總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師半學期工作總結(jié)簡短 教師半學期工作總結(jié)發(fā)言稿篇一

我能積極參加政治學習,，業(yè)務學習,。遵守工作紀律，團結(jié)同事,，熱心幫助同學;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，工作踏實,，關愛學生，有奉獻精神,。

二,、教學方面

積極參加教研室組織的教研活動，在同事和教研組領導的指導下進行備課,，勤于聽課學習,，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求,，認真?zhèn)湔n,，寫好教案。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同事學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

為上好課，我常上網(wǎng)查資料,，博采眾長,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化,。閑假之余,，積極學習各種教育理論，加強自身基本功的訓練，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法,，適應當前教育形式,，為進行教學做好準備。

三,、德育方面

加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。教育學生要注意環(huán)保,，積極參加學校組織的各項活動，增強自身安全,、法律意識,。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學習,，不斷提高自己的業(yè)務能力,。盡職盡責地做好本職工作。

教師半學期工作總結(jié)簡短 教師半學期工作總結(jié)發(fā)言稿篇二

新學期的開始,，也意味著將進入一個最緊張,、最繁忙的時期，如何搞好高中學習工作,，如何使我們在初中階段的最后幾個月學有所獲,，在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷,，這是擺在每一位初三學子面前的重要任務,。語文是一門基礎學科，語文學習的成效如何,，往往決定或影響著其他學科的學習,，因此，對我們每一位學生來說,，肩負著光榮而沉重的使命,。為此，我在新學期的開始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況,，籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習計劃,，是十分必要的。

我以往的問題：(可能有點夸張,，你看著修改吧)

(1)語文積累貧乏,，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解,。

(2)思想膚淺,，思維單一，缺少靈活性和深刻性,。

(3)閱讀理解能力,、文字組織和表達能力、寫作能力不強,。

(4)語文習慣較差,，讀書缺乏耐心，做題不夠細心,，書寫缺少規(guī)范,。

(5)語文學習態(tài)度不正確，認為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應付,。

應該閱讀學習

(1)閱讀是我的個性化行為(2)閱讀學習可以培養(yǎng)我們具有感受,、理解、欣賞和評價的能力,。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,，以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學習我要重視朗讀和默讀,，學會精讀,、略讀和瀏覽。(4)語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng),、集中的學習,，而是采用隨文學習的方法。(5)閱讀學習可以培養(yǎng)學生廣泛和濃厚的閱讀興趣,，做到“多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書”,。

提升思想，提升語言,，提升技巧,。

提升思想,，有四個目標：

(1)面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考,，不人云亦云,，不全盤接收。

(2)面對生活或語言材料會正確思考,。就是說要有思考的方法,，不偏激，講辨證,。

(3)面對生活或語言材料會多向思考,。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖,，既會逆向思維,，又會發(fā)散思維。

(4)面對生活或語言材料敢于深刻思考,。就是要能抓住事物的本質(zhì),，見人之所未見，思人之所未思,，感人之所未感,。

教師半學期工作總結(jié)簡短 教師半學期工作總結(jié)發(fā)言稿篇三

如蜜蜂迷戀芬芳，如燕子追尋春光,，我熱愛我的教育工作,，我視三尺講臺為我實現(xiàn)人生夢想的舞臺。驀然回首,，成為一名光榮的人民教師已有16個年頭了,，孩子們成長的一串串腳印鋪滿了這16年的春夏秋冬，也為自己的專業(yè)成長打下了堅實的基礎,，為實現(xiàn)夢想鋪下了基石,，我一直與孩子們一起成長,。先將我任現(xiàn)職6年來的工作情況總結(jié)如下：

（一）思想品德,，職業(yè)道德

本人愛崗敬業(yè)，遵紀守法,，有高度的責任感和進取精神,。能為人師表，在教育工作崗位上,，我恪守教書育人的職業(yè)道德,，關注學生身心的全面發(fā)展。以素質(zhì)教育理念為指導,，為現(xiàn)代化建設培養(yǎng)人才為任務,，積極有效的進行教學。

(二)教育教學能力

在音樂教學上，我堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地發(fā)現(xiàn)、感悟并理解音樂,。多次參加省,、市、校的各項基本功,、評優(yōu)課的比賽,，成績突出。.

在輔導學生參加_市文藝會演活動中,，經(jīng)常利用暑假和中午休息的時間刻苦排練,，用汗水和智慧和其他同仁們一起為學校取得了團體一等獎的榮譽，個人也被評為_市優(yōu)秀輔導教師,。

在班主任工作中,，我深入了解學生的思想、學習,、愛好,，成長經(jīng)歷，以及家庭情況,，對學生進行了綜合了解,、全面分析，進而把握整個班級的發(fā)展情況,。全身心的投入到班級的日常管理中,，因此，在建設班風,、學風,，轉(zhuǎn)化后進生上取得了較好的成績。我所帶班級在學校的各項活動中表現(xiàn)突出,，自己也被評為優(yōu)秀班主任,。

在教研工作中，始終把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標,，閱讀了大量的書籍報刊和雜志,，每節(jié)課后都積極反思，點滴記錄,。平時積極主動參加各類會議和活動,。虛心學習各位專家和同行們的經(jīng)驗,，成功主持了自己的小課題并獲得_市一等獎。多篇論文發(fā)表獲獎,。

(三)工作業(yè)績及履行職責情況

自從參加工作以來,，認真教學，積極參加各類活動,，所帶班級一直名列前茅,。在江蘇省、鎮(zhèn)江市,、_市評優(yōu)課和基本功比賽中多次獲得一,、二等獎；多篇論文在國家級,、省級,、市級發(fā)表或獲獎，也成功主持了自己的小課題并獲獎,；文藝會演所輔導節(jié)目多次獲得_市一等獎,。積極指導和輔助青年教師參加基本功大賽并獲獎，自己也先后被評為_市教學骨干,，_市優(yōu)秀輔導教師和學校優(yōu)秀班主任,。

任現(xiàn)職6年來的風風雨雨，見證了我認真的工作與辛勤的耕耘,，見證了我的成長與發(fā)展,，心血與汗水。我一直在用自己的堅韌和執(zhí)著,，用自己的敬業(yè)與奉獻,，努力與成績，不斷展現(xiàn)著新時期的教師風采,，不斷書寫自己教育事業(yè)的華美篇章,。