從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇一

新時代賦予了青年學(xué)生思想引領(lǐng)的新使命,、新任務(wù),，我們要切準(zhǔn)時代方位,，把握青年學(xué)生思想引領(lǐng)的精神實質(zhì)，把立德樹人作為根本任務(wù),，明辨是非作為評價重點,，積極探索創(chuàng)新思政工作的方式方法。同時,，加強學(xué)生的愛國主義教育既是做好疫情防控工作的客觀需要,，也是提升大學(xué)生思想政治教育的有利契機。這個特殊時期也正是考驗當(dāng)代大學(xué)生是否能堅定理想信念在大是大非面前站穩(wěn)立場的時期,，而教導(dǎo)青年學(xué)生在防控疫情的戰(zhàn)“疫”中成長,，增強愛國意識,，培養(yǎng)高尚道德情操，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀也是不可忽視的重要環(huán)節(jié),。我們要把握好學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行價值引領(lǐng)與思想引導(dǎo),。

在這個網(wǎng)絡(luò)數(shù)字時代,，知識與學(xué)習(xí)發(fā)生了巨大的變化，我們要結(jié)合時代特征,，將碎片化學(xué)習(xí)與學(xué)科導(dǎo)向型學(xué)習(xí)相結(jié)合,，注重平時零碎知識的積累，以學(xué)生的興趣和解決問題的方法為出發(fā)點,，突破傳統(tǒng)學(xué)科系統(tǒng),，做好學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。將核心價值觀教育落細(xì)落小落實,，著重學(xué)生班風(fēng)建設(shè),，增強對青年學(xué)生班級凝聚力以及集體責(zé)任感的培養(yǎng)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng),，而主題班會作為高校重要的思想政治教育渠道和德育陣地,，我們要將立德樹人的理念貫穿進(jìn)主題班會當(dāng)中，也要不斷創(chuàng)新主題班會的內(nèi)容和形式,，積極探索適合當(dāng)代青年學(xué)生的育人方法,，從而加強對他們社會主義核心價值觀的引領(lǐng)。

在舉國上下眾志成城共抗疫情的特殊時刻,，青年學(xué)生居家隔離,，學(xué)業(yè)、就業(yè)諸多不便容易引發(fā)各種情緒與壓力,，我們要掌握有效的溝通方法和情緒疏導(dǎo)技術(shù),，在調(diào)整和疏導(dǎo)自己心理狀態(tài)的同時幫助學(xué)生及其家長及時做好疫情防控期間的心理防護(hù)，掌握科學(xué)的自我心理調(diào)適和疏導(dǎo)方法,，保持積極健康的心態(tài),，鼓勵學(xué)生用科學(xué)的防疫方式、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài),，積極面對疫情,。

在當(dāng)前黨和國家對高校思想政治工作空前重視的形勢下，輔導(dǎo)員要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè),，把工作當(dāng)成享受,，把工作做成學(xué)問，“不忘初心,，牢記使命”,。要把愛寫進(jìn)學(xué)生心里,，察學(xué)生之難，解學(xué)生之憂,，解決學(xué)生所求,，滿足學(xué)生所需，找到問題所在,，在恰當(dāng)?shù)臅r間點采取科學(xué)的切入手段,，幫助學(xué)生正確認(rèn)識問題、解決問題,。正確認(rèn)識高校輔導(dǎo)員職業(yè)角色和職業(yè)能力,，在對青年學(xué)生的思想政治教育工作中，正確掌握理論宣講的方法,，提高理論宣講內(nèi)容的感召力,、語言的吸引力、技巧的表現(xiàn)力,，重視對學(xué)生的思想引領(lǐng)作用,，做好學(xué)生成長道路上的引路人！

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,，解決畢業(yè)生就業(yè)問題已成為高校辦學(xué)治學(xué)中面臨的突出問題,。加強思想政治教育是大學(xué)生就業(yè)工作的需要，授人以魚不如授人以漁,，我們要了解創(chuàng)業(yè)政策，把握創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，以課堂實踐教學(xué)為主渠道,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，使之開拓創(chuàng)新思路,，樹立思政與就業(yè)相互服務(wù)的理念，把思想政治教育與就業(yè)工作結(jié)合起來,，把全面提高人才培養(yǎng)能力作為高等教育的最高追求,，助力大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

正如陳寶生部長在全國高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀骨干培訓(xùn)班中講的那樣,，輔導(dǎo)員的“輔”是作用,，既是黨委工作的助手、老師教學(xué)的助手,、學(xué)生學(xué)習(xí)的助手,，又是思政工作的主攻手、學(xué)生管理的主導(dǎo)者,、學(xué)生成長的主心骨,，廣大輔導(dǎo)員不能停留在輔助作用上,，要辯證把握崗位的主輔二重性。輔導(dǎo)員的“導(dǎo)”是方法,，是政治領(lǐng)導(dǎo),、思想引導(dǎo)、情感疏導(dǎo),、學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、行為教導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo),，要對學(xué)生方方面面做好指導(dǎo),。輔導(dǎo)員之“員，即偉大工程的施工員,、偉大工程的質(zhì)檢員,、偉大斗爭的戰(zhàn)斗員、偉大事業(yè)的服務(wù)員,，我們要找準(zhǔn)定位,，落實立德樹人的根本任務(wù)。深刻意識到輔導(dǎo)員老師在高校教育工作中育人的重要性,，盡力做好學(xué)生成長道路上的引路人,！

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇二

作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為教師隊伍中的一員,，開始自己人生的新征程,。為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作，我省特地對我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn),。通過五天的崗前培訓(xùn),，可以用一句話來表達(dá)我的感受，那就是：受益匪淺,。輔導(dǎo)員隊伍是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,，是連接學(xué)校、家庭和社會溝通的橋梁,。輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì),，在很大程度上決定著思想政治教育的效果和學(xué)生的整體素質(zhì)。如何提高輔導(dǎo)員,、班主任的整體素質(zhì),，加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，是進(jìn)一步改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作面臨的重要課題?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

在培訓(xùn)中,，幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會,、琢磨他們的話語，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

1,、培養(yǎng)高尚人格，贏得學(xué)生尊敬

要做一個好輔導(dǎo)員,，就要用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬,。為什么同樣一句話，從不同人的嘴里,，用不同的語氣說出,，會產(chǎn)生截然不同的效果？因為,，當(dāng)學(xué)生非常尊重你,、崇拜你時，你說的話,，他會非常重視,；而當(dāng)學(xué)生在心理上不接納你、不認(rèn)同你,、甚至看不起你的時候,，你說的再多，再苦口婆心,，他也懶得聽,，甚至很煩你。這種尊敬怎樣才能得到,？是通過你不斷進(jìn)取的精神,、你的愛心、你的耐心、你的正直,、你的豁達(dá),、你所表現(xiàn)的自信心而獲得的。因此,，要贏得學(xué)生的尊重,，輔導(dǎo)員首先應(yīng)在各方面嚴(yán)格要求自己，注意自己的言行,，在言傳的同時更要注重身教,，給同學(xué)樹立榜樣。比如說,，你經(jīng)常跟學(xué)生嘮叨要認(rèn)真學(xué)習(xí),，掌握些真本事，可是,，如果學(xué)生到你的辦公室,，看到你在上網(wǎng)玩游戲，他們在心理上對你這位老師的印象會大打折扣,。反過來,，如果學(xué)生看到老師工作之余還在認(rèn)真的專研和刻苦的學(xué)習(xí)，他們會產(chǎn)生尊重之心,。

輔導(dǎo)員對學(xué)生要多一些鼓勵,，少一些傷害。學(xué)生其實非常重視輔導(dǎo)員對他的評價,。大學(xué)時期,，正是大學(xué)生樹立人生信心的關(guān)鍵時期。老師在某時不經(jīng)意間的一句表揚,，可能會讓他感謝你一輩子,；但如果氣極之時口不擇言，也可能會讓他記恨你一生,。我們經(jīng)常說,，我們對學(xué)生要像父母關(guān)心自已的子女，像兄長關(guān)心自己的弟,、妹一樣,。但作為輔導(dǎo)員，你可以將學(xué)生當(dāng)自己的孩子,、弟、妹去引導(dǎo)和愛護(hù),，但你卻不能把他們當(dāng)自己的孩子或弟妹來管理和教育,。當(dāng)學(xué)生犯錯時，你一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況,，用合適的方式進(jìn)行批評教育,。有些心理素質(zhì)好而又非常調(diào)皮的學(xué)生，他有什么不對,，你可能可以直接給他指出來,，他也比較容易接受。而有些本來就膽小,、自卑的學(xué)生,，一旦犯錯，你就得特別注意和他溝通的方式,，很巧妙地給他指出問題,。否則他們會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害,，要讓他們重新恢復(fù)對你的信任,，會很費勁。所以,，即使是批評學(xué)生也應(yīng)講究點藝術(shù),。因為批評的目的是讓他改進(jìn)，而不是為了刺傷他,?？傊瑢τ谝患?，你處理得好,，會給同學(xué)傳達(dá)一種信心。處理的不好,，就有可能造成不好的影響和情緒,，而且很快會在全班同學(xué)中散播，讓所有的同學(xué)對你喪失信心,。

