報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來看看吧

銑工的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇一

1.了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。

2.了解常用銑床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工。

4.在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對(duì)平面,、溝槽等的銑削。

1,、銑床是用銑刀對(duì)工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床,。銑床除能銑削平面、溝槽,、輪齒,、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復(fù)雜的型面,，效率較刨床高,，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上可以加工平面(水平面、垂直面),、溝槽(鍵槽,、t形槽、燕尾槽等),、分齒零件(齒輪,、花鍵軸、鏈輪乖,、螺旋形表面(螺紋,、螺旋槽)及各種曲面。此外,，還可用于對(duì)回轉(zhuǎn)體表面,、內(nèi)孔加工及進(jìn)行切斷工作等。

2,、銑刀------按用途區(qū)分有多種常用的型式,。①圓柱形銑刀：②面銑刀：③立銑刀：④三面刃銑刀⑤角度銑刀：⑥鋸片銑刀 ;銑刀的結(jié)構(gòu)分為4種。①整體式：②整體焊齒式：③鑲齒式：④可轉(zhuǎn)位式：

3,、銑床的維護(hù)與保養(yǎng)：

對(duì)重要部位進(jìn)行檢查,。

擦凈外露導(dǎo)軌面并按規(guī)定潤滑各部。

空運(yùn)轉(zhuǎn)并查看潤滑系統(tǒng)是否正常,。檢查各油平面,，不得低于油標(biāo)以下，加注各部位潤滑油。

20xx銑工實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)總結(jié)20xx銑工實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)總結(jié)

做好床身及部件的清潔工作,，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生,。

擦拭機(jī)床。

清潔工,、夾、量具,。

各部歸位,。

自上周一開始，我們開始了銑工實(shí)訓(xùn)課,，由于學(xué)校的設(shè)備限制,，我們分為早班和晚班輪流實(shí)習(xí)，每3人一組開,，加工一個(gè)“v”型件,，完成等分零件的實(shí)訓(xùn)課程!

1上課第一天，王老師帶我們熟悉了銑床的結(jié)構(gòu),，讓我們明白了銑床的構(gòu)造,，各個(gè)部位的用途，加工范圍等,。

2我們每人領(lǐng)到一個(gè)不規(guī)則的長方體鑄鐵快,，我們經(jīng)測量。發(fā)現(xiàn)有加工余量,。

3我們找一個(gè)最不規(guī)則的面進(jìn)行加工,，盡量少銑，將其銑平,。

4再以這個(gè)面為基準(zhǔn)面開始銑削其對(duì)面,，保證厚度為29mm

5再加工較長的兩個(gè)面，使使其寬度保證為45

6最后我們開始銑削工件的長度,，銑削完后保證六面體的尺寸為29×45×55

7接著,，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下在六面體的長度方向其中兩個(gè)相鄰角銑出兩個(gè)9×9×45°的斜面，在銑削斜面的時(shí)候我們將工件傾斜45度,，用萬能角度尺保證角度,，再經(jīng)計(jì)算后進(jìn)行加工。

8銑完斜面以后,，我們又完成了單臺(tái)階和雙臺(tái)階的銑削,，在銑削臺(tái)階的時(shí)候我們用圓柱形銑刀進(jìn)行銑削。并完成了單臺(tái)階的消氣,。

9接下來我們濟(jì)寧”v”型槽的銑削,，在銑削時(shí)仍然將工件傾斜45度，用底齒保證厚度,，周齒保證寬度.完成后進(jìn)行消氣,。

10到時(shí)候銑削t型槽頸部了,，我們?cè)谂P式銑床上進(jìn)行加工。

11完成以后,，我們又完成了t型槽的加工,，在加工使我們用銑刀對(duì)準(zhǔn)中心，往下降11mm,，進(jìn)行銑削,。

12接下來是鉆孔，鉆孔很簡單,，使用的事∮5.6的鉆頭,，在鉆完孔后進(jìn)行校孔,，再在原孔的地方擴(kuò)一個(gè)深10mm,，直徑10mm的孔。

13接下來我們開始進(jìn)行鍵槽的銑削,，經(jīng)計(jì)算,，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片，進(jìn)行對(duì)刀,，對(duì)完后將顯示屏上歸零,，進(jìn)尺寸，進(jìn)行加工

14最后,，我們開始銑削十字形槽,，，我們依舊以以上的方法開始銑削,，完成了十字形槽的加工!

