我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

傳承和弘揚(yáng)好中華傳統(tǒng)文化個(gè)人心得感悟傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇一

沒(méi)有想到,，古典詩(shī)詞竟能穿越千年時(shí)空而歷久彌新,，放射出無(wú)與倫比、燦若星辰的奪目光芒,，仿佛有股神奇的力量,，將所有人的心緊緊牽連在一起，賦予后人以深刻啟迪和恒久感動(dòng),。

生活于物質(zhì)充盈的現(xiàn)代社會(huì),，許多人享受著無(wú)憂無(wú)慮的富足生活，有大把的時(shí)間去刷屏,、追劇,、揮霍，卻少有人能靜下心來(lái),，細(xì)細(xì)品讀這些世代相傳的經(jīng)典作品,，用心感受這些積淀已久博大精深的傳統(tǒng)文化。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào),，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實(shí)力,，也是中國(guó)特色社會(huì)主義植根的文化沃土,。牢記中國(guó)歷史、傳承民族精神,，需要我們把文化的根脈留住,。

領(lǐng)略文化之美。傳統(tǒng)文化擘畫了中華大地美輪美奐的壯闊風(fēng)景,。中國(guó)自古地大物博,，名勝古跡、山川景物數(shù)不勝數(shù),，有山的沉穩(wěn),、水的秀美，如“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”“竹外桃花三兩枝,，春江水暖鴨先知”;江南的靈秀、漠北的遼闊,，如“日出江花紅勝火,，春來(lái)江水綠如藍(lán)”“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”;大地的厚重,、天空的曠遠(yuǎn),，如“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”“晴空一鶴排云上,，便引詩(shī)情到碧霄”;有“飛流直下三千尺”雄奇壯麗的廬山瀑布,，亦有“落霞與孤鶩齊飛”聲威古今的滕王高閣……祖國(guó)大好河山盡藏于文人墨客筆下，給予我們無(wú)限美的享受,。

體悟文化之情。傳統(tǒng)文化飽含華夏兒女對(duì)美好生活的樸素情感,。既有敘述“停杯投箸不能食,，拔劍四顧心茫然”懷才不遇的落寞，也有抒發(fā)“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”建功立業(yè)的豪邁;既有“勸君更飲一杯酒,，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的離愁別緒，“夕陽(yáng)西下,，斷腸人在天涯”的羈旅之思,，亦有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感時(shí)傷逝;既描繪了“何當(dāng)共剪西窗燭,，卻話巴山夜雨時(shí)”的真摯愛(ài)情,，也表達(dá)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的高雅志趣,。古人借助文學(xué)作品巧妙寄寓了自己的充沛情感,，抒發(fā)了高潔志趣和情懷,，令人回味無(wú)窮、遐想不已,。

傳承文化之魂,。傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族自強(qiáng)不息的精神追求。有的傾注了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷,，如“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”;有的彰顯了包容精神和集體意識(shí),，如“安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏” “天下興亡，匹夫有責(zé)”;有的表達(dá)了謙恭仁愛(ài)思想,，如“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦樂(lè)乎”“己所不欲，勿施于人”;有的體現(xiàn)了自力更生,、拼搏奮斗精神,，如“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”,。“一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園”,，更是對(duì)“人類命運(yùn)共同體”思想的精辟詮釋。品讀起來(lái),，讓人意味雋永,，掩卷而思，賦予后人取之不盡,、用之不竭的精神財(cái)富,。

文化是一個(gè)民族的靈魂，是支撐民族進(jìn)步的脊梁,，是前人留給我們最珍貴的瑰寶,。水有源，木有根,，守望共同美好的家園,，需要我們把文化之根留住。珍愛(ài)中華傳統(tǒng)文化吧!將其世世代代傳承下去,，或許,，這一切還不算太遲!

