)論文，隨筆和反思等,，對(duì)于教師總結(jié)教學(xué),、改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，教科研能力,、理清思路,，積淀文采具有重要作用。因此,，本學(xué)期我們要積極鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)本組教師撰寫文章,，踴躍向校刊或外界投稿,，爭取文章發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

7、大力加強(qiáng)聽,、評(píng)課活動(dòng),。聽、評(píng)課是一種非常有利于老師們之間學(xué)習(xí)交流,，取長補(bǔ)短,，提高自己的活動(dòng)。它對(duì)于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的起著重要作用。

1,、制定教研組計(jì)劃,、、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師素養(yǎng)提升行動(dòng)實(shí)施方案。

3,、備課組正常開展研討活動(dòng),。

1、備課組主題教研活動(dòng),。

2,、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)排練,，參加縣藝術(shù)節(jié)比賽,。

3、觀摩省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比錄像,。

1,、備課組開展集體備課活動(dòng)。

2,、組內(nèi)開課,。

3、組織學(xué)生參加縣藝術(shù)節(jié)比賽。

1,、縣音樂學(xué)科課件評(píng)比,。

2、集體備課,。

3,、理論學(xué)習(xí)、觀摩省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比錄像,。

4,、六一慶祝活動(dòng),。

1,、集體備課。

1,、做好學(xué)生成績考核工作。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇十七

一,、指導(dǎo)思想

20xx～20xx學(xué)年度我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級(jí)會(huì)議精神,，深化音樂教學(xué)課程**，以課改為中心,，以提高課堂教學(xué)效率,，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標(biāo),，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向,，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究,，重視教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂素養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo)

1．以全面提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生都能接受到更好的音樂教育,，力求開足音樂課,，豐富課堂內(nèi)容。

2．提高老師的教研參與意識(shí),，鼓勵(lì)他們對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，反思。多開觀摩課,，教研課,，使教研意識(shí)深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學(xué)。

3．開展各種形式課外活動(dòng),，以豐富學(xué)生課余文化生活,。

4．強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造,；發(fā)展學(xué)生的想象力,。

三、工作要求

1．音樂室管理員做好使用記錄,、報(bào)廢破損記錄明細(xì),。

2．做好常規(guī)基礎(chǔ)工作?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則,。為了做好這項(xiàng)管理，音樂室將制定以下方案：

①保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序。

②做好帳冊(cè)登記,。音樂器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記,，做到心中使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學(xué)期末將與管理員核對(duì)一次,，確保帳帳相符,，帳物相符。

③做好常規(guī)記錄,。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄,。

④設(shè)施設(shè)備擺放有序,。

3．充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節(jié)音樂課,，正確使用電教設(shè)備,。確保管理到位，音樂室的利用率達(dá)到百分之百,。并將利用課后的業(yè)余時(shí)間,，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動(dòng)，充分發(fā)揮了音樂室的功能,。

4．定期總結(jié)不斷完善改進(jìn),。進(jìn)行及時(shí)地總結(jié),，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。本學(xué)期不但要上交各類記錄,，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交,。

本學(xué)年將嚴(yán)格實(shí)施音樂教室管理計(jì)劃，把妥善管理音樂教室作落到實(shí)處,。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期,，學(xué)校音樂教研組能按照學(xué)期計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,，體現(xiàn)以音樂審美為核心,，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水*,，在教導(dǎo)處和教科室的指導(dǎo)下以及我組全體教師的共同努力下,，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、**學(xué)習(xí),，制訂計(jì)劃。

開學(xué)初,，**全體音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系,，注重知識(shí)與知識(shí),、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的（20xx最新地產(chǎn)銷售年終工作總結(jié)）應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。

音樂教師能做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課,，突出重,、難點(diǎn)及解決方法,。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn),，認(rèn)真上好每一堂課,。本學(xué)期每位老師都開了校級(jí)公開課：虞胡敏《捉迷藏》,，王蒙蒙《踩雨》,，麻小菊《魔法師的弟子》,，鄭秀萍《小蜻蜓》,；在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中,，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)**輔助教學(xué),，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)難點(diǎn)20xx年度小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)

3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，開好每一次教研組會(huì)議,，檢查督促備課、按要求撰寫教案,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

4,、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí),。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校**的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展聽課活動(dòng),，提高自己的業(yè)務(wù)水*。

5,、抓好本組的師德建設(shè),。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時(shí)間**組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí)，要求組員嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范的要求,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話；正確對(duì)待特殊生,，遇到突發(fā)事件能冷靜對(duì)待,，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì),。

6,、成功舉行了主題為“童心歡唱快樂飛揚(yáng)”的20xx年城西小學(xué)“校三獨(dú)比賽”，獲得**,、家長,、學(xué)生的一致好評(píng)。

在今后的教學(xué)工作中,，我們將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，為我校美好的藝術(shù)明天奉獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量,。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇十九

