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音樂(lè)室教學(xué)工作計(jì)劃 音樂(lè)教室工作計(jì)劃篇一

20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校音樂(lè)工作將繼續(xù)貫徹上級(jí)會(huì)議精神,，深化音樂(lè)教學(xué)課程改革，以課改為中心,，以提高課堂教學(xué)效率,，豐富學(xué)生課余文化生活為目標(biāo),，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo),，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究,，重視教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練,，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng),。

二．工作目標(biāo)：

1.全面提高音樂(lè)課教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生都能接受到更好的音樂(lè)教育,，力求開(kāi)足音樂(lè)課,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。

2.提高老師的教研參與意識(shí),，鼓勵(lì)他們對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思,。多開(kāi)觀摩課和教研課，使教研意識(shí)深入每一位老師的`工作中,，有效提高音樂(lè)課堂教學(xué),。

3.開(kāi)展各種形式課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活,。

4.強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐,，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造，發(fā)展學(xué)生豐富想象力,。

三.工作要求：

本學(xué)期音樂(lè)組在吸收以往工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，力求在以下幾個(gè)方面做得更好：

備課要求：

1.內(nèi)容充實(shí)實(shí)用，認(rèn)真鉆研教材,，體現(xiàn)課改精神,。2.目的明確，活動(dòng)重難點(diǎn)突出,。要有突破重難點(diǎn)的具體步驟和方法,，教學(xué)過(guò)程中能體現(xiàn)學(xué)生的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，備課認(rèn)真,。

3.努力鉆研業(yè)務(wù),，豐富自身音樂(lè)內(nèi)涵，如可以開(kāi)展一些校內(nèi)基本功觀摩等,。

4.定期做好備課自查或組內(nèi)互查,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。定期進(jìn)行集體備課并做好記錄,。

課堂要求：

1.條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng),。

2.教態(tài)自然親切，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美。

3.教師基本功扎實(shí),。

4.利用音樂(lè)教學(xué)設(shè)施,，提高課堂教學(xué)水平。

課外興趣小組要求：

1.老師要善于發(fā)現(xiàn)有特長(zhǎng)的學(xué)生,，給予及時(shí)正確的訓(xùn)練,，重視其個(gè)性發(fā)展。

2.對(duì)器樂(lè),、舞蹈,、合唱小組的訓(xùn)練組織有序，做好活動(dòng)記錄,，提高學(xué)生基本功水平,。

3.學(xué)期結(jié)束后對(duì)興趣小組進(jìn)行學(xué)期考核，并向全校師生進(jìn)行匯報(bào)演出,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

音樂(lè)室教學(xué)工作計(jì)劃 音樂(lè)教室工作計(jì)劃篇二

20xx～20xx學(xué)年度我校音樂(lè)工作將繼續(xù)貫徹上級(jí)會(huì)議精神，深化音樂(lè)教學(xué)課程改革,，以課改為中心,，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活,，為工作目標(biāo),，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo),，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究,，重視教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練,，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng),。

1．以全面提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生都能接受到更好的音樂(lè)教育,，力求開(kāi)足音樂(lè)課,，豐富課堂內(nèi)容。

2．提高老師的教研參與意識(shí),，鼓勵(lì)他們對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，反思。多開(kāi)觀摩課,，教研課,，使教研意識(shí)深入每一位老師的工作中，有效提高音樂(lè)課堂教學(xué),。

3．開(kāi)展各種形式課外活動(dòng),，以豐富學(xué)生課余文化生活,。

4．強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造,；發(fā)展學(xué)生的想象力,。

1．音樂(lè)室管理員做好使用記錄、報(bào)廢破損記錄明細(xì),。

2．做好常規(guī)基礎(chǔ)工作,。“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則,。為了做好這項(xiàng)管理,，音樂(lè)室將制定以下方案：①保持音樂(lè)教室內(nèi)桌椅完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,。②做好帳冊(cè)登記。音樂(lè)器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記,，做到心中使音樂(lè)教室發(fā)揮最大的功用,，學(xué)期末將與管理員核對(duì)一次，確保帳帳相符,，帳物相符,。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,，音樂(lè)教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表,，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序,。