所以,，要想獲得學(xué)生的尊重，就必經(jīng)具備高尚的人格,。而學(xué)生對我們的尊重,，是我們做好學(xué)生工作前提條件。

2,、以學(xué)生為本,，千方百計為學(xué)生服務(wù)

如：中學(xué)與大學(xué)的學(xué)習(xí)方法截然不同。剛走出中學(xué)之門的他們,，還弄不清楚中學(xué)應(yīng)試教育“填鴨式”的教與高職就業(yè)教育“指點式”的教,，是兩個完全不同的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為此，要歸納一些學(xué)習(xí)方法和技巧傳授給他們,，可以請學(xué)習(xí)能力強的高年級優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，也可以與本專業(yè)高年級班級建立友好班級關(guān)系。還可以組織一系列與專業(yè)有關(guān)的主題班會和參觀實踐活動,，讓學(xué)生喜愛所學(xué)的專業(yè),，熱愛所學(xué)的專業(yè)。又如：大學(xué),，對于每一個新生來說是一個全新的環(huán)境,，他們對這里充滿了好奇和向往。然而,，學(xué)習(xí),、生活中卻出現(xiàn)一些預(yù)想不到的困難，如口味的不適應(yīng),、衣物的刷洗,、內(nèi)務(wù)的整理、人際關(guān)系的處理等等,，這點點滴滴都得靠自己去思考,、去處理、去決定,。但是,，他們大多數(shù)是獨生子女，第一次遠(yuǎn)離父母,，缺乏獨立生活的心理準(zhǔn)備與能力,，不知如何處理他們不曾經(jīng)歷過的事情。這時,，輔導(dǎo)員應(yīng)盡力關(guān)心他們,。再如：有的學(xué)生迷戀于網(wǎng)上游戲，難以把握學(xué)與玩的尺度,，到了走火入魔的地步,，白天昏昏沉沉上課，甚至逃課,，晚上沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中,。怎么辦？要多次主動找他談心,，擺事例,，講道理，談危害,，采取說服教育的方式開導(dǎo)他,，并主動與其家長聯(lián)系,；同時要利用同齡人之間易于溝通、理解和接受的特點,，有意安排優(yōu)秀同學(xué)“幫帶”，或采用召開“迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊得失”主題班會等方式,，在思想上和日常學(xué)習(xí)上感化他,、引導(dǎo)他，使他們走出徘徊與迷茫,，重新回到課堂,。學(xué)生是有潛力的，在他迷茫時,，只要有人及時引導(dǎo),、耐心勸導(dǎo)，改變,、挽救一個人是完全可行的,。

總之，只要你把學(xué)生當(dāng)作自己的親人,，做他們的知心朋友,，想為他們所思，急為他們所需,，為全體學(xué)生辦實事,，做好事，輔導(dǎo)員工作就一定十分出色,。

3,、立足本職，自尋輔導(dǎo)員工作的樂趣

做輔導(dǎo)員工作,，首先是要熱愛輔導(dǎo)員工作,。愛崗敬業(yè)，不愛怎么敬業(yè),？不論你現(xiàn)在當(dāng)輔導(dǎo)員是出于什么動機,，但你已經(jīng)在做這項工作，就要忠于這個職業(yè),，具備有一定的承受能力,，做好不棄不餒的打算，努力做好工作,。在這個基礎(chǔ)上,，尋找當(dāng)輔導(dǎo)員的樂趣。一是尋找現(xiàn)實的樂趣：當(dāng)你付出自己的努力和心血后,，你會獲得成就感,。試想,，當(dāng)你在課堂上深入淺出地講解某個問題時，看到同學(xué)們那專注的,、求知的眼神,，你應(yīng)該感覺到你的價值所在；當(dāng)聽到學(xué)生開心地叫聲“老師好,！”時,，你應(yīng)該感到欣慰；當(dāng)你幫助同學(xué)解決某個難題,，聽到學(xué)生由衷地說“謝謝”時,，你應(yīng)該感覺到自豪。所以說,，當(dāng)輔導(dǎo)員也很不錯,，我們要珍惜這份職業(yè)。二是思索未來的樂趣：十年,、二十年后,，你的學(xué)生有的當(dāng)了老總，有的成了一方官員,，有的是卓有成就的科技工作者等等,。當(dāng)你再看見他們時，他們叫你一聲“老師你好”,，你會有什么感覺,？那就是我們輔導(dǎo)員的驕傲和自豪。輔導(dǎo)員這個職業(yè)是光榮而神圣的職業(yè),！我們要不斷探索,、創(chuàng)新，用優(yōu)異的成績,，為輔導(dǎo)員這個偉大的職業(yè)增光添彩,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話,。在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實際行動來為我身處的學(xué)校做貢獻(xiàn),，實現(xiàn)自身價值。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇三

20xx年xx月xx日,，我參加了遼寧省第1001期高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn),，首先非常感謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓(xùn)，其次要感謝遼寧大學(xué)以及為我們上課的老師,，最后要感謝學(xué)校能給我這次機會,。通過這短短的幾天培訓(xùn)，讓我受益匪淺,，使我對高校輔導(dǎo)員的工作有了更深刻的認(rèn)識,。下面是我這幾天的心得體會,。

加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的總體要求是：思想認(rèn)識，體制機制,，明確政策,，培養(yǎng)人才。清華大學(xué)校長也曾說,，政治輔導(dǎo)員制度不僅是我們培養(yǎng)黨政骨干的重要形式,，而且是學(xué)校為國家培養(yǎng)黨政干部的有效途徑，將來在清華的畢業(yè)生會出現(xiàn)一批干部,，省委書記,。所以我們不能輕視了輔導(dǎo)員工作，因為輔導(dǎo)員是學(xué)生心靈的導(dǎo)師,，指導(dǎo)學(xué)生以后的人生走向,。

隨著社會的日益發(fā)展，大學(xué)生面臨的最嚴(yán)重問題就是就業(yè),，大學(xué)生雖然步入了大學(xué)殿堂,，但他們中的絕大多數(shù)仍對自己的職業(yè)之路充滿困惑與不解，高校輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸地要＂解惑＂——科學(xué)有效地開展職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo),，幫助大學(xué)生更好地準(zhǔn)備人生,，盡快補上以學(xué)校為主渠道的相應(yīng)課程，使他們在走向職業(yè)生活之前,，從觀念,、心態(tài)、知識,、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備,。

大連交通大學(xué)學(xué)生處副處長為我們講述了職業(yè)規(guī)劃的基本步驟：確立志向——自我評估——環(huán)境評估——選擇職業(yè)——選擇職業(yè)生涯路線——設(shè)定職業(yè)——生涯路線——設(shè)定職業(yè)目標(biāo)——制定計劃與措施——評估與反饋。我們在指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯時要緊隨這幾步要求進(jìn)行,。

1,、解決大學(xué)生心理問題的原則

堅持平等性原則：輔導(dǎo)員面對心理有問題的學(xué)生要以平等的態(tài)度對待學(xué)生，更要以平等尊重,，真誠關(guān)心的態(tài)度,，積極與學(xué)生建立和諧信任的心理氣氛，有助于學(xué)生敞開心扉,，使工作有效的進(jìn)行,。

堅持預(yù)防為主的原則：輔導(dǎo)員應(yīng)掌握一些心理咨詢的知識和技術(shù)，及時發(fā)現(xiàn)甄別有心理問題的學(xué)生,，積極預(yù)防惡劣事件的發(fā)生,，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

系統(tǒng)性原則：在面對有心理問題的學(xué)生時，要與專業(yè)人員,、社會,、家庭建立多層次，立體的教育途徑和體系,，各方面開導(dǎo)學(xué)生,。

