時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

音樂室教學(xué)工作計劃 音樂教室工作計劃篇一

20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神,，深化音樂教學(xué)課程改革，以課改為中心,，以提高課堂教學(xué)效率,，豐富學(xué)生課余文化生活為目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向,，以“促進學(xué)生發(fā)展”作為長期教學(xué)目標,，進一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng),，加強落實課外興趣小組的訓(xùn)練,，在學(xué)習(xí)和活動中努力提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

二．工作目標：

1.全面提高音樂課教學(xué)質(zhì)量,，使每個學(xué)生都能接受到更好的音樂教育,，力求開足音樂課，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,。

2.提高老師的教研參與意識,，鼓勵他們對教學(xué)活動進行總結(jié)和反思。多開觀摩課和教研課,，使教研意識深入每一位老師的`工作中,，有效提高音樂課堂教學(xué),。

3.開展各種形式課外活動，豐富學(xué)生課余文化生活,。

4.強調(diào)音樂實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造，發(fā)展學(xué)生豐富想象力,。

三.工作要求：

本學(xué)期音樂組在吸收以往工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，力求在以下幾個方面做得更好：

備課要求：

1.內(nèi)容充實實用，認真鉆研教材,，體現(xiàn)課改精神,。2.目的明確，活動重難點突出,。要有突破重難點的具體步驟和方法,，教學(xué)過程中能體現(xiàn)學(xué)生的整個活動過程，備課認真,。

3.努力鉆研業(yè)務(wù),，豐富自身音樂內(nèi)涵，如可以開展一些校內(nèi)基本功觀摩等,。

4.定期做好備課自查或組內(nèi)互查,，取長補短，共同進步,。定期進行集體備課并做好記錄,。

課堂要求：

1.條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動,。

2.教態(tài)自然親切,，語言生動優(yōu)美。

3.教師基本功扎實,。

4.利用音樂教學(xué)設(shè)施,，提高課堂教學(xué)水平,。

課外興趣小組要求：

1.老師要善于發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生,，給予及時正確的訓(xùn)練，重視其個性發(fā)展,。

2.對器樂,、舞蹈、合唱小組的訓(xùn)練組織有序,，做好活動記錄,，提高學(xué)生基本功水平。

3.學(xué)期結(jié)束后對興趣小組進行學(xué)期考核,，并向全校師生進行匯報演出,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

音樂室教學(xué)工作計劃 音樂教室工作計劃篇二

20xx～20xx學(xué)年度我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學(xué)課程改革,，以課改為中心,，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活,，為工作目標,，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進學(xué)生發(fā)展”作為長期教學(xué)目標,，進一步深化新課程教學(xué)模式的研究,，重視教師的培養(yǎng)，加強落實課外興趣小組的訓(xùn)練,，在學(xué)習(xí)和活動中努力提高學(xué)生音樂素養(yǎng),。

1．以全面提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生都能接受到更好的音樂教育,，力求開足音樂課,，豐富課堂內(nèi)容。

2．提高老師的教研參與意識,，鼓勵他們對教育教學(xué)活動進行總結(jié),，反思。多開觀摩課,，教研課,，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學(xué),。

3．開展各種形式課外活動,，以豐富學(xué)生課余文化生活。

4．強調(diào)音樂實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造,；發(fā)展學(xué)生的想象力。

1．音樂室管理員做好使用記錄,、報廢破損記錄明細,。

2．做好常規(guī)基礎(chǔ)工作?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則,。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：①保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序。②做好帳冊登記,。音樂器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記,，做到心中使音樂教室發(fā)揮最大的功用,，學(xué)期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符,，帳物相符,。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表,，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序,。

3．充分發(fā)揮專用教室功能作用,。為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備,。確保管理到位,，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間,，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動,，充分發(fā)揮了音樂室的功能。

4．定期總結(jié)不斷完善改進,。進行及時地總結(jié),，提出不足之處及時改進。本學(xué)期不但要上交各類記錄,，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交,。

