計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

音樂教室教學工作計劃 音樂教室工作計劃篇一

以上級部署和學校工作計劃為指導,，以教學督導為契機,，以課題《促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究》為抓手,，加強教研,、科研的整合，引導教師積極主動開展教學研究工作,，落實教學常規(guī),，探究科學有效的教學形式，以培養(yǎng)學生的合作探究和實踐創(chuàng)新能力為重點,，不斷提高英語教學質(zhì)量,。

1。以《小學英語課程標準》為指導,，認真學習課改理論,，深入開展“促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究”主題研究活動。

2,。深化常規(guī)課堂教學改革,，細化教學常規(guī)管理，開展學科常規(guī)建設(shè),，不斷提升課堂教學質(zhì)量,。

3。扎實開展主題研磨活動,，切實抓好校本培訓,，發(fā)揮組內(nèi)傳、幫,、帶作用,，進一步提升英語教師的業(yè)務水平。

4,。開展豐富多彩的學科素養(yǎng)競賽,，激發(fā)學生英語學習興趣，提升學生語言運用能力,。

（一）加強理論學習,，提升教師業(yè)務素養(yǎng)。

1,。認真學習英語教育教學理論,，用先進的教學理論指導教學工作。每單周一次組織全組人員進行理論學習的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，共同學習討論，共同進步,。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革,，為教學研究提供理論基礎(chǔ)。

2。組織開展英語學科能力培訓活動,。每雙周一次組織全組人員進行學科解題研討活動,，通過做題、講評,、研討的形式保持并提升教師的能力素養(yǎng),。

（二）細化過程管理，抓實英語教學常規(guī),。

1,。抓集體備課。本學期繼續(xù)加強集體備課,，每節(jié)課需有一兩個亮點,，有讓學生感興趣的活動。課堂教學中,，教師運用各種激勵機制來活化課堂,，如游戲、英語歌曲等,。開展備課組一周一研的活動,，組織大家相互交流、學習,。并通過教研組qq群的形式研討,、上傳積累資料。

2,。抓課堂教學,。通過聽推門課、教研課,、督導課等各類課的形式,，加強課堂教學的探討研究，促進課堂教學地不斷優(yōu)化,。上課時要求教師精神飽滿,，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學情景,，充分運用實物,，圖片，直觀教具等,，生動活潑地進行英語教學,。

3。抓作業(yè)批改,。精心選編作業(yè),，題量適當,，針對學生的學情分層布置，指導學生認真,、獨立完成作業(yè),；作業(yè)批改、反饋應及時,，可適當結(jié)合面批，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合,，使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣,；作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式,；作業(yè)形式要多樣化,，應采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式,，應加強實踐性作業(yè)布置的探索與實踐,。

4。抓培優(yōu)補差,。做好不同層次學生的輔導工作,。關(guān)心后進生，制定輔導計劃,，關(guān)注興趣的培養(yǎng)和信心的構(gòu)建,，實現(xiàn)“德、智,、趣”三結(jié)合,，喚醒每一位學生，促進學生主動學習,。

（三）深化主題研磨,，加強教研科研的有效整合。

1,。本學期將以教學督導為契機,，深入開展“促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究”主題研究活動，要求教師根據(jù)學生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,，改變教師教學行為,，對所教知識進行有尺度的整合和再構(gòu)，豐富現(xiàn)學的內(nèi)容,，從而提高課堂的效率和教學效果,。通過研討、觀摩,、評議等形式促使全組教師共同提高,。關(guān)注教師參加活動后的實際收獲，關(guān)注活動后反思與評價，將學習成果運用于教學實踐,。

2,。同時我們還將關(guān)注“中年級英語聽說能力訓練”這一主題，組織開展主題性的教研活動,。通過中年級英語教學經(jīng)驗交流,、骨干教師課堂教學展示、課例研究等方式對如何提高中年級學生英語聽說能力開展主題教研,。