3．充分發(fā)揮專用教室功能作用,。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，充分發(fā)揮專用音樂(lè)室功能作用,。音樂(lè)教師上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備,。確保管理到位,，音樂(lè)室的利用率達(dá)到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時(shí)間,，集中音樂(lè)興趣小組成員在音樂(lè)教室活動(dòng),，充分發(fā)揮了音樂(lè)室的功能。

4．定期總結(jié)不斷完善改進(jìn),。進(jìn)行及時(shí)地總結(jié),，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。本學(xué)期不但要上交各類記錄,，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交,。

本學(xué)年將嚴(yán)格實(shí)施音樂(lè)教室管理計(jì)劃,，把妥善管理音樂(lè)教室作落到實(shí)處。

我從本學(xué)年開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校音樂(lè)教室管理工作,，盡管學(xué)校條件比較艱苦,，但由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、及各個(gè)部門(mén)的努力,，音樂(lè)室的各項(xiàng)設(shè)備室比較完善的，我的管理工作也能一步到位,，縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,，音樂(lè)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃,。音樂(lè)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理,，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu),，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位,、職責(zé)分明,。

由于剛剛擔(dān)任音樂(lè)室管理工作，對(duì)音樂(lè)室的各方面情況了解不夠,，校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大的幫助,，有時(shí)校長(zhǎng)也直接參加布置落實(shí)好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂(lè)室管理精心,，我校音樂(lè)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。音樂(lè)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記,，做到心中有數(shù),，使音樂(lè)室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對(duì)一次,，確保帳帳相符,，帳物相符。做好使用記錄記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作,，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登表,，填好每一堂課記錄。記表,，音樂(lè)教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表,。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂(lè)室功能作用,。上好每一節(jié)音樂(lè)課,，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室的衛(wèi)生,，每班有專門(mén)的管理員負(fù)責(zé)管理,，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位,，音樂(lè)室的利用率相當(dāng)高,。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂(lè)愛(ài)好者可以到音樂(lè)教室自己唱歌彈琴,，教師在旁輔導(dǎo),，充分發(fā)揮了音樂(lè)室的功能。

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的`愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng),、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。因此,，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力樂(lè),，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

以后每學(xué)期我都會(huì)對(duì)音樂(lè)教室進(jìn)行檢查,，并進(jìn)行總結(jié),，肯定成績(jī),，提出不足之處及時(shí)改進(jìn),。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交,。

音樂(lè)室教學(xué)工作計(jì)劃 音樂(lè)教室工作計(jì)劃篇三

以整潔,、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學(xué)、細(xì)致的功能室管理,，為學(xué)校的藝術(shù)教育提供良好的保障工作,，使教師的音樂(lè)教學(xué)及音樂(lè)活動(dòng)得到提升，更好,、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,。

按國(guó)家的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)教學(xué)課程。根據(jù)本校實(shí)際情況及工作任務(wù),，安排好音樂(lè)教學(xué)及音樂(lè)活動(dòng)對(duì)音樂(lè)室的使用,。管理使用好音樂(lè)室內(nèi)的儀器。

1,、音樂(lè)室由專人管理,，具體管理音樂(lè)室工作。

2,、音樂(lè)教室管理員任務(wù),，目標(biāo)：

(1)音樂(lè)教員必須擬定音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)音樂(lè)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行音樂(lè)教學(xué),，音樂(lè)教學(xué)需填寫(xiě)相應(yīng)的使用記錄,。

(2)在進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)前如需用到儀器，必須提前準(zhǔn)備好所需儀器,，教師對(duì)教學(xué)有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和教學(xué)過(guò)程、方法，寫(xiě)出相應(yīng)音樂(lè)教學(xué)課案,，以保證教學(xué)的科學(xué)性,，實(shí)效性。

(3)授課完畢后,，授課教師應(yīng)做好儀器的點(diǎn)查,、記錄、收放工作,。

(4)定期進(jìn)行音樂(lè)教室的打掃,、整理工作。保證音樂(lè)教室以良好的環(huán)境,、完善的管理保障好音樂(lè)教學(xué)及音樂(lè)活動(dòng)的正常進(jìn)行,。

