總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大班四月工作總結(jié)結(jié)尾 大班四月工作總結(jié)下學(xué)期篇一

一. 五大領(lǐng)域方面的變化

1. 健康:本班幼兒每天早晨來(lái)園能主動(dòng)根據(jù)自己的帶藥情況插卡,午睡時(shí)能整齊穿脫衣服,并主動(dòng)幫助其他人

課間活動(dòng)和晨操活動(dòng)幼兒都能積極參與,40多名幼兒能夠有節(jié)奏作拍手操,動(dòng)作協(xié)調(diào).靈活.

不足之處:個(gè)別幼兒不帶手帕,用袖子或圍圍擦嘴.

2. 語(yǔ)言:這個(gè)月每位幼兒都帶來(lái)了小人書,相互交流.課余時(shí)間,大多數(shù)幼兒都能自覺(jué)看書,來(lái)園時(shí)能主動(dòng)與老師和其他小朋友問(wèn)早.問(wèn)好.

不足之處:看圖書時(shí)相互交流的聲音太大,影響別人

3. 社會(huì):多數(shù)幼兒每天來(lái)園自己收拾整理書包.裝衣服,不讓家長(zhǎng)幫忙,提高了自我服務(wù)的能力小朋友將家里的小海螺.小海星帶來(lái)與大家共同分享.探索其中的奧妙.

4. 科學(xué): 11月份的科學(xué)探索活動(dòng)以植物的種子為主題開(kāi)展系列活動(dòng),幼兒通過(guò)學(xué)習(xí),參與制作.收集圖片等手段,學(xué)習(xí)積極性很高.

5. 數(shù)學(xué)教學(xué)方面：以認(rèn)識(shí)幾何圖形為主,通過(guò)觀察生活中的圖形,來(lái)認(rèn)識(shí)和豐富生活經(jīng)驗(yàn).

不足之處:幼兒回答問(wèn)題不能用完整準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思.

5. 藝術(shù):繪畫方面─能準(zhǔn)確勾畫出自己所表現(xiàn)的事物,。

大班四月工作總結(jié)結(jié)尾 大班四月工作總結(jié)下學(xué)期篇二

緊張而愉快的4月份已經(jīng)過(guò)去了,，在全體教職員工共同努力下,，取得了一些成績(jī),，但也存在一些不足，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，特做4月份工作總結(jié)。

一,、改善校園環(huán)境,，提高辦園條件。

各班教師,、保育員不辭辛苦布置了各班樓道的墻畫,，美化的校園環(huán)境，給校園增添了新的色彩,，每個(gè)班的墻面設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了不同的風(fēng)格,，是教師教學(xué)成果的展示，特別是中三班,、中二班具有獨(dú)特的創(chuàng)意,，利用特有的廢舊物品發(fā)揮最大的作用。

給各班購(gòu)買了7臺(tái)名牌電子鋼琴,，徹底解決了教師上課教學(xué)器材困難的問(wèn)題,，購(gòu)買了新電腦2臺(tái),、維修了部分辦公電腦。給各班購(gòu)買evd,、vcd,。從根本上解決教職工的存在的實(shí)際問(wèn)題，從而也進(jìn)一步提高了辦園品味,。

二,、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量的根本要素,，因此，我們把四月份確定為歌頌彈唱活動(dòng)月,，把培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣作為重點(diǎn),，四月28日舉行了教師彈誦唱比賽，并以組為單位,。語(yǔ)言組教師也盡了最大的努力，從不同程度上都有所提高,。音樂(lè)組教師歌聲嘹亮,，自然得體大方，飄逸,，歌曲流暢,，吐字清楚，充分體現(xiàn)了幼兒教師的才華和風(fēng)采,?？傊诨顒?dòng)中,，大家重視程度高,，積極性強(qiáng)，充分發(fā)揮了我園教師的才華,?？梢哉f(shuō)一幼的每個(gè)人都是有發(fā)展的，有潛力的,，我們一幼的人,，個(gè)個(gè)都是最棒的。

另外,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，堅(jiān)持每天做間操，每天早晨播放幼兒音樂(lè),，每天上好每一節(jié)課,。實(shí)行隔周政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極開(kāi)展文明禮儀和健康知識(shí)講座。