傳承和弘揚(yáng)好中華傳統(tǒng)文化個(gè)人心得感悟傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇二

學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化之后，我才知道要怎樣做一個(gè)人,，我才明白人生的價(jià)值與目的在哪里,。

以前,，我不是不努力，可以說(shuō)我是一個(gè)很努力的人,，甚至可以說(shuō)我一直在拼命地努力,。可上了十幾年的學(xué),，上了十幾年的班,，還是不知道人活著為了啥?記得從上初中開(kāi)始，關(guān)于「人生價(jià)值與意義」的問(wèn)題就一直讓我迷惑,，甚至苦惱,。上班后，我便把自己的人生價(jià)值視同于我的薪水與地位,，認(rèn)為這些就是體現(xiàn)我人生價(jià)值的,。為了追求更有「價(jià)值」的人生，我努力地工作,，在工作中始終比較順暢,。可薪水與地位讓我滿足時(shí),，我也沒(méi)快樂(lè),，還是心無(wú)主宰。我經(jīng)常愁眉不展,，難道我的人生就只是這樣嗎?生命就這樣漸漸老去而已嗎?我不甘心,，但我也不知道怎么辦，越努力,，越迷惑?，F(xiàn)在我知道，我走錯(cuò)了方向,，當(dāng)然越走偏離的就越遠(yuǎn),。

以前主要是思想意識(shí)不對(duì)，努力的方向不對(duì),。如今，我可以說(shuō)是洗心革面,，重新做人,。只要找對(duì)了人生方向，走的快點(diǎn),、慢點(diǎn)都沒(méi)有關(guān)系,，但人生的方向一定要對(duì)。我是幸運(yùn)的,，我找到了人生的方向,，可我知道,，還有許多人，同樣也很努力地追求,，但沒(méi)有人教他,，他遇不到，仍然繼續(xù)拼搏奮斗,，生活在茫然與黑暗之中,。所以，我認(rèn)真地學(xué)習(xí),，希望將中國(guó)傳統(tǒng)文化傳遞給我的家人,、我的朋友及所有有緣的人。

二,、中國(guó)傳統(tǒng)文化化解我多年積怨,。

撫平心頭重創(chuàng)事情要從我小時(shí)候說(shuō)起。

五,、六歲時(shí),，我看到有一次母親很喜歡一件旗袍，因舍不得錢而沒(méi)買,，那時(shí)我就有一個(gè)理想：我長(zhǎng)大了,，一定要給母親買好吃的、好穿的,，讓母親天天享受女兒的愛(ài)心與孝心,，讓母親為有我這樣的女兒而驕傲。從小,，我沒(méi)什么大的志向,，心里就想著到那時(shí)，看母親笑容滿面,，我就很陶醉,，我一直規(guī)劃著以后如何孝養(yǎng)母親。

但在我還沒(méi)有能力供養(yǎng)母親時(shí),，母親就離開(kāi)了我,。當(dāng)時(shí)我在讀高中，這個(gè)打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)太大了,，我怎么也想不明白,，母親與父親不是一直在外地治病嗎?所有的人都告訴我，安心在家上學(xué),，母親治好病就會(huì)回來(lái)了,。我天天盼著母親早點(diǎn)回家，怎么突然治不好了呢?母親走時(shí),，我實(shí)在不明白,，怎么會(huì)成這樣了?我一時(shí)根本接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí),，因?yàn)樵谀赣H治病的整個(gè)過(guò)程中，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)母親會(huì)治不好,，會(huì)永遠(yuǎn)的離開(kāi)我們,，我還等著要孝順母親呢!

母親就這樣走了，生活還是要繼續(xù),，我還要上學(xué),。我認(rèn)為，我的生活不會(huì)有太大的變化,，畢竟我還有父親,，我還有家?？珊髞?lái),，在短短的一年里，我就什么都沒(méi)有了,。

父親又找了一個(gè)女人,，經(jīng)常不回家。記得有一次,，我放學(xué)回家,，下了大雪，雪很厚,，騎不了車,，我與一個(gè)女同學(xué)搭伴走回家。天很黑,，伸手不見(jiàn)五指,，當(dāng)我們走到胡同里時(shí)，突然有一雙黑手從后面把我按進(jìn)了雪地里,。我回頭一看,，一個(gè)蒙面人，我嚇得大叫,。也許是我的大吼大叫嚇跑了那個(gè)壞人,，那個(gè)壞人跑后,，我瑟瑟發(fā)抖,，不知道怎么回的家。

回家后爸爸還是不在,，我給爸爸寫封信，告訴爸爸晚上不要出去了,，我很怕,?？傻诙欤职诌€是不在家,，后來(lái)我想,，不在就不在吧,，我與弟弟有一個(gè)家就行,?？珊髞?lái)，這個(gè)希望也破滅了,，父親與繼母結(jié)婚,，把我們的房子賣了，帶著我與小弟住進(jìn)了繼母的家,。