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容,，完成音樂(lè)教室材料的歸檔管理，做到科學(xué),、規(guī)范,，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過(guò)程中根據(jù)材料要求歸案。

4,、音樂(lè)教室器材管理

音樂(lè)教室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應(yīng)管理好音樂(lè)教室的器材及日常工作,。

(1)材料(音樂(lè)器材)的發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄,。

(2)作好相關(guān)音樂(lè)器材的申報(bào)，采購(gòu),，申購(gòu)等工作,。

(3)定期組織學(xué)生打掃音樂(lè)教室，并處理好音樂(lè)教室的用電,、設(shè)備,、器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關(guān)工作

作好與音樂(lè)教室及音樂(lè)教室管理相關(guān)的一系列工作,。

一、教材分析：

本冊(cè)教材內(nèi)容有：分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂(lè),，表現(xiàn)音樂(lè),，創(chuàng)造音樂(lè)以及學(xué)習(xí)和音樂(lè)文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌,、欣賞、器樂(lè),、律動(dòng),，創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌,，咬字吐字清晰,，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂(lè)曲、民歌,、民間歌舞,、民間器樂(lè)曲。了解人聲的分類和演唱形式,，常見(jiàn)的樂(lè)器和演奏形式，了解中外杰出音樂(lè)家,。感受音樂(lè)的不同情緒,。器樂(lè)：認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法,。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂(lè)創(chuàng)造力和協(xié)作能力,。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂(lè)，跟老師示范,，在技能訓(xùn)練上,，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知力。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生愛(ài)唱,、愛(ài)跳,、愛(ài)動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有著一定的興趣,。但由于每班人數(shù)多,、年齡小、組織紀(jì)律性較差,，學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)存在個(gè)別差異,，對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

1,、演唱

（1）知道演唱的正確姿勢(shì),。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)。

（2）參與各種演唱活動(dòng),。

（3）能夠用自然的聲音,，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。

（4）能采用不同的力度,、速度表現(xiàn)歌曲的情緒,。

（5）能夠背唱4—6首歌曲。

2,、演奏

（1）學(xué)習(xí)常見(jiàn)的打擊樂(lè)器,。

（2）能夠用打擊樂(lè)器或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷?/p>

3、綜合性藝術(shù)表演

（1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng),。

（2）能夠配合歌曲,、音樂(lè)用身體做動(dòng)作。

（3）能夠在律動(dòng),、集體舞,、音樂(lè)游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作,。

4,、識(shí)讀樂(lè)譜

（1）認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào)。

（2）能夠用聲音,、語(yǔ)言,、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏。

（3）能夠用唱名模唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜,。

5,、創(chuàng)作實(shí)踐

（1）能夠運(yùn)用線條、色塊,、圖形,，記錄聲音或音樂(lè)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好和對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn),，培養(yǎng)審美情趣,，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展,。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力,。

3,、學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，接觸外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品,，擴(kuò)大文化視野,。掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能。

4,、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),，把愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中,。啟迪智慧,，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)：

以審美體驗(yàn)為核心,，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展創(chuàng)造思維。教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng),，實(shí)踐能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。

難點(diǎn)：

充分利用各種教學(xué)手段和教學(xué)素材,，在音樂(lè)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),，培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信的表演。開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力,，多渠道的創(chuàng)造自制打擊樂(lè)器,。

1、把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱,、多聽(tīng),、多動(dòng)、多想,、多說(shuō),，在音樂(lè)實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)的愉悅和能力。

2,、要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,，營(yíng)造音樂(lè)學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們?cè)诟惺?、鑒賞,、表現(xiàn),、創(chuàng)造音樂(lè)中，陶冶情操,、凈化心靈,。

3、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處,，用欣賞的眼光看待瀉,，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,。

4,、因地制宜地設(shè)計(jì)、組織音樂(lè)教學(xué),，發(fā)揮音樂(lè)教師各自特長(zhǎng),，積極探索，勇于開(kāi)拓,，努力實(shí)踐音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,。

課題課時(shí)數(shù)

第一單元到郊外去4課時(shí)

第二單元進(jìn)行曲3課時(shí)

第三單元?jiǎng)趧?dòng)最光榮4課時(shí)