三,、加強(qiáng)安全管理,，做好安全衛(wèi)生保健工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全,。

我園一項(xiàng)把安全工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓,，把安全工作放到首位。實(shí)行園長(zhǎng)親自抓安全,，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，做到層層有人抓,，處處有人管,。堅(jiān)持誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,。完善各項(xiàng)安全制度,，加強(qiáng)各項(xiàng)安全管理，園長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)親自對(duì)幼兒園各個(gè)部門各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行排查和督導(dǎo),，同時(shí)做了記錄,。柳園長(zhǎng)主持，園長(zhǎng),、書記親自參加,，以組為單位，召開(kāi)專項(xiàng)安全會(huì)議,。學(xué)習(xí)了“市民安全”和安全生產(chǎn)承諾書,，并張貼懸掛上墻。學(xué)習(xí)了防火,、防洪應(yīng)急預(yù)案,，學(xué)習(xí)了“學(xué)校安全”管理規(guī)定。并對(duì)各班進(jìn)行了防火應(yīng)急演練,。

在衛(wèi)生保健方面,，各班保育員都能夠及時(shí)清理各種垃圾和死角，保持室內(nèi)外,、桌面,、地面干凈，物品擺放整潔,，床鋪疊放有序整齊,，做到定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，定時(shí)給毛巾,、茶缸消毒,，能夠讓幼兒正確的認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、茶缸。確保幼兒園食品衛(wèi)生安全,，柳園長(zhǎng)到衛(wèi)生防疫站開(kāi)會(huì),，參加了食品安全承諾書簽字儀式，并向教體局匯報(bào)食品衛(wèi)生安全隱患大排查匯報(bào),。薛梅被教育局抽調(diào)進(jìn)行全縣食品衛(wèi)生安全大檢查,，。

四,、積極參加捐款活動(dòng),，把愛(ài)的精神發(fā)揚(yáng)光大。

我園在公會(huì)主席的帶領(lǐng)下,，積極組織全體教職工參加職工一日捐活動(dòng),，慈善一日捐活動(dòng)共4300元，為了縣植樹500元捐款,，總共4800元,。積極幫助平泉縣小寺溝中心小學(xué)，以“手拉手無(wú)私奉獻(xiàn)”,，心貼心源遠(yuǎn)流長(zhǎng)為主題活動(dòng),，把我園6臺(tái)淘汰的腳踏琴贈(zèng)送給平泉縣小寺溝中心小學(xué)。

五,、積極發(fā)揮愛(ài)崗敬業(yè)精神,，大力弘揚(yáng)師德風(fēng)尚。

目前“愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)”的良好風(fēng)氣,，已在我園廣大教職工中廣泛傳播，無(wú)論是戰(zhàn)斗在第一線的廣大保教人員,，還是為一線服務(wù)的后勤人員,，每個(gè)人都在克服不同困難和疾病堅(jiān)持上班。比如,，年齡較大,，身體不好的有金學(xué)文、郭曉穎,、宋曉會(huì),、洪亞娟都堅(jiān)持上班，還有疾病比較多的王士平,，離丈夫和孩子很遠(yuǎn),，從來(lái)沒(méi)有給單位找過(guò)麻煩，沒(méi)請(qǐng)過(guò)假的,，還有像趙衛(wèi)枚,、韓云玲,、劉桂紅、程艷紅發(fā)燒,、輸液無(wú)不向園里請(qǐng)假,，堅(jiān)持上班，另外李春華老師無(wú)論園里讓替誰(shuí)班時(shí)候,，從來(lái)沒(méi)有向園里提出任何要求,，都是服從領(lǐng)導(dǎo)分配，特別是自己每天扎針,，還堅(jiān)持替班,，還有許多同志，都是用自己的實(shí)際行動(dòng),，捍衛(wèi)自己神圣的職責(zé),，幼兒園的發(fā)展之所以有今天，不就因?yàn)槲覀冞@些在座的各位,，默默無(wú)聞，任勞任怨,，無(wú)怨無(wú)悔的教職工們嗎?你們才是我們最可貴可敬的人,。