本學(xué)年將嚴格實施音樂教室管理計劃，把妥善管理音樂教室作落到實處,。

我從本學(xué)年開始擔(dān)任學(xué)校音樂教室管理工作,，盡管學(xué)校條件比較艱苦，但由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、及各個部門的努力,，音樂室的各項設(shè)備室比較完善的，我的管理工作也能一步到位,，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,，音樂室管理對學(xué)校推進素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務(wù)處牽頭,，管理員具體負責(zé)管理,，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負責(zé)采購,，分工恰當、落實到位,、職責(zé)分明,。

由于剛剛擔(dān)任音樂室管理工作，對音樂室的各方面情況了解不夠,，校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大的幫助,，有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心,，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記,，做到心中有數(shù),，使音樂室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對一次,，確保帳帳相符,，帳物相符。做好使用記錄記錄是一項常規(guī)工作,，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登表,，填好每一堂課記錄。記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表,。

為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備,，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作,。由于管理到位,，音樂室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間,，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂室的功能。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的`愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。不足：對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)注意把握尺度,。增強幽默力樂,，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

以后每學(xué)期我都會對音樂教室進行檢查,，并進行總結(jié)，肯定成績,，提出不足之處及時改進,。每學(xué)期不但要上交各類記錄,，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。

音樂室教學(xué)工作計劃 音樂教室工作計劃篇三

以整潔,、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學(xué)、細致的功能室管理,，為學(xué)校的藝術(shù)教育提供良好的保障工作,，使教師的音樂教學(xué)及音樂活動得到提升，更好,、更全面地實施素質(zhì)教育,。

按國家的教學(xué)大綱開齊開足音樂教學(xué)課程。根據(jù)本校實際情況及工作任務(wù),，安排好音樂教學(xué)及音樂活動對音樂室的使用,。管理使用好音樂室內(nèi)的儀器。

1,、音樂室由專人管理,，具體管理音樂室工作。

2,、音樂教室管理員任務(wù),，目標：

(1)音樂教員必須擬定音樂教學(xué)計劃，各年級音樂教學(xué)工作須按計劃進行音樂教學(xué),，音樂教學(xué)需填寫相應(yīng)的使用記錄,。

(2)在進行音樂教學(xué)前如需用到儀器，必須提前準備好所需儀器,，教師對教學(xué)有充分準備,，精心設(shè)計教學(xué)步驟和教學(xué)過程、方法,，寫出相應(yīng)音樂教學(xué)課案,，以保證教學(xué)的科學(xué)性，實效性,。

(3)授課完畢后,，授課教師應(yīng)做好儀器的點查、記錄,、收放工作,。

(4)定期進行音樂教室的打掃、整理工作,。保證音樂教室以良好的環(huán)境,、完善的管理保障好音樂教學(xué)及音樂活動的正常進行。

3,、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)的內(nèi)容，完成音樂教室材料的歸檔管理，做到科學(xué),、規(guī)范,，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中根據(jù)材料要求歸案。

4,、音樂教室器材管理

音樂教室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應(yīng)管理好音樂教室的器材及日常工作,。

(1)材料(音樂器材)的發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄,。

(2)作好相關(guān)音樂器材的申報，采購,，申購等工作,。

(3)定期組織學(xué)生打掃音樂教室，并處理好音樂教室的用電,、設(shè)備,、器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關(guān)工作

作好與音樂教室及音樂教室管理相關(guān)的一系列工作,。

一、教材分析：

本冊教材內(nèi)容有：分為六個單元,，每個單元包括感受音樂,，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞,、器樂,、律動，創(chuàng)編等,。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌,，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂曲、民歌,、民間歌舞,、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式,，常見的樂器和演奏形式,，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒,。器樂：認識各種打擊樂器,，并學(xué)會正確的演奏方法,。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力,。律動：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范,，在技能訓(xùn)練上,，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。

小學(xué)低年級學(xué)生愛唱,、愛跳,、愛動，對音樂有著一定的興趣,。但由于每班人數(shù)多,、年齡小、組織紀律性較差,，學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個別差異,，對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

