時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小班環(huán)保工作計(jì)劃下學(xué)期 小班環(huán)保計(jì)劃上學(xué)期篇一

1,、激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感,，并有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

2,、明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保問(wèn)題。

3,、能在教師帶領(lǐng)下,，積極參加環(huán)保活動(dòng),，體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

3月

在植樹(shù)節(jié),、世界水日,、世界氣象日、世界地球日,、世界環(huán)境日,、世界人口日、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日,，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動(dòng),。

4月

1、對(duì)幼兒進(jìn)行“愛(ài)護(hù)綠化,，不吸煙,、節(jié)約水電、團(tuán)結(jié)同伴“的教育活動(dòng),。

2,、4月22日“世界地球日“，舉辦“地球--我們的家園“系列教育活動(dòng),，開(kāi)展繪畫(huà),、拼圖等競(jìng)賽，讓幼兒用多種方式贊美地球,、贊美家園,，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。

5月

結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,，幼兒通過(guò)參與自然角的管理,，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力,。

6月

1,、利用6月5日世界環(huán)境日，全園師生開(kāi)展清理環(huán)境衛(wèi)生,，清理衛(wèi)生死角等活動(dòng),，通過(guò)親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

2,、在戒煙日組織全園幼兒向身邊,、周?chē)娜税l(fā)出倡議--“戒煙“,，勸叔叔、爸爸,、爺爺戒煙,。

3、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容,，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,，知道基本的有關(guān)環(huán)境,、噪音,、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。

7月

從小事做起,，珍惜資源,，不浪費(fèi)糧食、紙張等,。

小班環(huán)保工作計(jì)劃下學(xué)期 小班環(huán)保計(jì)劃上學(xué)期篇二

小班學(xué)期,，我們小班開(kāi)展了“加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)意識(shí)”的教育教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)施的過(guò)程中,，我們考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),、需要，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容,。通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng),，孩子們開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握了許多初淺的環(huán)保知識(shí),，初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感態(tài)度,。他們對(duì)水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公園里的花能摘嗎?等問(wèn)題和現(xiàn)象都有了基本正確的回答和認(rèn)識(shí)。而對(duì)應(yīng)該怎樣保持空氣的清新?如何保護(hù)野生動(dòng)物等問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還存在一定的差距,。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃,，圍繞認(rèn)知,、行為習(xí)慣、情感等方面來(lái)制定本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃：

1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放,，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類(lèi)，盡量便于孩子自由取放,。幼兒知道玩具放好后要放回原處,，愛(ài)護(hù)玩具。

2.結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容,，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面,，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用,。

3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過(guò)參與自然角的管理,，感受大自然的美,，發(fā)展幼兒的觀察力。

4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容,，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音,、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí),。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。

5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?dòng),，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為,。

6.從小事做起,，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食,、紙張等,。

7.家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致,，我們準(zhǔn)備開(kāi)展以下工作：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性,。

小班環(huán)保工作計(jì)劃下學(xué)期 小班環(huán)保計(jì)劃上學(xué)期篇三

寒假到了,，孩子們離開(kāi)了繁忙的學(xué)習(xí)生活，回到了屬于自己的一片天空,。這時(shí)候,，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，為他們安排一個(gè)豐富多彩而有意義的暑假生活,。下面，對(duì)孩子的不同情況談一下自己的看法,。

另外,，逛逛公園、爬爬山,，讓孩子暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的壓力,，快快樂(lè)樂(lè)地玩一下,，或選報(bào)一些假期中的藝術(shù)班。通過(guò)這樣的活動(dòng),，能很好的培養(yǎng)他們的人際交往能力和社會(huì)適應(yīng)能力,。雖然學(xué)校教材在不斷改革，但改革不是一蹴而就,，它需要的是一個(gè)長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程,，學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)往往是應(yīng)付考試的，是比較呆板的數(shù)字,、公式,、字母、詞句等,。雖然他們的知識(shí)在不斷地豐富,，但他們的知識(shí)不夠全面,，將來(lái)很難適應(yīng)這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì),。要知道我們?nèi)祟?lèi)不是簡(jiǎn)單的工具，而是有血有肉,、情感豐富,、改造社會(huì)、改造自然的高級(jí)群體,。所以,，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)，給他們提供較為廣闊的鍛煉和實(shí)踐空間,，這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)是很有幫助的,。然而，有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為別的孩子都在補(bǔ)習(xí)3文化課知識(shí),，如果自己的孩子不補(bǔ)習(xí),，將來(lái)會(huì)落后的。請(qǐng)相信他們吧,，他們一定會(huì)做得更好,。

