總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教師半學(xué)期工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我處把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，本著“實施課程改革,，態(tài)度要積極,，步伐要穩(wěn)妥，作風(fēng)要扎實,，工作要深入,。”的精神,，切切實實地加強了對“實施課程”的指導(dǎo),。

1、加強學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn),，全員參與。重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《新課程改革50問》,、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時做到了“三落實”即學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實,。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等,。

2,、加強新設(shè)課程的實施研究。配合市教研室,，重點進行了新課程任課教師的上崗培訓(xùn),。本學(xué)期我處組織了語文、英語教師去南京、市教育學(xué)院參加省新課程培訓(xùn),；邀請了特級教師翟玉康,、市教研室薛大威主任來我校作講座,；組織了教師到揚州育才小學(xué),、花園小學(xué)、施橋中學(xué)聽課,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐探索中,，特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為,。

3、本學(xué)期加強了對村小教育教學(xué)工作的指導(dǎo),，視導(dǎo)了育紅小學(xué),。并面向全鎮(zhèn)舉行了“半日開放”活動，中心校選派優(yōu)秀教師上了三節(jié)示范課,，提高了全鎮(zhèn)教師對新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識，提高了教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力,，整體推進了課堂教學(xué)的改革,，促進課堂教學(xué)效益的提高。

4,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,，使教師、學(xué)生,、家長和社會各界形成課程改革的共識,，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,，本學(xué)期我處邀請部分家長參加了我校的“半日開放”活動,，廣泛向家長宣傳課程改革的重要意義,，讓家長了解教材編排、教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式等有關(guān)課程改革思想,，讓家長感受新課程、體驗新課程。

5,、組織教師參加了開發(fā)區(qū)小學(xué)《思品與社會》賽課活動，我校劉瑩老師獲一等獎,。組織教師參加了揚州市小學(xué)數(shù)學(xué)“百堂好課”賽課活動,，我校厲志敏老師獲開發(fā)區(qū)一等獎，揚州市二等獎,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,。做了以下工作：

1,、通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況,，找出存在的問題，分析問題的根源,，增強教師的質(zhì)量意識,，尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。

2,、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學(xué)流程管理,，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo),。本學(xué)期，我處繼續(xù)加強了教學(xué)工作隨機抽查的力度,，采取一學(xué)期隨機抽查與定期檢查相結(jié)合,，定期檢查四次教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教育教學(xué)中突出的問題,，檢查的結(jié)果與月考核掛鉤,。同時做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。一學(xué)期來每位教師聽課不少于13節(jié),，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于20節(jié),。

3、建立規(guī)范的教育秩序,，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程,，安排課時，制訂教學(xué)進度,，控制學(xué)生在?；顒涌偭?。加強了對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動的管理,。因地制宜地組織好體育課堂教學(xué),，有序有效地組織起各類活動課。

4,、抓好教研組建設(shè),，選配好教研組長，共同來參與,、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作,。各教研組長能認(rèn)真組織教研活動,，做到時間,、地點、人員,、內(nèi)容,、主持人“五落實”。本學(xué)期,，全校共上了二十多節(jié)教研課,，形成了良好的研究氛圍，促進了教研活動質(zhì)量的提高,。開學(xué)初,，組織教師參加了開發(fā)區(qū)一、二年級語數(shù)和三年級英語集體備課,。

5,、強化教研、考研,，堅持效率第一,。認(rèn)真組織了期中、期末考試,。一學(xué)期來,，全體老師以“高目標(biāo)、高定位,、高質(zhì)量,、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想,，在課堂教學(xué)中,，充分發(fā)揮老師的組織、引導(dǎo)和參與作用,，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系,，實行啟發(fā)式,、討論式,、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,、合作學(xué)習(xí),、感悟、體驗知識產(chǎn)生的過程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。在重視能力培養(yǎng)的同時，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué),，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。我校學(xué)生思想品德評價合格率100%,，犯罪率為0,，期末一次性考試，我校學(xué)生參考率100%,，語文及格率達%,，優(yōu)秀率達%，

數(shù)學(xué)及格率達%,，優(yōu)秀率達%,。體育鍛煉達標(biāo)施行面100%，達標(biāo)合格率95%以上,，學(xué)生體檢合格率100%,，新增近視率控制在2%以下。

6,、抓好特色教育,，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特長,。本學(xué)期舉辦了劍橋英語,、奧數(shù)、電腦等興趣班,。組織學(xué)生參加了開發(fā)區(qū)電腦繪畫比賽,，朱萌同學(xué)獲區(qū)一等獎，卞景賢同學(xué)獲區(qū)二等獎,，孔穎,、李雅、彭建中等同學(xué)獲區(qū)三等獎,。張大勇,、卞壽康老師獲區(qū)電腦繪畫輔導(dǎo)獎。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍,，是我們順利實施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證,。

1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，重在全程管理,。本學(xué)期有計劃地做好了新上崗教師的培訓(xùn)工作，組織江嵐老師到揚州教育學(xué)院參加新教師培訓(xùn)班,。積極鼓勵教師參加各種形式的進修,、培訓(xùn)和自學(xué)考試。

2,、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁,、壓擔(dān)子,。通過組織理論學(xué)習(xí)，處出觀摩,，聽取專家報告,、進行學(xué)術(shù)交流等活動，為他們“充電加油”,。

3、以科研為先導(dǎo),，以課題為載體,，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真組織開展以國家“十五”重點課題《整體構(gòu)建學(xué)?！暗掠w系的研究與實驗”》為龍頭的“十五”課題研究工作,，堅持做到全員參與，不斷提高科研層次,，完成了市級課題的中期評估,。以教科研促進課改的實施，促進辦學(xué)特色的形成和辦學(xué)水平層次的提高,。本學(xué)期組織了青年教師參加了江蘇省xx年“教海探航”征文競賽評選活動,。

本學(xué)期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下,，我處得了一些成績,，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn),，又充滿機遇,。我們必須搶抓機遇，上下一心,，負(fù)重拼搏,，與時俱進,，共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

教師半學(xué)期工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期已過半,，時間不長、也不短,，卻有很多令人折服,、值得一提、需大家效仿的人和事?，F(xiàn)對前半學(xué)期的工作做如下小結(jié),。

開學(xué)至此，各項工作都在按期初計劃,，力求扎實,、有效地進行中。

首先,，在抓實,、抓細(xì)教學(xué)常規(guī)流程管理的同時，結(jié)合績效考核細(xì)則,，重新落實了“教師的崗位職責(zé)”,。實踐中，大家做到了分工明確,、各負(fù)其責(zé),。

1、教案書寫,、作業(yè)的布置與批改能夠按期初的要求去完成,。發(fā)現(xiàn)的點滴不足，教導(dǎo)主任在平時檢查中已及時反饋給個別老師,，不再重復(fù),。只需說明的，就是為了提高你的課堂教學(xué),，在完成提綱式教案書寫的基礎(chǔ)上,，詳實的書頭案較實用，有的科任教師也正在實踐著,。還有根據(jù)現(xiàn)在教材的特點,，課前作業(yè)布置，已與你的新課實效性密不可分,，所以在以后的課堂中,，“作業(yè)布置”這一環(huán)節(jié)必不可少。

2,、課堂教學(xué),。通過聽課（坐班課,、研討課及調(diào)研課計59節(jié)），加之平時領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)的集中檢查及隨機抽查,，綜合感受是：本學(xué)期,，我們的老師與自己比，都有不同程度的進步,，極少數(shù)原地踏步的就算是差的了,。盡管“績效”這件事在某個時間段、某種程度上困擾了我們的思緒,，但在實際工作中,，大家卻表現(xiàn)出君子風(fēng)范（不差錢、更不差事）,。不單是課堂教學(xué),，還表現(xiàn)在平時的臨時性工作中。比如期中考試的考務(wù)安排,；4月7日的20節(jié)調(diào)研課的安排等,。正是老師們積極、端正的態(tài)度不但讓我們感動,，也贏得了師校領(lǐng)導(dǎo)及教研員的好評,，對每節(jié)課都給予充分的肯定。尤其是第三節(jié)上的10節(jié)課,，是純粹的常態(tài)課,，沒有時間準(zhǔn)備，然而,，我們的老師上的非常平實，受到了好評,。更讓人驚嘆的是,，蘇俊玲老師的一節(jié)英語課被教研員選中，臨時更改他們的計劃,，推到全市的教研活動中,。

我校有30位科任教師，只有40%是專職的（即所教學(xué)科與本人的專業(yè)對應(yīng)）,，剩下的就是教學(xué)多面手,。從年齡上看老的和年輕的居多，中堅力量相對較弱,。但從實際工作上看,，這個隊伍很優(yōu)秀。 本學(xué)期工作中,，“懈怠”的現(xiàn)象逐漸減少,，老教師們雖然年過半百,，可無論什么時候檢查從沒發(fā)現(xiàn)紕漏，不說是兢兢業(yè)業(yè),，起碼也是盡職盡責(zé)地完成本職工作,，實實在在戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，這是有目共睹的事實,。