1,、演唱

（1）知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng),。

（2）參與各種演唱活動,。

（3）能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱,。

（4）能采用不同的力度,、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。

（5）能夠背唱4—6首歌曲,。

2,、演奏

（1）學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。

（2）能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏,。

3,、綜合性藝術(shù)表演

（1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動,。

（2）能夠配合歌曲、音樂用身體做動作,。

（3）能夠在律動,、集體舞、音樂游戲,、歌表演等活動中與他人合作,。

4、識讀樂譜

（1）認識簡單的節(jié)奏符號,。

（2）能夠用聲音,、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏,。

（3）能夠用唱名模唱簡單樂譜,。

5、創(chuàng)作實踐

（1）能夠運用線條,、色塊,、圖形，記錄聲音或音樂,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實踐活動,。

2、通過音樂實踐活動,，豐富情感體驗,，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展,。使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。

3,、學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族民間音樂,，接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴大文化視野,。掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,。

4、突出音樂學(xué)科的特點,，把愛國主義,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。啟迪智慧,，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,。

教學(xué)重點：

以審美體驗為核心,，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維,。教學(xué)難點：審美情操的培養(yǎng),，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力,。

難點：

充分利用各種教學(xué)手段和教學(xué)素材,，在音樂活動中激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信的表演,。開發(fā)學(xué)生的想象力,，多渠道的創(chuàng)造自制打擊樂器。

1,、把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱,、多聽,、多動,、多想,、多說，在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力,。

2,、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍,，讓他們在感受,、鑒賞、表現(xiàn),、創(chuàng)造音樂中,，陶冶情操、凈化心靈,。

3,、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，用欣賞的眼光看待瀉,，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,，不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。

4,、因地制宜地設(shè)計,、組織音樂教學(xué)，發(fā)揮音樂教師各自特長,，積極探索,，勇于開拓,，努力實踐音樂課程標準的新理念。

課題課時數(shù)

第一單元到郊外去4課時

第二單元進行曲3課時

第三單元勞動最光榮4課時

第四單元音樂中的動物5課時

第五單元五十六朵花4課時

第六單元童謠4課時

一,、指導(dǎo)思想

以上級部署和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，以教學(xué)督導(dǎo)為契機，以課題《促進小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究》為抓手,，加強教研,、科研的整合，引導(dǎo)教師積極主動開展教學(xué)研究工作,，落實教學(xué)常規(guī),，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式，以培養(yǎng)學(xué)生的合作探究和實踐創(chuàng)新能力為重點,，不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

1.以《小學(xué)英語課程標準》為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)課改理論,，深入開展“促進小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動,。

2.深化常規(guī)課堂教學(xué)改革，細化教學(xué)常規(guī)管理,，開展學(xué)科常規(guī)建設(shè),，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.扎實開展主題研磨活動,，切實抓好校本培訓(xùn),，發(fā)揮組內(nèi)傳、幫,、帶作用,，進一步提升英語教師的.業(yè)務(wù)水平。

4.開展豐富多彩的學(xué)科素養(yǎng)競賽,，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,，提升學(xué)生語言運用能力。

(一)加強理論學(xué)習(xí),，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

1.認真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作,。每單周一次組織全組人員進行理論學(xué)習(xí)的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進步,。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究提供理論基礎(chǔ),。

2.組織開展英語學(xué)科能力培訓(xùn)活動,。每雙周一次組織全組人員進行學(xué)科解題研討活動,，通過做題、講評,、研討的形式保持并提升教師的能力素養(yǎng),。

(二)細化過程管理，抓實英語教學(xué)常規(guī),。

1.抓集體備課,。本學(xué)期繼續(xù)加強集體備課，每節(jié)課需有一兩個亮點,，有讓學(xué)生感興趣的活動,。課堂教學(xué)中，教師運用各種激勵機制來活化課堂,，如游戲,、英語歌曲等。開展備課組一周一研的活動,，組織大家相互交流,、學(xué)習(xí)。并通過教研組qq群的形式研討,、上傳積累資料,。

2.抓課堂教學(xué)。通過聽推門課,、教研課,、督導(dǎo)課等各類課的形式,，加強課堂教學(xué)的探討研究,，促進課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運用實物,，圖片,，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學(xué),。

3.抓作業(yè)批改,。精心選編作業(yè)，題量適當,，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置,，指導(dǎo)學(xué)生認真、獨立完成作業(yè);作業(yè)批改,、反饋應(yīng)及時,，可適當結(jié)合面批,，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;作業(yè)評定可采用等級,、語言評價等多種形式;作業(yè)形式要多樣化,，應(yīng)采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式,，應(yīng)加強實踐性作業(yè)布置的探索與實踐,。