第四單元音樂(lè)中的動(dòng)物5課時(shí)

第五單元五十六朵花4課時(shí)

第六單元童謠4課時(shí)

一、指導(dǎo)思想

以上級(jí)部署和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī),，以課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的研究》為抓手，加強(qiáng)教研,、科研的整合,，引導(dǎo)教師積極主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研究工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式,，以培養(yǎng)學(xué)生的合作探究和實(shí)踐創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

1.以《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，深入開(kāi)展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動(dòng),。

2.深化常規(guī)課堂教學(xué)改革,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，開(kāi)展學(xué)科常規(guī)建設(shè),，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.扎實(shí)開(kāi)展主題研磨活動(dòng)，切實(shí)抓好校本培訓(xùn),，發(fā)揮組內(nèi)傳,、幫、帶作用,，進(jìn)一步提升英語(yǔ)教師的.業(yè)務(wù)水平,。

4.開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽,，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作,。每單周一次組織全組人員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,，為教學(xué)研究提供理論基礎(chǔ),。

2.組織開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科能力培訓(xùn)活動(dòng)。每雙周一次組織全組人員進(jìn)行學(xué)科解題研討活動(dòng),，通過(guò)做題,、講評(píng)、研討的形式保持并提升教師的能力素養(yǎng),。

(二)細(xì)化過(guò)程管理,，抓實(shí)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)。

1.抓集體備課,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,，每節(jié)課需有一兩個(gè)亮點(diǎn)，有讓學(xué)生感興趣的活動(dòng),。課堂教學(xué)中,，教師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來(lái)活化課堂，如游戲,、英語(yǔ)歌曲等,。開(kāi)展備課組一周一研的活動(dòng)，組織大家相互交流,、學(xué)習(xí),。并通過(guò)教研組qq群的形式研討、上傳積累資料,。

2.抓課堂教學(xué)。通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課,、教研課,、督導(dǎo)課等各類課的形式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的探討研究,，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化,。上課時(shí)要求教師精神飽滿,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，充分運(yùn)用實(shí)物,，圖片，直觀教具等,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),。

3.抓作業(yè)批改。精心選編作業(yè),，題量適當(dāng),，針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真,、獨(dú)立完成作業(yè);作業(yè)批改,、反饋應(yīng)及時(shí)，可適當(dāng)結(jié)合面批,，做到表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求相給合,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;作業(yè)評(píng)定可采用等級(jí)、語(yǔ)言評(píng)價(jià)等多種形式;作業(yè)形式要多樣化,，應(yīng)采用口頭與書(shū)面,、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)布置的探索與實(shí)踐,。

4.抓培優(yōu)補(bǔ)差,。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。關(guān)心后進(jìn)生,，制定輔導(dǎo)計(jì)劃,，關(guān)注興趣的培養(yǎng)和信心的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)“德,、智,、趣”三結(jié)合，喚醒每一位學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

(三)深化主題研磨，加強(qiáng)教研科研的有效整合,。

1.本學(xué)期將以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī),，深入開(kāi)展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動(dòng)，要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開(kāi)發(fā)有效的校本資源,，改變教師教學(xué)行為,，對(duì)所教知識(shí)進(jìn)行有尺度的整合和再構(gòu)，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,，從而提高課堂的效率和教學(xué)效果,。通過(guò)研討,、觀摩、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高,。關(guān)注教師參加活動(dòng)后的實(shí)際收獲,，關(guān)注活動(dòng)后反思與評(píng)價(jià)，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,。

2.同時(shí)我們還將關(guān)注“中年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練”這一主題,，組織開(kāi)展主題性的教研活動(dòng)。通過(guò)中年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、骨干教師課堂教學(xué)展示,、課例研究等方式對(duì)如何提高中年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力開(kāi)展主題教研。

3.認(rèn)真撰寫(xiě)隨筆論文,。要求每位教師認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思,，每?jī)稍律辖灰黄匈|(zhì)量的教學(xué)案例或教學(xué)隨筆，期終上交一篇學(xué)科論文,。

(四)開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng),，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