吳亞杰老師——綜合實踐課唯一的專職教師,，每次關(guān)鍵時刻都同其他年輕教師一樣被推到前臺，而每次她都能認(rèn)真準(zhǔn)備,，出色地交差,。我和教研員都感嘆，這個老師若再倒退十年,，一定選她為學(xué)科帶頭人,，此情此景，作為領(lǐng)導(dǎo)真的很感動,。

謝鳳娥老師,，因五年二班老師外出學(xué)習(xí)，而帶班一周,，她的工作得到所有領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。特別是在學(xué)校“交通安全知識講座”這次大型的活動中,，班級組織的非常好,，學(xué)生表現(xiàn)勝過某些有班主任在的班級。她不僅帶班這樣盡職盡責(zé),，在學(xué)前班領(lǐng)導(dǎo)小朋友更是出色,，單就領(lǐng)孩子上廁所，每次都是站著整齊的隊伍,、喊著口號,。就是她剛上班時，學(xué)校分配她為工勤,，她拖走廊真是沒的說,，有的老師慨嘆：“比我家都干凈！”

中年教師,，班主任居多,，他們實實在在、腳踏實地,、默默耕耘,，工作中都能讓領(lǐng)導(dǎo)放心。朱蘭清、柳成栢,、李敏,、張宏巖、佟潤輝等幾位老師能夠以身示范,，把工作做實,、做細(xì)、做到位,。如四月份,，學(xué)校對班級分擔(dān)區(qū)進行了重新調(diào)整，他們對值日生值日工作從：分擔(dān)區(qū)位置,、任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn),、什么時間來完成，怎么完成,，需要多長時間完成任務(wù),，誰來完成，誰負(fù)責(zé)檢查等等,，都做了一一布置與現(xiàn)場指導(dǎo),。

二年組，他們的班級人數(shù)最多,，平均每班67人,，但班級管理最為優(yōu)秀。表現(xiàn)在：室內(nèi)外衛(wèi)生清徹,；桌椅,、備品擺放整齊、有序,，且全年組統(tǒng)一,；學(xué)生上、下樓梯行走規(guī)范,、且自己有人監(jiān)督,；放學(xué)路隊整齊，護隊到點等等,。這個年組從一年級開始至今，始終如一日,，已形成了年組的管理特色,，是經(jīng)得住考驗的年組。

周紅,、布曉紅,、趙翠清三位老師，既管理著本班，又要輔導(dǎo)被監(jiān)測的學(xué)生,。他們肩負(fù)著身心雙重的壓力,，努力地工作著，尤其是對“多國部隊”的管理的確很難,，但是他們表現(xiàn)出了較強的駕馭本職的能力,。

青年教師大多很虛心、上進,，非常注重自己能力的提高,。讓領(lǐng)導(dǎo)們公認(rèn)的蘇俊玲老師，從轉(zhuǎn)到我校,，始終如一日,，非常敬業(yè)，她的課堂教學(xué)（無論是教研課,、調(diào)研課還是日常課）,，表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。如果說是專業(yè)素質(zhì)高,、駕馭課堂能力強,，倒不如說是她有一顆較強的責(zé)任心。她的每一節(jié)課都能做到心中有數(shù),，她的課用“扎實,、平實、豐實,、充實,、真實“來概括最恰當(dāng)不過。用教研員的話說：聽了蘇老師的課,，感覺是榮幸的,。那么，我說：能做蘇老師的學(xué)生乃是今生的幸福,。

劉國棟老師,，他的專業(yè)素質(zhì)與能力毋容置疑，可贊的是他在認(rèn)識上的提高,。他把“責(zé)任“擺在自己工作的首位,。本學(xué)期，如果不是因為極特殊天氣,，都是在室外上,。記得4月8日那次特大風(fēng)，他在后院的小操場上的,。我過去,，看著他滿面塵土的臉，苦笑著說：“這天兒還在室外，真難為我們國棟了,！”他笑了：“學(xué)生不怕,，愿意在外邊上，那就上吧,?！碑?dāng)時，我真的又感動又心疼,。 (工作總結(jié)

) 一次,，我們檢查發(fā)現(xiàn)，他的室內(nèi)課也不是讓學(xué)生自習(xí)或自由活動,。而是組織做游戲,。那次是“畫鼻子”，他和學(xué)生一樣專注,，我們檢查過去了他都沒有發(fā)現(xiàn),。我們也沒舍得打擾他，只做短暫停留,。

苗晶晶,，教齡不淺，但對于現(xiàn)在所教的學(xué)科還是一名新兵,。還尚未達到那種所謂的職業(yè)成熟度,，但她入轍很快，既虛心又努力,，尤其對學(xué)生管理很嚴(yán)格,，能積極主動求得班主任的配合，確保了她的課堂教學(xué)效果,。

如果說老師有差距,，我覺得不是知識內(nèi)涵的深淺，也不是能力問題,，而是對“責(zé)任心”三個字理解與實踐,。這樣的老師就用行動詮釋了：認(rèn)真比聰明重要，責(zé)任比能力重要

歷時五周,，完成13節(jié)研討課,。按照方案，我們的備課準(zhǔn)備,、活動開展及反思研討（評價）三個階段都如期進行了,。縱觀每節(jié)課,，比以往的研討課意義更大。活動中能夠發(fā)揮群體優(yōu)勢,，充分準(zhǔn)備,，效果突出。

突出的亮點是：

1,、教研課堂大多以新課標(biāo)為依據(jù),，以教材為依托，組織學(xué)生學(xué)習(xí),，課堂中充分體現(xiàn)了：教學(xué)內(nèi)容以教材為中心,，教學(xué)過程以教師為中心，教學(xué)形式以課堂為中心,，學(xué)習(xí)方式以學(xué)生為中心,，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用，注重了課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,，教學(xué)目標(biāo)的“三維性”得到了落實,。

2、都恰當(dāng)?shù)厥褂昧硕嗝襟w教學(xué)手段,，通過精美的課件,，化抽象為形象，增加了課堂容量,，增強了課堂效果,。這次教研基本達到了：“尋求真實課堂，探究教學(xué)本真,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，培養(yǎng)團隊精神，促進教師共研,、共享,、共成長，增強課堂效果,，提高教學(xué)質(zhì)量”的目的,。

在活動中，語,、數(shù),、英學(xué)科較好于其他學(xué)科。有些科任產(chǎn)生了誤解,，認(rèn)為我們教的同學(xué)科但不同年級,，又不是同一節(jié)課，就沒有什么可研可議的共同話題,。按照計劃,，也是采納教研員的建議：為了使你對你所教的學(xué)科有一個系統(tǒng)的完整的了解,，那么非但不換學(xué)科，且人隨年級走,，大輪回,。如果教材不變，你終會有教到同一課的時候,，既然是同學(xué)科,，就該有可研的共同話題。況且,，共研的不單單是教材中的知識,，還有知識傳授的方式、方法,，還有許多教學(xué)智慧,。這次活動，盡管有的學(xué)科與預(yù)期效果還有許多差距,，但我覺得還是開了個好頭（萬事開頭難）,。起碼看出，這種教研的方向是對的,，相信我們會沿著這個方向逐漸走向成熟,。

每位參考科的教師都很重視這個期中考試，因為大家把功夫下到了平時,，所以才取得了這樣好的成績,。“兩率”基本達到要求,，并對取得的成績能夠客觀,、認(rèn)真地分析、總結(jié),，達到了查漏補缺的目的,。

為了使成績穩(wěn)定以至進步，需我們共同思考兩個問題：①同是一個班的學(xué)生,，不同學(xué)科的成績不同是正常,，但為什么差距會這么大？②同是一個年級,，（且有的學(xué)科又是同一個老師,，）為什么有的班級成績那么好，有的班級卻那么不盡人意呢,？

作為我們每位任課教師,，首先要重視自己所教的科，還要正確對待每一科,，凡開科設(shè)節(jié)的就沒有輕重之分,，這樣才是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的保證,。其實，我在坐班聽課的時候,，切身體會到有的班真的很好,，每節(jié)課都好，為什么,？是因為有的班主任工作做得到位。一年組,、六年五班班主任劉鐵軍老師經(jīng)常協(xié)助科任組織學(xué)生上室外課,。周紅、孫玉燕,、錢啟文等老師,，當(dāng)自己的課結(jié)束了，總是問問下一節(jié)是什么課,，看這節(jié)課誰表現(xiàn)得最好......有的老師在課中也會悄悄的站在后門看幾眼,，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象，給個眼神,、就像這樣一句不打稿的話,，一個不經(jīng)意的動作，卻幫了科任老師很大的忙,，更是對你的班風(fēng)及學(xué)生良好習(xí)慣的形成又是雙贏,。

英語組的幾位老師利用課余時間積極組織與輔導(dǎo)學(xué)生參加：20xx年國家級“奧林匹克英語競賽”活動，通過初賽有10名學(xué)生獲得復(fù)賽資格,，將在5月6日參加復(fù)賽,。之后又組織輔導(dǎo)“敏特英語”網(wǎng)上答題競賽活動。