保密性原則：在于有心理問題學(xué)生交往時，除特殊情況外,，要為學(xué)生保密信息,，建立互相信任的咨詢關(guān)系。

2,、新時期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的基本思路

互聯(lián)網(wǎng)時代的快速發(fā)展,，學(xué)生們接受的信息也比較混亂，輔導(dǎo)員也要與時俱進(jìn)在網(wǎng)絡(luò)中控制不良勢態(tài)的發(fā)生,。在課上老師講,，我們要告誡學(xué)生，雖然在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界,，沒有人知道你的真實信息，但是也不能散步謠言胡編亂造,，一旦引起騷亂,，后果不堪設(shè)想。所以我們輔導(dǎo)員要在平時教導(dǎo)學(xué)生,，以法律為大學(xué)生打造健康的網(wǎng)絡(luò)空間,。

在這次培訓(xùn)中，我們接受了幾所名牌大學(xué)教授的經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)到不少理論知識,，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向，也讓我對未來的工作充滿了信心,，我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員而努力奮斗,，在平凡的崗位為學(xué)院發(fā)展出最大的貢獻(xiàn)。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇四

通過全體輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理經(jīng)驗,，使我深有感觸,覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，通過這次培訓(xùn),，我感到學(xué)院對輔導(dǎo)員的工作越來越重視,，學(xué)院在逐步將輔導(dǎo)員隊伍培養(yǎng)成專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展,。從教師隊伍建設(shè),，到營造社會環(huán)境，具體地全方位地闡述了大學(xué)生思想政治教育在加強和改進(jìn)的基礎(chǔ)上要形成合力,，要取得更大的成效,。下面我就結(jié)合自己的實際工作談一些體會:

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介,、紐帶、橋梁,。工作的內(nèi)容比較雜,，比較瑣碎。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,，而培養(yǎng)人,、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認(rèn)知的,，應(yīng)該遵循的,。心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實,，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的不良,。據(jù)此,，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外,，還應(yīng)具備對這項工作的熱情,，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對學(xué)生要有責(zé)任心,，要有熱心,，要有愛心。

現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨生子女,，自尊心比較強,，但自律性差，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，用鼓勵，鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生,，除一些不能姑息遷就不良事件外,，要給學(xué)生改過的機會，這樣既不會傷害學(xué)生的自尊心,，也會收到教書育人的良好效果

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師,，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。

通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè),，自己應(yīng)該認(rèn)真做好 “六個一”,、“四會”?！傲鶄€一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個班級,。每個輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個班的班主任，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級,。二是上好一門課程,。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手,，要主動承擔(dān)思想政治教育,、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程,。三是寫出一手好字,。字是教師的門面，輔導(dǎo)員必須練就一手好字,，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚中華文化,。四是能寫出一篇好文章。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇五

依據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》的總體要求,，進(jìn)一步提高高校輔導(dǎo)員的思想政治理論,、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力,，培養(yǎng)輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的創(chuàng)造性，促進(jìn)高校輔導(dǎo)員整體素質(zhì)的提升,，努力造就一支政治強,、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán),、作風(fēng)正的高水平輔導(dǎo)員隊伍,。學(xué)院學(xué)生處3月份始，組織了學(xué)院學(xué)管線同仁進(jìn)行了本次為期兩個月的高校輔導(dǎo)員專題培訓(xùn),。本次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋比較全面,，通過專題講座，從學(xué)生心理健康與指導(dǎo),、突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對,、學(xué)生思想政治工作、大學(xué)生創(chuàng)業(yè),、思想建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)、社交禮儀、教師專業(yè)發(fā)展理論,、政治理論,、組織建設(shè)、高校教師師德建設(shè),、教育改革與發(fā)展,、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、校園安全知識等14個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討,。通過網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí),、班級交流研討等互動形式達(dá)到了一定的學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)即將結(jié)束,，現(xiàn)我結(jié)合培訓(xùn)目標(biāo),、內(nèi)容和自身工作實際，分享以下幾點學(xué)習(xí)心得,，如有不足之處,，還望指點補充。

在當(dāng)前的復(fù)雜形勢下,，大學(xué)生思想政治教育工作面臨著許多新的情況,、新的問題，必須通過把握思想政治教育的規(guī)律性,，增強教育要素的協(xié)調(diào)性,，激發(fā)學(xué)生教育主體性來加強大學(xué)生思想政治教育的實效性，根據(jù)目前大學(xué)生思想特點,，明確教育目標(biāo),、豐富教育內(nèi)容、改進(jìn)教育形式,、提高教育質(zhì)量,。

作為輔導(dǎo)員，學(xué)生的心理健康教育是工作的一個重要環(huán)節(jié),。很多問題的產(chǎn)生,，其實都是心理問題。我們應(yīng)當(dāng)及時的發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題。在心理輔導(dǎo)的過程中,，學(xué)會了一定的輔導(dǎo)技巧,，例如：接納、傾聽,、共情等,。我們學(xué)院面對的是2b及3b生源群,，心理健康教育十分有必要進(jìn)一步加強，班級心理委員的作用需要設(shè)定與進(jìn)一步的完善和指導(dǎo),，積極運用他們在集體中的作用,。

通過培訓(xùn)，使我們理清了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的思路,，大學(xué)生需要什么指導(dǎo),、指導(dǎo)什么、怎樣指導(dǎo),、如何實現(xiàn),，以及輔導(dǎo)員如何提升就業(yè)指導(dǎo)力等。使我們了解和掌握了就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法,，對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)整體思路進(jìn)行了梳理,，為我們以后的就業(yè)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。以此,，可以幫助學(xué)生培植職業(yè)發(fā)展意識,，樹立科學(xué)職業(yè)理想，明確職業(yè)發(fā)展方向,，掌握職業(yè)生涯發(fā)展理論與方法,，強化職業(yè)發(fā)展目的性、計劃性,、自主性,，并付諸實際行動所進(jìn)行的教育、引導(dǎo),、指導(dǎo)活動,。

大學(xué)生活對于每一位學(xué)子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候,，不易被同學(xué)們重視的往往是安全問題,。安全是什么？安全是一個大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證,，是每一位大學(xué)生健康成長的基本條件。針對當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財產(chǎn)安全意識薄弱,、輕信他人,、財物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象，更要加強大學(xué)生安全意識教育,，提高大學(xué)生自我防范意識和能力,。安全涉及到每個人的學(xué)習(xí)及日常生活，包括：人身安全,、財產(chǎn)安全,、防火安全,、生活安全、交通安全等等,。

培訓(xùn)專題通過分析高校突發(fā)事件客觀存在的原因及主要種類,，指出高校應(yīng)如何對突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理和防預(yù)機制。闡述了如何提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力：可以建立一個全員參與的高校突發(fā)事件的預(yù)防系統(tǒng),。建立有效的突發(fā)事件反應(yīng)宣傳機制,。加強大學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的教育和訓(xùn)練。設(shè)立職責(zé)明確的應(yīng)急管理機構(gòu)等,。讓我們更好的提高了突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對的能力,。

在培訓(xùn)過程中，更加清楚到自己在輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力上深感不足,。使我對自身的工作改進(jìn)和能力提升也有了新的要求：

1,、進(jìn)一步加強對所帶班級學(xué)生的思想政治教育：通過定期思想教育培訓(xùn)，建立學(xué)生思想檔案和學(xué)生思想交流信箱,，加強學(xué)生思想教育和溝通,，使學(xué)生正確認(rèn)識自己的社會責(zé)任，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀,。

2,、加強指導(dǎo)學(xué)生組織和班級工作：一個強有力的學(xué)生組織或班級對學(xué)生的健康成長是一個十分重要的因素，因此需要從多個角度加強學(xué)生組織和班級管理工作,，完善相關(guān)規(guī)章制度,。

3、加強對學(xué)生的法制和就業(yè)指導(dǎo)：通過組織法制和就業(yè)講座,，模擬就業(yè)大賽,，開展法制課堂教育、職業(yè)生涯教育和就業(yè)能力提升教育,，增強學(xué)生法律維權(quán)意識,，提高學(xué)生就業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

4,、加強對學(xué)生生活的關(guān)心：建立定期走訪學(xué)生宿舍并建立走訪檔案制度,，加強與學(xué)生的零距離溝通，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中和思想上存在的問題,，及時排除解決,，讓學(xué)生感受到班級大家庭的溫暖。

5,、積極開展主題教育活動：通過寓教于樂的方式積極開展各種主題教育活動,，使學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的動力和熱情，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

6,、提高自身素質(zhì)：通過積極與其他同事溝通和聯(lián)系，學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作經(jīng)驗,，同時加強自身知識補充和理論學(xué)習(xí),，提升自身的表達(dá)能力、溝通能力,、管理能力,、為人處事的能力等。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇六