4.抓培優(yōu)補差。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。關(guān)心后進生,，制定輔導(dǎo)計劃，關(guān)注興趣的培養(yǎng)和信心的構(gòu)建,，實現(xiàn)“德,、智、趣”三結(jié)合,，喚醒每一位學(xué)生,，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

(三)深化主題研磨,，加強教研科研的有效整合,。

1.本學(xué)期將以教學(xué)督導(dǎo)為契機，深入開展“促進小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動,，要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,，改變教師教學(xué)行為，對所教知識進行有尺度的整合和再構(gòu),，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,，從而提高課堂的效率和教學(xué)效果。通過研討,、觀摩,、評議等形式促使全組教師共同提高。關(guān)注教師參加活動后的實際收獲,，關(guān)注活動后反思與評價,，將學(xué)習(xí)成果運用于教學(xué)實踐。

2.同時我們還將關(guān)注“中年級英語聽說能力訓(xùn)練”這一主題,，組織開展主題性的教研活動,。通過中年級英語教學(xué)經(jīng)驗交流、骨干教師課堂教學(xué)展示,、課例研究等方式對如何提高中年級學(xué)生英語聽說能力開展主題教研,。

3.認真撰寫隨筆論文。要求每位教師認真寫好教學(xué)反思，每兩月上交一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例或教學(xué)隨筆,，期終上交一篇學(xué)科論文,。

(四)開展學(xué)科素養(yǎng)活動，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣,。

1.鼓勵學(xué)生積極參加英語能力競賽活動,，為學(xué)生展示自我搭建平臺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識,。針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生從聽說讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活動,，豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,，提高語言運用能力。開展三年級英語演唱秀,、四年級書寫比賽,、五年級故事表演、六年級根據(jù)短文回答問題等學(xué)科活動,。

2.為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生運用英語的能力，本學(xué)期利用興趣活動課時間開展英語歌曲,、英語小故事等系列活動,，以活動促教學(xué)。

3.認真組織英語百詞競賽活動,，對成績的班級,、個人進行表揚和鼓勵。

一,、指導(dǎo)思想

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神,，深化音樂教學(xué)課程改革，以課改為中心,，以提高課堂教學(xué)效率,，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標,，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進學(xué)生發(fā)展”作為長期教學(xué)目標,，進一步深化新課程教學(xué)模式的研究,，重視教師的培養(yǎng)，加強落實課外興趣小組的訓(xùn)練,，在學(xué)習(xí)和活動中努力提高學(xué)生音樂素養(yǎng),。

1、以全面提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生都能接受到更好的音樂教育,，力求開足音樂課,，豐富課堂內(nèi)容。

2,、提高老師的教研參與意識,，鼓勵他們對教育教學(xué)活動進行總結(jié)，反思,。多開觀摩課,，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中,，有效提高音樂課堂教學(xué),。

3、開展各種形式課外活動,，以豐富學(xué)生課余文化生活,。

4、強調(diào)音樂實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造;發(fā)展學(xué)生的想象力,。

對于音樂教育的重視程度，我校在這一方面做得也相對較好,，在本學(xué)期我們音樂教師在吸收以往工作的經(jīng)驗教訓(xùn)下,，力求在以下幾個方面做到更好。

1,、備課要求

(1)內(nèi)容充實,，實用，認真鉆研教材,，體現(xiàn)新課改的精神;

(2)目的明確,，重難點突出，要有突破重難點的具體方法,，步驟清晰,，教學(xué)過程中能真正體現(xiàn)學(xué)生的整個活動過程，書寫認真,。

(3)經(jīng)常性翻閱資料,，提高業(yè)務(wù)水平，豐富自身音樂內(nèi)涵;搞一些校內(nèi)基本功觀摩等,。

2,、課堂要求

(1)條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動;

(2)教態(tài)自然親切,，語言生動優(yōu)美;

(3)教師自身基本功扎實

(4)利用音樂教學(xué)設(shè)施,，提高課堂教學(xué)水平,。

3、課外興趣小組要求

(1)老師要善于發(fā)現(xiàn)特長生,，并及時訓(xùn)練,，重視其個性發(fā)展;

