時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教學(xué)計劃 教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的區(qū)別篇一

八年級上冊《生物學(xué)》內(nèi)容包括：第五單元《生物圈中的其他生物》共五章，第六單元《生物的多樣性及其保護(hù)》共三章,。教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),，內(nèi)容編排圖文并茂，有較強的可讀性,；欄目設(shè)置豐富多樣,，注重創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生合作探究,，給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，較好地體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。

本冊書的第五單元《生物圈中的其他生物》與七年級的《生物圈中的綠色植物》,、《生物圈中的人》同為《生物圈》的重要組成部分,，《生物圈的多樣性及其保護(hù)》離不開生物圈中的綠色植物、人,、動物,、細(xì)菌和真菌等有機組成部分的和諧共存，前后內(nèi)容之間有很強的關(guān)聯(lián)性,。因此,，在教學(xué)過程中，既要要注意類別知識的橫向?qū)Ρ?，又要注意結(jié)構(gòu)知識的縱向梳理,，還要注意基本知識的多向遷移，搭建過渡橋梁,、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，力求做到形散神聚、融會貫通,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識技能：

1、認(rèn)識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應(yīng)性特征。

2,、了解動物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系,。

3、了解細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系

（二） 情感價值觀：

1,、認(rèn)識生物多樣性的價值,，樹立人與自然和諧發(fā)展的觀點。

2,、了解生物科學(xué)技術(shù)在人們生產(chǎn)生活方面的重要作用和實踐價值,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、了解科學(xué)技術(shù)在促進(jìn)人類進(jìn)步的同時,，往往帶來人們預(yù)想不到的負(fù)面影響，認(rèn)識科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍,，善用可以為人類造福,，濫用則會貽害無窮，,。

三,、 基本措施：

1、備教材,。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材,，把握教學(xué)的重點和難點，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容,。

2、備學(xué)生,。深入了解學(xué)生思想實際和知識,、能力水平，充分估計學(xué)生接受新知識可能遇到的問題,。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特點,，精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。

3,、備教法,、備學(xué)法。靈活采取自學(xué)指導(dǎo)法,、談話法,、演示法、實驗法等手段,，不斷優(yōu)化教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,。同時，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同,，指導(dǎo)學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)法,、合作學(xué)習(xí)法、實驗探究法,、小組討論法,、檢測反饋法，積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,，提高課堂實效,。

4、備作業(yè),。注意控制好隨堂練習(xí)和課后作業(yè)的量,，結(jié)合考點、突出重點,、精選習(xí)題,，把握好訓(xùn)練的質(zhì)，做到少而精,，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高作業(yè)的效果,。

四,、教學(xué)進(jìn)度

1、9月-----11月中旬 完成第五單元前四章的教學(xué)

2,、12月 完成本冊后面所有教學(xué)內(nèi)容

3,、20xx年元月 復(fù)習(xí)完七年級上冊及總復(fù)習(xí)迎接期考

教學(xué)計劃 教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的區(qū)別篇二

一、抓好英語的常規(guī)教學(xué),，確?；A(chǔ)知識過關(guān)

1、單詞過關(guān)利用自修時間,、早讀時間,，由科代表主持聽寫、默書,。

2,、詞組過關(guān)1把學(xué)過的詞組歸納，方便學(xué)生記憶,。

3句型過關(guān)組織學(xué)生結(jié)對子,，一有空就你問我答，營造學(xué)習(xí)氛圍,，同時加強筆頭的練習(xí),，使學(xué)生能熟能生巧,。

4課文過關(guān)把課文分段，按學(xué)習(xí)組為單位,，進(jìn)行朗讀比賽,，對學(xué)過的課文盡量做到人人會背，有些課文還要求學(xué)生會默寫

二,、抓好語法學(xué)習(xí)

1,、掌握形容詞、副詞的比較級和最高級的構(gòu)成和用法,。區(qū)分單音節(jié)詞和多音節(jié)詞的構(gòu)成,，規(guī)則和不規(guī)則變化。

2,、學(xué)習(xí)一般過去時態(tài),，重點突破不規(guī)則動詞。

3,、學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時與現(xiàn)在進(jìn)行時的區(qū)別,。

三、學(xué)習(xí)聯(lián)系詞的用法,。

四,、抓好閱讀能力培養(yǎng)每周規(guī)定學(xué)生閱讀三篇短文，帶著問題閱讀,，閱讀之后要回答問題,。

五、培養(yǎng)學(xué)生寫作能力逐步創(chuàng)作一些簡筆畫要學(xué)生寫出他們的動作編成故事,，逐步培養(yǎng)他們看圖寫話的能力,。

六、抓尖子培養(yǎng),，努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。

1．指定學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生利用業(yè)余時間多讀和多做課外書,，每月進(jìn)行一次知識競賽,，評出級組學(xué)習(xí)積極分子。