在粗加工的時(shí)候,，我們用游標(biāo)卡尺對(duì)零件進(jìn)行檢測，到了精加工環(huán)節(jié),，為了減小誤差,，我們用分度尺對(duì)零件進(jìn)行精密的檢測，對(duì)于槽的深度則用深度尺,，垂直度用角度尺!

進(jìn)行銑工實(shí)訓(xùn)的第一重點(diǎn)就是安全,，其次，注意保護(hù)好刀具以及銑床不受損壞,，還有在銑削零件時(shí)一定要認(rèn)真,，不能盲目的進(jìn)行銑削，必要的時(shí)候進(jìn)行計(jì)算,，保證重要尺寸,，控制好進(jìn)刀量，保證零件的光潔度，裝夾一定要正確,。

通過這次銑工實(shí)習(xí),，我深深明白一個(gè)道理：只有用心的人才能把事情做好。做任何事情都應(yīng)該腳踏實(shí)地,，認(rèn)認(rèn)真真的去做,。這次的實(shí)習(xí)還讓我增強(qiáng)了動(dòng)手能力，讓我學(xué)會(huì)了如何操作銑床,，對(duì)機(jī)械加工又有了新的了解,，我覺得在今后做事都下應(yīng)該像加工零件一樣包含激情，永不言棄,，認(rèn)真，仔細(xì),，肯吃苦,，只有這樣才能真正把事情做好!

銑工的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇二

這個(gè)星期我們?cè)趯W(xué)校工廠銑工車間實(shí)習(xí)，銑工是我們新接觸的一門技術(shù),。銑工在制造業(yè)是很重要的工種,，是特種工具零件一道復(fù)雜的加工工序。學(xué)習(xí)銑工不僅要掌握經(jīng)常使用的機(jī)床工具的基本知識(shí),，還要熟練掌握工件的計(jì)算和刀具的調(diào)整,，例如分度測角等等。齒輪花鍵渦輪成形等都是銑工的“拿手好戲”,。工具模具更離不開銑工的參與,。

我們這次實(shí)習(xí)的目的是要了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍，要知道常用銑床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。并且我們還要熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。最重要的是在銑床上要正確安全工件、刀具并完成對(duì)平面,、溝槽等的銑削,，操作過程中的安全是第一位的。具體的操作步驟,，第一天上課老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng),，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn),、加工范圍及有關(guān)的物理量,，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,。還跟我們介紹了有關(guān)銑工技術(shù)的資格證書,，如何報(bào)名、如何考證,，老師都給我們一一講解,。并強(qiáng)調(diào)了銑工考證對(duì)我們模具專業(yè)學(xué)生的重要性。接著老師給我們布置了這次的實(shí)習(xí)任務(wù),，我們要做的是一個(gè)30*30的正方體,，工件尺寸不能超過正負(fù)0.1，所以對(duì)于我們初學(xué)者來說,，是有很大難度的,。

然后老師帶領(lǐng)我們來到了銑床車間，熟練的打開了一臺(tái)機(jī)床,，詳細(xì)的給我們介紹了如何開啟機(jī)床,，如何裝夾工件及有關(guān)操作。最后還特別要我們注意操作安全,。接著老師又介紹了如何進(jìn)行工件的平面銑削,。

接下來我們對(duì)機(jī)床的操作有所熟悉了，輪到我們練習(xí)的時(shí)間到了,，老師讓我們?nèi)嗳艂€(gè)人分成三組三臺(tái)機(jī)床,，分別在銑床上銑削平面。而我被分到第一組,，但是因?yàn)榻M員較多要做好一個(gè)工件的時(shí)間也比較長,，我們又是新手，所以好多人都加工好了,，在第四天的時(shí)候才輪到我,。

我按照老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)的操作機(jī)床,，最后花了一個(gè)半小時(shí),，才做好一個(gè)正方體。正方體工件做好后,，要對(duì)工件進(jìn)行溝槽的加工,，溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度,，我們處處小心,，每一個(gè)操作都要小心翼翼的。