(2)力求爭取到更多的教研經(jīng)費，改善音樂教育教學(xué)環(huán)境,。加深音樂老師外出培訓(xùn)的力度,。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理工作,，特制定以下工作任務(wù)及措施：

1,、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴,、電子琴,、收錄機、講桌,、儀器柜,、學(xué)生凳等，布置好音樂室,。

2,、每周安排學(xué)生打掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生，將地面打掃干凈,，將門窗,、講桌、儀器柜,、琴,、學(xué)生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊,。平時安排學(xué)生做好保潔工作,。

3、協(xié)調(diào)好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作,，以免發(fā)生沖突,，要充分使用好音樂室，發(fā)揮音樂室的功能作用,。

4,、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借,，做好借還登記記錄,，如有損壞、報廢等情況,，做好登記，并報告教導(dǎo)處。

5,、搞好音樂設(shè)備設(shè)施的登記檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)反映,。

6,、我每周對音樂室的安全進行檢查，主要對地面,、墻壁,、門窗、儀器柜,、課桌凳,、電器等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，能處理的自行處理,，處理不了的報告教導(dǎo)處。

三月份和四月份

積極開展音樂興趣活動及音樂技能培訓(xùn),，

五月份

為兒童節(jié)節(jié)目匯演進行節(jié)目排練,。

六月份

兒童節(jié)匯報演出、各項總結(jié)及期末考試

我相信,，在我認真的工作下,，音樂室一定會管理得很好，音樂教育教學(xué)工作一定會順利開展,，為我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育作出小小貢獻,。

音樂室教學(xué)工作計劃 音樂教室工作計劃篇四

以上級部署和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以教學(xué)督導(dǎo)為契機,，以課題《促進小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究》為抓手,，加強教研、科研的整合,，引導(dǎo)教師積極主動開展教學(xué)研究工作,，落實教學(xué)常規(guī)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式,，以培養(yǎng)學(xué)生的合作探究和實踐創(chuàng)新能力為重點,，不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量。

1,。以《小學(xué)英語課程標準》為指導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)課改理論，深入開展“促進小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動,。

2,。深化常規(guī)課堂教學(xué)改革,，細化教學(xué)常規(guī)管理，開展學(xué)科常規(guī)建設(shè),，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3。扎實開展主題研磨活動,，切實抓好校本培訓(xùn),，發(fā)揮組內(nèi)傳、幫,、帶作用,，進一步提升英語教師的業(yè)務(wù)水平。

4,。開展豐富多彩的學(xué)科素養(yǎng)競賽,，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生語言運用能力,。

（一）加強理論學(xué)習(xí),，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1,。認真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,，用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作。每單周一次組織全組人員進行理論學(xué)習(xí)的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論，共同進步,。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革,，為教學(xué)研究提供理論基礎(chǔ)。

2,。組織開展英語學(xué)科能力培訓(xùn)活動,。每雙周一次組織全組人員進行學(xué)科解題研討活動，通過做題,、講評,、研討的形式保持并提升教師的能力素養(yǎng)。

（二）細化過程管理,，抓實英語教學(xué)常規(guī),。

1。抓集體備課,。本學(xué)期繼續(xù)加強集體備課,，每節(jié)課需有一兩個亮點，有讓學(xué)生感興趣的`活動,。課堂教學(xué)中,，教師運用各種激勵機制來活化課堂,，如游戲、英語歌曲等,。開展備課組一周一研的活動,，組織大家相互交流,、學(xué)習(xí),。并通過教研組qq群的形式研討、上傳積累資料,。

2,。抓課堂教學(xué)。通過聽推門課,、教研課,、督導(dǎo)課等各類課的形式，加強課堂教學(xué)的探討研究,，促進課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化,。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，充分運用實物，圖片,，直觀教具等,，生動活潑地進行英語教學(xué)。

3,。抓作業(yè)批改,。精心選編作業(yè)，題量適當,，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置,，指導(dǎo)學(xué)生認真、獨立完成作業(yè),；作業(yè)批改,、反饋應(yīng)及時，可適當結(jié)合面批,，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)評定可采用等級,、語言評價等多種形式,；作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書面,、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式,，應(yīng)加強實踐性作業(yè)布置的探索與實踐,。