2．多關(guān)心后進(jìn)生的思想和學(xué)習(xí),，平時要檢查和督促他們的作業(yè)及時給予他們幫助,。

教學(xué)計劃 教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的區(qū)別篇三

本學(xué)期，本學(xué)科組有四人承擔(dān)初一年五個班的地理教學(xué)任務(wù),，每周10個課時,。上學(xué)期，平均只有6人的優(yōu)秀率,，比起其他的學(xué)科有拖后腿的跡象,。有的班級后進(jìn)的同學(xué)較多,，后勁充足；但也有一些班級落后面實在是大,。這學(xué)期,，需要關(guān)注的就是，優(yōu)秀率的提升,，還有班級落后面的改善,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計三章,，第一章《我們所在的大洲——亞洲》概括了各亞歐洲的地理位置,、地形、氣候等情況,。

第二章《各具特色的地區(qū)》本章通過具體實例分析各地的人文特征．

第三章《不同發(fā)展類型的國家》具體說明了幾個國家各自特點．

重點,、難點

（1）各大洲的地形特征和氣候特征；

（2）幾個大國的人文特征,。

（一）針對教師

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練,，做到全批全改,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

4、積極參加教研教改活動,，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。不斷提高教學(xué)水平,。

5、每次考試后,，全面做好每個學(xué)生,，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決

（二）針對學(xué)生

1,、強化學(xué)生的基本技能,，學(xué)會讀圖、填圖,，運用所學(xué)的地理知識,，分析解決問題的能力

2、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,，對地理知識進(jìn)行必要的儲備,。

3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,，關(guān)心社會,、關(guān)心時事的自覺性，收看新聞聯(lián)播節(jié)目,，增進(jìn)對世界的了解,。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點,，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

第1—3周：第七單元《我們所在的大洲——亞洲》

具體內(nèi)容：

第1課世界第一大洲

第2課世界最大的季風(fēng)氣候區(qū)

第3課人口最多的大洲

第4課經(jīng)濟發(fā)展的差異

第4周第一次測試

第5—7周：第八單元《各具特色的地區(qū)》

具體內(nèi)容：

第1課東南亞（一）

第2課東南亞（二）

第3課中東

第4課撒哈拉以南的非洲

第5課歐洲西部（一）

第6課歐洲西部（二）

第7課拉丁美洲

第8課兩極地區(qū)

第8周第二次測試

第9—10周復(fù)習(xí),、期中考試

第11—15周：第九單元《不同發(fā)展類型的國家》

具體內(nèi)容：

第1課東南亞（一）

第2課東南亞（二）

第3課俄羅斯（一）

第4課俄羅斯（二）

第5課澳大利亞

第6課美國（一）

第7課美國（二）

第8課印度（一）

第9課印度（二）

第10課巴西

第16周第三次測試

第17周第四次測試

第18－19周期末復(fù)習(xí)

第20周：期末考試

教學(xué)計劃 教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的區(qū)別篇四

我校是河南省農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三項目學(xué)校，配備電腦室一個（30臺學(xué)生機,、1臺服務(wù)器）,、多媒體教室一個（中控電腦1臺、投影設(shè)備一套）,、衛(wèi)星接收室一個（衛(wèi)星接收電腦一臺,、海爾彩電一臺、衛(wèi)星接收設(shè)備1套）,、光盤播放室一個（長虹彩電1臺,、海爾dvd1臺、教學(xué)光盤74套394張）。

信息時代的到來給我們的工作造成很大的壓力,，農(nóng)村遠(yuǎn)程項目又為我們提供了一個很好的工具,。為了使其發(fā)揮最大效益，服務(wù)于教學(xué)特定如下目標(biāo)：

（一）培養(yǎng)一批電腦方面的天才學(xué)生

（二）讓電化教學(xué)手段在我校得以普遍應(yīng)用

（三）把電化教學(xué)辦成我校特色,，讓我校電教水平達(dá)到全縣前三名

1.以每周固定上課和電腦課外興趣小組為主要學(xué)習(xí)形式,。

2.上課以課表為準(zhǔn)，興趣小組學(xué)習(xí)以下午第四節(jié)和其他業(yè)余時間為準(zhǔn),。

3.內(nèi)容以電腦操作和興趣培養(yǎng)為主,。

4.興趣小組由各班選定兩人經(jīng)培訓(xùn)教師測試合格后通過。

1.光盤播放室：要求教師都會開關(guān)機,、播放教學(xué)光盤,。

2.衛(wèi)星接收室：要求教師會用遠(yuǎn)程ip接收系統(tǒng)、空中課堂系統(tǒng),、資源下載,、復(fù)制、引用,、分類管理,。

3.多媒體教室：會操作中控臺，正確開關(guān)投影設(shè)備會把自制課件復(fù)制到本地磁盤并播放應(yīng)用,。

4.計算機室：會用科教20xx電子教室系統(tǒng)上課,、會用中教育星資源庫查找下載資料、會用備課系統(tǒng)備課,。

5.計算機操作：會用微軟office辦公軟件中的word,、excel、powerpoint,、wpsoffice的金山文字,、金山演示等基本操作；有能力教師可以學(xué)習(xí)flash,、authurware制作課件,。