音,、美組的常馨元,、張曉娜、苗晶晶,、劉媛媛四位老師教學(xué)之外,，還肩負(fù)著“沈陽市級藝術(shù)特色校六項基本功大賽”活動，目前,，已經(jīng)按要求較好的完成了“以‘紅詩朗誦’為主題的文藝作品,、美術(shù)和書法作品”三項活動任務(wù)。經(jīng)教育系統(tǒng)相關(guān)部門的評選,，“紅詩朗誦”節(jié)目將在“六·一”期間參加展演,。

1、衛(wèi)生及傳染病的防控工作比較穩(wěn)定,?！皟烧n”,、“兩操”在相關(guān)老師的努力及班主任的監(jiān)控下做的較好。

2,、關(guān)于博客建設(shè),，止于三月三十一日，共有39位45歲以下的教師建立了自己的博客,，并有部分老師發(fā)表了日志,，我拜讀了李景格、柴艷萍等老師的日志,，寫的很好,。

距離期末為時不多，將繼續(xù)按計劃完成相關(guān)工作,。結(jié)合目前的形勢,，除了抓好教學(xué)常規(guī)工作以及校本培訓(xùn)外，重點加強教學(xué)安全的檢查,、指導(dǎo)工作,。相信大家也會把“安全”放在自己工作的重中之重的位置，尤其是室外課及專用教室的課,。希望大家能夠順利較好的完成本學(xué)期的工作,！

教師半學(xué)期工作總結(jié)篇三

秘書處依照學(xué)生會本學(xué)期的工作宗旨及發(fā)展方向，配合學(xué)院工作,，完成既定任務(wù)并組織一定的學(xué)生活動,。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，倡導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)與能力共同提高,，關(guān)心社會,，豐富大學(xué)生生活。

具體工作在以下方面展開：

一,、樞紐工作

秘書處屬主席團成員,，其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作,，及時將主席團的決策傳達給各部,、分配各部工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團,、及協(xié)調(diào)活動中各部任務(wù),，以備主席團及時做出工作調(diào)整。秘書處的樞紐工作關(guān)系到整個學(xué)生會的運轉(zhuǎn),，極為重要,，本年度已認(rèn)真完成此項工作，使學(xué)生會的工作順利進行,。

二,、管理工作

1,、學(xué)生會的管理秘書處負(fù)責(zé)很大一部分。在學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)班子確立后,，要做部門職能細(xì)化,，分工明確，并對各部門進行干部培養(yǎng),，使學(xué)生會成為具有戰(zhàn)斗力的整體,。

2、日常學(xué)生會的事務(wù)管理,。學(xué)生會每周將開一次例會,，對一周的工作進行總結(jié)，交秘書處整理檔案,。并對目前活動進行協(xié)作調(diào)整及下周工作計劃。

3,、物品及財務(wù)管理,。學(xué)生會的活動經(jīng)費及物品多由秘書處備案管理。有部門要舉辦活動時,，須向秘書處提交經(jīng)費預(yù)算,，經(jīng)秘書處審批后方可領(lǐng)取經(jīng)費。學(xué)生會物品不經(jīng)秘書處批準(zhǔn)不得擅自挪用,。對于管理工作,，秘書處認(rèn)真負(fù)責(zé)并得到主席團認(rèn)可。

三,、學(xué)生活動

1,、環(huán)保志愿者——亮麗的風(fēng)景線

我院作為環(huán)境學(xué)院，對環(huán)保事業(yè)的宣傳有義不容辭的責(zé)任,。因此,，我院建立了青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊。青年志愿者的建隊及初步活動是由秘書處負(fù)責(zé),。在校運動會的現(xiàn)場,，青年志愿者成為一條亮麗的風(fēng)景線。此外,，在“六?五世界環(huán)境日”系列活動的“暢想地球村”和“青青千佛山”活動中,，進行了校內(nèi)外青年志愿者的簽名活動，廣泛召集青年志愿者,。我們的青年志愿者活動在校內(nèi)外引起很大反響,，不只是大學(xué)生熱情高漲，特別是當(dāng)一位位老人和一個個兒童簽名當(dāng)志愿者時更是鼓舞人心,。相信環(huán)保正是需要這樣的志愿者和這樣的活動,。

2,、迎新活動

02級新生入學(xué)是我院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會關(guān)心的大事。秘書處負(fù)責(zé)整個活動的策劃即實施,。秘書處在調(diào)動學(xué)生會的同時,，得到了院領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)的大力支持。使活動順利有條不紊的進行,，得到新生及家長的認(rèn)可,，使大家真正感到學(xué)院的溫暖。

3,、學(xué)生會納新活動

新生進入大學(xué)渴望能夠全方面的發(fā)展,，同時，學(xué)生會也需要補充力量,。在新生軍訓(xùn)后不久,，我學(xué)生會便展開了納新活動。新生十分積極,，參加人數(shù)達到新生的90%以上,，使主席團及各部充滿干勁。經(jīng)過書面材料審核及面試,，篩選出36名新生成為新干事,。秘書處了解各部情況后將干事分配到各部。干事的資料全部由秘書處備案,。事后,，召開了新干事大會。整個納新活動使學(xué)生會充滿生氣,，使我們看到學(xué)生會將在本年有聲有色,。

4、協(xié)助各部活動

各部舉辦活動秘書處均參加籌劃及具體實施,，以便進行調(diào)解幫助,，同時，了解活動的具體情況及干事表現(xiàn),，做好備案工作,。

秘書處的工作有突出的地方，但也有其不足的地方,，我們將總結(jié)經(jīng)驗,，及時彌補不足，使秘書處的工作完成得更好,。

教師半學(xué)期工作總結(jié)篇四

八年級(2)班前半學(xué)期班主任工作總結(jié)

劉宏

本學(xué)期,，我擔(dān)任出八年級(2)班班主任工作。緊張忙碌的兩個多月轉(zhuǎn)瞬即逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在教導(dǎo)處和總務(wù)處的指揮下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事教育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就前半學(xué)期班主任工作做如下總結(jié),。

一,，培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí),，團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好效果,。特別是八年級這一階段，比較特殊,，一些學(xué)生開始拉幫結(jié)派，厭倦了規(guī)距的生活,，因此更要注意做好引導(dǎo)工作,。在培養(yǎng)班集體方面，我主要從以下幾方面入手:

(一)注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初,，由于班級教室的重新調(diào)整,，我組織全班學(xué)生把教室布置好，充分利用每一個角落,，制作高質(zhì)量的學(xué)習(xí)專欄,，富有教育意義。在具體布置時,，針對班內(nèi)學(xué)生的特點,，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明公約,，制做檢討書掛放出，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進心,。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級每日一記，由班長負(fù)責(zé)記錄,。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

進入八年級以后,，班干部重新選舉，由學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強,，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,，我積級引導(dǎo),，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則,，"各守其位，各司其職,，各盡其責(zé)",。另外，定期召開班干部會議,，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務(wù)。 這樣,，由于班干部積級配合,，以身作則，從而帶動全班,，收到了較好的成效,。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

八年級學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力,，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來,，如曠課,，打牌，打游戲機等,，面對這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是:

1,，結(jié)合學(xué)校的德育工作，加大學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會,，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，嚴(yán)格要求學(xué)生穿好校服,，不留長發(fā)，每天自行檢查,，督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2，注意樹立榜樣,。俗話說"說一千,，道一萬，不如親身示范,。"榜樣的力量是無窮的,。人微言輕班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時時提醒自己為人師表。

3,，注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

心理學(xué)告訴我們:人的接受心理由觀察能力，感知能力,，認(rèn)識水平，興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此,，具有廣泛性，多樣性,，綜合性的特點,，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動,，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點,，能提高班級管理的可接受性。

為此,，我先后開過多次主題班會,，中《規(guī)范一道德》，《如何做一個受歡迎的人》，《如何對待挫折》,，還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，效果較好。

二,，嚴(yán)格的要求和最大的尊重

教育是一門藝術(shù),，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù),。在實踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:"嚴(yán)格的要求和最大的尊重"。的確,，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好,。

俗話說"嚴(yán)是愛,，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞,。"八年級二班有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生,，年級很有名，比如:張登興,，李建云,，李澤，李成,，楊鵬,，郭發(fā)平等，他們惡習(xí)較多,，常違反紀(jì)律,，屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時候,，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗,，先前，我對他們時常板著一副面孔,，嚴(yán)加管教,，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實,，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理,。一段時間后，我改變了方法,，對他們給予了大量的愛心,，做到嚴(yán)中有愛,，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，既要嚴(yán)格要求,，又要給予最大的尊重。

三,，"三位一體"的互促法

教育是一項艱巨的任務(wù),，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作,，把學(xué)校，社會,，家庭組合成一個整體,，形成教育的合力，達到互相促進的目的,。我定期電話聯(lián)系,，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持,，收到了良好的效果,。本次期中考試中，經(jīng)過師生的共同努力,，班級取得較好成績:全班38人,，語文平均成績73.6，及格率18%,，數(shù)學(xué)平均成績86.74,，及格率55%，優(yōu)良率21%,，物理平均成績57.17,，及格率53%，優(yōu)良率16%,，英語平均成績44.54,，及格率13%，較上一次考試成績都有明顯的提高,。