本學(xué)期,，我參加了網(wǎng)上輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，覺得輔導(dǎo)員的專業(yè)化,、職業(yè)化,，培訓(xùn)工作十分重要。從這次培訓(xùn)中,，我真是受益匪淺?，F(xiàn)在我來談?wù)勔恍┳约旱母邢搿?/p>

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶,、橋梁,。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎,。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員工作是教育人,、培養(yǎng)人的工作,，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的,，這個規(guī)律是可認(rèn)知的,，應(yīng)該遵循的。

特別是對學(xué)生思想政治教育,，心理健康教育以及法制觀念的教育,，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實,，更加有意義,，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡劣事件。據(jù)此,，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外,，還應(yīng)具備對這項工作的熱情,，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”,，即對學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心,，要有愛心,。

關(guān)于輔導(dǎo)員自身建設(shè)，培訓(xùn)班中提出了“六個一”,、“四會”要求,。“六個一”的具體內(nèi)容：

一是輔導(dǎo)員要帶好一個班級,。每個輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個班的班主任,，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級。

二是上好一門課程,。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè),，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動承擔(dān)思想政治教育,、就業(yè)指導(dǎo),、心理健康教育等方面的課程。

三是寫出一手好字,。字是教師的門面,，輔導(dǎo)員必須練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚中華文化,。

四是能寫出一篇好文章,。輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間，不但要有組織活動的能力,，還要有寫作的本領(lǐng),，要善于總結(jié)，推廣應(yīng)用,。就是輔導(dǎo)員要會說,、會做、會寫,、會生活,。

輔導(dǎo)員要成為演講家，要有鼓動力和號召力,。要善于組織學(xué)生活動,，會做學(xué)生工作。要能夠把所思,、所想,、所做寫成文章，傳播推廣,。要能夠與青年大學(xué)生打成一片,，掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為,、心理特點，與他們有共同語言,，成為他們的知心朋友,，與他們玩樂在一起。

通過學(xué)習(xí),，我深知輔導(dǎo)員工作的`重要性,，緊迫性。日后的工作我還有許許多多的事情,，如何提升自己的業(yè)務(wù)水平還必須把這些方面都完成好,。

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法,，這樣能取得事半功倍的好效果,。

（1）現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨生子女，自尊心比較強,，但自律性差,，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù),，用鼓勵,，鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡劣事件外,，要給學(xué)生改過的機會,，這樣既不會傷害學(xué)生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果,。

（2）把以情感人與以理服人結(jié)合起來,。老師處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學(xué)生,，真正做到讓學(xué)生心服口服,。“德高為師,，身正為范”,，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致,，具有崇高的人格魅力才會使他的學(xué)生敬佩他,，尊敬他。

總之,，經(jīng)過這次的培訓(xùn),，更使我理解輔導(dǎo)員這一職業(yè)，也使我認(rèn)識了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中,，我會以身作則,，加強自己的道德修養(yǎng)，為人師表,，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法,。勤奮工作,，富有奉獻(xiàn)精神，我想只有踏踏實實的工作,，兢兢業(yè)業(yè)的做人,，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才而奮斗！

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇七

由貴州省教育廳主辦,、貴州省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)中心承辦的貴州省第六屆高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班于20xx年11月15日至11月26日在貴州大學(xué)順利舉行,。參加本次培訓(xùn)的有我省37所高等學(xué)校的71名高校輔導(dǎo)員。由貴州大學(xué)學(xué)生處副處長趙祥倫擔(dān)任班主任,。作為六盤水師范學(xué)院專職輔導(dǎo)員,，我有幸參加了本次培訓(xùn)，通過我省大學(xué)生管理各方面的專家學(xué)者的多場專題講座,，從中獲取了大量的關(guān)于輔導(dǎo)員工作的知識,、理念，清楚地認(rèn)識到作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)具備的能力,，具體了解了我國有關(guān)高校輔導(dǎo)員的最新動向和政策,，真是受益匪淺。我覺得做好大學(xué)生管理工作要從四個方面著手：

現(xiàn)在的中國正處在一個政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、社會的轉(zhuǎn)型時期,，高校職能也由教育行政向提供教育服務(wù)轉(zhuǎn)變,。貴州大學(xué)常務(wù)副書記趙明仁在講座中說到，當(dāng)代90后大學(xué)生最新的特點是“高,、大,、快、強”,。所謂高,，就是開放程度高；所謂大,，就是信息量大,；所謂快，就是思想變化快；所謂強,，就是個體意識強,。最突出的特點是主體性、獨立性,、選擇性和觀點的多樣性,。他們與以往青年所不同的鮮明特點是，擁護(hù)改革開放,，追求成功與富裕,。組織協(xié)調(diào)能力、獲取新知識能力,、融入社會能力更加突出,。青年一代這些特點符合社會現(xiàn)實要求，符合社會發(fā)展趨勢,。我們輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的關(guān)系也要由單純的管理者和被管理者向平等主體轉(zhuǎn)變,。在新時期，要做好當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作,，輔導(dǎo)員和學(xué)生管理工作者就要首先轉(zhuǎn)變觀念,，堅持以人為本，以服務(wù)學(xué)生為工作重點,。不俯視要平視,，不以一個管理者的身份進(jìn)行說教，要以一個平等者的姿態(tài)進(jìn)行溝通,、交流,、引導(dǎo)。輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的管理者,，也應(yīng)是學(xué)生思想的導(dǎo)師和顧問,，是拓展學(xué)生心靈智慧的人。只有這樣才能使我們的學(xué)生管理工作收到實效,。

當(dāng)今的社會是一個法制的社會,，大學(xué)生的法律意識日益增強。貴州省頻頻發(fā)生大學(xué)生因作弊處罰等原因狀告母校的事件,，且此類案件中學(xué)校大多敗訴,，這使高校的學(xué)生管理工作受到嚴(yán)峻的考驗。這些事件暴露出高校的學(xué)生管理制度的制定缺乏合法性和合理性,，且在對學(xué)生的違紀(jì)處罰過程中不注意程序的正當(dāng)性,，使得高校學(xué)生管理制度對教師和學(xué)生的權(quán)益保障不利。只有健全合法,、合理的高校教學(xué)管理制度,，規(guī)范學(xué)生管理處罰程序，建立學(xué)生權(quán)益保護(hù)機制，才能使高校的大學(xué)生教學(xué)管理工作中的法律風(fēng)險得到有效的防范,。

此外高校是人員高度集中的場所,，由許多隱患，突發(fā)安全事故時有發(fā)生,。高校突發(fā)安全事故的社會關(guān)注度較高,，處理不當(dāng)，將對學(xué)校的聲譽造成不良的影響,。作為學(xué)生管理工作的實施者,，輔導(dǎo)員更要做好法律風(fēng)險的防范工作，強化自身的證據(jù)意識,，加強學(xué)生的普法教育，建立突發(fā)事件應(yīng)急機制,，妥善處理突發(fā)事件,，避免法律糾紛。健全合理,、合法的高校教學(xué)管理制度是依法治校的必然要求,。

如今的大學(xué)生群體有著校園亞文化發(fā)達(dá)、對新技術(shù)的掌握和使用很快,、更加關(guān)注自我發(fā)展和思想價值觀多元等顯著特點,。這對我們輔導(dǎo)員隊伍的學(xué)生管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。要做好大學(xué)生的思想政治教育工作和學(xué)生管理工作,，要有新思維,、新主張、新辦法,，要加強各種學(xué)生社團(tuán)組織的建設(shè),，豐富大學(xué)生的校園文化，營造積極,、健康,、向上的校園氛圍，通過學(xué)生活動潛移默化的樹立大學(xué)生正確的人生觀,、世界觀和價值觀,。要大量運用網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)，深入大學(xué)生的生活,，了解他們的所思,、所想、所見,、所聞,，以大學(xué)生關(guān)心的熱點問題為切入點，用朋友交流的方式對學(xué)生的思想做正確的引導(dǎo)，才能使我們高校的大學(xué)生管理工作收到實效,。

要加強學(xué)生思想政治教育保障機制的建設(shè),。加大學(xué)生管理工作的資金投入和配套機構(gòu)建設(shè)。現(xiàn)在我省的貴州大學(xué),、貴陽醫(yī)學(xué)院,、貴州財經(jīng)學(xué)院等高校都已建立了心理輔導(dǎo)中心，對有心理問題的學(xué)生盡早進(jìn)行干預(yù)治療,，以新的方式有效的解決和防范大學(xué)生心理問題造成的各種危害,。