1.電腦基礎(chǔ)知識3學(xué)時

2.中教育星資源庫應(yīng)用3學(xué)時

幻燈演示制作8學(xué)時

、wps的應(yīng)用3學(xué)時

的應(yīng)用3學(xué)時

6.中教育星備課系統(tǒng)應(yīng)用5學(xué)時

7.科教20xx的運用5學(xué)時

8.衛(wèi)星接收系統(tǒng)應(yīng)用5學(xué)時

每周一,、周四晚上為固定培訓(xùn)時間，無課教師到機房學(xué)習(xí),。平時理科教師上午,、文科教師下午到機房自由學(xué)習(xí)。

1.電腦按照兩人一臺搭配編號分配,，以便財產(chǎn)管理,。

2.圈定我校中青年教師（40人左右）經(jīng)常利用多媒體備課和講課。本學(xué)期每周至少備課一節(jié),，兩周至少利用多媒體上一節(jié)課,，其他教師隨意,。

3.教師分a組和b組，每組在規(guī)定周次內(nèi)必須至少完成一節(jié)任務(wù),，非規(guī)定周次鼓勵教師主動上課,。

4.需要上課教師應(yīng)該提前兩天向電腦室管理員上報，以備協(xié)調(diào)上課時間,；講完課后教師本人要在記錄表中作好記錄,，并保存課件以備備案考評。

5.準(zhǔn)備在一至兩年時間內(nèi)對于各級各科形成一套完整的教學(xué)課件,。

6.每位教師制作的課件上要以課節(jié)和課題命名以備管理,，課件本照實用、新穎,、緊簇,、詳實為基準(zhǔn)。逐步提高制作水平

7.同級同科教師可以資源共享,，共同備課,，分解備課，集中眾人智慧備好課上好課,。

8.對于優(yōu)秀的教學(xué)課件和教學(xué)光盤,，可以在師生中觀摩學(xué)習(xí)，向上級推薦,。

9.教師上課完成情況依據(jù)管理員記錄和課件為準(zhǔn),，完不成任務(wù)者每缺一節(jié)罰款10元（第二周例會通報會后交），期末量化考核總成績上扣2分,；自由上課教師不上課不扣分,。

教學(xué)計劃 教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的區(qū)別篇五

為了更好地開展教育教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù),，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，特制定教學(xué)計劃如下：

以新課改理念為指針，培養(yǎng)學(xué)生能力,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識,，同時減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

這個班是我今年新接手的一個班,，共有學(xué)生50人，本班學(xué)生自覺性較差,，男生馬虎粗心,，女生學(xué)習(xí)掌握知識較僵化，尤其是計算基礎(chǔ)較差，熟練程度不夠,，成績很不理想,，在上學(xué)期的期末考試中處于末位，加之本學(xué)期又轉(zhuǎn)走多位學(xué)優(yōu)生,，使本班數(shù)學(xué)總體水平更低,。因此，在教學(xué)中應(yīng)注意優(yōu)生與差生的具體的情況,，做到有的放矢,。另外更要注意面向全體，讓學(xué)生學(xué)得扎實,，既要掌握基礎(chǔ)知識,，也要學(xué)會學(xué)習(xí)方法，更要養(yǎng)成各種優(yōu)良的習(xí)慣,。特別要注意思維能力,、創(chuàng)新意識、實踐能力的培養(yǎng),。

好的一點是,，經(jīng)過四年實驗教材的使用，學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和方法,。這為學(xué)生對本冊的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ),，也為提高學(xué)生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。

1,、讓學(xué)生經(jīng)歷探索數(shù)的有關(guān)特征的活動,，認(rèn)識自然數(shù)，認(rèn)識倍數(shù)和因數(shù),，會找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù),。知道質(zhì)數(shù)、合數(shù),。知道2,、3、5的倍數(shù)的特征,。知道奇數(shù)和偶數(shù),。能根據(jù)解決問題的需要，收集有用的信息,，進(jìn)行歸納,、類比與猜測，發(fā)展初步合情推理的能力,。

2,、讓學(xué)生經(jīng)歷探索平行四邊形、三角形,、梯形面積計算方法的過程,，能運用計算的方法解決生活中一些簡單的問題。認(rèn)識組合圖形,、并會運用不同的方法計算組合圖形的面積,；；能估計不規(guī)則圖形的面積大小,，并能用不同方法計算面積,。