四、衛(wèi)生工作要嚴(yán)抓,，分工負(fù)責(zé)各區(qū)域,。

對于衛(wèi)生，主要是分了三大區(qū)域：室內(nèi),、室外,、個人,。每一個值日組打掃一天衛(wèi)生。并且要派專門衛(wèi)生委員檢查,，上報情況,。針對幾個衛(wèi)生死角更是天天強調(diào)。個人衛(wèi)生,，尤其是有幾個自理能力較差的學(xué)生,，一直是我頭疼的問題。對此,，我主要是采取不定期抽查,，詳細(xì)記錄好優(yōu)點和缺點。由于孩子們的比較心理,，必然會產(chǎn)生積極的效應(yīng),。加之嚴(yán)厲的懲罰制度，學(xué)生基本能做到自主自愿的做好值日工作和個人衛(wèi)生,。

五,、今后的整改措施： 作為一個新班主任，在班級管理工作上,，由于缺乏經(jīng)驗,，在實際的管理過程中出現(xiàn)了各種不太適合班級管理的一些方法和原則，因此我的班級管理工作在以下方面,，是需要進一步完善：

1,、班主任批評的藝術(shù)性需要進一步改進。

2,、管理工作和教學(xué)工作要及時跟蹤和反饋,。

3、班級管理的精細(xì)化水平有待加強,。

4,、學(xué)生的心理輔導(dǎo)要持之以恒。

5,、及時溝通和各課任教師的聯(lián)系,。

6、要進一步加強對后進生的輔導(dǎo),。這些都是在班級管理工作中的漏洞和不足,。

總之，班主任工作是繁雜的工作,，需要班主任投入大量的時間和精力,，要付出自己的愛、要講奉獻,、用自己的人格魅力去感染學(xué)生,，去照亮學(xué)生,。特別像我們這樣的年輕班主任。在管理方面,，還欠缺更加科學(xué),、民主;學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大,，在處理問題時還有一些急躁,，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的把握,，關(guān)心,、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，爭取更優(yōu)異的成績。

教師半學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期剛開始時,，我總是感慨這個學(xué)期的時間較長,。等到學(xué)期過半時，我又在感慨時間過得好快,。這不,，不知不覺間，期末如期而至,。近日,，忙于期末的復(fù)習(xí)及各項班主任工作階段，這一切平常地好似復(fù)制了以往期末工作般地進行著,，但時光不可倒流,，閑暇之余，再如往昔樣回顧與總結(jié)本學(xué)期的班主任工作：

四(3)班,，有一群活潑善良的男生女生,，他們積極、樂觀,、團結(jié),、向上，努力樹立著良好的班風(fēng)班貌,。

一,、積極創(chuàng)建文明班級，樹立良好的班風(fēng),。

在本學(xué)期剛開學(xué)時,，我就積極利用班會課時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項考評細(xì)則，共同制定適宜班級的班級公約，并從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全,、禮儀等各方面提出本期的要求，并在平時出現(xiàn)狀況苗頭時及時疏導(dǎo)和制止,。所以,，良好的開始便是成功的一半，本學(xué)期的各項常規(guī)工作都落實較好,。

二,、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手,?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。正因為這些班干部都是由同學(xué)們民主選舉出來的,，加上我本身比較注重對班干部的信任和鼓勵，加之注重對他們責(zé)任感,、自信心,、榮譽感的培養(yǎng)，與上學(xué)期相比,，這個學(xué)期,，我的班級管理工作輕松了很多，適時學(xué)會放手,，及時引導(dǎo),，既是對班干部的一種培養(yǎng)和鍛煉，也能讓自己變得更輕松,。

三,、重視主題班會的開展。

孩子是需要不斷提醒的,，所以,，本學(xué)期我嚴(yán)格按照要求，及時上好每節(jié)主題班會,，會前做好充分準(zhǔn)備,，針對不同的主題以不同的形式來開展主題班會，并通過班會課引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范日常行為,，解決同學(xué)們相處中出現(xiàn)的矛盾或狀況,。還通過班會課進行學(xué)雷鋒實踐活動,、感恩母親、父親等相關(guān)教育專題活動,，讓同學(xué)們學(xué)會講文明,，學(xué)會感恩，與人為善等等,。

四,、做好班主任工作記錄和個案總結(jié)

做好總結(jié)是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結(jié)認(rèn)識不足,，吸取經(jīng)驗,，努力使今后的工作更加完善。每周工作安排,，會議紀(jì)錄,，家長會召開情況記錄，學(xué)生談話記錄等進行詳細(xì)填寫,，并按該落實的去落實,。

五,、建立互助組,，增強班集體凝聚力,。

本學(xué)期,，尤其是中考過后,，針對本班實際學(xué)習(xí)狀況,，實行以互助小組,、“1+1”小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助后進生形式),、小組長幫助組員等等多種互助方式促使后進生取得更大進步,，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標(biāo)，并使整體成績得到了提高,。

有了良好的班風(fēng),、自信而有責(zé)任感的班干部、團結(jié)向上的每一位同學(xué),，大家齊心協(xié)力,，共同朝著我們開學(xué)初的目標(biāo)前進著。當(dāng)然,，在我本學(xué)期的班主任工作中還存在著不足,，但我會在以后的班級管理中更精心，更用心,，更加注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，把班主任工作做得更扎實、有效。相信我們班以后會有更出色的表現(xiàn)!

教師半學(xué)期工作總結(jié)篇六

一,、班級情況分析

本班共有學(xué)生50人,。其中男28人，女22人,。通過幾年的努力,，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性強，上課能認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè),，自覺遵守課堂常規(guī),，有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班干部工作能力強,，工作主動,，在他們的大力協(xié)助下，班級的各項工作都開展得有聲有色,，基本形成良好的班風(fēng),。但本班學(xué)生呈兩極分化，后進生所占的比例還比較大,，對班級各項工作都造成一定的負(fù)面影響,。特別是進入五年級后，學(xué)生的心理發(fā)生了很大的變化,，主要表現(xiàn)為：

1,、自主意識增強，對事物的認(rèn)識有一定的是非觀念,，對教師和家長教育有抵觸情緒,，情緒不穩(wěn)定，課堂上學(xué)習(xí)不專心,，喜歡三五成群地結(jié)隊外出,。培養(yǎng)學(xué)生良好的個性心理，加強自我教育也是一項長期而艱難的任務(wù),。

2,、學(xué)生對異性開始關(guān)注，表現(xiàn)為喜歡與異性學(xué)生一起追逐打鬧,，喜歡拿異性同學(xué)開玩笑,，喜歡戲弄同學(xué)等。如何引導(dǎo)學(xué)生正確的面對人生,，做好學(xué)生的思想工作,，也是經(jīng)后工作的一大難題。

針對以上情況，半期以來我主要做了以下幾個方面的工作：

(一)抓好常規(guī)管理,。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，我班的學(xué)生雖然大部分學(xué)生思想單純,，積極上進,，但他們畢竟只是孩子，在許多方面還不知約束自己,，或不知怎樣約束自己,，還需要教師的督促、引導(dǎo),。為此,，我首先做好以“安全”為首的常規(guī)教育工作。開學(xué)初期,，就地取材組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育安全指導(dǎo)綱要》《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》和《道路交通安全法》,，組織觀看《道路交通安全法》講座，隨時特別強調(diào)“安全第一”觀念,，讓每一個學(xué)生都牢固樹立起“安全問題重于泰山的重要意識,。其次，我根據(jù)學(xué)校常規(guī)教育安排,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《花垣小學(xué)師生禮儀常規(guī)》等有關(guān)規(guī)則,，使每個學(xué)生明確應(yīng)該怎樣做一個合格的小學(xué)生，從而自覺地用有關(guān)規(guī)則約束自己,。再次,，鼓勵班干部自主工作，大膽工作,，放手放手,，早自習(xí)、放學(xué),、布置作業(yè)和有關(guān)工作都由班干部完成,，有意培養(yǎng)他們的組織能力、管理能力,。同時激發(fā)每一個學(xué)生的主人翁意識,，樹立對自己責(zé)任的思想，做好自己的份內(nèi)事,，整理好自己的學(xué)習(xí)用品,，收拾自己的書包，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，做好每一次的值日等,，充分調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性，營造出班級就是家的良好意識和氛圍,，從而形成“人人管我,，我管人人”的班級責(zé)任感。