最后,，工件雖然做好了,，但還是有些不大合格,。有的地方大0.1或是少了0.1，但是沒辦法,，只能這樣了,。加工一個(gè)工件看起來很容易，但是真正等到自己去操作的時(shí)候才真感覺到有很大的難度,。

我覺得我們通過這一周的銑工的實(shí)習(xí),，我們對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍,，對(duì)銑床的組成,、工作原理和用途都有初步的了解;而且已經(jīng)基本具備獨(dú)自完成對(duì)工件的測量、平面,、溝槽的加工,，和開機(jī)、關(guān)機(jī)的能力;我認(rèn)為已達(dá)到這一周實(shí)習(xí)的目的,。

還有就是看起來銑床的雖然操作簡單易學(xué),，但操作過程中要讓尺寸沒有一點(diǎn)誤差是非常難的。除了這些,，安全工作也是不可松懈的，我認(rèn)為為了防止事故的發(fā)生,，我們不僅要熟悉工廠里的銑工安全條例,，還要嚴(yán)格按照規(guī)程來操作，畢竟人的生命安全是最重要的,。

很快就是大三了,，接著我們面臨的就是步入社會(huì)，就業(yè)的壓力也隨之而來,。熟話說的好,，多一門技術(shù)就是多一個(gè)出路。洗削加工在金屬加工中得到普遍的應(yīng)用,，它加工的粗糙度較低,，又適合大批量生產(chǎn)，而且加工成本較低,。我相信掌握了銑工技術(shù),，對(duì)我們也是有很大的幫助。說不定以后我也要憑著這門技術(shù),，在社會(huì)上混飯吃,。

銑工的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇三

時(shí)間過得真快，短短兩周的金工實(shí)習(xí),隨著昨天下午最后一節(jié)筆試的結(jié)束而結(jié)束了,。在這段時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,見識(shí)了許多新奇的工藝,也了解到了技工人員的工作環(huán)境,。我想這兩周的實(shí)習(xí)將給我以后的工作帶來許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)的第一天就傻傻地來到車間，沒想到原來我們要做的是學(xué)習(xí)一個(gè)軟件――solid works,，不過真的很好玩呢,，照著教程一步步來，我們都學(xué)得很認(rèn)真!學(xué)習(xí)了基本的操作后,，我就發(fā)揮自己的想象力,，試著畫一個(gè)立體圖形，并嘗試用工具把它模擬出來,，結(jié)果,，失敗!呵呵，那時(shí)才發(fā)現(xiàn),，原來,，要掌握一個(gè)軟件真的不是想象中那么簡單，要熟練的利用它來制作我們所需的工件就更加難了,，以后真的要好好學(xué)習(xí)啊!

接下來,，最驚心動(dòng)魄的一幕來了――安全教育?？粗荒荒粦K不忍睹的畫面,，真的危險(xiǎn)無處不在啊，我不自覺的想象未來兩周就要親身感受這個(gè)實(shí)習(xí)了,，自己會(huì)否出現(xiàn)這樣那樣的安全問題呢?我越想越忐忑不安,，提心吊膽的看完片子，我暗自保證：一定要小心啊!!