3、學(xué)生將進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,。認(rèn)識真分?jǐn)?shù),、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,，會進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較,。知道公倍數(shù)和公因數(shù)，能找出兩個自然數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù),，會正確進(jìn)行約分和通分,。學(xué)生能理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確計算,。能理解分?jǐn)?shù)加減法混合的順序,，并能正確計算。能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù),，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù),。

4、讓學(xué)生知道分?jǐn)?shù)表示可能性的形式,，并能根據(jù)所給定的條件,，用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的程度；能按指定可能性大小的條件,，設(shè)計相關(guān)的方案,。

教學(xué)計劃 教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的區(qū)別篇六

1、邀請專家來園指導(dǎo),，開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園（百合幼）,、省綠色學(xué)校及南京市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作。

2,、召開四月份總結(jié)及五月份工作布置會議,。繼續(xù)做好家長參與考核工作，結(jié)合家長評分,，認(rèn)真做好考核回復(fù)工作,。

3,、開展第二屆“春江花月夜”藝術(shù)節(jié)活動。由藝術(shù)團負(fù)責(zé),。在園內(nèi)開展家長,、師生書畫展、舞蹈比賽,、家庭表演,、歌唱等藝術(shù)展演活動，通過動態(tài)與靜態(tài)結(jié)合,，為幼兒度過一個多彩難忘快樂的“六一”,。

4、為了培養(yǎng)幼兒變廢為寶,，節(jié)約資源的意識,，結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展了“環(huán)保服裝親子”活動。這次活動的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念,，倡導(dǎo)節(jié)約資源,，在孩子的心目中從小樹立起環(huán)保意識。通過這次活動,，不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力,，也讓環(huán)保意識在孩子們心中生根發(fā)芽，同時促進(jìn)了家長間的溝通與交流,。

5,、為了更好地豐富教師假期文化，倡導(dǎo)“低碳生活,，綠色出行”,。

由工會組織開展了騎自行車游牛首——“行環(huán)保事做環(huán)保人”活動。此次騎自行車游“牛首”活動,，不僅,，增進(jìn)了教師之間的團結(jié)與合作，營造了一個積極向上,、朝氣蓬勃的集體,。同時，喚起全園教師都來關(guān)心環(huán)保,、參與環(huán)保,、從我做起、從身邊做起,、從小事做起,，讓教師們一同關(guān)注家園關(guān)注環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活,。

6,、大班孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,，即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。為了解決家長和孩子們?nèi)雽W(xué)前的疑慮和不安：幼兒園大班年級組特地組織家長,，去鄰近的小學(xué)開展幼小銜接家長會,。得到了家長們的充分肯定和支持，,。

7、為促進(jìn)教師專業(yè)成長,，全面提高我園保教質(zhì)量,，幼兒園舉辦了教師技能技巧比賽活動，為幼兒教師搭建了展示才藝,、互相交流的平臺,。

無論初賽、決賽,，教師們都能積極參與,、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真比賽,，充分展現(xiàn)了我園良好的精神風(fēng)貌,。

8、裝修正在進(jìn)行中,，完成了百合園03新班開班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

9、江蘇少兒頻道著名主持人：蘋果姐姐來到春江幼兒園與我們藝術(shù)團的小朋友一道播種綠色的種子,，時間雖然短暫,，但孩子學(xué)到了很多，收獲了很多,，孩子種下的豆豆發(fā)了芽,，使幼兒園的環(huán)境更加美麗！

10,、根據(jù)區(qū)計劃,，在小百合幼兒園舉行了雨花臺區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián)盟”活動，根據(jù)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn),，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園業(yè)務(wù)園長觀摩幼兒園半日活動,，幼兒園匯報創(chuàng)建計劃?；顒雍筮M(jìn)行了深入的交流,、反饋。

1,、春江幼兒園結(jié)合特色主題活動,，開展了小,、中、大年級教研大組反思性教研活動,?；顒佑筛鞔竽昙壗M長主持，各幼兒園年級組組長,、教師及執(zhí)行園長參加了研討,。

老師為每次教學(xué)研討活動精心準(zhǔn)備了特色課，課后老師針對研討課展開了熱烈討論,。

同時教師們對近期的工作進(jìn)行了教學(xué)反思,，就工作中碰到的一些問題進(jìn)行了探討。教師們通過觀摩—說課—洗課,，在研討中共同碰撞,，共同成長。

2,、教科研階段匯總,。對第三生成主題實施情況進(jìn)行交流，對研究活動中存在的困惑及研究過程中取得的成果進(jìn)行研討,。并對正在研究的二個課題資料進(jìn)行收集整理歸檔,。