繼母原是一個(gè)四十多歲還沒(méi)結(jié)婚的女人,，性格特別怪，很厲害,。按理說(shuō),，繼母的家也應(yīng)該算是我們的家,，可在那個(gè)家里,，我就找不到一塊屬于我的安全的地方，經(jīng)常不知道是什么原因,，就遭來(lái)了大罵,。當(dāng)時(shí)，我只想找一個(gè)安全的角落,，鉆進(jìn)去想我的母親,，舔我的傷口，可沒(méi)有,。當(dāng)我們受委屈時(shí),，父親每次都沉默，我感到父親不再能保護(hù)我們了,，不再是我們的依靠了,，我與父親反抗，我更加想念母親。

傳承和弘揚(yáng)好中華傳統(tǒng)文化個(gè)人心得感悟傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇三

最近,，我學(xué)習(xí)了濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)校長(zhǎng)李成泉專家的《傳統(tǒng)文化進(jìn)校園之學(xué)校方略》的講座視頻,，我很受鼓舞，收獲很大,。下面我就來(lái)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。

一、目前學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育必要性

因而他們身上毛病很多,，缺少合作,、奉獻(xiàn)精神，缺少“謙讓”,、“友善”等品質(zhì),，為人很自私。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所,，教師應(yīng)從傳統(tǒng)文化中取其精華,，教育學(xué)生，促其成長(zhǎng),，使他們成為國(guó)家未來(lái)的接班人,、建設(shè)者。這是中華民族偉大復(fù)興的需要,，是社會(huì)和諧,、家庭幸福的需要，也是廣大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的需要,。

二,、孔子教育思想理應(yīng)走進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校，生根,，開(kāi)花,，結(jié)果

中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，自古就是文明禮儀之邦,。中國(guó)現(xiàn)代的教育理應(yīng)具有中國(guó)古代傳統(tǒng)文化的風(fēng)格和色彩,。孔子是我國(guó)古代偉大的思想家,、教育局,，是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，他的一些思想對(duì)我們今天的教育改革仍具有啟發(fā),、指導(dǎo)意義,。

三、孔子的教育思想在現(xiàn)代學(xué)校中的運(yùn)用

孔子曾言“有教無(wú)類”,，并將此言落在實(shí)處,。孔子創(chuàng)辦私學(xué)，打破了官府,、貴族壟斷學(xué)校教育的特權(quán),，使普通大眾有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今天,，我國(guó)教育均衡發(fā)展還有很多工作要做，因?yàn)槟壳敖逃线€存在著不公平現(xiàn)象,，如城鄉(xiāng)差異,，東西差異，沿海與內(nèi)地的差異等,。

孔子說(shuō)：“仁者愛(ài)人”,。教師應(yīng)用“仁”去熱愛(ài)學(xué)生，感化學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生,，讓他們感受到人性的溫暖，從而受到好的啟示,。關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的要求,。

孔子云：“文質(zhì)彬彬，然后君子”,。今天的教師要認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化與我們的社會(huì)生活密切相關(guān),，要明白：只有彌漫著儒雅文化氣息的校園才能造就溫文爾雅的一代君子。教師要從孔子思想等傳統(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng),，教育學(xué)生,，使其成為我國(guó)現(xiàn)代的“四有”新人，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者,。

孔子的學(xué)思結(jié)合,、知行統(tǒng)一的言論，啟示我們：教師要告訴學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，要把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來(lái),，做到知行統(tǒng)一，言行一致,。

孔子提出“因材施教”,，這已成為現(xiàn)代教育的一個(gè)重要原則。我們教師要在平時(shí)的教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生的差異,，采取不同的方式方法，以取得好的效果,。

孔子提出“學(xué)而不厭,，誨人不倦”，這對(duì)我們今天的師生仍然具有啟發(fā)、教育意義,。教師要研究教法,，要讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能,。教師要在自己的努力教學(xué)中體會(huì)到成就感,、幸福感，從而更加熱愛(ài)教育事業(yè),。

總之,，學(xué)校，教師要注重從傳統(tǒng)文化中取其精華,，去其糟粕,，教育學(xué)生，使他們成長(zhǎng)為國(guó)家未來(lái)的有用之才,。

傳承和弘揚(yáng)好中華傳統(tǒng)文化個(gè)人心得感悟傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇四