第二天,，感覺真正的實(shí)習(xí)開始了,。銑工，一個(gè)從未聽說過的工種,，令人期待,。一進(jìn)車間，還未等到老師來,，我就不好受了――機(jī)油味濃,。說實(shí)的，生平對(duì)汽油,，柴油,，機(jī)油等都非常敏感，甚至厭惡,，今天可真是個(gè)考驗(yàn)啊!經(jīng)過老師的講解,，我才明白到，其實(shí)只要我們照足安全規(guī)范來操作,，危險(xiǎn)系數(shù)并不像我們想象中高,。這番話,，讓我吃了定心丸。在這位uncle的詳細(xì)解說底下,，我們明白了銑床的結(jié)構(gòu),，規(guī)格，操作方法等有關(guān)信息,。之后,，是一位漂亮lady來教我們?nèi)绾斡勉姶蚕鞴ぜ：呛?，我們聽得特專?明白操作后,，我們興奮的來到銑床面前，開始我們的處女作了――把一根直徑25mm的圓柱鐵塊削成17mm x 16mm的方柱體,。我的難題又來了,，整個(gè)銑床滿是油，而且,，切削的過程都要潤滑,。糟了，我平生也最怕接觸這些油膩的東西,，唉,，慘!然而，實(shí)習(xí)就是實(shí)習(xí),，我有這個(gè)心里準(zhǔn)備的了,，于是，我勇敢的動(dòng)手了,。一毫米一毫米的切削，讓我感受到時(shí)間的漫長,，而且,，整個(gè)過程都要注意很多細(xì)節(jié)問題，一錯(cuò)都會(huì)造成危險(xiǎn),，所以,，我絲毫不敢掉以輕心。兩人合作削一塊鐵,，說來簡單做就難了,，幸好，在我們的合作底下,，終于完成了生平第一塊工件的生產(chǎn),。還未完了，思考題來了,，實(shí)際操作后,，我們對(duì)問題的認(rèn)識(shí)就大大加深了,，做起題目來特有感受和想法，覺得安排不錯(cuò)!這時(shí)候,，我們的團(tuán)隊(duì)精神也發(fā)揮作用了,，很快，就這樣,，我們就完成了一天的工作,。

接著下來的日子，作息都差不多,。我們先后做了數(shù)車928,，數(shù)銑990，化學(xué)加工,，注塑擠塑,，磨床齒輪，電火花加工,，數(shù)車980,，線切割等八個(gè)工種，感覺除了新鮮之外,，比前兩天多了一個(gè)――累!真的,，開始由于太興奮了，完全忘記了累,，可接著下來,，我就徹底感受到了工人的累跟苦。

兩周下來,，金工實(shí)習(xí)結(jié)束,，但給我的感受體會(huì)可有不少：

1)通過實(shí)習(xí)，我了解到現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,，還有工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)以及安全操作技術(shù),。

2)經(jīng)過多次的動(dòng)手操作，我初步掌握了基本機(jī)器的獨(dú)立操作能力,，并能應(yīng)該于實(shí)際生產(chǎn)當(dāng)中,。而且，動(dòng)手操作培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

3)實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

4)在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間表,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

總的來說，要感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)理工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位,，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的.是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。另外,，細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了就從頭再來等等，都是我在金工實(shí)習(xí)期間深刻感受到的,。感覺要說的實(shí)在太多了,，短短兩周的金工實(shí)習(xí)，帶給給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

今后的日子里,，我會(huì)加倍用功的，為未來而努力!

銑工的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇四

通過銑工實(shí)習(xí)使我初步掌握銑工加工零件產(chǎn)品的生產(chǎn)實(shí)際,。了解和掌握一般銑工工藝知識(shí)和技能,，并培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，為后續(xù)課程和大三課程設(shè)計(jì),、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及以后從事機(jī)械技術(shù)工作奠定實(shí)踐基礎(chǔ),。

在這兩天的實(shí)習(xí)中，使我知道了以下知識(shí)：

1 ,、了解銑工安全知識(shí),，學(xué)會(huì)安全操作要領(lǐng)。

2 ,、了解常用材料的類別,、型號(hào)、規(guī)格符號(hào),、性能及一般選用知識(shí),。

3 、了解刀具材料,。

4 ,、了解卡尺、千分尺,、直角尺,、高度尺的使用和測量。

5 ,、了解銑工零件的生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程,，掌握簡單零件設(shè)計(jì)。

6 ,、熟悉銑工零件并完成正四方等零件工藝流程,。

在加工過程中，雖然出了些問題,，如齒輪間距不等,，但都在老師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，并及時(shí)得到改正,，使得加工順利進(jìn)行,。還有就是要把圓柱型的工件用銑刀銑成正六邊型的～首先要對(duì)刀，這步老師做好了已經(jīng)，然后就是要把工件往上移動(dòng)適合的距離,，到底多少就要根據(jù)老師的要求了,，因?yàn)槌叽缇褪且罅呅蛡z對(duì)邊的距離，所以要上多少距離是要計(jì)算出來的．然后要算的就是從一邊到其對(duì)邊手輪要轉(zhuǎn)多少圈,，經(jīng)過計(jì)算得鄰邊之間要轉(zhuǎn)６又２/３圈,。