(二)全面了解學(xué)生,。

做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才是我們每個班主任的中心工作,。學(xué)生進入高年級后，生理和心理都發(fā)生了重大變化,，以往以單純而出名的學(xué)生不再單純,，學(xué)生思想的波動，直接影響了班級各項工作的順利開展,。因此，做好學(xué)生的思想工作是各項工作順利開展的前提,。作為一個班集體,，首先要樹立正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。半期來我配合學(xué)校的德育工作和教材,，積極組織學(xué)生開展許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，如《說說我的夢想》《過生日請同學(xué)吃飯好不好》《教師頌》詩歌朗誦會，組織學(xué)生進行“學(xué)守則,，講文明”知識競賽等,，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識,。五年級的學(xué)生都是十一,、二歲的大孩子了，很多道理都明白,，但自尊心也很強,，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆。因此我利用周會課和一日小結(jié)時間對學(xué)生進行思想教育,，及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。這樣，避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受,，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。

其次要重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。為了更多的了解學(xué)生的心理活動,，我利用寫日記和寫周記的機會,，讓學(xué)生寫寫班上的情況，可以寫好人好事,，也可以寫你最討厭的人或事,，寫出自己心理的真實想法和感受。字?jǐn)?shù)不限,，內(nèi)容不限,，這樣既不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，又能及時地了解學(xué)生的思想動態(tài),。便于有的放矢地對學(xué)生進行教育,，收到事倍功半的'教育效果。

(三)培養(yǎng)良好的習(xí)慣

對任何人來說,，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要,，好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的同時,，還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手,，從小事做起,，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”,。比如：每個學(xué)生都知道要講文明,、守禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意,。我就從自身做起,，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起,，使用禮貌用語：請;謝謝;對不起;沒關(guān)系,。教育學(xué)生講文明,、守禮貌要從身邊的每件小事做起，做到：1,、不亂扔,。不隨便扔果皮紙屑。2,、不亂說,。不說粗痞話和不利于團結(jié)的話。3,、不亂做,。違反校規(guī)校紀(jì)的事不做。關(guān)心班級衛(wèi)生,，愛護身邊的財物等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣,。上課時積極發(fā)言，開動腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,，不懂就問;作業(yè)格式正確,，布局設(shè)計合理;能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰,，及時回答問題等良好行為習(xí)慣,。

(四)擬定遠(yuǎn)、近期目標(biāo),。

有目標(biāo)才有動力,。根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，擬定全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。本學(xué)期一開學(xué)我就向全班學(xué)生提出：制定本學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，要通過本期的努力,，在原來的基礎(chǔ)上要有所進步。然后,，要引導(dǎo)每一個學(xué)生根據(jù)自己的具體情況擬定切實的個人遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。然后根據(jù)學(xué)生實際，抓好學(xué)生分層教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,，鼓勵全體學(xué)生向前沖,。經(jīng)過前幾年的教育引導(dǎo)，雖然目前我班學(xué)生整體情況還不錯,，但學(xué)生之間的差異是十分巨大的,，兩極分化是明顯的。針對這一情況,，我就把學(xué)生劃為“優(yōu)等生”,、“中等生”和“希望生”三類，并針對三類學(xué)生各自的基礎(chǔ)特點在學(xué)習(xí)上也作出了不同的要求,。對于“優(yōu)等生”要求他們著重加強讀寫能力的訓(xùn)練,，成立了“小作家”小組，要求學(xué)生每天摘抄一個片斷,，或積累10個成語,，每兩天寫一篇日記，內(nèi)容自定,?！跋Ｍ眲t要求他們自由組合，自選組長,，自定內(nèi)容,，主要以教材中字詞、古詩,、積累中的讀讀背背為主,，做到聽寫、背誦,、默寫過關(guān),。“中等生”則可以根據(jù)自己的能力,，自由選擇學(xué)習(xí)小組,。這樣，抓兩頭,，促進中等生的發(fā)展,，極大限度地調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最大限度地發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)潛能,。讓每個學(xué)生在關(guān)愛中愉快地學(xué)習(xí),，健康成長。

二,、存在問題：

1,、兩級分化更為突出,。由于班上少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，隨著課程內(nèi)容的加深和學(xué)習(xí)科目的增加,，學(xué)習(xí)將越來越吃力,。輔優(yōu)補差工作更為艱巨。

2,、上網(wǎng)現(xiàn)象有所增加,。由于電腦的普及，大多數(shù)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)都不陌生,，絕大多數(shù)學(xué)生都有玩游戲的經(jīng)歷,，有少數(shù)學(xué)生比較沉迷。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò),，正確使用網(wǎng)絡(luò),，消除網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的負(fù)面影響也是一項艱巨的任務(wù)。

總之,，只有了解學(xué)生,、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、幫助學(xué)生,，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生有耐心,、有信心,，同時也給學(xué)生以自尊心和自信心，才能使學(xué)生在和諧愉快的學(xué)習(xí)氣氛中,，以積極的態(tài)度,、濃厚的興趣不斷進取。我自己將在今后工作中,，不斷地以這些標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己,，努力地做一名真正愛學(xué)生也被學(xué)生愛的教育工作者

教師半學(xué)期工作總結(jié)篇七

學(xué)期即將結(jié)束,，回顧本學(xué)期中一班孩子,、老師的變化，我們感到欣慰與自豪,，因為我們看到了老師在不斷的進步,、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長,?；仡欉@學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、支持幫助下,，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點，結(jié)合本班實際情況,，采取各種教育形式,、方法、手段,，以實際發(fā)展水平開展了各項工作,，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一,、基本情況

我班有幼兒48名,，其中男孩28人，女孩20 人,，本學(xué)期新入園5名新生,，基本能適應(yīng)幼兒園生活。其他幼兒通過上學(xué)年的學(xué)習(xí),，在日常規(guī)范,、教育教學(xué)等方面都有很大的進步。為了使幼兒在體,、智,、德、美等多方面更好地發(fā)展,，特制訂了以下學(xué)期計劃,。

二、指導(dǎo)思想

以《綱要》精神為指導(dǎo),，“以幼兒發(fā)展為本”為理念,，結(jié)合農(nóng)村幼兒教育教學(xué)工作經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),、主動參與,、在幼兒原有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上獲取新的經(jīng)驗和發(fā)展，促進幼兒全面,、和諧,、富有個性的發(fā)展，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。同時注意與家長的溝通,，積極發(fā)揮教育合力的作用。

三,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1,、自己獨立盥洗，能正確的洗手和洗臉，會使用自己的毛巾,，把手,、臉擦干凈，如鼻子,、耳背,、頸、手面,、手指縫等,。

2、學(xué)會使用筷子吃飯時不掉飯菜,，掌握正確的刷牙方法,。

3、玩大型玩具時不擠不搶,，以免跌傷碰傷,。

4、對陌生人有一定的警惕性,，保持距離,。

5、知道有病要吃藥,，不怕吃藥,，不亂吃藥品。

6,、學(xué)會如何去幫助和關(guān)心別人,，并且能夠主動的幫助和關(guān)心別人。

7,、鍛煉行走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬的動作，學(xué)習(xí)一些簡單的體操,。

(二)語言領(lǐng)域

1,、能聽出普通話中每個字的發(fā)音位置，能準(zhǔn)確的發(fā)出普通話中難發(fā)的和容易混淆的語音,，大膽的使用各種詞匯,。

2,、愿意主動用語言和別人交往,，樂于當(dāng)眾講話，懂得按次序輪流講話,，口齒清楚,，說話完整,，自然大方，并能熟練掌握禮貌用語,。

3,、能集中注意力，耐心有禮貌的傾聽他人講話,，不隨便打斷別人講話,，能根據(jù)語言指令連續(xù)行動或完成一項任務(wù)。

4,、能主動提問并準(zhǔn)確的回答問題,，能恰當(dāng)說明自己的想法和做法，并會對自己和他人的行為表現(xiàn)進行簡單的評議,。能根據(jù)幼兒之間的語言行為,，分辨語言的美，并使用美的語言,。能較細(xì)致連貫的描述人物或背景,。

5、初步了解幼兒文學(xué)作品的不同題材,，喜歡聽兒歌和講故事,，能復(fù)述簡短故事，朗誦兒歌,，續(xù)編故事,。

6、喜歡看圖書,，能看懂每幅畫的大意,。

7、有書寫興趣,，并掌掌握一定的方法,。

(三)社會領(lǐng)域

1、喜愛自己,、小朋友,、老師所在的班級和幼兒園，說話有禮貌,，尊重家人,。能主動幫助他人做一些力所能及的事情。

2,、愿意接納別人,，與同伴友好相處，學(xué)會謙讓、分享,。

3,、有自己的興趣、愛好,，能較正確的評價自己和他人,，能夠簡單考慮一種行為的前因后果。

4,、能夠積極熱情的參加各種各樣的活動,，善于表達自己欲求、希望,，能夠根據(jù)自己的條件確定目標(biāo),，能對自己的行動做出簡單的計劃。

5,、了解自己的家鄉(xiāng)風(fēng)土人情及當(dāng)?shù)氐馁Y源,。具有比較濃的家鄉(xiāng)意識。

6,、認(rèn)識“六一”“教師節(jié)”等節(jié)日,，感受節(jié)日的氣氛。

7,、不斷增強安全意識,，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、能有意識的選擇利用身邊的事物和現(xiàn)象,，作為科學(xué)研究的對象開展研究活動。