在元朝,，中國(guó)曾經(jīng)是世界上國(guó)土面積最大的國(guó)家，而在唐宋,，她又曾是世界上國(guó)力最強(qiáng)盛的國(guó)家,。這樣的大國(guó)有著博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化,。然而,，隨著世界的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展,，外國(guó)文化和其他先進(jìn)的文化的泛濫,，中華傳統(tǒng)文化開(kāi)始受到冷漠，甚至將被國(guó)人遺忘,。

毛筆書法,，可謂是中華傳統(tǒng)文化的代表。沒(méi)有毛筆書法,，也就沒(méi)有“書圣”王羲之,，也自然沒(méi)有著名的《蘭亭序》。然而現(xiàn)在中國(guó)還有多少人寫毛筆書法呢?與我們相望的日本卻規(guī)定每所學(xué)校都要開(kāi)設(shè)毛筆書法課,，每個(gè)人都要懂得寫毛筆字,。日本的毛筆書法是從中國(guó)傳過(guò)去的，人家都如此重視,，我們呢?從這一方面就可以看出我們對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度,。

京劇、皮影戲,、變臉…這些都逐漸淡去,，現(xiàn)在的人們忙于追逐潮流,，我相信沒(méi)有多少人愿意天天對(duì)著這些中國(guó)文化的瑰寶過(guò)活，傳統(tǒng)文化成了遠(yuǎn)去的記憶,。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化已經(jīng)被我們漸漸遺忘?，F(xiàn)在許多西方的學(xué)者到中國(guó)尋找中華文化的根源，來(lái)學(xué)習(xí)中華文化,，作為國(guó)人的我們,，卻把這些遺忘，這應(yīng)該是件很可笑的事情吧!

中華文化博大精深,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。希望有一天人們能夠重視即將被遺忘中華文化，將中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,，為中華文化續(xù)寫燦爛美好的未來(lái)。

傳承和弘揚(yáng)好中華傳統(tǒng)文化個(gè)人心得感悟傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇五

一,、中小學(xué)校認(rèn)真開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化教育課

弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化關(guān)鍵在教育,，教育重點(diǎn)在廣大青少年，青少年受教育的主課堂在學(xué)校,。我鎮(zhèn)中小學(xué)自_年下學(xué)期起開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化教育課,，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到中小學(xué)的思想政治理論課和思想品德課教學(xué)之中，要求每周不少于一節(jié)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課,，并倡導(dǎo)通過(guò)有關(guān)課程及活動(dòng)開(kāi)展書法教育,、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。例如,，各小學(xué)在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,，主要誦記內(nèi)容以新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》、神話故事,、寓言故事等,。同時(shí)，精選中外現(xiàn),、當(dāng)代美文,。一年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文20首、《弟子規(guī)》或《百家姓》,。二年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文20首,、《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》1篇。三年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文_首,、《千字文》《論語(yǔ)》4篇,。四年級(jí)：優(yōu)秀古詩(shī)文20首、《論語(yǔ)》,、寓言故事十則,、神話故事,。五年級(jí)：《大學(xué)》《中庸》,、現(xiàn)代詩(shī)文10篇,。六年級(jí)：《孟子》,、現(xiàn)代詩(shī)文10篇,。在確定內(nèi)容后,，提出多項(xiàng)落實(shí)的措施：保證誦讀時(shí)間,、保護(hù)誦讀興趣,、積極創(chuàng)新誦讀形式、做好檢測(cè)工作、閱讀篇目的保證。在初中學(xué)校,，我鎮(zhèn)設(shè)立了選修科目：內(nèi)容有國(guó)學(xué)經(jīng)典課,、文學(xué)欣賞課、楹聯(lián)教學(xué),、詩(shī)文寫作,、書法等等,，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇自己喜歡的傳統(tǒng)文化科目,。對(duì)于該科目的考試，老師們讓同學(xué)們充分發(fā)揮主動(dòng)性,，寫一些小小的感想,，自己學(xué)后的心得體會(huì)等即可,。