4。抓培優(yōu)補差,。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。關(guān)心后進生，制定輔導(dǎo)計劃,，關(guān)注興趣的培養(yǎng)和信心的構(gòu)建,，實現(xiàn)“德、智,、趣”三結(jié)合,，喚醒每一位學(xué)生，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí),。

（三）深化主題研磨,，加強教研科研的有效整合。

1,。本學(xué)期將以教學(xué)督導(dǎo)為契機,，深入開展“促進小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動，要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,，改變教師教學(xué)行為,，對所教知識進行有尺度的整合和再構(gòu)，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,，從而提高課堂的效率和教學(xué)效果,。通過研討、觀摩,、評議等形式促使全組教師共同提高,。關(guān)注教師參加活動后的實際收獲，關(guān)注活動后反思與評價,，將學(xué)習(xí)成果運用于教學(xué)實踐,。

2。同時我們還將關(guān)注“中年級英語聽說能力訓(xùn)練”這一主題,，組織開展主題性的教研活動,。通過中年級英語教學(xué)經(jīng)驗交流、骨干教師課堂教學(xué)展示,、課例研究等方式對如何提高中年級學(xué)生英語聽說能力開展主題教研,。

3。認真撰寫隨筆論文,。要求每位教師認真寫好教學(xué)反思,，每兩月上交一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例或教學(xué)隨筆，期終上交一篇學(xué)科論文。

（四）開展學(xué)科素養(yǎng)活動,，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣,。

1。鼓勵學(xué)生積極參加英語能力競賽活動,，為學(xué)生展示自我搭建平臺,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識,。針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生從聽說讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活動，豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,，提高語言運用能力,。開展三年級英語演唱秀、四年級書寫比賽,、五年級故事表演、六年級根據(jù)短文回答問題等學(xué)科活動,。

2,。為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生運用英語的能力,，本學(xué)期利用興趣活動課時間開展英語歌曲,、英語小故事等系列活動，以活動促教學(xué),。

3,。認真組織英語百詞競賽活動，對成績的班級,、個人進行表揚和鼓勵,。

音樂室教學(xué)工作計劃 音樂教室工作計劃篇五

一學(xué)期中，我們音樂教研組全體教師要在學(xué)校的指導(dǎo)下,，堅持以教育科研為先導(dǎo),，致力于教育教學(xué)改革的研究，更好地落實素質(zhì)教育精神,，開展創(chuàng)新教育,，克服工作中碰到的困難，在做好音樂教學(xué)工作的同時,，提高學(xué)生音樂素養(yǎng),，配合學(xué)校做好相關(guān)的工作。

實施素質(zhì)教育,，依據(jù)本學(xué)期的辦學(xué)思想,，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，以及計算機特長興校發(fā)展需要,，面向全體學(xué)生,，整體提高教學(xué)質(zhì)量,。通過教研組的活動，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高,。

1,、按教學(xué)計劃上好每一節(jié)課，上課率達100%,，其中欣賞課不少于50%,，技能課不超過50%，爭取實現(xiàn)每節(jié)課都在音樂教室完成,。要注重培養(yǎng)學(xué)生聆聽,、欣賞音樂能力，讓每位學(xué)生都會利用各種資源進行學(xué)習(xí),，利用小樂器開展音樂研究性學(xué)習(xí),。

2、加強課堂教學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng),。根據(jù)課程標準要求積極有效地參與課程改革，積極開展好教研活動,，在教學(xué)過程中要做到“七認真”,，在備課中根據(jù)音樂課的特點，既要備內(nèi)容,，更要備學(xué)生,，充分利用40分鐘時間，認真組織好學(xué)生課堂參與,，讓學(xué)生有比較多的表現(xiàn)實踐,。認真做好學(xué)生的考核工作，充分利用已有教學(xué)資源,，組織好學(xué)生音樂考核評價工作,。

3、大力開展教學(xué)研討活動及音樂創(chuàng)新教育教研活動,，教研活動開展率為100%,，苦練教學(xué)基本功，爭當業(yè)務(wù)骨干,，任課教師崗位合格率達100%,。努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過各種媒體向國內(nèi)外的同行或熟練相關(guān)技術(shù)的專家的學(xué)習(xí),，提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4、探討音樂學(xué)科如何滲透到生活與學(xué)習(xí)中的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂,，體現(xiàn)素質(zhì)教育。