大班四月工作總結(jié)結(jié)尾 大班四月工作總結(jié)下學(xué)期篇三

雖然是春天了，但三月還是春寒料峭?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)情況分析：本班現(xiàn)有38人，男生19人,，女生19人,。開(kāi)學(xué)時(shí)有40人，月底時(shí)有2人但退園,。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假,，孩子們返園以后，老師發(fā)現(xiàn)幼兒的常規(guī)有些松懈,，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理,，從課堂、游戲,、用餐,、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話,、相互聊天的現(xiàn)象少了,，幼兒能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜,，午睡前也能安靜地入睡,。老師的付出沒(méi)有白費(fèi),，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心,。

二,、衛(wèi)生保健工作：

1、班級(jí)環(huán)境整齊,、清潔,、安全，物品擺放高低適中,，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人,。

2,、照顧好幼兒的一日生活，本月劉孜諾小朋友由于自身特殊情況,，家長(zhǎng)每天要給她帶湯藥,，班上老師細(xì)心照顧她，定時(shí)給她喂藥,，讓她多喝水,，注意她的表現(xiàn)，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情況,。

同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，提高幼兒的身體素質(zhì)，本月幼兒出勤率很高,，一直保持37,、38、39個(gè)人,。

3,、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生,。本月無(wú)一例安全事故。

4,、執(zhí)行消毒制度,，每天保育員老師消毒水杯、毛巾,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

三、教育教學(xué)方面：

1、幼兒自身發(fā)展：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)洗嘴,、漱口,，基本能有條理地收拾餐具、整理自己的被褥衣物,。 ?

自主能力：本月設(shè)置了“天氣預(yù)報(bào)員”“今天我是班長(zhǎng)”制度,，幼兒的任務(wù)、責(zé)任意識(shí)增強(qiáng),，有了集體榮譽(yù)感,，管理班級(jí)能力逐漸增強(qiáng)，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性,。

智力能力：學(xué)習(xí)了編10以內(nèi)的加法應(yīng)用題;日常生活中注重說(shuō)相反詞,，用詞造句;過(guò)渡環(huán)節(jié)播放“拼音寶寶”視頻，激發(fā)學(xué)習(xí)拼音興趣,，為上小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的情節(jié)，喜歡利用道具,、布景表演,、復(fù)述故事。

社會(huì)發(fā)展：部分幼兒能主動(dòng)與園內(nèi)教師及客人打招呼,，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

動(dòng)作發(fā)展：通過(guò)月初,、月末的跳繩測(cè)試對(duì)比,，本班幼兒跳繩能力明顯提高，女孩優(yōu)于男孩,。

2,、區(qū)域活動(dòng)：

益智區(qū)：投放了五子棋、跳棋,、撲克牌等,，孩子們?cè)谟螒蛑邪l(fā)展了思維能力、動(dòng)手能力,、反應(yīng)機(jī)智等,。

美工區(qū)：投放折紙步驟圖、顏料、廢舊紙卷等,，孩子們?cè)谡壅?、涂涂、畫?/p>

中感受顏色的變化和圖案的美麗,。

自然角：幼兒拿來(lái)了大蒜,、種子，觀察植物的生長(zhǎng)變化,，飼養(yǎng)了金魚,、螃蟹。 建構(gòu)區(qū)：本月主要讓幼兒利用易拉罐創(chuàng)造,、想象搭建樓房,、道路。

3,、環(huán)境布置：

創(chuàng)設(shè)“溫度記錄表”,，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，學(xué)習(xí)記錄,、統(tǒng)計(jì)方法,。

墻飾“變化的世界”—我發(fā)現(xiàn)的變化、紙張變變變,、線條的變化,、影子的變化、顏色的變化,。

四,、家長(zhǎng)工作

1、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,。

2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,，做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致。

3,、本月建立了班級(jí)qq空間,，上傳了本班主題活動(dòng)、周計(jì)劃,、《指南》,，幼兒各種活動(dòng)的照片,、視頻，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

4、月底召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期發(fā)展目標(biāo),、幼兒伙食情況、幾點(diǎn)提示和需要家長(zhǎng)配合等內(nèi)容,。