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力，特將音樂室管理工作計(jì)劃制定如下：

一,、音樂室管理工作由教務(wù)處牽頭,，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都由總務(wù)處負(fù)責(zé)采購,，分工恰當(dāng),、落實(shí)到位,、職責(zé)分明，做好使用記錄,、報(bào)廢破損記錄明細(xì),。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作,?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則。為了做好這項(xiàng)管理,，音樂室將制定以下方案：

①按時(shí)參加由教務(wù)處**召開理員會(huì)議,，完成器材準(zhǔn)備、衛(wèi)生等工作,。以保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊、清潔有序,。

②做好帳冊(cè)登記,。音樂器材設(shè)備總帳由教務(wù)處登記，做到心中有數(shù),，使音樂教室發(fā)揮最大的功用,，學(xué)期末將與管理員核對(duì)一次，確保帳帳相符,，帳物相符,。

③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表,，填好每一堂課記錄。

④設(shè)施設(shè)備擺放有序,。

三,、充分發(fā)揮專用教室功能作用,。為了推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我校將充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。音樂教師上好每一節(jié)音樂課,，正確使用電教設(shè)備，定期做好音樂室的衛(wèi)生,，確保管理到位,，音樂室的利用率達(dá)到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時(shí)間,，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動(dòng),，充分發(fā)揮音樂室的功能,，例如每年的區(qū)級(jí)、校級(jí)合唱比賽,，我們將積極配合興趣小組的排練工作,。

四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn),。本學(xué)期我們將積極面對(duì)學(xué)校及各**對(duì)音樂教室的不定期檢查和考核,，并進(jìn)行及時(shí)地總結(jié)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn),。本學(xué)期不但要上交各類記錄,，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

本學(xué)期將嚴(yán)格實(shí)施音樂教室管理計(jì)劃,，把妥善管理音樂教室工作落到實(shí)處,。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇二十

為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化,，必須優(yōu)先發(fā)展教育,。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，使學(xué)生在德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展,，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分,，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié),，所以作為音樂老師，上好音樂課責(zé)任重大,。

在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo),，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力,，面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展，重視實(shí)踐,，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造,，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族音樂,，理解多元文化,，完善評(píng)價(jià)體制。通過培養(yǎng)

學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,，陶冶情操，啟迪情操,，啟迪智慧,，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用,。

1、有一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和音樂鑒賞能力

2,、接受能力較強(qiáng),，敢于嘗試接受新事物

3、有主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)向和能力,，有了細(xì)膩的思想感情

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、個(gè)別學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,，不喜歡學(xué)樂理,，觀念不正確。要根據(jù)其特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案,。

我們采用的是山東教育出版社,，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)20xx初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書。本套教科書有以下特點(diǎn)：

1,、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,，明確小學(xué)教育目標(biāo)，落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求,，以審美體驗(yàn)為核心,，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。2,、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念,，打破過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系,，面向?qū)W生的實(shí)際需要。3,、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念,，遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律,。

《教科書》采用單元的形式，個(gè)單元都有明確的主題,，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活,，主要分為唱歌和欣賞兩大部分?！俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”,、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計(jì),，巧妙的被分布到各個(gè)單元，較容易獲得良好的教學(xué)效果,。

1,、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲

2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品,，并有一定的音樂鑒賞能力

3,、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲，做到音準(zhǔn),、和協(xié),、動(dòng)聽。

4,、樂理熟練掌握基本的樂理知識(shí)

1,、不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平及能力，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,、教學(xué)理念（如奧爾夫教學(xué)法）

2,、以“教師的范唱美”、“語言美”,、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己

3,、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，吸引,、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力

4、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢(shì)”,、“旋律”,、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中

5,、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂課

音樂是人的本能,，音樂在生命中。在音樂教學(xué)中我會(huì)從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法,，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂,、理解音樂,、感悟音樂、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn),。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”,，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂,、體驗(yàn)音樂,、創(chuàng)造音樂。

小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)音樂室教學(xué)工作總結(jié)篇二十一

不知不覺,，又過了一個(gè)學(xué)期了,，本學(xué)期我擔(dān)任七、八年級(jí)的音樂教學(xué)工作?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

一、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂,。

二、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的***,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。當(dāng)然也有不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度,。

三、課外活動(dòng)

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，我繼續(xù)舞蹈興趣小組的**教學(xué)工作,，學(xué)校沒有給我特別安排教學(xué)時(shí)間，但給我安排的教學(xué)空間,，專門給我安排了音樂室,，這一點(diǎn)，我十分感謝,，讓我有機(jī)會(huì)為孩子們?yōu)榧议L,，為學(xué)校盡一點(diǎn)力。我便利用大課間，及休息時(shí)間,，教孩子們學(xué)習(xí),，相信，這批孩子在不久的未來,，都會(huì)學(xué)有所成,。

四、其他

總之,，自覺做事還算細(xì)心,，但考慮太多缺乏魄力。凡事都要有計(jì)劃,，重要的得做詳細(xì)計(jì)劃,。在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí),，處理事情要靈活,。