時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的區(qū)別篇一

了解自我評價的重要性,，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點,，形成比較清晰的整體形象；懂得自尊和知恥,，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事,；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠大志向,。關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲,，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考,，能夠與人為善。使學(xué)生形成良好的學(xué)習勞動習慣和生活態(tài)度,，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人,、為社會服務(wù)的遠大志向,，體會自強不息的意義。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù),?？陀^分析挫折和逆境,，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì),。主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志,，陶冶情操，形成良好的學(xué)習勞動習慣,。正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受力,，保持積極進取的精神狀態(tài)。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,，學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康，了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,。自覺遵守社會規(guī)則,，理解有法可依,、有法必依、執(zhí)法必嚴,、違法必究的意義，能夠自覺守法,。

初一思想政治下冊教材突出了三個基本理念，它們是 ：

1,、“初中學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”——半獨立半依賴，在深入擴展的生活中吸取做人的營養(yǎng),。

2、“幫助學(xué)生學(xué)習做負責任的公民，過積極健康的生活是本課程的追求”-促進學(xué)生社會化,。

3、堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考,、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則——自尊、自強,。

本冊的核心概念是：自尊、自強,。

總的'教育目標是：增強調(diào)適能力；發(fā)展健康人格,；逐步社會化,。

教育主題是：做生活的主人,。有四個教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強的人：做意志堅強的人：做知法守法用法的人。 本冊教材分四個單元：“做自尊自信的人”,、“做自立自強的人”、“做意志堅強的人”和“做知法守法用法的人”。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價的自尊,、揚起自信的風帆、走向自立人生,、人生當自強,、讓挫折豐富我們的人生,、為堅強喝彩,、感受法律的尊嚴、法律護我成長,。

它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必須要自立自強,；要實現(xiàn)自強，必須要有堅強的意志,；要有自尊自信并運用意志實現(xiàn)自立自強，則必須做到知法守法用法,。”

1,、尊重他人與自尊的關(guān)系。 2,、自信與成功的關(guān)系,。

3,、自立的表現(xiàn)和必要 4,、依賴的危害和自立的方法。

5,、自強的表現(xiàn)和作用。 6,、怎樣做到自立自強。

7,、為什么會有挫折,怎么應(yīng)對挫折8,、堅強意志的表現(xiàn)和作用

9,、為什么要遵守法律,。 10、怎樣預(yù)防違法,。

11,、使學(xué)生了解犯罪的危害 12,、我國未成年人保護法。

13,、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。

1,、如何樹立自尊和自信 2,、怎樣預(yù)防違法,。

3,、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。

4,、怎么應(yīng)對挫折 5、堅強意志的表現(xiàn)和作用,。

7、依賴的危害和自立的方法 8,、怎樣做到自立自強,。

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習,，注意學(xué)生的接受性,，注重學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,。在親身體驗中發(fā)展。

2、注重學(xué)生的互動合作 ,，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性,。突出探究式學(xué)習 ，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究。

3,、加強學(xué)生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件 。

4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：第一,、充分了解學(xué)生的生活實際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。第二,、分析透徹活動和材料，這是傳授概念,、觀點的前提。第三,、組織好體驗活動，這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段,。第四,、指導(dǎo)好實踐活動,，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑,。

教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的區(qū)別篇二

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,，實施《新課程課標》,。本班的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,，促進學(xué)生健康成長。

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年,，年齡較小，接觸的東西也少,，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說幾乎也是從零做起的,，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差,，男女生活潑好動,，組織紀律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習慣。

1,、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法,。

2、進一步學(xué)會一些基本活動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3,、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學(xué)團結(jié)合作,。

4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高。

5,、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

6、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

1,、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度,，按時上課,。

2、遵守體育課常規(guī),，認真聽講，積極學(xué)習,。

3、參加期中和期終檢測,，督促學(xué)習,。

4、采用直觀教學(xué)方法,，精講多練，搞好“自主,、綜合、拓展,、創(chuàng)新”研究。

5,、教師處處以身作則,，為人師表,。

6、認真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案,，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習,。

7、教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性，主要以學(xué)生練習為主，教師知識起到指導(dǎo),，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心,。

8、及時進行考評,，從學(xué)生自評、小組互評,、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習情況。

9,、開展興趣小組。

教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的區(qū)別篇三

為了認真開展綜合實踐活動,，在實施過程中強調(diào)“整合”,，注重“實踐”,，突出“開放”,，關(guān)注“過程”，提倡“民主”,，積極進行專題研究，不斷提高課程實施水平,，促使我校課程改革不斷走向深入,。特擬定本期教學(xué)工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，開展綜合實踐活動。本學(xué)期不僅要進行實踐活動,，更要在體驗的基礎(chǔ)上加強實踐研究。同時也將結(jié)合校本課程,、學(xué)科內(nèi)容進行合理的資源整合,，開展相應(yīng)的學(xué)習研究。

二,、教學(xué)目標

通過實踐活動，讓學(xué)生從課堂走向社會,，從課本走向?qū)嵺`，在活動中逐步養(yǎng)成具有基本的生活,，勞動能力，觀賞和辨別的能力,，同學(xué)之間互相間的交往、協(xié)作能力,，逐步的觀察分析，采訪,、調(diào)查等能力,，以及能初步掌握對小課題的研究,、探索、實驗的方法,，把在各科中學(xué)到的技能，在實踐中能綜合運用,，同時又不斷增加知識，拓展視野,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三,、教學(xué)措施：