3、按照原計劃,，區(qū)語言組在我園開展了活動,，此次，給老師帶來的兩節(jié)教研活動的是春江幼兒園的王卉璐教師和崔文娟教師,，他們的活動分別是小班早閱《春天》,、大班早閱《熊小弟的柵欄》。二節(jié)課設(shè)計巧妙,，教師在活動中注重問題提出的技巧,，幼兒互動頻率高，活動實際效果好,。

4,、開展新主題課程的研討及課程的實施工作。在實施過程中,，根據(jù)幼兒的完成情況及課程中出現(xiàn)的問題開展教研活動,。

5、組織教師開展調(diào)研,，積極進(jìn)行“十二五春江幼教發(fā)展計劃”的制定,。

6、結(jié)合各類區(qū)級以上教研活動,，幼兒園開展了反思性教科研活動,，通過對觀摩活動的回顧,、反思，進(jìn)行重新制定教案,、邀請有思想的教師執(zhí)教,，教師進(jìn)行研磨，提高教師的教學(xué)能力,。

7,、向家長宣傳早期教育的重要性及科學(xué)育兒指導(dǎo)，有針對性地開展了幼兒家長科學(xué)育兒指導(dǎo)及豐富多彩的培訓(xùn)活動,。

8,、結(jié)合中班活動開放及家長學(xué)校活動,，開展中班年級組的研討，全年級組集體備課,，開展集體研課,，為開放活動的質(zhì)量做好準(zhǔn)備。

9,、結(jié)合資源節(jié),，教師們認(rèn)真研討，研出了很多符合我園特色的好課,，在研討的過程中教師們得到了成長,。

10、通過藝術(shù)節(jié)的開展,，教師們開展活動組織能力,、主持能力、表演能力,、語言表達(dá)能力,、舞蹈創(chuàng)編能力等方面得到了提高，出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的新作品,。通過家長參與,，使家長更加了解、支持幼兒園的工作,。

1,、根據(jù)當(dāng)前重點，幼兒園加強了安全保衛(wèi)責(zé)任制的落實,，對門衛(wèi)制度,、出入門登記制度、教師輪流值班制度,、幼兒接送卡制度和定期安全檢查等制度的嚴(yán)格規(guī)范的操作行為進(jìn)行了重聲,。責(zé)任到人,，確保師生安全。

2,、加強安全教育工作,，加大安全教育力度，通過邀請專家講座,、園內(nèi)告家長書,、網(wǎng)頁等形式，對教師,、家長及孩子們的進(jìn)行安全教育,，提高教師、家長及幼兒的安全防范意識,。

3,、為進(jìn)一步加強幼兒園安全保衛(wèi)工作，為孩子們的學(xué)習(xí),、成長營造平安和諧的教育環(huán)境,，幼兒園第一時間與雨花保安公司簽定了6名保安，安裝了監(jiān)控及110緊急報警系統(tǒng),，全力保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全,。

4、接受了區(qū)教育局,、鐵心橋街道,、雨花街道、派出所的領(lǐng)導(dǎo)多次來我園開展的安全工作大檢查,。對我園的做法：“三關(guān)”,、“三證”給予了充分的肯定。

5,、加強安全工作,，對幼兒園設(shè)備、房舍,、大型玩具等安全工作進(jìn)行檢查,，做到對破損的設(shè)備更換，查出的問題整改到位,。嚴(yán)防意外事故的發(fā)生,。

6、繼續(xù)做好甲流,、手足口的宣傳及自我防范,。加強預(yù)防春季傳染病的宣傳，嚴(yán)格晨檢，教師,、保育員每天對班級各物品及玩具進(jìn)行消毒清洗,，幼兒園定期、不定期對消毒工作進(jìn)行抽查,。嚴(yán)把消毒關(guān),，認(rèn)真做好消毒記錄。嚴(yán)防傳染病入園,。

7,、完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢，測試體檢后,，幼兒園給全園幼兒家長發(fā)放了體檢回執(zhí)單,，讓家長詳細(xì)了解到此次體檢幼兒的身心發(fā)育狀況。得到了全園幼兒家長的支持及歡迎,，并為我園保育工作的開展和膳食的營養(yǎng)搭配提供了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù),，有效的促進(jìn)了幼兒身心的發(fā)展。

8,。后勤工作中做好了伙食費?？顚Ｓ茫锸迟M月結(jié)算向家長公布,，做到家長人手一份,。

認(rèn)真完成每月推出二道新菜及自制二道新點心活動,。完成了成職教科社會力量辦園的年審材料的上報工作,。

9、做好合同到期教師的續(xù)簽,、續(xù)保工作,，為到期教師協(xié)議簽訂的工作準(zhǔn)備，并重新簽訂保險及并為簽訂的新教師辦理保險,。

10,、為“春江旋綠”慶六一文藝演出活動的準(zhǔn)備及演出。所有藝術(shù)比賽獲獎節(jié)目參加春江幼兒園舉辦的“春江旋綠”慶“六一”文藝演出慶?；顒?。共舉辦三場“春江旋綠”慶六一文藝演出活動