實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí)是我們從書本上得不到的，會(huì)讓我們終生受益菲淺,！

銑工的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇五

終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了,，很早以前就從師兄那里打聽到了有實(shí)習(xí)，那時(shí)候可以說是急切地期盼著這一天的到來,，因?yàn)榇蠹以僖矡o法滿足于課堂教學(xué),，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。

驀然回首,，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,，但我卻感到很快樂!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵! 我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)的碟片,?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花,，令我既擔(dān)心又激動(dòng),。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動(dòng)的是,，等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開始了,。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地,。

其實(shí),，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平,。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來的,，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。

銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，院的學(xué)生的必修課,，非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

通過老師的講解,。我終于明白了什么是銑工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的!” 銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。 銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái),、臺(tái)虎銑,、砂輪等。

本次實(shí)習(xí),，我主要是做銑工,，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級(jí)工,、高級(jí)工,。零件加工精度要求高。

1 ,、 銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,，以保證安全。

2 ,、 使用機(jī)床,、工具(如鉆床、砂輪,、手電鉆等),，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。

3 、 臺(tái)虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4 ,、 使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí),，要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng),。

5 ,、 毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保證安全，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面,。

6 、 鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢,，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。

7 、 使用鉆床時(shí),，不得戴手套,，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí),，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭。

1.了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍,。

2.了解常用銑床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工。

4.在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對(duì)平面,、溝槽等的銑削,。

以上是銑工的基本知識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)我時(shí)刻牢記的內(nèi)容,，也是對(duì)書本知識(shí)的鞏固之處,。

1. 第一節(jié)理論課上，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng),，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn),、加工范圍及有關(guān)的物理量,，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進(jìn)行平面的銑削,。

2.練習(xí)的時(shí)間到了，我們5個(gè)人一組,，分別在銑床上銑削平面,。從最簡單的開機(jī)、停機(jī),，到裝夾工件,，再到對(duì)刀、吃刀直至最后完成對(duì)工件的加工,，我們小組取得喜人的成績,。

3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器,，我們到臥式銑床上練習(xí),。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜,，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了,，工作臺(tái)的橫、縱,、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都?jí)牧?，還好，我們?nèi)耸殖渥?。最終,，在我們的齊心協(xié)力下，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”,。

4.第二天實(shí)習(xí),，難度有所提高,。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法,，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了,，為了保正工作質(zhì)量,，我放慢了制作速度，慢工出細(xì)活,。慢慢地完成作品,。

銑工的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇六

不允許戴手套工作。

2,、未了解銑床的性能和未得到實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員的許可,，不能擅自開動(dòng)銑床。

3,、啟動(dòng)銑床前必須檢查銑床各轉(zhuǎn)動(dòng)部分的潤滑情況是否良好,，各運(yùn)動(dòng)部件是否受到阻礙，保護(hù)裝置是否完好,，銑床上及周圍是否堆放有阻安全的物件,。

4、裝夾刀具及工件時(shí)必須停車,，必須裝夾牢固可靠,，卡盤扳手夾緊工件后不要忘記取下，以免開車時(shí)飛出傷人,。

5,、銑刀的刀尖應(yīng)調(diào)節(jié)和工件軸心同一水平上，刀桿不應(yīng)伸出刀架太長,。

6,、銑削速度、背吃力量,、走刀力量等應(yīng)聽從指導(dǎo)教師指導(dǎo)選擇適當(dāng),，不應(yīng)任意加大。

7,、銑床開動(dòng)后注意下列事項(xiàng)：

①不要用手去接觸工作中的刀具,、工件或其他運(yùn)轉(zhuǎn)部分，也不要將身體靠在銑床,。

②銑削操作時(shí)不能隨意離開銑床,。

③禁止在銑床運(yùn)行時(shí)測量工件的尺寸或進(jìn)行探式銑床，添加潤滑液等,。

④禁止用手去抓運(yùn)動(dòng)中的工件或用手清除切屑,。

⑤發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象要立即停車并向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人員報(bào)告。