1．認真選擇、認真準備每一堂實踐課活動內(nèi)容,，讓學(xué)生真正能在實踐課堂中通過動手,、動腦,，有感悟，有收獲,，培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素質(zhì)。

2．進一步開展體驗活動,。為讓學(xué)生的體驗活動不留于形式，更有實踐意義,，改善體驗條件和體驗方式,，讓學(xué)生活動更多更貼近生活實際的情感體驗。實踐活動管理,、評價更到位。

3．認真開展小課題研究,。加強這方面能力的培養(yǎng),，讓更多的學(xué)生參與研究,，學(xué)會尋找問題，研究問題,，結(jié)合實踐體驗活動，結(jié)合學(xué)科知識,，更大范圍地做好小課題研究工作。

教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的區(qū)別篇四

三年級兩個班共有學(xué)生114人,，他們的年齡大多數(shù)在10歲左右，此時是一群活潑,、天真、爛漫的少年兒童,。雖然村籍不同,，但是他們卻關(guān)系融洽,，團結(jié)一致，有強烈的集體榮譽感,。

思想方面：這些同學(xué)天真伶俐，品德良好,，樂于助人，能團結(jié)友愛,，互幫互助，多數(shù)學(xué)生有強烈的進取心,。他們通過學(xué)習,，受到了一定的教育：如奮發(fā)向上,，關(guān)心他人,，做事一絲不茍，待人真誠,，做事認真負責等。多數(shù)同學(xué)認識到學(xué)習的重要性,，不學(xué)習就落后，就沒有本領(lǐng),。但個別同學(xué)認識不夠，純粹是做一天和尚撞一天鐘——得過且過,。這樣的學(xué)生應(yīng)該給予正面引導(dǎo)。

紀律方面：大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校紀律和學(xué)校的規(guī)章制度,，按時到校上課,，不遲到,，不早退,，遵守《教室規(guī)則》和《小學(xué)生守則》,，同學(xué)之間不打架，不罵人,，尊敬師長，文明守紀,。

學(xué)習方面：經(jīng)過三年多的學(xué)習，大部分同學(xué)掌握了一定的獨立學(xué)習的方法,，數(shù)學(xué)水平有了較大的提高，計算,、理解能力也具備了一定的水平，上課時,，思維敏捷,，迅速,，此時回答問題積極踴躍，能按時完成教師布置的作業(yè),，并自覺的預(yù)習功課。大部分學(xué)生,，上課時能比較積極的回答問題,，但思考問題較慢。當然，也有一部分同學(xué),，頭腦靈活，思維敏捷,，但缺乏穩(wěn)定性,，自立意識不強,，懶于動腦；還有一部分學(xué)生,，頭腦思維較慢,，反映不靈活，基礎(chǔ)知識掌握特不好,，雖然干勁比較大,，但成績總是提不高,。

總體上,，從上學(xué)期成績分析看,，成績較理想但還需繼續(xù)努力,，本學(xué)期要因材施教,，分別對待,。對于自己認為聰明得很,，平時懶讀、懶寫,、懶做題，成績也不會好到哪兒去的學(xué)生,，可以引導(dǎo)多自學(xué)，自己悟出道理,，小組展開討論，比教師苦口婆心的說教會更有效,。對于基礎(chǔ)很差、干勁更差,，上課不遵守紀律,，作業(yè)叮囑再三都不能完成的同學(xué),，更要認真對待，發(fā)現(xiàn)他們思想,、學(xué)習中的閃光點,，鼓勵他們的點滴進步,，與家長聯(lián)系溝通，與優(yōu)生結(jié)對子,，力爭使他們成為砌墻的磚頭——后來居上,。

在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期,，要繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，提高學(xué)生的思維能力和實踐能力。

（一）本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù),，小數(shù)的初步認識,，位置與方向,，面積,，年、月,、日,，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),，用數(shù)學(xué)解決問題，此時數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)活動等等,。

（二）本冊教學(xué)的主要目的要求

1,、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,，此時會進行相應(yīng)的乘、此時除法估算和驗算,。

2、會口算一位數(shù)除商是整十,、整百、整千的數(shù),，整十,、整百數(shù)乘整十數(shù),，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）,。

3,、初步認識簡單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位）,，初步知道小數(shù)的含義，會讀,、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小,，會計算一位小數(shù)的加減法。

4,、認識東、南,、西、北,、東北,、西北,、東南和西南八個方向，此時能夠用給定的一個方向（東,、南、西或北）辨認其余的七個方向,，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖,，能描述行走的路線。

5,、認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積,，體會并認識面積單位,，會進行簡單的單位換算；掌握長方形,、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形,、正方形的面積,，并能估計給定的長方形,、正方形的面積,。

6,、認識時間單位年、月,、日，了解它們之間的關(guān)系,；知道各月以及全年的天數(shù),；知道24時計時法,，會用24時計時法表示時刻。

7,、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析,；了解平均數(shù)的意義，此時會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù),；進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

8,、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，此時初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

9,、初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

10、體會學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

11,、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣。

（三）教學(xué)的重點,、難點

教學(xué)重點：位置與方向，年,、月、日,，除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù),。

教學(xué)難點：位置的確認，計算的算理,，時間的計算。

（四）教學(xué)中需要準備的教具和學(xué)具

1,、指南針

2,、年歷卡

3、24時計時法的鐘面模型

4,、面積單位卡片

5、簡易天平