3,。認真撰寫隨筆論文。要求每位教師認真寫好教學反思,，每兩月上交一篇有質(zhì)量的教學案例或教學隨筆,，期終上交一篇學科論文。

（四）開展學科素養(yǎng)活動,，激發(fā)英語學習興趣,。

1。鼓勵學生積極參加英語能力競賽活動,，為學生展示自我搭建平臺,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生學以致用的意識,。針對各年級學生學習能力不同的情況,，組織學生從聽說讀寫四方面開展學科素養(yǎng)活動，豐富學生的英語學習生活,，提高語言運用能力,。開展三年級英語演唱秀、四年級書寫比賽,、五年級故事表演,、六年級根據(jù)短文回答問題等學科活動。

2,。為拓展學生學習的渠道,，培養(yǎng)和發(fā)展學生運用英語的能力，本學期利用興趣活動課時間開展英語歌曲,、英語小故事等系列活動,，以活動促教學。

3,。認真組織英語百詞競賽活動,，對成績的班級、個人進行表揚和鼓勵,。

音樂教室教學工作計劃 音樂教室工作計劃篇二

一學期中,，我們音樂教研組全體教師要在學校的指導下,，堅持以教育科研為先導，致力于教育教學改革的研究,，更好地落實素質(zhì)教育精神,，開展創(chuàng)新教育，克服工作中碰到的困難,，在做好音樂教學工作的同時,，提高學生音樂素養(yǎng)，配合學校做好相關(guān)的工作,。

實施素質(zhì)教育,，依據(jù)本學期的辦學思想，結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點,，以及計算機特長興校發(fā)展需要，面向全體學生,，整體提高教學質(zhì)量,。通過教研組的活動，使每一位教師的教學水平都有相應的提高,。

1,、按教學計劃上好每一節(jié)課，上課率達100%,，其中欣賞課不少于50%,，技能課不超過50%，爭取實現(xiàn)每節(jié)課都在音樂教室完成,。要注重培養(yǎng)學生聆聽,、欣賞音樂能力，讓每位學生都會利用各種資源進行學習,，利用小樂器開展音樂研究性學習,。

2、加強課堂教學,，注重培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng),。根據(jù)課程標準要求積極有效地參與課程改革，積極開展好教研活動,，在教學過程中要做到“七認真”,，在備課中根據(jù)音樂課的特點，既要備內(nèi)容,，更要備學生,，充分利用40分鐘時間，認真組織好學生課堂參與,，讓學生有比較多的表現(xiàn)實踐,。認真做好學生的考核工作,，充分利用已有教學資源，組織好學生音樂考核評價工作,。

3,、大力開展教學研討活動及音樂創(chuàng)新教育教研活動，教研活動開展率為100%,，苦練教學基本功,，爭當業(yè)務骨干，任課教師崗位合格率達100%,。努力創(chuàng)造學習氛圍,，繼續(xù)通過各種媒體向國內(nèi)外的同行或熟練相關(guān)技術(shù)的專家的學習，提高我們的業(yè)務素質(zhì),。

4,、探討音樂學科如何滲透到生活與學習中的方法，培養(yǎng)學生學習音樂,、享受音樂,，體現(xiàn)素質(zhì)教育。

5,、積極組織教師參加學校獻課活動,，發(fā)揮集體備課的作用，體現(xiàn)集體教學研究的水平,。爭取在本次獻課活動中讓每一位教師上出一節(jié)讓學校滿意,，自己認同的好課。也可以一此次獻課活動為契機,，整體提高信息技術(shù)組全體教師的.教學水平,。

6、積極參加學校浪花杯教學比武,、xx市區(qū)音樂教研活動,、北海小學教育集團首屆“校園親子音樂盛典”暨“20xx迎新年音樂會”等大型活動。發(fā)揮中青年教師模范帶頭作用,，培養(yǎng)青年教師成長成才,， 爭取好的成績，為北海爭光加油,。