二,、農(nóng)村現(xiàn)代與傳統(tǒng)文化教育并舉

我們民族的傳統(tǒng)文化是人們從長(zhǎng)期實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)中概括出來(lái)的，深深地影響著我們民族精神的形成,。我鎮(zhèn)能夠充分利用那些仍得以保留的文化資源和方式,，如各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日,，重大歷史事件紀(jì)念日,，革命領(lǐng)袖、民族英雄,、杰出名人等歷史人物誕辰和逝世紀(jì)念日等,，加以開(kāi)拓和創(chuàng)新，開(kāi)展主題班會(huì),、專題演講,、知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽,、文藝演出等多種形式的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)中小學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)文化自信和愛(ài)國(guó)情感,，提高道德修養(yǎng)?，F(xiàn)代的、豐富多彩的文化活動(dòng)可培養(yǎng)村民的興趣特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力,、動(dòng)手能力,。為此，我鎮(zhèn)充分利用各種文化資源，拓寬文化領(lǐng)域,，開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng),。圍繞愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育,、感恩教育,、誠(chéng)信教育等主題，充分表達(dá)對(duì)祖國(guó),、家鄉(xiāng)的熱愛(ài),。

1、開(kāi)展“感恩共產(chǎn)黨”,。_年底,，我鎮(zhèn)結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，舉辦“感黨恩,。黨員固定活動(dòng)日”文藝晚會(huì),，激發(fā)黨員奮發(fā)向上，努力拼搏的熱情,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)當(dāng)一名新時(shí)代合格黨員,。

2、開(kāi)展“感恩祖國(guó)”,。_年國(guó)慶節(jié),，中小學(xué)通過(guò)組織開(kāi)展“建設(shè)幸福中國(guó)”主題讀書活動(dòng)，提升學(xué)生感恩祖國(guó),、保衛(wèi)祖國(guó),、回報(bào)祖國(guó)的樸素情感。

3,、開(kāi)展“感恩父母”,。_年端午節(jié)，通過(guò)組織以“親愛(ài)的爸爸,、媽媽我想對(duì)您說(shuō)……”為主題的“感恩心語(yǔ)”活動(dòng),，引導(dǎo)青少年表達(dá)對(duì)父母的感激之情，鼓勵(lì)青少年跟父母真誠(chéng)交流,、坦露心聲。

4,、開(kāi)展“感恩自然”,。通過(guò)開(kāi)展“熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境”為主題活動(dòng),，在中小學(xué)生中倡導(dǎo)低碳理念,，宣傳“善用資源，服務(wù)公益”精神，教育學(xué)生及其家長(zhǎng)參與環(huán)保,、關(guān)愛(ài)自然,。

三、打造品牌和亮點(diǎn),，形成長(zhǎng)效機(jī)制

我鎮(zhèn)形成傳統(tǒng)文化教育長(zhǎng)效機(jī)制,，采取了村民喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。

在中小學(xué),，“輝煌共和國(guó)”“歷史的選擇”“魅力漢語(yǔ)”……豐富多彩的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),，讓學(xué)生在弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，真正做到“樂(lè)讀”“美讀”,，受到良好校園文化的熏陶,。在全校師生的踴躍參與下，校園誦讀氛圍愈發(fā)濃厚,。

傳承和弘揚(yáng)好中華傳統(tǒng)文化個(gè)人心得感悟傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇六

中國(guó)傳統(tǒng)文化認(rèn)為：一生二,、二生三、三生萬(wàn)物,，用之于企業(yè)則寓意著“基業(yè)長(zhǎng)青”,。如何實(shí)現(xiàn)公司的永續(xù)經(jīng)營(yíng)和基業(yè)長(zhǎng)青?只有靠文化。三流企業(yè)賣產(chǎn)品,，二流企業(yè)賣服務(wù),，一流企業(yè)賣文化。在當(dāng)今世界逐漸趨向一體化的背景下,，產(chǎn)品,、技術(shù)、服務(wù),、品質(zhì)等都將走向國(guó)際化,，唯獨(dú)公司個(gè)性鮮明的企業(yè)文化不會(huì)被同化。企業(yè)文化對(duì)公司長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的提高具有直接的促進(jìn)作用,。一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展壯大并走向繁榮,，首先必須擁有一套完整的理念作為一切政策和行動(dòng)的準(zhǔn)則。

企業(yè)文化由精神文化,、制度文化,、行為文化和物質(zhì)文化組成，如果把公司的企業(yè)文化比作一顆大樹(shù),，則精神文化就是大樹(shù)之根,，制度文化就是大樹(shù)的樹(shù)干，行為文化就是大樹(shù)的樹(shù)枝,，物質(zhì)文化就是大樹(shù)的樹(shù)葉,，而大樹(shù)結(jié)出的碩果則是公司的業(yè)績(jī),。企業(yè)文化從本質(zhì)上體現(xiàn)出公司領(lǐng)導(dǎo)人的價(jià)值觀和精神追求，精神文化是企業(yè)文化的精髓和歸宿,，它包含核心理念(公司愿景,、公司使命、公司精神,、公司核心價(jià)值觀)和基本理念(經(jīng)營(yíng)理念,、管理理念)二個(gè)方面的內(nèi)容。