1、幼兒園“十個一"工程每月都在按要求實施,，為提高教師綜合能力是春江幼兒園隊伍建設(shè)中的重要一課,，本月在工會主席的帶領(lǐng)下，針對全園教師重點“鋼琴彈奏及即興伴奏”開展培訓(xùn),，每位教師主動參與積極行動,，通過有計劃的實施訓(xùn)練，教師的鋼琴彈奏及即興伴奏基本功有了很大的提升，每位教師的專業(yè)水平有了明顯提高,。

2,、為迎接市、區(qū)教育局托幼辦,、教研室舉辦青年教師基本功大賽,，按照市、區(qū),、園比賽標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合園本“十個一”工程，開展教師基本功訓(xùn)練,，通過對照比賽標(biāo)準(zhǔn)開展：自學(xué)理論—苦練技能—集體培訓(xùn)—專家指導(dǎo)—展現(xiàn)才藝—參加比賽等訓(xùn)練,。通過園級比賽。推選出四名優(yōu)秀的教師參加區(qū)托幼辦舉辦的“五四杯”基本功大賽,。

3,、教師“十個一”工程一直是春江幼兒園的長期工程，幼兒園在堅持做好做優(yōu)特色的同時,，認(rèn)真抓好新教師的培訓(xùn)及基本功的提升,。通過開展新教師試教活動,，促進(jìn)新教師成長。通過開展行政管理崗位的培訓(xùn)，提高管理水平,。

4、根據(jù)園務(wù)計劃,，我園每月定期開展教師師德學(xué)習(xí),，加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì),。本月學(xué)習(xí)內(nèi)容為“陶行知先生的教育思想”,。

讓每位教師通過學(xué)習(xí)，體會要成為一名好教師,，不僅要愛事業(yè),，更要愛孩子，真正像陶先生那樣擁有更高的境界,。

5,、結(jié)合本園特色及早操評比后情況，教師們深入開展研討,，達(dá)成共識,，組織實施。通過又一次早操比賽,，使我們的老師在活動中有更多的收獲,。

6、5月21日，春江藝術(shù)團的老師們參加了“金陵五月風(fēng)”第四屆南京文學(xué)藝術(shù)節(jié)首屆街道文藝演出,，本園的經(jīng)典保留節(jié)目《國風(fēng)》被邀代表雨花區(qū)參加了比賽,。春江藝術(shù)團的教師們在各項比賽中不斷成長，不斷成熟,，涌現(xiàn)了一批更好的舞蹈作品,。

7、“五四”團活動,，開展主題為“行環(huán)保事做環(huán)保人”騎自行車游“牛首”活動,。在倡導(dǎo)低碳生活及綠色出行的今天，讓大家一同關(guān)注家園,、關(guān)注環(huán)境,。

8、園本培訓(xùn)“十個一”,，開展“讀一本好書”活動,。要求教師、家長積極參與并寫出一篇讀后感,，教師讀后感深動,。

9、加強保健教師反思及工作能力的培養(yǎng),，要求保健教師對所做工作每周進(jìn)行專題總結(jié)及專項匯報,。做到每項工作認(rèn)真仔細(xì)。

10,、根據(jù)教師“十個一”工程計劃,，我園對保育員老師進(jìn)行了保育員培訓(xùn)：學(xué)寫硬筆字。寫字容易,，但是寫好字難,。在此次培訓(xùn)中保育員老師知道了很多關(guān)于寫字的知識,，了解了書法與單純的寫字之間的區(qū)別,。

1、資源節(jié)里,，開展了一系列有關(guān)幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng),、增強環(huán)保意識的資源收集活動，孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標(biāo)及標(biāo)志,，在收集整理過程中,，幼兒的動手能力得到了提高，剪貼技能得到了發(fā)展,，有效地促進(jìn)了幼兒在活動中的認(rèn)識與感受,，在一同的操作過程中，孩子與家長的親子感情得到了升華。

2,、對全園各班的資源節(jié)展板進(jìn)行了檢查與評比,。資源節(jié)的展板圍繞的主題是“民族美術(shù)”。

各班教師都根據(jù)班級特色以及幼兒的年齡特點積極準(zhǔn)備,，鼓勵孩子積極參與,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)。每塊展板都是由孩子們們的精美作品組成的,。不僅主題突出,，且版面設(shè)計比較精美。

3,、為使幼兒在享受運動快樂的同時提高早操鍛煉的效果,，我園在區(qū)早操評比后，以開展了新一輪早操的評比活動,。此次早操比賽遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律,，使孩子在動作、能力,、意志,、合作等方面得到發(fā)展。