7,、做好音樂教室設(shè)備與音樂器材的日常維護與管理工作。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要,，音樂設(shè)備的數(shù)量還會增加,，音樂設(shè)備的日常維護的工作量非常大。我們將通過培訓,、講座等形式,，逐步提高全校教師的操作能力和系統(tǒng)的維護能力,，降低設(shè)備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備,，要及時維修,，盡量不耽誤教學使用。

根據(jù)市區(qū)教育局20xx年教育工作意見和教科研工作計劃為指導,圍繞創(chuàng)建“三星級”高中的總體工作,圍繞課程改革,以提升教學質(zhì)量為核心,以提高課堂教學的有效性為抓手;突出體現(xiàn)“抓隊伍,重師德,抓管理,重常規(guī),抓教學,重績效”的學校工作思路,。努力做好課題研究,、課堂教學、教師隊伍建設(shè)等方面的工作,以“素質(zhì)教育”,、“主體教育”,、“終生教育”等理論為指導,力爭全面提升我校的教育教學質(zhì)量,為順利通過省“三星級”高中驗收而奮斗。

音樂教室教學工作計劃 音樂教室工作計劃篇三

一．指導思想：

20xx---20xx學年度第一學期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神,，深化音樂教學課程改革,，以課改為中心，以提高課堂教學效率,，豐富學生課余文化生活為目標,，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發(fā)展”作為長期教學目標,，進一步深化新課程教學模式的研究,，重視教師的培養(yǎng),，加強落實課外興趣小組的訓練,，在學習和活動中努力提高學生的音樂素養(yǎng)。

二．工作目標：

1.全面提高音樂課教學質(zhì)量,，使每個學生都能接受到更好的音樂教育,，力求開足音樂課，豐富課堂教學內(nèi)容,。

2.提高老師的教研參與意識,，鼓勵他們對教學活動進行總結(jié)和反思。多開觀摩課和教研課,，使教研意識深入每一位老師的工作中,，有效提高音樂課堂教學。

3.開展各種形式課外活動,，豐富學生課余文化生活,。

4.強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造,，發(fā)展學生豐富想象力,。

三.工作要求：

本學期音樂組在吸收以往工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，力求在以下幾個方面做得更好：

備課要求：

1.內(nèi)容充實實用,，認真鉆研教材,，體現(xiàn)課改精神,。2.目的明確，活動重難點突出,。要有突破重難點的具體步驟和方法,，教學過程中能體現(xiàn)學生的整個活動過程，備課認真,。

3.努力鉆研業(yè)務,，豐富自身音樂內(nèi)涵，如可以開展一些校內(nèi)基本功觀摩等,。

4.定期做好備課自查或組內(nèi)互查,，取長補短，共同進步,。定期進行集體備課并做好記錄,。

課堂要求：

1.條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動,。

2.教態(tài)自然親切,，語言生動優(yōu)美。

3.教師基本功扎實,。

4.利用音樂教學設(shè)施,，提高課堂教學水平。

課外興趣小組要求：

1.老師要善于發(fā)現(xiàn)有特長的.學生,，給予及時正確的訓練,，重視其個性發(fā)展。

2.對器樂,、舞蹈,、合唱小組的訓練組織有序，做好活動記錄,，提高學生基本功水平,。

3.學期結(jié)束后對興趣小組進行學期考核，并向全校師生進行匯報演出,，提高學生學習的積極性,。

音樂教室教學工作計劃 音樂教室工作計劃篇四

20xx～20xx學年度我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革,，以課改為中心,，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活,，為工作目標,，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發(fā)展”作為長期教學目標,，進一步深化新課程教學模式的研究,，重視教師的培養(yǎng),，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生音樂素養(yǎng),。

1．以全面提高音樂課堂教學質(zhì)量,，使每個學生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課,，豐富課堂內(nèi)容,。

2．提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教育教學活動進行總結(jié),，反思,。多開觀摩課，教研課,，使教研意識深入每一位老師的工作中,，有效提高音樂課堂教學。