5,、積極組織教師參加學(xué)校獻課活動,，發(fā)揮集體備課的作用，體現(xiàn)集體教學(xué)研究的水平,。爭取在本次獻課活動中讓每一位教師上出一節(jié)讓學(xué)校滿意,，自己認同的好課。也可以一此次獻課活動為契機,，整體提高信息技術(shù)組全體教師的教學(xué)水平,。

6、積極參加學(xué)校浪花杯教學(xué)比武,、xx市區(qū)音樂教研活動,、北海小學(xué)教育集團首屆“校園親子音樂盛典”暨“20xx迎新年音樂會”等大型活動。發(fā)揮中青年教師模范帶頭作用,，培養(yǎng)青年教師成長成才,， 爭取好的成績，為北海爭光加油,。

7、做好音樂教室設(shè)備與音樂器材的日常維護與管理工作,。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大和教育教學(xué)的`需要,，音樂設(shè)備的數(shù)量還會增加，音樂設(shè)備的日常維護的工作量非常大,。我們將通過培訓(xùn),、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力和系統(tǒng)的維護能力,，降低設(shè)備的故障率,。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時維修,，盡量不耽誤教學(xué)使用,。

根據(jù)市區(qū)教育局20xx年教育工作意見和教科研工作計劃為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)建“三星級”高中的總體工作,圍繞課程改革,以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手;突出體現(xiàn)“抓隊伍,重師德,抓管理,重常規(guī),抓教學(xué),重績效”的學(xué)校工作思路。努力做好課題研究,、課堂教學(xué),、教師隊伍建設(shè)等方面的工作,以“素質(zhì)教育”、“主體教育”,、“終生教育”等理論為指導(dǎo),力爭全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,為順利通過省“三星級”高中驗收而奮斗,。

音樂室教學(xué)工作計劃 音樂教室工作計劃篇六

二年級使用人音版新教材，共計8課，第一課《問聲好》,、第二課《幸福的歌》,、第三課《音樂會》、第四課《咯咯噠》,、第五課《童趣》,、第六課《跳起舞》、第七課《大海的歌》,、第八課《新年好》,。教學(xué)內(nèi)容包括：聆聽、表演,、編創(chuàng)與活動,，新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性,、藝術(shù)性,、民族性和時代性的基礎(chǔ)上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,，讓學(xué)生愛唱愛聽,，朗朗上口，易唱易記,?！爸R和技能”由淺而深，“創(chuàng)編與活動”層層推進,，讓學(xué)生在實踐中體驗音樂,，在想象中創(chuàng)造樂趣，促進思維,，發(fā)展智力,。

教材力圖體現(xiàn)《課標》的`理念，體現(xiàn)音樂學(xué)科特點,，以學(xué)生為主體,，突出體驗，重視實踐,，鼓勵創(chuàng)造,，讓孩子們從小體驗音樂活動的豐富性和完整性，把音樂課變成孩子們樂于投入的生動活潑的活動,。

二年級兩個班,，共有學(xué)生107人，孩子們活潑好動,、天真爛漫,，喜歡唱歌,，能夠感受音樂律動美，以直觀形象思維為主,。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)能夠獨自或和同學(xué)一起演唱歌曲，對于歌曲內(nèi)涵有自己的初步的了解,，能夠認識并演奏部分打擊樂器,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)生將繼續(xù)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué),。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡,，情況參差不齊。所以,，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展”,。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生年齡小,，生性活潑,，在這一點下功夫。重點發(fā)展節(jié)奏,、律動的學(xué)習(xí),。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感。

一,、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生,。

二,、因材施教，對不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

三,、從聽入手，從感性入手,，從感受入手,，以聆聽、欣賞,、鑒賞為中心來展開教學(xué)活動,，啟發(fā)學(xué)生在積極體驗的狀態(tài)下，充分展開想象,，保護鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨特見解,。

四、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

五,、努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，利用其視聽結(jié)合,、聲像一體,、形象強、信息量大,、資源寬廣等優(yōu)點為教學(xué)服務(wù),。