1.鼓勵(lì)學(xué)生積極參加英語(yǔ)能力競(jìng)賽活動(dòng),，為學(xué)生展示自我搭建平臺(tái),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識(shí),。針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活,，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力,。開(kāi)展三年級(jí)英語(yǔ)演唱秀、四年級(jí)書(shū)寫(xiě)比賽,、五年級(jí)故事表演,、六年級(jí)根據(jù)短文回答問(wèn)題等學(xué)科活動(dòng)。

2.為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力,，本學(xué)期利用興趣活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)小故事等系列活動(dòng),，以活動(dòng)促教學(xué),。

3.認(rèn)真組織英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)成績(jī)的班級(jí),、個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

一、指導(dǎo)思想

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期我校音樂(lè)工作將繼續(xù)貫徹上級(jí)會(huì)議精神，深化音樂(lè)教學(xué)課程改革,，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率,，豐富學(xué)生課余文化生活,，為工作目標(biāo)，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向,，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo),，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練,，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。

1,、以全面提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量,，使每個(gè)學(xué)生都能接受到更好的音樂(lè)教育，力求開(kāi)足音樂(lè)課,，豐富課堂內(nèi)容,。

2、提高老師的教研參與意識(shí),，鼓勵(lì)他們對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，反思。多開(kāi)觀摩課,，教研課,，使教研意識(shí)深入每一位老師的工作中，有效提高音樂(lè)課堂教學(xué),。

3,、開(kāi)展各種形式課外活動(dòng)，以豐富學(xué)生課余文化生活,。

4,、強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造;發(fā)展學(xué)生的想象力,。

對(duì)于音樂(lè)教育的重視程度,，我校在這一方面做得也相對(duì)較好,，在本學(xué)期我們音樂(lè)教師在吸收以往工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)下,，力求在以下幾個(gè)方面做到更好,。

1,、備課要求

(1)內(nèi)容充實(shí),，實(shí)用,，認(rèn)真鉆研教材,，體現(xiàn)新課改的精神;

(2)目的明確,，重難點(diǎn)突出，要有突破重難點(diǎn)的具體方法,，步驟清晰,，教學(xué)過(guò)程中能真正體現(xiàn)學(xué)生的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,。

(3)經(jīng)常性翻閱資料,，提高業(yè)務(wù)水平，豐富自身音樂(lè)內(nèi)涵;搞一些校內(nèi)基本功觀摩等,。

2,、課堂要求

(1)條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng);

(2)教態(tài)自然親切,，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美;

(3)教師自身基本功扎實(shí)

(4)利用音樂(lè)教學(xué)設(shè)施,，提高課堂教學(xué)水平。

3,、課外興趣小組要求

(1)老師要善于發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生,，并及時(shí)訓(xùn)練，重視其個(gè)性發(fā)展;

(2)力求爭(zhēng)取到更多的教研經(jīng)費(fèi),，改善音樂(lè)教育教學(xué)環(huán)境,。加深音樂(lè)老師外出培訓(xùn)的力度。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則,，為了做好這項(xiàng)管理工作,，特制定以下工作任務(wù)及措施：

1、按照音樂(lè)室的要求在墻上釘好制度和掛圖,，擺放好鋼琴,、電子琴、收錄機(jī),、講桌,、儀器柜、學(xué)生凳等,，布置好音樂(lè)室,。

2、每周安排學(xué)生打掃兩次音樂(lè)室的清潔衛(wèi)生,，將地面打掃干凈,，將門(mén)窗、講桌,、儀器柜,、琴、學(xué)生凳等抹干凈,，把桌凳擺放整齊,。平時(shí)安排學(xué)生做好保潔工作,。

3、協(xié)調(diào)好各年級(jí)的音樂(lè)教師上課使用音樂(lè)室的工作,，以免發(fā)生沖突,，要充分使用好音樂(lè)室，發(fā)揮音樂(lè)室的功能作用,。

4,、做好各種樂(lè)器的登記和保管工作，如有外借,，做好借還登記記錄，如有損壞,、報(bào)廢等情況,，做好登記，并報(bào)告教導(dǎo)處,。

5,、搞好音樂(lè)設(shè)備設(shè)施的登記檢查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)反映,。