3．開展各種形式課外活動,，以豐富學生課余文化生活,。

4．強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造,；發(fā)展學生的想象力,。

1．音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細,。

2．做好常規(guī)基礎(chǔ)工作,。“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則,。為了做好這項管理,，音樂室將制定以下方案：①保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序。②做好帳冊登記,。音樂器材設(shè)備總帳由總務處登記,，做到心中使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次,，確保帳帳相符,，帳物相符。③做好常規(guī)記錄,。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄,。④設(shè)施設(shè)備擺放有序,。

3．充分發(fā)揮專用教室功能作用,。為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備,。確保管理到位,，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間,，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動,，充分發(fā)揮了音樂室的功能。

4．定期總結(jié)不斷完善改進,。進行及時地總結(jié),，提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄,，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交,。

本學年將嚴格實施音樂教室管理計劃，把妥善管理音樂教室作落到實處,。

我從本學年開始擔任學校音樂教室管理工作,，盡管學校條件比較艱苦，但由于校領(lǐng)導的重視,、及各個部門的努力,，音樂室的各項設(shè)備室比較完善的，我的管理工作也能一步到位,，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

學校的一切工作都是以教學為中心,，音樂室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃,。音樂室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理,，各類物品器材的添置等都總務處負責采購,，分工恰當、落實到位,、職責分明,。

由于剛剛擔任音樂室管理工作，對音樂室的各方面情況了解不夠,，校領(lǐng)導在這方面給與我很大的幫助,，有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心,，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,，得到了領(lǐng)導肯定,。音樂器材設(shè)備總帳有總務處登記,，做到心中有數(shù),，使音樂室發(fā)揮最大的功用,，每學年都要和總務處核對一次,，確保帳帳相符，帳物相符,。做好使用記錄記錄是一項常規(guī)工作,，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登表，填好每一堂課記錄,。記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表。

為了推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,，正確使用電教設(shè)備,，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理,，培養(yǎng)了學生的管理工作,。由于管理到位，音樂室的利用率相當高,。在課后的業(yè)余時間,，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導,，充分發(fā)揮了音樂室的功能,。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應注意把握尺度。增強幽默力樂,，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉。

以后每學期我都會對音樂教室進行檢查,，并進行總結(jié),，肯定成績，提出不足之處及時改進,。每學期不但要上交各類記錄,，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。

音樂教室教學工作計劃 音樂教室工作計劃篇五

以整潔,、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學,、細致的功能室管理，為學校的藝術(shù)教育提供良好的保障工作,，使教師的音樂教學及音樂活動得到提升,，更好、更全面地實施素質(zhì)教育,。

按國家的教學大綱開齊開足音樂教學課程,。根據(jù)本校實際情況及工作任務,，安排好音樂教學及音樂活動對音樂室的使用。管理使用好音樂室內(nèi)的儀器,。

1,、音樂室由專人管理，具體管理音樂室工作,。

2,、音樂教室管理員任務，目標：

(1)音樂教員必須擬定音樂教學計劃,，各年級音樂教學工作須按計劃進行音樂教學,，音樂教學需填寫相應的使用記錄。

(2)在進行音樂教學前如需用到儀器,，必須提前準備好所需儀器,，教師對教學有充分準備，精心設(shè)計教學步驟和教學過程,、方法,，寫出相應音樂教學課案，以保證教學的科學性,，實效性,。

(3)授課完畢后，授課教師應做好儀器的點查,、記錄,、收放工作。

(4)定期進行音樂教室的打掃,、整理工作,。保證音樂教室以良好的環(huán)境、完善的管理保障好音樂教學及音樂活動的正常進行,。

3,、材料歸檔

(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應的內(nèi)容,，完成音樂教室材料的歸檔管理,，做到科學、規(guī)范,，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中根據(jù)材料要求歸案,。