大班四月工作總結(jié)結(jié)尾 大班四月工作總結(jié)下學(xué)期篇四

每個(gè)世界需要愛(ài)心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛(ài)心,記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育好孩子,。”作為幼教老師,，教育好孩子是我們的最終目標(biāo),，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心,。

孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，他從這里開(kāi)始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō),，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境,。他們希望得到認(rèn)可、贊賞,、同情,、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，希望得到老師的愛(ài),。這就需要教師用自己一顆真誠(chéng),、熱愛(ài)、賞識(shí)孩子的心去喚醒,、去呵護(hù),。多與孩子交談,，多給孩子以愛(ài)撫,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們,。哪怕只是一道溫和的目光,，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增,。

在幼教的日常工作中,，愛(ài)心的體現(xiàn)無(wú)所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服,、蓋好被子是愛(ài)心;尊重孩子,、信任孩子、鼓勵(lì)孩子是愛(ài)心……愛(ài)心是重要的,，有了愛(ài)心,，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入,，把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心,，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度出發(fā),，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高,，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)

“教育技巧的全部奧妙,，也就在于如何愛(ài)護(hù)孩子”,。給孩子愛(ài)心，他就會(huì)認(rèn)可你;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)親近你;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)喜歡你;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛(ài)別人,。請(qǐng)不要吝惜我們的愛(ài)心，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心,，讓孩子在愛(ài)的海洋里不斷茁壯成長(zhǎng),。 個(gè)世界需要愛(ài)心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛(ài)心,記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心,。 孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開(kāi)始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活,。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō),，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認(rèn)可,、贊賞,、同情、關(guān)心和愛(ài)護(hù),，希望得到老師的愛(ài),。這就需要教師用自己一顆真誠(chéng),、熱愛(ài)、賞識(shí)孩子的心去喚醒,、去呵護(hù),。多與孩子交談，多給孩子以愛(ài)撫,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫和的目光,，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”,，“乖孩子”的信念倍增。 作為幼教老師,，最大的過(guò)失莫過(guò)于對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài),，最大的悲哀莫過(guò)于失去了對(duì)孩子的愛(ài)。在幼教的日常工作中,，愛(ài)心的體現(xiàn)無(wú)所不在,。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服,、蓋好被子是愛(ài)心;尊重孩子,、信任孩子、鼓勵(lì)孩子是愛(ài)心……愛(ài)心是重要的,，有了愛(ài)心,，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入,，把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心,，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度出發(fā),，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高,，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

“教育技巧的全部奧妙,，也就在于如何愛(ài)護(hù)孩子”。給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)認(rèn)可你;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)親近你;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)喜歡你;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛(ài)別人,。請(qǐng)不要吝惜我們的愛(ài)心,，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心,，讓孩子在愛(ài)的海洋里不斷茁壯成長(zhǎng)。

每次帶孩子到戶外活動(dòng)時(shí)我們班的孩子總喜歡搶占排頭,，喜歡插隊(duì),。目的是想跟老師牽手當(dāng)小班長(zhǎng)，以“老師”的身份在前面帶隊(duì),。隨著時(shí)間的推移,，我發(fā)現(xiàn)站隊(duì)搶排頭的孩子們?cè)絹?lái)越多。

為了改變這種現(xiàn)象,，滿足孩子們的心愿,，我想出了一個(gè)辦法。站隊(duì)前,，我對(duì)孩子們說(shuō)“請(qǐng)把你們的小手伸出來(lái)”,。孩子們高興的伸出自己的小手，我走到他們身邊,，一一握一下他們的手,，親切地在他們的耳邊說(shuō)一句：“你的小手真干凈”?；蛘哒f(shuō)：“你的小手熱乎乎的……”孩子們笑了,，高興的也在我耳邊說(shuō)一聲：“你的手也熱乎乎的?！被蛘哒f(shuō)：“你的手和我媽媽的手一樣大,。”“我爸爸的手比你的大…….”隨后臉上露出得意和滿足的表情,。我說(shuō)：“站隊(duì)吧!”話聲剛落,，孩子們個(gè)個(gè)忙著找位置，很快就站好了對(duì),，沒(méi)有搶排頭的了,。先搶一陣，再站隊(duì)的現(xiàn)象徹底地消失了,。