其中公司愿景指明了公司未來(lái)的發(fā)展方向,，公司使命指出了公司存在的價(jià)值和意義,，公司精神展現(xiàn)了職員工做事做人的心理模式，公司核心價(jià)值觀規(guī)范了職員工做事做人的基本準(zhǔn)則,，經(jīng)營(yíng)理念表明了公司在未來(lái)三,、五年的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)思路,、業(yè)務(wù)模式等,，管理理念向全體職員工昭示了公司在管理過(guò)程中所秉持的關(guān)于人才、領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)隊(duì),、制度、溝通,、員工成長(zhǎng)等方面的基本理念和原則,，這些對(duì)公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定與發(fā)展非常重要。

而中國(guó)傳統(tǒng)文化在營(yíng)造與構(gòu)建公司企業(yè)文化的過(guò)程中發(fā)揮著重要的助推作用,。中國(guó)傳統(tǒng)文化的主體是儒,、道、釋(佛)三家的思想與文化體系,，三家的道德觀都以“孝悌”,、“忠恕”為理論中心和精神旨?xì)w,，從而延伸出人與人及人與社會(huì)之間基本的倫理觀念和道德準(zhǔn)則,。因?yàn)樗鼈兌际菑幕镜娜诵猿霭l(fā)去考慮與解決問(wèn)題，所以,，對(duì)公司的企業(yè)文化,、員工激勵(lì),、管理藝術(shù)、價(jià)值理念體系,、管控適度的制度體系,、團(tuán)隊(duì)績(jī)效、心智模式,、用人標(biāo)準(zhǔn),、管理思維與境界等的建設(shè)、改善與提高具有現(xiàn)實(shí)的促進(jìn)作用,。

等思想與主張,，都要求管理者須以身作則，成為部門人員的導(dǎo)師以“包容萬(wàn)物”的良性心態(tài)去教化和感化員工使之成為公司需要的人才,，優(yōu)秀的管理者要具備把頑劣之徒變成優(yōu)秀人才的信心,、耐心、能力和勇氣,。同時(shí),，優(yōu)秀的管理者也必須是有信仰的，要把對(duì)公司的責(zé)任,、信念與追求成功的渴望變成自己的信仰,，向員工灌輸與宣導(dǎo)公司發(fā)展與成功的信心、理念與價(jià)值觀,，要對(duì)全體職員工進(jìn)行徹底的“洗臉,、洗手”，“洗臉”要求管理者身為公司的一員,，必須帶頭帶領(lǐng)員工維護(hù)公司的榮譽(yù)與形象;要求管理者必須帶頭帶領(lǐng)員工接受,、融入、遵循并堅(jiān)信公司的企業(yè)文化及核心價(jià)值觀;“洗手”要求管理者必須堅(jiān)持并做到兩袖清風(fēng),、先公后私,，不因私廢公。這樣,，才能團(tuán)結(jié)并引領(lǐng)全體職員工成為對(duì)公司忠誠(chéng),、負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)的有用之才!

綜上所述,，中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)公司的發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義,，需要引起公司各級(jí)管理者的重視，計(jì)劃針對(duì)公司各層次的管理者及職員工開(kāi)展培訓(xùn),，對(duì)于中高層管理者開(kāi)展專門培訓(xùn)課程,，主要培訓(xùn)中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)企業(yè)管理的作用，以改善其心智模式,，提高其管理境界與管理水平;對(duì)基層人員主要加強(qiáng)《弟子規(guī)》及中國(guó)傳統(tǒng)文化的宣導(dǎo)與熏陶,，在潛移默化中提高其做人做事的責(zé)任心與道德觀念。

以上,，就是我在參加中國(guó)傳統(tǒng)文化培訓(xùn)后一點(diǎn)不成熟的思考,，敬請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝!