4、音樂教室器材管理

音樂教室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應管理好音樂教室的器材及日常工作。

(1)材料(音樂器材)的發(fā)放和收回工作,，并作好相應發(fā)放,，收回記錄及損壞,，修理等相應記錄,。

(2)作好相關(guān)音樂器材的申報,，采購，申購等工作,。

(3)定期組織學生打掃音樂教室,，并處理好音樂教室的用電、設(shè)備,、器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關(guān)工作

作好與音樂教室及音樂教室管理相關(guān)的一系列工作,。

一,、教材分析：

本冊教材內(nèi)容有：分為六個單元，每個單元包括感受音樂,，表現(xiàn)音樂,，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系,。本學期教學內(nèi)容包括唱歌,、欣賞、器樂,、律動,，創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌,，咬字吐字清晰,，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂曲、民歌,、民間歌舞,、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式,，常見的樂器和演奏形式,，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒,。器樂：認識各種打擊樂器,，并學會正確的演奏方法,。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動：要求學生配合音樂,，跟老師示范,，在技能訓練上，注意培養(yǎng)學生的音樂感知力,。

小學低年級學生愛唱,、愛跳、愛動,，對音樂有著一定的興趣,。但由于每班人數(shù)多、年齡小,、組織紀律性較差,，學生的音樂素質(zhì)存在個別差異，對學生應用欣賞的眼光看待,，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣,。

1、演唱

（1）知道演唱的正確姿勢,。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應,。

（2）參與各種演唱活動。

（3）能夠用自然的聲音,，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱,。

（4）能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒,。

（5）能夠背唱4—6首歌曲,。

2、演奏

（1）學習常見的打擊樂器,。

（2）能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏,。

3、綜合性藝術(shù)表演

（1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動,。

（2）能夠配合歌曲,、音樂用身體做動作。

（3）能夠在律動,、集體舞,、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作,。

4,、識讀樂譜

（1）認識簡單的節(jié)奏符號。

（2）能夠用聲音,、語言,、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏,。

（3）能夠用唱名模唱簡單樂譜。

5,、創(chuàng)作實踐

（1）能夠運用線條,、色塊、圖形,，記錄聲音或音樂,。

1,、培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情，引導學生積極參與音樂實踐活動,。

2,、通過音樂實踐活動，豐富情感體驗,，培養(yǎng)審美情趣,，促進個性的和諧發(fā)展。使學生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。

3、學習我國優(yōu)秀的民族民間音樂,，接觸外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,。

4,、突出音樂學科的特點，把愛國主義,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,。

教學重點：

以審美體驗為核心,，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維,。教學難點：審美情操的培養(yǎng),，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力,。

難點：

充分利用各種教學手段和教學素材,，在音樂活動中激發(fā)學生對音樂的熱愛，培養(yǎng)學生勇敢自信的表演,。開發(fā)學生的想象力,，多渠道的創(chuàng)造自制打擊樂器,。

1、把每個學生的發(fā)展擺在第一位,，突出學生的主體地位,，讓他們多唱、多聽,、多動,、多想、多說,，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力,。

2、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學情境,，營造音樂學習的良好氛圍,，讓他們在感受、鑒賞,、表現(xiàn),、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操,、凈化心靈,。

3、要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處,，用欣賞的眼光看待瀉,，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣,。

4,、因地制宜地設(shè)計、組織音樂教學,，發(fā)揮音樂教師各自特長,，積極探索，勇于開拓,，努力實踐音樂課程標準的新理念,。

課題課時數(shù)

第一單元到郊外去4課時

第二單元進行曲3課時

第三單元勞動最光榮4課時

第四單元音樂中的動物5課時

第五單元五十六朵花4課時

第六單元童謠4課時

一、指導思想

以上級部署和學校工作計劃為指導,，以教學督導為契機,，以課題《促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究》為抓手，加強教研,、科研的整合,，引導教師積極主動開展教學研究工作，落實教學常規(guī)，探究科學有效的教學形式,，以培養(yǎng)學生的合作探究和實踐創(chuàng)新能力為重點,，不斷提高英語教學質(zhì)量。