新時期的大學(xué)教育，其目的是培養(yǎng)有知識,、有技能,、有道德的人，促進(jìn)社會的文明進(jìn)步并保證社會有序和諧的發(fā)展,。因此,，我們不僅要教授學(xué)生豐富的文化知識，還要培養(yǎng)學(xué)生做人的道德品質(zhì),，使大學(xué)生“德,、智、體,、美”全面發(fā)展,。不論什么專業(yè)的高等教育，都是綜合全面的教育,，大學(xué)生管理工作是整個綜合教育中不可缺少的部分,。在高校教師隊伍中，輔導(dǎo)員是與學(xué)生關(guān)系最為密切和親切的人,，要在大學(xué)生管理工作中,，以身作則，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,，塑造大學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì),，使我們高等教育培養(yǎng)的大學(xué)生能夠德才兼?zhèn)洌蔀楹细竦纳鐣髁x事業(yè)的接班人,。全面貫徹大學(xué)生素質(zhì)教育,，不僅是大學(xué)教育的目標(biāo)，也是做好大學(xué)生管理工作的過程要求,。

大學(xué)生管理工作是一項艱巨復(fù)雜且十分重要的工作,。作為高校大學(xué)生管理工作的實施者，輔導(dǎo)員責(zé)任重大,。高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，要加強自身理論素質(zhì)學(xué)習(xí),，掌握馬克思主義和優(yōu)秀民族思想武裝自己，要有堅定的政治立場和人生理想,，要有對學(xué)生無私的愛心和無比的耐心,，心懷為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的崇高使命感和責(zé)任感，扎扎實實,、真真切切地做好做實高校大學(xué)生思想政治教育工作,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇八

作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班,。在為期一周的培訓(xùn)中,，通過聽專題報告、參與案例分析,、開展分組討論等形式,，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點、熱點問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,。讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識,，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點體會,，向在座的各位作簡要匯報。

在沒有培訓(xùn)之前,，我簡單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個學(xué)生管理中的輔助角色,，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后左右的青年,，獨身子女的優(yōu)越感尤為突出,，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為,，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人,，應(yīng)把“博學(xué)、仁愛,、善思,、篤行”的精神，融入到學(xué)生日常工作中,，從思想,、生活和成長中去關(guān)心他們,，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”,、健康成長的“引路人”,。

輔導(dǎo)員教育、管理,、服務(wù)的對象是新時代的大學(xué)生,，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍,、興趣廣泛,，有較強的獨立意識和自我意識。另一方面又團(tuán)體意識薄弱,、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作,，成為學(xué)生可親,、可信、可敬的教職員工,，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1、具有過硬的思想政治素質(zhì),。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范,，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的,。

2,、具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識。隨著知識,、信息傳播迅速的加快,，學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實際工作中進(jìn)行有針對性的教育,，避免空洞說教，增強說服力,。

3,、具有一定的教育科研能力,。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作,，要邊學(xué)習(xí),、邊研究、邊實踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，增強對教育活動規(guī)律的認(rèn)識,，獲取較高層次的教育科研成果,，形成自己獨特的工作風(fēng)格。

4,、具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對性格各異的學(xué)生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生,。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯誤,。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作,。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點。

我認(rèn)為：

一是要加強自身專業(yè)知識的儲備,，充實理論知識,，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請教,，集中精力強化教育學(xué),、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時大膽實踐,，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力,。

二是要充分調(diào)動自己工作熱情,，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象,。

三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù)意識,，以提高落實學(xué)校各項決議的工作效率,。四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學(xué)生交流,，縮短與他們之間的距離,，主動關(guān)心、親近同學(xué),，多與他們交心談心,、坦誠相待，成為他們的良師益友,。五是注重班委制度建設(shè),，培養(yǎng)民主氛圍。

在具體工作中要以實事求是,、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,，平等地對待每一位學(xué)生，弘揚正氣,，嚴(yán)厲批評不良現(xiàn)象,，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。

有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層,、最默默無聞,，最辛苦的工作，但我相信它會是最具活力的工作之一,。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,，完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢,、就業(yè)指導(dǎo),、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn),，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇九

20xx年7月，我有幸參加了20xx年度湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班,，培訓(xùn)地點位于湖南師范大學(xué),，來自全省69個院校的輔導(dǎo)員,，共享此次“饕餮盛宴”。感謝學(xué)校給予這次培訓(xùn)機會,，培訓(xùn)班內(nèi)薈萃,，前輩們授課高屋建瓴、內(nèi)容豐富,、振奮人心?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)心得匯報如下：

輔導(dǎo)員充分利用好網(wǎng)絡(luò)思想政治平臺和資源，在把握高等教育新態(tài)勢的同時,，明確立德樹人的主體任務(wù)及目標(biāo),，進(jìn)一步強化網(wǎng)絡(luò)育人實效。輔導(dǎo)員做好網(wǎng)絡(luò)思政工作：一要強基固本,，做正能量的傳播者,；二要勇于創(chuàng)新，做融合變革的先行者,；三要敢于亮劍,，做主流價值的捍衛(wèi)者；四要奮發(fā)有為,，做新技術(shù)的引領(lǐng)者,；五要擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，做清朗空間的守護(hù)者,。

黨的十九大報告,、全國高校思想政治工作會議等，都對輔導(dǎo)員職業(yè)能力提出了新的要求：首先,，政治素養(yǎng)過硬,，精準(zhǔn)定位“為誰培養(yǎng)人”；其次,，育人目標(biāo)明確,，準(zhǔn)確知道“培養(yǎng)什么人”；最后,，業(yè)務(wù)能力強,，貫徹履行“如何培養(yǎng)人”,。輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展,，是輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化的必經(jīng)之路,，其關(guān)鍵落腳點就在于在素質(zhì)條件,、理論條件、實踐條件,、成果條件,。要擔(dān)負(fù)起培育時代新人的重要使命,，就需要“大丈夫的肩”、“小女人的心”和“老黃牛的背”,，就要堅定信念,，堅持真信、真愛,、真能,、真憂、真干,，落實立德樹人根本任務(wù),，培養(yǎng)一批批社會主義建設(shè)者和接班人。

在信息化技術(shù)迅猛發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)通訊便利化,、實時化的時代背景下，大學(xué)生的價值觀念,、思維方式,、行為模式已經(jīng)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。一是多維價值理念沖突,。海量網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨,，在缺乏理性判斷和法律約束的環(huán)境下，不利于學(xué)生正確“三觀”的培養(yǎng),；二是現(xiàn)實人際交往缺失,。當(dāng)代大學(xué)生因注重虛擬世界而忽視現(xiàn)實世界的交往，導(dǎo)致部分學(xué)生現(xiàn)實溝通能力弱化,；三是精神“失守”,。網(wǎng)絡(luò)社交極大滿足了個人對社交和情感的需求，使得不少大學(xué)生深陷其中,、不可自拔,。一旦沒有掌握好分寸，就會在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自我,，影響身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展,。面對新的挑戰(zhàn)，我們輔導(dǎo)員要做到兩個方面,。第一,，思想要跟上。傳統(tǒng)的思政教育說教,、灌輸?shù)确绞揭呀?jīng)不符合新時代大學(xué)生的新特點,。要順應(yīng)時代潮流，改革創(chuàng)新工作理念，找準(zhǔn)學(xué)生的時代特色及現(xiàn)實需要,；第二,，能力要跟上。技術(shù)的飛速迭代,，深刻影響大學(xué)生的價值觀念,、思維方式、行為模式,，要通過使用互聯(lián)網(wǎng),，深入了解學(xué)生的真實想法，有針對性的有效解決問題,。

互聯(lián)網(wǎng)時代,，不變的就是變化，并且變化的速度不斷加快,。如果輔導(dǎo)員思想,、能力跟不上，不能順應(yīng)時代,、轉(zhuǎn)變工作理念,、優(yōu)化工作方式、提升應(yīng)對能力,、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)平臺,，那么實現(xiàn)與學(xué)生的平等對話和發(fā)揮對學(xué)生的思想引領(lǐng)作用，就只能是一句空話,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十

為了加強和提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì),，推動學(xué)院學(xué)生管理工作上新的水平，8月24日至8月25日學(xué)院舉辦了輔導(dǎo)員培訓(xùn),。首先朱書記作動員報告,，對輔導(dǎo)員培訓(xùn)提出目的和要求。馬校長帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了“輔導(dǎo)員管理規(guī)定”,，并結(jié)合我院實際情況布置“xxxx年秋季學(xué)期學(xué)院學(xué)生工作”,。凌主任的“學(xué)院學(xué)生工作的相關(guān)思考”，更是為我們今后的工作提出了目標(biāo),。在學(xué)校每年舉辦培訓(xùn)中,，每次都是感覺受益匪淺。