⑥工作完畢后隨手關(guān)閉銑床電門,，必須整理工具并做好銑床和周圍的清潔工作,。

金工實(shí)習(xí)感受

從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器，讓我感到好奇而又興奮,。

實(shí)習(xí)車間里,，一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形,，雖然工件很簡單,，操作過程也不難，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著師傅們的汗水,，每一刀都刻著我心情。

不要小看這笨重的機(jī)器,，正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡單的操作,，正是這簡單的操作，構(gòu)成了實(shí)踐和理論的結(jié)合,。這些機(jī)器加工成的工件簡單也不錯(cuò),，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺(tái)機(jī)器不是由這種簡單的工件來的

實(shí)習(xí)僅僅是四個(gè)半天，但是我們能學(xué)到的卻很多,，對(duì)于一名大學(xué)生,，特別是一名工科的大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要,，而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁,，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西,。實(shí)習(xí)滿足了我們好奇的心情,，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛,，更重要的,，它讓我們有了一種責(zé)任感，對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任,，對(duì)國家的責(zé)任,。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己,，用科技知識(shí)武裝自己,，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。

銑工的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇七

1．了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍,。

2．了解常用銑床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途,，了解銑床常用刀具和附件

的大致結(jié)構(gòu)與用途。

3．熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。

4．在銑床上正確安全工件、刀具并完成對(duì)平面,、溝槽等的銑削,。

1．第一節(jié)理論課上，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng),，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念,、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量,，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上,，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削,。

2．練習(xí)的時(shí)間到了,，我們5個(gè)人一組，分別在銑床上銑削平面,。從最簡單的開機(jī),、停機(jī)，到裝夾工件,，再到對(duì)刀,、吃刀直至最后完成對(duì)工件的加工，我們小組取得喜人的成績,。

3．由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí),。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了,，工作臺(tái)的橫,、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都?jí)牧?，還好,，我們?nèi)耸殖渥恪Ｗ罱K,，在我們的齊心協(xié)力下,，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”,。

4．第二天實(shí)習(xí)，難度有所提高,。理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度,，我們處處小心,，每一個(gè)操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧,！

5．平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開始了我們的小測試,，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成對(duì)工件的加工,，經(jīng)過一番努力,，終于順利通過測試,。

6．第三天實(shí)習(xí),，難度更大了，本來既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的,，但時(shí)間有限,，我們只練習(xí)階梯的銑削，對(duì)了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分,，并未在銑床上加工。

1．通過三天的實(shí)習(xí),，對(duì)銑削加工的特點(diǎn),、加工范圍，對(duì)銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解,；已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測量、平面,、溝槽加工,，更換、安裝刀具的能力,；已達(dá)到實(shí)習(xí)目的,。

2．銑床的操作簡單易學(xué),，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生,。

3．作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高,，加工范圍廣,；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為it9-it7級(jí),，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低,，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣,。我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌,。

實(shí)習(xí)目的：銑工實(shí)習(xí)是學(xué)生切削加工技術(shù)的必要途徑之一，它可以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、動(dòng)手能力,，開拓同學(xué)們的視野，使同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合,。

1．了解銑床型號(hào)標(biāo)識(shí)

2．了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用

3．掌握銑床的正確操作方法

4．掌握銑床的安全操作技術(shù)要點(diǎn)