1.以《小學英語課程標準》為指導,，認真學習課改理論,，深入開展“促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究”主題研究活動。

2.深化常規(guī)課堂教學改革,，細化教學常規(guī)管理,，開展學科常規(guī)建設(shè)，不斷提升課堂教學質(zhì)量,。

3.扎實開展主題研磨活動,，切實抓好校本培訓，發(fā)揮組內(nèi)傳,、幫,、帶作用,，進一步提升英語教師的業(yè)務水平,。

4.開展豐富多彩的學科素養(yǎng)競賽，激發(fā)學生英語學習興趣,，提升學生語言運用能力,。

(一)加強理論學習，提升教師業(yè)務素養(yǎng),。

1.認真學習英語教育教學理論,，用先進的教學理論指導教學工作。每單周一次組織全組人員進行理論學習的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，共同學習討論，共同進步,。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革,，為教學研究提供理論基礎(chǔ)。

2.組織開展英語學科能力培訓活動,。每雙周一次組織全組人員進行學科解題研討活動,，通過做題、講評,、研討的形式保持并提升教師的能力素養(yǎng),。

(二)細化過程管理，抓實英語教學常規(guī),。

1.抓集體備課,。本學期繼續(xù)加強集體備課，每節(jié)課需有一兩個亮點，有讓學生感興趣的活動,。課堂教學中,，教師運用各種激勵機制來活化課堂，如游戲,、英語歌曲等,。開展備課組一周一研的活動，組織大家相互交流,、學習,。并通過教研組qq群的形式研討、上傳積累資料,。

2.抓課堂教學,。通過聽推門課、教研課,、督導課等各類課的形式,，加強課堂教學的探討研究，促進課堂教學地不斷優(yōu)化,。上課時要求教師精神飽滿,，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學情景,，充分運用實物,，圖片，直觀教具等,，生動活潑地進行英語教學,。

3.抓作業(yè)批改。精心選編作業(yè),，題量適當,，針對學生的學情分層布置，指導學生認真,、獨立完成作業(yè);作業(yè)批改,、反饋應及時，可適當結(jié)合面批,，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合,，使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣;作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式;作業(yè)形式要多樣化,，應采用口頭與書面,、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，應加強實踐性作業(yè)布置的探索與實踐,。

4.抓培優(yōu)補差,。做好不同層次學生的輔導工作。關(guān)心后進生，制定輔導計劃,，關(guān)注興趣的培養(yǎng)和信心的構(gòu)建,，實現(xiàn)“德、智,、趣”三結(jié)合,，喚醒每一位學生，促進學生主動學習,。

(三)深化主題研磨,，加強教研科研的有效整合。

1.本學期將以教學督導為契機,，深入開展“促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究”主題研究活動,，要求教師根據(jù)學生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源，改變教師教學行為,，對所教知識進行有尺度的整合和再構(gòu),，豐富現(xiàn)學的內(nèi)容，從而提高課堂的效率和教學效果,。通過研討,、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高,。關(guān)注教師參加活動后的實際收獲,，關(guān)注活動后反思與評價，將學習成果運用于教學實踐,。

2.同時我們還將關(guān)注“中年級英語聽說能力訓練”這一主題，組織開展主題性的教研活動,。通過中年級英語教學經(jīng)驗交流,、骨干教師課堂教學展示、課例研究等方式對如何提高中年級學生英語聽說能力開展主題教研,。

3.認真撰寫隨筆論文,。要求每位教師認真寫好教學反思，每兩月上交一篇有質(zhì)量的教學案例或教學隨筆,，期終上交一篇學科論文,。

(四)開展學科素養(yǎng)活動，激發(fā)英語學習興趣,。

1.鼓勵學生積極參加英語能力競賽活動,，為學生展示自我搭建平臺，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)學生學以致用的意識,。針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生從聽說讀寫四方面開展學科素養(yǎng)活動，豐富學生的英語學習生活,，提高語言運用能力,。開展三年級英語演唱秀、四年級書寫比賽,、五年級故事表演,、六年級根據(jù)短文回答問題等學科活動。