高校輔導(dǎo)員肩負(fù)著提高大學(xué)生思想政治素質(zhì),、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的重任,，對大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀具有舉足輕重的作用,。高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生的人生導(dǎo)師，首先應(yīng)該是一個有正確世界觀,、人生觀,、價值觀的人，對學(xué)生工作應(yīng)該并懷有對事業(yè)的理想之心和對事業(yè)的高度熱忱,。只有具有了這樣的品質(zhì),，我們才能保證我們能夠克服一切現(xiàn)實中的困難，完成人生導(dǎo)師的重任,。只有具有這樣的工作精神,，學(xué)生在有困難和思想波動的時候才會不猶豫地向輔導(dǎo)員求助，而不用擔(dān)心因為打擾輔導(dǎo)員私人時間而被責(zé)備,。既然我們選擇了輔導(dǎo)員這個職業(yè),，就代表著我們的24小時都是屬于學(xué)生的。不管是工作時間還是休息時間,、無論是工作日還是節(jié)假日,，只要是學(xué)生遇到困難的時候，我們都應(yīng)該守護(hù)在他們的身邊,，及時地,、無條件地為他們解決困難，也只有這樣才無愧于輔導(dǎo)員的稱號,。所以,，想做好學(xué)生工作就需要我們輔導(dǎo)員投入大量精力，這種投入不是一朝一夕的,，而是需要長期而艱苦的踏實工作,，這就需要我們懷有對輔導(dǎo)員事業(yè)的理想之心和高度的熱忱。只有以這樣的精神支撐,，我們才能在長期的輔導(dǎo)員工作中堅持不懈,。

高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者,，大學(xué)生的人生導(dǎo)師,，大學(xué)生健康成長的知心朋友，其自身的人格魅力是最巨大的精神力量,，高尚的師德和人格對學(xué)生的影響是深刻而長遠(yuǎn)的,。為了使工作更好地開展，輔導(dǎo)員必須要得到學(xué)生的認(rèn)可和信任,。這就要求輔導(dǎo)員隊伍加強師德建設(shè),，與學(xué)生建立民主、平等的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生。我們要嚴(yán)格要求自己的行為要求學(xué)生做到的事情我們自己必須先做到，大到思想品德,，小到行為舉止,，處處都要給學(xué)生做一個好的榜樣。我們要用自己的實際行動去影響和感召學(xué)生,，同時,，我們輔導(dǎo)員還要善于言傳身教，以身作則,，用自己的實際行動去熏陶和感染學(xué)生,，使學(xué)生認(rèn)可你、信任你,，讓同學(xué)心服口服愿意聽從于你,，只有她完全信任你，你說的話對她才有意義,，學(xué)生才能按照你期望的軌跡去發(fā)展,。這種信任，并不是一天兩天就能建立起來的,。需要時間和感情的積累,。輔導(dǎo)員只有不斷的投入情感，樹立自己的威信,，真正做到為人師表,。

作為高校輔導(dǎo)員，不能整天只是坐在辦公室里等著學(xué)生來找,，而應(yīng)該主動深入學(xué)生班級和寢室,，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議，了解學(xué)生的困難和真實需求并對學(xué)生進(jìn)行有效,、有益的人生指導(dǎo),。

我在入學(xué)教育的時候?qū)W(xué)生們說：“我來這兒做什么？”,、“三年后我將成為一個怎樣的人,？”、“大學(xué)是個學(xué)習(xí)的地方,，但是學(xué)習(xí)不是大學(xué)生活的全部,。”,、“今天坐在這里,，你們是相同的，但是三年之后,，你們將會有很大不同,，這其中的不同就在于你這三年怎么度過,。”

大學(xué)生活是一個人真正開始思考自己是誰,？自己要什么,？自己以后該做些什么？是世界觀,、人生觀,、價值觀成型的關(guān)鍵時期,。輔導(dǎo)員在其中起到了關(guān)鍵的引導(dǎo)和監(jiān)督作用,。高校輔導(dǎo)員應(yīng)該幫助學(xué)生認(rèn)識自己、了解自己,，制定適合自己的人生目標(biāo),，并幫助他們培養(yǎng)達(dá)成目標(biāo)的素質(zhì)與能力。輔導(dǎo)員在入學(xué)初期對學(xué)生的啟蒙和指導(dǎo),，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的循循善誘,、諄諄教誨對學(xué)生來說都是極為重要。

,。

輔導(dǎo)員所付出的一切努力都是為了學(xué)生在人生之路上不走岔路,。

以上就是我在次培訓(xùn)的一些心得與個人理解的一部份。這幾個方面也是對我觸動比較大的幾個方面,。輔導(dǎo)員是人類靈魂的工程師,，我以我所從事的工作而感到驕傲，因為我是真心非常喜歡這份工作,。我相信在我的努力之下,，我能夠成為一名好輔導(dǎo)員，讓更多的學(xué)生快樂,、健康成長,！

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十一

高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者和協(xié)調(diào)者,，既是教與學(xué)雙向交流的信息員,，又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。作為一名有著幾年工作經(jīng)驗的資深輔導(dǎo)員,，我參加了我院2013年的輔導(dǎo)員培訓(xùn),，通過座談會、聆聽專題報告會等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),，我不僅對輔導(dǎo)員工作有了更系統(tǒng),，更深刻的理解，而且還學(xué)到了很多先進(jìn)的管理經(jīng)驗和工作方法,。通過學(xué)習(xí),，我更加肯定了輔導(dǎo)員作為高校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用?，F(xiàn)將部分學(xué)習(xí)情況和總結(jié)心得匯報如下：

我院本學(xué)年的輔導(dǎo)員培訓(xùn)涉及了高校學(xué)生管理工作的方方面面，主題鮮明,，學(xué)習(xí)研討深入,，教學(xué)組織規(guī)范，理論聯(lián)系實際,，成效明顯,。從培養(yǎng)我院學(xué)生德育教育的重要性到輔導(dǎo)員如何培養(yǎng)我院學(xué)生的德育教育;從提高大學(xué)生團(tuán)隊精神及集體榮譽感到輔導(dǎo)員應(yīng)用合理的方法解決學(xué)生的心理問題;從教育學(xué)生合理安排大學(xué)生活到如何引導(dǎo)學(xué)生做好人生職業(yè)規(guī)劃以及一些思想政治教育前沿?zé)狳c問題這些方面進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的講解，通過學(xué)習(xí),，讓我感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命,，使我受益良多。

1,、提高了思想認(rèn)識和政治覺悟,，增強了從事輔導(dǎo)員工作的責(zé)任感、使命感

通過學(xué)習(xí),，我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命,，感受到了我院領(lǐng)導(dǎo)對輔導(dǎo)員工作的高度重視和對我們工作的認(rèn)可。我認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作不僅僅是管理,、服務(wù),，更是教育人、培養(yǎng)人的工作,。老師教會同學(xué)們專業(yè)知識,，我們輔導(dǎo)員同樣能夠教會他們很多做人的道理，解決學(xué)生在日常生活中的種.種問題,。通過學(xué)習(xí),，我更加深刻的理解了學(xué)生德育教育以及解決學(xué)生心理問題的重要性，更加清晰了自己的工作思路,，對以后的工作充滿信心,。

輔導(dǎo)員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者,、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量,。扎實做好輔導(dǎo)員工作,，對于培養(yǎng)合格大學(xué)生，我們每一位輔導(dǎo)員都肩負(fù)著非常重要的使命,。

2,、進(jìn)一步交流了輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗和學(xué)習(xí)體會，促進(jìn)了經(jīng)驗與知識的共享

通過我院徐春華院長的座談會,，我們輔導(dǎo)員同院長一同探討了我院學(xué)生德育教育的重要性及如何培養(yǎng)我院學(xué)生的德育教育,，座談會上,，各輔導(dǎo)員各抒己見，使我在發(fā)言的同時也從其他輔導(dǎo)員那里學(xué)到了很多經(jīng)驗,，極大地開闊了視野,，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧,，也堅定了信心,。我們有決心，有信心在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，求真務(wù)實,，勤奮工作，在輔導(dǎo)員的工作崗位上努力耕耘,，為扎實做好做實學(xué)生工作奉獻(xiàn)自己的光和熱,。

3,、要加強對學(xué)生德育,、團(tuán)隊、集體榮譽感,、心理,、就業(yè)方面的指導(dǎo)

通過學(xué)習(xí)，我更加深刻了作為一名輔導(dǎo)員老師,，除了要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外,，還要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，現(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界,，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊,、學(xué)習(xí)的壓力、感情的挫折等,，很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問題,，甚至導(dǎo)致了一些惡性循環(huán)事件，因此加強大學(xué)生的思想政治教育是十分必要的,。

輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作,，把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員,。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神,、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情,，團(tuán)隊的力量,、集體的榮譽感，首先要探索學(xué)生工作的方法,，要掌握自己的學(xué)生,，要善于有針對性的做學(xué)生的思想工作,，學(xué)會抓住重點。輔導(dǎo)員要在思想上,，引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上,，輔導(dǎo)學(xué)生;在行為上，教導(dǎo)學(xué)生;在心理上,，疏導(dǎo)學(xué)生;在就業(yè)上,，指導(dǎo)學(xué)生。

通過這幾次的輔導(dǎo)員培訓(xùn),，使我明白了自己所肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)子,，在彼此的交流中我也學(xué)到了很多東西，針對本次培訓(xùn)的幾方面針對性問題,，在聽了領(lǐng)導(dǎo)的座談會和報告會之后,，我一定深刻思考，針對我班學(xué)生的具體情況,，做出具體安排,。在德育方面，盡自己最大的努力教育引導(dǎo)他們,，做出榜樣,，讓他們都努力向德智體美全面發(fā)展靠攏;在團(tuán)隊意識和集體榮譽感方面，我同樣會教導(dǎo)他們以班級為單位,，相信只要每個人都具有集體榮譽感,，這樣的團(tuán)隊一定攻無不克、戰(zhàn)無不勝;在心理健康和職業(yè)規(guī)劃方面,，我會耐心與同學(xué)們講解,，帶領(lǐng)他們樹立健康、陽光的心理,，做出成熟的職業(yè)生涯規(guī)劃,，使他們的大學(xué)生活沒有遺憾。

教師是人類靈魂的工程師,，而輔導(dǎo)員又是教師中特殊的一份子,，我們不僅僅擔(dān)負(fù)著傳授知識的任務(wù)，而且還要做好學(xué)生生活方面的引路人,。通過本階段的培訓(xùn),，我收獲很多，相信在以后的工作中,，我的思路會越來越清晰,，工作會越來越順利。通過我們的努力,，我相信,，我院本年度的輔導(dǎo)員工作一定會再上一個新的臺階,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十二

《輔導(dǎo)員開展大學(xué)生黨建工作的能力與素質(zhì)提升》是由西南交通大學(xué)常委，教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地(西南交通大學(xué))管理委員會副主任沈火明教授主講的,。他從準(zhǔn)確把握崗位要求,，認(rèn)真履行學(xué)生黨建工作職責(zé);全面提升能力素質(zhì)，努力成為學(xué)生黨建工作專家;切實抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),，著力提升學(xué)生黨建工作實效三個方面,，通過理論和案例相結(jié)合進(jìn)行深度解析?！陡咝９睬鄨F(tuán)改革背景下的“第二課堂成績單”深度探索》由西南交通大學(xué)團(tuán)委大學(xué)生素質(zhì)拓展中心主任李振宇主講,，她主要從第二課堂成績單制度實施背景;完善第二課堂頂層設(shè)計，實現(xiàn)制度長效化;狠抓第二課堂項目庫建設(shè),，實現(xiàn)項目精品化;升級第二課堂網(wǎng)絡(luò)平臺,，實現(xiàn)管理信息化;加強第二課堂工作隊伍，實現(xiàn)運營專業(yè)化五個方面進(jìn)行解讀,。通過這次學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺，現(xiàn)將自身的心得體會總結(jié)如下：

網(wǎng)絡(luò)成為當(dāng)代大學(xué)生的成長環(huán)境,，新時代有新命題,，對輔導(dǎo)員提出新要求,。輔導(dǎo)員不僅僅是在線下做好思想引領(lǐng),、日常管理工作、心理輔導(dǎo),、安全教育,、就業(yè)指導(dǎo)等工作，更是高校學(xué)生思想改革教育工作的教師和立德樹人各方面工作的排頭兵,。作為高校輔導(dǎo)員要以身作責(zé),，明確自己神圣的職責(zé)，明白“為誰培養(yǎng)人,、培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人”，更要有堅定的理想信念,，有道德情操,，有扎實學(xué)識，在新時代,，要快速的占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)平臺,，用學(xué)生喜歡的方式做好學(xué)生的引路人。

1.加強理論學(xué)習(xí),，更新思想觀念,。教育管理的先決條件是教育思想的轉(zhuǎn)變;教育管理者知識,、信息、理論的學(xué)習(xí),、積累,、沉淀是教育的必備條件;及時高效的總結(jié)、深化,、內(nèi)化,、升華是必然的歸宿。面對新時代,，新情況,，輔導(dǎo)員要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，讀懂讀通文件精神,，用文件精神指導(dǎo)實際工作,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立堅定的目標(biāo),，做有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的“四有”教師,。

2.提高自身工作研究能力。一個輔導(dǎo)員若無工作研究能力,，就不會有重大的發(fā)現(xiàn),，不會產(chǎn)生獨到的見解，更不會有大膽的創(chuàng)新,。因此,，輔導(dǎo)員提高工作研究能力首先要樹立以下幾種意識：自學(xué)的學(xué)習(xí)意識。現(xiàn)在是信息時代,，我們面對的是人類科學(xué)知識的快速更新,，讀書看報領(lǐng)會文件精神的過程就是學(xué)習(xí)、沉淀的過程,。思考意識,。思考的過程就是內(nèi)化、深化,、升華的過程,，是知識轉(zhuǎn)化與升華為素質(zhì)的關(guān)鍵?？偨Y(jié)意識,。總結(jié)能輸入、吸收新知識新見解,，這個過程是一個人真正成長和提高的過程,。

3.在實踐中提高。在實踐中掌握規(guī)律發(fā)現(xiàn)問題,，在實踐中積累升華經(jīng)驗,，在實踐中探求更加完善低耗高效的做法是輔導(dǎo)員教務(wù)管理活動的永恒主題。

1.把學(xué)生黨員,，學(xué)生干部作為一面旗幟,。學(xué)生黨員，學(xué)生干部對黨建工作有著不可或缺的作用,，他們的態(tài)度對學(xué)生影響十分深刻,，一個好干部可以更快更好的配合工作，起到橋梁作用,、凝聚作用和服務(wù)作用,。把學(xué)生黨員，學(xué)生干部培養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)青年志愿者,，讓他們成為我們的助手,，在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)聲，形成矩陣,，和同學(xué)們站在一個頻道上對話,、交流來傳遞正能量。

2.善于應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)媒體,，搭建黨建教育平臺,。做一名新時代的輔導(dǎo)員，就要積極地更新知識,、觀念和能力,，遵循學(xué)生成長的規(guī)律去創(chuàng)造性地工作。善于運用網(wǎng)絡(luò),，如微博、微信等平臺,，與時俱進(jìn),，以更加能被學(xué)生所接受的方式，胸懷大局,，把握大勢,，著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點和著力點,，搭建黨建教育平臺,，幫助青年學(xué)生堅定信仰，尋找人生奮斗方向，樹立拼搏精神和擔(dān)當(dāng)意識,。

3.用理論指導(dǎo)實踐,，把工作落到實處。實踐是理論的路徑,，通過開展與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合,、與學(xué)生實踐能力培養(yǎng)相結(jié)合、與學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)想結(jié)合的活動形成品牌活動,，以網(wǎng)絡(luò)平臺為動員,、宣傳和服務(wù)青年學(xué)生途徑做好思想引領(lǐng)，從落細(xì),、落小,、落實入手，遵循思想政治工作規(guī)律,，遵循教書育人規(guī)律,，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平,。

在本次培訓(xùn)培訓(xùn)中,，通過聽取專題報告、參與分組討論等,，找到了當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想教育工作中的難點,、重點，并在學(xué)習(xí)與討論中有了新的看法,。作為一名輔導(dǎo)員老師,，跟隨時代潮流，多采用新穎的方法進(jìn)行教育和管理學(xué)生;堅持“立德樹人”為學(xué)生建立一個好榜樣,，平衡學(xué)生對才與德的看法,，促進(jìn)其全面發(fā)展;應(yīng)該結(jié)合自身的工作實際，提高自身工作和探究能力,，不斷提升自己;抓關(guān)鍵環(huán)節(jié),，找到矛盾核心，以達(dá)到事半功倍的效果,。

我一定會將這些看法付諸實踐并加以堅持,，以“一二三四”工程為抓手，以第二課堂為依托,，使學(xué)生綜合能力顯著增強,，推動學(xué)生工作再上新臺階。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十三

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介,、紐帶,、橋梁,，是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人,。20xx年8月,，學(xué)生工作部組織全體政治輔導(dǎo)員開展理論、技能專項內(nèi)容培訓(xùn)工作,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報如下,。