2,、增進對自然的認(rèn)識,，形式有關(guān)的事物的基本概念，并能初步了解事物之間的簡單關(guān)系,，學(xué)會一些簡單的認(rèn)知方法,。

3、學(xué)會關(guān)愛小動物,，觀察家禽,、昆蟲，了解一些動物的特征,、習(xí)性,。

4、了解一些自然現(xiàn)象之間的相互關(guān)系,，增強環(huán)保意識,，形成正確的環(huán)保行為,。

5、觀察幾種常見的蔬菜,、水果,，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),，具有熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

6、知道一些常用的交通工具,，知道他們的名稱,。

7、能正確認(rèn)讀,、書寫1-10,。正確比較10以內(nèi)物品數(shù)量的多少。

8,、能按物體特征排序,，并找出規(guī)律。

能正確認(rèn)識長方形,、正方形,。能在生活中找出類似物品，能用幾何圖形進行簡單的拼搭,。

9,、知道早晨、中午,、晚上;初步感知時間的延續(xù)性,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、能用繪畫形式表達對生活中的人,、事,、物的情感體驗，有表現(xiàn)欲望,。

2,、初步學(xué)會調(diào)配顏色，并選擇自己喜歡的顏色設(shè)計畫面,，涂色均勻,。

3、培養(yǎng)幼兒在繪畫過程中進行大膽嘗試,，激發(fā)表現(xiàn)美的情緒,。

4、利用農(nóng)村無毒安全的自然材料和身邊廢舊材料,，運用畫,、折,、貼等方法作出自己喜歡的作品。

5,、欣賞能理解的美術(shù)作品,、民間工藝品。初步感受和體驗藝術(shù)美,。

6,、喜歡參加多種音樂活動，體驗活動中帶來的不同樂趣,。

7,、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、對唱,、合唱,，體驗合作演唱的樂趣。

8,、能有表情的表演,，能自創(chuàng)歌曲。

四,、班級活動的組織和實施

九月份：(一)養(yǎng)成教育,。

(二)完成九月份的教育教學(xué)目標(biāo)。

開展活動：配對講述,、送給老師的畫

十月份：(一)完成十月份教育教學(xué),。

(二)幼兒認(rèn)識了各種圖形

開展活動：畫秋天、找秋天,、撿落葉

十一月份：(一)完成十一月份教育教學(xué)

(二)安全教育

開展活動：1,、繪畫比賽。2,、講故事,。

十二月份：(一)完成十二月份的教育教學(xué)。

(二)給幼兒講述“天氣的變化”,。

(三) 了解圣誕節(jié),。

開展活動：1、記錄天氣的變化,。2,、尋找冬天。3,、堆雪人

一月份：(一)完成一月份教育教學(xué)目標(biāo)

(二)唱歌比賽

(三)春節(jié)聯(lián)歡會,。

開展活動：1、吹泡泡游戲,。2,、智力游戲,。

教師半學(xué)期工作總結(jié)篇八

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，有效備課,、上課,，及時批改、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，使學(xué)生學(xué)有所得,，在不斷實踐中提高自己的教學(xué)水平,。

一、思想認(rèn)識,。

在這一學(xué)期里,，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣,。本學(xué)期,，我積極參加鎮(zhèn)紅歌合唱隊，雖然面對排練與復(fù)習(xí)時間相沖突的兩難境地,，但我努力克服困難,，以滿腔熱情投入工作，最終圓滿完成任務(wù),。

二,、教學(xué)工作。

1,、課前做好準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n。

除認(rèn)真鉆研語文課標(biāo)和教材外,，還深入了解學(xué)生,，注意了解每個學(xué)生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì),，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,，并研究相應(yīng)對策,。把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序，認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生注意力，課后及時做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

2、課堂上好課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

組織好課堂教學(xué)，這是順利進行正常教學(xué)的保證,。五年級學(xué)生中男孩子占班級人數(shù)的71.8%,，注意力容易分散，也比較愛搗蛋,，因而組織教學(xué)難度大,。根據(jù)學(xué)生的不同情況，我設(shè)計不同的問題,，采用不同的方式,，主動積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,，注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，面向全體學(xué)生，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，注意精講精練，并進行有針對性,，切合實際的個別輔導(dǎo),，這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的。

3,、課后積極主動的輔導(dǎo)后進生,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，加強了對后進生的輔導(dǎo),，耐心地幫助他們,，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，補了基礎(chǔ),，教了方法,，更重要的是增強了他們的信心，提高了他們的興趣,，對他們精神上是一個很大的激勵,，從而產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動機,，不斷地提高學(xué)習(xí)水平,。

4、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平主動積極與同備課老師同事交流,，共同探究教育教學(xué),。本學(xué)期，我積極參加鎮(zhèn)集體備課活動,，與同年級組的教師討論,、分析教材，研究第一范文網(wǎng)教法,，認(rèn)真評課提出自己的看法,，在多次研討中，我有很多收獲,，對自己的教學(xué)大有裨益,。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷擴寬知識面,，提高業(yè)務(wù)水平

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。積極撰寫教育教學(xué)科研論文，本學(xué)期完成3篇論文在區(qū),、市,、縣參評。指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級書法比賽,，2人獲一等獎,，1人獲二等獎。我還堅持訂閱電腦報,、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)的書籍等,，利用業(yè)余時間認(rèn)真拓寬自己的電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。

三,、努力方向。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);

2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、在教學(xué)上狠下功夫,，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，從而使自己的工作有所開拓,，有所進取,，進而更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師半學(xué)期工作總結(jié)篇九

提起筆又是一學(xué)期!感慨于時光的匆匆,，有時也愿回首走過的路，因為那里有付出的充實,，也有收獲的喜悅,。在工作上,我們克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了!一串串腳印,，一串串收獲,。下面就本學(xué)期的班主任工作進行回顧總結(jié)：

一、熱愛學(xué)生 ,尊重學(xué)生 ,相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以,，首先 ,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體 ,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,，敢做,，不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果,。

二、以身作則,，為人師表

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物，在平時,，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

二、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機,，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會課上做相應(yīng)的安排,。

三、加強班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1,、鼓勵班干部敢想,、敢做 。不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

2,、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,。

3,、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信,。小學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用班會開展一些小活動,，諸如：查字典比賽，成語接龍,，童話故事比賽,口算比賽等來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演，增強自信,。

4加強家校聯(lián)系,。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，與多位家長進行交流,。

5,、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識。自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進工作方法,進一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律,。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當(dāng)然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題，就是一個成長進步的過程,。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。

教師半學(xué)期工作總結(jié)篇十

如蜜蜂迷戀芬芳,，如燕子追尋春光，我熱愛我的教育工作,，我視三尺講臺為我實現(xiàn)人生夢想的舞臺,。驀然回首，成為一名光榮的人民教師已有16個年頭了,，孩子們成長的一串串腳印鋪滿了這16年的春夏秋冬,，也為自己的專業(yè)成長打下了堅實的基礎(chǔ)，為實現(xiàn)夢想鋪下了基石,，我一直與孩子們一起成長,。先將我任現(xiàn)職6年來的工作情況總結(jié)如下：

（一）思想品德，職業(yè)道德

本人愛崗敬業(yè),，遵紀(jì)守法,，有高度的責(zé)任感和進取精神。能為人師表,，在教育工作崗位上,，我恪守教書育人的職業(yè)道德，關(guān)注學(xué)生身心的全面發(fā)展,。以素質(zhì)教育理念為指導(dǎo),，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才為任務(wù)，積極有效的進行教學(xué),。

(二)教育教學(xué)能力

在音樂教學(xué)上,，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地發(fā)現(xiàn),、感悟并理解音樂,。多次參加省、市,、校的各項基本功,、評優(yōu)課的比賽，成績突出,。.