“一個(gè)好的教育家,，應(yīng)該是半個(gè)心理學(xué)家?！贝藭r(shí),，我對(duì)這句話有了更深的認(rèn)識(shí)。孩子們搶排頭,，主要是想站在老師身邊和老師親近,，引起老師的注意，通過(guò)皮膚接觸,，感受老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài),。老師主動(dòng)給孩子們一些撫慰性言語(yǔ)和動(dòng)作,，是迅速縮短教師與孩子們的距離，親近孩子們,，滿足他們?cè)竿暮梅椒ā?/p>

我們生活的這個(gè)世界需要愛(ài)心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛(ài)心,記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育好孩子,。”作為幼教老師,，教育好孩子是我們的最終目標(biāo),，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心,。孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，他從這里開(kāi)始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō),，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境,。他們希望得到認(rèn)可、贊賞,、同情,、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，希望得到老師的愛(ài),。這就需要教師用自己一顆真誠(chéng),、熱愛(ài)、賞識(shí)孩子的心去喚醒,、去呵護(hù),。多與孩子交談，多給孩子以愛(ài)撫,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫和的目光,，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”,，“乖孩子”的信念倍增。作為幼教老師,，最大的過(guò)失莫過(guò)于對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài),，最大的悲哀莫過(guò)于失去了對(duì)孩子的愛(ài)。在幼教的日常工作中,，愛(ài)心的體現(xiàn)無(wú)所不在,。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服,、蓋好被子是愛(ài)心;尊重孩子,、信任孩子、鼓勵(lì)孩子是愛(ài)心……愛(ài)心是重要的，有了愛(ài)心,，我們就會(huì)在日常的保教工作中,，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心,，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度出發(fā),，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高,，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng),?！敖逃记傻娜繆W妙，也就在于如何愛(ài)護(hù)孩子”,。給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)認(rèn)可你;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)親近你;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)喜歡你;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛(ài)別人,。請(qǐng)不要吝惜我們的愛(ài)心,，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心。

大班四月工作總結(jié)結(jié)尾 大班四月工作總結(jié)下學(xué)期篇五

這個(gè)月又即將匆匆的結(jié)束了,，見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng),，陪伴著班上每個(gè)孩子在園的每一天的生活，且讓大班的孩子們學(xué)會(huì)快樂(lè)的生活,，如下是對(duì)這個(gè)月工作經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)總結(jié)：

保教配合：

在工作中我會(huì)以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和工作經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平,。比如：班級(jí)老師會(huì)用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子，熱愛(ài)工作,，讓班上孩子把班級(jí)當(dāng)做集體大家庭,，老師則是他們的“媽媽”一樣對(duì)待關(guān)心，愛(ài)護(hù)著他們,，任何事情都喜歡樂(lè)與我們交流,。

照顧好孩子是我的責(zé)任，孩子在園的生活成長(zhǎng)的情況我會(huì)積極的與班上老師交流,，有必要時(shí)也會(huì)主動(dòng)和家長(zhǎng)反饋本月孩子的生活情況及需家長(zhǎng)配合的方面,。讓每個(gè)孩子在大班養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

保育重點(diǎn)

春季氣溫不穩(wěn)定,，還是個(gè)多雨的季節(jié),。細(xì)菌滋生孩子們易感冒,。保育方面我每天會(huì)做好各項(xiàng)消毒、晨檢工作,，為孩子及時(shí)增減衣服,，讓幼兒自主養(yǎng)成飯前便后洗手，讓幼兒自主養(yǎng)成飯前便后洗手,。對(duì)于感冒的孩子及時(shí)喂藥多給予關(guān)心并更加細(xì)心的照料,。提醒家長(zhǎng)配合不帶幼兒去人群多的地方，在幼兒書包里隨時(shí)準(zhǔn)備需添加的衣服,。