6、我每周對(duì)音樂(lè)室的安全進(jìn)行檢查,，主要對(duì)地面,、墻壁、門(mén)窗,、儀器柜,、課桌凳、電器等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，能處理的自行處理，處理不了的報(bào)告教導(dǎo)處,。

三月份和四月份

積極開(kāi)展音樂(lè)興趣活動(dòng)及音樂(lè)技能培訓(xùn),，

五月份

為兒童節(jié)節(jié)目匯演進(jìn)行節(jié)目排練。

六月份

兒童節(jié)匯報(bào)演出,、各項(xiàng)總結(jié)及期末考試

我相信,，在我認(rèn)真的工作下，音樂(lè)室一定會(huì)管理得很好,，音樂(lè)教育教學(xué)工作一定會(huì)順利開(kāi)展,，為我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育作出小小貢獻(xiàn)。

音樂(lè)室教學(xué)工作計(jì)劃 音樂(lè)教室工作計(jì)劃篇四

以上級(jí)部署和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī),，以課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的研究》為抓手，加強(qiáng)教研、科研的整合,，引導(dǎo)教師積極主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研究工作,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式,，以培養(yǎng)學(xué)生的合作探究和實(shí)踐創(chuàng)新能力為重點(diǎn),，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

1,。以《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，深入開(kāi)展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動(dòng),。

2,。深化常規(guī)課堂教學(xué)改革，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，開(kāi)展學(xué)科常規(guī)建設(shè),，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,。扎實(shí)開(kāi)展主題研磨活動(dòng),，切實(shí)抓好校本培訓(xùn)，發(fā)揮組內(nèi)傳,、幫,、帶作用，進(jìn)一步提升英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,。開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，提升學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

1,。認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作,。每單周一次組織全組人員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的活動(dòng),，從各類雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步,。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究提供理論基礎(chǔ),。

2,。組織開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科能力培訓(xùn)活動(dòng),。每雙周一次組織全組人員進(jìn)行學(xué)科解題研討活動(dòng)，通過(guò)做題,、講評(píng),、研討的形式保持并提升教師的能力素養(yǎng)。

（二）細(xì)化過(guò)程管理,，抓實(shí)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī),。

1。抓集體備課,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,，每節(jié)課需有一兩個(gè)亮點(diǎn)，有讓學(xué)生感興趣的`活動(dòng),。課堂教學(xué)中,，教師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來(lái)活化課堂，如游戲,、英語(yǔ)歌曲等。開(kāi)展備課組一周一研的活動(dòng),，組織大家相互交流,、學(xué)習(xí)。并通過(guò)教研組qq群的形式研討,、上傳積累資料,。

2。抓課堂教學(xué),。通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課,、教研課、督導(dǎo)課等各類課的形式,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的探討研究,，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物,，圖片,，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),。

3,。抓作業(yè)批改。精心選編作業(yè),，題量適當(dāng),，針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分層布置,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè),；作業(yè)批改,、反饋應(yīng)及時(shí)，可適當(dāng)結(jié)合面批,，做到表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求相給合,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)評(píng)定可采用等級(jí),、語(yǔ)言評(píng)價(jià)等多種形式,；作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書(shū)面,、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式,，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)布置的探索與實(shí)踐。

4,。抓培優(yōu)補(bǔ)差,。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。關(guān)心后進(jìn)生,，制定輔導(dǎo)計(jì)劃,，關(guān)注興趣的培養(yǎng)和信心的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)“德,、智,、趣”三結(jié)合，喚醒每一位學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

（三）深化主題研磨，加強(qiáng)教研科研的有效整合,。

1,。本學(xué)期將以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī)，深入開(kāi)展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動(dòng),，要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開(kāi)發(fā)有效的校本資源,，改變教師教學(xué)行為，對(duì)所教知識(shí)進(jìn)行有尺度的整合和再構(gòu),，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,，從而提高課堂的效率和教學(xué)效果。通過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。關(guān)注教師參加活動(dòng)后的實(shí)際收獲,，關(guān)注活動(dòng)后反思與評(píng)價(jià),，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,。

2。同時(shí)我們還將關(guān)注“中年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練”這一主題,，組織開(kāi)展主題性的教研活動(dòng),。通過(guò)中年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、骨干教師課堂教學(xué)展示,、課例研究等方式對(duì)如何提高中年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力開(kāi)展主題教研,。