大概有兩種情況，一種是貪玩的學(xué)生,，另一種是接受能力較差的學(xué)生,。對(duì)那些貪玩的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出較多的時(shí)間去陪陪他們,，多做思想工作,，主動(dòng)去引導(dǎo)他們，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，時(shí)機(jī)成熟之后,，讓他們報(bào)一些專(zhuān)業(yè)的文化課補(bǔ)習(xí)班,，但是要通過(guò)了解，選擇一些有責(zé)任心的學(xué)校和教師?，F(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班魚(yú)目混珠,，有切實(shí)為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)的，還有的是以補(bǔ)課為幌子,，照看孩子騙取錢(qián)財(cái)?shù)?。家長(zhǎng)切記，不要把一切都寄托在補(bǔ)習(xí)班上,。要經(jīng)常對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和督促,，最好讓孩子在家里過(guò)夜，這樣,，會(huì)有更多與他們接觸的機(jī)會(huì),。就一些接受能力差的學(xué)生來(lái)講，他們也有求知的`欲望,，由于受到種種原因的影響,，他們對(duì)知識(shí)與周?chē)挛锏慕邮苣芰^為緩慢。如果讓這樣的學(xué)生報(bào)一些文化課補(bǔ)習(xí)班,，效果往往不是太好,，因?yàn)樗槍?duì)的是大多數(shù)學(xué)生，或者是知識(shí)中的某些重點(diǎn)部分,，不是針對(duì)個(gè)人,。如果有條件的話可以請(qǐng)一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的家庭教師，針對(duì)孩子中存在的知識(shí)缺陷,，能夠比較系統(tǒng)地,、科學(xué)地制定補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，避免補(bǔ)習(xí)的盲目性,。也就是說(shuō)能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做到有的放矢,、循序漸進(jìn)。同時(shí),，孩子也有較多的反饋空間,，能調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，需要提醒的是要做到勞逸結(jié)合,，多帶孩子到外面走一走,，或選報(bào)一項(xiàng)特長(zhǎng)班、藝術(shù)班,。

因?yàn)檫@些學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，要想使他們的學(xué)習(xí)有所提高，必須從基礎(chǔ)做起，慢慢地完善自己的不足,，千萬(wàn)不要急于求成,，拔苗助長(zhǎng)。同時(shí),，注意發(fā)覺(jué)孩子的某些天賦,，進(jìn)行有目的的引導(dǎo)。

對(duì)于有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,，在假期中可多參加一些活動(dòng)或節(jié)目,，增強(qiáng)自己的表現(xiàn)欲和藝術(shù)素養(yǎng)，從而達(dá)到鍛煉的目的,。然而,，有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生你，其家長(zhǎng)往往對(duì)其文化課的要求比較寬松,，認(rèn)識(shí)不到科學(xué)文化知識(shí)對(duì)藝術(shù)工作者的重要意義,。尤其在幼兒和青少年時(shí)期，我們所學(xué)的基本文化知識(shí)都與我們的生活息息相關(guān),。一個(gè)人的科學(xué)文化素養(yǎng)在一個(gè)人的發(fā)展過(guò)程中是至關(guān)重要的,。因?yàn)椋銓?lái)要踏入社會(huì),，要生活,，要學(xué)習(xí),，要交流,。奉勸這些孩子千萬(wàn)不要成為藝術(shù)的奴隸。所以,，對(duì)于這樣的學(xué)生,，家長(zhǎng)應(yīng)抽出一定的時(shí)間幫助其提高，完善孩子的不足,。

如果家長(zhǎng)條件允許的話請(qǐng)參與進(jìn)來(lái)吧,，幫助他們的童年等于幫助他們一生。

小班環(huán)保工作計(jì)劃下學(xué)期 小班環(huán)保計(jì)劃上學(xué)期篇四

幼兒來(lái)到了幼兒園這個(gè)大集體,，他們是幼兒園大環(huán)境的一分子,，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要,，環(huán)保教育必須從小抓起,。我們要善于抓住幼兒一日生活和周?chē)h(huán)境中的有益事件，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗(yàn)中,，了解關(guān)愛(ài)環(huán)境,、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗(yàn),、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美,、人與自然的依存關(guān)系,，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi),，親身實(shí)踐善待生靈、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。因此,，從我班實(shí)際情況出發(fā)，制定出切合本班實(shí)際的班綠色環(huán)保計(jì)劃：