2.為拓展學生學習的渠道,，培養(yǎng)和發(fā)展學生運用英語的能力,，本學期利用興趣活動課時間開展英語歌曲、英語小故事等系列活動,，以活動促教學,。

3.認真組織英語百詞競賽活動，對成績的班級,、個人進行表揚和鼓勵,。

一、指導思想

20xx-20xx學年度第二學期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神,，深化音樂教學課程改革,，以課改為中心，以提高課堂教學效率,，豐富學生課余文化生活,，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向,，以“促進學生發(fā)展”作為長期教學目標,，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養(yǎng),，加強落實課外興趣小組的訓練,，在學習和活動中努力提高學生音樂素養(yǎng)。

1,、以全面提高音樂課堂教學質(zhì)量,，使每個學生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課,，豐富課堂內(nèi)容,。

2、提高老師的教研參與意識,，鼓勵他們對教育教學活動進行總結(jié),，反思。多開觀摩課,，教研課,，使教研意識深入每一位老師的工作中,，有效提高音樂課堂教學。

3,、開展各種形式課外活動,，以豐富學生課余文化生活。

4,、強調(diào)音樂實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造;發(fā)展學生的想象力。

對于音樂教育的重視程度,，我校在這一方面做得也相對較好,，在本學期我們音樂教師在吸收以往工作的經(jīng)驗教訓下，力求在以下幾個方面做到更好,。

1,、備課要求

(1)內(nèi)容充實，實用,，認真鉆研教材,，體現(xiàn)新課改的精神;

(2)目的明確，重難點突出,，要有突破重難點的具體方法,，步驟清晰，教學過程中能真正體現(xiàn)學生的整個活動過程,，書寫認真,。

(3)經(jīng)常性翻閱資料，提高業(yè)務水平,，豐富自身音樂內(nèi)涵;搞一些校內(nèi)基本功觀摩等,。

2、課堂要求

(1)條理清楚,，體現(xiàn)師生雙邊活動;

(2)教態(tài)自然親切,，語言生動優(yōu)美;

(3)教師自身基本功扎實

(4)利用音樂教學設(shè)施，提高課堂教學水平,。

3、課外興趣小組要求

(1)老師要善于發(fā)現(xiàn)特長生,，并及時訓練,，重視其個性發(fā)展;

(2)力求爭取到更多的教研經(jīng)費，改善音樂教育教學環(huán)境,。加深音樂老師外出培訓的力度,。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理工作,，特制定以下工作任務及措施：

1,、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖,，擺放好鋼琴、電子琴,、收錄機,、講桌、儀器柜,、學生凳等,，布置好音樂室。

2,、每周安排學生打掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生,，將地面打掃干凈，將門窗,、講桌,、儀器柜、琴,、學生凳等抹干凈,，把桌凳擺放整齊。平時安排學生做好保潔工作,。

3,、協(xié)調(diào)好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作，以免發(fā)生沖突,，要充分使用好音樂室,，發(fā)揮音樂室的功能作用。

4,、做好各種樂器的登記和保管工作,，如有外借，做好借還登記記錄,，如有損壞,、報廢等情況，做好登記,，并報告教導處,。

5、搞好音樂設(shè)備設(shè)施的登記檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時向?qū)W校分管領(lǐng)導反映。

6,、我每周對音樂室的安全進行檢查,，主要對地面、墻壁,、門窗,、儀器柜,、課桌凳、電器等進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，能處理的自行處理，處理不了的報告教導處,。

三月份和四月份

積極開展音樂興趣活動及音樂技能培訓,，

五月份

為兒童節(jié)節(jié)目匯演進行節(jié)目排練。

六月份

兒童節(jié)匯報演出,、各項總結(jié)及期末考試

我相信,，在我認真的工作下，音樂室一定會管理得很好,，音樂教育教學工作一定會順利開展,，為我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育作出小小貢獻。