4,、結(jié)合我園民族藝術(shù)滲透教育,，開展了藝術(shù)節(jié)活動，活動宗旨“審美,、愛美,、展美”，通過"全家總動員”,，為幼兒搭建起多元化展示的舞臺,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的藝術(shù)節(jié),，使家長在參與“六一節(jié)”慶祝活動中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的重要性,。

5、結(jié)合各年齡階段新主題活動,，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的游戲環(huán)境,，提供豐富的教育活動材料，教師與幼兒一道創(chuàng)設(shè)具有園本特色的主題環(huán)境,，幼兒在參與的過程中各方面能力得到了發(fā)展,。

6,、新托班的幼兒經(jīng)歷了一個月有系統(tǒng)的培養(yǎng)，已形成了良好的習(xí)慣,，早晨入園能主動問早,，樂意上幼兒園，能聽懂成人的話,，能開心的進(jìn)行集體教學(xué),、及游戲活動。

7,、結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動,，教師們開動腦筋，為幼兒編排了大量的賦有特色的形式多樣的文藝節(jié)目,，小班幼兒在家長的參與中開心的進(jìn)行表演,，中班幼兒能根據(jù)主題與家長一道制作演出服裝，大班幼兒能根據(jù)節(jié)目內(nèi)容與家長一道創(chuàng)編動作并積極完成作品,。

8,、大班的幼兒將進(jìn)入小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為了讓小朋友們快速適應(yīng)學(xué)校的生活及學(xué)習(xí),，對大班的作習(xí)時間進(jìn)行了調(diào)整,，對集體教學(xué)活動間游戲的內(nèi)容加入了許多民間游戲，通過科學(xué)合理的一日活動的安排,，確保了每位幼兒能順利的進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),。

9、幼兒通過配合省電視臺開展了“種綠,、護(hù)綠等活動,，通過操作活動，培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)大自然,，保護(hù)環(huán)境,，從身邊的小事做起。

10,、本月開展了03教育進(jìn)社區(qū)活動,，使03的寶寶及家長受到了良好的教育及指導(dǎo)，深受家長的喜愛,。

1,、結(jié)對教師匯報活動

2,、中班家長半日活動（結(jié)業(yè)）開放及家長學(xué)校

3,、藝術(shù)團考級工作、演出幼兒的選定及節(jié)目的排練

4,、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作

5,、辦好讀書節(jié)（教師,、幼兒、家長讀書活動）

6,、生成主題探討交流,、整理

7、特色活動展示

8,、課題組總結(jié)與整理一學(xué)期的研究經(jīng)驗

9,、完成上學(xué)期總園工作總結(jié)、下學(xué)期總園計劃及“十二五春江幼兒園發(fā)展計劃”初稿（譚鳳瑛負(fù)責(zé)）

10,、調(diào)研,、擬定假期設(shè)備添置計劃及維修計劃（后勤主任負(fù)責(zé)）

11,、認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)（各部門負(fù)責(zé)）

12,、認(rèn)真完成下學(xué)期各項計劃（各執(zhí)行團長負(fù)責(zé)）

13、各類計劃的總結(jié),、歸檔工作（各部門負(fù)責(zé)）

14,、做好財產(chǎn)清點、交接工作

15,、個人成長計劃及對下學(xué)期的打算

16,、廚藝比賽

17、保育員觀摩活動

18,、為到期教師簽定聘用合同

教學(xué)計劃 教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的區(qū)別篇七

本學(xué)期,，本人主要擔(dān)任初三歷史的教學(xué)，為了能夠按照教學(xué)大綱的要求更好的完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),，并根據(jù)初三學(xué)生的實際情況,，特制定本人本學(xué)期的教學(xué)計劃。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，應(yīng)該讓學(xué)生掌握世界古代到近代史發(fā)展的一個總體的概況,，通過本冊教材的學(xué)習(xí)并結(jié)合中國歷史的知識，幫助學(xué)生了解和認(rèn)識人類文明發(fā)展的歷程,。培養(yǎng)學(xué)生對各類歷史事件,、歷史人物進(jìn)行綜合分析、歸納的`能力,，辯證思維的能力,。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，從而全面的提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，更好的適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展的需求,。

1、制定好計劃,，備好課,，備好學(xué)生,，上好課。

針對目前初三學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況,，要完成新授課程并復(fù)習(xí)好迎接中考,，必須認(rèn)真制定計劃，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平時的每一節(jié)課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照[初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)]進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點,，難點,，準(zhǔn)備有針對性地講,。為使教學(xué)生動,，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實，教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。