在輔導(dǎo)學(xué)生參加_市文藝會演活動中,，經(jīng)常利用暑假和中午休息的時間刻苦排練，用汗水和智慧和其他同仁們一起為學(xué)校取得了團體一等獎的榮譽,，個人也被評為_市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。

在班主任工作中，我深入了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、愛好，成長經(jīng)歷,，以及家庭情況,，對學(xué)生進行了綜合了解、全面分析,，進而把握整個班級的發(fā)展情況,。全身心的投入到班級的日常管理中，因此,，在建設(shè)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)化后進生上取得了較好的成績,。我所帶班級在學(xué)校的各項活動中表現(xiàn)突出,，自己也被評為優(yōu)秀班主任。

在教研工作中,，始終把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，閱讀了大量的書籍報刊和雜志,，每節(jié)課后都積極反思,，點滴記錄。平時積極主動參加各類會議和活動,。虛心學(xué)習(xí)各位專家和同行們的經(jīng)驗,，成功主持了自己的小課題并獲得_市一等獎,。多篇論文發(fā)表獲獎。

(三)工作業(yè)績及履行職責(zé)情況

自從參加工作以來,，認(rèn)真教學(xué),，積極參加各類活動，所帶班級一直名列前茅,。在江蘇省、鎮(zhèn)江市、_市評優(yōu)課和基本功比賽中多次獲得一,、二等獎；多篇論文在國家級,、省級,、市級發(fā)表或獲獎,，也成功主持了自己的小課題并獲獎；文藝會演所輔導(dǎo)節(jié)目多次獲得_市一等獎,。積極指導(dǎo)和輔助青年教師參加基本功大賽并獲獎,，自己也先后被評為_市教學(xué)骨干,，_市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和學(xué)校優(yōu)秀班主任,。

任現(xiàn)職6年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了我認(rèn)真的工作與辛勤的耕耘，見證了我的成長與發(fā)展,，心血與汗水,。我一直在用自己的堅韌和執(zhí)著,，用自己的敬業(yè)與奉獻,，努力與成績,，不斷展現(xiàn)著新時期的教師風(fēng)采，不斷書寫自己教育事業(yè)的華美篇章。

教師半學(xué)期工作總結(jié)篇十一

本期的工作已接近尾聲,，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助與提攜;感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠團結(jié)，配合默契,，務(wù)實創(chuàng)新;同時還要感謝和我一起工作的老師們,，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成,，謝謝大家!

本學(xué)期,，是我逐步適應(yīng)角色，工作上日漸成熟的一個學(xué)期,。在工作中,，我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗,，及時查找不足，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報：

一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,。

(一) 教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我園除學(xué) 前班外還繼續(xù)沿用以往鳳凰康軒教材,，其余5個教學(xué)班均啟用叢結(jié)版課程,。在使用新教材之前，有劉慧君等教師參加了新教材培訓(xùn),，我園在去年下期就開設(shè)了禮儀教育課程,。劉慧君、潭老師和我去年在株洲參加了這方面的培訓(xùn)這個學(xué)期全體教師再次到株洲參加了培訓(xùn),，使全體教師對新教材的主導(dǎo)思想,、把握原則等方面有了更深一步的認(rèn)識，也為新學(xué)期教學(xué)活動的正常開展奠定了基礎(chǔ),。

通過半個學(xué)期的教學(xué)實踐及教研,，教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,，摸索出一套適合本園的教學(xué)方法,，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中,，也出現(xiàn)了不少問題(1)受以前分科教學(xué)的影響,，教師在安排教學(xué)內(nèi)容時忽視了主題課程的整合性,，導(dǎo)致教學(xué)活動主題不夠突出、內(nèi)容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象;(2)教師對新教材要點 “自然,、和諧,、主動、快樂”理解不夠透徹,，在教學(xué)活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn),，對于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題，在新學(xué)期打算中將會詳細(xì)說明,。今后的教學(xué)組織,、教學(xué)設(shè)計等方面受益匪淺。通過這次培訓(xùn),，大大激發(fā)了教師們的工作熱情,，為我園《東方兒童藝術(shù)口才》活動的開展又提升了一個新檔次。,，我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營市幼兒園科學(xué)教育課題學(xué)術(shù)研討級培訓(xùn)會“,，這次學(xué)習(xí)，使我對科學(xué)教育活動及最新教學(xué)動態(tài)有了新的認(rèn)知,，我會把會議精神及時轉(zhuǎn)達給老師們,，以便大家都能在最快、最短的時間內(nèi)共享教育的最新前沿信息,。

(三) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面1,、兩個轉(zhuǎn)型：

(1)盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變。本學(xué)期,，結(jié)合我園現(xiàn)狀,，對于新上任教師，除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度,，還安排新教師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師,，對孩子的年齡特點,、認(rèn)知能力、對教師的班級管理,、教學(xué)組織能力,、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握,。另外,，教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間，在安排新教師每周準(zhǔn)備1-2節(jié)教學(xué)活動的過程中,，新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容,，這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持,，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性,，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗,。通過幾個月的工作實踐,，我園新教師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作，能夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展,、做好班級工作,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，工作上能發(fā)揮自己所長,，教學(xué)組織能力提升很快,，也深得孩子和家長的喜愛，希望新教師嚴(yán)格要求自己,，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì),，盡快縮短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間。

(2)經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向研究型,。我園多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,，應(yīng)對各種問題的能力強。在教育教學(xué)上,，希望教師們不斷探究教育的真諦,，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因,、梳理經(jīng)驗,、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列,，爭做科研教學(xué)的帶頭人,。

2、一個提升：本學(xué)期,，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),，工作中，結(jié)合我園教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，組織教師學(xué)習(xí)：教師如何提問,、如何做好家長工作、如何設(shè)計古詩教學(xué)活動,，還共同學(xué)習(xí)了：表揚孩子的101種方法,，教師文明用語、教師忌語等內(nèi)容,。通過學(xué)習(xí),，教師在思想認(rèn)識上,、教學(xué)行為上、家長工作上都有了新的認(rèn)識,，也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升,。本學(xué)期，教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素,。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待,，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn);左妍老師的《小問題,、大討論》根據(jù)主題教學(xué)《動物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過后,，教師及時查閱資料和幼兒一起學(xué)習(xí);《羞澀寶寶的內(nèi)心世界》《放學(xué)后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的》等等，一篇篇來源于教師的真實生活,、情感記錄,，無不透射出教師的教育智慧與專業(yè)發(fā)展。

回首本學(xué)期工作,，十月份,，為迎接督導(dǎo)評估檢查，我園教師齊心協(xié)力,、加班加點,，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

教師半學(xué)期工作總結(jié)篇十二

學(xué)校安全工作事關(guān)我們千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定,，推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事,。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來,、民族的希望,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定,。因此，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實的各項安全要求,，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事,，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主,，積極開展各類安全知識培訓(xùn),、教育活動,，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案,、消防應(yīng)急預(yù)案,、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案,、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面,、深入,、有效地開展。全校師生的法制觀念,、道路交通安全意識,、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、 領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施有力。

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、教師都具有很強的安全意識,。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢,，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員,、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長,，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓,，分管組長具體抓,，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面,。

二,、各項安全制度，實施扎實到位,。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員,、德育處,、各室負(fù)責(zé)人員,、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同,，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重,、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,，或在各級工作檢查中，受到批評的,，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況,，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選,、同時還要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任,。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任,。

2,、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”,。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人。

3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則,。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點，不出漏洞,。

4,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組,、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組,、后勤保障組、事故調(diào)查組,、搶救組等臨時性機構(gòu),。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故,、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施,。每學(xué)期都進行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果,，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ),。

三、社會學(xué)校家長齊動員,，群防群治群利,。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、學(xué)校,、家庭的密切配合。我們積極本地派出所,、衛(wèi)生所,、街道綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，學(xué)校組織開展一系列道德,、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束,，我們都邀請法制校長,、安全治保主任以及司法所、的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì),、安全知識教育課,，取得了良好的教育效果。

四,、加強思想教育,，提高自我保護能力。

要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點,，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動如(六一,、各種演練)等的安全教育,。對學(xué)生進行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳,，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫,、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒,，勸阻和制止,，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式,，增強家長安全意識,，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長,，建立家校齊抓共管的管理機制,。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會,、團隊活動,、活動課、安全教育課,、德育活動,、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報,、宣傳欄,、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識競賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》,、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書,、向家長發(fā)放安全警示案例,，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。我校一直本著堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強教育,、群防群治的原則，通過齊抓共管,，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

五,、強化安全檢查,，及時整治整改。

加強學(xué)生校紀(jì),、校規(guī)教育,，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識,，自我保護能力,。學(xué)生處多次利用晨會、班會,、班主任會,、黑板報進行各有側(cè)重點的法制觀念，安全知識教育,。開展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂,、飲水衛(wèi)生進行檢查。對教室,、辦公室,、微機室、閱覽室,、實驗室,、大門、圍墻,、車棚等進行了詳細(xì)的檢查,，同時，加強對校園周邊的綜合整治,。對存在的隱患及時向上級反映,，及時整改。

六,、存在的問題及下一步打算,。

我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強,，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1,、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn),。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在,，社會上的黃、賭,、毒,、非法出版的圖書、音像和游戲室對學(xué)生的影響還非常大,，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患,。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生在家庭中往往受保護較多,，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

3,、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全,，對學(xué)校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患,，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。

今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,?？偟脕碚f，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高,，安全教育進行得比較扎實,，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度,，進一步與家庭,、社會必須密切配合、通力協(xié)作,，將動員社會力量,，齊抓共管，凈化外部環(huán)境,，搞好學(xué)校周邊治安秩序,，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系,，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)常化,、制度化,、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園,，關(guān)愛生命,、安全發(fā)展工作的新局面。

教師半學(xué)期工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，我擔(dān)任13計算機3班的教學(xué)和管理工作,，半學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。作為一名中職教師,，我能認(rèn)真制定計劃，注重教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課,，并認(rèn)真聽各位優(yōu)秀老師的經(jīng)歷,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。按照新課標(biāo)要求進行施教，讓學(xué)生掌握好專業(yè)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,。