3。認(rèn)真撰寫(xiě)隨筆論文,。要求每位教師認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思,，每?jī)稍律辖灰黄匈|(zhì)量的教學(xué)案例或教學(xué)隨筆，期終上交一篇學(xué)科論文,。

（四）開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng),，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

1,。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加英語(yǔ)能力競(jìng)賽活動(dòng),，為學(xué)生展示自我搭建平臺(tái)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識(shí),。針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng),，豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力,。開(kāi)展三年級(jí)英語(yǔ)演唱秀,、四年級(jí)書(shū)寫(xiě)比賽、五年級(jí)故事表演,、六年級(jí)根據(jù)短文回答問(wèn)題等學(xué)科活動(dòng),。

2。為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力,，本學(xué)期利用興趣活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)小故事等系列活動(dòng),，以活動(dòng)促教學(xué),。

3。認(rèn)真組織英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng),，對(duì)成績(jī)的班級(jí),、個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

音樂(lè)室教學(xué)工作計(jì)劃 音樂(lè)教室工作計(jì)劃篇五

一學(xué)期中,，我們音樂(lè)教研組全體教師要在學(xué)校的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),，致力于教育教學(xué)改革的研究，更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神,，開(kāi)展創(chuàng)新教育,，克服工作中碰到的困難，在做好音樂(lè)教學(xué)工作的同時(shí),，提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng),，配合學(xué)校做好相關(guān)的工作。

實(shí)施素質(zhì)教育,，依據(jù)本學(xué)期的辦學(xué)思想,，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，以及計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)興校發(fā)展需要,，面向全體學(xué)生,，整體提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)教研組的活動(dòng),，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高,。

1、按教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課,，上課率達(dá)100%,，其中欣賞課不少于50%，技能課不超過(guò)50%,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都在音樂(lè)教室完成,。要注重培養(yǎng)學(xué)生聆聽(tīng)、欣賞音樂(lè)能力,，讓每位學(xué)生都會(huì)利用各種資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，利用小樂(lè)器開(kāi)展音樂(lè)研究性學(xué)習(xí)。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求積極有效地參與課程改革,，積極開(kāi)展好教研活動(dòng),，在教學(xué)過(guò)程中要做到“七認(rèn)真”，在備課中根據(jù)音樂(lè)課的特點(diǎn),，既要備內(nèi)容,，更要備學(xué)生，充分利用40分鐘時(shí)間,，認(rèn)真組織好學(xué)生課堂參與,，讓學(xué)生有比較多的表現(xiàn)實(shí)踐。認(rèn)真做好學(xué)生的考核工作,，充分利用已有教學(xué)資源,，組織好學(xué)生音樂(lè)考核評(píng)價(jià)工作,。

3、大力開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)及音樂(lè)創(chuàng)新教育教研活動(dòng),，教研活動(dòng)開(kāi)展率為100%,，苦練教學(xué)基本功，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)骨干,，任課教師崗位合格率達(dá)100%,。努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過(guò)各種媒體向國(guó)內(nèi)外的同行或熟練相關(guān)技術(shù)的專家的學(xué)習(xí),，提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4、探討音樂(lè)學(xué)科如何滲透到生活與學(xué)習(xí)中的方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè),、享受音樂(lè)，體現(xiàn)素質(zhì)教育,。

5,、積極組織教師參加學(xué)校獻(xiàn)課活動(dòng)，發(fā)揮集體備課的作用,，體現(xiàn)集體教學(xué)研究的水平,。爭(zhēng)取在本次獻(xiàn)課活動(dòng)中讓每一位教師上出一節(jié)讓學(xué)校滿意，自己認(rèn)同的好課,。也可以一此次獻(xiàn)課活動(dòng)為契機(jī),，整體提高信息技術(shù)組全體教師的教學(xué)水平。

6,、積極參加學(xué)校浪花杯教學(xué)比武,、xx市區(qū)音樂(lè)教研活動(dòng)、北海小學(xué)教育集團(tuán)首屆“校園親子音樂(lè)盛典”暨“20xx迎新年音樂(lè)會(huì)”等大型活動(dòng),。發(fā)揮中青年教師模范帶頭作用，培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)成才,， 爭(zhēng)取好的成績(jī),，為北海爭(zhēng)光加油。