5．了解銑刀的種類

6．掌握量具的使用

1．掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法,；

2．掌握直鋼尺、百分表,、游標(biāo)卡,、千分尺的使用及保管；

3．掌握平面,、臺(tái)階面的加工方法和銑刀的選擇,；

分度頭加工零件及分度方法

1． 了解分度頭的用途及構(gòu)造；

2． 掌握分度頭的分度原理和分度方法,；

3． 掌握分度頭及其附件的使用,；

4． 試在分度頭上等分工件銑削。

銑平面,、臺(tái)階

從實(shí)習(xí)教材的閱讀和指導(dǎo)師傅的講解中學(xué)生必須弄清以下問題：

首先：了解直鋼尺,、百分表、游標(biāo)卡,、千分尺的正確使用方法

1．常用銑刀的種類,、特征、刃磨特點(diǎn)、耐用度概念及安裝

2．制造銑刀切削部分的材料,，常用哪兩類,？各有什么特點(diǎn)？

3．銑刀和工件的正確安裝,；

4．夾具（臺(tái)鉗）的如何精確校正,；

5．吃刀量、進(jìn)給量,、切削速度,、的合理選擇；

6．順銑,、逆銑的優(yōu),、缺點(diǎn)；

7．工件在進(jìn)給過程中,，若途中停止或退回會(huì)造成什么現(xiàn)象,？

8．學(xué)生根據(jù)圖紙中工件的尺寸和表面粗糙度要求，按指導(dǎo)老師的示范進(jìn)行平面,、臺(tái)階工件的銑削操作訓(xùn)練

9．對(duì)自己加工出來的工件進(jìn)行檢驗(yàn)

10．清理機(jī)床雜物,，整理刀、量具

分度頭加工零件及分度方法

1．萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動(dòng)系統(tǒng)

2．分度頭有哪些主要附件及其功用

3．簡單分度,、差動(dòng)分度的原理及計(jì)算方法

4．分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾

1．根據(jù)師傅要求進(jìn)行兩次分度練習(xí)

2．按圖紙要求和師傅示范操作,，進(jìn)行等分六角形操作訓(xùn)練

4．對(duì)自己加工出來的工件進(jìn)行檢驗(yàn)

5．清理機(jī)床雜物，整理刀,、量具

好奇的他,，好奇的你，好奇的我們,，帶著好奇的心情,，排著長隊(duì),，迫不及待地向?qū)嵙?xí)工廠前進(jìn),。同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、精神煥發(fā),，在陽光的輝映下,，顯得格外生龍活虎，激情飛揚(yáng),，還時(shí)而散發(fā)出一股青春的氣息,。，在實(shí)習(xí)老師的講解,、囑咐與示范后,，我們小心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進(jìn)工廠車間，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，一個(gè)比一個(gè)賣勁,。

在十天的鉗工實(shí)習(xí)中,，累嗎？自然是避免不了的,，但我們學(xué)到的也不少?。∥覀冞€得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的小錘,，相信同學(xué)們一定都收藏起來了作為以后的美好回憶吧,。 在本學(xué)期的銑工實(shí)習(xí)中，老師給我們?cè)敿?xì)介紹了銑工的相關(guān)知識(shí)以及銑床的種類,，原理和使用方法,。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺(tái)的平鉗上,，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對(duì)其進(jìn)行橫向,，縱向及上下運(yùn)動(dòng)的控制，而刀具保持不動(dòng),，這與車床剛好相反,。

在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務(wù)是將一個(gè)圓柱體切削成正方行,，要求正方形的邊長為60mm,，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置,，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r(shí),，開始對(duì)刀，對(duì)好后,，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈半,，加工工件可以上升6.5mm，便可以開始加工工件,，不一會(huì)兒的工夫,，在刀具的切削下，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了,。

銑工的加工效率很高,，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,。希望自己在以后的實(shí)踐中能有更多的機(jī)會(huì)參加這方面的實(shí)習(xí),，不斷的增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力

在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊,，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm,，讓我措手不及,。在老師的教導(dǎo)下，通過這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù),。

看似簡單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了,。 通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能,。 在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。 工廠師傅對(duì)我們做的工件打分,，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用,。 同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù),，使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,！

金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們高職學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí),，但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了,，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí)，而是一種能力,，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力,。 勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí),，在這方面我也深有體會(huì)。 勞動(dòng)是最光榮的,，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣,。 堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心,。

認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全。只要付出就會(huì)有收獲,。 實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī),。它是生活的一種動(dòng)力,，促進(jìn)我們知、情,、意,、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善,。

此時(shí),，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí),，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行,。”實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),， 一年后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。

就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，因此實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì),，而最后的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對(duì)我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高,！

結(jié)束語：眼睛是會(huì)騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其奧妙,，才會(huì)做出理想的產(chǎn)品,，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理！如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí),，還會(huì)去用實(shí)踐來完善自己的知識(shí)面和自己的各項(xiàng)能力,，以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì),。