在教學(xué)中我從以下幾方面做的：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

除了聽課,、上課之外,，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,，才能提高自己的水平,。

我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了,。剛開始工作時,，班學(xué)生的成績都很不理想。所以,，我自身感到壓力也很大,。從這次市級競賽比賽中，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn)。我認(rèn)識到,，由于學(xué)生整體水平的局限,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的。

我看到很多老師都在課余時間讓學(xué)生進行多方面復(fù)習(xí)和自學(xué)等,，效果很好,。所以，我也向這些老師學(xué)習(xí),，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進行多自我學(xué)習(xí),。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果,。

通過半個學(xué)期的工作,，我認(rèn)識到，作為一個經(jīng)驗不是很豐富的老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累,，對學(xué)生學(xué)習(xí)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來。其實,，我們這些老師在上半個學(xué)期的工作中,，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的,，還有很多靜靜無聲的老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績,。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有一點差距的,，在今后的日子里,，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師。

一份耕耘,，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

教師半學(xué)期工作總結(jié)篇十四

一,、班級情況分析

本班共有學(xué)生50人。其中男28人,，女22人,。通過幾年的努力，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性強,，上課能認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè),，自覺遵守課堂常規(guī),，有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班干部工作能力強,，工作主動,，在他們的大力協(xié)助下，班級的各項工作都開展得有聲有色,，基本形成良好的班風(fēng),。但本班學(xué)生呈兩極分化，后進生所占的比例還比較大,，對班級各項工作都造成一定的負(fù)面影響,。特別是進入五年級后，學(xué)生的心理發(fā)生了很大的變化,，主要表現(xiàn)為：

1,、自主意識增強，對事物的認(rèn)識有一定的是非觀念,，對教師和家長教育有抵觸情緒,，情緒不穩(wěn)定，課堂上學(xué)習(xí)不專心,，喜歡三五成群地結(jié)隊外出,。培養(yǎng)學(xué)生良好的個性心理，加強自我教育也是一項長期而艱難的任務(wù),。

2,、學(xué)生對異性開始關(guān)注，表現(xiàn)為喜歡與異性學(xué)生一起追逐打鬧,，喜歡拿異性同學(xué)開玩笑,，喜歡戲弄同學(xué)等。如何引導(dǎo)學(xué)生正確的面對人生,，做好學(xué)生的思想工作,，也是經(jīng)后工作的一大難題。

針對以上情況，半期以來我主要做了以下幾個方面的工作：

(一)抓好常規(guī)管理,。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，我班的學(xué)生雖然大部分學(xué)生思想單純,，積極上進,，但他們畢竟只是孩子,，在許多方面還不知約束自己,，或不知怎樣約束自己，還需要教師的督促,、引導(dǎo),。為此,，我首先做好以“安全”為首的常規(guī)教育工作。開學(xué)初期,，就地取材組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育安全指導(dǎo)綱要》《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》和《道路交通安全法》,，組織觀看《道路交通安全法》講座，隨時特別強調(diào)“安全第一”觀念,，讓每一個學(xué)生都牢固樹立起“安全問題重于泰山的重要意識,。其次，我根據(jù)學(xué)校常規(guī)教育安排,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《花垣小學(xué)師生禮儀常規(guī)》等有關(guān)規(guī)則,，使每個學(xué)生明確應(yīng)該怎樣做一個合格的小學(xué)生，從而自覺地用有關(guān)規(guī)則約束自己,。再次,，鼓勵班干部自主工作，大膽工作,，放手放手,，早自習(xí)、放學(xué),、布置作業(yè)和有關(guān)工作都由班干部完成,，有意培養(yǎng)他們的組織能力、管理能力,。同時激發(fā)每一個學(xué)生的主人翁意識,，樹立對自己責(zé)任的思想，做好自己的份內(nèi)事,，整理好自己的學(xué)習(xí)用品,，收拾自己的書包,，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，做好每一次的值日等，充分調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,，營造出班級就是家的良好意識和氛圍,，從而形成“人人管我，我管人人”的班級責(zé)任感,。

(二)全面了解學(xué)生,。

做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才是我們每個班主任的中心工作。學(xué)生進入高年級后,，生理和心理都發(fā)生了重大變化,，以往以單純而出名的學(xué)生不再單純，學(xué)生思想的波動,，直接影響了班級各項工作的順利開展,。因此，做好學(xué)生的思想工作是各項工作順利開展的前提,。作為一個班集體,，首先要樹立正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。半期來我配合學(xué)校的德育工作和教材,，積極組織學(xué)生開展許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，如《說說我的夢想》《過生日請同學(xué)吃飯好不好》《教師頌》詩歌朗誦會，組織學(xué)生進行“學(xué)守則,，講文明”知識競賽等,，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識,。五年級的學(xué)生都是十一,、二歲的大孩子了，很多道理都明白,，但自尊心也很強,，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆。因此我利用周會課和一日小結(jié)時間對學(xué)生進行思想教育,，及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。這樣，避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受,，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。

其次要重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。為了更多的了解學(xué)生的心理活動,，我利用寫日記和寫周記的機會,，讓學(xué)生寫寫班上的情況，可以寫好人好事,，也可以寫你最討厭的人或事,，寫出自己心理的真實想法和感受。字?jǐn)?shù)不限,，內(nèi)容不限,，這樣既不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，又能及時地了解學(xué)生的思想動態(tài),。便于有的放矢地對學(xué)生進行教育,，收到事倍功半的教育效果。

(三)培養(yǎng)良好的習(xí)慣

對任何人來說,，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要,，好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的同時,，還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手,，從小事做起 ,，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”,。比如：每個學(xué)生都知道要講文明,、守禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意,。我就從自身做起,，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起,，使用禮貌用語：請;謝謝;對不起;沒關(guān)系,。教育學(xué)生講文明,、守禮貌要從身邊的每件小事做起，做到：1,、不亂扔。不隨便扔果皮紙屑,。2,、不亂說。不說粗痞話和不利于團結(jié)的話,。3,、不亂做。違反校規(guī)校紀(jì)的事不做,。關(guān)心班級衛(wèi)生,愛護身邊的財物等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣,。上課時積極發(fā)言,開動腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,不懂就問;作業(yè)格式正確,布局設(shè)計合理;能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時回答問題等良好行為習(xí)慣。

(四)擬定遠(yuǎn),、近期目標(biāo),。

有目標(biāo)才有動力。 根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，擬定全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。本學(xué)期一開學(xué)我就向全班學(xué)生提出：制定本學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，要通過本期的努力,，在原來的基礎(chǔ)上要有所進步。 然后,，要引導(dǎo)每一個學(xué)生根據(jù)自己的具體情況擬定切實的個人遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。然后根據(jù)學(xué)生實際,，抓好學(xué)生分層教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,，鼓勵全體學(xué)生向前沖。經(jīng)過前幾年的教育引導(dǎo),，雖然目前我班學(xué)生整體情況還不錯,，但學(xué)生之間的差異是十分巨大的,，兩極分化是明顯的。針對這一情況,，我就把學(xué)生劃為“優(yōu)等生”,、“中等生”和“希望生”三類，并針對三類學(xué)生各自的基礎(chǔ)特點在學(xué)習(xí)上也作出了不同的要求,。對于“優(yōu)等生”要求他們著重加強讀寫能力的訓(xùn)練,，成立了“小作家”小組，要求學(xué)生每天摘抄一個片斷,，或積累10個成語,，每兩天寫一篇日記，內(nèi)容自定,?！跋Ｍ眲t要求他們自由組合，自選組長,，自定內(nèi)容,，主要以教材中字詞、古詩,、積累中的讀讀背背為主,，做到聽寫、背誦,、默寫過關(guān),。“中等生”則可以根據(jù)自己的能力,，自由選擇學(xué)習(xí)小組,。這樣，抓兩頭,，促進中等生的發(fā)展,，極大限度地調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最大限度地發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)潛能,。讓每個學(xué)生在關(guān)愛中愉快地學(xué)習(xí),，健康成長。

二,、存在問題：

1,、兩級分化更為突出。由于班上少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,，隨著課程內(nèi)容的加深和學(xué)習(xí)科目的增加,，學(xué)習(xí)將越來越吃力。輔優(yōu)補差工作更為艱巨,。

2,、上網(wǎng)現(xiàn)象有所增加,。由于電腦的普及，大多數(shù)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)都不陌生,，絕大多數(shù)學(xué)生都有玩游戲的經(jīng)歷,，有少數(shù)學(xué)生比較沉迷。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò),，正確使用網(wǎng)絡(luò),，消除網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的負(fù)面影響也是一項艱巨的任務(wù)。

總之,，只有了解學(xué)生,、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、幫助學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)生有耐心,、有信心，同時也給學(xué)生以自尊心和自信心,，才能使學(xué)生在和諧愉快的學(xué)習(xí)氣氛中,，以積極的態(tài)度、濃厚的興趣不斷進取,。我自己將在今后工作中,，不斷地以這些標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己，努力地做一名真正愛學(xué)生也被學(xué)生愛的教育工作者