孩子大了,，升入了小班、中班,、大班,，保育老師的責(zé)任之重也隨之提升了，照顧孩子的吃,、喝,、拉、撒仍然是重中之重,。但對(duì)孩子的照顧不單一是身體上了,，她要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自理，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)開(kāi)心,，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)禮貌,，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)自我保護(hù)等等有益于他們健康成長(zhǎng)的心理知識(shí),。當(dāng)小班的孩子會(huì)自己吃飯,、小便、洗手時(shí),，當(dāng)中班的孩子會(huì)穿衣服,、會(huì)擦桌椅、會(huì)扶起摔倒的同伴,、會(huì)主動(dòng)和老師還有小伙伴分享快樂(lè)時(shí),，當(dāng)大班的哥哥姐姐會(huì)自己整理自己的學(xué)習(xí)用品或教室的書柜、會(huì)榮幸的評(píng)為班上老師的小助手,，本月有聽(tīng)到很多的家長(zhǎng)反映孩子長(zhǎng)大了,，在家中會(huì)主動(dòng)和鄰居叔叔阿姨們打招呼，自己的事情做好后還整理家務(wù),。那是對(duì)我保育工作的肯定和認(rèn)可,。

安全工作

孩子的安全是每一天我們關(guān)注的重中之重，本月除了班上老師的安全教育以外，我會(huì)在平時(shí)的工作中多一個(gè)心眼,，多一份關(guān)注,，注意孩子們吃，玩,，睡,，學(xué)中的各項(xiàng)安全問(wèn)題。當(dāng)孩子進(jìn)入危險(xiǎn)誤區(qū)我會(huì)及時(shí)以說(shuō)教形式提醒,，讓每個(gè)孩子杜絕危險(xiǎn),，安全愉快的度過(guò)每一天。本月本班無(wú)大小安全事例,。

為了延續(xù)或更進(jìn)一步地升華我們的保育工作,，我們將繼續(xù)以學(xué)習(xí)為主,，讓孩子開(kāi)心,，讓家長(zhǎng)放心，永遠(yuǎn)是我們保育的工作宗旨,。

大班四月工作總結(jié)結(jié)尾 大班四月工作總結(jié)下學(xué)期篇六

一個(gè)月在不知不覺(jué)間又匆匆的過(guò)去了,，現(xiàn)在總結(jié)如下。

優(yōu)點(diǎn)：

1.幼兒都能夠在規(guī)定時(shí)間入園,，基本沒(méi)有幼兒遲到或早退,。

2.幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)很積極。

3.懂得愛(ài)護(hù)班級(jí)的樹木,，主動(dòng)為樹木澆水,。

4.能夠做到不亂丟垃圾。

5.能夠做到放學(xué)馬上回家,，不在幼兒園長(zhǎng)時(shí)間逗留,。

6.洗手時(shí)能做到將水龍頭開(kāi)到最小，節(jié)約用水,。

缺點(diǎn)：

1.奔跑現(xiàn)象依舊存在,。

2.早上入園早的幼兒在教室里打鬧。

3.用餐速度與上個(gè)月相比滿了許多,。

一,、班級(jí)常規(guī)方面

孩子們每天會(huì)在上廁所后,，主動(dòng)沖水洗手;在喝水時(shí),，能夠站在規(guī)定的區(qū)域飲水,，飲水后,，能夠?qū)⑺错樞驍[放整齊;在用餐前,，安靜入座等待用餐;在用餐結(jié)束后,，主動(dòng)把餐盤放好;在入睡房前,，拖鞋整齊排放,。這離不開(kāi)老師們的努力和家長(zhǎng)朋友的配合。

二,、班級(jí)活動(dòng)方面

每天早上入園時(shí),，班級(jí)會(huì)使用大屏幕播放成語(yǔ)故事或者動(dòng)物故事與舞蹈視頻給幼兒觀看;離園時(shí)，老師帶領(lǐng)沒(méi)有參加興趣班的幼兒,，在室外進(jìn)行游戲,，孩子們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)快樂(lè)，在玩中收獲經(jīng)驗(yàn),，在玩中拉近師生關(guān)系,。

大班四月工作總結(jié)結(jié)尾 大班四月工作總結(jié)下學(xué)期篇七

每個(gè)世界需要愛(ài)心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛(ài)心,記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心,。

孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開(kāi)始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活,。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō),，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認(rèn)可,、贊賞,、同情、關(guān)心和愛(ài)護(hù),，希望得到老師的愛(ài),。這就需要教師用自己一顆真誠(chéng)、熱愛(ài),、賞識(shí)孩子的心去喚醒,、去呵護(hù)。多與孩子交談,，多給孩子以愛(ài)撫,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們,。哪怕只是一道溫和的目光,，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增,。

在幼教的日常工作中,，愛(ài)心的體現(xiàn)無(wú)所不在。幫忙孩子系好帶子,、穿好衣服,、蓋好被子是愛(ài)心;尊重孩子,、信任孩子、鼓勵(lì)孩子是愛(ài)心……愛(ài)心是重要的,，有了愛(ài)心,，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入,，把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心,，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度出發(fā),，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高,，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)

“教育技巧的全部奧妙,，也就在于如何愛(ài)護(hù)孩子”,。給孩子愛(ài)心，他就會(huì)認(rèn)可你;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)親近你;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)喜歡你;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛(ài)別人,。請(qǐng)不要吝惜我們的愛(ài)心,，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心,，讓孩子在愛(ài)的海洋里不斷茁壯成長(zhǎng)。 個(gè)世界需要愛(ài)心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛(ài)心,記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育好孩子,?！弊鳛橛捉汤蠋煟逃煤⒆邮俏覀兊淖罱K目標(biāo),，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心。 孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，他從這里開(kāi)始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活,。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō)，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境,。他們希望得到認(rèn)可,、贊賞、同情,、關(guān)心和愛(ài)護(hù),，希望得到老師的愛(ài)。這就需要教師用自己一顆真誠(chéng),、熱愛(ài),、賞識(shí)孩子的心去喚醒,、去呵護(hù)。多與孩子交談,，多給孩子以愛(ài)撫,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們,。哪怕只是一道溫和的目光,，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增,。 作為幼教老師,，最大的過(guò)失莫過(guò)于對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài)，最大的悲哀莫過(guò)于失去了對(duì)孩子的愛(ài),。在幼教的日常工作中,，愛(ài)心的體現(xiàn)無(wú)所不在。幫忙孩子系好帶子,、穿好衣服,、蓋好被子是愛(ài)心;尊重孩子、信任孩子,、鼓勵(lì)孩子是愛(ài)心……愛(ài)心是重要的,，有了愛(ài)心，我們就會(huì)在日常的保教工作中,，全身心地投入,，把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心，責(zé)任心,。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度出發(fā),，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛(ài)護(hù)孩子”,。給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)認(rèn)可你;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)親近你;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)喜歡你;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛(ài)別人,。請(qǐng)不要吝惜我們的愛(ài)心,，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓孩子在愛(ài)的海洋里不斷茁壯成長(zhǎng),。

每次帶孩子到戶外活動(dòng)時(shí)我們班的孩子總喜歡搶占排頭,，喜歡插隊(duì),。目的是想跟老師牽手當(dāng)小班長(zhǎng)，以“老師”的身份在前面帶隊(duì),。隨著時(shí)間的推移,，我發(fā)現(xiàn)站隊(duì)搶排頭的孩子們?cè)絹?lái)越多。

為了改變這種現(xiàn)象,，滿足孩子們的心愿,，我想出了一個(gè)辦法。站隊(duì)前,，我對(duì)孩子們說(shuō)“請(qǐng)把你們的小手伸出來(lái)”,。孩子們高興的伸出自己的小手，我走到他們身邊,，一一握一下他們的手,，親切地在他們的耳邊說(shuō)一句：“你的小手真干凈”?；蛘哒f(shuō)：“你的小手熱乎乎的……”孩子們笑了,，高興的也在我耳邊說(shuō)一聲：“你的手也熱乎乎的?！被蛘哒f(shuō)：“你的手和我媽媽的手一樣大,。”“我爸爸的手比你的大…….”隨后臉上露出得意和滿足的表情,。我說(shuō)：“站隊(duì)吧!”話聲剛落,，孩子們個(gè)個(gè)忙著找位置，很快就站好了對(duì),，沒(méi)有搶排頭的了,。先搶一陣,，再站隊(duì)的現(xiàn)象徹底地消失了,。