傳承和弘揚(yáng)好中華傳統(tǒng)文化個(gè)人心得感悟傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇七

中華民族的偉大復(fù)興離不開(kāi)中華民族優(yōu)秀文化的傳承,。近年來(lái),，我們有幸接受越來(lái)越多的感恩教育,，這是公民道德教育的重要組成部份。要進(jìn)行道德教育就無(wú)法離開(kāi)中華傳統(tǒng)文化的教育,。

中華文化的最高境界是和諧,，要和諧就要順應(yīng)自然，尊重自然,，而不是去破壞自然,，去“人定勝天”。我們把天地比作父母,，感恩大自然賦予了我們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),，感恩大自然賦予了與人類生生不息、和諧相處的萬(wàn)物,。有了這份感恩之心,，我們就會(huì)贊美天地、贊美萬(wàn)物,，懂得與自然和諧相處,。這是我們?nèi)祟愰L(zhǎng)久生存的金鑰匙。1988年,，75位諾貝尓獎(jiǎng)得主在巴黎發(fā)表聯(lián)合宣言：21世紀(jì)的人類要生存,，必須從兩千多年前的中國(guó)孔老夫子那里汲取智慧;二十世紀(jì)70年代，英國(guó)大哲學(xué)家湯恩比教授說(shuō)：要解決21世紀(jì)的人類問(wèn)題,，只有孔,、孟學(xué)說(shuō)。這些世界頂尖級(jí)的人物,，懂得我們中華先祖留下的文化是安身立命,、修身、齊家,、治國(guó),、平天下的智慧與大道，而我們更應(yīng)感念祖恩,，以中華文化之精神,，重視我們的地球，重視我們的家園,。

念及恩情,，大莫過(guò)于父母的生養(yǎng)之恩?！按髳?ài)無(wú)疆”,、“大道至簡(jiǎn)”、“大恩不言謝”;要真知和踐行感恩,，莫過(guò)于孝,。如果說(shuō)一個(gè)人對(duì)自己的父母都不能盡孝,，那么很難相信他能對(duì)別人真誠(chéng)。沒(méi)有真誠(chéng)就談不上信用,?？鬃诱f(shuō)“興于《詩(shī)》、立于禮,、成于樂(lè)?！本褪歉嬖V人們要從真誠(chéng)開(kāi)始,，自立于社會(huì)，成就于和諧,，踐行人性向善,、擇善固執(zhí)、止于至善,。孝,，要有一體的觀念，懂得孝就是要懂得感恩,，把一體的觀念落實(shí)到生活,、言行中就是孝道。我們從對(duì)父母開(kāi)始盡孝心,，然后推廣開(kāi)來(lái),，對(duì)兄弟姐妹、對(duì)所有的親人也有這樣的愛(ài)心;對(duì)老師同學(xué),、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同事,、對(duì)社會(huì)大眾，不管到哪里,，都用這種愛(ài)心對(duì)待所有的人,。宇宙萬(wàn)物與我一體，愛(ài)別人就是愛(ài)自己,。孝是感恩,，孝是仁愛(ài)。真正懂得孝的道理,，懂得感恩的情懷,，就懂得修身、齊家,、治國(guó),、平天下的道理。

孝的延續(xù),，不僅愛(ài)現(xiàn)在的大眾,，還要愛(ài)未來(lái)的大眾,。我們要關(guān)照未來(lái)，不能因?yàn)檠矍暗南硎芏炎訉O未來(lái)的資源糟蹋了,。如果為了眼前暫時(shí)的利益,，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，大自然的資源被破壞,，將來(lái)吞咽這些苦果的必然是我們的子孫后代,。人類只有一個(gè)地球，要長(zhǎng)久發(fā)展,，就要對(duì)自然有恭敬心,、感恩心。

在日常生活中,，我們應(yīng)心存感恩的心,，感恩自然，感恩父母,、親人,，感恩社會(huì)?？鬃拥拈T人曾參說(shuō)：“夫子之道,，忠恕而已”。何謂“忠恕”?盡已之為忠,，就是要竭盡自己之力認(rèn)真對(duì)待每一件事,，善待同學(xué)、同事,、親朋好友;“恕”寓意“如心”,，就是推己及人，將心比心,。我們?cè)诠ぷ骱蜕钪杏辛恕爸宜　敝?，就能認(rèn)真對(duì)待工作，處理好各種關(guān)系,，就能夠“團(tuán)結(jié)干事”,。如此，我們才能更好地自立于社會(huì),，成就于和諧,。

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們每個(gè)中華民族子孫義不容辭的責(zé)任!