我班共有幼兒44名,，我們要根據(jù)本班的實(shí)際情況,，加強(qiáng)環(huán)保教育，從幼兒能感覺(jué)到的環(huán)境問(wèn)題入手,、讓幼兒從力所能及的小事做起,、將環(huán)保教育滲透到幼兒的一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到處處講環(huán)保,，處處有環(huán)保,。

1.讓幼兒利用廢舊材料制作各種物品,鼓勵(lì)幼兒實(shí)踐減少垃圾的方法,從而感受廢舊物品利用的樂(lè)趣。

2．通過(guò)游戲活動(dòng),，讓幼兒知道什么是“垃圾”,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi)。

3．培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,、不制造噪音等行為。

4．從小事做起,，珍惜資源,，不浪費(fèi)糧食、紙張等,。

5．激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然,，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。

6．利用家長(zhǎng)園地,，向家長(zhǎng)宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍睢?/p>

7．安排與“環(huán)保主題”相關(guān)的活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中感受什么是“環(huán)?！保瑸槭裁次覀冃枰碍h(huán)保”,。

如：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、了解空氣、聲音,、水,、電、動(dòng)物,、紙,，結(jié)合減少污染、噪音（輕聲說(shuō)話,，不制造噪音）,、節(jié)約用水、電（安全用電）,、紙（愛(ài)護(hù)樹(shù)木,、不用一次性筷子等），愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物等方面教育,，是幼兒知道環(huán)境污染,、噪音和破壞生態(tài)平衡會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害，以增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。 在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系,。從身邊的小事入手,，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為。從自己做起,，從身邊做起,，讓幼兒先來(lái)保護(hù)幼兒園的環(huán)境，讓我們的幼兒園更加美麗,、更加整潔。

小班環(huán)保工作計(jì)劃下學(xué)期 小班環(huán)保計(jì)劃上學(xué)期篇五

環(huán)境保護(hù),，教育為本,。環(huán)境教育是終身教育，在幼兒中開(kāi)展環(huán)境教育是奠基工程,。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所,，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件,，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ),。

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要,，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容，通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng),，孩子們開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境,，掌握了初淺的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)和行為,。本學(xué)期,，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃,，圍繞認(rèn)知,、行為習(xí)慣、情感等,，把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識(shí)用簡(jiǎn)單易懂,，活潑、新穎的形式去教育幼兒,。

(一)提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料,、文章、論文,、報(bào)刊等,，通過(guò)小組學(xué)習(xí)、討論,，使自己獲得一定的環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感,，對(duì)“環(huán)境教育必須從兒童抓起”形成共識(shí),。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃,，認(rèn)真加以實(shí)施,。

(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育

在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育,。比如科學(xué)教學(xué)中,，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等,，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，可以用小青蛙捉害蟲(chóng)來(lái)教育幼兒青蛙是人類(lèi)的好朋友，可以保護(hù)

莊稼,，我們要愛(ài)護(hù)它,。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材,，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量?jī)?nèi)容了,。

1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放,，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類(lèi),，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處,，愛(ài)護(hù)玩具,。

2.結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面,，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用,。

3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過(guò)參與自然角的管理,，感受大自然的美,，發(fā)展幼兒的觀察力。

4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容,，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音,、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí),。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。

5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?dòng),，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為,。

6.從小事做起,，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食,、紙張等。

(三)在游戲中滲透環(huán)境教育

環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外,，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo),。利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒,、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲,，從中懂得要減少垃圾,、利用廢物、節(jié)省材料的意義,。

(四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育

結(jié)合各種紀(jì)念日,、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教育,。

(五)發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源

家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的,，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開(kāi)展以下工作：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、利用家園橋等形式,，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。

九月份：

1.熟悉幼兒園環(huán)境,，開(kāi)展環(huán)保教育,。

2.教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

十月份：

1. 開(kāi)展“寶貴的水”環(huán)?；顒?dòng),，教育幼兒節(jié)約用水。

2. 親子手工活動(dòng)：變廢為寶,。

3. 結(jié)合世界糧食日,，進(jìn)行愛(ài)惜糧食教育。

十一月份：

1.教育幼兒不亂扔垃圾,，保持周?chē)h(huán)境整潔,。

2.各班組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

十二月份：

1. 以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境,、噪音,、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。

2. 各班豐富自然角,。

一月份：

1.舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動(dòng),，開(kāi)展繪畫(huà)、拼圖等競(jìng)賽,，讓幼兒用多種方式贊美地球,、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿,。

2.全園師生開(kāi)展清理環(huán)境衛(wèi)生,，清理衛(wèi)生死角等活動(dòng)，通過(guò)親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。