“一個(gè)好的教育家，應(yīng)該是半個(gè)心理學(xué)家,?！贝藭r(shí)，我對(duì)這句話有了更深的認(rèn)識(shí),。孩子們搶排頭,，主要是想站在老師身邊和老師親近，引起老師的注意,，通過(guò)皮膚接觸,，感受老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。老師主動(dòng)給孩子們一些撫慰性言語(yǔ)和動(dòng)作,，是迅速縮短教師與孩子們的距離,，親近孩子們,，滿足他們?cè)竿暮梅椒ā?/p>

我們生活的這個(gè)世界需要愛(ài)心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛(ài)心,記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心,。孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開(kāi)始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活,。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō),，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認(rèn)可,、贊賞,、同情、關(guān)心和愛(ài)護(hù),，希望得到老師的愛(ài),。這就需要教師用自己一顆真誠(chéng)、熱愛(ài),、賞識(shí)孩子的心去喚醒,、去呵護(hù)。多與孩子交談,，多給孩子以愛(ài)撫,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們,。哪怕只是一道溫和的目光,，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增,。作為幼教老師,，最大的過(guò)失莫過(guò)于對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài)，最大的悲哀莫過(guò)于失去了對(duì)孩子的愛(ài),。在幼教的日常工作中,，愛(ài)心的體現(xiàn)無(wú)所不在。幫忙孩子系好帶子,、穿好衣服,、蓋好被子是愛(ài)心;尊重孩子、信任孩子,、鼓勵(lì)孩子是愛(ài)心……愛(ài)心是重要的,，有了愛(ài)心，我們就會(huì)在日常的保教工作中,，全身心地投入,，把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心,，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度出發(fā),，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高,，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng),?！敖逃记傻娜繆W妙，也就在于如何愛(ài)護(hù)孩子”,。給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)認(rèn)可你;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)親近你;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)喜歡你;給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛(ài)別人,。請(qǐng)不要吝惜我們的愛(ài)心,，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心。

大班四月工作總結(jié)結(jié)尾 大班四月工作總結(jié)下學(xué)期篇八

無(wú)論什么情況,，幼兒的安全最重要!我們時(shí)刻都要放在心上,，落實(shí)到行動(dòng)。從細(xì)節(jié)抓起,。,。大班四元月份的安全工作小結(jié)。

我們大班老師時(shí)刻把孩子的安全記心頭,，從我們細(xì)小事情來(lái)說(shuō),，每周一幼兒來(lái)園，我們都會(huì)檢查幼兒手指甲,，看看是否過(guò)長(zhǎng),，過(guò)長(zhǎng)的我們老師就會(huì)幫其剪掉。目的就是為了防止幼兒在與同伴發(fā)生矛盾時(shí)抓傷,。幼兒的皮膚是很嫩的,，所以我們應(yīng)該時(shí)刻注意。不僅幼兒的指甲,，老師的指甲也一樣，不能過(guò)長(zhǎng),。

今年的四月份天氣多變,，時(shí)而冷，時(shí)而熱,。我們老師們時(shí)刻提醒幼兒加減衣服,。建議家長(zhǎng)在幼兒書包里多放一套衣服,，作為備份。冷的時(shí)候可以加上,，熱的時(shí)候有衣服可換,。

大班的小朋友活潑好動(dòng)，參加戶外活動(dòng)時(shí),，不容易管理,。在參加戶外活動(dòng)時(shí)，我們就會(huì)將要求說(shuō)清楚,，在組織幼兒出去,。在外也時(shí)刻注意幼兒的一舉一動(dòng)，不敢有絲毫松懈,。

在生活方面,，時(shí)刻提醒幼兒上完廁所后記得洗手、吃飯之前記得洗手,、午睡之前記得漱口,。吃飯時(shí)，不能說(shuō)話,、老師在為小朋友打湯時(shí),，小手背后，避免燙傷,。

下月須加強(qiáng)的地方：

1,、提醒幼兒不把手放入口中。2,、上下樓梯時(shí),，注意不推擠。3,、架椅子時(shí),，提醒幼兒不把椅子堆得過(guò)高。

為了我們幼兒茁壯成長(zhǎng),，就要時(shí)刻注意他們的安全,，把幼兒安全工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。每一份,，每一秒,，都不能松懈。