7,、做好音樂(lè)教室設(shè)備與音樂(lè)器材的日常維護(hù)與管理工作,。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的`需要，音樂(lè)設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加,，音樂(lè)設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大,。我們將通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式,，逐步提高全校教師的操作能力和系統(tǒng)的維護(hù)能力,，降低設(shè)備的故障率,。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時(shí)維修,，盡量不耽誤教學(xué)使用,。

根據(jù)市區(qū)教育局20xx年教育工作意見(jiàn)和教科研工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)建“三星級(jí)”高中的總體工作,圍繞課程改革,以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手;突出體現(xiàn)“抓隊(duì)伍,重師德,抓管理,重常規(guī),抓教學(xué),重績(jī)效”的學(xué)校工作思路。努力做好課題研究,、課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作,以“素質(zhì)教育”、“主體教育”,、“終生教育”等理論為指導(dǎo),力爭(zhēng)全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,為順利通過(guò)省“三星級(jí)”高中驗(yàn)收而奮斗,。

音樂(lè)室教學(xué)工作計(jì)劃 音樂(lè)教室工作計(jì)劃篇六

二年級(jí)使用人音版新教材，共計(jì)8課,，第一課《問(wèn)聲好》,、第二課《幸福的歌》、第三課《音樂(lè)會(huì)》,、第四課《咯咯噠》,、第五課《童趣》、第六課《跳起舞》,、第七課《大海的歌》,、第八課《新年好》。教學(xué)內(nèi)容包括：聆聽(tīng),、表演,、編創(chuàng)與活動(dòng)，新教材的曲目選擇,，在考慮作品的思想性,、藝術(shù)性、民族性和時(shí)代性的基礎(chǔ)上,，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性,，讓學(xué)生愛(ài)唱愛(ài)聽(tīng)，朗朗上口,，易唱易記,。“知識(shí)和技能”由淺而深,，“創(chuàng)編與活動(dòng)”層層推進(jìn),，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)音樂(lè)，在想象中創(chuàng)造樂(lè)趣,，促進(jìn)思維,，發(fā)展智力。

教材力圖體現(xiàn)《課標(biāo)》的`理念，體現(xiàn)音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn),，以學(xué)生為主體,，突出體驗(yàn)，重視實(shí)踐,，鼓勵(lì)創(chuàng)造,，讓孩子們從小體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的豐富性和完整性，把音樂(lè)課變成孩子們樂(lè)于投入的生動(dòng)活潑的活動(dòng),。

二年級(jí)兩個(gè)班,，共有學(xué)生107人，孩子們活潑好動(dòng),、天真爛漫,，喜歡唱歌，能夠感受音樂(lè)律動(dòng)美,，以直觀形象思維為主,。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠獨(dú)自或和同學(xué)一起演唱歌曲,，對(duì)于歌曲內(nèi)涵有自己的初步的了解,，能夠認(rèn)識(shí)并演奏部分打擊樂(lè)器，學(xué)習(xí)習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成,。本學(xué)期學(xué)生將繼續(xù)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè),，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛(ài)學(xué),、愿學(xué),。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊,。所以,，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng),，即“普遍培養(yǎng),，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高,。學(xué)生年齡小,，生性活潑，在這一點(diǎn)下功夫,。重點(diǎn)發(fā)展節(jié)奏、律動(dòng)的學(xué)習(xí),。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,。

二,、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

三、從聽(tīng)入手,，從感性入手,，從感受入手，以聆聽(tīng),、欣賞,、鑒賞為中心來(lái)展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下,，充分展開(kāi)想象,，保護(hù)鼓勵(lì)學(xué)生在音樂(lè)體驗(yàn)中的獨(dú)特見(jiàn)解。

四,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。使他們限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能。注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

五、努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，利用其視聽(tīng)結(jié)合,、聲像一體、形象強(qiáng),、信息量大,、資源寬廣等優(yōu)點(diǎn)為教學(xué)服務(wù),。