輔導(dǎo)員工作對素質(zhì)的要求高，工作很辛苦,，很難出成效,。許多從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員對自己的職業(yè)感到困惑，對自己在學(xué)生工作中的作用認(rèn)識不夠,，對自己擔(dān)負(fù)的重任認(rèn)識不清,，不知如何使自己的工作更有成效，使學(xué)生能夠?qū)W有所成,。作為大學(xué)生的輔導(dǎo)員老師,，工作需要有激情，如果多些理性的頭腦,，更能夠科學(xué)地來開展工作,。

輔導(dǎo)員的工作任務(wù)有很多，我們大多數(shù)時候只重視學(xué)生的日常管理工作,，而忽視了其他許多重要的方面,，比如說大學(xué)生的思想政治教育，大學(xué)生的心理健康教育以及大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育等等方面,。其實,，這些工作才是我們的重中之重，我們應(yīng)該充分重視這些方面的教育,，做到工作細(xì)致,，態(tài)度端正，責(zé)任心強,，富有成效,，真正成為一名名副其實的教育者，而不僅僅是一名管理者,。

加強大學(xué)生思想道德教育,，培養(yǎng)政治堅定的大學(xué)生，加強大學(xué)生的思想道德修養(yǎng),，更好地勝任這一重任，無疑向我們每一位老師提出了挑戰(zhàn),。加強大學(xué)生的思想道德教育,，要集思想性,、科學(xué)性、教育性,、知識性,、趣味性相結(jié)合，對大學(xué)生關(guān)心的一些社會熱點與焦點,，通過研討,、辯論等方式，交流思想,，使同學(xué)們從中明辨事理,，不斷提高大學(xué)生的道德自律性。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十四

通過對《普通高等學(xué)校大學(xué)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》的學(xué)習(xí),，并結(jié)合自身在高校大學(xué)輔導(dǎo)員崗位上的實踐,，使我對高校大學(xué)輔導(dǎo)員的工作有了更加全面的了解和認(rèn)識。高校大學(xué)輔導(dǎo)員是高等學(xué)校從事德育工作,、開展大學(xué)生思想政治教育的主力軍,，是教師隊伍的重要組成部分，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者,、引路人和知心朋友,，是黨政后備干部的重要來源，肩負(fù)著思想教育和行政管理的雙重任務(wù),。因此,，作為高校大學(xué)輔導(dǎo)員，我有以下三方面的心得體會,。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作是一項系統(tǒng)工程,，涉及的方面很多。并且隨著社會的發(fā)展,，青年學(xué)生的思想越來越活躍,，也比以前開放得多。由于獨生子女居多,，他們?nèi)狈ι鐣啔v,，經(jīng)驗不足，思考和處理問題都不太成熟,，自我管理的能力較弱,。這就需要我們根據(jù)學(xué)生的具體情況，確定適合學(xué)生特點的育人思想,，實施行之有效的育人方法,。面對這樣一個群體，我想到了向周圍的老師學(xué)習(xí),，大家多交流管理方面的心得體會,。我們文學(xué)院黨總支張小明副書記在學(xué)院工作的時間比較長,，管理學(xué)生很有經(jīng)驗，我就向他請教,。他也毫不保留地把管理學(xué)生工作過程中的方法,、經(jīng)驗和教訓(xùn)一一的給我作了介紹。例如：針對不同的學(xué)生在管理教育上采取不同的方法來達(dá)到同一種效果,。有的學(xué)生臉皮薄愛面子,，批評教育不能在大庭廣眾之下進(jìn)行，而只能通過單獨談心的教育方式來進(jìn)行教育,，而有的學(xué)生自以為見多識廣,，單靠不指名的批評教育和談心是觸動不了他的思想靈魂的，必要時可以進(jìn)行點名批評以達(dá)到教育大多數(shù)的目的,。

在工作中,，我發(fā)現(xiàn)男生常見的缺點是曠課、遲到,、早退,、逃課、上網(wǎng)夜不歸宿,；在女生中常出現(xiàn)的問題大多是雞毛蒜皮的小矛盾,，但如不及時發(fā)現(xiàn)及時處理，同樣可以形成激烈的爭吵和沖突,。而且女生之間一旦形成隔閡往往容易記恨在心,，一時間不易消除，這就需要做好積極地疏導(dǎo)及時解決矛盾,?？傊龊靡粋€大學(xué)輔導(dǎo)員工作就必須在學(xué)中干,，在干中學(xué),。要不斷地深入到課堂、宿舍,，和學(xué)生多交流,，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，這是提高大學(xué)輔導(dǎo)員工作的一種有效方法,。

開學(xué)新生報到那天,，我就開始了自己的工作，我認(rèn)真查看了每一位新生的檔案,，盡可能多的了解他們的家庭狀況,，記住他們的名字，并認(rèn)真在工作筆記中作了詳細(xì)記錄,，爭取新生來報到時就能說出他的名字和他的畢業(yè)學(xué)校,。因為我知道當(dāng)我和這些學(xué)生見面時,，如果能馬上叫出他們的名字,，和他們聊一聊他們的家鄉(xiāng),，我就能很快的與他們拉近距離，進(jìn)行很好的溝通,，從而很好的管理他們,。記得報到結(jié)束的那天晚上，雖然我已疲憊不堪,，但是我還是堅持去學(xué)生的宿舍看看,，看看他們是否都住下來了，還有沒有什么困難,，我到每一個宿舍里都給他們講安全,、講生活、講團(tuán)結(jié),。在后來的交流中,，有學(xué)生給我講，當(dāng)時他們看到大學(xué)輔導(dǎo)員老師來宿舍看我們都非常感動,，并且從心里接受了我這個比他們大不了多少的大學(xué)輔導(dǎo)員老師,。

我班的學(xué)生來自全省各地，風(fēng)俗習(xí)慣,、生活習(xí)性,、家庭教育的背景各不相同，而且學(xué)校的層次決定了這些學(xué)生的入學(xué)成績不會太高,，但是我想我們不能只盯著學(xué)生學(xué)習(xí)成績不高的缺點,，我們更應(yīng)該善于挖掘和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，他們需要更多的關(guān)愛,，因為他們以前聽的批評可能多于關(guān)愛和表揚,，這不僅在學(xué)校，在家里可能也是如此,，這就需要我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí),、成長環(huán)境。也只有關(guān)愛他們,，才能發(fā)現(xiàn)他們身上的淳樸和閃光的思想品德,。雖然他們學(xué)習(xí)成績差一點，各種小毛病多一點,，但是我相信,，并且事實也證明絕大多數(shù)的學(xué)生品德是好的。只有端正了我們自己的態(tài)度,，我們才能真正地去關(guān)愛我們的學(xué)生,，學(xué)生和大學(xué)輔導(dǎo)員老師的關(guān)系才能融洽,，你對學(xué)生的批評教育才能使學(xué)生從思想、感情上真正接受,，才能自覺地克服自己身上的不足,。我們常說愛的力量是偉大的，讓我們用全部的愛去教育,、引導(dǎo)我們的學(xué)生,，有多少學(xué)生教育不過來呢？關(guān)鍵是我們自己有沒有擺正位置,，只要功夫到了,，絕大多數(shù)學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下順利完成學(xué)業(yè)。

另一方面,，我認(rèn)為學(xué)生不僅要學(xué)會接受愛,，更要學(xué)會付出愛，要求學(xué)生熱愛祖國,，不做任何損害國家的事,；熱愛自己的父母，為他們做一些自己力所能及的事,；熱愛班集體,，每個人都要把班級的榮譽看得高于自己的榮譽。

大學(xué)輔導(dǎo)員的工作說一千道一萬,，最后還是要落實到管理上,。在學(xué)生的管理上，我采取制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化相結(jié)合的管理模式，在實踐中加入人性化管理,。我通過軍訓(xùn)進(jìn)一步了解班級學(xué)生,，在這樣的集體活動中是很容易看出一個學(xué)生的基本素質(zhì)的，比如,，哪些同學(xué)在軍訓(xùn)中更積極,，更愿意為班上的同學(xué)服務(wù)，能更好的和同學(xué)交流,。那么我認(rèn)為這些學(xué)生就至少比別的同學(xué)要更適應(yīng)大學(xué)的生活,，集體就需要這樣的人，班級的干部就可以讓這些同學(xué)擔(dān)任,，如果有問題再來調(diào)整,；反過來有一些學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)較差，不服從指揮，動不動就請假,，就想回寢室休息,，那么這些學(xué)生就需要我特別關(guān)注，防止他們在以后的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)同樣的問題,。