2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,。

歷史學(xué)科是事實性較強的學(xué)科,，對學(xué)生而言有一定的興趣性，但對部分學(xué)生來說,，容易感到枯燥無味,，一味的記憶易失去興趣。因此學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。作為教初三歷史課的老師,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些關(guān)于國家的文化，生活故事,，讓他們更了解歷史,，更喜歡學(xué)習(xí)歷史。我在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還注意通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。另外，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視差生的培養(yǎng)。做到面向全體,，為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，并對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。

在平時的課堂教學(xué)中,，結(jié)合初一、初二所學(xué)過的中國歷史的內(nèi)容,，采用多種的教學(xué)方法,，并充分的利用教材里的資料、文獻(xiàn),、圖片全方位,、多層次的進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生積極,、主動的發(fā)言和參與討論,，以此來活躍課堂氣氛和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀最新一年人教版初三歷史下冊教學(xué)計劃,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

教學(xué)計劃 教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的區(qū)別篇八

小學(xué)信息技術(shù)第一冊教材供三年級學(xué)生使用，我校三年級共有四個班,。他們對于什么是信息技術(shù),，怎樣規(guī)范地進(jìn)行電腦操作幾乎是一個空白。據(jù)調(diào)查，其中有25%的學(xué)生親自動手操作過電腦,，但只限于一些最簡單的操作,，有60%的學(xué)生看見過他人操作電腦，但自我沒親手操作過,，而其余的學(xué)生則沒有真正看見過電腦,。為增強教學(xué)的計劃性和針對性，特定此計劃,。

1,、知識與技能：

（1）了解什么是信息技術(shù)與信息技術(shù)的應(yīng)用,。

（2）了解計算機的硬件組成并初步認(rèn)識軟件,。

（3）學(xué)會使用“畫圖”軟件畫畫。

（4）學(xué)會瀏覽網(wǎng)絡(luò),，搜索保存資料,。

（5）學(xué)會windows的基本操作和資源管理

（6）初步掌握word的文字修改及美化修飾

（7）初步學(xué)習(xí)電子板報的制作

2、過程與方法：

經(jīng)過講解法,、示范法,、范例引導(dǎo)法、榜樣激勵法,、嘗試法等培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和基本技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展和基本應(yīng)用,，異常是對未來的學(xué)習(xí),、工作和生活的巨大影響，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù),，提高對信息的采集,、整理、加工,、存儲和應(yīng)用本事,，教育學(xué)生正確理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會問題,，負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為終身學(xué)生和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、生活和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

3,、情感態(tài)度與價值觀

經(jīng)過對電腦的親自操作,，養(yǎng)成對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，初步構(gòu)成對信息技術(shù)的科學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的科學(xué)方法，激發(fā)起熱愛科學(xué),、關(guān)心社會的情感,，

認(rèn)識到自我肩負(fù)的重任，決心為回報社會建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí),。

1,、教材的知識體系結(jié)構(gòu)分析：

本冊教學(xué)資料主要分為四部分，第一部分主要是經(jīng)過學(xué)會畫畫學(xué)會使用畫圖軟件,，進(jìn)而熟悉掌握電腦的基本操作,。第二部分是經(jīng)過瀏覽網(wǎng)頁，初步了解互聯(lián)網(wǎng),，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)上搜索及保存網(wǎng)上資料,，收發(fā)電子郵件等。第三部分是經(jīng)過學(xué)習(xí)word,，初步掌握文字的修改及美化修飾,，讓計算機真正的服務(wù)于我們的生活及學(xué)習(xí)。第四部分是簡單的windows基本操作及資源管理,，用于平時學(xué)生自我對計算的維護(hù),。

2、本冊教材在學(xué)科教學(xué)中地位和作用：

本冊教材是學(xué)生理解真正系統(tǒng)的信息技術(shù)教育的開始,，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，了解信息技術(shù)的有關(guān)知識，培養(yǎng)基本的信息技術(shù)本事異常是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段,。打下一個好的基礎(chǔ),，為以后的學(xué)科學(xué)習(xí)起到重要作用。

3,、教學(xué)重點,、難點分析：

重點：畫圖軟件的使用，網(wǎng)上資源的搜索及保存

難點：畫圖軟件中曲線工具,、橡皮工具的使用,；網(wǎng)上搜索時關(guān)鍵字的選擇及條目的篩選。

1,、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,，“五認(rèn)真”即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課,、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真布置作業(yè)、認(rèn)真考核,。

2,、加強提優(yōu)補差工作,，對于優(yōu)秀生可適當(dāng)加深加寬，幫忙學(xué)生構(gòu)成自我的技能,、技巧,。對于學(xué)困生，要在課上,、課后給予更多的幫忙,、關(guān)心和指導(dǎo)，對于異常有興趣的學(xué)生能夠組織課外興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長,。

3、教研工作的目標(biāo)和計劃：

進(jìn)取開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究,，經(jīng)過探討學(xué)習(xí),，總結(jié)得失，努力將自我的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論,。